通過學習英語，我們可以更好地利用互聯網資源，獲取全球最新資訊和知識。與他人合作學習和交流，可以幫助我們互相糾正錯誤，共同進步，形成良好的學習氛圍。
小升初英語常考（匯總21篇）篇一
英語寫作是一種創作性的學習過程。啟動知識信息儲存，構思立意，謀篇布局，遣詞造句，對語言表達的正確性和準確性、思維的'邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。通常英語寫作有以下幾個特點：緊扣教學大綱對考生書面表達的要求；以有指導的寫作為主（guidedwriting），便于考生在短時間內構思成文；突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力；增強試題的實用性，所選話題貼近學生學習生活，為學生所熟悉；看圖作文主要考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。
一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：
1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結構和內容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。
從現在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。經常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經常運用所學到的表達方式就會有所創造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
小升初英語常考（匯總21篇）篇二
他們高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神值得我們學習。
2.關于抗美援朝戰爭的結果，你有什么認識?
新中國具有頑強的生命力，中國人民是偉大的人民，中國共產黨是偉大的黨;通過這場戰爭說明美國不是不可戰勝的，西方侵略者為所欲為的時代結束了;同時再一次證明不義的戰爭必敗。
3.針對我國城鄉發生的巨大變化，談談你的感受?
我們應堅持走改革開放之路，大力進行經濟建設，熱愛黨，熱愛社會主義事業。
4.在全面建設社會主義道路時期給我們的啟示是什么?
搞經濟建設必須依據國情，必須尊重客觀規律，不能急于求成，保持穩定的經濟增長速度，堅持實事求是，一切從實際出發。
5.你認為當前社會主義現代化建設取得巨大成就的原因有哪些?
(1)中國共產黨的正確領導。
(2)總結了社會主義建設的經驗和教訓。
(3)改革開放的實行。
(4)全國人民的積極努力。
(5)和平的建設環境。
6.回顧中日兩國近現代的外交史實，你得到的最主要的啟示是什么?
勿忘歷史，以史為鑒，熱愛和平，開創未來;中國與日本都是亞洲強國，要積極發展經濟，增強綜合國力，為維護世界和平而共同努力。
7.學習完中國現代史，我們應該得到哪些思想認識?
(1)認識社會主義現代化建設是一個曲折漫長的過程。
(2)我們從社會的不斷進步和發展中體會到堅持中國共產黨領導的重要性。
(3)堅定建設有中國特色社會主義信念。
8.學習完世界現代史，我們應該得到哪些思想認識?
(1)了解了當代世界的多樣性、多元性和復雜性。
(2)樹立憂患意識，增強歷史使命感和社會責任感，立志為促進人類進步事業奉獻自己的力量。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小升初英語常考（匯總21篇）篇三
生活在加利福尼亞近海的海獺，其取食方法很不尋常，它們潛入海底去尋找它們喜歡的甲殼動物。
當海獺把一只甲殼動物挾持到水面時，就背朝下浮在水面上，把甲殼動物抱在胸前，然后用牙把肉從殼中剔出。
海獺尤喜食長有堅殼的甲殼動物。當海獺把這樣一只甲殼動物帶到水面時，同時也帶上來一塊石頭。它把石頭放在胸前，用前爪抓住這只甲殼動物。它大幅度地擺動一下身體，對著石頭猛擊堅硬的甲殼，然后，取殼中肉就沒有麻煩了。
小升初英語常考（匯總21篇）篇四
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——宋葉紹翁《游園不值》。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——唐杜牧《江南春》。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐賀知章《詠柳》。
二、夏景詩。
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋楊萬里《小池》。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》。
梅五黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。曾畿荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾）。
三、秋景詩。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——唐張繼《楓橋夜泊》。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——唐杜牧《山行》。
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》。
四、冬景詩。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——唐柳宗元《江雪》。
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參。
吹燈窗更明，月照一天雪——袁枚。
小升初英語常考（匯總21篇）篇五
小升初語文考試中，名著的內容也會有考察，當然并不一定需要看這些名著，只要我們多看一些四大名著的常考知識點，也能達到不錯的效果。下面是《紅樓夢》常考知識點匯總：
1、《紅樓夢》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相傳后40回是（高鄂）所作。
2、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。
3、《紅樓夢》的兩條主線是（賈府由盛到衰的演變過程）、（寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇）。
4、金陵十二釵指的是：（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。
4、《紅樓夢》中，“情天情海幻情身，情既相縫必主淫。漫言不有皆榮出，造釁開端實在寧。”說的是（秦可卿）。
5、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。”說的是（薛寶釵）。
6、“未若錦囊收艷骨，一g凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的（林黛玉），此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。
7、賈府的媳婦，穩重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是（李紈）。
8、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是（機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命）。
9、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是（海棠社）和（桃花社），社長是（李紈和林黛玉）。
10、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是（賈寶玉）“美玉無瑕”指的是（林黛玉）。
11、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（賈寶玉）。
12、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔時而有情”。說的是（賈寶玉）。
13、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”指的是（賈寶玉）。
14、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說的是（史湘云）。
15、瀟湘妃子指的是（林黛玉），蘅蕪君指的是（薛寶釵）。
16、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指（林黛玉）、（薛寶釵）。
17、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是（襲人）、（晴雯）。
18、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣”，說的是（襲人）。
19、《紅樓夢》中,“撕扇子作千金一笑”的是（晴雯）。
20、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是（晴雯）。
21、《紅樓夢》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是（史湘云），最潑辣狠毒的女子是（王熙鳳），最具有管理才能、大膽改革的女子是（賈探春）。
22、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運偏消。清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。”說的是（賈探春）。
23、《紅樓夢》中有兩位小姐當上了王妃，此二人是（元春），（探春）。
24、“四春”之中，性格比較懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家為尼的是（惜春）。
25、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢？情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：（林黛玉），為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；（賈寶玉），終于離棄“溫柔富貴之鄉”而遁入空門；（薛寶釵），雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。
26、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是（王熙鳳）；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是（林黛玉）。
27、最具叛逆性格的丫鬟是（晴雯）。最卑躬屈膝的丫鬟是（襲人）。書中還刻畫了一個善良風趣的農村老婦人，她就是（劉姥姥）。
28、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是（元妃省親），最有趣的情節是（劉姥姥進大觀園），最凄慘的情節是（黛玉焚稿）。
29、賈府的“四春”分別是：孤獨的（元春）、懦弱的（迎春）、精明的（探春）、孤僻的（惜春），取“原應嘆息”之意。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小升初英語常考（匯總21篇）篇六
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋楊萬里《小池》
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》
梅五黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。曾畿荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。(蘇軾)
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——宋葉紹翁《游園不值》
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——唐杜牧《江南春》
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐賀知章《詠柳》
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——唐張繼《楓橋夜泊》
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——唐杜牧《山行》
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——唐柳宗元《江雪》
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參
吹燈窗更明，月照一天雪。(袁枚)
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《過零丁洋》
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——宋陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
死去元知萬事空，但悲不見九州同。——宋陸游《示兒》
國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪。——唐杜甫《春望》
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。(王昌齡)
生當作人杰，死亦為鬼雄。(李清照)
四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。——丘逢甲《春愁》
山：
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。——唐李白《獨坐敬亭山》
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。(蘇軾)
會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫)
水：
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。(朱熹)一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅(白居易)
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫)
山水：
日照香生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——李白《望廬山瀑布》
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——唐李白《望天門山》
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾)
田園：
晝出耘田夜積麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。(范成大四時田園雜興)
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。——唐孟浩然《過故人莊》
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐王維《鳥鳴澗》
送別詩
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——唐高適《別董大》
渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐王維《送元二使安西》
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
長安陌上無窮樹，唯有垂柳管別離。(劉禹錫)又送王孫去，萋萋滿別情。(白居易)
渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐王維《送元二使安西》
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
海內存知己，天涯若比鄰。唐——王勃《送杜少府之任蜀州》
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。李白《靜夜思》
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》
春風又綠江南岸，明月何時照我還?《泊船瓜洲》
君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未?——王維《雜詩》
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及根本林間自在啼。——宋歐陽修《畫眉鳥》
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句》
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——張志和《漁歌子》
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——唐王昌齡《出塞》。
林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。——唐盧綸《塞下曲》
十四、描寫月亮的詩
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。——李白《古朗月行》
海上生明月，天涯共此時。——唐張九齡《望月懷遠》
春花秋月何時了，往事知多少?(李煜)明月松澗照，清泉石上流。(王維)
大漠沙如雪，燕山月似鉤。(李賀)野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然)
小升初英語常考（匯總21篇）篇七
1、詞匯量：一般重點中學的小升初英語考試，都要求學生具有到3000的詞匯量，而且要求學生能讀、能聽懂這些單詞，甚至要求孩子會拼寫。很多孩子認為小升初英語考試卷中的英文奧數題比較難，主要障礙就是很多單詞不會，這樣扣分之后，跟其他孩子就有差距了。
2、語法：小升初英語考試需要孩子有扎實的語法功底，要求孩子做單選題、語法題不會錯。
3、實際運用能力：知識學到手會用才是關鍵。小升初英語閱讀題中，主要考察孩子的還是詞匯搜索的能力，就是需要孩子看到問題之后，會返回原文找答案，并選出正確的答案。
摘要寫作中，需要孩子能根據問題來寫文章，主要考察的是孩子的連詞成句能力。
英文奧數題中，孩子不僅要學會猜測不認識的單詞含義，還要具備翻譯題目的能力，然后解題。學生具有2000到3000的詞匯量是不夠的，還需要孩子有拓展的詞匯量。例如：free這個詞，意思是自由等，但是在freesugar中，free就不是自由的意思了，這個詞組的意思是無糖的。
小升初英語常考（匯總21篇）篇八
去年十一月二十四日是我的生日。我在家有一個派對。下午我的朋友們來我家，我收到了很多禮物。聚會上，我們吃了一個大蛋糕，唱了歌，看了電視，聽了音樂。我們很高興。但是所有美好的事情還是要結束。我們在大約十點時說再見。十一月二十四日是美好的一天。
小升初英語常考（匯總21篇）篇九
古詩也是小學語文學習環節的一個很重要的環節，下面小編就給大家帶來一些常考的.古詩，以供大家背誦!
1.白毛浮綠水，紅掌撥清波。
《詠鵝》唐·駱賓王
2.天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌
3.夜來風雨聲，花落知多少?
《春曉》唐·孟浩然
4.兒童相見不相識，笑問客從何處來?
《回鄉偶書》唐·賀知章
5.舉頭望明月，低頭思故鄉。
《靜夜思》唐·李白
6.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?
《憶江南》唐·白居易
7.慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。
《游子吟》唐·孟郊
8.小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂雙足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐?蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何?凄愴摧心肝。
《古朗月行》唐·李白
9.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
《元日》北宋·王安石
10.欲窮千里目，更上一層樓。
《登鸛雀樓》唐·王之渙
11.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《望廬山瀑布》唐·李白
12.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
《早發白帝城》唐·李白
13.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
《江畔獨步尋花》唐·杜甫
14.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
《六月二十七日望湖樓醉書》北宋·蘇軾
15.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
《小池》南宋·楊萬里
16.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
《四時田園雜興》南宋·范成大
17.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
《憫農》唐·李紳
18.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
《詠柳》唐·賀知章
19.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
《曉出凈慈寺送林子方》南宋·楊萬里
20.遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙曖睡鴛鴦。
《絕句》唐·杜甫
21.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
《送元二使安西》唐·王維
22.離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
《賦得古原草送別》唐·白居易
23.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
《鹿柴》唐·王維
24.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
《涼州詞》唐·王翰
25.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君?
《別董大》唐·高適
26.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山!
《出塞》唐·王昌齡
27.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
《望天門山》唐·李白
28.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
《山行》唐·杜牧
29.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
《長歌行》漢樂府
30.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鴛上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
《絕句》唐·杜甫
31.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
《竹里館》唐·王維
32.墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
《梅花》北宋·王安石
33.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
《石灰吟》明·于謙
34.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
《九月九日憶山東兄弟》唐·王維
《七步詩》三國魏·曹植
36.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
《望洞庭》唐·劉禹錫
37.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
惠崇《春江晚景》北宋·蘇軾
38.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
《題西林壁》北宋·蘇軾
39.向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
《樂游原》唐·李商隱
40.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
《贈汪倫》唐·李白
41.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐·李白
42.林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。
《塞下曲》唐·盧綸
43.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
《浪淘沙》唐·劉禹錫
44.西塞山前白鴛飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
《漁歌子》唐·張志和
45.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
《江雪》唐·柳宗元
46.應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
《游園不值》唐·葉紹翁
47.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
《逢雪宿芙蓉山主人》唐·劉長卿
48.咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
《竹石》清·鄭燮
49.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
《獨坐敬亭山》唐·李白
50.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
《楓橋夜泊》唐·張繼
51.松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
《尋隱者不遇》唐·賈島
52.我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
《墨梅》元·王冕
53.春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。
《憫農》唐·李紳
54.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《清明》唐·杜牧
55.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《寒食》唐·韓翃
56.勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新;等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
《春日》南宋·朱熹
57.移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。
《宿建德江》唐·孟浩然
58.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
《飲湖上初晴后雨》南宋·蘇軾
59.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
《從軍行》唐·王昌齡
60.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨柳，春風不度玉門關。
《涼州詞》唐·王之渙
61.爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。秋浦田舍翁，采魚水中宿。妻子張白鷴，結罝映深竹。
《秋浦歌》李白
62.晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
《商山早行》唐·溫庭筠
63.寒雨連天夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡
64.岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。
《江南逢李龜年》唐·杜甫
65.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
《滁州西澗》唐·韋應物
66.朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
《烏衣巷》唐·劉禹錫
67.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
《江南春》唐·杜牧
68.楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
《竹枝詞》唐·劉禹錫
69.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
《秋夕》唐·杜牧
70.錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能有幾回聞?
《贈花卿》唐·杜甫
71.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休!暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《題臨安邸》宋·林升
72.喇叭.嗩吶，曲兒小，腔兒大;官船往來亂如麻，全仗你抬身價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨什么真共假?眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷!
《朝天子·詠喇叭》元·王磐
73.死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
《示兒》南宋·陸游
74.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》南宋·陸游
75.郁孤臺下清江水，中間多少行人淚!西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
《菩薩蠻·書江西造口壁》南宋·辛棄疾
76.生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
《夏日絕句》南宋·李清照
77.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
《泊船瓜洲》宋·王安石
78.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
《聞官軍收河南河北》唐·杜甫
79.好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
《春夜喜雨》唐·杜甫
80.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重拌擻，不拘一格降人才。
《己亥雜詩》清·龔自珍
小升初英語常考（匯總21篇）篇十
1.有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是_____。
2.按要求寫出人物形象或文學作品。
(1)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是_____。
(2)《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是_____。
3.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是_____，“美玉無暇”指的是_____。
4.“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!”這首詩出自《紅樓夢》中人物_____之手。
5.請結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰役，是_____;再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為_____一事。
6.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是_____，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事________。
7.請用下列兩部古典名著人物的姓名或官名補全下面的回目。
(1)_____風雪山神廟陸虞侯火燒草料場(《水滸傳》)。
(2)_____煮酒論英雄關公賺城斬車胄(《三國演義》)。
8.《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國四大古典名著中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個人是_____，這部作品是《_____》。
9.“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄_____。
11.“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是________。
12.諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請說出小說中有關諸葛亮的兩個故事名稱。例：舌戰群儒、、。
13.下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧;。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顧——三顧茅廬。
六出：東和:收二川：
七擒：北拒：排八陣：
14.下面是四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是()。
a.魯智深——倒拔垂楊柳b.孫悟空——大鬧天空。
c.諸葛亮——三顧茅廬d.劉姥姥——三進大觀園。
15.古典名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的.故事情節是。
16.《水滸傳》中一百零八將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：
請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征：
17.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊頌的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。
18.“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國古典名著《》的開篇詞。
19.女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節出自我國古典名著《》。
20.“天下三分”是指天下分裂為三國。
21.《曹操煮酒論英雄》節選自我國第一部長篇體小說《三國演義》。
22.“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”這段關于“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的(人名)之口。
23.《西游記》中的“大鬧五莊觀、推倒人參樹”的是。
24.成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》(戰役)中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。
25.語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。
(要求：說出書名、人名和有關故事情節，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。)。
同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
你的講述：。
26.對對聯。
上聯：足智多謀，孔明巧借箭。
下聯：，。
27.讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基礎要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
書名：
作者：
印象最深的人物：
該人物形象給你的人生啟示：。
28.你在閱讀中外名著時，采用的是什么讀書方法?有什么收獲?請略舉一例加以說明。
答：
【參考答案】。
1，曹雪芹。
2，(1)魯智深(2)曹操。
3，林黛玉賈寶玉。
4，林黛玉。
5，赤壁之戰失街亭。
6，吳用智取生辰綱。
7，林教頭曹操。
8.吳用水滸傳。
9，武松。
10，關羽大意失荊州(溫酒斬華雄)。
11，青梅煮酒論英雄。
12，草船借箭、空城計、七擒七縱等。
13，六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設八陣圖。
14，c。
15，大鬧天空。
16，示例：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳)(2)鼓上蚤時遷，輕功上乘，善于偷盜。
17，不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空(或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精)。
18，三國演義。
19，紅樓夢。
20，“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。
21，章回。
22，曹操。
23，孫悟空。
24，赤壁之戰。
25，略。
26，(1)藝高膽大，悟空勇斗魔。(2)義蓋云天，關羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。。
小升初英語常考（匯總21篇）篇十一
重點中學所出的小學升初中英語考試題目，都會對學生提出更高的要求，主要體現在以下三方面：
2、語法：小學升初中英語考試需要孩子有扎實的語法功底，要求孩子做單選題、語法題不會錯。
3、實際運用能力：知識學到手會用才是關鍵。
小升初英語閱讀題中，主要考察孩子的還是詞匯搜索的能力，就是需要孩子看到問題之后，會返回原文找答案，并選出正確的答案。
摘要寫作中，需要孩子能根據問題來寫文章，主要考察的是孩子的連詞成句能力。
英文奧數題中，孩子不僅要學會猜測不認識的單詞含義，還要具備翻譯題目的能力，然后解題。
學生具有2000到3000的詞匯量是不夠的，還需要孩子有拓展的詞匯量。例如：free這個詞，意思是自由等，但是在free sugar中，free就不是自由的意思了，這個詞組的意思是無糖的。
小升初英語常考（匯總21篇）篇十二
1、寸寸山河寸寸金。
2、位卑未敢忘憂國。
3、寧為玉碎，不為瓦全。
4、天下興亡，匹夫有責。
5、捐軀赴國難，視死勿如歸。
6、利于國者愛之，害于國者惡之。
7、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
11、干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。
12、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
13、祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。
14、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。
3、學習上持之以恒的格言。
以上就是我們為大家提供的小升初語文常考的格言，希望能夠滿足大家的需求!同時預祝大家考入自己心目中理想的中學!
小升初英語常考（匯總21篇）篇十三
這一部分，任何人的說服力都沒有一個經歷過小升初的家長強，我整理了一些點擊過千甚至過萬的家長寫的帖子里關于小升初英語的經驗，也算是分享一些前人經驗。
“在小學自認為孩子的英語不錯，因小學英語每學期考試都是優，就沒上課外輔導班。現在初中英語雖然從字母學起，但進度很快，還沒消化又講新課，作業全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會（因很多單詞不知道)，真不知道小學英語是怎么混過來的。我同事的孩子現在學到新概念2了，學英語很輕松，在小學感覺我的孩子和她的孩子成績一樣都是優啊。后悔啊，沒有給孩子提升。”
反思：小學英語學得扎實點，學得多一點，關鍵是興趣培養出來，進入初中英語學習也會輕松許多。
結合孩子目前的初中情況給家長幾個提醒。”
“現在小升初考英語是越來越難，君不見一些初中英語實驗班的孩子的雅思水平都7分了。7分啊，都可以加拿大、澳洲移民了，哥去考雅思可能都不到7分啊，我先找塊豆腐去！
從娃身上發現，英語提高分數還是相對容易的。無他，背唄！不像奧數、語文，英語死記硬背還是能提分數的。
再說，現在招生考試是語數英都考，哪門差都不行不是？
對于渴望資產階級腐朽生活，將來要投奔西方花花世界的人來說，英語也是必不可少的。沒辦法，英語也得補啊！”
“為什么他的英語那么濫？翻開公子大爺的英語課本，真是奇葩啊，你想象力再豐富也想不出一個小學生能把他的英語課本中的配畫，改編成了一個又一個漫畫樂園，家明小玲你們辛苦了，這頁里把你們畫成了超人，下一頁把你們畫成了金鋼。唯一沒畫的是單詞表，雪白如初真是難得的一片凈土！為什么呢？因為公子大爺基本是不背單詞的！所以他的魔手就沒有伸向單詞表！知道這個真相樓主真是仰天想吼蒼天啊！大地啊！你不背單詞怎么學英語？！給各位剛上小學家長的第二個忠告，就是你再忙再累，無論如何每天抽出十五分鐘，給他聽寫單詞，不會的'罰抄，再不會罰站，還不會就自己罰酒三杯吧！”
上面的三位過來人家長的例子可以得出一個結論：英語小學不著急，初中學習趕不上。
小學英語可不僅僅是小學英語這么簡單，實際上，學小學是為了初中打基礎。那么，我只跟著學校進度學習行不行？答案是肯定不夠的。
1、國家規定的教學目標與各地小升初考試。
這是國家最最官方的英語課程標準，無論什么教材都需要參考和按照課程標準設計和安排。
其中，1～6年級對應的是一級和二級，初中三年分別對應三到五級。
仔細閱讀一級和二級的目標描述的話，你會發現核心概念——興趣，由好奇到興趣到樂于參與。這里有兩點需要說明：
（1）在大超前學習環境的今天，小升初考試和部分學校的小升初考試題可不是通過孩子興趣決定誰上誰下的，各地都有優質的教育資源，想上那個最好的學校，小升初考試的表現，面試表現是最終衡量標準。說到底大家拼的還是實力。
（2）進入初中將進入話題和邏輯理解的英語學習階段，太多的孩子在小學樂呵了六年之后，到了初一非常的不適應。北京的那位家長就是最好的例子，孩子小學門門優秀，初中一下子就適應不了。以我個人為例，我小學沒努力學，依然能門門95+，到了初一第一次月考的英語只考了66，當時給我媽急的。
2、知識體系的搭建必須越早越好
很多人認為單詞到了初中再背就行，語法到了初中再學也來得及。我們先不說初二加入的物理和初三加入的化學。就說英語的知識，小學最基礎語法至少含33個語法點，每一個都是展開能一個系列的知識點。單獨講孩子都不難，基礎詞匯全國核心詞范圍是540～800的范圍，不過，要是加上常出現的超綱詞，怎么也要1200，幾百個詞或許我還能死記硬背，上了千，不系統會讓孩子背崩潰的，最終放棄。
另外，很多家長跟我聊：“知識點和單詞學了不少，就是考試還錯！”就像數學把很多題歸納為了一類行程問題，看到一道題，孩子能不能反應出考點呢？中考要求是一道單選20秒內完成正確率不少于90%的作答。其中第一步就是清晰考點，這種習慣不從小培養，孩子很難建立正確的解題習慣。
1、英語是長期的習慣養成
英語四大能力：聽說讀寫，聽放到第一位是因為它決定了其他幾項的發展。多聽可以培養語感，多聽可以練習聽力理解，多聽可以提升閱讀量，多聽同時還能為寫作積累語音素材。
如果小朋友已經五年級或六年級了，幾乎不開口，從沒聽她說過一句英文，還沒有養成每天晨讀的習慣，或者一天一句英文都不接觸，那么問題顯而易見。初中中考要求10萬字的閱讀量，這么大的量不消化在平時，很難想象怎么在短時間內突擊，況且英語又不是突擊能取勝的學科。
如果你還不知道從何下手，可以先從大左晨讀開始，大左晨讀文件等你下載每日收聽，也可以加了群去荔枝fm收聽（目前跟讀已破3.6萬次），周末節假日也不停更新！
2、學習要求效果，英語學習的效果是堅持和重復
說起來容易，小孩兒的自覺性和貪玩的天性我想每一位家長都是領教過的，課后的作業經常有不做，或者偷懶的情況，作業出了錯，也經常有“銷毀證據”的行為，這可急壞了各位家長們，報了班，時間、金錢、精力成本都進去了，就是沒有效果。如果，有個專門盯著我家孩子的老師該多好啊。
3、作為家長和老師正確的引導很重要。
孩子尤其是小學生，在進入叛逆期之前是有一個順從模仿期的，只是他會模仿那些他覺得有趣的好玩的有意思的內容。所以，家長當著小朋友的面，不可打罵教育，不可有不當言行，最后也是最重要的，要當孩子有放棄念頭的時候，做出表率作用。我見過一個家庭，媽媽專門輔導孩子的學習，每周孩子的作業，媽媽跟著一起做，一起練，只不過，絕對不給孩子提示，兩個人甚至有競賽的氛圍，適當時候示弱，稱贊小朋友做的比大人都要好，最后媽媽的英語也說得挺溜，孩子的進步也很大。這種父母跟孩子一起學習的氛圍首先讓孩子覺得自己并不孤單，現在的孩子幾乎都是獨生子女。沒有同輩人的陪伴能得到更多地愛的同時，也失去一個無時無刻不在一起的玩伴。這時候，無論父母多忙，都建議能每周至少陪孩子聊聊天，時間不一定長，話題不一定深刻，應該說話題越平時越好，從跑男到tfboys，家長先要了解孩子在喜歡什么，才能走進孩子的內心。
小升初英語常考（匯總21篇）篇十四
再吃過了早餐之后，我搭地鐵去學校。對于今天要做的事情，我很興奮。因為我們的化學老師要教我們做個有趣的實驗。這個實驗就是如何制作肥皂。上個星期，化學老師向我們保證這周會做個有趣的實驗，而創造出屬于自己的一塊肥皂就是這次課的'主要內容。
當實驗開始的時候，整個班級都很興奮。我們把油、水和堿液混合在一起。你必須非常小心，因為堿液會腐蝕皮膚。然后我們就開始攪拌液體。大約10分鐘過后，發生的化學反應就把液體變成了固體，肥皂就形成了。雖然這個過程很累，但是我們得到了很多樂趣。最重要的是我們學會了如何制作肥皂。時間過得太快，我們感覺很忙碌，但也學到了很多有用的東西。
小升初英語常考（匯總21篇）篇十五
3、夜來風雨聲，花落知多少?《春曉》唐·孟浩然。
4、兒童相見不相識，笑問客從何處來?《回鄉偶書》唐·賀知章。
5、舉頭望明月，低頭思故鄉。《靜夜思》唐·李白。
6、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?《憶江南》唐·白居易。
7、慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。《游子吟》唐·孟郊。
10、欲窮千里目，更上一層樓。《登鸛雀樓》唐·王之渙。
11、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》唐·李白。
12、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。《早發白帝城》唐·李白。
13、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。《江畔獨步尋花》唐·杜甫。
15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《小池》南宋·楊萬里。
17、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。《憫農》唐·李紳。
18、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。《詠柳》唐·賀知章。
19、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》南宋·楊萬里。
20、遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙曖睡鴛鴦。《絕句》唐·杜甫。
21、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。《送元二使安西》唐·王維。
23、空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。《鹿柴》唐·王維。
31、獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。《竹里館》唐·王維。
32、墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。《梅花》北宋·王安石。
39、向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。《樂游原》唐·李商隱。
42、林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。《塞下曲》唐·盧綸。
45、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。《江雪》唐·柳宗元。
49、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。《獨坐敬亭山》唐·李白。
小升初英語常考（匯總21篇）篇十六
記單詞一般學生就只停留在讀單詞和寫單詞這兩步，但是要想牢固地記住單詞，就要充分地利用人的各部分能力，在記單詞時不妨采用聽說讀寫四種方法，將自己的眼手耳口都動用起來，背單詞時最好先自己按照音標讀一遍，利用音標記憶法先對單詞進行初步記憶，然后聽一遍單詞錄音檢驗自己的讀音，同時也加深自己對單詞的讀音記憶，有利于提高自己的聽力，讓自己在做聽力時能迅速反應單詞。
聽了單詞后，自己再多讀幾遍，邊讀邊在腦中記憶，同時可以把單詞在背的同時寫在紙上，以保證自己背的時候能精神集中，因為有很多學生背單詞時或背誦其他知識點的時候容易走神，這樣的話無論你讀多少遍，效果也是非常不好的。所以不妨在背單詞時自己在紙上寫出來，這樣就不容易分神了，背誦的效率也高。
記的單詞多了出現單詞混淆的現象是非常正常的，但是我們也要對這個現象足夠重視，因為這很有可能下次還會出現，如果我們沒有及時進行區分的話，下次還會出錯，這樣就非常可惜了。
在這里我建議可以給孩子準備一本易混淆單詞積累本，把自己平常背單詞中發現的自己易混淆的單詞記下來，當你把兩個或三個四個易混淆的單詞放在一起時，你就會對這些單詞的區別一目了然，然后我們再根據單詞的字母組成，發音，中文意思進行有目的的記憶，這樣下次遇到就能一下子區分出來了。
一個聰明的而且高效的學習者一定是對自己非常了解的，要在平常中多引導孩子發現自己的弱點然后引導孩子對這方面進行措施補救，孩子想象力豐富很多時候他們自己想出來的一些規律還更有效，也更能幫助他們自己記憶知識點，因為這些畢竟是他們自己想出來的，更適合他們自己，這樣慢慢地孩子才能成為學習的.主人，對各種學習上的自己易犯的錯了然于胸，自然也就不容易被這些錯誤絆倒了。
背單詞要有技巧：單詞的詞性,前綴,后綴，反義詞，形近詞等等。在多次的反復聽讀寫之后，我們對單詞應該比較熟悉了，這時如果我們還能對單詞進行簡單的運用，用單詞造一些簡單的句子，那么我們記單詞又上了一個臺階，這樣當你在平常練習或者考試中再次遇到這個單詞時，你便能迅速地在腦中反應出自己當時記憶這個單詞的情景，可能是當時聽的單詞的讀音，可能是你當時在紙上寫下的這個單詞，也可能是你當時記這個單詞時造的句子，這些情景都將成為你迅速反應出單詞的記憶依據。
當然記單詞是一項必須長期堅持的而且比較費精力的，比較辛苦的任務，一定要有心理準備，不能一次記不住就放棄，沒有人能夠記一遍就牢固地記住的，一定要有耐心也要懂得堅持，不要貪圖快，慢慢地你就會掌握記單詞的技巧，單詞也能被記得很牢固了。
相信大家在做題時特別是做完形閱讀時會發現好多單詞不懂從而影響了自己對文章的理解，所以拓展詞匯量是非常有必要的。
拓展詞匯量有很多方法，可以去買閱讀完型高頻詞匯來記單詞，可以使用我第一個問題中所提到的記憶單詞的方法。其次我們要多閱讀文章，可以是小故事也可以是英語小美文，在拓展自己知識面的同時也可以多記憶單詞，在平常做閱讀完型時把不懂的單詞摘抄到生詞積累本上，自己把單詞記下來，這些單詞都是我們平常在做閱讀完型常見的單詞，積累下來也是非常有必要的。
積累下來之后自己一定要抽時間去記憶，有時間時也可以常常拿出來看一下，可以先遮住英文單詞回憶中文意思，也可以遮住中文意思回憶英文單詞。也可以有時間時再把讀過的文章拿出來自己翻譯一遍，加深自己對單詞的記憶。有時自己在看中文文章時也可以想想如果用英文應該用什么單詞來表達。這樣用多種方法來記憶單詞可以讓記單詞沒有那么枯燥也更有效。
當然記這些單詞也不是說記一遍就可以了，可以遵循人的記憶規律，可以在一天中，對一定數量的單詞進行記憶，然后前期每隔一兩天再記憶一遍，重復兩遍，然后每隔幾天又重復記憶一遍，雖然這在前期可能會比較花時間，但是堅持下去你的效率就會越來越高，也可以適度調整自己的記憶計劃，讓自己記憶單詞，拓展單詞更有效。
積累詞匯量一定是一個長期的過程而且也是急不得的，當然適當的技巧確實也可以提高記憶單詞的效率。
1.早上早點起來背單詞。俗話說一年之計在于春，一天之計在于晨。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會很明顯。因為經過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會加深印象。
2.背單詞時放聲讀出來。默讀其實并不是很好的辦法，因為英語本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達的時候也會支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。
3.多用音標和聯想記憶。這個是比較常用的方法，但也是最有效的。記單詞時我們要多看看音標，將它的發音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。
聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
記單詞時，最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯系上下文，2)聯系短語和搭配，也不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4.多閱讀文章，可以買一些閱讀完形填空的練習冊，如沸騰英語，藍皮英語等，通過做閱讀，一方面可以積累生詞，一方面也可以鍛煉自己的閱讀能力，增強語感。
首先是背單詞時要注意技巧，比如運用音標或構詞法（前綴后綴等），聯想法，多種器官運用法等，這個在之前講如何牢固記住單詞時已經講過，就不再贅述了。在這里，再推薦大家用這種方法來提高背單詞的效果，那就是學以致用，很多學生都會遇到這樣的問題，背了單詞能夠根據讀音寫出單詞來，卻忘了單詞的意思是什么，這樣也是沒有用的，所以我們可以在背單詞的時候，把這些單詞運用起來，這樣背單詞就不再是機械地背了。運用單詞可以是利用背的單詞造句子，這是比較常見而且比較有效的方法，有些單詞有一些固定搭配，那么我們也可以通過記住單詞的固定搭配，然后用固定搭配來造句子從而記住單詞。還有就是我們可以多聽單詞的讀音，聽多了也會對單詞更熟悉。背單詞一定不能急功近利，沒有人背單詞背一次就能牢牢記住，一定是要靠反復背誦才能牢牢記住的，但是反復也不是說機械地反復，也一定要注意方法，背誦時要專注一點，多聯想，這樣才能有效地提高背單詞的效果。
小升初英語常考（匯總21篇）篇十七
范成大。
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
62.四時田園雜興。
范成大。
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
63.小池。
楊萬里。
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭.
64.曉出凈慈寺送林子方。
楊萬里。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.
65.春日。
朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
66.觀書有感朱熹。
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.
問渠那得清如許,為有源頭活水來.
67.題臨安邸林升。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
暖風熏得游人醉，直把杭州當汴州。
68.游園不值。
葉紹翁。
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
69.鄉村四月。
翁卷。
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
70.墨梅。
王冕。
我家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕.
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
71.石灰吟于謙。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間.
72.竹石鄭燮。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
73.所見。
袁枚。
牧童騎黃牛,歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.
74.村居。
高鼎。
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.
75.己亥雜詩。
龔自珍。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才.
76.七步詩。
曹植。
煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣，
本是同根生，相煎何太急!
77.宿建德江孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
78.從軍行。
王昌齡。
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
79.竹里館。
王維。
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
80.獨坐敬亭山。
李白。
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
小升初英語常考（匯總21篇）篇十八
根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空。
1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：(“更上一層樓。”)。
2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：(“少壯不努力，老大徒傷悲。”)。
3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：(“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”)。
4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的(“當局者迷，旁觀者清”)。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句(“不識廬山真面目，只緣身在此山中”)說明的就是這個樸素的道理。
5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》(“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”)。
6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的(“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”)來表達對家人的懷念。
7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海內存知己，天涯若比鄰”)來表達對遠別好友的深情厚誼。
8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起(“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”)的詩句。
9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我(“山重水復疑無路”)時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是(“柳暗花明又一村”)。
10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：(“夕陽無限好，只是近黃昏。”)我趕緊把爺爺的話打住：“('霜葉紅于二月花')。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。
13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。
延伸閱讀：古詩詞知識競賽題。(只填序號)。
1.“少壯不努力，老大徒((2))”出自《漢樂府?長歌行》。
(1)悲傷(2)傷悲(3)憂傷。
2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是((3))。
(1)似曾相識鳥歸來(2)似曾相識雁歸來(3)似曾相識燕歸來。
3.《七步詩》的作者是((1))。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操。
4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度((1))”。
(1)陰山(2)邊關(3)燕山。
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是((3))。
(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城。
6.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的((1))。
(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》。
7.“海內存知己，天涯若比鄰”是((1))的詩句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易。
8.“人生自古誰無死，留取丹心照((2))”是文天祥的詩句。
(1)漢青(2)汗青(3)汗清。
9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是((1))。
(1)因為(2)坐下(3)座位。
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是((3))。
(1)多少樓臺煙波中(2)多少樓臺風雨中(3)多少樓臺煙雨中。
小升初英語常考（匯總21篇）篇十九
1.化合價口訣：
(1)常見元素的主要化合價：
氟氯溴碘負一價;正一氫銀與鉀鈉。
氧的負二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。
正三是鋁正四硅;下面再把變價歸。
全部金屬是正價;一二銅來二三鐵。
錳正二四與六七;碳的二四要牢記。
非金屬負主正不齊;氯的負一正一五七。
氮磷負三與正五;不同磷三氮二四。
有負二正四六;邊記邊用就會熟。
一價氫氯鉀鈉銀;。
二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五氮磷;。
二三鐵二四碳，二四六硫都齊;。
全銅以二價最常見。
(2)常見根價的化合價。
一價銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。
高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。
二價硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。
暫記銨根為正價;負三有個磷酸根。
2.燃燒實驗現象口訣。
氧氣中燃燒的特點：
氧中余燼能復烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍紫光真燦爛。
氯氣中燃燒的特點：
磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產白霜。
3.氫氣還原氧化銅實驗口訣。
口訣1：
氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退。
口訣2：
氫氣檢純試管傾，先通氫氣后點燈。
黑色變紅水珠出，熄滅燈后再停氫。
小升初英語常考（匯總21篇）篇二十
各位尊敬的家長：
大家好。應班主任王老師的要求，借今天這個家長會我跟大家交流兩個問題。一是如何培養孩子的自主學習自主管理能力;二是小升初階段孩子語文學習方面要提前具備的素質。
首先和大家聊聊如何培養孩子的自主學習管理能力。我從自己對孩子的教育管理角度想說四點：
一、家長的高目標與嚴要求。
或者說，家長對孩子自主學習管理能力的培養要有目標有監管，而不只是口頭說說而已。
例如孩子良好的作業習慣的養成，家長要提出要求，回家第一件事就是按照老師要求好好完成作業，不拖拉。家長要及時監管孩子做并做好。如此一日兩日多日甚至一個月或更長時間監管就會形成一個良好的作業習慣，而且實現自主學習管理的能力，就用不著家長為此費精力了。若一旦出現孩子作業拖拉或沒按要求做，家長更要及時監管，并以孩子要為此付出一定代價來懲戒(如周一晚作業出問題就這個周不準看電視或取消周末出游等等)。
二、家長關注孩子自身的自主學習思想意識，給予鼓勵支持鞭策。
例如我的孩子回來說，老師要在班級選出班級干部和各科學習小助手，她要參加語文和數學小助手的競選，，我就支持她，并鞭策孩子說：“能被選上，你自身一定要熱愛學習，會主動學習自主管理自己，能真正成為同學學習的榜樣，能在幫助同學的同時成就自己，能在完成好老師交給你的任務的同時鍛煉自己”。后來從孩子的行為看到的和從老師那里聽到的都感受到了孩子的說到做到，自主性很高，我也及時鼓勵孩子要做得更好。
前幾日孩子又跟我說參加校舞蹈隊練的舞蹈就要參加比賽了，老師說因為一些情況可能要裁掉幾個人。她不想被裁掉，因為覺得自己跳得不錯(沒有被老師批評過)又練了近兩個月，若因最后階段偶爾遲到被裁掉，很可惜的。聽到孩子有這樣的自主性，我做家長的只能選擇支持孩子，保證早晨按老師要求到校。同時，也借這個事情教育引導孩子，對待語文、數學等知識性學習科目也要有這種自主努力付出才會得到回報的認識。
孩子自身自主的潛能被我們發現并激發她在學業上如此主動，那他們自然會做得比需要我們時時督促要好得多。
三、重視家校溝通，關注各科老師對孩子的評價，配合學校教育，對孩子進行有效教育。
很多孩子具有兩面性。在家長面前一個樣，在老師面前一個樣。這很正常。在家長眼里，他是個孩子;在老師眼中，他是學生。家長看待孩子和老師評價學生的標準不一樣。作為學生家長的我們，要時常關注老師眼中我們的孩子是怎樣的一個學生，在良好的自主學習習慣方面存在什么問題，這樣我們才能全面了解自己的孩子，并有責任和義務針對孩子存在的問題進行解決，積極與學校教育攜手。
四、重視身邊好榜樣對孩子的潛移默化的良好影響。
每個孩子都有他們敬佩的人，以這樣具有優秀品性的人作為他們的榜樣來時時激勵孩子，調動他們自主學習的積極性。
總之，對孩子自主學習自主管理能力的培養，就像養花栽樹植草一樣，要想養好，就需要我們時時進行澆水、施肥、修剪等管理，一旦疏于管理，就會不如人愿。
其次是關于小升初階段孩子語文學習方面要提前具備的素質。從剛升入初中的初一學生層面發現這樣幾個問題：1、學生書寫錯別字太多形成頭腦聰明掌握知識不扎實現象;2、學生課上存在插話亂說現象嚴重影響孩子自身的成長;3、初中語文學習任務重非小學語文可比，更注重能力。學生學習沿襲小學學習思想易自滿形成懶散情緒造成升入初中不適應而急速退步。
對于這幾種問題，作為即將是初一孩子的家長的我們，就要提前監管好我們的孩子，要讓他們形成自主學習管理的好習慣，學知識不要有自滿驕傲的情緒，對于語文的基礎知識(生字)一定重視，讓孩子寫準確會運用。鼓勵孩子課上積極舉手回答問題，告誡孩子不要亂說亂道(在日常生活中，我們也要細心觀察孩子是否存在這種行為并及時進行教育引導)。支持鼓勵孩子多閱讀多思考。看書，要看好書，有意義的書，如學校推薦看的，家長也可以根據自己和孩子的愛好進行有選擇的閱讀來提升孩子的閱讀寫作等語文綜合能力。
以上是我的一些個人教育孩子的思想做法，僅供大家參考，但愿能為大家教育孩子起到一點借鑒作用，我也算沒辜負王老師的心意。
小升初英語常考（匯總21篇）篇二十一
1.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”(孔子)。
2.少壯不努力，老大徒傷悲。(樂府《長歌行》)。
3.莫等閑，白了少年頭，空悲切。(岳飛《滿江紅》)。
4.盛年不再來，一日難再晨。(陶潛)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。