通過學習英語，我們可以更好地閱讀和理解國際上的知名文獻和著作。英語是一門全球通用的語言，掌握好英語對于我們的學習和工作生活都非常重要。如果想寫一篇較為完美的英語總結，首先要對自己的英語水平和學習進度進行客觀的評估。以下是小編為大家收集的英語總結范文，希望能給大家提供一些寫作思路和表達方式的參考。
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇一
3.少了一本書，猜一成語?答案：缺一不可(book)。
5.什么東西最硬?女孩子最喜歡，特別是結了婚的女人，更是愛死了。答案：鉆石。
9.兩個人分五個蘋果，怎么分最公平?答案：榨成果汁。
11.一只兇猛的餓貓，看到老鼠，為何拔腿就跑?答案：跑去追老鼠。
12.動物園中，大象鼻子最長，鼻子第二長的是什么?答案：小象。
13.一個人在沙灘上行走，回頭為什么看不見自己的腳印?答案：倒著走。
14.什么動物你打死了它，卻流了你的血?答案：蚊子。
15.兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：三代人。
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇二
不知道為什么，我一生下來就怕狗。
我晚上睡覺的時候抱著玩具狗，哪怕是熟悉的狗我也怕。
有一次，我早上去買早點的時候，剛下電梯，一條大狗就出現(xiàn)在我的面前，我被嚇了一跳，怎么辦才好呢？我想了想：決定走出去。但是呢，一看狗的樣子就把我嚇得膽戰(zhàn)心驚。狗的那雙眼睛把我當賊似的瞪著我，嘴巴里吐露出那鮮紅鮮紅的、長長的.舌頭，仿佛突然間就會朝我撲來似的。于是我趕緊關上電梯，掉頭就走。
還有一次，學習自行車的時候，爸爸叫我自己一個人騎到那邊再騎回來，但是呢，當我剛騎到那邊的時候就看到了一條大狗，哎！真是冤家路窄呀！沒有辦法呀！往回騎吧。于是我連忙坐上自行車連人一起騎走了。這時，爸爸見我慌慌張張的還以為怎么了呢，原來一條狗就把我嚇成這樣，害的爸爸罵我是一個膽小鬼。
雖然我怕狗，但是我也很喜歡狗。因為狗也是我們?nèi)祟惖暮门笥崖铮?/p>
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇三
兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚。
像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨。
小時像豆號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍(打一動物名)——青蛙。
為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血(打一動物名)——蚊子。
似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠。
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動物名)——蝸牛。
身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動物名)——螳螂。
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個釵子(打一動物名)——螃蟹。
身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測天氣(打一動物名)——泥鰍。
姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機聲才停止(打一動物名)——紡織娘。
身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳(打一動物名)——信鴿。
吃進的是草，擠出的是寶。舍己為人類，功勞可不小(打一動物名)——奶牛。
左手五個，左手五個。拿去十個，還剩十個(打一日常用品)——手套。
四角方方，常隨常往。傷風咳嗽，數(shù)它最忙(打一日常用品)——手帕。
半個西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋。
中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來(打一日常用品)——火鍋。
紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭。
一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙。
鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動地(打一日常用品)——大鐘。
金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來相會，需到天色晚(打一日常用品)——耳環(huán)。
生在山崖，落在人家，涼水澆背，千刀萬剮(打一日用品)——磨刀石。
薄薄一張口，能啃硬骨頭。吃肉不喝湯，吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀。
外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里還不涼(打一日常用品)——暖壺。
有硬有軟，有長有寬。白天空閑，夜晚上班(打一日常用品)——床。
有風吹不動，它動就生風，若要不動它，待到起秋風(打一日常用品)——扇子。
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最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇四
在一片茂密的森林里，生活著小狐貍、狐貍媽媽、小白兔、小鹿、狼、小鳥……這天，大家決定找一位保護大家，保護森林的大王，狡猾的狐貍知道了，他心里想著：當大王有什么好的？除了保護大家，就沒有什么事情可做了。小狐貍慢悠悠的走回了家，他把要選森林大王的事情告訴了媽媽，媽媽問：“小狐貍，你想當大王嗎？”小狐貍說：“當大王有什么好的，我不想當大王。”狐貍媽媽不管小狐貍當不當王，就要幫小狐貍當上王。于是，狐貍媽媽做了很多好吃的，讓小狐貍去請小白兔、小鹿、小鳥……來他們家做客。小狐貍最喜歡讓別人來他家做客了，于是，向小白兔的家、小鹿的家、小鳥的家奔去。小白兔、小鹿、小鳥……都來了，它們受到狐貍媽媽的款待。狐貍媽媽把自己的要求告訴了大家，小動物們受到狐貍媽媽的款待，不好意思拒絕，便答應了。
小狐貍當上了王，整個森林變了。這天，小動物們聚在一起，小猴子說：“我們不讓小狐貍當王了，他不會管理森林，我們重新選王，可以嗎？大家同意了。因為獅子學習好，而且很勇敢，大家都給獅子投票，獅子當上了萬獸之王，他把森林管理的很好，森林里有了體育場、茶館、飯廳和學校。小猴子說：“這片森林有獅子大王，我們就不怕外來的侵略者了！”從此以后，小動物們生活在這片茂密的森林里。
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇五
34、魚缸里有十條魚，死掉一條問還有幾條?答案：十條，死魚也是魚。
35、哪種賊被抓住后可以馬上處死刑?答案：烏賊。
37、哪種動物像貓一樣大小，和老虎一個長相?答案：小老虎。
38、你和豬站在一起，猜一種動物，答案：象。
39、大灰狼拖走羊媽媽，小羊為什么也不聲不響地跟去?答案：小羊在媽媽的肚子里。
40、北極里一種動物，四條腿背上兩個峰，猜一種五個字的動物，答案：迷失的駱駝。
42、馴狗場選中一狗，打一動物，答案：貓。
45、小雞，小狗，小貓一起背書，老師會叫他們其中誰先來背呢?答案：小狗(旺旺仙貝)。
46、多啦a夢為什么喜歡幫助其他人呢?答案：伸出援(圓)手。
47、一只螞蟻不小心從飛機上掉下來，就死，它是怎么死的?答案：餓死的。
49：加菲貓最喜歡的狗是什么狗?答案：熱狗。
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最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇六
5.狐貍。因為狐貍狡猾(狡猾)。
6.麋鹿。因為(迷路)。
7.母雞。每次下蛋后，都會叫“木瓜——木瓜”
8.龜。因為龜苓膏(龜零高)。
9.孔雀。因為開屏(瓶)。
10.蝦。大頭蝦。
11.螃蟹。只能出剪刀。
12.人。首先會看到售票員。
13.小象。
14.狼。因為有日本民間故事桃太郎(淘汰狼)。
15.猴子。因為三級跳是要交換腿的，狗和袋鼠都做不到。
16.相機。因為相機會自動變焦(蕉)。
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇七
從前，森林里有條路叫行政路，里面有許多動物，而這些動物就是行政路里面的行政街的村民。這些動物非常的友愛，也非常的勤勞。
行政路里有一間屋子，里面住著小兔花花一家。花花有兩個朋友，一個叫松鼠吉吉，另一個叫小貓波斯，它們?nèi)齻€人見人愛，花見花開，車見車爆胎。
有一天，吉吉問媽媽：媽媽，為什么我們不識字？媽媽說：唉，你們又沒去過學校，怎么會識字呢？于是，吉吉就想去學校。媽媽見吉吉想去學校，欣喜若狂，馬上讓吉吉去上學。吉吉馬上叫上花花和波斯和它一起去上學。臨走時，它們?nèi)齻€帶上面包，魚，蒜子，胡蘿卜，水，毛毯，枕頭和一把斧頭。帶好東西，它們就開始踏上求學之路了。
子砸去，然后自己把伙伴搬到木筏上，，然后就逃走了。雖然逃過了獅子的手掌，但大灰狼的手掌也未必逃得過。大灰狼可沒獅子那么笨，它設了一個埋伏把花花抓走，然后再設計把波斯抓走。花花先被大灰狼綁在石柱，然后被鎖在一間很大的臥室里。大灰狼從此以后就讓花花住在這間臥室里。一天，吉吉找到花花住的臥室。花花一見吉吉，馬上從柜子里取出了一把小刀，它遞給吉吉，說：吉吉，我們能不能上學就靠你了。你先把大灰狼手上的一堆鑰匙中找到一把帶有花邊的鑰匙給我，然后我先打開后門，然后你再把大灰狼身上的其余的全部鑰匙給我，我再去依次開別的門救出別的人，然后叫上波斯，我們就從后門溜出去。吉吉聽完后，馬上就按照花花的做，很快，大家就走了。而它們?nèi)齻€就手牽手，邊哼歌，邊前往就在前方的學校，然后開開心心的上學。
就這樣，它們的求學之旅就倒此結束了。
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇八
兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚。
像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨。
小時像豆號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍(打一動物名)——青蛙。
為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血(打一動物名)——蚊子。
似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠。
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動物名)——蝸牛。
身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動物名)——螳螂。
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個釵子(打一動物名)——螃蟹。
黑臉包丞相，坐在大堂上(打一動物)——蜘蛛。
身小力不小，團結又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道(打一動物名)——螞蟻。
白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動物)——鴛鴦。
個兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來不打架(打一動物名)——長頸鹿。
腳兒小，腿兒高，戴紅帽，穿白袍(打一動物名)——丹頂鶴。
有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰要欺負她，她就戳一槍(打一動物名)——馬蜂。
腳像細牛腳，身像大狗重。行象后生子，須象老大人(打一動物名)——羊。
腳著暖底靴，口邊山胡須。夜里當巡捕，日夜把眼瞇(打一動物名)——貓。
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇九
下面的圖表和漫畫反映了世界上野生動物種類的變化情況和原因，請根據(jù)你對圖表和漫畫的理解，用英語寫一篇短文，關于保護野生動物的英語作文。
你的短文應包含以下內(nèi)容：
1.描述野生動物種類的變化趨勢；
2.分析導致野生動物種類變化的`原因；
3.談談你對保護野生動物的看法和建議。
注意：
1.可參照圖表中文字及下面文章開頭所給的提示，作必要的發(fā)揮想象。
2.詞數(shù)120左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇十
1、能說出動物的.名稱。
2、知道它們喜歡吃的食物。
3、喜歡小動物，并愿給小動物喂食。
活動準備。
1、小動物圖片一份，食物圖片人手一份。
2、幼兒操作材料一份。
3、課件。
活動過程。
2、說出其名稱。
教師：小朋友，今天張老師請來了幾位小客人，讓我們一起看看它們是誰？
二、認識小動物最愛吃的食物。
1、觀看食物圖片的ppt，說出其名稱。
2、提問小動物最愛吃的食物是什么。
3、觀看小動物與食物搭配。
教師：我們很喜歡這幾個小動物來我們幼兒園做客，老師想請它們吃東西。
教師：讓我們來看看老師都備了那些食物給小動物吃呢？
教師：老師這里的食物應該怎樣分給小動物們呢？你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎？
教師：小朋友們都說得很好，那讓我們一起來看看這些小動物最愛吃那一種食物。
三、小動物與食物配對。
1、出示小動物的圖片。
2、發(fā)給幼兒人手一份食物圖片。
3、請幼兒給小動物分食物。
4、交換圖片，請幼兒幫小動物找食物。
教師：小朋友再來看看今天來做客的小動物有誰？
教師：現(xiàn)在，老師給小朋友每人一份食物，看看都有那些食物。
教師：看清楚以后，請小朋友把你手上的食物都分給放在那里的小動物們，要說出xx請你吃xx哦！
教師：現(xiàn)在老師看看小朋友都找對了沒有，哦，都很棒！
教師：老師來換一換，讓小朋友幫這些小動物找食物，看看能不能找到。
四、幼兒分兩組進行游戲操作。
1、幼兒分兩組。
2、一組拿小動物圖片。
一組拿食物圖片。
3、兩組幼兒找朋友配對。
教師：老師把小朋友分成兩組，一組是小動物組，一組是食物組。
教師：兩組的小朋友看看，你拿到的是什么小動物或是什么食物。
教師：看清楚以后，聽音樂找朋友，小動物要找到你最愛吃的食物做朋友哦。
教師：拿食物圖片的小朋友也要去找是那個小朋友最愛吃的。
五、結束。
1、收拾材料。
2、請小動物去參觀幼兒園。
教師：小朋友真棒，都找對了好朋友，小動物今天難得來幼兒園做客，
我們一起帶它們?nèi)⒂^一下我們的幼兒園吧！
教師：走咯！出發(fā)！
聲明：文章源于網(wǎng)絡，版權歸原作者所有，如有侵犯權益，請聯(lián)系刪除！
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇十一
我是一個膽子很小的女生，哪怕是看見在街上“散步”的小貓小狗，都會變得六神無主、不知所措。
不過最近發(fā)生的一件事，讓我知道了該如何自護。
前天晚上，天氣有點悶熱，便想吃雪糕解解渴，可是冰箱里竟然沒有雪糕了。我主動提出去買雪糕，爸爸媽媽看著天色已經(jīng)暗下來，便不同意，說還是明天再去買。可是我這個“小饞貓”怎么能等得到第二天呢？終于，在我的“軟磨硬泡”之下，爸爸媽媽答應讓我自己去買。因為小賣鋪就在樓下，所以爸爸媽媽打算在窗戶上看著我。
我拿著錢，一路小跑來到了小賣鋪。我買好了雪糕正往回走，突然覺得身后有輕輕的腳步聲。我的心一下子緊張起來，偷偷回頭一看：竟然是只野貓。也許是聞到了雪糕的香味，它一直緊跟在我身后。我緊緊攥著雪糕口袋，真想撒腿就跑。這時，我突然想起了媽媽曾經(jīng)告訴過我的話：遇到小貓小狗千萬不能跑，一旦跑了，它們就會認為你是在和它們做游戲呢！哎，我當然是跑不過它們了，我有點六神無主了。
我一抬頭，看到媽媽正在陽臺上看著我；再看看周圍，散步的人還真不少，我不由得安心了許多：其實根本就沒有什么可怕的，說不定我一跺腳，那只野貓就會嚇跑了，都怪自己的心理作用。我不由得在心里給自己加油鼓勁。于是，我決定回頭看看那只野貓。結果那只貓連看也沒看我一眼，直奔著茶館方向去了，原來茶館老板娘給它準備貓食了。人家眼里只有貓食，壓根就沒有我，我在這“自作多情”，嚇得心都要蹦出來了。
回到家后，我不斷地告誡自己：以后不管遇到什么事情，都不能自己慌了陣腳，沒有什么事值得我們怕成那個樣子。
我不再害怕。
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇十二
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書可以開闊我們的視野，擴展我們的知識面。我讀過的書也不少，有幽默搞笑的故事書；有意義深刻的哲理書；有拋給你“十萬個為什么”的百科全書，而動物小說我還真的是頭一回聽說。
之前只要說動物，要不就看電視“動物世界”，要不就動物園，要不就《植物大戰(zhàn)僵尸》中的“動物卷”可還從來沒有見過一套完整的動作小說，并且還都是高大威猛的野獸類動物。
沈石溪的《狼王夢》就屬于中國動物文學經(jīng)典品牌，屬于一種小說，不僅如此，它還屬于動物類的小說。說到小說，我以為都是全都是寫人寫事的，《狼王夢》可是我讀到的第一篇動物小說，可是讀完后我才發(fā)現(xiàn)，他居然比寫人寫事的小說更加有趣幽默，具有吸引力，是因為他不只是單純的寫寫動物而已，而是作者借用動物的本質毫無掩飾地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的.生命。這個題材更容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象。
當然這個系列叢書為什么又選擇青少年出版社？我想，應該是希望青少年朋友通過閱讀這本書，能感悟到生存的艱難，競爭的無情，不屈不撓的精神，更要能感受到在激烈競爭中被激活群適當?shù)哪芰堪桑?/p>
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇十三
大家好，我是一條飛翔在空中的“眼鏡蛇”！
“眼鏡蛇”能飛翔在空中？愛好軍事的人肯定一下就猜到我是一架戰(zhàn)斗機了。低、矮、長，身寬不到一米，身高也就四米多，這樣的苗條體型很像一條眼鏡蛇。我不僅外觀酷，而且十分勇猛，擁有兩臺發(fā)動機，使我的作戰(zhàn)能力非常出眾。
什么，接到指令，我們要去進攻敵人的坦克陣營，協(xié)助空兵戰(zhàn)斗。啊，我要去幫助老朋友們了，跟我來！駕駛我的戰(zhàn)士立刻打開發(fā)動機，啟動了我，讓我迅速地飛上了藍天。在我旁邊地是阿帕奇大哥，他也是來打敗坦克陣營的。我們倆并肩齊飛，準備去消滅坦克！很快，我們就到達了指令地點：大片叢林的上方，開始搜索目標了。
首先，阿帕奇大哥發(fā)現(xiàn)了一小股敵人，立刻讓機槍響了起來，我也及時配合，和阿帕奇大哥一起開動機槍，很快就消滅了敵人。突然，我發(fā)現(xiàn)了許多坦克，阿帕奇大哥也探測到了坦克的所在，我瞄準坦克，“嗖”地打出了一枚反坦克導彈。阿帕奇大哥也發(fā)射了貧鈾穿甲彈。只聽“轟”、“轟”兩聲，兩架坦克變成了碎片。
忽然，幾架戰(zhàn)斗機飛了過來，我急忙發(fā)射“響尾蛇”空空導彈，阿帕奇大哥也發(fā)射了一枚空空導彈，兩枚導彈雙雙擊中目標，打下了兩架飛機。可是，還有兩架飛機在等著我們，他們都發(fā)射了強力的空空導彈，我一著急，發(fā)射了一枚貧鈾穿甲彈，竟然擋住了一枚飛向阿帕奇大哥的導彈，還躲開了一枚導彈。阿帕奇大哥抓住機會，發(fā)射了一枚“響尾蛇”打下了一架飛機。只剩下最后一架飛機了，它見勢不妙，趕快逃跑。想跑，沒那么容易，我和阿帕奇大哥紛紛發(fā)射貧鈾穿甲彈，都擊中目標，一枚打中尾部，一枚打中機身，那架飛機立刻變成了碎片。
可是，我們的任務還沒有完成，我們還要和坦克^v^。在經(jīng)過了一場艱苦的戰(zhàn)役后，我們終于勝利了！成功地保衛(wèi)了祖國！
這就是我，一架飛翔在空中的“眼鏡蛇”戰(zhàn)斗機！
最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇十四
小白兔是一個很聽話的孩子，他家在山坡上。小白兔去上學，兔媽媽怕他迷路，就給小白兔帶上了指南針。
小白兔到了學校，坐在座位上，他的同桌是狐貍，這是因為老師想讓小白兔帶動狐貍不再貪玩。小白兔什么都好，就是不會寫作文，他下決心，一定要寫好作文。他聽說大象寫作文寫的好，于是去跟大象學作文，大象說：“寫好作文要內(nèi)容具體……”小白兔聽的可認真了。不久，就要期中考試了，小白兔進了考場考了第一名，作文也是最好的。
這個故事告訴了我們：只要有付出，就會有收獲。
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最新我害怕的動物英語大全（15篇）篇十五
動物笑談是一篇科普文章,作者從一個動物學家的角度,以詼諧幽默的語言,記述自己觀察動物的過程，分享了動物笑談的教學課件，歡迎借鑒！
教學目標。
1．感知故事情節(jié)，感受到科學工作者專注忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。
2．品味文章通俗易懂，而且生動活潑的詼諧語言的魅力。
3．從對于動物行為的冷靜觀察和熾熱描述中，感受人們對動物的關愛和對人類自身行為的思考。
教學重難點。
1．從對于動物行為的冷靜觀察和熾熱描述中，感受人們對動物的關愛和對人類自身行為的思考。
2．練習用比較快的速度默讀課文及評注的讀書方法。
學情分析。
七年級的學生已具備一定的小說常識和自學能力，能自己搜集資料并借助資料理解課文內(nèi)容，感性認識較強，但理性分析不足。本文內(nèi)容生動、語言形象，學生很容易被其情節(jié)和語言所吸引，就是對小說思想性和藝術性的分析還需老師引導完成。
課時分配。
1課時。
教學過程設計。
一、導入新課。
同學們，我下面介紹一位人物，大家猜猜他是誰。他是當今最杰出的博物學家之一。研究對象是鳥類和魚類，曾有人稱他為現(xiàn)代的法布爾，因為他不僅像法布爾那樣，用別具一格、魅力十足的語言提供了大量新事實和新發(fā)現(xiàn)，而且還在動物思維與行為的基礎原則和理論方面做出了不小的貢獻。他是動物行為學的開山祖師，1973年諾貝爾生理或醫(yī)學獎得主。他向一般大眾描述動物行為的生花妙筆，通俗有趣，流傳最久，最為膾炙人口，被譽為所羅門王散落人間的“指環(huán)”。
康拉德勞倫茲。
對，今天老師就和大家一起來學習康拉德勞倫茲先生的《動物笑談》，看他是如何與鳥成為好朋友的。
二、交流資料。
同學們都查找了有關本課作家、作品等的資料，請在小組內(nèi)互相交流。(檢查學生課前收集的資料，訓練學生搜集、整理信息的能力，也是自主獲取知識的表現(xiàn))。
作者簡介：勞倫茲是奧地利著名動物行為學家，也是現(xiàn)代動物行為學的創(chuàng)始者。由于其對動物行為學研究方面開拓性的成就，曾獲1973年諾貝爾生理或醫(yī)學獎。除了在學術上的成就之外，勞倫茲最為人所稱道的，是他在動物行為方面的通俗寫作。著有《所羅門王的指環(huán)》《灰雁的四季》《狗的家世》《攻擊的秘密》等多部作品。在他的深刻觀察以及生花妙筆之下，讀者可以體會到科學研究的嚴謹和趣味。
《所羅門王的指環(huán)》是著名科普作家、諾貝爾生物或醫(yī)學獎獲得者勞倫茲的經(jīng)典科普著作。本書將科學知識與文學趣味巧妙結合，將讀者大眾引入有趣的動物行為學世界，作者通過介紹斗魚、水鼩、寒鴉等動物的生動故事，使人們認識到大自然的美好，認識到動物行為學的意義所在。
為什么書名叫《所羅門王的指環(huán)》呢？勞倫茲說：“根據(jù)史料記載，所羅門王能夠和鳥獸蟲魚交談，而他卻需要借助一枚指環(huán)。這事我也會，雖然我只能和幾種我特別熟悉的動物交談，但我可不需要魔戒的幫助，這點他就不如我啦！活潑的生命完全無須借助魔法，便能對我們訴說至美至真的故事。大自然的真實面貌，比起詩人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”
三、速讀課文，說“笑談”
快速通讀課文，說說課文寫了“我”與動物之間哪幾件“笑談”？
四、合作欣賞，品“笑談”
作者是怎樣把小水鴨和“可可”寫得如此可愛的呢？文中有許多吸引人的描寫，你最喜歡哪一段，找出來，把你的感受、你喜歡的理由寫在書的扉頁；再有感情地朗讀，細細地品味。(老師準備了合適的音樂，給朗讀的學生配樂；先小組朗讀，然后全班展示。)。
五、質疑探究，議“笑談”
再讀課文，思考：
1．作者“逗笑”“怪誕不經(jīng)”“瘋子”般奇怪行為表現(xiàn)出作者的什么精神？
2．質疑：對文章的某個句子的理解、文章內(nèi)容等，你還有什么不懂的問題嗎？
(小組合作、探究質疑，讓學生自主探究、自主學習。)。
3．通過學習課文，你有什么感想，就“關愛動物”這個主題，談談你自己的感悟。
(學生分組討論，師作總結。)。
小結：是啊，因為關愛，鳥與人變得親密、友好。因為關愛，讓鳥與人彼此心靈溝通，真情相融。關愛是一把火，能融化心中的冰；關愛是一縷縷陽光，普照萬物，使自然更美，人類更美——只有釋放關愛，人與動物才會更和諧。
結束語：
瞧，這又是另一幅美麗的畫面。有這樣一個法國小姑娘，她出生在非洲，在叢林里長大，把大象視為哥哥，和小豹子一起甜蜜入睡，與鴕鳥共舞……這不是童話，這是全球暢銷書《我的野生動物朋友》為我們?講述的法國小姑娘蒂皮和非洲野生動物交朋友的真實故事。就讓我們帶著《動物笑談》給予我們的啟示去讀讀這本書。我們棲息的地球是如此美好，我們祈愿讓真誠的關愛充滿生活的每個角落，讓關愛之情流淌于萬物之間！
【板書設計】。