在寫作過程中，我們需要注重語言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu)，使作文更加生動和有力。探索優(yōu)秀作文的路徑，需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
挫折是飛雪，是雷雨。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋潤著我心田的種子——堅(jiān)強(qiáng)。挫折是道亮麗的風(fēng)景挫折讓我如此美麗。
我的挫折期末考試的腳步，輕輕的邁向我們。繁重的作業(yè)，壓得我喘不過氣來。每天拖著沉重的身體來學(xué)校，完成最后的沖刺。沖刺階段是一個布滿荊棘的過程，我曾經(jīng)想放棄復(fù)習(xí)，但是我仍堅(jiān)信“天生我材必有用”所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。挫折就是這樣一道亮麗的風(fēng)景，我應(yīng)該在這道亮麗的風(fēng)景里留下更多的閃光點(diǎn)，在每一個學(xué)期畫上一個完美的句號。挫折讓我如此美麗。
汶川地震是對脆弱生命的無情摧殘，也是對頑強(qiáng)生命的永恒見證。殘忍的地震過后，一些學(xué)生沒有被困難嚇倒，而是冒著狂風(fēng)暴雨到兩里外的“溫井子”挑水，到山上拾柴。他們面對挫折笑容，值得我們用生命去閱讀。挫折讓他們的樂章更加悅耳動聽。挫折讓我如此美麗。
張海迪因一場嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理。他沒上過一天學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完中小學(xué)課程，后來又獲得了碩士學(xué)位。他熱愛生活積極向上，頑強(qiáng)的與病魔戰(zhàn)斗，見證了“跌倒的地方也有風(fēng)景”這句話。他的人生如一首激昂澎湃澎湃的交響樂，激揚(yáng)動聽。挫折讓他如此美麗，也讓我如此美麗。
生活充滿了挫折，而挫折沒后孕育著一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艱難，但不可以空白，要讓生命綻放光芒，點(diǎn)綴人生的風(fēng)景，坎坷是挫折的象征，是苦難人生的詮釋，更是美麗風(fēng)景描繪。把坎坷看成磨練，把逆境當(dāng)作通向人生的捷徑，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過地獄般的磨難才能煉出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
當(dāng)我又因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異而被家長夸贊時，我不禁又想起了你。
在小學(xué)六年級時，我的成績屢退不進(jìn)，跌入了低谷，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我苦悶、彷徨，轉(zhuǎn)而沉緬于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，這一切全被父母看在了眼里，他們決定帶我去烏鎮(zhèn)散心，于是我在那兒遇到了你。
烏鎮(zhèn)是名副其實(shí)的水鄉(xiāng)。一條條河流將街道和樓宅分隔開，溪水緩緩流淌，樓屋古老，每一幢住宅都盡顯滄桑，青磚黛瓦，避世而居，樓影、樹影、人影全部倒映在水中，格外寂靜，簡直可以將整個世界溶化。我不禁聯(lián)想到蘇東坡的名句“千磚萬瓦，百匠造就千古屋；一舟二擼，三人搖過四仙橋”。就在這時，我看到了你。你身襲白衣，看起來格外清爽。你對我說：“我四歲就開始讀《紅樓夢》，也熱衷于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在每次考試都名列前茅。”從那時起，我就暗暗地和你較勁，我們還互加了好友。
和你告別時，你笑著啟齒：“一定要努力哦。”我回答：“我一定會的。”倒有種“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的氣氛。
我們的聯(lián)系并未中斷過。你時不時對我留言鼓勵，我有時也會對你“侃大山”。記得你曾經(jīng)對我留言：“你不希冀親涉天險，勇攀珠峰嗎？你不向往宮苑仙葩，茅屋清塘嗎？如果你想，就好好學(xué)習(xí)，以后我們一起去！”我真的很受感動，心中也重新燃起了對學(xué)習(xí)的熱愛，從此，我固執(zhí)地相信：只要努力，就一定會有收獲。于是我開始豐厚自己的文學(xué)積累，提高語文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的道路上上下求索，磕磕絆絆地前行。
雖然我們只是筆友，雖然我們只有一面之緣，但你可知道，是你重新激起了我對學(xué)習(xí)的熱愛，是你讓我如此美麗。“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。感謝青春，感謝有你，讓我在最差的境遇里重拾不應(yīng)辜負(fù)的韶光。愿君安好！
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
我留戀你，留戀你那里有許許多多感人的故事，每一個都讓我沉醉其中，不法自撥，有時候，我都在想你到底有多大的魅力，讓我忘乎自我？待我長大后，才明白你的那縷辛酸。邁著輕快的步伐，拾起被遺忘已久的你，點(diǎn)上裊裊清煙，雨在外面輕輕地，緩緩地下著，我似乎看懂了你，看懂了你的過往，打開你那是一次歷史的回眸，回顧“曲有誤”周郎顧的才情，也轉(zhuǎn)眼回看“既生瑜何生亮”悲痛一嘆，不禁讓人掩面嘆息。
看轉(zhuǎn)回頭來，“古道西風(fēng)瘦馬”的凄涼，離鄉(xiāng)旅人牽著一匹瘦弱的馬，獨(dú)自行走怎能不叫人悲憫痛哭，“夕陽西下，斷腸人在天涯，”那思鄉(xiāng)之情，可否隨著夕陽伴隨傳鄉(xiāng)。
一場場畫面轉(zhuǎn)逝消過，翻開下一面，那是歷史上昏庸無能的唐玄宗和禍國妖妃楊貴妃，用一位貴妃放取江山一時安寧，這無人不點(diǎn)頭稱贊，可“君王掩面救不得”豈不更讓人肝腸寸斷，他們也曾許下，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連體藤”，的承諾，孰輕孰重，君王心中清楚，他只愿來世與她“愿得一人心，白首不相離。”
書漸漸翻完了，但余韻尤在，心靈好像經(jīng)過錘煉變得更純粹了，“美麗”不僅僅指得是外表，最主要的是心靈美，你使我懂得古人的悲歡離合，古人的悲憫情懷使我美麗。
書籍讓我如此美麗！江山輩有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，千古風(fēng)流人物，還看今朝。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
一位知己，也許能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來，美麗起來，讓你從絕望的深淵中，找到通向幸福彼岸的路，堅(jiān)強(qiáng)，可使人散發(fā)光彩。
——題記。
一個煙雨蒙蒙的日子。我在教學(xué)樓的草地上徘徊著。眼前的一切都似乎失去了光彩。連平時我贊嘆不已的小草也蔫了。我，尋到一處樹蔭，靠著樹干坐下，眼前的事情變得模糊起來，思緒不由得回到了之前。辦公室中，父母臉色陰沉沉的，像此時的天氣，絲毫沒有一絲血色，班主任的嘴一張一合說著一些什么，可我卻什么都沒有聽見，我的心如同天上下的雨滴，越來越多，越來越沉重。老師讓我先出去，我邁著大步走出辦公室，臉上布滿了淚痕，是呀，這樣糟糕的成績，對于一個成績優(yōu)異的人來說，是多么難接受！
眼前的事物漸漸清晰起來，感覺背上已經(jīng)干了，可是沒有停雨啊？我疑惑地抬起頭來，只見××正撐著一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，我隱隱約約看見她的背后都濕了。她身穿一套黑色的運(yùn)動服，緊扎著的馬尾辮，襯托著她的精神抖擻，她笑瞇瞇地說：“怎么了？有煩心事嗎？”我只是沉默不語，她溫柔地說：“好朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)嘛？”看她那真誠的眼神，我竟有點(diǎn)于心不忍，沮喪地說：“這次比賽，我不但沒有得第一，連前十名都沒進(jìn)，父母，老師對我都很失望。”我說著說著，又把頭埋進(jìn)自己的腿里。“你這樣是退縮，是膽小，軟弱的表現(xiàn)！你平時不是說，要做最美麗的人嗎？你不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？”“是的，我說過，可是……可是……”我的聲音哽咽了。“不就是一次比賽嘛，下次再來爭第一，我相信你。”
××的話如一襲春風(fēng)，撫慰了我的心靈，我奔跑向教室，是的，我要振作起來，爭奪屬于我的輝煌。雨漸漸停了，周圍的景色美極了，樹葉上的露珠泛著金光，小草也挺起了腰板，這積水的聲音顯得格外的好聽。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
奮斗是璀璨的星辰，照亮心中懷揣夢想的那顆熾熱的心；奮斗是乘風(fēng)破浪的行舟，揚(yáng)起理想的帆，駛向成功的彼岸；奮斗是劃破蒼穹的翅膀，播撒希望。奮斗――讓夢想開花，讓我如此美麗！
雄關(guān)漫道真如鐵。
陰森的天空被濃厚的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的北風(fēng)挾著透心涼的寒意襲卷了全身，體育考試在一片陰郁中悄然進(jìn)行著。
“滴”，老師吹響了刺耳的口哨，我邁開沉重的步伐，身上像綁了重磅炸彈似的艱難地挪動著腳步，為了減輕負(fù)擔(dān)輕裝上陣的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
漫長的兩圈跑完了，寒風(fēng)冷嗖嗖地向嗓子里灌，累得氣喘吁吁的我身邊只剩下蜂鳴聲，鮮血似乎凝固了，地球似乎停轉(zhuǎn)了，我也似乎已然忘記了身上的傷痛，只顧著拼盡全力，迎風(fēng)飛翔。成長的道路就像跑道，一眼看不到邊際，但無論今天的黑夜有多漫長，我仍然要去追逐明天的太陽，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，因?yàn)槊魈鞀^斗的我――如此美麗！
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書補(bǔ)課一日不讀。
題記。
當(dāng)陽光撒在書頁上，投下斑駁的痕跡；當(dāng)月光映在手指尖，流露出溫柔的氣息，此刻，我與書相伴。
漫漫長路，我與書行，讀《西游記》，悟出堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)的可貴。孫悟空，一位追求自由的石猴，他是自由的象征者，直來直去，一身正氣，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。西行路上斬妖伏魔，從不言放棄，盡職盡責(zé)守護(hù)唐僧直到他到達(dá)西天，取得真經(jīng)的那一刻。讀《西游記》，對我受益匪淺，我懂得了敢作敢當(dāng)，堅(jiān)持不懈，它使我的精神變得如此美麗，如此豐富多彩，此刻，我與書行在漫漫長路。
花謝花開，我與書伴。扔記得拿燈光下的《朝花夕拾》，無論是魯迅對“長媽媽”的喜愛與贊美，還是對舊社會的黑暗的談判，或是兒時的趣事的回憶，都將它們描繪的淋漓盡致，令人浮想聯(lián)翩。當(dāng)長媽媽買回《山海經(jīng)》時，當(dāng)從百草園玩樂嬉戲時，當(dāng)?shù)饺稌輰W(xué)習(xí)時，我也隨之走來走去。閱讀《朝花夕拾》，讓我的情，我的意如此美麗，隨魯迅樂而樂，隨魯迅哀而哀。
云卷云舒，我與書伴。當(dāng)我每一次觸碰那小說《駱駝祥子》時，我深深地為他的名苑不公而同情，而憤慨。在北京城里的一條街上，那個體面的，要強(qiáng)的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子已經(jīng)消散了。只要有夢，就要勇敢地去追，追夢路上多大的困難都不能輕易去放棄！我們也一樣！閱讀《駱駝祥子》，美麗了我的逐夢路。我的世界是公平的，我定不會放棄。
春去秋來，我與書戲。當(dāng)你獨(dú)自一個被困荒島，面對可怕的食人族，你是否有活下去的勇氣和希望？魯濱遜做到了！他被困荒島幾十年，這幾十年間，他將無味的生活變得豐富多彩，還救下了一個野人。
魯濱遜對生活的熱愛，對夢想的追求及他面對困難永不言放棄的向上奮發(fā)精神令我贊嘆不已！《魯濱遜漂流記》給予我在困境中勇往直前的力量，給予我迎難而上，不輕易放棄的勇氣。
如果書是“白月光”，那我就是“追光者”，我與書永相隨。閱讀好書，使我的生活美麗多彩。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
光斑在樹葉上被風(fēng)刮的搖搖欲墜，隨著幾聲喧鬧，忽的抖了抖，落在姥姥的肩頭，姥姥周圍濺起了一片模糊的光暈。
她正披著毯子拿著針線給衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)。聽鄰居說姥姥年輕時手很巧，剪刀在剪紙上流利的游走，一朵精致的花就那么展現(xiàn)出來，當(dāng)年只拿著一把老式剪刀就可以給別人打理頭發(fā)，手藝令人稱贊不已。大街小巷的人也因此趕著趟去家里找她。她也總是笑著相迎，沒有絲毫不耐，也從不收錢。
這個習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在，把剪刀揣在布包里放在車籃子上，挨家挨戶的給古稀的老人打理頭發(fā)。我對這種行為已經(jīng)見怪不怪，從小時候到現(xiàn)在都這么反復(fù)如此。
小時候，我只要在她家里住宿，恰逢時候就被抱著，跟著姥姥一家一家的轉(zhuǎn)。一圈之后小衣兜里的糖果也就收獲了好多好多，大白兔、橘子糖、泡泡糖、牛仔糖，把口袋撐得滿滿當(dāng)當(dāng)，姥姥也總會笑著打趣：“這一—趟沒白來，把別人家的“家當(dāng)”都順走了。那時我只覺得姥姥真笨，光干活還不拿“報酬”。
再長大后，就把跟著姥姥剪頭發(fā)這件事情當(dāng)成了一種榮耀。認(rèn)為十分的光榮，背著手熟練地和大人們打著招呼，“大舅姥爺！嫂嫂！大妗子！”幾聲招呼下來，手中的戰(zhàn)利品數(shù)不勝數(shù)，來往的人叫上名字的叫不上名字的，也紛紛把口袋中的瓜子花生往我手里塞。于是我在姥姥的胡同里成了最“體面”的那個。那時我便覺得姥姥真好，有那么多人愿意和她打交道。
后來再大大，姥姥的腿得了風(fēng)寒，不能再到處抱著我逛。就于脆拿著椅子和剪刀坐在胡同口等著街坊鄰居的到來，所來之人沒有一個不急切問候姥姥身體的。
這兩年，姥姥的風(fēng)寒越來越嚴(yán)重，往往走幾步路就得疼的吆喝幾聲，于是她只能拿著剪刀在家里給老姥姥剪頭，但她依舊還是笑著，沒有抱怨，在陽光下一撮一撮的修理著頭發(fā)，風(fēng)溫柔的拂過，歲月靜好，仿佛一直困擾著她的風(fēng)寒不存在一樣。她也每次都打趣著說：“哎呀，不如當(dāng)年啦，不如當(dāng)年啦。”當(dāng)時沒來由得覺得姥姥是個格外偉大的人。
我曾無數(shù)次問過我自己，姥姥為什么這么德高望重？
直到現(xiàn)在，我足夠大了，才明白這個道理：待人以桃李，別人何不待你以甘泉。也正是因?yàn)槎昧诉@個，才會使我對世界永遠(yuǎn)充滿感激與希望，心靈得以升華和綻放。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的樂觀讓我如此美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂觀就像初升的太陽，總能帶來無限希望；樂觀就像聳立的燈塔，總會指明前進(jìn)的方向；樂觀就像歡快的歌曲，總是帶來生活的樂趣。我在樂觀中生活，在樂觀中成長，樂觀讓我美麗。
還記得那次數(shù)學(xué)周測考砸，又加上英語作業(yè)上的大量漏洞，老師狠狠地批評了我一頓并把我調(diào)到了班級最后面的座位，這可以說是我第一次被罰得這么嚴(yán)重。當(dāng)老師點(diǎn)名批評時，我的腦子可謂是一片空白，我不知道怎么做，也不知道說些什么。到了最后的座位，我不禁想到這可能就是被貶后發(fā)配“邊疆”吧，但我知道這點(diǎn)小事不算什么，古人什么沒經(jīng)歷過，而我只是一次沒考樂好而已，只要繼續(xù)努力，總會被認(rèn)可的。
但是，接下來的事讓我陷入更加艱難的`處境。之后的周考，我都沒有拿到令人滿意的成績，這一次又一次地打擊著我，我嘗試尋找原因，但是總沒有結(jié)果，甚至有一段時間，我都處于迷茫狀態(tài)。看著跌宕起伏的成績，面對老師的批評，我感覺自己陷入了“山重水復(fù)疑無路”的境地。可我的內(nèi)心總有一股力量在支持著我，那就是樂觀，我相信一切都會變好的，所以我愿意堅(jiān)持下去，我知道沒有一個偉人是隨便成功的。
期末考試前的體育考試給了我一記重拳。由于考試時的種種失誤，我的體育成績就已經(jīng)落后于其他同學(xué)了，這意味著我在期中考試中處于劣勢，但身邊的同學(xué)們會讓我輕易反超嗎？我感受到了莫大的壓力。最后一個星期了，總是感覺有許多聲音縈繞在我的耳邊你能考好嗎？老師還會看得起你嗎？同學(xué)們對你的看法又會成什么樣？這時突然有一個聲音從我心里蹦出來沒有什么是我解決不了的，難道我是身處絕境嗎？并不是，只要認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)，即使結(jié)果不盡人意，但我也盡力了。就抱著這種心態(tài)，我埋頭奮斗了一個星期。終于，在得知成績時，我證明了自己的努力沒有白費(fèi)。老師在考試后對我有了新的看法。
在挫折中，樂觀又是何等重要，只有這樣的心態(tài)，才能“柳暗花明又一村”，蘇軾在遭遇貶謫后是垂頭喪氣嗎？不，樂觀才是他被后人所敬佩的重要原因之一。我要在樂觀中學(xué)習(xí)，樂觀讓我如此美麗。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
美麗并不光指外表，有時它也代表著內(nèi)在，有人因善良而美麗，有人因讀書而美麗，而我因自信而美麗。
小學(xué)的時候，學(xué)校組織了一次歌唱大賽，每個班十名同學(xué)參加，老師為了公平，隨機(jī)抽出了十名代表班級參加比賽，其中就有我。
我聽到后非常驚訝，心想：完了，我的聲音并不好聽，唱歌時也有點(diǎn)跑調(diào)，這次一定會出丑的。我越想越緊張，手心里不斷的出汗，臉也紅了，豆大的汗水下雨般從臉上落下，旁邊的同學(xué)看了，還以為我發(fā)燒了，急忙告訴了老師。老師找到了我，并問清了原因，她沉默了一會兒，緩緩地說：“我知道你膽子小，但老師還是希望你去試一試，你先回去想想再來告訴我。”我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽也很希望我能去參加，并且給我做了賽前特訓(xùn)的計(jì)劃，叫我不要擔(dān)心。
我最后還是報名了，在兩個星期的賽前特訓(xùn)后，我懷著忐忑的心情迎來了比賽。
眼看著前面的同學(xué)一個接一個的上去，唱的好的有掌聲，不好的有倒彩。我的心里又打起了退堂鼓。“要不裝病，不去參加了。”我聽到一個聲音說。可緊接著另一個聲音響起了：“不行，你努力這么久不就為了今天嗎？你想想自己付出了多少的汗水和辛苦，難道要放棄嗎？”我并不想放棄。輪到我的時候，我深吸了一口氣，心里像有一只小兔在亂撞，但我仍然走上了臺。奇怪的是，當(dāng)我開口的那一瞬間，我突然不緊張了，歌詞像跳舞一樣飛了出來。這些天的苦沒白受，我心想。想到這兒，我有了自信，聲音放開了，還配上了動作。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片叫好，我第一次體會到了自信的感覺。
這次比賽讓我擁有了自信，而我只想大聲的告訴大家——！
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
人的美麗，不僅僅在于外表；“腹有詩書氣自華”，可見讀書能使人變得美麗。
吾幼年無知，整天游手好閑，仍由光陰飛逝。無意間被外表華麗的書所吸引，充滿好奇的閱覽，圖畫上人物的言行，我似懂非懂的效仿起來。日久生情，我衷愛于書籍，而且懂得了約束自己。
童年，那些幼稚的舉動沒有了。我更加向往書的世界。翻開千姿百態(tài)的故事書，
我被童話和神話故事所吸引，并沉醉其中，甚至廢寢忘食。這些書滿足了我的欲望，是我的想象力大幅度提高。每一個故事都告訴我一個做人的道理，這些點(diǎn)滴的積累，使我學(xué)到了更多的大道理。
轉(zhuǎn)眼間，步入少年，我迷戀上了長篇小說和抒情散文。書中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。那些經(jīng)典的語言，優(yōu)美的詩詞，令人醉心的文章，都是我感情愈加豐富。面對一面花紋駁雜的墻面，甚至茫茫原野里的一朵小花。我都會產(chǎn)生這樣或那樣的情感，并聯(lián)想到書中的人物。
現(xiàn)在的我，變得沉穩(wěn)，思想也變得愈來愈成熟。我把更多的時間放在學(xué)習(xí)上，，很少瀏覽課外書籍，但我總會擠出一兩分鐘去閱讀一個段落，滿足我的欲望。就這樣，我懂得了珍惜，明白了那些偉人為何把時間看得如此珍貴。
書，有時也能緩解人的性情。當(dāng)我沉悶時，翻開一本《笑話大王》，幽默的語言讓我忍不住開懷大笑，那時的煩躁早以往當(dāng)里九霄云外。有時，我意志消沉，就去于“老師”暢談，一篇振奮人心的文章或一個成功者從失敗走向成功的艱難歷程的文章，都會燃起我的希望，并刻下堅(jiān)定的意志，永世長存，不再動搖！
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的你讓我如此美麗作文，希望能夠幫助到大家。
你，賦予我生命；你，賜予我力量；你，給予我關(guān)懷；你，燃燒了自己，照亮了我們，那就個人就是的啊——老師！
老師，你用知識充實(shí)了我，使我智慧與美貌并存。用知識充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來得更加美麗，更加尊貴。
老師，你用汗水栽培了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千萬萬的學(xué)子。
老師，你的默默無聞，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑燈夜戰(zhàn)時的辛苦，使我們體會到你對我們傾注了多大的心血。
老師，你的表揚(yáng)是對我的鞭策，是希望我們能更努力一點(diǎn)，更勤奮一點(diǎn)。
老師，你是批評是對我們的鼓勵，使我們走向前進(jìn)方向的明燈。
幸虧有你，使我們的'人生道路不會那么坎坷，不會那么曲折；幸虧有你，使我們懂得了什么是真，什么是假，也教會我們明辨是非，勿忘國恥。
老師，是我們的第二位母親，你對我們的關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)，我燜扁豆銘記于心。
我們是祖國的花朵，民族的未來。你知道，威懾呢花朵這么美麗，這么茁壯嗎？因?yàn)橛心愕臐补啵?xì)心的呵護(hù)。為什么民族的未來要我們？也是因?yàn)橐r托出你的無私與諄諄教導(dǎo)。
老師，因?yàn)橛心悖覀兊娜松兊糜幸饬x；因?yàn)橛心悖覀兙筒桓械焦聠危灰驗(yàn)橛心悖覀兛梢韵蚰銉A訴；因?yàn)橛心悖覀冇胸S富的知識與人生經(jīng)驗(yàn)。
老師，你讓我如此美麗，要我如何報答你啊！
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
挫折是飛雪，是雷雨，挫折讓我如此美麗。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋潤著我心田的種子——堅(jiān)強(qiáng)。挫折是道亮麗的風(fēng)景，挫折讓我如此美麗。
期末考試的腳步，輕輕的邁向我們。繁重的作業(yè)，壓得我喘不過氣來。每天拖著沉重的身體來學(xué)校，完成最后的.沖刺。沖刺階段是一個布滿荊棘的過程，我曾經(jīng)想放棄復(fù)習(xí)，但是我仍堅(jiān)信“天生我材必有用”所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。挫折就是這樣一道亮麗的風(fēng)景，我應(yīng)該在這道亮麗的風(fēng)景里留下更多的閃光點(diǎn)，在每一個學(xué)期畫上一個完美的句號。挫折讓我如此美麗。
汶川地震是對脆弱生命的無情摧殘，也是對頑強(qiáng)生命的永恒見證，殘忍的地震過后，一些學(xué)生沒有被困難嚇倒，而是冒著狂風(fēng)暴雨到兩里外的“溫井子”挑水，到山上拾柴。他們面對挫折笑容，值得我們用生命去閱讀。挫折讓他們的樂章更加悅耳動聽。挫折讓我如此美麗。
張海迪因一場嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理。他沒上過一天學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完中小學(xué)課程，后來又獲得了碩士學(xué)位。他熱愛生活積極向上，頑強(qiáng)的與病魔戰(zhàn)斗，見證了“跌倒的地方也有風(fēng)景”這句話。他的人生如一首激昂澎湃的交響樂，激揚(yáng)動聽。挫折讓他如此美麗，也讓我如此美麗。
生活充滿了挫折，而挫折沒后孕育著一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艱難，但不可以空白，要讓生命綻放光芒，點(diǎn)綴人生的風(fēng)景，坎坷是挫折的象征，是苦難人生的詮釋，更是美麗風(fēng)景描繪。把坎坷看成磨練，把逆境當(dāng)作通向人生的捷徑，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過地獄般的磨難才能煉出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在那腳跟上，這就是寬容！
——安德魯·馬修斯。
是的，寬容，是你，讓我能盡收自然好風(fēng)光，陶冶自己的情操。
記得張九齡曾經(jīng)說過：“記人之長，忘人之短。”那是在教與人們寬容，有你，讓我能夠?qū)λ藷o意的過失淡然一笑，能夠接受他人與自己的差異，能夠與人為善，能夠收獲無數(shù)純潔的友誼和燦爛的微笑，托爾斯泰說：“我們難以了解別人心中所想，因此我們要學(xué)會寬以待人。”世界因各人的不同而更美麗，我們要做的不是要求他人與自己一致，而是以寬容之心接納不同的性格。
寬容，是你，讓我能夠珍惜與他人的差異，收獲他人無數(shù)的善意，成為別人心中一個博大的人。
西方諺語中有一句是這樣說的：“人越是接近真理，越能寬容他人的過失。”
寬容他人是一種境界，那么寬容自己是一種更高的追求。雖然歌德曾說過人要追求完美。但世間哪有十全十美的呢？人因有缺點(diǎn)而進(jìn)步，有柔弱而善良。寬容自己的不足，才是人生的真諦。過分追求完美的人生，其實(shí)是追求更美好的自己。
有你，我才能寬容自然，寬容他人，寬容自己。
一朵寬容的紫羅蘭綻放于我心中，它香氣四溢，永不凋零，為我平增幾分魅力。
最新孤獨(dú)讓我如此美麗（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
十月，校園里，丹桂飄香，一陣秋風(fēng)襲來，桂花紛紛飄落，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星。花的清香拔動心弦，勾起了我深深的回憶是你，賦予我熱情，是你，賜予我力量，是你，給予我關(guān)懷，是你，用桂花般的愛，讓我如此美麗。
又逢考試，又是一次糟糕的成績，秋風(fēng)蕭瑟，猶如千刀萬剮刺在心間，我手里攥著試卷，徘徊在老師辦公室門前，卻遲遲不敢進(jìn)入。“帶你去個地方。”我被嚇得慌了神，猛地抬頭一看，你溫柔的微笑映入眼簾，霎時，如同一陣清風(fēng)拂面，我慌張的心平靜了許多。你領(lǐng)著我來到了一棵桂花樹下，陽光灑落在草地上，“試卷給我看看吧。”你笑著說，紅筆在皺巴巴的紙上輕盈地跳躍著，仿佛在作一幅偉大的畫，你細(xì)心地為我講著題，時不時還問問我聽懂了嗎。微風(fēng)拂拂，落在試卷上的桂花點(diǎn)綴了色彩，當(dāng)我點(diǎn)頭表明理解時，你會欣慰地鼓勵我；當(dāng)我低頭沉思時，你會放慢語速，盡量講得透徹。講完題后，你拍拍我的肩膀，詢問我是否明白了，還告訴我，以后有什么問題可以隨時來找你。試卷上充滿了你的愛，和你桂花般的芬芳。
在往后的日子里，你給予了我很多。遇到不懂的問題時，我總會第一時間去找你；我不小心生病了，你也會急忙趕來幫助，你讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了努力，讓我能綻放出自己的`光彩！
老師，謝謝你！你的愛與付出，就像桂花開在我心上，香氣充斥其中，是你讓我如此美麗。
學(xué)校的桂花又開了，你溫柔的面容再次浮現(xiàn)在我的眼前。