2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）

一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來品味文字的美妙之處。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇一

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇二

去年，因?yàn)闋敔數(shù)昧四I結(jié)石和膽結(jié)石，常常作痛，我們便帶爺爺?shù)脚R滄去治療。可治療了一段時間后，還不見好轉(zhuǎn)，我們又帶爺爺?shù)皆瓶h去住院。那段時間，好了一些，可還是常常發(fā)作。于是在去年的寒假，我們決定帶爺爺?shù)嚼ッ鞯睦トA醫(yī)院住院治療。而這件事就發(fā)生在那段時間里。

最后想送大家一句話：只有你學(xué)會珍惜，才會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿感動。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇三

童年，像一條彎彎的小河，而童年的趣事，則是小河里的幾朵浪花，而有一朵浪花，卻是我久久不能忘懷的。

那一天天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸閑的'沒事干，爸爸就說：”不如我教你炒雞蛋吧。”我一聽，立馬來了精神。說：”好啊，好啊！”我和爸爸走進(jìn)廚房，穿上圍裙，準(zhǔn)備工作便做好了。

我先從冰箱里拿出雞蛋備用，然后把火點(diǎn)著了，倒入油，那油突然飛了出來，我嚇得連退3步，爸爸說：不怕，你是最勇敢的！”聽到爸爸的鼓勵，我頓時精神百倍，把雞蛋放進(jìn)油里，一次又一次的翻炒，終于炒熟了！我嘗了一口，嗯，味道還不錯嘛！

我終于學(xué)會炒雞蛋了！

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇四

有一天，有一人問我：你最崇拜誰?我會毫不猶豫的說:“周杰倫。”我并不是崇拜他長得帥，歌唱得好，而是崇拜他那堅(jiān)持不懈的精神。是他那珍貴的精神去值得我的崇拜。

小時候，周杰倫的媽媽發(fā)現(xiàn)他的音樂天賦極高，于是周杰倫便開始了他的音樂生涯。周杰倫15歲時便嘗試開始創(chuàng)作音樂，后來因?yàn)楦赣H的離異與聯(lián)考的失敗再加上病痛折磨使周杰倫陷入人生低谷，但他仍然沒忘記音樂，反而成為他對音樂執(zhí)著的動力之一。他超強(qiáng)的現(xiàn)場即興創(chuàng)作能力與對中西方古典現(xiàn)代音樂的深厚功底，為他將來在音樂道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是他的不懈努力為他今后的人生道路鋪好了道路。

由于自己的音樂在學(xué)校里比較出色，她的一位學(xué)妹，偷偷的為他報了一個臺灣非常獲得節(jié)目，意外獲得亞軍。因此當(dāng)時的音樂泰斗吳宗憲把他簽約了下來，但當(dāng)時沒有一個人喜歡他的歌，每次看到老板把他辛辛苦苦創(chuàng)作的歌曲揉成一團(tuán)人進(jìn)垃圾桶時，他忍住了痛苦，堅(jiān)持每個星期寫一首歌。吳宗憲也他約定10天后，寫50首歌，就幫他出唱片，周杰倫馬上創(chuàng)作，夜以繼日的創(chuàng)作，他像一條駿馬奔馳在音樂之中。10天后，50首工工整整的個出爐了。

現(xiàn)在的一些人，只崇拜他帥不帥，而他成了名人，付出了多少艱辛，多少的汗水，冰心曾今說過：

成功的花，

人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

周杰倫不是真有這種精神，才成了亞洲人的偶像，他也不是一日成名，他付出的是汗水，回報他的是成功。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇五

經(jīng)過為期13天的軍訓(xùn)生活，我曉得了軍訓(xùn)生活的艱苦，和軍人嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的形成的緣由。在軍旅生活中，充滿歡樂的`空暇時間實(shí)在少的可憐。大多數(shù)時間都是在緊張可怕的訓(xùn)練中度過的。我自認(rèn)為我所在的“軍隊(duì)”中，歡樂居多，但是我卻在這歡樂的氣氛中哭了。由于我們過分的張揚(yáng)，教官本色顯露無遺，他嚴(yán)厲的批評讓我覺得可怕與委屈。被罰站的時候，淚水伴著汗水恣意地在我頭上、臉上流著。

回到宿舍，我心平氣靜的想了想，在軍隊(duì)中，服從上級命令是軍人的天職，那么教官的懲罰也就不算是懲罰，我這才明白，部隊(duì)內(nèi)的歡樂氣氛不能過分，不然，你就會得到相應(yīng)的懲罰。

軍訓(xùn)使我明白作為一個人，作為一名學(xué)生必須具備的性格：頑強(qiáng)，自制，無畏，無悔……這13天是我度過的最漫長的時間，黑色的皮膚印證了這13天以來的艱苦，人這一生，不怕苦，不怕累才能做成一件大事，才能使人的一生充滿回味與慶幸！

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇六

人人都希望天空變得碧藍(lán)，水變得清澈。人人都希望生活在一個快樂文明，和諧的環(huán)境中。但是生活中時常會發(fā)生一些不如意的`事情。

記得有一次，我做完作業(yè)閑著沒事。就和媽媽一起去逛超市。走著走著，我見到一位叔叔抽完煙，順手將煙頭往清潔工人打掃干凈的地方一扔。還“呸”的一聲往地上吐了一口痰。差點(diǎn)吐在正走在旁邊的一位伯伯的身上。這位伯伯勃然大怒：“年紀(jì)輕輕介不識相，介不文明。”這時一位大約八歲的女孩見了，連忙跑過來，語氣溫和的對那位叔叔說：“叔叔清潔工人剛剛打掃完地面，你卻隨手扔垃圾，隨口吐痰，下次應(yīng)該改正”還沒等小女孩說完，那位叔叔生氣地說：“小孩子，多管閑事。”說完還白了小女孩一眼。

“人美在心靈，鳥美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇七

每個人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難；或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。

上個星期，我在語文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的.方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會越來越近。

然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當(dāng)做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。

有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇八

一、學(xué)生掌握知識情況：

二年級（5）、（6）班共有學(xué)生92人，一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學(xué)生還沒達(dá)到計算正確、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

二、教材分析：

（一）、長度單位本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”，對長短的概念有了初步的認(rèn)識，并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上，來學(xué)會一些計量長度知識的重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長度的觀念，了解1厘米和1米的實(shí)際長度和它們之間的進(jìn)率。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識線段，了解線段的特征。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程。使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性，再讓學(xué)生親自看一看，比一比，量一量等實(shí)踐活動中，了解1厘米、1米的實(shí)際長度。并初步認(rèn)識線段、學(xué)習(xí)量、畫線段的方法。

（二）、100以內(nèi)的加法和減法本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法。加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題，在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識，通過動手操作加強(qiáng)對算理的理解。

（三）、角的初步認(rèn)識本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱。難點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫直角。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動認(rèn)識角和直角，在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中，加強(qiáng)對角和直角的認(rèn)識。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇九

一、查下面的字，找準(zhǔn)在正文的哪一頁，把頁碼寫在括號里。

撈（）野（）暖（）棉（）。

二、比較形近字，組詞。

掉（）倒（）站（）喝（）。

桌（）到（）戰(zhàn)（）渴（）。

低（）匹（）別（）飄（）。

底（）四（）另（）漂（）。

三、填空，再讀一讀。

一（）肉一（）牛。

一（）烏鴉一（）小河。

四、讀一讀，給句子加標(biāo)點(diǎn)。

1．你喜歡《坐井觀天》這個故事嗎。

2．這幅畫真美。

3．小馬很想幫媽媽做事。

五、根據(jù)這個圖形，加以想象，寫出一兩句話。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇十

本冊課文為體現(xiàn)與中年級的銜接，略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí)；有識字任務(wù)，沒有寫字要求。“語文園地”包括四~五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認(rèn)識的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個。要求認(rèn)識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字，也可以借助生活經(jīng)驗(yàn)，在同類事物的列舉中認(rèn)字。

二、教材特點(diǎn)。

1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。每一組教材的“導(dǎo)語”，通過簡單的幾句話，點(diǎn)出本組的專題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、教材更具有時代感，更貼近兒童生活。

3、重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力。

4、材的編排體現(xiàn)開放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性。閱讀方面，本冊教科書后附六篇選讀課文。此類課文不作統(tǒng)一要求，教師可根據(jù)教學(xué)情況靈活處理：可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進(jìn)行教學(xué)，部分課后練習(xí)從尊重學(xué)生的個體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。展示臺以學(xué)習(xí)伙伴展示的內(nèi)容為引導(dǎo)示與本組專題相關(guān)的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動的成果，目的`在于使所有學(xué)生都認(rèn)識到自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展，不斷獲得成就感。這些，都體現(xiàn)了教材的開放性和彈性。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

2、認(rèn)識400個字，會寫300個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

3、續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

4、歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

5、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

6、閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

7、習(xí)使用句號、問號和嘆號，體會所表達(dá)的不同語氣。

8、累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。

9、步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

10、興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)寫日記。

11、周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達(dá)自己的受。

四、教學(xué)安排。

第一單元13----15課時第二單元11----13課時。

第三單元13----16課時第四單元13----16課時。

第五單元13----16課時第六單元12----14課時。

第七單元13----16課時第八單元13----16課時。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇十一

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇十二

一.教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1.能感到部首與漢字的關(guān)系，感悟漢字的趣味性。

2.正確、規(guī)范地書寫“假、似、準(zhǔn)、誰”。

3.繼續(xù)練習(xí)。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣，及時記錄生活中的所觀所感。

過程與方法：

1.從“趣”入手，以知識之“趣”調(diào)動學(xué)習(xí)之“趣”。

2.小組合作學(xué)習(xí)交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。

態(tài)度、情感、價值觀：

采用多種手段激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)、感悟漢語言文字中蘊(yùn)涵的美妙之處。

二.教學(xué)準(zhǔn)備：漢字卡片。

三.教學(xué)時間：2課時。

第一課時。

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們看，老師手里拿的是什么？（出示“小笑臉”）想得到它嗎？那你就要充分發(fā)揮自己的聰明才智，這些“小笑臉”就愿意和表現(xiàn)好的同學(xué)在一起，有信心得到它嗎？現(xiàn)在和老師看下面的題目。

二、教學(xué)過程。

（一）有趣的漢字。

1.出示題，請學(xué)生認(rèn)真觀察。

2、你發(fā)現(xiàn)了什么？先在小組內(nèi)說一說，然后在全班匯報。

（二）把字寫好看.

1.請平時寫字好的學(xué)生說說如何把字寫好。

2.觀察“假、似、準(zhǔn)、誰”四個字的特點(diǎn)（左中右結(jié)構(gòu)）。

3.小組討論如何寫才能把這些字寫漂亮。

4.描紅寫字，評出（寫字小能手）。

（三）我的采蜜集。

你們的“采蜜集”里一定有采了不少“蜜”吧，快拿出來讓大家“嘗一嘗”。

1.在小組內(nèi)讀自己的“采蜜集”，最好說出從哪里“采”到的。

2每組推舉一個優(yōu)秀的在班內(nèi)展示。

4教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)積累好詞好句好段好篇。

（四）讀讀背背。

1.用自己喜歡的方式讀短文，并背誦。不認(rèn)識的字可以。

2.你還搜集到了哪些描寫夏天景色的文章？

3.小組內(nèi)展示。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇十三

1、認(rèn)識12個生字、會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣。

3、懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。

1、今天，老師先給大家出一個謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。你們猜出是什么了嗎？（風(fēng)）

2、板書：風(fēng)娃娃。我們平時說到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃 那風(fēng)娃娃是怎么樣的呢？我們一起看課文。

4、匯報小組討論結(jié)果。

1、讀左邊的四個字

2、重點(diǎn)指導(dǎo)“吸”

3、配練習(xí)書寫

4、同桌欣賞、評價

第二課時

（一）復(fù)習(xí)

1、放音樂：朗讀課文

2、誰能把這個故事講給大家聽？

（二）游戲識字

1、課前把要寫的生字貼在蘋果線上，并藏在學(xué)生的桌子里面。

2、告訴學(xué)生，在你們的桌子里有幾個可愛的“紅蘋果”，請找一找。

3、找到“紅蘋果”的同學(xué)上臺告訴大家，這個“蘋果”的名字叫什么。

4、仔細(xì)觀察，說說這些字有什么特點(diǎn)。

[通過游戲，鼓勵學(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，為他們創(chuàng)造一種寬松、民主的氛圍]

（三）寫字指導(dǎo)

1、選擇自己認(rèn)為能寫好的字描紅

2、同桌欣賞評價

3、在小組內(nèi)向同學(xué)請教難寫的字

4、范寫“表”字

5、練習(xí)書寫

[展示自己的字，讓學(xué)生從小就獲取成就感，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣]

（四）有感情地朗讀課文

總結(jié)：學(xué)完這篇課文，你想對風(fēng)娃娃說些什么？修改意見：

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇十四

一、給加點(diǎn)字注音。(10分)。

()()()()()。

蜷在籠子里花崗石恐懼孕育濁。

()()()()()。

肩胛合攏混沌搗亂攆出。

二、給形近字組詞。(9分)。

繚()揭()煉()。

嘹()喝()練()。

瞭()渴()凍()。

臘()仆()濁()。

蠟()撲()獨(dú)()。

借()樸()燭()。

三、

補(bǔ)充詞語。(12分)。

()天()地()七()八()三()四。

()露()霖()眉()目喜出()外。

日()雨()挽()搭()一()風(fēng)順。

不()不()滿頭()發(fā)不由()說。

四、照樣子，換個說法寫句子。(6分)。

例子：我難道是膽小鬼嗎?

我可不是膽小鬼!

1、這么冷的天氣，他受得了嗎?

—————————————————————————————。

2、難道就任由他任意而為嗎?

——————————————————————————————。

3、為了集體的利益，有什么遺憾呢?

——————————————————————————————。

(1)他艱難(困難)地握著筆，一筆一畫，像是用刀子在花崗石上雕刻那樣費(fèi)力地在紙上寫道：“我已經(jīng)看不見體溫計了，情況十分嚴(yán)重……血從鼻子和嘴里淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想腦部開始充血了……”

(2)大約又過了一萬八千年，盤古已經(jīng)變成了一個九萬里高的頂天立地的巨人，矗立(站立)在天地之間。

(3)感謝上帝，是他挽救(拯救)了您的`生命。

(4)直到現(xiàn)在，希臘人對普羅米修斯仍然十分敬仰(敬佩)，稱他是“人類的大恩人。”

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)。

1、火神對普羅米修斯一向很(),他勸普羅米修斯向宙斯()，

請求()，但普羅米修斯()地回答：“為人類造福，有什么錯呢?我可以()各種痛苦，但是我的意志是不能()的。”

2、時間依然那樣()地走著，老人的傷口，鼻子和嘴開始()。

出血了。他()地握著筆，一筆一畫，像是用刀子在花崗石上()那。

樣費(fèi)力地在紙上寫道：“我已經(jīng)看不見體溫計了，情況十分()……”

3、()，死而后己。

4、一個人的價值()，()。

七、閱讀短文，回答問題。

盤古死后，他嘴里呼出的氣，成了();他遺留的聲音，成了();他的左眼變成了()，右眼變成了();他的頭成為();他的腳趾成為();他的肚子成為();他的兩個肩胛，一個成為()，另一個成為());他的血液化為();她的頭發(fā)和汗毛，全變成了()，就連他的汗水和淚水，也化成了()。總之，盤古的一切，都獻(xiàn)給了他親手開辟的世界。

1、按原文填空。

3、盤古最讓你感動的地方是什么?

八、作文。

請以《給助人老人的回信》為題寫一篇作文。

要求：1、想一想，帕特魯普會想到些什么，會對老人說些什么，準(zhǔn)備做些什么。八這些內(nèi)容在信里表達(dá)出來。

2、字?jǐn)?shù)在350以上，正確使用標(biāo)點(diǎn)，注意書信的格式。

2023年小學(xué)二年級語文第四單元（通用15篇）篇十五

一、填空(每空2分，共36分)。

1.個一是1010個十是()。

10個()是1000010個一百是()。

2.9643是由()個千、()個百和()個十組成的。

3.在數(shù)位表中，從右邊起第一位是()，第二位是()，第()位是百位，第四位是()位，萬位是第()位。

4.由6個千、3個百和7個一組成的數(shù)是()。

5.最小的四位數(shù)是()，最大的三位數(shù)是()，它們的和是()。

6.2209這個數(shù)中千位的“2”表示()，百位的：“2”表示，它們之間相差()。

二、找規(guī)律填數(shù)(每空2分，共16分)。

1.10371039()()1045。

2.328338()()368。

3.279289()()319。

4.752852()()1152。

三、填上合適的單位(十、百、千)每小題2分，共8分。

1.光明小學(xué)二(二)班約有學(xué)生五()人。

2.一臺電視機(jī)的價格約三()元。

3.一本字典大約有二()頁。

4.“非典”時期造成我國旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)損失約一()多億。

四.比一比。(在里填上“”、“”、“=”)每題3分，共18分。

1.6088062.707770。

3.7100七千一百4.1268二百六十八。

5.11011006.九千九百六十三9963。

五、解決問題(1題8分，2、3題各7分共22分)。

1.猜一猜我表示多少?

我是一個三位數(shù)，比最大的三位數(shù)小9.

我是一個四位數(shù)，十位數(shù)字是9，千位數(shù)字是7，個位和百位上的數(shù)字相同，而且這個數(shù)字只讀一次。

2.快樂小鳥家族有8只灰鴿子，35只白格子，每個窩只住5只，至少搭幾個窩?