通過寫讀書心得，我們可以更好地吸收和消化書中的知識，加深對內容的理解。請大家閱讀以下范文，對比自己的讀書心得，看看是否能從中找到新的思路和啟示。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇一
今天，我有幸拜讀了瑞士作家斯比麗的作品，讀完后，我深有感觸。
這本書講述了這樣的故事：海蒂被姨媽帶到了阿尓卑山上，從那以后和她的爺爺一起生活。在那兒海蒂還認識了許多好朋友，過著幸福的生活。后來海蒂又被姨媽說謊話帶到了法蘭克福去。在法蘭克福，她結識了好友克拉拉，但因為思念阿爾卑斯最后病倒了。最后她的好友來到阿爾卑斯山來找海蒂，在他們的幫助下克拉拉恢復了健康。
在海蒂和克拉拉身上，我看到了她們的堅強。克拉拉當時如殘疾人一般，失去了雙腿，但她卻沒有放棄生活的希望，依然是樂觀的。后來她的好朋友小海蒂走了，就猶如她生活的一盞燈滅了，她傷心，難過可卻勇敢地選擇去找海蒂，最后通過家人的幫助，她找到了生活中的那盞明燈。
如果生活中你遇到了困難，你會怎樣？是灰心喪氣，放棄希望，還是勇敢堅強地振作起來，重新點燃希望之火？在考試不及格，受到老師批評，父母責怪，我們會這樣？我們能否悄悄地躲在角落里傷心，落淚？不，我們應該堅強的抬起頭來，擦掉眼淚，露出笑容。用自己的實力證明給別人看：我能行！
堅強，是一座巍峨的高山，永遠屹立在我們心中。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇二
夏日的夜晚，下著雨，打開那小小的臺燈，伴著嘩嘩嘩嘩嘩嘩的雨聲，我翻開了《海蒂》。
那一位善良活潑的小姑娘，從此刻在了我的心里。
那一次，海蒂看見彼得正在打小羊，連忙馬上去阻止。彼得聽進去了，他以后再也不打小羊了。對于海蒂來說，讓彼得不打小羊，只不過是舉手之勞的事而已。但對于小羊來說，可能是讓它開心一整天，對于彼得來說，也重新有了對生命的尊重。
還有一次，海蒂看自己吃奶酪和面包，彼得什么東西都沒有吃，他慷慨地把自己的奶酪和面包給了彼得，然后跟他說：我夠了，給你吧！這是多么善良的人啊，要是我，恨不得把奶酪和面包，奶全都往自己嘴里塞，絕對不會給任何人留下的。
海蒂的善良就好似是雨后的彩虹，五彩斑斕，讓人感覺到了世界的色彩；海蒂的善良還像春日中的雨水，滋潤著每一個人的心。
海蒂的善良讓我想到了公交車上的一位小姐姐，那天我和我的同學正在公交車上玩著呢。然后有一位老奶奶上車了。司機說，她沒有戴口罩，不可以上車。老奶奶很為難著急的樣子，忽然，一位小姐姐對那位老奶奶說：婆婆，我有一個新的口罩，給你吧！那位老奶奶拿著口罩戴好，高興地說：謝謝你，不然，我今天可趕不上接孫子了！這小小的善良之舉，給人以溫暖和安慰。
善良的人不止只有海蒂，還有很多的人，用心發現，世界上會有很多美好的海蒂哦！
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇三
我看了秀蘭鄧波兒主演的電影《海蒂》后，在圖書館里我又借到了這本《海蒂》的書，我迫不及地地讀了起來。
海蒂是一個沒有父母的孤兒，她的姨媽照看了她4年之后，有了新的工作，就把海蒂交給她暴躁的爺爺來照看。海蒂跟爺爺一起住在山上。一天從早到晚都在跟羊倌彼得和他的山羊們一起玩。時間慢慢地過去了，冬天來了。冬天時，彼得要去上學，雪也下得很大，所以海蒂只能天天待在家里，什么都不做，無聊極了。不過一年一年很快過去了，轉眼間，海蒂8歲了。到了上學的年齡，但是牧師多次來問問爺爺讓不讓海蒂上學，但爺爺還是沒有同意。不久，海蒂的姨媽來了，說要讓海蒂到法蘭克福去照看一個小女孩，做她的同伴，就這樣，海蒂走了。
海蒂到了法蘭克福，發現了她要陪伴的是一個不能走路，只能靠輪椅移動的女孩，名叫克拉拉。海蒂一來，這家子就出了很多卵子，從家里養了貓咪到家里鬧鬼了，不過對于克拉拉來說，這些事都蠻新鮮的，好玩得很。他們一起度過了快樂的時光。不過，后來海蒂想回家了，克拉拉不舍得她離開，克拉拉的爸爸就答應克拉拉以后可以到海蒂住的地方去看望她。海蒂回到家中，第一件事情就是把自己收集的白面包給了奶奶，接著又去看望了爺爺，爺爺看見和海蒂又重逢了，心里可開心了。她真是個善良孝順的小女孩。之后，她又去看望了好朋友彼得。看見海蒂回來，大家都非常開心。不久，克拉拉也來看望了海蒂，她看到了海蒂居住的小鄉村，感覺美極了，吃的食物也很美味可口，感覺太美妙了。
我覺得海蒂是個又可愛又善良的小女孩，她的可愛體現在她做的每件事情上，她的善良體現在幫助別人上。她給大家都帶來了歡樂!
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇四
我的腦海里時常浮現出這樣的畫面：海蒂在阿爾卑斯山撒野，并竭誠為趕上羊群。
這幅作品畫面都是出自少兒進行文學教育名著《海蒂》。主角小海蒂一心共同向往著自由，在她被這個姑媽蒂提送到阿爾卑斯山上的爺爺“阿魯姆大叔”家后，她獲得了發展一直所向往的自由。
在被姨媽賣給一個富裕的家庭后，她開始夢游，因為她太想念阿爾卑斯山了，以至于想念那里的自由。在這里，她什么也不能做：她不能和餐桌上的仆人說話，她不能在家里養貓。她想離開這個地方，但她被抓住了。
她向克拉拉小姐進行講述以及她在山上的生活：每天需要清晨我們可以和爺爺他們一起喝新鮮的羊奶、和皮特一起去山上放羊……克拉拉很向往就是這樣的生活，在她自己看來，小海蒂是多么具有自由啊！
克拉拉是那戶家庭有錢學習人家的小姐，天生就是不能自己走路，所以她一心共同向往著自由，向往著能像小海蒂那樣在山間盡情發展奔跑。
最后，由于思鄉之情和夢游，無精打采，整天寫海蒂，被送回山—出人意料的是，回山的第二天，海蒂又成為閃耀！克拉拉所以她邀請客人到山上，惡作劇皮特clara的輪椅下山谷，奇跡發生之后—海蒂和克拉拉在皮特的胳膊，一步一步憑借她向前走。獲得了自由了一直向往！
在看到小海蒂因得不到學生自由主義而無精打采時，我哭了，因為我知道她內心的痛苦，因為我也是我們一個企業一心共同向往著自由發展的人。
什么是自由？事實上，自由不是來自自己，無拘無束地做自己想做的事。自由是受約束的，所謂“發自內心，不逾矩“。
從小，我就有一個夢想：在遼闊的草原上騎馬奔跑。因為對我來說，那就是自由。
說實話，對于小海蒂，我很羨慕。因為我的心臟在她的眼里最瘋狂的夢想只是例行公事。當今社會，有多少人能獲得真正的自由呢？自由在我眼里，變得高不可攀。“海蒂”引起讀者心靈的數量，即對自由的渴求！
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇五
瑞士女作家約翰娜斯比麗筆下的小海蒂，陪我度過了一個快樂的時光。
小海蒂是一個天真爛漫，聰明活潑，熱愛大自然的小女孩。因為她的到來，冰冷古怪的爺爺和雙目失明的老奶奶才重新感到溫暖，獲得了大家對自己的愛。
其中令我印象最深刻的是小海蒂幫助身患殘疾的克拉拉戰勝疾病與內心的恐懼，從輪椅上站起來觀看風景。克拉拉可以站起來欣賞山上風景，幫助她的不僅僅是小海蒂的鼓勵，還有她那顆渴望站立起來的心。從而使她對生活有了勇氣，也擁有了面對疾病的信心。
這個故事讓我受到了啟發：不管是先天缺陷還是后天殘疾，只要不懼怕疾病帶來的痛苦與絕望，擁有熱愛生活的信念，便可以創造奇跡。
這也告訴我們，“世上無難事，只怕有心人。”小海蒂從未放棄要讓克拉拉站起來的念頭，而克拉拉也從未放棄每一次的練習，最終取得了喜人的結果。
看到小海蒂和克拉拉的持之以恒，我不禁羞愧地低下了頭。
我曾經不止一遍地對自己說，考試的前一天要好好的溫習課本，掌握住基礎知識，卻以沒有時間為借口，避開了書上密密麻麻的文字；我要堅持每天做一張試卷，為此提高自己的能力，卻被玩耍沖昏頭腦，避開了那些讓人頭大的題目。
我不知自己曾因為一時心血來潮而立下多少誓言，卻在立下誓言后堅持做到過幾件。我總是懶懶松松，不在乎每一件事，將每一件事做的一塌糊涂。
看到了小海蒂與克拉拉之后，我重新反思了自己：不能讓懶惰占據了自己的思想，不能以任何理由為借口，避開那些麻煩的事情！
那么，讓我們行動起來吧！做一個堅持，做事有恒心的孩子吧！
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇六
暑假里，我讀了一本名叫《小海蒂》的書，看完這本書后，我的心情久久都不能平靜。
這本書說的是主人公海蒂是一個天真，善良，可愛的小女孩。她的姐姐為了得到工作而把她帶到她孤僻的阿山姆爺爺那里。但小海蒂通過種種感化，讓阿山姆爺爺變得友善。小海蒂又認識了羊倌彼得和他一家人。她又被姐姐帶去一個貴族家庭陪伴一個殘疾女孩克拉拉。在這期間。她讓克拉拉變得開心，開朗。她也學會識字。她因思念家鄉的了夢游和思鄉癥。最后，她回到了家鄉，還讓克拉拉站起來了。
讀了這本書，我感觸很深，書里的主人公小海蒂讓我非常感動。書里說到了她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，不對生活失去信心。海蒂的朋友克拉拉也是這樣，她雖然失去了行動能力，但是卻從來沒有對生活產生怨恨或自暴自棄。書上曾說羊倌彼得的奶奶家里的窗子壞了，小海蒂就讓爺爺去給奶奶修窗子。她既幫助了奶奶，也讓爺爺重新像人們靠近起來。
讀完了這個故事，我想到生活中的我們。在生活中，我們遇到了一點點挫折就放棄，比如：老師布置的作業多了一點點，就叫苦連天。遇到一點困難，就退縮，不前進。
讀完了這本書，我感觸很深。是啊！我們一定要有愛心，樂于助人。世界才會越來越好。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇七
我讀到了在牧場這一章，我讀到了，海蒂為了不讓牧羊人因為沒有錢買面包而把氣發在羊身上，讓他別打了，她看不下去了，她說她可以把它吃的分給他一點。我心里一下就緊了起來，我感覺到海蒂為了讓羊兒不再被打，寧愿讓自己挨一點餓，也不要這些小羊兒們受罪。
海蒂對彼得有很大的影響，就像干渴的大地遇見春雨一樣，彼得慢慢也變得善良了，肯定啊，因為他身邊有一個善良的小女孩。
在我們身邊，也有一些小海蒂。有一次坐公交車的時候，我看見一位中年人給一位抱著孩子的老老太太讓座。過了一會兒，我發現他好像只用右腳支撐身體，下了車，我才發現他在一個不起眼的地方，卷起了褲腿，我看見了他左腿是假肢，我馬上就想到了海蒂這個小女孩，我也遇見了善良，不是嗎？他們都為了幫助別人，寧可讓自己受苦，我也要和他們一樣，為別人做更多的好事，因為，我相信每個人心中都要有一個小海蒂，為別人付出，才能得到快樂呀！
善良，就像我們心中的一個小花苞，我們要用心地呵護她，讓她開遍世界每一個地方。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇八
暑假里我讀了著名作家楊紅櫻寫的《想變成人的猴子》這本書。
這本書的主要內容是：對對眼在大山里看見了一只猴子，并把猴子帶到了翠湖公園后。被馬小跳他們發現了后，想把猴子救出來，因為對對眼讓猴子像人一樣生活，如果不去這樣做的話，猴子就得抽鞭。有一天馬小跳他們想出了一個好辦法，讓杜真子和猴子去拍照，然后把猴子抱到夏宮和笑貓一起住。馬小跳他們每天都給猴子拿東西。隨后他們認為夏宮不安全，因為如果馬小跳被對對眼跟蹤的話夏宮就暴露了。所以猴子要到馬小跳家里去，一開始它還不知道哪些是危險的東西，港區的第一天馬小跳跟猴子說不要到冰箱里面去，沒想到第二天早上猴子不見了，心里很著急打開冰箱一看，孩子被冰住了，爸爸連忙給孩子做全身按摩孩子一點一點地好起來了，好了之后，它想變成一個人，他每天都像馬天笑先生一樣一邊在跑步機上跑步;一邊看電視新聞，沒事就看書。
讀完這本書，我好像也有同樣的經歷。
有一次，我和叔叔去西市場買東西。回來時，看到一阿姨推著一個小車，停在了西市場標志旁邊。我和叔叔向前一看，原來是用籠子關著的小松鼠和小兔子。它們是那么的可愛，叔叔見我很喜歡它們就給我買了一個小松鼠。我把它那回了家，但看它并不高興，它就光趴在一個角上。媽媽看見了，說：“孩子，你想讓小松鼠變得快樂嗎?”我連忙點頭。媽媽說：“把它放回大自然吧，樹才是它的家啊!”我聽了媽媽的話，把小松鼠從籠子里放了出來，爬到高高的樹上。
這本書讓我看到了馬小跳的愛心，杜真子的溫柔。讓我明白了只要只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇九
暑假的一天我一口氣讀完了《海蒂》這本書，它太好看了，令我愛不釋手。
對，是她海蒂，這個心地善良，樂于助人的女孩，她用她那顆無私的心溫暖了這些孤獨弱小的人，這高貴的品質值得我們學習。在生活中我們也應該像海蒂一樣幫助那些可憐無助的人們，那么生活的奇跡就會出現在你我的身邊。
讀了《海蒂》這本書讓我受益非淺。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十
生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。聽了朱靜老師執教的《鯨》一課，感觸頗多。課堂中有許多亮點都值得借鑒。我認為主要有以下幾個特點：
一、抓住語文課的特點，滲透學科素養在語文課的教學中，我們始終牢記：語文課是姓“語”的。朱老師在教學過程，既注重突出對學生進行語言文字訓練，又沒有在內容上做過多的糾纏，進行繁瑣地分析理解，從而把它上成一節科學課。而是要以課文為例子，緊緊抓住語言文字，通過多種形式的語文活動，增強學生對鯨的理性認識，從而使學生對鯨這個龐然大物產生濃厚的學習興趣，并樂意自己主動地作進一步的研究。
二、通過個性朗讀，體現學科特色通過朗讀不僅使學生體會語言文字的韻律美，同時把語言文字化作鮮明的視覺形象在現在學生面前，喚起學生的想象，讓學生與作者與文章產生共鳴。比如在讓學生讀出鯨很大這一特點時，朱老師力求做到不拿自己的標準來要求學生，而是要他們自己讀，引導學生把鯨的大、重、長通讀朗讀展現出來。
三、指導讀書方法，促進學科發展在這堂課中，朱老師多處精心點化，不著痕跡的教給了學生一些讀書的方法。
四、清清楚楚領悟說明方法《鯨》這篇常識性說明文的教學重點是：學習作者用多種說明方法說明事物特點的表達。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十一
事實上，我欽佩漣漪，欽佩她的詩意，欽佩她敢于愛恨，欽佩她的真實氣質！這個可憐的人被鎖住了，但沒有鎖住他的心。我想，與其說她深深地愛著周平，不如說她對自由的'渴望！
窗外的雷雨，不能熄滅她的希望，雷聲不能阻止她的步伐，即使每個人都認為她瘋了，周樸園不斷強迫她喝藥，但她知道自己很正常，她預見了周大廈每個人的命運，也把自己的命運放在其中，參與了生活的糾纏。她不想成為一只生病的金絲雀，也不想成為一只飛不起的金絲雀！
漣漪，封建社會的受害者，渴望愛情的小女人，追求自由的窮人！
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十二
周平既不像大海那樣現實勇敢，也不像周沖那樣純潔善良。我受不了周圍的環境，但我沒有勇氣改變它。我討厭我的父親，但我不敢和他分手。傷害了一個愛自己的女人，但她不承擔責任，只想逃避。懦弱的人生活在自織的網絡中，掙扎著。
周沖，一個生活在夢中的人，簡單而可愛，認為世界是美麗而光明的。愛上了愛，認為自己很快樂。閉上眼睛跳舞，在自己的花園里跳舞。黎明時分，突然睜開眼睛，發現周圍都是丑陋的。最愛的人，最信任的`人，都在作弊，都是假的。強烈的對比，太晚了，無法避免，被大雨淋濕，想哭又想笑。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十三
張達奶奶家有一只快樂的鴨子，麻花兒。
麻花是一只胖乎乎的母鴨，走路時搖擺不定。每天，村里的人都要在麻花兒的脖子上戴茉莉花環，這樣麻花兒的脖子上每天都有七八個茉莉花環，直到下巴上升。
這時，她很開心，是一只充滿幸福的鴨子。
麻花兒除了陪村里的人套花環外，還要和張達的爺爺套花環。爺爺的智力只有一個三四歲的孩子，什么也做不了。每次麻花來和他玩，爺爺總是高興地“哇”尖叫，迫不及待地想開始玩。為了讓爺爺開心，麻花兒每次都撲來撲去地接花環，盡量接到爺爺投的`每一個花環。爺爺一見投中，就更開心了，手舞足蹈。開心極了！
忙碌了一天后，麻花兒獨自走在鄉間的小路上，伴隨著茉莉花的芬芳，螢火蟲閃爍著淡淡的綠光，伴隨著麻花兒回家的路。雖然她很累，但她很累，很快樂！
《快樂的鴨子》這本書，是一本溫暖我心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映襯出溫暖。
事實上，幸福就在我們身邊，只要我們伸出手，我們就能遇到它。如果你能為別人付出更多，那么你就是一個快樂的人！
認識一只快樂的鴨子，讓我也感到快樂！
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十四
暑假里讀了好多書，唯獨這一本給我的印象最深，一有時間，我就會從頭到尾把這本書再細細品味一遍;感覺真是回味悠長，猶如青梅煮酒一般。
海蒂是一個天真爛漫、心地善良的小女孩兒，她熱愛生活、熱愛大自然。年紀雖小，卻有著獨特的魅力。能夠讓你和她一起傷心欲絕、一起開懷大笑。書里主要講了海蒂被姨媽拋棄，不得已和性格孤僻、飽經滄桑的爺爺生活了一段時間，在弗蘭多托的艾斯曼先生家又結識了一位身體多病但純真善良的癱瘓姑娘克拉拉……海蒂用自己純真的愛溫暖著爺爺冷卻的心，重新燃起了他對生活的渴望。也正是在海蒂的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信念。
書中還有一個特點，就是作者以極其生動的語言描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風光和濃郁的風土人情，讓我們猶如親身經歷了一場阿爾卑斯山之旅。
看了這本書，最讓我震撼的是小海蒂那開朗樂觀的性格，這樣可愛的她，不管到哪里都非常招人喜歡還有她對別人真摯的感情和愛心，也都讓我受益匪淺。
我已讀過這本書很長時間了，但它的香氣還是經常環繞在我身邊。最后，讓我們一起感謝瑞士的著名女作家約翰娜。斯比麗為我們呈現的心靈大餐吧!
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十五
俗話說，國有國規，家有家規，今天我要講的是弟子規。
接下來，我來談談《弟子規》中的幾個典型守則。
雖然事情很小，但不要擅長；雖然事情很小，但不要隱藏。這句話的意思是：雖然事情很小，但你不能善意；雖然物品很小，但你不能私下隱藏它們。這句話讓我想起了另一句話——不要善良，不要善良，不要邪惡。這兩句話都告訴我同樣的道理：你不能認為事情很小，但你可以隨意做，積累更多，事情越來越大，總有一天，你會成為一個壞人。
親愛的我，孝方難；親惡我，孝方賢。這句話的意思是：如果親人愛自己，尊重孝道很容易；但如果親人恨自己，恨自己，他們仍然可以孝順，那就是真正的孝順。事實上，如果你想接觸一個對你好的人，那就很容易了；但是如果你想接觸一個對你不好的人，那就很難了。父母養育了我們這么多年，善良無法報答。在父母的.一生中，我們應該盡我們孩子的孝順。不管父母有多難伺候，我們都應該加倍孝順。
雖然《弟子規》是古人用來要求自己言行的規范，但在現代社會，我們仍然應該遵守這些古老的教訓和規范。我們不應該認為事情很小，我們可以做得很好，也不應該因為父母的脾氣而不忠和孝順。與古人相比，我們應該用的言行。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十六
故事的來源，周樸園，由于他的貪婪和無情，導致了一場悲劇。《雷雨》是由周樸園家庭復雜的人物關系和人物之間的矛盾引發的戲劇性沖突。故事曲折，矛盾頻繁，戲劇性很強。
整部劇的主角有周樸園、侍萍、樊毅、周平、周沖、四鳳、魯貴、魯大海。雖然只有八個角色，但整部劇有很強的節奏感，故事緊密相連。矛盾的沖突穿插在文章中，每個人的所作所為也是導致自己最終結局的關鍵。最后，魯四鳳、周沖、周平去世，魯侍萍、范毅瘋了，魯大海不見了，但周樸園完好無損，但我們都知道他失去了一切。雷雨深刻地揭示了封建社會的`腐敗和資產家的丑陋和狡猾。這個故事從一開始就注定是一場悲劇，這個故事的原型反映了當時社會的真實情況。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十七
在這個暑假，我拜讀了一本名叫《給你整個世界》的書。書中有一個個故事，有一個故事令我深有感觸。這個故事叫《永遠的女孩》。
王穎是個堅強的女孩。當她得知自己不可能生育時，她的父親熱淚滾滾，而她沒有掉下不滴淚水，她把化療時的痛苦當成平常事，沒有逃避現實。因為她知道，她必須坦然面對現實，而且這不影響她的學習。面對厄運，王穎沒有自怨自艾，反而樂觀向上，這種精神，令人贊嘆。如果換了別人面對這些接踵而至的噩耗，又會是什么樣的結果呢？也許大多數人會自暴自棄；也許會有少數人像王穎那樣堅強，可又會有幾人堅強樂觀呢？面對天災人禍，只要堅強樂觀，就有希望！
面對天災人禍，能做到堅強樂觀的人少之又少，只有這種人才是勇敢的人。我們要像海倫·凱勒、恩科西等名人一樣堅強！
王穎如同一朵剛剛開的花兒，卻突然凋零了，令人感嘆。我們看到了生命的離去，也看到了曾經生命的華美與璀璨！女孩走了，可她把永遠的青春與微笑留給了她的親朋好友。她的懂事、勇敢樂觀和對生命的熱愛，永遠銘記在我的心中，感染著我！
這篇故事令人感動，也讓我明白了什么是堅強樂觀。勇敢地與厄運抗衡，積極向上，就是堅強與樂觀！我們要贊嘆并學習這種精神。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十八
讀《伊索寓言》有感這個學期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的`哥們兒》《三字經》《伊索寓言》等課外書。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因為《伊索寓言》大多是發生在小動物間的故事，很是有趣，每篇的結尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，生動形象的寓言故事教會我們如何辨別朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語終究騙不了時間。《受傷的狼與羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請求羊給它取點水喝的時候，羊頭也不回地走了。對于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認為《獅子和驢子》最有道理了。只會吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒有抓到。這就和我們小學生一樣，不能從小就養成自吹自擂的壞毛病，而應該努力學習，鍛煉真本領.讓我們在悅讀中尋夢,將來實現我的夢，中國夢！
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇十九
從讀者的角度來看，雷雨主要表現為召喚結構帶來的情感感染，包括母子關系的紊亂、兄妹關系的不連貫、父子關系的緊張、兄弟關系的對立、對漣漪的追求和報復等。
太陽升起，黑暗留在后面。太陽不是我們的，我們要睡覺了……曹禺在《日出》中的描述揭示了底層女性的悲慘命運。知識女性陳白露追求愛情和生活希望，但現實的.黑暗最終使她墮落和死亡。她短暫的一生間接地描述了當時社會道德的毀滅史。
最新五年級小海蒂讀書心得（精選20篇）篇二十
老師經常教導我們：“要多讀書，讀好書。”最近一段時間，我看了《光輝的旗幟》這本書，書中介紹了中國發展過程中的一些歷史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當我重新仔細閱讀的時候，《光輝的旗幟》這本書給我留下了難以磨滅的印象。
《光輝的旗幟》這本書，它教育著我，它感染著我，使我更熱愛黨，熱愛同學，熱愛社會，熱愛祖國。