通過撰寫演講稿范文，可以幫助我們更好地思考演講內容，提升演講的實效性。尊敬的評委、親愛的同學們，我很榮幸能夠參加這次辯論比賽，并與大家一起探討“網絡對青少年的影響”這個話題。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇一
老師們、同學們：
大家好！
又是一年春來到，新的學期又開始了。今天，我們迎來了新學期的開學典禮，很榮幸能夠站在這里發言，首先，我要祝所有的老師們，祝你們新學期工作順利，事事如意。其實，我要祝所有的同學們，祝你們在新的學期學習進步，天天開心。
這是一個美麗的春天，我們都知道，春天是播種的季節，是種下希望的季節。只有春天努力播種，秋天才能收獲累累碩果。今年的春天，讓我們一起播種下一顆希望的種子：做最好的自己！
“做最好的自己！”這是我的座右銘，一直以來我也都是這樣做的。我相信，每個同學每個老師都會說這句話。但是，到底要怎么做才能做一個最好的自己呢？現在讓我們一起來思考。
魯迅就說過：“走自己的路，讓別人去說吧”，其實其實做最好的自己并不難，就是走自己的路，而這條路可不能亂走，關建還是要養成優秀的習慣，走好這條路才可以。比如說，做為一個學生，你能做到每節課都專心聽講，能做到每次作業都認真按時的完成，能做到每天堅持看課外書養成閱讀的好習慣，能做到不懂就問，知錯能改嗎？在生活習慣文明禮儀上，你能做到早睡早起，起居有時，飲食有節嗎？能做到每天堅持鍛煉身體嗎？能做到不亂扔垃圾，并見到垃圾主動撿起，能做到不說臟話，見到老師同學主動問好嗎？能做到樂于助人、主動幫助有困難的人，自覺遵守各項紀律嗎？如果這些你做能做到，而且覺得很自然，就像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優秀的習慣，你正在走一條屬于自己的正確的路，做一個最好的自己。
有人說過：“人的偉大，不僅在于身體，更在于有一顆偉大的心靈。”因此，一個最好的自己還要磨練自己的`心靈、胸懷，讓自己擁有很多優秀的品質。你有寬闊的胸懷嗎？你會不會不為一點點小事和同學、家人斤斤計較，你會不會寬容、原諒別人的過錯，你會不會常常看到別人的優點而真誠地夸贊他，你會不會經常和同學合作做成功一件事呢？如果你會，那么你的心靈已經慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經像天空一樣廣闊。你已經超越了小我，行進在大我的成長之路上。
我記得曾經聽過這樣一個故事，故事說的是什么動物能爬到金字塔最高點，答案是令人想不到的，這兩種動物一種是搏擊長空的雄鷹，還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。雄鷹我們不難想象，它展翅高飛，志向王大，能達到頂端那是很自然的。可是蝸牛那么慢那么慢，它又是怎樣做到的呢？它靠的正是每個人都應當具備的一種品質，那就是堅韌不屈。在學習上，我們要想做最好的自己，就必須要有這種堅韌不屈的品質。試想一下，當你遇到困難時，你能堅持不放棄嗎？你能面對失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放松，一步一步向前行嗎？只要你能，成功就在不遠處等著你，做一個最好的自己不會太遠。
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最新磨練的演講稿（模板18篇）篇二
說老實話，在中學寒窗苦讀的時候，我的理想原本不是當老師。可高考時，僅比預想中多錯了一個填充題，這一小小的區別，就把我歡送到了師范，就把我多年五彩繽紛的律師夢變成了實實在在的泡影。我想在座的青年同行中，和我有同等經歷的不會很少。記得當時有個同學這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。
是啊，我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師這一行呢，老話說，“家有半斗糧，不當孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風的卻又載歌載舞的大篷車。其風光哪能與“賊船”相比？于是不少同行感慨，我是搭錯車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業，趁機跳槽了；于是個別人借商潮來臨之際，利用學生拉起利益的關系網，像一只戴著紅校徽的大蜘蛛捕捉網上的獵物；于是還有一部分人雖然身在課堂，心卻在游蕩，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天鐘。他們認為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學生，薄待了自己的事業。校園不再平靜，講臺不再圣潔。
但我們同時也更看到，無論是過去，還是現在，抑或是將來，無論是物質貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月……仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔。也正是他們用自己的'行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業。
他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業的燈塔。若與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業上恰恰又顯得那么“清貧”。
工作至今，我已在講臺上站了六個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。我們是職業中學，學生素質普遍不高，每當我看到孩子們因為無知而顯得世故，因為幼稚而感覺空虛無聊的言行舉止時，我常意識到自己的責任之重。我曾被學生罵哭過，我嶄新的摩托車曾被學生用刀片劃破后座，我的宿舍門上曾“裝飾著”學生的粗暴的腳印……這一切都沒有使我灰心氣餒，沒有像朋友們譏諷和挖苦那樣聯想到自己微薄的工資值不值。那個時候，我只想到有蒼白的靈魂需要我們去拯救、去塑造、去描繪。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。而幾年后，那些走出幼稚成熟起來的學生們如桃李芬芳一樣的時候恰恰證明了這點。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇三
親愛的老師，親愛的同學：
毛毛蟲就是一個很好的代表。破繭成蝶故事相信大家都必須還記得，看看那五彩繽紛，逆風飛舞的蝶，他們都是經過磨練的勇士。這，就是我喜愛蝴蝶的重要原因。
沒有水誰的一生是一帆風順的，這句話不知見了多少次。每個生命都要經歷磨練，方能煥發自身的光彩。僅有在逆境中站起來，走出來的人才有期望走上生命的巔峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹?”
還記得一段話，那是曾讓兒時的我在逆境中站起來的一段話——。
疾風野火，對于草而言都是逆境，堅忍不拔的草能屈能伸，能毀能生，展現出無窮的生命活力。人也一樣，需要經歷磨練，方能煥發自身的生命活力，發揮出光與熱，做出非凡的成就。
這不禁讓我想起了一首詩“野火燒不盡，春風吹又生”看似柔弱的小草，一吹即折的小草，卻能頑強地挺過磨煉，生存下來，成為各大文人的寫作題材，也許這就是生命對挺過磨煉的小草的獎勵吧。
回憶起往事，不禁自嘲，當時是那樣大罵生命給我帶來的磨煉。此刻想想，還得感激生之磨煉呢。假想一下，生活中沒有了磨煉，我們將是多么的弱小，人生將是多么的無趣！
最終懂得了，生之磨煉所告訴我們的和帶給我們的。
生活中其實沒有絕境，絕境在于我們的心沒有打開。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，會出在永恒的黑暗中。但實際上周圍只是一層紙，一捅就破。所以，不要再害怕生命給你帶來的磨煉，去勇敢地迎接生之磨煉吧，外面是一片光輝燦爛的天空！
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇四
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是小學分校教師劉舒航。我演講的題目是“樹葉都是綠色的嗎？”
首先來聽聽我的故事吧。讀高中時，我是播音特長班的一個不起眼的學生，相貌平平、資質平平的我無法和大多數多才多藝的同學相媲美，甚至還被老師說“沒天賦”，并勸說我轉專業。在一次專業考試的前一天，我興沖沖地拿著練習了半個月的稿件讀給朋友們聽，他們臉上那不屑一顧的表情仿佛在對我說，就憑你這樣子也想做播音員！我的心仿佛被人用尖刀狠狠地刺了一下，當晚我失眠了。輾轉反側的我索性起床拿起文稿來，忘了那些機械的專業知識和朗讀技巧，把自己設想成那個故事里的人物，讓自己進入到情景之中一次又一次地反復練習……第二天考試，當我讀完稿件時，分明感受到了同學們意猶未盡、刮目相看的樣子，隨即而來的是雷鳴般的掌聲。從未看好過我的專業老師落淚了，她說：“謝謝你用真誠、執著和不懈的努力打動了我！”那天我明白了，做最好的自己不是失敗后的自暴自棄，不是不甘時的憤憤不平，而是用你的實力來證實自己、去征服別人。
我非常感激我高中時期的一位語文老師，每次寫作文他都會以小組為單位布置任務，要求每人收集素材然后分工，有的制作ppt，有的進行講述和分享，而我的任務是負責把收集好的稿件進行整理歸納后交給主持人。正是這項工作鍛煉了我的寫作能力。還有我曾經的數學老師，不僅沒有因為我的數學成績差而嫌棄我，反而看重了我的負責和踏實，“提拔”我做課代表。而正是她那與一般的老師不同的視角和決定，讓我的數學成績有了突飛猛進的變化。因為她知道我會很在意她對我的態度，知道我在努力、在改變。
今天，我要感謝江漢大家庭，她不僅讓我實現了做教師的夢想，還讓我把學生時代老師對我的影響傳遞到我現在的孩子們身上。當我在班級開展各種活動、挖掘各類人才時，我總是會想到自己曾經遇到過的那些好老師，然后便用如他們一樣的方法來攻克我所遇到的難題。
記得著名影星孫儷在拍攝“時尚芭莎”時說過這樣一句話：我還在過程中，贏家要到80歲，才有資格說。我播種不代表來年能開花，或許很多年后才開花，或許中途枯掉了，不能拿結果評判過程。這句話讓我感觸頗深，并啟迪我給予學生包容與等待。還清楚地記得剛帶班時，一次批改單元檢測卷，最高的只有70分。這么差的成績猶如當頭一棒給了我重重的一擊。我開始懷疑，懷疑學生不行，懷疑自己不行。惆悵了很久，最后說服自己，我要和自己比，同時也要我的學生們和昨天的他們比。于是我開始轉變教學方式，把更多的精力傾注在學困生身上。通過不斷的鼓勵與交流，通過結對幫扶以優帶差，通過有針對性的個別輔導，慢慢地，那些學困生進步越來越明顯，期末考試90多分的孩子也越來越多了。我欣喜地感悟到，當你為孩子們的學習或品行發愁時，不用著急，等一等吧，換種方式，也許會收到意想不到的效果。
其實，作為一名剛剛走上講臺的青年人，工作壓力不僅僅體現在教學上，如果擔任班主任，時常還要和各類家長“斗智斗勇”。還清楚地記得自己第一次流淚，是因為一個學困生的家長。連續一個多月為那位孩子進行單獨輔導卻沒什么效果，讓我覺得自己的耐心“賬戶”已經虧空了。我試圖和他的家長溝通，竟然招致他對我惡語相向，真的覺得委曲之至。之后靜下心來一想，家長是家長，孩子是孩子，我不能放棄他呀。于是，我經常把他在學校一點一滴的進步通過微信傳給他的家長看，我知道自己在唱“獨角戲”，你不看沒關系，你漠視我的付出也沒關系，但我“任性”地做是我的責任，并且我就這么堅持做下去。后來這個孩子因為身體原因要轉學，那個“不買賬”的家長來接他時對我說：“你發給我的微信我一次都沒回，但每一次我都認真地看了。沒料到你能堅持這么久！我的孩子是幸運的！”這學期新分了班，我發了一段話到朋友圈里：“對于學生來說，老師也許只是他們生命中的過客，如若能留下點點星光，一切都有了意義。”他立馬回復了我：“您不是孩子人生中的過客，您是孩子人生的指引者，您的教導就是孩子以后成功的基礎，您是我孩子一生中的恩人。”我終于明白了，后來好長一段時間，他總是在家長群里協調那些不同的聲音，默默地支持我的工作。原來他已經從心底里和我達成了共識。他不是被我征服的，是被教育的無限可能所感化的。通過不斷地學習、不斷地摸索，我找到了最好的自己！
講到這里，我想到了一個問題：樹葉都是綠色的嗎？當然不全是；同時我又想到了我們學校食堂前的那棵楓樹，春夏有生機勃勃的翠綠，秋冬有熱情似火的玫紅，不同的季節呈現著不同的顏色，而每一種顏色都給予人以美的享受。所以觀察事物可以有多種角度，最好的標準不是唯一的，教育孩子也是同樣的道理。做江漢學校的教師，我是幸運的；做一個平凡而不平庸的人，我是幸福的！我愿意做一個不斷學習、不斷完善的平凡人，愿意和所有的老師、同學一起共同努力，在不斷的收獲和超越中做最好的自己，讓我們的人生色彩豐富，艷麗繽紛！
謝謝！
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最新磨練的演講稿（模板18篇）篇五
親愛的老師、同學們：
大家好!
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我買了《格林童話》，是我最愛看的。我在書里徜徉著，那引人入勝的故事，常常看的我發迷。
到了小學一年級，我告別了《格林童話》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調皮機靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀!
而現在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
同學們，讀書吧!在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創造性。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇六
風雨過后，你總會看到絢麗的彩虹。
一位屢屢失意的年輕人去請教得到高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開水沖了一杯，叫青年人喝，青年人總覺得一點香味都沒有；高僧又用沸開水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一會兒，一絲清香緩緩從杯中飄出來。高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞到沁人心脾的芳香——茶葉經歷多次的沸水浸泡，終于綻放了芳香！青年人終于明白了：人生如茶，人的成長需要磨練！
假如你是一個鍛煉失敗的瓷器，被人們冷落在一個角落里。但你不要灰心，你雖未被人們所景仰，但你的生命也在鍛煉的過程中練就出堅強的意志，這讓你的生命將能經歷風雨。雖然沒有多彩的雕紋，沒有成功的模樣，但你的生命也是最為堅強的！然而你就悟出一個道理：越磨練，越堅強！
還記得愛迪生嗎？他為了研究發明，吃了不少苦，甚至還被人打聾了耳朵，他歷過無數的失敗，這是上天對他的磨練。居里夫人在科學事業的道路上獲得的成功，難道不需要磨練嗎？要的，人生總要磨練。當你要算出一道數學難題的時候，你總要絞盡腦汁地想，拼命要求腦袋要想到解決這道難題的方法時，你在磨練自己。當你在學騎自行車的時候，你總會有失敗的時候，你跌跌碰碰之時，你就在磨練自己。
陽光總在風雨后。如果沒有電閃雷鳴暴風驟雨，哪來絢麗多彩的美麗彩虹？如果沒有嘗試失敗的滋味，哪來令人自豪的成功？如果沒有親生經受磨練，哪來無比的堅強？所以說：人生總要磨練！
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇七
親愛的老師、同學們：
大家好！
磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現出人生的精彩。
正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的`淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點如戰場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的光芒，散發七彩的高貴氣質。
沙礫鉆進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點點擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，期望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自我的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當人們發現它時，在它干枯的體內找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在那里歡樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。
此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最終，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。最終，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。
僅有經過嚴冬才能迎來盛春，僅有歷經風雨才能看見彩虹，僅有經受磨練才有收獲。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長最大的意義，在于勇敢地接受磨煉，就算有痛楚和傷口，也會因為一步一個踏實的腳印而感到充實與欣喜。成長，一路磨煉!
成長總是充滿著艱苦與無奈，也許這一刻是陽光燦爛，鮮花滿地，下一刻就是烏云密布，狂風暴雨了。不管是誰，總要在成長路上遭受無數的磨煉，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散發的芬芳才會撲面而來。
成長需要磨煉，用堅強締造花蕊。有人說，一路歡笑歌唱的人生道路是最令人企盼的。但是這種人生你敢要嗎?要不起!比起絢麗的彩虹，暴風雨更顯珍貴。回憶成長深處，最讓人刻骨銘心的是那些痛苦和磨難，而讓人收獲最多的，也是那些痛苦和磨難。還記得第一次學騎自行車的情景，一路騎一路摔。看著別人一跨上自行車就會騎，心里十分懊惱，為什么上天待人如此不公?我就注定比別人笨嗎?不，不是這樣的!盡管一次次與大地“友好”地貼面問候令人恐慌，可是成功后的喜悅卻是難以言表的。一次次摔倒時的無助與不甘，也只有自己才能體會。成長路上也是這樣，面對磨煉時再孤立無援，也要堅強起來，將阻攔在你面前的絆腳石變成墊腳石。
成長需要磨煉，用樂觀組成花絲。人們常說“態度決定一切”，一個好的心態是你成長的催化劑，更是你自信的來源。困難與挫折在生活中會層出不窮，誰又能保證你次次都馬到功成，凱歌高奏呢?秦始皇不是一夕之間滅絕了六國，愛迪生也不是一夜之間發明了碳絲燈泡。世上任何一件事都需要良好樂觀的心態，大家都在打一場持久的心理戰，比的就是誰能堅持到底。這時候就更應該有樂觀向上的心態，要讓樂觀的心態如同陽光照耀你疲憊的心靈，如同雨露滋潤你枯萎的希望。
成長需要磨煉，用體驗連成花瓣。每一次磨煉都是一場與眾不同的體驗，在經歷磨煉后，我們將更加熱愛這個多姿多彩的世界。就算有再大的困難，再跨不過去的坎，只要你努力過，體驗過，前進的路上你都將信心百倍。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今年我們一家人出去游玩，爸爸要去潛水，我也想去，但是媽媽卻不讓我去。她說下海后，因為水壓會造成耳壓失衡，會引起頭痛頭暈等一些不舒服。可是我不懂這些，我只想像條魚一樣，愉快的暢游海底世界。
我很想去，急的都哭了，媽媽就是不讓我去。爸爸說可以讓我去體驗海底漫步，只下到海里四到五米，媽媽才勉強同意。
我高興的和爸爸坐上快艇出發了，到了潛水的地方上了一個大船，我好激動，湖藍的海水在陽光的照耀下，閃著點點金光，就好像一個個小精靈在跳舞。
我們在大船上排隊等候下海，這時，從海面上“升”上來兩個小男孩，看樣子和我差不多大，他們又哭又鬧的，喊著害怕，說不要下去。跟著上來的潛水員叔叔說他們剛下去一兩米就鬧著不敢下去，只好把他們送上來了。一看他們這樣，我也害怕了。我跟爸爸說：“我也不想下去了，我害怕。”說著，我的眼淚就流下來了。爸爸說不試試怎么知道啊，要勇敢一點。我是既想去又害怕，不停的跟自己做斗爭，去吧會難受，不去吧又看不到美麗的海底。看著蔚藍的大海，聽著爸爸的鼓勵，最后心一橫，那下去吧。
我跟著爸爸在潛水員叔叔的指引下，順著梯子“走”向了海底。下去五六步的時候，我感覺耳朵嗡嗡的，有點痛，腦袋漲漲的、暈暈的，很難受，什么小魚呀珊瑚我都不想看了，我就想著要上去。眼淚都流在了氧氣罩里，這時我好后悔沒聽媽媽的話。就當我覺得快要撐不住的時候，一直拉著我的爸爸轉身對著我，做了一個夸張的吞咽口水的動作，看著爸爸滑稽的樣子，我一下子放松了，也不那么緊張了，緊接著感覺雙腳踩到了海底。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十
尊敬的老師、同學們：
大家好！
磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現出人生的精彩。
正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點如戰場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的光芒，散發七彩的高貴氣質。
沙礫鉆進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點點擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當人們發現它時，在它干枯的體內找到了一顆豆大的`，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。
只有經過嚴冬才能迎來盛春，只有歷經風雨才能看見彩虹，只有經受磨練才有收獲。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
這個暑假，我讀了許許多多的書，但是其中最讓我印象深刻的一本書就是《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是丹尼爾·笛福。
這本書主要講述了三部分，第一部分是魯濱遜剛開始只是初出茅廬，最初三次航海的經過及其在巴西經營種植園的情況;第二部分的種種情景都讓人有種歷歷在目的感覺，講述了魯濱遜流落荒島，在荒島獨居20xx年的情景;第三部分講了魯濱遜通過船長和老人的幫助回國后的命運和這個海島未來的發展。
但是第二部分的開始就讓我無不敬佩魯濱遜的生存能力和動手能力。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產，而是雄心勃勃的遨游四海。不知不覺，已經過了十幾年，魯濱遜的生活也漸漸變好，他憑著自己的雙手和熱情，不僅為自己創造了生存的環境，還改造了大自然。讀完整本書我覺得魯濱遜是一個永不滿足，不斷追求，不斷進取的偉大冒險家。他還具有堅韌不拔的毅力，書中有一篇章節說到魯濱遜在沒有任何幫助的情況下就能存活下來，并且還自己創造了許多東西，過上了比較悠閑的日子，但是魯濱遜還是勇敢的架著自己親手制作的小船去到了另外一面的小海島。當他發現那里有奇怪的大腳印時，他還是很害怕的，想放棄探索，但正是因為魯濱遜堅韌不拔的毅力戰勝了恐懼，他決定一探究竟，當他看見野人食人時他的心里是那么的痛恨、氣憤，因此他也是個具有不畏艱險，積極向上的人。這本書里讓我們明白了很多，魯濱遜的品質精神都值得我們去學習。
讀完這本書也不禁讓我想到自己的經歷，連騎自行車都會覺得困難，是一個對于我來說根本無法學會的事情，但是當我看完這本書后，我默默的思考起來：魯濱遜離開家鄉那么多年，不能見到父母，還沒有充足的材料供自己生活，在什么東西都沒有的情況下，魯濱遜竟然還能在那座荒島上存活下來，而且還生存了20xx年!即使是這樣，魯濱遜也沒有抱怨，而是選擇努力生存，不管多困難的事他都有辦法應付，就連船只都是自己制作，去探險，就算看見了從未見過的腳印，他堅強的意志力還是戰勝了恐懼和害怕!而我，卻只因為這件小事，只是學會騎自行車啊，竟然會選擇失敗，當我思考到這時，我不禁有種想鼓起勇氣努力學習自行車的感覺涌出，經過我的努力和信念，我終于學會了。但是那個道理和魯濱遜的經歷我都不會忘記，它就是我人生路上的一個引路燈!
但是這本書更讓我明白了一個道理。我們無論遇到什么樣的困難，危險，或是種種困境，也決不能放棄。我們要挑戰自我，光明往往就近在眼前。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“滴滴答答，滴滴答答……”雨聲如同悅耳的琴聲，好聽極了，可在我的眼里，這仿佛是自然萬物的嘲笑。我望著面前那張滿是紅叉的試卷，心情落寞。
我呼了一口氣，去花園靜心，期望回來的時候能有個好心情。
花園的小路很泥濘，但有一種很好聞的味道。我的身上，飄飄忽忽的，落了幾點雨絲。我不管，只漫無目地的向前走去，繞了一大圈，我輕嘆一聲，終究還是拋不下心頭的抑郁，打算打道回府。
忽然，我看見前面的泥地里，似乎有個小東西在掙扎。我頓時心里好奇，便走上前去看。走近時，我詫異的發現，那，是一只蝴蝶。
這只蝴蝶很漂亮，藍色的翅膀，黑色的觸角，在泥土里拼命地掙扎。看來，它碰巧出來覓食，剛好遇到這場雨，便摔在了這兒，被黏糊糊的泥土粘住了，困在了這兒。
我不動，我想看看絕望之時，它會怎樣。它又掙扎了一會兒，突然不動了，我以為它絕望了，就想助它一臂之力。可是，意想不到的發生了，它又劇烈地掙扎起來，一下、兩下……十下!成功了!它猛地躍起，一下子飛的老高老高。我抬起頭，呀!不知何時，溫柔的陽光早已替代了冰冷的雨水，而絢麗的七彩才是更加耀眼的存在。我看著那只蝴蝶，眼角倏也流出淚來，此時我竟覺得自己渺小無比!
是啊，陽光總要在暴風雨之后才會更加美麗，耀眼的彩虹才會更加奪目，失敗與挫折才是我通往人生成功的踏腳石。從今以后，我將不再畏懼挫折與失敗!
陽光總在風雨后，挫折與失敗，我早已不再畏懼。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十三
對于這個問題，我和我的伙伴們認為，做事是一種非常重要的檢驗和提高手段，它的價值絕對不容小視。為什么這么說？接下來我就結合本學期我們的實際經歷，與大家詳細分享一下我對做事價值的體會。
老子說過一句話：修之于身，其德乃真。只有能在實際行動中運用出來，才是真正的掌握。那么究竟如何成功從“知”轉變到“行”呢？做事便是一種很好的方法。
這個學期我們班在武漢游學，由于身處大城市這樣的環境當中，雖然大家內心都深刻明白靜心和自控的重要性，但周圍較為浮躁的環境還是給我們帶來了一些影響。例如我們班每天都在游學基地對面的大學食堂吃飯，一開始大家都選擇的是很清單、健康的食物，但慢慢的也變得比較隨意，換著花樣吃起來。生活中心態也開始趨于浮躁，不夠靜心。
在意識到這個狀況之后，為了保證我們的學習狀態不受干擾，盡量保持一個靜心的狀態來生活學習，達到最好的進步效果。我們就開始運用以往所學的各種內容來幫助大家共同靜心，例如我們組選擇了閉關時重點學習的《沉思錄》，每晚小組同學坐在一起閱讀，去體會馬可的思想和精神，與這種高頻能量共振，以去除身上的浮躁。在吃飯的問題上，大家都自己進行了思考，什么才是自己應該選擇的東西，最終達成共識，制定一套健康的食譜相互提醒和督促，不放縱自己的口腹之欲。
這便是我們將以往所學的理論化的內容，例如體會馬可的思想、自我負責等等，運用出來服務于生活。這也是做事的第一個價值，在于幫助我們從理論過渡到實踐，做到知行合一。
做事的第二個價值在于對自己的鍛煉，它是一個邊做邊成長的過程，做事中針對出現的不足進行反省和完善，能力就會得到有效的提升。
例如本學期我們班在武漢游學，除了習武之外另一項重要的課題就是了解大學，親身體驗真實的大學是什么樣子，充分收集信息并得出有價值的思考。
首先，我們制定出了非常清晰的思路，明確我們要了解的內容。因為交流的目的是交換信息，而不是無目的的閑聊，這樣的交流才是有價值的。不過雖然我們目的明晰，但在實際交流中仍然偏于生硬，并沒有得到很好的效果，大學生們只是愿意配合回答問題，沒有形成一種良好的互動。
發現這種狀況出現之后，我們開始共同反思不足之處，思考我們錯在哪里使得交流沒有達到良好的互動效果？通過深入分析我們意識到，我們違背了與人相處當中互利互惠的雙贏原則，而是把交流純粹定位在獲取我們想要的信息上，沒有給對方提供對他們有價值的內容，這種交流就很難深入。于是我們開始調整自己的心態，從單贏過渡到雙贏，要讓這次交流對雙方都帶來一定的啟發。心態擺正之后行為上也隨之轉換。在改進了這一點之后，我們和大學生的交流就從一開始的生硬、單向，變得越來越通暢，互動的氣氛也越來越好。
在這之后，我們漸漸又發現，雖然現在的溝通效果已經很不錯了，但在效率上太低下，獲得信息需要十分漫長的時間，可我們的時間有限，怎樣利用最少的時間獲得最充分的信息呢？顯然光靠在大學里一個一個交談是遠遠不行的。
為了解決這個問題，我們增加了線上qq、微信、貼吧交流的方式，甚至為了收到更多的有效信息反饋，有一組同學還設計了一份詳細的問卷發布在調查網站上，反響很不錯，兩周內就收到了160份問卷反饋。另外為了避免在見面交流時花費過多時間在寒暄、自我介紹等事情上，導致后面的交流無法深入。我們還將線上和線下結合起來，在網上先和大學生們認識熟悉，有一些了解之后再和他們見面深入交流。
就在這樣一步步不斷完善的過程中，做事的收效也越來越好。從一開始的生硬，到后面交流越來越通暢，讓這些大學生們也從與我們的交流中得到啟發，展現出我們善于思考、優雅的身份。很多大學生驚訝于我們在這個年齡就會思考這么深入的問題。有一個姐姐說：“她們的邏輯思維能力讓我十分震撼”，還有很多大學生和我們交流后的評價是“很有思想的學生”。
除此之外，第一個月我們兩個小組都通過自己的思考拿出了調查分析報告，這個學期結束時我們還會整合收集到的所有信息，針對“如果你是教育部長，你會怎樣來辦大學”的課題寫出更完善的文章。更重要的是，在這一系列的做事當中，我們各方面的能力都得到了很大的鍛煉，而這種快速的成長是上課回答問題、寫文章所無法取代的。
講這些故事，目的就是為了用我們的親身體驗與大家分享，做事的價值是非常大的，這也是為什么學堂一直非常強調做事的原因。
剛才我講的兩點都是做事對每個人自己的價值，能檢驗所學，并且提升和成長。其實做事還有另一點重要的價值就是，如果一個人具備良好的做事能力，不僅能成就自己，還能給更多的人帶來幫助。
從女性的角度來說，如果一位女性具備良好的做事能力，無論大事小事都善于處理應對，不僅會讓自己的人生成功又幸福，還能幫助到自己的家庭、丈夫、孩子，宜其室家、福延三代，甚至為國家乃至世界創造獨特的價值。因此，我和我的伙伴們相信：我們此生為女人，絕不是來做男人的附庸和花瓶，而是要去完成那些男人做不了的事，發揮作為女性的特色，為更多的人創造價值！
相信大家從校長的博客了解到，靜慧去年10月通過公開的pk取得了男生班的帶班資格。這一年來她帶班的效果也十分顯著，幫助男生班的同學們快速崛起，并得到了學生、老師、家長們的一致尊重。因此如何通過做事幫助更多人，過后我的伙伴靜慧將會有更多體會與大家分享。
謝謝大家，我的分享結束。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十四
大家下午好!我的演講題目是《寶劍鋒從磨礪出，aprilrainsbringmayflowers》。
傳世名劍，干將莫邪，歷經千錘百煉，所以寒光冽冽，花自飄零;鳳凰涅槃，浴火重生，贏得春光明媚，這便是：寶劍鋒從磨礪出!
不經歷風雨，怎能見彩虹!不經歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!不經歷一番淬礪，怎會取得人生的輝煌!
《史記》，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”，書中寫到了皇帝的豐功偉績，描盡了荊柯刺秦的驚心動魄，卻惟獨忘了為自己留下一筆，讓世人都看到他忍辱負重，嘔心瀝血，十年如一日的艱辛與執著。后世大多數人看到的只是它的宏偉與光環，而沒有看到光環的背后的辛酸與磨礪。但是，反過來我們要問：若不是遭受磨礪司馬遷會寫得出宏偉的《史記》嗎?因此可見是磨礪給予了司馬遷堅韌的性格，是磨礪賦予了《史記》如此絕美的文句!
草原上的雄鷹，振翅飛起，沖向蔚藍的天空，以一個霸主的姿態俯視大地。在這翱翔的背后，有的是刻骨銘心和生死抉擇：幼鷹在羽翼剛剛豐滿之時便被，母鷹從高崖上扔下，幼鷹像失去依托的樹葉，旋舞著落下，生死之前它拼命的揮舞翅膀，一下，兩下，三下………終于飛了起來，脫離了生死線，沖向了屬于雄者的天空。由此可見，要想成為強者必下得狠心，吃的辛苦。在老鷹衰老之時，厚重的羽毛，彎彎的喙成了它生存的阻礙，為了生存老鷹用喙拔光自己的厚羽和破損的指爪，最后砸掉自己的喙，鮮血淋漓饑腸轆轆地等待一個漫長的`受難日，等到羽毛重新長出，指爪與喙再變鋒利，便是它重回天空的時候!這也是經歷了苦難的磨礪，鷹才能在天空下展現雄者的風姿啊!
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。現在的我們要想在高考取得成就，那就得像寶劍一樣，像鳳凰一樣，像司馬遷，還有那草原上的雄鷹一樣經歷磨礪，要相信,寶劍鋒從磨礪出!believe,aprilrainsbringmayflowers!
同學們，讓我們一起自己，為輝煌而努力吧!
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十五
尊敬的老師、同學們：
大家好！
雛鷹經歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因為有了磨練，他們變得更加堅強；因為有了磨練，他變得更加充實；因為有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是催人奮進的營養品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉默。
然而，他以百折不撓的精神去戰勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發掘出無限的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失敗！
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十六
敬愛的老師，親愛的同學：
有一株小草生長在磚縫中，她歷經了許多磨難。
當小草還是草籽時，她正在媽媽的懷抱里，和她的姐妹在一起。媽媽叮囑她們：“你們一定要勇敢的跳進土里，長成一株株小草！”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，媽媽見了，把手放開了，小草籽們都掉了下去，而她和一些姐妹被調皮的風吹向了遠方。她的姐妹有的掉進了陽臺，有的掉進了花壇，有的掉進了湖海……最后只剩下她一個人，風吹呀吹，把她吹進了一座老房子的磚縫里！
小草籽進了磚縫，上面掉下來的碎磚末把她壓得緊緊的，讓她透不過起來。小草籽又累又渴，真想有點水喝呀，不然我就枯死了，她想。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”正當小草籽十分虛弱時，下起了大雨，雨水把磚末沖刷走了，把她滋潤好了，她要長成小草了！
小草輕輕地探出了頭，突然一陣狂風刮了起來，傾盆大雨下了起來，小草好害怕，又縮回去了。小草心想：該不該出去呢？外面風雨那么大，可是媽媽叮囑過我的，還是出去吧！小草小心翼翼地鉆了出來，勇敢的和狂風暴雨搏斗，慢慢地風平了，雨息了，彩虹出來了，小草的根扎得更牢了，草桿長得更硬了。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長，對于每個人來說都是難能可貴的，因為，在成長的過程中，我們會得到很多寶貴的經驗極其會遭到他人的否定與質疑，但正因為有這些挫折。我們才學會成長，學會擔當。
有一個節目叫《變形記》，里面的主人公是一些來自美麗的大城市的少年的。而他們的互換對象則是一些小山村生活條件艱苦的孩子。他們互相交換生活環境，也就是說;讓大山村的孩子走出大山村，出去看看世界的美好，過過有錢人的生活，而讓那些自以為是，身在福中不知福的城市主人公也來嘗嘗沒錢的滋味。因為他們不懂得愛、不懂父母，他們認為父母只是提款機，只會給他們錢，而從來沒給過他們愛，他們認為父母根本就不愛他們，于是他們變得叛逆，冷漠、孤僻，并開始與父母產生代溝，認為父母永遠也不會懂他們，他們從來不會想父母出去辛辛苦苦、沒日沒夜的賺錢是為了什么，他們寧愿把感情依付在一些不知情的物體上，也不會放在自己的父母身上，而大山里的孩子們，從小父母便不在家，或是由年邁的爺爺奶奶們從小帶大，但與城市孩子不同的是，他們懂愛、懂父母、會理解父母的用心良苦，也明白父母辛苦賺錢是為了他們的目的。都說“窮人的孩子早當家。”是啊，這是因為，父母不在家，生活條件又這么艱苦，自己不當家又能怎么辦呢;所以，他們小小年紀便要撐起一片天地。
每每一段變形歷程結束，當那些叛逆的少年們再度回到家時，他們看見自己的父母不再感到厭煩，而是感到深深地悔恨與自責。同時，他們也懂得了體貼父母，漸漸懂得了父母、與父母溝通也和諧多了，他們也懂得了錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的，他們的心也漸漸充滿愛了。心里也不再麻木與冷漠了，也開始學會擔當了，而大山深處的孩子在經歷這段歷程后，想走出大山村的思想也越來越強烈了，每個人都在經歷中成長，也在慢慢蛻變中成長。
通過上面這個例子，讓我懂得了，在人生的道路上我們會不斷成長，并開始擔當，誰不想一直生活在溫暖的港灣里，誰沒有沉溺在父母豐滿的羽翼下，我們都是新一代的新生兒，我們都擁有無限的愛與呵護，并在他們的溺愛中漸漸成長。
可是，隨著年齡的日益成長，我們不僅身體上發生了巨大變化，我們的心理上也發生了改變。我們也開始變得討厭父母、討厭老人。這是因為我們是青少年，正處于青春期，也是人生中最關鍵的時刻，考驗我們的時刻到了。這個時候，我們要理智控制自己的情感，合理發泄自己的情緒，選擇一條好路，并堅持地走下去，并且要學會擔當了，因為我們終有一天會離開父母溫暖的臂膀。終有一天會獨自走上社會，獨自走上一條適合自己的路。而且，我們不能再依賴父母了，我們已經長大了，并肩負起自己的使命與具有崇高的責任感了。
在成長的歷程中，我們的身份會因地點而有不同的身份。而不同的身份扮演的角色也不同，不同變得角色子讓有不同的責任。例如;在家庭里，我們的角色是父母的子女。責任是尊老愛幼，孝敬父母。在學校里，我們的角色只是一個學生。責任便是;尊敬老師、團結同學、尊規守紀。而在社會上，我們的角色只是一個小公民，責任便是因具有公民應有的素質與道德，做一個合法愛國的公民。正是有了這些角色的參與，我們才會得到不同的經驗與教訓，全方面的成長。
成長也是一段艱辛的旅程，在這場旅程中我們會失去很多東西，我們也會得到很多東西。不要因為失去某些東西而傷心，也不要因為得到某件東西而高興，因為，有失便有得，同樣，有得便有失。人的一生短暫而漫長，我們在成長中學會擔當，也在擔當中漸漸成長。
我成長，我擔當。擔當自己應付的責任，不邂逅每一次美麗的過程，珍惜每一次難得的經驗。
最新磨練的演講稿（模板18篇）篇十八
假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風順;假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦;假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗。通往成功的路很長很曲折，無論是誰無論哪次的成功都必須接受它的磨礪。
磨礪能是寶劍更泛鋒利的光芒，懶惰則如同鐵銹一般將寶劍腐蝕成破銅爛鐵。好比方仲永，五歲便能指物作詩，天生才華出眾，卻因后天自己不要學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人。我們好比是一把未開刃的劍，從一出生便開始慢慢磨礪著，一旦我們停止了磨礪，就會生銹，一旦生銹，就無法使用，就會在成功的坡道下滑……執著于理想，并付諸行動吧!越磨礪，越光芒!