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    最新我的李老師的小學(精選14篇)

    時間:2025-06-16 作者:字海

    優秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關注和熱愛。以下是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇一

    她,平平常常。

    她,和藹慈祥。

    她,美麗大方。

    李老師有一雙大眼睛,忽閃忽閃的。和我們在一起,她仿佛又回到了童年時代。透過厚厚的鏡片,從她眼里流露出慈祥而又頑皮的眼光。李老師很瘦,小巧玲瓏,站在孩子們中間,一眼就能認出她,她是那樣的與眾不同,就像一顆閃閃發光的寶石放在玻璃盤里。而李老師扎的辮子,則是一般的馬尾辮。

    我覺得李老師是一個認真負責的好老師、好姐姐。因為李老師總能發現別人的閃光點,總能給別人鼓勵。一開始,李老師剛來,我不在乎地想:不就是一個大學生嗎?管她呢!第一次,我交上作業發下來以后,我發現我錯了,李老師在作業本上給我寫到:

    這次作業完成的真好,字跡再比以前工整些就更好了。希望再接再厲,持之以恒!加油!

    這一點話中,飽含了希望與信任,從此,我的.作業寫的越來越好。有一次,老師又給我寫道:

    一直都很認真!多讀課外書,拓寬知識面,你會更棒!

    我從此就下了決心,以后每次都要這樣!

    有一次,李老師上課叫我回答問題,我積極舉手,老師叫了我。我回答時,老師用慈祥的眼神看著我,我回答完了,老師笑著說:“不錯,回答的真好,請坐。”此時,我心里像吃了蜜一樣甜。

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇二

    李老師是我們班的語文老師,她帶了我們三年,我們從一年級到三年級一直都沒有換老師,直到現在四年級了,還是李老師帶我們,我們都很喜歡她。李老師很漂亮,有一頭卷發,她很瘦,皮膚是米黃色的,她總是穿著橫條條的衣服,衣服是淡藍色的,顯得特別年輕。我們乖的時候,李老師很溫柔:我們不乖的時候,李老師就很嚴厲。有一次,有一個同學沒有寫作業,李老師并沒有批評他而是讓他快點補,而且李老師還很細心的教他。李老師只有在忍無可忍的時候才會對我們發火。有一次,上課時,李老師出去了一小會兒,回來時看見我們全班都在吵,因為我們太吵了,李老師忍無可忍,真的發火了。那一次,大家都很怕怕,從此再也不敢搗亂了。老師是那么照顧我們,呵護我們,對我們的關心無微不至。我被李老師深深的感動了!我很喜歡李老師,李老師是對我最好的老師!

    李老師是我們班的語文老師,她帶了我們三年,我們從一年級到三年級一直都沒有換老師,直到現在四年級了,還是李老師帶我們,我們都很喜歡她。

    李老師很漂亮,有一頭卷發,她很瘦,皮膚是土黃色的,她總是穿著橫條條的衣服,衣服是淡藍色的,顯得特別年輕。

    我們乖的時候,李老師很溫柔:我們不乖的時候,李老師就很嚴厲。

    有一次,有一個同學沒有寫作業,李老師并沒有批評他而是讓他快點補,而且李老師還很細心的教他。

    李老師只有在忍無可忍的時候才會對我們發火。

    有一次,上課時,李老師出去了一小會兒,回來時看見我們全班都在吵,因為我們太吵了,李老師忍無可忍,真的發火了。那一次,大家都很怕怕,從此再也不敢搗亂了。

    老師是那么照顧我們,呵護我們,對我們的關心無微不至。我被李老師深深的感動了!我很喜歡李老師,李老師是對我最好的老師!

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇三

    上幼兒園的,我印象最深李老師。

    李老師和藹可親的老師,她長得非常漂亮,是一張天使般的笑臉。有,我和好朋友——王婷、劉佳輝一起玩“老鷹捉小雞”游戲,我當老鷹,去捉王婷她們,速度很快,她們在跑,在追。不踩到大石頭,我一下子就摔倒了。李老師剛好我摔倒了,趕快把我抱進醫務室里,把褲子卷上去,李老師大叫:“哎呀,膝蓋變腫了。”李老師從醫藥盒里拿出一根棉簽和消毒水把棉簽沾在膝蓋上,我一邊哭一邊叫,李老師說:“一會兒就好了。”聽溫柔的聲音我便忍了,李老師耐心的幫我涂藥,我真是好感激李老師。

    包完紗布,李老師問我為摔跤,我向李老師解釋了剛才的,李老師說:“心急吃不成熱豆腐”人做事別沖動,了嗎?”我說“恩,了,李老是。”她說:“不用謝,點”。我走去。

    這我印象最深的老師,她和藹可親、天使般的笑臉,我永遠忘記李老師。

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇四

    李老師是我五年級時的數學老師,在我的學習生涯中,李老師給我留下了深刻的印象。

    第一次見到李老師,是他給我們上第一節數學課的時候。他40歲左右,濃眉大眼,塌塌的鼻梁上架一副眼鏡,炯炯有神,看上去充滿了智慧。他簡單地介紹一下自己,便開始上課了。李老師用他豐富的教學經驗流利地給我們上著幽默、生動的課,他會將很難的數學題用最簡單的方式講解給我們聽,全班同學都聽得入了迷,格外的認真。

    李老師很稱職。每次上課時,我們不懂的題目都要講上好幾遍,還都要舉一些類似的題目給我們做。李老師每天都有很多的工作要做,但每天晚上放學后,都能見到李老師忙碌的身影——在給不理解作業的同學細心地講解,直到他們理解為止。李老師無論有多么重要的事情,都會放下,給同學們帶來幫助。

    李老師很嚴厲。就拿那天上課來說吧,李老師講到前一天的作業時,眼神變得格外嚴厲,這可是一場暴風雨的前驟啊!果然不出我所料,李老師猛地一拍桌子,氣鼓鼓地說:“昨天的作業全班大部分同學都做錯了,還有許多同學書寫不認真,以后再遇到這樣的情況,都給我重寫!”說完,便用他那蒼勁有力的板書耐心地在黑板上為我們講解。不過,他這么嚴厲可都是為了我們好啊!俗話說得好:“嚴師出高徒嘛!”

    李老師,您是我們開啟智慧大門的鑰匙,教會了我們無窮的知識。

    李老師,您是我們人生路中的路標,指引我們走上成功之路。

    李老師,您是我們航海途中為我們照明的燈塔,鼓勵著我們奮發向上,積極進取。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一定會是李老師一生的寫照。最后,我祝李老師:桃李滿天下!

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇五

    今天上午上語文課。李老師邁著矯健的腳步走進教室。“起立老師好!”“同學們好請坐”今天我們繼續學習第10課北京。李老師叫上我和我的同桌一起去講臺背誦10課的第二自然段“天安門在北京城的中央紅墻、黃瓦又莊嚴又美麗。天安門前面是寬闊的廣場。廣場中間矗立著人民英雄紀念碑。”我們背誦完了李老師給了我們兩朵小紅花。因為我們背誦的課文很流暢而且聲音也洪亮。所以李老師給了我們兩朵小紅花。

    我的李老師你辛苦了向你致敬!我們要謝謝你的關心、照顧和厚愛對我們無私奉獻!因為有了李老師所以才有我今天的兩朵小紅花!

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇六

    經歷過很多老師,最喜歡現在的語文老師——李老師。

    他上課講解生動,分析問題條理清晰,對同學更是和藹可親,每次上他的語文課都是一種享受。但不愛發言的我,上他的課時,心里總會有一絲擔憂。

    一次,李老師要上全校公開課,課前李老師就對我們全班同學說,希望我們上課時能開動腦筋,積極舉手,踴躍發言。我發現李老師說話時迅速的瞟了我一眼,其用意不言而喻。

    公開課那天,讀課文,分析,討論,講解......一切都進行得很順利。期間,有好多的同學舉手發言,受到了李老師的肯定和表揚。開始的問題我覺得簡單就沒舉手,李老師也沒有叫我,后來我索性也就不舉手了。

    公開課進行到課文總結的時候,李老師提到一個問題:“最后一自然段的兩個‘‘幸福’’分別是什么意思?”班上的同學也許是一時還沒反應過來,都沒舉手。我迅速地思考著這個問題,昨天舅媽幫我預習時一起分析過,我可以答出來。可是現在是公開課,萬一我說錯了怎么辦?想舉又不敢舉,正矛盾時,我發現李老師正在用贊許的目光注視著我,他目光深處分明飽含著鼓勵。一瞬間,一鼓勇氣從身體中涌現出來,我迅速站立起來,竹筒倒豆般地把我對問題的理解說了出來。我的回答贏得了聽課老師的熱烈掌聲,也得到了李老師的夸獎。

    下課后,李老師開始獎勵發言積極的同學,頓時班上沸騰起來,好多同學手捧獎品--一顆糖果,笑著,嚷著,興奮之情溢于言表。李老師走到我跟前,把一顆糖果輕輕的放在我的手上,明亮柔和的眼睛像一輪明月一樣照著我,充滿著贊許,好像在說,以后要勇敢的發言哦。我接過糖果,放在鼻子下嗅了嗅,一股香甜直沁入心田,真舍不得吃,這可是我的獎品呀!終于,我悄悄地把糖果紙剝開一條縫,伸出舌尖舔了舔,甜甜的滋味迅速傳遍了整個舌頭,進而溢滿整個心間。

    一連多天,我的嘴里都有股香甜,而我的心里更是甜滋滋的,這是李老師送給我的,我會永遠記住李老師對我的鼓勵。

    這真是甜蜜恒久遠,一顆永流傳!

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇七

    我有一名非常優秀的語文老師,同時她還是一名優秀的班主任。我們的語文老師的脾氣像天氣一樣多變,如果我們表現好,李老師會很開心,如果我們表現不好,李老師頭頂冒火。無論李老師開心還是生氣我們都愛她,同樣不論她是生氣還是開心也是一樣的愛我們的。

    在這周二,我們一上午都表現很好,到了下午,我們的紀律一點都不好,李老師就非常生氣,李老師要從小花貓變大老虎了。李老師吵了我們一頓,因為這樣,所以我們當天的作業堆成一座山了。隨之第二天的上午,有趣的計算機課,我們居然忘記去計算機教室上課,導致沒有去上成課,李老師就讓我們上成了自習。好玩的一節課就這樣讓我們白白的獻給了自習。

    老師上課和生氣的時候就像兩個人。上課的時候就像一只小花貓,生氣的`時候就像一只大母老虎。無論是小花貓還是母老虎,我們都非常喜歡這個老師。

    李老師給我們帶來了很多歡樂,我們也過得非常開心。老師和我們一起瘋過,鬧過,開心過。大家都說,老師就像我們的另一位媽媽。這位“媽媽”對我們的愛與關心不亞于家里媽媽的少。所以,我們都很愛她,敬重她。

    最后的最后,我想對李老師說:”您辛苦了,謝謝您一直以來對我們的關心與包容,我們也非常愛您,而且我們會一直愛著您”。

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇八

    是誰幫我們打開知識的大門,是誰把我們帶進知識的海洋,是誰讓我們在教室書聲瑯瑯,那就是我的語文老師李老師。

    記得20xx年9月1日,那時我剛走進實驗小學,進入一年級十班,一張笑容滿面的臉朝我微笑。當然,她就是我的李老師,他是一位和藹可親的老師。上第一節課時,只見李老師用紅粉筆在黑板上寫了一個大大的“家”字。然后李老師親切地說:“以后我們就是一家人了,我們一定要團結”。這時一股暖流涌上我的心頭,頓時讓我感到了家的感覺。遇到一位這樣的`好老師,我感到非常的榮幸和自豪,以后我一定要好好學習用優異的成績來回報李老師。我還記得李老師常說起的一句話,“今天我在羨慕你,明天我一定超越你。”

    李老師我想對您說:“這幾年,想起和您在一起的點點滴滴,您教給我們的知識不計其數,是我們人生路上的引路人,讓我們變得堅強。做事情的時候,認定目標、堅持不解、腳踏實地的做人。李老師無論我以后走到哪里都不會忘記您,李老師我愛您!

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇九

    如果你問我喜歡什么花,我會不假思索地回答:“丁香花”。

    夏天,你走進花園,便會看到美麗的紫丁香盡情開發。有的還是花骨朵,看起來馬上要破裂似的;有的剛開,還不肯露出小臉呢;有的已經全開了,一大家子一個挨著一個,花中間有一個淡黃色的小花蕊。

    我大口大口地呼吸著沁人心脾的香氣,也許蜜蜂和蝴蝶也聞到了香味,也飛來一起跳舞,它們成雙成對地共舞,跳完舞后,蝴蝶飛走了,勤勞的蜜蜂還在采集花蜜,紫丁香花的美不止吸引了我,還吸引了許許多多的游客,他們中有的拿手機拍照作紀念,有的時不時聞聞花香,有的情不自禁地贊嘆道:“真美啊”!

    我最愛丁香花了!在這淡淡的夏日中,我們一起相約在這里來觀賞丁香花的姿態吧!

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇十

    要說我們數學李老師,她可是一位好老師。

    記得二年級下學期,我的數學成績直線下降。可升入三年級后,數學換成了李老師,我的數學成績就開始穩步上升了。這可是李老師的功勞。

    李老師的課講得十分明白、透徹。好像把我們帶到了神奇的數學王國中,分數、合數、加、減、乘、除……一切都是那樣的有趣,連定律這樣枯燥的內容,同學們輕而易舉就掌握了。在活潑輕松的課堂環境里學習。所學的內容都能深深地烙印在大腦中了。

    李老師講課很注意直觀演示。在四年級的時候,有這樣一道題:有一張紙,在四個角的部位,分別剪了四個邊長5厘米的正方形。原來這張紙長30厘米,寬20厘米,剪完后,剩下的紙折成的紙盒容積是多少立方厘米?同學們看見題有些不解了,李老師看見同學們這個樣子,便拿出一張紙來,對我們說:“同學們,假如這張紙就是題中的`那張紙,剪去四個小正方形后,就成了這個樣子。然后把這幾個邊折起來,不就成了紙盒了嗎?”同學們一聽,豁然開朗,不一會兒,答案都出來了,哇!全班幾乎都算對了,李老師臉上露出了開心的笑容。

    當我們取得進步時萬分高興,當我們有疑難時耐心給我們講解,當我們學習退步時,嚴加教導,千方百計也要把我們教會讓我們跟上去,這就是當之無愧的好園丁――我們的數學老師李老師。

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇十一

    你知道雙李老師是誰嗎?哈哈!他們是我的數學老師和英語老師,他們都戴著一副眼鏡,目光里充滿著對我們的期望。我們很喜歡他們。

    數學李老師一直被評為優秀教師,她卷卷的頭發,50公斤左右的重量,腰間總是系著一個擴音器,生怕我們聽不到她的聲音。她一根一米多長的教鞭十分厲害,絕大多數同學都害怕,但她講起故事來十分認真,大家都很愛聽。

    英語李老師臉上幾乎看不見一絲笑容,但是他很有幽默感,時常能逗我們哈哈大笑,但是工作起來又是一絲不茍的,就連一個小細節也可以檢查出來,有時候我們還真佩服他。

    最有趣的是兩位李老師搶課了。一節品德課時,英語老師先到一步,當他還未把課本放下時,數學老師也來了,兩位老師進行了爭辯,而我們則在下面竊竊私語。有的支持數學要老師,想聽她講故事,有的支持英語李老師,想感受他的幽默,最后以數學老師的失敗面告終。但大家都知道:這樣是讓我們能學到更多的知識、更多的本領。

    啊!我的雙李老師!感謝您倆一直以來對我們的教育,感謝您倆一直以來對我們的支持!我們一定會用優異的成績來回報您們的!

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇十二

    如果你要問我最喜歡的老師是誰?那肯定就是李老師了。

    李老師是我們的數學老師,她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了,但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣,關心我,愛護我。

    李老師長著一頭黑短發,但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發出嚴厲的光芒,好像在說:“你們這次考得怎么那么差,這道題講過好多次了,不應該出錯呀!”當我們在期末考試取得好成績的時候,她的眼睛里又會閃出高興的光光芒,好像又在說:“這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續努力哦!”

    我們跟李老師的關系很好,上課的時候她是我們的老師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說,有什么困難也都可以給她講,她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

    回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒,我只想對她說三個字:“謝謝您!”

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇十三

    我的李老師廣東省深圳后海小學六〈3〉邱銘這學期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師:嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨,這學期我們慘嘍。

    李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強,聲音洪亮,有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

    記得開學的的第一天,在課堂上,李老師突然和游偉哲說:“你用了我的書。”同學們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說:“沒用啊。”李老師還是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會用你是書,我真的沒用。”話剛說完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用。”同學聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來。可能他在想:為什么要拿我開玩笑,不去找別的同學。不過同學們都知道,李老師是和游偉哲開了個玩笑,拿游偉哲當實驗品。

    在新的一個學期里,我希望李老師能和我們班合作愉快。

    最新我的李老師的小學(精選14篇)篇十四

    升初一了,所面對的是新的環境,新的同學,新的老師。今天呢,我就給大家介紹一下我的現任英語老師——李老師。

    李老師高大的身材,一雙大大的眼睛,使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發,再配上兩個“順風耳”,又給他增添了幾分滑稽。

    李老師的要求很嚴,例如:不能東張西望,不能竊竊私語,不能抓耳撓腮,不能用手托下巴……如果你不小心違反了,那可要小心了,李老師準會讓你吃不了兜著走。

    有一次,李老師講課達到了高潮,正在這時,一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了,在那兒侃侃而談。喲!真不巧,正好刮來一陣風,把他的話吹進了李老師的“順風耳”里。李老師兩眼一瞪,喝道:“上來挨板子來!”那位“光榮”的人走向講臺,被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。

    李老師不但很嚴格,而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷,都快掀破房頂了。

    瞧見了吧,這就是嚴厲又幽默的李老師,這就是李老師那十分風趣的課堂。

    結果我被同學臭罵了一頓。

    第一次,老師讓我們寫春天,我太愛幻想,寫成了童話故事,被老師臭罵。這還不算太慘,說起何仲輝,簡直是慘不忍睹!不過誰叫他不認真寫作文,也算活該。“你是怎么搞的?寫得這么差!三年級的同學比你寫得好!"老師的河東獅孔不是一般的簡單,方圓兩百里的人都能聽見,可見老師真是功不可測!膽大的鄒薔都被這氣勢給震住了。以后大家有空都在看書,怕作文寫不好又要被罵或打。終于救星來了——施號。他可不是簡單的人物。什么都優秀,就是字不行,豬也看不懂,就連施號自己也不知道自己在寫什么。老師看到施號就頭痛,但最令她頭疼是施號不怕她。

    “老師寫完”。施號伸了個懶腰,開心地說道。老師點點頭,也笑說:“大家要向施號同學學習,看他寫的又快又好。”何仲輝小聲說:“可是字寫得好難看”。老師忽然有事要辦,于是走了。何仲輝就與施號玩起游戲來。“你死了!”“不!是你死了!”“我來抓了!”外面一陣追逐打鬧聲,就在一瞬間,窗戶玻璃碎了,原來施號的頭撞到窗框,窗戶就撞到了墻,后來,后來,唉!老師回來后將是好狠狠教訓了一下,可施號仍不怕她。施號的媽媽與老師商量一番后,對我們說:“同學們,要知道,如果你們不怕我,你的作文會寫的好嗎?”這該怎么回答?可是心里想了一遍后,答案是不會,老師又接著說:“我是為你們好,你們要明白,好了,下課。”對呀!我們頓時感到羞愧。

    現在,大家都懂事了,老師也對我們親切了,這這就是我心目中的老師。

    一陣清脆的上課鈴響后,門外傳來了一陣急促的腳步聲。不一會,一個苗條的身影出現在教室里。

    她肩后披著一頭烏黑的頭發,項下戴著一條金黃色的項鏈;上身穿著一件樸素平整的灰色上衣,下身經常穿著一條筆直合體的水藍色牛仔長褲,腳下穿著一雙黑色的高跟鞋。一雙大而有神的杏眼,兩彎柳葉眉。身材苗條,高大的鼻梁下,一張微微翹起的`粉紅色嘴唇,美麗動人。這就是我們慈祥而又嚴厲的陶老師。

    她微笑著走上講臺,(.)放下手中的筆記本電腦和課本。這時,呂洋洋大聲喊道:“起立”!

    同學們齊聲喊道:“老師好”!“同學們好,請坐”。陶老師雙手輕輕地示意并溫柔的說道。

    老師轉身將課題寫好后,清了清嗓子,說:“同學們,這節課我們將進行下一篇文章”。這時,有一名同學在下面搞小動作。老師看到后,邊講課邊向那名同學的座位走去。那名同學看見老師來了趕緊坐好。老師走到他身旁,用手摸了摸他的頭,好像在說:“上課要認真聽講,不要搞小動作。”那名同學知錯的低下了頭。

    p;當有的同學進步時,老師會鼓勵他,表揚他,讓他繼續努力。那時,老師在與他談話時,眉毛一動一動的,好像在用眼神鼓勵他。

    老師的表情千變萬化,高興的時候是那樣的甜,像一朵花一樣。在生氣時,老師變得嚴肅起來,沒有一絲笑容。

    是啊,俗話說:“嚴師出高徒”,如果沒有老師的精心指導,我們怎么會寫出那么漂亮的書法呢?沒有老師的認真修改,我們的作文怎么會獲獎呢。

    所以,我們要老師在一起的所有時光。我相信在老師的幫助和在我們的努力下,我們會走向充滿希望的未來和成功!

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