優秀作文不僅需要有獨特的觀點和見解，還需要有扎實的學識和廣博的閱讀背景。在這些優秀作文中，你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇一
看啊！媽媽來了，她輕輕地把我抱起，爸爸拿了個小鏟子，為我營造出一個溫暖舒適的環境。他的汗水浸到了泥土中，浸潤了大地。媽媽把我放到松軟的泥土中，用白皙的手拍打著泥土。接著，我被父母的愛浸濕了，被溫暖的親情照耀著，我生長著……因為有了愛和親情的滋潤，我比其他小樹生長的都快。爸爸媽媽每天都來看我，使我格外溫暖，格外感動。
不久我長大了，已成為一棵參天大樹，每一片葉子都嫩嫩的，綠綠的，挺拔的樹干蒼勁有力，我驕傲極了！他們來啦！我使勁地揮舞著“手臂”，他們老遠就看見了我，露出了會心的微笑。爸爸拍拍我的樹干，豎起大拇指，媽媽摘下了我剛剛開的白花，聞了聞散發出一陣幽香，我高興得都笑出了聲兒，發出“沙沙，沙沙”的響聲。他們坐在我的樹蔭下，靠在了我的樹干上，我伸展著腰腳，為他們遮陽。
在不久之后，我結出了第一顆果實。不知為了這一顆果實，我付出了多少汗水，日日夜夜，任憑風吹雨打。我防著小蟲來吃它，我防著人們把它摘走。終于，變成了一顆紅彤彤的，又大又圓的蘋果。我要把這顆由愛結成的果實，送給我最親愛的父母。
我最親愛的父母，不管何時，不管何地，我都愿意為您們遮陽，為您們摘下那顆最甜的果實！
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇二
假期里的一天，我突發奇想，想要種一棵蘋果樹，哥哥看見我在種蘋果樹，就走過來，說：“我和你一起種吧！”我開心的答應了。
我們開始了這個大工程，哥哥拿出來一棵樹苗，我在院子里的空地上挖了一個洞，然后哥哥把樹苗放了進去，我扶著樹苗，哥哥培土，我和哥哥接著給小樹苗澆水、施肥。
過了好些日子，蘋果樹干巴巴的樹枝上長出了毛茸茸的嫩芽，我開心極了，急忙給哥哥分享這個好消息，哥哥聽了也很開心。
又過了好些日子，蘋果樹上的嫩芽變成了一片片小葉子，嫩綠嫩綠的，可愛極了。
又過了很多個日子，那棵小樹苗已經變成了一棵粗壯的大樹，樹上的葉子真茂盛，蘋果樹上長滿了一個個青綠的小蘋果，當風吹過的時候，我會聞到一陣陣蘋果的香氣。
最后，蘋果樹上的蘋果熟了，樹上的蘋果真誘人啊！紅彤彤的蘋果像一個個胖娃娃，在向我招手。我和哥哥很開心，我們摘了兩個又紅又大的蘋果送給了爸爸媽媽，蘋果樹真美麗啊！
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇三
如果我是一棵蘋果樹，我就住在一個漂亮的果園里，帶給人們無窮的快樂！
春風拂過，大地換上了碧綠的新衣，百花綻開了鮮艷的笑臉。現在我是一粒小小的種子，從地底下慢慢地探出頭來。地面上的空氣好新鮮啊，我深深地吸了口氣，長出了嫩綠的的新葉。人們每天辛勤給我灑水，施肥，我每天都努力地長高長大，第一年我還不能開花結果，據說第二年我就可以開出粉白相間，玲瓏小巧的花朵，花香幽幽雅雅，沁人心脾！
夏天來了，火熱的太陽烤著大地。我越發茂盛，郁郁蔥蔥，枝條和樹樁變得更加粗壯結實了。人們在樹蔭下指指點點的，因為我身上長出了毛絨絨的小果子，人們談論著，似乎已經到了豐收的季節，臉上露著喜悅的笑容。夜里，蛙蟬共鳴，人們手持小扇，搬來凳子，在樹下乘風涼，享受著愜意的時光。
秋天到了，我身上的紅蘋果熟透了，像個漂亮的大燈籠，閃著耀眼的紅色。農民伯伯把我一個個摘下來，足足放滿了一籮筐。拿一個嘗嘗，哦！真是美味極了！甘甜，多汁又果肉飽滿。看起來，我長得很好呢！
寒冷的冬天來臨，我的葉子都凋零了，光禿禿的樹枝上蓋著一層厚厚的白雪，我看著滿天飛雪，想：瑞雪兆豐年，明年我一定長得更好呢！
如果我是一棵蘋果樹，那我一定是一棵快樂的蘋果樹！因為我給人們帶來健康，帶來快樂，更帶來豐收的喜悅！
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇四
蘋果樹，每年開花授分時，就變得十分美麗，結出的果子蘋果吃起來特別香甜。下面是小編為大家精心整理的關于蘋果樹。
作文。
三年級，希望能夠幫助到你們。
我的家鄉。
在人杰地靈的靈寶，今天，我去了一趟農村，看到了家鄉的三大寶其中的一大寶——蘋果。現在我就來給你介紹一下蘋果樹吧!
春天，蘋果樹發出了嫩芽，嫩芽把蘋果樹打扮的煥然一新。過了幾天，蘋果樹開花了，一朵朵粉中帶白的蘋果花看上去好像笑瞇瞇的臉蛋。
夏天，蘋果花落了，就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。接下來，蘋果樹上結出了碧綠的小蘋果，嘗一口，還有一點酸呢!
秋天，又大又紅的蘋果成熟了。走進果園，看著又大又紅的蘋果，饞的口水直流，我摘了一個蘋果塞到嘴里，咔嚓一聲，我咬了一口，“蘋果真甜呀!”農民伯伯看到了，都笑的合不攏嘴了。
冬天，葉子落到地上，變成了化肥，為蘋果樹貢獻自己小小的一份力。
啊，我喜歡家鄉的蘋果樹!
我最喜歡蘋果樹。
春天，它長出綠色的樹葉，開出一朵朵白色的花朵。
夏天，葉子更加肥美，小朋友們在蘋果樹下玩耍，花兒都開始謝了，結出一粒粒小蘋果。
秋天，葉子有些已經落了，還有一些沒有落。落下來的葉子也不是沒用，它還可以滋潤大樹的根。蘋果樹上的蘋果開始成熟，有很多顏色：有紅的、有綠的，還有紅綠兩色的。遠遠走過去，就能聞到一陣香味。要是要上一口，嘴巴里甜甜地，就像吃到了蜂蜜一樣。
冬天，樹葉全都落了，只剩下光禿禿的樹根。大風大雪吹來，不只是什么力量讓大叔堅強地等待著春天的到來——那是葉子鉆到泥土里滋潤了樹根，讓它蔥翠起來。樹葉的精神感動了我，我決定長大后也要像大樹的葉子一樣，幫助別人。
這就是我喜歡的蘋果樹。
我家門口有一棵蘋果樹，它的枝葉非常茂盛，大概有四五米，像一把綠色的大傘。
溫暖的春天，蘋果樹抽出嫩綠的枝條，長出了綠色的葉子，春雨過后葉子更嫩了，沒過幾天，蘋果樹開出了雪白的花朵，把蘋果樹打扮得非常漂亮，像個出嫁的姑娘。
炎熱的夏天到了，蘋果樹上的花凋謝了，長出櫻桃那么大的蘋果，小蘋果非常綠，要是你吃一口，你會感覺到還沒有成熟的蘋果又澀又酸，很不好吃。
五谷豐登[注:登：成熟。指年成好，糧食豐收。]的秋天到了，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，就像掛在路旁迎接節日的喜慶的紅燈籠，農夫們滿懷喜悅地采摘著成熟的果實。
寒冷的冬天到了，果樹光禿禿地站在那里，顯得非常孤單。一陣大雪過后，果樹披上了銀裝，太陽出來，灑下一束束陽光，曬在果樹上，果樹立刻閃閃發亮，看起來很漂亮。
我喜歡蘋果樹。
春天來了,田園里到處是生機勃勃的景象，嫩綠的小草從土里鉆出來了，五顏六色的花朵也開放了，只有我家的蘋果樹沒精打采的。“咦!這是怎么了?媽媽，快來看看，我家的蘋果樹生病了，快幫它治治吧。”
媽媽來了，看了看說：“蘋果樹上沒有蟲呀!”
爸爸也來了，他把蘋果樹下的雜草拔得干干凈凈。
我給蘋果樹澆了水，可是，蘋果樹還是沒精打采的，怎么辦呢?我們都很著急。這時候，爺爺來了，爺爺說：“該給蘋果樹施肥了。”
然后，爸爸、媽媽給蘋果樹追加了肥料，我又給蘋果樹澆足了水。沒過多久，我家的蘋果樹就枝繁葉茂地開滿了鮮艷的花朵。
現在，我家的蘋果樹上已經掛滿了好多的果實。
我們全家人開心極了，秋天就可以吃上又香又甜的大紅蘋果了。
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇五
如果我可以變，那我就想變成一棵蘋果樹，因為可以給大地帶生機，給人們奉獻果實。
春天，我就會從睡夢中醒來，睜開朦朧的雙眼，滿懷欣喜地張開雙臂擁抱春姑娘。逐漸，我長出了嫩綠的葉子，柔韌的枝條，身材更顯挺拔了。不多久，我便開出了白色的小花，雖然沒有桃花那樣嬌艷，但我卻很喜歡，尤其是在陽光的照耀下，顯得格外迷人。勤勞的小蜜蜂飛來了，我與它開心地打招呼，與它分享我最開心的事。
夏天，我的葉子就會更加茂密，我就會張開大大的手臂，遮住那炙熱的陽光，給人們帶來一片陰涼。人們會在我的庇護下歇息乘涼，還有三三兩兩的孩子你追我趕，真是熱鬧極了！
秋天，是我最美的季節，我向人們捧出了香甜可口的果實。人們看到我都會露出開心的笑容，都想摘下一個嘗一嘗。這時，我最喜歡聽的話就是“哇，這個蘋果好甜啊！”我的心里就會甜滋滋的。
冬天，我的葉子漸漸凋零，失去了之前的活力與光彩，我感覺有點兒難過。可又轉念一想：枯木逢春猶再發，到了明年春天我又可以和以前一樣郁郁蔥蔥。于是，我就會振作了起來，相信來年的春天我一定會長得更高更壯。
如果我真的可以變成一棵蘋果樹，那該多有趣呀！
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇六
峨嵋嶺下，涑水河畔，有一個美麗的小城——臨猗縣。這就是我的故鄉。
我的故鄉，有大片大片潔白如云的棉花；有一畦畦金燦燦的油菜花；有一望無際的棗林；有一眼望不到邊的石榴樹……然而，我卻更喜歡那默默為人們做貢獻的蘋果樹。
陽春三月，百花吐艷。樹上乳白色的蘋果花，顯得十分耀眼奪目，散發出的香氣沁人心脾。暖洋洋的春風一吹，花瓣飄飄揚揚的落下來，給整個果園鋪上了嶄新的花瓣地毯。果園簡直成了花的海洋，花的世界，美麗極了！
炎炎夏日，蘋果樹枝葉繁茂。近看，蘋果樹好似一把把撐開的綠絨大傘，遠望，蘋果樹又猶如是一片綠色的海洋。這時，枝頭上已經結出了玻璃球大小的綠色果實。這一堆，那一簇大小不一未成熟的蘋果，好似娃娃們聚在一起做游戲。這時候的果實，咬開后一股酸中帶澀的汁液便流了出來，而成熟后的蘋果卻是又紅又甜。我們小伙伴們總是喜歡在果園里捉迷藏、捕知了、抓蝴蝶、趕蜜蜂，玩的可高興了！
蘋果樹把果實奉獻給了人們，帶來了家鄉人民的大豐收，它讓家鄉人民走上了富裕之路，啊，家鄉的蘋果樹，你，帶給了人們希望，我愛你！
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇七
春天來了，萬物復蘇了，大地呈現出一派生機勃勃的景象。
藍藍的天空，漂浮著輕紗般的白云，溫暖的陽光普照大地，柔和的春風吹在臉上，就像媽媽溫柔的手撫摸著我們，心里覺得暖洋洋的。
路邊各種各樣的鮮花都綻放了，五顏六色的，好像一個個美麗的笑容。柳樹也吐出了新芽，像一個個音符奏響了春天的樂章。一場春雨過后，青青的小草像一個個小精靈從土里鉆了出來。
小鳥都飛上了樹梢，嘰嘰喳喳的叫，非常熱鬧，好像正在開春天音樂會呢！
孩子們脫去了厚重的棉衣，一身的輕松，活蹦亂跳的，紅撲撲的臉上都掛著燦爛的笑容，他們唱啊，跳啊，春天里的孩子就是這么快活！
一年好景在于春，春天真是美好，她給我們帶來溫暖，帶來歡樂，帶來希望……
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇八
早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以為這是媽媽，哪知仔細一看原來是爸爸呀!
我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽，我再睡一會兒也沒事。于是，我又倒在了床上睡了起來。
“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。
可是不管那個“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來煩我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵，繼續睡了起來，一睡就是10分鐘。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺了!這個大喇叭真懶!
哦!大喇叭!真好玩!
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇九
書中的安迪不像其它孩子，他既沒有外婆又沒有奶奶，這令他很傷心。有一天，他想象中的外婆來到了蘋果樹上。外婆和他一起做了許多游戲：去游樂園、去套野馬、去海上冒險。
外婆的打扮非常奇怪，頭上戴著一頂插滿羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷發，胳膊上挎著一個大繡花挎包，穿的是一件舊式長裙，裙子下面露出白色的花邊褲。外婆總是有很多大膽而新奇的主意。
有一天，鄰居來了一個老奶奶。她得了風濕病，行動不太方便。安迪就幫她做了許多事情，買東西、種花、收拾房間等等。老奶奶也教會了安迪用襪子存錢，為他做李子蛋糕。安迪發現原來幫助別人也能讓自己快樂。
安迪擁有了虛幻的外婆和真實的奶奶。虛幻的外婆給他幫助，他又幫助行動不便的奶奶。
我從小也是外婆帶大的，外婆非常的疼愛我。現在我的外婆年紀大了，我要好好孝順外婆，做外婆的小助手，讓她可以開開心心地生活。
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇十
大部分學生入學前接觸過漢語拼音，對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎，只是受“先入為主”的影響個別字母和音節的發音不準確。
難點：n、l的發音及n、l與韻母的拼讀。
教師思考：
如按常規教學僅憑教師講解聲母音、形、義，大部分學生定會興趣索然。因此，教者應該關注學生個體差異和不同的學習需求，激發學生主動意識和創造精神，采取靈活多樣的教學方法。
重點：聲母d、t、n、l的形狀及d、t、n、l與韻母的拼讀。
設計特色：
以游戲和活動為主線，自主探究，在創新中求發展。
信息資料：
1、d、t、n、l的字母卡片及與單韻母相拼的翻動式卡片。
2、拼音樂園的課件及“摘蘋果”游戲的掛圖。
3、學生用的橡皮泥、小棒和毛線繩。
教學要求：
1、學會d、t、n、l4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。
2、學會d、t、n、l與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。
教學流程：
一、復習導入。
1、復習聲母：b、p、m、f并讓學生回憶記憶的方法。
2、復習音節：ba、fo、ma、po。
（設計意圖：采取指讀對讀齊讀和開火車讀等多種形式，一方面檢查學生以前的學習情況，另一方面進行字母形狀記憶方法的遷移。）。
二、聲母音的教學。
1、拼音樂園里可熱鬧了!今天老師還要帶小朋友到這里認識一些拼音娃娃。你們看誰來了？大屏幕演示字母d、t、n、l及直觀圖。
2、小朋友，你認識他們嗎？指名試著讀一讀。教師追問：你為什么讀得這么好？讓學生交流自己的學習經驗和學習方法。
3、學生模仿讀、練讀、對讀、同座互相檢查讀，教師相機指導n、l糾正的發音。
（設計意圖：教師能夠根據學生的學習實際和不同發展需求，充分相信學生，尊重學生，注重他們主體作用的發揮，引導學生積極參與教學實踐。）。
三、聲母形的教學。
1、屏幕上的圖能夠幫助你們記住d、t、n、l的樣子，請小朋友仔細看圖，想一想有什么新的發現，同座交流交流。（學生用以前的方法編順口溜：隊鼓鼓錘ddd；魚兒跳舞ttt；一個門洞nnn；一根木棍lll。）。
2、你們還有什么好辦法記住他們嗎？小組討論一下。學生聯系日常生活暢所欲言。（馬蹄印ddd、用手指擺d的形狀；小傘把ttt、倒拄拐棍ttt、t和“七”像；獨木橋nnn；l的形狀像數字1、筷子、教鞭、指揮棒、旗桿、鉛筆、燈管……）。
3、他們還和我們以前認識的哪些拼音娃娃很像？
（d和b、p;n和u、m;t和f;l和i）。
（設計意圖：重視培養學生自主學習的能力，放手讓學生去尋找新的發現，使學生思維中創造的火花不斷閃現。聲母形的記憶體現層次性：先引導學生從直觀畫面觀察記憶字形；再引導學生聯系生活想象字形；最后指導學生根據所學比較記憶字形。學生在平等和諧的氛圍中參與、體驗、合作、發展，學習態度和情感得以進一步提升。）。
四、聲母與單韻母的拼讀教學。
1、翻版出示音節；這些音節你們會讀嗎？試著讀一讀。指名讀、小組讀、示范讀、指名當小老師領讀、自由選擇讀、齊讀等。教師重點糾正n、l與單韻母相拼的音節。
2、屏幕演示一些帶調音節：da、di、tu、nu、li、lu、ni、na.讓學生用這些音節組詞或說一句話，看誰用上的音節多。
（設計意圖：教師主導和學生主體地位充分體現，學生的成就感極大的激發了學生求知的欲望。同時也充分發揮了拼音在生活中的作用，為學生提前識字說話打下了堅實的基礎。）。
五、指導書寫。
1、指導學生觀察：這四位拼音娃娃分別在四線格的什么位置？
2、教師重點指導聲母“t”的寫法。其余三個聲母學生根據觀察試著寫一寫。想寫幾個就寫幾個，指導自己滿意為止。
3、教師巡視糾正指導并讓學生互相交流展示。
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇十一
在一片大森林里住著一棵老蘋果樹和一棵小蘋果樹。
一天早晨，老蘋果樹和小蘋果樹在森林里一起做晨練，老蘋果樹突然腰疼了，小蘋果樹忙問老蘋果樹：“爺爺您怎么了？”老蘋果樹無精打采地說：“我老了，身體里面長了很多蟲子，需要看醫生。”小蘋果樹說：“那我幫您去請醫生吧。”
小蘋果樹找到了小燕子姐姐，滿懷期待地對她說：“小燕子姐姐，你能幫老蘋果樹爺爺捉身體里的蟲子，幫他治病嗎？”小燕子姐姐說：“不行啊，我只會捉樹葉上的蟲子。”
夜晚，小蘋果樹找到了貓頭鷹，對他說：“貓頭鷹叔叔，您能幫老蘋果樹爺爺捉身體里的蟲子，幫他治病嗎？”貓頭鷹說：“不行啊，我只會捉老鼠，不會捉蟲子。”
小蘋果樹很失望地回到了老蘋果樹身邊，對他說：“對不起，老蘋果樹爺爺，我幫您請了小燕子姐姐還有貓頭鷹叔叔，但他們都沒法治您的病，這可怎么辦呀？”老蘋果樹聽了樂了：“辛苦你了，每個人都有自己的特長和職業，他們都不會給我們樹木治病，只有啄木鳥醫生會幫我們治病，明天你幫我去請啄木鳥醫生吧。”
第二天一早，小蘋果樹請來了啄木鳥醫生，三下五除二就把老蘋果樹身體里的蟲子捉了個干干凈凈，老蘋果樹恢復了健康。
這個故事告訴我一個道理，做事情要學會講究方法，找對方向，對癥下藥，學習也是如此。
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇十二
主人公安迪沒有外婆和奶奶，他非常羨慕別的小朋友都有外婆可以領著他們到處玩，突然有一天外婆從天而降來到安迪身邊。她戴著一頂羽毛帽子，胳膊上挎著一個大花挎包身上穿著一件舊長裙，群邊露出鑲著白色花邊的褲子。
她帶著安迪去草原套野馬，去印度捕老虎，去游樂場，還偷偷拉了警報繩。做許多安迪想做而沒做過的事。真是太棒了！
后來鄰居家搬來了一位老奶奶，她教會安迪好多事情給他煮土豆，教他種花，安迪又有了疼他的奶奶。安迪在外婆和奶奶的關心愛護下，懂得了許多道理度過了快樂的童年。
我也有疼我愛我的外婆和奶奶。我的外婆身體不好，我希望她健健康康，快快樂樂。如今我奶奶摔傷了，所以我要好好照顧她，讓她早日康復。
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇十三
1、任元媛：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，積極舉手發言，尊敬老師團結同學，熱心班級事務，老師很喜歡你哦，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。加油哦，寶貝！
2、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！
3、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
4、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
5、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
6、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
7、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
8、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
9、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
10、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
11、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
12、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
13、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
14、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
15、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
16、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
17、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
18、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
19、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
20、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
2023年蘋果樹小學三年級（優質14篇）篇十四
2、重點突出，詳略恰當，內容詳細。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言普通易懂，貼近生存現實，讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實運用消息聯合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆。
11、小作者視察細致，敘述時井井有條。
12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情公道，
15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。
16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
17、細節形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
20、，語言正確，光顯、生動，內容極其富厚詳細，
21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言生動明快，富有情趣。
25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。