演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
蘋果的演講稿篇一
1.認識蘋果的特征，知道蘋果營養好。
2.嘗試將色彩紙條撕成小紙片，發展手指的靈活性。
3.學習在指定范圍內拼帖小紙片，掌握拼、貼技能。
活動準備：
1.紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。
2.漿糊、抹布、實物蘋果、字卡。
活動過程：
一：歌表演：《蘋果》，激發幼兒學習的興趣。
二：幼兒觀察蘋果、了解蘋果的特征。
（1）幼兒自由觀察講述。
師：小朋友摘的蘋果真多呀！我們一起來看看這些蘋果是什么樣的？小朋友可以用眼睛看一看，用小手摸一摸，還可以用鼻子聞一聞，你發現蘋果是什么樣的？然后和旁邊的小朋友講一講，看看誰發現的最多。（引導幼兒從蘋果的形狀、顏色、味道等方面談論。）
（2）集中講述。
師：誰來說說蘋果是什么樣子的？摸上去怎么樣？聞一聞什么味道？吃在嘴里什么味道？蘋果有什么顏色？蘋果外面有什么？里面有什么？（教師切開蘋果）
教師小結蘋果的特征，教育幼兒多吃蘋果。
三、引導幼兒觀察撕貼畫，激發對撕貼畫的興趣。
（2）教師示范講解撕紙的方法。
教師出示紙條，讓幼兒看看是什么？說說紙條象什么？（幼兒想象講述）
師：紙條象一條長長的毛毛蟲，誰喜歡吃毛毛蟲？我們學小雞把毛毛蟲吃掉好嗎？雙手的食指與大拇指捏住紙，一邊念兒歌，一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌（毛毛蟲、長又長，小小雞、快快來，一口一口吃掉它）幼兒練習撕紙。
（3）教師講解示范拼貼。
將紙片翻過來，抹上漿糊，再貼在蘋果的輪廓內，紙片不能重疊在一起，不要貼到輪廓外面。
（4）幼兒操作，教師巡回指導。
能力弱的幼兒請家長幫忙。
四、展示作品。
展示好的作品，表揚畫面整潔，能將紙片貼在輪廓以內的幼兒。
蘋果的演講稿篇二
蘋果。
喜歡吃蘋果，尤愛媽媽削的蘋果。
小時，每天晚上都會讓媽媽給我削蘋果。媽媽也總是笑瞇瞇的從我手中接過蘋果，然后把刀子搭在蘋果上，接著，我就很專注的看著蘋果皮一圈一圈的落下來，直到削完為止。
“敏兒，你的蘋果”！
“真好吃”！
媽媽還是會笑瞇瞇的看著我。我感到幸福，于是吃蘋果時總會吃的很慢，也許是怕吃完后這種幸福會消失掉吧。
同學錄。
同學錄的封面是由青藍色的背景和一棵蘋果樹組成的。蘋果樹下面有幾個籃子，里面裝了滿滿的蘋果，地上也有幾個散落的蘋果。封面上，“蘋果香”這三個字格外耀眼。的確，從前這是有香味的。
打開同學錄，上面寫滿了小學好友的祝福，我微笑。
大家很久沒有聯系吧，我想。
畢業后，升入了不同的中學，有些雖還在一起，但由于班級之間禁止交往也漸漸疏遠了。
突然有一天，我收到小a的一封來信，她說她很想我。那時才發現：只要記憶還在，友誼就不會走遠。
英文。
“apple”是小學同學對我的稱呼。
后來老師又教給我們一首名叫“apple”的英文歌。大家很喜歡。
上課前是要唱歌（中文歌）的，但由于喜歡就改唱“apple”了。雖然班主任一再強調“上其他課不能唱英文歌”！但大家依然“我行我素”，與老師進行“英勇、頑強”的斗爭。因為我們喜歡，這或許就是解釋的唯一理由吧。
筆袋。
筆袋一直是有蘋果圖案的那一種，喜歡它，說不上的喜歡。筆芯也是有蘋果香味的。喜歡香味從筆尖流出，能嗅到一種安定。這時候，連做題也成了一種愜意的享受。
奶茶。
喜歡蘋果味的奶茶。
那年冬天下了場很大很大的雪，我和小a正往老師家趕。
冷啊！我們的手腳都被凍的麻麻的。風很大，刮到臉上向被刀子割了似的，生疼。我痛苦的捂住臉，手套上的毛毛讓我感到難受。為了熱量，我們去了一家奶茶店。
屋外雪很大，而屋內卻很暖和。蘋果味的奶茶只往肚子里鉆，暖意從頭頂傳到了腳尖，舒服。
可那是和小a最后一次去喝奶茶，因為后來她走了。
后記：一直不明白為什么我會喜歡有關蘋果的東西，也許就是所謂的一種緣吧。
蘋果的演講稿篇三
有一個小學生，天天在一棵蘋果樹下讀書、畫畫。
秋天到了，果樹上的大蘋果挨挨擠擠，因為秋季正是蘋果成熟的季節。蘋果們二話不說， 立即召開了個蘋果大會。蘋果首領說：“親愛的兄弟、姐妹們，我發現最近我們的家園有點擠，誰愿意跳下去，給其他伙伴騰出點空間。如果誰跳下去了，我就發給 誰一枚獎章。”可是哪個蘋果也不愿犧牲自己，這個問題就不了了之了。
小學生百思不得其解，便問蘋果：“嗨！小蘋果，你好呀！你為什么會從蘋果樹上掉下來呢？”“都是因 為蘋果樹上太擠了，所以我才跳下來的，更重要的是因為我每天看到你在樹下認真地學習、畫畫，我覺得你將來會是一個不平凡的人。我想成就你。”那個小蘋果堅 定地說。“原來是這樣啊，謝謝你，你可真勇敢，為了別人犧牲自己，我一定會努力成為你說的那種人的。”小學生說完便把小蘋果捧在手心。
由于小學生酷愛畫畫，從此以后，小蘋果成了小學生的專職模特。他每天有一空就對著小蘋果堅定不移地畫呀畫，畫呀畫。長大以后，小學生成為一位世界聞名的藝術家。他畫出的每一個蘋果被世人稱之為人間極品。
故事中的小蘋果值得我們學習，以后我也要向小蘋果學習它那不怕犧牲、舍己為人的精神。
蘋果的演講稿篇四
暑假里，我、弟弟和爸爸媽媽起游玩了杭州爛蘋果樂園。
路上，我和弟弟開心極了！我倆會兒玩石頭剪刀布，會兒玩水果忍者，刻也停不下來。此時此刻，我萬分激動，心怦怦直跳，恨不得立馬插上雙翅膀，飛到那里去。
到了爛蘋果樂園，眼前的第幕就讓我目瞪口呆、張口結舌：雄偉的建筑、五顏六色的墻壁，真像座夢幻城堡。你想想，我走進了夢幻城堡，是多么的開心啊！
美麗的夢幻城堡里有許多漂亮的迪斯尼公主，她們在歡迎我們的到來。首先，我們來到了“海里兩億年”，我想進去看看。于是，我們帶著好奇心，排進了長長的隊伍。我們不知不覺地來到了艘大輪船里，坐了下來，忽然，有只海底恐龍向我們沖來，自己還沒反應過來，海底恐龍張開血盆大嘴，朝這個方向撲來，媽媽說：“不用怕，這些都是虛擬的。”我看了看，真是虛驚場！
接著，我們來到了爛蘋果樂園里最有教育意義的猴子學校，觀看猴子上課。它們個個精神飽滿，坐得端端正正，而且積極參加每項活動。我心里：連猴子都這么乖，我也要努力學習，天天向上！
蘋果的演講稿篇五
之后老師問小杜，讓她說說自己的見解，小班經思考后，笑著說：“我認為是蘋果。首先它很有營養；其次它很受人們的歡迎；最后人們都說一天一個蘋果，醫生遠離你。”很多同學都投去認可的眼光。而老師卻給了我們另一番有趣的見解。
一、圣誕節的禮物
圣誕節即將到來，蘋果已經開始瘋迷全班級了。同學們都互贈蘋果，利用，利用同音“蘋”字，祝福朋友們平平安安，圣誕節快樂。蘋果成了真正的主角，也有了一個新的名稱——“圣誕果”。
二、稱霸了廣場舞
《小蘋果》這首神曲啊，應該是瘋迷過全中國吧。每次經過廣場，總能聽見一些大媽大嬸隨著“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”的歌聲舞動著自己的身姿。就連咋們的小班在上次元旦聯歡會上還唱了這首歌，調動了全場氣氛。
三、成就喬布斯
說到電子產品，最有名氣的應該是iphone吧，這也是眾所周知的。知道它的中文名是什么嗎？當然，又是蘋果啦！就是因為它，蘋果公司才是在消費市場大賺了一筆。也成就了它的創造者——喬布斯。
四、砸中了牛頓
一講牛頓，就想到了萬有引力，知道牛頓是如何發現的嗎？正是因為蘋果從樹上掉下來，砸中了他的腦袋。真是想不到蘋果竟還是如此功能。
五、創造了人類
在西方的神話故事中，亞當和夏娃是創造人類的大功臣。正是因為夏娃讓亞當吃了一口蘋果，被貶下凡間，才有了人類。
六、誘惑了白雪公主
在童話世界中，曾有這樣一個情景：白雪公主的后媽扮成買蘋果的老奶奶，給白雪公主一個毒蘋果，差點害死了白雪公主。
總的來說，蘋果真的是名副其實的“水果之王”，從古至今，從童話到現實似乎都離不開蘋果。
蘋果的演講稿篇六
3、懂得遇到問題應與同伴團結合作、動腦筋想辦法解決問題。
大背景圖、小動物的活動圖片等
（一）圖片導入，激發興趣
提問：圖片上有什么？什么樣的蘋果？你們想吃嗎？
(二)關鍵中斷，講述故事，引導幼兒理解故事內容
（三）討論交流，續編故事，體驗創編的樂趣
1、引導幼兒討論摘蘋果的辦法，并能較連貫地講述。
（四）游戲結束，引導幼兒感受問題解決后的快樂
蘋果的演講稿篇七
媽媽爸爸買來一袋子蘋果。
妹妹把鼻子湊近蘋果，聞了聞：“恩，這個皮球真香！”“咔哧”咬了一口。
我張開嘴，對著蘋果“咔哧”也咬了一口：“恩，這個太陽真甜！”。
咦？皮球不見了，太陽也不見了。
妹妹指了指嘴巴：“皮球滾進我嘴里啦。”
我拍了拍肚子：“太陽落到我肚里啦。”
蘋果的演講稿篇八
1，????????????? 通過游戲活動，引導幼兒較熟練地進行5以內的加減運算。
2，????????????? 引導幼兒進一步理解分合式及加減算式所表達的數量關系。
二，準備
第三、四組 走迷宮、涂色? 迷宮圖等
第五、六組 連線
第七組??? 看圖列算式、分合式
三，過程
（一）集體游戲?? 摘蘋果
1，???????? 師：今年蘋果大豐收，果園里的叔叔阿姨來不及摘，所以請我們大（二）班的小朋友幫忙，幫他們去摘蘋果。但他們有個要求，每只蘋果上都有一道題目，你們要看清楚答案是什么，然后放進相應的籃子里。
2，???????? 幼兒摘蘋果，老師幫助能力弱的幼兒放蘋果。
（通過操作：使幼兒得出無論加減得數都一樣的都可以放進同一個籃子里。
（二）小組活動
1，???????? 剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了許多的蘋果，現在我們到果園里的智力宮里去玩，好嗎？果園里的叔叔阿姨要看我們小朋友哪個最會動腦筋，里面有走迷宮、涂色等。
2，???????? 老師介紹走迷宮：小兔去拔蘿卜，要走一條答案是5的路，才能拔到蘿卜。
4，???????? 幼兒操作
第一、?? 二組 貼蘋果 根據蘋果樹上的數字貼上相應的蘋果
第三、?? 四組 走迷宮：把得數是5的連起來
涂色：把得數是5的涂上顏色
第五、六組 連線 把花種到相應的花盆里
第七組???? 看圖列算式、填分合式
（三）游戲 找朋友
小朋友在智力宮里扼腕得很高興，也學到了很多本領。現在我們每個小朋友去找與自己的答案相同的數與算式當好朋友一起玩。（可以找一個也可以找二個、三個做好朋友。）
提示：無論加減得數都一樣的都可以做好朋友
（四）延伸
小組中的操作活動可以放到自主活動中繼續鞏固練習
蘋果的演講稿篇九
不值！
對啊，何必能？
我喜歡古文。古人的智慧真的很豐富。對啊，在漢字中，有其“舍得”二字。舍得，舍得。有舍便有得。亦可放棄，這僅僅一枚蘋果。可是，若干年后，你的世界將會有千千萬萬枚蘋果。
長大后，亦乎不同。雖要積累著成長。可也不要一味認準。即使你失敗了，也不要懊惱，畢竟，你知道了。他不屬于你，要學會舍·得。
蘋果的演講稿篇十
在水果家園里有許多水果。比如香蕉。桔子。草莓。西瓜。葡萄。楊梅等等，可是在水果家園里，我最喜歡的就是蘋果。
說起蘋果，大家都很熟悉吧!但是大家了解過它嗎？就讓我給大家介紹一下吧!
蘋果很圓，圓的像個球一樣。蘋果的外皮有兩種不同的顏色，有紅色的和綠色的，蘋果的皮肉很厚很飽滿，只要你吃一口蘋果的皮肉，你就會知道紅色的蘋果和綠色的蘋果的味道有所不同。有酸酸的也有甜甜的。
蘋果還是一種可以治病的好材料呢!比如，你肚子不舒服的時候，那么你只要吃上一口青蘋果，就可以減緩你肚子不舒服的癥狀。同學們，你們相信嗎？不信的話，你們不妨試試。
在夏天里，你把蘋果榨成蘋果汁，把它放進冰箱里。當你在炎熱的夏天里，把一杯冰的蘋果汁帶在身邊，無論何時何地，只要你口渴的時候，喝上它一口，那感覺真是太爽了!同學們，你們聽了我的介紹后，也很想吃蘋果了吧!!
蘋果是水果家園里最好最有用的水果，只要你們每天堅持吃一個蘋果，你們就能擁有健康的身體。
這就是我最喜歡的水果--蘋果。