總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。
我的教師個人的工作總結簡短 教師的個人工作總結三篇篇一
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20xx年,我繼續著在黃姑中心小學的學習交流生活,對于我來說,每天都有新的挑戰,而我都以飽滿的精神,積極的狀態面對,努力實現自我價值,享受著和孩子們在一起學習生活,共同成長的日子。
作為一名青年黨員教師,我熱愛黨的教育事業,嚴格要求自己,愛護學生,尊重學生。認真履行黨員的責任和義務,也積極參與到學校黨組織的黨團員活動中來,如主動報名加入黃小心理輔導志愿者隊伍為孩子們服務,參加獨山港區黨員征文活動亮出黨員宣言。
在追求思想進步的同時,我也扎實推進教學工作,上半年,任教一年級兩班數學,擔任教研組長,代理班主任工作。下半年,任教二年級兩班數學,繼續任職教研組長,并正式接204班,擔任班主任。工作雖多,但我認真踏實,從不敷衍。所帶班級中外來民工子女都占了一半左右,學習基礎較弱。于是,課前我備教材的同時備學生,課堂上我對孩子也有了更多的關注,課后做好對后進生的輔導,讓數學課堂變成孩子們喜歡的學習樂園。
為了更好地發展自己的專業素養,我除了在平湖市數學青年骨干教師研修班中培訓學習,參加各類聽課觀摩活動外,還主動承擔教學公開課,參與數學賽課活動,如在嘉興市小學數學特級教師工作室教學研討活動中執教二下《有余數的除法》一課,在平湖市小學數學16課時主題式研訓活動中執教二上《角的拼組》一課,以及執教校級展示課《乘法的初步認識》等,不斷地挑戰自我,提升教學水平。
這一年里,除了完成各項工作外,我也注重個人能力的提升,增強閱讀,勤于反思,撰寫文章,豐富自我。而一些成績的取得是對我一年來工作、學習的'肯定和鼓舞。1月,德育論文《關注個性發展,促進生態育人》榮獲平湖市專題論文一等獎;3月,在平湖市第十四屆“高質量、高效率”課堂教學比賽中榮獲一等獎;在平湖市小學數學青年骨干教師優質課比賽活動中榮獲一等獎;5月,榮獲實小“十佳青年”教師提名獎;6月,在獨山港區“堅定理想信念、敢于擔當克難”主題征文比賽中,獲得三等獎、在校開展的“徜徉詩海、放飛夢想”詩歌默寫大賽中,榮獲二等獎、在校《給教師的建議》讀后感征文活動中榮獲優勝獎。7月,《“向日葵活動屋”模式促進小學低段學生個性發展的實踐研究》課題獲平湖市第十五屆教育科學優秀課題成果二等獎;9月,暑期師德體會獲校級優勝獎,并刊登于校報;10月,數學課題《建立“學習共同體”,提升農村小學低段學生數學學習力的實踐研究》在平湖市立項;11月,在實小“尋找身邊榜樣 ?點亮青春夢想” 80后新生代教師之夢”星級評選中榮獲“教學之星”稱號。
即將告別20xx,但我的教育夢仍在繼續,我將始終保持著這顆炙熱的心,用真誠感化孩子,用行動做真教育!
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