人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的頑童篇一
我有一個老頑童爺爺，就怕我沒有玩的啊、沒有吃的啊。他是個牛脾氣，但對我很少發。
小時候，我看見一個姐姐在什么桿子上倒掛起來，心想我也可以！于是就去倒掛，不小心摔下來了，摔了個大包，有雞蛋的三分之一那么大。從來摔不哭的我這次竟然摔哭了。
爺爺認為我摔得很嚴重，都哭了。連忙把我抱在懷里說他沒管好我，那時候我就在想:不是我自己摔的嗎？等包好了還在想，這真是個令人頭大的事情“生氣”這個小調皮精靈時不時會到我們身邊搗亂。這次又到我爺爺那兒去搗亂了！
那天晚上，奶奶的手機不知道怎么地(dì)屏幕就黑了，爺爺找我來幫忙。我問他設置在哪里，他說看不清不知道。我去點看視頻的愛奇藝，他說沒用的。要在設置里關啊，這樣行不通什么的。
“我還不要你幫嘞，你調出什么來啦啊！”我極其憤怒，"呯"的一聲關上了門。
這就是我的爺爺，老頑童爺爺，牛脾氣爺爺。
我的頑童篇二
“集合，集合。”大姐急忙喊道。我一聽糟啦，我趕緊到客廳坐好。
爸爸從門外晃晃悠悠的走來，坐在床上，嚴肅的說：“坐好，家庭會議正式開始。”我在心中想：哎!老爸又要開會啦，我和姐姐坐上一個小時啦。
爸爸說：“今天最重要的`內容是，一家人應和和睦睦，不打鬧，不吵架，好好學習……”說著說著我就睡著啦。當我醒來的時候，發現我躺在沙發上，蓋著被子，再一看，爸爸正躺在床上打著雷一樣的呼嚕。蓋著被子出了滿頭大汗，我給爸爸的被子掀開了一半，然后就出去了，著一件事還好就這樣過去了，不然爸爸發現家庭會議時睡著了，我就遭殃了。
我再給你們說一件事吧!
一天下午我放學回家，看見家里沒有人，然后我就拿出我的零食出來吃了起來，誰知，剛吃了一半，爸爸就從樓梯間跳了出來，當時，我嚇壞了，把零食趕緊藏了起來。可誰料到，爸爸竟一眼看出我在偷吃零食，后來我就和爸爸說：“爸爸您別告訴媽媽行不行?”爸爸卻滿臉壞笑的答應了、當時我也沒顧慮那么多。
后來媽媽回來了，我在姐姐臥室寫作業，爸爸把媽媽拉到一旁跟媽媽說話過勞一會兒媽媽去扔垃圾，看見垃圾桶里有個糖紙、媽媽頓時明白了是怎么回事，當時就氣的大發雷霆，把我從姐姐臥室拉出來大吵一頓，我去找爸爸評理，爸爸卻說：“不是我，你看垃圾桶里的糖紙。”我當時我傻眼了，爸爸卻滿臉都是笑，我覺得不是爸爸告的密，而是我把糖紙扔在了垃圾桶里。
這就是我的頑童搞笑爸爸，我喜歡我的爸爸!!!
我的頑童篇三
我的姥爺年過七旬，很瘦，削瘦的臉上滿是歲月的滄桑，眼睛有些散光，戴著一副眼鏡。 但他身體很好，走起路來像腳下生了風，我得小跑才跟得上。
他是個名副其實的“老頑童”，“頑皮”起來，一身孩子氣。他喜歡自娛自樂，沒事時唱唱沒調的小曲，高興時耍耍花拳繡腿，常常令人爆笑不已。他還經常逗我玩，把我的東西給藏起來，讓我給他當小“辦事員”，讓我哭笑不得。
記得有一次，我玩平板電腦時，突然要上廁所，就扔下平板電腦上廁所去了。可回來一看，平板電腦不見了。咦？它到哪里去了呢？我看向姥爺，他裝出一副毫不知情的樣子。不對，家里就我們兩個人，肯定是姥爺藏起來了。
唉，誰讓姥爺抓住了我的死穴呢，我只好乖乖就范。剝完蒜后，我去姥爺那拿平板電腦，誰知卻撲了個空。原來，姥爺經常把東西給藏來藏去，還總換著地方藏，等到找東西時，自己都犯糊涂了，找不到藏的地方。
我們一老一小翻箱倒柜地找，找了很久都沒有找到。我們都要放棄了，這時，媽媽在米袋里找到了平板電腦。姥爺一拍腦袋：“哎呀！我怎么就忘了放在這了呢……”我真是對他無語了。
更令我無語的是，姥爺是個電視迷，什么類型的節目都看。前不久，他竟跟我一起迷上了《熊出沒》。有一天早上，姥爺睡過頭了，錯過了《熊出沒》，想拿我的平板電腦看，我不給他，他馬上板著臉，不客氣地說道：“你不給我，等下我就把它藏起來！”聽了這話，我趕緊把平板電腦給他了。姥爺臉上立馬樂開了花，變臉比藏電腦還快呢。
哈哈！這就是我的“老頑童”姥爺。雖然童心未泯，但他伴隨我成長，給我帶來了無窮的歡笑。
我的頑童篇四
我的爺爺是個“老頑童”，他只要見誰的東西好玩，就想方設法自己也要玩一玩，說他是老頑童，一點也不過分。
有一次，爺爺看見有一個人家周圍都是樹，中間還有一個小石臺，用來喝喝茶。爺爺看了覺得很愜意，就馬上去買了四十幾棵樹和一張小石臺，回到家里就種下，爺爺想：只要到了夏天我就可以在樹林里喝茶，很涼快的。想著那番美景，爺爺每天都樂呵呵的，一直跟我說等樹長成林后，就可以在樹下乘涼了，可是過了幾天樹就全死了。
幾天后，爺爺就把上次樹林的事忘得一干二凈了，他又開始種花了。我想后果大家是知道的，那就是因為爺爺不去管花，到最后花全枯死了。
我的爺爺就是這樣的一個人，就像一個孩子一樣，總愛玩。
每一次，他都有一個完美的設想，但每一次都不成功，或許，他就認為這樣就是生活的樂趣，而且我們看到爺爺的生活中大部分都是充滿了歡樂和笑聲，就讓他老有所樂吧!
我的頑童篇五
如果有人問你：“老師像什么？”我會回答：“老師像個‘老頑童’。”
——題記
我的語文老師是個不折不扣的“老頑童”。不管是在課堂上還是在生活中，她總能為我們帶來歡樂，有她的地方就有歡聲與笑語。
“啊哦——”我們恍然大悟，繼而哄堂大笑。在笑聲中，我們記住了“武”字的正確書寫方法。
還有一次，在今年的“元旦”班級聯歡會上，表演節目時，奕為我們吹奏了《軍港的夜》、《新疆舞曲》與《沂蒙小調》，劉老師竟然也自得其樂地跟著舞了起來，還拉上梓一起跳了起來！
我們笑噴了。劉老師，您太搞笑了！
我們的“頑童”老師就像我們的一顆“超級開心果”，隨時隨地地給我們帶來了無窮無盡的歡樂。