通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些靈感和借鑒。
專科護(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇一
記得我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，是高校時(shí)代課堂上老師偶然間的調(diào)侃?；蛟S是想激發(fā)同學(xué)們的思索或是用來(lái)活躍課堂氣氛，我甚至不記得最終老師給出了什么樣的答案——或許根本就沒(méi)有答案，反正問(wèn)題我是登記了，然后又隨時(shí)間消逝慢慢漸忘了。我再次聽(tīng)到相同的問(wèn)題，是從一個(gè)臺(tái)灣男護(hù)士那里，那時(shí)他剛剛完成自己的博士論文答辯，站在我對(duì)面的講臺(tái)上共享自己多年來(lái)的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，可這一次我依舊沒(méi)有得到標(biāo)準(zhǔn)答案。
或許有人會(huì)笑我糾結(jié)，說(shuō)護(hù)理不是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，而是汲取了自然科學(xué)、社會(huì)及人文科學(xué)的一門(mén)綜合應(yīng)用科學(xué)。也有人說(shuō)，護(hù)理學(xué)有眾多理論做基礎(chǔ)，如環(huán)境理論、奧瑞姆自護(hù)理論、羅伊適應(yīng)模式等；有各項(xiàng)有力的數(shù)據(jù)做支撐，從耳熟能詳?shù)目死锩讈喍窢?zhēng)護(hù)理奇跡，到近年來(lái)世界權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志上如雨后春筍般的.護(hù)理sci論文，再到如今日趨火熱的徇證護(hù)理實(shí)踐，這些莫非還不足以證明護(hù)理是科學(xué)嗎？燈不擦不亮，理不辨不明。目前我無(wú)法給出一個(gè)令自己滿足、讓別人信服的答案。護(hù)理是不是科學(xué)對(duì)我來(lái)講并不重要，重要的是我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地思索反復(fù)去追問(wèn)，找尋內(nèi)心的答案；護(hù)理是不是科學(xué)從整個(gè)專業(yè)發(fā)展來(lái)講很重要，因?yàn)槁殬I(yè)人的看法會(huì)影響學(xué)科發(fā)展走向。我很觀賞捷克總統(tǒng)哈維爾說(shuō)過(guò)的一句話：我們堅(jiān)持，并不是因?yàn)檫@樣做肯定會(huì)有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對(duì)的。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，我是來(lái)自nicu的重癥專業(yè)?？谱o(hù)士xxx，我將從以下五個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了使用，充分利用專科護(hù)士培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)，積極投入科室各項(xiàng)工作。擔(dān)任科室護(hù)理大組長(zhǎng)。指導(dǎo)組員解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，協(xié)助解決科室疑難重點(diǎn)患兒的護(hù)理問(wèn)題。參與科室護(hù)理質(zhì)控小組工作，落實(shí)經(jīng)常性的護(hù)理質(zhì)控檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，提高護(hù)理質(zhì)量，維護(hù)患兒安全。主持科室疑難病例的護(hù)理查房，并請(qǐng)重癥護(hù)理小組參與討論，讓我科的護(hù)士受益匪淺。負(fù)責(zé)科室醫(yī)院感染工作，落實(shí)每季度一次的院感培訓(xùn)，協(xié)助科長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)修訂完善了科室院感管理制度。被評(píng)為“優(yōu)秀院感護(hù)士”。取得了醫(yī)院picc認(rèn)證資格，承擔(dān)科室picc置管、維護(hù)工作，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，不斷改進(jìn)picc置管方法。承擔(dān)科室新生兒換血工作，至目前為止，今年已換血50余例。參與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的授課。擔(dān)負(fù)20xx年院級(jí)繼教的授課。目前，我是科室品管圈圈長(zhǎng)，主持品管圈工作。今年7、8月份，配合護(hù)理部工作，對(duì)nicu、感染科、免疫科進(jìn)行除顫儀使用的培訓(xùn)。因我科及普通科室沒(méi)有除顫儀實(shí)物，很多同事甚至從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)除顫儀，于是我自己動(dòng)手，制作教具，讓大家對(duì)除顫儀有一個(gè)立體的概念，一方面方便教學(xué)，也利于大家學(xué)習(xí)，受到同事們的好評(píng)。20xx年8月20日醫(yī)院重癥專科護(hù)理小組成立，我任秘書(shū)，起草了重癥護(hù)理小組管理制度、重癥護(hù)理小組護(hù)理查房流程。參與了重癥護(hù)理小組組織的授課活動(dòng)和護(hù)理查房。作為秘書(shū)，除了參加以上活動(dòng)，還要及時(shí)收集整理小組活動(dòng)各項(xiàng)資料。
在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求自己積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)按學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，工作之余，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入分析，撰寫(xiě)了3篇論文。主持科技廳課題一個(gè)并以第二責(zé)任人身份參與一項(xiàng)衛(wèi)生廳課題的`研究。
學(xué)習(xí)的目的之一是創(chuàng)新，在工作中，結(jié)合我科實(shí)際，借鑒創(chuàng)新，巧用三升袋為患兒制作水床，在危重患兒預(yù)防壓瘡方面取得了較滿意的效果。
為了將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高自己各方面的能力我積極加入志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，深入到社區(qū)，利用所學(xué)，為新生兒家庭服務(wù)。在世界母乳喂養(yǎng)周為新手爸媽介紹新生兒常見(jiàn)問(wèn)題的護(hù)理技巧。
說(shuō)到下步打算，首先是要繼續(xù)做好本職工作，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。關(guān)注國(guó)內(nèi)外護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新專業(yè)理論知識(shí)，收集臨床資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高科研能力。參與重癥專科護(hù)理小組活動(dòng)，在專科護(hù)理的平臺(tái)上讓自己有所發(fā)展。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇三
護(hù)理專科是一門(mén)具有很高實(shí)用性的專業(yè)，它注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。為了更好地整理和總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，近日我制作了一份護(hù)士?？菩牡皿w會(huì)PPT。下面我將從制作過(guò)程、內(nèi)容設(shè)計(jì)、技巧運(yùn)用、效果展示以及得到的收獲五個(gè)方面闡述我的心得與體會(huì)。
首先，制作過(guò)程。在制作前，我先明確了PPT的主題和目的，這是整個(gè)制作過(guò)程的基礎(chǔ)。然后，我收集了相關(guān)素材，包括圖片、文字、圖表等，確保信息的正確和準(zhǔn)確。接下來(lái)，我進(jìn)行了排版和設(shè)計(jì)，注意使整個(gè)PPT的版面簡(jiǎn)潔、美觀，同時(shí)又要符合專業(yè)要求。最后，我對(duì)PPT進(jìn)行了多次修改和完善，確保內(nèi)容的完整且無(wú)錯(cuò)。
其次，內(nèi)容設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)PPT的內(nèi)容時(shí)，我注重將理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使其更加實(shí)用和可操作。我從常見(jiàn)病、急救技巧、護(hù)理操作等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并附上了一些真實(shí)案例，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。同時(shí)，我還加入了一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和規(guī)范，來(lái)提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
第三，技巧運(yùn)用。在制作過(guò)程中，我盡可能地運(yùn)用了多媒體技術(shù)，包括動(dòng)畫(huà)、音效等，以增加PPT的吸引力和互動(dòng)性。我也注意使用合適的排版方式和設(shè)計(jì)技巧，使整個(gè)PPT結(jié)構(gòu)清晰、條理明確，并突出重點(diǎn)內(nèi)容。此外，我還運(yùn)用了引用和備忘板等功能，方便學(xué)生隨時(shí)查看和回顧。
第四，效果展示。當(dāng)我的PPT完成后，我進(jìn)行了展示。在展示過(guò)程中，我盡可能地利用了一些專業(yè)裝備，如投影儀、音響等，以取得更好的效果。我將PPT的內(nèi)容進(jìn)行了流暢的演講，并與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，問(wèn)答環(huán)節(jié)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。通過(guò)反饋和評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)PPT的內(nèi)容和效果都得到了學(xué)生們的認(rèn)可和好評(píng)。
最后，我從這次制作PPT的過(guò)程中得到了很多收獲和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)制作PPT，我不僅要將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔明了的圖文，還要能夠清晰地講述和傳達(dá)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉。其次，我學(xué)會(huì)了如何利用多媒體技術(shù)更好地傳播知識(shí)。在制作PPT的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用動(dòng)畫(huà)、音效等能夠使觀眾更加注意和參與，從而提高學(xué)習(xí)效果。最后，我認(rèn)識(shí)到不僅要注重內(nèi)容的質(zhì)量，還要注重形式的美觀和合理。無(wú)論是文字的排版、圖片的選擇，還是整個(gè)PPT的布局，都需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的籌劃和設(shè)計(jì)，才能使其更具有吸引力和實(shí)用性。
通過(guò)這次制作PPT的經(jīng)歷，我深刻感受到了護(hù)士?？频膶?shí)踐性和實(shí)用性。制作PPT不僅是對(duì)自己知識(shí)的檢驗(yàn)和總結(jié)，更是對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的提升和展示。我相信，將來(lái)在實(shí)踐中，我能夠更好地將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到工作中去。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索更多的制作技巧和運(yùn)用方式，以不斷提升自己的專業(yè)水平。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇四
心內(nèi)科李冉。
去年十月，我通過(guò)了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試，順利取得了第四期心血管?？谱o(hù)士的培訓(xùn)資格。以前看到其它的專科護(hù)士我很是羨慕，那時(shí)就想，若我也能成為一名專科護(hù)士能學(xué)習(xí)更多、更新的專科知識(shí)服務(wù)于患者該有多好。終于我等到了也把握住了這次機(jī)會(huì)。培訓(xùn)主要分為一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、兩個(gè)月臨床實(shí)踐及一周的公共課學(xué)習(xí)。在這三個(gè)月的培訓(xùn)中，我收獲很多，是一次非常難得的人生經(jīng)歷，它將影響我以后的職業(yè)生涯。
一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但課程內(nèi)容安排豐富，大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護(hù)理知識(shí)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)的護(hù)理專家給我們帶來(lái)了最新的護(hù)理理念，使我對(duì)護(hù)理工作的重要性、價(jià)值、前景的認(rèn)識(shí)有了翻天覆地的變化。其中，讓我記憶猶新的是：沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測(cè)與自我管理，孫羽老師的經(jīng)橈動(dòng)脈介入治療的觀察護(hù)理，特別是邀請(qǐng)到香港理工大學(xué)高級(jí)臨床講師、香港護(hù)理專科學(xué)院icu專科院士陳永強(qiáng)教授講解的重癥患者的護(hù)理及病情觀察。想想以前在平時(shí)的工作中更多的是聽(tīng)取患者的主訴，匯報(bào)給醫(yī)生，讓醫(yī)生去判斷，機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，這樣的工作是多么的乏味、單調(diào)，體現(xiàn)不了任何護(hù)士?jī)r(jià)值，久之護(hù)士會(huì)喪失工作熱情，價(jià)值感嚴(yán)重缺失，護(hù)理也只能永遠(yuǎn)依附于醫(yī)療。通過(guò)護(hù)理知識(shí)與護(hù)理理念的更新使我堅(jiān)信護(hù)理學(xué)是一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心，從我做起，影響周圍的人，讓我們一起為護(hù)理事業(yè)、為患者的健康而奮斗！
兩個(gè)月的臨床實(shí)踐過(guò)的飛快，我有幸到了心血管的一些功能科去實(shí)習(xí)，特別是超聲心動(dòng)圖室，我基本掌握了超聲心動(dòng)圖報(bào)告上的正常值，了解異常值的臨床意義，并且會(huì)看簡(jiǎn)單超聲圖，對(duì)心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí)，我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動(dòng)脈夾層患者人工血管置換術(shù)，讓我對(duì)心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的認(rèn)識(shí)。最難以忘懷的是在ccu實(shí)習(xí)，ccu老師操作的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度、理論水平都使我佩服，ccu的護(hù)理管理非常棒，它的消毒隔離、無(wú)縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒。在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題時(shí)，我們幾個(gè)學(xué)員就會(huì)在一起學(xué)習(xí)討論，有時(shí)還會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，這種學(xué)習(xí)的方法能挖掘更多更深處的知識(shí)，大大拓寬了我們的知識(shí)面。使我們?cè)綄W(xué)越想學(xué)，理論結(jié)合實(shí)踐讓我們對(duì)心血管內(nèi)科疾病有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。
一周的公共課的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到?？谱o(hù)士培養(yǎng)的作用，明白今后我肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，學(xué)會(huì)了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)以前把護(hù)理科研當(dāng)做是不可攀越的珠峰的我來(lái)說(shuō)是一種核聚變，我非常慶幸抓住了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
是的，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定品質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的感到：觀念、理念的改變才是促發(fā)一個(gè)人工作積極性的源泉，讓更多的護(hù)士有機(jī)會(huì)接觸新的護(hù)理理念，多看看外面的世界，我相信這樣的護(hù)理團(tuán)隊(duì)才能更優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)是一種形式，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我感觸頗深。在以后的工作中，我將時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名專科護(hù)士，做好患者的護(hù)理工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事，并用自己的行動(dòng)影響其他同事，不斷學(xué)習(xí)，更新護(hù)理理念，行之有效的提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
阜新市手術(shù)質(zhì)量控制中心的成立，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到阜新市中心醫(yī)院手術(shù)室學(xué)習(xí)。對(duì)于參加護(hù)理工作六年的一名器械護(hù)士，有幸參加第一批手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)，我心情十分激動(dòng)。護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步以及人民群眾對(duì)健康要求的日益提高，不斷提高培養(yǎng)高素質(zhì)的?？谱o(hù)士成為護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
為期兩個(gè)月的?？婆嘤?xùn)，是我充分學(xué)習(xí)理論知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。授課老師運(yùn)用多媒體。
教學(xué)。
系統(tǒng)，采用ppt形式，生動(dòng)活波的內(nèi)容讓我們更容易接受，精心的準(zhǔn)備和前期有針對(duì)性的合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，讓我們每一堂課都能接受到新知識(shí)、新理念。培訓(xùn)時(shí)通常上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，最后進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。
通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)手術(shù)室護(hù)士的工作有了更多的思考。手術(shù)室不僅為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所還要增強(qiáng)安全意識(shí)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度（查對(duì)制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度），保證患者的安全，避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。一臺(tái)手術(shù)的成功完成需要手術(shù)醫(yī)生、醫(yī)學(xué)專用師、器械護(hù)士整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。作為一名手術(shù)室護(hù)士，不但要在手術(shù)配合方面有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且還要掌握一定的心理學(xué)知識(shí)，幫助患者舒緩緊張、害怕的情緒。記得前兩天新聞播放一幅溫馨的畫(huà)面：當(dāng)時(shí)一名2歲多歆兒準(zhǔn)備接受心臟手術(shù)，一進(jìn)手術(shù)室，女孩哭鬧不止，面對(duì)陌生冰冷的環(huán)境，歆兒哭著要找爸爸，這時(shí)心外科副主任醫(yī)師石卓一邊抱起女孩，一邊從手機(jī)里翻出了自己女兒平時(shí)喜歡看的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，孩子專注的看著，趁此機(jī)會(huì)，醫(yī)學(xué)專用師實(shí)施醫(yī)學(xué)專用，孩子幾乎一秒鐘時(shí)間進(jìn)入"夢(mèng)鄉(xiāng)".隨后石卓將歆兒抱上了手術(shù)臺(tái)，并與胸外科主任李建華共同完成手術(shù)。（該事例是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院9月18日心臟外科手術(shù)），溫情的一幕感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，同時(shí)也深深地感動(dòng)了我。作為手術(shù)室的一名護(hù)士，我更能體會(huì)到進(jìn)入手術(shù)間患者的心情，每一次接患者為他們蓋好被子；和他們聊天；有時(shí)緊緊握住他們的手；是小朋友的，我就會(huì)拍拍他的頭，盡量減輕他們恐懼、焦慮的心情，以保證手術(shù)醫(yī)學(xué)專用順利。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)知到自己工作中存在的不足，在今后的工作中，我會(huì)結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，為患者提供安全、高效、滿意、放心的服務(wù)。
燈不擦不亮，理不辨不明。目前我無(wú)法給出一個(gè)令自己滿意、讓別人信服的答案。護(hù)理是不是科學(xué)對(duì)我來(lái)講并不重要，重要的是我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地思考反復(fù)去追問(wèn)，尋找內(nèi)心的答案；護(hù)理是不是科學(xué)從整個(gè)專業(yè)發(fā)展來(lái)講很重要，因?yàn)槁殬I(yè)人的態(tài)度會(huì)影響學(xué)科發(fā)展走向。我很欣賞捷克總統(tǒng)哈維爾說(shuō)過(guò)的一句話：我們堅(jiān)持，并不是因?yàn)檫@樣做一定會(huì)有效果，而是堅(jiān)信，這樣做是對(duì)的。
前不久，我結(jié)束了為期十天的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我的急救與監(jiān)測(cè)能力，讓我受益匪淺。使我對(duì)國(guó)內(nèi)外高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較高的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深邃與廣闊，領(lǐng)略了國(guó)內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使我對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。
省醫(yī)的楚英杰老師詳細(xì)講解了201x年心肺復(fù)蘇的指南以及cpr術(shù)的普及和發(fā)展；心電圖對(duì)我們護(hù)理行業(yè)始終有點(diǎn)誨疾莫深，通過(guò)老師的詳細(xì)講解，使我對(duì)心電圖有了更深的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中，配合大夫工作，為病人的治療贏得了寶貴的時(shí)間。對(duì)百草枯中毒的診治，我們醫(yī)院接觸到這種病人非常少，但聽(tīng)完老師的講解后使我對(duì)百草枯有了更新一步的認(rèn)識(shí)，提高了自己對(duì)這種疾病的認(rèn)識(shí)及治療手段，使自己以后在接觸這種病人不至于束手無(wú)策。省衛(wèi)生廳的王處長(zhǎng)給我們講解了三級(jí)醫(yī)院評(píng)審的細(xì)則，這堂課雖然有點(diǎn)索然無(wú)味，但經(jīng)過(guò)王處長(zhǎng)的精彩講解，也贏得了陣陣掌聲，讓我對(duì)以往的檢查有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)以后的檢查更有信心。
培訓(xùn)期間老師們的敬業(yè)精神令我始終難以忘懷，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次充實(shí)自己的機(jī)會(huì)！投之已桃，報(bào)之已李，有付出就會(huì)有收獲，作為一個(gè)急診人，我會(huì)更加努力。每個(gè)醫(yī)院的急診科都是患者接觸的最前沿，身為一名急診?？谱o(hù)士，我熱愛(ài)我的專業(yè)，也有信心做好我的專業(yè)，也希望醫(yī)院及各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)能重視，理解，支持急診專科建設(shè)。
（急診科高婭靜）。
專科護(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇五
隨著社會(huì)對(duì)醫(yī)療服務(wù)需求的不斷增長(zhǎng)，護(hù)理專業(yè)也逐漸得到了更多的重視和關(guān)注。為了提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)水平，我決定報(bào)讀護(hù)士專科，在這段學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)士專科前的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理專業(yè)需要具備堅(jiān)定的決心和責(zé)任心。作為一名護(hù)士，我們要對(duì)病人的健康和安全負(fù)責(zé)。病人在醫(yī)院里需要我們提供安全和有效的醫(yī)療服務(wù)，而這需要我們具備過(guò)硬的護(hù)理技能和知識(shí)。在護(hù)理專科前，我認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，學(xué)習(xí)并掌握了基本的護(hù)理理論和技能。我也參與了在醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與真實(shí)的病患接觸，我深刻體會(huì)到了護(hù)士工作的重要性和責(zé)任。
其次，溝通能力是成為優(yōu)秀護(hù)士的重要素質(zhì)之一。在醫(yī)療工作中，護(hù)士需要與病人、醫(yī)生和其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行頻繁的溝通。有效的溝通可以幫助我們更好地理解病人的需求和情況，同時(shí)也能更好地與醫(yī)生協(xié)調(diào)工作和提供有效的護(hù)理。在護(hù)理?？魄?，我參加了一些溝通技巧的培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)了如何與不同類型的病人進(jìn)行有效的溝通。這對(duì)我在實(shí)習(xí)中與病人順暢地交流和建立信任關(guān)系非常有幫助。
此外，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理專業(yè)不可或缺的一部分。在醫(yī)院里，護(hù)士往往需要與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密合作，共同致力于病人的康復(fù)和治療。護(hù)士要積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議、交流經(jīng)驗(yàn)和分享知識(shí)，與其他團(tuán)隊(duì)成員保持良好的合作關(guān)系。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與其他護(hù)士共同參與護(hù)理工作，互相幫助和學(xué)習(xí)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)一起合作，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)的重要性，也體會(huì)到了在團(tuán)隊(duì)中取得成就的喜悅。
此外，護(hù)理專業(yè)需要具備應(yīng)對(duì)壓力和疲勞的能力。醫(yī)療工作需要長(zhǎng)時(shí)間的站立和高強(qiáng)度的工作，這對(duì)身體和精神都是一種挑戰(zhàn)。護(hù)士要時(shí)刻保持警覺(jué)和專注，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備。在護(hù)士?？魄?，我學(xué)會(huì)了管理自己的壓力和疲勞，通過(guò)健康的生活方式和適當(dāng)?shù)男菹?lái)保持良好的工作狀態(tài)。我也參加了一些心理疏導(dǎo)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)工作壓力的方法，這對(duì)我在工作中的應(yīng)對(duì)能力有很大的幫助。
最后，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的必要條件。醫(yī)學(xué)和醫(yī)療技術(shù)在不斷發(fā)展和創(chuàng)新，作為護(hù)士，我們要緊跟時(shí)代的步伐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在護(hù)理?？魄?，我了解到護(hù)理是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。我參加了一些相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，研究了一些最新的護(hù)理理論和技術(shù)。我也積極參與學(xué)術(shù)討論和研究，以提高自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)水平。
總之，護(hù)士?？魄暗男牡皿w會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在這段時(shí)間內(nèi)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，提高了自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇六
為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅變更了我對(duì)icu工作的相識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)實(shí)力，受益匪淺，體會(huì)如下:
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參與培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和肯定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的敬重，我坦然的指導(dǎo)著同事，主動(dòng)的帶教學(xué)生，參與完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好。
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的須要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問(wèn)我們?cè)跁?shū)本或平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的`物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的學(xué)問(wèn)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué)，讓我特殊滿足。一是課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的既是我們工作中所須要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的學(xué)問(wèn)相對(duì)局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是足夠的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸觯凶o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血，各單位也為我們的實(shí)踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。
培訓(xùn)為我增加自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我變更了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的運(yùn)用是icu急救病人的家產(chǎn)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在協(xié)作的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不得，艷羨她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了愛(ài)好，是學(xué)問(wèn)給了我自信。
icu護(hù)士必需愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多主動(dòng)的事情感動(dòng)著我，好多主動(dòng)的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特別的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教化，我們的老師用自己的成果告知我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
專科護(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇七
近年來(lái)，醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展與人口老齡化的加劇迫使醫(yī)療資源的供需矛盾愈發(fā)凸顯。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員，護(hù)士的作用日益被重視。為了提高自身專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，越來(lái)越多的人選擇進(jìn)修護(hù)士專科。我是其中一員，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)生涯，我深深意識(shí)到護(hù)士?？魄靶牡皿w會(huì)的重要性，下面將通過(guò)以下五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)是必修課程之一。在護(hù)士?？魄暗膶W(xué)習(xí)中，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如人體構(gòu)造、基本解剖生理學(xué)、疾病的病理生理學(xué)等等。這些知識(shí)為我們理解和分析患者的病情提供了基礎(chǔ)，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該注重理論學(xué)習(xí)，通過(guò)參與課堂學(xué)習(xí)、積極參與討論和學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的能力。
其次，實(shí)踐是護(hù)士?？魄安豢苫蛉钡囊徊糠帧o(wú)論什么專業(yè)，我相信實(shí)踐都是最好的老師，而對(duì)于護(hù)士專科這樣強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的專業(yè)來(lái)說(shuō)更是如此。我們需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。如參與實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、模擬病人和臨床實(shí)習(xí)等。這些實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)。
再次，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神十分重要。護(hù)士?？剖且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)工作為主的職業(yè)，團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)不僅能提高我們與他人的溝通能力，還能夠更好地解決問(wèn)題和處理緊急情況。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我們可以了解到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，從而打造一個(gè)高效、和諧的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作能力也是在護(hù)理工作中應(yīng)對(duì)各種矛盾和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。
此外，人文關(guān)懷是護(hù)士專科前重要的一環(huán)。作為護(hù)士，我們的工作是為患者提供最好的護(hù)理和安慰，因此人文關(guān)懷在護(hù)理工作中起著至關(guān)重要的作用。而提前體會(huì)到這一重要性，對(duì)于我們將來(lái)的?？茖W(xué)習(xí)具有必要的意義。我們應(yīng)該多了解和尊重患者的需求和期望，在工作中遵循護(hù)理倫理。通過(guò)情感溝通和專業(yè)技巧，讓患者感受到我們的關(guān)愛(ài)和專業(yè)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是保持專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。護(hù)理行業(yè)發(fā)展迅速，新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理論不斷涌現(xiàn)，因此，護(hù)士?？魄暗膶W(xué)習(xí)只是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn)。我們應(yīng)該積極參加各種進(jìn)修課程和學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。只有不斷追求進(jìn)步、持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能在這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中立足并取得更大的成就。
總之，護(hù)士?？魄靶牡皿w會(huì)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐技能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和人文關(guān)懷能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我們可以獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇八
為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅變更了我對(duì)icu工作的相識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)實(shí)力，受益匪淺，體會(huì)如下：原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參與培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，主動(dòng)的帶教著學(xué)生，參與完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，相識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣袤，領(lǐng)會(huì)了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好！
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的須要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問(wèn)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的學(xué)問(wèn)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特殊滿足。一是課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的即是我們工作中所須要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的`學(xué)問(wèn)面相對(duì)局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是足夠的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。
專科護(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇九
護(hù)士培訓(xùn)是提高護(hù)士專業(yè)能力的重要來(lái)源，也是為醫(yī)院創(chuàng)口碑的重要舉措，下面是小編精心整理的?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。
培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過(guò)培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份，1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信。
icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
為期近兩周的急診專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸觯∽o(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。
培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的識(shí)別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。
急診護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。
總之，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。
?？谱o(hù)士培訓(xùn)——魔鬼訓(xùn)練。經(jīng)一個(gè)月的心理準(zhǔn)備后，我拉著我的愛(ài)華仕拉桿箱來(lái)到了杭州。從南門(mén)到北門(mén)我穿過(guò)了十棟樓，來(lái)到了2號(hào)樓的行政區(qū)，開(kāi)放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。接待我的是一個(gè)叫丁莉的老師，倍感親切。
開(kāi)幕式上，浙江省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)陳愛(ài)初理事長(zhǎng)等浙江省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各醫(yī)院護(hù)理部主任以及來(lái)自全省各家醫(yī)院的37位急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診專科護(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝?？谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升急診專業(yè)知識(shí)和臨床實(shí)踐能力，提高護(hù)理專科化水平，使護(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。
我們將完成1個(gè)月的理論培訓(xùn)和3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓(xùn)，其中穿插著小講課，疾病查房，操作考試，理論考試，之后參加由培訓(xùn)基地組織臨床考核，通過(guò)省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)答辯及省?？谱o(hù)士培訓(xùn)管理委員會(huì)審核，合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省?？谱o(hù)士培訓(xùn)合格證書(shū)》。
每天40分鐘的公交，一個(gè)月來(lái)為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我有點(diǎn)井底之蛙的感覺(jué)，以前每天上班下班，很少學(xué)習(xí)，沒(méi)有總結(jié)，小日子過(guò)的很舒坦?，F(xiàn)在我有了一種緊迫感，明顯的落后感。記得有一位老師說(shuō)：現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時(shí)的新知識(shí)，可能下一秒這就是舊的或是錯(cuò)的，我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法，這可能是你們最有用的。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床，要去心電圖室，搶救室，急診icu，picc穿刺及護(hù)理室，造口護(hù)理室，輸液室，要學(xué)的東西很多，好多都沒(méi)接觸過(guò)，壓力很大，收獲也同樣很多。
付出和收獲雖然不一定呈正比，但我相信有了付出才有機(jī)會(huì)獲得成果。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇十
作為一名?？谱o(hù)士，在醫(yī)學(xué)專業(yè)的崗位上，需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。作為一名初入護(hù)理工作的專科護(hù)士，我深感自己在知識(shí)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還有很大的提升空間。因此，我積極尋求學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，并在不斷的實(shí)踐和積累中，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：初入工作，尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
作為一名?？谱o(hù)士，在進(jìn)入工作之前，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展路徑有著清晰的認(rèn)識(shí)。為此，我積極尋求各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。在日常工作中，我不僅努力完成自己的護(hù)理工作，還經(jīng)常請(qǐng)教同事和護(hù)理主管，探討和交流解決問(wèn)題的方法和技巧。這不僅是提高自己專業(yè)能力的途徑，更能提升同事們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力。
第二段：學(xué)會(huì)跟進(jìn)病情，提高監(jiān)測(cè)水平。
在護(hù)理工作中，病情的變化常常是突發(fā)且迅速的，需要護(hù)士能夠快速反應(yīng)和處理。因此，需要建立準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)和跟進(jìn)機(jī)制，保證患者的安全和有效性。在這方面，我通過(guò)觀察和嘗試，逐漸掌握了不同病情的監(jiān)測(cè)方法和處理緊急情況的技巧。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何記錄并報(bào)告病情變化的情況，并在此基礎(chǔ)上與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)及家屬進(jìn)行有效的溝通和交流。
第三段：身體力行培養(yǎng)好習(xí)慣，提高工作效率。
在日常工作和學(xué)習(xí)中，習(xí)慣的養(yǎng)成常常對(duì)工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，能夠大大提高自己工作和學(xué)習(xí)的效率，加速自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在這方面，我注重自我調(diào)節(jié)和管理，建立了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃，嘗試用計(jì)劃和目標(biāo)推動(dòng)自己不斷前進(jìn)。
第四段：學(xué)會(huì)關(guān)注患者的情感需求。
面對(duì)患者，專科護(hù)士需要發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)注患者的生理和情感需求。我意識(shí)到，很多時(shí)候患者需要的并不僅僅是護(hù)理技能和醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要我們的關(guān)心和支持。因此，我不斷學(xué)習(xí)如何關(guān)注患者的情感需求，如何與患者溝通和交流，如何提供有效的心理疏導(dǎo)和支持。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來(lái)。
通過(guò)自身的不斷努力和學(xué)習(xí)，我逐漸成長(zhǎng)為一名技術(shù)嫻熟，知識(shí)淵博，充滿愛(ài)心和責(zé)任感的?？谱o(hù)士。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，努力成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士。同時(shí)，我也將積極分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為更多的護(hù)士提供幫助和借鑒。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇十一
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加青島市護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的第一期“手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)”班，為期2個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，（1個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，青島大學(xué)附屬醫(yī)院1個(gè)月的臨床實(shí)踐）通過(guò)這次學(xué)習(xí)，充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了以往工作中的不足之處。
培訓(xùn)班有針對(duì)性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內(nèi)容：手術(shù)室的發(fā)展。潔凈手術(shù)室的管理。手術(shù)室各種儀器。設(shè)備。材料的管理。手術(shù)室全期護(hù)理。感染管理的相關(guān)知識(shí)以及各種手術(shù)的進(jìn)展及配合等。主要聘請(qǐng)了齊魯醫(yī)院、市立醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院等多家醫(yī)院的手術(shù)室的高年資護(hù)士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。每一位老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，我們每一堂課都能接受到新的知識(shí)和新的理念。老師們熟練地運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，采用ppt制作技術(shù)的課件，生動(dòng)、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識(shí)和新理念，同時(shí)把以前做的不好及自己科室需要改進(jìn)的及時(shí)記錄下來(lái)。最后一周進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)及理論考試，考試合格后青島護(hù)理學(xué)會(huì)安排臨床實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)基地我選擇了青島大學(xué)附屬醫(yī)院的潔凈手術(shù)室，根據(jù)每位學(xué)員的要求，進(jìn)行了合理的安排。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料。
1、無(wú)論是手術(shù)醫(yī)師。醫(yī)學(xué)專用師。還是護(hù)理人員都有很強(qiáng)的安全意識(shí)，患者的安全就是醫(yī)院的安全，自己的安全，只有通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行安全核查制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度（清點(diǎn)有誤的處理）、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度，才能保證患者的安全，避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。保證了醫(yī)療安全，也就保障了你我的權(quán)益與安全。手術(shù)室工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、學(xué)無(wú)止境的專業(yè)。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護(hù)士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟，也需要熟悉每個(gè)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，更需要掌握各種各樣儀器設(shè)備的性能、操作程序、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護(hù)。手術(shù)是由醫(yī)生、醫(yī)學(xué)專用醫(yī)師、護(hù)士等人組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，手術(shù)的成功是大家努力的結(jié)果。
2、她們對(duì)患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí)。每一項(xiàng)操作前后都注意保護(hù)患者隱私。手術(shù)過(guò)程中為預(yù)防患者低體溫，采取了一系列保暖措施：頸部。輸液肢體遮蓋棉墊。下肢遮蓋小棉被等。手術(shù)體位的合理安置，即使手術(shù)時(shí)間很短，也會(huì)給患者使用各種體位墊，做好皮膚保護(hù)，預(yù)防壓瘡。
3、無(wú)接觸式戴手套法，進(jìn)一步避免了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無(wú)菌操作。
4、濃厚得學(xué)習(xí)氛圍，護(hù)士們都會(huì)記錄手術(shù)配合與心得，尤其是年輕護(hù)士的筆記，以圖文并茂的形式詳細(xì)的記錄著配合過(guò)的手術(shù)。
5、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門(mén)。同樣，手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)。例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無(wú)菌技術(shù)原則、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識(shí)。這些看似簡(jiǎn)單、普通的知識(shí)，實(shí)則上并非能完全地掌握并運(yùn)用自如。做一名手術(shù)室護(hù)士不難，但要做一名優(yōu)秀的專科手術(shù)室護(hù)士不易。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配合手術(shù)。因?yàn)椋诔伺浜贤瓿捎?jì)劃安排的手術(shù)以外，還需隨時(shí)接受危、急、傷病人的手術(shù)搶救工作。
上班后我會(huì)將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中，提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱情，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)努力學(xué)習(xí)。最后希望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美好！
專科護(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇十二
20xx年9月3日-20xx年10月31日，我有幸參加xxxxx“康復(fù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)班”。
感謝醫(yī)院提供給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我開(kāi)拓了眼界，提升了業(yè)務(wù)能力，意識(shí)到了我們與國(guó)內(nèi)高級(jí)別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)能力上的差距，明確了自己努力學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，為今后進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也感謝每位為我們傾囊相授的老師們。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)康復(fù)科有了新的認(rèn)識(shí)和理解，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療，而是通過(guò)對(duì)功能障礙患者的后期訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法落實(shí)康復(fù)措施，提高患者的生活質(zhì)量，讓患者盡早回歸家庭、回歸社會(huì);其次，讓我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)，如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練等，并對(duì)心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識(shí)。
在理論學(xué)習(xí)中，授課老師以淵博的學(xué)識(shí)，幽默風(fēng)趣的講解，讓我進(jìn)一步掌握了常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理，如頸椎病，腰椎間盤(pán)突出，腦卒中，脊髓損傷，糖尿病等常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理知識(shí)，還學(xué)習(xí)了康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容和方法，物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識(shí)。
臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識(shí)和技能，而且學(xué)會(huì)了如何管理患者，與患者建立良好的關(guān)系。臨床見(jiàn)習(xí)階段也是最緊張的階段，在此，我們每個(gè)人需要完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試、ppt的制作與匯報(bào)、疑難病例的討論，并與20xx年10月30日到敬老院開(kāi)展了由基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長(zhǎng)杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心三區(qū)各病房護(hù)士長(zhǎng)組織的“康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
這次學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的護(hù)理同仁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，從她們身上使我深切感受到一個(gè)醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢?shí)的工作態(tài)度，對(duì)病患的用心，對(duì)同事的呵護(hù)。
如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“質(zhì)”的飛躍，我會(huì)用自己的心去感悟，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會(huì)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到不讀書(shū)，行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以?？婆嘤?xùn)為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的專科護(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇十三
在醫(yī)療領(lǐng)域中，作為一名營(yíng)養(yǎng)?？谱o(hù)士，我有幸能參與到患者的營(yíng)養(yǎng)健康管理中，為他們提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。近年來(lái)，隨著人們對(duì)健康的關(guān)注不斷增強(qiáng)，患者對(duì)于營(yíng)養(yǎng)的需求日益提高。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了自身在這個(gè)崗位上的責(zé)任和使命感；同時(shí)，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，對(duì)于營(yíng)養(yǎng)?？谱o(hù)士來(lái)說(shuō)，專業(yè)知識(shí)的掌握是必不可少的。營(yíng)養(yǎng)學(xué)作為一門(mén)非常專業(yè)的學(xué)科，需要護(hù)士了解和熟悉各種營(yíng)養(yǎng)成分的特點(diǎn)，以及它們對(duì)人體的影響。這就要求我們不僅要閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)，還要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地指導(dǎo)患者的飲食，并與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同制定適合患者的營(yíng)養(yǎng)方案。
其次，營(yíng)養(yǎng)?？谱o(hù)士需要具備溝通和交流能力。作為患者與醫(yī)護(hù)人員之間的橋梁，我們需要與患者進(jìn)行深入的交流，了解他們的飲食偏好、日常習(xí)慣和病情等。同時(shí)，我們也需耐心地解答患者提出的各種問(wèn)題，幫助他們建立正確的營(yíng)養(yǎng)觀念。在這個(gè)過(guò)程中，我們既是專家顧問(wèn)，又是朋友和傾聽(tīng)者，通過(guò)與患者建立良好的信任關(guān)系，我們更能有效地指導(dǎo)他們實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
另外，營(yíng)養(yǎng)?？谱o(hù)士需要靈活運(yùn)用不同的護(hù)理技巧。每個(gè)患者的病情和需求都是不同的，因此我們需要結(jié)合患者的具體情況，采用不同的護(hù)理方法。例如，對(duì)于需要特殊飲食的患者，我們需要運(yùn)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，制定出符合他們需要的食譜。同時(shí)，我們也要注重飲食的多樣性和口感的調(diào)整，以確?；颊攉@得對(duì)口的滿足感。
此外，營(yíng)養(yǎng)?？谱o(hù)士要善于團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，護(hù)士與營(yíng)養(yǎng)師、醫(yī)生等多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同為患者提供全面的營(yíng)養(yǎng)保健服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要懂得與他人有效溝通，協(xié)調(diào)各方資源，形成共識(shí)，以達(dá)到最佳的治療效果。只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
總而言之，作為一名營(yíng)養(yǎng)專科護(hù)士，我深知自己的職責(zé)和使命，努力為患者提供盡善盡美、個(gè)性化的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)專業(yè)的知識(shí)、良好的溝通能力、靈活運(yùn)用護(hù)理技巧以及與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作，我相信能夠?yàn)槊课换颊邘?lái)更健康和幸福的生活。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇十四
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人們保健意識(shí)的增強(qiáng)，護(hù)理職業(yè)逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員，護(hù)士們承擔(dān)著照顧病人和促進(jìn)康復(fù)的重要任務(wù)。作為一名?？谱o(hù)士，我在多年的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了一種獨(dú)特的思維方式，并獲得了許多心得體會(huì)。
首先，專科護(hù)士需要具備細(xì)致入微的思維方式。病人的生命和健康都牽動(dòng)著護(hù)士的心，因此護(hù)士需要以細(xì)致入微的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病人。在臨床工作中，我常常遇到一些病人需要進(jìn)行疼痛評(píng)估和觀察，可能只是一絲細(xì)微的變化，但這些變化往往背后隱藏著許多信息。因此，專科護(hù)士必須通過(guò)仔細(xì)觀察病人的生理和心理變化，快速判斷是否需要采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這種細(xì)致入微的思維方式，可以幫助護(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施，保障病人的安全和康復(fù)。
其次，?？谱o(hù)士需要擁有批判性思維的能力。在護(hù)理實(shí)踐中，有時(shí)面對(duì)一些復(fù)雜的狀況和急癥情況，護(hù)士需要憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行迅速分析和決策。例如，在某次急診手術(shù)中，病人出現(xiàn)了突然的血壓下降，我的第一反應(yīng)是立刻檢查病人的靜脈通路和輸液情況，并很快發(fā)現(xiàn)一名病人的輸液管路斷開(kāi)。這時(shí)，我立即請(qǐng)求醫(yī)生幫助，并迅速對(duì)病人進(jìn)行搶救。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，擁有批判性思維的護(hù)士在危急情況下能夠保持冷靜并迅速作出正確的決策，從而最大程度地保護(hù)病人的安全。
第三，?？谱o(hù)士需要具備主動(dòng)性的思維方式。臨床工作中，護(hù)士需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下執(zhí)行各種護(hù)理操作，但并不代表護(hù)士只需被動(dòng)地接受任務(wù)。實(shí)際上，護(hù)士應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注病人的健康狀況和護(hù)理效果，并根據(jù)病人的需要積極進(jìn)行干預(yù)并調(diào)整護(hù)理方案。例如，我曾接手一個(gè)患有糖尿病的病人，從他的生活習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)，他平時(shí)飲食攝入過(guò)多的糖分。為了幫助他控制血糖，我積極與病人探討并制定了適合他的飲食計(jì)劃，并定期檢查他的血糖水平以及其他相關(guān)檢查指標(biāo)。通過(guò)這種主動(dòng)的思維方式，我?guī)椭∪擞行д瓶亓瞬∏椋涌炝丝祻?fù)進(jìn)程。
另外，專科護(hù)士需要具備團(tuán)隊(duì)合作的思維方式。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及各種?？迫藛T密切合作，共同為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。在我所在的急診科，病人到達(dá)時(shí)，常常需要進(jìn)行多個(gè)檢查和治療，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)有效協(xié)作。因此，作為?？谱o(hù)士，我需要理解和尊重其他專業(yè)人員的工作，與他們進(jìn)行有效的溝通和合作，共同制定護(hù)理計(jì)劃和方案，確保病人獲得最佳的護(hù)理效果。這種團(tuán)隊(duì)合作的思維方式，能夠有效提高工作效率，提供更好的護(hù)理質(zhì)量。
最后，作為一名?？谱o(hù)士，我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)是不可或缺的思維方式。醫(yī)學(xué)科學(xué)日新月異，護(hù)理的理論和實(shí)踐也在不斷發(fā)展。作為?？谱o(hù)士，我需要保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和習(xí)慣，不斷積累新的知識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)。例如，在我工作的內(nèi)科病房，出現(xiàn)了一種新的抗生素耐藥菌株，這對(duì)我們的護(hù)理工作提出了新的挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)這種情況，我主動(dòng)參加了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，并與其他科室的同行進(jìn)行了交流和討論。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)水平，為病人提供了更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，作為專科護(hù)士，細(xì)致入微、批判性、主動(dòng)性、團(tuán)隊(duì)合作和終身學(xué)習(xí)的思維方式是我多年工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。這些思維方式可以幫助我更好地照顧病人，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并與團(tuán)隊(duì)合作，共同促進(jìn)病人的康復(fù)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)積極摸索和實(shí)踐這些思維方式，為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇十五
護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的事業(yè)，無(wú)論是在醫(yī)院還是在社區(qū)中，護(hù)士都擔(dān)負(fù)著照顧病人生命健康的重任。而?？谱o(hù)士則擔(dān)負(fù)著更為特殊和重要的職責(zé)，需要具備更高的專業(yè)技能和護(hù)理能力。作為一名?？谱o(hù)士，我深切感受到了護(hù)理工作的艱辛和重要性，也積累了一些在護(hù)理工作中的心得和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定信念。
做護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要非常堅(jiān)定的信念，因?yàn)樽o(hù)理工作中不可避免地會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們看到病人在疾病的煎熬中蒙受巨大的痛苦時(shí)，我們不能心生畏縮，更不能因此而放棄治療。只有堅(jiān)定的信念才能讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。在護(hù)理工作中，我時(shí)刻保持著“為病人著想，以病人為中心”的理念，因此無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都會(huì)盡最大努力去解決它，而不是輕言放棄。
第三段：本職專業(yè)。
作為一名?？谱o(hù)士，我們必須提高自己的專業(yè)水平與專業(yè)技能，這既是對(duì)自己的要求，也是對(duì)職業(yè)的責(zé)任。在平日的工作中，我積極掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，了解各類疾病的護(hù)理方法和操作技巧。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)各項(xiàng)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。只有掌握了足夠的專業(yè)技能與學(xué)科知識(shí)，才能真正提高我們的服務(wù)水平，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第四段：情感護(hù)理。
除了專業(yè)的技能和知識(shí)以外，護(hù)理工作中也十分需要情感護(hù)理。在病人的心靈深處，他們需要溫暖、關(guān)懷、安慰和支持。只有在身體和心理上都得到了護(hù)理的照顧，才能真正讓患者得到康復(fù)并重返社會(huì)。在我的工作中，我時(shí)刻保持著微笑，給病人傳遞正能量，關(guān)注和傾聽(tīng)他們的心理需求并給予指導(dǎo)。這些看似微小的舉動(dòng)，卻可以極大地提升患者的心情并促進(jìn)治療。
第五段：總結(jié)。
作為一名?？谱o(hù)士，我一直堅(jiān)持將人性和專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合，深刻理解病人和家屬的需求，并全力為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。職業(yè)的眼光、專業(yè)的素質(zhì)、情感的照顧，這些都是好的護(hù)理服務(wù)不可或缺的元素。我相信，在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我會(huì)成為更好的護(hù)士，為更多的病人帶來(lái)健康與生命的希望。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇十六
作為一名專科護(hù)士，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)并不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用。我學(xué)到了重視人際關(guān)系、文化多樣性以及非技術(shù)性能力等方面。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)?？谱o(hù)士時(shí)所掌握的一些知識(shí)和技能，以及我對(duì)未來(lái)的期望。
第二段：專業(yè)技能。
作為?？谱o(hù)士，我們需要具備一定的專業(yè)技能。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)了如何給予病人注射、插管、更換敷料和執(zhí)行各種檢查。我們還學(xué)習(xí)了如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。我們進(jìn)行了各種實(shí)踐技能訓(xùn)練，這讓我們?cè)诿鎸?duì)實(shí)際情況時(shí)更加自信，也更能夠提供高質(zhì)量的照顧服務(wù)。
第三段：人際關(guān)系。
學(xué)習(xí)?？谱o(hù)士的過(guò)程中，也教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砗蜏贤ㄈ穗H關(guān)系。在這個(gè)專業(yè)中，我們需要在與病人、家屬、醫(yī)生和同事之間維持良好的關(guān)系。在與病人和家屬溝通時(shí)，我們需要掌握有效的聽(tīng)取、理解和解決問(wèn)題的技能。在醫(yī)生之間協(xié)調(diào)交流時(shí)，我們需要準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)病人的情況和醫(yī)囑。在同事之間的合作中，我們需要體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神，協(xié)調(diào)工作的節(jié)奏和分配任務(wù)。
第四段：文化多樣性。
學(xué)習(xí)專科護(hù)士還需要關(guān)注文化多樣性。在美國(guó)，我們接觸到的病人和家屬來(lái)自不同的文化和背景，我們需要確保我們的照顧服務(wù)和解決問(wèn)題的方式能夠充分尊重他們的文化和價(jià)值觀。我們需要了解不同文化對(duì)病人的護(hù)理需求和醫(yī)學(xué)觀念的影響，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。
第五段：未來(lái)的期望。
通過(guò)學(xué)習(xí)?？谱o(hù)士，我逐漸了解到護(hù)理專業(yè)和廣大社會(huì)之間的關(guān)系。未來(lái)，我希望能夠?qū)⑦@些技能和知識(shí)應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域中，如公共衛(wèi)生、健康教育和疾病預(yù)防。我相信通過(guò)這些方式，我可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，并同時(shí)保證病人得到更好的照顧服務(wù)。
總結(jié)。
學(xué)習(xí)?？谱o(hù)士沒(méi)有止境，持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是我們專業(yè)發(fā)展的基石。除了專業(yè)技能，在溝通和人際關(guān)系方面的掌握，以及對(duì)文化多樣性的了解和應(yīng)用，也同樣重要。在未來(lái)，我們可以將這些技能和知識(shí)應(yīng)用到更廣范圍的領(lǐng)域中，發(fā)揮更大的社會(huì)作用。
?？谱o(hù)士心得體會(huì)（專業(yè)17篇）篇十七
初次來(lái)到icu病房，羅護(hù)士長(zhǎng)和徐老師熱情接待了我們，干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。治療室內(nèi)所有物品均有醒目標(biāo)識(shí)，放置規(guī)范有序，方便快捷；病房一角搶救藥品、器材處于完好備用狀態(tài)；每個(gè)床位配有快速手消毒及各種垃圾桶并分類放置，防止交叉感染；病床上的護(hù)理墊、翻身枕體現(xiàn)了icu危重病人護(hù)理的專業(yè)性。這里的每一位護(hù)理人員對(duì)待病人都不嫌棄、不急躁，用她們最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、最美的微笑，最熟練的操作為病人提供了更人性的服務(wù)，使每一個(gè)在這里接受治療的病人有“家”的感覺(jué)，也充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的有效性。
四區(qū)：趙敏。
剛進(jìn)icu給我的印象最深的是全封閉的工作環(huán)境，感覺(jué)有點(diǎn)壓抑，喘不過(guò)氣來(lái)，陌生的環(huán)境，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，通過(guò)徐老師的耐心講解，及各位老師的帶教，慢慢的接觸，逐漸的適應(yīng)這里的環(huán)境，對(duì)各種儀器的響聲不在恐懼，學(xué)會(huì)了如何判斷如何解決，使我初步掌握了搶救技術(shù)如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作。主要熟悉了人工氣道的建立，呼吸機(jī)的使用方法，使用的時(shí)間和注意事項(xiàng)，以及如何為患者深部吸痰，何時(shí)吸痰及注意事項(xiàng)等，熟悉了休克的搶救，并參與配合，學(xué)會(huì)使用震動(dòng)排痰儀器，以及翻身拍背祛痰，了解使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù)。
五區(qū)：吳瑩瑩。
icu患者的翻身拍背是很重要的工作，有針對(duì)性的對(duì)病人進(jìn)行定時(shí)有效的翻身拍背，有效減少了病人因長(zhǎng)期臥床而引發(fā)的褥瘡，墜積性肺炎，徐月梅老師給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，親自給我們示范，兩手輪換拍背，一秒鐘要拍2-3下，一分鐘要拍120次到180次，整個(gè)過(guò)程下來(lái)是很累的，還要找準(zhǔn)位置，如何避開(kāi)腎區(qū)，邊操作邊提問(wèn)，讓我們加深印象。因?yàn)闀r(shí)無(wú)陪人病房，生活護(hù)理這些都是由護(hù)理人員來(lái)做的，包括給病人清潔，喂飯喂水擦大便等，需要細(xì)心、耐心、愛(ài)心。
十七區(qū)：吳菲。
只有學(xué)習(xí)，才是提升自己的唯一途徑。進(jìn)修期間，我同一起進(jìn)修的其他護(hù)士姐妹們交流護(hù)理心得、經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作。
icu分區(qū)科學(xué)，病房分單間、多人間。根據(jù)相應(yīng)病情合理安排病人。病床周圍就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)耽誤時(shí)間。病人的營(yíng)養(yǎng)餐及營(yíng)養(yǎng)液放置在專門(mén)的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，做到了有效的保鮮及區(qū)分。通過(guò)進(jìn)修，我親身體驗(yàn)到了icu的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范，開(kāi)闊了視野，更新了護(hù)理理念，增強(qiáng)了工作的信心。
二十二區(qū)：張玉。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，看到了自己的差距，在今后的工作中，我會(huì)把在icu中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中，不斷提高臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，使科室護(hù)士的綜合素質(zhì)得以整體提升，對(duì)以后的崗位工作起到積極的促進(jìn)作用，為我院的發(fā)展盡一份微薄之力！