個(gè)人總結(jié)應(yīng)該注重自我評(píng)價(jià)和自我反思，同時(shí)也要傾聽他人的意見和建議。以下是小編為大家精選的個(gè)人總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一
20xx年暑假，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐。抱著貼近社會(huì)、鍛煉自己的愿望，也希望為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)一份力，我積極爭(zhēng)取成為了校青協(xié)赴宜昌社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員，并進(jìn)行了為期8天的走訪和調(diào)研。希望通過(guò)自己的努力，能夠運(yùn)用所學(xué)，為百姓貢獻(xiàn)一份力量。或許是蚍蜉撼大樹，但相信只要堅(jiān)定意志，真心投入，總會(huì)收到可觀的效果。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我個(gè)人認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐給我們這些生活在象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。這次實(shí)踐，讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)，增強(qiáng)了敢說(shuō)敢做的能力，在個(gè)人品質(zhì)上也得到了很好的培養(yǎng)。同時(shí)，也磨練了我的毅力，增強(qiáng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。社會(huì)需要的是真正的實(shí)干型人才，那么我們就應(yīng)該努力讓自己符合社會(huì)的需求。
八天，我們走訪和調(diào)查了120多戶農(nóng)家，交流中了解其生活現(xiàn)狀，傾聽其心聲。發(fā)放問(wèn)卷，拜訪當(dāng)?shù)卣占S多有效資料。這個(gè)過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題和挫折，或熱情的.招待，或冷淡的排斥。但我們始終沒(méi)有氣餒，即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過(guò)千江坪、樹坪、高峰埡等十幾個(gè)村，將真心投入這一事業(yè)中，使對(duì)沙鎮(zhèn)溪有了更深入的了解。
那些調(diào)研的日子早已遠(yuǎn)去，可回眸，依然歷歷在目，感觸頗深。實(shí)踐中讓我體會(huì)了很多東西。
首先是在行事處事方面：
第一、要善于溝通。溝通的學(xué)問(wèn)很深，可謂一門需要長(zhǎng)期鍛煉的技術(shù)，也是一門藝術(shù)，無(wú)論和隊(duì)友還是和團(tuán)隊(duì)之外的人，它需要技巧和禮貌，需要聆聽和回應(yīng)。和諧融洽的氣氛往往可以令事半功倍。讓人感受到我們的真誠(chéng)才能很好的交流與合作。
第二、要保持自信的心態(tài)，克服膽怯心理。作為唯一本地隊(duì)員，我擔(dān)負(fù)著和農(nóng)家接洽的任務(wù)，要簡(jiǎn)單明了的讓他們明白我們所為何事。我一直害怕在公共場(chǎng)合出趟，這個(gè)任務(wù)于我是一種挑戰(zhàn)。然經(jīng)歷此行后，自信明顯提升，遇事不再是唯唯諾諾。自信、積極向上的姿態(tài)不僅可以激勵(lì)自己，也可以感染他人。一個(gè)人的自信做成一件件小事，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的自信則做成一件件大事。
第三、要善于總結(jié)。古人一日三省，不思不足以知得失。每一次的總結(jié)為接下來(lái)的行動(dòng)提供有效性的借鑒和指導(dǎo)，避免資源浪費(fèi)，行動(dòng)冗雜，也提高了行事效率。
第四、要有團(tuán)隊(duì)合作精神。俗稱：“眾人劃槳推大船。”個(gè)人力量有限，個(gè)人能力也有差異，能力再?gòu)?qiáng)的人也會(huì)有他不可達(dá)到的領(lǐng)域。合作時(shí)，把眾人的價(jià)值和能量充分合理挖掘出來(lái)，那么，團(tuán)隊(duì)的力量就能擴(kuò)大無(wú)限倍。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不需要很多優(yōu)秀的人，但需要發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)秀之處。
第五、做事情要有計(jì)劃、有條理，循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃不僅是實(shí)際行動(dòng)方案，還要有預(yù)見性。未來(lái)有太多的不確定性。有預(yù)見性的計(jì)劃清晰明了，在突發(fā)和變故來(lái)臨時(shí)不會(huì)措手不及。
第六、要有良好的身體素質(zhì)。這是實(shí)踐順利進(jìn)行的基本要求，于個(gè)人，影響自己行動(dòng)能力，于團(tuán)隊(duì)，不會(huì)讓團(tuán)隊(duì)行動(dòng)脫節(jié)。此次我深有體會(huì)，當(dāng)走過(guò)鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠(yuǎn)眺峰群時(shí)，當(dāng)攀上峰頂，踩著云彩俯瞰大地時(shí)，感慨我們之前有過(guò)的體能訓(xùn)練等素質(zhì)拓展。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二
時(shí)光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺(jué)在大學(xué)已度過(guò)了兩年的時(shí)光，迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假，四年的大學(xué)生活即將過(guò)去一半，我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期來(lái)鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力，20xxx暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。下面是報(bào)告范文，歡迎閱讀!
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三
“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)主要開展了主題為“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命,共建和諧家園”的科技調(diào)研活動(dòng)，并聯(lián)合廣東醫(yī)學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)共同開展了各項(xiàng)工作。
活動(dòng)期間，服務(wù)隊(duì)得到了五華縣安流鎮(zhèn)黨委政府的親切接見，鎮(zhèn)長(zhǎng)龍瑾平對(duì)此次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)表示支持，并寄予厚望。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，在當(dāng)?shù)卣臉O力幫助和配合下，在集市設(shè)點(diǎn)宣傳調(diào)查活動(dòng)中，服務(wù)隊(duì)共向當(dāng)?shù)厝罕娰?zèng)送科技宣傳資料幾千份、華農(nóng)招生宣傳材料數(shù)百本、華農(nóng)高產(chǎn)黃豆種數(shù)十斤及各種健康生活小常識(shí)宣傳資料，活動(dòng)中群眾熱情高漲。在深入農(nóng)戶農(nóng)業(yè)科技調(diào)查中，服務(wù)隊(duì)還走訪了數(shù)十家農(nóng)戶，將科學(xué)種植技術(shù)宣傳、以及把高產(chǎn)黃豆種帶到了各農(nóng)家，同時(shí)深入調(diào)查訪問(wèn)各農(nóng)戶農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及情況、農(nóng)機(jī)保養(yǎng)情況及農(nóng)村醫(yī)療的落實(shí)情況等與農(nóng)戶密切相關(guān)的方面，倡導(dǎo)農(nóng)民依靠自己的力量科學(xué)發(fā)展、科技致富。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)調(diào)查中，有目的有方向地了解當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的生存情況并及時(shí)整理好材料向政府反饋相關(guān)信息，有望借助政府的力量早日解決當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)“靠山吃山”的現(xiàn)象，加快第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。此外，服務(wù)隊(duì)還義務(wù)幫助當(dāng)?shù)氐娜罕娛崭畹竟龋w驗(yàn)農(nóng)民的生活。
服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持一天一日記、一天一總結(jié)、一天一交流的原則，每天活動(dòng)歸來(lái)，召開碰頭會(huì)，大家集體討論，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的不足及時(shí)反省，總結(jié)活動(dòng)開展情況，吸收經(jīng)驗(yàn)，改正不足，修訂第二天的活動(dòng)計(jì)劃。這些做法，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序的進(jìn)行，更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留翔實(shí)的材料，為寫出高水準(zhǔn)的調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。
(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本。
誠(chéng)然，由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實(shí)際上給予了他們什么。我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，在了解該村經(jīng)濟(jì)正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍。我們向當(dāng)?shù)氐娜罕娕砂l(fā)了“華夏三號(hào)”高產(chǎn)黃豆種子等等。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入村民，對(duì)該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國(guó)家政策和發(fā)展問(wèn)題給予詳細(xì)解答。
(二)群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素。
活動(dòng)自始至終都得到五華縣父老鄉(xiāng)親的支持與配合，無(wú)論是宣傳活動(dòng)，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是企業(yè)調(diào)研，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯@是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四
“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由××職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，材料工程系“義務(wù)支教愛心幫扶”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于××年7月2日至××年7月7日前往××市××縣××鄉(xiāng)××小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們?cè)诖舜位顒?dòng)中也是滿載而歸。
默契vs同樣的理想。
7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)跟我們說(shuō)：你們很渺小，因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧，沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的;你們很偉大，因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊(duì)伍，因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂(lè)，因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>
從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié)，我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨!
我們隊(duì)伍有著一致的理念：爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的。
教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!
休息=充電。
在業(yè)余生活中，在非正式場(chǎng)合，我們是一群快樂(lè)的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂(lè)中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動(dòng)下，我們也只能以熱情相贈(zèng)，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是最輕松的時(shí)刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來(lái)。還記得一天晚上，副校長(zhǎng)來(lái)辦公室看望我們，校長(zhǎng)和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來(lái)了，因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^(guò)我們，這就是我們的生活中快樂(lè)的一角。
成功屬于準(zhǔn)備好的人。
中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流，解決每天遇到的問(wèn)題，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)槊β盗艘惶欤覀?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上，我們商量著評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題，最后是把原定的綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：我們的活動(dòng)要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!
了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識(shí)與愛的孩子。
第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長(zhǎng)帶著兒女來(lái)報(bào)到。當(dāng)面對(duì)越來(lái)越多來(lái)報(bào)到的孩子時(shí)，我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔，因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對(duì)上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉男撵`受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過(guò)預(yù)定計(jì)劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時(shí)候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說(shuō)不出話來(lái)。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對(duì)策。
第二天我們開始收到了學(xué)生的日記，我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因?yàn)槲覀冎澜酉聛?lái)怎么做了。
一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺(jué)自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺(tái)上進(jìn)行……很有趣!
在老師們的帶動(dòng)與有爭(zhēng)對(duì)性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問(wèn)很多很多天真無(wú)邪的問(wèn)題;放學(xué)后第二課堂里，我們一起出去運(yùn)動(dòng)，一起為籃球隊(duì)加油，一起談天說(shuō)地……操場(chǎng)上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說(shuō)了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變勇敢一點(diǎn)點(diǎn)了，他們還會(huì)說(shuō)很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來(lái)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面，那個(gè)場(chǎng)面誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動(dòng)和驕傲同在，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)步了!
最后一天的閉幕式，是最感人的時(shí)刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們?cè)谂_(tái)上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩(shī)歌朗誦……一個(gè)個(gè)完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺(tái)，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長(zhǎng)——自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!
摸索心靈的世界——開展支教活動(dòng)的靈魂。
鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們講義氣，他們自然會(huì)尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)他們。因?yàn)槊總€(gè)人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會(huì)尊敬每一個(gè)人。初中生正處于叛逆時(shí)期，他們講義氣，愛面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不夠好的，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與鼓勵(lì)，他們心里會(huì)慢慢被感化，而且會(huì)慢慢變得活躍開朗起來(lái)。
為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離，我們以學(xué)生寫日記上交的方式，讓不愛說(shuō)話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲，提供了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺(tái)。每當(dāng)看到他們的日記，老師們都會(huì)很開心，寫上爭(zhēng)對(duì)性評(píng)語(yǔ)，給他們鼓勵(lì)。讀者他們的日記，回復(fù)自己想說(shuō)的話，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時(shí)，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報(bào)名的第一天，老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來(lái)了，第二天上課叫他們回答問(wèn)題時(shí)，能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來(lái)，還記得學(xué)生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學(xué)生的名字就會(huì)讓他覺(jué)得你關(guān)注他，他一定會(huì)信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報(bào)!
通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會(huì)努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取更進(jìn)一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我們永保心中。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河!
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五
三下鄉(xiāng)，一個(gè)讓人敬佩的詞語(yǔ)。它意味著什么?意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識(shí)的提高…….
然而，通過(guò)這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會(huì)到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑，有的卻是說(shuō)不清的，難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說(shuō)是大大的補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難，只要我們的團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)，群策群力，總可以解決的…….
團(tuán)結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。那就是在隊(duì)伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置，站在自己的著力點(diǎn)上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái)。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個(gè)活動(dòng)順利開展，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個(gè)高度，占領(lǐng)新的平臺(tái)，我想這種精神會(huì)使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎迹瑢?duì)自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加，不會(huì)合作共贏。現(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn)，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補(bǔ)救。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。
畢竟一個(gè)人強(qiáng)大，不僅僅是指軀體的強(qiáng)大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無(wú)窮。我希望自己會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六
20__年7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國(guó)家漢語(yǔ)推廣辦公室(國(guó)家漢辦)和河南省教育廳舉辦的漢語(yǔ)橋中美學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。活動(dòng)期間以志愿者的身份負(fù)責(zé)美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的了解和親身體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情。以下我從準(zhǔn)備、接待和交流三個(gè)方面對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)：
一、前期準(zhǔn)備。
首先很榮幸這次有機(jī)會(huì)做漢語(yǔ)橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)。總體上，我認(rèn)為這次的漢語(yǔ)橋工作是我上大學(xué)以來(lái)參與的最能反映國(guó)際教育學(xué)院特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在從我個(gè)人感想和對(duì)整個(gè)活動(dòng)的理解來(lái)談一談自己的認(rèn)識(shí)。
第一次知道漢語(yǔ)橋是在國(guó)教看到貼出的通知，當(dāng)時(shí)就特別興奮，因?yàn)楦杏X(jué)這樣的機(jī)會(huì)特別難得，可以以最低的成本了解美國(guó)的文化和美國(guó)年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團(tuán)委辦公室向陶老師那里報(bào)了名，我是第一個(gè)報(bào)名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張?zhí)鞁伞㈦频?0余人一起參加。我當(dāng)時(shí)很想和一個(gè)有共同愛好的團(tuán)隊(duì)一起做一件事情，雖然大學(xué)參加的團(tuán)隊(duì)不少，但是這種強(qiáng)悍的英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)還是我的理想之一。在這樣一個(gè)團(tuán)體里面，大家的英語(yǔ)觀基本趨同，一起做工作基本上不費(fèi)勁，溝通也沒(méi)有問(wèn)題。大二的同學(xué)們通過(guò)我了解到這個(gè)活動(dòng)并報(bào)名參加很幸運(yùn)的同上述提到名字的好朋友一起入選最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同學(xué)們成為好朋友。尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語(yǔ)橋的機(jī)遇，可能不會(huì)認(rèn)識(shí)他們。
志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一(開學(xué)即將大二)的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。而且擅長(zhǎng)各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團(tuán)隊(duì)集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。樊世超當(dāng)時(shí)沒(méi)有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國(guó)教見過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)最好的男生。歌唱的也好，在晚會(huì)上可以活躍氣氛。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語(yǔ)強(qiáng)人們一起工作，這樣才能提高自己的英語(yǔ)水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語(yǔ)是不夠用的。
志愿者們?cè)?月底集結(jié)，并進(jìn)行分組，我主要負(fù)責(zé)洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號(hào)車進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們?cè)O(shè)計(jì)并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購(gòu)買了晚會(huì)需要的相關(guān)物品。志愿者們開了幾次會(huì)進(jìn)行互相熟悉和了解，并對(duì)本次活動(dòng)交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機(jī)、車輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動(dòng)涉及美國(guó)主要城市的介紹，并打印出來(lái)與其他志愿者一起分享。了解了一些美國(guó)城市的概況，補(bǔ)充了自己的常識(shí)。這次活動(dòng)，我在幫助美國(guó)同學(xué)了解中國(guó)的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)美國(guó)的了解。我覺(jué)得相互了解是最重要的。
二、外事接待。
這次夏令營(yíng)的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營(yíng)員們的安全，這里也是河南省高招錄取工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯(cuò)的。房間安排和自助餐設(shè)置都讓美方比較滿意，在美方活動(dòng)結(jié)束后的回饋看，他們對(duì)山莊的接待都給了較高的評(píng)價(jià)。
在山莊結(jié)束營(yíng)員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)接各自負(fù)責(zé)的營(yíng)員。接機(jī)后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負(fù)責(zé)的營(yíng)員大多數(shù)是華人，中文的基礎(chǔ)比較好，有著華人圈子的某些共同的價(jià)值認(rèn)同。華人之外的營(yíng)員也對(duì)中文保持著濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動(dòng)之后還在facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見本次活動(dòng)激發(fā)了他們對(duì)漢語(yǔ)的興趣。這也體現(xiàn)了facebook在美國(guó)學(xué)生中的地位，不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個(gè)facebook賬號(hào)，這次國(guó)內(nèi)同類網(wǎng)站所無(wú)法企及的。
鹿鳴山莊內(nèi)電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了照片。可見互聯(lián)網(wǎng)在美國(guó)日常生活中的重要性，對(duì)于中國(guó)學(xué)生，幾天不上網(wǎng)也沒(méi)有什么。但是美國(guó)人卻把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作更加重要的通訊工具，在中國(guó)最流行的短信在美國(guó)倒是沒(méi)有類似的市場(chǎng)。
漢語(yǔ)橋是外事活動(dòng)，這也是我參加的第一次外事活動(dòng)。外事活動(dòng)把把安全強(qiáng)調(diào)地格外重要，我認(rèn)為這是非常有必要的，因?yàn)榻衲陣?guó)內(nèi)情況較往年更為特殊，這次活動(dòng)最大限度的保護(hù)了外國(guó)營(yíng)員的安全。與此同時(shí)，趙老師還為大家介紹了外事工作的一些注意事項(xiàng)以及外事禮儀，也了解到中國(guó)對(duì)外事工作的重視。外事活動(dòng)，事無(wú)巨細(xì)，外事工作者代表的是自己的國(guó)家。上到漢辦領(lǐng)導(dǎo)，下到每一名志愿者，每天都是為了每一個(gè)細(xì)節(jié)忙碌著。
在這個(gè)活動(dòng)中，我代表的就是中國(guó)。在之后的北京奧運(yùn)會(huì)中，我也特別留意志愿者的工作，也學(xué)習(xí)到了志愿著精神。在志愿者選拔的工程中，我就說(shuō)汶川大地震后，國(guó)人對(duì)志愿者精神有了新的認(rèn)識(shí)，今年是中國(guó)的志愿者元年，我也很榮幸在志愿者元年做自己的第一份志愿者工作。通過(guò)漢語(yǔ)橋，我對(duì)我國(guó)的外交能力和外事活動(dòng)充滿了信心，中國(guó)人在外事活動(dòng)中總是可以展示出中華民族特有的熱情和細(xì)膩。漢語(yǔ)橋和北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功，和中國(guó)人對(duì)外事活動(dòng)的高度重視是分不開的。中華民族待客之熱情，是其他民族不具有的，也是中華民族的特色。看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我又接受了外事活動(dòng)的洗禮。有了漢語(yǔ)橋的經(jīng)歷，也使我看奧運(yùn)會(huì)有了更多的獨(dú)特的角度。
三、國(guó)際交流。
美國(guó)是這個(gè)星球上國(guó)際化程度最高的國(guó)家，各個(gè)人種和民族的人們一起生活在美利堅(jiān)這片土地上。這次我見到的后裔就有華裔、巴基斯坦裔、巴西裔、日本裔等。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)臺(tái)灣的后代比大陸的后代中文講得更好，可見中國(guó)臺(tái)灣人確實(shí)比較重視中華民族的傳統(tǒng)文化。同人種的人還是喜歡一起玩，比如華裔之間的關(guān)系就是最親密的。這些華裔不全是abc，但都是到美國(guó)的第二代華人，對(duì)中華文化尚且認(rèn)可，恐怕到第三代的時(shí)候，就不會(huì)這么有中華民族的歸屬感了。
雖然華人學(xué)生的漢語(yǔ)水平參差不齊，但是他們的家長(zhǎng)還是投入了很大的功夫來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)中華文化的認(rèn)同。比如我?guī)У囊粚?duì)的香港兄弟就在美國(guó)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了三年武術(shù)，他們?cè)趨R報(bào)演出中進(jìn)行的武術(shù)表演博得了滿堂彩。
這次活動(dòng)美國(guó)學(xué)生游歷了少林寺、塔林、河南省博物院、龍門石窟等地，也感受了中華文化的博大精深。他們很喜歡福娃，也會(huì)唱《北京歡迎你》、《嘻唰唰》、《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》的中文歌曲。也有學(xué)生天天抱著一本中英詞典勤奮學(xué)習(xí)中文，更有學(xué)生背誦唐詩(shī)。可見中華文化在各個(gè)方面都受到了美國(guó)學(xué)生的喜愛。
美國(guó)的文化更加多元化，他們只了解自己喜歡的東西，每個(gè)人都是單獨(dú)的個(gè)體，思想很自由。對(duì)文化的熱衷也體現(xiàn)出了最大限度的個(gè)性和寬容。這次我見到一個(gè)美國(guó)女孩就很喜歡東亞，她是韓國(guó)足球隊(duì)的球迷，甚至有一件韓國(guó)紅魔啦啦隊(duì)的助威t恤。她喜歡周杰倫，喜歡rain，可見東亞文化的輻射范圍是越來(lái)越廣了。
因?yàn)樵诨顒?dòng)中穿了幾天球衫，就結(jié)識(shí)了很多美國(guó)球迷，許多人看了我的球衫就主動(dòng)和我打招呼，足球無(wú)國(guó)界，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。我也因此見到了很多和我一樣喜歡曼聯(lián)隊(duì)的球迷。
活動(dòng)結(jié)束的前一天，美國(guó)學(xué)生吉瑞告訴我，他不想離開中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)有這么對(duì)他這么熱情這么友好的朋友，他們是世界上最熱情的。十幾名志愿者都與美國(guó)朋友們建立了深厚的友誼，他們談?wù)撝餐P(guān)注的文化，唱著一樣的歌曲。不同膚色和民族的朋友打在這一周的時(shí)間里相互交流著友誼和喜悅。
在活動(dòng)結(jié)束前的匯報(bào)演出上，看著美國(guó)學(xué)生們自然自由的表演，志愿者們都非常興奮，也上臺(tái)與美國(guó)學(xué)生一起唱歌一起跳舞。在這個(gè)日漸全球化的今天，國(guó)際交流顯得更加的重要。把外國(guó)朋友請(qǐng)進(jìn)來(lái)是加強(qiáng)外國(guó)人對(duì)中國(guó)了解的最佳方式，奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)無(wú)不證明了這一點(diǎn)。隨著漢語(yǔ)推廣工作的深入進(jìn)行，相信有更多的外國(guó)朋友會(huì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)并嘗試用漢語(yǔ)橋交流，美國(guó)朋友用漢語(yǔ)留在我facebook上的那些“謝謝”、“你好”、“支持”就證明了這一點(diǎn)。漢語(yǔ)橋工作告一段落，我也希望今后還能夠參加類似的國(guó)際交流活動(dòng)。最后要感謝這次活動(dòng)中幫助和引導(dǎo)我的各位老師，謝謝你們的關(guān)心與支持!
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七
城管大概是發(fā)展中的中國(guó)城市一道獨(dú)特的景觀，它身上所體現(xiàn)出來(lái)的反差和矛盾實(shí)在太大。一方面城市管理與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，糾正城市生活中的種.種不規(guī)范，保持良好的生活環(huán)境符合我們的需要;另一方面，城管暴力執(zhí)法的新聞不絕于耳，城管工作給一些弱勢(shì)群體所帶來(lái)的傷痛無(wú)法忽視。作為這種矛盾的反映，城管在傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出不同的兩種形象，在更貼近日常生活的傳統(tǒng)媒體上，我們往往看到的是為清除某種城市頑癥，城管英勇出擊之類新聞，而在網(wǎng)絡(luò)上則充斥著暴力執(zhí)法之類的負(fù)面新聞，網(wǎng)絡(luò)輿論呈一邊倒的聲討勢(shì)態(tài)。
任何一種公共管理行為中大概都存在某種程度的對(duì)立和矛盾，因?yàn)楣补芾硪馕吨鴮?duì)人們行為的規(guī)范。但是，中國(guó)的城市管理卻始終遭到詬病，惹人非議，這究竟是什么原因?我們帶著這個(gè)問(wèn)題開始了此次社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)與城管隊(duì)員和小商小販這矛盾雙方的接觸，我們也更深入的了解和理解了這個(gè)矛盾的根源所在。
城管的執(zhí)法對(duì)象是違反了城市管理規(guī)定的社會(huì)成員，通過(guò)了解，我們才知道其實(shí)城管的執(zhí)法對(duì)象是分散于各種群體和行業(yè)中的，并不僅僅只是針對(duì)那些違規(guī)商販。若是人們把城管工作做一個(gè)全面地評(píng)價(jià)，可能也不會(huì)招致現(xiàn)在這樣的一片罵聲。但顯然人們忽略了這一種情形，輿論所針對(duì)的，是城管工作對(duì)于弱勢(shì)群體的不利。也就是說(shuō)城管工作的那些目標(biāo)，與弱勢(shì)群體之間存在很大的沖突。但是我們也了解到，城市管理的目標(biāo)是政府制定的，而不是城管部門單方面的決定。那么，政府作為公共機(jī)構(gòu)，應(yīng)該完成符合社會(huì)利益的職能，做到以人為本，其公共管理行為的受益人應(yīng)該是大多數(shù)社會(huì)成員，但在這里，城市管理工作的結(jié)果在不同的社會(huì)群體間產(chǎn)生了差異。
我們知道：城市管理的目的是維持城市高效、協(xié)調(diào)運(yùn)行和城市功能的正常發(fā)揮。城市管理的水平最終要體現(xiàn)在管理的效益上，即是否以最低的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)成本最大限度地實(shí)現(xiàn)了整合城市資源，實(shí)現(xiàn)城市高效、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)和城市功能的正常發(fā)揮，促進(jìn)城市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。所以其實(shí)，城市管理的目標(biāo)不僅符合人們生活中的需要，一般也是發(fā)達(dá)國(guó)家城市發(fā)展過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)，我們不會(huì)認(rèn)為這些目標(biāo)有什么問(wèn)題，這是社會(huì)對(duì)城市管理工作存在客觀需求。那么，是否是弱勢(shì)群體自身的問(wèn)題，比如素質(zhì)問(wèn)題，導(dǎo)致了這個(gè)矛盾呢?我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中，確實(shí)感受到了某些小商販的文明程度還需要進(jìn)一步的提高，但是，站在弱勢(shì)群體的立場(chǎng)上，良好的生活環(huán)境并非不是他們的追求，而是在各種需要之間，生存的需要壓倒了其它目標(biāo)，因?yàn)樯鎵毫μ螅麄儗幵阜艞壠渌繕?biāo)，僅為維持微薄的收入而勞作。而因?yàn)槌鞘腥丝诿芗奶攸c(diǎn)，這種生活狀態(tài)必然會(huì)影響他人的生活，因此形成不同收入群體之間的一種矛盾。這種貧富矛盾卻因?yàn)槌鞘泄芾磉@一活動(dòng)而外化了，激化了。
作為公共機(jī)構(gòu)的政府，本應(yīng)為解決社會(huì)生活中的問(wèn)題，處理各種矛盾而存在，但在城市生活環(huán)境問(wèn)題上，富人們對(duì)高質(zhì)量的城市環(huán)境的追求進(jìn)入了其政策目標(biāo)中，而弱勢(shì)群體的需要和要求卻未在其視野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的需要卻形成對(duì)另一部分人的限制。為完成政府的行政目標(biāo)，城管部門必須把弱勢(shì)群體作為了其執(zhí)法對(duì)象，矛盾出現(xiàn)在了城管和弱勢(shì)群體之間，在窮人與富人之間的一種矛盾則被隱藏。
由此可以看出，雖然其中也存在難以回避的窮人與富人對(duì)于公共環(huán)境的要求之間的矛盾，但問(wèn)題從城管工作中體現(xiàn)出來(lái)，并變得如此嚴(yán)重，卻是由政府政策中的存在的問(wèn)題造成。提高城市公共環(huán)境水平應(yīng)該成為公共政策的一個(gè)目標(biāo)，但影響城市環(huán)境的一個(gè)主要因素是貧富分化，為解決環(huán)境問(wèn)題，這個(gè)方面同樣應(yīng)該進(jìn)入政府的政策目標(biāo)中。而單獨(dú)來(lái)看，解決貧富分化問(wèn)題本身構(gòu)成一個(gè)重要的行政目標(biāo)，并且它在政府政策中的重要性更遠(yuǎn)高于城市環(huán)境目標(biāo)，如果政府在這個(gè)方面能夠作得很好，窮人們并不需要在生存壓力下放棄對(duì)居住環(huán)境的追求，城市環(huán)境問(wèn)題就不會(huì)是現(xiàn)在這樣人為的結(jié)果，也不需要我們的城管如此“英勇”。
城市管理政策產(chǎn)生于社會(huì)成員生活的需要，但這個(gè)社會(huì)成員是指所有生活在城市的人，而不是一部分人。人們的生活狀況由他們的收支狀況決定，因此城市居民的收支水平也決定了他們對(duì)城市環(huán)境的要求，政府關(guān)于城市環(huán)境的政策目標(biāo)首先不應(yīng)脫離大多數(shù)城市居民的生活水平。一個(gè)城市的環(huán)境狀況更多地受到低收入居民生活狀況的影響，政府針對(duì)城市環(huán)境的政策，應(yīng)該著重于影響城市環(huán)境水平的那部分人的生活，利用公共財(cái)政為低收入階層提供生活方便，從而更多地把他們的生活納入到城市規(guī)劃中來(lái)，并且減小其影響公共環(huán)境的可能。對(duì)于擔(dān)負(fù)公共職能的政府來(lái)說(shuō)，這才是解決問(wèn)題應(yīng)有的姿態(tài)。
具體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為解決城市環(huán)境問(wèn)題需要制定以下政策：
二、政府應(yīng)該通過(guò)公共財(cái)政提供大眾化的公共設(shè)施;。
三、通過(guò)行政手段來(lái)培養(yǎng)適合低收入者的市場(chǎng)，比如用工市場(chǎng)、二手交易市場(chǎng)、大眾化的娛樂(lè)和服務(wù)市場(chǎng)等等，以整體提高低入階層的平均收入水平和生活質(zhì)量;等等。
可以看到，這些措施意味著公共政策向低收入群體傾斜，從屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中政府二次分配職能的一個(gè)部分。然而從目前政府的宏觀經(jīng)濟(jì)政策上我們卻看到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、gdp仍然是政府工作的重點(diǎn)，資本的控制者、決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投資商仍然是地方政府的座上賓，城市形象的重要性遠(yuǎn)高于城市居民的實(shí)際生活，這種情形下，期待城市管理政策上有一個(gè)根本的改變，大概還不太現(xiàn)實(shí)。
1樹立以人為本觀念，把為人民服務(wù)作為城市管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，依靠人民開展城市管理。
2樹立系統(tǒng)管理觀念，立足于城市的整體和全局，從城市和其發(fā)展環(huán)境的關(guān)系，選擇城市發(fā)展方向和道路，把城市管理貫穿于城市規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展的全過(guò)程。
3樹立法治觀念，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，實(shí)現(xiàn)依法治市。嚴(yán)格按照法定程序執(zhí)法。(見下圖2)。
4還要綜合運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等多種手段，依據(jù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿影響管理對(duì)象的利益，調(diào)節(jié)其行為。運(yùn)用法律方法，規(guī)范利益主體的行為，調(diào)節(jié)各種利益關(guān)系。
5還要積極引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并廣泛運(yùn)用于城市管理各個(gè)領(lǐng)域和過(guò)程，提高決策的科學(xué)性，降低管理成本，提高管理效能。要變管理為服務(wù)，真心實(shí)意為人民著想，實(shí)實(shí)在在地為人民辦事。
這次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但我們對(duì)于社會(huì)的關(guān)注與思考應(yīng)該從現(xiàn)在開始，并且要一直堅(jiān)持和深入下去，以大學(xué)生的熱情與知識(shí)為社會(huì)的發(fā)展而努力，讓學(xué)習(xí)在社會(huì)中繼續(xù)與完善。
武漢市城市管理行政執(zhí)法人員“十不準(zhǔn)”
一、不準(zhǔn)用生硬、冷淡或推諉的態(tài)度對(duì)待來(lái)訪群眾。
二、不準(zhǔn)擅自設(shè)立罰款項(xiàng)目，改變罰款標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁越權(quán)執(zhí)法。
三、不準(zhǔn)借公務(wù)活動(dòng)接受禮金禮品，索要贊助。
四、不準(zhǔn)以蠻橫、粗暴的態(tài)度對(duì)待當(dāng)事人。
五、不準(zhǔn)刁難或打擊報(bào)復(fù)投訴人。
六、不準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)違章隱瞞不報(bào)、弄虛作假，為違章者說(shuō)情。
七、不準(zhǔn)挪用罰沒(méi)或私分、占用罰沒(méi)物質(zhì)。
八、不準(zhǔn)壓價(jià)或賒帳購(gòu)買當(dāng)事人的商品或向當(dāng)事人借錢借物。
九、不準(zhǔn)利用職權(quán)參與經(jīng)商活動(dòng)或?yàn)橛H戚、朋友拉關(guān)系搞經(jīng)商活動(dòng)。
十、不準(zhǔn)著制服、開執(zhí)法標(biāo)志車以執(zhí)法檢查名義從事非公務(wù)活動(dòng)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八
為提高學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，從小建立和諧自然環(huán)境的概念，做人與自然和諧和自然與自然和諧的良好生態(tài)貢獻(xiàn)者。20-年暑假學(xué)校以《這樣的森林搭配合理嗎?》為內(nèi)容開展調(diào)查、分析、梳理、整合。從而使整個(gè)社會(huì)提高對(duì)森林的合理開發(fā)，合理調(diào)配，合理保留原始林的目的。
一、對(duì)實(shí)踐活動(dòng)開展情況的梳理、整合。
(一)調(diào)查，提供數(shù)據(jù)。
全校三至四年級(jí)的同學(xué)共105參與調(diào)查，調(diào)查森林面積1857畝，其中用材林1130畝，經(jīng)濟(jì)林205畝，薪炭林522畝。
(二)分析，了解現(xiàn)狀。
隨著當(dāng)今社會(huì)對(duì)用材林的需求量的日益加大，經(jīng)濟(jì)林價(jià)值的突飛猛漲，用材林的面積由此也加速擴(kuò)開。加上退耕還林，耕的是薪炭林，還的是用材林，這是造成薪炭林與用材林的比例嚴(yán)重失調(diào)的重要原因。薪炭林物種繁多，如果人們總是根除薪炭林，盲目的擴(kuò)大用材林，將會(huì)造成薪炭林的嚴(yán)重缺失，長(zhǎng)期下去，將對(duì)自然的損失不可挽救。
(三)建議，保護(hù)生態(tài)。
1、提高認(rèn)識(shí)。保護(hù)生態(tài)平衡人人有責(zé)，消除眼前利益的給森林造成失調(diào)冒失行為。
2、采取措施。國(guó)家有關(guān)部門要引起重視，采取對(duì)薪炭林的補(bǔ)償措施和獎(jiǎng)勵(lì)辦法來(lái)加大對(duì)薪炭林的保護(hù)力度。國(guó)家應(yīng)對(duì)毀林開荒要建立相應(yīng)的管理?xiàng)l例，建立扶植薪炭林的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
二、對(duì)實(shí)踐活動(dòng)開展情況的總結(jié)、整檔。
全校三至四年級(jí)的同學(xué)共105參與調(diào)查，人人都進(jìn)行了深入調(diào)查，數(shù)據(jù)整合，現(xiàn)狀分析，整改建議這四個(gè)環(huán)節(jié)的資料處理。評(píng)選出了劉夏冰、諶佳欣、李旭霞等12位同學(xué)為暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將所有同學(xué)的調(diào)查資料整裝成冊(cè)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九
20xx年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動(dòng)，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了肇慶南豐中學(xué)，我們?cè)诳崾钕峦瓿闪藶槠谑斓闹Ы袒顒?dòng)。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
去到那里，我做了高一（3）班的班主任。在那里，很多學(xué)生，都有點(diǎn)讀書無(wú)用的觀念，我和他們xxx了在大學(xué)的樂(lè)趣和更高層次的人生收獲，帶動(dòng)了他們不斷去學(xué)習(xí)的斗志。
想到我的第一節(jié)美術(shù)課，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里，沒(méi)有什么多媒體，沒(méi)有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺(tái)，和他們講了很多他們所不知道的知識(shí)，在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會(huì)打心里感到快樂(lè)，因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)向他們的傳授了不少的知識(shí)，給他們帶來(lái)了新的思想，新的生活方式。看著自己的勞動(dòng)成果，開心之情充溢了我的心！看著他們對(duì)求知的眼神，我嘗到了當(dāng)老師的滋味，深深感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來(lái)自那一群可愛純樸的學(xué)生。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我只做了xx天教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
在這次活動(dòng)中，我的思想認(rèn)識(shí)也得到了提高，對(duì)我國(guó)的現(xiàn)實(shí)農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到作為未來(lái)教育工作者的社會(huì)重任。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次歷練的機(jī)會(huì)，給了我勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程的經(jīng)歷。
我慶幸自己加入了xx大學(xué)美術(shù)學(xué)院赴xx中學(xué)“服務(wù)隊(duì)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)，十天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)好好珍藏。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十
201x年7月16日，作為文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)其中的一員，我告別熟悉的校園帶著復(fù)雜的心情踏上了赴惠州博羅第一中學(xué)社會(huì)實(shí)踐的征途。一路上，我感覺(jué)身體很疲倦，但頭腦卻是清醒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，想得最多的一個(gè)問(wèn)題是：我到底為什么來(lái)三下鄉(xiāng)？是為了中國(guó)的教育事業(yè)？為給孩子們傳遞我們知識(shí)的火種？還是僅功利地為提高自己的能力，為以后成為一名教師而增加資本？最終，我真的無(wú)法偉大或者虛偽地選擇前兩種目的，我甚至懷疑自己當(dāng)初是不是因?yàn)榇蠹叶紙?bào)了名而抱著好玩的心態(tài)而加入的。但一切的疑惑都在7月23日三下鄉(xiāng)結(jié)束的那天得到了答案，相同的路線，相同的隊(duì)友，甚至相同的巴士和司機(jī)，卻有著與之前完全不同的想法。我不確定之前的目標(biāo)到底有沒(méi)有達(dá)到，但我確定的是這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)給我精神上帶來(lái)了許多的沖擊。目標(biāo)的尋求已經(jīng)不再重要，重要的是我將把我這十天之學(xué)運(yùn)用到以后的教育事業(yè)和人生哲學(xué)之中。
一、“areyouready?”
首先我要這樣問(wèn)自己。由于學(xué)期末繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和三下鄉(xiāng)時(shí)間的提前，我之前計(jì)劃的備課任務(wù)完全被打亂，只好匆匆忙忙地收拾好行裝和簡(jiǎn)單地準(zhǔn)備了備課資料就踏上了這次的下鄉(xiāng)的征途。我本以為我手頭上的資料是足夠讓我講完5節(jié)課的，結(jié)果這樣的草草準(zhǔn)備連短短的40分鐘也撐不了。我從其他隊(duì)友精彩的講課內(nèi)容中看到她們的精心準(zhǔn)備，這不禁讓我慚愧。我連基本的備課內(nèi)容都完成不了，還談何師范技能，就更別說(shuō)把教育事業(yè)當(dāng)作是一種藝術(shù)來(lái)對(duì)待了。在上接下來(lái)的幾節(jié)課前我都要在心中默問(wèn)自己一句：“你準(zhǔn)備好了嗎？”從短期來(lái)看，“準(zhǔn)備”意味著備好你即將要上的課程，包括課題的選擇、時(shí)間的把握、與學(xué)生的互動(dòng)等課堂藝術(shù)；從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“準(zhǔn)備”意味你專業(yè)素養(yǎng)的積累、師范技能的嫻熟運(yùn)用、把握學(xué)生心理的敏銳度等等，這些知識(shí)和技能都急待我們?nèi)ゼ橙 ⒄弦约斑\(yùn)用，特別是對(duì)待我們厚積薄發(fā)型的中文專業(yè)，我們更不應(yīng)該投機(jī)取巧，唬得過(guò)自己的學(xué)生，唬不過(guò)老師的責(zé)任，中文人的良心。做了兩年的中文人，在向?qū)W生解釋孔子理論主張的時(shí)候竟然在講臺(tái)上詞窮了。在他們大聲回答出孔子的主要主張是“仁”與“禮”的時(shí)候，我無(wú)法再向他們闡釋出什么孔子理論的精髓，原來(lái)我的水平并沒(méi)有比他們高出多少，我只是多了個(gè)華師學(xué)子的頭銜，還戴著這個(gè)頭銜到處招搖撞騙，不知“大學(xué)”為何物，“中文”為何物，更談何孔老夫子！“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”身在中文，身在教育，可心呢？也許只有當(dāng)心也到“廬山”的時(shí)候，才能真正懂得此山的奧妙吧！
二、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
我在這次實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中遇到了許多書本或老師沒(méi)有提到過(guò)的難題，例如“如何對(duì)待學(xué)生打瞌睡的'問(wèn)題？”我們是該直接點(diǎn)名批評(píng)還是該放任自流？一方面，直接批評(píng)可能會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，太多的批評(píng)也會(huì)造成學(xué)生的麻木，從而失去批評(píng)的作用；另一方面，任其自然更是不可取。后來(lái)我嘗試了一種以表?yè)P(yáng)的形式來(lái)代替批評(píng)的提醒方式或以檢討自身課程不足的方式來(lái)解決這一問(wèn)題，結(jié)果收到了很好的效果。在這短短的十天實(shí)習(xí)過(guò)程中我遇到了許多這樣的類似問(wèn)題，如“鼓勵(lì)學(xué)生的尺度該如何把握？”、“老師的一言一行對(duì)學(xué)生造成怎樣的影響？”、“學(xué)生的座位安排對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)有怎樣的影響？”、“學(xué)生的興趣與課程安排之間的矛盾該如何解決？”……這些問(wèn)題在以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，解決問(wèn)題的答案也不可能在某一本書上直接找到或從哪位老師的口中直接得知，但我們卻可以從學(xué)生身上直接找到答案，但前提是我們必須深入學(xué)生當(dāng)中，想學(xué)生之所想，親身體驗(yàn)各種教育方式的利與弊，這樣才是解決問(wèn)題的根本。
三、“一分耕耘，一分收獲”
學(xué)生是最懂回報(bào)的人，你拿出熱情，他們回報(bào)你以掌聲；你獻(xiàn)出愛心，他們回報(bào)你以鮮花；你捧出真心，他們回報(bào)你以笑臉……但他們也是最敏感的人，你稍微有不公平的態(tài)度，他們都會(huì)受傷，哪怕是帶上一點(diǎn)點(diǎn)虛假和功利的關(guān)心，他們都會(huì)摒棄。記得師生見面的第一天，在和學(xué)生閑聊的時(shí)候我自然地說(shuō)了句：“你們好可愛啊！”從她們的表情上我可以看出她們的不以為意。事后我想：雖說(shuō)這樣的贊美并不虛偽，但她們并不喜歡“你們”這一詞語(yǔ)，她們喜歡單獨(dú)一個(gè)的“你”，每位學(xué)生都希望自己在老師心目中是獨(dú)一無(wú)二的角色，這就是老師經(jīng)常的集體表?yè)P(yáng)或批評(píng)在她們看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的原因。作為老師的我不該忽略學(xué)生的個(gè)性，在還沒(méi)有充分了解學(xué)生外表、性格、心理等方面的情況之前就輕松地對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)。但做到知人善評(píng)并不容易，原因很簡(jiǎn)單：“耕耘”二字并不容易做到。只有當(dāng)你真正關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，打從心里喜歡學(xué)生的時(shí)候才可能去注意學(xué)生的一言一行，一顰一笑，一哭一鬧……因此，我對(duì)自己說(shuō)：“在你沒(méi)有記住學(xué)生之前，請(qǐng)不要期待學(xué)生會(huì)記住你；在你沒(méi)有付出你的關(guān)心之前，也不要期待收到學(xué)生的感激！”三下鄉(xiāng)期間我們組織了一個(gè)“演唱會(huì)”，印象深刻的是我終于拿出了我吝嗇已久的關(guān)心鼓勵(lì)了兩位怯場(chǎng)的女孩上臺(tái)演唱后，在我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候她們大聲地對(duì)我喊道：“老師你一定要在臺(tái)下聽哦！”這是我第一次感覺(jué)到被學(xué)生感激的快樂(lè)。“一分耕耘，一分收獲”這句話并沒(méi)有過(guò)時(shí)，少一份浮躁，多一份虛靜；少一分僥幸，多一份腳踏實(shí)地，這才是真正耕耘者的心態(tài)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一
20x年xx月xx日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學(xué)生不聽話的擔(dān)心，而這些在來(lái)到公莊這里后，變成了一種重重的責(zé)任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺(tái)，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn)，或者是喜上眉梢地說(shuō)某某同學(xué)真懂事，上課怎樣認(rèn)真配合，或者愁眉苦臉地說(shuō)某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對(duì)每個(gè)班上課積極性的評(píng)價(jià)……在這一隅遠(yuǎn)離了我們那個(gè)嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個(gè)世界，似乎已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨(dú)立也往往讓我無(wú)奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時(shí)，可以用滿目荒涼來(lái)形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒(méi)了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂(lè)活動(dòng)就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒(méi)有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無(wú)論男女師生都是乒乓球的高手。操場(chǎng)長(zhǎng)滿雜草，開會(huì)的時(shí)候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會(huì)給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說(shuō)鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點(diǎn)兒肉，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，卻個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的`，我們總招呼他們過(guò)來(lái)吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識(shí)，所以備課備得很努力，因?yàn)槲覀兡軒Ыo他們的也就只有這些了，想通過(guò)我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習(xí)，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認(rèn)，剛?cè)サ侥抢锏臅r(shí)候我不止打過(guò)一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動(dòng)然而后來(lái)慢慢地我卻愛上了這片土地，因?yàn)檫@里的學(xué)生如此純樸可愛，雖然也有幾個(gè)調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認(rèn)他們的天真無(wú)邪，會(huì)偷偷折紙花送我們，會(huì)帶我們出去吃當(dāng)?shù)匦〕浴Ｗ屛腋锌H多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個(gè)學(xué)生很高興地對(duì)我說(shuō)，“老師你們對(duì)我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績(jī)好的同學(xué)的。”孩子們都需要被肯定，而肯定對(duì)他們自信心的建立有很大影響。這對(duì)我在將來(lái)真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質(zhì)樸單純?cè)S多。他們都還像是小學(xué)生，愛玩愛鬧。同時(shí)，也存在著對(duì)自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過(guò)也很想改變的。
有幾個(gè)學(xué)生跟我聊天時(shí)很迷茫地說(shuō)，“英純姐姐，我們班越來(lái)越少人了，很多人都出去打工了，有時(shí)覺(jué)得讀書很累很無(wú)聊，都不想再堅(jiān)持下去了。”每當(dāng)我聽到這樣的話，我總覺(jué)得很心酸，甚至有時(shí)會(huì)忍不住摟著他們哭著說(shuō)不要這樣想一定要堅(jiān)持下去……因?yàn)橛H眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運(yùn)只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費(fèi)青春。看到這些孩子眼中流露出對(duì)知識(shí)的渴求對(duì)外面大城市的向往與羨慕時(shí)，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個(gè)美好的前程，所以當(dāng)他們消極時(shí)，總要努力地去跟他們談心，鼓勵(lì)他們加油不要放棄。
但愿孩子們一路走好，走遠(yuǎn)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二
隨著“三下鄉(xiāng)”鐘聲在我院敲響，為了認(rèn)真踐行和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建“和諧社會(huì)”貢獻(xiàn)力量。我積極參加20xx暑假“三下鄉(xiāng)”，并且有幸成為其中一員。這次三下鄉(xiāng)，使我有了一個(gè)自我驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。我院此次“三下鄉(xiāng)”名為“中國(guó)夢(mèng)?冀揚(yáng)帆實(shí)踐團(tuán)”。研究的主要課題是“新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下xx省社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系構(gòu)建及現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以xx市為例”我們一行8人，指導(dǎo)老師2位。開展了為期7天的調(diào)研考察。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。總之，此次三下鄉(xiāng)一路走來(lái)，我收獲頗多。
第一、珍惜。參加此次“三下鄉(xiāng)”、認(rèn)識(shí)那么多大二大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、大家為了共同的目標(biāo)努力，這一切都值的我們?nèi)フ湎АＮ覀內(nèi)グl(fā)放問(wèn)卷、走訪xx市團(tuán)委、走訪xx市愛衛(wèi)會(huì)、xx市文明辦調(diào)研等等都是我們值得珍惜的寶貴經(jīng)歷。
第二、細(xì)節(jié)。人常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗。”任何一項(xiàng)工作都需要我們精心策劃，悉心準(zhǔn)備。沒(méi)有深思熟慮的安排細(xì)節(jié)之處，往往會(huì)顧此失彼，給各種工作造成不利的影響。這次調(diào)研，我們時(shí)間雖短，但短短的時(shí)間之內(nèi)，我們開展了很多的調(diào)研活動(dòng)。每次開始一項(xiàng)調(diào)研時(shí)，我們大家共同討論，想到可能發(fā)生的細(xì)節(jié)問(wèn)題，未雨而綢繆，并且在問(wèn)卷走訪，實(shí)地考察中，我們都注重自己的行為禮貌，在細(xì)節(jié)中時(shí)刻注意。
第三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。”此次調(diào)研我們一行人8人，2位指導(dǎo)老師，我們一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)使我們成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一切都為團(tuán)隊(duì)著想，為大家著想。我們?cè)谡{(diào)研時(shí)一切聽從指揮，為了保障我們的團(tuán)隊(duì)完成。團(tuán)隊(duì)意識(shí)伴隨了我們始終。
第四、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問(wèn)，主動(dòng)。這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。在調(diào)研中，學(xué)姐一直提醒我們需要主動(dòng)提出自己的問(wèn)題，主動(dòng)提出自己的疑問(wèn)。不管是調(diào)研還是其他學(xué)習(xí)生活，我們都需要主動(dòng)去做，而并非去等待。智者永遠(yuǎn)去自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
第五、理解與包容。每個(gè)人都有自己的性格與獨(dú)特氣質(zhì)，每個(gè)人都有自己的行為風(fēng)格。我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人，學(xué)會(huì)理解別人，包容別人，包容社會(huì)。正如一路上帶隊(duì)學(xué)姐教給我們的，我們要懂得換位思考。在調(diào)研中，我們也同樣遇到有些組織的不太配合，在發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中不進(jìn)行配合的情況，但是我們慢慢懂得了他們的難處，學(xué)會(huì)了去理解包容。
第六、接受拒絕。人總會(huì)被拒絕，不可能任何事都會(huì)被別人接受。我們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，也存在許多群眾的不配合，拒絕我們的問(wèn)卷調(diào)查。在調(diào)研中，我慢慢懂得了接受別人的拒絕，這對(duì)我也是一種很大的鍛煉。在未來(lái)，我們會(huì)遇這種的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去接受拒絕。
當(dāng)然，在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。
作為一名大一學(xué)生，參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。所以感謝團(tuán)委老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會(huì)這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能。相信通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三
今天在__鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會(huì)議室，我們和__鎮(zhèn)各村村支書開展關(guān)于黨團(tuán)建設(shè)方面的座談會(huì)。在開展活動(dòng)的前一天晚上，我們都做好了充分準(zhǔn)備，大家有備而來(lái)，我們的發(fā)問(wèn)比較活躍。但是總覺(jué)得各村村支書準(zhǔn)備不充分，對(duì)我們的問(wèn)題不能正面回答，但是，他們?cè)谡劦疥P(guān)于農(nóng)民生活，農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題時(shí)，話題漸漸拉開了。可能是我們兩方人所關(guān)注的問(wèn)題重點(diǎn)不同，交談的經(jīng)驗(yàn)各有不同，總覺(jué)得雙方的回答答非所問(wèn)。
但是，在座談會(huì)中，我也有了不少的收獲：在思想上，要高度重視入黨問(wèn)題，通過(guò)閱讀黨報(bào)、黨刊，看電視等途徑來(lái)了解國(guó)家政策；在工作中，要以群眾為中心，作風(fēng)要正派，服務(wù)群眾意識(shí)要不斷提高；在生活中，要以能為群眾做點(diǎn)什么為中心開展活動(dòng)，能結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)來(lái)幫助群眾。
作為一名大學(xué)生，當(dāng)工作中遇到?jīng)_突時(shí)，要認(rèn)真與同學(xué)們溝通交流。要多了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，多了解體驗(yàn)農(nóng)民生活的艱辛，用所學(xué)的知識(shí)來(lái)減輕勞動(dòng)農(nóng)民的勞動(dòng)，開發(fā)農(nóng)機(jī)，為新農(nóng)村的建設(shè)帶來(lái)更先進(jìn)的科技，更豐富的知識(shí)。雖然座談會(huì)只有短短的一個(gè)多小時(shí)，雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我能從中感覺(jué)到各村支書對(duì)農(nóng)民的辛酸苦楚的關(guān)心，對(duì)改善農(nóng)民生活的熱切希望。
我認(rèn)為座談會(huì)中存在著一個(gè)較大的不足，那就是我們的計(jì)劃沒(méi)能如愿開展，我們對(duì)各村支書的了解不多，導(dǎo)致雙方的話題不一致，整個(gè)交流會(huì)都不是圍繞黨團(tuán)經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流的。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，這次座談會(huì)取得了圓滿成功。
7月16日這天，我們開展了活動(dòng)的重頭戲——上街宣傳。今天是__鎮(zhèn)的街日，街上可是人頭涌動(dòng)。因?yàn)榻裉煲彩且粋€(gè)重要的日子，__鎮(zhèn)舉行收割啟動(dòng)儀式。我們幫忙政府布置好了現(xiàn)場(chǎng)，也布置好了我們的陣營(yíng)，緊接著是我們的分工合作了。有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)服務(wù)新農(nóng)村知識(shí)宣傳單的派發(fā)，另一些人則負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查表的填寫。
我是負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的，拿著這幾十份的問(wèn)卷調(diào)查表，我有點(diǎn)擔(dān)心了，今天能否完成這項(xiàng)任務(wù)。在啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)，我開始了我的第一份調(diào)查問(wèn)卷，填表的是一位69歲的老人，我本以為他不識(shí)字，打算一項(xiàng)一項(xiàng)地念給他聽，誰(shuí)知他竟然能把全部的字都讀出來(lái)，這讓我感到驚訝。在調(diào)查期間，有一位農(nóng)民拉住我，告訴我他們做農(nóng)民的無(wú)奈，買來(lái)的種子不發(fā)芽，買來(lái)的農(nóng)藥殺不了蟲，買來(lái)的肥料起不了作用，他多次問(wèn)我：“有沒(méi)有法律來(lái)保護(hù)我們農(nóng)民？你們大學(xué)生一定要好好反映我的情況，一定要！”聽了我心里一直沉甸甸的，我覺(jué)得農(nóng)民好辛苦，好無(wú)奈，種了大半年的作物，到頭來(lái)沒(méi)收獲，誰(shuí)能不傷心呢？但我會(huì)盡我的能力去做我該做的、能做的事。我們從這條街走到那條街，一份一份地發(fā)，并做好每一次的調(diào)查問(wèn)卷。雖然曾多次遭到拒絕，但我都能完成我的任務(wù)。
此次活動(dòng)是我“三下鄉(xiāng)”來(lái)過(guò)得最充實(shí)最有意義的活動(dòng)，從中也有很深的感受：做什么事都不容易，沒(méi)有耐性是不行的，沒(méi)有勇氣和信心更不行。其次，這次活動(dòng)更加加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的體會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，團(tuán)隊(duì)合作的工作是高效的，團(tuán)隊(duì)合作的精神是可貴的。此次活動(dòng)給了我一次深刻的體會(huì)，我會(huì)記住我所經(jīng)歷的一切。
7月17日上午，我們分批去慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐奈灞簦o他們帶去我們的愛心，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的車程之后，我們來(lái)到了__鎮(zhèn)的一個(gè)五保戶村里，我們送出我們的慰問(wèn)金和水果，從和老人交談的過(guò)程中，我了解到老人沒(méi)有子女，年輕時(shí)做過(guò)建筑工人，配偶已去世多年，現(xiàn)身體安好，并無(wú)什么大礙。
他們這個(gè)村大約有8位五保戶，他們統(tǒng)一住到政府給的房子，一起生活。楊汝思老人還和我們談了一些他們的情況。政府每個(gè)月給每位五保戶一百元，大米和水電費(fèi)也是政府給予幫助的。老人說(shuō)這些補(bǔ)助金基本上能滿足他們生活開支。他們中有些老人也自己去種些青菜，養(yǎng)雞等，來(lái)支付飲食生活。
老人無(wú)兒女，一個(gè)人挺孤單的，總希望能有人去陪他們談?wù)勑模孪缕宓龋瑫r(shí)也希望我們年青人多慰問(wèn)老人，給他們帶去青春活力，讓他們想起曾經(jīng)的青春歲月，從這次活動(dòng)中，我有了些感觸；趁年輕多干點(diǎn)活，多做些有意義的事。到了晚年也能回憶那時(shí)的無(wú)悔青春，給自己的人生添加精彩，不讓自己留下遺憾。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。
7月17日下午6點(diǎn)左右，我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的男隊(duì)員和__鎮(zhèn)政府人員展開了一場(chǎng)籃球友誼賽。在開賽沒(méi)多久，我們的男隊(duì)員發(fā)起猛攻，以10比0領(lǐng)先。球場(chǎng)上的隊(duì)員們奮勇拼搏，漂亮的轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作，有力的防守和默契的配合，最終以36：35的成績(jī)戰(zhàn)勝了政府。
整場(chǎng)比賽可真是精彩，剛開始我們領(lǐng)先十幾分，慢慢地隨著政府隊(duì)員的強(qiáng)有力的隊(duì)員的加入，使比分慢慢接近。我覺(jué)得有點(diǎn)可惜的是我們的隊(duì)員沒(méi)有進(jìn)一個(gè)三分球，而政府隊(duì)員連投了幾個(gè)三分球。我是負(fù)責(zé)比分記錄的，每當(dāng)我們的球隊(duì)進(jìn)球，我的手總會(huì)因?yàn)榧?dòng)而抖著掀記分牌，相反，對(duì)手每進(jìn)一個(gè)球都讓我感到緊張。場(chǎng)上的隊(duì)員是汗流浹背，但場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，為他們進(jìn)球而吶喊，為他們失球而惋惜，為他們的精彩動(dòng)作而喝彩。
一個(gè)球隊(duì)不能沒(méi)有后盾，不能沒(méi)有啦啦隊(duì)，因?yàn)槟菂群暗穆曇羰嵌嗝吹恼駣^人心。看著那精彩的投球動(dòng)作，我就忍不住喝彩，也多么希望自己有能耍出這么漂亮的動(dòng)作。打籃球是一項(xiàng)最刺激的運(yùn)動(dòng)，也是最能令人拼搏的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)心情郁悶的時(shí)候，打一場(chǎng)籃球就會(huì)有一份好心情。我喜歡打籃球，因?yàn)槊恳粋€(gè)球都會(huì)讓我感到快樂(lè)，這次活動(dòng)讓我看到了隊(duì)員們精彩的球技，更讓我看到合作，配合的偉大。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四
“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，材料工程系“義務(wù)支教愛心幫扶”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于年7月2日至年7月7日前往市縣鄉(xiāng)小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們?cè)诖舜位顒?dòng)中也是滿載而歸。
默契vs同樣的理想。
7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)跟我們說(shuō)：你們很渺小，因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧，沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的;你們很偉大，因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊(duì)伍，因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂(lè)，因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>
從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié)，我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨!
我們隊(duì)伍有著一致的理念：爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的。
教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!
休息=充電。
在業(yè)余生活中，在非正式場(chǎng)合，我們是一群快樂(lè)的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個(gè)和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂(lè)中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動(dòng)下，我們也只能以熱情相贈(zèng)，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是最輕松的時(shí)刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來(lái)。還記得一天晚上，副校長(zhǎng)來(lái)辦公室看望我們，校長(zhǎng)和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來(lái)了，因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^(guò)我們，這就是我們的生活中快樂(lè)的一角。
成功屬于準(zhǔn)備好的人。
中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流，解決每天遇到的問(wèn)題，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)槊β盗艘惶欤覀?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上，我們商量著評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題，最后是把原定的綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：我們的活動(dòng)要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!
了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識(shí)與愛的孩子。
第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長(zhǎng)帶著兒女來(lái)報(bào)到。當(dāng)面對(duì)越來(lái)越多來(lái)報(bào)到的孩子時(shí)，我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔，因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對(duì)上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪覀儾荒茏層仔〉男撵`受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過(guò)預(yù)定計(jì)劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時(shí)候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說(shuō)不出話來(lái)。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對(duì)策。
第二天我們開始收到了學(xué)生的日記，我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因?yàn)槲覀冎澜酉聛?lái)怎么做了。
一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺(jué)自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺(tái)上進(jìn)行……很有趣!
在老師們的帶動(dòng)與有爭(zhēng)對(duì)性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問(wèn)很多很多天真無(wú)邪的問(wèn)題;放學(xué)后第二課堂里，我們一起出去運(yùn)動(dòng)，一起為籃球隊(duì)加油，一起談天說(shuō)地……操場(chǎng)上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。
每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說(shuō)了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變勇敢一點(diǎn)點(diǎn)了，他們還會(huì)說(shuō)很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來(lái)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面，那個(gè)場(chǎng)面誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動(dòng)和驕傲同在，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)步了!
最后一天的閉幕式，是最感人的時(shí)刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們?cè)谂_(tái)上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩(shī)歌朗誦……一個(gè)個(gè)完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺(tái)，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長(zhǎng)——自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!
摸索心靈的世界——開展支教活動(dòng)的靈魂。
鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們講義氣，他們自然會(huì)尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)他們。因?yàn)槊總€(gè)人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會(huì)尊敬每一個(gè)人。初中生正處于叛逆時(shí)期，他們講義氣，愛面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不夠好的，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與鼓勵(lì)，他們心里會(huì)慢慢被感化，而且會(huì)慢慢變得活躍開朗起來(lái)。
為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離，我們以學(xué)生寫日記上交的方式，讓不愛說(shuō)話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲，提供了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺(tái)。每當(dāng)看到他們的日記，老師們都會(huì)很開心，寫上爭(zhēng)對(duì)性評(píng)語(yǔ)，給他們鼓勵(lì)。讀者他們的日記，回復(fù)自己想說(shuō)的話，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時(shí)，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報(bào)名的第一天，老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來(lái)了，第二天上課叫他們回答問(wèn)題時(shí)，能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來(lái)，還記得學(xué)生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學(xué)生的名字就會(huì)讓他覺(jué)得你關(guān)注他，他一定會(huì)信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報(bào)!
通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會(huì)努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取更進(jìn)一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我們永保心中。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河!
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五
當(dāng)我睜開雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)……每每唱起《愛因?yàn)樵谛闹小愤@首暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)貴州隊(duì)的隊(duì)歌，讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！
這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！
在歷經(jīng)了歷時(shí)三個(gè)月的三輪選拔、四個(gè)多月的精心準(zhǔn)備的下鄉(xiāng)實(shí)踐，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天，所見盡是諸般景象。或許，是自己過(guò)于無(wú)知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后再一次深刻的體會(huì)到，原來(lái)，窮也可以這么富有層次！貧窮這個(gè)無(wú)底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗？或許，是太過(guò)于相信這個(gè)共奔富裕路的時(shí)代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風(fēng)，而今依舊矗立在中國(guó)西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再?gòu)?qiáng)的治世，也只是相對(duì)多數(shù)地方、相對(duì)多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場(chǎng)，總有那么一些死角，湮沒(méi)在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無(wú)論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無(wú)意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼！
當(dāng)我再次睜開雙眼，曾經(jīng)哭泣也會(huì)看不見，未來(lái)總會(huì)有別的喜悅，就讓時(shí)間翻開嶄新的一頁(yè)！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六
今年我跟隨藥檢局執(zhí)法人員去查獲一起違法私開診所的案例，親自參與并成功將其查封，雖然我只是一個(gè)幫小忙的小腳色，但卻親身體驗(yàn)了一回打擊違法分子的行動(dòng)。
元月23日我聽說(shuō)藥檢局要去查封一起違法私開診所的行動(dòng)。這條消息我是從藥檢局的表哥得到的，于是便請(qǐng)求一起去體驗(yàn)一回打擊犯罪分子的行動(dòng)。在我多次請(qǐng)求后，我個(gè)破例讓我和他們一起去，但不準(zhǔn)我說(shuō)話。
為了防止走漏消息，我們決定中午12點(diǎn)行動(dòng)，沒(méi)有時(shí)間吃中午飯便開始行動(dòng)拉，這個(gè)犯罪分子相當(dāng)囂張，他為了多掙黑心錢竟然名目張膽的發(fā)廣告，說(shuō)什么藥到病除，其實(shí)全都是騙人的，所用的藥品也都是一些劣質(zhì)藥品，騙了群眾許多錢，而且由于他們不符事實(shí)，夸大其詞的廣告，使遠(yuǎn)村的群眾也受了騙。由于他們也碰巧治好了好幾個(gè)病人，因此病人也源源不斷的送上門來(lái)。如果再不查封的話，將會(huì)有更多的老百姓上當(dāng)受騙。
12點(diǎn)36分我們到了村口，12點(diǎn)47分我們悄然來(lái)到診所，當(dāng)我們下車時(shí)，診所門口仍有幾個(gè)病人在等待，診所里更是有許多人。一個(gè)醫(yī)生模樣的人裝模作樣的在給病人測(cè)量血壓。還有幾個(gè)幫忙的人，估計(jì)是他雇來(lái)的，一個(gè)人看到我哥他們的執(zhí)法服裝，當(dāng)場(chǎng)嚇跑了。由于主犯在這，我們沒(méi)有去追。我們幾個(gè)人沖進(jìn)去，控制住了犯罪分子，同時(shí)其余的人查到了許多劣質(zhì)的藥品。
但是當(dāng)我們將他和他那些劣質(zhì)藥品帶上車時(shí)，卻遭到群眾的圍攻，阻止我們進(jìn)行執(zhí)法。這些不明真相的群眾叫嚷著要將人搶走。在執(zhí)法人員的講道理和擺事實(shí)，圍攻的群眾才有人陸續(xù)離去，但大部分的人依然不離去。在執(zhí)法人員勸說(shuō)了將近2個(gè)小時(shí)才得以開車離去。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我明白了普及法律的重要性。如果人人懂法的話，這次行動(dòng)就不會(huì)這么困難拉。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七
今年寒假，我沒(méi)有像以往一樣呆在家里，而是在英語(yǔ)輔導(dǎo)班作助教。我的英語(yǔ)不是很好，不過(guò)幸運(yùn)的過(guò)了四級(jí)，在教學(xué)生們時(shí)心里還有點(diǎn)底。這個(gè)輔導(dǎo)班是老師介紹我來(lái)的，算是當(dāng)做鍛煉，也是為以后成為一名小學(xué)教師積累經(jīng)驗(yàn)，總之，是對(duì)我有好處的。第一天來(lái)到這個(gè)教室，那位主講老師對(duì)我很熱情很友好。她有50來(lái)歲，有豐富的小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，我想我一定要虛心向她學(xué)習(xí)。老師告訴了我一天要做的事情，主要是批作業(yè)，批單詞，擦黑板，寫板書，打掃衛(wèi)生，還有簡(jiǎn)單的輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，適當(dāng)維持課堂紀(jì)律。聽起來(lái)似乎很容易，可是做起來(lái)還是有困難。
在批單詞的時(shí)候有的單詞我自己也不認(rèn)識(shí)，還要用手機(jī)查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過(guò)在批單詞的時(shí)候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有的學(xué)生字寫的很亂，根本看不出來(lái)。我就非常能夠理解老師的心情了，每次遇到這種情況，我就細(xì)心地在下面寫上：?jiǎn)卧~可以不會(huì)背，但字一定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺(jué)得一年級(jí)或者第一次學(xué)英語(yǔ)時(shí)，老師起到一個(gè)非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)，還要有高要求，字跡一定要工整，這對(duì)一個(gè)學(xué)生以后的字有很大影響。還有的學(xué)生一共聽寫20個(gè)單詞只寫上一兩個(gè)，基本什么也不會(huì)，我覺(jué)得有些難過(guò)。家長(zhǎng)花錢送孩子來(lái)這里學(xué)習(xí)結(jié)果沒(méi)有收獲，不管怎樣，老師都不應(yīng)該放棄每一個(gè)學(xué)生吧。我會(huì)在作業(yè)本下面寫上：繼續(xù)努力，加油。希望通過(guò)這種方式讓學(xué)生有所鼓勵(lì)吧。
有時(shí)候老師會(huì)讓我往黑板上抄題。本以為會(huì)很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到又不是很完美。我寫完以后，小學(xué)生們都不停的問(wèn)老師：老師，第一行第三個(gè)單詞是什么呀?第二行第五個(gè)單詞是什么呀?原來(lái)我像往常一樣寫英語(yǔ)，太連筆了，有的是三四年級(jí)的小學(xué)生太小都不認(rèn)識(shí)，我感覺(jué)好尷尬啊。下課后老師告訴我，以后在黑板上寫字不能連筆，小學(xué)生看不懂，我有所頓悟。
有時(shí)候個(gè)別的小學(xué)生有沒(méi)懂的問(wèn)題老師會(huì)把他們交給我，也有的學(xué)生請(qǐng)假缺課老師就讓我給他們講課。雖然不會(huì)很多像一個(gè)班學(xué)生那么多，可是有兩三個(gè)學(xué)生給我我也有壓力。我要讓他們學(xué)到知識(shí)，在講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要有很好的`語(yǔ)言表達(dá)能力，要不然自己心里知道講不出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我講課思維有點(diǎn)太跳躍，想到哪里講哪里，學(xué)生思維有點(diǎn)跟不上。講課也是一門學(xué)問(wèn)，我還有很多的知識(shí)要學(xué)。
皮愛說(shuō)話，門外太吵就會(huì)影響里面老師上課，我要控制好外面的狀況。有時(shí)候不止學(xué)生，家長(zhǎng)們也會(huì)講話聊天，我還真不好意思提醒家長(zhǎng)保持安靜。讓小學(xué)生保持安靜也不容易，剛說(shuō)完不許說(shuō)話要安靜一會(huì)又講話了。有時(shí)候我會(huì)無(wú)奈，感覺(jué)我不適合管人，不好意思去批評(píng)別人，這點(diǎn)需要改進(jìn)吧。一個(gè)老師沒(méi)有威嚴(yán)怎么能讓學(xué)生聽話呢。對(duì)自己說(shuō)，繼續(xù)努力吧。
雖然工作中遇到了一些小困難，可是也學(xué)到了很多。我不僅學(xué)習(xí)老師講課的方式，還看到了老師如何管理不聽話的學(xué)生。有的時(shí)候有的學(xué)生上課溜號(hào)，不仔細(xì)聽課，老師會(huì)用眼神，手勢(shì)暗示他，如果還是沒(méi)有效果就點(diǎn)名讓他好好聽課。如果效果還是不好，老師會(huì)讓他站在講臺(tái)前面聽課，并且告訴他，這不是在懲罰他，而是幫助他更好的聽課更好的學(xué)習(xí)。我突然覺(jué)得老師真有智慧呀。有的時(shí)候老師批評(píng)完某個(gè)學(xué)生，下課后會(huì)把他叫出去單獨(dú)淡淡，告訴他老師是為他好，想幫助他更好的學(xué)生，以免學(xué)生記恨老師產(chǎn)生師生矛盾。在課間或者上課時(shí)，老師會(huì)摸摸某個(gè)學(xué)生的頭，整理一下他的衣領(lǐng)，摸摸他的臉，這些小動(dòng)作雖然看似普通，可是學(xué)生會(huì)感覺(jué)到老師是喜歡他的愛他的。讓學(xué)生愛上老師，喜歡老師，學(xué)生就會(huì)好好表現(xiàn)讓老師開心，也就會(huì)好好學(xué)習(xí)不讓老師失望了。
我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，不但可以教育別人，也可以豐富自己。這更堅(jiān)定了我對(duì)這個(gè)專業(yè)的選擇。社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們走出校門，走向社會(huì)，正確選擇適合自己的職業(yè)等都有著重要的意義。以后我會(huì)更多的去爭(zhēng)取這種機(jī)會(huì)，不僅可以賺點(diǎn)零用錢，為父母減輕生活的負(fù)擔(dān)，更重要的是增加點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在畢業(yè)后能夠到理想的工作崗位去工作。這次實(shí)踐過(guò)后，我賺得了500元的報(bào)酬，雖然錢不是很多，但是我還是比較滿意，因?yàn)檫@是自己靠勞動(dòng)得來(lái)的，也是我的第一份收入。從中我也體會(huì)到了賺錢的辛苦，想到了自己的父母親，他們沒(méi)有什么文憑，只能靠自己的雙手勞動(dòng)去打工賺點(diǎn)錢，維持這個(gè)家的生活，自己舍不得穿舍不得用，還要供我念書，和那些每天在外面靠體力賺錢養(yǎng)家的人們比起來(lái)，自己吃的這點(diǎn)苦一點(diǎn)都不算什么。相反地，如果能靠自己的雙手去減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也是一件很好的事情。
教育真是一門藝術(shù)，以前的班導(dǎo)師薛老師跟我們說(shuō)過(guò)，應(yīng)該把最優(yōu)秀的老師放在小學(xué)，小學(xué)老師是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)生的性格和習(xí)慣的形成都是在小學(xué)，一個(gè)好的老師會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格和性格十分重要，也是每個(gè)小學(xué)教師的責(zé)任。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的感受到了做小學(xué)老師的責(zé)任和光榮，這是一份有意義的工作，我愿意去做。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八
今年暑假參加了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。第一天，在參加完院里的啟動(dòng)儀式后，我們便回去收拾東西。中午十二點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，心情有點(diǎn)忐忑。汽車順著公路盤旋而上，蜿蜒而下。終于來(lái)到曉坪學(xué)校，我們的第一感覺(jué)就是情況沒(méi)有想象中的糟糕。安頓好住處，宣傳工作便開始。掛橫幅、噴繪，告知鄉(xiāng)親們我們此行的目的。晚飯后，熱情、幽默的鄧校長(zhǎng)帶我們游覽了曉坪鄉(xiāng)，一路上笑聲片片......
第二天一早剛起來(lái)，就聽到說(shuō)有學(xué)生來(lái)了。趕緊地，搞完洗漱，吃過(guò)早餐，來(lái)到教室與同學(xué)們見面，自我介紹。從同學(xué)們用英文自我介紹過(guò)程中，我們四位老師多少知道了學(xué)生們的英語(yǔ)底子。接下來(lái)，讓每位學(xué)生上來(lái)寫一個(gè)自己喜歡的字母，學(xué)生們都特積極。之后讓學(xué)生們分成兩組比賽，將這些字母組成單詞。最后讓每人造一個(gè)句子。從句子中，發(fā)現(xiàn)好些學(xué)生底子不錯(cuò)，有些則較差。基礎(chǔ)好的學(xué)生則句子造得非常好：thereisabigcatontheroof.thecatcandraw…但基礎(chǔ)差的學(xué)生甚至連26個(gè)字母都讀不準(zhǔn)：當(dāng)老師說(shuō)字母i時(shí)，學(xué)生則會(huì)寫成a,字母e則會(huì)變成i…因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生年級(jí)跨度有些大，有四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、七年級(jí)的，因而如何平衡各個(gè)學(xué)生的差距，成為我們棘手的問(wèn)題。
第三天“上班”，同學(xué)們依舊好早到校。看到學(xué)生們的積極表現(xiàn)，我們不得不早點(diǎn)吃完飯，去教室督促孩子們認(rèn)真復(fù)習(xí)，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子們的情感真的很單純，特別聽老師的話。這讓作為老師的我們有壓力，我們不得不保證自己說(shuō)的話的正確性。教書的目的就是為了不教，學(xué)生們能自學(xué)。為了增加學(xué)習(xí)的趣味性，下午剛上課就叫學(xué)生們以“山、河流、鳥兒、房子、太陽(yáng)”五個(gè)意象畫一幅畫。短短十分鐘，孩子們畫得不亦樂(lè)乎。看到交上來(lái)的一幅幅作品，我萬(wàn)分感動(dòng)。從孩子們的畫中，可見大家的想象之豐富：不僅包含了指定的五個(gè)意象，好些學(xué)生畫了河里的魚，跨河的橋，橋?qū)γ娴墓罚飞宪囁R龍，人群川流不息。山上樹木蔥蔥，天上云彩朵朵，鳥兒飛翔，太陽(yáng)公公露出會(huì)心的微笑……就事論事，馬上將畫中意象相應(yīng)的英文教給學(xué)生，相信這樣能給孩子們以啟發(fā)：只要有心，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以學(xué)習(xí)。
第四天了，早上起來(lái)感覺(jué)兩腿發(fā)酸，當(dāng)老師真不容易。隨著我們教學(xué)的影響加大，來(lái)校的學(xué)生每天都有增加。考慮到音標(biāo)的重要性，我們打算將音標(biāo)教授給學(xué)生們。今天，我教授了20個(gè)元音音標(biāo)，孩子們學(xué)得很認(rèn)真。一次性消化20個(gè)音標(biāo)實(shí)在是很難，但是實(shí)在是時(shí)間有限。教完后，學(xué)生們自由練習(xí)，每位學(xué)生都很認(rèn)真練習(xí)著，四位老師都非常努力地輔導(dǎo)著。估計(jì)學(xué)生們可能還沒(méi)掌握好音標(biāo)，第二天上課起初就在教一遍音標(biāo)，再練習(xí)半個(gè)小時(shí)，老師們依舊在輔導(dǎo)。聽寫的結(jié)果是：孩子們都很認(rèn)真，讓老師們都很欣慰。但也會(huì)有不少錯(cuò)誤：︱c:︱、︱ua︱、︱a︱、︱oy:︱、︱ie︱、︱o:︱、︱e:︱……糾正完錯(cuò)誤，本以為大家可能很累了，下課休息。但一下課，同學(xué)們都活蹦亂跳，買零食、跳繩......
最后一天了，孩子們還不知道我們即將離去。得知我們要離去，孩子們都很感傷。但離別是必然的，因?yàn)闀r(shí)間終究是有限的。只有我們團(tuán)結(jié)一心，過(guò)好每一天，充實(shí)好每一天，才不會(huì)有遺憾。來(lái)之前我們還憂慮說(shuō)：已經(jīng)放假了，不知道能否召集到學(xué)生來(lái)校？即使能召集到學(xué)生，又會(huì)有多少呢？但從每天增加的學(xué)生來(lái)看，我們不虛此行。因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)得到了學(xué)生們的認(rèn)可，尤其是一些家長(zhǎng)們的認(rèn)可。時(shí)常會(huì)有一些家長(zhǎng)來(lái)“探班”。當(dāng)看到自己的子女認(rèn)真上課，積極融入課堂時(shí)，會(huì)心的笑容掛滿臉龐。今天的任務(wù)是節(jié)目彩排，為最后的.告別party準(zhǔn)備。我們班的節(jié)目包括：話劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》、舞蹈《小螺號(hào)》、《聽媽媽講過(guò)去的故事》、男女對(duì)唱《愛的供養(yǎng)》、二人合唱《火苗》、全班合唱《龍的傳人》、《bingo》……孩子們都準(zhǔn)備的很用心。中午，孩子們?cè)缭鐏?lái)到教室，黑板上寫滿了“我們必勝”、“我們班一定會(huì)贏”……看了這些孩子們的心意，內(nèi)心很感動(dòng)。在總結(jié)的時(shí)候，我特意將每位同學(xué)的名字一一念出，并一一評(píng)價(jià)。或許這點(diǎn)對(duì)老師來(lái)講是小事，但對(duì)每位學(xué)生而言意義非凡。孩子們都希望自己能被在乎，老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)則會(huì)使他們銘心刻骨，無(wú)論好壞，它們都會(huì)記得。總結(jié)期間，好些同學(xué)都悄悄地寫些小紙條，感謝老師的信。雖然字跡不是很工整，雖然會(huì)有錯(cuò)別字，但我們感動(dòng)萬(wàn)分。
通過(guò)與孩子們相處，我也了解到有些調(diào)皮的孩子并非自愿來(lái)校的，而是父母叫來(lái)的。家長(zhǎng)的心態(tài)是，只要孩子能在學(xué)校而非上網(wǎng)玩游戲等就足夠了。而孩子則是順應(yīng)父母意愿，勉強(qiáng)坐在教室，心不在焉。這些現(xiàn)象我們看在眼里記在心里，并從實(shí)際行動(dòng)上將孩子們的注意力引向?qū)W習(xí)。比如我們上課環(huán)節(jié)中包含一些游戲、歌曲等，這些都是要求全體學(xué)生參加的。這樣一來(lái)，那些心不在焉的學(xué)生就不得不集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以免在比賽時(shí)出丑。尤其是在表現(xiàn)好時(shí)還會(huì)受到鼓舞，孩子們就更加自信了。學(xué)習(xí)興趣被提起來(lái)了，孩子們的注意力都會(huì)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中輕松學(xué)習(xí)，讓原本枯燥無(wú)味的英語(yǔ)學(xué)習(xí)表的生動(dòng)有趣，最終達(dá)到寓教于樂(lè)的效果，師生都感到快樂(lè)。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都是聰明的，只是各自的興趣點(diǎn)不同。作為老師，應(yīng)該讓學(xué)生把注意力集中在課堂的45分鐘內(nèi)，課后則可以自由發(fā)揮。作為老師，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)了解學(xué)生的家庭情況，要時(shí)常與學(xué)生交流意見、想法，跟學(xué)生做朋友。這樣，孩子們有問(wèn)題、困難、疑惑都會(huì)及時(shí)與老師溝通，因而許多問(wèn)題就可避免。對(duì)于那些內(nèi)向、害羞、頑固的學(xué)生，老師應(yīng)加倍地耐心，可以先獲取孩子們的信任，讓他們知道你是真心想幫助他們的，而后再切入主題，解決問(wèn)題。其實(shí)老師與學(xué)生的關(guān)系也正如父母與子女的關(guān)系，總希望他們超過(guò)自己，比自己好。從這一次下鄉(xiāng)體會(huì)，也讓我更堅(jiān)信了自己的方向——成為一名人民教師。給純真的孩子們帶去知識(shí)，帶去智慧，盡量啟發(fā)孩子們，最終受益終身。
再見了，曉坪鄉(xiāng)的孩子們，希望你們能越來(lái)越好。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九
我以為所有小女生都想要一個(gè)娃娃熊，我以為所有小女生都想要一條蕾絲裙，我以為所有小女生都想要仙女棒讓她們擁有無(wú)限的愿望，這是所有女生童年夢(mèng)想，我原以為她也不例外。陡峭沒(méi)有欄桿的樓梯通往五平米不到的房間，黑漆漆的樓上散發(fā)一股子霉味，狹窄的樓道堆積著各種各樣的雜物。
門，沒(méi)有鎖，因?yàn)槲葑永餂](méi)有一件值錢的東西。昏沉的燈光，破舊的柜子，卷角的書，變形的塑料扇，還有沒(méi)法子全開的小窗，這是那個(gè)女生的閨房。她叫謝鳳梅，是在江西中醫(yī)學(xué)院“結(jié)對(duì)幫扶”點(diǎn)——良村中小學(xué)，七年級(jí)二班的學(xué)生。因?yàn)閰⒓优d國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐，我來(lái)到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)。雖然我們來(lái)之前已經(jīng)做好足夠的心理準(zhǔn)備，可看到銹跡斑斑的老式鐵窗，聽到當(dāng)?shù)貙W(xué)生老師親口訴說(shuō)，我的心還是一陣陣揪得生疼。
鳳梅作為貧困生代表，怯生生出現(xiàn)在結(jié)對(duì)幫扶座談會(huì)上，清瘦的臉，有神的眼，還有交叉緊抱的雙臂。“你叫什么名字”，“你吃桃吧”，“想吃香蕉嗎”·····興奮地我們對(duì)著不知所措的鳳梅，一股腦拋出了所有的話，可是她始終用弱小的聲音簡(jiǎn)短拒絕。我們相熟契機(jī)是一部電影，孩子的好奇心讓他對(duì)筆記本電腦充滿新鮮感，輕松幽默的劇情讓她開始放松。抱緊的雙臂隨著一個(gè)個(gè)逗樂(lè)的電影包袱慢慢卸下。
出門時(shí)，“我可以牽著你的手嗎，這樣過(guò)馬路會(huì)安全一點(diǎn)，好嗎?”我試探性說(shuō)道。她輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，害羞的伸出手······再后來(lái)，我開始知道，她家有爺爺奶奶，還有兩個(gè)弟弟，父母在福建打工。因?yàn)閷W(xué)校離家三十里路，所以家里人在校外租下一間房讓她獨(dú)自居住，沒(méi)有人給她做飯，鳳梅就只能在門口的菜場(chǎng)隨便買，早上去不足百米的中學(xué)上課，晚上回到不足五平米的小黑屋子，沒(méi)有凳子沒(méi)有桌子，只能睡覺(jué)，沒(méi)有風(fēng)扇，悶熱的夏夜靠的是一把扇子解暑，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，回家的次數(shù)不足五次。
她，只有十四歲，這個(gè)開始綻放的年齡，缺少家人的疼愛，缺少親人的關(guān)懷，除了學(xué)校，五平米不到的黑房間是她關(guān)于青春關(guān)于童年的所有回憶。我不敢詢問(wèn)她的愿望，如果她想要爸爸媽媽守護(hù)在她身邊，我怕是實(shí)現(xiàn)不了的，最終帶給她的是無(wú)限失望。
這時(shí)，我才知道，不是所有女生都有那些帶著美麗泡沫的幻想，或許她們的愿望很簡(jiǎn)單，想要一間房，寬敞點(diǎn)，亮堂點(diǎn)，最好帶著插座，可以吹風(fēng)扇，如果爸媽也能在，那其他的有沒(méi)有都不重要了。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十
20xx年7月初，**大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)回訪江西省宜春市宜豐縣黃岡山墾殖場(chǎng)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在引導(dǎo)青年學(xué)生在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念。為此派帶隊(duì)老師李老師和來(lái)自三個(gè)年級(jí)、七個(gè)專業(yè)的二十名隊(duì)員，前往宜豐縣開展回訪調(diào)研社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在去年調(diào)研以及取得的成果的基礎(chǔ)上，深入挖掘當(dāng)?shù)氐墓I(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)以及對(duì)去年的調(diào)研做一個(gè)反饋，另外積極探索宜豐的文化產(chǎn)業(yè)以及新生的慈善團(tuán)體。希望通過(guò)去年的調(diào)研加上今年的回訪,發(fā)揮經(jīng)管類專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為宜豐的發(fā)展做出些實(shí)際性的貢獻(xiàn)。在等待了多天后，7月2號(hào)隊(duì)員們帶著任務(wù)滿懷期待的開始了我們的回訪宜豐之旅。
一、前期準(zhǔn)備。
對(duì)于“三下鄉(xiāng)”以前都不怎么了解，但是經(jīng)常會(huì)聽到去過(guò)“三下鄉(xiāng)”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)大學(xué)同窗關(guān)系最好的就是“一起下過(guò)鄉(xiāng)，一起同過(guò)窗，一起扛過(guò)槍”的朋友，于是，今年在“三下鄉(xiāng)”行程確定下來(lái)之前，我沒(méi)有做任何其他的安排，就等著這次和大家經(jīng)歷一次神奇的“三下鄉(xiāng)”。最后分配我和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)這次活動(dòng)，接著就開始了我們的前期準(zhǔn)備工作，確定行程安排，招募隊(duì)員、團(tuán)隊(duì)建設(shè)分工、課題前期準(zhǔn)備、財(cái)務(wù)預(yù)算、前期采購(gòu)，隊(duì)服設(shè)計(jì)、申報(bào)材料的準(zhǔn)備，以及我們的前期培訓(xùn)、動(dòng)員等等。雖然其中有些環(huán)節(jié)遇到許多阻力和困難，但是在老師和我們的共同努力下最后還是把前期的所有準(zhǔn)備工作都在短時(shí)間內(nèi)完成了。通過(guò)前期準(zhǔn)備工作，我對(duì)“三下鄉(xiāng)”有了一個(gè)更加清晰全面的了解，也感受到這次活動(dòng)我們肩負(fù)的任務(wù)和壓力，今年我們申報(bào)的是國(guó)家重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，所以這次“三下鄉(xiāng)”需要每一位成員都付出更多的努力。
二、下鄉(xiāng)時(shí)光。
整裝出發(fā)，入住潭小。
7月2號(hào)早晨，我們?cè)诮?jīng)管學(xué)院樓下集合，然后在我們學(xué)院大樓前和學(xué)校圖書館門前拍照出征，接著我們的隊(duì)伍舉著院旗和“三下鄉(xiāng)”旗，身著我們的大紅色“三下鄉(xiāng)”隊(duì)服，奔赴洪城客運(yùn)站，前往我們的目的地黃崗山墾殖場(chǎng)。可以看出隊(duì)員們滿懷激動(dòng)和期待，在等車和在車上的時(shí)候大家都在刷著微博表達(dá)出發(fā)的激動(dòng)心情。在車上大家玩起了“誰(shuí)是臥底”的游戲，整輛汽車在我們的游戲聲中變得熱鬧和歡樂(lè)起來(lái)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，我們?cè)谥形绲竭_(dá)了宜豐縣城。一下車宜豐就下起了大雨，這樣的開端帶來(lái)的是接下來(lái)的幾天里都是下雨。中午在我們隊(duì)伍里一員宜豐女孩斯琪的爸爸帶領(lǐng)和熱情招待下我們吃了一頓豐盛的午飯。下午我們?cè)谝素S縣城采購(gòu)了必需的生活用品，5點(diǎn)半左右我們坐上了前往潭山的最后一班車，在一路顛簸了一個(gè)小時(shí)左右到達(dá)了我們的駐地——潭山中心小學(xué)，在簡(jiǎn)單收拾整理后我們就在這個(gè)后面給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)和美好回憶的地方入住下來(lái)了。
訪山背分場(chǎng)探農(nóng)業(yè)，進(jìn)華太藥業(yè)看工業(yè)。
7月3號(hào)上午，我們冒著大雨來(lái)到了黃岡山墾殖場(chǎng)，見到前期一直負(fù)責(zé)和我們對(duì)接的揭主任，隨后在黃岡山墾殖場(chǎng)何主任的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了黃岡山墾殖場(chǎng)山背分場(chǎng)，見到了山背分場(chǎng)副場(chǎng)長(zhǎng)任書記。任書記和何主任熱情詳細(xì)的向我們介紹了山背分場(chǎng)及周邊分場(chǎng)的有關(guān)情況，隊(duì)員們也積極提問(wèn)了解更多有關(guān)農(nóng)業(yè)以及林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的信息。
任書記向我們解釋說(shuō)，黃岡山墾殖場(chǎng)實(shí)行的是“崗人治崗”模式，山背分場(chǎng)主要經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)以水稻種植業(yè)和生豬養(yǎng)殖業(yè)為主，水稻種植開始是每畝70元租給當(dāng)?shù)厝朔N植，經(jīng)過(guò)分場(chǎng)干部引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)新發(fā)展模式，引進(jìn)外來(lái)人員大規(guī)模機(jī)械化種植水稻，現(xiàn)在農(nóng)民可以拿到的田地租金每畝350元，任書記還提到，交通運(yùn)輸?shù)母纳茷楫?dāng)?shù)胤N植業(yè)和林業(yè)的發(fā)展取到了巨大的推動(dòng)作用，現(xiàn)在黃岡山的資源可以走出去，對(duì)于外界的資源也更加方便引進(jìn)來(lái)。
在交談的過(guò)程中我們也看到了真正扎根基層，服務(wù)基層，奉獻(xiàn)基層的好干部形象，同時(shí)也感受到基層干部尤其是作為新時(shí)代下類似墾殖場(chǎng)這樣特殊基層干部的艱辛，但是任書記強(qiáng)調(diào)，作為一名共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)守自己的信仰，抵制各種誘惑，為老百姓多辦實(shí)事，多辦好事。任書記和何主任希望我們能夠腳踏實(shí)地，堅(jiān)守自己的追求和信仰，抵制住誘惑，做國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。通過(guò)這次走訪隊(duì)員們更加了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，同時(shí)也了解了基層工作者，對(duì)基層工作者更加尊敬和敬佩。
7月3日下午，我們繼續(xù)在何主任的帶領(lǐng)下來(lái)到江西華太藥業(yè)有限公司進(jìn)行回訪參觀調(diào)研，公司黨總支書記、副總經(jīng)理王盡忠書記接見了我們，并向我們介紹了公司的發(fā)展歷程及經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，通過(guò)去年“三下鄉(xiāng)”我們了解到華太藥業(yè)有限公司在2019年3月投入2019萬(wàn)元進(jìn)行新版gmp改造，并建一座建筑面積6000多平方米的綜合性大型車間，購(gòu)置新型高效、符合新版gmp要求的全套制藥生產(chǎn)設(shè)備，預(yù)計(jì)2019年底可完成硬件改造，并全面通過(guò)新版gmp認(rèn)證，這將為公司的發(fā)展壯大奠定扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。帶隊(duì)老師李老師和隊(duì)員們積極向王書記詢問(wèn)和了解華太現(xiàn)階段的情況及面臨哪些問(wèn)題，并積極探討這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及解決的方法。
通過(guò)了解我們知道華太藥業(yè)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)品有右旋糖酐鐵分散片和研發(fā)的創(chuàng)新中藥“金丹附延顆粒”，生產(chǎn)的藥品質(zhì)量好療效佳也一直是公司的優(yōu)勢(shì)。我們基本知道了華太藥業(yè)公司從原材料到成品銷售的各個(gè)主要環(huán)節(jié)。王書記和我們介紹說(shuō)制藥行業(yè)的藥品市場(chǎng)周期比較短，一種藥品從開始銷售到被另一種藥品替代的時(shí)間比較短，所以每個(gè)制藥公司都必須不斷研制出新的產(chǎn)品，從而不斷吸引消費(fèi)者。
在交流會(huì)之后，王書記帶領(lǐng)我們參觀了制藥加工廠，并向我們介紹了每個(gè)車間機(jī)器運(yùn)作加工的基本原理。隊(duì)友們聽的很認(rèn)真，并及時(shí)詢問(wèn)更多有關(guān)信息。最后我們?cè)谌A太藥業(yè)公司大門口和王書記、何主任一起拍照留念。通過(guò)這次對(duì)華太藥業(yè)有限公司的調(diào)研，我們了解到以前幾乎不怎么清楚的制藥行業(yè)的很多情況，增長(zhǎng)了見識(shí)，也通過(guò)這次的實(shí)踐走訪更接地氣的感受到一個(gè)好企業(yè)大企業(yè)可以為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用。
7月4日下午，我們?cè)谝素S電視臺(tái)和當(dāng)?shù)貝坌纳绲膸ьI(lǐng)下，來(lái)到宜豐縣郊區(qū)一家特困戶吳老家中走訪慰問(wèn)，送上我們提前準(zhǔn)備的愛心物品。老來(lái)得子的吳老先生今年已經(jīng)65歲了，膝下有兩個(gè)尚在讀小學(xué)的兒子，妻子離家出走了，吳老先生又患有腦溢血，不但喪失勞動(dòng)能力，還要擔(dān)負(fù)高昂的醫(yī)療費(fèi)。他們一天只可以吃一頓飯。
當(dāng)看到破陋的危房，光著腳的孩子，年老體弱的父親，簡(jiǎn)陋的生活條件，我被深深的觸動(dòng)了，之前只是想著要慰問(wèn)的是一個(gè)家里比較貧困的家庭，但當(dāng)真的目睹眼前的這一幕幕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)連最基本的生活需求都滿足不了。
我們都想為這個(gè)可憐的家庭做點(diǎn)什么，即使我們能做的也不多，哪怕只是挑好了明天的水，洗好了碗，打掃好了房子，教教孩子復(fù)習(xí)功課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是我們盡的一份自己的愛心，對(duì)于吳老一家來(lái)說(shuō)是今天發(fā)生了一點(diǎn)變化，讓他們感受到還是有人會(huì)關(guān)愛他們，而對(duì)于兩個(gè)正在讀小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是讓他們看到一點(diǎn)希望、一點(diǎn)期盼和一點(diǎn)溫暖。窮人家的孩子早當(dāng)家，哥哥經(jīng)常幫父親和弟弟洗衣服，成績(jī)也很優(yōu)異，拿到了很多獎(jiǎng)狀。希望他能自立自強(qiáng)，通過(guò)自己的努力和奮斗改變命運(yùn)，走出貧困。
最后我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊(duì)所有成員都捐出了自己的一份錢給吳老一家，希望我們的一點(diǎn)愛心能夠給吳老一家?guī)?lái)一些幫助。這次走訪慰問(wèn)特困家庭給三下鄉(xiāng)又增添了更多的意義，隊(duì)員們也得到了更多的感受和收獲。
感恩黃岡山，作別潭小。
7月5日，是我們?cè)谝素S黃岡山墾殖場(chǎng)調(diào)研的第四天，也是行程內(nèi)在潭山的最后一天。上午，我們前往黃岡山墾殖場(chǎng)行政大廳與墾殖場(chǎng)代表揭主任見面，并向墾殖場(chǎng)贈(zèng)送錦旗和南昌航空大學(xué)六十周年校慶紀(jì)念品以表達(dá)謝意，錦旗上“科技示范，典型引路;輻射帶動(dòng)，增效增收”是昌航學(xué)子對(duì)黃岡山墾殖場(chǎng)的美好祝愿。
下午，我們同潭山中心小學(xué)的校長(zhǎng)鄒校長(zhǎng)見面，向鄒校長(zhǎng)贈(zèng)送了錦旗和禮品以及小學(xué)生的體育用品和文具用品，表達(dá)我們對(duì)潭山中心小學(xué)的感謝，也希望潭山中心的孩子努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，同時(shí)也祝愿潭山中心小學(xué)越辦越好，人才輩出。錦旗上寫著“春雨潤(rùn)物，明德育才;澤流及遠(yuǎn)，千里思源”代表著一個(gè)高等院校大學(xué)和一個(gè)基礎(chǔ)教育小學(xué)的教育的融合。今年是我們南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)第二年住在潭山中心小學(xué)了，非常感謝他們對(duì)我們“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的支持和幫助。最后“三下鄉(xiāng)”所有成員同鄒校長(zhǎng)和幾位老師在小學(xué)操場(chǎng)前拍照留念!至此，南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”對(duì)黃岡山的調(diào)研已圓滿結(jié)束。
向墾殖場(chǎng)和潭山中心小學(xué)贈(zèng)送錦旗和禮品表達(dá)我們的謝意后就算結(jié)束了此次在黃岡山墾殖場(chǎng)的“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研工作，這個(gè)捐贈(zèng)儀式也是用實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)隊(duì)員們要學(xué)會(huì)感恩，可以說(shuō)是給所有隊(duì)員們上了生動(dòng)真實(shí)的一課，教會(huì)大家如何表達(dá)給予我們幫助和支持的人的感謝，讓大家受益匪淺!
感受禪文化領(lǐng)略竹魅力。
7月6日上午，我們來(lái)到宜豐縣禪文化園和竹博物館參觀調(diào)研。禪文化在宜豐有著很悠久的歷史，也有很深的淵源，竹亦是宜豐的一大特色，宜豐被譽(yù)為“竹子之鄉(xiāng)”。
“三下鄉(xiāng)”隊(duì)員們先參觀的是禪文化園，禪文化園的正門空曠，門也很多，給人一種海納百川，包容萬(wàn)象的感受，這也是禪味的體現(xiàn)吧。禪文化園里面環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，悠揚(yáng)的葫蘆絲曲子回蕩在整個(gè)園，隊(duì)員們?cè)诖饲榇司跋拢木沉⒖套兊脤庫(kù)o平和，給人一種遠(yuǎn)離塵囂，與世無(wú)爭(zhēng)的心情，我們繼續(xù)參觀了各種雕刻的生動(dòng)傳神的石佛像，它們有些在路邊，有些在竹林里，置身這樣的環(huán)境里，隊(duì)員們感受到濃濃的禪味。
接著隊(duì)員們參觀了竹博物館，里面栽種了全國(guó)各地的竹子品種，讓隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)。而博物館里陳列的各式各樣的竹制品，從前人用過(guò)的生活用品到現(xiàn)代人用的鍵盤鼠標(biāo)等工藝品，讓隊(duì)員們大開眼界，竹子從發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)影響到人們生活的許多方面。而館內(nèi)展示的竹文化更是讓隊(duì)員們嘆為觀止，深深的感受到竹文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也感受到宜豐竹的獨(dú)特魅力和深厚的竹文化底蘊(yùn)。
獨(dú)特的禪文化和一流的竹博物館給宜豐這個(gè)民風(fēng)純樸，環(huán)境優(yōu)美的縣城增加了魅力，“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員們此行對(duì)禪文化和竹文化有了更加深刻的了解，也體會(huì)到宜豐地域文化的魅力與博大。
訪宜豐勝地，品特色文化。
7月7號(hào)是我們返程的日子，我們決定下午返回南昌，上午走訪宜豐縣比較有名的地方，我們?cè)诋?dāng)?shù)仃?duì)友斯琪的帶領(lǐng)下參觀了崇文塔、陶淵明故里，南屏公園和廣福寺。發(fā)現(xiàn)宜豐又一次給了我們驚喜，我們深深陶醉在宜豐的特色文化和美麗風(fēng)景里。帶隊(duì)老師有感而發(fā)的說(shuō)，宜豐已經(jīng)列入他養(yǎng)老的備選之地了。我也是縣城出來(lái)的，情不自禁會(huì)對(duì)比，如果說(shuō)環(huán)境差不多優(yōu)美的話，宜豐可挖掘的文化產(chǎn)業(yè)絕對(duì)比我們那多許多，而且有些挖掘出來(lái)了的已經(jīng)基本成型了，只是在對(duì)外宣傳上沒(méi)有加大力度，在文化產(chǎn)業(yè)的維護(hù)上也需要多下點(diǎn)功夫。隊(duì)員們紛紛在微博上感嘆，宜豐真是山好、水好、人好。一個(gè)上午的走訪參觀讓我們對(duì)宜豐有了一個(gè)更加全面、深刻、感性的認(rèn)識(shí)。
感動(dòng)與收獲。
為期6天的“三下鄉(xiāng)”是那么的短暫同時(shí)又是那么的珍貴，“三下鄉(xiāng)”之前我們當(dāng)中有些人還不認(rèn)識(shí)彼此，有些人還很陌生。經(jīng)過(guò)6天5夜大家一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起調(diào)研，一起寫。
日記。
和新聞稿，一起打撲克，一起互黑等等，成就了一段“三下鄉(xiāng)情”，在潭山收拾東西回宜豐縣的時(shí)候，可以看的出大家的不舍，因?yàn)檫@個(gè)美麗的小學(xué)留給我們太多美好的回憶，離開了潭小也意味著我們的此次“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)過(guò)半，離結(jié)束的日子也越來(lái)越近。在“三下鄉(xiāng)”之前我確定我們可以建立一段感情，但是真的沒(méi)想到這份感情可以這么深，就像那晚我和宣傳組的幾個(gè)小伙伴們一起在深夜改稿時(shí)候發(fā)的微博一樣，原來(lái)一起吃苦的感情才是最珍貴和刻苦銘心的。也許對(duì)于我們當(dāng)中很多人來(lái)說(shuō)“三下鄉(xiāng)”以后也不會(huì)再經(jīng)歷了。但是那份我們?cè)?019年的暑假一起下過(guò)鄉(xiāng)的“三下鄉(xiāng)情”將會(huì)是我們心里最美好的回憶。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一
截止今天為止，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束，由于很多的原因，一直以來(lái)都未能作總結(jié)，不管怎樣這都是我作為隊(duì)長(zhǎng)的失職。有關(guān)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我個(gè)人真的是受益匪淺。作為一個(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，平心而論我真的對(duì)社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動(dòng)，才讓我了解了更多的社區(qū)知識(shí)，才讓我對(duì)我的第二家鄉(xiāng)——衡陽(yáng)有了更深的了解。除此之外，雖然活動(dòng)期間也存在著一些問(wèn)題，但這次活動(dòng)體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團(tuán)結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動(dòng)不已。不可否認(rèn)，這次活動(dòng)大大加深了我們之間真誠(chéng)的友誼。
陽(yáng)光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過(guò)我們的堅(jiān)定的步伐！20xx年暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)注定是不同尋常的一年，我作為隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會(huì)調(diào)查，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的'實(shí)際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動(dòng)的開展情況。雖然我們?nèi)詻](méi)有力量去解決當(dāng)今社區(qū)普遍存在的問(wèn)題，但是我們有責(zé)任時(shí)刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個(gè)方面來(lái)做下我的總結(jié)：
我們這次暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，在取得本人同意的前提下組建的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中有組織能力強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)，有做事踏實(shí)、任勞任怨的同學(xué)，有擅長(zhǎng)資料整理編輯的同學(xué)，有對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué)。可以說(shuō)都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時(shí)又要使他們的特長(zhǎng)充分的發(fā)揮出來(lái)，這是我作為隊(duì)長(zhǎng)迫切需要解決的問(wèn)題，尤其是在他們各個(gè)能力都強(qiáng)于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊(duì)員并沒(méi)有因?yàn)樽约旱膬?yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，雖然吃著寡淡無(wú)味的飯菜，雖然洗著總是覺(jué)得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽(yáng)從這個(gè)社區(qū)跑到那個(gè)社區(qū)。可是這樣的生活是多么的美好啊！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時(shí)，大家的歡聲笑語(yǔ)蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對(duì)方，更加親密。在快樂(lè)與愁苦中，我們一同成長(zhǎng)。每每想到這，我都會(huì)會(huì)心地微笑，可以說(shuō)，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個(gè)人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽(yáng)市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會(huì)和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實(shí)現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無(wú)法感受不到的！
在整個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中，我們都非常清楚的認(rèn)識(shí)到：我們來(lái)到這里是來(lái)向社區(qū)的群眾學(xué)習(xí)的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動(dòng)員大會(huì)上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)社區(qū)，要多聽少說(shuō)。雖然在此次下鄉(xiāng)過(guò)程中，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學(xué)會(huì)了很多。在此次暑假社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們調(diào)研的主題是衡陽(yáng)市社區(qū)群眾文化活動(dòng)，我們主要選擇了衡陽(yáng)市比較有典型的五個(gè)社區(qū)來(lái)展開調(diào)研。一開始的時(shí)候由于一些現(xiàn)實(shí)情況的變化，當(dāng)我們到達(dá)第一個(gè)考察點(diǎn)金山社區(qū)的時(shí)，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過(guò)，通過(guò)集體的討論調(diào)查，及時(shí)調(diào)整方法，我們的工作還是順利進(jìn)行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待一切，我們自身也從中學(xué)會(huì)了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無(wú)法忘卻的。
如何與人溝通是我參加暑假實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。我們這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽(yáng)市社區(qū)群眾文化活動(dòng)，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時(shí)候我作為隊(duì)長(zhǎng)都有點(diǎn)膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺(jué)得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來(lái)通過(guò)幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因?yàn)槟切╊I(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會(huì)主動(dòng)向我們了解我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺(jué)他們都想我的長(zhǎng)輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時(shí)候，不知道為什么我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們?cè)谝黄稹＠先藗冊(cè)诰蠢显豪锸枪陋?dú)的，他們需要一個(gè)可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個(gè)人。但我知道這是短暫的，很快我們就會(huì)離開這里，他們又會(huì)回到原來(lái)那種孤單的生活。這對(duì)老人們來(lái)說(shuō)太殘忍了！當(dāng)我們要走的時(shí)候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說(shuō)不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂(lè)而懊惱。我想在以后的三年里，我會(huì)經(jīng)常回到這里，回到這個(gè)曾經(jīng)給過(guò)感動(dòng)的地方！
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們總共調(diào)查了五個(gè)社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個(gè)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在我們團(tuán)隊(duì)到達(dá)目的地之后，每個(gè)社區(qū)居委會(huì)都熱情的款待了我們。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，深有感觸，青年志愿者協(xié)會(huì)的宗旨是愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間，我們協(xié)會(huì)雖然一直以來(lái)也是秉承這一宗旨來(lái)開展活動(dòng)，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對(duì)我就任青協(xié)會(huì)長(zhǎng)以來(lái)工作的一個(gè)反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學(xué)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)落實(shí)到位。
十幾天的實(shí)踐時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。在實(shí)踐活動(dòng)期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊(duì)員所說(shuō)的：累過(guò)笑過(guò)才會(huì)有收獲，因?yàn)橥床艜?huì)清晰，累并快樂(lè)著。我想，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真的教會(huì)了我很多東西。縱觀這一路走來(lái)，活躍在其中的一個(gè)詞就是“感動(dòng)”。是的，感動(dòng)于指導(dǎo)老師黃春喜書記、尹強(qiáng)明老師、劉剛老師的支持，感動(dòng)于四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動(dòng)于衡陽(yáng)市五大社區(qū)群眾的熱情淳樸，感動(dòng)于衡陽(yáng)市群眾對(duì)于社區(qū)文化發(fā)展的愿望，感動(dòng)于我們的合作與情誼，感動(dòng)于成員們之間的友愛互助，感動(dòng)于我們的體力與耐力，感動(dòng)于自己的堅(jiān)持與努力，感動(dòng)于一切讓我們感動(dòng)的人與事。
我們有足夠的理由相信，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)鐫刻在每個(gè)人的心頭，直到永遠(yuǎn)！
2012年xx年7月15日由來(lái)自xx科技大學(xué)材料學(xué)院的10名同學(xué)組建的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在指導(dǎo)老師xx的帶領(lǐng)下前往xx市xx鎮(zhèn)進(jìn)行為期10天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)......
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二
根據(jù)政府有關(guān)部門關(guān)于鼓勵(lì)積極參加扶貧攻堅(jiān)有關(guān)要求精神，更好地按照政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、自力更生、開發(fā)扶貧的方針，堅(jiān)持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，以實(shí)現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點(diǎn)醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動(dòng)。
截至20xx年底，我國(guó)還有5630萬(wàn)農(nóng)村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠(yuǎn)。為更好地履行權(quán)威專科醫(yī)院社會(huì)公益責(zé)任，近日，濟(jì)南中研皮膚病醫(yī)院會(huì)診專家徐文祥教授帶隊(duì)醫(yī)療專家、泉城義工精準(zhǔn)扶貧隊(duì)伍到濟(jì)南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點(diǎn)救助李家市村站”扶貧行動(dòng)。
一大早，慰問(wèn)人員一行分組實(shí)地走訪到精準(zhǔn)扶貧戶、困難群眾等幫扶對(duì)象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問(wèn)金。活動(dòng)中，專家們?yōu)榍皝?lái)咨詢的鄉(xiāng)親們測(cè)量血壓、聽心肺，問(wèn)診把脈、細(xì)心診斷，熱情細(xì)心地回答大家提出的問(wèn)題。另外，醫(yī)務(wù)人員就如何預(yù)防疾病，提高自身保健意識(shí)對(duì)群眾進(jìn)行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次義診人數(shù)多達(dá)500多人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
濟(jì)南中研皮膚病醫(yī)院來(lái)到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據(jù)了解濟(jì)南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫(yī)、送藥、送知識(shí)、送健康，志愿者們?cè)缫迅鶕?jù)村民的構(gòu)成特點(diǎn)和健康需求提前做了充分準(zhǔn)備。
面對(duì)農(nóng)村如此薄弱的健康普及知識(shí)，濟(jì)南中研皮膚病醫(yī)院特聘會(huì)診專家徐文祥教授感到非常擔(dān)憂。徐主任告訴記者，如今精準(zhǔn)扶貧，不僅僅扶的是物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會(huì)不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在飛速的進(jìn)步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒(méi)有讀書的權(quán)利，隨著年齡的增長(zhǎng)失去了學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓自己禁錮在上個(gè)世紀(jì)，這其實(shí)是一件非常危險(xiǎn)的事情，只有整體的醫(yī)療知識(shí)得以提升，文化修養(yǎng)得以擴(kuò)展，扶貧工作將會(huì)越來(lái)越好走。
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三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我來(lái)到x市行政服務(wù)中心實(shí)習(xí)，時(shí)間為兩周。不知不覺(jué)中兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校里學(xué)不到的但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很有用的東西。
實(shí)習(xí)的目的是讓我們將在學(xué)校、在書本上、課堂上學(xué)到的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中去。有些理論上的知識(shí)和基本的道理也許我們都明白，但很多時(shí)候，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中不一定就能做好，因?yàn)橄胧且换厥拢鴮?shí)實(shí)在在的去做又是另一回事，兩者只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行平衡、結(jié)合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來(lái)，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導(dǎo)我們的行為，在長(zhǎng)期的正確行為下形成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣又會(huì)影響到我們的性格，在一個(gè)良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個(gè)良好的性格和行為習(xí)慣，從而讓我們自己可以更好地去適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。
在實(shí)習(xí)中考察單位，熟悉職場(chǎng)“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，在實(shí)踐中來(lái)了解社會(huì)，為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)，我被安排在城市建設(shè)管理局進(jìn)行這兩周的社會(huì)實(shí)踐。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。通過(guò)這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項(xiàng)。
城建局辦理的行政許可事項(xiàng)原為十六項(xiàng)，現(xiàn)改為以下六項(xiàng)：
(1)占用綠地審批、移植、砍伐城市樹木審批。
(6)市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督。
x市的綠化、城市建設(shè)與美化其實(shí)與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開始的一無(wú)所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說(shuō)過(guò)的名詞和從未接觸過(guò)的材料。例如，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋租賃合同、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒(méi)聽過(guò)核名、資質(zhì)等一些名詞。通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，我現(xiàn)在對(duì)這些東西都有了一定的了解和初步的認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)習(xí)中我所做的工作與我的專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，但我覺(jué)得這些工作和這個(gè)過(guò)程都是實(shí)實(shí)在在的，而不是像書本上的知識(shí)那樣太過(guò)于理論性和抽象性，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許以后都會(huì)用得到或者有所幫助。
“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自窗口領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳝h(huán)境其實(shí)就是由和我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯耐滤鶚?gòu)成的。和同事保持良好的關(guān)系，可以為我們營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來(lái)也會(huì)事半功倍。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
在這次的實(shí)習(xí)中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足。可能是因?yàn)樽约簛?lái)到一個(gè)陌生的新環(huán)境不能馬上適應(yīng)，所以做事情總是找不到頭緒。擔(dān)心自己非但沒(méi)有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對(duì)各項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)稍慢了一些。由于初次走出校門來(lái)到工作單位工作，所以容易忽略一些細(xì)小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)想辦法解決，其實(shí)，只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進(jìn)，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過(guò)了自己這關(guān)，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。
一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。這次短暫的實(shí)習(xí)使初涉社會(huì)的我認(rèn)識(shí)到：以前沒(méi)走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么!現(xiàn)在走到校外，才知道學(xué)校對(duì)我們意味著什么!出了校門，我們才知道自己在校園里，認(rèn)為簡(jiǎn)單的專業(yè)課，其實(shí)離現(xiàn)實(shí)還有很多的不同，為了更好的能化知識(shí)為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉，我認(rèn)識(shí)到：工作是一件相當(dāng)辛苦的事情，在很多時(shí)候需要自己去想辦法思考，去解決問(wèn)題，同時(shí)也需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力之后才能體會(huì)到工作后的成功喜悅。大學(xué)的學(xué)習(xí)教給我們每個(gè)人不僅僅是理論知識(shí)，還有自學(xué)的能力。
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力，只有不斷的進(jìn)取才能取得成功。在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學(xué)，這樣才能迅速補(bǔ)充自己的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)獲得愉快的工作環(huán)境。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，很多東西我都是初次接觸，學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時(shí)要有信心，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加，敢于承受壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，這將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和求職起很大的幫助。
真的很高興我可以參加這次的實(shí)習(xí)，我會(huì)將我在這次實(shí)習(xí)中所學(xué)到知識(shí)和體會(huì)到心得、感想牢牢的記在心中，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗(yàn)，讓自己可以更加自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四
為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委于大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，提高我校學(xué)生的思想素質(zhì)與實(shí)踐能力，根據(jù)學(xué)校團(tuán)委的安排，信息工程學(xué)院由趙可心老師帶隊(duì)，于xx年7月11日前往青島市嶗山區(qū)王哥莊，開展了“改革開放下的新農(nóng)村建設(shè)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐暨“調(diào)研山東”主題調(diào)研活動(dòng)。
服務(wù)團(tuán)隊(duì)首先來(lái)到王哥莊港西社區(qū)，為居委會(huì)和村民們義務(wù)維護(hù)電腦，包括系統(tǒng)升級(jí)、軟件更新、系統(tǒng)殺毒及電腦清潔。同時(shí)，針對(duì)村民對(duì)電腦知識(shí)的了解情況、電腦的購(gòu)買目的、使用用途、對(duì)農(nóng)業(yè)的積極促進(jìn)作用等題目進(jìn)行了廣泛調(diào)研。期間，同學(xué)們積極宣傳信息技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)的作用，耐心細(xì)致地指導(dǎo)幫助村民們正確高效使用網(wǎng)絡(luò)，用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過(guò)調(diào)查，當(dāng)?shù)卮迕竦碾娔X擁有率約為45%，同學(xué)們對(duì)農(nóng)村的信息化水平和狀態(tài)有了基本認(rèn)識(shí)，并正對(duì)相關(guān)調(diào)查內(nèi)容形成詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告。
隨后，隊(duì)員們來(lái)到茶莊學(xué)習(xí)并參與了一系列的茶葉制作過(guò)程。在當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)的指導(dǎo)下，隊(duì)員們先來(lái)到茶園清除雜草。隨后，便進(jìn)行新鮮茶葉的采摘。接下來(lái)，根據(jù)茶葉的制作過(guò)程，分別進(jìn)行了殺青、揉捻、干燥等一系列制作步驟。
實(shí)踐活動(dòng)期間，“藍(lán)色海角”暑期實(shí)踐團(tuán)來(lái)到曉望社區(qū)幼兒園進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。經(jīng)過(guò)和園長(zhǎng)的交流，8名隊(duì)員分為兩組，分別在大、小兩個(gè)班進(jìn)行支教活動(dòng)。隊(duì)員們精神飽滿、熱情高漲，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的課程調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們臉上洋溢著甜美的笑容。
此外，隊(duì)員們還來(lái)到桑園社區(qū)生產(chǎn)工廠，進(jìn)行了為期一天的流水線工作。隊(duì)員分工明確、精神飽滿，僅用了一天時(shí)間，完成了四千余個(gè)機(jī)頂盒的拼裝及協(xié)助流水線的工作。贏得了工作人員的一致認(rèn)可與贊譽(yù)。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力，更是展現(xiàn)我院風(fēng)采的良好平臺(tái)。歷時(shí)七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開拓了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。讓學(xué)生懂得社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到體現(xiàn)。