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    回憶初中的(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-05-22 作者:琉璃

    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇一

    細(xì)雨下著,似牛毛,但柔軟。淋在身上,仿佛包裹著淡淡的銀紗,很美,也帶著憂傷,隨風(fēng)飄落,灑下滿地的銀輝。在這朦朧的雨中,一個(gè)身影出現(xiàn)在我的腦海里,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近,越發(fā)清晰……那天,我蹬著破舊的自行車,手里攥著帶有體溫的紙條,穿著雨衣,到菜市場(chǎng)買菜。到了巷中央,我發(fā)現(xiàn)沙子混著雨水凌亂地撒在地面,鋼棍、鐵絲亂七八糟地躺在小巷中。我猶豫著,不知該如何過(guò)去。我的腳一深一淺地踩在泥濘的小巷上,埋頭奮力地推著車,七拐八拐地繞過(guò)障礙物。我剛松了一口氣,發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)大斜坡,我暗暗叫苦,但還是給自已打氣:加油,我行的!

    開(kāi)始上坡了,我顧不了兩旁的鐵絲,“嘶——”,一陣疼痛襲來(lái),手臂上麻木不已,鮮紅的血花在空中濺放,“啪——”,摔落在濕漉漉的地面,激起陣陣漣漪,滾動(dòng)著,流到角落邊。我側(cè)過(guò)頭一看,胳膊上開(kāi)了一個(gè)口子,血在雨霧中顯得猙獰恐怖。我用紙擦了擦傷口,繼續(xù)趕路。剛一使勁,手臂就疼痛不已,我皺了爭(zhēng)眉頭,咬牙向前走去。

    這時(shí),背后傳來(lái)輕微的腳步聲,一個(gè)聲音說(shuō):“小妹妹,你還好吧?”我回頭一看,一位大哥哥正關(guān)切地問(wèn)我,我咬了咬蒼白的嘴唇,半天才吐出兩個(gè)字:“沒(méi)事!

    ”他發(fā)現(xiàn)我手臂上的傷,連忙從包里拿出紗布幫我包扎,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是位醫(yī)生。包扎好后,我向他微微一笑,說(shuō):“謝謝!

    ”他擺擺手,推起我的車,把我送到菜市場(chǎng),又陪我買菜,送我回家。我感激地向他連聲道謝,他笑笑說(shuō):“沒(méi)事,助人為樂(lè)嘛!

    雨悄悄地走了,把我的記憶也帶走了,我望著新一輪火紅的朝陽(yáng),那清澈的天空,默默地祝福著那位大哥哥,愿他好人有好報(bào),生活得更幸福,更快樂(lè)!

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇二

    雨,淅淅瀝瀝的落在地上,看著窗外被雨襯托的像山水畫(huà)一般的后山,看著在樓下來(lái)來(lái)往往的人們,以及在雨中奔馳的的沒(méi)帶傘的人們,我笑了。并不是因?yàn)楹眯Γ俏蚁肫鹆诵r(shí)候的事。

    原來(lái)那個(gè)時(shí)候經(jīng)常下大雨,所以我的家人也經(jīng)常來(lái)接我,這次來(lái)接我的是我的外祖父他帶著一把黑傘站在校門前,我在教室里看著那碩大的身體我很高興因?yàn)榧胰藖?lái)接我,下課鈴一響我便沖出教室來(lái)到外祖父身邊他抱著我打著一頂碩大的黑傘走出校門,那次在回家之時(shí)一輛車沖過(guò)來(lái)開(kāi)過(guò)一灘積水,積水便澆在外祖父的后背,回家之后才發(fā)現(xiàn)外祖父的后背已經(jīng)被打濕了我讓他去洗澡,洗完了之后和便我一起看電視。

    后來(lái)我長(zhǎng)大了才知道那是愛(ài),為我付出的愛(ài)。“愛(ài)”多么美好的詞語(yǔ)這樣的愛(ài)還有很多,比如:朱自清的《父親》,就是多么純潔的愛(ài),家庭最美好的就是親情;人世間最美好的也是親情再滿滿的親情中成長(zhǎng)的孩子是多么的幸福,“問(wèn)世間情為何物,愛(ài)過(guò)天下滄桑。”老人對(duì)你的愛(ài),或許只有你到了那個(gè)階段才知道但我知道的是我們可以好好把握這美好的親情。

    雨停了,可我任舊沉浸在回憶中,好一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái),樓下的人們都收起了雨傘,小孩子快快樂(lè)樂(lè)的在地上蹦蹦跳玩這游戲,我—又笑了。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇三

    除夕之夜,被炮竹聲驚醒。拉開(kāi)窗簾,寂靜而廣闊的夜空上,兀自多了一些煙花點(diǎn)綴。我不明白:煙花奮不顧身地竄向高空是為了什么?后來(lái)懂了,是為了生命的尊嚴(yán)與絢麗。在它的一生中,沉默的時(shí)間太久,才會(huì)在僅有的一次機(jī)會(huì)面前,不遺余力的釋放光彩。

    畢業(yè)照。

    等待。

    等待在某種意義上可以分為延伸預(yù)先約定和沒(méi)有告知的兩種。前者讓人無(wú)聊乏味,頻繁看表;后者則常讓人感動(dòng)不已,那時(shí)覺(jué)得,幸福不過(guò)是有人等你。在另一種意義上可以分為有指望的和遙遙無(wú)期的,前者讓人心安理得的倒計(jì)時(shí),而后者則需要不斷猜想可能性來(lái)安慰自己。

    寂寞。

    寂寞是你的好心情無(wú)人共享;寂寞是街上那么多人中,沒(méi)有你要找的人。而很多時(shí)候,只要你勇敢的跨出一步,一切都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。但更多時(shí)候,我們的手給腳上了銬,我們禁忌的太多,無(wú)所謂的太少,所以一直有寂寞相伴。

    他們。

    每次考完,成績(jī)安慰了他們,他們安慰了老師。但表面上卻說(shuō)怎么才考了這么點(diǎn)真丟人之類的話,我鄙視他們,但鄙視過(guò)后呢?我還是那個(gè)花了別人兩倍的時(shí)間考了別人一半的數(shù)學(xué)成績(jī)的人,或許真正該受鄙視的人是我才更符合這個(gè)世界的邏輯,我與他們,畢竟不同。

    少年友情。

    少年的友情像陽(yáng)光一樣,一下子照亮了彼此心房。所有的快樂(lè)與不快樂(lè),都有了訴說(shuō)和傾聽(tīng)的人,覺(jué)得找到了人海之中的另一個(gè)自我。在一起的時(shí)候,像站在鏡子前,可以一覽無(wú)余的看到自己的悲傷和喜悅。哪怕最后還是會(huì)各奔東西,但曾經(jīng)在那一段美好艱澀的少年時(shí)光中,誰(shuí)也不會(huì)忘記有一個(gè)人曾陪自己一路走過(guò)。這將是我們擁有過(guò)的少年友情。

    離別。

    人的一生中充滿離別。感情在離別的前一刻變得和空氣一樣重要。透過(guò)火車的玻璃窗,在人群中搜索到自己熟悉的臉孔,想再多看一眼留戀的故土和故人。當(dāng)火車加速遠(yuǎn)行時(shí),忍無(wú)可忍的淚在別人的注視下肆無(wú)忌憚的流下來(lái),直到所有的重?fù)?dān)壓在自己身上,才為以前的任性而后悔。像有幕后的手在離別之后才一點(diǎn)點(diǎn)的拉去遮蓋真相的幕布,一切昭然若揭,但為時(shí)已晚。期待下一次相聚時(shí),彼此會(huì)更珍惜在一起的時(shí)光。

    照完相,習(xí)慣一張張的收集起來(lái),裝訂成冊(cè)。我需要保留一些可以用來(lái)回憶的東西,以便應(yīng)付突然而至的憂傷。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇四

    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,我們一天天的長(zhǎng)大,回首往事才發(fā)現(xiàn)我們有太多的事值得珍惜。

    記得剛進(jìn)校園的我們,是那樣的天真,是那樣的青澀,那時(shí)的我們不注意自己的外表,不知道什么早戀,那是的男女朋友都是最純真的,那時(shí)的我們幻想著初中的生涯是多么的有趣,那時(shí)的我們對(duì)一切都很好奇,對(duì)一切都很憧憬,向往著未來(lái),向往著夢(mèng)想。

    漸漸地我們大了,才發(fā)現(xiàn)初中并不是我們所想象的那樣,初中有我們寫(xiě)不完的作業(yè),背不完的課文,記不完的公式,漸漸地我們發(fā)現(xiàn)自己并不在憧憬那些未來(lái),也不再追尋那些夢(mèng)想,我們開(kāi)始喜歡韓星,喜歡談對(duì)象,喜歡上課玩手機(jī)和睡覺(jué),初中的課堂對(duì)我們來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)謂的,那是我們最大的樂(lè)就是放學(xué)后站在家門口聊到很晚很晚回家,盡管會(huì)被罵但我們還是堅(jiān)持那樣。

    不知不覺(jué)中我們進(jìn)入了初三生涯,緊張的學(xué)習(xí)氣氛并沒(méi)有讓我們有所改變,反之我們玩得更瘋了,我們開(kāi)始去ktv,網(wǎng)吧這些原來(lái)根本就不注意的地方,那時(shí)的我們動(dòng)不動(dòng)就打架,動(dòng)不動(dòng)就罵人,在我們看來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了不需要?jiǎng)e人管了。那時(shí)的我們從沒(méi)想過(guò)中考,從沒(méi)把學(xué)校當(dāng)回事,那時(shí)的我們覺(jué)得青春就是應(yīng)該這樣,就是應(yīng)該瘋狂,就是應(yīng)該我行我素。直至中考倒計(jì)時(shí)的響起,我們才真的覺(jué)得該學(xué)習(xí)了,那時(shí)我們就開(kāi)始回想原來(lái)的各種瞬間,回想老師講的各種題,可是怎么想都想不起來(lái),當(dāng)我們想像原來(lái)一樣認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這三年中我們變了好多好多,回想起做的事,覺(jué)得好傻好傻,覺(jué)得時(shí)間飛速旋轉(zhuǎn),覺(jué)得還沒(méi)好好珍惜初中就要中考了。

    然而今年的夏天我們將經(jīng)過(guò)一場(chǎng)考試后散去,而這場(chǎng)考試后我們將各自離去,所以讓我們把握現(xiàn)在的每一天吧,讓十年后的我們回想起教室還是依舊的珍惜。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇五

    童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存。

    看,這就是我豐富多彩的童年!

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇六

    1、細(xì)味一想,切實(shí)如此。三年的。

    初中生活。

    為我們譜繪了短暫的歷史畫(huà)卷,卻是終老一生都唱不完的歌。回味生活確實(shí)是一種樂(lè)事,耐人尋味,盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實(shí)就是一部思想化的人生長(zhǎng)史書(shū)。或許,這得感謝上帝賦予我們?nèi)祟愡@份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧!

    2、記得初一的時(shí)候,就在這個(gè)位置的桌椅,有過(guò)我調(diào)皮的“杰作”,上課有時(shí)開(kāi)小差,胡亂在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。現(xiàn)在,看看這張桌椅,沒(méi)有了那些胡亂。是呀,經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝,桌椅也經(jīng)過(guò)多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的。

    名言警句。

    也不見(jiàn)了,就這樣隨著東西變遷,慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方,對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。

    3、回憶就是連載的漫畫(huà),一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇。時(shí)間恍惚而過(guò),短暫的初一已擦肩而過(guò),翻看這本“漫畫(huà)”,或喜,或怒,或哀,或樂(lè),但看到最后的同時(shí),我總會(huì)會(huì)心一笑。因?yàn)闊o(wú)論如何,我總有收獲。忘不了同窗一起鉆研的刻苦,忘不了課間嬉戲的背影,忘不了手牽手一起赴路的背景……無(wú)論如何,我怎能忘記?那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟,那個(gè)心知我意的至交好友的笑容,那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。

    4、回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴,離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂(lè)吵鬧的課間,我也許再也見(jiàn)不到。初中那友情的眷戀,我一直留在心懷。多少的思戀無(wú)法訴說(shuō),忘卻的時(shí)光已無(wú)法珍惜。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇七

    畢業(yè)了,同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

    1、光陰似箭,歲月如梭,四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,林林總總,躍然而起,歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué),面對(duì)著美麗的校園,我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ),卻只字難出。

    2、如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

    3、四年多來(lái),在各位老師的認(rèn)真教導(dǎo)下,在班主任老師的帶領(lǐng)下,我按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí),順利取得畢業(yè)證書(shū)。很感謝中國(guó)傳媒大學(xué)給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝直屬學(xué)習(xí)中心老師的努力,謝謝你們!祝中國(guó)傳媒大學(xué)、遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院取得更大的發(fā)展和輝煌的成績(jī)!

    5、在人生旅途上,有多少美妙的時(shí)刻,短暫的別離,這也是一種享受。

    6、綠草相隨,為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

    7、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

    9、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

    10、路上有礫石泥塊,我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘,我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼,決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。

    11、緊緊地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言萬(wàn)語(yǔ),也有我難言的秘密。

    12、贈(zèng)一張照片給你,贈(zèng)一片靜穆的風(fēng)景給你,這風(fēng)景屬于所有的季節(jié),不枯不黃,永遠(yuǎn)也不會(huì)退色。

    13、祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天,溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí),平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分,快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒。山海可以阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。思念是一季的花香,漫過(guò)山谷,籠罩你我,而祝福是無(wú)邊的關(guān)注,溢出眼睛,直到心底。祝開(kāi)心。愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風(fēng)而逝;愿你內(nèi)心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至相識(shí)就是緣,希望我們能從朋友做起,更愿能與你風(fēng)雨同舟,但無(wú)論將來(lái)怎樣發(fā)展,都愿能成為好朋友!

    14、柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

    15、六月飛揚(yáng)著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點(diǎn)著你美好的未來(lái)。祝你心想事成,一帆風(fēng)順。

    16、不忘同窗情,難訴離別意。憶相遇,蓬勃朝氣,青春活力,純真歲月共嬉戲;盼相聚,依然年輕,快樂(lè)幸福,你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄,此去一路俱順風(fēng)!

    18、像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

    21、兩年,很短,讓我們看不出自己已經(jīng)長(zhǎng)大;兩年,很長(zhǎng),讓我們看著她綻放光芒。那個(gè)唱歌去旅行的女孩,在喜歡她的人心中,游歷到現(xiàn)在,美妙的聲音穿透一束束綠光鎖進(jìn)心的鏡頭。

    22、你的心靈充滿了陽(yáng)光,常常把老師也照得暖洋洋的,感謝你!未來(lái)的你平安健康快樂(lè)茁壯。

    23、楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽(yáng)以后,它就具有太陽(yáng)的色彩了。

    24、像蜂蝶飛過(guò)花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,小學(xué)時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

    25、在桃李芬芳的七月,收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情,帶去我溫馨的問(wèn)候,祝你畢業(yè)大吉,早日找到理想的工作!

    26、我們?cè)敢饨o你們?cè)闾V?你們會(huì)害怕、、

    27、六年的時(shí)光真快呀!老師!跟您生活了六年,中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。

    28、遷徙的大雁已在長(zhǎng)空排隊(duì)列行,報(bào)信的春花已綻放花蕾,親愛(ài)的同窗好友,我們?nèi)绱讼嘞鄲?ài),分離只會(huì)讓我們的心靠得更近。

    29、與你相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿你多保重。

    30、你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

    31、當(dāng)大學(xué)從我身上下來(lái),提著褲子說(shuō):你可以走,但青春必須留下……此刻,我才恍然大悟:不是我上了大學(xué)而是大學(xué)上了我。

    32、畢業(yè)了,不要再坐到教室里聽(tīng)老師講課了,卻要開(kāi)始為生活奔波了。

    33、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù),我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

    34、急于求成的結(jié)果往往是一事無(wú)成。當(dāng)你付出了足夠的代價(jià)之后,就能得到想要的東西。

    35、人生之路總是坎坷不平!不怕暴風(fēng)雨的阻撓,不怕挫折的到來(lái),只要我們勇往直前,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利在向你招手!人生在微笑著迎接你!對(duì)你說(shuō)“你勝利了!”

    36、大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂(lè)章里有五線譜,人生中有五彩路。

    37、“一起同窗4年,我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、懷疑過(guò),也幸福過(guò)。而今,來(lái)也匆匆、去也匆匆,一切都已成空。”一段字跡娟秀,透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊(cè)里。

    38、好懷念那些一起笑一起哭一起鬧的日子……我們都會(huì)更好的,堅(jiān)信。

    39、曾幾何時(shí),品嘗青春的瓊漿,你我共飲;曾幾何時(shí),采擷智慧的花瓣,你我同樂(lè);曾幾何時(shí),暢游知識(shí)的海洋,你我悅讀;曾幾何時(shí),草場(chǎng)并肩拼搏,你我攜手。親在的朋友,太多的回憶讓一起走過(guò)的日子格外的明亮,只希望未來(lái)的路,你我都好。

    40、輕輕的,我們來(lái)了,從五湖四海而來(lái);輕輕的,我們走了,走散在東西南北;重重的,祝福來(lái)了,祈愿畢業(yè)后的下一段旅程,你一帆風(fēng)順,加油,朋友!

    42、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓,它是由陰晴圓缺組成,做人要實(shí)際些,愿大家“晴”時(shí)多些。

    43、歡樂(lè)總是太短,寂寞總是很長(zhǎng),我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!

    44、生活如一條長(zhǎng)河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

    45、面對(duì)著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍,都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

    46、明晨行別,但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

    47、親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重。

    48、那年-我們狂奔-我們狂笑-我們的記憶,那年-青春無(wú)暇-各占風(fēng)采-彼此快樂(lè)。

    50、離別是暫時(shí)的,共度人生是永遠(yuǎn)的,離別滋生相思情,使我們的愛(ài)情更熾熱。

    51、時(shí)刻保持冷靜,越是有問(wèn)題時(shí),越要冷靜。

    52、最新研究發(fā)現(xiàn),考前喝杯白開(kāi)水,腦子會(huì)更好用,備戰(zhàn)中、高考的考生到時(shí)不妨一試。此外,一根香蕉、一杯酸奶也能起到穩(wěn)定情緒的作用。

    53、假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇八

    人躲在黑暗的廚房,在那片只屬手她的領(lǐng)地里,默默哭泣,仿佛是向她最熟悉的一切傾訴。時(shí)間不早了,躺在床上閉上眼睛,你靜靜地入睡了。然后又是十點(diǎn),一個(gè)有規(guī)律的時(shí)間,房門悄然而開(kāi),母親靜靜地走了進(jìn)來(lái),臉上寫(xiě)滿憔悴。她走到床邊,俯下了身子,伸出右手在你的額頭上輕輕撫了一下,那一瞬間,她的表情是難以言表的欣慰,她帶著欣喜,環(huán)視著世間上她最珍貴的寶貝。你還記得,當(dāng)你用惡語(yǔ)中傷母親的時(shí)候,她仍然愛(ài)你不減。你還記得,你三歲時(shí),父親到外地出差了。你毫無(wú)征兆地感冒發(fā)燒,進(jìn)而是肺炎。你走到她床邊,一雙淚汪汪的眼睛可憐地看著她,不停地咳嗽,“媽媽咳媽媽,難受”母親一激靈.伸出右手,扶著你的額頭,變得異常得驚慌,穿好衣服,背著你就往醫(yī)院趕。在她背上,你能感覺(jué)到她的驚慌,耳里卻聽(tīng)到:“兒子,別怕,有媽媽,有媽媽在呢”那是一個(gè)除了風(fēng)雨便什么也不剩下的夜晚,街上一輛車都沒(méi)有,附近的診所早已關(guān)門,她只好背著你往最大的醫(yī)院趕。她拼命地想走快,可她一手托著你,一手舉著傘,哪里提得起速度:她又不敢走得太快,怕你受不了顛簸,也怕腳下會(huì)打滑。但你不停的咳嗽聲,讓她的心,一陣一陣地揪緊,又哪里放得緩腳步呢。你雙手勾著她的脖子,卻在汗水、雨水的干擾中,清晰地分辨出那一股叫淚的暖流。于是,幼稚的你對(duì)她說(shuō):“媽媽咳媽媽,你別哭啊!媽媽”你本以為她答應(yīng)了“好,兒子真乖”后會(huì)停止哭泣,但你卻發(fā)現(xiàn)那股暖流一直沒(méi)停。到了醫(yī)院,剩下的事你便不記得什么了。只是從那之后,她會(huì)每天晚上都去你的房間,撫一下你的額頭,道一聲晚安。如此十年。你一天天地長(zhǎng)大,心智漸漸成熟,但是到現(xiàn)在,你還沒(méi)有悟透那一撫溫柔的內(nèi)涵。要到什么時(shí)候你才會(huì)明白:在你的一生中,再也不會(huì)有這樣一個(gè)女人,會(huì)在她遇見(jiàn)你,就開(kāi)始用生命去愛(ài)你,包容你的自私、任性、調(diào)皮、膽小、敏感、固執(zhí)、不懂事:會(huì)在任何時(shí)候聽(tīng)關(guān)于你一切與她無(wú)關(guān)事情的抱怨:會(huì)在你面前任勞任怨而在外人面前拼盡全力的維護(hù)你你需要用一生去明白那一撫的溫柔,來(lái)自這個(gè)叫做“母親”的女人,用一生為你書(shū)寫(xiě)的――母愛(ài)。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇九

    最讓我懷戀的是小學(xué)六年級(jí)。

    我很單純,擁有很多朋友。無(wú)論是成績(jī)好的,還是成績(jī)差的;無(wú)論是外向的,還是內(nèi)向的;無(wú)論是男孩,還是女孩。他們都是我的朋友。我可以和他們無(wú)所顧忌地玩耍、嬉戲、聊天。我認(rèn)為一切都是那么的理所當(dāng)然,我認(rèn)為生活真的很美好。

    在學(xué)校里,大家都很乖,我們認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù),和雙休日的我們簡(jiǎn)直就不像是一個(gè)人。我玩得很瘋,卻跟中了邪似的,每次考試都是前三名。那段時(shí)間,考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是得心應(yīng)手,父母更是開(kāi)心。

    美好的時(shí)光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)了,我們?nèi)チ瞬煌某踔校辛诵碌呐笥眩坪跽l(shuí)都忘記了過(guò)去。有時(shí)候,我真的懷疑自己曾經(jīng)是否真的擁有他們這樣的朋友。回憶,就像做夢(mèng)一樣。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十

    以前,聽(tīng)要畢業(yè)的學(xué)姐們談?wù)撨^(guò)去未來(lái)時(shí)總覺(jué)得很矯情;現(xiàn)在,輪到我畢業(yè)了,總覺(jué)得那般的不舍。

    三年的時(shí)光,把我們磨練成一個(gè)一個(gè)感傷的少年。那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光是什么時(shí)候離去的呢?那般的無(wú)聲無(wú)息,悄悄地從指縫間溜走,留下的是只有憂傷。

    曾經(jīng)的快樂(lè)不再擁有,現(xiàn)在擁有的是擁擠的時(shí)間、繁多的試卷。下課了,班級(jí)不再空曠,而是滿屋子的人,偶爾幾個(gè)離開(kāi)班級(jí),卻不久又回來(lái),低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景,不再有一群人談笑時(shí)那夸張的聲音,不再有一群人一起騎車那壯觀的場(chǎng)景。

    時(shí)間越來(lái)越少,功課越來(lái)越多;笑聲越來(lái)越少,近視越來(lái)越深……黑板上的日期一天天改變,心情也在跟著改變。看著老師手中的往年試題,心中不由感到煩悶,卻不得不接受,為了自己,為了將來(lái)。

    “他們叫我問(wèn)你聚會(huì)要不要去呢。”我呆了,聚會(huì)?哦,原來(lái)剩下十多天了,是啊,大家是該聚聚了,都好久見(jiàn)面了,這學(xué)期只顧學(xué)習(xí)了。“你們有時(shí)間啊?”“沒(méi)辦法,畢了業(yè)就沒(méi)辦法全部到齊了,只有現(xiàn)在找個(gè)時(shí)間聚聚了,你說(shuō)是吧?”也是啊,各奔東西,很難見(jiàn)面的。

    什么時(shí)候見(jiàn)面才不需要看時(shí)間、擠時(shí)間呢?

    時(shí)光匆匆流走,知識(shí)長(zhǎng)了,年齡長(zhǎng)了,思想也長(zhǎng)了。一切的一切,都改變了,我只希望我們難能可貴的友誼能長(zhǎng)久不變,永遠(yuǎn)留在心中。

    “嘿!三年的時(shí)光能干什么啊?”

    “三年?很多很多……”

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十一

    六月到了,夾雜著暖暖的風(fēng),很熱;太陽(yáng)像火球,穿透樹(shù)葉中的縫隙,留下斑駁的影子,很美,美得灼傷了我的眼睛。

    經(jīng)過(guò)2天的考驗(yàn),初中三年圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。真的是圓滿嗎,隨著初中三年中的過(guò)客一個(gè)個(gè)的消失不再見(jiàn),我無(wú)從考證。

    中考后,暑假前,分別中有一種澀澀的滋味,有點(diǎn)像青蘋果。大家商量好去痛痛快快地玩一場(chǎng),可又因?yàn)槟承┰蚨轀恕5谝淮为?dú)自坐在空蕩的教室里,突然覺(jué)得耳邊少了同學(xué)們的喧鬧,心,刺刺地痛。橘紅色的夕陽(yáng)毫不吝嗇的透過(guò)玻璃射進(jìn)我的身體,像痛悟人生一樣,接受著溫暖的洗禮。時(shí)間不會(huì)為我們停留,因?yàn)槭澜邕€是一塵不變的保持著某些規(guī)律,朝升夕落,日出晚歸。

    苦中有樂(lè),樂(lè)中懷甜,甜中透澀。黑板上那尚未成熟的字,已若隱若現(xiàn),后墻各種顏色的紙條上那些我們親自留下的豪言壯語(yǔ),也已變得有些模糊。緣份這東西真是說(shuō)不出道不清。三年就這樣匆匆而過(guò),甚至還來(lái)不及了解彼此。我們坐觀庭前花開(kāi)花落,遙看天上云卷云舒,一時(shí)間,傾刻的記憶都一個(gè)個(gè)插上翅膀飄在空中,被我及時(shí)抓住,望它變成永恒。

    人生如夢(mèng),夢(mèng)似人生,難以捉摸。

    分別時(shí)憂傷的話語(yǔ),就能留住時(shí)間的腳步?

    分別時(shí)互道的再見(jiàn),就能預(yù)言出以后的相會(huì)?

    分別時(shí)真誠(chéng)的笑容,就能定格成永恒的一瞬?

    剪不斷,理還亂,別是一番滋味在心頭。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十二

    我有許許多多美好的回憶,它們就像天空中一顆顆璀璨的星星,我找一顆最亮的給大家看看。

    那是我在上幼兒園大班的時(shí)候,在一次游戲課上,班主任對(duì)我們說(shuō):“小朋友們,今天我們來(lái)做一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘三人兩足’。”大家都想知道“三人兩足”到底是什么游戲。只見(jiàn)班主任拿來(lái)兩根布條,又叫兩位小朋友來(lái)幫助她們完成。她把左邊那個(gè)小朋友的右腿與她的左腿綁在一起,再將她的右腿與右邊那個(gè)小朋友的左腿綁在一起,綁出來(lái)的樣子很像三個(gè)人只有兩條腿。我想:“這就是‘三人兩足’這個(gè)名字的來(lái)歷吧!”我和魏紫佳、劉暢一組,在比賽前我們嘗試著玩了一次,輕松成功了。可是,輪到我們這一組真正比賽的時(shí)候,卻失敗了。班主任說(shuō):“她們這一組可能是緊張了,讓她們?cè)僭囈淮伟伞!庇谑牵覀冃判陌俦兜挠珠_(kāi)始了比賽。

    剛開(kāi)始的時(shí)候,我們的節(jié)奏掌握的不錯(cuò),可是由于取勝心切,最后速度越來(lái)越快,我的節(jié)奏亂了,引的我們這一組‘啪’一聲,倒進(jìn)了沙子中……頓時(shí),身后傳來(lái)了一陣陣笑聲。我覺(jué)得非常不好意思了,于是向魏紫佳和劉暢道歉,可是發(fā)她們并沒(méi)有怪我,只是說(shuō):只要我們心往一處想,勁往一處使,我們一定能成功。我們又進(jìn)行第二次比賽,這一次我們配合默契,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡诉^(guò)來(lái)。班主任帶頭為我們鼓起掌來(lái),同學(xué)們也跟著為我們鼓掌。我心里甜滋滋的,快樂(lè)極了!

    時(shí)候已經(jīng)過(guò)去五年了,幼兒園的游戲,慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的快樂(lè)!

    我愛(ài)我那有趣、快樂(lè)的童年!

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十三

    每個(gè)人都有自己難忘的經(jīng)驗(yàn),于是形成了不同的人生。我難忘的經(jīng)驗(yàn)有很多,其中記憶最深刻的是在學(xué)校被同學(xué)絆倒、接力賽時(shí)勇奪冠軍、去冬山河看風(fēng)景......。有快樂(lè)的、有慘痛的、有興奮的,也有驚艷的,多采多姿的經(jīng)驗(yàn),豐富了我的生活。

    那是在三年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)在玩游戲,正玩的興高采烈時(shí),一個(gè)同學(xué)莽莽撞撞,飛奔過(guò)來(lái),和我撞個(gè)滿懷。頓時(shí),我失去重心,重重的跌在地上,我痛的嚎啕大哭起來(lái):“嗯?嘴里怎么咸咸的”原來(lái),下巴正在流血。這時(shí),老師們急急的把我送到學(xué)校衛(wèi)生室,但是醫(yī)護(hù)發(fā)現(xiàn)傷口太大,他們無(wú)法處理。媽媽就快速的把我送到人民醫(yī)院,一路上傷口陣陣發(fā)疼,當(dāng)醫(yī)生告訴我要縫八針,我心理突然涌起一種強(qiáng)大的恐懼感,還好媽媽的手給了我安全感,縫傷口雖然很痛,不過(guò)我還是忍了下來(lái)。

    在四年級(jí)的時(shí)候,老師派我和一些同學(xué)共同去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽。輪到我們了,激烈的比賽就此展開(kāi)。一開(kāi)始我們雖然就被兩個(gè)人超越,不過(guò)我們抱著永不放棄的精神,為彼此加油,盡管雙腳已經(jīng)又麻又痛,但是我們依然要卯足全力,拼命往前沖,“加油!加油!”耳朵不斷傳來(lái)加油聲,更激起我們昂揚(yáng)的斗志。就在最后,我們終于超越了前兩名選手。大家也都忍不住跳起來(lái)歡呼,就這樣獲得了勝利,全班的同學(xué)抱在一起,這樣的感動(dòng),我永難忘懷。

    在即將升上初二年級(jí)的暑假,我和我的家人去海邊游玩,看見(jiàn)那里海天一色的景色,不禁令我贊嘆!而晚間的時(shí)候更令我印象深刻。海風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,使我感覺(jué)一陣清涼,掃除了暑假悶熱的感覺(jué)。導(dǎo)游告訴我們,這艘游艇船用油、太陽(yáng)能、燃?xì)庾鰹閯?dòng)力,一艘船價(jià)值近千萬(wàn),我看著體積如龐然大物的船身,彷肥且煌肪藪蟮拿褪蓿令我心生敬畏,卻又佩服造船技術(shù)進(jìn)步。她還告訴大家這里是國(guó)際的大學(xué)帆船競(jìng)賽場(chǎng)所。看著,水面上帆船選手正在練習(xí),希望他們可以為國(guó)爭(zhēng)光。

    慘痛的摔跤的經(jīng)驗(yàn),讓我了解身體健康的重要性,做事的時(shí)候要更加小心,要好好照顧自己的身體。團(tuán)體接力的經(jīng)驗(yàn),讓我從中學(xué)到永不放棄的精神,做事情都不可以輕言放棄。而海邊之旅更讓我體驗(yàn)“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”,這些經(jīng)驗(yàn)不管是好、是壞,都是我親身體驗(yàn),所以我覺(jué)得非常寶貴。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十四

    你牽著我,任憑歲月的折磨。但是,注定會(huì)分離,不同的是那生與死的離別。路那么長(zhǎng),你卻只留下我一個(gè)人孤獨(dú)的走。

    ——題記

    “青梅瑟瑟,竹馬蕭蕭”。兒時(shí)的玩伴大多已去尋找自己的未來(lái)——夢(mèng)想。唯獨(dú)她卻始終和我在一起。

    我們最喜歡的事莫過(guò)于坐在河邊的大石上,看著將要落下的太陽(yáng),染紅半邊天,真的好美!一天她遙指西山的太陽(yáng)輕輕地問(wèn)道:“古代神話傳說(shuō)‘夸父追日’這一節(jié)你還記得嗎?”記得啊!我饒有興趣的回答,她卻神情嚴(yán)肅的說(shuō):“我希望你永遠(yuǎn)有‘夸父追日’的這種執(zhí)著。”瞬間,我感到那么渺茫。

    依舊,在河邊的大石上,賞著夕陽(yáng)的余暉,她平淡的告訴我她得了絕癥,我驚呆了,片刻淚打衣襟。再次望夕陽(yáng),卻沒(méi)有往日那么美好,為什么夕陽(yáng)就注定是一個(gè)悲慘的結(jié)局?她輕輕地對(duì)我說(shuō):“希望你永遠(yuǎn)都有追逐夕陽(yáng)的執(zhí)著。”看到她沒(méi)有波瀾的眼睛,我轉(zhuǎn)身無(wú)語(yǔ),任眼淚滴落。

    沒(méi)多久,她很平淡的過(guò)完了她生命的每一天,再次在河邊的大石上,只剩下我一個(gè)人孤單的身影,望著夕陽(yáng),想到她生命中的每一天都與無(wú)懈的追求相遇,生命完結(jié)了,太陽(yáng)也落了。但我相信明天早上的朝陽(yáng)一定會(huì)更美,我執(zhí)著的追求也將隨太陽(yáng)永存。

    留下的承諾依然沒(méi)有改變,我會(huì)帶著它一直走下去……永不遺棄。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十五

    每年夏天,我都會(huì)回到那個(gè)古樸的小鎮(zhèn),我的家鄉(xiāng),每次都會(huì)去同一家店,點(diǎn)同一份刨冰。

    刨冰的名字叫清涼,是店主的孫子創(chuàng)作的。但是很可惜的是,每年夏天我都沒(méi)有買到。漸漸的,這件事便成了我心中的梗,于是每年夏天我都會(huì)去。當(dāng)然,我沒(méi)有等到過(guò)。久而久之的我也就不抱希望了,只是每年夏天都會(huì)去那家店。今年的夏天比往年還熱,僅僅是站在太陽(yáng)下就難以忍受。回到小鎮(zhèn)后,我習(xí)慣性的去了那家店,店主看到我,笑呵呵的說(shuō):“巧了,我孫子剛回來(lái)你就來(lái)了,我讓他給你做清涼去。”清涼,就是刨冰,取義是清爽涼快。我坐在窗邊的位置上,許是太陽(yáng)太過(guò)毒辣,我竟然出了很多汗。又或許是內(nèi)心的焦躁。回想起第一次吃清涼時(shí),是朋友推薦的,說(shuō)是會(huì)讓人感覺(jué)很涼爽,我聽(tīng)了他的話卻有些輕蔑,只是名字聽(tīng)起來(lái)很涼爽吧。但看在朋友的面子上,我還是吃了。那是一種發(fā)自內(nèi)心的涼爽,帶著絲絲的甜味的涼爽。然后我就愛(ài)上了這份清涼。但是那年夏天,店主的孫子就出國(guó)了,在遇見(jiàn)是極難的,一晃等了這么多年了。然而現(xiàn)在的我卻有些不敢相信。這么久了,我早已經(jīng)忘記了為什么要點(diǎn)清涼。大概是年少的執(zhí)拗吧,讓我一直堅(jiān)持著,即使是快要忘記了,丟到記憶的角落里了,我也依舊會(huì)把他翻出來(lái),然后在回憶那份過(guò)去。

    身上密密的出了很多汗,卻又感覺(jué)像處在寒冬臘月,凍得我一個(gè)哆嗦。我突然明白了,隔岸的桃花更好看,可也只是因?yàn)槭歉舭兜摹>妥屗肋h(yuǎn)存在我的回憶,那個(gè)少年,那份清涼,那份悸動(dòng)。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十六

    寧愿是條船,如果你是大海,至少讓我停留在你懷中。

    我剛出生的時(shí)候,丑得無(wú)可救藥,小小的身子,尖尖的腦袋。雖然和你只是表親,但總覺(jué)得你那么帥氣,怎么會(huì)有這么丑的妹妹。每次聽(tīng)到這兒我都會(huì)氣得去揪你的耳朵,而你每次都會(huì)舉手投降,嘴里嚷嚷著:“不過(guò)現(xiàn)在很漂亮,啊,疼死啦,我可是你哥。。。。。。”

    那年我11歲,你13歲。

    夏日里,繁盛的香樟矗立在街道兩旁。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙,斑駁著灑下來(lái)。你騎著拉風(fēng)的銀白色山地車,停在樹(shù)下,身上穿著限量版的c。kt恤,兩手搭在車把上,細(xì)碎的劉海悄悄地遮住了你烏黑的眼眸,耳朵里塞著黑色耳機(jī),周圍一切喧鬧聲都與你無(wú)關(guān)。也許是cd機(jī)的電量耗盡了,也許是停留在你身上的目光太久了,你似乎有所察覺(jué),抬起頭看到了對(duì)面的我,你微笑著向我揮揮手。我一下子被你弄得不知所措,傻傻地抓抓頭發(fā),向你跑去。站在你的車后,雙手搭在你結(jié)實(shí)的肩膀上,總有莫名的安全感。

    那年我15歲,你17歲。

    籃球場(chǎng)上,一抹耀眼的紅色迎來(lái)了陣陣尖叫聲,周圍的女生不停的忘我懷里塞零食,邊說(shuō):“這就是他的妹妹啊,好可愛(ài)啊!你打完籃球,向我跑來(lái),我邊向你微笑邊往嘴里塞零食,你一臉無(wú)奈用手寵溺的撥亂我的頭發(fā)說(shuō):“臭丫頭,竟然用我的色相換吃的`!”我滿臉的不在乎氣的你的臉紅一陣白一陣。

    那年我16歲,你18歲。

    當(dāng)最后一抹夕陽(yáng)沉入海平面,我們?cè)谛枪庀掳l(fā)誓“從此不會(huì)寂寞,這一路我們?cè)黄鹱哌^(guò)!”后,你轉(zhuǎn)身走上了通往遠(yuǎn)方的航班,帶著親人們的嘆息和我苦澀的思念。離開(kāi)了我們,去追逐自己的夢(mèng)想。

    二年后,我站在機(jī)場(chǎng)里等著你的歸來(lái)。你回來(lái)得很突然,所以只有我一個(gè)人來(lái)接你。這時(shí),一個(gè)身著c。k限量版運(yùn)動(dòng)衣,腳蹬白色運(yùn)動(dòng)鞋,戴著白色棒球帽的男人拖著銀白色行李箱嫌我走來(lái)。你放下箱子,一把抱起我原地轉(zhuǎn)了好幾圈。我在和你的笑聲中看到了你的臉顯出了男人特有的棱角,還有因?yàn)榇中臎](méi)有刮干凈的胡渣,昨日那股玩世不恭。天不怕地不怕的氣勢(shì)也被歲月消磨的煙消云散,你真的成熟了。

    雖然在你回來(lái)后,你依舊對(duì)我很好,我們依舊像以前一樣不顧別人異樣的眼光在大街上嬉戲打鬧,但我知道我們都回不去了。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十七

    園丁老師,這三年來(lái),我們班的老師沒(méi)有太大的變化,所以那些一模一樣面孔的“辛勤園丁”一直陪伴著我們。在他們的指引下,我們一步一步跨過(guò)了障礙和挫折。是的,它們是蠟燭,照亮自己,為我們照亮通往知識(shí)海洋的道路!

    期末考試前的中午,當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷大戰(zhàn)”拖回教室的時(shí)候,我“驚”了一聲:竟然沒(méi)有吃的!一氣之下,我決定不吃了。等我回到座位上,一個(gè)桃子遞了過(guò)來(lái)。“念恩,先吃個(gè)桃子。豌豆和南瓜去食堂幫你買菜。下午有考試。不吃恐怕不行!”我感激地笑了笑,接過(guò)桃子道謝。我想:那是我吃過(guò)最甜的桃子!

    初三的晚上,我看了一個(gè)燃著燈的背書(shū)。恍惚中,一件棉衣披在他身上。“小朋友,過(guò)來(lái)喝杯牛奶,休息一下,早點(diǎn)睡!”抬頭一看,是媽媽睡眼惺忪的樣子。我想我擔(dān)心我會(huì)學(xué)得太晚,所以我明天不能堅(jiān)持上課。趕緊點(diǎn)頭,“好的,媽媽,晚安!”

    張小嫻說(shuō):“沒(méi)有記憶的生活太蒼白了。”是的,初中生活的回憶讓我的畫(huà)面充滿了許多色彩,我也學(xué)會(huì)了初中生活的真諦。我把這段記憶深深地鎖進(jìn)了“記憶盒”,我想:這將是我生命中一筆寶貴的財(cái)富!

    讓該來(lái)的來(lái),我們?cè)谶@里等。

    回憶初中的(實(shí)用18篇)篇十八

    人生的路是坎坷的,一路上會(huì)有各種大大小小的規(guī)則。如果遵守了規(guī)則,那這條路走起來(lái)就會(huì)一馬平川;如果違反了規(guī)則,那走起來(lái)只會(huì)坎坷辛苦。

    上二年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽一直遵守一個(gè)規(guī)則:考95分以上可以逛超市,吃西餐,考80分以下,一頓青筍炒肉絲可是鐵定免不了的了。

    有了這個(gè)規(guī)則后,我便努力地開(kāi)始學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),得了很多個(gè)95,97,98。這不又來(lái)了一個(gè)。

    那天下午發(fā)數(shù)學(xué)試卷,我充滿信心地準(zhǔn)備拿一個(gè)97或98分,果然“98分的有趙云舒,馬其源·”的聲音撲“耳”而來(lái)。“太棒了!”我欣喜若狂,“超市、餐廳、公園,我來(lái)啦!”我笑地很開(kāi)心,鄭重其事地從老師手中接過(guò)卷子,一蹦一跳地回到了座位上地“欣賞”起自己的作品。可一道題忽然像晴天霹靂一樣出現(xiàn)了:三七二十七?三七二十一才對(duì)啊!

    放學(xué)后,我如實(shí)向媽媽坦白了一切。可是意想不到,媽媽卻表?yè)P(yáng)了我一番,而且95分的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)不差!“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)”,我很驕傲在我面對(duì)誘惑時(shí)做出了正確的選擇!

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    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。以下是小編為大家收集的經(jīng)典優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。在我的童年里,童年的
    轉(zhuǎn)讓需要雙方的合作和協(xié)商,以確保權(quán)益的平等和有效的交接。以下是一些轉(zhuǎn)讓案例的分析和研究,對(duì)于了解市場(chǎng)趨勢(shì)很有幫助。甲方(出讓人):法定代表人:住所地:乙方(受讓
    環(huán)保工作應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始,比如減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水用電等。小編為大家收集了一些環(huán)保總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的`同學(xué)們:房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和表達(dá)能力,提高我們的學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平。如果你正在寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,不妨參考一下以下的范文,或許能為你提供一些思路和靈感。
    工作報(bào)告的撰寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際情況,突出工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn),使上級(jí)對(duì)自己的工作有一個(gè)全面而清晰的了解。在這里,為大家提供幾篇寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特的工作報(bào)告范文,希望能幫助你寫(xiě)
    畢業(yè)典禮上,學(xué)生代表進(jìn)行畢業(yè)致辭,表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)的感激之情,同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿憧憬和期待。以下是畢業(yè)典禮上一些溫情和感動(dòng)的瞬間,讓我們一起來(lái)感受這份真摯和濃濃的情
    合同協(xié)議可以規(guī)范商業(yè)交易的具體內(nèi)容和方式,保障合作的順利進(jìn)行。下面是一些合同樣本,通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)例可以更加熟悉常見(jiàn)的合同條款和寫(xiě)作技巧。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》
    感恩是一種向內(nèi)看的行為,它讓我們更加了解自己的內(nèi)心需求和渴望。接下來(lái),讓我們一起來(lái)感受一下這些感恩總結(jié)范文里面流淌的真誠(chéng)和感激之情。各位老師、同學(xué)們:大家早上好
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是展現(xiàn)自我、展示個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的重要途徑,它能體現(xiàn)個(gè)人能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。不同領(lǐng)域的優(yōu)秀入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文匯總?cè)缦拢M軌驗(yàn)樯暾?qǐng)加入共青團(tuán)的朋友們提供一些幫
    尊敬的嘉賓、親愛(ài)的朋友們,大家下午好!非常榮幸能夠在這個(gè)重要的活動(dòng)上擔(dān)任主持人,希望能為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的表演。如果您對(duì)這個(gè)話題感興趣,我們還為您準(zhǔn)備了一些進(jìn)一
    無(wú)論是在學(xué)校還是工作場(chǎng)所,合作都是必不可少的,因?yàn)樗軌蚰廴诵模瑢?shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。以下是小編為大家整理的合作技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽D鞘且粋€(gè)陽(yáng)光明媚的
    在撰寫(xiě)講話稿時(shí),要注意語(yǔ)言的得體和用詞的準(zhǔn)確,以保證表達(dá)的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀講話稿的范文,供大家參考學(xué)習(xí)和借鑒。大家上午好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安
    銷售合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意賅,便于理解和執(zhí)行。銷售合同范文中的內(nèi)容可以作為起草合同的參考,但不應(yīng)被視為正式法律文件。銷貨方:____(甲方)。購(gòu)貨方:_
    優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫(xiě)出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
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    職業(yè)規(guī)劃是指對(duì)個(gè)人未來(lái)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的過(guò)程。下面是一些職業(yè)規(guī)劃的實(shí)用技巧和方法,希望對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所幫助。自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標(biāo)
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    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。小編為大家搜集了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和思考。
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    教師心得體會(huì)是教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐中所取得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種形式。如下是一些來(lái)自優(yōu)秀教師的心得體會(huì)范文,供大家觀摩和學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝,一學(xué)年的交流工作一晃
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    匯報(bào)材料具有信息傳遞和溝通的功能,可以幫助團(tuán)隊(duì)成員之間互相了解工作進(jìn)展和分工情況。匯報(bào)材料的范文飽含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對(duì)于我們提高專業(yè)能力和工作效率有很大幫助
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    演講稿的語(yǔ)速要適中,聲音要飽滿有力,表情和姿勢(shì)要自然得體,以提升演講的說(shuō)服力和展示力。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到演講者的思維方式和情感表達(dá),從而提升
    優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)
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    通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的職業(yè)選擇和發(fā)展方向進(jìn)行深入思考,幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得的案例供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提
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