高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）

教研可以促使教師進(jìn)行反思和思考，進(jìn)而改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。此外，這些教研范文也可以作為教師進(jìn)行自我反思和提升的參考材料。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇一

一、指導(dǎo)思想：

以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國有名的地理教研組。

二、重點(diǎn)工作：

1、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每月召開一次全組教師全體會(huì)議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。

2、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。具體安排為：

高一：吳伯平。

高二：石振歡。

高三：李建雄。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。

以備課組為單位提高教師基本功。

帶好青年教師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教。

教研組長組織骨干教師，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促。

（二）加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理。

1、鼓勵(lì)全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。

有位教育名家說：我常常想兩個(gè)問題：第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo)，讓自己的每一個(gè)工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣。“有追求”還意味著不斷拜師求學(xué)，不斷地接受新知。

地理教師應(yīng)該是一個(gè)有激情的，而又見多識(shí)廣的人。很難設(shè)想一個(gè)埋頭苦干，不舉動(dòng)接受新知識(shí)的人，能夠在講氣象災(zāi)害時(shí)聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時(shí)代，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機(jī)和活力。

一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會(huì)思考的蘆葦。人因思想而偉大?！苯處熓紫仁侵R(shí)分子，地理教師更應(yīng)該以知識(shí)分子為榮，因?yàn)楣艜r(shí)就有“上知天文，下知地理”來形容一個(gè)人的淵博知識(shí)。而知識(shí)分子的特點(diǎn)是富有社會(huì)責(zé)任感，而且善于獨(dú)立思考。

教師應(yīng)當(dāng)讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報(bào)刊，三是科技博覽，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。

（三）、積極開展地理學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)，改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍。

1、開展全校性地理小論文大賽。

2、由各備課組設(shè)計(jì)組織，開展具有年級特點(diǎn)的地理知識(shí)與技能競賽。

3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展“地理新聞綜覽”活動(dòng)。

（四）積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。（開課教師：校、市級骨干教師帶頭）。

三、主要工作安排。

1、制訂并交流個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，了解教研活動(dòng)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)xx年的高考考試大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇二

本學(xué)期工作即將開始，現(xiàn)對本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下。

我組的信息技術(shù)教學(xué)水平與其它學(xué)科相比相差甚遠(yuǎn)，為提高我組信息技術(shù)教學(xué)水平，本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)開展聽課和評課活動(dòng)，并且開展的頻率會(huì)增加，另外我們還會(huì)參加校里的公開課教學(xué),來積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我們還會(huì)通過多種手段來提高我們的教學(xué)水準(zhǔn)，如觀看有關(guān)全省和國家信息技術(shù)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)選手的教學(xué)視頻等。我想通過以上舉措我組信息技術(shù)整體的教學(xué)水平會(huì)有一個(gè)提高。

豐富的校園文化生活不僅可以提高學(xué)校的文化氛圍，從另一個(gè)層面來講也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。本學(xué)期我們還將會(huì)針對每年舉行的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)開展一系列的活動(dòng)，如在六年級會(huì)開展網(wǎng)頁制作活動(dòng)，在五年級會(huì)開展電子報(bào)刊制作活動(dòng)，在四年級會(huì)開展書簽制作活動(dòng)等。

本學(xué)期我們要做的事情還有很多，但最主要要抓住以下幾點(diǎn)。

1、堅(jiān)持不懈的做好機(jī)房維護(hù)工作，為正常的教學(xué)提供保障。

2、對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)和技術(shù)方面的支持。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如要排隊(duì)來上課，保持教室整潔，不大聲說話，不亂下座位，上課帶書，下課時(shí)按正確的方法關(guān)機(jī)，按要求放凳子、鍵盤和鼠標(biāo)，要排隊(duì)離開教室等。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇三

作為xxx年新入職教師，自我信息技術(shù)能力有一定基礎(chǔ)，但隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)，教育教學(xué)方式滯后。在日常課程教學(xué)中僅僅停留在使用ptt進(jìn)行教學(xué)，缺乏一定新現(xiàn)代教育技術(shù)。

二、研修主題。

三、研修內(nèi)容及考核能力點(diǎn)選擇。

1，熟練掌握圖片，聲音，影像的快速獲取方法。

2，學(xué)會(huì)微課，直播課等的制作與使用。

3，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本技術(shù)。

四、研修措施和安排。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)。

認(rèn)真完成線上視頻學(xué)習(xí)及作業(yè)，做好每一次聽課筆記。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2、在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。

讀和教育相關(guān)的書籍，并及時(shí)反思，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動(dòng)與其他校開展的教研活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高。

3、利用信息技術(shù)手段做好學(xué)校相關(guān)的管理工作，并幫助、督促學(xué)校其他老師完成培訓(xùn)。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，把此次提升工程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

五、預(yù)期效果。

通過本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0專題培訓(xùn)，彌補(bǔ)自身不足，學(xué)習(xí)更多新時(shí)代教育教學(xué)方式，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。

一、自我分析：

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的影響，我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要，不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。

二、研修主題。

提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究；

信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究。

三、研修內(nèi)容：

提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究；

信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究。

四、研修措施和安排。

嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。

除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外，自己找時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐。

堅(jiān)持在學(xué)中練，練中學(xué)，切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)1—2小時(shí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。

多與同行研討交流，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時(shí)通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜?、同行請教?/p>

養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、預(yù)期效果。

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”化方向發(fā)展。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇四

我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng)，20xx年是我校發(fā)展的一個(gè)里程碑，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：

一、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會(huì)考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。

二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。

三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

四、做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫，并收取一定的費(fèi)用。

五、做好試題庫建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。

六、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。

九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

十、計(jì)算機(jī)競賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去，以期在xxxx年的競賽中，確保拿到省級獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。

十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動(dòng)，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭在全國評比中獲獎(jiǎng)。

十二、按計(jì)劃開展課題研究工作。做好省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們中班組繼續(xù)以幼兒園工作計(jì)劃和幼兒園教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以綜合考評為重點(diǎn)，遵循新綱要理念，通過不斷創(chuàng)新園本教研，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高教師自身素質(zhì)，提高組內(nèi)教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步。

二、情況分析：

我們中班教研組共有七個(gè)班，十四位老師，有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，也有一年教齡的青年教師，相互組合，富有活力。目前我們的教師還存在著許多不足，根據(jù)在上學(xué)期教研組活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和困惑，本學(xué)期我們?nèi)詫⒁猿Ｒ?guī)管理為抓手，規(guī)范教師教育行為；以幼兒發(fā)展為追求，加強(qiáng)園本課程建設(shè)；以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程等努力提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。

2、做好“六認(rèn)真”工作。合理安排課程，切實(shí)提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

3、積極實(shí)施課題。通過實(shí)踐研究，以教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4、做好家長工作。繼續(xù)探索家園有效溝通的方法與途徑，努力營造家園合作新氛圍。

四、具體工作及措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。

教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們結(jié)合園本培訓(xùn)，采用集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方法，借助書本（雜志期刊、理論書籍等）研讀、網(wǎng)上資源利用、活動(dòng)觀摩交流等載體，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合自身的發(fā)展需要、結(jié)合幼兒園的特色、結(jié)合專題與課題研究的內(nèi)涵，有針對性地加以選擇進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)一些幼兒教育的專業(yè)理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)一些實(shí)踐性的案例與反思，同時(shí)還要多看一些童書（如一些兒童文學(xué)名著），以拓寬自己的教育視野，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，也為隨筆、論文等的撰寫夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、開展經(jīng)驗(yàn)交流，提高班級管理能力。

各班抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。首先根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。其次兩位老師目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一。此外重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做。通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī)，并對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。在教研活動(dòng)中，各班結(jié)合自己班級的情況與做法，相互交流，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會(huì)管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)的能力。

3、定期課程審議，不斷完善課程實(shí)施。

根據(jù)中班幼兒實(shí)際，教研組共同研究教材，針對性的制定主題活動(dòng)計(jì)劃，各班結(jié)合班級情況制定月、周、日計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。每個(gè)主題進(jìn)行一次課程審議，包括討論各班主題環(huán)境布置、游戲材料的投放等。

每周進(jìn)行集體備課，包括一日活動(dòng)的合理安排，并共同探討每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。圍繞課堂教學(xué)探索在教學(xué)過程中如何整合多種資源進(jìn)行教學(xué)，班級之間進(jìn)行資源分享，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

4、多形式教研活動(dòng)，真正發(fā)揮輻射作用。

年級教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一。恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。

經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；年輕教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

不斷豐富教研活動(dòng)的形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng)，使教師在教研活動(dòng)中得到真實(shí)的提高。

5、實(shí)施課題研究，提高教師科研水平。

積極投入到課題的研究中去，制定課題計(jì)劃，每個(gè)班，每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的`子課題研究中去，踏實(shí)地開展各項(xiàng)研究，操作科學(xué)，規(guī)范，并注意過程資料的積累和記錄、切實(shí)完成課題的結(jié)題工作。

6、做好家長工作，有效促進(jìn)家園互動(dòng)。

勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動(dòng)。及時(shí)和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會(huì)理解班級工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務(wù)。

組織幼兒開展各種形式的年級組及班級活動(dòng)。利用家長園地、親子制作活動(dòng)、家長開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)，使家長進(jìn)一步了解孩子，了解我們的工作，以此來積極配合我們開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)家園互動(dòng)、有效溝通。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇六

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)。

1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

三、研修方式。

1、聆聽請教。

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

2、反思提升。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇七

依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下：

一、落實(shí)課改理念。

組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的教學(xué)方法，推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。

二、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。

嚴(yán)格圍繞我?！皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng)，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)研究的水平。

組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理。

嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導(dǎo)言、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。

四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

五、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。

加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫，為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理，滿足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結(jié)。

六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇八

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇九

為認(rèn)真完成好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校高度重視，將培訓(xùn)工作做為一項(xiàng)大事來抓，并根據(jù)教師信息素養(yǎng)及各校設(shè)備的實(shí)際狀況開展培訓(xùn)工作。

通過培訓(xùn)，要求所有參培教師能較熟練的使用計(jì)算機(jī)，并能運(yùn)用學(xué)得的知識(shí)，制作電子演講稿、簡單的課件、個(gè)人主頁，并學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。

二、教師反映良好。

全體學(xué)員對此次培訓(xùn)也一致反映很好，認(rèn)為此次培訓(xùn)雖然大家累了一點(diǎn)，但非常值得，不僅充分感受到作為一名教師對學(xué)好現(xiàn)代教育信息技術(shù)的重要性和必要性，而且實(shí)實(shí)在在學(xué)到了不少信息技術(shù)知識(shí)，對指導(dǎo)今后的.教育改革與教育實(shí)踐有著重要的意義。

三、突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，精講多練，培訓(xùn)效果突出。

“抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、精講多練”，通過教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。

1、深入了解，統(tǒng)一步調(diào)，全面開展信息技術(shù)培訓(xùn)。

從統(tǒng)一規(guī)范的開關(guān)機(jī)講起，加強(qiáng)了windows操作系統(tǒng)認(rèn)識(shí)與操作，直至網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載信息、收發(fā)email和主頁建立傳載等等，沒有疏忽對任何一個(gè)學(xué)員的要求，尤其是嚴(yán)格出勤考核，以確保培訓(xùn)學(xué)時(shí)和質(zhì)量。

2、課間指導(dǎo)，課后研討，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

然而二十一世紀(jì)的教師卻應(yīng)該是：“要給學(xué)生一勺鮮活水，自身須要常流水”。

為此，每天課后，我們都要針對講課中出現(xiàn)的問題及時(shí)商討，尋求解決辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，第二天及時(shí)改進(jìn)授課方法。

（大學(xué)軍訓(xùn)小結(jié)）。

3、提供素材，拓寬培訓(xùn)知識(shí)面，充分體現(xiàn)教育信息化的要求。

電腦培訓(xùn)不同于其他學(xué)科培訓(xùn)，更注重于實(shí)際操作，培訓(xùn)中為了使學(xué)員們更好地掌握信息技術(shù)，我們收集準(zhǔn)備了大量教學(xué)素材：word文稿、excel表格、ppt課件、flash動(dòng)畫以及網(wǎng)頁制作的圖片、影片、聲音等等。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十

在《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《溫州市教育局關(guān)于提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》等指導(dǎo)思想指引下，認(rèn)真學(xué)習(xí)與新高考改革有關(guān)的文件，以學(xué)生為中心，以通用技術(shù)課程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力、合作能力為首要任務(wù)。關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，協(xié)調(diào)并解決好新問題，進(jìn)一步提升技術(shù)課程的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效性。

1、抓好高三年級的通用技術(shù)高考復(fù)習(xí)工作，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，通過系統(tǒng)化、專題化的復(fù)習(xí)與練習(xí)，讓學(xué)生更好的適應(yīng)通用技術(shù)統(tǒng)一考試的特點(diǎn)，爭取在3月底的技術(shù)統(tǒng)一考試中獲得好成績，為高考打好基礎(chǔ)。

具體措施：

i、充分利用歷年高考真題，分析技術(shù)考試特點(diǎn)，精煉考核要求；

ii、抓學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，提高解題得分率，例如：草圖繪制、三視圖繪制；

2、關(guān)注課程建設(shè)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是鼓勵(lì)本組教師開發(fā)選修課程豐富完善技術(shù)課程體系，二是做好新高考改革中限定性選修課程（電子技術(shù)）研究與教學(xué)設(shè)計(jì)工作。

具體措施：

3、結(jié)合“溫州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)”，要求本組老師在公共平臺(tái)上“曬課”和評選出“優(yōu)課”。

具體措施：

ii、就以上曬課內(nèi)容，在本組范圍中評選出“優(yōu)課”一至兩節(jié)；并推薦給市直教研活動(dòng)評優(yōu)。

4、結(jié)合市級優(yōu)質(zhì)課評比工作，積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高本組教師的綜合教學(xué)能力。

具體措施：

ii、推薦一到兩名教師參加市直優(yōu)質(zhì)課評比(暫定陳**老師)，全組同仁獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力求好成績；（4月中旬）。

iii、鼓勵(lì)本組老師結(jié)合教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教具，并參加市教具評比活動(dòng)（4月底）；

5、結(jié)合課堂技術(shù)試驗(yàn)活動(dòng)，組織好學(xué)生的`科學(xué)技術(shù)輔導(dǎo)工作，參加第二屆學(xué)生通用技術(shù)學(xué)科設(shè)計(jì)小論文比賽活動(dòng)。

具體措施：

i、開展全校競賽類活動(dòng)，例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽；（3月底）。

ii、高二年級課堂上開設(shè)兩次技術(shù)試驗(yàn)活動(dòng)：

一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（3月底）；

二、電子制作（4月底）。

iii、利用學(xué)生活動(dòng)開展學(xué)生小論文撰寫的培訓(xùn)工作，并且推選出優(yōu)秀學(xué)生參加市級小論文比賽；（4月中旬）。

6、積極設(shè)計(jì)通用技術(shù)微課程，努力構(gòu)建本學(xué)科的資源庫。

工作措施：積極的學(xué)習(xí)微課程設(shè)計(jì)與制作，認(rèn)真分析教材和積累素材，制作優(yōu)質(zhì)的微課程視頻課件。

7、關(guān)注評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試命題研究。

工作措施：以技術(shù)統(tǒng)考和新高考改革為背景，以《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》為標(biāo)準(zhǔn)，要求本組教師注重平時(shí)素材積累和設(shè)計(jì)教學(xué)試題內(nèi)容，做好學(xué)校期中、月考以及期末考試命題工作。

8、本學(xué)期公開課計(jì)劃：陳**、陳**。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十一

本學(xué)期我們信息技術(shù)教研組在學(xué)校校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校的安排，認(rèn)真完成學(xué)期初制定的教研組學(xué)期工作計(jì)劃。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及，進(jìn)一步理解課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求；教師結(jié)合自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與教學(xué)實(shí)踐，收集、積累、及時(shí)記錄課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例，撰寫教學(xué)論文。 抓好實(shí)驗(yàn)和電教工作，培養(yǎng)學(xué)生的各方面技能。進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。

1、開學(xué)初，有徐州師范大學(xué)的一位實(shí)習(xí)生來我校實(shí)習(xí)，要做好實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)，指導(dǎo)工作。同時(shí)，本學(xué)期我們組新進(jìn)一位青年教師，要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作。在學(xué)期中，將安排每位青年教師開二節(jié)以上的公開課，進(jìn)行組員之間的交流學(xué)習(xí)，爭取在校內(nèi)、外開公開課，聽取多方意見，同時(shí)也希望本組教師走出去，多聽其它學(xué)科和其它學(xué)校的公開課，學(xué)習(xí)他們的長處。

2、在本學(xué)期11月中下旬，將舉行江蘇省信息技術(shù)等級考試的補(bǔ)考，要組織好本校須參加補(bǔ)考同學(xué)的練習(xí)工作，爭取能合格。具體由吳偉琴老師負(fù)責(zé)。

3、本學(xué)期的11月下旬，電二學(xué)生將舉行通用外語考試，要妥善安排學(xué)生上機(jī)練習(xí)、考試時(shí)間，爭取考試正常進(jìn)行。具體由陶富強(qiáng)，吳偉琴老師負(fù)責(zé)。

4、本學(xué)期學(xué)校將迎來上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的新課程改革的檢查，我組要發(fā)揮優(yōu)勢，給學(xué)校和其他老師提供技術(shù)支持。

我們信息技術(shù)組的工作繁多而又瑣碎，我們將齊心合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，以認(rèn)真的態(tài)度將我們的服務(wù)工作做好！

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十二

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作意見和教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以同題異構(gòu)、課堂觀察等教研活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究，加強(qiáng)科學(xué)教師的成長步伐。在課堂中積極落實(shí)好“探究式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成。

一、具體工作及要求。

（一）注重理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

1、多方學(xué)習(xí)，完善自我。

假如要給孩子一杯水，那么教師必須有一桶水，甚至乃是一江水，尤其是科學(xué)教師，懂得的知識(shí)面要廣。因此，教師的理論充電很重要，每學(xué)期學(xué)校教科室都會(huì)讓教師借閱教育類的書籍進(jìn)行閱讀，并且撰寫讀后感，我們要借此認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫好體會(huì)。除了閱讀教育專著，還可自己訂閱或到圖書館借閱教育類雜志，供自己學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務(wù)與學(xué)生。

2、上科學(xué)教育網(wǎng)、qq群。

網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)天地是無限的，很多科學(xué)教育網(wǎng)及一些qq的科學(xué)教育群，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，我們要積極利用好網(wǎng)絡(luò)，把有用的信息占為己用，把有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒過來，通過自己的整理和加工，完美地實(shí)施到自己的課堂中。

（二）重視課堂研究，打造有效課堂。

1．做好課堂觀察。

據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，作為課堂教學(xué)的研究和探討，每周安排一次校本教研活動(dòng)。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間，從集體備課到上課、進(jìn)行課堂觀察，都要認(rèn)真研討，充分交流，尤其是要做好評課、議課工作，將自己的聽課感受及時(shí)上傳，共同交流。

2．強(qiáng)化教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法。

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫30年教案不一定有效果，但堅(jiān)持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師；同時(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)軍人物朱永新教授也開辦了“教育保險(xiǎn)公司”，公開承諾，一個(gè)教師堅(jiān)持寫十年教學(xué)反思，如果不能成為一位名師的話，教師可以向他索賠巨額保金。可見寫教學(xué)反思對我們教師的成長有多么重要，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并且以文字的形式記錄下來，在反思中促進(jìn)自己的成長，從而來改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué)。

3．加強(qiáng)課題研究，服務(wù)課堂教學(xué)。

課題研究是教師專業(yè)成長的重要途徑，也是課堂研究的必不可少的一部分。所以我們一定要主持好課題的研究，帶領(lǐng)科學(xué)組全體成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，深入課堂實(shí)踐，讓課題更好地為課堂服務(wù)，從來促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十三

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。

2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究，嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作” 的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計(jì)，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類聽課、評課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。

4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫。

6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。

7、堅(jiān)持推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)

本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校評估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進(jìn)工作，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比如：學(xué)校無疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)校各平臺(tái)連接入溫州市大平臺(tái)、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平。

總之，本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。

九月： 1、制訂教研組工作計(jì)劃;

2、校信息技術(shù)專題培訓(xùn)--教學(xué)平臺(tái)的使用與維護(hù)(1)

3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)(研討教學(xué)活動(dòng))

4、開展科技節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作(學(xué)生選拔及培訓(xùn))

十月： 1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會(huì);

2、校信息技術(shù)專題培訓(xùn)—教學(xué)平臺(tái)的使用與維護(hù)(2)

3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)(有效的教學(xué)法)

4、科技節(jié)活動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備培訓(xùn)工作;

十一月： 1、信息技術(shù)組教學(xué)公開課活動(dòng);

2、參加縣科技節(jié)“電腦小報(bào)制作”比賽;

十二月 1、?！叭?dú)比賽”錄像拍攝工作;

2、校教代會(huì)信息組準(zhǔn)備工作;

3、信息技術(shù)備課組專題活動(dòng)(以學(xué)定教)

一月 1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作;

2、期末學(xué)生綜合測試;

3、教研組學(xué)期工作總結(jié)

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十四

結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的'教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。

二、主要內(nèi)容。

1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學(xué)校評價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。

2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

3、做好各項(xiàng)競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性。

6、完成學(xué)校安排的其他工作。

三、工作措施。

１、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。

2、制定信息技術(shù)課活動(dòng)計(jì)劃，并做好活動(dòng)的組織工作。

3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí)，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修，不耽誤教學(xué)使用。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十五

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下，以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。

1、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，爭取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成。

2、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力（操作技能）。3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究。

4、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行，努力做到綠色上網(wǎng)。

5、根據(jù)不同層次，對本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)和常用課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)及校校通管理平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)。

1、積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課標(biāo)，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”，注意教學(xué)實(shí)踐與專題研究的結(jié)合。

2、加強(qiáng)組員之間的“聯(lián)系”，認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，對教材進(jìn)行再加工，運(yùn)用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，大膽的與其他學(xué)科進(jìn)行一定的整合，形成使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)良好局面。

4、組織信息技術(shù)教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。

5、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，努力取得較好成績。6、組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生信息技術(shù)統(tǒng)一考試，努力取得好成績。

2、各校加強(qiáng)機(jī)房管理，保證正常教學(xué)開展。

2、各校整理機(jī)房管理中的問題及有關(guān)解決方案；

3、開展集體備課活動(dòng)。

1、課堂教學(xué)調(diào)研2、計(jì)算機(jī)繪畫競賽。

3、校內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五六年級)。

2、組織學(xué)校信息技術(shù)教師積極撰寫教學(xué)論文，

4、整理教研組資料，歸檔。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十六

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步認(rèn)真貫徹學(xué)校“文化理校，自強(qiáng)育人”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)?！白ヒ?guī)范，促文化，強(qiáng)基礎(chǔ)”的工作思路，配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作，加強(qiáng)課題研究，做到“教、科、研”合一，在新課改的形式下，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1.教研活動(dòng)要體現(xiàn)“文化理校、自強(qiáng)育人”的教育理念；體現(xiàn)整合功能；體現(xiàn)課題思想；體現(xiàn)教師的個(gè)性特點(diǎn)。

2.建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)街道及校教研組教師工作。

3.抓實(shí)抓好各教師對學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)，把“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)落實(shí)到課堂中去?！?/p>

4.引導(dǎo)教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。

5.繼續(xù)實(shí)施并做好校級子課題工作。

6.根據(jù)縣教研室的精神，力求在新的學(xué)期中達(dá)到更高的目標(biāo)。

1.規(guī)范課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)意識(shí)，提高課堂教學(xué)效果。

2.強(qiáng)化雙基，內(nèi)練實(shí)功，外樹形象。

3.研究及探討如何根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣，讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。

2.結(jié)合縣、校教科研要求，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，多閱讀教學(xué)書刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想及理念，鼓勵(lì)教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文，并進(jìn)行評優(yōu)。

五、具體工作安排：

第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比。

第八周關(guān)于如何撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討。

第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的交流探索。

第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設(shè)計(jì)討論。

第十六周期末復(fù)習(xí)、考試安排。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十七

以《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析。

1、學(xué)情分析。

由于我校是每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2、準(zhǔn)備采取的相關(guān)措施。

（1）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能。

（2）注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用。

（4）以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息能力為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過程中，除了部分理論在教室上課外，其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行實(shí)際操作，同時(shí)還可以利用上課時(shí)用大屏幕播放最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。

（5）加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理，分層教學(xué)。

（6）靈活運(yùn)用教材。就信息技術(shù)來看，教材在內(nèi)容設(shè)置上是沒有考慮到地區(qū)之間的學(xué)生在認(rèn)知和學(xué)習(xí)水平上的差異的，有些內(nèi)容對于我們來說是不切合實(shí)際的，不能完全把照教材中的內(nèi)容搬到課堂上來講，因此在教學(xué)時(shí)在內(nèi)容上要有所刪減。

三、教材分析。

《信息技術(shù)基礎(chǔ)（粵教版）》教材突破以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的學(xué)科體系，以“認(rèn)知。技術(shù)。社會(huì)”三位一體的基本理念來構(gòu)建教材的體系，以“信息技術(shù)與處理”為主線，按照“信息的獲取與評價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲(chǔ)與管理”的邏輯線索呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容?！靶畔⒓夹g(shù)與社會(huì)”的內(nèi)容分散到各章節(jié)中，與具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。每節(jié)都落實(shí)了新課改的一些精神，具體包含以下這些環(huán)節(jié)：任務(wù)、觀摩、實(shí)踐、交流、探究、評價(jià)、練習(xí)等，為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，正文旁邊設(shè)置了一些提示、建議，另外還有一些旁注，這些都有利于學(xué)生更好的掌握信息技術(shù)知識(shí)。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十八

本學(xué)期繼續(xù)在校長、主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能。

1、繼續(xù)做好3—6年級的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

2、要求教師對自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并積極努力。

3、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)競賽活動(dòng)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭創(chuàng)更好的成績。

4、積極開展教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對性強(qiáng)，注重實(shí)效。

5、積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)。

6、做好機(jī)房管理工作，維護(hù)好計(jì)算機(jī)軟件硬件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。

2、定期開展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)做好書面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。

3、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

2、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作；

3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平；

4、做好本職工作，加強(qiáng)本組的服務(wù)意識(shí)，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、學(xué)生機(jī)房電腦系統(tǒng)重裝，確保教學(xué)正常運(yùn)行；

3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù)；

1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況；

2、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；

3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

1、迎接學(xué)校檢查各功能室物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù)；

2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

3、組織學(xué)生參加信息技術(shù)flash動(dòng)畫制作競賽活動(dòng)；

4、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；

5、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況；

2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

3、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇十九

依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下：

組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材，掌握新教材的教學(xué)方法，推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。

嚴(yán)格圍繞我?！皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng)，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)研究的水平。

組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。

嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導(dǎo)言、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。

在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫，為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理，滿足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結(jié)。

六

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇二十

實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研組的活動(dòng)，使教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的'提高。

二、目標(biāo)任務(wù)。

以課改為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，教研組加強(qiáng)集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

三、具體措施。

（一）按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。根據(jù)教學(xué)大綱要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動(dòng)。

（三）關(guān)注學(xué)校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計(jì)算機(jī)機(jī)房及班班通的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

（四）積極開展信息技術(shù)課外活動(dòng)，積極輔助學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇二十一

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。

2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究，嚴(yán)格圍繞我?！皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計(jì)，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類聽課、評課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。

4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫。

6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。

7、堅(jiān)持推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)。

本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的.指導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)校評估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進(jìn)工作，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比如：學(xué)校無疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)校各平臺(tái)連接入溫州市大平臺(tái)、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平。

總之，本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。

2、校信息技術(shù)專題培訓(xùn)--教學(xué)平臺(tái)的使用與維護(hù)(1)。

4、開展科技節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作(學(xué)生選拔及培訓(xùn))。

1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會(huì)；

2、校信息技術(shù)專題培訓(xùn)—教學(xué)平臺(tái)的使用與維護(hù)(2)。

3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)(有效的教學(xué)法)。

4、科技節(jié)活動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備培訓(xùn)工作；

2、參加縣科技節(jié)“電腦小報(bào)制作”比賽；

1、?！叭?dú)比賽”錄像拍攝工作；

1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作；

2、期末學(xué)生綜合測試；

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇二十二

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。

三、工作目標(biāo)。

1、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

2、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

5、考試達(dá)到90%以上。

四、教學(xué)措施。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。

2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、文章等。

3、定期開展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃本學(xué)期開展如下活動(dòng)：

(1)小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的.信息技術(shù)教學(xué)”?成立校神奇信息社團(tuán)。

(2)著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動(dòng)的開展與深入。

(3)交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。

(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動(dòng)，教師互相聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。

(5)教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。

4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

1、積極配合其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競賽活動(dòng)。

2、學(xué)校網(wǎng)頁及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體，成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間，服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。

3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高中技術(shù)教研組教研計(jì)劃范文（23篇）篇二十三

1、加強(qiáng)教學(xué)管理和研究。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，抓好教學(xué)“六項(xiàng)”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的管理，以切實(shí)的措施管理好學(xué)生的上機(jī)，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的上機(jī)動(dòng)手能力。進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)課的備課。

3、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動(dòng)和比賽，并爭取通過一些活動(dòng)切實(shí)提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活動(dòng)通過活動(dòng)提高教師的自身水平。

4、積極提高教師的教學(xué)科研水平，加強(qiáng)校內(nèi)課題的審報(bào)工作和管理工作，積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。

5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作，開發(fā)一個(gè)適合于我們學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進(jìn)學(xué)校管理的信息化。

6、高中年級加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間的有效利用，要讓學(xué)生真正訓(xùn)練出效果，訓(xùn)練出水平。

主要工作安排:。

周次教學(xué)工作要點(diǎn)。

1開學(xué)常規(guī)工作檢查;各老師擬定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃;教研組開學(xué)工作安排。

2學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，相同科目統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃。

3組織全組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4對上學(xué)期就教學(xué)進(jìn)行分析，針對出現(xiàn)問題進(jìn)行討論并給出相應(yīng)整改措施;。

5教學(xué)常規(guī)檢查。

6老師公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動(dòng)。

7教學(xué)常規(guī)檢查。同一科目集中備課一次。

8教學(xué)常規(guī)檢查。

9期中考試出卷要求，期中考試復(fù)習(xí)要求。

10期中考試，并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學(xué)整改。

11公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動(dòng)。

12公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動(dòng)。

13教學(xué)常規(guī)檢查。

14公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動(dòng)。

15公開課，全組教師進(jìn)行聽課評課活動(dòng)。

16檢查教學(xué)進(jìn)度，備課筆記，作業(yè)批改情況等。

17高二技術(shù)會(huì)考。

18布置期末工作。

19期末考試;教研組例會(huì)，本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。