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    最新小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)作文300字四篇(精選)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)作文300字篇一

    星期六上午,陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花糖般的白云。我和爸爸媽媽一起到公園放風(fēng)箏。

    哇,草地上放風(fēng)箏的人還真不少呢!抬頭望去,五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏在天空中你追我趕、競(jìng)相媲美,好不熱鬧!你瞧,一只紅色的金魚(yú)風(fēng)箏時(shí)而快速游動(dòng),時(shí)而抖動(dòng)身子,真是栩栩如生;一只老鷹風(fēng)箏舒展翅膀,呼嘯而過(guò),就像一只真正的雄鷹在高空中盡情地翱翔;最有趣的要數(shù)那只蜈蚣風(fēng)箏了,只見(jiàn)它蜿蜒而上,無(wú)數(shù)條腿隨風(fēng)起舞……

    不遠(yuǎn)處還有幸福的一家三口,看著越飛越高的風(fēng)箏,他們開(kāi)心得又笑又跳。

    看到這里,我趕緊將一只色彩鮮艷的燕子風(fēng)箏遞給爸爸:“爸爸,你來(lái)托著,我來(lái)放。”爸爸滿口答應(yīng)。只見(jiàn)他雙手托著風(fēng)箏,高舉過(guò)頭頂。我一邊跑,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的線軸,跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,高喊一聲“放”,爸爸便松了手。燕子風(fēng)箏越飛越高,很快便飛上了藍(lán)天。

    看著風(fēng)箏騰空而起、直沖云霄的樣子,仿佛我的心也跟著一起飛上了藍(lán)天……

    小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)作文300字篇二

    人人都有自己平生的第一次,而我就是第一次放風(fēng)箏。

    記得上個(gè)星期六,天氣風(fēng)和日麗,姑姑和姑父帶著表弟來(lái)我們家吃飯,還帶了一個(gè)大風(fēng)箏。

    這個(gè)大風(fēng)箏很像蝴蝶,所以叫蝴蝶風(fēng)箏。

    平常,我看見(jiàn)人家放風(fēng)箏,都很羨慕,好幾次叫媽媽買,媽媽都說(shuō)我不會(huì)放風(fēng)箏,買回來(lái)干嘛,難道放在家里給他睡覺(jué)嗎?所以,我就放棄買風(fēng)箏了,但今天看到風(fēng)箏,并親手摸到風(fēng)箏,我終于如愿以償了。

    開(kāi)始,我們都不會(huì)放,姑父就對(duì)我們講放風(fēng)箏的技巧,我一字不漏的聽(tīng)著,哪怕丟了一個(gè)字,也讓姑父對(duì)我從講一遍。

    聽(tīng)完了技巧,我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,先是我開(kāi)始快速的跑,可是我太驕傲了,自以為是以為自己什么都會(huì),便拿起風(fēng)箏往上扔,還沒(méi)來(lái)得及控制好風(fēng)箏線,結(jié)果風(fēng)箏就掉下來(lái)了,我失敗,嘴里還念叨我那么聰明,怎么可能會(huì)失敗呢?真是氣死我了!

    于是,我又再試一次,這次我吸取教訓(xùn),按照姑父說(shuō)的技巧,風(fēng)箏還真沒(méi)掉下來(lái),反而高高地掛在空中就像蝴蝶一樣翩翩起舞飛向遠(yuǎn)方。

    小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)作文300字篇三

    星期六上午,清風(fēng)徐徐,明媚,明明小紅和小華相約去放風(fēng)箏。

    小紅帶了自己心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏,明明和小華也帶了他們自己做的燕子風(fēng)箏。

    他們到達(dá)時(shí),草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了,天空一片五顏六色,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、的小和兇猛的老鷹,整片天空成了風(fēng)箏的海洋,各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下展翅飛翔。

    看著這些美麗的風(fēng)箏,明明情不禁地說(shuō):快!把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧!小華舉起風(fēng)箏跑,明明右手拿著線軸,左手拉著風(fēng)箏線,明明說(shuō):如果我說(shuō)放手,你就放手!明明跑了幾米后就大聲喊:放手!只見(jiàn)風(fēng)箏在天空打了一個(gè)暴風(fēng)旋轉(zhuǎn),砰的一聲掉在地上。明明和小華很,原來(lái)呀,是明明沒(méi)有順著風(fēng)跑,為了讓風(fēng)箏飛起來(lái),明明趕緊順著風(fēng)跑,啊!風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。明明地笑了出來(lái),小紅也在大聲說(shuō):好!

    不遠(yuǎn)處,有一人一直在放風(fēng)箏,小孩牽引著風(fēng)箏線,線的那端有一只三角形的風(fēng)箏,在和風(fēng)兒嬉戲。的肩并肩的看著,露出了欣慰的笑容,多和諧的場(chǎng)景啊!我想下次也和來(lái)放一次風(fēng)箏,這多啊!

    真是美好的一天,我我們也可以像風(fēng)箏一樣越飛越高。

    小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)作文300字篇四

    星期六,我做完作業(yè),爸爸媽媽就帶我去火把廣場(chǎng)放風(fēng)箏,我拿上我的蛇風(fēng)箏,媽媽拿上蝴蝶風(fēng)箏,爸爸拿上蜈蚣風(fēng)箏,我們出發(fā)了。

    我們到了火把廣場(chǎng),看見(jiàn)了許多人在放風(fēng)箏,我們就過(guò)去把風(fēng)箏拿出來(lái),便開(kāi)始放風(fēng)箏,我正要放風(fēng)箏時(shí)我看見(jiàn)我的六個(gè)小朋友也來(lái)放風(fēng)箏,他們各帶的風(fēng)箏是:獨(dú)眼怪,龍蝦,水母,老虎,羊,牛。我們便開(kāi)始放風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái),越飛越高,忽然,一陣大風(fēng)呼呼的吹過(guò),我們的風(fēng)箏摔下來(lái)了。

    風(fēng)停了,我們又繼續(xù)放我們自己的風(fēng)箏,不一會(huì)兒麻煩的事情又來(lái)了,當(dāng)我們又把風(fēng)箏放上天時(shí),人越來(lái)越多,我在人群中擠了出來(lái),我就說(shuō):“人太多了不好放風(fēng)箏,怎么辦呢?”這時(shí)我的一個(gè)朋友想了一個(gè)好辦法,他說(shuō):“那我們到石老虎上放風(fēng)箏吧!”

    爸爸,媽媽和我們齊聲說(shuō)“好”

    我,大家向石老虎那里跑去,我爬上了石老虎站的石頭上,玩呀玩到了下午我們回家了。

    我愛(ài)我的家鄉(xiāng),還愛(ài)秋天的家鄉(xiāng)啊!

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。朱自清散文集
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來(lái)我就給大家介紹一下
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編整理
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