親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）

優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更具感染力和藝術(shù)性。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文，了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇一

《紅樓夢》是我國四大名著之一，也是文學(xué)史上的一部巨作。《紅樓夢》原名《石頭記》，主要描寫了賈寶玉，林黛玉等人在大觀園里的生活。其中，我對劉姥姥進(jìn)大觀園的那一段內(nèi)容印象比較為深刻。

劉姥姥家里非常窮，窮到?jīng)]有飯吃。于是，只能來賈府尋求幫助。當(dāng)她第二次來到賈府時(shí)，賈母心情很好，親自接待了劉姥姥，還帶她參觀了大觀園。在這期間，劉姥姥鬧出不少笑話。后來，就有了句話，叫做“劉姥姥逛大觀園”，意思就是從來沒有見過大場面的人鬧了笑話。

其實(shí)，劉姥姥鬧的笑話中，有一部分是她故意逗大家開心的，比如有一次，當(dāng)一個(gè)丫頭遞給她一碗鴿子蛋吃，劉姥姥卻鄭重其事的說：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭”。說著，兩眼直視。眾人都大笑起來。

還有一次，她與賈母等人游園時(shí)，有一個(gè)丫頭端上來一盆菊花。賈母撿了一個(gè)大紅色的戴在頭上，一抬頭看見了劉姥姥。于是，也招呼她來帶。王熙鳳哪肯放過這種機(jī)會。她立刻沖上來，抓了一些花，橫三豎四的插了劉姥姥滿滿一頭，眾人都笑起來。可姥姥卻說：“我這個(gè)頭也不知修了什么福，今兒這樣體面起來。”劉姥姥不僅沒有生王熙鳳的氣，還說自己的頭有福氣。劉姥姥真是一個(gè)多么風(fēng)趣幽默，和藹可親的老太太。

后來賈府?dāng)÷淞耍跷貘P的女兒巧姐有了危險(xiǎn)。姥姥知道后，又去把巧姐找回來。可見，劉姥姥又是一個(gè)多么知恩圖報(bào)的人。

劉姥姥進(jìn)大觀園是整本《紅樓夢》里比較歡樂的情節(jié)。從太太，小姐到丫鬟，仆人，沒有一個(gè)人不被她逗得哈哈大笑，就連一向哭哭啼啼的林黛玉也跟大家一起開心的笑著。我在讀這一段的時(shí)候常常忍不住哈哈大笑，曹雪芹能把一個(gè)農(nóng)村老太太寫的這么的生動，確實(shí)讓我很佩服。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇二

劉姥姥是元代名家曹雪芹小說《紅樓夢》中的一個(gè)人物，她到賈府拜訪賈母，見識了大戶人家的風(fēng)俗習(xí)慣和虛偽面孔。劉姥姥的心得體會展現(xiàn)了她的聰明才智和獨(dú)立思考能力。在這篇文章中，我們將探討劉姥姥的心得體會，以及她對社會的深刻認(rèn)識。

第一段：賈府的客套。

劉姥姥第一次去賈府拜訪賈母，遇到了眾多禮儀規(guī)矩。她意識到，這些禮節(jié)只是形式，并沒有真正的內(nèi)涵。她明白了大戶人家常常以虛偽的面具示人，把客套當(dāng)做一種必需品，為了矯飾自己的感情而不自然地表達(dá)。在她看來，這種虛偽的禮儀只是社會上一種流行的習(xí)俗。她不以為意，反而進(jìn)一步突出了她獨(dú)特的人格魅力。

第二段：社會風(fēng)氣的變化。

劉姥姥出生于民間，過著樸素的生活。她可以看出，社會風(fēng)氣的變化對人們的思考方式產(chǎn)生了重要影響。她意識到，大戶人家在虛擬的禮儀規(guī)范下，失去了對現(xiàn)實(shí)的敏銳感知。相比之下，她作為一個(gè)空降兵，對熱點(diǎn)問題和真正的利益問題有一種清醒、直觀的認(rèn)知。她并不拘泥于虛偽的面具，而是敢于發(fā)表自己的真實(shí)想法，展現(xiàn)了她獨(dú)立思考的精神。

第三段：自然與文化的沖突。

劉姥姥經(jīng)歷了文化與自然之間沖突的過程。她來到賈府，走進(jìn)華麗的宅第，眼前的景象讓她大吃一驚。她看到了人工美化的花園和堆砌得高大的石頭。她發(fā)現(xiàn)自然之美被文化包裝得非常華麗，與歲月之痕跡和自然之美形成了明顯的反差。在她看來，美學(xué)是人類自然狀態(tài)的扭曲姿態(tài)，但是她也意識到，文化是構(gòu)成人類世界的重要因素，而對文化的追求，也是人類自身發(fā)展的必然過程。

第四段：貴族生活、自然生活和庶民生活的區(qū)別。

劉姥姥突破了階級的局限，展現(xiàn)出對貴族、自然和庶民生活的豐富認(rèn)識和深刻反思。她見到了賈府內(nèi)部，包括家具、食物、飲料、服裝和飾品等等，都需要人工美化，而這些裝飾只是圖像上的，沒有真正的實(shí)質(zhì)。相比之下，自然生活是簡單的、樸素的、實(shí)踐性的。庶民生活則是不受限制的、自由的，和文化、貴族的生活相比，更注重本質(zhì)和情感。

第五段：劉姥姥的真實(shí)感受。

劉姥姥對人生的認(rèn)知和看法，是她人格中最珍貴和獨(dú)特的東西。她不是一個(gè)順從、聽從、滿足常規(guī)的人，而是一個(gè)獨(dú)立自主、勇敢、堅(jiān)定的人。她深知社會的虛偽和人情世故，她讓自己保持真實(shí)、自信和自持的精神。在她看來，自然是人類生活中最重要的組成部分，而把重點(diǎn)放在文化和工具上，只會導(dǎo)致文化和自然的削弱。她的觀點(diǎn)很深刻，啟示我們?nèi)ヌ岣咦约旱莫?dú)立思考能力，并努力追求自己想要的生活，而不是被社會推卸責(zé)任。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇三

在《紅樓夢》中，劉姥姥是一個(gè)值得我們深思的人物。她雖然只是一個(gè)村姥姥，但她的恒心、努力和不屈不撓的精神給我們帶來了深刻的啟示。在這篇文章中，我們將會深入探討劉姥姥的人生經(jīng)歷，探尋其中的價(jià)值觀和思想。

第二段：劉姥姥的故事。

劉姥姥是一個(gè)耄耋之年的鄉(xiāng)村婦女，性格開朗、直率，有著一雙堅(jiān)韌的眼睛和勞累的手。當(dāng)她得知自己的侄女要成親，便決定前往京城為侄女求情，前往京城的旅途中遇到了種種困難。但劉姥姥并沒有因此放棄，她一路跋涉，克服每一個(gè)困難，終于來到了京城。她耐心地等待著侄女，直到夜深人靜，才見到了侄女，從而達(dá)成了自己的愿望。這個(gè)故事不僅鼓勵(lì)了人們要堅(jiān)持不懈追求自己的事業(yè)，也告訴了我們要保持樂觀向上的態(tài)度面對生活中的挫折和困難。

第三段：劉姥姥的人性價(jià)值。

劉姥姥是一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村老婦人，但她展現(xiàn)的卻是一種感性的人性價(jià)值。劉姥姥的直爽、誠實(shí)、勤勞是我們亟需學(xué)習(xí)的品質(zhì)。同時(shí)，她的勞動精神和孝順之心也是值得我們學(xué)習(xí)仿效的。在劉姥姥的身上，我們看到的不僅是一個(gè)村婦的形象，更是一種深層次的人性價(jià)值。

第四段：劉姥姥的價(jià)值觀。

劉姥姥的存在體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的精髓。她的勞動自然、質(zhì)樸，生活態(tài)度平和、安卓的展示了中華民族對于“和平、安定、勤勞、節(jié)儉”等傳統(tǒng)美德的深厚感悟。她的問世也表達(dá)了人們“家國天下”的重要觀念，珍視家庭的溫馨和人性的溫暖。

第五段：結(jié)論。

劉姥姥的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿了希望和勇氣的靈魂。在追求自己的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉姥姥的奮斗精神和樂觀向上的態(tài)度。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜良好的價(jià)值觀念，重視家庭和社會的和諧發(fā)展。劉姥姥作為一個(gè)角色的成功催人深思，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她，創(chuàng)造自己的好人生。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇四

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇五

今天，我代表本班參加了學(xué)校組織的初一年級中外名著講故事比賽。說實(shí)話，我的壓力還真不小啊！

以前在小學(xué)也曾代表班級參加過講故事比賽，但當(dāng)時(shí)年幼還沒有太強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，又因?yàn)檫x材熟悉，曾在省級比賽拿過金獎，所以自信滿盆，心情也很放松，所以并無太大的壓力。

可這次不同，時(shí)間緊，選材難，要說好“劉姥姥二進(jìn)大觀園”這名段子，還真不容易啊！為了學(xué)好劉姥姥的村野老太太的樣子和語調(diào)，我反復(fù)看了好幾遍紅樓夢相關(guān)視頻，一遍遍模防著她的語氣和神態(tài)。

星期五比賽日很快就到了，班里的同學(xué)為我加油打氣，班長還笑瞇瞇地說：“拿個(gè)特等獎回來哦！”這話給我?guī)淼牟粌H是鼓勵(lì)，還有些許的壓力，班里的同學(xué)老師們都等著聽我的好消息呢！

比賽開始了，我是第九號選手，在前八名選手講的時(shí)候，我只是認(rèn)真地聽他們講，因?yàn)槲遗麓藭r(shí)再臨陣磨刀，情緒會更加緊。

在主持人報(bào)到我的參賽號時(shí)，我在心里念了聲：“加油！”，腦海里閃過了老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的笑，長舒一一口氣，端端正正地走上了臺，看了看臺下的老師同學(xué)，我感到不緊張了，因?yàn)槲野蜒坨R摘掉了，看不清大家的表情。為此，我心里暗自得意了一下，便開始講故事了。

講了一會，腦子突然短路，竟忘了詞，怎么辦？我靈機(jī)一動，笑著說：“請大家給我一點(diǎn)掌聲好嗎？”臺下嘩啦啦的一片掌聲，我便在大家鼓掌的瞬間急速找回了臺詞，等大家鼓完掌，我說了聲：“謝謝！”便接著往下講，就這樣很順利的把故事講完了。

雖說感覺這次在臺上沒有在家練習(xí)時(shí)發(fā)揮得好，但是我還是對自己充滿了信心！

頒獎是從二等獎?lì)C起的，我在心里默默地念著：“沒我，沒我！”果然沒聽聽到我的名字，頒一等獎時(shí)，我接著同樣的話，一等獎的名單念完了，也沒有我！

哈！我得了特等獎！

回班級的路上，看見班主任對我豎起了大拇指，我開心地笑了。到班里，班長沖上來給我了一個(gè)擁抱，還說：“徐兆祺，我愛死你啦！”同桌的羅姝也說：“兆祺妺妺，你好棒哦！”小麥沖我擺擺手說：“我可一直在給你加油啊！”

現(xiàn)在想起，心中又揚(yáng)起一股感動的熱流，我又甜甜地笑了……。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇六

提到《紅樓夢》，我們眼前就會浮現(xiàn)出一串串熟悉的畫面，金陵十二釵更是個(gè)風(fēng)姿綽約、個(gè)性鮮明，而我今天要說的是一個(gè)鄉(xiāng)下老太太—劉姥姥。

劉姥姥是一個(gè)引人非議而又不可或缺的人物，開始劉姥姥因家境貧寒而去投奔賈府，而被王熙鳳招待一番，鳳姐知道了劉姥姥此次的來意給了她二十兩銀子就把她打發(fā)走了。劉姥姥非常感激，于是用這二十兩銀子開墾土地，到了收獲的季節(jié)，她便把辛辛苦苦種的糧食用袋子裝上送給賈府來報(bào)答他們。

而賈府則是留她相聚在大觀園，劉姥姥因?yàn)槭乔f稼人被眾人笑話一番，眾人在瀟湘館時(shí)，劉姥姥因?yàn)椴桓易呤^路，便獨(dú)自走在長滿青苔的土路。只聽“咕咚”一聲劉姥姥摔了一跤，又引得眾人哈哈大笑。

這時(shí)，很多人會認(rèn)為劉姥姥就是一個(gè)沒見過世面的農(nóng)村老太太，沒有什么稀奇的。我開始也是這么認(rèn)為，可后來我對劉姥姥的看法變了。

話說賈府因吃了官司，寶玉，鳳姐等都被關(guān)在牢里。劉姥姥知道后跋山涉水來到這里，又用自己全部家當(dāng)把巧姐贖回來，這才是我佩服劉姥姥的地方，賈府衰敗后所有人都避之不及，只有她不計(jì)前嫌把巧姐救出來。而當(dāng)初賈府上上下下都只是拿她當(dāng)作一個(gè)笑柄而已，根本不放在心上。

這些都能充分證明劉姥姥是一個(gè)知恩圖報(bào)，見義勇為的人。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇七

住在我家附近的劉姥姥，雖然已經(jīng)年過花甲，但身體還很硬朗。她最大的特點(diǎn)就是有趣。

“哎呦，媽，你還想去哪呀？這灶上還燉著排骨呢！”

“可是我出門前還特地留了字條，讓先回家的人把火關(guān)掉的呀！后來不是帥帥先回家的嗎！”劉姥姥說完后，帥帥很驚奇，他沒看見字條啊！帥帥沒有看見字條，使劉姥姥萌發(fā)出一個(gè)想法——老是用字條，太麻煩了，得買一塊小黑板。

第二天早上，劉姥姥抱會來一塊大黑板，帥帥爸爸見了，說：“媽，您買塊小黑板不就得了嗎？干嘛買這么大的？”

“大的小的價(jià)錢都一樣，怎么不買大的？還可以寫黑板報(bào)呢！”叔叔無話可說了。劉姥姥是個(gè)黨員，她在家辦黑板報(bào)誰會反對。可是劉姥姥辦的黑板報(bào)“水分”太多，寫的都是些眾所皆知的事，比如今天星期幾，哪月哪日，天氣怎樣。還有些是大家不關(guān)心的事，比如，她今天跟誰下了棋，誰輸誰贏等等。有一天，劉姥姥實(shí)在想不出什么事，就在黑板上寫了幾個(gè)大字：今天報(bào)版無內(nèi)容。弄的大家哈哈大笑。

怎么樣，劉姥姥也算是個(gè)奇人了吧！

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇八

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的劉姥姥這個(gè)小人物作文，歡迎閱讀與收藏。

——題記。

在應(yīng)試教育的考題中，以前不曾懂為什么在《紅樓夢》里，劉姥姥進(jìn)大觀園這么個(gè)不足為奇的事情居然也算是個(gè)知識點(diǎn)，約摸后來仔細(xì)品味了，才懂劉姥姥這個(gè)人物，原來是代表了千千萬萬的社會低級玩家。

給劉姥姥的第一個(gè)出場戲是在一個(gè)簡陋的農(nóng)家小屋里，一個(gè)年過半旬的老人，一個(gè)不足九歲的小孩，還有一個(gè)無所事事的中年男人。這家子已經(jīng)一貧如洗了，都沒有錢吃飯，這時(shí)候劉姥姥就出場了，商量著去找七拐八拐的親戚賈家討飯吃。

劉姥姥就這一次的出場，我們就可以一窺到古時(shí)候的階級生活。

她第一次進(jìn)賈府借東西時(shí)說的一句話很耐人尋味，“你們賈府拔一根汗毛都比我們這些人的腰粗”，用白話理解過來就是賈府隨隨便便打賞的一點(diǎn)錢，都夠莊家人生活一個(gè)月了。

記得有一寶友發(fā)過這么一個(gè)令人深思的話題，叫“你在以后的歷史上會是什么樣的角色。”原話我大概忘了，只曉得理解過來就是，“你只是世界上一個(gè)留不下半點(diǎn)痕跡的人，幾十年后世上可能都不會有人知曉你的名字。”你們這些平民玩家左右活著如同螻蟻一般，毫無影響，毫無存在感。

曹雪芹寫《紅樓夢》時(shí)處于清朝，里邊所寫的大部分賈府場景還有很多故事素材都來源于現(xiàn)實(shí)，所以，紅樓夢中的賈家，就類似我們現(xiàn)在的馬云爸爸家，有錢的狠，家里的設(shè)施以及吃穿用住，可能比我們超前十幾年的豪華或者高科技。

而我們，則是這戲中的劉姥姥。所以，我才說這整個(gè)《紅樓夢》寫的都是豪門里邊的狗血江湖，跟平民有啥關(guān)系。

再說說劉姥姥的第二場戲，就是考點(diǎn)“進(jìn)大觀園”。

與其說是村里人去城里看世面，倒不如說是貧富差距導(dǎo)致的一些問題，比如文化涵養(yǎng)，比如吃穿用住方面的差異等等。

劉姥姥帶著孫子板兒剛進(jìn)大觀園時(shí)，板兒好奇的東瞧西瞧，看啥都稀奇，看啥都稀罕，僅僅是賈府平日里不屑的糕點(diǎn)，也被板兒當(dāng)做稀罕物狼吞虎咽，連揣帶拿的吃著。

接著能體現(xiàn)出賈家富有的地方就是大觀園的面積了。粗略的估計(jì)是類似現(xiàn)代的公園，因?yàn)椴粌H僅是賈寶玉獨(dú)一套房住，還有林黛玉，薛寶釵，二姑娘三姑娘四姑娘等等，都各有一間。單論一個(gè)姑娘幾個(gè)丫頭的使，連帶著書房花園池塘等等，這小小的一處“大觀園”可見有多大了，此外就是賈老太太帶一眾人游覽時(shí)還劃了船，中間還去了妙玉的庵。

最后再講講文化素養(yǎng)的差別體現(xiàn)在哪，書中林黛玉的調(diào)侃最為貼近。她講劉姥姥進(jìn)大觀園好似“攜蝗大嚼圖”，把劉姥姥比喻母蝗蟲。從最開始吃酒席時(shí)說的家話“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。”令一眾人等捧腹大笑，接著是對詩時(shí)候講的'“大火燒了毛毛蟲”，還有喝酒吃飯的笨拙，內(nèi)急便想隨地解決的模樣等不雅的形象。

雖說是樸實(shí)憨厚，但是在賈府一干人等知書達(dá)理“襯托”下，實(shí)在粗俗低級。

另外值得注意的劇情是，王熙鳳一干人都把劉姥姥當(dāng)做玩笑的工具，有好幾次都故意讓她鬧笑話。但是王熙鳳最后也用了劉姥姥給自己女兒取得名字“巧姐”。

劉姥姥的最后一場戲是個(gè)令人感動的哭戲，也是一個(gè)極其富有諷刺意味的戲。

是在賈府被抄家，王熙鳳一干人等被送進(jìn)監(jiān)獄，且王熙鳳的女兒巧姐被拐賣了的情況下，往日來賈府的貴客都避之不及，都不來探望，只有劉姥姥念及賈府給的恩惠，去監(jiān)獄里探望了一眾人等，最后還賣了全部身家贖出了巧姐。

劉姥姥是見證了賈府的繁華，也見證了賈府最后的凄慘。劉姥姥這個(gè)小人物最后得以善終且做了一件大好事的劇情真心耐人尋味。暫時(shí)不做解讀。

總之，最后劉姥姥贖巧姐那段看的淚目了。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇九

劉姥姥是元代文學(xué)家馮夢龍所作《喻世明言》中的一位老婦人，其故事被譽(yù)為“愚公移山”、“白蛇傳”、“牛郎織女”之后的經(jīng)典名篇。劉姥姥的故事給我們帶來了許多啟示和思考，也讓我們從中領(lǐng)悟到了許多人生哲理和人間真情。在這篇文章中，筆者將從五個(gè)方面來談?wù)勛约宏P(guān)于“劉姥姥心得體會”的看法和體悟。

第一，靜心飲水。劉姥姥是一個(gè)非常聰明的老婦人，她在路上遇到一位好心的行人，不還鄉(xiāng)的她向他詢問洛陽位置，并跟著這位行人走了很遠(yuǎn)的路程。在沿途的旅途中，行人向她講解了一些道理，尤其是靜心飲水的道理，這深深地感染了劉姥姥。后來，當(dāng)她到達(dá)洛陽的時(shí)候，第一個(gè)不是去問情況，而是去找水，為自己取得清泉，并在清泉畔思考人生，這說明了一個(gè)深刻的道理，即生命對于我們最重要的是自律，靜心思考。

第二，看透人性。在城中劉姥姥遇到了幾個(gè)有心人，他們都在騙她，耍她，這不僅讓劉姥姥非常委屈，還讓她覺得自己已經(jīng)被這個(gè)世界遺棄了。但她依然沒有放棄，她始終看透了這些人的性格，正確維護(hù)了自己的尊嚴(yán)和人格，獨(dú)力掙扎，表現(xiàn)出了“困而不絕，險(xiǎn)而不避”的精神。

第三，珍愛家鄉(xiāng)。盡管劉姥姥已經(jīng)離開鄉(xiāng)村多年，但她一直真心地想念著家鄉(xiāng)的人和事。當(dāng)她聽到武將李敵將要來攻打丁家莊時(shí)，她不顧已經(jīng)行程艱難的身體，急忙趕回家鄉(xiāng)報(bào)信，為家鄉(xiāng)人民的幸福負(fù)責(zé)，為家鄉(xiāng)的安寧奮斗到底，這種珍愛家鄉(xiāng)，舍己為人的愛國情懷令人感動。

第四，正視現(xiàn)實(shí)。劉姥姥在逆境中多次面對來自現(xiàn)實(shí)的壓力，但她始終敢于面對現(xiàn)實(shí)，勇敢地承認(rèn)并糾正自己在現(xiàn)實(shí)中所犯的錯(cuò)誤。她用自己的實(shí)際行動證明了，不管現(xiàn)實(shí)怎樣變幻，我們都必須勇于迎接挑戰(zhàn)，正視現(xiàn)實(shí)，用自己的智慧和勇氣活出自己的精彩。

第五，寬容待人。在劉姥姥的故事中，她也是一個(gè)充滿慈悲與寬容的人。盡管某些人對她不厚道，但她仍然以寬容的態(tài)度面對他們。她總是愿意接納和包容別人，而不是蓄怒和報(bào)復(fù)。她的包容和寬容，讓我們領(lǐng)悟到了做人的真諦——善待他人，善待這個(gè)世界。

總之，劉姥姥的故事講述了一個(gè)普通人的傳奇經(jīng)歷，她的堅(jiān)韌和無畏、善良和寬容讓我們深刻地領(lǐng)悟到了關(guān)于人生的許多道理。我們也應(yīng)該像劉姥姥一樣面對生活，珍愛家鄉(xiāng)，用心品味人生。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十

劉姥姥終于住上大宅子了，三進(jìn)的套院，金雕玉砌，描龍畫鳳，門口還有一對石獅子，是那種明清時(shí)期的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，紅磚綠瓦，荷塘魚池都是分開的，影壁的磚雕更是惟妙惟肖。當(dāng)然家丁婢女也是不能少的:守門傳喚七人、侍弄花草七人、打掃修繕七人、采購買辦七人、漿洗縫補(bǔ)七人、后廚烹煮七人、貼身侍奉一人、財(cái)務(wù)管賬一人、管家主事一人、彈琴奏曲一人、歌舞編排一人、抱狗遛鳥各一人，男男女女的七七四十九人排開兩列，就只為恭迎劉姥姥一人，這陣杖雖比不及《紅樓夢》里的大觀園，可老太太絕對是比里面的劉姥姥幸福多了。

出靈的隊(duì)伍吹吹打打的從王家屯兒東頭走過時(shí)，村里的男女老少都被這糊扎的精巧絕倫的“宅院”吸引住了，八個(gè)壯漢抬著劉姥姥的棺槨走在中間，打頭的是劉姥姥的大兒子扛著靈幡，小孫子抱著老人家的遺像，跟在靈柩后面的就是那座宅院了，然后是跟著一路走一路有節(jié)奏地哭靈的女眷，再后面便是看熱鬧的人了，烏泱泱的一片，幾乎是全村出動，不知道為什么，始終覺得那天的嗩吶聲特別喜慶。

劉姥姥搬來王家屯兒才不到三年，跟村里人也總是處不來，這老太太大嗓門兒，三句話不來就叫嚷開了。劉姥姥的女兒是這村里的老戶，家境一般，丈夫是個(gè)酒鬼，還好賭成性，賭輸了動不動就撒酒瘋對一家老小非打即罵，唯獨(dú)是對這個(gè)沒文化的丈母娘禮敬有加。

聽說劉姥姥的老家在東北，一到冬天就會凍掉下巴的小村莊，劉姥姥很小就沒了父母，在姨媽舅父們家里輪著長到9歲就被送去大戶人家做童養(yǎng)媳了，17歲那年她的“小丈夫”娶了心儀的姑娘，劉姥姥就被一車麻桿換給大她18歲的長工當(dāng)媳婦了。長工對這個(gè)小媳婦還算疼愛有加，他們在一起過了劉姥姥這輩子最快樂的一段時(shí)光，劉姥姥給長工生了三個(gè)孩子，一兒兩女。只是好景不長，劉姥姥29歲那年長工進(jìn)山里伐木被倒下來的大松木砸到當(dāng)場就走了，劉姥姥見到時(shí)眼睛還瞪的圓滾滾的，嘴角和衣襟都是凍成冰柱的血。后來劉姥姥就成了劉寡婦，一個(gè)年輕的寡婦獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)兒女長大成人。至于她經(jīng)歷過什么，是否吃過很多苦王家屯兒的人都不得而知，只是常常會看見一個(gè)瘦的皮包骨頭的老太太，駝著背用都是大骨節(jié)的手牽著小外孫去村口的沙堆旁玩。

劉姥姥來村里那天同樣是驚動了全村，因?yàn)檫@個(gè)小村莊從來沒來過那么豪華的轎車，要不是村主任說大家根本沒幾個(gè)人認(rèn)得什么是奔馳轎跑的，村里人也是在那天才知道二妮兒有個(gè)那么有錢的哥哥的，二妮兒是劉姥姥二女兒的名字，她總是說媽媽偏心，讓她和妹妹早早地就輟學(xué)外出打工，只供哥哥一人讀大學(xué)，害得自己少不更事時(shí)看錯(cuò)了人嫁錯(cuò)了漢。尤其是見哥哥家的房子越住越大生意越來越好錢也越傳越多她更是怨恨她這個(gè)偏心的媽媽了，所以，二妮兒對母親的感情很淡，之所以同意把她老人家接來估計(jì)也只是為了哥哥每年給她那數(shù)額不小的“辛苦費(fèi)”。

其實(shí)，來王家屯兒之前劉姥姥是在大兒子家住了小半年的，聽說是因?yàn)檫@老太太不會用馬桶老是忘記沖水跟保姆處不來才到二女兒家的，也有說是她兒媳婦吃素家里總是見不到肉星兒老太太饞嘴就待不住的，甚至有人訛傳是小孫子老跟奶奶比武劉姥姥打不過就氣跑了。更多的人都說這老太太脾氣不好不會享福，我想也是，劉家大哥逢年過節(jié)都會給劉姥姥送錢送穿的戴的，樣樣都值不少錢呢！卻從沒見老太太笑過，總是扯著嗓子罵孩子們不孝順，然后村里人都說她身在福中不知福。

劉大哥送母親來王家屯兒那天是冬天，剛下過雪的路特別滑，車沒辦法開進(jìn)二妮兒家院里，老太太愣是拄著拐棍甩開兒子閨女預(yù)備攙扶的手自己從屯東頭走到西頭的。“二妮兒娘家來人了”大家伙像看戲一樣圍觀劉姥姥他們一行人，估計(jì)村里的老人看到那個(gè)穿著一件黑色貂皮大衣，帶著明晃晃的金耳環(huán)金戒指的富家老太太時(shí)，肯定是羨慕死了，搞不好還會嫌棄自家孩子沒出息不孝順呢！看著人家大包小裹地一樣樣吃的用的簡直就是地主婆下鄉(xiāng)視察的架勢，于是村里人又開始議論二妮兒難能可貴的勤勞，因?yàn)檫@是二妮兒娘家第一次來人。

村里來了個(gè)有錢人家的老太太這件事很快就不新鮮了。二妮兒的丈夫依舊好堵依舊酗酒，孩子依舊每天哭鬧，不同的是，老太太的大衣金飾都穿戴在二妮兒的身上了，聽說劉姥姥死活不要那些“啰里八嗦”的東西的，二妮倒是沒太嫌棄自己母親穿戴過夜就笑納了。

劉姥姥的小女兒直到她死都沒出現(xiàn)過，只是聽說那丫頭比她姐姐更記恨自己的母親，自打結(jié)婚后從來都沒回來過，跟哥哥和姐姐都沒有聯(lián)系，這也只能怪劉姥姥當(dāng)年太偏心，要是肯多吃點(diǎn)苦多遭點(diǎn)罪把這三孩子都供成人也就不會有這解不開的心結(jié)了。

劉姥姥是冬天來的王家屯兒的，也是最冷的一個(gè)雪天走的，沒留下啥特別的事跡跟故事，大家就只記住了一個(gè)嘴硬心軟的老太太，還總拿她跟《紅樓夢》里的劉姥姥開玩笑。

記得劉姥姥下葬那天驚的樹林里的烏鴉不停的叫，哭聲也跟著嗩吶的悲涼此起彼伏，好像是半路的時(shí)候劉大哥的媳婦還因?yàn)槔渑芑厝ゴ┝思笠拢宦飞系拇荡荡虼颍宦飞系目蘅尢涮洌彩且宦飞系钠咦彀松啵腥苏f這老太太也算沒受什么罪，有人說劉姥姥養(yǎng)了一個(gè)好兒子，有人說她的子女也未必是真的孝順，畢竟再風(fēng)光隆重的葬禮也只能是給活人看的戲，劉姥姥什么都感覺不到了，至于孝順與否也被劉姥姥帶進(jìn)了棺材里了，這個(gè)問題也只有她一個(gè)人能給出標(biāo)準(zhǔn)答案吧！

見過停靈時(shí)的劉姥姥那些人都說，這老太太走的時(shí)候腰板是直的，仔細(xì)端詳下像是睡著了一樣，還睡的很安穩(wěn)，甚至有人猜想她年輕時(shí)應(yīng)該挺漂亮的還是得高挑的姑娘，只是后來駝背得嚴(yán)重看不出來了。是啊！都只是猜想，沒有人知道一個(gè)守了將近40年寡的母親是如何把三個(gè)孩子養(yǎng)育成人的，也沒有人知曉劉姥姥是不是度過一段艱難到連死都想過的時(shí)光。她的兒女們偶爾會想到吧！畢竟他們相依為命了那么些年。

劉姥姥走的那天劉大哥一直沉默自始至終也沒講過話，二妮兒有幾次哭的差點(diǎn)背過氣去，或許，他們是真的難過多一些吧！也可能會有后悔與自責(zé)吧！希望終究他們能懂母親的孤獨(dú)與無奈，希望小女兒聽說母親去世的消息時(shí)心中的怨恨能夠釋懷，要知道這世上最無私的愛是父母給的，他們有時(shí)候也真的無能為力。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十一

劉姥姥進(jìn)大觀園——看得出神了。

劉姥姥進(jìn)大觀園——眼花繚亂。

劉姥姥進(jìn)大觀園——長長見識。

劉姥姥進(jìn)大觀園——少見多怪。

劉姥姥進(jìn)大觀園——看花了眼。

劉姥姥進(jìn)大觀園——大開眼界。

劉姥姥進(jìn)大觀園——洋相百出。

劉姥姥進(jìn)大觀園——走馬觀花。

劉姥姥出大觀園——滿載而歸。

劉姥姥一進(jìn)大觀園——攀關(guān)系,要錢。

劉姥姥二進(jìn)大觀園——回禮,逗笑。

劉姥姥是中國四大古典文學(xué)名著之一《紅樓夢》里的人物，王板兒的姥姥。她曾三進(jìn)榮國府，給沉悶沒生氣的朱門帶來些許的歡聲笑語。劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得非常成功，她善良正直，聰明能干，明事理，重情義，有著堅(jiān)韌不拔的'毅力。這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的美德，深受廣大讀者的喜愛。

比喻沒有見過世面的人來到陌生新奇的花花世界。既可用來揶揄那些見識短淺、孤陋寡聞的人，也可用作自謙或者自嘲。

我走進(jìn)蘇州工業(yè)園區(qū)，就像劉姥姥進(jìn)大觀園。

奶奶用手機(jī)，真像劉姥姥進(jìn)大觀園-----洋相百出。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十二

劉姥姥是中國四大古典文學(xué)名著之一《紅樓夢》里的人物，王板兒的姥姥。她曾三進(jìn)榮國府，給沉悶沒生氣的朱門帶來些許的歡聲笑語。劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得非常成功，她善良正直，聰明能干，明事理，重情義，有著堅(jiān)韌不拔的毅力。這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的美德，深受廣大讀者的喜愛。

有關(guān)紅樓夢的歇后語有哪些。

林黛玉葬花——自嘆命薄。

賈寶玉住在小西屋——到哪兒說哪兒。

正白旗的曹雪芹——真?zhèn)€別。

賈寶玉的丫環(huán)——喜(襲)人。

王熙鳳害死尤二姐——心狠手毒。

金簪子掉在井里頭——有你的只是有你的.

倉老鼠和老鴰去借糧——守著的沒有，飛著的有。

鋸了嘴子的葫蘆——沒口齒。

可著頭做帽子——要一點(diǎn)富余也不能(第75回鴛鴦)。

含著骨頭露著肉——吞吞吐吐(第88回王熙鳳)。

焦了尾巴稍子——絕后(第117回眾人)。

見提著影戲人子上場——好歹別戳破這層紙(第65回尤三姐)。

耗子尾巴上長瘡——多少膿血兒(第68回王熙鳳)。

頂梁骨走了真魂——嚇得要命(第68回王熙鳳)。

鋸了嘴子的葫蘆——沒口齒搜索(第68回王熙鳳)。

小蔥拌豆腐——清的清白的白(第74回王夫人)。

坐山觀虎斗——坐收其利(第16回王熙鳳)。

膊折了往袖子里藏——自掩苦處(第7回焦大)。

狗咬呂洞賓——不識好歹(第25回彩霞)。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十三

曹雪芹所著的《紅樓夢》，在文學(xué)史上擁有極高的成就。《紅樓夢》與《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》共稱為中國古代四大名著，《紅樓夢》更是位列四大名著之首。此書以其磅礴的故事架構(gòu)，復(fù)雜的人物關(guān)系，以及迂回曲折的故事情節(jié)，而歷來被眾學(xué)者稱道。在這部小說中，大大小小的人物不計(jì)其數(shù)，而且人物關(guān)系極為復(fù)雜，要想讓每個(gè)人物都不至于同質(zhì)化，極為考驗(yàn)作者的人物塑造能力。

實(shí)際上展現(xiàn)在我們面前的《紅樓夢》，很好的表現(xiàn)了曹雪芹在人物塑造方面的成功性。諸如多情又專情的賈寶玉，清純脫俗而多愁善感的林黛玉，爽利潑辣的鳳姐以及佛心不凈的妙玉等。而本文要講的這位人物，實(shí)際上也是作者在人物塑造方面的一大成就。

劉姥姥雖然出生貧苦，但其真誠實(shí)在，大智若愚等的表現(xiàn)，在出場不久后就受到眾多讀者的喜愛，給人們留下了極為深刻的印象。甚至劉姥姥進(jìn)大觀園的情景，被人們總結(jié)出許多歇后語，從而在民間廣為流傳。想來就是并沒有看過《紅樓夢》這本書的人，對劉姥姥都應(yīng)該是有些印象的。

劉姥姥是一位普普通通的農(nóng)村婦女，進(jìn)入賈府之后處處體現(xiàn)了底層人民的生活技巧。這位來自鄉(xiāng)下貧農(nóng)家庭的飽經(jīng)風(fēng)霜的老婆婆，讓我們見識到了中華民族傳統(tǒng)美德。劉姥姥祖上曾與四大家族之王家同姓連宗，現(xiàn)今日子難過，便帶著孫兒前來賈家求助。想要依著與王夫人的那么一點(diǎn)微薄的親緣關(guān)系，打打秋風(fēng)，從而度過難關(guān)。也不知是劉姥姥運(yùn)氣好還是如何，不想入了賈府老祖宗賈母的眼緣，從此便與賈家扯上了更深的關(guān)系。府里的姑娘小姐，媳婦丫鬟，為了討好老祖宗競相對劉姥姥熱情款待，讓劉姥姥見識了與自己截然不同的另一種生活。在這么一個(gè)過程中，劉姥姥并沒有流露出自卑的情緒，而是一直以平常心看待自己與賈母的差別，在見到眾多奢侈排場時(shí)，只樸實(shí)的表現(xiàn)出自己的直觀感受。劉姥姥幾次進(jìn)大觀園，實(shí)際上是賈府衰落的一個(gè)重要線索。同時(shí)也有人說，作者塑造劉姥姥這么一個(gè)角色，另一方面也是為了與賈母作對比。總之無論什么原因，劉姥姥在《紅樓夢》中，地位都極其重要。

劉姥姥是個(gè)知恩圖報(bào)之人。劉姥姥最開始與賈府扯上聯(lián)系，正是因?yàn)榧抑腥兆与y過，沒有銀錢買糧米，因此想要靠著和王夫人的關(guān)系打秋風(fēng)。而在得到賈家?guī)椭冗^了難關(guān)之后，便立馬給予自己能力所在的回報(bào)。書中寫到，第二年糧食收成好了后，劉姥姥便帶著自家產(chǎn)的果蔬孝敬。《紅樓夢》第三十九回“劉姥姥因上次來過，知道平兒的身分，忙跳下地來問”姑娘好“，又說：”家里都問好。早要來請姑奶奶的安看姑娘來的，因?yàn)榍f家忙。好容易今年多打了兩石糧食，瓜果菜蔬也豐盛。這是頭一起摘下來的，并沒敢賣呢，留的尖兒孝敬姑奶奶姑娘們嘗嘗。姑娘們天天山珍海味的也吃膩了，這個(gè)吃個(gè)野意兒，也算是我們的`窮心。“”

在得到賈府的關(guān)照后，也并沒有在外大肆宣傳自己與賈府的關(guān)聯(lián)，而是仍舊過著自己的日子。這其實(shí)是很難得的，畢竟拉上賈府的旗號，絕對會給自己的生活增添許多便利。別的不說，就說打著賈府的旗號，在外招搖撞騙也是能得到好處的。

劉姥姥有著底層人民特有的淳樸善良，重情重義，彰顯著中華民族的傳統(tǒng)美德。在劉姥姥第三次進(jìn)入賈府的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候賈母已經(jīng)去世，賈府的衰敗已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。鳳姐權(quán)柄不在，又感念自己命不久矣，想到自己苦命的女兒，便拉著劉姥姥的手，含淚托孤。精明的鳳姐深知，賈府財(cái)狼虎豹眾多，值得托付之人并不多。而劉姥姥是個(gè)重情重義的人，將巧姐托付給她，讓鳳姐更為放心。劉姥姥一口答應(yīng)了此事，并在鳳姐以鐲子相謝的時(shí)候，推辭不受。而后來巧姐被“狠舅奸兄”賣了的時(shí)候，劉姥姥也做到了自己的承諾，拼力將巧姐救了出來。

除了以上幾點(diǎn)，劉姥姥還是個(gè)聰明能干，堅(jiān)韌不拔的人，她智慧、幽默，俠肝義膽，是《紅樓夢》里重要的收場人物。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十四

（1）閱讀小說，能感受形象，品味語言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會其藝術(shù)表現(xiàn)力。

（2）閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，探索作品中蘊(yùn)含的民族心理和時(shí)代精神，了解人類豐富的社會生活和情感世界。

2.學(xué)情分析。

九年級學(xué)生通過兩年的語文學(xué)習(xí)與名著閱讀體驗(yàn)，大部分同學(xué)已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)脑~匯，能夠獨(dú)立完成大部頭名著的閱讀，同時(shí)，對欣賞文學(xué)名著的思想內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)等等，已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗(yàn)與能力，能夠結(jié)合工具書掃清基礎(chǔ)知識障礙。學(xué)生通過觀看影視劇，對故事情節(jié)大多有所了解。但是不可否認(rèn)的是，這種了解處于較為淺層的階段，對《紅樓夢》中復(fù)雜的人物關(guān)系，深刻的思想內(nèi)涵了解不夠深入。

3.教材分析。

九年級上冊教材第六單元，所選教材均為明清小說，是我國古代白話小說的最高峰，而《紅樓夢》則是其中最為璀璨的一顆明珠。《劉姥姥進(jìn)大觀園》這一回主要寫鳳姐和鴛鴦為了取悅賈母，合謀讓劉姥姥在吃飯時(shí)出洋相，導(dǎo)演了一場獨(dú)具情態(tài)的“笑劇”。雖是節(jié)選，但故事情節(jié)相對完整，眾人的笑也是各具情態(tài)，充分體現(xiàn)了各自的性格特點(diǎn)，讀來栩栩如生。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.閱讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫，概括劉姥姥的形象特點(diǎn)。

2.品讀重點(diǎn)語句，體會“笑劇”的用意，感悟作者人物塑造的技巧并學(xué)以致用。

【教學(xué)重難點(diǎn)】。

重點(diǎn)：閱讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫，概括劉姥姥的形象特點(diǎn)。

難點(diǎn)：品讀重點(diǎn)語句，體會“笑劇”的用意，感悟作者人物塑造的技巧。

【課時(shí)安排】。

1課時(shí)。

【評價(jià)任務(wù)】。

1.針對目標(biāo)一。

（1）閱讀課文，用簡潔的語言概括事件內(nèi)容，以填空的形式明確片段中的角色分工。

（2）默讀課文，小組內(nèi)復(fù)述“笑劇”表演過程。

（3）小組討論，比較分析劉姥姥的形象特點(diǎn)。

2.針對目標(biāo)二。

（1）找出課文中對“舞臺”對描寫，了解第一處側(cè)面烘托的作用。

（2）品讀課文相關(guān)語句，在分析劉姥姥形象特點(diǎn)的過程中了解語言動作描寫對表現(xiàn)劉姥姥性格特點(diǎn)的重要作用。

（3）重點(diǎn)研讀第四自然段，領(lǐng)會烘托手法在塑造人物，展現(xiàn)故事發(fā)展方面的重要作用。

（4）借鑒本文所學(xué)的語言動作描寫和烘托手法嘗試寫一個(gè)片段。

【教學(xué)活動設(shè)計(jì)】。

一、導(dǎo)入。

（一）導(dǎo)入新課，板書課題。

播放視頻87版《紅樓夢》第三集，劉姥姥一進(jìn)榮國府。

導(dǎo)入語：

剛才為大家播放的是87版《紅樓夢》第三集“劉姥姥一進(jìn)榮國府”的片段。劉姥姥，本來是和賈府的關(guān)系并不密切，但是作者偏偏設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)小人物，讓她三次走進(jìn)賈府，發(fā)生了或多或少的關(guān)系。這節(jié)課我們就還原到《紅樓夢》的文字里，看一下劉姥姥第二次走進(jìn)賈府發(fā)生的有趣故事。

（二）介紹作者作品。

1.《紅樓夢》《紅樓夢》是中國古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長篇小說。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人們的人生百態(tài)，展現(xiàn)了正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美的史詩。

《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說作品，舉世公認(rèn)的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。圍繞《紅樓夢》的品讀研究形成了一門顯學(xué)——紅學(xué)。

2.曹雪芹曹雪芹（約17—-約1763年），名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。

曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活。曾祖父曹璽任江寧織造；曾祖母孫氏做過康熙帝的保姆；祖父曹寅做過康熙帝的伴讀和御前侍衛(wèi)，后任江寧織造，兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御使，極受康熙寵信。雍正六年（1728年），曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟(jì)為生。經(jīng)歷了生活中的重大轉(zhuǎn)折，曹雪芹深感世態(tài)炎涼，對封建社會有了更清醒、更深刻的認(rèn)識。他蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離官場，過著貧困如洗的艱難日子。曹雪芹素性放達(dá)，愛好廣泛，對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢》。

二、初讀課文，整體感知。

你能用一句話概括本文所寫內(nèi)容嗎？

（明確：鳳姐、鴛鴦設(shè)局取笑劉姥姥，劉姥姥表演“笑劇”。）。

三、深入文本，詳解課文。

（一）了解舞臺搭建（環(huán)境描寫）。

（明確：是課文的第一段。“人人都說大家子住大房。昨兒見了老太太正房，配上大箱大柜大桌子大床，果然威武。那柜子比我們那一間房子還大還高。怪道后院子里有個(gè)梯子。我想并不上房曬東西，預(yù)備了梯子作什么？后來我想起來，定是為開頂柜收放東西，非離了那梯子，怎么得上去呢？如今又見了這小屋子，更比大的越發(fā)齊整了。滿屋里的東西都只好看，都不知叫什么，我越看越舍不得離了這里。”這一段幾乎是劉姥姥的獨(dú)白，以劉姥姥鄉(xiāng)野村婦的視角，來巧妙襯托和表現(xiàn)大觀園的宏大奢華。）。

（二）明確角色分工。

請同學(xué)完成填空：

這是一場笑劇，這場笑劇的主角是_____，導(dǎo)演是________________，配角是___________________。

（明確：劉姥姥，鳳姐和鴛鴦，賈母、史湘云、林黛玉、賈寶玉、王夫人、薛姨媽、探春、惜春……）。

（三）復(fù)述笑劇過程。

請同學(xué)們默讀課文，準(zhǔn)備小組內(nèi)復(fù)述笑劇表演的過程。

復(fù)述時(shí)，要注意以下幾個(gè)層次：

1.鳳姐、鴛鴦密謀。

3.“筷子不伏手”。

4.“吃一個(gè)老母豬不抬頭”

5.夾鴿子蛋。

6.細(xì)說根由。

（四）分析人物性格。

小說人物，都是帶著作者的情感傾向而存在于作品中。

先小組內(nèi)討論，看主要人物身上體現(xiàn)著哪些性格特征或情感傾向，并說明理由。

1.先聽其言。

請同學(xué)們看老師找到的三句話，準(zhǔn)備暢所欲言：

劉姥姥：

（1）“姑娘說哪里話，咱們哄著老太太開個(gè)心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個(gè)笑兒……”（大智若愚。對于鳳姐和鴛鴦的安排，她其實(shí)是心知肚明的。）。

（2）“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了。”（淳樸節(jié)儉）。

（3）“這個(gè)菜里若有毒,俺們那菜里都成了砒霜了。哪怕毒死了也要吃盡了。”（率真自然）。

（教師出示三句話，學(xué)生交流，教師引導(dǎo)，明確。）。

2.再觀其行。

（1）劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃個(gè)老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語。（淳樸風(fēng)趣，憨態(tài)可親。）。

（2）劉姥姥便伸箸子要夾，哪里夾得起來？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來滾在地下，忙放下箸子要親自去撿……（窘態(tài)十足，滑稽可笑。）。

（教師明確：

劉姥姥：大智若愚，淳樸節(jié)儉，率真自然，風(fēng)趣滑稽……。

鳳姐：聰敏，愛捉弄人……。

賈母：仁慈……。

第二處既是動作描寫，又是細(xì)節(jié)描寫,動詞使用很有獨(dú)創(chuàng)。可謂經(jīng)典。）。

3.作者寄托：

學(xué)生交流討論。

（明確：以悲憫尊敬的眼光來描寫這位老人。）。

過渡：他只是在刻畫劉姥姥的形象嗎？

學(xué)生交流討論。

（明確：不，他還在通過劉姥姥的眼睛映射賈府如今的景象。）。

這場“笑劇”的背后究竟包含了作者什么樣的思想感情呢？

學(xué)生交流討論。

（明確：劉姥姥是《紅樓夢》里出現(xiàn)的一個(gè)小人物。作者對她卻情有獨(dú)鐘般地加以塑造。作者首先是同情她，讓她有充分施展自己的舞臺，到她解救巧姐，那就不僅僅是同情而是崇敬了；然后是啟發(fā)我們思考，作者很顯然是借著這樣一個(gè)人物的塑造，對賈府的命運(yùn)，從窮奢極欲到逐漸衰敗，是寄予了深深的鞭撻和批評的。）。

（五）剖析作品手法。

人們都說，《紅樓夢》是一部“百科全書”，“胸有丘壑，立意高遠(yuǎn)，層巒疊嶂，妙隱成文”。單單從節(jié)選的課文，我們能夠窺見整部作品人物塑造之全豹。

剛才我們對劉姥姥性格形象分析的時(shí)候，已經(jīng)列舉不少人物塑造的技巧，下面請同學(xué)歸納。

學(xué)生交流討論。（明確：1.動作描寫2.語言描寫3.烘托手法）。

表演精彩不精彩，要看觀眾的反應(yīng)如何。請同學(xué)們找出文中“觀眾”的反應(yīng)。

投影展示——。

（教師明確：為了表現(xiàn)劉姥姥表演的精彩，作者主要采用了用配角人物加以襯托的寫法。）。

教師歸結(jié)：從整篇課文來說，本文的手法還有正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，同時(shí)還有渲染與烘托的結(jié)合。

（六）學(xué)以致用。

1.場面描寫、人物描寫，是作文技巧中較高級的技術(shù)手段。下面請同學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒本文所學(xué)，完成一個(gè)由幾個(gè)人物參與活動的場面描寫，運(yùn)用好動作描寫、語言描寫，更為關(guān)鍵的是要用好烘托手法。

2.安排學(xué)生作品展示。

附：板書設(shè)計(jì)。

曹雪芹。

語言劉姥姥：大智若愚，淳樸節(jié)儉，率真自然，風(fēng)趣滑稽。

動作鳳姐：聰敏，愛捉弄人。

烘托賈母：仁慈。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十五

劉姥姥是《紅樓夢》里的人物，王板兒之姥姥。她曾三進(jìn)榮國府，帶來歡聲笑語無限。劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得十分成功，她善良正直，聰明能干，很重情義，并且有那種堅(jiān)韌不拔的毅力。在這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，深受廣大讀者喜愛。今日人們也常把沒有見過世面的人叫做劉姥姥。

一位具有非凡公關(guān)才能的老太太。見證了賈府興衰榮辱的全過程。

在《紅樓夢》里，劉姥姥與賈府的淵源還得從他的女婿王狗兒說起，王狗兒的祖上以往是一個(gè)小小的京官，與賈府王夫人的父親認(rèn)識，又因同是姓王，借著“一處做官”的機(jī)緣便“連了宗”成了“本家”。于是王狗兒家就結(jié)了賈府這一富戶。之后偏偏這王狗兒家不爭氣，弄得家業(yè)蕭條，就搬出了城住到了鄉(xiāng)下。到了年冬歲末，王狗兒家無以為計(jì)，顧頭顧不得尾，岳母劉姥姥只好借著這個(gè)關(guān)系到賈府攀親，尋求救濟(jì)，于是就有了劉姥姥一進(jìn)榮國府。

劉姥姥一進(jìn)榮國府的旗開得勝，使一個(gè)小小的莊戶人家和赫赫有名的金陵大戶逐漸建立關(guān)系。她不但使賈府認(rèn)下了這門親戚，還拿回來二十兩銀子外加一吊錢的援助，使這個(gè)莊戶人家度過了難關(guān)。此刻劉姥姥在《紅樓夢》里的使命僅僅完成了三分之一，更重要的戲份還在后頭，這一回，劉姥姥可是大展身手，穿紅戴綠，備受矚目，讓讀者永遠(yuǎn)記住了這個(gè)老太太。

劉姥姥二進(jìn)大觀園，她第四個(gè)作用，就是為日后賈府?dāng)÷淝山惚痪嚷裣路P。那里邊就寫到當(dāng)時(shí)王熙鳳的女兒，大姐抱著一個(gè)大釉子玩，那時(shí)候還沒取名叫巧姐呢，抱著一個(gè)柚子玩，見板兒手里拿著一個(gè)佛手，然后她就要。丫鬟就哄著板兒把這個(gè)佛手給大姐換了柚子，板兒呢已經(jīng)對佛手玩膩了，玩很久了，他看見那個(gè)柚子又圓又香，就換了，好，那里頭什么講究呢？這個(gè)好像是冥冥之中緣分是佛手指引的結(jié)果，曹雪芹在這兒他是進(jìn)行了這么一番暗示。

所以，讓劉姥姥起名，劉姥姥不就說了嘛，取個(gè)“巧”字，將來必定是遇難成祥，逢兇化吉，全從這“巧”字上來。

《紅樓夢》里面有兩條主線，就是寶黛釵感情線，和以賈府為代表的四大家族和整個(gè)社會的沒落線，除了這兩條主線以外，還有好幾條副線，其中有一條副線的主要人物就是劉姥姥的活動。

《紅樓夢》結(jié)構(gòu)宏大，人物眾多，情節(jié)復(fù)雜，寓意深遠(yuǎn)，所以在開頭，曹雪芹用了整整五回來做鋪墊，就像我們此刻要進(jìn)行一個(gè)巨大的工程，首先要做到幾通一平。把上水、下水、電纜、煤氣等等，那些管道全都安裝好，那么安裝好了以后，第六回開始情節(jié)就正式鋪開了。所以第六回一開頭，曹雪芹就講，這榮國府上下三四百口人，每一天發(fā)生的事情就好幾十件，那么怎樣來開頭呢？怎樣引出來呢？他就找了一個(gè)小人物。他說千里之遠(yuǎn)，芥豆之微，說是千里之遠(yuǎn)，這是虛說的，就表示關(guān)系很遠(yuǎn)，它不是空間的距離，實(shí)際上劉姥姥住在什么地方呢？按照咱們此刻的說法，頂多住在西直門外，那時(shí)候都是荒郊野地。那么進(jìn)城來，她就算是比較遠(yuǎn)的了，這個(gè)人物很小，小到像芥豆，芥菜籽，一個(gè)豆那么小，地位很低微。

由她的活動來引出賈府的一系列事件，異常是要引出王熙鳳。那么為什么他選擇劉姥姥呢？他有三個(gè)原因，第一，劉姥姥家跟賈府的王夫人這邊有點(diǎn)瓜葛，因?yàn)橛泄细穑詣⒗牙巡胚M(jìn)得府去，說得上話，才能把那些事給引出來。第二，劉姥姥是個(gè)局外人，你想如果是局內(nèi)人，那榮府誰跟誰是什么關(guān)系，誰什么脾氣等等，她不都什么明白了，那就沒有什么可介紹的。因?yàn)樗蔷滞馊耍运词裁炊己苄缕妫敲唇?jīng)過劉姥姥的眼光就把榮國府的情景很自然地介紹出來了。第三，劉姥姥是個(gè)芥豆之微的小人物，正因?yàn)樗。〉浇娑鼓敲葱。运湍軌蚱鸬揭粋€(gè)十分重要的陪襯作用，她不僅僅能夠陪襯王熙鳳，并且她能夠陪襯賈府最起碼的仆人，因?yàn)樗牡匚槐绕腿诉€低。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十六

紅樓夢是中國古典四大名著之一，在中國甚至成立了專門的紅學(xué)會來對紅樓夢這部偉大的著作進(jìn)行研究，可以想像它在中國的文學(xué)地位是多么高，提到紅樓夢又讓人不得不提到大觀園，而提到大觀園又不得不讓人想到一個(gè)跟整個(gè)賈府看似毫不相干卻又存在著千絲萬縷關(guān)系的人物——劉姥姥。

大觀園是賈府為了迎接元妃(賈政的大女兒賈元春)回賈府省親(探親)而大興土木耗費(fèi)巨資建造的一座宏偉的園林式建筑，用以迎接賈府至高榮耀的回歸，可以說大觀園是整個(gè)賈府在當(dāng)時(shí)社會地位無上輝煌的象征，并且大觀園的建筑風(fēng)格也足以代表中國古代園林建筑藝術(shù)的成就。在當(dāng)時(shí)很難想像這樣一座代表賈府至高榮耀的園子會和一個(gè)當(dāng)時(shí)最普通最低等毫無社會地位的農(nóng)村主婦聯(lián)系一起，劉姥姥是賈府的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，大家知道她曾先后三次進(jìn)出榮國府，第一次是因?yàn)榧依锷罾щy進(jìn)榮國府向鳳姐討要銀錢以度日，第二次是在一個(gè)豐收年后向賈府送去些土產(chǎn)品作為遠(yuǎn)房親戚的心意，第三回是賈府遭難沒落后進(jìn)賈府接走鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)下避難，而作者在第四十回的劉姥姥二進(jìn)大觀園里對劉姥姥這個(gè)人物描寫的篇幅最為生動。

當(dāng)時(shí)賈母借以為史湘云還席為名在大觀園宴請一干親戚，恰好劉姥姥送來些物品，于是賈母便一并邀請劉姥姥赴宴，試想一個(gè)王公貴族家庭里的最具權(quán)威人物在代表了賈府至高榮耀的大觀園里邀請一個(gè)地位極其卑微的鄉(xiāng)下人，看起來是多么不協(xié)調(diào)的一個(gè)場景。然而作者這看似不協(xié)調(diào)的一筆卻又有著極深的用意，作為當(dāng)時(shí)四大家族之一的賈家其生活排場自然是極其奢侈的，但是對于那些早已經(jīng)習(xí)慣了這種奢侈生活的賈府上下諸人來說卻是稀松平常。然而這種生活對一個(gè)常年面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說不但是沒見過甚至聽都沒聽過的，賈母領(lǐng)著她領(lǐng)略了大觀園的庭院流水，見過了元妃的省親別墅，品過了櫳翠庵尼姑妙玉親手泡制的清茶，聽過了大觀園專用藝人文官演奏的戲，欣賞了眾女子的漂亮裝扮和才藝，享用了大觀園的無數(shù)美食;同時(shí)也見證了她一輩子都沒見過的無所不用其極的奢華排場，用現(xiàn)在的話就是大開了一番眼界。于是劉姥姥在整個(gè)游玩過程中見她所未見聽她所未聽吃她所未吃，所見所聞所聽所感無時(shí)無刻不為震驚和嘆為觀止，所有這些她已無法用詞來形容表現(xiàn)，只能念無數(shù)聲”阿彌陀佛”這些宗教用語來形容自己那種無法言喻的感受，這就是一個(gè)普通人對于大觀園的真實(shí)感受。

當(dāng)然其中也不免鬧出些笑話，像她被鳳姐等人在飯前故意取笑，吃飯時(shí)故意給她用極沉的鑲金象牙筷子來夾一兩銀子一個(gè)的輕巧的鵪鶉蛋，讓劉姥姥想吃又吃不上，最后這個(gè)價(jià)錢昂貴的鵪鶉蛋也不免落個(gè)滑落地上被丟棄的命運(yùn)，劉姥姥自然是心疼不已，而所有這一切都只為了換得賈母等人的開懷一笑，在這樣一個(gè)場合中就算是拿自己來取悅別人似乎也是一種難得的榮耀。那么此時(shí)作者的用意自然清楚不過，大觀園的所有一切通過一個(gè)普通人的眼光來看是多么的尊貴榮耀和高不可攀，像賈府這種王公貴族們的生活是何等的優(yōu)越，同時(shí)他也反映了在中國古代貴族和平民生活的天壤之別，在這樣一種制度下，生活是不平等的，上流社會的人們根本不知道普通人生活的艱苦，而普通人也難以想像這些上流社會貴族們的生活是如此的優(yōu)越，所有這些都是中國古代封建世襲王朝的一個(gè)普遍現(xiàn)象。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十七

劉姥姥帶著賈府眾人給的財(cái)物高高興興的離開了，她沒想到這闊氣的府里大小姐們都這樣大方，她和板兒走在回家的路上，提著一大袋銀子，板兒說：“我們家富了，不如打個(gè)馬車如何？”劉姥姥說：“不好不好！如果被馬車夫知道我們發(fā)了橫財(cái)，把我們打劫了就得不償失了。”就這樣，他們走到了天黑才回到家。

一回到家他們就把門關(guān)好，像做小偷似的就把銀子放到米缸中。然后就開始了他們的消費(fèi)宏圖大志，第二天他們給自己買了好幾件富麗堂皇的衣服、置辦了幾個(gè)大宅子、雇了幾個(gè)丫鬟。板兒當(dāng)上了小少爺，過著皇子般的生活，每天都會有一個(gè)大廚為他們做飯，每天都吃著大魚大肉。冬天喝的是熱茶，夏天喝的是從北方運(yùn)來的冰泡著的酸梅湯，滋潤的日子就這樣一天一天的過去了，他們忘記了勞動，幾乎再沒有下過田。米缸里的銀子隨著時(shí)間的`流逝一天一天地減少，眼瞅著已經(jīng)不到四分之一了，然而他并沒有節(jié)制，反而過起了更奢侈的生活。直到有一天米缸空了，他們才發(fā)現(xiàn)不知不覺還欠了一大筆錢。他們只好想著重操舊業(yè)，先解決溫飽問題，但是家里的地早已經(jīng)被另一個(gè)富商買走了，劉姥姥早已經(jīng)習(xí)慣了富麗堂皇的生活，經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，自盡了，板兒也流落街頭，無依無靠。

唉，都是橫財(cái)惹得禍！

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十八

下面我講從說教材說學(xué)情等幾個(gè)方面開始我的說課。

一、說教材。

劉姥姥進(jìn)大觀園是統(tǒng)編版語文九年級上冊第六單元第四篇白話小說，選自曹雪芹的《紅樓夢》，本文講述了農(nóng)家老婦劉姥姥進(jìn)大觀園，發(fā)生的一系列事情，小說從不同人物的情態(tài)表現(xiàn)了各個(gè)人物鮮明的性格特征。學(xué)生通過劉姥姥的眼，了解到賈府的富貴奢華，暗含了作者對封建統(tǒng)治階級的腐敗豪奢的行為的不滿。

二、說學(xué)情。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，九年級上學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過傳統(tǒng)白話小說，能夠把握人物的形象特點(diǎn)，但由于年代久遠(yuǎn)，對人物性格命運(yùn)形成的原因還不能深刻理解，通過本課的學(xué)習(xí)，提高對古典文學(xué)的鑒賞能力。

三、說教學(xué)目標(biāo)。

基于以上對教材和學(xué)情的分析，我在研讀新課標(biāo)對第四學(xué)段學(xué)生閱讀文學(xué)作品的要求，“欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，從中獲得對人生的有益啟示。”從三維目標(biāo)三方面制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1。積累文中生字詞，了解作者及與《紅樓夢》的`相關(guān)文學(xué)常識。

2。通過誦讀法，品味語言，把握本文主要人物的性格特點(diǎn)，這同時(shí)也是本節(jié)課的重點(diǎn)。

3。結(jié)合時(shí)代背景，體會作者對封建貴族奢靡之風(fēng)的不滿，這也是本節(jié)課的難點(diǎn)。

四、說教法學(xué)法。

教學(xué)的目的所在，教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué)，教學(xué)中理應(yīng)靈活處理多種教學(xué)方法，因此，我將多媒體輔助教學(xué)法、提問法，點(diǎn)撥法的教法與學(xué)生誦讀品味法、圈點(diǎn)勾畫法、自主合作探究法的學(xué)法結(jié)合起來，以求達(dá)到事半功倍的效果。

五、說教學(xué)過程。

為了突出教學(xué)重難點(diǎn)，最大限度調(diào)動學(xué)生參與積極性，我緊扣課標(biāo)，設(shè)置以下教學(xué)。

環(huán)節(jié)。

（一）導(dǎo)入新課。

在上課伊始，我將先播放一段劉姥姥二進(jìn)榮國府大家一起進(jìn)餐的短視頻，通過視頻對本文內(nèi)容和主人公們性格有一個(gè)初步認(rèn)識，也能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（二）初讀課文。

進(jìn)入文本之前，我會用多媒體展示作者曹雪芹生平與《紅樓夢》的基本常識，幫助學(xué)生拓寬課外閱讀視野。

先要求學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，速讀課文，自主解決生字詞。然后用一句話概括本文內(nèi)容，學(xué)生很快便能根據(jù)標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充。最后進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生理清本文層次，學(xué)生經(jīng)過討論便能明白本文先寫鳳姐等人設(shè)局取笑劉姥姥，再寫劉姥姥上演笑劇的過程，最后寫劉姥姥的感受以及鳳姐等人道出實(shí)情。此舉能夠幫助學(xué)生在循序漸進(jìn)的過程中清楚掌握本文內(nèi)容的脈絡(luò)。

（四）研讀分析。

首先，我講讓學(xué)生欣賞笑劇，請同學(xué)們思考這笑劇是誰導(dǎo)演？劉姥姥又是怎樣配合？

學(xué)生很快便能圈畫出鳳姐說“咱們今個(gè)就拿他取個(gè)笑”以及劉姥姥的許多語言動作和神態(tài)描寫，引導(dǎo)學(xué)生對它們進(jìn)行品味。可用“我從這句話，看出劉姥姥是一個(gè)怎樣的人”句式回答，如“劉姥姥便伸著子要夾，哪里夾的起來？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起來一個(gè)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。”通過一系列的動詞，“鬧”“撮”寫出了劉姥姥不習(xí)慣沉且滑的筷子，一只鴿子蛋滿碗亂跑的情形，生動傳神寫出其夾鴿子蛋的窘態(tài)，“伸”寫出劉姥姥吃時(shí)的小心翼翼而又憨態(tài)可掬，可以看出她是一個(gè)怯懦樸素的人。學(xué)生也可通過其他句子概括出劉姥姥是一個(gè)淳樸實(shí)在，雖貧窮卻又不羨慕富貴榮華的人。

學(xué)生通過圈畫，如湘云薛姨媽“掌不住噴了茶”經(jīng)過我的點(diǎn)撥，能說出反映出她們率真爽朗的性格，之后繼續(xù)讓學(xué)生尋找句子并分析性格特點(diǎn)，如黛玉笑岔氣卻只叫“哎呦”，突出她含蓄謹(jǐn)慎的性格等。最后由我總結(jié)，各具情態(tài)的笑，側(cè)面寫出劉姥姥做出笑劇的演技高超，也反映出她們各自的性格特點(diǎn)，更暗含了她們各自的身份地位，描繪了一幅封建規(guī)范森嚴(yán)，長幼尊卑有序的封建社會透視圖。

學(xué)生可能會回答為了生計(jì)或者她性格善良等原因，因此我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)掘本質(zhì)原因，補(bǔ)充時(shí)代背景，點(diǎn)名劉姥姥并不傻，只是大環(huán)境的需要，這場笑劇的背后包含著作者悲憫與尊敬的態(tài)度，表達(dá)了對賈府奢靡腐敗之風(fēng)的不滿。

作業(yè)布置。

為鞏固所學(xué)，并拓寬學(xué)生的課外知識我將讓學(xué)生課文查閱資料，了解劉姥姥三進(jìn)大觀園的起因經(jīng)過結(jié)果，更能準(zhǔn)確的把握劉姥姥的性格特征，感興趣的同學(xué)可以讀一讀紅樓夢，領(lǐng)悟這文學(xué)瑰寶的魅力。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇十九

劉姥姥：《紅樓夢》中的人物，農(nóng)村老太太，女婿是賈府的遠(yuǎn)親，家境貧寒。她替女婿去賈府乞求資助，進(jìn)了賈府的花園大觀園后，目不暇接，處處感到新鮮。眼花繚亂：看到紛繁復(fù)雜或色彩耀眼的事物而感到迷亂。

[例]說著，她在前面引路，進(jìn)了那洋樓下，就引到一個(gè)客廳去。這里陳設(shè)得極華麗，兩個(gè)相連的客廳，一邊是紫檀雕花的家具，配著古董；一邊卻是西洋陳設(shè)，和絨面沙發(fā)。簡直是劉姥姥進(jìn)大觀園--眼花繚亂。

比喻由于看到新奇事物精神過度集中而發(fā)呆。

[例]憨老漢下了火車，已是晚上八點(diǎn)多鐘了，看著天津衛(wèi)勸業(yè)場馬路兩邊紅紅綠綠的霓虹燈，劉姥姥進(jìn)大觀園--看得出神了。

相關(guān)的歇后語：

劉姥姥坐席――出洋相()。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇二十

比喻沒有見過世面的人來到陌生新奇的花花世界。既可用來揶揄那些見識短淺、孤陋寡聞的人，也可用作自謙或者自嘲。

一、關(guān)于《紅樓夢》人物劉姥姥。

劉姥姥是中國四大古典文學(xué)名著之一《紅樓夢》里的人物，王板兒的姥姥。她曾三進(jìn)榮國府，給沉悶沒生氣的朱門帶來些許的歡聲笑語。劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得非常成功，她善良正直，聰明能干，明事理，重情義，有著堅(jiān)韌不拔的毅力。這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的美德，深受廣大讀者的喜愛。

她是一位具有非凡公關(guān)才能的老太太。見證了賈府興衰榮辱的全過程。一進(jìn)榮國府，劉姥姥小心謹(jǐn)慎，打通關(guān)節(jié)。與赫赫有名的金陵大戶建立關(guān)系，二進(jìn)榮國府，劉姥姥左右逢源，裝瘋賣傻，演繹著一位公關(guān)人士的成功之道。三進(jìn)榮國府，劉姥姥挺身而出，俠肝義膽，成為《紅樓夢》里重要的收場人物。一個(gè)目不識丁的農(nóng)村老太太，憑著她的智慧、幽默，本色演出，在賈府里暢游大觀園、醉臥怡紅院。劉姥姥在《紅樓夢》里究竟起相當(dāng)重要的作用。

二、原文附錄。

第四十回：【史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令】。

話說寶玉聽了，忙進(jìn)來看時(shí)，只見琥珀站在屏風(fēng)跟前說：“快去吧，立等你說話呢。”寶玉來至上房，只見賈母正和王夫人眾姊妹商議給史湘云還席。寶玉因說道：“我有個(gè)主意。既沒有外客，吃的東西也別定了樣數(shù)，誰素日愛吃的揀樣兒做幾樣。也不要按桌席，每人跟前擺一張高幾，各人愛吃的東西一兩樣，再一個(gè)什錦攢心盒子，自斟壺，豈不別致。“賈母聽了，說”很是“，忙命傳與廚房：”明日就揀我們愛吃的東西作了，按著人數(shù)，再裝了盒子來。早飯也擺在園里吃。“商議之間早又掌燈，一夕無話。

次日清早起來，可喜這日天氣清朗。李紈侵晨先起，看著老婆子丫頭們掃那些落葉，并擦抹桌椅，預(yù)備茶酒器皿。只見豐兒帶了劉姥姥板兒進(jìn)來，說”大奶奶倒忙的緊。“李紈笑道：“我說你昨兒去不成，只忙著要去。”劉姥姥笑道：“老太太留下我，叫我也熱鬧一天去。”豐兒拿了幾把大小鑰匙，說道：“我們奶奶說了，外頭的'高幾恐不夠使，不如開了樓把那收著的拿下來使一天罷。奶奶原該親自來的，因和太太說話呢，請大奶奶開了，帶著人搬罷。”李氏便令素云接了鑰匙，又令婆子出去把二門上的小廝叫幾個(gè)來。李氏站在大觀樓下往上看，令人上去開了綴錦閣，一張一張往下抬。小廝老婆子丫頭一齊動手，抬了二十多張下來。李紈道：“好生著，別慌慌張張鬼趕來似的，仔細(xì)碰了牙子。”又回頭向劉姥姥笑道：“姥姥，你也上去瞧瞧。”劉姥姥聽說，巴不得一聲兒，便拉了板兒登梯上去。進(jìn)里面，只見烏壓壓的堆著些圍屏，桌椅，大小花燈之類，雖不大認(rèn)得，只見五彩炫耀，各有奇妙。念了幾聲佛，便下來了。然后鎖上門，一齊才下來。李紈道：“恐怕老太太高興，越性把舡上劃子，篙槳，遮陽幔子都搬了下來預(yù)備著。”眾人答應(yīng)，復(fù)又開了，色色的搬了下來。令小廝傳駕娘們到舡塢里撐出兩只船來。正亂著安排，只見賈母已帶了一群人進(jìn)來了。李紈忙迎上去，笑道：“老太太高興，倒進(jìn)來了。我只當(dāng)還沒梳頭呢，才擷了菊花要送去。”一面說，一面碧月早捧過一個(gè)大荷葉式的翡翠盤子來，里面盛著各色的折枝菊花。賈母便揀了一朵大紅的簪于鬢上。因回頭看見了劉姥姥，忙笑道：“過來帶花兒。”一語未完，鳳姐便拉過劉姥姥，笑道：“讓我打扮你。”說著，將一盤子花橫三豎四的插了一頭。賈母和眾人笑的了不得。劉姥姥笑道：“我這頭也不知修了什么福，今兒這樣體面起來。”眾人笑道：“你還不拔下來摔到他臉上呢，把你打扮的成了個(gè)老妖精了。”劉姥姥笑道：“我雖老了，年輕時(shí)也風(fēng)流，愛個(gè)花兒粉兒的，今兒老風(fēng)流才好。”

賈母少歇一回，自然領(lǐng)著劉姥姥都見識見識。先到了瀟湘館。一進(jìn)門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓出路來與賈母眾人走，自己卻？走土地。琥珀拉著他說道：“姥姥，你上來走，仔細(xì)蒼苔滑了。”劉姥姥道：“不相干的，我們走熟了的，姑娘們只管走罷。可惜你們的那繡鞋，別沾臟了。”他只顧上頭和人說話，不防底下果？滑了，咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起來。賈母笑罵道：“小蹄子們，還不攙起來，只站著笑。”說話時(shí)，劉姥姥已爬了起來，自己也笑了，說道：“才說嘴就打了嘴。”賈母問他：“可扭了腰了不曾？叫丫頭們捶一捶。”劉姥姥道：“那里說的我這么嬌嫩了。那一天不跌兩下子，都要捶起來，還了得呢。”紫鵑早打起湘簾，賈母等進(jìn)來坐下。林黛玉親自用小茶盤捧了一蓋碗茶來奉與賈母。王夫人道：“我們不吃茶，姑娘不用倒了。”林黛玉聽說，便命丫頭把自己窗下常坐的一張椅子挪到下首，請王夫人坐了。劉姥姥因見窗下案上設(shè)著筆硯，又見書架上磊著滿滿的書，劉姥姥道：“這必定是那位哥兒的書房了。”賈母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒的屋子。”劉姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“這那象個(gè)小姐的繡房，竟比那上等的書房還好。”賈母因問：“寶玉怎么不見？”眾丫頭們答說：“在池子里舡上呢。”賈母道：“誰又預(yù)備下舡了？”李紈忙回說：“才開樓拿幾，我恐怕老太太高興，就預(yù)備下了。”賈母聽了方欲說話時(shí)，有人回說：“姨太太來了。”賈母等剛站起來，只見薛姨媽早進(jìn)來了，一面歸坐，笑道：“今兒老太太高興，這早晚就來了。”賈母笑道：“我才說來遲了的要罰他，不想姨太太就來遲了。”

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇二十一

劉姥姥悖論(解讀紅樓夢)。

夜風(fēng)。

在進(jìn)入正文之前，讓我們先從書中找出有關(guān)劉姥姥與王夫人家的淵源關(guān)系：

狗兒之祖當(dāng)年曾與王夫人之父“連了宗，認(rèn)做侄兒”（參見第六回），也即是說狗兒之祖與王夫人屬平輩論交；狗兒之祖生子王成（即狗兒之父，板兒之祖），那么這王成就與鳳姐是同輩；王成生狗兒，那么狗兒就是鳳姐的侄子輩；狗兒之子板兒往下順推，就是鳳姐的侄孫輩。

在第六回中劉姥姥與狗兒曾有一段對話，說到王府（即王夫人娘家）時(shí)，劉姥姥道：“想當(dāng)初我和女兒還去過一遭。他們家的二小姐著實(shí)響快，倒不拿大。如今現(xiàn)是榮國府賈二老爺?shù)姆蛉恕！边@就是說劉姥姥當(dāng)年曾在王府見到了王夫人，那時(shí)王夫人還沒出閣，做姑娘呢。這王夫人現(xiàn)已四十上下年紀(jì)，其孫賈蘭“今方五歲”。就算賈珠結(jié)婚生子較早吧，十四五歲生孩子，那么王夫人至遲也要在二十年前出閣才養(yǎng)得出五歲的孫子來。且再不能往前推了，不然就見不著劉姥姥了（兩王連宗在二十年前）。我們再來算算板兒之妻、劉姥姥之女劉氏的年紀(jì)。劉氏的大兒子板兒這年“五六歲”，劉姥姥在同回又說年輕媳婦子不好賣頭賣臉這樣的話，可知劉氏年紀(jì)必是輕的。年輕是個(gè)泛詞，到底有多大呢？張恨水曾在《金粉世家》中形容在街頭賣字的冷清秋是“約二十八九歲的中年婦人”，可見從前對年輕這個(gè)詞的`理解遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這樣寬泛。這不是孤證，王夫人與薛姨媽相見時(shí)書中曾說“姊妹們暮年相會”，她們二人都不過“四十上下年紀(jì)”，卻已成了暮年，真不好理解。然而與“約二十八九歲的中年婦人”對看，可知不謬矣。既然二十八九就算是中年，四十來歲當(dāng)然是暮年。古人盛行早婚，女孩子十八歲嫁人已算是晚的了，二十八九時(shí)往往孩子都十幾歲了，怪不得是中年。再說回劉氏。既是年輕媳婦子，必定年紀(jì)是極輕的，我們就算她在二十五歲以下吧，大不過二十三四左右。不然就不好稱年輕了。

請記住上面這些輩份，年紀(jì)與時(shí)間關(guān)系，咱們再往下說。

劉姥姥見了周瑞家的，聽說現(xiàn)在是鳳姐管家，便道：“原來是他！怪道呢，我當(dāng)日就說她不錯(cuò)呢。”乖乖，連鳳姐都見過，還知道她不錯(cuò)，看來果真“當(dāng)日太太是常會的”（周瑞家的語）。

另外，順便值得一提的是，在第三十九回中，劉姥姥對賈母說“我今年七十五了”。咦，女兒才二十多歲，當(dāng)娘的卻已七十有五，敢情這劉姥姥是在五十上下生的劉氏，乖乖隆地咚！

綜上所述，劉姥姥這一段的敘述上處處透著不近情理。劉姥姥在五十左右生女暫且不論。我們就算她是絕經(jīng)期稍遲吧，五旬生女畢竟不是全無可能。可怪的是劉姥姥早在王夫人未嫁時(shí)就已進(jìn)出王府，還見過年幼時(shí)的鳳姐，不能說是毫無見識吧，卻在進(jìn)入賈府后一副藏頭縮腦、咂嘴伸舌的蠢相，分明就是頭回領(lǐng)略富貴氣象嘛。此一怪。

按說王府既不是菜園子，劉姥姥又是個(gè)沒錢沒勢的窮苦村婦，兩下里八竿子打不到一塊，那么劉姥姥二十年前是以何身份堂而皇之地出入王府內(nèi)宅？想來想去，只有是狗兒與劉氏訂下娃娃親，才能讓劉姥姥以王府掛名侄兒之準(zhǔn)親家的身份與王府來往，這也才勉強(qiáng)說得過去。我們再往下深究。古人談婚論嫁最講究一個(gè)門當(dāng)戶對，二十年前的狗兒之祖正做著京官，又剛與王夫人之父連了宗，正是風(fēng)光鼎盛之時(shí)。當(dāng)年的劉姥姥家是何情形，書中并未提及，但從其言談話語中隱約可知應(yīng)該是一生不曾發(fā)達(dá)過，--世代的莊戶人家而已。這兩家人當(dāng)年之地位相差何等懸殊，--相當(dāng)于現(xiàn)在北京的高干子弟找一個(gè)鄉(xiāng)下戶口的窮打工妹。這門親事即以今人的眼光來看也未免不象。何況狗兒之祖又是個(gè)勢利小人（參看“因貪王家的勢利”等語），就更無可能了。所以這狗兒一定是在家道中落后才與劉氏作的親。但二十年前劉姥姥就已在王府走動了。--看來王府還真是菜園子。

文檔為doc格式。

親愛的劉姥姥（實(shí)用22篇）篇二十二

同義歇后語。

釋義。

比喻沒有見過世面的人來到陌生新奇的花花世界。既可用來揶揄那些見識短淺、孤陋寡聞的人，也可用作自謙或者自嘲。

出處。

劉姥姥是中國四大古典文學(xué)名著之一《紅樓夢》里的人物，王板兒的姥姥。她曾三進(jìn)榮國府，給沉悶沒生氣的朱門帶來些許的歡聲笑語。劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得非常成功，她善良正直，聰明能干，明事理，重情義，有著堅(jiān)韌不拔的毅力。這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的美德，深受廣大讀者的喜愛。

拓展閱讀：有關(guān)紅樓夢的歇后語有哪些：

林黛玉葬花――自嘆命薄。

賈寶玉住在小西屋――到哪兒說哪兒。

正白旗的曹雪芹――真?zhèn)€別。

賈寶玉的丫環(huán)――喜(襲)人。

王熙鳳害死尤二姐――心狠手毒。

金簪子掉在井里頭――有你的只是有你的。

倉老鼠和老鴰去借糧――守著的沒有，飛著的有。

鋸了嘴子的葫蘆――沒口齒。

可著頭做帽子――要一點(diǎn)富余也不能(第75回鴛鴦)。

含著骨頭露著肉――吞吞吐吐(第88回王熙鳳)。

焦了尾巴稍子――絕后(第117回眾人)。

見提著影戲人子上場――好歹別戳破這層紙(第65回尤三姐)。

耗子尾巴上長瘡――多少膿血兒(第68回王熙鳳)。

頂梁骨走了真魂――嚇得要命(第68回王熙鳳)。

鋸了嘴子的葫蘆――沒口齒搜索(第68回王熙鳳)。

小蔥拌豆腐――清的清白的白(第74回王夫人)。

坐山觀虎斗――坐收其利(第16回王熙鳳)。

膊折了往袖子里藏――自掩苦處(第7回焦大)。

狗咬呂洞賓――不識好歹(第25回彩霞)。