好的作文不僅僅是字句的堆砌，更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發。以下是一些優秀作文的案例，可以讓我們更加了解什么是優秀的寫作。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇一
桂林的漓江是一條十分美麗的江。
春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝著漓江笑哩！
夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小橋，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。漓江像一個溫情的`“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。
秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，一個個黃色的“小孩兒”還在樹上說“悄悄話”。秋天那豐收的景象倒映在美麗的漓江里，啊！真是美不勝收。
冬天的漓江也很美。雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的疊彩山遠遠望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。
我長大以后要和家鄉的人民一起，把這美麗的滴江建設得更美，更美……讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個東方的“日內瓦”。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇二
“沙沙沙……”春雨又降落在大地。一滴滴微小的雨絲乘著降落傘飄蕩到大地的懷抱，它們團結起來把一切沖刷得水靈靈的。
在雨中看景，更是別具風味格。透過朦朦朧朧的雨幕，模模糊糊地看見柳樹上一團新綠，走進時，才發現柳葉正待長大，那綠很像金綠，是那么嬌嫩，也很明顯。小草才探出頭不久，貪婪地吮吸著老天為它們精心準備的一滴滴雨，它們想馬上長大呢！麥苗也變得綠油油的，挺著腰讓雨絲為它們洗澡。一只小狗正躲在窩里睜大眼睛好奇地看著雨中的景色。
匆匆走過的行人手中不約而同地舉起了一把雨傘，各式各樣的雨傘來回穿梭，看得我眼花繚亂。偶爾也有幾個調皮的孩子，在雨中停留著，他們并不舉著傘，而是在享受老天的給予，不久，他們頭上便有了一個個渺小晶瑩的“珍珠”，但他們仍高興地跑著。
在學校，一個個同學舉著雨傘來到學校，觀察著雨中的校園。校園中的樹被沖刷得干干凈凈，樓房更是煥然一新。
晚上，一個個小水洼在燈光映照下閃閃發光，偶爾風一吹，水面波光粼粼，這一切是那么的安靜。
瞧，這貴如油的春雨不僅養育著植物，沖刷著樓房和地面，更重要的是它讓往常枯燥無味的景色煥然一新。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇三
早晨，我從睡夢中被凍醒，懶洋洋的爬起來，啊！窗外什么也看不清，好像進入云的世界。
霧來的靜悄悄的，它真白，真純，不摻一點兒雜色。
我把門打開，霧像絹，像云，像仙女下凡，飄了進來，輕輕柔柔，像棉花夾在我的臉頰，好舒服。
我背起書包，默默地走在上學的路上，周圍一片寧靜，小鳥的一陣叫聲，打破了早上的安靜，可是只聽其聲，未見鳥影。
這霧好像“有野心”，霸占了一整個天，整個地，整個世界。在白茫茫的大霧里，五步以外的人就看不見了，更不要說十步以外的就能看見。
旭日東升，霧氣漸薄，一輪明日掛在天空，霧就像仙女一樣，奇妙地消失了，也像霧剛到來一樣。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇四
春天來了！大人和孩子們都脫下厚厚的棉襖，穿上神清氣爽的春裝。人們的戶外活動也越越多，當然公園里的人也漸漸多了起來，有些爺爺奶奶在練劍，有些叔叔阿姨在散步，小朋友在公園里嬉戲玩耍，小學生那洪亮的嗓子朗讀著關于春天的美麗、優美得課文。
路邊綠油油的小草向晨練的人點頭哈腰，花姑娘們也個個爭芳斗艷，每個都不甘示弱的張開了自己最燦爛的笑臉，柳樹姑娘也長出了長長的頭發，櫻花姐姐顯現出自己最高貴最優雅的姿態。
那些被春雷驚醒的小動物們，個個也睜開了眼睛，打個哈欠伸個懶腰，呆呆地望著那美麗的春景，小燕子也從南方飛回了北方開始銜泥造窩，準備孵出下一代美麗的燕子寶寶。
當我看見這么美麗的景色我不禁想起了一首詩，那么肯定就是我剛學過的《鄉村四月》：
綠遍山原白滿川，
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
春天的景色是優美的，春天的景色是美麗的，春天的景色是令人陶醉的！春天的陽光是和煦的！我們要珍惜大自然帶給我們美麗風景！
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇五
我的家鄉是濟寧，濟寧有許多風景優美的地方。我們家門前的小河也很美麗，下面我就來介紹一下吧！
春天，小河邊的柳樹發芽了，長出了嫩綠的葉子垂下了大辮子，就像一位少女在梳頭。
夏天，小河邊種滿了樹，有許多叔叔阿姨都在樹下乘涼呢！
秋天，樹上的葉子落在了小河里，就像一條條小船。
冬天，葉子都凍住了，多么像一幅畫葉子的畫呀！
我喜歡這條美麗的小河！
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇六
一天清晨，我特意早起，爬上門前的小山，遙望東方的夭際，焦急地等待紅日出現。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲若幾順殘星，大地朦朦朧朧的，仿佛籠草著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱寂，偶爾從遠處傳來幾聲雞啼。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地光亮起來。在東方，天際、山巒、樹梢，都象蓋上了一層紅色綿緞——我知道那是朝故，太陽就要出來了。
慢慢地，太陽胃出了地平線，紅紅的，象個蒙著面紗的含羞少女，悄悄地注視著人間。最后，終于露出了整個笑臉。此刻，霞光萬道，將半個夭染得通紅；廣闊的大地，也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉也在微風吹挑卞，閃揀著扭眼的光輝；鳥兒披著一身紅霞，歡叫著，飛向云天。農靜的大地也醒來了，人們開始了晨炊。紅光、大地、飛鳥、裊裊飲煙，構成了一幅美麗的圖畫。
太陽離開地平線了，紅彤形的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，提級向上浮動。紅日周圍，光盡染無佘。那輕舒沒卷的云朵，好似身穿紅襲的少女，正在翩翩起舞。
過了一會兒，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金色光芒。天空變得更籃了，象是深沉的大海，遼閱而明凈，云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和、優美。遠處礴出清晰的輪腳，近處的樹木，亭亭玉立。落綠的山頭，人影點點，笑語陣陣，充滿無限生機。
這景色感染了我，肉醉了我，我仿佛覺得自己巴經觸入了朝陽的光輝。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇七
進入秋天的校園，首先映入眼簾的是右手邊的一排排高大的大樹，有些樟樹，像一朵蘑菇；像一個原子彈；更像一位威風凜凜的邊防戰士。還有一顆枝干分岔的金桂樹，每次開花，就會散發出一陣陣讓人心曠神怡的清香。最后還有一顆高大的枇杷樹，結出的果實，又大又香又甜。一陣大風吹來，就會掉下許多枇杷，人人吃了都會叫好。
往東面走，就到了我們的操場，四周的草場上長出了許多三葉草，三葉草中還盛開了許多無名的絨毛小花，好看極了！
往更里面走，在右手邊的墻上，有一面面宣傳欄，上面畫著我們獲得的光輝榮耀。
學校后面還有一片小樹林，樹的種類非常多：白樺樹、松樹、樟樹、棕樹……非常幽靜，但還是不時傳來“吱吱”聲。
但是校園最醒目的還是一個油井，筆直地立在那，雖然不高，但它絕對是我們江漢油田的象征！
大家都說：“校園處處有芳草。”我也愛我的校園！
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇八
植物園的顏色真是絢麗多彩！
植物園的花朵，有很多種顏色，比如有黃色，白色，粉色，藍色……這些顏色看起來讓人賞心悅目！
它們形態各異，有包裹的、有迎風盛開的……
草的顏色綠綠的，它們匍匐在地面，每一片與每一片都長得不一樣。它們的顏色都是深綠色的，不像花朵顏色不盡相同。踩在上面軟軟的，讓人覺得非常溫暖。
樹的顏色也一樣，樹上的葉子在沒風的時候，就像睡覺的小孩。有風的時候，就像一個姑娘在翩翩起舞，看它們就像觀賞一臺舞劇。
這里的一切都讓人心里如同沐浴著一場柔婉的春風。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇九
蔚藍的天空中飄著幾朵白云，一會是奔跑的馬兒、一會是站立的雄雞……美妙極了！天空的下面屹立著我那美麗而又充滿智慧的校園！
校門口閃爍著的金色大字，便是我們的校名，我們學校雖然不及城市里的學校那樣高大，那樣繁華，可是它卻是陪伴我成長，教會我知識，給我帶來了許多的歡聲笑語。
進入校園，映入眼簾的就是那條熟悉的小路，我們每天進進出出，這上面不知留下了多少我們的腳印，小路的側邊有一排排柳樹，一個個都像美麗的舞娘，微風一吹，便能隨風舞動，美麗極了，給這條小路增添了不少的樂趣！"一年之計在于春，一天之計在于晨"走到小路的盡頭便能看到這幾個大字，也給這小路增添了幾分書香氣息！
看，那花壇里盛開著各種鮮艷的小花，有白的，有紅的，有黃的……它們每天都在爭奇斗艷，小鳥兒們總是在它們的枝頭上嘰嘰喳喳，好像在主持奪魁大賽！別提多有趣了！
聽，那教學樓傳來了朗朗的讀書聲，匯成了一道道優美的旋律，小花姐姐聽的都睜開自己明媚的眼睛，柳樹爺爺聽的都張開了自己雙臂，小鳥兒們聽見了，覺得不服氣，要和這讀書聲比一比！兩種聲音交雜在一起，好像一場大合唱，動聽極了！
最引人注目的是教學樓里的學生們勤奮學習的身影，同學們互相幫助其樂融融。
無論是在校園的角落還是在操場上都充滿了同學們的美好回憶。花壇里的花兒爭芳斗艷，把自己最好的一面展現給大家。有的含苞欲放像一個嬌羞的小姑娘，有的全展開了，花瓣嬌艷欲滴，好似一位妖嬈的少女。
放學了，同學們依依不舍地離開校園。誰說校園生活百般枯燥？看我的校園多姿多彩，我愛我的智慧校園。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十
今天我們學了《樂山大佛》這篇課文，給我留下了深刻的印象。
這一課主要寫了四川樂山大佛的傳說：樂山大佛在四川省西南部，水流湍急、波濤洶涌的岷江，這里常常掀翻江上的航船，淹死過往的行人，傳說，有一個叫海通的和尚，想保護江上的航船，于是政府就建造了這座石佛。你知道樂山大佛高多少米嗎？這個數字大的驚人，71米，就像一個小山坡一樣高，還像一個巨人。眼睛長3.3米，垂著兩只6.2米的大耳朵，每個耳朵眼里都可以鉆進兩個人呢！斜披垂掛的衣衫下，露出兩只大腳，腳寬8.5米，如果讓人們一個挨著一個的排坐在他的大腳上，每個腳上都可以坐上一百來人。
你們一定會想，能建造出這么大的石佛，那一定不是一天兩天的事，而是好長時間。是的，課文上說無數勞動人民，無數這個詞深深的讓我體會到建造樂山大佛的人數很多，都沒有具體的數字。經歷了整整九十年的辛勤勞動，終于完工。歷經上千年滄桑，到現在仍完好無損，可見我們的祖先對它的設計是那么的巧妙合理，它們的智慧真讓我們后輩佩服，同時，感到無比的驕傲自豪，雖然中華民族經受了太多苦難挫折，但相信只要我們團結努力，一定會雄于亞洲，雄于地球！
如果有時間的話我也想去看看樂山大佛，去坐一坐摸一摸他的大腳，看一看到底是不是像課文中說的那樣高大、雄偉。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十一
一個星期日的下午,陽光明媚，我家和爸爸的同學一家一起去大丕山上玩。
過了山門，我們一路小跑來到了碧霞山莊，看見了一棵很粗大而且很奇怪的樹，這是一棵古老的柏樹，樹干中間長著一棵月季，還開了一朵月季花，它好像害羞的少女半露半藏，一陣風吹來，又好像在翩翩起舞，漂亮極了。
順著石梯往上走，便來到了八卦樓，八卦樓北側有一個荷花池，雖然里面的荷花早已經凋謝了，但荷葉仍碧綠可愛，把荷花池裝扮的生機盎然，我想這也許就是荷葉受到人們贊美的原因之一吧！我們又進入了八卦樓，這是一座八邊形建筑，它站立在大丕山的最高峰，靜靜地觀察著世界的變化，聽爸爸說它已經有幾百年的歷史了！站在八卦樓里面自下往上看，感覺到樓梯很陡，我們小心翼翼地登到樓頂，往下一看，感覺到心驚膽顫！
從八卦樓出來往南走，我們來到了一片開闊地方，從這里可以看到整個縣城，有人就趁著這個位置擺了幾個望遠鏡，租給游客掙錢，我們也很想看看望遠鏡里面的縣城是什么樣子，就纏著大人們交了錢。在爸爸的指導下，我仔細地觀察著，我看到了山下路上奔跑的汽車，來來往往走動的行人，甚至路旁房上的字也可以看的清清楚楚，仿佛就在眼前，觸手可及。
往前走，從山的東邊下去，我們來到了天寧寺，看到了高大的老佛爺，我想起以前人們說過的：“八丈佛爺七丈樓”這句話，我很納悶，就問爸爸這句話的來歷，爸爸說：“大佛爺是依山而鑿的，有一丈在地面以下，所以樓只有七丈。”我一聽，馬上跑到大佛爺面前看，果然如爸爸所說。站在大佛爺前面，看著高大雄偉的石佛，我不由的想起古代的勞動人民，他們的雕刻技術可真高呀！
離開天寧寺，我們繼續南行，不一會我們來到了橋上橋，看到了瀑布，瀑布的水飛流直下，碰到巖石上，濺起一朵朵水花，漂亮極了，還有“嘩、嘩、嘩”的流水聲，仿佛一首動聽的音樂！
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十二
提前一個月在南航訂的“快樂飛”，無論誰知道我訂票的價格都會驚嘆一番：好便宜啊！嘿嘿...
由于是前一天晚上到得成都，同學帶著我們去吃巴蜀九的火鍋，然后去看表演以至于凌晨一點才睡，直接導致第一天的行程推后了，我們9點鐘在賓館退了房間，去了旅游客運集散中心（也就是網友經常提到的新南門客運站），剛開始還以為就那么一個客運站呢，后來打車問了司機師傅，只要提新南門客運站他們就知道哈。買了10點鐘到樂山大佛的車票，在這里提醒大家，有兩種到樂山的車票，一種是直接到樂山大佛門口的車，好像是49元，還有一種是到樂山肖壩客運站的43元，這種到樂山肖壩客運站得，下車后還要坐13路才到大佛門口。很遺憾，在我前面的大媽大爺買到了第一種，到我這里只剩下到樂山肖壩客運站的了。坐車大概2個小時，下車將行李寄存在樂山肖壩客運站，因為之前在網上看了攻略，知道下車要坐公交13路，一元每人。雖然十分小心，還是坐錯了車，路過樂山大佛門口后，直接把我們帶到了東方佛都大門口，佛都票價120元，用學生證是80元。跟lg商量后，我們決定聽取網友的建議，走回樂山大佛門口去，即使路程很遠，我們還是很開心。
到這里大家一定會問我到底有沒有買票，回答是沒有，從我們誤入景區后一路上就再也沒看到景區的大門，以至于最后出了景區還渾然不知。
從佛頂到佛身底下的棧道是越走越窄，由兩個人并行到只能一個人通過，而且很陡。不過我認為這段才是觀看大佛最好的一段路。可惜的是我們碰到了旅游團，人很多，所以在棧道上停留的時間很短，現在想想還有些遺憾。
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小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十三
靈山大佛高88米，連同三層石頭基座在內通高101.5米。比“佛是一座山，山是一尊佛”的四川樂山大佛還高出17米，是目前世界上最高的青銅佛像。這一神州大佛坐落于太湖之濱，左挽青龍(山)，右牽白虎(山)，背靠小靈山，北踏青峰，南面太湖，地理環境十分優越。
靈山大佛佛體由1560塊鑄造銅壁板拼裝焊接而成的。如果加上蓮花座的440塊，就剛好塊。其中最大的有20多平方米，其他每塊銅壁板的展開面積平均4——6平方米，全部銅板展開面積可達到9000多平方米，約有一個半足球場大小。總共耗用銅725噸，焊接它們的焊縫總長度達35公里。并且還要將它們都打磨光，讓大家看不出焊接的痕跡來。壁厚為6-8毫米。再來看一下大佛的蓮花座，共有四層蓮花瓣組成，每層22瓣，共88瓣。凡捐資滿人民幣100萬元的，可在一片蓮花瓣上刻上自己的名字，千古流芳。
有一點是值得介紹的：那就是大佛的“眼睛”。
請你們不妨注意一下，不論你走近走遠，或左或右，大佛的“眼神”似乎始終在跟隨著你，關注著你。當你愈靠近大佛時，大佛的“眼睛”似乎也是逐漸睜開、睜大……這是為什么呢?難道“眼睛”真的會“動”的不成?其實并不奇怪，這里絕沒有任何“神奇”的色彩，是利用視覺差產生的效果。靠的就是藝術魅力，或者說是雕塑家的藝術功力。
我們整個大佛建造運用高科技拼裝焊接而成，并且采用了完整的抗風、防震、耐腐蝕、避雷等措施。靈山大佛是分塊鑄造，然后再在現場將它們一塊塊地拼裝，焊接在一起，使它達到“天衣無縫”的程度。
大家想一想，這里面包含著多少技術內容和多大的工作量呀?!盡管如此，但比起古代造銅佛的方法來說，那又不知道要省多少事了!
日本奈良有一尊古代的銅佛，叫做“奈良大佛”，已有1200多年的歷史，日本人稱之為“國寶”，其實只有十幾米(14.8)高，當時鑄造它的時候，竟動用了260萬人，為當時日本全國人口的一半。我們建造靈山大佛，最多亦不過涉及到幾百人，而且只用了三年的時間就造成了。這靠的是現代科技手段，甚至還動用了航天技術。在這里還可以找到許許多多個“為什么?”。因此，參觀靈山大佛，不僅可以獲得視覺上的震撼，更能增長可不少科學知識。
由于時間限制，我在這里只能談兩個“為什么?”
這是因為靈山大佛的總體設計方案采用的就是“整體懸掛”方案。佛體銅壁板經過拼裝焊接成整體以后，是通過副支架、主鋼架直接懸掛在像樓房一樣的鋼筋混凝土主骨架上的。副支架總共有四、五千根，平均每塊銅壁板有2——3根。整個佛像相當于有四、五千只手從里面加以托著和拉著。這樣，銅壁板可以鑄得盡可能的薄，節省銅料，經濟合理。因此，做到最下面一層銅壁板是離地的。
第二個“為什么”是：大佛頭上沒有看到避雷針，它能防雷嗎?為什么?
大佛頭頂上如果裝上一根避雷針，像一根小辮子那樣翹在那里，當然不好看!其實，大佛頭上不是沒有避雷針，而且有很多，所不同的是避雷針不是“尖”的，而是“球形”的，那就有298個發髻。人們都知道避雷針必須是尖頭的，但是，在英國及其殖民地范圍內的避雷針都是“鈍”頭的。尖頭避雷針只能使自身免遭雷擊，卻保護不了鄰近地區也免遭雷擊。鈍頭避雷針的情況就完全不同，它自身雖然遭到雷擊，但因為接地良好而不受到損害，但卻能以它為頂點，有效地展開一頂錐形保護傘，使傘下的物體免遭落雷的傷害。鈍頭避雷針更有利于形成閃電的通道。這樣，螺形發髻的頂端，豈不正好合適?!
在沒有建靈山大佛之前，中國已經有四尊大佛，分別是北方的山西大同云岡大佛、中原的洛陽龍門大佛、西方的四川樂山大佛和南方的香港天壇大佛，惟獨東方還沒有大佛。
有人會問，為什么要把大佛建在這里呢?
1994年無錫市及馬山區各界人士決定修復祥符禪寺，申請在寺后山坡新建一尊高達88米的靈山大佛。原全國政協副主席、中國佛教協會會長趙樸初對新建靈山大佛十分重視，親自前來考察，并提出“五方五佛”的理論。他認為這里位于華東經濟發達地區，加上這里地理條件優越，坐北朝南，面對三萬六千傾的太湖，建靈山大佛將改變東方無大佛的歷史，完善“五方五佛”格局。靈山大佛開光前后，趙樸初又多次蒞臨。“五方五佛”無論從宗教、文化、藝術、科技或旅游的角度看，都具有深遠的意義和重要的價值。從這個意義看，靈山大佛不僅屬于無錫，而應該是屬于華東，屬于全中國。
靈山勝境，山靈人靈;靈山大佛，佛大山靈!愿靈山大佛給大家帶來靈氣、福氣、運氣!歡迎大家再來靈山!
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十四
我們向往著那美麗的長城，我們向往著那奔流不息的長江，但我們更愛家鄉的田野。我們家鄉的田野景色美麗無比。
春天，生機勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步出來啦！給大地媽媽穿上了美麗的衣裳。才下過幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶著黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來為春天增添了許多生機。這是美麗的春天！
夏天，綠樹成蔭。楊樹林讓人們乘涼，荷花供人們觀賞。這是分享的夏天！
秋天，鮮果飄香。蘋果、西瓜都熟了，人們在地里忙得不可開交。這是豐收的秋天！
冬天，大雪紛飛。雪妹妹為麥子姐姐蓋上了一層厚厚的棉被。孩子們在外面堆雪人、打雪仗。這是快樂的冬天！
這就是景色迷人的田野，很美吧？有空別忘了來看看啊！
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十五
那是一個細雨綿綿的下午，我乘坐著游輪航行在樂山大佛正前方，我抬頭仰望大佛，它非常高，非常大，我在底下只能看見他的腳趾。
起先，天空是非常晴朗的，太陽和白云在樂山大佛的頭頂上，大佛微微地笑著，鼻子成三角形。一雙明亮的、瞇縫著的眼睛，彎曲著。大佛耳朵垂著，長長的，很長壽啊。大佛坐著，手放在膝蓋上。它笑得那么慈祥。
漸漸地，小雨下了起來，幾個阿姨讓我去拍照。
樂山的大佛頂天立地地坐在那兒，慈愛地笑著，只要看看它，就覺得心里暖烘烘的。
樂山大佛給我留下了深刻地印象。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十六
我們乘車到了樂山市，大家肯定知道我們要到哪里去玩吧。當然是去看樂山大佛呀。我們來到了樂山大佛風景區，我們先去了凌云寺。寺里有很多神像、佛像、人像……那里有四大天王、齊天大圣，彌勒佛……個個儀態端莊。
我們走出凌云寺后，就直奔樂山大佛。我一抬頭，便看見一個巨大的“佛”字，我看見佛字下面有“蘇軾”兩個字，啊，原來這個佛字是蘇軾寫得呀。
接著我們又去了龍潭虎穴，聽別的導游說:龍潭里的水都是黑水，喝了有不祥之兆。虎穴其實就是一個洞，洞前有一只白虎，它非常兇猛，大家也千萬別摸它否則也將會有不吉利。
過后我們進了“彌勒洞”，一尊笑佛展現在了面前。只見笑佛剃著光頭;眼睛像彎月一樣瞇著;雖然他身披袈裟，但只掩蓋了腰和背，大肚子像個大西瓜難以掩蓋。
我們還看見了一個池塘，在陽光照射下閃閃發光，走近仔細一看，里面有非常多的硬幣，喔，那是硬幣反射了太陽光!聽媽媽說那是一個“許愿池”，人們每丟下一枚硬幣就許一個愿望，這樣愿望才能實現。到現在我很后悔，因為當時不懂，好多愿望沒有許下。
我們來到了樂山大佛的頭部，我看見了它的面容:小眼睛、小嘴巴、小鼻子。總之他的面容就是帶給人一種小的感覺。
我又來到大佛的正對面，大佛身高14.2米，寬10多米，它儀態端莊，雙手放在膝蓋上，真是雕刻地完美無缺!
這次旅游真是讓我大飽眼福。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十七
風輕輕的來到了我的身邊，溫和的樂曲傳入我的耳中，我抬頭望向了窗外，幾行淚珠無聲地落了下來。
那是多少年沒有看到的景色呀！在烈日炎炎的午時，在風姑娘的吹拂下，幾個兒童正歡樂的游玩著。不知不覺中，我已默默的站到了窗前，凝視著這些令我羨慕的兒童，他們才是真正快樂的，我只不過是一個只知學習的“癡情”人罷了。我低下頭，心中很不是滋味，雖有千言萬語，皆化作一聲輕嘆。
再一次注視著他們，看著他們高興的臉上，盡情奔跑著，我仿佛看到了從前的我。打卡，玩溜溜球，這些雖然只是一些微不足道的玩具，卻能使孩子們忘掉一切的不快樂，無憂無慮的過著自己的童年。我為什么卻有如此煩惱呢？是我長大了，還是我想的事太多了，如果是這樣的話，那我寧可永遠做一個小孩子。
……
不知不覺中，那幾個孩子已經離我家的窗戶幾米近了。其中一個小聲說道：“大哥哥，我們一起去玩好不好呀？”聽著他幼稚而又有些害怕的話語，我笑了笑，并沒有回答，只是推開了門，走到了他們的跟前，點了點頭，馬上幾聲歡呼響了起來，原來是他們太激動了呀。這時我才發覺，我也是有很多小朋友的，一顆童心悄然在我的身體里發芽了。我慢慢的將他們抱了起來，帶著他們玩著小時候的游戲，原本略帶憂傷的心情早已改頭換面，充滿了陽光。很快就到了傍晚，我揮手告別。
第二一早，我再一次來到了窗前，微笑地看著那些玩耍的孩子們，一股莫名的感覺涌上心頭，久久無法停下。
小學寫景大佛頭（模板18篇）篇十八
在暑假期間，我們一家人去了四川游玩，第一個景點當然是去世界聞名的樂山大佛了。
一走進樂山大佛的大門，映入眼簾的是層巒疊翠的山峰，蒼翠欲滴的樹木，五顏六色的花朵，清新的涼風迎面撲來，頓時讓人心曠神怡。走在彎彎的山路上，小路兩旁是一棵棵高大的樹木，像草原上的哨兵一樣挺立在路旁，好像在歡迎人們的到來。路上的中外游客人山人海，大家都開心地排著隊有序的觀光。走在半山腰，我們看見了一條寬闊的岷江，江水流得可急了，像在唱著歡快的歌曲。再往上走，就看到了一座巨大的佛像，這就是著名的樂山大佛。樂山大佛就是一座大山雕刻成的，有說是''山是一尊佛，佛是一座山“。這尊大佛一共刻了90多年，歷經了三代的石匠們，真是壯觀極了！站在大佛的頭部往下看去，走在大佛腳下的人們就像一只只小螞蟻。大佛高71米，鼻長5.4米，如今大佛身上長滿綠色的青苔，大佛背山靠水，已經在這里打坐1100多年了。大佛臉上神態慈祥，無論人們從哪個方向望，大佛的眼睛都好像在親切地看著你，真是令人驚嘆！
你看，樂山大佛比我們想象中的還要令人震撼吧！這就是我熟悉的一處奇觀----樂山大佛！