優秀作文是我們敢于表達個人情感和思想見解，以及具備獨立思考和深度思維的體現。優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。優秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓讀者感同身受。優秀作文注重細節的描寫，使文章更加生動、傳神。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家準備的一些精彩的優秀作文樣本，希望能夠給大家帶來一些啟發。
致最愛的老師范文（17篇）篇一
我最敬愛的老師，當然是方新華老師嘍！她教我們語文，由于她教學有方，使我的語文成績像芝麻開花——節節高。
她，和藹可親。在上課時如果看到有人在說話、開小差，方老師為了維護他的尊嚴，并沒有大聲批評他，而是下課時讓同學把他叫到辦公室，語重心長地和他講道理，使那位同學知道了自己的錯誤，奮力去改正它。
她，是一位“母親”。記得在三年級時，同學周樂敏在上課時，突然緊捂肚子，額頭上豆大的汗珠一粒一粒得掉下來，她看到了，慌忙走到她身邊，不停得安慰她。突然，周樂敏“哇——”的一下嘔吐了，嘔吐物遍地都是，她立刻讓一名同學帶周樂敏去衛生室，自己和其余同學來對付嘔吐物，方老師那焦急的神情令我十分感動。
她，教學有方。我們不懂得問題，只要問她，就一定能得到標準的答案。并且，她上課十分有趣，原本十分枯燥無味的語文課在她的講解之下變得十分精彩，使我從此愛上了語文課。
她，幽默風趣。說的笑話、故事、語句，常常會使我們捧腹大笑。不過這些都是在下課時進行的。我經常想：如果有趣的話能在課堂中出現，那樣該多好呀！
她，……。
加減乘除，算不盡方老師做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對方老師的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，灌澆我們成長的道路，方老師的所作所為，方老師的言語舉動……都深深地印在了我的腦海里。
致最愛的老師范文（17篇）篇二
而今，中考已過，三年的初中生活終究走到盡頭。我是多么多么渴望給你們寫下這封信，其實在很久以前就籌劃著實施這個計劃。如今終于有機會了。也希望老師啊，坐下來喝杯茶，聽我慢慢敘說這份感恩的情感。
我感謝所有在我的學生生涯中給我任教過的老師。感謝你們肯花費你們的精力和心血把你們的知識傳授給我們。你們是高尚的教導者，你們是桃李滿天下的傳授者，你們亦是值得讓我用世界上所有的溢美之詞贊美的對象。
初中三年，教過的老師不勝枚舉，最后在那張畢業照上露臉的也只是一小部分。每一學年都會遇見新的老師，適應新的學習環境，指導三年從初一升到初三一直是相同的老師實在是很少很少。我卻十分幸運在初中三年一直被一位數學老師所教導著。她溫柔又嚴厲，她親切又嚴謹，她努力而堅韌。她的言行貫穿了我的整個初中生活。我是如何感激她啊！她言傳身教，一直不遺余力的教導我們數學，只求在中考中考出理想的成績。印象最深刻的一次是在初一，假期作業沒有完成，她毫不留情在全班同學面前批評了我。我呢，羞窘的恨不得鉆到地縫中去。卻也感激這一次對我的教誨，讓我明白道理，懂得付出才會有收獲的人生教訓。有時會看到她疲憊時用手按摩太陽穴的疲態，有時會看到她用病中嘶啞的聲音為我們講解新知識，有時會看到她為我們著急的情態。為人師表，為我們做到她這個份上只應該為她點32個贊。老師的樣子很漂亮，一頭漂染成橘黃色的披肩卷發，面對我們時總會掛著一抹笑意，就連我們班最不聽話的孩子面對她時也會服服帖帖。這就是她巨大的人格魅力！沒有任何人可以撼動她在我心中的地位。該如何形容想起她時的感覺呢？打個比方，就像是站在墨藍色夜空下高掛在天際的閃閃亮的星星。不管走到哪里，都散發著灼人的光焰。就像是英語“exceptfor”的用法，忘記不好的方面，剩下的全是好的方面。就像春日里第一縷突破冬日桎梏融化堅冰的陽光，明媚而溫暖。
總歸是第一任老師對一個學生的成長起著不可估量的作用。她就是我初一時的班主任。她啊，剛從師范學校畢業，來到我們學校任職，當和她第一次見面，我就在心底悄悄喜歡上這位刀子嘴豆腐心的女老師。總是說年輕人干勁十足，所以在她擔任我們班主任期間，對我們要求十分嚴格，會時不時從窗戶后面探視我們的動靜。我們也就在那樣愛玩的年紀里稍稍收斂了乖張的性格。每天最后一節一般是上自習課，可我們的賽老師總是拿著她的電腦來我們的班級給我們聽歌，看電影，看照片。給我們講述她年輕的故事。如今她已經有了一份穩定的職業，與大學的戀人也走入婚姻的殿堂，在年初時更是誕生了他們的愛情結晶——一個軟軟糯糯的嬰兒。一個女人應該度過的人生階段她在一年之內全部完成，并且考取了駕照，如今在朝著特級教師的行列進發。她是個極其有計劃的人，對周圍的人或事高度負責，朝著既定的目標一步一步的實現。她是我們心中永遠的賽老師，她是永遠的七一班的班主任。
八年級時的語文老師笑起來就像一只小小的兔兒一樣，兩個尖尖的門牙會在笑容中顯現。她相對來說治學態度嚴謹，對學生高度負責，對自己手中的教學任務總是一絲不茍的完成。我愛極了語文老師的`如同兔兒的笑，也因為老師笑的很少很少，所以格外珍惜她的笑。雖然次數真的不多。她有一個女兒，長長的頭發披肩，高挑的身材，淡淡的笑意，有著深厚的學習背景。曾經看過一次她們相處的情景，充滿了孺慕之情和天倫之樂。她的文學素養相對較高，她的丈夫是我們的校長，她喜歡教導學生。有一次她說過她要寫一本回憶錄，不知道那上面會不會有我的名字。她對待學生和藹，從沒有斥咄過。也因著這份感情，我們對她益發的尊敬。
其實我一直想寫一寫我們的歷史老師——我們一般叫他“小耿”《當然是在私底下》他尤其愛穿襯衫加西裝褲加皮鞋。又一次他穿粉色的，尤其顯得騷包啊。在課堂上，就偷笑著寫下“騷包的粉色襯衫”幾個字，然后心情頗為愉悅的度過了一節課，當然事后他召喚我到辦公室，問我為什么笑？我當然不能說。于是沉默然后他放我走。想起來真是值得會心一笑。我做過最出格的一件事算是那一次和同桌幫老師往電腦輸成績時偷看老師的私人照片吧。于是真的發現了一個秘密。是老師寫給他愛人的一封情書。以照片的形式存在電腦里，然后我們翻看時正好看到了。也因為時間比較短，內容比較多，就大略看了一下內容。完全被里面肉麻的感情所“折服”。摘錄一小段“這是一個深秋，我卻像一個熱血沸騰的毛頭小子，深秋的冷意完全澆不滅我對你的愛意。……雖然我剛剛畢業，但你要相信我能給你幸福的生活，我真的想讓你嫁給我！……你是那么的美麗，你又是那么的迷人，我的心神完完全全被你所蠱惑……”《大概意思應該是這樣。勿深究。》這是一封滿含愛意的情書也標志著老師進入人生一個最巔峰的階段——成家立業。如今，他早已成婚。對象自然是那些照片中那個精明干練的短發女郎。后來在其他老師的八卦中，也知悉了一些情況，老師是過五關斬六將才抱得美人歸，如今他的愛人事業也發展起來，一個蒸蒸日上的家庭正在他們的人生藍圖中勾勒出濃墨重彩的一筆！祝他們的生活一路順風。
我們的政治老師也是個女性。她呢，怎么說呢，反正是對自己的儀容很重視。基本上每天換一身衣服。又因為是教授思想品德的老師，所以說話有點瑣碎。偏偏在說話中如果有很重要的地方活著說的急了之后會有一點輕微的口吃。不過老師對我們是非常非常敬業的。這從她所有的教科書邊角磨損的很厲害就可見一斑。她對我們盡職盡責，上課從來不浪費一點時間，每次都直逼課堂主題。時間被分割的極其精確，基本上五分鐘背一個題，然后下課時完成課堂教學任務。時間拿捏精確。我為她點一個贊。并且老師鼓勵我們發散思維，別對著一個題生搬硬套，而要靈活運用。每一個題就像寫一篇小論文。誰切中要點就能得到閱卷老師的青睞，從而得到高分。
還有嚴謹的化學老師，盡職的物理老師，樂活的體育老師……還有太多的東西能去寫，還有太多的往事值得去追憶，還有太多的人需要去感謝。我感謝所有幫助過我的人。
最后我想寫一下我的級部主任了。歲月的侵蝕在他的身上留下了痕跡。梳得整整齊齊的頭發摻雜著些許白絲。外表看起來是如此的嚴謹，可是內在的性格卻十分開朗。朝氣蓬勃。每天都笑迎一天的新生活，積極樂觀。存在感極其強烈，能夠從茫茫人海中一眼辨認出來。我猜這就是歲月積淀下的閱歷和人生的經歷留下的睿智的氣息吧。讓人忍不住折服。每次開全體學生會議時，他總是站在高高的講臺上，聲情并茂的講述著這次會議的主題。有他在的地方，氣氛總是格外的令人輕松。似乎平日里通身的煩惱和憂愁都一掃而光。真是一個老頑童！當加入他的qq，瀏覽過他的留言和相冊日志時更是顛覆了我對他的印象。留言的話語俏皮生動，祝福的話語也是不要錢的往外蹦。有種人天生讓人就想去親近。那就是他！日志里面多是勵志的話和哲理性的文章。每逢節假日，他總是第一個站出來寫祝福話語的人。這樣的性格要是不討喜要是不受歡迎那么就太沒有天理了！他為我們提出過很多建議，讓我們改變很多成長很多感動很多。又一次他在網絡上專門找出30句勵志的話用打印機打印出來貼在每個班的墻上，就是為了鼓勵我們努力前行，在自己的人生道路中活出自己的輝煌。這是一個讓人看了之后就不會忘記的老師，這是一個經過生命的磨礪和歲月的雕琢下的智者，這也是一個值得讓人銘記和感激的師者。
我感謝所有教導過我的老師。我將我最真摯的祝福送上。我講我最誠實的感激奉上。愿你們的桃李滿天下。
而如今，我也將踏上人生新的征途。去迎接面對未來最直接的碰撞。去傾聽撞擊生命的絲竹之聲。去觸摸時間變換留下的最飽滿的輪廓。愿我活出最精彩的生命。
不論是否長大，我都將銘記那承載滿滿溫馨與感動的初中生活的回憶。將感激和祝福深埋心底。去傾聽那最真實的生命之音！
致最愛的老師范文（17篇）篇三
我最愛的老師，就像媽媽，她們無私的為我們付出；她們的愛，就像陽光，照耀著我們。
在這個學期，我有幸成為了我們班的一員。我們在一起玩耍時，總能感受到她們的溫暖和幸福。有時候，她們會因為某種事情，或者別的事情，而吵個不停。
記得在剛上初中的時候，一個周末，我們一起玩游戲，不知道什么原因，一起在教室外面玩。我們正玩的起勁，一起在教室里玩。突然，門開了。我們大喊：“有人嗎？”我們一起回頭看，原來是我們班的“大力士”王子，他說：“你們在干什么？”我們回頭一看，原來是我們班的班主任王老師。她對我們說：“你們不要再吵了，你們不要再吵了，要做好自己！”我們聽了，立刻就停止了吵架，和他聊起了天來。
我們聊著聊著，突然，我們看到了一個熟悉的面孔，王老師走到我們身旁，問：“你們這次考試考了多少分？”我們一個個回答：“96分，87分。”王老師看到我們，笑瞇瞇的說：“這次考試你們應該是九十分以上！”聽了這話，我們立刻都松了一口氣。王老師看出了王老師的.心思，說：“考試時一定要認真，不能馬虎，考試時，要細心，不能馬虎，這樣才能考好。”
考試時一定要細心，不能馬虎，考試的時候，我們都要仔細的看答案，考完試，我們把試卷放回原位，這樣才能考出好成績。
考試時，我們認真聽講，不做小動作，考試時認真，考完后認真檢查，考完卷子檢查，我們都非常努力考出好成績。
王老師，我們一定會考出好成績，讓您和我們一樣開心的。
致最愛的老師范文（17篇）篇四
金秋九月，我剛剛踏入新的學校，但是時間卻如調皮的孩子，一下就消逝了，我已經在學校度過了三個月，這三個月中，有艱苦困難，有開懷大笑，也有心酸落淚，但使我印象最深的老師還是我的英語老師——-李老師。
“hi，everyone。李迎霞。。”記得這是第一次我與英語老師見面，她當時身穿一件毛衣，一條牛仔褲，還有一雙粉色的運動鞋，一副眼鏡壓在她那堅挺的鼻梁上，那一束馬尾辮顯得又是那么的迷人。
她的課生動，愉快的同時還擁有高質量，今天我們來學習一年中的十二個月份，對于我來說十二個月中，每個單詞都是那么的難，本來對這節英語課毫無興趣的我，硬是被老師帶了進去——大家看這張圖片，告訴我，這是幾月？一月，同學們應聲答道，老師說道“speakenglish”“january”很好，那它如何拼寫呢？同學們對于老師的每一個問題都會做出對應的回答，而我在同學們的感染下，也不由自主的參與進來，一節課下來，我居然可以一個字母不漏的將十二個月份拼寫出來，而我心中的敬佩之情也油然而生。
在我看來，李老師與眾不同，相比其他老師，她總是細心的很多，記得那次上課。老師正講著學案，“她總是想我求助，這道題怎么做呢？”“shealwaysaskmehelp。”不知道那位同學順口說出了正確答案，本以為就此結束的我卻被老師又拉了回來，只見李老師詳細，清楚地為我們講述知識點，讓我們形成多次記憶。
對于我，她更是十分的細心，我每次在自習課上，都會看一些關于英語的書，而當我遇到一些困惑或難題時，李老師總會不厭其煩的為我講解并拓展，使得我在英語上有老非常大的提升。
同樣的，李老師在對我細心的同時也向我提出了更高的要求，在平時的聽寫中，若是我全對，她則會給我畫上一個笑臉，若是我不是全對，我的聽寫本上就會出現一定要最厲害，一定要做最好之類的字眼，在每次的考試中，或許我在班上算是名列前茅，但她一定還會對我說：“一定要考滿分”，以你的實力必須要沖擊滿分。而正是這一句句帶有一定告誡性的話，使我在學習上不能打馬虎眼，一定要扎實，也不斷提升我的英語水平，提高我的學習成績。
李老師，感謝您！您對我的指導是我心中不滅的燈塔，通往成功的彼岸，我也相信在您的引導下，迎接我的必定是熠熠生輝的人生。
致最愛的老師范文（17篇）篇五
“刷……刷……”，一只靈巧的手，拿著一小截粉筆在黑板上寫著，奮筆疾書。不知過了多久，一根完整的粉筆就縮小了很多，但就是這一小截粉筆換來了一板整齊又漂亮的黑板字，換來了老師傳授給我們的知識。瞧，白色顯得那么純潔，素凈。好似一朵朵開放的娟秀小花。對，他就是我的小學老師——溫老師。
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是辛勤的園丁，灌溉我們，給我們傳授知識；而我卻認為，老師是一艘大船，我們是小船，帶領我們遨游知識的海洋。
至今，我已上了初中二年級，教過我的老師也是甚多。其中，最令我難忘，最令我敬佩的還是小學的語文老師——溫老師。他個子不算太高，有著一雙炯炯有神的眼睛，有著一張看似很嚴肅，但實際卻是慈愛的臉。
等到同學們都走光了，教室只剩下我和溫老師兩個人了，這時，他才拿起那白的發光的粉筆在黑板上為我指教那些錯題。
啊！這就是我最敬愛的老師。溫老師我敬您，愛您！讓粉筆灰不再為你平添幾縷白絲，永遠留住你的青春！
致最愛的老師范文（17篇）篇六
是誰帶領我們在知識的海洋的遨游？是誰教我們做人的道理，引導我們走向光明大道？是您，我最敬愛的老師。
您，四十出頭，個子不算很高，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，您額頭上有幾條細細的皺紋，穿什么衣服都顯得那么整潔，您雖然年紀不輕，卻比一些年輕人顯得精明。能干，把班級管理得井井有條。
記得有一次，第一節是您的課，您沒有來上，第二節還是您的課，您走進教室的那一刻，同學們都目瞪口呆了，您臉色蒼白，雙眼布滿血絲，將課時，您的聲音是那么沙啞，在黑板上寫字時，您的手不停地顫抖。那節課，平時愛講話的同學都非常認真地聽講，下課后，同學們紛紛議論：老師是怎么了，是不是家里發生了什么事？但都沒得到答案。到了第四節課的時候，同學們猜想您肯定不會來上課了，可是還沒等您走到教室門口，我們便聽到了您的腳步聲，您走進教室，用那沙啞的聲音告訴我們，您是母親去世了，您要請假幾天，要我們自覺遵守紀律，聽從班干部的指揮。說話時，你的淚水在眼里打轉，但您還是忍了下來，沒有流淚。老師，您忍受著失去親人的巨大痛苦為我們上課，您真的很負責，您是我們的榜樣！
一年多來，在您無微不至的關懷下，我們這個“亂班”走進了“文明班”的行列，并且每個星期都有“流動紅旗”呢！
老師，雖然您現在不叫我們了，但我想對您說：“以前您是我的老師，現在您是我的老師，以后，您還是我的老師！謝謝您，我最敬愛的老師！”
致最愛的老師范文（17篇）篇七
愿時光悠悠，夕陽暖暖，我們可以再一起細數夜空的繁星。
晨曦初露，陽光中，仿佛有天使落下來親吻桃花的臉頰，點點花粉都沾染著金黃的光澤，熠熠生輝。
短暫的一年中，您的每一個舉動對我們來說都有著非凡的意義。
我們的第一個生日會，是在桂子飄香的九月十月。當我們知曉時，所有人的喜悅由內而外地迸發著，歡呼聲貫穿著整個樓層。生日會上，每個人歡笑著、歌唱著、被祝福著、又悄悄落淚著……（說實話，很多班不是一點半點羨慕我們）。
那天，我去辦公室拿空調遙控器時，看到您桌上的一張紙上，寫著那14個還沒過生日的同學名字。出乎我的意料，您會將這些記得牢牢的，在學期結束前，每個人都會過一次生日。一種說不清的情緒涌上心頭，估計是感動，感激吧。
您不僅是在精神上給予我們無窮向上的力量，而且上課也很有特色，有針對性，有條理。
課堂上，您推薦好書，為我們打開更廣闊的語文世界；帶領我們“披文入情”，細心體會文章妙處，我們也在一點點汲取著美文的精華。經驗豐富的您，還教授給我們不少閱讀的好方法，讓我受益匪淺。我也常跟我弟提這些方法，但他還是未能充分領會，以至于語文成績總徘徊在八十小幾，如果有您就不一樣了。所以我挺希望您能去初一“逛逛”，休息休息。
同時對于作文，您總是認真地對待我們的每一篇作文。中考前回顧自己的作文時，才發現您已將作文一一優化過，每一篇的語言都更上一層樓，越發富有文學色彩。我們摩挲著自己的作文，想象著您放棄了多少周末休息的時間，為我們一一點評和優化，指導我們一次次修改和提升，感動如潮水一次次拍擊我們的心。嚴老師，謝謝您！
有個小秘密要悄悄告訴您：課堂上璀璨奪目的您，卻又常常透著孩子氣，像個孩童般調皮又粗心，卻也給我們帶來不少歡樂哦。
一年的時間不長不短，我們之間的“紅線”牢牢在握。
青春萬歲，愛您！君老師，要記得我們哦。
致最愛的老師范文（17篇）篇八
您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來，那長長的睫毛好像彎彎的`月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
老師，您不但課上得好，而且說話可有趣了。有一次，您走進教室，看到們在小聲說話，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發膽大了。您不但不生氣還微笑著說：“誰在為我們配樂呀？好像還有搖滾樂？”們一聽，都不好意思地安靜下來。還有一次，我們班的“調皮大王”帶了兩個小蝌蚪進了教室，紀律班長立刻報告給老師您，想著您一定會大發雷霆。誰知您驚奇地盯著小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開了，你們可咋辦哪。”“調皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。親愛的老師，您的微笑，您的話語，像一陣清風，像一股暖流滋潤著我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語言里，含著多少對我們的愛啊！
親愛的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著我們，用一顆博愛的心呵護著我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學生而自豪。
致最愛的老師范文（17篇）篇九
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當唱起這首歌，心中的激情如泉涌般噴灑，久久難以平靜，因為這總會讓我想起我最敬愛的老師。
第一次見他的時候，他很嚴肅，給人一種很冷酷的感覺，因為他給我們說了大段志存高遠的話，這些話一針見血，卻是能影響我們一生的話，是他的肺腑之言。因為開始有點難以接受，感覺難以理解，懷著這樣的心情，迎來了我們一堂又一堂的課程。
漸漸地，上語文課成了我最快樂的事情。因為在語文課上，聽著那滔滔不絕的優美言語，享受著那如詩如畫的意境，讓人沉醉其中，流連忘返。聽著他那些人情事理、道德方面的問題時，我的內心深處便又受到了一次心靈的洗滌。
在他的眼里，我們是一群調皮不懂事的孩子，他也從來不會注意到我，但是在我的眼中，他的博學多才，他的高尚的人格卻是我拼搏前進的動力。
是他讓我懂得了“知識是險峻的高山，只要你努力攀登，總會風光盡覽；知識是浩瀚的海洋，如果你不用心航行，就會迷失方向”的道理。是他讓我懂得失意是一面鏡子，能照見人的污濁，一次失意就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者，人生本來就是一聲無休止的斗爭，而失意便是無形的敵人，善待失意，就能戰勝失望，鑄造輝煌的人生道理。
我們生在這個大千世界，注定要和千千萬萬個人一起共享一片陽光，共踏一方土地，共呼同一種空氣，這是我們命中注定的緣分，所以我是多么地幸運，我又是多么地驕傲！因為我遇到我了最敬愛的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少個春夏秋冬，他總是在自己的崗位上，兢兢業業，無怨無悔。
程老師啊！雖然我的語文成績并不是那么突出，但是因為有你，你的博學，你的無私，你的善良，我才真正懂得“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的深刻道理，在下一階段里，我一定竭盡全力，沖刺到底！
有感恩的生命是溫馨的、活躍的、色彩斑斕的，沒有感恩的生命是無趣的、音調的、暗淡無光的。心存感恩的時刻，往往是我們內心最真、最純、最善、最美的時刻，無論走在何方，我最愛的老師將是我前進的動力，激勵我的一生。
致最愛的老師范文（17篇）篇十
教過我的老師有很多，比如：幽默風趣的朱老師，認真嚴肅的蔡老師……當然，令我最喜愛的老師莫過于親切和藹的班主任陳老師了！
陳老師是三年級進入我們班的。她第一時間留給我的映像是親切，敬畏，寬容……她有一頭烏黑的長發，黃黃的皮膚里，顯得非常淡雅。小小的眼睛，笑時只有一條縫。那是多么親切啊！
我認為她對我們的學習很關心。每當寫作文時，我們班的人有的人不會寫，雖然老師口上是沒有教同學怎么寫。如果交了，那不是害我們班的人嗎？所以我最喜愛的老師，老師在同學們的作文本上做評語，然后就大家怎么寫。呵！老師就是這么的關心我們。
陳老師的眼鏡那更是值得一提。每當上課時，只要同學們在說話，不聽講，只要經過陳老師的眼睛一掃，立刻變得聽聽話話。老師的眼睛似有魔力一般。在三年級是，曾經我還是一個非常靦腆的女孩。上課時，我從來不會主動地舉手發言，但是有一節語文課上，老師提出的問題并不復雜。當時我很想舉手，但是想著要面對著這么多的同學的面回答，確實令我滿臉赤紅。這時，我無意間碰到了老師的眼神，好像鼓舞我要站起來回答。我想：如果回答錯誤了，那多不好意思啊……剛想著，只聽老師叫了我的名字。我只好慢吞吞地站起來，并吞吞吐吐地說出了問題的答案。就在這時，突然想起了老師的掌聲，是那么的嘹亮，令我的心情又放松了許多。從那以后，我都積極回答問題了。
陳老師的語言仿佛是春風，輕輕吹過我的心田，滋潤了我的身體。她那動聽的歌聲，輕柔的語言，有如那細細春雨，灑過我的脈搏，讓我覺得上語文課是一種享福！
致最愛的老師范文（17篇）篇十一
鳥兒翅膀硬了，嗖的飛出保護自己長大的窩，留下父母長久的念念不舍的目光。這是一幅既溫暖又心酸的畫面。
奔波了太久，忘記了來時的路，我以為自己都不記得了，別人也不記得。可是，我的老師還記得我八年級寫的作文，那么多年了，他說他老了，我沒有借口去安慰，只好含糊的說同學們都在。
那個在講臺上談笑風生侃侃而談的身影，我們私下里的抱怨，還有那么多，那么多，我可能記得還不如老師記得多，這一刻的感受，足夠我寫一本書，但是我寫不出，沒有足夠的語言能表達。
我以為老師送走了我們，就等于忘記了我們；我以為我惹老師生氣了，就一輩子不會被老師懷念；我以為老師會選擇性的喜歡某一類學生。那么，我說，今天，我知道我錯了。所有的學生都是老師的好孩子，如數家珍的記得一點一滴，無論多少張臉，都能記得住，無論多么生氣也是值得懷念的心情，無論多稀奇古怪的學生也能包容。十七八歲叛逆的年紀，自以為是的糊涂，不可一世的囂張，老師都看在眼里，卻原諒了我們。付出也不是為這遲來的謝意，只是因為心中有愛。
我相信每一個好老師都是愛并想念著自己的每一個學生，但是我們卻鮮有能回頭望一下的。即使這樣，我的老師還是愿意回憶當初，回憶那段教育我們的歲月。
老師說自己老了，我們就不會像以前一樣喜歡他了。我都不知道要怎么說了，確實，我必須的，不得不承認，我們長大了就把老師熬的老了，但是就是因為我們和老師一起長，所有一切還會時當初模樣。我們永遠是需要幫助的孩子，老師永遠是需要仰視的光芒，這些無關歲月更迭，無關人情世故。
曾經那一段少不更事的日子，與同學們每天圍繞著老師身邊，想的是逃離學校，如今老師不再是我們的圓心，各奔前程的同學們聊天的時候想的還是那些事，——老師還是我們的中心。
老師，希望你以后的日子開心快樂，你說你不會和學生真生氣，那么他們調皮搗蛋的時候你可不要生氣哦！好像我現在寫的東西和八年級寫的作文也沒啥差別，看來這些年也沒有長進，慚愧！慚愧！
致最愛的老師范文（17篇）篇十二
在一個讓人看著不太舒服的日子里。上課的時候，我沒有認真聽老師講課。老師好像看到了我的精神狀態。
一瞬間。我沒有看老師的`眼睛，老師心里對我的狀態越來越生氣。她手里的練習冊成了“殺人武器”。我一不小心，老師就拿著我手里的“殺人武器”，狠狠地打我。首先，心里有些“痛”。是因為我以為教我的老師是個“愛”自己的學生。但是，今天，她在我心中已經是一個不好的形象了。后來我仔細想想。老師打我的另一層意思是她。
我的老師感謝你的愛。感謝你這幾年對我的培養；謝謝你這幾年對我的關心。這幾年我誤解你多少次了？我在這里向你鄭重道歉。
致最愛的老師范文（17篇）篇十三
老師，您像母親一樣，用您的乳汁哺育了我，如今我將展翅欲飛，而您依然要留下培育更多人才。
在花園里，我是一朵被人們稱贊的美麗的花，可有誰知道，在花朵下有一根莖支撐著，那就是您——老師。
在大海里，我是一朵打在人們腳上的小浪花，可有誰知道，我無窮的力量是大海給的，那就是您——老師。
在天空中，我是一只人們抬頭仰望的漂亮的風箏，可有誰知道，是一根細小的線把風箏送上了天空，那就是您——老師。
莖把營養傳給花朵，大海把浪花涌上海岸，線把風箏送上天空，這都是老師您的功勞。
是您給了我營養，是您給了我力量，是您指引我前進，我不能沒有您——親愛的老師。
致最愛的老師范文（17篇）篇十四
大家都說，陽光會走，花兒會謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來，您給了我多少關心和幫助啊！我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
回憶往事，仿佛種種情節都發生在昨天。記得我剛升上四年級時對您的問題根本無法理解，似乎是剛剛來到一個陌生的知識的海洋，對里面的事情一無所知。是您，在我無助的時候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的成就。
時間飛逝，一眨眼就升上了五年級，一天傍晚，我因為作業本上的一個問題而煩惱，始終參不透其中的奧妙。于是，慌張地打電話請教您。當時您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細地為我講解，讓我一點一點的琢磨出其中的真理。那時，您并沒有生氣，也沒有責怪我上課不認真聽講。此后，我越來越喜歡上您的語文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進步，考試成績不斷上升。我有今天這般成績，都歸功于您對我的精心教育。
老師，這一切也許您都忘卻了，可他們去深深的烙印在我的心底里。無數記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發芽。老師，您就是我的另一個母親。“誰誰言寸草心，報得三寸輝。”我將用我的學習成績，來回報您這幾年的諄諄教導。老師，謝謝您，謝謝！
祝您。
青春常在！
致最愛的老師范文（17篇）篇十五
您好！
我出生的時候好像是一顆年輕的心，需要別人的呵護才能健康成長。漸漸的，我長大了。現在我十三歲了，但是沒有以前那么年輕了。現在的我變得那么活潑，那么聰明，那么聰明。這十三年，除了父母的照顧，誰教育了我？哦！它正在啟發我的老師——你！其實一直以來，我都有很多肺腑之言要告訴你，就像天上的星星，數不勝數。但是，這些話就像一塊大石頭一樣壓在我心里，極其沉重！今天，我不得不在信中向你傾訴。
我們是祖國的花朵，你是勤勞的園丁。你就像一座通向知識海岸的長橋。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。你就像一棵大樹，為我們遮風擋雨。大家都說你培養了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
老師，你教我從四年級到六年級。兩年多來，你一直像媽媽一樣關心我。一開始我一直不理解你的嚴厲，甚至在背后說你壞話。作為班長，你對我嚴厲多了。每一次，在你的教導下，我流下后悔的眼淚，直到現在都無法忘記。老師，現在我想告訴你，我讀過《理解》。老師，你要我糾正自己。我現在做班長真的`很輕松，感謝你當時的教育。老師，你以為我們班是你這么多年教學中最差的嗎？作為班長，我能夠和同學“吵架”。我從四年級開始罵同學，一直到六年級第二學期才和他們和好。感謝你！沒有你我要和他們爭論多久？也許一段時間，也許一段時間，也許一輩子！老師，謝謝！
老師，我們對不起你，你為我們付出了多少，你一直在生病。老師，有時候為了告訴我你的功課，你的嗓子都啞了。真想買一瓶潤喉糖給你吃！你知道嗎？當時我們多難過，以為你病了，你不能來給我們上課，所以我們的課就沒耽誤多少？然而，我們從未想到你會生病去上課。我們忍不住哭了。多好的老師啊！
老師，您給了我學習的信心。你給了我生活的勇氣，給了我努力的動力，給了我對美好未來的希望。老師，你是我智慧的敲門磚。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生航程的向導；你是我人生運動的指揮。老師，沒有你，也許我會自暴自棄；如果沒有你，也許我會如此沉迷；沒有你，我的人生可能沒有前景；沒有你，也許我就不會是今天的我！
老師，我說這些話的時候感覺好多了。老師，我會一輩子記住你，我的第一任老師——，人類靈魂的工程師！
學生：xx。
20xx年5月6日。
致最愛的老師范文（17篇）篇十六
您好：
我是一片藏在樹中的葉子，淡淡的，一點也不起眼。從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知丁點；在運動方面本應該有點天賦，小學五年級時獲得少年組乒乓球冠軍，初一時獲得校級二等獎，可現在球兒離我有點遠了。
我擁有春天般溫和的性格，能和所有同學友好相處，尊敬師長，熱愛勞動，能盡心盡責地工作，有一顆非常善良的心。
在游戲流行時，我又多了一份愛好，很多時候無法靜心學習，無法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費了多少時間啊！人生哪里有多少青春讓我揮霍呀！我覺醒了，但沒有老師您的教導，家長的督促，也許我還很難自律。上課時，總會游離課堂之外，讓老師講的知識點一個一個在我的眼前飄逝，而課后又不好問，所以，我是在學習了，可成績總是不佳。我懇求老師，在我走神的時候掐我一下，在我想偷懶的時候，及時給我指點迷津。老師，我非常需要您的鼓勵和指導。我的學習方法一定要改變了，我發誓在高中階段里專心聽講，勤學好問，在這座大本營里，重新準備，重頭再來，努力拼搏，變被動學習為主動學習。這是我定下的目標和計劃：
不跟難題“較勁”，每天把白天所學的內容學懂，吃透。才算完成任務，扎扎實實打好基礎。
我將蒲松齡先生刻在鎮尺上的對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”來激勵自己。
既然選擇了遠方，就不必在乎風雨兼程！
既然選擇了生存，就不必在乎風霜雨雪！
敬禮！
祝您天天開心、身體健康、工作順利、闔家幸福。
致最愛的老師范文（17篇）篇十七
您好!
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。
多謝你一直多么愛護我、關心我的學習，怕我考不上理想的學校，你就天天幫我補習，不怕多困難，你依然幫助我，當我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵我。在最后我終于考上了，這是開心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過。
記的有一次，我們上著課，大家都很認真地聽著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風雨交加。就在這時后，我突然發燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“啊!你生病了，得馬上去醫院。”您著急的說。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫院。
朦朧中，我看見您全身都濕透了，而我卻一點事也沒有，原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時眼淚奪眶而出，心里非常的難過，好像針一樣刺著我的心。你的頭發隨風飄揚，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過去。
你于然向醫院跑去。你越來越慢了，呼吸越來越快，上氣不接氣。再這時侯，我醒來了，我就說;“老師，讓我下地走走吧!”您卻說;“不，我不能把你放下來，地面很滑、很濕，怕你跌倒。”“我不會的，你放心吧!求您了老師。”“好吧。”您說。走了一會兒，我看見前面有一排凳子，于是說：“老師，那里有一排凳子，我們去那里坐坐吧!”“也好。”您說。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時侯睡了過去。
當我醒來時，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師。“哈欠”，把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我，說：“怎么了，病好些了嗎?”“好多了。”我說。
老師，您，無私的將您所知道的知識教給我們;您，那無私的精神感染著我們，教育著我們。我不會辜負您的希望，我會好好學習的!
祝您身體健康，工作順利，萬事如意!
此致
敬禮!