郵遞員叔叔小學（專業19篇）

優秀作文的結構嚴謹有序，邏輯清晰，使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇一

我想謝謝你是給了我新生命，是你每天送我是你每天給我。做飯是你每天照顧我，是你在我生病的時候照顧我。是你在我出生的時候照顧我。

有一次我生生病了。是在晚上夜里的時候。我身體不舒服，躺在床上，你看見我無精打采也不吃飯，就知道我生病了，您就問我生病了嗎？我說生病了你就帶著我去醫院，您怕我冷。把我蓋上蓋衣服帶著我千風萬里的跑到醫院。到了醫院之后人很多，你焦急的看著我等啊等啊等等了好長時間，到了我們你就急忙的對醫生說我生病了，然后醫生說讓你好好照顧我，你就好好照顧我對我。照顧的細心。您一直守在我身邊，拿毛巾為我濕頭。我想吃什么您就給我做什么，一直在那照顧我一夜就沒睡覺，等我病好了時候您才睡，您知道我的病好了，你非常的高興，臉上露出了無比的燦爛的笑。

是你在我身邊的時候照顧我謝謝您！我會在你老的時候照顧您。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇二

在我經歷的諸多事情中，可這件事總是忘不了。

上個星期四下午,我高高興興地背著書包回家。走到回家途中的小巷里，突然，一個陌生的初中生站在了我的面前。他的個子比我高得多，穿著一件白色衣服，黑色的長褲，可怕極了。他對我說：“小家伙，快把你身上的錢交來，不然的話，你就得跟我走。”我嚇得不知所措，想了想，說：“大哥哥，我一分錢也沒有，我是不會說謊的。”“不可能，像你這樣的，至少得有個五毛一塊的。別耍小聰明，快交出來。”我假裝在口袋里掏錢，并不停地向四周張望，突然,正好有一位叔叔向這邊走來,。我指著那個叔叔說：“那就是我爸爸。說著便急忙跑過去，對那個叔叔說：“您好，叔叔。我遇到壞人了，他向我要錢,您能不能當我的一會兒臨時爸爸？”“可以。”那位叔叔爽快地答應了。“那謝謝了。”于是我倆裝作聊天的樣子，邊說邊往前走，那位初中生看到這種情形，飛快地跑了。

過后，我問那位叔叔的姓名和地址，問了好幾遍，叔叔就是不肯說。于是，我說了一聲謝謝。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我是一個遇事不慌，能冷靜思考的好孩子。而在我心中卻是多么感謝那位不知名的叔叔，再次向他說聲：“謝謝您，叔叔。”

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇三

一天下午，媽媽帶我到新華書店去看書。來到書店，我選了一本《了不起的狐貍爸爸》，我立刻被書中的故事情節吸引住了。當我和媽媽走出書店，天色已經暗了下來。天上烏云翻滾，路上的行人急匆匆，一場大雨即將拉開序幕。

我和媽媽來到車站，，焦急地等待公交車的到來。我在心里嘀咕著：“101，你快點來吧！我可不想變成落湯雞啊！”車子來了一輛又一輛，卻始終不是我想要的那一輛。終于，一輛藍色的公交車映入眼簾。媽媽拉著我的手，隨著人流準備上車。可媽媽拿出錢包時，頓時傻了眼：公交卡不見了，錢包里除了幾張百元的鈔票，只剩下一元五角，還差五角。這可怎么辦？后面的乘客催我們快點選擇，有的裝作沒看見，自己帶著耳機聽音樂，有的臉色冷冷的，好像在說：“早點不備好零錢，沒有就別坐！”，有的和同伴談笑風生，一點也沒之一我們。司機不耐煩地按了按喇叭，讓我們要么下車，要么投幣。媽媽急得滿臉通紅，拉著我準備下車。這時，一位叔叔站了起來，從兜里掏出五角錢，“小弟弟，拿著，我恰好有五角零錢。”媽媽覺得很不好意思，“拿著吧，現在這個時間是高峰期，出租車也不好打，小朋友快和媽媽一起回家吧！”一邊說一邊把錢塞到我手里。我和媽媽連忙向叔叔道謝。

車窗寒風習習，還下著雨。車廂里放著動聽的音樂，我的心里暖暖的。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇四

曾經聽過這樣一個故事：一個炎炎烈日，一位老人帶著他的孫子走路，他們走了很久，終于，因為炎熱，不得不停下腳步，坐在一棵樹下休息。之后，老人從包里拿出工具，到附近的小溪里去來水，小心的滋潤著大樹，說“謝謝你呀，大樹。”

小孫子看著笑了，說：“爺爺，你為什么要對他說謝謝呢？他根本聽不懂你的話呀。”

“孩子，他的確聽不懂我的話。動物在樹蔭下歇涼，它們不懂得感謝，我們是人，‘謝謝’能使我們變得高尚。”

是啊，動物不懂得感謝，而我們是人，應該懂得去感謝，去感恩。

我們只有懂得感恩，才會懂得愛與付出。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇五

經過了一番掙扎之后，我發現我怎么也變不回人形了。于是，我決定隨遇而安，跟著伙伴們出去采蜜。同伴們，一個接著一個，井然有序地從狹小的洞口飛了出去，我也不例外。飛在最前面帶領我們前進的領頭蜂是我們當中最強壯的一個，他挺著大大的肚皮，尾巴高高翹起，很有“大將”風范。他帶著我們飛到一戶人家的后花園中，這里百花齊放，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，到處都是一派生機勃勃的景象。

哨聲響起，我的同伴們都各自飛到自己喜歡的花上。我也不閑著，迫不及待地飛到一朵淡黃的郁金香上，用我勤勞的雙手開始采蜜。

就在這時，領頭蜂突然緊急召喚我們。我一看，蝴蝶大軍浩浩蕩蕩而來，它們直奔我們所在的花園，想要搶奪我們的領地。我們蜜蜂大軍也不是吃素的，隨著領頭峰一聲令下，上去就與蝴蝶大軍打成了一團。我們用自己刺刀般的尾刺不斷攻擊，蝴蝶們也不甘示弱，用他們強有力的翅膀將我們拍得暈頭轉向。大戰過后，雙方兩敗俱傷，參戰的人員個個傷痕累累，破碎的翅膀掉了一地。

我實在不忍再看著它們受到傷害，勇敢地飛到領頭蜂旁真誠地勸道：“這樣下去只會兩敗俱傷，對誰都沒有好處，這么大的花園，倒不如我們一起分享，這樣我們大家都很開心。”經過我的一番勸說與溝通，大家一致同意和平共處。

原來這就是分享的滋味，我覺得心中有一顆水果糖在慢慢融化!

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇六

從一年級到五年級，我換過許多同桌。但給我幫助最大的是吳思捷。在此，我想對她說：“謝謝！”是她幫助我改掉了動作慢的壞毛病。

吳思捷剛和我坐在一起時，我就發現每次做作業，她總是比我要快。難道她有魔法？不會吧？我非常好奇。

有一次課間時，我問她：“吳思捷，你怎么做作業做得那么快？能教我幾招嗎？”她笑著說：“嘻嘻，男子漢動作還那么慢。好吧，那我可說嘍。第一，老師布置作業下來，你就爭分奪秒地去做，不要東張西望；第二，先思考好，再動筆寫，保證質量，不要擦擦改改．．．．．．”看著她一本正經的樣子，我恍然大悟，決定照她說的去試一試。為了確保我速度快，她又說：“我們來比一比吧！”我怎么能輸給女同學呢？可如果拒絕，她會說我膽子小，看來是“不比也得比”了！我說：“那好吧，比就比！”

在以后的日子里，她每時每刻都在督促我加快速度。不知不覺中，我驚喜地發現自己做事情的速度快了許多，還被老師表揚了呢！這可都是她的功勞啊！想到這里，我心存感激。

同桌對我的無私的幫助，讓我感到了友情的可貴。在這里，我真誠地想對她說一聲：“謝謝你，吳思捷，是你讓我懂得珍惜時間；謝謝你，是你讓我不斷進步；謝謝你，是你讓我有了戰勝困難的勇氣．．．．．．”

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇七

目標：

1．初步有尊敬、熱愛園內工作人員的情感。

2．會說一句感謝的話：“您辛苦了，謝謝您。”

準備：

1．教師已在日常活動中(散步、離園等)帶幼兒參觀過工作人員的工作場所。

2．邀請幼兒園的工作人員如：園長、花工、廚師等。

過程：

1．迎客人。

教師告訴幼兒今天班上有許多的客人來訪，用描述或表演的方式說明這位客人的工作性質，請小朋友猜猜他是誰。

2．與客人共度一段時光。

讓請客人和孩子分享一件事，如：和幼兒一起唱歌、念兒歌講故事、吃點心、玩游戲……和孩子分享自己的工作，說說他可以幫孩子什么忙，體驗工作人員對自己的關心。

·每人說一句話感謝叔叔阿姨，如：“您辛苦了，謝謝您。”

建議：

1．提醒幼兒在見到園內其他工作人員時能主動問早、問好。

2．能幫叔叔阿姨做些力所能及的事，如：幫助花工拔草、給花澆水。幫助廚房工作人員淘米、摘菜等等。

評價：

1．能較大方地與參加活動的工作人員交往。

2．認識并記住幼兒園一些工作人員，會問早、問好、講謝謝。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇八

愛是父母之間的，是親人之間的，是師生之間的，是同學之間的，也是陌生人之間。愛是無私的，她把善良的人連接在一起，把壞人改邪歸正。世界上到處是愛。

一天，一個男孩和父母打招呼后，獨自去溜冰場滑冰，而他的父母都去上班了。他一個人自由自在p無拘無束地滑來滑去，臉上掛滿了笑容。他熟練地向前滑，越滑越快越滑越快。一不留神，右腳把左腳絆倒了。“砰”男孩重重地摔在冰地上。一陣哭聲傳來，男孩正坐在冰上大哭起來。看他臉上痛苦的表情，看起來摔得不輕，肯定很疼。他一邊哭一邊用手捂著腳踝和膝蓋，盡管穿的'很厚，摔得不該嚴重，但從他表情猜應該很嚴重。男孩想站起來找爸媽，但怎么努力也站不起來，腳踝和膝蓋傳來一陣陣疼痛使他能清晰的感覺出來。

在男孩的心中，那位陌生叔叔永遠凝記在他的心上。從那以后男孩再也沒見過那位叔叔。他想謝謝那位曾經幫助過他的陌生叔叔。

是啊!這就是陌生人的愛，這愛不比任何愛差!

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇九

一次，去朋友家做客。朋友家的房子屬于老式的，三戶人家共用一個大門。朋友家住最外面，里面兩戶要想回家，都要經過朋友家的玄關。

那天快吃午飯了，我坐在朋友家的電腦桌前玩電腦，就聽見一陣敲門聲，我還沒弄明白是怎么回事，就聽見朋友的對他的孫子說：“別去！別去！”敲門聲一陣高過一陣，而且還伴著請求聲：“麻煩開個門吧，我忘了帶鑰匙了。”這是5歲的小孫子實在忍不住了，飛快得跑出房間去開門了。我在里面聽到進來的人對孩子說了一聲“謝謝”。就見孩子很快又跑了回來，很開心的對他的爺爺說：“你還讓我別去開門呢，要是不開門，就得不到那句‘謝謝’了。

我坐在那里，說不出一句話，為孩子的單純也為大人的`世俗。有些時候，孩子想要的也只不過是句“謝謝”罷了。我們做大人的，請不要阻止他們吧！孩子的快樂其實很簡單，簡單到我們無法承受。

希望所有的朋友都要記住：孩子的心靈是一塊奇怪的土壤，你播上什么樣種子，就會開出什么樣的花朵。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十

清明節那天，路上的車輛來來往往，這誰馬龍。許多人都要回家掃墓、踏青，只有民警叔叔還堅持站在自己的崗位上，指揮車輛通行。

我想，民警叔叔熱愛人民，為人民服務。我長大了也要當一個民警，為人民服務。為了做好民警，于是我決定“脫胎換骨”一次，把我的壞習慣都改正。比如：動作慢，做事磨磨蹭蹭、不喜歡與同學玩、膽小。

我也要向您一樣，助人為樂，不會被困難嚇倒。

我想對敬愛的民警叔叔說：“民警叔叔，謝謝您!”

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十一

鮮花感謝綠葉，是因為綠葉襯托了它的美麗和高貴；鳥兒感謝天空，是因為天空讓它展翅飛翔；高山感謝大地，是因為大地讓它聳立在高處。大自然都懂得感恩，何況我們人類呢！而我要感謝的就是我的媽媽。

媽媽，是您給予了我生命，讓我感受到了人世間的愛、恨、情、愁、悲、歡、離、合。

小時候，媽媽在寶華工作，一個學期只能回來三四次，可這一切都是為了掙錢養家，讓我過上更好的生活呀！想想以前，我真慚愧，以前，媽媽坐了一上午的車回到家，我卻在家里調皮搗蛋，惹媽媽生氣。想想以前，我真是不懂事，媽媽含辛茹苦地上班，可我卻這么對她，真不應該。后來，媽媽調到了芹菜塘小學，這兒可比寶華到個舊近多了，媽媽幾乎每天都能回家照顧我了。放學，媽媽回來已經筋疲力盡了，可她還跟我輔導作業，幫我檢查作業，陪我到很晚才睡，可第二天六點左右，當我還沉浸在甜蜜的夢鄉中，媽媽匆匆洗漱完畢，就趕去學校了。

記得有一次，一個白雪皚皚的中午，我突然發高燒，外公把我送到醫院，通知媽媽。媽媽和爸爸急忙乘車趕了回來。媽媽沖進病房，看見我躺在病床上。當時，我燒到了39攝氏度，臉色發黃。媽媽看了我憔悴的模樣，心疼地流下了淚水，她含著淚水問我：“寶貝，你好點了嗎？”我感動地點了點頭。天色漸漸黑了，媽媽依舊守護在我的身邊，陪著我度過了這個夜晚。

滴水之恩當涌泉相報――我們要學會感恩，學會報答父母、孝順父母。在此，我要深情地對媽媽說：“謝謝您，媽媽！”。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十二

一個樸實善良的年青人，一個公道正直無私熱心的一名退伍軍人，十多年如一日，在他的家鄉和在外打工都是無私奉獻，助人為樂，從不留名。現在這社會有多少人做得到啊！他受傷沒有人知道，他做了好事不留名這樣的“活雷鋒”，難道！！！

他不是那種做了一件事就想出名的人，他從參軍到退伍一直到縣在，不做得他做了多少好事，救個多少人，抓過多少犯罪分子，他們那里是全國的平困縣，誰報道這種精神啊，都是近幾年來網絡的發展，才有今天的發表啊！他是一個平凡的農民，他在平凡中擁有著精彩的人生。

“他是個好人，是個實在人，是個熱心人……”每個認識何欽華的人，都知道他是個自強不息，甘于奉獻，樂于助人，肯于吃虧，！

何欽華，男，31歲，團員，云南省昭通市鎮雄縣雨河鎮雨河辦事處平安路129號村民。

12月，不滿18歲的何欽華懷著幼時就想當一名軍人的夢想，踏上了他夢寐以求的軍旅之路，光榮地成為了一名武警戰士。何欽華知道，要在部隊這大家庭中，實現自己的人生價值。從穿上軍裝的那一刻起，就時刻準備著要獻出青春和生命，做一名優秀的武警戰士。一直以來，何欽華都用一顆火熱的心，一腔熱情和樸素的情懷，踐行著武警戰士的神圣職責。在一次次緊要關頭，他都置個人安危于不顧，毫不猶豫地沖在最前面，用自己的行動，弘揚光大了見義勇為行為，發揚了軍人的本色，受到了社會各界的好評。

何欽華離開家鄉到廣東深圳打工。8月的一天他因生病到當地的一個門診所打吊針。當何欽華的鹽水輸了一半的時候就聽到門診外有一個女的'聲音在呼叫：“搶劫了搶劫了”。出于本能反應何欽華一把把打吊針的針頭拔掉就往外沖出去。就看見兩個男的從他面前跑過后有一個女的邊追邊叫：搶劫啦！何欽華一看那女的滿臉是血便返身朝那兩個男的追去。作為一名退伍軍人在部隊練就了一身本領這兩個男的那里跑得過他啊。何欽華追了一公里左右就將一個男的一腳踹倒在地。另一個男的見事不妙就從身上拔出一把水果刀像惡狼似的向他撲來。在搏斗的過程中這個男的一刀殺在了何欽華的腹部。他雖然疼痛難忍可什么都不顧就一心想將這兩個男的制服。就這樣憑著自己的毅力和頑強以及對犯罪分子的憤恨將這兩個搶劫犯打倒在地。隨后平山鎮派出所的警察趕到了現場何欽華將兩名罪犯交給了警察。由于流血過多何欽華暈了過去。事后他被工業園區野寶公司評為先進保安員給我記了一個大功。當時何欽華任野寶公司警衛大隊的大隊長。

記得盛夏的一個下午，何欽華從廣東回到了家鄉――鎮雄，在縣交警大隊上班。那天中午下班后，他去我二姐家吃飯。他的二姐家，住在鎮雄縣城新街菜市場。剛吃完飯，何欽華準備去上班時，就發現他二姐家對面的一間房內冒濃煙，他跑過去一看：原來是因電線短路起火了。什么都沒想，就一腳踹開門沖了進去。因主人不在家，何欽華一個人忙著撲火。火越燒越猛，沖天的火舌不時的舔著近處的幾座民房，情況萬分危急。他邊撲火邊大聲叫報警，過了好大一會兒，火勢漸漸低了下來，消防人員也到了現場。何欽華看火勢已滅，群眾的財產保住了，但何欽華已是筋疲力盡了，等消防人員進入現場后他就悄悄的離開了。

10月一天，何欽華從縣城去木卓鄉。到木卓時，也是下午3：00時左右，他在街上走著，就看見老百姓往一個方向跑去，邊跑邊說：有小孩落水了。何欽華也跟著去，一看有好多人圍著。一打聽，是一個學生落水了。他不顧什么，沖過人群就往塘子里跳去。他在水底摸了三次沒有見人，我的體力也漸漸不支了，何欽華就把頭伸出水面吸了一口氣，又一次進入水底。真是老天爺都幫我！我終于看見了這名落水學生了。他游了過去，拖著那人就向水邊游去。游出水面后，圍觀的群眾都驚叫了起來。看著這名學生眼睛睜得大大的，肚子鼓鼓的，都說這學生死了。何欽華一聽，不甘心，好不容易把他救出來，怎么說死就死了呢？何欽華本也全身無力，可為了盡力把他救活，他又開始緊急急救。用了近40多分鐘的臨時搶救，這名學生突然動了一下。當時有幾百人圍觀，沒有一個人過來幫忙。我就求在場的人，幫忙把這學生送往鄉衛生院。一直到這學生被醫院搶救過來，等他的家長到了，他才悄悄離去。小孩的父母為了答謝我，在何欽華的家鄉雨河，找了3個多月，才找到何欽華，最后就抱小孩給何欽華做干兒子。后，后得知：“這學生是木卓鄉人，在木卓初中二年級讀書，叫：張信余，16歲，家庭非常困難”。了解到他的家庭困境后，何欽華就把接到了雨河，住在何欽華家，送到雨河中學97班讀書，一直撫到了初中畢業。

以下是來自我叔叔的憶錄【日記】：

205月的一天，我在家里正在做事，突然就聽見有人叫救火了。我聽見呼叫聲就跑了出來，一問說是本村周叢武家的房子燃起來了。我聽后就往周家的方向跑去。周家離我家有半公里的路程，我邊跑邊看，那火勢真猛。我跑到現場后，就開始組織人們救火，搶救財物和糧食。幾個小時后，火情終于得到了控制，部分財物和糧食雖然得救，可周家的草房被燒毀了。當地政府知道情況后，就撥了款，我們又幫周家把房子蓋好后才離開。

11月4日下午，我在家正在吃飯，突然我的侄女（雨河中學學生）跑進家里來，慌忙慌張的說：“幺爸，你去救救我們中學的學生吧！”，我就問：“怎么了？”她說：“有學生落在金星洞里了”。當我聽到“金星洞”這三個字時，馬上把手里的碗筷放下，就轉身就向“金星洞”跑去。當我跑到金星洞的時候，已經有教師和警察在現場了。我問清楚學生出事的地點后，就向出事的洞跑去。只見洞口相當寬闊，沿邊穿過一個懸洞，再一個接一個地慢慢爬出一個狹長的4號小洞口后，前面又突然寬敞起來，有幾個相距不遠的深洞。抓著巖壁徑直下坡前行，可到狹窄的3號洞口，不遠處就是一個深洞。中間有一個拐角稱為2號洞，底部就是1號洞，深達五六十米，內有陰河潛伏。

我到了洞口就往洞里爬去，不知道爬了多長時間。等我看到這些學生時，我驚呆了：不是說是一個學生嗎，怎么是七個呢！我實在是不敢多想，就從第一個平臺跳了下去，和其他的六個學生站在一起。當我聽到學生在叫我的時候，我的心真的疼啊！我先安慰了這六個學生，就開始想辦法救掉下深洞最低的那個學生。我想了好多種營救辦法，可都不行，因為我當時不知道，這洞到底有多深！

我當時最擔心的是這名女學生的生命安危，我深知自己的責任是什么，我二話沒說就把保險繩拴在自己的身上。把它固定好后，我就把在部隊學的技能拿了出來，就往洞底慢慢的往下滑。不知道用了多少時間，我下到了一個半平方米不到的一個小平臺，我才想到我看不了洞底啊，怎么辦呢？就在我無助的一瞬間，我突然想到了我身上不是有電筒嗎？只有把手電筒丟到洞底，才有光來做參照物。不知道過了多久，我終于看到了兩眼無助的那位女學生。我下到了洞底，來到了那位女學生的身邊，這位女學生叫小卉。看見了小卉那種無助的眼神，為了讓她有一個好的心態來配合我的營救，我就對她說：“小卉，你放心，不管怎么樣，我都會把你救出去的，不要怕。”透過燈光，我依稀看見小卉的右手斷裂，啼哭不止。我安慰和穩定對方情緒后，根據現場實際情況，想了幾套盡可能避免對方二次傷害的營救方案，最終選定了更為穩妥有效的救人方案。我事先告知配合救人的方法，然后在這6名被困學生的牽拉作用下，先讓小卉左手抓繩、兩腳蹬巖，我再在下面用左手抓挽繩子來固定身子，右手托舉、推動著小卉往上慢慢移動……兩小時后，才把小卉從1號洞帶到3號洞。隨后，我又返回到4號洞口，借助繩子，將這7名學生轉移到4號洞口。最終在雨河派出所與政府工作人員的幫助下，我和這7名學生完全脫離幽深的洞口。此時，已是當晚9時了，雖然十分疲憊，但七名學生安全了，我覺得十分舒暢。

后記：2002月，何欽華幫雨河白小軍跑車。一天晚上，何欽華開車去昆明。在會澤境內的高速路上的一個加油站旁，何欽華老遠就看見一輛面包車在空中翻了一圈多，何欽華的第一反應就是出車禍了。何欽華有意識的打開應急燈放慢車速，到了那輛面包車跟前，何欽華就把車向左停了下來。下車一看，真把我嚇了一跳，這車基本上是報廢了。想著的是有沒有人傷亡，冒著危險向出事的車跑去后，就開始救人。何欽華把人全救出來后，真可怕啊？總共五個人：三個大人，兩個小孩，有一個小孩還是嬰兒。何欽華把所有的傷者拖到路邊，一個個檢查了傷情后，沒有人死亡，就馬上拿出手機報警。后，安慰了一下傷員，聽到警報聲后才轉身上了車，慢慢地向昆明方向駛去。到了昆明，也是半夜5點左右，接到了會澤警察的電話：說傷員已經平安了，何欽華的心才落了地。

像這樣的見義勇為。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十三

郵遞員叔叔，可能大家都很熟悉，有的人會說：“郵遞員么，郵遞就是他們的工作，沒有什么了不起的，不值得敬佩”。其實，以前我也經常會瞧不起那些郵遞員。但是我現在不那么想了，經常會想：是誰不顧自己的安全，每天都會準時把信件等物品安全送到準確的地址？郵遞員叔叔那種崇高。默默無聞。無私奉獻。不圖名利的品格值得我們學習。還是因為這件事才讓我改變了觀念。

寒冷的`冬天，北風颼颼，大雪紛紛，人們還在家里穿著棉襖睡大覺，我們的郵遞員卻離開了自己溫暖而舒適的家，把自己投入到了郵遞事業中。我家的門鈴響了，郵遞員叔叔尊敬的對我說：“小朋友，這是你們家的包裹，請您簽收一下”。我在接過筆時發現叔叔的手上紅彤彤的，還有一處裂開了口子，再看看他只穿了一件外套和一件薄薄的毛衣。當叔叔走后，我突然醒悟過來，原來叔叔為了我們大家是多么不容易啊！

贊美你，郵遞員叔叔。贊美你，所有的郵遞工作者，你們用無私的愛讓我們在生活中的物品有了保障。我向你們表示崇高的敬意！

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十四

您好!

這是我第一次給您寫信，寫在感恩節的信作文。提起筆，我思緒萬千，不知該從哪說起，就從那次雨天說起吧!

那一天，大雨傾盆，老天爺像發了威似的，雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘，也會被狂風吹來的雨滴濺到。我和媽媽因為沒帶雨傘，在一個屋檐下避雨。但是雨滴好像沒有要停下的意思，依舊瘋狂地下著。過了許久，雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家，在路上，我看見了一個綠色的、朦朧的身影。走進仔細一看，原來是您。您披著帶有中國郵政的雨衣，在雨中艱難地騎著車。您想到顧客在家里焦急地等待的神情，您不由地加快腳步。雨還在下著，您的腳步沒有停歇。我看見您到了一座居民樓里，用鑰匙打開郵箱，把那還帶著油墨香味的'報紙雜志放進郵箱。我清楚地看到那報紙上沒沾上一滴雨，還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的笑容，感恩作文《寫在感恩節的信作文》。

郵遞員叔叔，我要向您表達我深深的歉意。以前，我總以為您只是一個小小的郵遞員，瞧不起您。看見您辛苦地送報，心里想：不就是送報嗎?有什么了不起的。我也行。通過這件事情，我才知道您的偉大。

郵遞員叔叔啊，您的精神真令我敬佩啊!您冒著暴雨還給我們送報紙，您的敬業精神多么讓人感動啊!每當您把報紙放進郵箱時，我真想對您說一聲：“謝謝!”，但是我卻沒有勇氣對您說。今天我斗膽對您說了，希望您能接受我的感謝。

沒有您，我們就不可能飽覽外面豐富的世界;沒有您，我們就不可能坐在沙發上閱讀書信;沒有您，我們的溝通無法連接……您是光榮的使者，您是交流的橋梁，您的足跡遍布世界各地。

這次就寫到這里，再次祝您工作順利!

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十五

借助歌曲初步感知的工作特點，近而體會他們的辛苦，從而產生謝意。

對幫助過我們的人產生謝意。

一封信、用的服裝及帽子。

多媒體（有關郵遞員送信的片段）。

提問多個幼兒，盡量讓他們自己說出歌曲的涵義。

帶領幼兒回憶以前在哪里遇見過？

我們為什么要感謝他？

曾經誰還幫助過自己，應該怎樣感謝他們？

教師引導幼兒邊打節奏，邊學兒歌。

讓幼兒進行自由組合參加表演，鼓勵幼兒積極動腦，自編動作。

請小朋友當評委選出最佳表現獎。

讓幼兒將感謝用語應用到今后的學習和生活中去，使之成為一種習慣。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十六

暑假地時候，在網上無聊，逛逛論壇，看看貼子，發現眾人都對東野圭的《白夜行》報有好評，試讀之后，我感覺意猶末盡，于是，決定買下來收藏。

我本以為在書店內可以買到，可惜，在附近的書店進的書貌似不是輔導書，就是些中國內地的暢銷書，對于日本作家的'書十分稀少，迫于心的欲望，我選擇了網上購買的方式。

開始，我還有些擔心書質量好不好，發貨的時間準不準的事，但后來的結果證明，我想的太多了。

當我下完單后，店主告知我隔天下午四點左右就可以收到貨時，我高興和擔憂起來，但是多想無意，于是，耐心地等待著后天的到來。

可惜，天有不測風云，早晨還那么晴朗，午后便烏云密布了，此時我地心不由地一緊，但還是相信郵遞員會來，但突如其來的雷鳴立馬就把我的想法給抹掉了，頓時電閃雷鳴，烏去翻滾，大雨接著就來，嘩啦嘩啦地聲音此起彼伏，落在樹檔上，打在樓道間，好像進入了一個水的世界，“完了，完了，完了，這么大的雨絕對不會來了。”我心想。但卻仍然注視著窗外，不愿離去。由于大雨傾盆，街上早已沒有人在了，寬大的馬路上，樹隨著風四處搖動，顯得十分冷清，就在我準備放棄時，一個閃動的“綠點”進入我眼中，當我再看的時候，一車電動車越來越近了，漸漸駛到了我家附近，我立馬跑了下來。

一位男子推著電動車走了進來，左手拿著雨衣，右手扶著車，身上不斷地滴著水珠，頭發全濕了。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十七

今天爸爸、媽媽帶著我來到了太姨奶家。太姨奶很喜歡我，看見我來了非常的高興，給我準備了好多好吃的東西，還有好多圖書給我看。大人們聊著天，我在臥室里看圖書。正在我看的津津有味的時候，聽見爸爸叫我說：“小茜，快出來！你小叔叔回來了！”我原來沒有見過太姨奶家的小叔叔，一邊想像著小叔叔的樣子，一邊走出了臥室。看到小叔叔后我們兩個一下子都愣住了。

這個胖乎乎的小家伙就是小叔叔呀！叫小哥哥還差不多，肯定比我大不了幾歲！在爸爸的催促下，我不情愿的叫了聲：“小叔叔！”小叔叔聽見我這樣稱呼他，臉騰的一下子紅成了一個大蘋果，不好意思的說：“你別管我叫叔叔，我才上小學五年級，你還是叫我小哥哥吧！”聽著我們的對話，逗得大人們哈哈大笑。

接下來，小叔叔帶著我到他的房間一起彈鋼琴、做游戲，我們玩的非常高興。快離開的時候，小叔叔悄悄對我說：“以后沒人的時候你就叫我“小哥哥”吧！我才不要當什么小叔叔呢！”我答應了他。我的小叔叔真是一個又害羞、又好玩而又熱情的人。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十八

活動目標：

1、學唱歌曲《郵遞員叔叔》，唱準歌曲旋律，唱清歌詞。

2、用較輕的聲音唱歌，注意傾聽老師和同伴的歌聲，以逐步唱準曲調。

活動準備：

參觀郵局，對郵遞員的工作內容有一定的了解。

活動過程：

一、在《公共汽車的輪子》歌曲音樂的伴奏下，模仿開汽車的動作進教室。

1、模仿開汽車時，聽清前奏，找準歌曲的第一強拍。

2、邊唱歌曲，邊體驗做“汽車”上場歌曲的樂趣。

二、談話：

1、郵遞員每天騎著自行車做些什么事？

2、不管什么樣的天氣，郵遞員叔叔是怎樣工作的？

三、學唱新歌。

1、教師范唱。

2、幼兒說出歌曲內容，并集體念歌詞。

3、整首學唱，練習過程中注意唱準半音“4”“7”。

4、學習較輕聲的唱歌，并注意傾聽老師和朋友的歌聲。

四、學習接唱歌曲。

1、教師用手勢暗示幼兒理解：用雙手指自己的胸前，是老師唱;雙手手心向上指大家，則小朋友唱。

2、練習。師、生在老師手勢的暗示下一句接一句的唱歌。

五、為“謝謝您”創編替換詞。

郵遞員叔叔真辛苦，我們除了向他說“謝謝”以外，還能說什么話，并唱進歌里。

五、復習打擊樂活動。

幼兒回憶已練習過的打擊樂曲目，自選復習內容。

郵遞員叔叔小學（專業19篇）篇十九

將涼爽送出。

它將涼爽送到人們臉上，

人們笑了，笑得那樣甜。

它將涼爽送到人們衣裳，

衣服多了，越來越厚了。

它將涼爽送到人們心里，

秋天到了，到得那樣匆匆。

我將涼爽捧在手心，

將它傳遞進心。

這種感覺隱不去，擦不掉。

秋風在靜靜地等待著，

威嚴的冬風即將來臨。

啊，短暫的秋風。