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酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇一
本周五學校一年一度的“跳蚤市場”又要開市了，這兩天我們私下里便開始預熱了。今天晨會課后，我把楚楚拉到我這，詩雨一出現，也被我們拉了過來。
我首先發話：“你們都賣些什么?”清清說：“誰買書?”詩雨應道：“我買!什么書?”清清有點得意，高興地說：“《笑貓日記》。”詩雨果斷地說：“買!”由于做下了第一筆生意，氣氛漸漸濃了起來，大家七嘴八舌的討論起來，“你買嗎?”“不買!”……我和楚楚聊了起來，我問楚楚：“你還記得在揚子公園買的白瓷天鵝嗎?”楚楚點點頭：“記得啊。”我想了一下，對楚楚說：“要不咱倆把小天鵝賣給張詩雨吧。”楚楚高興地說：“好哇，我怎么剛才沒想到小天鵝呢?”我們立即準備接著談生意。
剛開口，有人來了，我們趕緊轉移，到了黑板報那，我面對張詩雨，清清楚楚包在兩邊，詩雨簡直成了“碗中餡”——被我們圍得密不透風。我說：“你買白瓷小天鵝嗎?”楚楚立即提示：“可漂亮了。”詩雨一聽，瞪大眼睛看我倆，一字一頓地說：“呃——，好——吧——”
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們懷著快樂的心情散開了……。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇二
本人是一名5年級的小學生，上了許多有趣的課和無聊的課，真是酸甜苦辣啊！
一：語文課（酸）。
語文課時好時壞，老師們也自然換來換去，沒頭沒腦的我們上了許多不同程度的記錄，還是一竅不通，心靈總是酸溜溜的，就像一杯沒加糖的檸檬汁。
二：數學課（苦）。
我們數學老師一向很嚴格，一有空課就會被搶先，令人頭痛，害我頭腦里成天都是數字運算，就像苦丁茶一樣苦澀。
三：英語課（甜）。
愛上英語課的我是以為我們的英語老師有趣，他是一名外國人，他常常帶給我們樂趣，教會我們口語，教會我們讀音，讓英盲頓時變成翻譯家。就像一杯甜滋滋的草莓奶茶。
四：音樂課（辣）。
我是十分愛唱歌的，但是唯一不讓我喜歡的地方就是音符，因為一年級的時候，不愛聽老師講課，而留下了缺點，每當老師抽講音符的時候，我就像一只縮頭烏龜一樣，生怕被老師罵。就因此，音樂課在我的心里從甜極速下降到辣，感受到了失望的氣息。
是啊，青菜蘿卜各有所愛，只要我們勇敢面對，就能讓所有課程都成為我的愛好的！
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酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇三
站在熟悉的欄桿旁向下眺望，那是初二年級的學生。男生們三五成群地在一起，搭著肩，勾著背，還有的則是在地上打滾兒。估計是在大家吧。女生們比男生們安分許多，三三兩兩地抵著窗臺，臉上蕩漾著青春特有的動人的微笑。我猜她們大概是在熱烈地討論什么有趣的話題吧--是某某當紅歌手？還是最近流行的某種款式的衣服？要么就是心中的“小秘密”？……這個年齡的女孩子很安靜，可是內心卻挺復雜。
身后傳來一陣清脆的笑聲，轉過身去，使咱們處一的學生。眼前突然橫吹來一陣風，一個身影從身邊直“飛”過，接著又是一個身影竄過。向帶走風流的地方望去，一個女生正吃力地追趕一個男生，那個男生時不時地回過頭來，晃著手中攥著的一只筆袋--估計是哪個女生的，臉上一副挑釁調皮的模樣；身后緊追著的女生叫喊著：“快還我！”前面的男生絲毫沒有一點驚恐，應聲高呼：“來呀來呀，有本事你搶到啊！”……初一的學生跟初二的相比，多了一分活潑，少了一分沉穩。
每個年級，每個年齡都會有他們階段性的特色，在這短短的十分鐘內便能盡顯出來。而觀賞它們的人，則是最愜意的了，可以說是一種享受，或者是一種滿足。雖然只有短短的十分鐘。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇四
小組長，1個微不足道的官，不像班長那樣威風凜凜，叱咤風云。但是從1個“平民百姓”升到帶“長”的官，也是1件令人興奮的事。當我知道要當組長時，就像莊稼人久旱逢甘霖，又像漁夫霧海中望見燈塔，心里那股樂勁喲，真不知該怎樣形容了！
當了1陣子的組長了，1路都是風平浪靜，但讓我始料未及的是這只是暴風雨之前的平靜。
1次，語文老師抽查背誦情況，看看我那些組員，真替他們捏1把汗。“張麗！”1個宏亮的聲音傳出來。抽的'是我組的組員，我似乎比他們更加緊張，心里像揣了只小兔子似的，咚咚直跳。只見張麗麻利地站起來，流利地背著課文：“弈秋通國之善弈者也。使弈秋誨2人弈。其……其……”我的心不禁“咯噔”1跳，連我比較看好的組員也“老馬失蹄”，接下來，1定慘不忍睹。果然，不出我所料，老師1連檢查了我這組的幾個同學，有的勉強過關，有的能支支吾吾地背出幾句，有的1句中就錯好幾個字。你說，這樣的背書情況，老師能滿意嗎？我自然難逃“厄運”。望著老師責備的目光，我想如果地上有條縫讓我鉆進去，那該多好呀！我吸取了這次的教訓，準備對那些“調皮鬼”嚴加管教。
第2天，老師又下了道“圣旨”，讓全班同學背書，期限1天。黃宏打頭陣，他流利地背出前兩句，只差最后兩句，可他怎么也想不起來，急得抓耳撓腮。旁邊的同學在“竊竊私語”，被我發現了，我狠下心，讓黃宏重背。沒想到怨聲4起，他指著我怒氣沖沖地說：“哪有這樣的，沒見過你這樣的組長！”旁邊的同學也跟著憤憤不平：“換了你，你能心甘情愿嗎？”聽了這些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我心里難受得像無數只螞蟻在心上爬著。后來，我漸漸想開了，反正我問心無愧，不在乎你們怎么說，只要做好分內的事，恪盡職守就好。
當這個小組長，我嘗到了酸甜苦辣，但是，我1定要在這個平凡的崗位上腳踏實地地干好每1件事。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇五
下課時間到了，教室里熱鬧起來，而我們的校園里，一場好戲正在上演.
遠遠望去，仿佛有很好玩的游戲，但走近一看，原來是滑冰坡，不管是低年級還是高年級，都一個一個排著隊，等著滑呢！你瞧，排在后面的小同學，一面迫不及待的往前看，一面對著前面的`人大聲喊：快點兒！不玩兒就趕緊走人！而前面的小同學又神情慌張，縮著身子不敢滑。最終，那位同學還是退一步，小心地站在一邊，羨慕的看著后面的人滑下去。這時，輪到一位高年級同學，他胳膊一揮，擺了一個pose，滑了下去，結果，他中心不穩，一下子，重重地摔在地上。他趕緊起來拍拍屁股，摸著屁股回教室了，邊走還邊說：哎喲媽呀！痛死我了下面又輪到一個一年級，他恐懼地望著冰坡，后面的又開始叫喚了：快點兒呀！這個小同學被逼無奈，他把眼睛死死閉住，一小步，一小步的往下走，突然，他一下子一滑，總算是滑下來了，他一邊拍著胸口，一邊說：呼！終于滑下來了！就在這時，上課鈴響了。后面的同學，瞪著眼睛氣呼呼地邊跑邊說：前面的太慢了，我還沒玩呢！下次，我要排在前面。課間10分鐘，好玩的東西還真多，這次是滑冰坡，下次還不知道是什么呢！
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇六
一年一度的校運會又開始了，作為運動員的我，早早地就來到學校，伸伸胳膊，踢踢腳丫，熱起身來。這次運動會，我一共報了三個項目。因為自覺平日里在班里跑步還算不錯，所以我對這次比賽信心滿滿。
首先舉行的是60米預賽。隨著發令員叔叔的一聲槍響，我們像離弦的箭一般沖了出去。大家你追我趕，互不相讓，沒過幾秒，便一個個沖過了終點。很遺憾，我只得了第四名，沒能進入決賽，看來山外有山，人外有人哪！
接著，我又參加了200米跑步比賽。因為有了第一次的經歷，所以我可不敢再輕視對手了。我暗下決心，這次一定要進入決賽。“砰！”比賽開始了，我使出全身力氣，如同一顆耀眼的流星從跑道上劃過。可終究還是因為耐力不足，只獲得了第三名，沒能進入決賽。我的心情糟糕透了，沒能為班級爭得榮譽，心理酸溜溜的。
不過還有機會，最激動人心的4*100米接力賽開始了，我是第二棒。我緊張地站在跑道上，等著陳子優向我跑來。“快點，快點！”我心里默默地喊著。近了，近了，我開始慢慢地小跑起來。“接！”陳子優大聲對我喊道。我接過接力棒，撒腿就跑。風在我耳邊呼呼地吹著，似乎也在為我加油吶喊，我跑得更帶勁兒了。很快，我把棒交給了余藝林，余藝林又把棒交給了蔣琛，最終我們獲得了第二名。終于獲得了名次，終于為班級爭了光，看著金燦燦的獎狀，我的心里別提有多甜了。
運動，讓我歡喜讓我憂！
教師評語：小作者的這次運動會可謂是一波三折。從一開始的信心滿滿，到一次次比賽失利后的沮喪、懊惱，相信很多小朋友都有過相似的心情經歷。不過幸運的是，小作者并沒有被失敗打倒，最后在小伙伴們的團結合作下，終于嘗到了成功的喜悅。運動，讓人歡喜讓人憂，這就是它的魅力！
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇七
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們爭先恐后地跑出教室，來到操場上玩起自己喜愛的游戲。拍皮球是女生最喜歡的游戲。只見同學們彎著腰，一邊拍一邊數個數，皮球在他們的手下乖乖地往前移動，有時在左，有時在右，真像一只聽話可愛的“小兔子”，機靈極了。看！那邊的同學正在玩捉迷藏。捉的人要倒數30秒才能去找這些飛奔的`“駿馬”。“駿馬”聰明極了，不一會兒就知道自己該躲在哪兒，防止被那群“笨狼”捉住。“笨狼”見“駿馬”消失得無影無蹤，就躺在草坪上乘涼。只聽“哈哈，捉不到我們了吧……”“笨狼”努力尋找發音的來源。可是，依然找不到這些聰明的“駿馬”。“駿馬”隊有一位女生出來打探“笨狼”隊在不在。一只“笨狼”快步抓住“駿馬”隊女生，不一會兒，“笨狼”隊齊心協力找到了“駿馬”隊的老窩，大獲全勝。瞧！還有的同學在玩跳大繩。他們個個都像離弦之箭沖過大繩，只有一位男同學不小心絆到了大繩，摔了個大跟頭，引得同學們哈哈大笑……不知不覺，上課鈴聲響了，同學們都回到了教室。課間10分鐘是多么的精彩，多么的快樂！讓我們在游戲中增強體質，在游戲中增進友誼吧！
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇八
選稿件的過程讓我特別難忘。一聽到要辦班報，同學們都興奮得不得了，稿件像潮水一般向我涌來。大家都希望在第一期的班報上看到自己的文章，這讓身為主編的.我皺起了眉頭：班報只有四個版面，哪裝得下這么多文章呀！沒辦法，只能該刪的刪，該砍的砍。我把這些文章翻來覆去地看，反反復復地比，覺得它們各有所長，又都是同學們花了很多時間和心思去寫的，就更舍不得刪了。正在我躊躇不定時，一看時鐘，呀，都花了半個多小時了，要是再不決定就要影響出刊時間了！我狠下心來，告訴自己：“只要有瑕疵的就刪了。”時間一分一秒地過去，每刪掉一篇都如壯士斷腕，十分不舍。終于，稿件基本選定了，就差頭版上寫春游的，我的和涵宇的只能二選一。刪了涵宇的覺得對不起好朋友，而且她這一篇寫了1000多字，一定是費了不少功夫寫成的。可是要刪了自己的，卻也是萬般不舍，這可是我額外投稿的呀！但是轉念一想，在第四版上我也投稿了，也被編輯選中了，可涵宇在這整期班報中，只有這一篇文章被編輯選中，要是刪了就沒有見報的文字了，多可惜呀！而且我又是主編，機會應該多給別人呀！我終于忍痛割愛，拿起鼠標把自己的文章刪去了一大部分，留下不到100字的一個片段。
最后，祝愿《雛鳴》能像雛鷹展翅般，越飛越高，翱翔于蔚藍的長空！
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇九
課間十分豐富多彩，雖然時間有些短，但是豐富多彩，各式各樣。課間十分鐘大家可以充分的利用。
十分鐘大家可以玩寫王字，摸顏色過河，貓捉老鼠······。
音樂課本上也有課間十分鐘的歌曲內容是這樣的：十分鐘也可以讓疲勞的眼睛休息一下，看看藍天，讓那握筆的手休息放松一下。這樣下節課就會有一個好心情，不然上課時就會心不在焉，不能專心致志的聽課了。
所以課間十分鐘是一個放松，快樂的十分鐘。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十
叮鈴鈴，下課了。同學們飛快地跑到操場，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的踢足球，還有的……每一種活動都很好玩。
我們玩的是打籃球。太陽猛烈地照耀著我們，把我們曬得滿頭大汗。我和同學們就到陰涼的地方去打球。我們分成兩隊，互相比賽。兩隊的同學們你爭我搶，球在我們中間傳來傳去，我們就跟著球跑來跑去。球進了球筐，我們就大聲歡呼；球從球筐里跳出來，我們就忍不住嘆氣。最后，我們通力合作，終于贏了。
我們的'課間是多么快樂呀！
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十一
我喜歡很多著名的樂曲，有動聽的《藍色多瑙河》、歡快的《星光圓舞曲》、輕快的《春之歌》，但在我心里最喜歡的還是著名的《致愛麗絲》。
這首曲子是貝多芬在一個圣誕夜創作完成的。那天他正在散步，忽然看見一個小女孩在哭泣，他走過去問道：“你怎么了？我能幫你嗎？”小女孩說，她叫愛麗絲，一直撫養自己的老爹就快要去世了，他有一個愿望，想看到大海，但自己幫不了他。貝多芬聽了，跟著小女孩來到了她的家里，屋里有架舊鋼琴，貝多芬于是按起琴鍵來……突然，老爹高興地說：“我看到大海了！我看到森林了！謝謝你幫我滿足了愿望！”貝多芬回去后馬上把剛才彈奏過的曲子記錄下來，取名叫《致愛麗絲》。
我喜歡這首曲子，不僅是因為它的節奏柔美，而且還有曲子背后的故事，也體現了貝多芬的善良、偉大。他一生窮困潦倒，但是他卻把幸福帶給了別人，自己從來沒有抱怨過生活的不公平，從未對生活有不滿。這首曲子鼓舞了我，讓我奮勇前進。
我非常喜歡這首曲子，每次聽完后，對我的感觸都很大，我會珍惜身邊的一切，是這首曲子鼓舞著我，讓我努力。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十二
?湖南省長沙市東郡小學一（2）班孫雅琮20xx年4月12日暴雨有點冷?原來教我鋼琴的郭老師到北京去了后，琴行就安排李老師教我。今天上課時，李老師指著我從來沒有彈過的一首新樂曲，叫我彈。我看了看五線譜后，就比較流暢地彈了出來。李老師聽了后，高興地說：“很厲害，這是我教過的學生中，反應最快的。”她還對爸爸、媽媽說我有“天賦”。她說，有的小朋友，看到一首新樂曲后，要想好久才能彈，可是彈出來還是錯的。我想告訴李老師，其實是我自己喜歡彈鋼琴。因為彈鋼琴，特別有趣。指導老師：曾艷軍?(投稿：ccong于20xx-12-1916:12:27編審:xsw)。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十三
下課了，小朋友象小鳥一樣跑出教室。有的小朋友在打籃球，那三個小朋友在不住的投球。有的在打乒乓球，他們打了好幾個回合，也沒有打完。
前邊有三個小朋友在觀看。南邊有的在跳繩，他們兩個人，一個人跳，一個在數著。有的小朋友在踢沙包。那里有五個小朋友在玩。還有的在跳大繩，有二個小朋友拉著繩子，有兩個小朋友跳。
我參加了玩呼啦圈，呼啦圈在肚子上轉來轉去好玩極了。
上課了，操場上立刻又平靜了下來。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十四
如果有人問我喜歡什么，我會毫不猶豫地說――我喜歡彈鋼琴。
記得一年級時，我和媽媽坐在沙發上看電視，看見一個小孩坐在一架鋼琴旁，雙手像小精靈似的在鋼琴上飛舞著，還有動聽的音樂傳出。我聽著著了迷，央求媽媽讓我也去學鋼琴。媽媽同意了，第二天就帶著我去報了一個鋼琴班。
從此，我就踏上了學習鋼琴的路。每個星期一，我都會到老師那里學習新的曲子。回到家后，我會立刻打開琴蓋，看見那黑白相間的琴鍵，我的手就像著了魔，迫不及待地伸上去，彈出一支悅耳的曲子。每一天，我都會彈上一個小時。雖然每一天都要練一個小時，但我一點兒不覺得累，每當彈到歡快的曲子時，我就會想到我人生中最快樂的事情；每當我彈到傷心的曲子時，我就會想到第二次世界大戰時，無數家庭家破人亡的情景；每當彈到悠揚的曲子時，我腦海里就會出現美麗的風景畫，那種感覺真是愜意極了。
讓我最難忘的是在去年三八婦女節時，琴行舉辦了一個活動。小區里的人幾乎都來了。在大家精心布置的舞臺前，擠滿了人，黑壓壓的一片，讓我有一點兒緊張了，懷里好像抱著一只大大的兔子，撲通撲通跳個不停。為了要面子，我硬著頭皮走了上去，慢慢的，我聽著自己彈的曲子，心漸漸平靜下來了。曲子彈完了，大家為我響起了雷鳴般的掌聲，看著大家贊許的目光，我可高興了。
鋼琴，你讓我著迷。我，喜歡彈鋼琴！
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十五
蘿卜青菜，各有所愛，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡看書，但我喜歡彈鋼琴，因為我從5歲就開始學這門藝術了。
我剛學的時候彈得不好，老被媽媽批評，有一次我對媽媽說：“我不想學了。”媽媽說“不能半途而廢，要努力呀！”我心里一直有兩個小人在說話，有個黑色的說：“不去，不去……”有個白色的說：“去吧，去吧……”我想了一會，決定去彈鋼琴，不理那個黑色的小人。
慢慢地彈得很好聽了，要考級了，我有點害怕，因為怕彈錯了，到我了，我心里一直在說：“我一定會彈好的，我一定會彈好的。”我出來了，媽媽對我說：“彈得好不好呀？”我高興的說:“我彈得很好。”媽媽聽了，高興地笑了。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十六
從前幾年開始，我就愛上了鋼琴這門樂器。鋼琴剛買回來時，我非常喜歡，愛不釋手，恨不得不要離開鋼琴。這鋼琴的聲音真是令人陶醉……塵緣中琴聲，月皎波澄。心曠神怡之際，忽一陣微風起伏。遠遠傳來屢屢琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。剛學鋼琴時，我覺得很有興趣，不知不覺，兩個月過去了，開始彈曲子。我對五線譜不熟悉，認起來非常吃力，左右手也不聽使喚。我覺得學鋼琴實在太難了，不想再練習了。媽媽看出了我的心思，語重心長地對我說：“做任何事情都要持之以恒，才有所收獲。”聽了媽媽的話，我又鼓起了勇氣，堅持學習鋼琴。之后，我學習非常刻苦。回到家，每天都全神貫注地練習。于是，我的鋼琴水平慢慢提高了。我又覺得談鋼琴是一件很有樂趣的事，不僅可以解除我的煩惱，還可以鍛煉我的意志，讓我知道怎樣去戰勝困難。
是啊，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香，凡事只有先苦后甜，如果吃不得苦頭的人，到最后也就是落到了一個“少壯不努力，老大徒傷悲”的情景。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十七
我書桌上放著一架迷你小鋼琴。
它是塑料做成的。整體呈白色。它是一架三角鋼琴。上面有一個吸鐵石做成的圓盤，一個穿著芭蕾舞裙子的小姑娘站在上面。當我打開迷你鋼琴的琴蓋時，圓盤就會轉動起來，小女孩也就跟著翩翩起舞了。如果你扭動琴下的那個心形的裝飾按紐，再打開琴蓋時，一曲悅耳的“天空之城”就會悠悠地流入你的心里，讓你感覺身臨其境，仿佛就在天空之城的某個地方沐浴著燦爛的陽光。
它還有一個用途，就是當收納盒，你輕輕地把琴蓋打開時，就會發現，原來它的內部是一個小盒子，你可以把你最喜歡的手鏈啊、小發卡啊、小皮筋啊這些放進去，這樣再蓋上蓋子，別人還真不容易看發現呢。
這是我的生日禮物，也是我的珍品，更是我收藏的寶貝，我喜歡這個神奇的小鋼琴。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十八
“啊”，“哎呦”，一陣陣歡笑聲，從走廊里傳進我的耳朵。哦原來是同學們在下課玩呢。
思索之際，“同學們下課了”這么一句話像一個煙花劃破了寂靜的教室。接著我身邊發出了一個震耳欲聾的聲音——“調皮大王”王世康“啊”的一聲吼。他像一個沖出籠的小鳥，飛快的沖出教室。
教室里有幾個同學聚在一起七嘴八舌的談論著一些小八卦，這不還有幾個人在說誰今天扣分啦，誰今天出丑了。還有人在一聲不吭的埋頭寫作業，我在想不會是想回家玩手機吧？我就懷著疑問的心理問道“崔龍輝，你為什么這么著急寫作業？”他呢還是埋頭寫作業，漫不經心的回答：“早寫完就可以做自己喜歡的事，還能多玩會。”聽完他的回答，我從心底里佩服他有那么大的毅力。
再看看走廊，簡直亂成了一鍋粥。一些男生在那里追逐打鬧。我們班的“調皮大王”也不例外。身材魁梧的利用摔跤來挑撥，而身材小的呢，他們就抱住身體魁梧的大腿讓他動彈不得。不時發出哈哈大笑的聲音。這邊女生在玩“翻花繩”也不時發出“哎呀”的聲音，我心里想一定是她把繩子弄錯了。
大家玩兒的`正起勁，上課鈴響了，同學們回到教室端端正正的坐好等待著老師的到來。在這短短的十分鐘里就有一處與眾不同的靚麗的風景線，生活中也有許多這種風景，只是我們缺少了一雙善于發現美的眼睛。
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇十九
有人喜歡畫畫，有人喜歡讀書，有人喜歡跳舞，而我喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴是因為我想當一名鋼琴家。五歲那年，我從電視中看到鋼琴演奏特別帶勁，就非常喜歡彈鋼琴，那時候，我央求媽媽讓我學鋼琴，媽媽終于答應了。
學鋼琴的過程要克服許多困難。有一次，在一個大雪紛飛的雪天里，爸爸對我說：“丫頭，今天下大雪，路不好走，鋼琴課就請假吧。”我說：“不行，我要成為一名鋼琴家，一節課都不能落下，路滑可以走著走哇，干嘛非要請假呢？”就這樣，我的執著深深地感動了我的爸爸，爸爸陪著我，踏著積雪，深一腳淺一腳地向鋼琴班走去。
還有一次，教我鋼琴的唐老師對我說，要我準備一個四手聯彈的歌曲去演出。我一下子就想到了《世上只有媽媽好》這首歌，對唐老師說：“那就彈《世上只有媽媽好》這首歌吧！我彈伴奏，讓陳童旭彈正曲。”“好。”經過一段時間的練習和合奏，我們正彈得有聲有色呢，突然來了個攔路虎：老師讓我踩踏板合奏，這對于我來說，簡直比登天還要難啊！但是，我仍然沒有放棄我那偉大的夢想，刻苦的練習著。
過了一段時間，要演出了，我真的好緊張啊！可是沒想到這次演出很順利。我太開心了！
酸甜苦辣鋼琴課小學四年級（優秀20篇）篇二十
今天做完作業后，我照例拿出作業給媽媽檢查。當媽媽看見我數學測驗卷上有一個大大的“70”分，臉色立刻由晴轉為陰，質問我：“怎么只考了‘70’分，是不是計算又粗心了？”“是的……”我小聲地說道。“好吧，”媽媽嚴肅地說，“那么今天晚上罰做十題奧數！”我沮喪極了，但又不敢違抗媽媽的命令，只好回到房間里做題目。
我坐在書桌前一邊做，一邊不停地埋怨道：“媽媽真討厭，不就考了70分，也不需要做那么多奧數。唉，手好酸呀……”
做了整整半個多小時，我終于做完了。晚上練鋼琴的時間到了，我無精打采地來到鋼琴前，掀開琴蓋，手指放在琴鍵上，開始彈了起來。我的手指在黑白相間的琴鍵上跳動著，從我指間流淌出美妙的音樂。漸漸地，我心里升騰起一種成就感，仿佛身臨其境，來到了花叢中和小朋友玩起了捉迷藏。你找我，我找他。“咦，他們都躲在哪里呢？”“哈哈！我找到你了！”此時所有的煩惱都煙消云散了，我盡情享受著鋼琴給我帶來的快樂。
彈鋼琴讓我原本苦惱的心情得到了安慰，讓我感受到了樂趣，鋼琴成了我生活中快樂的源泉。