教師工作計劃是教師專業成長的重要組成部分，也是提高教師職業發展的有效途徑。以下是一些教育界知名人士分享的教師工作計劃經驗和心得，供大家參考。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇一
二、活動重點：
1、強化科普知識的宣傳和教育工作，在學生中形成自覺、自愿的環保意識;。
3、通過活動，增強學生們的主動參與意識，將科普教育工作常態化，確實提高科普教育的工作成效。
三、活動對象及要求：
1、活動對象：全體師生。
2、具體要求：
(3)各活動小組除要求根據學校的活動計劃開展活動外，也可根據實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。
四、活動內容：
1、營造科技氛圍，增強科技意識。
通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創新活動，營造濃厚的科技學習氛圍，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學教育人文氣息，增強科技創新意識。主要做法有：學校利用宣傳櫥窗開辟專門的科普宣傳欄，各班利用角柜的第一格為“科技角”展示活動中的優秀作品，利用班級的黑板報或學習欄宣傳科普知識或進行優秀科技書畫作品的展示。
2、深化課程改革，強化科技教育。
將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結合，充分發揮學科特點和優勢，培養學生在學習和實踐活動中的創新意識。主要做法是：
(1)扎實開展實驗教學，培養學生嚴謹的科學態度和認真的操作經驗;。
(3)組織和成立各種不同的科技興趣小組。
3、廣泛開展活動，搭建廣闊平臺。
豐富的科技活動是科普教育工作扎實開展最有效的途徑。因此，學校將通過組織和開展各類科普活動，搭建各種適合學生發展的平臺，既豐富和深化活動的內涵，又讓學生的個性得到充分施展：
(1)深化“書香校園”活動，鼓勵學生通過讀書獲取更多的科普知識;。
(2)成立校級、班級科技活動小組開展各類科普活動;。
(3)定期或不定期開展科普應用競賽或科技創新大賽。
4、注重教師培養，促進專業成長。
學校在注重對教師進行相關培訓的同時，多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業技術水平：
(1)積極向上爭取多名專職學科教師，以優化我校教師結構;。
(4)積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。
五、具體安排：
2、開放學校圖書館，引導學生進行借閱;。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇二
以各級黨委、*、教育行政主管部門關于安全工作的文件精神為指導，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，認真落實《株洲長鴻實驗學校安全管理措施》，加強安全工作法律法規的學習宣傳，完善安全管理機制，健全安全管理制度，強化安全管理措施，實施安全事故責任追究制，創安全文明校園。
抓實安全教育，搞好安全防范，實施責任追究，確保校園*安。
1、加強領導，成立專門領導小組。校長為學校安全工作第一責任人。分管政教的副校長為學校直接責任人。學生處主任為周邊環境治理、學生安全事故的直接責任人。各處室主任為各部門工作的.直接責任人。年級組長為年級責任人。班主任為各班的直接責任人。分管后勤的領導是學校食堂、豆奶等飲食衛生的直接責任人。醫務室負責有關知識的宣傳教育。辦公室負責組織協調、反饋信息。學校安全工作領導小組成員：
組長：xxx。
常務副組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領導小組下設一室八組：
（1）辦公室負責協調學校各組安全日常工作。
（2）校園安全組負責安全教育、學生課間、午睡*安全等。
（3）校舍設施組負責建筑設施、消防設施、防雷設施、用電線路安全、學校后勤和安全生產工作。
（4）教學設備組負責學生上課期間安全和館室、教學設施設備、信息安全工作。
（5）寄宿安全組負責學生公寓內設施設備、學生住宿安全工作。
（6）食品衛生組負責校園內、學校食堂食品衛生安全工作。
（7）門衛校醫組加強門衛值班，嚴格執行門衛制度，確保師生人身和校產安全。加強校醫管理，嚴格執行醫務室有關制度，杜絕醫療事故。
（8）校車安全組負責校車的安全行駛、乘車學生的安全接送工作。
（9）公寓安全組負責教師公寓設施、設備及住戶安全。
2、加強宣傳，增強安全防范意識。
學校利用每年安全教育月、安全教育周、安全教育日、“119”消防日，對學生進行安全知識、防火知識教育，開學第一周定為安全教育周，第一月定為安全、紀律教育月，利用班會課組織學習《安全知識讀本》，查找安全隱患，召開安全教育主題班會，請交警、消防人員進行安全知識講座，各班辦安全知識黑板報。利用課間操集中時間、*下講話時間強化安全教育，提高防護能力。
3、落實措施，嚴格管理。
（1）建立安全工作日報告、日記載制度。學校把安全工作納入行政干部值日人員的檢查評比中，值日領導為當日安全工作的責任人之一，發現問題及時處理，及時報告。失職者實行責任追究，按制度予以懲罰。
（2）嚴格食品衛生管理。分管領導、食堂事務長要嚴把“四關”，即食品進貨渠道關，消毒關，衛生關，質量關。定期召開炊事員會，進行衛生知識教育，炊事員要定期搞好體檢。
（3）抓好流行性傳染病防治工作。醫務室堅持治療登記制，隨時找班主任了解學生身體情況，遇有發熱學生，迅速聯系家長和送醫療部門檢查，不得長留學校，不得貽誤治療。搞好季節性傳染病的預防，定期辦好宣傳欄，開展衛生常識宣傳講座，堅持“預防為主”的方針，防止流行性傳染病進入校園。
（4）加強學生室外活動管理。體育課、活動課都要以學生安全為重，制定安全防范措施，給學生講清活動規則，要求學生嚴格遵守活動規則。教務處要與學生處配合加強活動管理，避免學生出現意外事故。
（5）把好校外活動關。組織校外社會實踐活動或志愿者活動，須先報安全方案，經校長批準后方可實施。
（6）加強學生上學、放學路途安全教育。此項教育要達到每個學生懂得交通規則、公共道德的要求。
（7）校內住宿生由學生處、生活指導教師、門衛人員共同負責放學后和雙休天的安全。
（8）進一步完善和落實“五包”責任制和安全責任事故追究制。
（9）搞好防火防盜。嚴禁學生帶火、玩火、亂拉電線開關。教師公寓樓要加強對小孩的管理，禁止小孩玩火、玩電。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇三
為加強家長學校規范化建設，不斷提高家長學校的教育水*和質量，根據《塔城市教育系統關于進一步做好2016-2020學年第二學期家庭教育工作的通知》要求，現將我校本學期家庭教育工作安排如下：
開學初召開由班主任和各班家庭教育指導委員會委員參加的工作培訓，完善家庭教育指導委員會學校、年級、班級的三級組織建設；健全組織機構，制定教學計劃，完善考評制度。
家長學校教材是指導家長學習家庭教育先進理念的主要內容之一，根據塔地教[2016]第16號文件《關于加強塔城地區教育系統家庭教育工作的意見》中加強家庭教育指導教材建設的內容，繼續選用《不輸在家庭教育上》作為家長學校教材。并通過學習進度指導、學習內容指導、每月作業指導、讀書交流等活動對家長做好教材學習指導的工作，引領家長通過教材學習不斷提升自身育人素養。
六月將進行第二屆優秀家長及優秀家庭教育指導委員會委員的評比表彰活動。
學期末學校將根據塔城市家庭教育指導委員會下發的《家庭教育工作班主任考核標準》、《班級家庭教育指導委員會考核標準》、《班級家庭教育指導委員會家長考核標準》對各班家庭教育工作進行檢查。檢查結果將納入年終考核中。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇四
一、指導思想。
為進一步貫徹《^v^科學技術普及法》和《全民科學素責行動計劃綱要》，實施科技興國的戰略目標，適應素質教育的需要，通過豐富多彩的動手、動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，培養青少年的創新精神和創造能力，進一步提高青少年的科學文化素質，推動學校科技教育的深入開展。在面向二十一世紀全面推進素質教育的今天，學校應著力培養學生的創新意識和實踐能力，21世紀是一個激烈競爭的世紀，是一個飛速發展的世紀，這就要求我們今天培養的學生要具有競爭意識和創新能力，要求學生必須對事物具有求變思維能力，科技活動無疑會為學生提供一個發展的空間。
本年度我們將圍繞青少年科技活動中心的工作重點，以提高能力，展示成果、夯實基礎、堅持發展為目標，開展一系列科技教育活動，并著重以學校的發展規劃目標為指導，不斷提高學生科學精神、科學素質。堅持科學發展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高青少科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。緊密依托區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣。充分發揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。
二、工作目標。
2.健全科技教師輔導小組，吸收有專業特長的教師加盟；3.培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
4.學校各科技輔導員要從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。通過各種科學探究活動，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。
5.擴大科技教育特色的成果和影響。
精心組織各級各類比賽和訓練，在參加的各級各類比賽中要力爭保持名列前茅，繼續提升學生的獲獎面和獲獎含量。
三、工作措施。
根據教育局工作要求和我校的實際情況，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以學科科技活動為基本形式，以研究性學習和興趣活動為抓手，將科技教育與學校各項教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。
班組內有小助手、課外有咨詢人，為學校的科技教育發展提供了師資保障。
2.供培訓平臺。學校要大力支持教師參加科技業務、能力提升培訓，全面實行與落實“一邀兩設三傾斜”制度，即每年邀請一位專家或名師到校講座；校內設立一個科技問題交流區、設立一個科技作品展覽室；教師在征訂書籍軟件、購買制作材料、外出學習研討給予經費傾斜。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇五
西營學校。
2012年8月。
一、指導思想。
科技教育是學校教育的重要內容，為全面落實“科教興國”戰略，我校以歷城區科技教育辦公室制定的《2012年科技創新工作計劃》和鎮教育辦公室《2012年科技創新工作計劃》為載體，結合我校實際，以培養青少年學生的科學精神和實踐創新能力，切實推進素質教育為目的，激發學生面向社會，面向生活，投身家鄉建設的熱情；以學科科技活動為基本形式，以研究性學習和興趣活動為抓手，弘揚科學精神，傳播科學知識，促進全校師生愛科學、學科學、用科學良好氛圍的形成，豐富學生的課余生活；將科技教育與學校各項教學工作有機地結合起來，為促進學生全面發展。制定本學期科技教育工作計劃。
總結。
考核和評估，對形成的成果進行表彰。
組長：段秀倉。
成員：劉軍韓學良劉杰李莎莎李靜王芹利。
夏東一賀西洋孫京杰楊秀蘋隗守美。
2、加強師資隊伍建設。
領導小組組長定期組織小組成員，開展教育科研，工作小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及要求，對科技老師定期進行業務指導，鼓勵和支持教師參加各類科技教研活動和培訓，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。建立健全科技教育獎勵和保障制度，保證科技教育工作順利、有效的開展。
（1）成立教師科技小組，吸收有專業特長的教師加盟。
（2）學校組織全體教師學習有關青少年科技教育的方針政策，提高認識，增強科技意識和責任感。
（3）在條件可能的情況下，聘請科技工作者、有條件的家長擔任兼職科技輔導員，組成專兼職相結合的科技輔導員隊伍。
（4）結合學校實際，有計劃地選送教師，特別是青年教師參加市、區組織的各類培訓，從而更新知識，掌握技能，提高業務水平和輔導能力。
三、努力營造學校科技教育氛圍。
1、上課教師調整和充實學校科技教育內容。將綜合性科普知。
識、高新技術、前沿科學、科技發展動態傳授給學生，拓展他們的視野。在學習科學知識、掌握科學方法的同時，強調科學技術的應用；注重生活中的普及型科學的教育，培養學生的科學興趣和科學精神，學習和掌握基本的科學知識和科學方法。
2、要努力發揮全體教師課堂教學在科技教育中的主渠道作用。加強科技類拓展型課程、研究型課程的開發和建設，在各科教學中滲透科技教育，在研究型課程中增加科技教育的含量。
3、與課余、校外教育、班團隊活動和社會實踐相結合，組織。
開展生動活潑的科普活動，寓科技教育于活動中。學校有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示等形式多樣、內容豐富的群眾性科普活動。探索新的活動形式和方法，提高活動的質量，吸引大多數學生積極參與，以此作為提高學生科學素質的有效途徑。
4、加強校園文化建設。創造條件，積極組建科技興趣小組，以培養學生興趣愛好、發展個性特長、滿足學生的不同需求。培育科技愛好者、積極分子和活動骨干。建立經常性科普宣傳陣地，通過黑板報、廣播、多媒體課件等途徑向學生進行科普宣傳。
5、積極組織學生參加各類科技競賽活動。從實際情況出發，制定規劃，發揮優勢，在科技活動中起示范作用。
四、開展科技活動的方式。
1、融入教學工作中，科技活動沒有具體課標的限制，沒有教。
材的束縛，沒有考試的壓力，學生可以自由自在地學習他們感興趣的知識，教師要結合學科教材不失時機地將相關科技知識滲透到課堂之中。
2、融入活動中，每年有計劃的開展一次科技周活動。在科技。
活動過程中，教師要因材施教，可以根據學生的興趣愛好、知識水平、能力大小，組織學生參加適合他們的活動，使學生的個性得發展。
五、建議：
2、建議學校拿出每周社團活動時間開足課時，保證質量。
六、本年度需做的主要工作：
1.組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。
2.組織一次以科普為主題的校園廣播。
3.各班組織一次“科技給我力量，創新伴我成長“為主題的班會。
4.各班出一期科普主題的黑板報。
5.組織一次科技小論文評選。
6.開展一次科技創新作品比賽。
7.組織一次科幻畫比賽。
8.組織一次創意征集比賽。
9.組織一次智力七巧板比賽。
10.組織一次電腦制作比賽。
11.科組織技小明星的評選。
附：2012全年活動配當表。
時間活動安排負責人。
2.3月份參加區科技創新大賽王芹利。
3.3月份舉行創意征集比賽韓學良夏東一。
4.4月份舉行科幻畫比賽李莎莎劉杰。
5.4月份組織一次科技小論文評選。李靜韓學良夏東一。
6.5月份舉行智力七巧板比賽夏東一。
7.6月份參加中小學生專利申請王芹利。
8.7月份學期工作總結王芹利。
9.9月份組織一次以科普為主題的校園廣播。李健。
10.9月份各班出一期科普主題的黑板報。劉杰李莎莎。
11.10月份學校開展科技節活動韓學良夏東一。
12.10月份開展一次科技創新作品比賽。韓學良李靜夏東一。
13.11月份組織一次電腦制作比賽。李靜韓學良夏東一。
14.12月份年度工作總結王芹利。
備注：1.科普劇表演賽（劉杰賀西洋）、數棋比賽（夏東一）、機器人比賽（夏東一）、無線電測向（韓學良）、太陽能小車（韓學良夏東一）據上級通知安排。
2.其它臨時性工作，根據情況再作安排。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇六
認真落實貫穿市教委《上海市學校科普教育“十一五”發展規劃》及教育局2018年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創新為原則，以“綠色——環保”為特色，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環保活動，提升學生的科學素養，培養學生擁有科學的生活態度，科學探索的精神及人文科學素養。充分利用本區科普基地及社區科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環境生態專題教育的有序開展。
二、主要工作。
1、推進和實施青少年科技創新人才培養計劃，積極參與“光啟行動論壇”，開展爭創“明日科技之星”的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、組織教師參與“變廢為寶”的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一（讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品）。
3、組織好學生參加區、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、圍繞“做身邊節能事，為奧運添綠色”的`主題，開展以節能減排位主。形式多樣的科普系列活動。
5、通過網上科技活動及科技節活動，整合社區科技教育資源，開展走進社區系列活動。
6、落實2018年綠色學校節能減排三件實事：綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業素養，提升輔導學生開展科技活動的水平及學校科技工作組織和管理的能力。
三、具體安排。
1、參加科技會議，制定科技教育計劃、環境計劃。（2―3月）。
2、參加徐匯區中小學生節能減排行動寒假網上行動。（2―3月）。
3、繼續開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。（2―12月）。
4、組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。（5月，9月）。
5、結合科技節，組織師生參加各類科普活動，挖掘本校科技活動創新項目，充分展示學生科技活動風采。（5月）。
6、結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。（3月）。
7、開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環保活動，如3月12日植樹節的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環境日等，開展適時教育。（2――12月）。
8、組織參加各類杯賽。
i徐匯區中小學生節能減排行動寒假網上行動。（2―3月）。
ii“做身邊節能事，為奧運添綠色”的主題活動（4月―5月）。
iii“匯中杯”環保故事比賽（5月）；
iv“市二初中杯”知識產權科普系列活動；（4―6月）。
“位育初中”杯環保攝影比賽（4―6月）。
vi“宛平杯”生命教育系列活動（5月）。
vii“斜土——日新杯”植物系列網上競賽活動，（6月—10月）。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇七
認真落實貫穿市教委《上海市學校科普教育十一五發展規劃》及教育局2008年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創新為原則，以綠色--環保為特色，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環保活動，提升學生的科學素養，培養學生擁有科學的生活態度，科學探索的精神及人文科學素養。充分利用本區科普基地及社區科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環境生態專題教育的有序開展。
1、推進和實施青少年科技創新人才培養計劃，積極參與光啟行動論壇，開展爭創明日科技之星的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、組織教師參與變廢為寶的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一（讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品）。
3、組織好學生參加區、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、圍繞做身邊節能事，為奧運添綠色的主題，開展以節能減排位主.形式多樣的科普系列活動。
6、落實2008年綠色學校節能減排三件實事：綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業素養，提升輔導學生開展科技活動的水*及學校科技工作組織和管理的能力。
1、參加科技會議，制定科技教育計劃、環境計劃。（23月）。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇八
^v^提出要把我國建設成為具有國際水平的創新型國家，對青少年進行科技創新教育是實現國家科教興國戰略的要求。在學校開展科技創新教育活動對培養學生的實踐能力和創新精神，使學生得到全面發展、主動發展具有重要意義。為推動科技創新教育工作能夠良好開展并不斷向前發展，特制定本工作方案。
2、滿足三個需要：學生發展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
二、活動要求。
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。
2、體現特色、突出個性。班級在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創新、與時具進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。
三、組織機構：
1、組長：唐立法。
副組長：盧雪寧李炳春陳鑫莉。
科普“征文”輔導：王鳴新。
科普黑板報和手抄報報輔導：趙豐王鳴新。
科普繪畫輔導：趙豐。
科普電腦繪畫：梅江濤。
科技制作輔導：唐立法。
四、活動內容：
本年度青少年的科技教育創新活動從以下三個方面開展活動：
（一）科普宣傳。
1、利用板報、廣播進行宣傳，班級出一期科普教育黑板報。
2、各班級通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
（二）科普實踐。
1、點評創新事例。
2、舉辦科普知識講座。
3、科技小制作。
4、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
（三）科普比賽。
1、科技創新制作活動。
2、科普手抄報比賽。
3、科普繪畫比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽。
五、評價。
學生對于創新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據制作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績占總分的30%；第二部分學生的創新思維，學生的創新方案設計，根據四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術、思維，以及發現問題解決問題的能力，所以學生創新作品，點總分的40%。
六、科技各項活動獎勵。
在活動過程中，對表現突出的學生給與表彰和獎勵。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇九
以*理論和“*”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，全面落實中央、盛市關于加強和改進未成年人思想道德建設的總體部署，積極探索家庭教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，加快家庭教育工作進程，促進家庭教育與學校教育、社會教育的緊密結合，不斷滿足和服務于廣大家長的教育需求，提升家庭教育的整體水*。
繼續創新家庭教育指導模式；進一步健全學校家庭教育工作機制；家庭教育指導、服務體系日趨完善；家庭教育指導工作科學化、規范化、信息化程度有明顯提高。
1．提升家庭教育理念，全面普及現代家庭教育知識。創建親子和諧的發展型家庭，進一步拓寬家庭教育知識宣傳渠道，力爭使學校家庭教育知識宣傳知曉率達到100%。
2．加強家長學校建設，推動學校、家庭、社會“三結合”教育協調發展。力求使家長學校活動系列化，內容科學化，根據不同學齡段的學生家長安排了不同教學內容；以“百萬家庭學禮儀”為指導重點，將“家庭禮儀行”與創建學習型家庭有機結合，通過在廣大家長中普及現代家長的文明習慣、文明語言，努力把“家庭禮儀行”落到實處；每學期周密制定好家長學校工作計劃，并按計劃認真實施；開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決。
3．繼續重視特殊、弱勢群體的家庭教育問題，促進家庭教育工作均衡化發展。加大對單親家庭、特殊困難家庭、外來務工人員家庭的指導，舉辦針對性較強的家庭教育專項講座及個別輔導。
4．加強學校家庭教育工作的科學化、規范化、制度化建設，提高家庭教育指導水*。依托常熟市家庭教育研究會，借助專家的力量，加強家庭教育的理論研究和課題建設。通過建立一批家庭教育實踐基地，實施和推廣理論研究和課題建設的成果。運用現代科技增強家校聯系，提高家庭教育的針對性。
第一階段（20xx年3月——20xx年6月）。
1．加強家庭教育指導者隊伍建設，規范培訓的時間、地點、內容、主講人以及培訓后的評價等。
2．繼續辦好家長學校，運用多樣性、互動性、參與性的指導模式，辦好家長學校，以“家庭禮儀行”為抓手，通過培訓講座、家長開放日、親子系列活動等，帶動家長主動學習和實踐，提高家庭文明程度。
3．成立菱角中學新一屆家長委員會，定期召開會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠社會、家庭的力量，共同搞好家庭教育工作。
4．加強家校溝通項目培訓的實踐研究，注重對教師的理論指導。
第二階段（20xx年7月——20xx年12月）。
1．加強家校溝通項目培訓的實踐研究，注重教師的實踐操作和反思，辦好家長學校，為全體家長提供快速、便捷、有效的家庭教育指導服務。
2．嘗試采用菜單式的家庭指導教育方式，以家庭“自主參與、選擇參與、快樂參與”為活動形式，通過雙向溝通選擇，確立相應的家庭教育指導的主題、內容、形式，使家庭教育指導更趨人性化、多元化、特色化。
第三階段（20xx年1月——20xx年12月）。
1．學生家長與學校形成家校互動合作辦學的新理念，在指導家庭教育工作中取得成效。形成家庭教育的長效機制。
2．家校溝通項目培訓成果在區域內進行推廣。
1．落實管理規章制度。
將家庭教育指導工作作為學校加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要措施來認識，明確職責和任務，把家庭教育指導工作列入學校工作計劃。
2．落實會議制度，每學期1—2次定期研究家校工作。
3．加強家庭教育指導者隊伍建設。
按有關方面要求對家庭教育管理者、指導者隊伍進行專業化培訓，積極參與市級培訓，開展校本培訓，從廣度、深度、力度上提升家庭教育管理者、指導者的專業水*。
4．確保經費投入。
每學期保證一定的經費用于家庭教育指導工作，為家委會成員、好家長、學習型家庭及教師征訂有關學習資料，組織大家開展一定的活動，切實保證學校家庭教育指導工作規范、有序發展。
5．完善考核制度。
教導處要制定相應的考核制度，加強對班主任和家庭教育指導工作的考核，并將對班主任家庭教育指導校本培訓納入班主任職務培訓系列，努力提高班主任的指導水*。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十
一、指導思想。
堅持科學發展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣。
1.結合課改的要求和學校科技教育規劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。
2.探索課堂。
教學。
與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。（聽科普講座，參與科普實踐活動等）。
3.建立自己的品牌項目，充分發揮其示范和輻射作用；
5.充分利用校內外的資源，推動學校的科技教育的發展，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以學科科技活動為基本形式，以探究性學習和興趣活動為抓手，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。
（2）與人文科學相結合；
（3）與理論研究、實踐探索、師資培養相結合；
（4）與社區文明，社區教育相結合。建立學校科技教育與社區建設的共建互動饑制。
三、
發展目標開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。各科技輔導員要根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；各科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育于活動之中。
1.培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
2.培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3.使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。
4.通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。
5.通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。
四、具體安排。
根據教育局工作要求和我校的實際情況，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以學科科技活動為基本形式，以研究性學習和興趣活動為抓手，將科技教育與學校各項教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。
1、積極開展“五個一”工程建設；
（1）讓每一位學生讀一本科普讀物（參考訂閱《小學科技》《青少年科技報》）；
（2）看一部科普教育的電影、電視片；
（3）講一位科學家的故事；
（4）參觀一處科普教育基地；
（5）寫一篇科普小征文；
（6）召開“科技”為主題的班會。
2.充分利用校園網、科技教育網、圖書館、宣傳板報等提供科普知識和科技發展的信息資料。建立學校與科普教育基地和專業學會的聯系，聘請專家開辦科技教育知識講座，通過多種途徑加大科普宣傳力度。
3.開展科普知識競賽和科普征文活動，豐富學生的科學文化生活，形成人人愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。讓科學思想滲透到每個學生的心靈。
1.結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材，作為備課的重要部分之一，開展各學科的科學實踐活動，使學生在知識的探究過程中學習科學的方法和思維方式，在學習知識形成和科學文化發展及科學家優秀品質的過程中，加強對學生的科學態度、品質和人文精神的培養。
2.積極參加和開展學科競賽，發展學生個性，培養科學競爭意識。
（1）數學知識競賽；
（2）科普英語競賽；
（3）綠色家園生物多樣性科技活動；
（4）葉畫、皮貼畫技能競賽；
（5）電腦小報制作競賽。
1.研究性學習是培養學生科學素養的良好載體，學生在科學實踐的親身體驗過程中，感悟科學研究的過程，形成科學意識。
2.通過研究成果展示、交流和評比，培養小小科學家。
1.開展各種科技小制作活動，使學生動手和動腦相結合，培養學生的創新意識和實踐能力。
（1）模型制作；
（2）工藝品制作；
（3）廢品利用小制作；
（4）實用生活用品小改革等。
2.參加市組織的各類科普教育活動。
（1）積極開展青少年科普教育活動：
（2）做好民工子弟學校的幫帶工作。
（3）組織開展“環保小衛士”爭創活動。
（4）充分利用科普教育基地的資源，搞好我校學生的科普傳播社會實踐活動。
3.參加市、區少科站組織的各類科技競賽。
（1）天文知識競賽；
（2）航天知識競賽及航天城模型制作競賽；
（3）“金鑰匙”知識競賽；
（4）智力七巧板拼搭比賽。
（五）加強科技師資隊伍的建設。
1.成立教師科技輔導小組，吸收有專業特長的教師加盟；
2.鼓勵和支持教師參加各類科技教研活動和培訓；
4.建立健全科技教育獎勵和保障制度，保證科技教育工作順利、有效的開展。
常熟市趙市中心校學。
2010年9月。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十一
認真落實貫穿市教委《上海市學校科普教育“某某”發展規劃》及教育局20xx年科技教育工作的部署，以強化科技教育作為學校實施素質教育的突破口，進一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學生積極參與科技活動。以《徐匯區青少年科技教育光啟行動計劃》為契機，因地制宜，以創新為原則，以“綠色--環保”為特色，積極開展符合學生特點的豐富多彩的科技環保活動，提升學生的科學素養，培養學生擁有科學的生活態度，科學探索的精神及人文科學素養。充分利用本區科普基地及社區科技教育資源，以學校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學科滲透為基礎，促進學校環境生態專題教育的有序開展。
1、推進和實施青少年科技創新人才培養計劃，積極參與“光啟行動論壇”，開展爭創“明日科技之星”的活動，制定相應評選和獎勵機制。
2、組織教師參與“變廢為寶”的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一(讀一本科幻書，講一位科學家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的`科技作品)。
3、組織好學生參加區、市級科技比賽，重在參與，注重指導。
4、圍繞“做身邊節能事，為奧運添綠色”的主題，開展以節能減排位主。形式多樣的科普系列活動。
5、通過網上科技活動及科技節活動，整合社區科技教育資源，開展走進社區系列活動。
6、落實20xx年綠色學校節能減排三件實事:綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。
7、配合學校組織好教師240學科培訓，積極參加區級科技指導崗位培訓，提高科技教師的專業素養，提升輔導學生開展科技活動的水平及學校科技工作組織和管理的能力。
1、參加科技會議，制定科技教育計劃、環境計劃。(2―3月)。
2、參加徐匯區中小學生節能減排行動寒假網上行動。(2―3月)。
3、繼續開設變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強輔導老師的培訓工作。(2―12月)。
4、組織師生聽活動中心教師的科普講座，結合科技周，進行征文演講評比賽活動。(5月，9月)。
5、結合科技節，組織師生參加各類科普活動，挖掘本校科技活動創新項目，充分展示學生科技活動風采。(5月)。
6、結合春游活動，到科普基地進行參觀實踐活動。(3月)。
7、開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環保活動，如3月12日植樹節的護綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環境日等，開展適時教育。(2――12月)。
8、組織參加各類杯賽。
i徐匯區中小學生節能減排行動寒假網上行動。(2―3月)。
ii“做身邊節能事，為奧運添綠色”的主題活動(4月―5月)。
iii“匯中杯”環保故事比賽(5月);。
iv“市二初中杯”知識產權科普系列活動;(4―6月)。
“位育初中”杯環保攝影比賽(4―6月)。
vi“宛平杯”生命教育系列活動(5月)。
vii“斜土--日新杯”植物系列網上競賽活動，(6月-10月)。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十二
為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學、反對邪教的思想，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現將本學期的科技教育活動具體安排如下：
一、端正學校辦學指導思想，切實把科技教育作為實施素質教育的`重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區第三屆青少年科技創新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導。
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排。
為提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。
安排如下：
9月24日-9月25日作品征集。
9月28日-9月31日作品評比（“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發明由科技輔導教師負責評比）。
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報。
10月21日大隊部負責檢查。
10月25日展出部分優秀手抄報。
3、開展一次科幻畫展（8k紙大小）。
時間：10月8日—10日學生創作。
10月11日—xx日組織教師篩選。
10月14日展出作品。
開展“五個一”活動：
（1）讀一本科普知識書籍或文章。
（2）寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會。
（3）學做一件科技小作品。
（4）開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會。
（5）畫一幅“異想天開”發明設計圖。
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】。
一、二年級：橡皮泥。
三、四年級：手工制作（廢物利用）。
五、六年級：彈力紙飛機。
組織模型比賽。
競速比賽：
三、四年級遙控車。
競飛比賽：
五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間。
舉辦一次電子板報制作比賽（五年級）。
表彰。
評選出學科技、用科技優秀班級。
優秀學生個人（科技之星）。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十三
我校堅持以科學發展觀為統領，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣！
二、校情分析。
學校科普工作現處于起步階段，但各項校內科技活動已開始慢慢啟動。一年一度的校園科技節也受到廣大師生的喜愛；市、縣等籌辦的科技活動也能積極響應，踴躍參與。但由于各活動的專項輔導員以及輔導員實際經驗的缺乏，一些科技活動參與率低，在短時期內不能形成校內特色，并吸引更多的學生參與；由于科技活動處于起步階段，因此在科技活動室等方面準備及布置還不夠，未能將“科普校園文化”有效建立起來，使科普知識、活動等深入人心，因此各項校科技工作仍需繼續落實并加強。
三、工作目標。
（一）總目標。
加強我校科技教育管理，促進學生科學素養提高；加強科普教育師資隊伍建設，強化科普教師的自我培訓工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質；努力提升我校科普工作水平，力爭在20xx年初步建成科普校園。
（二）具體目標。
1、加強管理，提高科學素養。科學精神是在科學實踐中逐步形成的。學生是未來科學事業接班人，理所當然應從小具備這些基本的品質。因此需要培養學生正確的科學態度、學生對科學的興趣，在潛移默化中提高學生的科學素質。
2、培養動手操作能力。學生對于事物發展要具備敏銳的洞察能力以及獨到的簡介，并能根據現有的知識水平理解生活中一些常見問題的成因。此外，在日常學習過程中，能后積極地動手操作，具備積極的勞動觀，形成熱愛勞動、珍惜勞動成果的積極情感。
3、加強科普教育師資隊伍建設。強化科普教師的培訓工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質。
四、具體措施。
（一）創建校園科技創新文化氛圍，注重校園科學創新文化的積淀與創建，營造良好的科學教育的人文環境和氛圍。
1、布置好學校科技活動室、科技宣傳角等，讓學生能夠置身于科普教育的氛圍，體驗到科學就在我們的身邊，使他們經常受到科學的熏陶。
2、讀好用好現有的科技報刊雜志，各班利用班會、晨會課進行讀報讀書活動，定期出好科技黑板報，宣傳科技科普知識。
3、在學校的校報上開設科技、科普專欄，介紹各種科學知識，展示自己學校小學生的作品。
（二）拓展科技教育的領域，廣泛開展校內外科技或科普活動。
1、把科技教育納入課程教學，立足課堂進行科普教育，鼓勵教師把科學思想、科學精神滲透在學科教學中，研究探索科技教育與其他學科的整合。
2、堅持每周三次的興趣小組活動。通過活動，開拓學生的視野，培養學生的能力。同時根據縣青少年活動中心安排的任務，有針對性地對學生進行訓練，爭取在各類比賽和活動中取得較好的成績。
（三）建設和完善一個科技活動室。
要加強科技活動室的建設，進一步完善科技活動室的設施，發揮科技活動室的作用，讓學生在觀察制作、創新作品中學到知識、培養能力。
在建設和完善科技活動室的同時必須大力發揮其作用，努力提升我校科普工作水平，力爭步入黃陵縣科技特色學校行列。
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教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十四
以科學發展觀為統領，全面推進素質教育，認真貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，以培養青少年的創新精神和實踐能力為工作重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神;堅持青少年科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍，，推進學校科普教育，促進青少年科學素養和創新能力的全面提高。
二、組織機構。
健全科技教育管理領導機制。形成“科技教育領導小組——教科室——教研組——科技輔導員(和班主任)——青少年科技創新興趣活動小組”的科技教育管理領導機制，做到責任明確，任務具體。
1.成立科技教育工作領導小組，負責科技教育活動的安排、督察、考評等工作，強化科技教育力度。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxx。
2.在科技教育工作領導小組下設科技教育工作辦公室，由教科室楊寧為主任，魏思遠為辦公室成員，具體負責科技教育活動的組織、開展以及成果收集、統計、考評、參賽等工作。
3.組建科技創新興趣小組，由物理、化學、生物、地理、微機、藝術(美術)等各教研組長任各科技創新興趣組長，并聘請科技輔導員，具體負責科技教育活動的開展。
三、工作思路。
1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。重視營造多維立體的科學教育校園環境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優美的自然環境和豐富的人文環境構成校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發揮環境育人的功能。
2.深化課程改革，強化科技教育。將學科教育(特別是理、化、生、地、美術、信息技術等學科)與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。
3.廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺。廣泛組織開展各類科普活動，積極參與各類科普競賽，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。
4.關注師資隊伍建設，促學生科學素養提升。各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的'內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態。學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養，積極推薦相關教師參與區級的專項科技培訓，邀請專家來校作科普宣傳講座。
四、主要措施。
1、以教研活動為載體，抓好科技教育隊伍建設。
學校科技教育領導小組及科技輔導員要利用教研活動，加強綜合實踐活動課等知識的學習，探討交流科技教育的教學手段和教學方法，提高教師駕馭科技教育的能力和水平。通過學習培訓，以及組織教師參加科技教育論壇和科教作品、科教論文評選等活動，促進科技教育工作者加強理論學習和教學創新，提高自身理論、業務水平和輔導能力。
任課教師在備課時要尋找學科知識與科技教育的結合點，在課堂教學中自覺從學科特點出發，注意結合社會生活中的熱點、焦點問題，注意讓學生動手操作實驗，潛移默化地培養學生科學的思維方法和幫助學生樹立愛科學、學科學、用科學的觀念，促進學生形成科學的人生觀、價值觀和世界觀。
3、以開展活動為契機，提高科技教育活動的整體水平。
各教研組(特別是理、化、生、地、美術、信息技術等學科)要組建相應的科技興趣小組，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內涵。如開展網頁制作、動畫制作以及小論文、小發明、小制作、小創造等活動，培養學生的創新精神與動手實踐能力，培養具有科技特長的苗子。組織開展“五個一’’活動，即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作;同時通過作品展示、比賽評選，培養學生的科技素養。
4、以教育科研為依托，提升科技教育特色的品味。
各科技輔導員要主動參加各項教育科研研究，在研究中提高自身的理論水平，在實踐中提高科技教育活動的成效，進一步推動我校科技教育的扎實深化開展。
五、制定工作安排表(略)。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十五
1.強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養，豐富師生學習生活。
2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽，進一步提高成績。
二、工作措施。
1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養。
2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷。
3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養學生動手動腦能力和創新能力。
4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養，力爭競賽成績有所突破。
三、活動時間表。
2、積極籌備第37屆科技創新大賽。
3、科技活動興趣小組制定活動計劃。
1、37屆青少年科技創新大賽的準備工作。
2、科技角換展。
3、實驗室宣傳欄更新。
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動作品。
1、科技知識講座。
2、選送作品上交科技創新大賽組委會。
20xx年元月：
慶云山小學郭志平。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十六
為進一步貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，落實“要注重從青少年入手培養創新意識和實踐能力”，“鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的指示以及市縣關于科普工作會議精神;激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣;以提高學生科技素質、增強探索創新精神、培養動手操作能力為宗旨，努力探索常規教學與科普教育相整合;以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。
1.加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學校科技教育工作任務。
2.加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業務能力，做到一專多能，充分發揮科技輔導的能動作用。
3.優化工作環境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發揮環境育人的功能。
4.健全制度。建立各項規章制度，構建行之有效的評估機制，充分發揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。
(一)抓校園環境建設，營造良好的育人環境。
1.加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養學生創新精神、優化學生創新品格和提升學生創新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2.加強硬件環境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。
3.加強校園軟環境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領巾廣播站、等及時播報(放)科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
(二)建設科普教師隊伍，培養高素質的師資。
學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責,并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作(即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息)。
(三)抓科學滲透，做到科普教育“學科化”
1.重視科普教育與學科教學的整合。現有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯系的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。
2.改革課堂教學模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養能力。對此我們要做到：
(1)突出探求過程，給學生以豐富的感性知識;。
(2)重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點;。
(3)強化活動體驗，激發學生學習的內趨力。
3.抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內容，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑.為此，我們要做到科技教育與校本課程開發相整合。
(1)上好科技活動課。
(2)建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動(小制作、小實驗、小論文、小發明)。
(四)開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發展。
落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：
1.以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2.以校園科技節為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。
3.以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4.以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發展他們的個性特長。
5.以紅領巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》(趣味科學)、《學習方法報》(自然科學版)、《小探索者》等報刊的科普知識。
6.營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現學校科技教育方面的特色，是學校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理;各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物;同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
(五)重視評價的推動激勵作用。
依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發他們自主活動的興趣，鍛煉和發展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業成長。科普教師要及時總結年度工作，學校進行考核。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十七
2是國家農業部決定作為“全國農業科技年”的一年，為貫徹落實這一決定，我局對農業科技年活動高度重視，把抓好農業科技年活動作為全局系統的一件大事，按照國家農業部和省農業廳的方案，結合全市----的工作實際和----城市的目標，在全市扎扎實實開展農業科技年活動。在農業科技年活動中，---局長擔任市農業科技年活動領導小組組長，在制定方案、落實措施等方面親自組織，親自參與，確保了活動順利實施，使我市農業科技年各項活動全面深入開展。農業科技教育作為農業科技年活動的一項重要內容，開展得有聲有色，取得了顯著的效果，形成了全市農民倡導科學精神，追求科學時尚，依靠科技手段，創造科學生活，宣傳科學文化的新氣象、新風貌。現將有關情況總結如下：
一、高度重視，制定方案。
為確保農業科技年活動的順利進行，成立了以市--局-----局長任組長，-----副局長、--副局長為副組長，成員由----負責人組成的----“農業科技年”活動領導小組。領導小組負責全市“農業科技年”活動的組織、協調、指導和檢查工作。各---局也都成立了農業科技年活動領導小組，主要負責人任組長，抽調技術骨干任成員。領導機構的成立，使全市“農業科技年”活動有了堅強的領導，保障了活動的順利推進。
為進一步提高我市農業的科技含量，推進農業現代化建設步伐，抓好我市農業科技年活動，結合我市實際，我局認真制定了《----“農業科技年”活動方案》，明確了以實現農產品競爭力增強、農業增效、農民增收為目的，以農業和農村經濟結構調整為工作主線，提高農業科技創新能力，提高農產品科技含量，提高農業勞動者的科學文化素質，保護農業資源和生態環境，提升農業整體素質的指導思想。方案將各項活動任務細化分解，明確各時期的重點和各單位、各部門的目標和要求，提出了工作原則、預期目標、保障措施。------區也都制定了活動方案，明確了活動內容，落實了責任單位。市和各區都撥出專款用于開展農業科技年活動，全年累計投入數千萬元，為全市的農業科技年活動提供了雄厚的財政支持。
二、廣泛發動，全面參與。
為做好農業科技年活動，我市結合實際，編制畫冊，編印宣傳資料，攝制電視片，充分利用電視、廣播電臺、報刊雜志、網絡等各種媒體開展全面宣傳，廣泛發動群眾。
我市將__年8月定為“農業科技年”宣傳月，主要宣傳農業科技進步對我市農業現代化發展的巨大貢獻，農業龍頭企業依靠科技進步推進農業產業化，無公害農產品生產規程及檢測標準，無公害食品行動計劃進展情況等。在深---等新聞媒體推出“農業科技年”專版。在----網頁上設置宣傳欄，向社會發布我市開展農業科技年活動方案。各------對農業科技年活動也進行了廣泛和深入的宣傳。全市農業部門充分利用電視、廣播、報刊雜志、網絡等各種媒體，廣泛傳播農業科學技術，推廣新品種、新技術，通過深入扎實的工作掀起“學科技，用科技”的高潮，形成全社會重視農業科技的良好氛圍。
充分利用電視具有覆蓋面廣、速度快、形象生動的特點，在各區、鎮有線電視臺開辟《農科園地》欄目，開設農事指導、市場信息、農科致富典型等內容。荔枝、龍眼花果期間，針對當前生產管理，制作了《荔枝、龍眼花果期栽培措施》在各區、鎮播放，深受廣大農民歡迎。在-----區開展《農業法》、《農業技術推廣法》、《農藥管理條例》、《種子法》、《------市鮮-----產品管理規定》和《植物檢疫條例》等法規宣傳周活動，編印小冊子，在報紙上開辟專欄，懸掛宣傳標語，發放宣傳材料2萬多份。通過廣泛宣傳發動，全市27萬農民全面、積極參與農業科技年活動。
三、狠抓落實，成效顯著。
為做好我市農業科技教育工作，針對我市實際，我們采取了形式多樣的教育推廣方式，取得明顯效果。
(一)加強農業科技培訓，倡導科學精神。
__年，針對農業生產情況、生產季節的變化，我們組織各級農業部門，采取各種有效措施，開展各種農業科技培訓。
做好“綠色證書”培訓，全年共舉辦了果樹、蔬菜、水產、畜牧專業綠色證書培訓43期，培訓綠證學員2161人，免費發放教材__份。----區將“綠色證書”培訓納入該區農技推廣工作的重要日程，并抽調3位同志專門負責“綠色證書”培訓日常管理工作。根據各種養殖場的生產特點，培訓形式也有新的變化，種養戶、飼養員白天不能離開工作崗位，只能以場為教學單位，就利用晚上舉辦綠色證書培訓班，從而做到生產、學習兩不誤，深受生產單位的歡迎及支持。為了確保綠色證書培訓順利開展，取得實效，農技推廣部門積極協助各單位制定學習制度及獎勵措施，要求雞場飼養員必須參加綠色證書培訓且領取畜牧專業綠證資格證書方可從事養雞生產，對考試成績前十名的學員進行獎勵，對后十名的學員扣罰獎金，扣罰獎金獎勵給前十名的學員。并制定學員考勤表，將學員的考勤情況與其當月的效益工資掛鉤。飼養員學習熱情高潮，都參加了學習并通過考試、考核，考試成績大部分在85分以上，飼養員的養雞水平有了明顯的提高，全場平均產蛋率為60%，高峰期產蛋率高達85%，孵化率為83%，較周邊雞場產蛋率增10%以上。
組織實施實用技術培訓，全年共舉辦各類技術培訓班35期，受訓人員2303人次，發放農技資料6100多份。這些技術包括，果樹方面有荔枝、龍眼采果后秋季管理、控冬梢促花芽及花果期保花保果技術;蔬菜方面有無公害蔬菜栽培規范技術、蔬菜安全使用技術;水產方面有鮑魚養殖技術及魚病防治;畜牧方面有獸醫管理知識、動物疾病防治技術。這些技術實用性強且具有針對性，深受廣大農民歡迎。此外，還舉辦了跨世紀青年農民科技培訓班-----人，自編教材---種，免費發放教材-----份;農藥檢測員培訓班-期---人，農藥上崗證培訓班--期-----人，農藥安全使用培訓班---期----人，免費發放材料---份。還有動物檢測員培訓班、水產品檢驗檢疫人員培訓班、獸藥經營人員培訓班，現代森林防火撲救知識講座、森林病蟲害防治講座等，參加培訓人員300人次。
(二)舉辦科普活動，提高科技意識。
科技年科技下鄉活動”，開展農業實用技術咨詢，宣傳農業法規，展示推介農業新品種、新技術，以圖片、實物、專家咨詢、有獎問答、贈書等方式，向農民形象直觀地介紹了農業科學技術。活動規模大，場面壯觀，氣氛活躍，吸引-----多名農民參加，發放農業技術資料---萬多份。參加活動的農民紛紛說，從未見過這種大型的農業科技下鄉活動，活動充分體現了政府對農業發展和農業科技推廣的重視。通過這兩次大型活動，加上新聞媒體的廣泛宣傳報道，進一步調動了廣大農民學科學、用科學的積極性，提高了農林牧漁業生產者的科學文化素質，取得了良好的社會效益。
為了推進農業現代化建設步伐，我局于8月13日、11月5日圍繞“綠色、創新、外向”無公害農業發展，企業管理與經營，新形勢下的行業發展等主題，廣邀相關行業的專家學者、企業家，分別舉辦了“---博士論壇”和“----農業企業家論壇”，超過200人次，對我市農業健康、可持續發展，提高農產品質量等進行了深刻的探討，進一步提高和加深了農業行政管理、科研、企業經營從業人員對“科學技術是第一生產力”的認識。
借院士行活動，促漁業科技創新。----局組織了“__年漁業院士行活動”，院士、校長、教授、學者們于10月24—25日蒞臨---，這次活動匯集了全國漁業界的科技精英，有院士、專家和領導一行------多人，考察了國產---箱生產基地，并對我----發展提出了寶貴的意見，進一步推動了我市養殖業向“----”延伸。為配合漁業----行活動，10月19—23日在----召開了由中國水產學會、香港水產學會、-------市水產行業協會等聯合主辦的“----觀賞魚分會成立大會及國際休閑漁業及觀賞魚養殖、貿易暨展覽會”，與會專家有----亞漁業局---顧問，----族館長協會保爾·桑德秘書長，國際水產養殖經濟與管理協會---思德爾主席，國際海洋水族理事會羅布特·克----瑪主席，佛---達工學院林俊達教授，以及國內知名大學、科研單位的專家，觀賞魚經營公司的領導等。與會專家講授了世界觀賞魚發展的動態、我國休閑漁業發展的狀況及未來發展的方向，這次大會進一步推動了我市觀賞魚發展，對我市休閑漁業發展起到了更大的推進作用。
----局還組織了大大小小，針對不同層面、不同對象的各種農業科技普及現場活動，促進了我市農業從業人員的科技意識。__年3月，寶----局與-----電視臺《搖錢樹》節目組、光明集團聯合舉辦了“荔枝、龍眼高產優質栽培”科技下鄉活動專場，召開專題講座、現場咨詢，有270人次參加，發放材料300多份。
(三)做好農業科技服務，宣傳科學文化。
積極加快農業科教信息網絡建設步伐。__年，各區進一步完善農業信息網，實現了區、鎮農業部門之間電腦聯網，農業信息交流可以通過網絡進行方便、快捷的電子傳遞，完善與---農產品信息網聯接，通過信息網絡及時宣傳國家有關農業政策、法規和農業專家的重要言論以及國內外農業經濟信息，特別是農業高科技信息，促進了各區農業和農村經濟快速、協調、健康、可持續發展。同時，各區農業信息網還擴展了各區農產品銷售渠道，促進了農產品的生產和對外銷售服務。
開通農技服務熱線，幫助農戶解決生產中碰到的實際困難。全年共接到農民咨詢、技術服務電話近千個。工作人員服務熱情，竭盡全力為農民排憂解難，對于當場解決不了的，馬上派出農技下鄉小分隊到現場為農戶解決困難。農技推廣部門定期組織農技下鄉服務小分隊，采取靈活多樣的形式深入基層，對600多個種養殖場、5000多名農戶有針對性地進行農技指導。為了確保病害多發期間的蔬菜安全生產，農技下鄉服務人員與相關部門工作人員一起開展蔬菜安全生產宣傳活動，邀請專家為菜農現場指導生產。
通過各種形式宣傳農產品質量安全管理法規和知識，印發了6000份宣傳資料發給各蔬菜生產者、經營者，在生產基地、市場、超市懸掛橫幅30多條，設立宣傳欄、公示牌100個，在報紙上刊登專版宣傳農產品質量安全管理工作，介紹我市無公害蔬菜管理工作情況及相關知識，在電臺“730新聞聚焦”中舉辦了無公害蔬菜管理知識直播節目，工作人員在電臺接聽了市民電話，現場解答市民關心的熱點問題，在報紙上對檢測結果進行了通報。使廣大消費者、生產者和經營者對農產品質量安全管理，特別是無公害蔬菜檢測工作有了客觀、全面的了解，營造了濃厚的輿論氛圍。組織編寫了《菜果花藥材實用種植技術》、《農家種養實用技術》和《水產畜牧實用養殖技術》3本農業技術致富叢書__0冊，編印了《----農技推廣》6期1800冊和科普讀物《---蔬菜生產技術手冊》。免費向全市蔬菜種植企業和蔬菜種植戶派發技術資料，全年共派發各種資料27800冊。
利用各種媒體宣傳動物疫病的預防和科學防治，先后在----市報等媒體上進行了宣傳報道，還印制了《犬----管理及狂犬病免疫預防知識手冊》在各村委發放，收到了良好的宣傳效果，市民的防病意識普遍得到加強。為全市犬類免費注射疫苗。今年在周遍地區狂犬病不斷發生的情況下，我市沒有一例狂犬病的發生。
(四)大力推廣先進技術，加速農業科技成果轉化。
準確的病蟲害預測預報是有效防治各種病蟲害的重要保證，全市蔬菜病蟲害預測預報體系進一步健全完善，合理設置病蟲監測點，增加監測對象，采取監測手段先進，準確及時測報信息，廣泛發布測報結果，為全市病蟲害防治發揮了重要作用。目前，已在--------區建立了6個測報點，通過燈誘、色誘、性誘等方法，結合田間調查和氣象情況，較準確地預測出我市蔬菜、果樹和園林花卉病蟲發生的種類和危害程度，并提出具體的防治措施，及時編印病蟲測報信息發送給各區、鎮政府農業部門，再由區、鎮政府農業部門向農業生產一線人員發送測報信息。全年向全市發出12期《---測報》、4期《突發--預報》和1期《園林---病蟲測報》，共印發1000多份材料。在荔枝、龍眼蒂蛀蟲成蟲羽化高峰期，發布了2次預測信息，為果農防治荔枝蒂蛀蟲及時提供了信息，提高了防治效果，確保了荔枝龍眼品質，降低了果農生產成本，提高了果農收入。
防治荔枝蝽蟓技術4萬畝，蝦藻混養技術__畝，無公害塘魚養殖技術3000畝等。新成果重點推廣了無公害蔬菜新農藥“安打”、小菜蛾性誘劑和高壓頻振式殺蟲燈、新型噴霧器等先進藥械，推廣到各蔬菜基地，面積2萬畝。-----創---基因技術有限公司在全國組建了多個產業化公司，累計推廣面積超過了7000萬畝，年創造社會經濟效益25億元。還積極開拓國際市場，已有印度、緬甸、越南、巴基斯坦、阿根廷、烏茲別克斯坦等國相繼與其簽訂協議，引進轉基因抗蟲棉技術。
結合我市都市農業的發展需求，在休閑旅游觀光農業的發展方面取得了兩項突破性的成果，一是成功開發了觀賞蔬菜項目，經過6年來的引進、收集、整理、選育，成功培育出觀賞蔬菜新品種120多個，其中觀賞辣椒新品種就有45個，形色各異。通過有土栽培、基質栽培、水培等不同方式，采取盆栽、架栽、組合栽等多種形式進行種植，對不同觀賞蔬菜品種摸索出了一套合適的商品生產方法。中央-------電視臺六頻道都到試驗場拍攝了專題片，作了宣傳報道。產品推向市場后，深受消費者的喜愛。二是成功開發出以色列番茄嫁接苗生產技術，并在生產上成功推廣，實現省內首次番茄苗的規模化商品生產。根據廣東省氣候、土壤等條件，經過市場調研，發現以色列優質番茄嫁接苗有很大的市場空間，針對目前生產上多采用基質保護地栽培，成本較高的情況，決定通過嫁接解決其抗青枯病問題，實現露地低成本種植，經過多次試驗，成功篩選出以自己選育的高抗青枯病的番茄做砧木、用以色列優質番茄做接穗的優良嫁接組合13個，生產嫁接苗推廣到-----白等地種植，經濟效益十分明顯，較普通番茄平均每畝增收1700元，而且使田間種植期縮短1個多月。目前為止，已訂出番茄嫁接苗20萬株。
加快農業高新技術園區建設。根據---政府關于建設高新技術產業帶的重大決定，全面開展“兩明”農業高新技術產業片區的建設，抓好招商引資和項目的引進工作。目前已有4個項目入園，其中2個項目已于__年6月建成投產，另2個項目也已破土動工。啟動了東----新科技產業片區建設，積極與----生院聯系協調，擬建南海海洋生物技術研究中心，為產業園的啟動高科技的引進和發展制造平臺。
為解決傳統網箱養殖在5—10米近岸采用浮筏網箱，設施落后，抗風浪和規避赤潮的能力差，存在較多安全隱患。組織科研攻關，由我國自行研制的首個具有自主知識產權的圓形hdpe雙浮管升降式抗風浪網箱在------地成功下水，并成功試養。與省水產推廣總站聯合組織了---術培訓班，向來自省內70多個養殖單位推介-----雙浮管升降式抗風浪網箱養魚技術。目前已在全省安裝深水網箱50個，拓展了海水養殖空間。
(五)發展無公害農業，保障農產品安全。
結合農業科技年活動，以國內、國際市場需求為導向，建立健全農產品質量安全檢驗監督網絡，嚴格按照農產品市場準入制度，強化生產基地建設，加強無公害農產品認證工作，取得了明顯的成效。
我市原來只有市----所開展肉品質量安全監測。在市有關部門大力支持下，新組建了-----品質量監督檢驗站，---生檢驗所--測所的牌子，市海----加掛了市水產品質量監----心牌子。這三個質檢機構取得了國家或省計量認證，分別擔負著我市種植業產品、畜產品及水產品的質量安全檢驗檢測和監督執法工作。我市的監督檢測網絡以市級檢測機構為中心，不斷延伸至各區、鎮，并在-----農產品批發市場設立了檢測點，逐步覆蓋全市。---區__年相繼成立了----兩區部分鎮啟動了蔬菜檢測工作。畜產品質量檢測網絡完善------級機構健全。----區動物防疫監督所全面開展“----精”檢測工作。市無公害農產品----中心還被列-----部第---部級質檢中心籌建單位。
制定農產品認證程序，不定期舉辦農產品質量管理和認證管理培訓班，積極動員無公害農產品企業申請認證。-------等8家被市農----驗檢疫局認定為首批荔枝出口生產基地。
抓好農業標準化基地建設。在農業現代化示------基地推行農業標準化生產，力求在生產技術、栽培管理、產品加工、保鮮包裝、安全生產等方面實現標準化。市農技推廣中心以---程》為范本，認真抓好在----圳菜場、甲----菜場，-----區的----石---園藝場、碧---態村等5個無公害蔬菜規范生產示范點，在全市推廣面積4.8萬畝。
(六)實施名牌戰略，促進農業產業化。
我市把實施農業名牌戰略作為優化農業產業結構、提高農業效益、保證農產品質量安全和提高我市農業產業化經營水平的重要舉措來抓，鼓勵和支持各農業產業化經營企業大力發展名、優、精、尖品牌。我-----廣東省著名商標。
我市農業產業化經營有了很大發展。目前，我市實行農業產業化經營的企業有145家，帶動農戶4.4萬戶，占我市帶動農戶數的60%;帶動農戶增加收入1.17億元，戶均增加收入達2687元。有省重點農業龍頭企業7家，其中4家是國家重點龍頭企業。制定《---------農業龍頭企業實施方案》，從財政、稅收、信貸、技改等方面對農業龍頭企業給予扶持。積極爭取省農業、財政對重點農業龍頭企業的支持。__年，我市7家省級農業龍頭企業共爭取省財政貸款貼息補貼527萬元，省獎勵資金54萬元。積極幫助農業龍頭企業闖市場，搭建對外貿易平臺和提高知名度，組織3家國家級重點農業龍頭企業參展首屆農交會，其中光----團參與了2號館展廳的競標并中標，在-----交簽約儀式上與香港維他奶簽訂了4500萬元的出口購銷合同，被省評為最佳參展企業。
加大對----農業現代化示范區的資金投入和項目管理力度，建成了優質無公害蔬菜、名優水果和畜牧業三個現代化功能區，成為集現代化生產、農業科技研究與推廣、科普教育及旅游觀光等功能于一體的示范基地。__年4月，李----長來我市農業現代化示范區考察時，對示范區建設給予了充分的肯定，認為農業現代化示范區規模大，標準高，建得好，是---建得最快最好的農業示范區。12月，示范區順利通過省級考評驗收，綜合評分95.98分，綜合評定為優秀，成為全省第一個通過驗收的農業現代化示范區，成為---農業現代化建設的重要“窗口”。
期為3年，具體承建單位是---限公司。從__年初開始籌建，在我局的組織協調下，市---產品公司已---市農業局簽訂了經營合同，目前已完成了示范區的測量、規劃、設計等前期準備工作，企業都已進駐示范區。
圍繞----際化城市、加快城市化進程，我市全面推進都市農業。為適應新形勢的發展，我市農業科技教育工作重點抓好以下幾項工作：
(一)繼續開展形式多樣的農業科教推廣工作。
__年，我-----認真總結以前取得的農業科教工作經驗，順應新形勢的要求，以實現農產品競爭力增強、農業增效、農民增收為目的，圍繞全面建設農村小康社會和率先實現農業現代化的目標，以農業和農村經濟結構調整為工作主線，提高農業科技創新能力，提高農產品科技含量，提高農業勞動者的科學文化素質，保護農業資源和生態環境，提升農業整體素質的指導思想，圍繞“綠色證書”培訓、農業實用技術培訓，做好農業科技服務，積極組織開展形式多樣的科普活動，提高從業人員素質和科技意識，促進農業發展。
(二)發展無公害農業，保障農產品安全。
繼續以國內、國際市場需求為導向，健全農產品質量安全檢驗監督網絡，嚴格按照農產品市場準入制度，強化生產基地建設，加強無公害農產品認證工作，加大執法力度，凈化農業生產資料管理，通過執法監督與企業加強自身管理相結合，進一步促進我市無公害農業的發展，提高農產品質量安全水平。
(三)繼續實施名牌戰略，推進農業產業化。
扶優扶強重點農業企業是優化我市農業產業結構、提高農業效益、保證農產品質量安全和提高我市農業產業化經營水平的重要舉措，今年我市仍將繼續鼓勵和支持各農業產業化經營企業大力發展名、優、精、尖品牌，組織開展科研開發，大力推廣先進技術，加速農業科技成果轉化。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十八
科技教育工作的開展有助于培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，那么學校的。
工作計劃。
一、指導思想：
我校堅持貫徹黨的精神和科學普及法，堅持以科學發展觀為統領，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣!
我校今年的科技工作的。
口號。
是：我參與，我學習，我快樂。
二、整體思路：
1、以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設創新型國家的重要意義。面向全體，積極推進科普活動的創新；廣泛發動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強領導，健全學校科技教育工作機制；依托科學、美術、體育、綜合等課堂，發揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。(參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
3、建立自己的品牌項目，充分發揮其示范和輻射作用。繼續深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創新、我快樂”的口號響遍校園內外。本學期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學生家長積極參與，促進家校聯合。
4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學期計劃組織學生進行航模比賽一次。帶領學生到城關河實地進行航模訓練2次。
5、創建自己的品牌教師，培養巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。本學期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創新大賽，參觀遼寧省青少年科技創新大賽。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技創新大賽和大規模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結構設計大賽、金點子頭腦風暴創意設計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內宣傳活動。學校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發科普資料對學生進行科普宣傳；班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識；對學生進行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，如綜合實踐活動、科技創新活動、科學dv活動等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發展、壯大。具體的參賽項目根據通知而定，建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。
4、建章立制、創造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協調相關事宜。為科技指導教師創造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。對重點項目指導老師的任課節數減少，對在各類科技創新活動中獲獎的老師予以重獎。
5、結合校長三年任期目標和辦學發展規劃，用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優質方向發展。注重校園科學文化的積淀，注重校本創新精神與實踐能力培養體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵；鼓勵學生的小發明、小創造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。
科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。
一、指導思想。
以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。
二、工作目標。
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育于活動之中。
1、培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。
4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。
三、具體工作。
1、加強科技活動室的管理。
2、成立科技小制作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養學生的創新意識和實踐能力。成立8-10人的學校科技活動小組。科技活動小組主要開展以下三方面的研究：
(1)、模型、工藝品制作；
(2)、廢品利用小制作；
(3)、實用生活用品小改革。
3、節日性科技活動：
(1)、了解認識校園內植物，制作標本。
(2)、世界環境日。
(3)、世家無煙日。
教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇十九
小學科技教育工作的開展能夠活躍校園文化，全面推進素質教育，培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力。以下是本站小編為你精心整理的關于小學生科技教育學期。
的內容，希望你喜歡。
本學期工作指導思想：繼續貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質量與教研水平;實施專業化指導與學術性。
本學期工作的主要任務：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念，充分提高教學的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。
二、學期主要工作：
(一)加強學習、更新觀念，提高教師科學素養以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦。
1、精心組織各種學習活動，積極建構學習型組織。
本學期將圍繞以下專題開展學習活動：
(1)認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統鉆研新教材，既有科。
學課程改革理念性、學術性思考，又有科學主題教育形態性研究。
(2)認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。
(3)認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。
(4)認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。
(二)改善教研方式，提高教研質量。
充分發揮教研工作對于創造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力。
1、改革傳統教研方式，積極參與教研，與教師共同協商、平等對話，自主開展教研活動，充分發揮全體科學教師的作用，提高教研質量。
(三)以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革。
1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。
2、發動全體科學教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。
(四)認真參與新課程培訓、調研、專項協作等多元活動，促進自己專業成長。
認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。
一、端正學校辦學指導思想。
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區第三屆青少年科技創新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導。
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排。
為提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。
安排如下：
9月24日-9月25日作品征集。
9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發明由科技輔導教師負責評比)。
1、各班級出一期以科普為主題的。
黑板報。
10月21日大隊部負責檢查。
10月25日展出部分優秀手抄報。
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)。
時間：10月8日—10日學生創作。
10月11日—12日組織教師篩選。
10月14日展出作品。
開展“五個一”活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章。
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會。
(4)開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會。
(5)畫一幅“異想天開”發明設計圖。
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】。
科技小制作比賽。
一、二年級：橡皮泥。
三、四年級：手工制作(廢物利用)。
五、六年級：彈力紙飛機。
組織模型比賽。
競速比賽：三、四年級遙控車。
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間。
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)。
表彰。
評選出學科技、用科技優秀班級。
優秀學生個人(科技之星)。
小杜家小學。
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教師科技教育工作計劃（模板20篇）篇二十
1、強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養，豐富師生學習生活。
2、組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽，進一步提高成績。
1、加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養。
2、做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷。
3、開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養學生動手動腦能力和創新能力。
4、積極參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養，力爭競賽成績有所突破。
2、積極籌備第37屆科技創新大賽。
3、科技活動興趣小組制定活動計劃。
1、37屆青少年科技創新大賽的準備工作。
2、科技角換展。
3、實驗室宣傳欄更新。
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動作品。
2、選送作品上交科技創新大賽組委會。
20xx年元月：