以共建和諧社會為（實用23篇）

和諧社會需要構建積極陽光的人際關系，消除人與人之間的矛盾和沖突。小編整理了一些和諧社會建設的典型范例，供大家學習和參考。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇一

和諧是什么呢？和諧二字簡潔、生動而有樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧的社會呢？和諧社會簡而言之就是民主法制、公平主義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的.人與自然和諧相處的社會。理解是人與人之間消除隔閡，實現(xiàn)心靈對話的基礎，是體現(xiàn)和諧社會對每一個個體的人的尊重，而在理解的基礎上形成的團結精神又是建設和維護和諧社會的重要保障。“和諧社會，從我做起”，現(xiàn)代科學和中國傳統(tǒng)文化都非常重視人與自然的和諧相處，所以，面對一個和諧社會的要求，如何以自己的實際行動，尊重自然，親近自然，養(yǎng)護自然。不傷害一株綠色的生命，不浪費一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問題。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，愛護自然。讓我們團結友愛，共建和諧社會吧！

以共建和諧社會為（實用23篇）篇二

和諧是什么？我想不用我說大家也都明白。和諧社會就是一個以民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力、人與自然友好相處的社會。

那么怎樣才能有一個和諧社會，和諧社會要靠誰來建造呢？對，是要靠所有公民們共同建造。

我經(jīng)常坐公交車，在公交車山就能看到許多和諧的音符。

現(xiàn)在這個社會上的人都在學習，其實學習也是一種和諧。人的一生應該不斷學習。我們都是天空中的一顆星，要想發(fā)光發(fā)熱，就要靠自己的努力。

這樣，我們的國家、我們的社會就會更加和諧更加美好。

和諧社會就是說社會中的各個部分，各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)，全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會。

可以這樣說：“和諧”二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精辟的詮釋。

“和諧”是一種永恒的美，讓我們大家共同建造一個和諧的社會吧！

……。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇三

首先感謝各位領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“關注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全國“安全生產(chǎn)月”之際，讓我們再一次唱響“防風險除隱患遏事故”的主旋律，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“安全在于細節(jié)——平安并幸福著度過每一天”。

有一句話大家都聽過，有一句話大家都會說，那就是“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。然而，隨著一聲聲振聾發(fā)聵的巨大爆炸，隨著一團團濃煙的飄升，又有多少個家庭因為親人的驟逝而痛不欲生?等重大亡人事故的發(fā)生，如一道道傷痕刻在我們的心中，腦中，久久，久久，輝之不去，是淚水抹不掉的回憶，是時間沖不去的印記。

3月3日，煉油廠裝運車間操作工在進行污油回收作業(yè)時，違章作業(yè)，發(fā)生爆炸著火，釀成兩死一傷的重大亡人事故。204月13日，化肥廠鉗工冷德純在尿素車間回裝尿液泵401-j時，發(fā)生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由于作業(yè)人員違章作業(yè)導致的“三違”責任事故，同時也暴露出在生產(chǎn)過程中存在著“要求不嚴，落實不到位”的嚴重問題，尤其是一些習慣性違章行為是事故頻繁發(fā)生的根本原因。

了解事故經(jīng)過的人不難發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生是因為回收污油時，操作工藝噴濺形式卸油，致使產(chǎn)生大量靜電，放電著火爆炸傷人。而事故發(fā)生時，當班班長，操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了，經(jīng)驗不可謂不豐富，那事故為什么又發(fā)生在我們面前了呢?讓我們以事故為例來分析一下事故發(fā)生的原因：在事故中，首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底，其次是鉗工在處理機泵口環(huán)過程中沒有做好自身的安全防護，再次是在檢修過程中，鉗工是單獨作業(yè)，沒有人在場監(jiān)護，致使事故發(fā)生時應急措施不當，燙傷面積增大。難道這些我們都不能防范嗎?當然不是!假如當時我們能夠更關注細節(jié)，處處做到，事事做好，每一個環(huán)節(jié)都能夠解決好，事故也不會發(fā)生。那么究竟什么才是導致事故發(fā)生的最終的罪魁禍首呢?究其根本是長期以來的“習慣性違章”行為，忽略工作中的細節(jié)，不按規(guī)定穿戴勞動防護用具，不按規(guī)章制度監(jiān)護作業(yè)，傷人傷己，也又一次為我們敲響了安全警鐘，敲醒了我們麻痹已久的神經(jīng)。

而這也讓我們聯(lián)想到在日常的工作中也存在著很多習慣性違章，如班前崗位預檢時經(jīng)常不戴安全帽就進裝置，夜間巡檢掛牌時也常常不隨身攜帶手電筒等等，這無疑會將我們自身暴露于這個高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險環(huán)境之中;而失去安全防護的我們的生命脆弱的一如秋風中瑟瑟發(fā)抖的黃葉，不堪一擊。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節(jié)入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當初。

既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓，“強三基，反三違，除隱患，保安全”，時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因為只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去。因此，也只有杜絕三違行為，整改工作中的習慣性違章行為，關注細節(jié)，追求完美，才能更好的保護自己遠離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

六月的天空蔚藍清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳，六月的兒童活潑可愛，值此全國安全生產(chǎn)月之際，我們更要加強自身的安全意識，細節(jié)入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請牢記：安全在于細節(jié)，不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂?shù)年柟猓屛覀儠r時刻刻關注細節(jié)，把握細節(jié)，平安著，幸福著，度過生命中的每一天!讓我們共同做到“防風險除隱患遏事故”。

【安全演講稿范文】二。

家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人;家，每一個人都有自己的家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。企業(yè)，是體現(xiàn)每個員工工作能力之地;企業(yè)，是大部分員工經(jīng)濟收入來源的之處，她是人們賴以生存的主要場所。而安全，是人們的生活質(zhì)量好壞的一個重要標志。“安全”，有的人因為它，失去了生命;有的家庭因為它，支離破碎;有的企業(yè)因為它，一夜之間灰飛煙滅……它時刻關系著每一個人，每一個家，每一個企業(yè)的生死存亡。

“關注安全、關愛生命、珍惜健康”已成為全社會的共識，安全、健康、和諧與可持續(xù)發(fā)展，已成為我們這個時代發(fā)展的必然要求。“安全第一”不僅是一句口號，而且是每個有擔當?shù)某赡耆吮仨毘袚呢熑危撬屑彝ァ⑵髽I(yè)和全社會共同的責任。生活中、學習中、工作中我們每一個社會成員，特別是每一個企業(yè)員工，要始終緊繃安全生產(chǎn)這根弦，堅持以零事故為追求目標，切實加強監(jiān)管，強化基礎，真正把“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“安全重于泰山”的責任落實到各項工作中去。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，人的生命與健康越來越得到關注和珍惜，而“安全”是我們每個社會成員應有的態(tài)度。在企業(yè)，“安全”，它對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度和強烈的安全責任感，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，我們企業(yè)的安全生產(chǎn)與發(fā)展就有了堅實的基礎，我們所處的社會就會進步。

反過來說，如果我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對自己、對家庭、對企業(yè)負責嗎?有一句話大家都很熟悉，那就是“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每一天工作的期望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期盼。安全不是為了別人而是為了自己，是為了生命、為了家庭幸福、為了企業(yè)的興旺發(fā)達。因此，工作中，我們每個人都應該學安全、講安全、要安全，要有敢于對不安全行為說“不”的堅定態(tài)度。

安全不能僥幸，任何危險來臨前，它是不會提前通知你的。我們防范危險、防范事故的有效措施就是要杜絕一切“違章”!把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了家庭、為了企業(yè)的思想。安全管理要多一點風險預控，少一點亡羊補牢;多一點罵聲，少一點哭聲。

如果我們身邊的每一個人都能夠自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”來轉變。我相信，有了這樣的安全氛圍，我們每個人的生命之花將會開的更加艷麗，我們企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展將會更加輝煌。

【安全演講稿范文】三。

各位社會單位負責人，大家上午好：

首先我來做個自我介紹,我是巴中市消防支隊平昌大隊參謀朱磊，很高興今天能在這里和大家一起交流學習“兩類”場所消防安全知識。

要想學習它，首先要了解它。我們首先來了解下《中華人民共和國消防法》，《消防法》自5月1日起施行。主要目的是：為了預防和減少火災危害。貫徹“預防為主、防消結合”的方針。按照“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的原則。

這里我要特別強調(diào)的是“單位全面負責”，這也是今天我們要交流學習的主要內(nèi)容。到底企事業(yè)單位為什么要全面負責，如何全面負責?相信你們在上完這堂課后，會有初步的認識。下面，我們先看一個典型的火災案例短片。

……。

這起火災離我們比較近，發(fā)生在12月15日晚，河南長垣縣，造成11人死亡，通過剛才的視頻畫面有誰知道暴露出了哪些問題?好，我聽到有人說不會救火，也有人說不會逃生等等…如何系統(tǒng)地回答這個問題?我們可以在公安部構筑社會消防安全“防火墻”工程，社會單位“四個能力”中找到答案。

社會單位“四個能力”指的是哪四個能力?

一、單位檢查和消除火災隱患的能力;。

二、撲救初期火災的能力;。

三、組織引導人員疏散逃生的能力;。

四、消防安全知識宣傳教育培訓的能力。

我把它歸納為四個字：即“撲、查、宣、逃”，簡單易懂，大家更容易記憶。下面我來帶領大家一一展開：

一、查：首先要確保有人巡查，要定期、定時巡查，巡查要有記錄，同時要明確巡查的內(nèi)容，做到“十查十禁”。即查設施器材、查通道出口、查照明指示標志、查裝飾裝修材料、查電氣線路、查用電設備、查吸煙用火、查超員脫崗、查違規(guī)存放物品、查違規(guī)住宿。

二、撲：首先要有消防隊伍，建立本單位的義務消防隊，形成滅火第一戰(zhàn)斗力量隊伍(發(fā)現(xiàn)火災后)和第二戰(zhàn)斗力量隊伍(火災確認后)。第一戰(zhàn)斗力量堅持“就近原則”先期處置，即距起火點近的員工，負責利用設施器材進行滅火;距離電話或者火災報警點近的員工負責報警;距離安全通道或者出口近的員工負責引導人員疏散。第二戰(zhàn)斗力量組成通訊聯(lián)絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全維護組及現(xiàn)場警戒組等，按照既定滅火疏散預案，形成有組織的火災撲救。

三、逃：火場如戰(zhàn)場，要想逃的出去，首先要熟悉本單位的逃生路線，熟悉引導人員疏散的程序，熟悉逃生設施的使用方法，熟悉火場逃生的基本知識。牢記“火場逃生十要訣”及注意事項，后面我們再細化展開。

四、宣：今天我有機會和大家在一起學習交流，算是一種宣傳培訓。回去之后大家要把所學傳授給每位員工，共同掌握消防設施器材的使用方法、防火措施、報警、滅火及逃生技能，安全疏散及引導疏散，安全操作規(guī)程和滅火應急疏散預案等。

在這，我強調(diào)一點：因單位員工流動性較大，員工上崗、轉崗均應經(jīng)崗位消防安全培訓合格，在崗人員每年進行一次消防安全教育培訓，能搞一次滅火疏散演練更好，可以邀請當?shù)毓病⑾阑蛘甙厕k等部門參加!

下面我來介紹火場逃生的幾種方法及注意事項：一是果斷進行滅火，不要讓小火釀成大災;二是身處火場要冷靜，準確判斷危險地點和安全地點;三是保命最重要，切莫戀錢財;四是濕毛巾捂口鼻，貼近地面撤離;五是合理的結繩自救;六是發(fā)出有效的求救信號;七是身上起火打滾滅。

一旦發(fā)生火災，一定要及時報火警。報警的方法有三種：一是到消防隊報警，二是直接撥打119電話，三是大聲呼喊報警。

報警時：要說清起火單位地址;說清起火物;說清火勢情況并留下報警人信息。

火災按燃燒物質(zhì)的不同可以分為a\b\c\d\e\f六類：

a類是固體火災，常見的有木材、棉麻等;b類是液體和可融化固體火災，常見的有汽油、瀝青、石蠟等;c類是氣體火災，常見的有煤氣、天燃氣等;d類是金屬火災，常見的有金屬鈉、鉀、鎂等;e類是帶電火災，主要指物體帶電燃燒的火災;f類是烹飪物火災，常見的有動植物油等。

通常，手提式干粉滅火器是撲滅初期火災的有效工具。手提式干粉滅火器的使用方法很簡單：拔下保險銷，壓下壓把，對準火焰的根部。(簡稱：一拔、二壓、三對準)，使用手提式干粉滅火器要注意站在起火點(部位)的上風向，上風向可以達到“釜底抽薪”的滅火效果，側風向只能“傷其筋骨”，下風向猶如“隔靴搔癢”。

通過今天以上內(nèi)容的學習，我想剛才典型案例視頻里暴露出此起火災事故中存在的問題應該很好回答。希望大家回去再次落實“四個能力”相關內(nèi)容，立即開展自查自糾工作，全面落實消防安全責任，確保不發(fā)生火災事故。

在此公布我大隊的官方認證微信、微博、qq群，辦公電話及火災隱患舉報投訴電話，拿起手中的手機掃一掃，共同關注消防安全。

我的授課完畢，謝謝大家。

【安全演講稿范文】四。

各位分管本校安全工作的領導、老師：

大家好!

很榮幸今天能和各位一起來學習探討學校消防安全方面的問題。今天主要探討三個內(nèi)容：一是學校的建筑防火要求;二是學校常見的火災隱患;三是學校消防安全管理人如何履職才能更好的預防火災事故，特別是重特大火災事故發(fā)生。第三部分是本次交流的重點。

一、學校的建筑防火要求。

(一)按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規(guī)定，學校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術標準。

(二)學校的教學樓、圖書館、學生宿舍等地方是人員密集場所，這些場所的設計、修建必須符合《建筑設計防火規(guī)范》、《高層民用建筑設計防火規(guī)范》《中小學校建筑設計規(guī)范》的要求。

二、學校常見的火災隱患及重點防控部位。

以上是學校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災隱患產(chǎn)生，但學校人員眾多，且經(jīng)常用火用電，火災隱患存在也就在所難免，那么，學校有哪些火災隱患，應該將哪些地方作為消防安全重點來進行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動一下。

(一)宿舍。

1、案例教訓：11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災，造成41名學生死亡，其中有中國留學生11人;11月14日上海商學院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。

只要大家在網(wǎng)上隨便一搜，就可以發(fā)現(xiàn)學生宿舍火災隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學校，只要有學生寢室的，或大或小都處理過學生寢室火災事故，所以每個學校都必須把學生宿舍火災防控作為本單位的重點。

宿舍有哪些火災隱患：

一是電器線路短路導致火災。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內(nèi)的電腦長期處于開機狀態(tài)，手機充電器長期處于充電狀態(tài))當然，這個火災隱患不僅限于學生宿舍，學校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應該注意這個隱患。拿一組數(shù)據(jù)來說明問題，年1月至今，全縣總計發(fā)生火災37起，其中明確火災原因為電器線路短路的有19起，占火災總數(shù)的51.35%，可見電器線路短路導致的火災所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當然，這個火災隱患也不僅限于學生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個隱患;同樣用今年1月至今的數(shù)據(jù)，37起火災，明確為用火不慎導致的有11起，占總數(shù)的29.72%，這個數(shù)據(jù)也不容我們在座的每一個人輕視。三是在床上使用臺燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。

(二)圖書館。

1、案例教訓：204月26日，中國地質(zhì)大學江城學院圖書館突然發(fā)生火災，造成大量圖書字畫被燒毀，2015年1月31日莫斯科社會科學信息研究所圖書館發(fā)生大火，火災肆虐面積達到平方米，焚毀了大量古籍、聯(lián)合國和世界各國近代國會文件等珍貴資料。被俄羅斯認為是科學界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災的重災區(qū)。

2、圖書館有哪些火災隱患：

一是電線、電器設施發(fā)生短路;二是火柴、打火機等意外點燃;三是個別人員亂丟煙頭。四是雷擊導致的火災。講到這兒可能有些同志會起疑惑了，雷擊會導致圖書館起火?還真有，4月，當時我還在內(nèi)江師范學院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學校安排下到老圖書館勤工儉學，具體就是協(xié)助圖書館的老師對圖書進行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準備第二天上架，結果當天晚上發(fā)生火災，書燒了300多冊，第二天內(nèi)江市公安消防支隊東興區(qū)大隊還對我進行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認定是當晚的雷擊造成，雖然這是一個特例，是因為內(nèi)江師范學院的老圖書館在學校的最高處，山頂球場旁邊，但既然有這個特例，我們就不應該忽視這個隱患。

(三)實驗室。

案例教訓：6月3日下午，寧波大學曹光彪大樓一重點實驗室發(fā)生大火。3月10日，中南大學化工學院理學樓發(fā)生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學樓，火災過火面積約790平方米，直接財產(chǎn)損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實驗儀器和資料。

2、實驗室有哪些火災隱患：

(四)學校建筑工地。

1、案例教訓：月13日清華大學為迎接百年校慶，對學校的“龍脈”所在--清華學堂進行修繕裝修，結果發(fā)生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學校特有，但這也讓我們知道任何火災事故都有可能發(fā)生在學校內(nèi)。

2、學校建筑工地有哪些火災隱患。

一是施工現(xiàn)場隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設不規(guī)范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學物品的管理;六是忽視意外火災。說明白一點就是人為縱火問題，每一年各個地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發(fā)生。學校是教書育人的地方，更加注重人文關懷我想這樣的事故應該就不會發(fā)生在校園內(nèi)了。

(五)禮堂、報告廳。

1、案例教訓：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災不是發(fā)生在學校，但此次火災造成325人死亡，其中288人是學生的慘劇仍然讓我們對學校內(nèi)的禮堂、報告廳、體育館，影劇院等場所的消防安全問題不敢輕視。

2、禮堂、報告廳有哪些火災隱患：

一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規(guī)使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災的元兇，同時比這個更應該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災其實僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動開展時多個疏散通道被鎖，最終才導致了這場慘劇，所以，我們的學校消防安全管理人一定要注意，高大型活動首先要確保的就是疏散暢通。

當然學校的教室、食堂等也有可能發(fā)生火災，這次沒有把他們作為重點主要從撲救初期火災能力、疏散能力、火災隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。

三、學校消防安全管理人如何履職。

(一)全面加強學校消防安全“四個能力”建設。

1、提高學校安保人員檢查和消除隱患能力。

一是建立防火檢查、巡查隊伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實行每日防火巡查，并建立巡查記錄。

具體做到“十查十禁”

一查設施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。

三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。

五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設備禁違章使用。

七查吸煙用火禁擅用明火;八查場所人員禁超員脫崗。

九查物品存放禁違規(guī)存儲;十查人員住宿禁三合一體。

2、提高撲救初期火災能力。

第一戰(zhàn)斗隊掌握“三”原則：距起火點近的員工負責利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災報警點近的員工負責報警;距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。

火災確認后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。通訊聯(lián)絡組--通知員工趕赴火場，消防隊報警、保障火場通訊聯(lián)絡;滅火行動組--利用本單位消防器材設備滅火;疏散引導組--組織引導現(xiàn)場人員有序疏散;安全維護組--搶救護送受傷人員現(xiàn)場;警戒組--維持火場秩序。

講到這兒，我給大家講一個真實的案例，11月10日，當時我在清華大學讀在職研究生，當晚6時左右，我和上海總隊北京路中隊的指導員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學樓發(fā)生火災，當時我和沈指導就第一時間跑過去看能否幫忙把火滅了，因為當時我們兩個都在中隊從事滅火工作，更要命的是化學樓是不久前剛剛被選為中共中央總書記的習近平同志讀本科時的教學樓，如果發(fā)生大火，影響會十分惡劣。

當我們跑過去時，發(fā)現(xiàn)濃煙不大，現(xiàn)場也已經(jīng)被封鎖，一問才知道是三樓實驗室著火，當我們說我們是學校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進去，但當我們進去之后發(fā)現(xiàn)里面的兩個保安和一個學生已經(jīng)用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發(fā)揮什么作用這起火災就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個專職消防員光著頭和手往火場里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學校學生工作部希望在清華發(fā)起成立消防志愿者協(xié)會這樣一個社團組織，以提高全校師生的消防安全意識，并協(xié)助學校查找、消除火災隱患。但當我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發(fā)現(xiàn)我自己多慮了，原來清華有一套完備的學生消防疏散演練、培訓計劃，每個學院都會定期組織學生干部進行消防知識培訓，每個學生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災，火場中怎樣自救和救他，這給學校消防安全工作起到了很大的促進作用。所以，如果在座的各位領導能夠在學校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對本校消防安全工作將會有很大幫助。

3、提高引導師生疏散逃生能力。

上面講到了撲救初期火災能力，但有的火災燃燒十分迅速，單憑學校的義務消防組織是沒辦法撲滅的，這個時候，我們就需要我們的管理人員學會第三個能力，“引導師生疏散逃生”，學校管理人員最少應該做到“四熟悉”：熟悉本單位疏散逃生路線;熟悉引導人員疏散程序;熟悉遇難逃生設施使用方法;熟悉火場逃生基本知識。

火場逃生“十要訣”

第一訣：熟悉環(huán)境牢記出口;第二訣：保持鎮(zhèn)靜迅速疏散。

第三訣：正確引導有序疏散;第四訣：不入險地不戀財物。

第五訣：簡易防護蒙鼻匍匐;第六訣：善用通道莫入電梯。

第七訣：火已及身切勿驚恐;第八訣：避難場所固守待援。

第九訣：發(fā)出信號請求救援;第十訣：緩降逃生滑繩自救。

提高學校宣傳教育培訓能力。

根據(jù)《消防法》以及《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律規(guī)定，學校在消防安全宣傳教育方面應該做到：

二是應利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動。

三是小學、初級中學每學年應布置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學校、高等學校應鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應不少于4小時。

四是校園電視、廣播、網(wǎng)站、報刊、電子顯示屏、板報等，應經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學校應建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設備、宣傳資料。

五是學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等，應在醒目位置設置疏散逃生標志等消防安全提示。

具體應該做：

一是加強學校領導及教師消防安全培訓，提高管理者的消防安全意識。

一要提高學校管理層的重視程度。學校管理層是整個學校的執(zhí)牛耳者，管理層的重視與否直接關系到整個學校的消防安全工作效果，所以學校領導應給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢，將消防安全工作與其他工作同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比，同時要認識到消防安全工作雖然不是學校的中心工作，但一旦出事故卻嚴重影響學校的各方面工作;二要大力提高教師消防安全水平，教師在學生心目中崇高的地位無人能替代，尤其是對在校未成年人，所以，一旦教師重視消防安全工作，并言傳身教，樹立良好的榜樣，那么學生自然而然就會效仿。

二是要強化對學生的宣傳教育，提高學生消防安全技能。

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，這是我們對學生消防宣傳的重要目標。學生是校園的主體，然而他們在不久的將來會走向社會，走進公司、成家立業(yè)，所以，他們對消防安全的意識關乎我國消防安全工作的常遠。為什么一直以來我們很少聽到日本有發(fā)生大火燒死人的案例呢?這恐怕只能歸功于日本的教育了。

(二)加強硬件設施配備與維護。

一是定期組織開展消防安全檢查，投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，確保消防設施器材，完整好用。

二是對于老式的建筑，要根據(jù)本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。

三是合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進行校園的消防安全管理。

(三)制定和完善滅火、應急疏散預案并適時開展演練。

火災的發(fā)生有很多不確定性。所以，盡管我們做了許多預防工作，我們可能仍避免不了火災的發(fā)生，所以面對火災的隨機性和偶然性，我們能做的最后一道預防工作就是根據(jù)本單位的實際情況，制定一套完整可行的滅火、應急疏散預案，并且適時加以演練。

預案應包括以下內(nèi)容：

一是組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組;二是報警和接警處置程序;三是應急疏散的組織程序和措施;四是撲救初起火災的程序和措施;五是通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。

尊敬的各位領導、老師，學校消防安全工作是一項長期且艱巨的工作，我希望今天在座的各位無論現(xiàn)在坐在臺下是培訓對象而我站著臺上是授課人還是大家回去后成為老師站在臺上而我一個月后即將回到清華成為學生繼續(xù)完成最后一年的學業(yè)，無論我們的角色如何變化，我都希望大家能夠攜起手來，為學校消防安全管理、監(jiān)督、教育、培訓做出我們最大的貢獻，為平安校園建設，為中華民族偉大復興的中國夢做出我們的貢獻。好，今天的交流就到此結束，不足之處請批評指正，謝謝大家!

【安全演講稿范文】五。

尊敬的各位領導、各位公共娛樂場所的消防安全負責人：

大家好!很榮幸能夠站在這里給大家上課，今天授課的題目是：公共娛樂場所的消防安全管理。

授課目的：通過案例分析、經(jīng)驗總結、做法講解，使大家對公共娛樂場所消防安全管理知識有一個比較系統(tǒng)全面的了解和理性的認識，進一步明確公共娛樂場所建筑防火要求，從而加強消防安全管理。

授課內(nèi)容：

一、公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。

二、公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。

三、公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。

授課時間：25分鐘。

授課內(nèi)容：

好，下面開始我們今天的授課。

《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》(也就是我們的公安部令第39號令)對“公共娛樂場所”進行了明確的規(guī)定，下面我們就來了解一下哪些場所屬于公共娛樂場所。

公共娛樂場所是指向公眾開放的下列室內(nèi)場所：

(一)影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所;。

(二)舞廳、卡拉ok廳等歌舞娛樂場所;。

(三)具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所;。

(四)游藝、游樂場所;。

(五)保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等營業(yè)性健身、休閑場所。

在了解完“公共娛樂場所”的定義之后，我們就進入今天授課的第一個內(nèi)容，公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。

首先我們來了解一下公共娛樂場所火災的主要特點有哪些?

1、火災發(fā)現(xiàn)晚、報警遲。大家都知道公共娛樂場所一般都以營利為目的，為了迎合顧客、招攬生意，服務人員一般對顧客的行為不會作過多的限制，再加上內(nèi)部管理較為松懈，公共娛樂場所營業(yè)時的秩序通常比較混亂，人們的警覺性普遍降低，發(fā)生火災后往往不能及時發(fā)現(xiàn)，容易延誤報警時間。(在這里跟大家講解一下：一般情況下，撲救火災的最佳時機是發(fā)生火災后的十五分鐘以內(nèi)，因為在這個時間段一般處于火災的初期階段，火勢較小，也比較容易控制撲滅。火勢一旦蔓延開來，那么就會給我們的滅火救援工作造成相當大的被動。)。

2、人員集中、易造成群死群傷。公共娛樂場所在營業(yè)期間人員密集，各類人員素質(zhì)良莠不齊。發(fā)生火災后，大家容易產(chǎn)生恐慌和騷亂情緒，具體表現(xiàn)為奪路而逃，相互踩踏擠壓，易造成群死群傷。

3、火災荷載大、火勢蔓延迅速。公共娛樂場所一般追求華麗、高檔的裝璜效果，使用的大多數(shù)是可燃裝飾材料，加上內(nèi)部的桌椅櫥柜等一些陳設，可燃物比較多，發(fā)生火災后燃燒猛烈，火勢蔓延迅速。

下面，我向大家介紹一下近年來全國各地公共娛樂場所所發(fā)生的火災事故。

【案例一】12月25日21時35分，河南省洛陽市東都商廈娛樂城因違章焊接引發(fā)特大火災事故，造成309人死亡，7人受傷。

當晚，商廈歌舞廳內(nèi)共有400余人娛樂，大大超出200人的限額，加之疏散通道不暢，導致火災發(fā)生后大量人員傷亡。

【案例二】6月16日凌晨2時43分，位于北京市海淀區(qū)學院路20號的“藍極速”網(wǎng)吧因放火發(fā)生火災，造成25人死亡，12人受傷。燒毀建筑95平方米，燒毀臺式電腦71臺。該網(wǎng)吧只有1個安全出口，樓梯、走廊狹長且呈反l形，唯一的通道出口被全封閉式防盜門封堵;從1層到2層的樓梯和地面都鋪著地毯，2層14個窗戶被鐵柵欄封閉;沒有設置火災應急照明和疏散標志。網(wǎng)吧老板投資10多萬元辦網(wǎng)吧，竟然不花分文置備消防設備，不采取防火措施，僅做了28天老板夢，便被送進了“班房”。

【案例三】209月20日23時許，深圳市龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生特大火災，共造成44人死亡、88人受傷。火災發(fā)生于舞王俱樂部3樓的表演場所，是由舞臺上燃放焰火點燃電線造成的。當時，舞王俱樂部內(nèi)有數(shù)百人正在喝酒、看歌舞表演。火災發(fā)生后，觀眾驚慌失措、奪路而逃，在一長約10米的過道上相互擁擠、踩踏，最終釀成一幕人間慘劇。

【案例四】201月31日，正值農(nóng)歷大年初七。當晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧有10名男女青年開生日聚會，因某人在桌面上燃放煙花爆竹，引燃天花板釀成火災。經(jīng)當?shù)叵啦块T全力撲救，火災于2月1日零點20分左右被撲滅，現(xiàn)場陸續(xù)救出35名人員，其中15人因窒息死亡，24人受傷。經(jīng)調(diào)查，火災是由顧客在酒吧內(nèi)違規(guī)燃放煙花爆竹引燃天花板的聚氨酯裝飾材料所致。長樂拉丁酒吧法人代表鄭明來、燃放煙花的李娜等7名人員移送司法機關依法追究刑事責任。

【案例五】年12月15日凌晨，河南省長垣縣皇冠ktv發(fā)生火災，致11死24傷。起火原因系電熱器烤爆空氣清新劑所致。起火點位于服務臺后，火苗剛燃起時，ktv工作人員驚慌失措，守著滅火器，卻不知道怎么滅火，以至于濃煙迅速彌漫，期間，有男子試圖滅火但沒有成功，火勢越來越大，男子跳過服務臺逃走。不幸遇難的11人全部因濃煙窒息而死。

相信大家在了解了這一個個真實、慘烈的火災事故之后，對我們防火工作的重要性有了一個重新的認識和定位。接下來我們學習今天的第二個內(nèi)容：公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。

我們的消防監(jiān)督人員在平時的監(jiān)督檢查過程中，對我們的公共娛樂場所消防安全是格外的重視，下面我重點向大家介紹一下我們消防監(jiān)督人員在平時檢查公共娛樂場所過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的一些突出問題和火災隱患。

先來看看我們的公共娛樂場所存在哪些突出的問題。

(一)消防安全的責任主體意識不強。一些場所單位的消防安全管理存在工作職責不明確，沒有制定科學合理的消防工作制度和操作規(guī)程，日常防火檢查和巡查也流于形式，消防安全管理處于被動應付的狀態(tài)，標準化、規(guī)范化的管理意識還很薄弱。

(二)缺乏對消防安全重要性的認識。沒有把消防安全看成是經(jīng)濟建設中不可分割的一部分，有些單位對火災隱患是能拖則拖，能省則省，甚至久拖不改，舍不得消防投入，僥幸心理和麻痹大意思想嚴重;有的場所則是私自改建、擴建，未經(jīng)消防驗收合格就擅自投入使用，給消防安全工作埋下了先天的隱患。

(三)消防設施存在缺陷。由于歷史、經(jīng)濟及其它社會因素，公共娛樂場所的消防基礎設施薄弱，消防設施和滅火器材嚴重缺乏，有的甚至損壞;有的沒有設置消防水源;有的是在改、擴建過程中將消火栓圈占或者埋壓;有的雖然設有水源，但疏于管理，缺少取水設施，無法為消防所用。

接下來，我們通過一些圖片來看看我們的公共娛樂場所通常存在哪些火災隱患?

第一組圖片：由于我們的管理不善，導致消防設施、器材未保持完好有效。

第二組圖片：消防設施配置不符合相關標準。

第三組圖片：損壞、停用消防設施、器材。

第四組圖片：占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口。

第五組圖片：埋壓、圈占、遮擋消火栓。當發(fā)生火災我們需要使用時，會給我們帶來相當大的困難。

第六組圖片：門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物。這是發(fā)生火災后造成群死群傷的主要原因之一。

第七組圖片：使用不合格消防產(chǎn)品。

第八組圖片：裝修擅自改變防火條件，降低我們的耐火等級。

第九組圖片：室內(nèi)燃放煙花或營業(yè)期間動火施工。前面介紹的火災案例中就有這個原因。

第十組圖片：場所內(nèi)設置員工集體宿舍。這也是與我們的規(guī)定不相符的。

第十一組圖片：私接亂接電氣線路。這也是造成火災的主要原因之一。

我們在了解了公共娛樂場所一些突出的問題和常見的火災隱患之后，接下來為大家講解今天的第三個內(nèi)容：公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。

大家都知道，共娛樂場所裝修前要辦理相關消防行政許可或備案手續(xù)，投入使用前要辦理開業(yè)前消防安全檢查手續(xù)，經(jīng)消防部門審核同意后方可投入使用。

(一)做好建筑布局，提高結構的耐火等級，保證防火分隔，防止火災蔓延。(從以下三個方面進行講解。)。

1、做好建筑布局：公共娛樂場所不宜與其他功能的建筑合建，且盡量設置在首層、二層或者三層，一旦發(fā)生火災，人員可以相對快速的疏散到室外。設置在地下或在其他樓層時應保證每個廳室面積不大于200平方米。

2、提高結構的耐火等級：公共娛樂場所應設置在不低于2級耐火等級的建筑內(nèi)，且不能設置在木結構、磚木結構的建筑內(nèi)。在進行內(nèi)部裝修時，隔斷、吊頂、墻面均不能使用可燃物;家具、裝修織物等可燃材料應該經(jīng)阻燃處理，嚴禁使用聚銨脂泡沫作為軟包、裝飾和吸音的材料。

3、進行防火分隔，防止火勢蔓延：由于公共娛樂場所火災危險性相對較大，因此與其他功能建筑之間應采用防火墻進行防火分隔，防止火災蔓延。同時公共娛樂場所內(nèi)部功能用房之間也應采用不燃材料進行隔斷，并按照國家相關規(guī)范進行防火分區(qū)的劃分(按照我們的有關規(guī)定：多層為2500平方，高層為1000平方)。

(二)設置安全疏散設施，防止人員傷亡。

1、疏散出口及門的布置：疏散出口的數(shù)量、寬度應根據(jù)場所面積經(jīng)計算確定，且疏散出口應分散布置，滿足向不同方向疏散的要求，兩個安全出口邊緣之間的水平距離不應小于5米，疏散樓梯應靠外墻布置，從而滿足通風采光的要求。

2、疏散走道的布置：場所內(nèi)疏散走道應盡量布置成環(huán)狀，不應布置呈袋形走道，且盡量通風、采光。(如果呈袋形走道，最長距離不應大于9米)不能自然通風采光的內(nèi)走道應設置機構排煙設施。疏散走道長度應小于國家相關規(guī)范要求的最大長度。

3、疏散通道的管理：在我們的營業(yè)時間內(nèi)嚴禁堵塞、占用、封閉安全出口和疏散走道。

4、事故照明的設置：疏散走道和安全出口處均應設置火災事故應急照明燈和有視覺連續(xù)性的燈光型疏散指示標志。照明供電時間不得少于20分鐘。

(三)公共娛樂場所應根據(jù)所處建筑類型和場所大小按照國家相關規(guī)范配置以下消防設施：

1.自動噴水滅火系統(tǒng)。

2.火災自動報警系統(tǒng)。

3.室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)。

4.事故照明及疏散指示燈。

5.撲救初期火災的手提式滅火器。

(四)加強可燃物品的使用、銷售管理，減少火災載荷。公共娛樂場所內(nèi)嚴禁使用、銷售易燃易爆物品，(比如液化石油氣、空氣清新劑等)，還應盡量減少易燃可燃物品(比如易燃的裝飾織物、海綿、泡沫等)，嚴禁在營業(yè)期間燃放煙花爆竹。

(五)加強電源與火源的管理，消除起火原因。公共娛樂場所應嚴格按照國家相關規(guī)范要求進行電器線路的敷設，定期對場所內(nèi)電器線路進行安全檢測。嚴格使用大功率電器和火源，消除我們的起火原因。

(六)強化員工“四個能力”建設。“四個能力”是指檢查消除火災隱患能力、撲救初級火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。此外，《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》第二十條規(guī)定：公共娛樂場所應當建立全員防火安全責任制度，全體員工都應當熟知必要的消防安全知識，會報火警，會使用滅火器材，會組織人員疏散。新職工上崗前必須進行消防安全培訓。

(七)落實各級消防安全責任。《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》第三條規(guī)定：公共娛樂場所應當在法定代表人或者主要負責人中確定一名本單位的消防安全責任人。在消防安全責任人確定或者變更時，應當向當?shù)毓蚕罊C構備案。

消防安全責任人應當依照《消防法》第十六條和第十七條的規(guī)定履行消防安全職責，負責檢查和落實本單位防火措施、滅火預案的制定和演練以及建筑消防設施、消防通道、電源和火源的管理等。

第二十二條規(guī)定：對消防安全責任人違反規(guī)定的行為，依照《中華人民共和國消防法》和地方性消防法規(guī)、規(guī)章予以處罰;構成犯罪的，還要依法追究刑事責任。

希望通過今天的授課，大家能夠進一步強化公共娛樂場所的消防安全管理，進一步落實消防安全責任，爭做消防安全工作的明白人!

我的授課完畢，謝謝大家!

以共建和諧社會為（實用23篇）篇四

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好，我是法規(guī)處的_，我演講的題目是《和諧稅收，從娃娃抓起》。

和諧是什么?和諧，在我們的歷史長河中源遠流長，“和為貴”、“和氣生財”、“家和萬事興”、“天時地利人和”，這是老祖宗的話語，放在今天卻依然適用。從宏觀上來講，和諧稅收是稅收與經(jīng)濟社會的和諧;從微觀上來講，在很大程度上就是指征與納的和諧。

在這里，我不得不提及一星期前，在_縣執(zhí)法檢查的時候，聽到一位前輩跟我們說的一件十年前的往事，至今讓我震撼不已。那一年，他們到一個糧販子家收稅，剛到他們家里，一個十歲左右的小姑娘，正在寫作業(yè)，那孩子突然就把鉛筆盒朝他們?nèi)舆^來，大喊著“你們這些壞蛋、強盜，快走，就是你們把我們家收窮了!”。我們的同事都愣住了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的憤恨，是一種十分純凈的、沒有摻雜任何世俗或偽裝的憤恨。平時，不管碰到多么難纏的釘子戶，他們都可以輕松應對，但是，在那一刻，面對那個小姑娘，面對那雙充滿憤恨的眼睛，他們不知道應該跟她說些什么，說“稅收取之于民，用之于民”?說“依法納稅是公民應盡的義務”?這一切都那么的蒼白無力。

大規(guī)模的稅法宣傳月活動已經(jīng)開展了十幾個年頭，通過這些年的宣傳，我們看到:全社會的對稅收的知曉度提高了;全民對依法納稅的認識提高了;各級黨政對稅收工作的重視程度提高了;各行各業(yè)對稅收工作的支持度提高了......

是的，如今咱們稅收工作的重要性家喻戶曉，稅收工作的地位提升了，稅收工作的作用大了!

但我想我們還應當從平時，從日常，從一舉一動做起，做到“潤物細無聲”。

在這一點上，我們是否可以借鑒西方國家的做法。在西方，連小學生都知道，納稅和死亡是人生不可避免的兩件事情。他們的納稅意識根深蒂固。日本的申報納稅制度已經(jīng)經(jīng)歷了60年，他們長期開展全民普法教育，使公民從小就樹立依法納稅的意識。日本稅務機構用得最多的宣傳口號就是“偷逃稅是國民共同的敵人”、“用你的稅金建立美好的家園”。在美國，有一項貫徹多年的納稅人教育計劃，主要包括三項內(nèi)容。其中一項就是讓學生了解稅收，對中小學生開設《美國歷史上的稅收》、《理解稅收》、《稅收與你》三門課程。

因此，我們也可以說“和諧稅收，從娃娃抓起”，讓稅收走進課本，走入課堂，并以孩子們?yōu)橹行模蛏鐣图彝ポ椛洌谌鐣纬伞耙婪ㄕ\信納稅”的良好氛圍。當然，這僅僅是稅法宣傳的一種行之有效的形式，要想使全民族都有較強的稅收法律意識，還必須依靠全社會的力量共同來完成。

我希望有一天可以見到她，然后跟她好好說說我心中的稅收，講一講我們稅收人的故事。

但愿有一天，稅收宣傳能成為校園一道獨特的風景。

但愿有一天，納稅意識能永遠根植孩子們的心田。

但愿有一天，我們的公民會驕傲地大聲說“我是納稅人”。

但愿這一天，已并不遙遠。

謝謝大家!

以共建和諧社會為（實用23篇）篇五

尊敬的各位領導、評委，同事們：

對于演講來說，我是麻布袋繡花，不是那塊料。可中隊的同事們都要我參加，說什么“公務員考試你都能奪魁，小小的演講肯定沒問題。”又說什么“德祿靠帥氣、勇華靠運氣、小鵬靠嘴皮，你不參加演講，就可惜了。”既然如此，我就新娘子見到花轎，上了。

今天，我演講的題目是：揮灑汗水，創(chuàng)建和諧。前些時候，我和中隊幾個同事因出現(xiàn)場誤餐了，在大隊對面的一家餐館吃飯。只聽見鄰桌的一個人大著嗓門，對其同桌的幾個人說：“現(xiàn)在的省交警總隊長是我的戰(zhàn)友，可惜他沒有基層交警的人事權，要不然，我找他把我弄到交警去干干。

”聽聽，這位老兄的話多牛。但另一方面這又說明在外界人的眼里，我們交警總是威風凜凜：站在路中央，揮手指方向;手上白手套，頭上大沿帽，舉舉停車牌，車輛往邊靠;車來車又往，執(zhí)法威風八面，真爽。可是有誰知道，我們交警的奔波勞碌，酸甜苦辣。做交警難，做的交警更難。繁重的交通管理任務，加上繁多的交通警衛(wèi)任務，壓得我們喘不過氣來。

就拿今年來說吧，從春運到現(xiàn)在，我們就沒有休息過一天。雖然我們的青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點一點地被馬路上的煙塵侵蝕，但是，自從我們穿上這身警服的那一天起，在我們年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：揮灑汗水、燃燒青春、奉獻社會、創(chuàng)建和諧。

為了每一位旅客幸福返家，為了每一輛車安全行駛，為了每一位行人平平安安，為了每一條道路有序暢通，為了創(chuàng)建平安和諧的社會，我們夜以繼日、無怨無悔地揮灑著汗水，把情留在了路上，把愛灑向了大家。今年春運期間的一天傍晚，我們在國道上巡邏時發(fā)現(xiàn)了一輛無牌無證、技術狀況比較差的微型面包車，將其攔截。

原來這是一輛“三無”的非法出租車，拉著在外打工的一家三口回丁陂。我們便依法暫扣了這輛面包車。面對歸心似箭的一家三口，我們立即以最快的速度在大柏地調(diào)來一輛安全性能好、牌證齊全的出租車，送這一家子回家。由于當時已經(jīng)是晚上7點多，考慮到駕駛員的安全因素，我們的中隊決定讓我當一次司機的“保鏢”。到達目的地后，這一家三口被我們高度負責的精神感動了，連聲說：“家鄉(xiāng)的交警就是好”。

當我歷盡顛波，返回到隊里時，已經(jīng)是凌晨1點多……在驕陽烤炙的水泥路上，在崎嶇坎坷的山路中，在鄉(xiāng)間的碎石小路上，到處可見我們的足跡，是雨水，是汗水，是淚水……只要我們的汗水能贏得路人的歡聲笑語，只要我們的汗水能保證路人的歲歲平安，只要我們的汗水能換來遠行游子與親人的團聚，只要我們的汗水能換取千家萬戶的安居樂業(yè)，我們苦點也心甘，我們累點也情愿。

今年×月，在一次巡邏中，我們發(fā)現(xiàn)一輛轎車停有路邊，引擎蓋里冒煙，駕駛員站在一邊急得直跳腳，就立即上前援助。我們?nèi)頊缁鹌鳎活櫸ｋU打開引擎蓋，見部分線路已著火，便馬上滅火。隨后又驅(qū)車到市區(qū)找來修理工，幫助駕駛員把轎車修好。當車主把數(shù)百元的“感謝費”硬要塞給我們時，我們婉言謝絕，并且平靜的說：“為你們排憂解難，是我們的職責……”的確，為轄區(qū)道路上的所有交通參與人排憂解難，確保道路交通安全暢通，促進和諧平安，是我們在座的每位交警應盡的職責。

為此，我們義無反顧，一往無前。隨著我市道路交通的飛速發(fā)展，我們的公安交通管理任務將更加艱巨。也就是說，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會感到吃力，我們的每前進一步都會汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽的光芒，我們的每一分付出都將為社會增添一分和諧。

生命，需要在時空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價值。讓我們?nèi)紵砸选⑷紵约旱纳股獯蠓女惒?讓我們所有的熱血，都為路人的平安而流動;讓我們所有的汗水，都為道路的暢通而揮灑;讓我們所有的激情，都為社會的和諧而澎湃吧!汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽的光芒可以為我們作證，我們是和諧平安的先鋒!

以共建和諧社會為（實用23篇）篇六

尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:。

大家好!我是來自華陽學校的七年級的學生張小雨.今天,我演講的題目是《知榮明恥,共建和諧》.

登上昆侖,才知道什么叫雄偉;來到虎門,才懂得什么叫悲壯.高處不勝寒,有人卻偏向高處行,他們不選擇隨波逐流,他們選擇向高處出發(fā),知榮明恥,無愧于自己那顆真誠的心.

我們以何為榮,以何為恥這樣的思考,人類從來就沒有停止過.清代龔自珍說過:士皆知恥,則國無恥;士不知恥,則國之大恥.可見是否知榮辱,曉廉恥,不僅關系到個人人格的確立,更關系到國家,民族的興衰.我們以何為榮以熱愛祖國,關心集體,為人民服務為榮.

我們以何為恥以危害祖國,背離人民,見利忘義為恥.知榮明恥,我們不能脫離實際去空談.作為一名當代中學生,就要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從我做起.

他,是深圳著名歌手,每場演出費高達萬元,家里一貧如洗,他有兩個女兒,卻是178名貧困孩子的代理“爸爸”.他在_年時間內(nèi)參加了400多場義演,捐贈錢物近300萬元:他,身患晚期胃癌時,連藥費也負擔不起.當他得知體內(nèi)的癌細胞擴散,生命不過3個月時,他囑咐家人“將眼角膜捐獻給深圳眼庫救助失明者,將家里唯一一件值錢的家當鋼琴送給了深圳市蓮花北殘疾人康復站”他就是從飛.

他雖然走了,卻給人們流下一筆寶貴的精神遺產(chǎn).在貧窮,苦難,無助面前,多少人曾兩耳不聞,多少人閉上眼睛,以為不會看見,用麻木淡化苦難,用漠視敷衍災難,用事不關已解釋良知的缺失.而叢飛卻用自己的實際行動把救助他人的熱心詮釋得完美至極,他的一生,是“榮”的一生.

作為新世紀的中學生,肩負著現(xiàn)代化建設的重任,承載著民族興旺的使命.那么,在社會主義榮辱觀的實踐中,在弘揚時代精神,樹立科學品格的征途上,我們責無旁貸.從點滴做起,從現(xiàn)做起,追求真善美,拒絕假丑惡.

在喧囂面前,我們堅守執(zhí)著,堅守民族自豪感.不忘國恥,明恥才能知榮.我們不能忘記,昔日的圓明園現(xiàn)在已成為一片廢墟.我們不能忘記,擁有五千年文明古國的大國曾淪為歐美列強肆意妄行的土地.我們更不能忘記,寶島臺灣仍孤獨地漂泊在祖國東海岸邊.

“神州六號”一飛沖天,奏響了中國太空探索的號角,更凝聚了幾代航天人的無私奉獻與報效祖國的愛國之情;大學生洪戰(zhàn)輝十二歲扛起家庭重擔,在貧困中求學,在艱辛中自強,在背妹妹上學的故事里感動了世人,感動了中國;中國女排磨一劍,自強不息,苦盡甘來,用輝煌的戰(zhàn)績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神.

有人追求清閑,任弼時說他最怕的是無事可做;有人畏懼西藏惡劣的環(huán)境,孔繁森卻甘愿援藏十多個春秋;有人大學畢業(yè)后奔往大城市,徐本禹卻把自己的青春獻給了貧困山區(qū)的教育事業(yè).歲月帶來了真實的感動,負重的人生注定了苦難,同時也注定了崇高;輕松的人生注定了優(yōu)裕,同時也注定了平庸.舉手之間是善惡美丑,點滴之間是是非榮辱.

生活如歌,知榮為曲,和曲而歌,方知歌之動聽:。

生活如海,明恥為舟,泛舟于海,方知海之寬闊;。

生活如山,知榮明恥為徑,循徑登山,方知山之高大.

同學們,少年興則國興,少年強則;中華能否振興,祖國能否富強,取決于我們在座的各位能否肩負起時代的重托.我們要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,以實際行動踐行_提出的“八榮八恥”,銳意進取,頑強拼搏.今天,為振興中華而努力學習.明天,為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇七

尊敬的各位領導、評委老師、同志們：

大家好!我是來自小溪鎮(zhèn)古樓小學的_x，今天我的題目是《弘揚_精神共建和諧家園》。

大家知道，我們_是明正德十三年置縣，距今有520_年歷史。是時任都察院僉都御史的王陽明呈上的兩份奏疏《添設清平縣治疏》和《再議_縣治疏》，_縣才得以橫空出世。沒有王陽明，就沒有_縣，這是歷史的真實。

王陽明，本名守仁，字伯安，他是我們_置縣的一位重要人物，更是我國古代一位著名的思想家、教育家。在封建社會發(fā)展達到最成熟的頂峰時期，即明代中葉，他文治武功，勛業(yè)卓著，立德、立功、立言，真三不朽。特別是在他晚年時期，傳承孔子的儒家思想，講學立說，在學術上沖破程朱理學一統(tǒng)天下的思想禁錮，創(chuàng)立陽明學說，把官方哲學改造成平民哲學，成為我國歷史上主觀唯心論的集大成者。他的學說在當時思想理論界，乃至近現(xiàn)代都具有深遠的影響，他提出的某些思想哲理至今仍然閃閃發(fā)光。

正因為王陽明在_設立縣治，_縣盡管僻在遐荒，但“其士夫篤于經(jīng)論，尊師取友”，“弦誦文物，著于郡治”，“人為詩書，家成鄒魯”。正因為王陽明在_設立縣治，_人才有幸最早最直接接觸到王陽明“達其天地萬物一體之仁”的“明德”“親民”主張，接觸到王陽明“致知格物”的修心之道，接觸到王陽明“知行合一”學說，從而積累了深厚的歷史底蘊，塑造了獨特的人文環(huán)境，自然而然形成了“勤勞，智慧，勇敢，文明，創(chuàng)新，和諧”的_精神。

勤勞，智慧，勇敢，是_人的本性，是_精神的核心，無論是“中國琯溪蜜柚之鄉(xiāng)”、“中國香蕉之鄉(xiāng)”、“中國白芽奇蘭茶之鄉(xiāng)”的美譽，還是“中央蘇區(qū)縣”、“海峽西生態(tài)工貿(mào)縣”，無不放射著_人“勤勞，智慧，勇敢”的光芒。文明是_縣域的驕傲，揭開“克拉克瓷”神秘面紗南勝五寨古窯址、世界最大土樓-“莊上大樓”、閩南民間藝術博物館-國之瑰寶“繩武樓”、“省級歷史文化名鎮(zhèn)”九峰，“琯溪蜜柚、林語堂、三平寺”三張響當當漳州城市名片，中國馳名商標-“_琯溪蜜柚”，等等，舉不勝舉，都是_精神的最亮點。創(chuàng)新是_人的靈魂，是_精神的活力所在，如此繁榮的_，是_人、_政府、_城市創(chuàng)新發(fā)展的結果。創(chuàng)新，也是_明日繁榮的關鍵所在。和諧是_精神的首要，和諧是_發(fā)展的基礎，也是_發(fā)展的目標，在_，農(nóng)業(yè)繁榮，工業(yè)發(fā)達，商業(yè)興隆;在_，閩南鄉(xiāng)土文明源遠流長，“國家地質(zhì)公園”“福建著名僑鄉(xiāng)”和“港、澳、臺胞重要祖籍地”風光秀山秀水;在_，幼有所愛，中有所事，老有所養(yǎng);這是_和諧發(fā)展精神倡導所至。

“勤勞，智慧，勇敢”構成了一個多層次、多元化、立體式的_;“文明，和諧，創(chuàng)新”構成了一個發(fā)展第一、開拓進取、全面提高的_。這種“_精神”其實就是“_人精神”。是王陽明在_設立縣治后，_人民篤信和踐行陽明先生“天地萬物一體之仁”、“致知格物”、“知行合一”理論而自然而然創(chuàng)造出來的寶貴財富。

在當前建設社會主義的新時期，以_為的黨中央提出構建社會主義治國理念。我們發(fā)現(xiàn)，這種構建的理念跟置縣_的陽明先生“天地萬物一體之仁”、“致知格物”、“知行合一”理論相當吻合。王陽明“明德”“親民”，以民為本，重視教化，養(yǎng)成良好的社會風氣，“達其天地萬物一體之仁”，在我們今天全面建設小康社會，堅持民主法治，維護社會公德，打造平安社區(qū)，構建的理想目標是完全一致的，也是我們今天為之奮斗的行動準則;陽明說：“無善無惡是心之體，有善有惡是意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物”，這種“致知格物”修心之道，對于我們今天建成民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會有著密切的關系，有著內(nèi)在的要求。如果每個人都能加強自身修養(yǎng)，不斷提高創(chuàng)建的自我意識，并變成為自覺行動，每個人都有高尚的思想情操和可貴的道德品質(zhì)，那么，我們離建成最終目標也就不遠了。可見，王陽明關于“致良知”的修心之道，使構建成為人民群眾的內(nèi)在要求。

王陽明說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成”;“知之真切篤實處，即是行;行之明覺精察處，即是知。知行功夫本不可離。”“未有知而不行者。知而不行，只是未知。”這是做人的基本道義，也是我們當前構建的必要條件，在構建和諧家園的偉大社會中，每個人都能想到說到，說到做到，那么，我們的工作目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，而且必然實現(xiàn)。可見，王陽明的“知行合一”之說引導我們在構建這一偉大歷史工程中成為模范的篤信者和者。

王陽明學說體現(xiàn)在我們_人身上就是_精神。當前，我們要貫徹落實構建社會主義的這一重大戰(zhàn)略任務，就要環(huán)繞打造平安_，平安社區(qū)、平安鄉(xiāng)村，建設和諧家園、和諧校園、和諧_的工作目標，繼承并大力弘揚_精神，“明德”“親民”，以民為本，重視教化，養(yǎng)成良好的社會風氣，“達其天地萬物一體之仁”，人人從自身做起，從一個家庭推及到一個單位、一個社區(qū)、一個鄉(xiāng)村，直至整個社會，不斷地推進精神文明建設，努力構建親親愛愛、和睦相處的和諧_;就要“致知格物”，人人參與，自我意識，自覺行動，努力建設民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的和諧_;就要篤信和踐行“知行合一”，知好就進，知錯就改，心口如一，言行一致。

只要我們_人，不要遺望王陽明，繼承并發(fā)揚王陽明的心學和修身之道，大力弘揚_精神，“為和諧人”、“說和諧話”、“做和諧事”，那么，我們構建和諧_的宏偉目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，而且構建和諧家園的宏偉目標必然實現(xiàn)。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇八

奧運會來臨了，就會有許多外國人來我國。外國人來我國一是要看奧運會，二就是參觀我國的風景。有些同學可能會說：“他們來就來唄，關我們什么事呀。”這關系可大了，如果說到處都是不講文明的人，那么給外國人留下的印象會多不好啊。

再說如果人們都不講衛(wèi)生，不保護環(huán)境的話，那滿大街都是垃圾。，好好的自然風光都被破壞了，原本清澈見底的河水變得烏黑，還飄浮著許多的塑料袋，原本郁郁蔥蔥的森林，只剩下一個個樹墩，原本湛藍的天空，變得一片黑壓壓的，大氣層和臭氧層被破壞得不成樣子，那還舉辦什么奧運會。

所以說我們要作到辦綠色奧運，促節(jié)能解排，建環(huán)境友好社會的宗旨，在這段將要舉行奧運會的時間內(nèi)，做到這一切，不要為我們國家丟臉，因為參加奧運會的運動員在努力訓練，而我們能做到的事也只要這么一點事，雖然看起來做到很容易，可作起來也并非是一件易事，我們也要努力做到，用行動告訴別人：我們中國人也不是好欺負的！為我們中國爭光，讓那些外國人對我們中國人刮目相看、贊不決口。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇九

和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸。“和諧”就是矛盾著的雙方在一定條件下達到統(tǒng)一而出現(xiàn)的狀態(tài)，它標志著自然界內(nèi)部、人與人、人與社會、人與自然之間諸多元素實現(xiàn)均衡、穩(wěn)定、有序，相互依存，共同發(fā)展。顧名思義，所謂“和諧社會”就是使整個社會達到均衡、穩(wěn)定、有序，廣大人民群眾達到生活富裕、安居樂業(yè)、平安幸福。

那么如何創(chuàng)建“和諧社會”呢？這就需要我們?nèi)鐣竦墓餐凸餐瑒?chuàng)造，要從身邊的每一件事情做起。不久前，有件看似平凡的事就讓我深有感觸，使我對“團結就是力量”這句話有了更深刻的理解。有一個盜車賊像剛出洞的狐貍，賊頭賊腦地將一戶人家停放在家門口的一輛兩輪摩托車的車鎖撬開，慌忙牽著摩托車就跑。這時，恰巧被周圍的一個鄰居老大媽看見，只見她大聲呼喊：“快來人啊，有人偷摩托車啦！”周圍的其他鄰居們老老少少聞聲而出，義憤填膺，同仇敵愾，一起向那個盜車賊撲過去，不出200米大家就把盜車賊追上，將他人車擒獲，扭送到當?shù)嘏沙鏊Ｊ潞螅切┮娏x勇為的群眾紛紛說：“現(xiàn)在我們最痛恨的就是這種盜車賊，我們要團結起來，見一個抓一個，這樣我們這個社會才會安寧、和諧！”

“一方有難，八方支援”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。只要我們每個人都奉獻出愛心，這個社會就回變得更加溫暖、更加富有人情味。如：前段日子，曾有一些漁民在臺風期間為了捕魚而冒險出海。不料，海浪洶涌澎湃，如千條巨蟒掙扎著、盤旋著。一個巨浪咆哮而來，將漁船打翻，使?jié)O船和漁民瞬即消失在大海里。當漁民家屬們聽到這個噩耗后，無法承受，整日以淚洗面，對生活喪失了信心。縣政府有關部門為了點燃這些漁民家屬們對生活的信心，立即組織開展了“獻愛心送溫暖”募捐活動。不論是大人還是小孩都紛紛慷慨解囊，把帶著顆顆愛心的錢送到這些漁民家屬們手中，使他們感受到了社會和政府這個大家庭的溫暖。

這感人至深的愛，這不可阻擋的團結力量，正是我們構建“和諧社會”所需要的。“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”。我想只要我們每個人都積極地投入到創(chuàng)建“和諧社會”的活動中來，付出我們的愛心和辛勤的工作，那我們的社會必將成為廣大人民群眾生活富裕、安居樂業(yè)、平安幸福的“和諧社會”

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十

我們每個人都生活在一個社會大家庭中，每個人都離不開集體而獨自生活用品，所以集體才是我們唯一的家，唯一的依靠，我們要主動關心、愛護集體，為集體建設出力。

我們要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。

有這樣一個例子，初中生小靈是班上的宣傳委員，對于這個角色而言，她的主要責任就是盡自己最大的努力為班上出最美麗的黑板報。每當有一期黑板報評比時，她總是積極參與，在周末利用一天休息時間來為班級出黑板報，說真的，這出黑板報就是寫寫畫畫，可真做起來，那說輕松也不輕松。要選材，要排版，要構圖，要上色，最后書寫宣傳內(nèi)容，每一次出報，小靈都要忙上一整天，可她始終任勞任怨，不辭辛苦，毫無怨言。只為為班集體爭取一份榮譽，添上一份光彩。

這就是我們身邊關愛集體的表現(xiàn)，這事件雖小，可也表現(xiàn)出一位中學生對集體的盡職盡責，值得我們學習。

愛因斯坦曾說過：“我每天提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。”

偉人的話就告訴我們：我們生活的社會應該是一個互幫互助，相互關愛，人人為我，我為人人的和諧社會，我們現(xiàn)在所擁有的一切物品，都是他人為我們所提供的，我們當然也要為他人付出點什么，我們應當肩負有責任感！

社會應當由我們每一個人來營造，只有我們每一個人都有著高度的社會責任感，我們的社會才更加和諧美好。

正因為他們在履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。這正是我們高度的責任心與愛啊！

他們不求代價與回報的奉獻精神多么偉大！

只要人人都獻出一份愛，那世界將變得多么美好！

是啊！讓我們行動起來，為社會出一份力！當你參加公益活動時，也許你覺得自己的力量還不夠強大，但你的一次行動將會吸引眾多關注的目光，你的一個倡議將會得到眾多人的積極響應，慢慢地，你種下的花開遍大地，你會發(fā)現(xiàn)，有千萬人在與你同行！

讓我們手牽手，心連心，從身邊的小事做起，讓小力量匯聚成大力量，共同創(chuàng)建和諧新社會！

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十一

愛是和諧社會構建的基礎，愛是關心、是理解、是包容、是尊重、是責任。因為有愛才使我們生活的世界充滿朝氣和活力。在當今和平年代，和諧社會已成為新的主題，也成為我們共同探討的課題，這也是我們黨和人民在今后相當?shù)囊欢螘r期里又一工作中心。

如今，在學校中，同學之間的競爭越來越激烈，爭先恐后，誰都想當?shù)谝唬l都想比別人好。難道，競爭愈激烈，愈不和諧嗎？回答是否定的'，競爭中就沒有合作嗎？是有的。競爭與合作有著十分緊密的關系：1。沒有合作的競爭是孤單無力的競爭；2。合作離不開競爭，沒有合作的競爭是一潭死水；3。合作是為了更好的競爭，合作越好，競爭越強，取得成功的可能性越大。美國著名心理學家榮格曾列出這樣一個公式：i+we=fully1。意思是說，一個人只有把自己融入到集體中，才能最大程度的實現(xiàn)個人價值，綻放出絢麗的人生花朵。我們每個人的個性和才干只有在團結合作中才可能得到充分的發(fā)揮，才能是所處的這個團體更好的和諧共同發(fā)展。

在學校中如此，在社會中呢？當然亦如此，在社會中，甚至比學校中的競爭更為激烈。那我們?nèi)绾卧谏鐣信c人和諧共處呢？這就是我們下一個要探討的問題。

自然，和諧社會離不開秩序，俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。說明了社會還離不開安定有序。每個人都謙讓一下別人，那社會就會安定有序的可持續(xù)發(fā)展下去，社會才會和諧。

同學們，讓我們一起共筑愛心世界，同建和諧社會，建設社會主義精神文明，發(fā)展社會主義先進文化，增強對祖國、民族的熱愛，自覺地承擔起時代賦予的光榮使命，為推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會主義建設貢獻自己的青春、智慧和力量吧！

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十二

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十三

尊敬的老師、可愛的孩子們：

促進社會和諧”。

俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。“國無法不治，民無法不立。一個依法治國、崇尚法治的國家，必然是一個充滿希望的國家。”依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。同學們，你們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使你們養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起。”是的，你們是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。

和人民對你們的期望。讓法治的火種，點燃我們成長的信念——我們不僅是德治民族的優(yōu)秀子孫，更是法治國家的合格公民。

最后，祝孩子們身體健康，學習進步，每天開開心心上學,平平安安回家!

謝謝大家!

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十四

各位分管本校安全工作的領導、老師：

大家好!

很榮幸今天能和各位一起來學習探討學校消防安全方面的問題。今天主要探討三個內(nèi)容：一是學校的建筑防火要求;二是學校常見的火災隱患;三是學校消防安全管理人如何履職才能更好的預防火災事故，特別是重特大火災事故發(fā)生。第三部分是本次交流的重點。

一、學校的建筑防火要求。

(一)按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規(guī)定，學校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術標準。

(二)學校的教學樓、圖書館、學生宿舍等地方是人員密集場所，這些場所的設計、修建必須符合《建筑設計防火規(guī)范》、《高層民用建筑設計防火規(guī)范》《中小學校建筑設計規(guī)范》的要求。

二、學校常見的火災隱患及重點防控部位。

以上是學校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災隱患產(chǎn)生，但學校人員眾多，且經(jīng)常用火用電，火災隱患存在也就在所難免，那么，學校有哪些火災隱患，應該將哪些地方作為消防安全重點來進行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動一下。

(一)宿舍。

1、案例教訓：20xx年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災，造成41名學生死亡，其中有中國留學生11人;20xx年11月14日上海商學院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。

只要大家在網(wǎng)上隨便一搜，就可以發(fā)現(xiàn)學生宿舍火災隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學校，只要有學生寢室的，或大或小都處理過學生寢室火災事故，所以每個學校都必須把學生宿舍火災防控作為本單位的重點。

宿舍有哪些火災隱患：

一是電器線路短路導致火災。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內(nèi)的電腦長期處于開機狀態(tài)，手機充電器長期處于充電狀態(tài))當然，這個火災隱患不僅限于學生宿舍，學校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應該注意這個隱患。拿一組數(shù)據(jù)來說明問題，20xx年1月至今，全縣總計發(fā)生火災37起，其中明確火災原因為電器線路短路的有19起，占火災總數(shù)的51.35%，可見電器線路短路導致的火災所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當然，這個火災隱患也不僅限于學生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個隱患;同樣用今年1月至今的數(shù)據(jù)，37起火災，明確為用火不慎導致的有11起，占總數(shù)的29.72%，這個數(shù)據(jù)也不容我們在座的每一個人輕視。三是在床上使用臺燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。

(二)圖書館。

1、案例教訓：20xx年4月26日，中國地質(zhì)大學江城學院圖書館突然發(fā)生火災，造成大量圖書字畫被燒毀，20xx年1月31日莫斯科社會科學信息研究所圖書館發(fā)生大火，火災肆虐面積達到20xx平方米，焚毀了大量古籍、聯(lián)合國和世界各國近代國會文件等珍貴資料。被俄羅斯認為是科學界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災的重災區(qū)。

2、圖書館有哪些火災隱患：

一是電線、電器設施發(fā)生短路;二是火柴、打火機等意外點燃;三是個別人員亂丟煙頭。四是雷擊導致的火災。講到這兒可能有些同志會起疑惑了，雷擊會導致圖書館起火?還真有，20xx年4月，當時我還在內(nèi)江師范學院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學校安排下到老圖書館勤工儉學，具體就是協(xié)助圖書館的老師對圖書進行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準備第二天上架，結果當天晚上發(fā)生火災，書燒了300多冊，第二天內(nèi)江市公安消防支隊東興區(qū)大隊還對我進行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認定是當晚的雷擊造成，雖然這是一個特例，是因為內(nèi)江師范學院的老圖書館在學校的最高處，山頂球場旁邊，但既然有這個特例，我們就不應該忽視這個隱患。

(三)實驗室。

案例教訓：20xx年6月3日下午，寧波大學曹光彪大樓一重點實驗室發(fā)生大火。20xx年3月10日，中南大學化工學院理學樓發(fā)生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學樓，火災過火面積約790平方米，直接財產(chǎn)損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實驗儀器和資料。

2、實驗室有哪些火災隱患：

(四)學校建筑工地。

1、案例教訓：20xx年11月13日清華大學為迎接百年校慶，對學校的“龍脈”所在--清華學堂進行修繕裝修，結果發(fā)生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學校特有，但這也讓我們知道任何火災事故都有可能發(fā)生在學校內(nèi)。

2、學校建筑工地有哪些火災隱患。

一是施工現(xiàn)場隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設不規(guī)范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學物品的管理;六是忽視意外火災。說明白一點就是人為縱火問題，每一年各個地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發(fā)生。學校是教書育人的地方，更加注重人文關懷我想這樣的事故應該就不會發(fā)生在校園內(nèi)了。

(五)禮堂、報告廳。

1、案例教訓：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災不是發(fā)生在學校，但此次火災造成325人死亡，其中288人是學生的慘劇仍然讓我們對學校內(nèi)的禮堂、報告廳、體育館，影劇院等場所的消防安全問題不敢輕視。

2、禮堂、報告廳有哪些火災隱患：

一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規(guī)使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災的元兇，同時比這個更應該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災其實僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動開展時多個疏散通道被鎖，最終才導致了這場慘劇，所以，我們的學校消防安全管理人一定要注意，高大型活動首先要確保的就是疏散暢通。

當然學校的教室、食堂等也有可能發(fā)生火災，這次沒有把他們作為重點主要從撲救初期火災能力、疏散能力、火災隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。

三、學校消防安全管理人如何履職。

(一)全面加強學校消防安全“四個能力”建設。

1、提高學校安保人員檢查和消除隱患能力。

一是建立防火檢查、巡查隊伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實行每日防火巡查，并建立巡查記錄。

具體做到“十查十禁”

一查設施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。

三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。

五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設備禁違章使用。

七查吸煙用火禁擅用明火;八查場所人員禁超員脫崗。

九查物品存放禁違規(guī)存儲;十查人員住宿禁三合一體。

2、提高撲救初期火災能力。

第一戰(zhàn)斗隊掌握“三”原則：距起火點近的員工負責利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災報警點近的員工負責報警;距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。

火災確認后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。通訊聯(lián)絡組--通知員工趕赴火場，消防隊報警、保障火場通訊聯(lián)絡;滅火行動組--利用本單位消防器材設備滅火;疏散引導組--組織引導現(xiàn)場人員有序疏散;安全維護組--搶救護送受傷人員現(xiàn)場;警戒組--維持火場秩序。

講到這兒，我給大家講一個真實的案例，20xx年11月10日，當時我在清華大學讀在職研究生，當晚6時左右，我和上海總隊北京路中隊的指導員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學樓發(fā)生火災，當時我和沈指導就第一時間跑過去看能否幫忙把火滅了，因為當時我們兩個都在中隊從事滅火工作，更要命的是化學樓是不久前剛剛被選為的讀本科時的教學樓，如果發(fā)生大火，影響會十分惡劣。

當我們跑過去時，發(fā)現(xiàn)濃煙不大，現(xiàn)場也已經(jīng)被封鎖，一問才知道是三樓實驗室著火，當我們說我們是學校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進去，但當我們進去之后發(fā)現(xiàn)里面的兩個保安和一個學生已經(jīng)用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發(fā)揮什么作用這起火災就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個專職消防員光著頭和手往火場里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學校學生工作部希望在清華發(fā)起成立消防志愿者協(xié)會這樣一個社團組織，以提高全校師生的消防安全意識，并協(xié)助學校查找、消除火災隱患。但當我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發(fā)現(xiàn)我自己多慮了，原來清華有一套完備的學生消防疏散演練、培訓計劃，每個學院都會定期組織學生干部進行消防知識培訓，每個學生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災，火場中怎樣自救和救他，這給學校消防安全工作起到了很大的促進作用。所以，如果在座的各位領導能夠在學校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對本校消防安全工作將會有很大幫助。

3、提高引導師生疏散逃生能力。

上面講到了撲救初期火災能力，但有的火災燃燒十分迅速，單憑學校的義務消防組織是沒辦法撲滅的，這個時候，我們就需要我們的管理人員學會第三個能力，“引導師生疏散逃生”，學校管理人員最少應該做到“四熟悉”：熟悉本單位疏散逃生路線;熟悉引導人員疏散程序;熟悉遇難逃生設施使用方法;熟悉火場逃生基本知識。

火場逃生“十要訣”

第一訣：熟悉環(huán)境牢記出口;第二訣：保持鎮(zhèn)靜迅速疏散。

第三訣：正確引導有序疏散;第四訣：不入險地不戀財物。

第五訣：簡易防護蒙鼻匍匐;第六訣：善用通道莫入電梯。

第七訣：火已及身切勿驚恐;第八訣：避難場所固守待援。

第九訣：發(fā)出信號請求救援;第十訣：緩降逃生滑繩自救。

提高學校宣傳教育培訓能力。

根據(jù)《消防法》以及《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律規(guī)定，學校在消防安全宣傳教育方面應該做到：

二是應利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動。

三是小學、初級中學每學年應布置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學校、高等學校應鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應不少于4小時。

四是校園電視、廣播、網(wǎng)站、報刊、電子顯示屏、板報等，應經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學校應建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設備、宣傳資料。

五是學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等，應在醒目位置設置疏散逃生標志等消防安全提示。

具體應該做：

一是加強學校領導及教師消防安全培訓，提高管理者的消防安全意識。

一要提高學校管理層的重視程度。學校管理層是整個學校的執(zhí)牛耳者，管理層的重視與否直接關系到整個學校的消防安全工作效果，所以學校領導應給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢，將消防安全工作與其他工作同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比，同時要認識到消防安全工作雖然不是學校的中心工作，但一旦出事故卻嚴重影響學校的各方面工作;二要大力提高教師消防安全水平，教師在學生心目中崇高的地位無人能替代，尤其是對在校未成年人，所以，一旦教師重視消防安全工作，并言傳身教，樹立良好的榜樣，那么學生自然而然就會效仿。

二是要強化對學生的宣傳教育，提高學生消防安全技能。

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，這是我們對學生消防宣傳的重要目標。學生是校園的主體，然而他們在不久的將來會走向社會，走進公司、成家立業(yè)，所以，他們對消防安全的意識關乎我國消防安全工作的常遠。為什么一直以來我們很少聽到日本有發(fā)生大火燒死人的案例呢?這恐怕只能歸功于日本的教育了。

(二)加強硬件設施配備與維護。

一是定期組織開展消防安全檢查，投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，確保消防設施器材，完整好用。

二是對于老式的建筑，要根據(jù)本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。

三是合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進行校園的消防安全管理。

(三)制定和完善滅火、應急疏散預案并適時開展演練。

火災的發(fā)生有很多不確定性。所以，盡管我們做了許多預防工作，我們可能仍避免不了火災的發(fā)生，所以面對火災的隨機性和偶然性，我們能做的最后一道預防工作就是根據(jù)本單位的實際情況，制定一套完整可行的滅火、應急疏散預案，并且適時加以演練。

預案應包括以下內(nèi)容：

一是組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組;二是報警和接警處置程序;三是應急疏散的組織程序和措施;四是撲救初起火災的程序和措施;五是通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。

尊敬的各位領導、老師，學校消防安全工作是一項長期且艱巨的工作，我希望今天在座的各位無論現(xiàn)在坐在臺下是培訓對象而我站著臺上是授課人還是大家回去后成為老師站在臺上而我一個月后即將回到清華成為學生繼續(xù)完成最后一年的學業(yè)，無論我們的角色如何變化，我都希望大家能夠攜起手來，為學校消防安全管理、監(jiān)督、教育、培訓做出我們最大的貢獻，為平安校園建設，為中華民族偉大復興的中國夢做出我們的貢獻。好，今天的交流就到此結束，不足之處請批評指正，謝謝大家!

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十五

從小就聽說了一“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學習了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理。

名言。

經(jīng)歷了一件小事后我更深刻地理解了團結就是力量。

那是一個夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開了菜園邊的溝渠，露出一個螞蟻洞。我想到一個餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會淹死，可并不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時水漫了上去，螞蟻團就飄在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前飄得很輕松。終于，它們抵達了對岸，分散開來，它們又一次開始重建家園。

你不覺得螞蟻的壯舉給我們創(chuàng)造了一個偉大的詞語嗎？它就是團結。假如有更多螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？假如沒有這份團結，所有螞蟻將喪命于此。

團結互助可以使弱者變成強者：在學校里，老師提出了一個建議，優(yōu)生幫差生輔導功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動不僅提高了對方的成績，還可以使自己溫故而知新。

團結友愛可以使大家精誠合作：辦小報時一個人辦不好，經(jīng)常是幾個同學合作，你擅長畫畫，我擅長寫作，他擅長找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報誕生了。

我們每個人都應該發(fā)自內(nèi)心的，試著改變自己的不良習性，為創(chuàng)建和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十六

正安全的小區(qū)，要是我也能生活在這里，那該多好呀！

我繼續(xù)在小區(qū)里漫游。看見小區(qū)里的居民說話都彬彬有禮的，語氣也都是輕柔平和的。一群孩子在草坪上歡樂地玩耍。我抬頭望望天，看到天色漸漸淡暗下來。當我走到那群孩子身邊問他們：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，你們怎么還不回家呢？你們難道不怕被爸爸媽媽罵嗎？”一個小姑娘站起來，說“這里的爸爸媽媽是不會打罵孩子的，就算我們犯了小錯誤，都不會受到半句責罵，也只是會講道理來說服我們。”

“布谷，布谷，懶蟲起床，懶蟲起床……”鬧鐘無情地把我從夢中驚醒，我環(huán)顧四周后才知道，原來這是一場夢，但夢中的那座小城的美麗與和諧氛圍，一直纏繞在我的腦海里，因為我知道：這一個夢總有一天會一定會實現(xiàn)的。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十七

隨著祖國日新月異的變化，現(xiàn)在的中國網(wǎng)絡技術高速發(fā)展，網(wǎng)絡已滲透到社會的各個領域，進入到千家萬戶，充實著并改著人們的物質(zhì)和精神文化生活。網(wǎng)絡可以說就是一個取之不盡的聚寶盆，也是我們學習知識的寶庫。：古今中外，無所不知；購物休閑，無所不有。走進網(wǎng)絡就像走進一個博大精深，包容萬象的世界。網(wǎng)絡與人們的生活已息息相關，不可分離，但不論什么東西都會有利有弊，在它給人們帶來無限便捷的同時，也會出現(xiàn)一些不健康的信息消沉人們的意志。

正在生長發(fā)育期的我們，由于自我防范意識不夠強，容易受到不健康網(wǎng)絡內(nèi)容的侵蝕，沉溺于網(wǎng)絡而不可自拔，甚至在網(wǎng)絡負面內(nèi)容的誘惑下走向犯罪。所以家長和老師要為孩子文明上網(wǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。家和學校是孩子生活的最重要環(huán)境，家長和老師對孩子的成長也起著至關重要的作用。教育孩子應該采取科學的方法，用通俗易懂的語言將不文明上網(wǎng)的害處說給孩子聽，讓他們接受。要從言行上做表率，以身作則。做到以下幾條：1主動配合學校，加強對學生的網(wǎng)絡文明教育。對于學生正常上網(wǎng)要求應給予滿足，以利于取得他們的.信任，建立溝通渠道。

對學生上網(wǎng)時間過長，上網(wǎng)次數(shù)過頻，上不健康網(wǎng)站，家長和學校應對他們進行引導和制止。而對于他們正常健康的交友，聊天應給予指導和支持，這樣一方面制止學生上網(wǎng)的負面產(chǎn)生，另一方面支持學生上網(wǎng)的下面要求。使沉溺于網(wǎng)絡的孩子戒除網(wǎng)隱，同時也不會產(chǎn)生逆反心理，與子女商量文明上網(wǎng)，明確上網(wǎng)時間和內(nèi)容，使孩子免受不良網(wǎng)絡信息的影響和侵害。2不論工作多么繁忙，生活多么辛苦，請您繼續(xù)做孩子們的朋友，了解他們的內(nèi)心世界.家長除了以身作則正確使用互聯(lián)網(wǎng)之外，還要關注孩子的身心發(fā)展，了解和理解孩子的需求，要和孩子共同成長。

作為孩子的監(jiān)護人，給孩子朋友式的關懷，多與他們談論他們的朋友和活動，做他們的知心人。分享孩子從網(wǎng)絡世界中得來的樂趣。給孩子寬容而合理的引導，不能以強制手段限制孩子上網(wǎng)的需求，物極必反，孩子會尋找其他上網(wǎng)場所，比如非法網(wǎng)吧。如此，則得不償失。3教育孩子增強法律意識，遵守社會公德。引導孩子安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、并監(jiān)督孩子不長時間上網(wǎng)等。家長要身體力行，在網(wǎng)絡道德言行上給子女做表率，樹立正確的網(wǎng)絡觀，家長要帶頭學習網(wǎng)絡法律，自覺遵紀守法，誠實守信，言行一致，要堅持自我約束，堅決抵制網(wǎng)上色情、暴力等有害信息，以良好的品性修養(yǎng)為子女作表率，為孩子們帶好頭。4家長和學校也應該讓學生多了解網(wǎng)絡，加強網(wǎng)絡知識的滲透。

如怎樣發(fā)電子郵件，搜索資料，下載軟件，怎樣安全上網(wǎng)，防止病毒等，還可以慢慢引導孩子文檔輸入，電腦繪圖，動漫設計，網(wǎng)頁制作和程序設計等知識，這樣孩子們就不會局限于上網(wǎng)只打游戲或聽音樂了。網(wǎng)絡本身并沒有什么不好，新生事物的到來會出現(xiàn)一些問題是很正常的，關鍵要看我們?nèi)绾握_地對待它，要取之好處，去其壞處，它就會成為我們大家的朋友。這就需要我們一起行動起來，積極參加網(wǎng)絡文明方面的學習。努力掌握計算機、互聯(lián)網(wǎng)等知識，創(chuàng)建文明網(wǎng)絡，共建和諧社會！

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十八

生命只有一次，我們不能自欺欺人地在鋪滿火藥的鮮花草坪上僥幸生活。要避免“亡羊”之痛，我們就應堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，切不可大意麻痹，掉以輕心。今天小編為大家?guī)淼氖顷P于安全演講稿的范文，希望對大家有所幫助!

首先感謝各位領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“關注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全國“安全生產(chǎn)月”之際，讓我們再一次唱響“防風險除隱患遏事故”的主旋律，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“安全在于細節(jié)——平安并幸福著度過每一天”。

有一句話大家都聽過，有一句話大家都會說，那就是“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。然而，隨著一聲聲振聾發(fā)聵的巨大爆炸，隨著一團團濃煙的飄升，又有多少個家庭因為親人的驟逝而痛不欲生?等重大亡人事故的發(fā)生，如一道道傷痕刻在我們的心中，腦中，久久，久久，輝之不去，是淚水抹不掉的回憶，是時間沖不去的印記。

20xx年3月3日，煉油廠裝運車間操作工在進行污油回收作業(yè)時，違章作業(yè)，發(fā)生爆炸著火，釀成兩死一傷的重大亡人事故。20xx年4月13日，化肥廠鉗工冷德純在尿素車間回裝尿液泵401-j時，發(fā)生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由于作業(yè)人員違章作業(yè)導致的“三違”責任事故，同時也暴露出在生產(chǎn)過程中存在著“要求不嚴，落實不到位”的嚴重問題，尤其是一些習慣性違章行為是事故頻繁發(fā)生的根本原因。

了解事故經(jīng)過的人不難發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生是因為回收污油時，操作工藝噴濺形式卸油，致使產(chǎn)生大量靜電，放電著火爆炸傷人。而事故發(fā)生時，當班班長，操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了，經(jīng)驗不可謂不豐富，那事故為什么又發(fā)生在我們面前了呢?讓我們以事故為例來分析一下事故發(fā)生的原因：在事故中，首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底，其次是鉗工在處理機泵口環(huán)過程中沒有做好自身的安全防護，再次是在檢修過程中，鉗工是單獨作業(yè)，沒有人在場監(jiān)護，致使事故發(fā)生時應急措施不當，燙傷面積增大。難道這些我們都不能防范嗎?當然不是!假如當時我們能夠更關注細節(jié)，處處做到，事事做好，每一個環(huán)節(jié)都能夠解決好，事故也不會發(fā)生。那么究竟什么才是導致事故發(fā)生的最終的罪魁禍首呢?究其根本是長期以來的“習慣性違章”行為，忽略工作中的細節(jié)，不按規(guī)定穿戴勞動防護用具，不按。

規(guī)章制度。

監(jiān)護作業(yè)，傷人傷己，也又一次為我們敲響了安全警鐘，敲醒了我們麻痹已久的神經(jīng)。

而這也讓我們聯(lián)想到在日常的工作中也存在著很多習慣性違章，如班前崗位預檢時經(jīng)常不戴安全帽就進裝置，夜間巡檢掛牌時也常常不隨身攜帶手電筒等等，這無疑會將我們自身暴露于這個高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險環(huán)境之中;而失去安全防護的我們的生命脆弱的一如秋風中瑟瑟發(fā)抖的黃葉，不堪一擊。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節(jié)入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當初。

既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓，“強三基，反三違，除隱患，保安全”，時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因為只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去。因此，也只有杜絕三違行為，整改工作中的習慣性違章行為，關注細節(jié)，追求完美，才能更好的保護自己遠離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

六月的天空蔚藍清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳，六月的兒童活潑可愛，值此全國安全生產(chǎn)月之際，我們更要加強自身的安全意識，細節(jié)入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請牢記：安全在于細節(jié)，不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂?shù)年柟猓屛覀儠r時刻刻關注細節(jié)，把握細節(jié)，平安著，幸福著，度過生命中的每一天!讓我們共同做到“防風險除隱患遏事故”。

家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人;家，每一個人都有自己的家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。企業(yè)，是體現(xiàn)每個員工工作能力之地;企業(yè)，是大部分員工經(jīng)濟收入來源的之處，她是人們賴以生存的主要場所。而安全，是人們的生活質(zhì)量好壞的一個重要標志。“安全”，有的人因為它，失去了生命;有的家庭因為它，支離破碎;有的企業(yè)因為它，一夜之間灰飛煙滅……它時刻關系著每一個人，每一個家，每一個企業(yè)的生死存亡。

“關注安全、關愛生命、珍惜健康”已成為全社會的共識，安全、健康、和諧與可持續(xù)發(fā)展，已成為我們這個時代發(fā)展的必然要求。“安全第一”不僅是一句。

口號。

而且是每個有擔當?shù)某赡耆吮仨毘袚呢熑问撬屑彝ァ⑵髽I(yè)和全社會共同的責任。生活中、學習中、工作中我們每一個社會成員特別是每一個企業(yè)員工要始終緊繃安全生產(chǎn)這根弦堅持以零事故為追求目標切實加強監(jiān)管強化基礎真正把“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“安全重于泰山”的責任落實到各項工作中去。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，人的生命與健康越來越得到關注和珍惜，而“安全”是我們每個社會成員應有的態(tài)度。在企業(yè)，“安全”，它對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度和強烈的安全責任感，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，我們企業(yè)的安全生產(chǎn)與發(fā)展就有了堅實的基礎，我們所處的社會就會進步。

反過來說，如果我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對自己、對家庭、對企業(yè)負責嗎?有一句話大家都很熟悉，那就是“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每一天工作的期望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期盼。安全不是為了別人而是為了自己，是為了生命、為了家庭幸福、為了企業(yè)的興旺發(fā)達。因此，工作中，我們每個人都應該學安全、講安全、要安全，要有敢于對不安全行為說“不”的堅定態(tài)度。

安全不能僥幸，任何危險來臨前，它是不會提前通知你的。我們防范危險、防范事故的有效措施就是要杜絕一切“違章”!把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了家庭、為了企業(yè)的思想。安全管理要多一點風險預控，少一點亡羊補牢;多一點罵聲，少一點哭聲。

如果我們身邊的每一個人都能夠自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”來轉變。我相信，有了這樣的安全氛圍，我們每個人的生命之花將會開的更加艷麗，我們企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展將會更加輝煌。

各位社會單位負責人，大家上午好：

首先我來做個。

自我介紹。

我是巴中市消防支隊平昌大隊參謀朱磊，很高興今天能在這里和大家一起交流學習“兩類”場所消防安全知識。

要想學習它，首先要了解它。我們首先來了解下《中華人民共和國消防法》，《消防法》自20xx年5月1日起施行。主要目的是：為了預防和減少火災危害。貫徹“預防為主、防消結合”的方針。按照“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的原則。

這里我要特別強調(diào)的是“單位全面負責”，這也是今天我們要交流學習的主要內(nèi)容。到底企事業(yè)單位為什么要全面負責，如何全面負責?相信你們在上完這堂課后，會有初步的認識。下面，我們先看一個典型的火災案例短片。

……。

這起火災離我們比較近，發(fā)生在20xx年12月15日晚，河南長垣縣，造成11人死亡，通過剛才的視頻畫面有誰知道暴露出了哪些問題?好，我聽到有人說不會救火，也有人說不會逃生等等…如何系統(tǒng)地回答這個問題?我們可以在公安部構筑社會消防安全“防火墻”工程，社會單位“四個能力”中找到答案。

社會單位“四個能力”指的是哪四個能力?

一、單位檢查和消除火災隱患的能力;。

二、撲救初期火災的能力;。

三、組織引導人員疏散逃生的能力;。

四、消防安全知識宣傳教育培訓的能力。

我把它歸納為四個字：即“撲、查、宣、逃”，簡單易懂，大家更容易記憶。下面我來帶領大家一一展開：

一、查：首先要確保有人巡查，要定期、定時巡查，巡查要有記錄，同時要明確巡查的內(nèi)容，做到“十查十禁”。即查設施器材、查通道出口、查照明指示標志、查裝飾裝修材料、查電氣線路、查用電設備、查吸煙用火、查超員脫崗、查違規(guī)存放物品、查違規(guī)住宿。

二、撲：首先要有消防隊伍，建立本單位的義務消防隊，形成滅火第一戰(zhàn)斗力量隊伍(發(fā)現(xiàn)火災后)和第二戰(zhàn)斗力量隊伍(火災確認后)。第一戰(zhàn)斗力量堅持“就近原則”先期處置，即距起火點近的員工，負責利用設施器材進行滅火;距離電話或者火災報警點近的員工負責報警;距離安全通道或者出口近的員工負責引導人員疏散。第二戰(zhàn)斗力量組成通訊聯(lián)絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全維護組及現(xiàn)場警戒組等，按照既定滅火疏散預案，形成有組織的火災撲救。

三、逃：火場如戰(zhàn)場，要想逃的出去，首先要熟悉本單位的逃生路線，熟悉引導人員疏散的程序，熟悉逃生設施的使用方法，熟悉火場逃生的基本知識。牢記“火場逃生十要訣”及注意事項，后面我們再細化展開。

四、宣：今天我有機會和大家在一起學習交流，算是一種宣傳培訓。回去之后大家要把所學傳授給每位員工，共同掌握消防設施器材的使用方法、防火措施、報警、滅火及逃生技能，安全疏散及引導疏散，安全操作規(guī)程和滅火應急疏散預案等。

在這，我強調(diào)一點：因單位員工流動性較大，員工上崗、轉崗均應經(jīng)崗位消防安全培訓合格，在崗人員每年進行一次消防安全教育培訓，能搞一次滅火疏散演練更好，可以邀請當?shù)毓病⑾阑蛘甙厕k等部門參加!

下面我來介紹火場逃生的幾種方法及注意事項：一是果斷進行滅火，不要讓小火釀成大災;二是身處火場要冷靜，準確判斷危險地點和安全地點;三是保命最重要，切莫戀錢財;四是濕毛巾捂口鼻，貼近地面撤離;五是合理的結繩自救;六是發(fā)出有效的求救信號;七是身上起火打滾滅。

一旦發(fā)生火災，一定要及時報火警。報警的方法有三種：一是到消防隊報警，二是直接撥打119電話，三是大聲呼喊報警。

報警時：要說清起火單位地址;說清起火物;說清火勢情況并留下報警人信息。

火災按燃燒物質(zhì)的不同可以分為a\b\c\d\e\f六類：

a類是固體火災，常見的有木材、棉麻等;b類是液體和可融化固體火災，常見的有汽油、瀝青、石蠟等;c類是氣體火災，常見的有煤氣、天燃氣等;d類是金屬火災，常見的有金屬鈉、鉀、鎂等;e類是帶電火災，主要指物體帶電燃燒的火災;f類是烹飪物火災，常見的有動植物油等。

通常，手提式干粉滅火器是撲滅初期火災的有效工具。手提式干粉滅火器的使用方法很簡單：拔下保險銷，壓下壓把，對準火焰的根部。(簡稱：一拔、二壓、三對準)，使用手提式干粉滅火器要注意站在起火點(部位)的上風向，上風向可以達到“釜底抽薪”的滅火效果，側風向只能“傷其筋骨”，下風向猶如“隔靴搔癢”。

通過今天以上內(nèi)容的學習，我想剛才典型案例視頻里暴露出此起火災事故中存在的問題應該很好回答。希望大家回去再次落實“四個能力”相關內(nèi)容，立即開展自查自糾工作，全面落實消防安全責任，確保不發(fā)生火災事故。

在此公布我大隊的官方認證微信、微博、qq群，辦公電話及火災隱患舉報投訴電話，拿起手中的手機掃一掃，共同關注消防安全。

我的授課完畢，謝謝大家。

各位分管本校安全工作的領導、老師：

大家好!

很榮幸今天能和各位一起來學習探討學校消防安全方面的問題。今天主要探討三個內(nèi)容：一是學校的建筑防火要求;二是學校常見的火災隱患;三是學校消防安全管理人如何履職才能更好的預防火災事故，特別是重特大火災事故發(fā)生。第三部分是本次交流的重點。

一、學校的建筑防火要求。

(一)按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規(guī)定，學校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術標準。

(二)學校的教學樓、圖書館、學生宿舍等地方是人員密集場所，這些場所的設計、修建必須符合《建筑設計防火規(guī)范》、《高層民用建筑設計防火規(guī)范》《中小學校建筑設計規(guī)范》的要求。

二、學校常見的火災隱患及重點防控部位。

以上是學校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災隱患產(chǎn)生，但學校人員眾多，且經(jīng)常用火用電，火災隱患存在也就在所難免，那么，學校有哪些火災隱患，應該將哪些地方作為消防安全重點來進行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動一下。

(一)宿舍。

1、案例教訓：20xx年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災，造成41名學生死亡，其中有中國留學生11人;20xx年11月14日上海商學院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。

只要大家在網(wǎng)上隨便一搜，就可以發(fā)現(xiàn)學生宿舍火災隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學校，只要有學生寢室的，或大或小都處理過學生寢室火災事故，所以每個學校都必須把學生宿舍火災防控作為本單位的重點。

宿舍有哪些火災隱患：

一是電器線路短路導致火災。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內(nèi)的電腦長期處于開機狀態(tài)，手機充電器長期處于充電狀態(tài))當然，這個火災隱患不僅限于學生宿舍，學校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應該注意這個隱患。拿一組數(shù)據(jù)來說明問題，20xx年1月至今，全縣總計發(fā)生火災37起，其中明確火災原因為電器線路短路的有19起，占火災總數(shù)的51.35%，可見電器線路短路導致的火災所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當然，這個火災隱患也不僅限于學生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個隱患;同樣用今年1月至今的數(shù)據(jù)，37起火災，明確為用火不慎導致的有11起，占總數(shù)的29.72%，這個數(shù)據(jù)也不容我們在座的每一個人輕視。三是在床上使用臺燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。

(二)圖書館。

1、案例教訓：20xx年4月26日，中國地質(zhì)大學江城學院圖書館突然發(fā)生火災，造成大量圖書字畫被燒毀，20xx年1月31日莫斯科社會科學信息研究所圖書館發(fā)生大火，火災肆虐面積達到20xx平方米，焚毀了大量古籍、聯(lián)合國和世界各國近代國會文件等珍貴資料。被俄羅斯認為是科學界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災的重災區(qū)。

2、圖書館有哪些火災隱患：

一是電線、電器設施發(fā)生短路;二是火柴、打火機等意外點燃;三是個別人員亂丟煙頭。四是雷擊導致的火災。講到這兒可能有些同志會起疑惑了，雷擊會導致圖書館起火?還真有，20xx年4月，當時我還在內(nèi)江師范學院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學校安排下到老圖書館勤工儉學，具體就是協(xié)助圖書館的老師對圖書進行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準備第二天上架，結果當天晚上發(fā)生火災，書燒了300多冊，第二天內(nèi)江市公安消防支隊東興區(qū)大隊還對我進行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認定是當晚的雷擊造成，雖然這是一個特例，是因為內(nèi)江師范學院的老圖書館在學校的最高處，山頂球場旁邊，但既然有這個特例，我們就不應該忽視這個隱患。

(三)實驗室。

案例教訓：20xx年6月3日下午，寧波大學曹光彪大樓一重點實驗室發(fā)生大火。20xx年3月10日，中南大學化工學院理學樓發(fā)生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學樓，火災過火面積約790平方米，直接財產(chǎn)損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實驗儀器和資料。

2、實驗室有哪些火災隱患：

(四)學校建筑工地。

1、案例教訓：20xx年11月13日清華大學為迎接百年校慶，對學校的“龍脈”所在--清華學堂進行修繕裝修，結果發(fā)生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學校特有，但這也讓我們知道任何火災事故都有可能發(fā)生在學校內(nèi)。

2、學校建筑工地有哪些火災隱患。

一是施工現(xiàn)場隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設不規(guī)范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學物品的管理;六是忽視意外火災。說明白一點就是人為縱火問題，每一年各個地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發(fā)生。學校是教書育人的地方，更加注重人文關懷我想這樣的事故應該就不會發(fā)生在校園內(nèi)了。

(五)禮堂、報告廳。

1、案例教訓：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災不是發(fā)生在學校，但此次火災造成325人死亡，其中288人是學生的慘劇仍然讓我們對學校內(nèi)的禮堂、報告廳、體育館，影劇院等場所的消防安全問題不敢輕視。

2、禮堂、報告廳有哪些火災隱患：

一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規(guī)使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災的元兇，同時比這個更應該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災其實僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動開展時多個疏散通道被鎖，最終才導致了這場慘劇，所以，我們的學校消防安全管理人一定要注意，高大型活動首先要確保的就是疏散暢通。

當然學校的教室、食堂等也有可能發(fā)生火災，這次沒有把他們作為重點主要從撲救初期火災能力、疏散能力、火災隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。

三、學校消防安全管理人如何履職。

(一)全面加強學校消防安全“四個能力”建設。

1、提高學校安保人員檢查和消除隱患能力。

一是建立防火檢查、巡查隊伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實行每日防火巡查，并建立巡查記錄。

具體做到“十查十禁”

一查設施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。

三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。

五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設備禁違章使用。

七查吸煙用火禁擅用明火;八查場所人員禁超員脫崗。

九查物品存放禁違規(guī)存儲;十查人員住宿禁三合一體。

2、提高撲救初期火災能力。

第一戰(zhàn)斗隊掌握“三”原則：距起火點近的員工負責利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災報警點近的員工負責報警;距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。

火災確認后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。通訊聯(lián)絡組--通知員工趕赴火場，消防隊報警、保障火場通訊聯(lián)絡;滅火行動組--利用本單位消防器材設備滅火;疏散引導組--組織引導現(xiàn)場人員有序疏散;安全維護組--搶救護送受傷人員現(xiàn)場;警戒組--維持火場秩序。

講到這兒，我給大家講一個真實的案例，20xx年11月10日，當時我在清華大學讀在職研究生，當晚6時左右，我和上海總隊北京路中隊的指導員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學樓發(fā)生火災，當時我和沈指導就第一時間跑過去看能否幫忙把火滅了，因為當時我們兩個都在中隊從事滅火工作，更要命的是化學樓是不久前剛剛被選為的讀本科時的教學樓，如果發(fā)生大火，影響會十分惡劣。

當我們跑過去時，發(fā)現(xiàn)濃煙不大，現(xiàn)場也已經(jīng)被封鎖，一問才知道是三樓實驗室著火，當我們說我們是學校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進去，但當我們進去之后發(fā)現(xiàn)里面的兩個保安和一個學生已經(jīng)用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發(fā)揮什么作用這起火災就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個專職消防員光著頭和手往火場里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學校學生工作部希望在清華發(fā)起成立消防志愿者協(xié)會這樣一個社團組織，以提高全校師生的消防安全意識，并協(xié)助學校查找、消除火災隱患。但當我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發(fā)現(xiàn)我自己多慮了，原來清華有一套完備的學生消防疏散演練、培訓計劃，每個學院都會定期組織學生干部進行消防知識培訓，每個學生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災，火場中怎樣自救和救他，這給學校消防安全工作起到了很大的促進作用。所以，如果在座的各位領導能夠在學校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對本校消防安全工作將會有很大幫助。

3、提高引導師生疏散逃生能力。

上面講到了撲救初期火災能力，但有的火災燃燒十分迅速，單憑學校的義務消防組織是沒辦法撲滅的，這個時候，我們就需要我們的管理人員學會第三個能力，“引導師生疏散逃生”，學校管理人員最少應該做到“四熟悉”：熟悉本單位疏散逃生路線;熟悉引導人員疏散程序;熟悉遇難逃生設施使用方法;熟悉火場逃生基本知識。

火場逃生“十要訣”

第一訣：熟悉環(huán)境牢記出口;第二訣：保持鎮(zhèn)靜迅速疏散。

第三訣：正確引導有序疏散;第四訣：不入險地不戀財物。

第五訣：簡易防護蒙鼻匍匐;第六訣：善用通道莫入電梯。

第七訣：火已及身切勿驚恐;第八訣：避難場所固守待援。

第九訣：發(fā)出信號請求救援;第十訣：緩降逃生滑繩自救。

提高學校宣傳教育培訓能力。

根據(jù)《消防法》以及《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律規(guī)定，學校在消防安全宣傳教育方面應該做到：

二是應利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動。

三是小學、初級中學每學年應布置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學校、高等學校應鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系，每名學生在校期間參加消防安全志愿活動應不少于4小時。

四是校園電視、廣播、網(wǎng)站、報刊、電子顯示屏、板報等，應經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學校應建立消防安全宣傳教育場所，配置必要的消防設備、宣傳資料。

五是學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等，應在醒目位置設置疏散逃生標志等消防安全提示。

具體應該做：

一是加強學校領導及教師消防安全培訓，提高管理者的消防安全意識。

一要提高學校管理層的重視程度。學校管理層是整個學校的執(zhí)牛耳者，管理層的重視與否直接關系到整個學校的消防安全工作效果，所以學校領導應給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢，將消防安全工作與其他工作同計劃、同布置、同檢查、同總結、同評比，同時要認識到消防安全工作雖然不是學校的中心工作，但一旦出事故卻嚴重影響學校的各方面工作;二要大力提高教師消防安全水平，教師在學生心目中崇高的地位無人能替代，尤其是對在校未成年人，所以，一旦教師重視消防安全工作，并言傳身教，樹立良好的榜樣，那么學生自然而然就會效仿。

二是要強化對學生的宣傳教育，提高學生消防安全技能。

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，這是我們對學生消防宣傳的重要目標。學生是校園的主體，然而他們在不久的將來會走向社會，走進公司、成家立業(yè)，所以，他們對消防安全的意識關乎我國消防安全工作的常遠。為什么一直以來我們很少聽到日本有發(fā)生大火燒死人的案例呢?這恐怕只能歸功于日本的教育了。

(二)加強硬件設施配備與維護。

一是定期組織開展消防安全檢查，投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，確保消防設施器材，完整好用。

二是對于老式的建筑，要根據(jù)本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。

三是合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進行校園的消防安全管理。

(三)制定和完善滅火、應急疏散預案并適時開展演練。

火災的發(fā)生有很多不確定性。所以，盡管我們做了許多預防工作，我們可能仍避免不了火災的發(fā)生，所以面對火災的隨機性和偶然性，我們能做的最后一道預防工作就是根據(jù)本單位的實際情況，制定一套完整可行的滅火、應急疏散預案，并且適時加以演練。

預案應包括以下內(nèi)容：

一是組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組;二是報警和接警處置程序;三是應急疏散的組織程序和措施;四是撲救初起火災的程序和措施;五是通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。

尊敬的各位領導、老師，學校消防安全工作是一項長期且艱巨的工作，我希望今天在座的各位無論現(xiàn)在坐在臺下是培訓對象而我站著臺上是授課人還是大家回去后成為老師站在臺上而我一個月后即將回到清華成為學生繼續(xù)完成最后一年的學業(yè)，無論我們的角色如何變化，我都希望大家能夠攜起手來，為學校消防安全管理、監(jiān)督、教育、培訓做出我們最大的貢獻，為平安校園建設，為中華民族偉大復興的中國夢做出我們的貢獻。好，今天的交流就到此結束，不足之處請批評指正，謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位公共娛樂場所的消防安全負責人：

大家好!很榮幸能夠站在這里給大家上課，今天授課的題目是：公共娛樂場所的消防安全管理。

授課目的：通過案例分析、經(jīng)驗總結、做法講解，使大家對公共娛樂場所消防安全管理知識有一個比較系統(tǒng)全面的了解和理性的認識，進一步明確公共娛樂場所建筑防火要求，從而加強消防安全管理。

授課內(nèi)容：

一、公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。

二、公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。

三、公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。

授課時間：25分鐘。

授課內(nèi)容：

好，下面開始我們今天的授課。

《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》(也就是我們的公安部令第39號令)對“公共娛樂場所”進行了明確的規(guī)定，下面我們就來了解一下哪些場所屬于公共娛樂場所。

公共娛樂場所是指向公眾開放的下列室內(nèi)場所：

(一)影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場所;。

(二)舞廳、卡拉ok廳等歌舞娛樂場所;。

(三)具有娛樂功能的夜總會、音樂茶座和餐飲場所;。

(四)游藝、游樂場所;。

(五)保齡球館、旱冰場、桑拿浴室等營業(yè)性健身、休閑場所。

在了解完“公共娛樂場所”的定義之后，我們就進入今天授課的第一個內(nèi)容，公共娛樂場所火災的主要特點和典型火災案例介紹。

首先我們來了解一下公共娛樂場所火災的主要特點有哪些?

1、火災發(fā)現(xiàn)晚、報警遲。大家都知道公共娛樂場所一般都以營利為目的，為了迎合顧客、招攬生意，服務人員一般對顧客的行為不會作過多的限制，再加上內(nèi)部管理較為松懈，公共娛樂場所營業(yè)時的秩序通常比較混亂，人們的警覺性普遍降低，發(fā)生火災后往往不能及時發(fā)現(xiàn)，容易延誤報警時間。(在這里跟大家講解一下：一般情況下，撲救火災的最佳時機是發(fā)生火災后的十五分鐘以內(nèi)，因為在這個時間段一般處于火災的初期階段，火勢較小，也比較容易控制撲滅。火勢一旦蔓延開來，那么就會給我們的滅火救援工作造成相當大的被動。)。

2、人員集中、易造成群死群傷。公共娛樂場所在營業(yè)期間人員密集，各類人員素質(zhì)良莠不齊。發(fā)生火災后，大家容易產(chǎn)生恐慌和騷亂情緒，具體表現(xiàn)為奪路而逃，相互踩踏擠壓，易造成群死群傷。

3、火災荷載大、火勢蔓延迅速。公共娛樂場所一般追求華麗、高檔的裝璜效果，使用的大多數(shù)是可燃裝飾材料，加上內(nèi)部的桌椅櫥柜等一些陳設，可燃物比較多，發(fā)生火災后燃燒猛烈，火勢蔓延迅速。

下面，我向大家介紹一下近年來全國各地公共娛樂場所所發(fā)生的火災事故。

【案例一】20xx年12月25日21時35分，河南省洛陽市東都商廈娛樂城因違章焊接引發(fā)特大火災事故，造成309人死亡，7人受傷。

當晚，商廈歌舞廳內(nèi)共有400余人娛樂，大大超出200人的限額，加之疏散通道不暢，導致火災發(fā)生后大量人員傷亡。

【案例二】20xx年6月16日凌晨2時43分，位于北京市海淀區(qū)學院路20號的“藍極速”網(wǎng)吧因放火發(fā)生火災，造成25人死亡，12人受傷。燒毀建筑95平方米，燒毀臺式電腦71臺。該網(wǎng)吧只有1個安全出口，樓梯、走廊狹長且呈反l形，唯一的通道出口被全封閉式防盜門封堵;從1層到2層的樓梯和地面都鋪著地毯，2層14個窗戶被鐵柵欄封閉;沒有設置火災應急照明和疏散標志。網(wǎng)吧老板投資10多萬元辦網(wǎng)吧，竟然不花分文置備消防設備，不采取防火措施，僅做了28天老板夢，便被送進了“班房”。

【案例三】20xx年9月20日23時許，深圳市龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生特大火災，共造成44人死亡、88人受傷。火災發(fā)生于舞王俱樂部3樓的表演場所，是由舞臺上燃放焰火點燃電線造成的。當時，舞王俱樂部內(nèi)有數(shù)百人正在喝酒、看歌舞表演。火災發(fā)生后，觀眾驚慌失措、奪路而逃，在一長約10米的過道上相互擁擠、踩踏，最終釀成一幕人間慘劇。

【案例四】20xx年1月31日，正值農(nóng)歷大年初七。當晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧有10名男女青年開生日聚會，因某人在桌面上燃放煙花爆竹，引燃天花板釀成火災。經(jīng)當?shù)叵啦块T全力撲救，火災于2月1日零點20分左右被撲滅，現(xiàn)場陸續(xù)救出35名人員，其中15人因窒息死亡，24人受傷。經(jīng)調(diào)查，火災是由顧客在酒吧內(nèi)違規(guī)燃放煙花爆竹引燃天花板的聚氨酯裝飾材料所致。長樂拉丁酒吧法人代表鄭明來、燃放煙花的李娜等7名人員移送司法機關依法追究刑事責任。

【案例五】20xx年12月15日凌晨，河南省長垣縣皇冠ktv發(fā)生火災，致11死24傷。起火原因系電熱器烤爆空氣清新劑所致。起火點位于服務臺后，火苗剛燃起時，ktv工作人員驚慌失措，守著滅火器，卻不知道怎么滅火，以至于濃煙迅速彌漫，期間，有男子試圖滅火但沒有成功，火勢越來越大，男子跳過服務臺逃走。不幸遇難的11人全部因濃煙窒息而死。

相信大家在了解了這一個個真實、慘烈的火災事故之后，對我們防火工作的重要性有了一個重新的認識和定位。接下來我們學習今天的第二個內(nèi)容：公共娛樂場所存在的突出問題及常見的火災隱患。

我們的消防監(jiān)督人員在平時的監(jiān)督檢查過程中，對我們的公共娛樂場所消防安全是格外的重視，下面我重點向大家介紹一下我們消防監(jiān)督人員在平時檢查公共娛樂場所過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的一些突出問題和火災隱患。

先來看看我們的公共娛樂場所存在哪些突出的問題。

(一)消防安全的責任主體意識不強。一些場所單位的消防安全管理存在工作職責不明確，沒有制定科學合理的消防工作制度和操作規(guī)程，日常防火檢查和巡查也流于形式，消防安全管理處于被動應付的狀態(tài)，標準化、規(guī)范化的管理意識還很薄弱。

(二)缺乏對消防安全重要性的認識。沒有把消防安全看成是經(jīng)濟建設中不可分割的一部分，有些單位對火災隱患是能拖則拖，能省則省，甚至久拖不改，舍不得消防投入，僥幸心理和麻痹大意思想嚴重;有的場所則是私自改建、擴建，未經(jīng)消防驗收合格就擅自投入使用，給消防安全工作埋下了先天的隱患。

(三)消防設施存在缺陷。由于歷史、經(jīng)濟及其它社會因素，公共娛樂場所的消防基礎設施薄弱，消防設施和滅火器材嚴重缺乏，有的甚至損壞;有的沒有設置消防水源;有的是在改、擴建過程中將消火栓圈占或者埋壓;有的雖然設有水源，但疏于管理，缺少取水設施，無法為消防所用。

接下來，我們通過一些圖片來看看我們的公共娛樂場所通常存在哪些火災隱患?

第一組圖片：由于我們的管理不善，導致消防設施、器材未保持完好有效。

第二組圖片：消防設施配置不符合相關標準。

第三組圖片：損壞、停用消防設施、器材。

第四組圖片：占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口。

第五組圖片：埋壓、圈占、遮擋消火栓。當發(fā)生火災我們需要使用時，會給我們帶來相當大的困難。

第六組圖片：門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物。這是發(fā)生火災后造成群死群傷的主要原因之一。

第七組圖片：使用不合格消防產(chǎn)品。

第八組圖片：裝修擅自改變防火條件，降低我們的耐火等級。

第九組圖片：室內(nèi)燃放煙花或營業(yè)期間動火施工。前面介紹的火災案例中就有這個原因。

第十組圖片：場所內(nèi)設置員工集體宿舍。這也是與我們的規(guī)定不相符的。

第十一組圖片：私接亂接電氣線路。這也是造成火災的主要原因之一。

我們在了解了公共娛樂場所一些突出的問題和常見的火災隱患之后，接下來為大家講解今天的第三個內(nèi)容：公共娛樂場所建筑防火要求及消防安全管理。

大家都知道，共娛樂場所裝修前要辦理相關消防行政許可或備案手續(xù)，投入使用前要辦理開業(yè)前消防安全檢查手續(xù)，經(jīng)消防部門審核同意后方可投入使用。

(一)做好建筑布局，提高結構的耐火等級，保證防火分隔，防止火災蔓延。(從以下三個方面進行講解。)。

1、做好建筑布局：公共娛樂場所不宜與其他功能的建筑合建，且盡量設置在首層、二層或者三層，一旦發(fā)生火災，人員可以相對快速的疏散到室外。設置在地下或在其他樓層時應保證每個廳室面積不大于200平方米。

2、提高結構的耐火等級：公共娛樂場所應設置在不低于2級耐火等級的建筑內(nèi)，且不能設置在木結構、磚木結構的建筑內(nèi)。在進行內(nèi)部裝修時，隔斷、吊頂、墻面均不能使用可燃物;家具、裝修織物等可燃材料應該經(jīng)阻燃處理，嚴禁使用聚銨脂泡沫作為軟包、裝飾和吸音的材料。

3、進行防火分隔，防止火勢蔓延：由于公共娛樂場所火災危險性相對較大，因此與其他功能建筑之間應采用防火墻進行防火分隔，防止火災蔓延。同時公共娛樂場所內(nèi)部功能用房之間也應采用不燃材料進行隔斷，并按照國家相關規(guī)范進行防火分區(qū)的劃分(按照我們的有關規(guī)定：多層為2500平方，高層為1000平方)。

(二)設置安全疏散設施，防止人員傷亡。

1、疏散出口及門的布置：疏散出口的數(shù)量、寬度應根據(jù)場所面積經(jīng)計算確定，且疏散出口應分散布置，滿足向不同方向疏散的要求，兩個安全出口邊緣之間的水平距離不應小于5米，疏散樓梯應靠外墻布置，從而滿足通風采光的要求。

2、疏散走道的布置：場所內(nèi)疏散走道應盡量布置成環(huán)狀，不應布置呈袋形走道，且盡量通風、采光。(如果呈袋形走道，最長距離不應大于9米)不能自然通風采光的內(nèi)走道應設置機構排煙設施。疏散走道長度應小于國家相關規(guī)范要求的最大長度。

3、疏散通道的管理：在我們的營業(yè)時間內(nèi)嚴禁堵塞、占用、封閉安全出口和疏散走道。

4、事故照明的設置：疏散走道和安全出口處均應設置火災事故應急照明燈和有視覺連續(xù)性的燈光型疏散指示標志。照明供電時間不得少于20分鐘。

(三)公共娛樂場所應根據(jù)所處建筑類型和場所大小按照國家相關規(guī)范配置以下消防設施：

1.自動噴水滅火系統(tǒng)。

2.火災自動報警系統(tǒng)。

3.室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)。

4.事故照明及疏散指示燈。

5.撲救初期火災的手提式滅火器。

(四)加強可燃物品的使用、銷售管理，減少火災載荷。公共娛樂場所內(nèi)嚴禁使用、銷售易燃易爆物品，(比如液化石油氣、空氣清新劑等)，還應盡量減少易燃可燃物品(比如易燃的裝飾織物、海綿、泡沫等)，嚴禁在營業(yè)期間燃放煙花爆竹。

(五)加強電源與火源的管理，消除起火原因。公共娛樂場所應嚴格按照國家相關規(guī)范要求進行電器線路的敷設，定期對場所內(nèi)電器線路進行安全檢測。嚴格使用大功率電器和火源，消除我們的起火原因。

(六)強化員工“四個能力”建設。“四個能力”是指檢查消除火災隱患能力、撲救初級火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。此外，《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》第二十條規(guī)定：公共娛樂場所應當建立全員防火安全責任制度，全體員工都應當熟知必要的消防安全知識，會報火警，會使用滅火器材，會組織人員疏散。新職工上崗前必須進行消防安全培訓。

(七)落實各級消防安全責任。《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》第三條規(guī)定：公共娛樂場所應當在法定代表人或者主要負責人中確定一名本單位的消防安全責任人。在消防安全責任人確定或者變更時，應當向當?shù)毓蚕罊C構備案。

消防安全責任人應當依照《消防法》第十六條和第十七條的規(guī)定履行消防安全職責，負責檢查和落實本單位防火措施、滅火預案的制定和演練以及建筑消防設施、消防通道、電源和火源的管理等。

第二十二條規(guī)定：對消防安全責任人違反規(guī)定的行為，依照《中華人民共和國消防法》和地方性消防法規(guī)、規(guī)章予以處罰;構成犯罪的，還要依法追究刑事責任。

希望通過今天的授課，大家能夠進一步強化公共娛樂場所的消防安全管理，進一步落實消防安全責任，爭做消防安全工作的明白人!

我的授課完畢，謝謝大家!

以共建和諧社會為（實用23篇）篇十九

全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、廣大網(wǎng)民朋友們：

以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術日新月異，引領了社會生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類生活新空間。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。

增江河畔，大美增城，是我們共同的美好家園。而互聯(lián)網(wǎng)是我們增城人共同的精神家園，為每一個增城人民的生產(chǎn)、生活和工作帶來了極大的便利，也是推動增城發(fā)展的重要力量。共建、共享文明、綠色、健康的.網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明新風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，促進和諧穩(wěn)定，是全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員及廣大網(wǎng)民的共同責任和義務，也是增城打造“干凈整潔平安有序”城市環(huán)境的重要任務。在此，我們發(fā)出如下倡議：

一、自覺堅守底線，共擔社會責任。自覺遵守憲法和互聯(lián)網(wǎng)相關法律法規(guī)，不制作、不傳播違反國家法律、危害國家安全、破壞社會穩(wěn)定、破壞民族團結和宗教信仰自由的信息。堅守法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線。網(wǎng)絡媒體及其管理者要加強行業(yè)自律和上網(wǎng)自律，強化社會責任意識，主動承擔社會責任，共同營造一個風清氣正、健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境。

二、傳播正能量，營造文明新風。積極弘揚主旋律，傳播正能量，網(wǎng)聚“中國夢”，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全社會為實現(xiàn)中華民族的偉大復興之夢想而奮斗。要進一步凈化網(wǎng)絡的言論空間，抵制網(wǎng)絡暴力，不利用網(wǎng)絡造謠誹謗、捕風捉影、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇;不利用網(wǎng)絡進行個人攻擊、夸大其辭、毀人聲譽、損害他人權益;上網(wǎng)講文明，發(fā)聲有禮貌，合理表達訴求，不粗言穢語，不發(fā)表粗俗、惡俗或攻擊性、煽動性言論;不不瀏覽與民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和道德相違背的信息內(nèi)容，傳播信息要確保信息內(nèi)容導向正確、來源規(guī)范、事實準確、合法合規(guī)。

三、履行主體責任，齊力唱好增城。網(wǎng)絡媒體及其管理者積極落實法律責任和社會責任，建立健全管理制度，規(guī)范信息發(fā)布，堅持提供客觀、真實、理性的信息和內(nèi)容，為廣大網(wǎng)民提供健康的上網(wǎng)環(huán)境和內(nèi)容鏈接;要加強內(nèi)容審核，對散播謠言、侵犯隱私或語言粗俗、侮辱他人的信息及時過濾查刪。要廣泛宣傳增城的良好社會經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、機遇和成果，充分展示增城市民勤勞敬業(yè)、誠實守信的優(yōu)秀品德和安居樂業(yè)的幸福生活，努力將網(wǎng)絡打造成傳播社會主義先進文化新陣地、公共文化服務新平臺、精神文化生活新空間。

站在“十三五”規(guī)劃新起點上，增城正迎來加快發(fā)展的大好機遇，需要每一個增城人給力支持，更需要各網(wǎng)絡媒體齊心協(xié)力打造健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境。同在一方熱土，共建美好家園，讓我們迅速行動起來，構建清朗網(wǎng)絡空間，為把互聯(lián)網(wǎng)建設成為傳播中華優(yōu)秀文化、培育踐行社會主義核心價值觀、弘揚大美增城和講好增城故事的重要陣地而共同努力。

xx區(qū)文明辦增城區(qū)公安分局。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇二十

各位社會單位負責人，大家上午好：

首先我來做個自我介紹,我是巴中市消防支隊平昌大隊參謀朱磊，很高興今天能在這里和大家一起交流學習“兩類”場所消防安全知識。

要想學習它，首先要了解它。我們首先來了解下《中華人民共和國消防法》，《消防法》自20xx年5月1日起施行。主要目的是：為了預防和減少火災危害。貫徹“預防為主、防消結合”的方針。按照“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的原則。

這里我要特別強調(diào)的是“單位全面負責”，這也是今天我們要交流學習的主要內(nèi)容。到底企事業(yè)單位為什么要全面負責，如何全面負責?相信你們在上完這堂課后，會有初步的認識。下面，我們先看一個典型的火災案例短片。

……。

這起火災離我們比較近，發(fā)生在20xx年12月15日晚，河南長垣縣，造成11人死亡，通過剛才的視頻畫面有誰知道暴露出了哪些問題?好，我聽到有人說不會救火，也有人說不會逃生等等…如何系統(tǒng)地回答這個問題?我們可以在公安部構筑社會消防安全“防火墻”工程，社會單位“四個能力”中找到答案。

社會單位“四個能力”指的是哪四個能力?

一、單位檢查和消除火災隱患的能力;。

二、撲救初期火災的能力;。

三、組織引導人員疏散逃生的能力;。

四、消防安全知識宣傳教育培訓的能力。

我把它歸納為四個字：即“撲、查、宣、逃”，簡單易懂，大家更容易記憶。下面我來帶領大家一一展開：

一、查：首先要確保有人巡查，要定期、定時巡查，巡查要有記錄，同時要明確巡查的內(nèi)容，做到“十查十禁”。即查設施器材、查通道出口、查照明指示標志、查裝飾裝修材料、查電氣線路、查用電設備、查吸煙用火、查超員脫崗、查違規(guī)存放物品、查違規(guī)住宿。

二、撲：首先要有消防隊伍，建立本單位的義務消防隊，形成滅火第一戰(zhàn)斗力量隊伍(發(fā)現(xiàn)火災后)和第二戰(zhàn)斗力量隊伍(火災確認后)。第一戰(zhàn)斗力量堅持“就近原則”先期處置，即距起火點近的員工，負責利用設施器材進行滅火;距離電話或者火災報警點近的員工負責報警;距離安全通道或者出口近的員工負責引導人員疏散。第二戰(zhàn)斗力量組成通訊聯(lián)絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全維護組及現(xiàn)場警戒組等，按照既定滅火疏散預案，形成有組織的火災撲救。

三、逃：火場如戰(zhàn)場，要想逃的出去，首先要熟悉本單位的逃生路線，熟悉引導人員疏散的程序，熟悉逃生設施的使用方法，熟悉火場逃生的基本知識。牢記“火場逃生十要訣”及注意事項，后面我們再細化展開。

四、宣：今天我有機會和大家在一起學習交流，算是一種宣傳培訓。回去之后大家要把所學傳授給每位員工，共同掌握消防設施器材的使用方法、防火措施、報警、滅火及逃生技能，安全疏散及引導疏散，安全操作規(guī)程和滅火應急疏散預案等。

在這，我強調(diào)一點：因單位員工流動性較大，員工上崗、轉崗均應經(jīng)崗位消防安全培訓合格，在崗人員每年進行一次消防安全教育培訓，能搞一次滅火疏散演練更好，可以邀請當?shù)毓病⑾阑蛘甙厕k等部門參加!

下面我來介紹火場逃生的幾種方法及注意事項：一是果斷進行滅火，不要讓小火釀成大災;二是身處火場要冷靜，準確判斷危險地點和安全地點;三是保命最重要，切莫戀錢財;四是濕毛巾捂口鼻，貼近地面撤離;五是合理的結繩自救;六是發(fā)出有效的求救信號;七是身上起火打滾滅。

一旦發(fā)生火災，一定要及時報火警。報警的方法有三種：一是到消防隊報警，二是直接撥打119電話，三是大聲呼喊報警。

報警時：要說清起火單位地址;說清起火物;說清火勢情況并留下報警人信息。

火災按燃燒物質(zhì)的不同可以分為a\b\c\d\e\f六類：

a類是固體火災，常見的有木材、棉麻等;b類是液體和可融化固體火災，常見的有汽油、瀝青、石蠟等;c類是氣體火災，常見的有煤氣、天燃氣等;d類是金屬火災，常見的有金屬鈉、鉀、鎂等;e類是帶電火災，主要指物體帶電燃燒的火災;f類是烹飪物火災，常見的有動植物油等。

通常，手提式干粉滅火器是撲滅初期火災的有效工具。手提式干粉滅火器的使用方法很簡單：拔下保險銷，壓下壓把，對準火焰的根部。(簡稱：一拔、二壓、三對準)，使用手提式干粉滅火器要注意站在起火點(部位)的上風向，上風向可以達到“釜底抽薪”的滅火效果，側風向只能“傷其筋骨”，下風向猶如“隔靴搔癢”。

通過今天以上內(nèi)容的學習，我想剛才典型案例視頻里暴露出此起火災事故中存在的問題應該很好回答。希望大家回去再次落實“四個能力”相關內(nèi)容，立即開展自查自糾工作，全面落實消防安全責任，確保不發(fā)生火災事故。

在此公布我大隊的官方認證微信、微博、qq群，辦公電話及火災隱患舉報投訴電話，拿起手中的手機掃一掃，共同關注消防安全。

我的授課完畢，謝謝大家。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇二十一

7月19日上午9點，中國礦業(yè)大學成人教育學院暑期社會實踐團邢臺分隊走進冀中能源東龐煤礦開展實踐活動。

走進東龐煤礦，一排壯觀的瀑布把道路分成兩條，形成了礦職工上、下班左進右出的好紀律，減少了交通擁擠無序。長長的瀑布還給工人營造了優(yōu)美的'環(huán)境，同時也給實踐團隊帶來了絲絲涼意。

東龐煤礦的張科長熱情的接待了我們，他帶領我們參觀了主井、主井絞車房、副井、燈房，隨后，張科長帶領我們來到礦公園，介紹工人們業(yè)余休息時間可以來這里喂喂鴕鳥、看看猴子、劃劃小船、放松身心，好好工作。逛完公園，來到了職工營養(yǎng)餐食堂，隊員們看到職工可以吃上綠色、放心的營養(yǎng)餐，生活水平得到了極大地提高。最后，張科長發(fā)給我們每人一頂安全帽，參觀了洗煤廠車間這樣的一線生產(chǎn)單位。

此次參觀學習，使隊員們開拓了視野，增長了知識，得到了提高。東龐煤礦能按時完成集團公司分配的各項經(jīng)營指標，這么突出的成績在集團公司都是一流的，他們的工作態(tài)度、進取精神、隊伍實力，讓我們佩服、讓我們羨慕、讓我們深深地感受到：“沒有干不好的工作，只有干不好工作的人”。也讓我們看到了工人踏實能干的熱情，更加激發(fā)了隊員們在今后工作、學習中的動力。

以共建和諧社會為（實用23篇）篇二十二

老師們、同學們：

早上好，今天我。

講話。

的主題是“只有安全，才會有快樂”。本學期我們活動主題非常明了“快樂”，快樂工作，快樂學習，快樂生活，快樂成長，要達到這樣快樂，前提就要有安全，沒有安全，一切就是空談。所以我們就要樹立“安全第一”

思想。

要時時講安全事事講安全人人講安全為此學校把本周定為“安全教育周”。希。

望大家。

通過安全教育周活動，進一步增強大家安全意識。安全周的活動內(nèi)容是：

一是舉行啟動儀式和大隊部利用紅領巾廣播站宣傳陣地作好宣傳活動。

二是各班利用午讀時間，學習《消防安全教育》讀本，學校組織有關人員進行全方位安全檢查。

三是同學們做好身邊隱患排查。

四是高年級同學每人寫一。

篇

安全歌謠或安全警句，低年級畫一幅自己熟悉的安全標志圖，每班選出最好五份交副校長室，其他同學作品張貼在班級的板報欄，本周五下班前，大隊輔導員和我進行檢查評比。

五是利用班隊會時間，開展安全疏散逃生演練活動。希望同學們在演練中，要高度重視，積極認真參與。同時，本周習慣養(yǎng)成教育我們重點抓好課間紀律和上、放學歸程隊，請同學重溫“我會走“，并以實際行動的.“會走路”。

老師們，同學們，有了安全，才會有快樂，為了讓快樂時時刻刻伴隨我們，我們一起努力把安全做好吧!

最好，我宣布，蓮塘小學安全教育周啟動。

謝謝!

以共建和諧社會為（實用23篇）篇二十三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是五年級的xxx。今天我。

講話。

的主題是“安全在我心”

我們的.生活總是離不開安全兩個字。那么安全究竟是什么?安全就是愛護和保護人的生命不受損害。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖;有了安全，校園的幼苗才能茁壯成長。有了安全，社會才會更和諧。據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多起。

吧”玩游戲，這不但把珍貴的時間和美好的青春浪費于游戲中，同時你注意到了“。

網(wǎng)

吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現(xiàn)，難道你熟視無睹嗎?

另外，在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆。

讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再。

多些吧!

謝謝大家!