講話稿的特點之一是要簡明扼要，能夠在短時間內準確表達要點。如果你正在準備一篇講話稿，可以參考下面的范文，了解一下不同風格和主題的講話稿寫作。
困難學生講話稿（優質12篇）篇一
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
困難，并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難。
中考體育前，我的籃球運球并不好，總是在及格線上下徘徊，這籃球運球仿佛是我的一大噩夢，讓我異常得失望，我看到同學們一個個的得到對于我來說那么好的成績，我羨慕不已。于是我加緊練習，可是我的心境一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運球的十分，放棄這對于體育好的人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友說的話，沒有闖可是的關口，什么困難必須能夠戰勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。
我要對自我有信心，我必須要拿到這不該扣的'十分，我必須要戰勝我所面臨的困難，我開始練了起來，我像一個籃球運球還沒有學會的人一樣，去按照教師說過的籃球運球的技巧來做，邁四步，轉肩，向前跨一大步之后，邁兩小步，再轉肩……我腦海里回想著教師說過的話，“不能撞桿，不能邁過”。
我一遍遍做著，頭頂著艷陽，頭上流下了豆大的汗珠。我開始做五步運球，我的情景一下子樂觀了起來，球不跑了，在轉肩的時候，球在我手心里轉圈，身體壓低了，速度提升了起來，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學們開始紛紛效仿我的動作。
最終，我的籃球運球到達了滿分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運球，籃球運球已經成為我喜愛的'運動之一，我開始爭著練，搶著練，不肯放過任何一次機會來練習。我的成績一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7……這個成績不斷的刷新著我自我的紀錄。
我戰勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎樣戰勝困難了。我明白了怎樣用信心和決心來戰勝困難，困難像一塊石頭，當你用一種心態去對待它，哪怕這塊石頭再堅硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。
困難學生講話稿（優質12篇）篇二
老師、同學們，早上好!
今天我利用國旗下講話的時間，和大家談談小學生如何面對挫折。
挫折，簡單地說就是碰釘子、失敗、不如意。其實我們每個人都會遇到挫折，只是大小不一、多少不同而已。古今中外，有許多名人都經歷了挫折，但他們經過自己的努力，取得了輝煌的成就。
貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是一個孩子難以承受的。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。他堅信“音樂可以使人類的精神爆發出火花”。“頑強地戰斗，通過斗爭去取得勝利。”
我國著名的數學家華羅庚。初中畢業后，華羅庚曾入上海中華職業學校就讀，因繳不起學費而中途退學，他一生只有初中畢業文憑。但他開始頑強自學，他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。1928年，他不幸染上傷寒病，致左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。他用了一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，先后在國外雜志上發表了十多篇數學論文，引起國際數學界贊賞。
我們小學生遭受的挫折主要有：老師批評、家長責罵、同學不和、作業做不好、考試成績差等。
作為小學生，當我們面對挫折時，要作出怎樣的選擇呢?
如考試成績差，我們就要自己反省自己的學習方法，對癥下藥，制定一些計劃以提高成績;與同伴發生矛盾，應冷靜的分析誰對誰錯，找出解決方法等。假如某些使自己受挫的不是自己造成的，同時自己也改變不了什么的事，應及時走出不良情緒的陰影。
挫折并不可怕，可怕的是被挫折打-倒。人生遭遇挫折是在所難免的，關鍵在于我們怎么去看待它。遇到挫折時，該做的不是傷心落淚而是盡可能的調節自己的情緒，認真分析原因，在挫折中吸取教訓。
同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們在今后的學習、生活中正確對待挫折，增添勇氣去戰勝挫折吧!
謝謝大家!
困難學生講話稿（優質12篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好，我是三(2)班的。今天我要給大家講的是：“如何面對挫折”。
我相信，每個人一定都遇到過挫折。但是，你是怎樣面對的呢?下面我就給大家講一個故事，名字叫做“破芒鞋”。
這是一個發生在著名僧人鑒真和尚身上的故事：鑒真剛入佛門時，做的是一名行腳僧，而且一作好幾年，鑒真很不樂意。有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開鑒真的房門，見床邊堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。主持叫醒鑒真問：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破芒鞋做什么?”
鑒真說：“我當然希望能光大佛法，做一代名僧。”主持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上走過?”鑒真說：“當然。”主持問：“你能找到自己的腳印嗎?”鑒真十分不解地說：“昨天這條路又粗又硬，小僧哪能找到自己的腳印!”主持又笑笑說：“今天我倆在這路上走一遭，你能找到你的腳印嗎?”鑒真說：“當然能了。”
主持聽了，微笑著拍拍鑒真的肩說：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經風不沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什么也沒有留下，而那些勁風沐雨的人，他們在苦難中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘里，他們走遠了，但腳印卻印證著他們行走的價值。鑒真點了點頭，什么也沒說，繼續做自己的行腳僧去了。
這個故事告訴我們：只有經過風雨荊棘，才會真正體會自己的價值，才會鑄造輝煌人生，坦途上走的人雖也有成功，但卻體會不到風雨之后彩虹的那份壯觀。
最后，我與本周國旗下講話的指導老師吳秋老師感謝大家的聆聽，祝愿大家天天快樂。再見!
困難學生講話稿（優質12篇）篇四
責任不是一個甜美的字眼，它有著巖石般的冷峻，每個人在自己不同的成長經歷中有不同的責任。
20世紀初，一位名叫弗蘭克的美國意大利移民，經過艱苦的創業后開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是30年艱苦生活。當寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責任，而給世界留下了一筆寶貴的精神財富。
演講發言。
他曾回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任。”
這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。因為有責任心的人，必定是敬業、熱忱、主動、忠誠，把細節做到完美的人。在責任感的驅使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執著，會充滿激情地勤奮工作。“責任有多大，事業就有多大”、“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這些都是企業和個人生存發展中得出的真理。
很多同學可能在日常的生活學習中會感嘆：“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務、同學對我的托付…”。相反，有一些同學上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業拖欠、抄襲，缺少了老師的監督就肆意放縱，甚至于對老師的教育引導無動于衷，忘記了學生的身份、忘記了學生該有的責任，反思以上表現難道不是精神頹廢、不負責的表現嗎？這樣的同學就是在虛度人生，更是在推卸自己的責任，你難道不應該為此而感到慚愧嗎？每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責任。教書育人，是老師的責任。救死扶傷是醫生的責任。而作為學生的我們，不要跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權利，因為一個不知道責任的自由，是散漫！一個不懂得負責的權利，是自私！
同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春正匆匆地逝去；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！
困難學生講話稿（優質12篇）篇五
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不一樣的人有不一樣的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最終解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最終想不出的.時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強求呢?直到到了這個暑假里我上網看了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動本事了，醫生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自我說：“我必須要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最終有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學習。我問爸爸哪種困難比較現實?爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”此刻這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最終想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最終我不是問家人就問同學和教師。
我此刻克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。
困難學生講話稿（優質12篇）篇六
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。因此，人生在世并不會一帆風順。
我們在成長中總會遇到各種各樣的困難，微小的，如遇到一道難解的題，大的，如成長中的一道坎。曾經我迷茫過，害怕過，可現在我不怕了。因為你認為你很慘，但世上還有比你慘的人，因此我們要勇對困難。
那是個女孩，無臂的大姐姐，她生來健全卻因一場事故失去了雙手，家中貧窮的境況使這種狀況更糟。喜歡學習的她因無臂只能在家務農。沒有手的人如何干農事?她的事跡感動了眾多網友，在眾人的幫助下，她上了大學，成為中國少有的最頂尖的心理培訓師。“別人的目光再奇怪，我都無懼無恐，我就是我，我要努力，我要打出自己的天空。”于是她戰勝了困難，成為了眾人贊嘆的成功人士。
困難不能將我們擊倒，那是因為我們心中有信念，有目標，有理想，有奮斗。
困難是什么?我認為困難是我們人生路上的風景，因為困難，我們的生命才多姿多彩，因為困難我們才能戰勝自己，實現飛躍。
曾經的我害怕困難，因為困難會突顯那個弱小的我，可現在我明白了，若不想輸給任何人，就得先認清自己的弱小。我不要輸，我要贏!為了勝利，我要感謝那個遇到困難時弱小的自己，因為“他”讓我正視了自我，改進了自我，實現了自我飛躍。
面對困難時的我，決不退縮，因為我的背后是江河，是峽谷，因為我的背后是汗水，是拼搏，我無路可退，我無處可逃。
當我面對困難的時候，看是你死，還是我活?
困難學生講話稿（優質12篇）篇七
蛹若不是忍辱負重，怎能破繭成蝶?鳳若不是笑對人生，怎能涅槃重生?河若不是勇往直前，怎能匯聚成海?……物猶如此，人當如是。用樂觀的心態應對困難，你的人生必將愈發精彩。
應對困難，甘當強者，忍辱負重，成功就能唾手可得。
陰暗潮濕的囚牢里，一盞昏黃的燈映襯著一個高大的身影，他，司馬遷，正在奮筆疾書，寫著那部曠世之作《史記》，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。人們只會欽佩他，佩服他僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的事跡，卻忘記自身的痛苦。可是，人們銘記著你，就如記得你以往說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。誠然，應對困難，甘當強者，彪炳史冊，萬世流芳。
應對困難，笑對人生，樂觀進取，成功就能近在咫尺。
他，蘇軾，“一肚子的不合時宜”，于是一貶再貶，一路宦海沉浮。可是他并沒有所以而消沉，而是更應是作為。雖然難以實現“達則兼濟天下”的抱負，但他沒有怨天尤人，而是轉念一想，雅興即來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”;應對荒涼的山水，他仰天長嘯：“一點浩然氣，千里快哉風。”唯有在應對困難時，樂觀進取，才能鑄就輝煌的人生。
應對困難，勇往直前，永不言敗，成功就能指日可待。一個弱女子，一口大鍋，一個鐵鏟，連續54個月，不分白天與黑夜，在不遮風雨的工棚實驗室里，她，居里夫人，冒著酷寒嚴冬，忍受刺鼻的氣味，用她對科學工作的熱忱，從幾十噸鈾瀝青殘渣中提煉出0。12克氯化鐳。如果沒有科學精神的支撐，如果沒有大膽的直覺，“鐳”又怎能被發現。誠然，惟有在困難中振奮，勇往直前，永不言敗，才能淬煉堅強的生命。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色;人生要全力度過每一關，不管遇到什么困難，都不可輕言放棄。
困難學生講話稿（優質12篇）篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
我們鋼屯小學在校園領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
但是就在這塊秀麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了校園為我們帶給的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的禮貌主流不相符。一個社會的禮貌程度取決于人的素質，一個城市的禮貌程度取決于市民的素質，一個校園的禮貌程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的禮貌與否，不僅僅代表著我們個人的形象，也代表著校園的形象。因此，從此刻起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不禮貌的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、用心向上的學生;做一個禮貌、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個禮貌、秀麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個禮貌之人，讓禮貌之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的禮貌行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們淄川建立禮貌城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
困難學生講話稿（優質12篇）篇九
敬愛的爺爺、奶奶們：
大家好!
我是第一小學五(2)中隊的代表——小藍。在這春暖花開的日子里，我們懷著崇敬的心情來到了這里，我非常激動，下面我代表我們班做個簡短的發言。
爺爺奶奶：你們把自己的青春歲月獻給了社會，為祖國的建設作出了一聲的貢獻，使我們的生活更美好。如今，你們年紀大了，應該安享晚年了，所以，你們才在敬老院安家，在敬老院的細心關懷下，滿足了你們的需要。當然，不僅只有敬老院在悉心地幫助你們，在你們背后也有一群默默關心你們的人，他們就是共產黨和政府，我想，他們看到你們過得開心，他們也會非常高興的。
我們作為年輕的一代，應該做一些力所能及的事來幫助你們，并發揚你們老一輩的精神。我相信，以后政府會建更多的敬老院，這應該是每一位老人，每一位少先隊員都盼著，等待著的一天吧。
最后，這個為爺爺奶奶身體健康。我的發言完畢，謝謝大家。
困難學生講話稿（優質12篇）篇十
同志們：
今天，我非常高興來參加中關村黨員大會。在建黨91周年之際，舉辦這樣的活動，對于加強和改進黨的建設具有十分重大的意義。借此機會，我謹代表風景區黨委、管委會，向在座各位黨員代表們，并通過你們向辛勤工作在三清山各條戰線上的黨員同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
會議結束后，我們將會走訪慰問困難黨員、老黨員，他們是我們黨員隊伍中的重要組成部分，在三清山經濟社會發展中，他們付出了無數的汗水和辛勞，他們為革命和建設事業立下了不朽功勛，是黨的功臣和財富，各級黨組織要給予他們更多的關心和關愛，時刻把他們的冷暖掛在心上，切實幫助解決實際問題，讓他們共享改革發展成果。同時，在三清山建設發展過程中，更涌現了一批批先進的基層黨組織，中關村就是一支具有高凝聚力、強戰斗力的黨員隊伍，為三清山各基層黨組織樹立了標桿、提供了經驗，是廣大基層黨組織學習的榜樣。
當前，我們三清山正處在大建設、大發展時期，充分發揮基層黨組織、黨員的.作用顯得尤為重要。我們各基層黨組織、黨員要繼續發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，主要是當好“三員”。
一是當好政策宣傳員，發揮引導帶動作用。三清山的建設發展與三清山人民群眾利益息息相關，我們將把楓林作為一個縣城來打造，打造成世界級的夢幻古鎮，建成以后，將充分帶動相關產業的發展，提高三清山的整體品味，同時也將大大提高三清山人民尤其是楓林人民的生活水平。今年，我們將全力推進德上高速三清山掛線項目，建成后，將從根本上改變三清山的交通，更有利于大家的出行。而在項目建設過程中，需要人民群眾的理解和支持，人民群眾的擁護和支持是我們黨的各項事業取得成功的基礎。所以我們廣大基層黨員干部，要統一思想，積極學習和充分了解上級文件指示和會議精神，并及時將有關文件精神傳達給群眾，當好政策宣傳員，積極爭取群眾的支持，更加夯實我們的群眾基礎。
二是當好信息收集員，發揮參謀助手作用。在三清山“大發展，大繁榮”的目標背景下，我們需要不斷的發現新問題，解決新問題，需要扎實的工作作風和創新的工作方法，在推進三清山鄉各項規劃方案，項目建設過程中，能夠抓住主要矛盾。各基層黨員要深入一線，進村入戶，了解實際，面對面的聽取和了解廣大群眾對三清山的建設發展的意見和建議，摸清群眾的思想動態，在第一時間有效地搜集、掌握和反饋地方群眾與政府、企業的矛盾焦點，摸清在信訪、計生、項目建設等工作中可能出現的不穩定因素。利用黨員的經驗優勢和地方威望，對發現的問題進行總結分析，提出可行的應對措施，讓我們的工作始終保持主動。
三是當好矛盾調解員，發揮維護穩定作用。目前對于我們楓林服務區最大的制約環節是征地拆遷，征地拆遷問題涉及人民群眾的切身利益，需要與人民群眾建立良好的感情才能進行順利的溝通。在這一點上，我們要繼續發揮老黨員的優勢，老黨員在人民群眾中威信高、情況熟，更能做通百姓思想工作。充分發揮基層老黨員的余溫余熱，是我們成功解決基層復雜問題的“金鑰匙”。
同志們，我們要把黨和政府的關心，化作建設美好家園的信心，切實增強責任感、使命感，始終牢記黨的宗旨和神圣使命，始終站在創先爭優、加快發展的最前沿，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，銳意進取，以優異的成績迎接黨的十八大順利召開！
困難學生講話稿（優質12篇）篇十一
司馬遷坦然面對人生挫折。他受過殘酷的宮刑，卻擁有常人沒有的堅強毅力，在獄中寫出《史記》。魯迅先生曾評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折，他受過胯下之辱，卻能不記心上，最后成為開國將軍;愛迪生坦然面對一次次挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次、上萬次的試驗后，給人類帶來光明的電燈便成功了。
古往今來，像這樣坦言面對挫折的事例舉不勝舉。
鄧亞萍個頭矮小，是她所面對的的心里挫折。她也差點因沒能跑下長跑測訓，而被淘汰掉。但是，她每天比別人多練16筐球，增強體力。最后，終于在乒壇上取得了輝煌的成就。她通過自己不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們每個人學習。
貝多芬年幼失聰，爾后又失明。但他對音樂的追求、熱愛情緒還是高昂的。他在身體條件極差的情況下，還成功創作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這么震撼人心的交響曲的誕生!
就拿我個人來說，剛從四川老家來這里，人生地不熟。既要學講普通話，又要學講廣東話。說實話，我當初還有逃避的念頭。經過父母的開導，我坦然面對，多識字、多聽廣播、多向同學學習。幾經努力，我也能融入本地同學之中，與他們侃大山。
由此可見，當我們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折，理想必將實現!
困難學生講話稿（優質12篇）篇十二
同志們：
今天，我非常高興來參加中關村黨員大會。黨的建設具有十分重大的意義。借此機會，我謹代表風景區黨委、管委會，向在座各位黨員代表們，并通過你們向辛勤工作在三清山各條戰線上的黨員同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
會議結束后，我們將會走訪慰問困難黨員、老黨員，他們是我們黨員隊伍中的重要組成部分，在三清山經濟社會發展中，他們付出了無數的汗水和辛勞，他們為革命和建設事業立下了不朽功勛，是黨的功臣和財富，各級黨組織要給予他們更多的關心和關愛，時刻把他們的冷暖掛在心上，切實幫助解決實際問題，讓他們共享改革發展成果。同時，在三清山建設發展過程中，更涌現了一批批先進的基層黨組織，中關村就是一支具有高凝聚力、強戰斗力的黨員隊伍，為三清山各基層黨組織樹立了標桿、提供了經驗，是廣大基層黨組織學習的榜樣。
當前，我們三清山正處在大建設、大發展時期，充分發揮基層黨組織、黨員的作用顯得尤為重要。我們各基層黨組織、黨員要繼續發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，主要是當好“三員”。
一個縣城來打造，打造成世界級的夢幻古鎮，建成以后，將充分帶動相關產業的發展，提高三清山的整體品味，同時也將大大提高三清山人民尤其是楓林人民的生活水平。今年，我們將全力推進德上高速三清山掛線項目，建成后，將從根本上改變三清山的交通，更有利于大家的出行。而在項目建設過程中，需要人民群眾的理解和支持，人民群眾的擁護和支持是我們黨的各項事業取得成功的基礎。所以我們廣大基層黨員干部，要統一思想，積極學習和充分了解上級文件指示和會議精神，并及時將有關文件精神傳達給群眾，當好政策宣傳員，積極爭取群眾的支持，更加夯實我們的群眾基礎。
二是當好信息收集員，發揮參謀助手作用。在三清山“大發展，大繁榮”的目標背景下，我們需要不斷的發現新問題，解決新問題，需要扎實的工作作風和創新的工作方法，在推進三清山鄉各項規劃方案，項目建設過程中，能夠抓住主要矛盾。各基層黨員要深入一線，進村入戶，了解實際，面對面的聽取和了解廣大群眾對三清山的建設發展的意見和建議，摸清群眾的思想動態，在第一時間有效地搜集、掌握和反饋地方群眾與政府、企業的矛盾焦點，摸清在信訪、計生、項目建設等工作中可能出現的`不穩定因素。利用黨員的經驗優勢和地方威望，對發現的問題進行總結分析，提出可行的應對措施，讓我們的工作始終保持主動。
三是當好矛盾調解員，發揮維護穩定作用。目前對于我們楓林服務區最大的制約環節是征地拆遷，征地拆遷問題涉及人民群眾的切身利益，需要與人民群眾建立良好的感情才能進行順利的溝通。在這一點上，我們要繼續發揮老黨員的優勢，老黨員在人民群眾中威信高、情況熟，更能做通百姓思想工作。充分發揮基層老黨員的余溫余熱，是我們成功解決基層復雜問題的“金鑰匙”。
同志們，我們要把黨和政府的關心，化作建設美好家園的信心，切實增強責任感、使命感，始終牢記黨的宗旨和神圣使命，始終站在創先爭優、加快發展的最前沿，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，銳意進取，以優異的成績迎接黨的十八大順利召開！