優秀作文要注重結構的安排，包括開頭引入、主體論述和結尾總結等部分。以下是一些精心挑選的優秀作文范文，希望能夠激發大家對寫作的熱愛和創造力。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇一
今天我和田嘉慧一起去可園玩。
我們在可園西湖喂野鴨。讓人想不到的是野鴨會吃草，我可不信。如是，我就拔了一根草皮喂它，哇！野鴨吃草比我狂吃土豆有勁！我叫田嘉慧一起喂。它越吃越有勁越吃越有勁。我拿了一根又細又長的草，手抓住草的一頭喂它吃，它一咬草我就趕快松手，好怕它咬到我的手。最后我走的時候那只野鴨還跟著我走，好像很舍不得我一樣。
今天，真是有趣的一天。我還想對野鴨說：“我喜歡你，我下次再來喂你！”
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇二
放暑假的第一天，我就收到了阿姨送給我的兩只小倉鼠，從此，我家又多了兩位新成員，我的暑假生活也變得更加充實。
我喜歡小倉鼠，它們是一對兒的，一只是雪白的，比較瘦小，我叫它小白；另一只胖嘟嘟的，頭上是銀灰色的，我叫它大灰。它們都有紅紅的小嘴兒，潔白的小尖牙和一雙靈活的小前爪。大灰愛玩耍，愛在浴沙里洗澡；小白特貪吃，晚上喜歡在轉輪里跑步，白天就躲小房子里呼呼大睡。每次倒上食物，小白就馬上趕過去吃，大灰也不甘示弱地擠過去搶，那急切的小模樣太可愛了！
我也很喜歡看書，寫作業之余，我喜歡歷史類和地理類的書，這段時間我一直在看《通過地理看歷史》和《西游記》，這些書都生動有趣，看的連我都想寫書了。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇三
忙碌的學習生活使我疲勞無力。
那天，我們終于放假了。我的學習生活將畫上一個逗號。我慢慢悠悠地走回家，剛到家就體會到了父母給我那體貼的照顧和溫馨的關愛，一下子好像精神煥發，全身有力。但時間不長，因為心里的激動總控制不了身體的抗衡。吃過飯后，我在家里轉了一會兒。
隨后，我就走進房間躺在床上，慢慢地發出了“噓”的一聲，然后靜靜的看著那飛速旋轉的風扇，仿佛我的大腦也跟著在轉，不久，大腦好象帶著我進入了另一世界。
在那個世界里我看見了另一個孩子，那就是夢中的我。在這寒冷的冬天里，他穿著一雙有幾個洞的布鞋，衣服已經破爛不成形。頭發散亂，坐在那凄涼的角落里苦苦等待著食物的到來。就這樣一轉眼，幾個春秋飛過。他除了長出點胡子和看起來衰老以外，什么都沒變，吃一頓餓一頓，他有時不敢想自己的將來，也許他只知道“等”。
感興趣。他的工作雖然不是很好，但他很努力。就這樣幾個春秋又過去了，他終于擁有了自己的財富。
有一天，他身穿黑西服，頭戴黑色禮帽，腳穿黑皮鞋，你們可別看他穿的是一身黑，但他卻身心不同。他心地善良，樂于助人，因為他以前也是個窮人，他深深的體會到窮人的苦。他手提籠，口里還吃著洋糖，大搖大擺地走在馬路上。
突然，他有點心神不定，他放慢了腳步眼睛不敢往后看，行為也有了明顯的約束。他感覺后面好像是個小偷，想借機會偷取錢財。走到了人多之處，后面的人也好像跟著多了起來，他想反正跑也跑不了。不如一看，說不定還不是個小偷。
他一看心里十分驚訝。他問：“你們想干啥？”他們都跪下說：“大爺，給點錢吧！我都快餓死了。求求您了。”他聽了他們說的話十分心：：“你們快起來吧！我會幫助你們的。”他好像真的要把錢給他們似的！那得要花多少錢啊！我真不敢相信。
在這之前他還要做一件事，給大家講一堂課。他對他們講了他是怎樣克服困難的，怎樣變成一個富人的。之后，才給他們發了一些錢，讓他們去謀生。
此后他便更有錢了，世界上的窮人也一天天變少了。他真的是太偉大了，他……嘩，啊！原來是夢！我準備站起來，手在枕頭上一摸，濕的，仔細一看，再摸一摸自己的眼睛，啊，是淚！
我終于明白了，我從這個夢中懂得了許多知識、道理。我知道“興趣才是成功的橫梯”，我再次合了一下眼。我又看見了那富有的我，我希望有一天這個夢變成現實。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇四
其實暑假的打算很簡單，一共兩件事，寫字和跑步。
今天在紅紙上寫了幾個大字，寫完了放在地上看，就覺出問題來了，一是筆力不夠，仍然是覺得很軟弱;二是間架結構還是不夠理想，有幾個字字形散，沒有中心，也就是結體不穩了;三是歐體的味道不足，仍然有多寶塔的影子，說明對這些字還沒有形成心中的印象。
其實說白了，這些問題的原因只有一個，就是寫得少，下的功夫不夠，利用暑假充足的時間，好好練練字吧。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇五
（銘希）。
我的好朋友叫賴，她性格很開朗，每天都帶著滿臉笑容回到學校，看到她的笑臉，就讓人覺得就象太陽照在身上般曖和。她上課很認真，總是積極地舉手回答老師的問題，寫的字又快又好。下課時我們就玩得開開心心的，最常玩的游戲是“自由木”，她總是做工人，我做木頭。如果我動了，就是我輸了，但到最后，我還沒動，那么就是她輸了，很好玩的，你想試一下嗎？那就到二年八班來找我們吧！
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇六
暑假，是每個學生都盼望的。而過暑假期間，很多學生都會說：“還不如上學呢”是媽媽的嘮叨升級了，是我們能得到自由，但因為某些原因卻把自由謀殺了。
那就來看看的假生活，是不是在水深火熱中。
服就去外面鍛煉身體。回家，媽媽把早餐擺在我面前，幸福籠罩著我全身。我們一家吃了一頓溫馨的早餐。
上午，媽媽做家務，我在玩電腦，爸爸上班了，
暑假一天天的再重復，可我卻一點也不膩。這就是我的暑假，一個溫馨又快樂的暑假。我真高興！
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇七
這個暑假，我過的很開心。因為，我參加了許許多多的一日游。如：深圳歡樂谷一日游。
那天，陽光明媚，我們來到了深圳歡樂谷玩耍。
首先，我們進入了魔幻城堡。我們一家三口在3d電影院找了一個位置，準備看3d電影。電影剛開始，一條蛇張開嘴，像要吃了我們似的，好恐怖阿……3d電影結束了。
后來，我們還玩了許多游戲，其中，我最喜歡的就是“急速漂流”了。我和爸爸找了兩個自認為不怎么容易被噴頭噴到水位置（其實，船會轉動，坐哪都一樣。）船慢慢地上了一個小小地水坡，忽然，船轉了一個很大很大的彎。有兩個噴頭把我和爸爸淋成了“落湯雞”。
哈哈哈哈，深圳歡樂谷一日游真快樂啊！
這就是我快樂、開心的暑假。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇八
我的拍檔——甜甜。甜甜全身的毛是白色和土黃色的，有兩個尖尖的耳朵，一雙粉藍色的眼睛，和一個“巧克力”鼻子。甜甜聰明機靈，能舉起兩只前爪，用兩只后腳走路。甜甜不高興的時候悶悶不樂，就整天呆在自己的“小天地”里；甜甜高興的時候活蹦亂跳，就會到處亂跑，還差點摔壞了爸爸的煙灰缸。
有一次，我和姐姐在玩飛行棋。甜甜走了過來，伸出舌頭舔了舔我的手，我一走神，輸掉了一局。我生氣地對甜甜說：“都怪你，害我輸棋了。”姐姐馬上走到甜甜面前，把甜甜抱在懷里，說：“牽牽只是太生氣了，你別太介意。”我一下子臉紅了，從姐姐懷里接過甜甜，一邊摸著它的頭，一邊說：“你是我們的朋友，我不應該責怪你，對不起，甜甜！”甜甜好像聽懂了我的話，“喵喵”地叫著，沖我笑了。打這以后，我們就成了拍檔，整天和它形影不離。
我非常喜歡我的拍檔——小貓甜甜。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇九
呢?我給自己制定一份暑假學習計劃：
一、每天早上6：00——6：30起床;。
二、8：00——11：00去王老師那里練字;。
三、每天中午睡1個小時的午覺;。
四、下午寫2個小時的作業;(寫日記、練字……)。
五、看看課外書、看會電視、玩會電腦……。
六、每天晚上9：30前睡覺。
這就是我的暑假學習計劃，我一定會認真做的，過一個快樂、充實的'暑假。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇十
轉眼間,暑假就快要結束了。兩個月來,我收集了各種各樣的顏色,是一種種五彩斑斕的色調,豐富而不單一。就因為有了色彩的搭配,組成了美麗多彩的萬花筒,暑假生活才越發越覺得美好。
靚麗的紅色——社會體驗。
炎熱的天氣給人灌注了無限的活力與熱情,充滿著生氣勃勃的風采。走進洛陽隋唐遺址荷花池,感受映日荷花別樣紅的魅力;走進洛陽科技館,讓我感受低碳科技的發展與進步,了解了低碳生活的新鮮和美好,真正懂得了環保節能的重要性。跳下游泳池,暢游在水里,和朋友們打著、鬧著,讓火熱的夏天更有了韻味。夏夜;柔和的光線籠在廣場中間,踩著滑冰鞋,輕盈地滑行在光滑的大理石臺面上,腳下的排冰鞋發出七色炫彩光芒,和著夏夜的微風,描繪著童年的色彩。
豐富的社會體驗,用紅色在我的暑假生活中留下了靚麗而開心的第一筆。
愜意的黃色——家務勞動。
想要輕松,其實很簡單。放松心情、調整情緒;利用閑暇時間幫媽媽做家務,帶弟弟。雖然和弟弟會鬧矛盾,但聽著弟弟姐長姐短的叫個不停,甭提多高興了。上次煎雞蛋竟然忘記了倒油就把雞蛋倒進去了,而且還燒糊了,但吃著自己親手做的飯,也別有一番滋味呀。照顧花草也是放松心情的好辦法,每天要給它們澆水,看著它們一天一天成長,心里無比的開心。同時,也觀察了指甲花的開化過程,還寫了一篇博文留作紀念呢。
家務勞動,用愜意的黃色在我的暑假生活中留下了的美好而愉悅的第二筆。
奇異的粉色——意外的收獲。
友誼是無形的,又是有形的。在7月份,我意外的收到了兩份博友的禮物,一份是“帥氣的吳正楊”寄來的他們班級文集《舞文弄博》,這套文集上下兩冊,共計484頁,書中所選的作品全部來自河南宏利學校4.1班學生的校訊通博客。通過這本書,我認識了一個優秀的老師,一個優秀的班集體,一個優秀的吳正楊。另一本是姐姐“公主藝琳”寄來的自己的文集《藝琳·文苑》。這本文集是她自己排版、打印、設計封面的;里面收錄了她自己的優秀博文120篇。雖然姐姐的博文我幾乎都看過,但看著清新而大方的封面,聞著墨香的鉛字,是那么的神奇而有分量。收到這樣珍貴的禮物,我感動著,幸福著。
更意外的是在8月份,我和博友真實的相見了,一直都是在網絡里面通過文字交流,這次,卻見到了真人,實在驚喜至極;13號下午,我、李響和婧子姐姐在洛陽車站的附近賓館里相聚了,我們激動著,幸福著。8月15日,正楊一家去欒川旅游專門來洛陽,還帶來了本地特產,讓我們有幸相見,雖然兩次相見時間短暫,說話也很少,但那份美好的回憶卻定格在了幸福時刻。
意外的收獲,用粉色在我的暑假生活中留下了奇異而炫彩的第三筆。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇十一
爸爸媽媽帶我來到煙臺的養馬島玩，養馬島四面環海，一座大橋跨在大海上面，一進入養馬島看到的是一個古代皇帝的雕像，我爸爸給我講那是中國的第一位皇帝秦始皇，據說是秦始皇東巡的時候來到這里，看到這里水草豐富，氣候宜人。
就下令把這里作為皇家養馬的地方，養馬島因此的名。島上有好多的漁村，他們的房子看上去很古老，也很有特色，我爸爸說這是典型的膠東民居，保留的特別好。島上還有賽馬場，我們還關看了賽馬比賽，看著馬在跑道上奔跑，我真想騎上去。我們在島上轉了一周，站在島的高處看大海，一眼望不到邊，海面還有好多漁船在作業，養馬島丘陵起伏，氣候宜人，真是個度假的好地方。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇十二
暑假是快樂的、漫長的'，也是豐富多彩的。在考試前，我已盼望著過暑假，因為暑假里沒有大堆的作業，不用每天早起，也不用天天去曬太陽。
我喜歡看漫畫書，在暑假，我就可以抽出許多時間來看書，在書籍的海洋里暢游。但我沒有玩物喪志，每天仍按計劃完成暑假作業，每周還參加一些活動，雖然暑假的學習任務比較重，但是苦中有樂。我還偶爾玩一下下電腦。
在快樂的暑假里，我學會了游泳啦！像魚兒在水中穿梭來往；像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂！在快樂的暑假里，我學會了游泳啦！游泳使我身強體壯；游泳使我意志堅強。我生活的真快樂！在快樂的暑假里，我學會了游泳啦！游泳讓我興奮不已；游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂！
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇十三
暑假的一天，姐姐和我在院子里乘涼。突然，姐姐像發現新大陸一樣尖叫起來：“王子研，快來看，蝸牛。”
蝸牛看了看我們，似乎也興奮起來了，露出了長長的觸角，仿佛在給我們打招呼。我瞪著大眼睛，一動不動地盯著看。“姐姐，你說蝸牛為什么要背著這么大的一個殼啊？你看它，這么瘦小，殼這么大，它不累嗎？”姐姐給我說，那是它的家呀！不背著它住在哪里呀？我覺得小蝸牛真偉大！
每天都有許多事情發生，我覺得我在一天天長大。懂得了許多道理。暑假里有好多有趣的事情，我覺得今天我認識了蝸牛，并且了解了它，我覺得特別有趣！
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇十四
時間都得可真快呀！金色的暑假馬上就要過去了。我打算寫一篇“暑假”。
在五十天里，我看書的速度越來越快。大部分的字都是我會讀的字，有些字是我不認識的字。那些不認識的字我就會問爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、同學、朋友，還有老師，也可以查字典。這樣，我就可以一邊讀書，一邊認字。照這樣下去，我認識的字就會越來越多，不認識的字就會越來越少，而且讀書的'濕度也會越來越快。
我就這樣下去，認識的字就會特別多。長大后，我說不定兩三填就能看完一本書。
這就是我的“暑假總結”。你寫了“暑假總結”了嗎？如果沒寫就要馬上寫。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇十五
哈哈!新的暑假又開始了!我高興死了!因為我要邁進嶄新的中學了!對我來說這個暑假是我享受天倫之樂的好時光!呵呵，我的暑假傳奇就此開始嘍!
放假了，這下可以好好玩玩了吧!可是還沒等我好好享受享受麻煩又來了。我得冒著酷暑去接送我的小妹不說，還得給他買雪糕吃。唉吆我的媽!這可累死我了，這幾天下來我簡直成了個黑泥丘了。這還不算倒霉，你接著往下看就知道了!
這倒霉事一個一個得接著就來了。剛輕松下來，麻煩又來了。返校的時候，校長居然給我們留了一大堆作業，這得天天寫，夜夜寫，也寫不完!哎!我該怎么辦呀。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇十六
放暑假，我是多高興啊!我以為把作業做完，就可以痛快地玩耍，看電視，打電腦游戲，自由自在。可是，為了鋼琴考級得優秀、樂理考優秀，這個暑假我有些忙，有些緊張。
每天反復彈考級的曲子，要背得滾瓜爛熟，要彈得強弱明顯，感情投入。天天彈，天天練，枯燥無味。上樂理課早晨七點要到教室，風雨無阻，睡懶覺可不行了。期盼七月二十二日看到日全食，那天，太陽公公卻沒到我們這兒來。
這個暑假下雨天比較多，應該驕陽似火，卻經常陰雨綿綿。媽媽說學海無涯苦作舟，我說學海無涯諾亞舟。媽媽說暑假里多學些東西。我說暑假應該是休息的，玩的。媽媽沒話說了，臉色像窗外的天黑了下來。
八月十四日，考級結束了。耶!我可以無憂無慮的玩耍啦!
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優秀的作文。
二年級的暑假我的暑假五日游（模板17篇）篇十七
為了讓我暑假過得充實又愉快，我為自己制定了一個暑假計劃。
每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師布置的作業。看書一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。看書時還會積累一些好詞好句，提高我的寫作水平。
除外，我還會讓家長給我報一些興趣小組，讓我“充充電”。學游泳，遇到水災等災害能自救。學鋼琴，能開發左右腦，讓手指靈活。我的暑假計劃200字學跳舞，能令身體柔軟和練出高中貴的氣質。學鋼筆書法，為我升三年級用圓珠筆寫字打個好的基礎。
“讀萬卷書，不如行萬里路。”今個暑假爸爸媽媽會帶我去不同的地方，讓我開開眼界。我們打算去英國、北京、新疆、寶島、內蒙古、四川、湖北、湖南。因為去的地方很多，所以我要努力奮斗，早點完成作業。
我會制定一個作息表，讓我有一個良好的習慣，合理安排掌握好時間。
下一學期我升三年級了，又長大了一歲。我要學會感恩父母、體諒父母，多點幫父母分擔家務，做個懂事的好孩子。
我還會做一個評分統計表，如果這一天表現好的`話畫個笑臉，當我拿著畫滿笑臉的表格，父母和老師都會稱贊我。