優秀作文在結構和論述上都能夠體現出作者的邏輯嚴密和思維敏捷。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇一
大自然中有很多植物，但是我最最喜歡的還是綠蘿。
綠蘿的葉子很茂盛，每片愛心似的葉子都綠油油的，看起來生機勃勃。有的才長了兩三片葉子，有的已經長了很多片葉子了，遠看就像一道道綠色的小瀑布，一片片葉子挨挨擠擠的，有的深，有的淺，美麗極了。有的還沒發芽，沉睡在泥土里。
一次寒假，我們回老家，我問媽媽：“媽媽，綠蘿不澆水會枯死嗎？”媽媽并沒有回答，而是笑了笑說：“到時候你就知道了。”
等到我們從老家回來時，發現綠蘿不但沒有枯死，反而更茂盛了！“媽媽，”我喊到，“為什么沒有枯死反而更茂盛了呢？”“因為他們有氣根，可以幫它吸收空氣里的水分。”媽媽回答。我心想，難怪人們把它稱為“生命之花”呢！
我們應該學習綠蘿的精神，這樣的綠蘿你喜歡嗎？
記錄暑假優選（熱門15篇）篇二
一提到暑假我就有無限的向往與回憶，心里便盈滿輕松與快樂，每每此時，我禁不住深吸一口氣，雙目微閉，做出深深陶醉的模樣，然后心底的感慨油然而生：暑假的輕松日子賽神仙哪!
那天中午，烈日炎炎，知了在樹梢盡情賣弄著自己的歌喉，我和幾個小伙伴頂著烈日相約在村頭的大樹下。我們準備玩“警察抓小偷”的游戲。隊伍分“警察”和“小偷”兩隊，“警察”在10分鐘內必須把所有的“小偷”捉拿歸案，否則就輸了。
游戲開始了，“小偷”們忙著尋找自己的“安身之地”。我是“小偷”的角色，雖說經常玩這樣的游戲，但心理素質不佳，游戲一開始，我的心就突突直跳，像一只被獵人追捕的野兔子，慌亂中到處尋找自己的藏身之地。
好不容易看到河邊有一排天然屏障——綠樹，我便一溜小跑躲藏在樹后。一會兒，一位“警察”朝我這里走過來，他東瞅瞅，西瞧瞧，彎彎腰，轉轉身……真是位專業的“警察”啊!我屏住呼吸，冷汗直冒，背部覺得涼絲絲的。“警察”走到綠樹旁，掃視了一下，并未發現什么異樣，于是離開了我藏身的大樹。我這才如釋重負，一顆懸著的心又恢復了平靜。
約定的10分鐘時間到了，我這個“小偷”還藏得好好的。我從樹林后走出來，發現我的難兄難弟——“小偷”都落網了，“警察”們一副勝利者的姿態，正揚揚得意地欣賞著自己的“戰利品”呢。我的難兄難弟們并沒有因為“落網”而垂頭喪氣，而是聲色俱厲地指控“警察”工作的違規——游戲開始后，“小偷”還沒有藏好，“警察”就提前“行動”了，有偷窺作弊的嫌疑。無奈“小偷”隊伍里人才濟濟，都是伶牙俐齒的家伙，你一句我一句直把幾個憨厚的“警察”數落得啞口無言，只得默認了自己的違規。再加上“警察”們因為少捉到一條“漏網之魚”——我，最終也只得認輸。
暑期生活真是多姿多彩!
記錄暑假優選（熱門15篇）篇三
1、這是一篇很有教育意義的故事，讓人明白了一個道理、一個孩子在某些領域中，做出的成績，并不比成人差，甚至更好。
2、希望嘉琪能體會其中的深刻含義，在學習中磨練自己，取得比別人更好的成績，不辜負老師和家長的期望！
3、這則故事講述森林里的小動物們團結、美好的友誼。
4、同時告訴你，同學之間要互相幫助、互相友好，“不撒謊”，這樣，你才能成為一個真正快樂的人！
5、通過閱讀這本書，你學會了如何辨別謊言，這我非常高興，因為你懂得了保護自己，不受騙。
6、《愛在山野》的作者經過多年的野外考察，幾乎走遍了祖國的南北山川。
7、懷著對大自然的崇敬心情以及對人類生存環境的憂慮，將作者多年的經歷和體會通過《愛在山野》這本書給予生動展現。
8、通讀全文后，讓人回味無窮，使讀者有身臨其境的感覺。
9、作者提到一個名詞即生態道德，是說人對自然應有一定的行為規范，而不是肆意地破壞，人與自然的關系應是和諧的。
10、這本書的開篇故事是“黑麂告狀”。
11、故事說有一只被豺狗所傷的黑麂闖進某縣副縣長家中，以尋求人類的庇護。
12、生活在海拔六百米至一千兩百米林帶的黑麂何以闖至低山區呢？因為它們原來的棲息地遭到了人類的破壞，生態環境失去平衡。
13、有意思的是這位副縣長正好分管林業和野生動物保護。
14、于是下一步便有了政府調查生態環境的指示，作者也有了這次追蹤黑麂的科考經歷。
15、在考察過程中，經歷了很多艱險和有趣的事，像“長腳的蛇”、“豬蛇大戰”、“野獸找藥”、“狼嚎驚心”、“雙重間諜”，等等。
16、在故事的最后，終于追蹤到了黑麂，捕獲了一只公黑麂，它的新娘月牙兒傷心地“耶——耶——”叫著，滿腹的悲傷、無盡的哀怨，叫得讓人心顫，天宇間回蕩著愛的呼喚……科考隊員們心里不忍又不安，受著煎熬，可是為了研究黑麂的生活習性，為了更好地保護黑麂，只能無奈狠著心帶走公黑麂。
17、從開頭“黑麂告狀”的意味深長，到結尾的悲壯和無奈，掩上書卷，內心激蕩著強烈的震撼，驚心、愧疚、憂傷、憤怒，還有深深的反思……熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，尊重自然，保護自然，何時人類才能真正地依照生態道德行事，與自然和諧相處？有著大智慧的人類除了關愛人本身，還應有大愛，愛自然，愛我們人類生存的環境，這樣，世界才會更美，我們的生活才會更美！
18、《愛在山野》這本書傾注了作者的憂思和對自然、對生命的深深的愛，孩子讀后受到深深的感染和震撼，在讀后感中從他的視角寫出了他的感動和收獲。
19、也許孩子還不能完全理解作者在書中所蘊含的對生態道德缺失的危機感，但孩子讀懂了熱愛自然、保護自然的意義，我想這就夠了。
20、人影響短暫而微弱，書影響則廣泛而深遠。
21、我孩子，熱愛書籍吧，書是學生營養品。
22、讀書是一種最好學習，無論讀什么書，你都會有收獲。相信讀書會啟迪你智慧，豐富你思想，從書中汲取營養吧，書能讓你學到智慧，學到修養，學會做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。寶貝，請你愛上讀書吧！
23、爸爸媽媽希望你能健康成長，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個有理想、有抱負人。所以，在你成長道路上，不僅需要老師孜孜不倦教誨，還需要有一個好伙伴陪伴在你身邊，那就是——書。你已經是小學生了，爸爸媽媽很高興能經常看到你認真地在書桌前看書。
24、一本新書就像一艘航船，載著你我駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮你我前進方向。與書香結緣，在文苑漫步，讓你我一起追尋幸福陽光夢想。
25、書籍是人類文明搖籃，知識海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長！
26、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。”走進書海洋，能讓我孩子學到更多知識、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長，讓書籍成為她一生好伙伴。
28、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識高峰，沒有一躇而蹴捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂地翱翔。
29、優秀書籍就是一個智慧長者，愿你在這位長者引領下，一步步向前，遨游在知識海洋。成為一個自信、充實好我孩子。
30、讀書是你我全家人樂趣，你我在此汲取書籍營養！
31、書，不僅可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧；還可以教你我怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經說過“書是人類進步階梯”，我很贊同高爾基看法，因為書可以使人們頭腦得到進化，使人們言行舉止變彬彬有禮，使人們智慧有了更高層升華……書，更像一扇窗戶，愿你能打開它，領略大千世界奇妙之處！
32、我愿和我孩子共讀一本書，走進同一個世界，感受不同樂趣。希望我孩子能在書海洋中遨游，吸取更多知識，能與別人分享知識快樂。
33、從我孩子還是很小時候，你我做家長就給她買了很多書，對你我來說，一起與我孩子閱讀不僅能享受親情，同時也深受教育。書是人類精神上食糧，進步階梯。希望女兒能一直和書相伴，迎接美好未來！
34、讀書，讀好書，多讀書。讀書是相伴終生、終身受益好事，一本書就是一個世界，書是你最好朋友，特別是在你感到不順利時，書可以給你勇氣、力量、智慧。
35、英國作家莎士比亞曾經說過、“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是知識源泉，人類進步階梯。讀書不僅能使你增長見識，開拓視野，也能從中學到做人道理，書是你成長道路上不滅啟明燈。愿你能與書做伴，在書海洋中自由地翱翔。
36、書，是一艘智慧之船，它載著你我在知識海洋中遨游。繞過險峻礁石，駛向一座座奇特港口與城市；書，是個知識豐富歷史解說員，上溯數千年，把你我帶到了祖國遙遠古代，使我看到了祖國歷史悠久……熱愛書吧，與書常相伴！
37、書是人類進步階梯，不管到什么時候，人類都不應該放棄對知識渴求，不能讓頭腦喪失思考能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進步。
38、讀書在某種意義上來說是養心，年輕時讀書就像迎著朝陽走路，再高深學問也是從字母學起。學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤。
39、希望我我孩子通過這次“書香家庭”評選活動，在書海洋中學到更多知識、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長，讓書籍成為她一生好伙伴。希望我孩子不是為了某種目而讀書，不是為了完成任務而讀書。而是內心渴求，是一種快樂享受！我孩子，快樂生活，開心讀書，認真做人，踏實做事。
40、書是一面鏡子，它能照出你不足之處，讓你不斷進取，成為一個完美人。希望你能多讀書，從書中學到更多知識，懂得更多道理，學習別人優點，改正自己缺點，從小九做一個有理想，各方面都棒我孩子！
41、看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己—————滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。
42、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！
43、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。
44、你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！
45、本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。
46、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的'好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！
47、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！
48、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是的力量。
49、魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。
50、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇四
我先給你出一道謎語：軟軟的葉片，大大的，腰不是直的就是彎的（請打一植物）你猜對了嗎？答案是多肉。
你們也許還不知道塔洛克是什么東西吧，就讓我來給你介紹一下吧！塔洛克是一種多年生小型多肉草本植物，植株直立，容易生嫩芽。你剪下一片葉子，插在土里，記住是平放土的表面，它就能長出小芽和根呢！它們的樣子十分可愛，胖乎乎的大葉子擋住了莖，它們的莖也很短。
這些小不點，一個有一個的樣子，看看這一個，很可愛；看看那一個，也很可愛。如果把一盆多肉看做是用玉雕刻的多肉雕像，那雕刻家的本領可真了不起呀！
它們已經長了不少了。葉子挨挨擠擠的，像難舍難分的兄弟。有的還是小嫩芽。有的很高，像媽媽一在保護著孩子。有的很肥，看起來飽滿的要爆炸似的。
當我寫作業時，那些小不點都在看我。它們每天都在陪伴我長大。你喜歡它們嗎？
記錄暑假優選（熱門15篇）篇五
1、人影響短暫而微弱，書影響則廣泛而深遠。
2、我孩子，熱愛書籍吧，書是學生營養品。
3、讀書是一種最好學習，無論讀什么書，你都會有收獲。相信讀書會啟迪你智慧，豐富你思想，從書中汲取營養吧，書能讓你學到智慧，學到修養，學會做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。寶貝，請你愛上讀書吧！
4、爸爸媽媽希望你能健康成長，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個有理想、有抱負人。所以，在你成長道路上，不僅需要老師孜孜不倦教誨，還需要有一個好伙伴陪伴在你身邊，那就是——書。你已經是小學生了，爸爸媽媽很高興能經常看到你認真地在書桌前看書。
5、一本新書就像一艘航船，載著你我駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮你我前進方向。與書香結緣，在文苑漫步，讓你我一起追尋幸福陽光夢想。
6、書籍是人類文明搖籃，知識海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長！
7、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。”走進書海洋，能讓我孩子學到更多知識、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長，讓書籍成為她一生好伙伴。
9、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識高峰，沒有一躇而蹴捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂地翱翔。
10、優秀書籍就是一個智慧長者，愿你在這位長者引領下，一步步向前，遨游在知識海洋。成為一個自信、充實好我孩子。
11、讀書是你我全家人樂趣，你我在此汲取書籍營養！
12、書，不僅可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧；還可以教你我怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經說過“書是人類進步階梯”，我很贊同高爾基看法，因為書可以使人們頭腦得到進化，使人們言行舉止變彬彬有禮，使人們智慧有了更高層升華……書，更像一扇窗戶，愿你能打開它，領略大千世界奇妙之處！
13、我愿和我孩子共讀一本書，走進同一個世界，感受不同樂趣。希望我孩子能在書海洋中遨游，吸取更多知識，能與別人分享知識快樂。
14、從我孩子還是很小時候，你我做家長就給她買了很多書，對你我來說，一起與我孩子閱讀不僅能享受親情，同時也深受教育。書是人類精神上食糧，進步階梯。希望女兒能一直和書相伴，迎接美好未來！
15、讀書，讀好書，多讀書。讀書是相伴終生、終身受益好事，一本書就是一個世界，書是你最好朋友，特別是在你感到不順利時，書可以給你勇氣、力量、智慧。
16、英國作家莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是知識源泉，人類進步階梯。讀書不僅能使你增長見識，開拓視野，也能從中學到做人道理，書是你成長道路上不滅啟明燈。愿你能與書做伴，在書海洋中自由地翱翔。
17、書，是一艘智慧之船，它載著你我在知識海洋中遨游。繞過險峻礁石，駛向一座座奇特港口與城市；書，是個知識豐富歷史解說員，上溯數千年，把你我帶到了祖國遙遠古代，使我看到了祖國歷史悠久……熱愛書吧，與書常相伴！
18、書是人類進步階梯，不管到什么時候，人類都不應該放棄對知識渴求，不能讓頭腦喪失思考能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進步。
19、讀書在某種意義上來說是養心，年輕時讀書就像迎著朝陽走路，再高深學問也是從字母學起。學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤。
20、希望我我孩子通過這次“書香家庭”評選活動，在書海洋中學到更多知識、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后人生道路中，讓書籍陪伴她成長，讓書籍成為她一生好伙伴。希望我孩子不是為了某種目而讀書，不是為了完成任務而讀書。而是內心渴求，是一種快樂享受！我孩子，快樂生活，開心讀書，認真做人，踏實做事。
21、書是一面鏡子，它能照出你不足之處，讓你不斷進取，成為一個完美人。希望你能多讀書，從書中學到更多知識，懂得更多道理，學習別人優點，改正自己缺點，從小九做一個有理想，各方面都棒我孩子！
記錄暑假優選（熱門15篇）篇六
暑假放學時，我和伙伴們走在路上，我們一起商量著去哪里玩，我提議去商場，可是她們說逛商場累啊！所以我們又絞盡腦汁的想去哪里玩兒。“要不去ktv吧！”“不行，ktv沒有什么好玩的，而且還人多，萬一被人拐了呢！”雖然我們對這位同學的話有些無語，但ktv確實不是特別安全。“去密室逃脫！”我提議。“好主意！”她說。“密室逃脫既燒腦，又有趣，就去密室逃脫吧！”“好！”我們一拍即合，當即決定就去密室逃脫。
“那我們都回家各自問問家長能不能去密室逃脫玩兒。”還“那如果能去的話，就周三去吧！”我們約定好，就差家長同不同意了。
通過聯系，我們知道了家長都同意，由我的媽媽帶我們前去。
周三一早，我們在四驅王集合，準備乘坐公交車前去鳳凰城。到達那里，我們直奔主題去密室逃脫，它分為四個主題，我們選擇了最簡單的。
雖然是最簡單的，可是我們仍然過不了關，并向店主詢問了線索。出來后，我們對自己的智商高低產生了懷疑，不過很快就釋然了。從密室逃脫里出來后，我們一人買了一杯奶茶，并吃了一碗酸辣粉，這樣的生活好不愜意。
隨后我們去了逛了逛密室逃脫所在的一家商場，商場里應有盡有，我們被一個小商店里面的筆吸引住了，忍不住興沖沖的跑進去查看，一看，呀，這些筆10塊錢4根，而這4根筆不限，哪一根都可以，我買了4根筆，她們分別買了8根筆，然后繼續逛商場。
那么，周三的旅游就到這里了，我們這一天的生活很開心，也深刻認識到了自己的不足，以后一定要好好學習，考上名校，找份好工作！
記錄暑假優選（熱門15篇）篇七
參加人數：孫路(市早教所教研員)、范惠靜(豐臺區教研所教研員)。
劉建霞(總后六一幼兒園園長)、幼兒園教師16人及業務干部3人。
全國各地專家同仁近70人。
主持人：范茜(總后六一幼兒園業務副園長)。
活動主題：在大班區域體育活動中，如何運用玩具材料促進幼兒上下肢充分活動。
活動過程：
主持人：本學期大班設立了跳躍、平衡、投擲、鉆爬、合作等5個戶外區域，在活動中我們發現，幼兒有身體局部運動負荷過大的現象，如在跳躍區活動的孩子下肢運動量較大，而上肢運動量少，而在投擲區的孩子則相反，上肢運動量大，以往我們研究過區域材料的投放，基于這個基礎，我們今天研的主題是：如何在區域體育活動中充分運動游戲材料，促進幼兒上下肢充分活動。首先請跳躍區、投擲區的指導老師進行一下情況介紹。
1、跳躍區指導教師情況介紹。
馮斌：跳躍區是以發展下肢為主要活動區域，在本區孩子能通過材料與玩具互動達到跳躍動作水平的發展，有單肢跳、雙腳跳、行進跳等動作技能，由于設置的游戲活動較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區，這些孩子下肢活動運動量大，上肢活動少，怎樣使上下肢活動協調發展呢，這是我們需要解決的問題，根據研究重點我們試著調整，添加適量玩具，如跳竹竿時提供上肢活動的輔助材料，從上向下跳的游戲中增加了原地套圈的活動，增加了一些吊飾讓孩子在跳的過程中增加一些擊打動作。我覺得這是我們初步的嘗試，希望多聽聽大家的意見。
主持人：各位老師對馮老師的發言還有哪些不清楚的地方可以提問。
馮教師解答。
2、跳躍區指導教師情況介紹。
懷向群：我們發現本區存在的問題是，幼兒在活動中上肢動作多，下肢活動較少，只是前后移動，左右平移，下肢動作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動，產生上下肢運動量不均衡現象，為了解決這一問題，我們投放了不同層次的材料如不同大小的、不同重量的投擲球，高低不同的籃框等，并通過“貫蘭高手”等游戲增加孩子下肢的運動量。我們想聽一聽大家更好的意見和建議。
一名教師質疑：在區域中提供寬而大的墊子有什么意圖?
懷教師解答。
主持人：圍繞今天研的主題，結合上午觀摩到的情況和下午兩位老師的發言，請大家發表各自的見解。今天分四組，如以往一樣其中有組織者，記錄員，時間播報員，發言人，與以往不同的是來了很多觀摩的老師，所以有三個與以往不同的要求，一是記錄員要盡量寫大字;二是發言人講話語速要慢;三是小組研討時間為15分鐘。
也歡迎全國的各位專家參與我們的討論。
教師自由組合分四小組討論，市區教研員、園領導參與討論。
以下是各組發言提綱。
l小開拓者組：
2、孩子上下肢的充分活動：玩具的運用促進上下肢充分發展，上下肢活動設置不要太牽強，教師指導幼兒使用玩具，充分發展上下肢。
l福娃組：
材料的投放運用。
1.在層次上高低不同、寬窄不同。
2.數量上運用。
3.運用環境提供合理場地。
4.如何了解和把握投擲材料的運用。
5.針對個別兒童的差異，合理投放材料。
l亮眼睛組：
1.設置綜合區來彌補上下肢不協調的問題。
2.教師多角度的觀察孩子。教師應做一個觀察記錄，活動卡來了解每個幼兒的活動情況。
3.場地、玩具的使用是否合適孩子的發展?
注意活動材料的安全使用。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇八
那么暑假的到來你會干嗎呢？上網聊天？游戲？宅在家吃喝睡？逛街逛購？這些對于我們絕大多數同學而言是司空見慣吧？這是學生們少不了的一種暑假生活狀態。但是也有另外一種暑假生活的版本。
那就是對于我而言吧，我的暑假生活平平淡淡簡簡單單，或許沒有名山大川的游玩；或許沒有一分特殊的經歷；或許沒有做過什么特令人佩服的事；但是我依然還是挺享受我的`暑假生活的。在絕大多數的早晨，我是七點多起床，到樓下的小區跑幾圈，然后到鍛煉的地方和那些老人一起鍛煉身體，之后會吃點早飯回到家里，先是沖個澡接下來的就是簡單的瑜伽的練習。這是我一天之中最享受的時刻，我很喜歡運動，運動讓我安康強壯，讓我快樂自信，讓我懂得堅持，明白做任何事情要懂得堅持懂得分享。在我的期待中，暑假生活終于開始了！在這個暑假中，我體驗到了父母平常工作中的辛苦，也體驗到了勞動的快樂。
去年我參加了都市報舉辦的賣寶、換寶活動，覺得挺有意義的，所以經過和父母的商量決定：今年在我們小區賣掉自己家中的舊物。
6月23日中午是我第一在小區里擺攤，早上我和奶奶提上了我們的“寶貝”出發了。外面的陽光格外明媚，我們的心情也格外的興奮。雖然第一天我一分錢也沒有掙，但是奶奶很開心，我也體會到了父母工作中的辛苦。下午我又和奶奶去擺攤，經過了2個小時左右我掙了十三塊錢。后面的幾天我的經歷越來越豐富，掙的錢也越來越多。而且現在小區里也有許多人認識我了，也有了許多的“老顧客”。
我覺得擺攤賣舊物挺好的，既可以鍛煉我的自立能力，又可以將舊物循環利用，我掙來的錢還可以在來買學習用具和書等，等我看完后又可以低價賣給別人，這樣既可以減少二氧化碳的排放，又可以讓別人買到物美價廉的物品。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇九
“垂首笑嗟古今，任憑云散風聚。”這是縱橫居的響亮招牌。縱橫居的主人叫明月，是一位特別有才華的江南才俊。他擅長寫一些抒情散文，或許是他經歷過太多的事，文章總是透露出一些憂傷之情，憂傷到令人心疼。但他的文字總是很美的，或許他的才華也會讓許多人望塵莫及。而且，他的博客或是空間，人氣總是那么高。博客一天的訪問量可上萬，空間一天可上千。面對這些數字，真的不知道該說啥好了。自嘆不如。
我已經不大記得自己是怎么認識明月的了，但可以肯定的是認識他也是在我進了墨舞之后。不知道，清高是不是所有有才華的人都會具有的品性。剛開始，總感覺他很難接近，有點孤傲。但前幾天看了他朋友為他寫的一篇文章后，才發現他并非是無情之人，他只是喜歡安靜，不喜歡被人打擾。說起來，我也算是幸運的了，可以成為他的好友。認識他以后，我便開通了自己的博客，有了一塊真正屬于自己的處女地。有時候，我進了自己的博客，看的第一個項目便是我的博友。我只有他一個博友，而他卻有好幾十個，而那好幾十個卻也是人中龍鳳，跟他一樣的厲害，而我呢，只是一粒不起眼的塵埃，沒有誰會在意。有時候，特別害怕他把我刪了，一想到這個，我就害怕。
唉，話說那會他剛加我為好友時，真的激動了老半天。然后，他跟我說的第一句話便是“出來一下”。剛開始我還不懂啥意思，然后他就開始倒計時了。321。。還好我出現的及時，沒有錯過最佳時機。然后，他便讓我進他博客，加幾個圈子（其中就有一個叫縱橫居的，他是那里的圈主）。我便在他的指導下，加入了中國文學等五個圈子，然后學著推送日志。如今，也差不多都會了。
祝愿自己可以在縱橫居長期待下去，希望我所擔心的一切都不會發生。如此便好。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇十
夏天走了，隨著一陣涼爽的秋風飄走了;暑假走了，隨著悅耳的上課鈴聲遠去了。我又回到了課堂，但是我的心還依然留在暑假中的東北之行。
東北之行，我深深的感受到了長白山自然朦朧的美，和朝鮮少數民族同胞的熱情好客。
我們從廊坊出發，乘火車到敦化，敦化就在長白山腹地。我們在賓館休息了一晚，第二天就來到了有東北第一山之稱的長白山。彎彎曲曲的山路，郁郁蔥蔥的森林，高聳入云的山峰，漫山遍野的野花，清澈見底的泉水，構成了長白山如畫的風景。放眼一望，你會看到漫山遍野的綠色，偶爾會有羊群在山坡上玩耍，像碧綠的翡翠上嵌著星星點點的白玉。
長白山最美的景色要數天池了，長白山朦朧的美就體現在這。如果你想看清天池的全貌，那你要夠幸運，因為天池就像一位羞澀的仙女，時而用云霧織成的手絹遮住面部;時而又撩起一角，逗引人們的情趣;時而又露出美麗的全貌。天池露出全貌時，真是美得不得了，碧藍色的水面靜的好像一面鏡子，天空中的云霧倒映在天池里，水天一色，最厲害的畫家都勾勒不出這么美麗的景色。你只有用心才能體會出這位“藍色仙女”平靜的美。
告別美麗的長白山，我們來到了延吉，延吉市朝鮮少數民族自治州。我們來到了朝鮮少數民族第一村——紅旗村，這里隨處可見穿著朝鮮民族服裝的阿媽妮。我們住的地方就是一家朝鮮少數民族民宿。主人們熱情好客，熱情的幫助我們解決問題，我們像一家人一樣。我們參觀了他們的陳列室，陳列室里擺放著各種名貴的人參，人參是朝鮮少數民族的神靈，家家戶戶都把人參掛在窗戶上辟邪。
暑假過去了，我也該收收心了。伴隨著涼爽的秋風，豐收的碩果，飄舞的落葉，我把心放回教室，到書的海洋里去遨游。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇十一
我忘記給彭老師打電話了!!!
好在沒給彭老師打電話的人很多，這樣死也有個伴了。
我真是懷疑彭老師是不是又一頭熱地承包了全校的衛生，為什么整個校園只有我們一個班?這么多，你要我撞死得了。
還好，我所承包的只不過是半個廣場和東花園。給我的人也很多，也挺能干。不過問題主要在于我只會自己干，從來就不太會指揮別人，我的座右銘就是“管好自己就好，別人與我無關。”這樣，光是分配任務，就花去了我的大半時間。
后來倒也輕松，因為放假，這里的花園很少有人來，垃圾也不甚多，到最后，居然采起蘑菇來了，雖然那些小巧的野蘑菇才剛剛冒出頭來，但還是逃脫不了被奪取生命的宿命。
在臨走時，我已經徹底忘記了眼皮跳這么厲害不可能只為這么點小事，結果，騎車時過于掉以輕心，重演了好久沒有上演的撞車記。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇十二
人的一生有成功也有失敗，人總有失敗，每個人也不例外，就像我，有一次我也失敗了！（不過后來成功了）。
那是一個夏天，爸爸給我姐姐一人買了一臺制作雪糕的雪糕機，讓我們比賽，說這是少年宮老師說的，在三個小時內做出三盒最好吃的雪糕，爸爸說：“現在給你們半個小時去買材料。
”“好！”我們說。
半個小時過去了，我和姐姐都買了各種各樣的材料，比賽開始了，我按照說明書上說的樣，不知道姐姐做的怎樣？我先把冰塊放到攪拌機里，攪拌幾下，再放兩勺鹽，然后加幾種糖果，再攪拌就好了，我一吃，啊！好咸，看來我的改進改進。
這次我加了碗冰，半勺鹽，多加了幾種糖果，然后又使勁的攪拌了幾下，一吃不咸了，但是好甜哦！我想我該怎么辦呢？對了！老師說過不會的可以問老師或同學、家長，我就去問爸爸。
我走到爸爸房間看到爸爸也在教姐姐，我便虛心聽了起來，哦！原來姐姐開始也和我一樣是按照說明書的，好！好！我終于知道了雪精是怎么做的了，可爸爸竟然不告訴我，不過我卻知道雪糕怎么做，劃算！劃算！
知道了雪糕怎么做后，我便回到了我的房間做了起來，先加四碗冰，放進攪拌機里攪拌了二十圈，再加上一瓶營養快線，然后再加半勺鹽，又加上幾種糖果，最后攪拌十多圈后加上一碗小東西，就是小布丁融化后的水倒進去，再攪拌三圈，就好了，我一吃好好吃啊！于是我就按照剛才的方法又做了兩份，我做完了，給爸爸說，爸爸品嘗后說：“陳一靈是冠軍，”“好！”我說。
這就是我一次成功的經歷。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇十三
會議類別董事會議。
主持人：xxx。
參加人員：xxx。
發表人代玉介紹神童幼兒園章程的起草經過的主要內容，經與會人員認真討論，一致表決通過該園章程。
1、選舉孫明為園務董事長，全票贊成。
2、選舉孫紅為園務副董事長，會票贊成。
3、選舉代玉園長。
總目標：深入貫切界首市民辦幼兒園辦園指導思想，把幼兒建設成為高起點、高標準的精品園所，幼教行業的品牌，兒童成長的樂園。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇十四
：刁曉冉：
：向家長匯報學生學習情況，探討教育方式。
老師向家長匯報該生在校表現：該生是一個非常文靜、非常踏實的女孩，學習態度很認真，每次聽寫、考試都很讓老師放心，做事很穩，老師布置的任務都很出色地完成，但該生不擅長表達，上課很少回答問題，在班級工作中缺少一種魄力。喜歡讀書，善于積累，在習作方面比較突出。希望該生再大膽些，在活動的磨煉中不斷成長。
刁曉冉是我非常喜歡的學生，學習成績優異。她不大愛笑，也許是自己的性格吧！但我更希望她能綻放笑容。微笑是內心愉悅的外在表現，同時也可以將快樂傳遞給他人。看到賀都，我便想到自己，她很像童年時期的我，具有自我約束力和上進心，卻也缺少協調組織管理能力。這種能力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但王瑞在今后的活動中能漸漸磨煉自己，使自己提高全面素質。
記錄暑假優選（熱門15篇）篇十五
那個暑假，帶著對你的憧憬，我來了。
聽到了拍打的水聲，感受到了海風的撫摸，聞到了淡淡的馨香，看到了那濺起的浪花，我才感受到你的真實，才想起大喊久違的那一句，“我來了！”
這時，大海正處于漲潮期間，一道道白浪拍打著巖石，發出“啪啪”的聲音。
當我走進時，一道白浪正如千軍萬馬般沖過來，重重地撞在巖石上，聲音是如此的巨大，如此的震撼。
是你知道我來了嗎？看著遠處那一道道白線，看著那一波波浪濤，看著那一朵朵綻放的浪花，感受到那洶涌的海風，我覺得你是一個充滿激情且飽含力量的青年。
漫步在軟軟的沙灘上，聽著漸漸減小的聲音，逐漸變柔的海風，你累了嗎？金黃的沙灘上偶爾會有幾個潔白的貝殼，仿佛是你身上的珍珠項鏈。
看向遠處漸漸平息的海面，海水變得淡藍了，海面與蔚藍的天空相互輝映，伴隨著一陣陣涼爽的海風。
我不禁懷疑剛才那洶涌的場面是幻覺嗎？看著游人們迫不及待地撲向你，我一瞬間竟有把他們趕走的沖動，我不想讓他們打擾到安靜的你。
可當我看到你那幸福的笑容時，是我自作多情了嗎？想著，我脫下鞋子，當我的腳感受到你時，躁動的心被安撫了。
海水在腳下蕩漾，涼涼的，柔柔的，那時，我覺得你是一位身穿淡藍色連衣裙的文靜少女。
時間在你的伴隨下，一點一點地流逝了，遠處那一片云已變得火紅，此刻，你好似一位溫柔、風情萬種的母親。
海水變成了橙黃色，整個沙灘看起來都沉浸在一片溫馨、浪漫的氣氛中。
纏綿的海風向我徐徐吹來，仿佛是你不舍的擁抱，該說再見了。
汽車緩緩驅動，你的身影一點一點地向后退去，最后完全消失在汽車小小的后視鏡里。