讀后感不僅可以加深對作品的理解，也可以培養語言表達和思維能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇一
近期我看了一本書，名叫《把愛找回來》。書中講述了主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正的幫助他人。
因此，胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪。在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著"為善不欲人知"，通過努力又找到了新的快樂，讓同學們重新愛上了他這個熱心的小班長。
說到班長，我自己在班級就擔任這個職務。拿自己跟胖誠對比了一下，同樣喜歡幫助他人，可我卻還沒做到"為善不欲人知"，解決問題也沒他出色。他在知道自己哪里錯了后，經過家長和老師的幫助，積極主動地改進工作方法，努力地回到同學們中去，并最終獲得了他們的再次擁護。
恰恰，在班上也總有些同學不配合我的工作，現在想來，原因可能就是我的工作還不夠細致、還不能融入所有的同學當中。我決心向胖誠學習，更加認真地處理班務，更加真誠地對待每一個同學，讓他們打從心眼里認可我、支持我。
讀完這本書，我明白了一個道理：幫助人除了需要真誠，還需要藝術和技巧，這樣才會讓受幫助的人樂于接受、安然接受。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇二
上海市南匯區南匯區六灶中心小學二（3）班張世豪秋天到了，天氣變涼了。
秋風來了，把一片一片的樹葉吹落了下來。秋風來了，吹紅了高粱，一眼望不到邊的稻子笑彎了腰。秋風來了，吹開了路邊的菊花，有黃的、有紅的，美麗極了。秋風來了，黃澄澄的梨掛滿了樹枝。
秋天到了，又是一個美麗的豐收季節！
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇三
?主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做個好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此，胖誠在遭同學冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒？在媽媽的`鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”！
讀了這個故事以后，我懂得了全心全意地去做好一些事情，并沒有那么難！
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇四
這本書講了胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒？在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”！
書里有很好的日記供我們學習，更有很多的好詞好句。有當遇到困難時怎樣幫助、自救的方法。
在這里，我還懂得了“為善不欲人知”是什么意思：一是當我們去幫助別人的時候，不要被對方知道，也不要對方的回報，二是幫助人要幫得自然，自然到像順手幫個忙，甚至被幫忙得人沒有感覺自己被幫忙一樣。
我還懂得了一個深刻的道理：全心全意的去做好每一件事，并沒有那么難。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇五
看著剛剛合上的封面，我重重的嘆了一口氣。這是我第三次看《簡愛》，這本書所蘊含的哲理實在令人贊嘆。每一次閱讀這本書我都能得到很多不同的啟迪，我感受最深的是選擇。
每個人都有選擇的權利，只是看你怎么選擇。有些人說自己太過貧窮，太過卑微。也許有些人生來是富有的，但沒有人生來是卑微的，盡管你很渺小，很貧窮，只要你不選擇卑微。簡愛自小無父無母，被舅母虐待，被送去殘忍的學院……但他選擇了尊嚴，選擇了堅強，所以他有資格站在家纏萬貫的羅切斯特旁邊。因為她有與他同樣的靈魂，她說:“雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生!”當她離開羅切斯特的時候，她沒有拿他的一分錢。而世界上為金錢而出賣肉身和靈魂的人何其多!不要說你沒得選，《我在伊朗長大》里面“我”的奶奶曾說“你當然有選擇權，你自己的選擇權不說讓周圍的人另眼相看，但要讓自己無悔，要對得起自己的心。”
為了財富出賣靈魂，不值。
而我永遠不會放棄自己的尊嚴，自己的夢，自己的愛，自己的一切。因為每當我想要放棄時，我就會想起簡愛所做的那些幾乎殘忍的抉擇，這讓我放棄不了。因為我是我自己，我擁有獨特的一切，我應該選擇尊重自己的靈魂，而不是昧著良心去迎合別人而失去自我。
而不是為了欲望而出賣自己，就像簡愛拒絕當羅切斯特當“家里的天使”一樣，她要求變成自己不屬于羅切斯特也不做天使。
命運是自己的，我要好好選擇自己的人生。我開始振作起來，不再墮落，用最新的勇敢的方式努力的去生活。在學習上我不再懶惰，要抓緊任何一個時間去學習，去找我還不懂的問題，彌補從前的漏洞。在生活上我要更加的懂事，好好愛自己，愛自己的父母，做好自己力所能及的事情，多幫幫他們的忙。這樣試過以后，我真的感覺這這樣的人生才是我想要的人生。不再叛逆，不再防偟，不再退縮。雖然這條路上有許多未知的荊棘，我隨時會被它阻撓比如數學英語是荊棘，可是找到正確的方法，它也就過去了。路還很漫長，荊棘會越來越多，但簡愛的形象隨時浮現在我的眼前，她勇敢反抗的精神一直鼓舞我前進。我也要成為一個勇者，帶著我的勇氣和堅持，在人生路上不斷前進。我要選擇自己的人生，自己的未來，我出不一樣的精彩。
我們的'人生像一場電影，有挫折才會精彩。我們作為這場電影的主人公，要好好演繹自己的人生。用自己最勇敢的一面去征服所有的觀眾。有挑戰的人生才是最完美的，它就像掛在在天空的彩虹，創造著世界上美麗的奇跡。
懷抱《簡愛》，我告訴我自己:我應該堅強的活著，努力的活著。雖然天空沒有我的足跡，但我至少可以證明我飛過。雖然我不可以選擇財富，但我至少可以選擇自己的人生。
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把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇六
活動目標：
1、仔細觀察畫面，大方地在集體面前表達自己的想法。
2、學習并模仿常見的象聲詞。
3、嘗試大膽想象并結合畫面創編故事。
活動準備：
幼兒用書、掛圖、教學圖卡組。
活動過程：
一、聽音樂《春天在哪里》進場。
二、談話導入。
三、教師出示掛圖，引起興趣。
教師：1、農場里有那些小動物？
2、這些小動物都在做什么？
3、這是牛伯伯有一個提議：讓小動物們舉行一個唱歌比賽，可突然間小動物們的聲音都不見了，怎么辦哪？于是小動物把我們大一班小朋友找來讓我們幫他們把聲音給找回來。
四、引導幼兒看圖片，找聲音。
牛：哞----哞----。
貓：喵----喵----。
羊；咩----咩----。
狗：汪、汪、汪。
母雞；咕、咕、咕。
青蛙：呱、呱、呱。
公雞：喔喔喔-----。
1、教師小結：象‘‘汪汪、喔喔、呱呱”這些詞叫做象聲詞。小朋友真棒，把小動物的聲音都找回來了，可他們要參加唱歌比賽，她們說聲音不好聽，怎么辦呢？我們給他們一個有節奏的好聽的聲音吧。
2、師幼共同尋找好聽聲音。
(1)按節奏找聲音：xx|xxx。
比如小狗：汪汪|汪汪汪。
青蛙：呱呱|呱呱呱。
（2）幼兒一起有節奏的.練習。
五、游戲：把聲音找回來。
（1）教室拿掛圖當做小舞臺，讓幼兒從教師手中抽取動物圖卡貼到舞臺上，然后邊模仿聲音邊做動作進行表演。如：抽到牛，幼兒就要發出“哞----”的聲音，還可以兩手食指伸出放在頭頂做牛角狀。
(2)教師小結：小動物表現的都不錯，都被評為小小歌唱家，可小動物都累了，它們想聽小朋友給它們講故事，我們給它們講一個吧。
六、幼兒看著畫面大膽地創編故事。
七、教師：我們幫小動物找回了聲音，我們也累了讓我們去休息一會吧，給小動物再見吧。
八、聽音樂《春天在哪里》出場，活動結束。
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把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇七
暑假里媽媽給我買回來一本書，書名是《把愛找回來》，媽媽說這本書的內容寫得可好了，我一向不愛閱讀書，因為這樣我玩的時間就少了，不過聽到媽媽跟我描述的書里面的故事，引起了我的好奇心，我也隨著迫不及待的去翻看這本書，看到封皮上有個胖胖的小男孩，心想難道這里面寫得就是這個胖乎乎的小男孩嗎？我又隨著翻開第一篇，一字一句的看了下去，媽媽看我入神的樣子，臉上也露出了笑容，我通過一段時間慢慢的把這本書全部的看完了，想法挺多，感觸也挺深的，嘿嘿，下面我就講述一下吧！
《把愛找回來》這本讀物講述了一個叫胖城的孩子，他是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。他的幫助總是被同學誤解，胖城在遭同學們的冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪里？在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖城開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上了這個熱心的“小班長”！
讀完《把愛找回來》這本書，讓我知道了要用怎樣的方式來幫助他人，怎樣去與他人相處，懂得了怎樣要用一顆真誠的.心去對待他人，還有只要多感受一份愛，就多一份溫暖。多奉獻一份愛，就多一份快樂。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇八
最近看了一本書，叫《找回愛情》。書中講主人公龐成是一個熱心腸的孩子，但他似乎不知道如何做一個好班長，也不知道如何真正幫助別人。所以被同學冷落后，龐成很落魄，不知道自己錯在哪里。在母親的鼓勵和老師的指導下，龐成開始嘗試做別人不想知道的好事，通過努力找到了新的快樂，讓同學們重新愛上了他熱情的小班長。
說到班長，我在班里是這個位置的。我拿自己和龐成比，我也喜歡幫助別人，但是我沒有做過我想讓別人知道的事情，我也沒有他那么擅長解決問題。在知道他有什么問題后，在家長和老師的幫助下，他積極改進工作方法，努力回報同學，終于再次贏得他們的支持。沒錯，班上總有一些同學不配合我的工作。現在想來，原因可能是我的`工作不夠細致，不能融入到所有的學生中。我決心向龐成學習，更認真地處理班級事務，更真誠地對待每一個同學，讓他們從心底里認可我，支持我。
看完這本書，我明白了一個道理:幫助人不僅需要真誠，更需要藝術和技巧，讓被幫助的人能夠愉快而安全地接受。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇九
暑假里，媽媽給我買了很多本小說書。其中，我最喜歡的就是《把愛找回來》這本書了。
它講述了許多溫馨的故事。主人公是一位四年級的小朋友李育誠，他很熱心。因為胖，大家都叫他胖誠。他當選了班長后，似乎不明白怎樣當好班長，一遇到事情就去告訴老師，就連同學家里養了只小狗，甚至有同學的姑姑要結婚都要說。同學都說他愛打小報告，開始討厭他了。他很難過。在大人們的鼓勵下，他開始嘗試“為善不欲人知”的方法幫助別人。漸漸地，他重新找到了快樂，博得了大家的信任，成為了同學心目中的“好班長”。
讀了這本書，我不禁想：怎么樣才算是真正的朋友、真正的好班長？只要表面對自己好的人就是了嗎？答案肯定是否定的。只要幫助了別人，就到處吹牛的人是朋友嗎？不是。
胖誠一開始時把班上發生的任何事情，不分大小，都告訴老師，被同學誤認為是打小報告的人，因為他太過熱心了，這也不是好班長。
其實，真正的朋友會仔細傾聽你的訴說，更知道怎樣幫助你；真正的朋友從表面不容易看出來，常會被你忽略，但跟他在一起時，你就不會有任何負擔。這就是“為善不欲人知”，朋友會在你背后悄悄幫助你的，可你有時會感覺不到。
隔壁班毛毛的父母離婚了，奶奶不肯讓媽媽再回家，用自己的微薄的退休金和毛毛生活，毛毛每天都吃不飽飯。胖誠就主動的提早到校悄悄地把一份早餐放在他桌肚里。毛毛很長一段時間都以為是媽媽送的，后來才知道是胖誠給他的。
胖誠這次沒有告訴毛毛是他準備的早餐，暗暗地幫助毛毛，讓毛毛很開心。多么感動人心的一件事啊！這讓我深深體會到，不僅要“為善不欲人知”，幫助別人還要“自然”。要讓大家覺得別人只是順手幫助了他，沒有刻意幫助。比起胖誠，我們就差遠了。
雖然我們也經常幫助別人，可卻強求別人接受我們的心意，別人就一般不會欣然接受。所以我們不但要有一顆善良的心，還要用正確方法給別人施以幫助。
愛，是無聲的，悄悄的；愛，是緩慢的，溫馨的。我們身邊一定有需要幫助的人。朋友們，讓我們一起幫助別人，讓天空中出現一道絢麗的彩虹！
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十
——題記。
每一次閱讀，我的心靈都會被深深震撼，每一次閱讀，我都會有不一樣的收獲。最近我讀了一本書，書的.名字叫《把愛找回來》，我看完以后，受益匪淺，現在，我們再次打開書，慢慢的體會這本書吧！
《把愛找回來》主要講了小主人公——胖誠，他非常熱心，并且學習好，榮幸地當上了這學期的班長，但是他似乎不太明白怎樣去做好班長、怎樣做才是真正的幫助人，因此，胖誠在遭到同學們的冷落后，十分迷茫，他不知道自己究竟錯在哪兒？在媽媽和老師的鼓勵下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”。
讀完這本書，我有很大的收獲，其實愛和簡單，只要懂得溫柔付出，愛就會來到你身邊。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十一
我現在是一名初2的學生，我重新走上讀書這條路是因為我的父親，我很感激他，是他讓我走上了正路，當初的我曾是一名讓人害怕的小混混，每天都在網吧里，天天幫別人打架后來被打傷了。父親知道后并沒有打我，他說你已經長大了我不會在打你了，但是你這樣對得起你的媽媽嗎？我哭了。
我的媽媽在我上小學時就去世了，我就是因為這個走上了這一條路，我開始回憶我媽媽在的時候，媽媽在的時候我的成績是多么的好可是現在呢？我卻這么混我感覺我對不起我的媽媽，上小學時我是爸爸媽媽的'寶。成績一直在上端，可是自從我媽媽去世后我的成績開始下降，老師和我的爸爸談了幾次，但是爸爸卻對老師說，他是因為***媽的去世感到悲傷我也沒有辦法，老師也沒有逼我她說讓我自己注意否則我會因此毀了我的前途但是我卻覺得讀書并不是我的前途，但我錯了，不過我還算是可以讀書的因為我的基礎打得比較好所以我上初中后成績還是在中等。
就這樣我的讀書生涯又開始了，我自己以為讀書是為父母而讀讀書現在我認識到讀書是為自己讀那只是不想讀書人的一種借口而已，不要以為自己不讀書是害到了父母其實只是害你自己，讀書并不是太難主要是看你學不學，只要你認真學了不會沒有收獲的，現在是科技時代沒有知識是走不出圍繞自己的那個圈子的，所以讀書是唯一的出路只有讀書你才能走出你想去的地方。
讀書其實是很好的你可以認識很多的朋友，讀書是永遠也讀不完的，就算你不讀書現在的電腦要用很多的知識，如果你不會打字就算放在你的眼前你也一樣不會，只是一個小小的比較你就會知道讀書是多么的重要。
為了你的前途開始讀書吧我會等待你讀書出來的好消息。為了我們的祖國，為了我們的民族，為了我們的一切努力吧。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十二
這是一個叫“中村友子”的日本人寫的書。這本書大概是說，有一個叫三吉的少年，他在上野動物園工作。三吉專門喂養大象，他有一位好伙伴，叫‘東金’，它是一頭大象。三吉與它相處得非常快樂。可是在1943年，日本偷襲珍珠港并與盟軍在太平洋戰場上的戰爭全面激化，日本進入了高度警戒期。
日本軍方為了防止戰場的真實狀況在國內傳播，便持續在新聞媒體上發布勝利的假消息，對日本本土的國民竭力掩飾真相。
日軍轟炸美國珍珠港之后，在太平洋群島的戰役節節失敗，于是，他們便開始擔心，在美軍連續轟炸日本本土之下，若是炸彈落在動物園中破壞了獸欄，讓動物園的猛獸們逃脫出來，勢必會引起更大的混亂，于是他們下達了毒殺大象等猛獸的命令。
獅子，老虎，熊，大象等其他猛獸都將被殘忍屠殺，在這段戰爭中，大象東金不幸喪命，三吉的同志――阿武被召上戰場，死于南陽，阿武的妻子也死于非命，只有兩個孩子平安無事。戰爭過去后很多孩子沒了父母，他們哭著叫著，希望爸爸媽媽回到他們的身邊，可沒希望了。阿武的兩個孩子小雄和美代子用自己的那顆純潔的心照亮了那盞昏暗的“照明燈”，他倆讓孩子們的心融合成了一塊大水晶，感動了整個日本。于是日本與泰國和印度商量，兩個國家聽后深受感動，于是帶來了兩頭大象，讓整個日本都能看到。
在這個故事中，我看到的是戰后在貧瘠的生活中，在燒毀的遺跡街道中，那些少男少女的心。
他們有著無比的.信心，大聲喊叫出“我們要大象”。
通過這本書讓我們懂得了和平的重要和寶貴，因為戰爭是破壞所有美好事物的罪魁禍首。
我們要和平，不要戰爭！
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十三
錢學森是我國杰出的科學家，當他在美國留學回國為祖國作出貢獻時，遭到了美國移民局的反對，美國移民局還把錢學森關押了起來，許多美國人對美國移民局這舉動感到憤怒，在錢學森的努力下，在世界各國主持正義的人們的支持下，錢學森終于如愿以嘗地回到了祖國的懷抱。
錢學森的愛國心震撼了我，震撼了我們，他為了為祖國作出貢獻，辭去了工作，放棄了在美國的'金錢，地位，名譽，他對祖國媽媽的感情難道不值得我們學習么我知道，在我們青少年的心中“熱愛祖國”可能還是個模糊的身影，但是，我們能做的，就是好好讀書，將來為祖國的發展貢獻出自己的份力量。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十四
今天我的表姐回來啦。我們一起玩大富翁我買的`好房子太少，我意識到我自己要輸啦，我就不玩啦。
我們玩撲克，搶銀行又有輸啦。我們又看蠟筆小新，可搞笑啦。今天玩得可開心啦。
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把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十五
我讀過很多部感人的作品，但在我的記憶深處，最讓我感動的就是日本作家中村友子著的《讓大象回來》。在讀這本書的時候，我非常專注，所以感覺時間流淌得很慢很慢。
在日本，有個叫三吉的農村孩子，從小沉默寡言，木訥而靦腆。長大后，三吉來到東京的上野動物園擔任飼養員的工作，主要負責照顧一頭可愛的小象――“東金”。三吉非常喜歡這項工作，東金在三吉的悉心照料下快樂地成長。東金雖體型龐大，但有一顆善良的心。誰知好景不長，第二次世界大戰爆發，軍隊下令動物園把猛獸殺死，因為關猛獸的籠子如果被戰爭破壞，猛獸出來會傷人。三吉猶豫不決，萬般無奈之下用了毒藥，但東金十分聰明，不吃有毒的食物，三吉又開心又難過。院長決定用餓死的辦法，東金可憐地被活活餓死，三吉悲痛欲絕。戰后，為了實現再見大象的夢想，純真的孩子們想方設法從遙遠的印度接回了新的大象――英吉拉到上野動物園。三吉和孩子們都非常開心，從此過上了幸福的生活。
看這個故事的時候，我哭了。看完之后，我發現我好久沒有因看書而感動，因感動而哭泣了。這個故事有一種偉大的、催人向上的勵志精神。書中突出了人與動物親密無間的相互依戀，其實，人與動物之間也會有濃濃的深情。
我更加體會到和平的重要與寶貴，戰爭的血腥與殘酷。我長大成人后，一定為世界和平做出貢獻，讓和平鴿飛向世界的每一個角落，讓世界充滿愛，讓世界不再發生戰爭。讓我們團結一致，共同創造一個友好、和諧、美好的世界！
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十六
我按照爸爸的指點，來到車站，等四十路車。天越來越黑，這是我最晚一次回家，所以有些擔心。四十路車來了，我上了車。景色一點點變換，我突然覺得有些陌生了，道路上的人越來越少。“我好像不是往城里走，好像是在往郊外走，我居然坐上了相反的車！”
天吶！我被這個想法嚇了一跳。正在這時，車已經快速地過了外環線。我不知所措，“我會不會就這樣走丟了？我真的再也見不到我的父母了嗎？黑漆漆的夜里十分寧靜，我的`心卻再也平靜不下來了，無數種想法凝聚在心頭，瞬間爆發出一句話：“我要自己回去！腦袋總會開竅的！”我敲著自己的頭。“再下車已經是不可能的，路那么黑，地方我又不熟，還可能有壞人，我只能坐到終點，再返回了！”當我迸出這個念頭時，我心里的石頭掉下了一大半。我靜靜地欣賞著夜色，一點也不害怕。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十七
今天我看了《媽媽，我回來了》這一篇文章，我非常敬佩作者。
里面講了作者和奶奶身在國外，但是他還時刻不忘祖國的風采，戴著紅領巾上學不忘祖國的風采，時刻的想念著祖國和自己的媽媽。這是我總會在這個時候想到自己，加入自己身在國外根本不會想到保持祖國的風采，也不會想念祖國好像我已經不屬于中國了，可我看到這篇短文我非常慚愧以后一定要做到這幾樣。
同學們，我們長大以后身在國外一定不要忘了祖國的風采。
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十八
仿佛只是彈指之間，過去了，我終于實現自己的理想，成為了一名宇航員，前往木衛二尋找液態水。任務執行完畢后，我獲得了十天的假期，于是駕駛宇宙飛船回到了家鄉――美麗的湘鄉。
20xx年8月8日，飛船順利泊在了湘鄉宇航中心頂層的平臺上。我搭乘風能驅動的升降梯到了一樓，走出大門，深吸一口清新的空氣，湘鄉，我回來了！
走在回家的路上，我真真切切地感受到：家鄉變得更美了，天空一碧如洗，街道干干凈凈，人們臉上容光煥發。正想著，幾輛大巴車駛過去，我以為又要被刺鼻的`汽車尾氣嗆著了，誰知飛馳而過的大巴什么氣味都沒留下，讓我百思不得其解。
到家了！和上次回來相比，家中似乎還是舊模樣。父母的笑容依然那么溫暖，只是眼角又多了幾條皺紋。我特地拉上他們，去從前一家三口經常游玩的碧州公園尋找美好的回憶。一路上我們閑聊著湘鄉的變化，我剛才的疑惑被解開了，原來現在所有機動車都是用新能源的，根本不會排放廢氣。
到了公園，我發現這里如同多年前一樣芳草萋萋，花木遍地，許多天真的孩童在林間歡快地嬉戲。然而，園區內的整潔有些出乎我的意料，要知道島上水天一色，如詩如畫，前來參觀的游人如織，怎么到處一塵不染呢？媽媽好像看出了我的心思，說：“公園里一點垃圾都見不到，你一定覺得和過去不同了吧？這是因為園內有許多清潔機器人。你看，那兒就是！一掃描到垃圾，它們就自動走過去，長長的機械手臂馬上把垃圾抓起來，放進垃圾桶里。而且近年來，人們環保意識變強了，很少有人再亂扔垃圾了。”原來是這樣啊，我恍然大悟。
短短幾天假期中，家鄉這樣那樣的變化，帶給了我無數的驚喜。可惜我又接到了執行任務的命令，只好依依不舍地離開。再見，我親愛的家鄉；再見，地球！希望下一次我回來時，你們會發生更多日新月異的變化！
把愛找回來的讀后感（模板19篇）篇十九
《讓大象回來》是我在班級的圖書角借來的。這是一個發生在日本的真實故事，作者的真情之作。
《讓大象回來》講了一個在日本東京野生動物園中三吉和一只八歲的小公象――東金之間的故事。在東金十六歲時生了一場大病，三吉幾經波折終于讓東金的病好了起來，可就在這時日本和美國開戰了，軍方為了安全把所有的猛獸都毒殺了，其中也有那頭叫東金的大象，三吉為了讓東金活下來做了很多努力可都以失敗而告終。東金死后不久，日本的戰爭也因失敗畫上了一個不圓滿的句號。東金死后的第六年，泰國送給日本一頭大象――花子，日本兒童也向印度要來了一頭美麗的雌象――英吉拉。英吉拉在9月23日來到日本，而東金也是在這一天去世的，大家都以為東金的靈魂借著英吉拉的身體又來到了日本，所以三吉又開始一心一意地照顧英吉拉了。
在讀到要毒殺東金時，我流下了眼淚；在東金因饑餓而要倒下時，我又一次流下了滾滾熱淚。在孩子們因戰爭而忍受饑餓時，我內心的感受越來越強。
在生活中，大人有多少次因為自己的私欲而讓孩子忍受痛苦；有多少次為了自己的利益而傷害大自然的生靈；又有多少次為了自己的野心而欺壓、侵略。在許多大人的心中只有自己的利益，又何時想到別人？現在讓我們一起來關心周圍的事物吧！讓我們愛護和保護我們的地球吧！
在《讓大象回來》這本書中，孩子們用自己的熱心換來了兩頭大象，可怎樣都無法替換掉東金、花子、約翰在孩子們心中的位置。所以，讓我們關心大自然，關心身邊的人，關心我們的地球。不要讓我們失去它以后再來后悔，世界上是沒有后悔藥可以吃的。