作文的優秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定，更需要內容和觀點的合理性和精準度。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例，歡迎大家一起學習和欣賞。
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇一
小的時候，我就喜歡看別人彈琴，聽到美妙的音樂從琴里傳出，心里好羨慕啊。在五歲那年，媽媽經不住我的糾纏，就幫我報了電子琴班。
開始的時候，我學得非常認真。一起學習的六個同學，我年齡最小，每次老師講完了課，我回家就會把它彈得很熟練，經常得到老師的表揚，我也對自己很有信心。就這樣，四級﹑六級都很順利地通過了。到了八級，樂譜明顯難了很多，我漸漸地感到有些吃力，看著復雜的樂譜，我開始有些厭倦了，上課的時候總是走神，回家后也不肯多練。媽媽見我打起了退堂鼓，就對我說：“彈琴是非常辛苦的事情，是需要毅力和努力才能學好的，不經歷風雨，怎么見彩虹呢？”是啊，我想到老師對我說過的話：“學琴是不能半途而廢的，如果半途而廢，那將一事無成。”我羞愧地低下了頭，暗暗下決心要好好練。從那以后每次上課，我都會更加認真，復雜的樂譜，我就先把音一個一個標上去，等背熟了再擦掉，反反復復，書都被我擦壞了。每天堅持彈一個小時琴，手腳都發麻了，但我還是堅持練下去。
就這樣日復一日，年復一年，終于到了考級的時候了。進入考場的時候我還有點緊張，我想起媽媽的鼓勵，老師的教誨，我的心漸漸平靜了下來。當美妙的樂曲從我的指尖流淌出來的時候，當評委老師們贊許地點點頭的時候，我覺得所有的付出都是值得的。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，只有努力和堅持，成功才會屬于你，雖然我才取得了小小的成績，但我會更加努力地進步，吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇二
我是一個愛說愛笑、活潑可愛的“體育狂”。其中，最令我驕傲的是我跳繩很厲害。每次提起跳繩，同學們都會為我豎起大拇指。
記得那一年，為了迎接男子跳繩比賽，每當下課，我就來到室外，開始練習跳繩。于是，我課間跳，放學后跳，連睡覺前都要練習一會。每天，我都練得滿頭大汗，但我一點也不怕吃苦，天天咬牙堅持著。
終于到了比賽那天，老師把我們帶到比賽場地。于是，我就和其他選手先開展了“比賽”，就當是熱身運動。不一會兒，熱身結束，我得了第一名，我非常興奮。同時我輕輕地告訴自己：這是一個好的開頭，不能驕傲，一定要穩住，爭取一會正式比賽時奪得桂冠！
比賽正式開始了，我鎮定地向賽場走去，深吸了一口氣，做好了準備。哨聲響起，我像著了魔一樣，瘋狂地跳著，只聽得見繩子一次次甩過耳旁發出的“呼呼”聲。當哨聲再次吹響的時候，比賽結束了！不負眾望，我終于獲得了男子組跳繩第一名！
同學們都向我豎起了大拇指，為我歡呼，那一刻，我激動萬分，覺得自己是全世界最幸福的人！
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寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇三
我是一個瘦瘦小小，文靜靦腆的女孩。我的最大愛好就是彈鋼琴。
在今年暑假的一天，我的鋼琴老師讓我參加“紀念肖邦誕辰200周年全國青少年鋼琴選拔賽河南賽區’’的比賽，我爽快的答應了。可是，后來我才知道要參加比賽是要付出汗水的。每天我都要練兩個半小時，只練比賽的曲子，是非常枯燥的。在陪練老師的指導下，很快把曲子基本練熟了。但新的問題又出現了，我的鋼琴主課老師要求我把音樂優美，婉轉起伏的感覺表現出來，在演奏中要用肢體語言表現出音樂的美。每天我練完琴回到家也顧不上休息，反反復復地練，終于把整個表演曲目的音樂美感融入到我的演奏中。在比賽的分組中，我所在的那一組選手的級別都比我高，我頂住壓力，出色的發揮了自己的水平。取得了一等獎的好成績。
通過這次比賽，不但磨練了我的意志，增強了我的自信心，提高了我的鋼琴演奏水平，并且我還深刻感受到一份耕耘，一份收獲的意義。在以后的學習生活中要像彈鋼琴那樣認真用心，就一定能考出好的成績。
你覺得我棒嗎？！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇四
我叫劉元昊，今年九歲了。我喜歡跑步、讀書、拼機器人……你們知道我最擅長什么嗎？那就是拉小提琴啦。
我六歲時，媽媽帶我去少年宮上課。突然，我聽見優美的琴聲飄過耳邊。我急忙問媽媽：“媽媽，這是什么琴的聲音呀？”媽媽說：“這是小提琴的.聲音。”我說：“我想學小提琴，可以嗎？”媽媽說：“拉琴很累的。”我說：“沒事。”很快，媽媽就給我報了名。
拉琴非常苦。每天都要練，而且要練很長時間。這時，我有一點后悔了，為什么當時要學小提琴呢？但我又一想：我都練了這么長時間了，這時卻半途而廢，太可惜了。
雖然開始我拉得不好，但經過刻苦努力，我也能拉出悠揚的琴聲了。三年以后，我加入了校小提琴隊,并且代表學校參加了白下區小提琴比賽，獲得了一等獎的好成績。
現在，我的小提琴已過六級，吧。
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇五
每個人的成功都離不開堅持信念的澆灌，堅持就像烏云后的太陽，使人經歷無數坎坷后飽嘗甜頭。對于這件事，。
媽媽為了讓我體驗生活，在母親節這天給我報名了賣報紙活動。當我來到領報紙的地點，我心里百般不情愿，我低下頭看著自己的腳一點一點的向前挪動，媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領了報紙。
開始賣報紙了，心里五味雜陳，更多的是苦。我拉長了臉問了很多人，可這些人都不買賬。有的人對我揮了揮手就走，有的人對我說了聲“不要”，還有的'甚至理都不理我，然后從我身邊走過。
我難過地嘆了一口氣，心中滿是郁悶，我開始埋怨媽媽讓我受苦，轉身剛想說要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽，大汗淋漓，媽媽看我的眼神滿是慈愛。我立刻轉過身，又繼續向前走，終于在我心灰意冷的時候，有一個人掏出了一元錢，買了我的報紙。我心里激動不已，高興得快要跳起來。我望了望身后的媽媽，她向我點點頭，豎起了大拇指，我突然覺得天好像更晴了。
生活總是會給人挫折與驚喜。通過這次的賣報紙，我知道堅持是那么的重要。請為我點贊！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇六
我是一個非常熱愛英語的女孩。
從幼兒班起，我就開始學習英語的口語和單詞。到了三年級開了課程，我更加認真的學習英語。每天早上吃過早飯，我第一件事就是捧起英語書，把今天的內容預習一遍。現在我已經能講一些日常生活用語了。我厲害吧。
記得有一回，媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動扶梯的時候，我的前面正好是一對老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來。
“hello”（你好！）這是我第一次跟老外對話，所以心激動的砰砰直跳。有點緊張，但是我很快就平靜下來，嘴里又冒出一句：“whatisyourname？"。
"mynameisjack"。老外微笑的對我說。緊接著我用流利的英語簡單的介紹了自己，并歡迎他來到中國。老外用一雙深藍色眼睛望著我，臉上不時浮現出開心的笑容。
就在自動扶梯快到到盡頭時，我才和老外依依不舍地握手告別。
通過這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學習英語的喜悅，吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇七
我學鋼琴已經兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎，我在心里為自己豎起了大拇指。
其實，我剛開始學鋼琴的時候真的是啥都不會啊！當我看見81個黑白分明的琴鍵時，我的頭都大了。我的手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會跳到上面，一會兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來，經過一段時間的苦練，我看到它就像看到親切的家人一樣，一眼就把它們認出來了。
以前，我參加鋼琴比賽的時候，彈得非常卡，缺少表現力，爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習，我通過了爸媽一次次的.檢驗，他們給我豎起了大拇指，并表揚我說：“你的進步可真大啊！”
今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美啊！我看見裁判偷偷地為我豎起了大拇指，我高興極了。
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇八
我，一個成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的當然是我技藝高超的活力板啦！
我滑起來像陣風，一吹而過。等你看見我時，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠的地方了。
那是暑假里的一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑著活力板走在媽媽前面，媽媽騎著電動車在我后面，不知不覺就到了我的秘密滑板場——爺爺跳舞的地方。我的好朋友都來了，我馬上加入了他們的隊伍，他們正在玩“龍游四海”的游戲，這可是我的拿手好戲啊！他們讓我在龍尾——最刺激的地方，這時龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中堅強地滑著，輪子時不時地打滑，非常難滑，我想：是跳板呢？還是繼續呢？繼續吧！我艱難地滑著，終于到了終點。
活力板真有趣啊！我滑得這么好，吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇九
我是一個平凡的女孩兒，可是我身上也著不平凡，值得自己驕傲的閃光點。
我們陸橋實驗小學是書法實驗學校，書法教室里陳列著許多老師和同學們的書法作品，看到那些優秀書法作品，我十分羨慕，而我卻怎么寫也寫不好，覺得很丟人。回到家，我就對媽媽說：“媽媽，學校里許多同學的`字寫得十分漂亮，可是我卻寫得太丑了，像用木棍搭起來的一樣，真是難為情死了。”媽媽知道原因后，語重心長地說：“孩子，你很羨慕別人，只要你努力學習，你也能超過別人，別人也會羨慕你的。”從這句話中，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
從此，我努力學習書法技巧。我先買來字帖，接著就照字帖開始臨募。不管是課間，還是休息日，我都抓緊時間練習書法，有時寫呀，寫呀，一寫就是大半天，在老師的指導下，經過潛心臨募，我的書法有了很大的提高。幾年過去了，功夫不負有心人，我的書法在各類比賽中獲都得了優異的成績，而且在江蘇省書法等級考級中考過七級，現在準備向八級沖刺。
在金色的童年里，書法像一條七色彩虹，給我的童年增加了一抹絢麗的色彩，我為我的書寫成績感到驕傲。每當想到這兒，我就情不自禁得說：“我真棒！”同學們，吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十
我的手工做的非常好，還得過一等獎呢！
記得我上一年級時候，社區舉行了做手工比賽，媽媽看我的手工做的`不錯，就幫我報了名，可是，我總沒有信心，害怕自己做不好。媽媽說：“別緊張，你就感覺在家里做。”媽媽的鼓勵，讓我有了信心。
這一天，我又緊張又興奮，來到臺上，看著嚴肅的評委，一陣陣冷氣襲來，我心慌意亂、忐忑不安。覺得腿在顫抖，手心在出冷汗，心好像在敲鑼打鼓。“開始！”裁判一聲令下，我趕緊做起小雞筆筒。我先畫一只小雞，再把它剪下來，涂好顏色，然后再拿來一個紙筒，把一邊的洞，用卡紙貼起來。我一邊做，一邊看旁邊的人。最后一步了，我把紙筒和小雞貼在了一起，“感覺還挺不錯的。”小雞的眼睛又大又圓，嘴巴尖尖的，小小的翅膀，圓圓的肚子，翹翹的尾巴，站在紙筒的旁邊，小雞栩栩如生，顏色鮮艷，跟紙筒的顏色很配，讓人有種愛不釋手的感覺！
過了幾天，社區宣布，做手工比賽一等獎是：小雞筆筒！二等獎是……我興沖沖的跑上領獎臺，社長給我發了證書，還宣傳到了整個小區，我真是光榮啊！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十一
我是一個能歌善舞、不服輸的女孩子。能歌善舞就不用說了，最令我自豪的是我的不服輸。
記得有一次，有兩個同學上我家玩，感到很無聊，于是，我問她們會不會彈鋼琴，他們說會，我十分高興，所以我們來了次鋼琴比賽，第一個是我彈，因為我最小，有一個文雅的女同學第二，還有一個可愛的女同學最后，我開始彈了，彈的時候我很緊張，手一直在抖，生怕我彈得不好，同學們笑我。所以我彈得斷斷續續，沒有迎來評委——媽媽的掌聲。第二位文雅的女同學談得很流暢，迎來了媽媽的.掌聲。第三位可愛的女同學彈的很有感情，又迎來了媽媽的掌聲。我聲音響亮地對這兩個女同學說：“你們別高興得太早，下個星期再比一次。”他們異口同聲地說：“好！”
在這一個星期里，我第一天一放學就彈，媽媽喊我吃午飯，我都不吃，第二天我晚上都沒有睡覺……就這樣，又到了星期天，我們又來了一次激烈的戰爭。
戰斗開始了。我胸有成竹地彈起了鋼琴，這一次我彈得既流暢又有感情，可是，媽媽沒有鼓掌，我嚇了一大跳。第二個同學彈得還是那么流暢，第三個同學也很好，但是，過了一會兒，媽媽宣布我贏了，我高興得一蹦三尺高。媽媽說：“你真是一個不服輸的孩子。”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
啊！我為我不服輸的精神而感到自豪。
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十二
要說寫字，我可是最棒的！有很多人都為我豎起大拇指呢！我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事情全部忘掉，把憤怒、無趣、憂慮，都變為高興、快樂，從而使你寫的.字橫平豎直，不會再讓字東倒西歪，這樣寫出的字才能讓自己看了舒服，別人看了會贊賞，爸爸媽媽看了也會為你驕傲。
下面就讓我說說我是怎樣練字的吧！由于我膽小，在上幼兒園時，老師就兇巴巴的說要把字練好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我，我沒辦法，只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好，所以，我有一點想放棄了。可每在這時候，爸爸總是說，寫字是人生的寫照，堅持不懈的練下去才會有結果。聽了爸爸的話，我又重新拿起筆認真地練了起來。
從此我把本子拿的緊緊地，不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時，我把筆握的也很緊，寫得更加認真。如果有一絲一毫的不好看，都要重寫。就這樣，經過無數次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。現在我寫字時總是能聽到老師的夸獎和贊賞。
吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十三
我是一個活潑，開朗的小女孩。我有優點也有缺點。提起優點嘛，完全可以通過一個游戲表現出來。這個游戲就是“老鷹捉小雞”。
在游戲里，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時，同伴會覺得我很勇猛，很有鷹的氣勢，再強的雞媽媽都沒用，小雞一個個的都是我的'“美味”。這種性格，使得我在學習和生活中喜歡認真努力，積極進取。
做雞媽媽的時候，我會奮力保護我的小雞們，使他們不會被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰斗雞”。雖然是游戲，但我還是覺得很高興，因為這是同伴們對我的肯定。這種性格，也表現到了生活當中的打抱不平。在班級里，如果我看到誰欺負個子小的女生，我就會出手相助。
我的優點不止這些。此外還有不挑食，不計較得失等等。當然，我也有缺點，就是愛哭，作業拖拖拉拉。但，我想這些我一定會改掉的，請為我加油。
如果你能相信我，就吧。
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十四
我最喜歡彈琴。從小就在媽媽的指導下學習彈琴。你知道嗎？彈琴付出汗水和辛勞比任何一項學習都要多。
去年暑假，媽媽幫我報了鋼琴六級考級。我一想：在這短短的20天時間里要把三條長長的曲子彈會，并且還要會背，我的心怎么一下子提到了嗓子口，半天說不出話來。我想自己能行嗎？還是放棄吧！這時，媽媽好像猜出了我的心思，便走了過來，親切地對我說“你一定能行的，只要我們曾經努力過，那我們就是成功了。來我們一起努力！”聽了媽媽的話，我使勁地咬了咬牙，點了點頭。就這樣我們開始了艱苦地閉關訓練。一天要練6個小時，早上、下午、晚上各練兩個小時。每天把計劃的內容練完才能休息，最后我的手指就像失去了是海綿一樣軟軟地沒有感覺，有時候手指像被針扎得一樣疼，手指被磨出了老繭。每天晚上往床上一躺，骨頭就像散了架一樣。就這樣辛苦了二十幾天我終于把這三首曲子彈熟了。
到我考級的那天，我自信的走進了考場，完超越了自己，你們難道還不該嗎？謝謝大家！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十五
我是一個人見人愛，動物見動物愛的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！
記得那時的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉下探望爺爺奶奶。鄉下每戶人家幾乎都會養一條大狼狗來“看門”，我非常喜歡小動物，便撒開媽媽的手一個人跑去和“看門狗”玩了。“狗狗……”我邊叫著邊顛顛地跑去。
“嗚嗚……”大狼狗低著頭從喉嚨里發出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉過頭來，輕輕地舔了我的小手。“小狗狗真乖！”我笑著拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動物的話，那該多好啊！
時間像流水一般匆匆而過，一轉眼已經是傍晚了。這時才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著我“咩咩……”地叫著，好像在說：“你真是個可愛的小姑娘。”
怎么樣？現在知道什么叫動物見動物愛了吧？請吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十六
我是一個多才多藝的女孩，繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的精神。
先說說我的有愛心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買飲料時，看到一個募捐箱，我就不禁想到了：災區的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢塞進了募捐箱，結果沒錢買飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會說：“這種事情做了也沒用。”可我不這么認為，只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
再說說我的樂于助人吧。我經常幫助別人，我覺得幫助他人是件快樂的事情，有同學忘帶東西時，只有我有，我一定會借給他們。記得有一次，有一位家長跑過來對我說：“真是謝謝你啊！要不是你，我孩子就不會考得這么好。”原來是上次我同桌生病了，有一課沒聽到，我就幫他補習。我急忙說：“不用謝，這是我應該做的。”
看了我的優點，你是不是覺得我很棒，如果是的話，請吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十七
大拇指代表著贊許，代表著贊美，。
今年暑假，我完成了一件了不起的事——————騎自行車。那一次放學回家，我看到別的同學都騎著自己心愛的.自行車回家，于是我心里暗暗下了決心，一定要在這個暑假里學會騎自行車，一放暑假，我就把自行車從屋里推了出來，這一次我不會讓媽媽扶著我。
因為我以前學過幾個技巧，所以學起來會容易一些，我先坐在自行車的車座上，再把腳放在腳蹬上，雙手把著車把，就向前開，可是自行車就像一個不聽胡的小娃娃，總是左右搖擺，讓我怎么也騎不了，我不甘心，又一次做好準備動作向前騎。
這時我想起了媽媽說的話：“不要看腳下面，要雙眼看著前方。”我按照媽媽說的，向前騎，果然可以慢慢地騎一小段的路。一開始我只能蹬半圈，后來慢慢地能蹬一圈，這時我身邊來了一個六年級的大姐姐，她對我說：“騎得時候要把車把擺平了，不要左右搖晃。”我學會了這個技巧，通過這個技巧我可以一直騎。后來我學會騎自行車了。
功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車，我為自己感到驕傲，知道了只要努力付出才會有收獲，！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十八
我是一個活潑開朗、強壯有力的小男孩。活潑開朗就不用再說了，最讓我自豪的那就是我的力量。
記得有一回，正在上語文課，一個老師來我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的'四樓音樂室。在音樂室里，老師就像一個勤勞的農夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時我已經大汗淋漓了。老師又指揮我們去教學樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經過我們的努力，滿屋的桌椅終于被我們搬完了。回到教室，李老師見到我為我豎起大拇指說：你真棒。這時我的心里比吃了一百塊巧克力還甜。
還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學們都疲憊的從操場跑回了教室。在陽臺上玩起了游戲：有的玩賽爾號、有的玩卡布西游、還有的玩造夢西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說：謝謝。
我是一個強壯有力量的小男孩，吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇十九
我的特點有許多，比如踢足球、個子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場打籃球，剛開始時，我因為害羞不敢和別人一起玩，過了差不多半小時，我不耐煩了，于是就說：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指著欄桿那邊說:“那兒還有一個，你拿去玩吧。“說完，爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球對戰。于是我拿著球，跑到第二個投球框前，瞄準投球框一扔，還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進，我投了好多次，還是一樣的結果。但我不氣餒，仍然咬牙堅持，就這樣，時間一分一秒的過去了，經過無數次失敗，終于投進了，我高興地跳了起來，于是，我就向爸爸報喜，爸爸贊許的對我說:“兒子真棒!只要你以后更加努力練習，就一定能成為籃球高手!”說完，我自豪的點了點頭。
怎么樣，我厲害吧，所以，請!
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇二十
生活需要夢想，我就是一個愛追夢的女孩。我的夢想之花盛開在星光熠熠的舞臺上——穿上舞鞋，在優美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。
練習舞蹈的過程，是機械的，是痛苦的，還記得初學舞蹈時，我常常一邊流著眼淚，一邊執著地下腰、壓腿，但因為堅持，因為不懈，我漸漸地領略到了舞蹈高雅的魅力了。
我深信，機會總是垂青有準備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區的小學生舞蹈大賽。聽到這個消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機會登上舞臺了，忐忑的是擔心從沒登過舞臺的自己會怯場而失誤。
老師看出了我的緊張，她語重心長地鼓勵我：“臺上一分鐘，臺下十年功，你要相信你的勤學苦練會給你回報的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導下，我仔細地琢磨著每個動作要領。時間一天一天過去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來越自信，對比賽也充滿了憧憬和向往。
期盼著的那天終于來臨了，登上流光溢彩的舞臺，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個不停，但是一想到張老師鼓勵的話，我迅速調整好自己的狀態，并自豪地想：“終于可以展現自己優美的舞姿了，加油！”在星光點點的舞臺上，在悠揚的音樂聲中，我輕輕地舒展著我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉著，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動的旋律中，忘記了周圍的一切。
一個星期后，捷報傳來，我獲獎了，聽到這個消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺表演，我挑戰了自我，我用“堅持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，，為我點贊吧！
寫請為我豎起大拇指（專業21篇）篇二十一
我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。
小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學鋼琴，到現在已經五年了，記得剛學時，鋼琴老師教我數拍子，可是，我總是數不對拍子，樂曲的節奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。后來，為了能數對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時候，我看著鋼琴譜，心里默念著節拍，一次，二次，三次……終于，我彈對了！直到現在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習曲，還是難學的轉曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。
在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今后有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的.榮譽和獎杯。
彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞臺，請！