在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇一
今天，我們這幫初一的同學乘坐公交車，來到南海區國防教育訓練基地，進行我們的第二次行軍之旅。
這次是我第二次離開父母，外出軍訓。盡管以前也試過一次，不過我來到基地時還是很想念他們。
初到基地見到教官后，我的第一感覺是他們很親切，但有時也很嚴肅。我們訓練時，教官說：“我們要做，就要做到最好，不能讓自己白白流了汗水、受了累。”當時，我非常敬佩他，敬佩他這種軍人特有的作風。
晚上，有的同學累哭了，指導員就對他說：“現在你就是軍人，不能哭，要學會堅強。”這句話中，大家都聽出了軍人的頑強。
宿舍內部設施也比較簡陋，大家都抱怨:“哇，生活條件這么差，去當軍又何苦呢！”其實我不這么認為：當軍人不僅可以保衛祖國，而且還可以在這個過程中鍛煉自己，使自己變得更頑強，更嚴于律己。
我們不應該把這個看做受罪過程，而是享受過程，珍惜這次的機會。
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇二
充實而快樂的暑假在我們的歡聲笑語中悄悄地溜走了，迎接我們的是一次異常嚴峻的考驗，我們只有拿出堅持和刻苦來完成這次考驗——軍訓。
記得那是一個天高氣爽，萬里無云的早晨，我興致勃勃地回到了另一個可愛的家——東華小學。一路上，花兒隨風搖曳，像一位美麗的少女在翩翩起舞。小草又吐出了嫩芽，無比青翠，令人神清氣爽。我的心里早已激動萬分。
軍訓剛剛開始，教官就對我們的要求很嚴格，我開始隱隱擔心，頓時覺得軍訓非常恐怖。有些同學甚至不敢直視教官，每個人心里都提心吊膽。因為我們以前有很多不好的習慣，列隊時總愛動來動去，靜不下來，而教官沒有馬上嚴厲批評我們，只是靜靜地在旁邊等候。等我們安靜下來了，教官語重心長地對我們說：“服從命令是軍人的天職。”我們似懂非懂地點了點頭，一句話也沒說。然后我們排著整齊如一的隊伍走到樓下，開始了第一天的“軍人生活”。接下來的幾天，不管是刮風下雨，還是烈日當空，我們都堅持跟著教官的步伐去訓練，以軍人的要求來嚴格要求自己。因為我明白，這些都不能成為我退縮的理由!
從軍訓開始的那一刻，我知道了什么是一個軍人的準則，做一個軍人就要服從命令!此刻，我想起了我們的老師，想起了老師平時跟我們說的話，這難道不是同一個道理嗎?我們聽從老師的教導，端正學習態度，陶冶情操，開拓視野，用良好的心態去對待生活的每一件事，我相信我們會不斷地進步。這一刻，我明白了“我驕傲，我是小軍人”這句話的真正含義。
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇三
軍訓，讓我們這群依賴溫室的花朵，變成了飽經風霜，搏擊長空的雄鷹。在短短的五天中，我們嘗到了“酸、甜、苦、辣”。軍訓還磨練了我們意志，教會我們守紀律，聽指揮。
生活在這個年代的我們，完全不知苦與樂的意義。每天的生活很好，在大人眼里，就是泡在蜜里長大的，生活的無比幸福。但是，這些東西是哪來的呢，軍訓教會了我這些東西的來歷。
在20xx的11月，是又冷又濕的天氣。地上累積了學許多多雨水，令人煩躁。可是新學期的軍訓，卻偏偏降臨到了此時。往年，朋友對教官的印象有好有壞。如今，我們面對的教官是一位既嚴肅又幽默的教官。他帶著我們走過風風雨雨的訓練，操場上的煎熬，都是對身心的考驗。
在這5天里，每天都要訓練2~3個小時。這周很冷，即使是中午，也冷的直打啰嗦。我們最開始連站軍姿，要求抬頭，挺胸，兩眼平視前方，兩手緊貼在大腿旁。大家被寒風吹著，刮在臉上猶如刀割，許多同學的手都凍僵了。接下來，我們也訓練了“稍息”、“跨立”等，然后是“齊步走”。在“齊步走”這個環節，大家吃盡了苦頭，教官要求手擺成一條線，為了動作標準，我們長時間把手抬成一條直線，手又酸又累。可是再苦再累，大家最終還是都堅持下來了！
當我們迎來隊列會操時，用汗水灌澆的種子就會結果。五（1）班過后，就輪到我們班了。教官帶我們走進了操場，不久，操場就響起了整齊的踏步聲與掌聲互相呼應的樂曲。我們班得到了優勝，可開心了。
我們就是這樣，在艱苦中尋找成功的喜悅！這次的軍訓，使我受益匪淺！讓我的成長道路又多了一盞明燈，為我照亮方向！
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇四
下面有人在動，在練三分鐘! 最后，一共比原先加練了九分鐘!真是累啊，我的腿都彎不起來了，感覺硬邦邦的。我想要抱怨，長官也太過苛刻了吧，可是仔細一想，如果沒有平時的嚴格要求，艱苦訓練，又怎么會有國慶六十周年閱兵典禮上震撼世界的健美軍姿?正所謂 臺上一分鐘，臺下十年功 ，說的就是這個道理。
當然，軍訓中也有歡樂的時刻，那就是唱軍歌。在教官的帶領下，同學們認真又激動的唱著一首首動聽的軍歌。軍歌嘹亮，讓人不經聯想到軍旅生活中的艱苦與歡樂。最有趣的莫過于拉歌了，在教官的帶領下，我們大聲的叫喊著，軍訓對身體帶來的痛楚在這叫喊聲中早已被拋到九霄云外去了。
這幾天軍訓天氣還是非常之涼爽的，即使這樣我們還是感到疲憊不堪，試想軍人們在酷熱的天氣下一次次重復著各項軍事訓練，雖大汗淋漓卻不言苦不言累，默默堅持，這是何等的氣魄與意志力!我不禁對我們的中國人民解放軍肅然而起敬，請允許我用一個莊重的軍禮來表達我的敬佩與欽佩之情!
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇五
8月26日一大早，我就準備好行李，和家長來到了“防空兵指揮學院”的大門口。我很清楚自己的任務：培養艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。磨練自己的意志的時刻，到了！我并沒有害怕這以后的幾天里，沒有家長怎么辦，而是要記住一點：無論做什么事都要堅持！
堅持就是勝利！
第一天僅僅是熱身，第二天，真正的訓練開始了！
早上很涼快，仔細朝窗外一看，咦——下雨了！這就是最折磨人的一天了，晚上回到宿舍，腳都泡腫了。泡腫了，疼！也得堅持。不疼，照樣得堅持。并不是我一個人的腳疼，其他的人腳也疼。怎么辦呢？堅持！
團結就是力量！
我們的各種訓練內容，都在一點一點提高。就比如“停止間轉法”中的腳步聲，一個人肯定不響。很多人，響也不一定齊。只有我們大家一起去努力，反復地練習，才能做到全班靠腳只有一個聲音：“啪”！
8月30日，軍訓最后一天到了，教官對我們說，上場時他不能再提醒我們“靠腳”、“擺臂”之類的了，上場時只能靠我們努力發揮了！我們上場時間只有短短的三、四分鐘，我們必須全身繃緊了，我們大家需要緊張起來，聽清教官的口令，動作要迅速，要整齊！
功夫不負有心人！會操的結果令人激動：一等獎！教官說的對：師傅領進門，修行靠個人。做什么事情絕對不能過于依賴他人。別人把方法教給了你，怎么練習，怎么表現，就得靠自己了。
我們為什么要站軍姿那么長時間呢？這就是在磨練我們自己的意志！
經過這次軍訓，不僅是自己的身體變得結實了，而且意志也變得堅強了。尤其從中體會到了很多道理：師傅領進門，修行在個人；團結就是力量；堅持就是勝利！這是我走進初中的第一課，我將以結實的身體和堅強的意志迎接各種困難和挑戰，投入到美好的中學時光中！
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇六
說話說：天下沒有不散的宴席。持續一周的軍訓生活畫上了圓滿的句號。現在身處校園。但內心還是記掛著軍訓的點滴。就如同，身處曹營心在漢。對往事，那樣的懷念，對過去的追憶，又是那樣的痛并快樂。
有人說：人是有感情的動物。此時此刻的我體會深刻。太多的不舍，太多的依戀留在了國防園。
和藹可親的教官讓我不舍：他的身影，他的一言一行無不讓我感到親切。初見教官時內心有恐慌，有壓抑，但在日后的軍訓中我感到了他是那樣的和藹，那樣的嚴厲，又是那樣的風趣幽默，是他為我們枯燥的軍訓帶來了新的活力。對他的不舍遠勝于一切。年少氣盛的我，好想好想再回國防園，再次接受軍訓洗禮。
嚴而有序的訓練讓我不舍，是它吸收了我辛勞的汗水，是它記錄了我辛勤的付出，也是它承載了我對軍訓的依戀之情。廣闊的軍訓場，我曾經在那里站軍姿，練動作。綠草如茵的草地，我曾在這匍匐前進，它們是我們軍訓的功臣。
不管是苦，是痛，留下的只有回憶，微笑地面對未來，面對我們的學習，用軍訓的精神克服學習的障礙！
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇七
在風和日麗的一天，我們列五書池學校和雙林小學四年級全體同學，一起去龍潭教育基地進行為期五天的軍訓。
我們剛到軍訓基地，零食就被沒收了，上宿舍樓放下行李后，還沒把板凳坐熱乎，教官便馬上吹口哨叫我們下樓集合，進行軍姿訓練，由于平時有些嬌氣，大家腿疼的要命，因此沒能達到教官的要求。
將食物掉在桌子上。看見飯菜混合的一碗飯，對平時就挑食的我們來說，一點胃口都沒有，可是我們沒得選擇。
到了下午，我們去捏陶藝，這一堆堆的泥巴，經過加工后，都變成了一個個“出色”的物品。還以為接下來晚上的時間可以自由安排了，誰知道這一天的行程還沒結束呢！時間一到，口哨一吹，便是集合的時候了，我們又開始了拔河比賽。一直到9點過了才回到宿舍，10點一到，馬上熄燈睡覺，因為是第一次軍訓很不習慣，一直睡不著，好不容易睡著了，起床的時間又到了。
第二天，第三天，行程依然繼續著。
也許是我們稍稍適應了軍訓生活吧，也可能是其它什么原因，感覺軍訓也不是魔鬼訓練了，我們在完成基礎訓練后還看了電影，學習了疊被子、唱軍歌。
最難忘的是第四天的野餐，我們自己擇菜、洗菜、炒菜，吃著我們自己做的飯菜我們開心極了。
第五天的上午，是我們軍訓的最后時刻，我們進行了閱兵儀式，為我們的五天軍訓畫上了圓滿的句號。
軍訓結束了，大家依依不舍的離開教育基地和陪伴我們軍訓生活的教官。軍訓讓我知道了：做事情要靠自己，不要依靠別人來完成，還要尊敬老人和師長，和同學搞好關系。
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇八
俗語有云：“不是一家人，不進一家門。”而在常大這個英才匯聚的校園里，來自不同地方，不同血種的我們組成一個小家——一連二排。
當清晨的第一顆露珠滴落下來的時候，新的一天開始了。迎接我們的是可怕的軍姿站立——第一課。太陽終于突破重圍，閃在每個人臉上，汗水由鼻尖開始滑落，時間一分一秒地過去，汗滴越來越大……由此，一天的軍訓開始了。
傍晚，涼風習習，我們既期盼解散的快點兒到來，卻又不舍這一天的點點滴滴。在一聲聲哨響中，告別軍訓的第八天。
最后，值得一提的是我們那害羞的教官，小小的個子，卻有著無窮的堅毅，謙虛待人，事事為我們著想，成了我們的最萌朋友。
進行了幾天的軍訓，我們一個個累的不成樣，或許是在高中的三年生活里，我們都把時間放在了學習上，缺少鍛煉。
剛進入大學的我們對軍訓并不陌生，畢竟我們在剛進入高中的時候也進行過軍訓，但大學里的軍訓不僅僅是對身體素質的考驗，更是對我們意志的考驗和磨練，培養并提高我們的毅力，軍訓時我們進入大學的第一節課，軍訓課堂有嚴肅，有認真，有團結，也有歡笑和歌聲，在火熱的太陽暴曬下，在雨的磨練里，我們開始時是退縮的，開始有些逃避，可是一向認真嚴肅的教官卻教育我們克服困難，磨練堅強的意志。
軍訓有酸，有甜，有苦，但是這都為日后提高自我修養的基本素質坐著鋪墊。
金子要經過尋礦、開采、提煉等一系列繁瑣的工序方能光彩熠熠。軍訓于我們而言便是這一道道工序。
走過漫漫的高中三年，終踏進了常大的校園。在靠近夢想之前，風雨的洗禮亦是必不可少。今天雖無烈日酷烤，卻又秋風習習，同學們身著綠色的迷彩筆挺的立在風中。細雨和著秋風啪嗒啪嗒地打在臉上，軍姿站立已久，雙腿從酸麻逐漸變的沒有知覺，可是整齊的方陣中并無一人吭聲，所有人依舊是“站如松”。
嚴厲洪亮的哨音響起，因天氣之故大家被迫轉換場地。隨著“一二一”的哨聲，大家齊步走進宿舍空地，按照各排順序依次坐好。幾天的軍訓讓大家少了幾分往日在家的嬌氣，多了幾分豪邁不揚之氣。大家在教官的帶領下齊聲吼著軍歌，也賣力的向隔壁的方陣拉歌。融洽的氛圍沒有地域的相隔，沒有班級的區分，唯一縈繞的便是家庭的溫馨，一個大家庭的溫暖。軍訓苦樂交融，也讓我們更加堅強，獨立。
軍訓感受初一軍訓感受六年級篇九
20xx年8月12日是一個很值得忘懷的日子……因為這一天是我等來了夢寐以求軍訓的軍訓生活。
儀式結束后就到了我們住宿的地方，我們是8個人一個寢室，透過這幾天的訓練，我們幾個人已經成為了要好的朋友，我們寢室的同學們都很有組織，有紀律。我們8個人都十分團結，因為我的床距離門口最近，所以寢室的同學們選舉我成為我們1218寢室的寢室長。我敢說，這幾天我沒有辜負同學們和教官的期望，也對得起我這個寢室長的稱號，我把我的工作做的很努力。
到了吃飯的時候我們都是先站在樓下，一路一路的同學往食堂跑去。還務必得拐直角，到了食堂，務必軍姿站好，站在飯桌邊上。等到教官說坐，才能夠坐下，教官再說開飯才能夠動筷子。其實在這幾天我沒一頓吃飽飯的，我挑食，那些菜都不愛吃，但是，我回家之后可不再那么挑食拉，我明白了餓的感覺，是那樣的不好受哇！
幾天中最累的就是訓練了，真的是魔鬼般的阿，每個動作都要做到位，一停下來就要軍姿站好，不能夠隨便亂晃。我們的教官給我們立了一個班規，就是“蹲姿”！每當我們聽到這個詞的時候心里都微微一顫，突然間充滿力量，不敢懈怠。教官一遍一遍喊著口號，我們一遍一遍訓練著，真的好累。有一次我們去看電影《唐山大地震》結束的時候，我們到外面站排，我抬頭望見天空很美很美，真有種星空的感覺，我還看到了北斗七星吶！我們都很興奮，叫著喊著，很怕別人看不到這美景。回到寢室樓下，我們的教官很生氣，讓我們在樓下站了足足快有一個點，我堅持了好久，最后，流出了眼淚。我實在受不了了，身體都很酸。但是我還是一動沒動，心里默念，并期盼著能夠回到寢室的床上。
我們每一天都起的個性的早，每一天4：00就得起來，不然5：20吹起床哨再起來，洗漱的時間就不夠了……我們真的是“睡的比平時早，起得比雞早阿”！
這幾天之內我們洗了一次澡，去了2次服務社，還有教官晚上教我們唱軍歌。雖然很累，但是也挺搞笑的！
我們這幾天的努力都是為了最后一天的會操和分列式，到了最后一天我們都精神飽滿的迎接軍訓閉幕式，和軍訓表演，當我們走向主席臺的那一刻，我看到領導、老師、和教官們滿意的眼神與微笑，我們明白，我們這幾天的努力都沒有白費。我們在這次軍訓中成長了自己，同時也鍛煉了自己能吃苦耐勞的精神，讓我們在今后走向社會，走向未來的實踐中獲得鍛煉。這就是我們來此的真正目的。
雖然很辛苦，但是教官和老師更辛苦，能夠聽見，每一位教官的嗓子都是沙啞的。老師則是陪伴在我們訓練的時候，要是誰駝背了，老師給直；誰生病了，老師噓寒問暖；誰暈倒了，老師去扶；誰胃疼，老師給接熱水。原先我本以為，教官就是愛折騰我們，但是經過這幾天的本文來自相處，我明白，這只是教官的工作，他們只想讓我們明白什么叫做軍事化，什么叫做部隊。雖然短短六天的訓練時間不能改變我們什么，不能讓我們在生活中也像在那里的時候那樣做，但能夠讓我們明白什么是群眾的力量，什么是自力更生，讓我們從中成長起來。讓我們明白“風雨之后，彩虹依舊”！
感謝你，我們的教官，感謝您，我們的老師！