教學計劃是教師對教學內容和教學方法進行選擇和組織的依據。接下來將為大家提供一些教學計劃的實例，希望能給大家帶來一些啟發。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇一
《馬橋風采》讀后感--譜寫馬橋文化的贊歌。
這幾日，認真讀了由馬橋政府編著的《馬橋風采》，受益無窮，不僅讓我學到了許多從書本上學不到知識，也從此讓我更加熱愛馬橋這片熱土。
馬橋風采詮釋了馬橋文化，生動記載了馬橋領導干部和人民一起奮斗的歷史，主題積極向上，藝術水準極高！
一個民族若沒有它獨特的文化，它將一定會被時代所棄。
我國是文明古國，五千年的燦爛文化早已深深植根于華夏大地優秀文化的良田沃土，成為中華民族愛國主義歷史長河中奔騰不息綿延不絕的'壯麗浪花。但是，在多元化文化風起云涌，特別是西方各種文化思潮肆意涌入，企圖蠶食、占據社會主義文化陣營的今天，如何尋求突圍之策，如何踐行“以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人”的主流文化觀，是擺在一切有良知的中國人面前一個不容回避也無法回避并亟待破解與回答的一個重大課題。
令人欣喜的是，馬橋風采傳承了地方文化的窗口。在一度呈“水漫金山”、來勢洶洶、“西化”意圖明顯的資產階級文化思潮不斷入侵與沉渣泛起的文化作品充斥熒屏、泛濫成災、大行其道的當下文化大觀園內，《馬橋風采》的成功與所收到的熱烈反響，有力地回擊了在極少數人中流散傳播的“報紙無市場”的荒謬論調――《馬橋風采》所進行的文化實踐也再次雄辯地證明：“弘揚正氣，活躍文化”永遠是當代藝術不斷繁榮發展、發揚光大，生生不息、清涓長流的活水源泉！
《馬橋風采》旨在服務馬橋人民，向大家展現了黨委政府的思路決策、挖掘了馬橋文化底蘊、傳播了國家政策法規、謳歌了全鎮典型人物，給一大批文學、文化愛好者提供了交流平臺，()給全鎮干部、群眾提供了信息、政策參考平臺。就像詩里所說：從心里流出的，最終要由心去收獲；從心靈出發的，最終還要回歸心靈；由心弦彈撥的，最終還是由心靈來共鳴。
《馬橋風采》不僅是馬橋人民探索、求真、奮斗的平臺。這份報紙風華正茂，呈現出越來越成熟的氣質，它用樸素的語言講述著對馬橋有價值取向的認同以及報紙伴隨馬橋壯大的故事，而這些故事就發生在社會、家庭、課堂、企業及田間地頭。對此，《馬橋風采》忠實地記錄著一個發展時代，記錄著一個鄉鎮文化的歷史，還有一份成熟報紙的使命和責任。
信息時代，傳統紙媒面臨前所未有的挑戰，希望《馬橋風采》面向讀者、依靠讀者，竭力為馬橋喝彩。
最后，感謝《馬橋風采》編輯們給我們帶來了這份文化大餐。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇二
報告強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據，這是一篇黨校的學習心得體會，詳細內容點擊查看全文。
學習領會黨的xx大報告精神，必須從總體上認識和把握報告四個方面的鮮明特點。
一是主題明確、旗幟鮮明。在報告一開始就明確闡述了xx大以及xx大報告的主題。報告接下來的十二個部分，都是圍繞這個主題展開闡述的。在舉什么旗、走什么路這一關系黨和國家前途命運的問題上，報告指出：中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義;堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。
二是高瞻遠矚、繼往開來。報告站在歷史和時代的高度、全黨全國和全球的高度，分析了國際國內形勢的新變化，回顧了黨的xx大以來黨和國家事業的新進展，總結了改革開放29年的偉大歷史進程和寶貴經驗，全面深刻地闡明了科學發展觀這一指導長期發展的重要方針和重要戰略思想，提出了實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求，描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，為我們繼續推動黨和國家事業發展指明了前進方向。
三是立足國情、求真務實。報告強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會主義初級階段這個的實際，科學分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰，全面認識工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展的新形勢新任務，深刻把握我國發展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。
四是部署全面、突出民生。報告從當前我國經濟社會發展的階段性特點出發，全面部署了經濟、政治、文化、社會、軍隊國防建設以及推進祖國統一、走和平發展道路和黨的建設等各項工作。報告還專題闡述了加快推進以改善民生為重點的社會建設問題，指出社會建設與人民幸福安康息息相關，必須在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生。努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。充分體現了我們黨發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的執政理念!好了，這篇黨校的學習心得體會的精彩內容就給大家介紹到這里了。
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社區黨校教學計劃范文（19篇）篇三
培養具有社會主義覺悟，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護改革開放，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，掌握一定的馬列主義基礎理論、毛澤東思想、鄧小平理論及黨的基礎知識、自覺踐行“三個代表”重要思想的德、智、體、美、勞全面發展的積極上進的青年，并培養和建立起一支合格的黨的積極分子隊伍，從中選拔優秀的先進青年加入黨組織，使其成為青年馬克思主義者。
二、教學工作。
1、理論講授與行為指導相結合的原則：
2、理論與實踐相結合的原則：
3、普及與提高相結合的原則：
4、突出主線與其內容相結合的原則：
5、自學與輔導相結合的原則：
教學方法：
采取以講授為主，教育與啟發誘導相結合，輔之以交、撰寫、專題研討的方式方法進行教學。在教學過程中，要考慮到學生的接受能力，要注意理論聯系實際，注意從學生的思想實際和認識水平出發，融知識性與趣味性為一體，深入淺出地進行理論教育。
要求：
1、理論課程實行單科結業制，每講授完一次課要給學生留作業，每科講完由任課教師統一命題、考試、批卷，將成績填入“考核成績匯總表”，并進行思想品德考核，合格者頒發結業證書。
(二)教學內容及參考書目中國教育查字典語文網。
1、黨的基礎知識：
參考書目：《新黨章》、《入黨教材》等。
2、黨的路線、方針、政策及時事政治：
參考書目：黨的十六大報告，“三個代表”重要思想及報刊、雜志等有關材料。
3、共產主義理想前途：、
參考書目：《青年與黨》、《黨旗在中專生中升起》。
4、馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論特色理論學習。
三社會實踐活動。
(一)活動內容及時間：
1、到****陵園、部隊等地參觀調查：
時間安排在暑假，寒假。
2、綜合測試：
時間約在七月一日前夕。
3、人物專訪、義務勞動等可根據情況隨時安排。
4、“四五”清明祭英靈暨新團員入團宣誓儀式。
5、參加團市委組織的各項社會實踐活動。
(二)組織與要求：
組織：
由“青年黨校”的社會實踐活動教務長***及班主任***同志具體負責“青年黨校”的社會實踐活動。
要求：
1、社會實踐活動要事先聯系好地點，擬定調查題目，組織學員寫好實踐報告及實踐活動匯報會。
2、其他幾項活動要做好周密安排，保證活動的質量和效果。
一、指導思想。
以鄧小平理論為指導，積極實踐“三個代表”，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教研改革，切實實施素質教育，面向現代化、面向世界、面向未來;面向全體學生，面向學生全面發展和整體素質的提高，積極培養學生的創新精神和實踐能力、敬業精神和團隊意識，大力推進教育現代化工程，認真貫徹國家的教育方針，聯系現實生活，加強社會實踐，努力提高教學質量。
二、教學目標：
1、進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生的熱愛祖國的感情，培養社會主義思想道德品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神，提高文化品位和審美情趣,發展健康個性，逐步形成健全人格。
2、重視培養學生的實踐能力，引導學生走出校門，走上社會，去關注我們身邊的合作問題、誠信問題、機遇與理想問題等，從而更好的接觸社會，了解社會。
3、努力完成和超過學校學期初制定的政治各項指標。
三、學生分析。
本屆初三，去年期末初二政治成績還算不錯，各班的學習班氛圍還可以，。部分學生基礎較差，學習風氣不濃，還存在個別學生厭學情緒，基礎特差，這些因素必然會影響班級以至全校的整體成績。
四、具體措施。
1、狠抓課本，以本為綱，把對課本熟悉作為頭等到大事來抓，要求學生利用可以利用的一切時間認真誦讀課本，對平時課堂講授中出現重點問題，課本中零碎知識點，進行過堂，力爭心中有數，胸有成竹。
2、注意平時答題方式、方法的傳授，對于學生感覺較難的分析說明題型重點分析，重點突破。
3、抓好課堂40分鐘，在課堂上提問、齊讀、小練習薄多種形式相互補充，復習期間做好專題輔導。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇四
本人xxx，男，法學院20xx級2班的學生。20xx年x月至x月參加了xx大學黨校學習。這份鑒定主要是總結本人大學以來各種方面的情況，以便進行批評與自我批評，同時也是這次選舉預備黨員的材料。
主義是我的信仰。20xx年的x月，我和班里的其他3個同學一起進黨校學習，雖然學習在x月份就結束的，而且一個星期只有一次課，但收益卻頗大。老師的講課都是比較精辟的，他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。其中還有很重要的一點，就是共勉的作用吧。
看著這么多同學和我一起奮斗，更看到了我黨堅實的群眾基礎。看到了黨員為人民服務，為社會主義建設盡心盡力的赤子之心。對自己心里的觸動很大，也感覺到自己的基礎知識有所不足，黨校學習結束后，本人并沒有停止學習，而是更加努力地學習黨的三個代表，更加深入的了解馬列主義，毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用，用它武裝自己。并且經常本宿舍和旁邊宿舍的黨員的交流。不過學無止境，我以后也會抱著嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己。
黨員是平凡的，也是不平凡的。黨員的平凡體現在從身邊事情做起，以身作則，為人民服務。作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務。
一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很胡涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。
我進入大學以后，這個感覺越來越強烈，同時通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的主義的信仰。因為我覺得它是最科學，最先進的，揭示了歷史的發展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力。
本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的同時注意注意自己其他非專業知識的學習，盡量提高自己的綜合素質。例如電腦方面的學習，我自己自學了很多，同時學會了制作網頁，制作flash等。同時把學到的知識用到自己的工作上，發揮了自己的長處。
本人大一和大二都擔任的法學院學生會的網絡部長，在珠海校區負責制作了法學院珠海校區的主頁，同時當時還是法學院論壇的版主，為同學們及時了解信息和校外的同學了解法學院珠海校區提供了一個平臺。
在預備黨員自我鑒定今年還在婦女與性別研究中心和英國文化處的項目中，負責網頁的制作，做成了婦女打工者權益保護的網站，為婦女打工者學習相關法律知識提供了一個途徑;大三第一學期擔任了法學二班的班長，盡自己的能力為同學們服務。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇五
作為預備黨員的這一年，我時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的義務，用黨的紀律來約束自己。我明白黨員應該做到真正從思想上入黨。
在思想上入黨,就是要求黨員真正從思想上增強黨的意識，在預備期間，我認真做好三個月一次的思想匯報，繼續深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發展觀，關心時事政治，使自己的思想與黨組織保持高度一致，在今年，認真學習胡錦濤在慶祝中國共產黨成立__周年大會、紀念辛亥革命100周年大會上的講話以及xx省第x次黨代會精神，通過學習，我更加堅定理想信念，堅持理論聯系實際的學習，努力用科學的理論指導自己的學習和工作，同時，針對自己入黨時上級領導及支部給我提出的意見和建議，正視我個人存在的缺點和不足，下決心給予改正。不斷端正自己的人生觀、價值觀、世界觀，加強思想的先進性，注意保持并發展自己已有的長處和優勢，努力做到全面發展。
能力，嚴格遵守部門各項規章制度，履行崗位的各項職責，代為己任，把實現自身的人生追求同黨的事業、國家的富強緊密聯系在一起，沿著正確的方向不斷前進，為建設中國特色社會主義現代化事業添磚加瓦。
在平時的生活中，我保持積極向上的心態，做到樂于助人、關心同事，同時踏實做好自我批評，所謂“君子博學而日參省乎己，則智明而行無過矣”，只有敢于正視自己、反省自己，才能不斷修正自己。因此，在今后的日子里，我會繼續在發現中改進，在改進中進步，在進步中完善，做好黨員的模范帶頭作用。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇六
讀完《馬橋詞典》之后，有些悵然若失。不明白，當時的那些批評家為什么要無聊地去發起一場這樣稀奇古怪的使我印象深刻的戰斗，使得《馬橋詞典》在我心中落了根。《馬橋詞典》讓我有些失望，作為小說的《馬橋詞典》讓我有些失望。
作為文學，《馬橋詞典》是不用懷疑的，原創性和質地，無疑都經得起歷史的檢驗。我不知道韓東和朱文他們是否真的恪守不看《馬橋詞典》的諾言，然而當這本書擺在他們面前而不去閱讀時，確乎有些可惜了。
《馬橋詞典》延續了韓少功的“尋根”傳統，努力挖掘深藏于民族的種種特性，努力尋找著深邃高遠、宏大深刻和嚴肅崇高的人性。看完《馬橋詞典》之后，我對于本書的印象并不是清晰的，人物和面目都模糊了，但剩下的那點彌足珍貴。作者對于馬橋人的習俗的立場，對于流傳于民間的傳說的神往，讓我記憶深刻。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇七
參加黨校培訓班以來，特別是通過老師們耐心的教導和同學們的真誠交流，我思想上深受啟發，內心感觸很深。下面，我聯系自己的思想和工作實際，深刻剖析，對自己在學習、工作、作風等方面存在的問題和不足進行剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善之目的。
一、學習方面，注重政治理論和業務知識學習，整體素質還有待進一步提高。
本人能夠積極參加本單位組織的理論學習，認真學習了黨的十八大以來，關于科學發展觀的一系列重要論述、黨的十八大報告，以及關于厲行勤儉節約、反對奢侈浪費的有關規定，同時加強了對鄉鎮管理知識的學習，經常虛心向具有豐富工作經驗的前輩和領導請教，以不斷提高自己的工作水平。
加強理論學習，努力掌握馬克思列寧主義基本原理，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為精神武裝，始終保持與時俱進的精神狀態，是每個領導干部應盡的責任。對照這些要求檢查起來，自己最大的的差距正是學習，特別是對馬克思列寧主義的學習尤其不夠。自己在學習方面，存在“四多四少”情況：看業務書多，讀政治理論書少；學語錄、觀點、摘要多，研讀原著少；從實用角度學習多，從提高素質自我完善考慮少。理論學習的不足，理論武裝的.欠缺和不成熟，直接影響了自己戰略思維的培育和養成，還直接影響到世界觀的改造和個人整體素質的提高。
今后要樹立終身學習的理念，做到活到老學到老，把理論學習和業務學習作為緊迫和長期的任務，發揚“擠”和“鉆”的“釘子”精神，再忙再累也要把學習作為自己的硬任務。認真學好黨章，進一步堅定理想信念，明確前進方向，任何時候任何情況下都確保在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。進一步加強道德修養，牢固樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。力爭在學習、掌握、應用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀方面有所提高。要把學習的出發點轉到自覺改造主觀世界上來，接受再教育，進行再學習，不斷提高自己的思想素質、理論修養和知識層次。以理論上的成熟保證貫徹執行黨的路線、方針、政策的堅定，以理論上的堅定保證政治上的清醒，以知識的更新和知識結構的改善更好地履行崗位職責。努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。堅持理論聯系實際，學以致用，把學習的收獲轉化為推動工作的動力和良策，把掌握的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把學到的知識轉化為做好工作的智慧和能力。
二、工作方面，全力完成各項工作任務，力爭以后做得更好。
到鄉鎮工作以來，本人能按照領導的部署和要求，積極、主動做好本職工作，全力完成各項工作任務，為維護闖王鎮經濟社會發展盡到了自己的職責。
本人雖然做了一些工作，取得了一些成績，但是這些成績的取得，都是領導的正確引領和具體指導下，在同志們的幫助支持下取得的。同時，自己也清醒地認識到，還有很多該做的工作沒有做好，就是有些自認為做得較好的，也還可以做得更好。本人認為，工作中存在的問題和不足主要有：一是工作創新不足，每天按部就班，沒能創造性地開拓新局面；二是雖然經常深入村組，但沒能將一線資料上升為理論成果；三是對村組的工作指導還要進一步加強。我將在今后的工作中努力加以彌補、克服和改進，力爭把工作做好更好。
三、作風方面，牢記“兩個務必”，作風建設還要從嚴從高要求。
無論是在工作還是生活中，本人能夠嚴格履行黨風廉政建設責任制和遵守廉潔從政規定，遵守黨員領導干部廉政準則和守則，認真執行《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，做到廉潔從政，干凈干事，不斷改進思想作風、學風、工作作風和生活作風。但從高從嚴對照檢查起來，在作風建設上，也還有與黨的要求不相適應的問題。比如，工作作風不深入。自己未能為某一專題集中一段時間扎到基層，做深入細致的調查研究，因此對基層的深層次問題若明若暗，知之不真，知之不全，知之不深，導致一些工作沒能做得更好。
今后，要著力解放思想作風、學風、工作作風等方面的突出問題。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾紀律和宣傳紀律。要始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記“兩個務必”，做到“五個力戒”。謙虛謹慎、力戒驕滿；真抓實干、力戒空談；修身立德、力戒浮躁；艱苦奮斗、力戒奢靡；和衷共濟、力戒渙散。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要務求落實之效，堅持講實話，察實情，出實招，辦實事，創實績，求實效，以一流的業績回報組織的培養。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇八
20xx年3月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的xx年春季縣處級領導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在學習期間，我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現作自我鑒定如下：
一是態度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由于就職于縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導干部。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓內容結合當前世界國情以及我州的實際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發展方式，走一條生態、文明、發展、富強的康莊大道，內(容覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從(關于實施工業強州戰略)一課中，讓我體會到“凡是工業經濟強的地方，實力就強;凡是工業發展快的地方，發展就快;凡是工業項目大的地方，后勁就大”，堅定了我對“工業強州”戰略的信心。通過(廉政準則)考試，更堅定了我作為一名共產黨員“執政為民”的理念;從(加快我州生態文明建設實驗區建設)一課中，我深深感受到建立生態文明實驗區的重要性……眾多的課程內容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基矗。
三是樹立信心，明確方向。通過這次學習培訓，讓我看到了自己有基層工作經驗和處理突發事件的優勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。
總之，通過一個月的學習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉的發展做出自己應有的貢獻。
通過為期2個月學習培訓，較為系統地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長足進步。
一、加強了黨性修養。通過對科學發展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基礎。
二、增強了干事創業的信心。通過去茶陵的參觀工農兵遺址的學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了立黨為公、執政為民的信念，牢固樹立了情為民所系，權為民用，利為民所謀的思想基礎。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。
三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，眾人拾柴火焰高;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發智慧，更好地提升自己的綜合能力!
一、學習目的明確，學習態度端正。
順應當今教育發展的需要，樹立終身學習觀，自覺的參加到學習中來，用以提高自己的教育理論水平和專業知識，同時也提高自己的學歷層次，學習過程中能按時參加輔導，認真聽課，完成作業，積極虛心向學院講師請教，能認真對待每次考試，對學院通知的各項事宜都完成到位，從不應付。
二、把學習過程與教學實踐結合，學以致用。
教育管理專業的課程與教育實踐非常切近，自己能把所學的課程知識和教育實踐結合，對教育教學起到了積極的促進作用對我的教育教學幾管理水平也有所提高。
三、能把學習過程與網絡運用結合，學習輕松便捷。
網絡平臺為我們提供了全天候的教學服務，我通過網上作業的完成，畢業論文的撰寫及收看課件等學習活動不僅完成了學業，還拉近了與網絡的距離，掌握了全新的學習方式方法。
我是一名出生在**的一個普通農村家庭,經過父母教育,國家培養和自己的努力，現就讀于法學院。**年*月至*月參加了**黨校學習。這份鑒定主要是總結本人大學以來各種方面的情況，以便進行批評與自我批評，同時也是這次選舉預備黨員的材料。
政治方面：
主義是我的信仰。一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會很胡涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。我進入大學以后，這個感覺越來越強烈，同時通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的主義的信仰。因為我覺得它是最科學，最先進的，揭示了歷史的發展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自己理應為真實的未來而努力。
20xx年的9月，我和班里的其他3個同學一起進黨校學習，雖然學習在11月份就結束的，而且一個星期只有一次課，但收益卻頗大。老師的講課都是比較精辟的，他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。其中還有很重要的一點，就是共勉的作用吧。看著這么多同學和我一起奮斗，更看到了我黨堅實的群眾基礎。看到了黨員為人民服務，為社會主義建設盡心盡力的赤子之心。對自己心里的觸動很大，也感覺到自己的基礎知識有所不足，黨校學習結束后，本人并沒有停止學習，而是更加努力地學習黨的三個代表，更加深入的了解馬列主義，毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用，用它武裝自己。并且經常本宿舍和旁邊宿舍的黨員的交流。不過學無止境，我以后也會抱著嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心實事和黨的政策;同時平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己。
工作方面：
黨員是平凡的，也是不平凡的。黨員的平凡體現在從身邊事情做起，以身作則，為人民服務。作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務。
本人大一和大二都擔任的法學院學生會的網絡部長，在珠海校區負責制作了法學院珠海校區的主頁，同時當時還是法學院論壇的版主，為同學們及時了解信息和校外的同學了解法學院珠海校區提供了一個平臺。在“百歌頌中華”和法學院迎新晚會中負責了舞臺，燈光的聯系各種事項，為演出的順利進行做了大量幕后工作;參加了系刊的工作;成功開展了“廣珠一網通――網上法律咨詢活動”，為同學們學習提供了一個好的途徑;運用我學到的專業知識，參加了3次法律咨詢活動，代理了一宗民事案件，維護了當事人的合法權益。今年還在婦女與性別研究中心和英國文化處的項目中，負責網頁的制作，做成了婦女打工者權益保護的網站，為婦女打工者學習相關法律知識提供了一個途徑;大三第一學期擔任了法學二班的班長，盡自己的能力為同學們服務。
學習方面：
本人認為自己無論是作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的同時注意注意自己其他非專業知識的學習，盡量提高自己的綜合素質。例如電腦方面的學習，我自己自學了很多，同時學會了制作網頁，制作flash等。同時把學到的知識用到自己的工作上，發揮了自己的長處。
雖然我還不是一名光榮的共產黨員，但是任何時刻我都以黨員的分身要求自己，以發展的眼光看待事物，不斷完善自己，爭取早日加入中國共產黨!
有幸參加了市委黨校xx年秋季科級干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長足進步。
一、加強了黨性修養。通過對科學發展觀及xx屆三中、四中全會精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基矗。
二、增強了干事創業的信心。通過棗莊紅色基地的參觀學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。
三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發智慧，更好地提升自己的綜合能力!
畢業上崗距今也有幾個月的時間，從一名大學生，走進醫院，我成為一名救死扶傷的***，在完成身份轉變的同時也接觸到了很多寶貴的東西，讓我不斷進步。在學校的時候就一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，固然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地熟悉到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性，現在參加工作終于體會到知識的重要性。無論如何，過往的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。下面是本畢業上崗距今也有幾個月的時間，從一名大學生，走進醫院，我成為一名救死扶傷的***，在完成身份轉變的同時也接觸到了很多寶貴的東西，讓我不斷進步。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇九
家長學校是對家長傳授家庭教育理論知識與方法、提高家長素質的業余學校。家長學校的任務是：宣傳國家的教育方針、政策、法規，傳授家庭教育知識，提高家長素質，溝通學校教育和家庭教育的聯系，提高家教水平，促進少年兒童的全面和諧發展，推動家庭和社區的社會主義精神文明建設。教學目的是：通過向家長講授兒童教育學、心理學、生理學、營養學等有關家庭教育知識，宣傳黨和國家的`教育方針和政策，介紹小學階段對學生的基本要求，從而提高家長的自身素質和科學性，促進家長主動配合學校把孩子培養成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
社區書記、主任巢鳳英任組長，社區副書記葉明芳任副組長，同時由轄區退休老教師和志愿者等擔任組員，切實加強家長學校管理，努力提高教育教學質量。
1、中小學生的思想品德教育。
（1）學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《家長教育行為規范》等有關法律、法規，明確思想品德教育是家庭教育的重點，掌握在家庭中進行思想品德教育的途徑和方法。
（2）了解新的《中學生日常行為規范》的基本內容，知道學校對學生進行思想品德教育的內容，懂得如何配合學校搞好孩子的品德教育。
（3）知道對孩子進行社會公德教育和行為規范訓練，掌握培養孩子良好的生活習慣和家庭禮儀行為的方法，教育孩子熱愛集體、遵守紀律、尊敬師長、團結同學、遵守社會公德、熱愛社會主義祖國。
2、中學生的智育。
（1）知道為孩子創造良好的學習條件的重要性，明確加強對孩子進行學習指導的意義，掌握指導孩子學習的方法。
（2）掌握培養孩子正確學習態度、良好學習習慣的方法，激發學習興趣，減輕過重學業負擔。
（3）知道如何安排孩子的課余生活，指導孩子過好雙休日、寒暑假。
3、中學生的健康教育。
（1）了解中學生身心發展的一般規律和特點，了解中學生常見的心理衛生問題，掌握預防和解決這些問題的辦法。
（2）知道中學生睡眠、衛生、飲食和用眼等方法及生活習慣的要求和內容，掌握良好生活習慣養成訓練的方法。
（3）知道為孩子選擇適宜的體育鍛煉項目、時間和運動量，知道體育鍛煉時應注意的事項。
4、中學生的審美教育。
（1）知道中學生衣著打扮要整潔、美觀、大方、有中學生特點，并幫助選擇適宜的影視、書籍、音樂等。
（2）了解中學生審美教育的內容，掌握家庭中審美教育的途徑和方法。
5、中學生的勞動教育。
（1）懂得對中學生進行勞動教育的重要性，知道教育中學生養成勤儉節約、艱苦樸素、不比吃穿、不亂花零用錢的好品質。
（2）知道安排中學生參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握培養良好的勞動習慣的途徑和方法。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十
《馬橋詞典》不是一本可以一目十行的書，而我在作業的逼迫下囫圇吞棗般的看完了最后一頁，棗子來不及細細咀嚼便滑進了胃里，梗在那里有點消化不良。我有很多不理解。
正是這些精彩故事背后的文化，對于我來說，消化不良。我也是農村的，我身邊也有一些類似于馬橋人的農村人，但是，我不能夠理解馬橋人的暈街不能理解仲琪的“同意”，尤其不能理解鹽早對于“漢奸”一詞的深刻認同。鹽早應該是馬橋最悲苦的人，只是不知道他自己有沒有感覺到。他似乎從未對自己的命運反抗過，他本來就很少話，到最后干脆成了牛啞啞。所以我無法從他的語言里揣摩他的情感，但是多年后他背著原木追到韓少功，沖著韓發出“呵呵”的聲音，像有很多話要說，“他出門了，眼角里突然閃耀出一滴淚”。這是我第一次看到對于鹽早情感流露的描寫。他總是隱忍的，隱忍的對待老祖母的無理取鬧，隱忍的對待弟弟鹽午的責備，隱忍的對于知青們的逗鬧。他習慣了隱忍，習慣了掩埋自己的情感，習慣了不表達，所以他喪失了語言的能力，喪失了溝通的能力。對于馬橋人的誤解和知青們的戲弄，什么也不說。對于父親是漢奸兒子也是漢奸的論斷，他接受的莫名其妙，他比任何人都記得清，這種認同是寶氣的是神的是狠狠的。正是他的這種毫無反抗的認同導致了他的命運悲劇吧。可是他自己是否察覺呢?最后的這一滴淚，又蘊含了怎樣復雜的情感啊!他不說話，是不是其實一切都看在眼里，比誰都覺呢?我不知道。
我其實很高興看到，這樣一個真實的韓，會覺得做錯事，會在事后反省，這樣的見證者，讓我感覺馬橋的一切的都是真的，韓的一切也是真的。
當然如果你要我跟你講講馬橋人的故事，我可以跟你扯上一堆，比如九代爺戴世清的傳奇乞丐經歷，比如馬疤子很傳奇，天天要打醮，坐蒲團，他的隊伍行軍打仗從不穿鞋，無論厲石還是鐵釘都上不了他們的腳;還比如神仙府的馬鳴專吃蚯蚓不吃飯……這些精彩的人精彩的故事，肯定是在每一個讀者心中最先想起的。然而這些精彩的故事，不只是精彩。精彩和傳奇不是他們的標簽。這種精彩，參雜了馬橋建國以來的種種變遷，參雜了幾代馬橋人坎坎坷坷的命運，參雜了馬橋甚至中國其他所有鄉村文化里根深蒂固的某些東西吧。
我很想知道，現在的馬橋怎么樣了，馬橋的人們看到《馬橋詞典》這本書史一種什么樣的心態?韓隱居的馬橋的人們是怎么看待韓的?那些故事的主人公們怎么樣了?鹽早還活著嗎?還是不挑重物就不自在嗎?那個馬鳴呢還是住在破窯洞里以蚯蚓為生嗎…………我想馬橋一定變了，現在的馬橋也一樣和中國其他的農村一樣經歷著現代文明的沖擊吧。那些獨特的馬橋語言也許已經在慢慢的被普通話化，那些曾經被熟記的故事已經漸漸的沒有人記得的吧。
幸好有《馬橋詞典》，記錄了馬橋較為原始的狀態。人人都應該有本自己的字典，那些出現在我們生命中的人或事總是倏忽即逝，多年后，我們也會什么也不記得了吧。但是我想我會記得我在看《馬橋詞典》時的觸動，因為我寫下了屬于我字典的一部分。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十一
工作計劃網發布社區老年大學教學計劃模板2019，更多社區老年大學教學計劃模板2019相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
為了豐富老年人的精神文化生活，結合我社區的實際，現將今年的問題活動安排如下：
一月以慶元旦開展大型文藝活動“牽手異鄉、共度新春”金馬鎮“賀新春、過大年”系列文體活動和“賀新春、過大年”送對聯活動。
二月結合劉家濠社區春臺會，開展“歡歡喜喜鬧元宵、紅紅火火過新年”送文化、送崗位、送溫暖系列活動。
三月組織志愿者，集中開展“學雷鋒、樹新風、講文明、促和諧”，我為社區獻一份力，在社區開展“栽綠補綠”行動。
四月結合金馬鎮政府為紀念*成立90周年，組織青少年參加“學黨史、感黨恩、跟黨走”的'主題教育活動。
五月組織青年志愿者參與金馬鎮政府開展的“青春融入公益、共建和諧金馬”五四青年演講比賽。比賽以各個社區和黨委政府組織共12個隊伍參加，以現場評獎形式設立一等獎、二等獎、三等獎各一名，優勝獎數名等。
七月以“歌頌偉大的*”為主題，開展紅歌大家唱活動。
九月以“歡度國慶”為主題，和其他社區一起開展迎國慶文藝演出活動。
十月以“關心我身邊的老年人”為主題，開展“九九重陽節”大團拜慰問老年人活動組織志愿者、義工服務隊到殘疾人、孤寡老人、空巢老人家中打掃衛生、送節日禮品，表達我社區對老年人的關愛。
十二月以“我健康、我快樂”為主題，開展慶元旦趣味體育為主題活動。我們的主要目的是強生健體，歡樂開心，讓全社區的老百姓都來參與，然后根據群眾參與后的表現或多或少都能拿到獎券來兌換禮品，提高群眾的積極性和參與率，是一項非常快樂活動。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十二
20xx年，xx社區家長學校的教育要繼續堅持理論聯系實際的原則，在教學時間中，密切聯系社會實際和家長實際，解決家教中的現實問題;幫助家長學會尊重孩子，善于把握親情教育的特點，學會科學的教育方法，引導家長深刻認識身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，身體力行，為子女做表率。家長學校的教育內容，要根據現代教育發展的趨勢和當代青少年的生理心理特點及學生家長的需求，充分利用我校現代教育技術設施，向家長傳授教育學、心理學、人才學、科學學、未來學、管理學及電子、信息、網絡等現代科學知識，使家長能掌握教育子女的科學知識和技巧。
20xx年家長學校的教育形式，將根據學生家長的特點和實際需求采取多樣化的形式實施教育，并且根據不同年級的特點固定設立相應教材，同時結合實際補充相關教材。家長學校根據多年的教育經驗，歸納整理了如下固定教育內容，以系列講座的形式，對不同年級的學生家長進行分層次教學:。
一月:培養學生健全的人格。
三月:架起溝通的橋梁正確教育孩子。
六月:正確對待成績恰到好處的處理敏感問題。
九月:談家長教育孩子的方法。
十二月:家庭環境對中學生發展的影響。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十三
本學期我校體育工作以教育局20xx年體育衛生工作重點為指導思想，繼續秉承“每天鍛練一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，實施和貫徹《學校體育工作條例》，開展群體工作，提高學生的身體素質和健康水平。以新課程理念為載體，上好體育與健康課，普遍提高學生的健康水平和身體素質，為學生的終身體育打基礎。
二、工作重點。
1、全面貫徹和落實新課改的精神，認真學習和鉆研《新課標》，實踐與理論相結合，把體育課堂注入新的血液，讓體育課堂更加充滿活力，吸引更多的學生參與。重點加強體育工作的教育管理、條件保障、評價機制和學生體質監控等四個方面，保質保量上好每一節體育課，繼續開展學生大課間活動，確保每天鍛煉一小時的體育活動。進一步加強體育教師隊伍建設。
2、加強課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。
3、組織做好各種小型多樣的班級比賽，積極參加區級比賽（區中小學生運動會、投籃比賽、籃球賽、冬季長跑、跳繩比賽），力爭取得好成績。
4、加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養成愛護學校公共財產的良好行為。
5、積極開展學生體質健康工程，提高學生的身體素質，使我校學生健康體質達標優秀率達到30％以上，合格率達到95％以上。
各月工作安排：
1、積極開展學校的田徑隊、籃球隊的訓練，爭取在明年區中小學田徑運動會和籃球賽上賽出好的成績。
2、認真抓體育課的課堂常規教學。提高體育課課堂教學質量。
3、做好學校體育檔案工作。（傳統項目的檔案工作）。
1、繼續進行校田徑隊的訓練工作，舉行隊內比賽，以提高隊員成績。
2、積極做好學生身體素質測試、登記等工作。確保學生體質素質登記和測試工作順利進行。
3、加強全校的廣播體操質量監督工作，提高做操質量。
1、積極開展班級間的跳繩比賽。（具體另定）。
2、開展年組間的長跑比賽，借此查看長跑訓練工作的效果，繼續選拔長跑特長的學生。
3、加強長跑和跳繩的訓練工作，選拔參賽隊員，以迎接12月的長跑、跳繩比賽。
12—1月份：
1、積極準備長跑和跳繩比賽，安排好參賽前的準備工作。
2、開展班級間的拔河比賽。
3、做好學生體育成績的評定與體育工作總結。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十四
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色的社會主義事業的接班人，全面提高未成年人的思想道德素質，家庭教育具有特殊重要的作用。為深入貫徹落實黨的xx大精神，適應新形勢、新任務的要求，積極響應上級領導的指示精神，社區家長學校要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來，加強和改進未成年人的思想道德建設。
家長學校是對家長傳授家庭教育理論知識與方法、提高家長素質的業余學校。家長學校的任務是：宣傳國家的教育方針、政策、法規，傳授家庭教育知識，提高家長素質，溝通學校教育和家庭教育的聯系，提高家教水平，促進少年兒童的全面和諧發展，推動家庭和社區的社會主義精神文明建設。教學目的是：通過向家長講授兒童教育學、心理學、生理學、營養學等有關家庭教育知識，宣傳黨和國家的.教育方針和政策，介紹小學階段對學生的基本要求，從而提高家長的自身素質和科學性，促進家長主動配合學校把孩子培養成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
鼓樓區屏山社區書記、主任巢鳳英任組長，社區副書記葉明芳任副組長，同時由轄區退休老教師和志愿者等擔任組員，切實加強家長學校管理，努力提高教育教學質量。
（1）學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《家長教育行為規范》等有關法律、法規，明確思想品德教育是家庭教育的重點，掌握在家庭中進行思想品德教育的途徑和方法。
（2）了解新的《中學生日常行為規范》的基本內容，知道學校對學生進行思想品德教育的內容，懂得如何配合學校搞好孩子的品德教育。
（3）知道對孩子進行社會公德教育和行為規范訓練，掌握培養孩子良好的生活習慣和家庭禮儀行為的方法，教育孩子熱愛集體、遵守紀律、尊敬師長、團結同學、遵守社會公德、熱愛社會主義祖國。
（1）知道為孩子創造良好的學習條件的重要性，明確加強對孩子進行學習指導的意義，掌握指導孩子學習的方法。
（2）掌握培養孩子正確學習態度、良好學習習慣的方法，激發學習興趣，減輕過重學業負擔。
（3）知道如何安排孩子的課余生活，指導孩子過好雙休日、寒暑假。
（1）了解中學生身心發展的一般規律和特點，了解中學生常見的心理衛生問題，掌握預防和解決這些問題的辦法。
（2）知道中學生睡眠、衛生、飲食和用眼等方法及生活習慣的要求和內容，掌握良好生活習慣養成訓練的方法。
（3）知道為孩子選擇適宜的體育鍛煉項目、時間和運動量，知道體育鍛煉時應注意的事項。
（1）知道中學生衣著打扮要整潔、美觀、大方、有中學生特點，并幫助選擇適宜的影視、書籍、音樂等。
（2）了解中學生審美教育的內容，掌握家庭中審美教育的途徑和方法。
（1）懂得對中學生進行勞動教育的重要性，知道教育中學生養成勤儉節約、艱苦樸素、不比吃穿、不亂花零用錢的好品質。
（2）知道安排中學生參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握培養良好的勞動習慣的途徑和方法。
石壩社區將聯合馬家中學精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定。
根據新課程改革的要求，有系統、有針對性的要求授課教師提前認真寫好教案備好課。授課教師必須嚴格履行授課職責，講稿經審批后才能講課。內容要正確、通俗、條理清晰，教學方法先進，講課有吸引力，每次授課時間不得少于2小時。嚴格學習、考勤記載，及時收集學習反饋情況，搞好結業評比和優秀考核。
授課地點統一安排在石壩社區三樓會議室，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排任課老師與家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
每次上課前三天以內，由石壩社區發出書面通知，并及時進行信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。
根據家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所獲。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十五
工作計劃網發布社區老年大學教學計劃模板，更多社區老年大學教學計劃模板相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
一、鞏固本社區原有的.資源，在社區黨支部的領導下，始終把老齡工作作為一項長期的重要任務，充分發揮老齡委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進社區老齡事業的發展。社區要從廣大老年人精神生活需要出發，組織開展各種有益活動，推動“和諧社區”的建設。
二、進一步做好社區獨居老人關愛工作，針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關的服務，鞏固所有老人一對一的結對關愛活動。大力宣傳“安康通”呼叫裝置，為有這方面需求的老人做好服務工作。
三、認真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時解決他們提出的困難。
四、深入開展敬老活動，對小區困難老人及時送溫暖，經常走訪，及時了解他們的生活狀況，發現困難及時解決。在春節、端午節、重陽節、夏季高溫等重大節日前夕對無業老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作，在“三八”婦女節，組織文體骨干排練節目，為社區中的老人們表演。
五、加強老年****益維護力度，利用小區科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識，對社區老人在贍養、家庭、財產等糾紛問題及時處理和調解，并在社區開設法律維權講座，增強老人們自我維權意識。
六、發揮社區內三個“睦鄰點”的特色功能，繼續作好“空中老年大學”的工作。
七、充分發揮離休老干部作用，使他們的余熱能得到發揮。
八、定期開展志愿者送溫暖活動，擴大為老服務志愿者讀物，為特殊困難居民送醫、免費測量血壓、健康咨詢、理發等。
九、繼續做好黨員領導干部與貧困老人的結對幫困工作。
十、利用小區文體設施及資源開展豐富多彩的業余生活，積極組織老年人參加各項活動，增加適合老年人的文藝團隊。
歷年來，我們社區的老齡工作始終作為社區工作的重點之一。社區老齡工作是構建和諧社會的組成部分，我們社區的老齡工作在街道辦事處的領導下，努力創新為老服務機制，著力解決新形勢下老齡工作的新問題，共同為構建和諧的社區而努力奮斗。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十六
第一段：介紹社區黨校的背景和目的（150字）。
社區黨校是一個為居民提供黨政理論學習的重要場所，旨在加強黨員和居民的理論修養，提高他們的黨性覺醒和政治素養。我有幸參加了社區黨校的學習，通過這一階段的學習，我深刻體會到社區黨校的重要性以及其對個人成長的積極影響。今天我將分享幾個我最深刻的體會。
第二段：學習內容的豐富性與實用性（250字）。
在社區黨校的學習過程中，我發現學習內容的豐富性和實用性相輔相成。老師們不僅引導我們學習黨的相關政策和理論，還組織了實地調研、模擬經歷等活動，讓我們親身感受到黨的工作在社區中的重要性。這樣的學習方式使我從理論學習中獲得了實實在在的收獲，不僅加深了我對黨的認識，還提升了我解決問題的能力。
第三段：師資力量的優勢（250字）。
社區黨校的另一個優勢是擁有一批師資力量強大的教師團隊。這些老師不僅具有專業背景，還在工作實踐中有著豐富的經驗。他們教學風格扎實且務實，善于將理論與實踐相結合，使我們明白了黨的理論不僅僅是教條式的東西，更是需要我們在實際工作中運用、體驗和體會的。與老師們的互動和交流讓我更加深入地理解了黨的理論，同時也增強了我對自己的責任感和使命感。
第四段：參與共建共治共享的體會（300字）。
在社區黨校的學習中，我們還有幸參與許多與居民共建共治共享相關的活動。通過這些活動，我深刻認識到黨員的使命不僅是要擔負起服務居民的責任，更是要推動社區的發展，促進社區居民的幸福感和滿意度。我們通過參與社區綜合治理、環境整治、公共設施建設等工作，感受到了居民們的認可和感激。這種參與共建共治的體驗使我對黨的工作更加理解和支持，也增強了我為居民服務的動力。
第五段：社區黨校對個人成長的影響（250字）。
回顧社區黨校的學習經歷，我不得不說這是我人生中一段寶貴的經歷。通過學習黨的理論和參與實踐活動，我深刻感受到了黨的偉大和黨的事業的重要性。我也更加明確了自己作為一名黨員和社區工作者的使命，希望通過自己的努力為社區的發展和居民的幸福做出貢獻。社區黨校不僅拓寬了我的知識面，也加強了我的思想認識和工作能力。我相信，這段學習經歷對我未來的發展和成長將產生深遠的影響。
總結：
通過社區黨校的學習，我深刻領會到了黨的理論是我們行動的指南，也是我們不斷進步的動力。社區黨校不僅幫助我們提高了黨性覺醒和政治素養，還增強了我們解決問題的能力和服務社區的使命感。我相信，通過不斷地學習和實踐，我們黨員將能夠在社區工作中起到更加積極的作用，為居民的幸福生活貢獻自己的力量。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十七
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色的社會主義事業的接班人，全面提高未成年人的思想道德素質，家庭教育具有特殊重要的作用。為深入貫徹落實大精神，適應新形勢、新任務的要求，積極響應上級領導的指示精神，社區家長學校要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來，加強和改進未成年人的思想道德建設。
家長學校是對家長傳授家庭教育理論知識與方法、提高家長素質的業余學校。家長學校的任務是：宣傳國家的教育方針、政策、法規，傳授家庭教育知識，提高家長素質，溝通學校教育和家庭教育的聯系，提高家教水平，促進少年兒童的全面和諧發展，推動家庭和社區的社會主義精神文明建設。教學目的是：通過向家長講授兒童教育學、心理學、生理學、營養學等有關家庭教育知識，宣傳黨和國家的教育方針和政策，介紹小學階段對學生的基本要求，從而提高家長的自身素質和科學性，促進家長主動配合學校把孩子培養成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
鼓樓區屏山社區書記、主任巢鳳英任組長，社區副書記葉明芳任副組長，同時由轄區退休老教師和志愿者等擔任組員，切實加強家長學校管理，努力提高教育教學質量。
1、中小學生的思想品德教育。
（1）學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《家長教育行為規范》等有關法律、法規，明確思想品德教育是家庭教育的重點，掌握在家庭中進行思想品德教育的途徑和方法。
（2）了解新的《中學生日常行為規范》的基本內容，知道學校對學生進行思想品德教育的內容，懂得如何配合學校搞好孩子的品德教育。
（3）知道對孩子進行社會公德教育和行為規范訓練，掌握培養孩子良好的生活習慣和家庭禮儀行為的方法，教育孩子熱愛集體、遵守紀律、尊敬師長、團結同學、遵守社會公德、熱愛社會主義祖國。
2、中學生的智育。
（1）知道為孩子創造良好的`學習條件的重要性，明確加強對孩子進行學習指導的意義，掌握指導孩子學習的方法。
（2）掌握培養孩子正確學習態度、良好學習習慣的方法，激發學習興趣，減輕過重學業負擔。
（3）知道如何安排孩子的課余生活，指導孩子過好雙休日、寒暑假。
3、中學生的健康教育。
（1）了解中學生身心發展的一般規律和特點，了解中學生常見的心理衛生問題，掌握預防和解決這些問題的辦法。
（2）知道中學生睡眠、衛生、飲食和用眼等方法及生活習慣的要求和內容，掌握良好生活習慣養成訓練的方法。
（3）知道為孩子選擇適宜的體育鍛煉項目、時間和運動量，知道體育鍛煉時應注意的事項。
4、中學生的審美教育。
（1）知道中學生衣著打扮要整潔、美觀、大方、有中學生特點，并幫助選擇適宜的影視、書籍、音樂等。
（2）了解中學生審美教育的內容，掌握家庭中審美教育的途徑和方法。
5、中學生勞動教育。
（1）懂得對中學生進行勞動教育的重要性，知道教育中學生養成勤儉節約、艱苦樸素、不比吃穿、不亂花零用錢的好品質。
（2）知道安排中學生參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握培養良好的勞動習慣的途徑和方法。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十八
第一條 為加強考勤管理，維護正常的工作秩序，按照國家和省有關規定，結合我校工作實際，特制定本辦法。
第二條 自覺維護正常的工作秩序，是全體職工的共同職責，廣大職工要嚴于律己，相互監督，確保考勤管理工作落到實處。
各處室主要負責人對本部門職工考勤工作負總責，要嚴格要求、嚴格把關，確保本辦法的實施。
第二章 考勤管理
第三條 本辦法適用于我校全體在職在編工作人員。
第四條 人事處負責上下班考勤的日常管理。各處室須指定一名工作人員擔任考勤員，并根據出勤情況填寫處室考勤簿。每月月初考勤員將本處室人員上月出勤情況匯總填寫考勤月報表，經處室負責人審查簽字后，于每月2日前報人事處，逢節假日在上班后第一天報送。
第五條 八部一所教研人員返校日需簽名登記，處室負責人審查簽字后，考勤員在當天上午10點前將返校日考勤情況報人事處備案。
第六條 校處級干部外出或離開本市按照《關于校處級干部外出請假有關事宜的通知》（校辦字[2012]2號）辦理。
第七條 教研人員外出講課按照我校《教研人員外出講課管理辦法》（冀校字[2012]29號）辦理。
第八條 會議和值班的考勤管理由辦公室負責。
第三章 病、事假
第九條 病、事假準假權限：校處級請假和準假權限參照本辦法第六條執行。其他干部請假，由處室分管領導批準，超過1天由處室主要負責人批準，超過7天由主管校領導批準。工勤人員請假，由科長批準，超過1天由處室分管領導批準，超過3天由處室主要負責人批準，超過7天由主管校領導批準。干部職工病、事假超過10天，均須經常務副校長批準。
第十條 請病、事假要履行請假手續。請假人要填寫《請假審批表》，經有關領導批準后方可離開工作崗位，審批表隨月考勤表一起交人事處。如遇特殊緊急情況，須先口頭或電話請假，上班后在2個工作日內補辦手續，并在本處室月考勤表中注明。病假還需附定點醫療機構出具的病休證明。任何人不得先休假后請假。
第十一條 病、事假期滿應及時銷假。因特殊情況不能按時返回，須向批準領導續假，返回后應盡快銷假，否則按曠工論。病假期滿，需經定點醫療機構證明身體確已康復方可恢復工作；兩個月內能堅持正常工作后再休病假的，病假時間可重新計算；兩個月內不能堅持正常工作又休假的，應將恢復工作前后的病假時間連續計算。
第十二條 屬于下列情形的，按曠工處理：因個人事宜離崗未經請假的；雖請假但未獲得批準仍擅自離崗的；沒有按規定權限和程序請假的；超出申請的時間未返崗也未申請續假的；未經批準，曠會視為曠工。
第四章 婚、喪假和產假規定
第十三條 職工享受婚、喪假。
結婚可享受婚假3天，晚婚者（男年滿25周歲、女年滿23周歲）增加晚婚假15天，其中一方不到晚婚年齡不能享受晚婚假。
職工直系親屬（父母、配偶、子女）死亡時，可給予喪假3天。
職工結婚時，雙方不在一起工作，須赴外地結婚的；職工在外地的直系親屬死亡時，需職工本人去外地料理喪事的，可根據路程遠近給予路程假。
第十四條 職工產假規定：女職工產假為98天，其中產前可休假15天。難產的，增加產假15天。多胞胎生育的，每多生育1個，增加產假15天。晚育（已婚女職工滿24周歲以上第一次生育）獎勵產假45天，并給予男方護理假10天。在產假期間領取了《獨生子女證》的，對產婦增加獎勵產假30天。女職工懷孕未滿4個月流產的，享受15天產假；懷孕滿4個月流產的，享受42天產假。
如遇新政策出臺按新規定執行。
第十五條 職工休婚、喪假和產假，要履行相關手續。本人要填寫《婚、喪假和產假登記表》，經所在處室領導批準后，婚、喪假報人事處審核,產假由校衛生所審核后報人事處。
第五章 因公外出
第十六條 因公外出指外出開會、辦公、講課、進修培訓、下鄉鍛煉、考察、調研等外出公干。因公外出一周以上的須履行有關手續，統一的公務活動由組織方統一辦理。
第十七條 公派外出開會、辦公等因公外出，要由本人填寫《因公外出登記表》，經所在處室領導批準，隨月考勤表報人事處備案。
第十八條 到學員管理部門鍛煉的新進教研人員須遵守所在部門考勤規定，按時出勤。借調、下鄉、培訓、掛職等人員，均須遵守所在單位的考勤管理規定，因不遵守考勤紀律通報我校的，予以嚴肅處理。
第六章 考勤結果使用
第十九條 考勤結果與年終考核、獎懲、辭退以及工資福利待遇等掛鉤。
第二十條 病、事假累計超過考核年度半年的，不進行考核。
第二十一條 遲到、早退全年累計超過15次的，或曠工及無正當理由逾期不歸連續超過3天不足7天的`，或一年累計超過7天不足15天的，年度考核可確定為基本稱職（基本合格）。遲到、早退全年累計超過30次的，或曠工及無正當理由逾期不歸連續7天及以上的，或一年累計15天及以上的，年度考核視為不稱職（不合格）。
第二十二條 根據有關文件精神，連續曠工超過15天或一年累計曠工超過30天的，予以辭退。
第二十三條 因公外出各項待遇照發。進修培訓或下鄉鍛煉期間待遇按有關規定執行。
第二十四條 病、事假期間的工資待遇按冀校字[1999]13號規定執行。當年實際工作時間不滿半年的，不能計算為工作年限。
第二十五條 病、事假期間不享受津貼補貼，按日平均數額和實際缺勤天數扣發。當月全休扣發全月津貼補貼。除經批準的長期病休人員之外,扣發的津貼補貼由本處室掌握使用。
第二十六條 有曠工行為者，扣發曠工天數全部工資和津貼補貼，并視情節輕重給予批評或行政處分。扣發的工資和津貼補貼由學校統一掌握。
第二十七條 人事處將全校考勤情況通知財務處執行有關待遇。
第七章 其它規定
第二十八條 為保證長假結束后工作正常開展，寒假、暑假、國慶節休假結束后，開學第一天所有職工（包括教研人員）均須返校，各處室在當天上午10點前將返校情況分別報主管副校長、人事處，人事處匯總后報常務副校長。
第二十九條 機關黨委、人事處要對干部職工考勤情況進行不定期檢查。如發現考勤違紀或虛報、瞞報行為，對處室主要負責人和考勤員在全校進行通報，并追究相關責任人責任。
第三十條 特殊情況按校委決定執行。
一、為保證黨校正常的教學秩序，順利完成教學任務，學員必須認真遵守黨校考勤制度。
二、考勤項目包括黨校安排學員參加的所有教學活動和實踐活動，每次活動均由黨校班長考勤并填寫考勤表。
三、請假要履行請假手續，每次活動需請假者，必須在活動前向黨校班長提出書面申請，經黨校班主任批準，由黨校班長通知本人，請假不得超過兩次。
四、學員要嚴格遵守黨校規章制度，不得無故遲到、早退，累計2次作一次曠課處理。
五、出勤成績列入考核內容，作為考核的前提條件，曠課一次及以上者，缺席兩次以上者不得參加本期黨校結業考試。
社區黨校教學計劃范文（19篇）篇十九
以創建學習型鎮，倡導終身學習為目標，以實施規劃為契機，鞏固現有社區教育陣地，圍繞科、教、文、衛、體、法、環保、計生“八進社區”組織講座、安排培訓、開展活動來提高全鎮人民的綜合素質，按照“為大局服務、為社會服務、為基層服務、為群眾服務”的工作思路，體現“學習，讓生命充滿活力”的辦學理念，為構建和諧社會和“新郊區新農村”建設實基礎。
主要工作：
一、規范社區教育管理，各司其職。
1、繼續健全社區學校、教學點兩級管理網絡，新增楓樺景苑教學點和紫晶南園教學點，使居(村)委教學點達18個。
2、在校務委員的協調下，氛圍，廣泛開展市民禮儀教育，增強公民遵守規范的自覺意識，引導市民踐行社會主義榮辱觀，提高明辨是非能力，通過宣傳、培訓、主題實踐等活動，結合“學習節”、“社區文化節”、“終身教育學習周”，切實提升我鎮的形態文明、功能文明、素質文明。
二、開展教育培訓。
開展各類教育培訓是社區教育的基本內容，在堅持全員、全程、全方位培訓的同時，要重點關注在職人員、下崗失業人員、外來人群、老年人群、青少年及其他弱勢人群等教育培訓活動。
一是在職人員的繼續教育要充分發揮各類教育資源的作用，通過崗前、崗中、轉崗等培訓，為各類在職職工更新知識，提高創新能力，踐行文明提供培訓服務，與專業培訓機構合作，開設中專、大專班。
二是本地“農民工”下崗失業人員的技能培訓繼續實施上海市“郊區勞動職業教育三年行動計劃”和再就業培訓，增強我鎮農村勞動力及下崗失業人員在崗和再就業競爭力，通過和鎮勞動保障所協調工作，用好專業培訓機構的資源，努力完成20_年的培訓任務。
三是來滬從業人員的適應性教育要積極利用各類教育培訓機構，重點是居(村)教學點，開展社會性公益培訓，圍繞法律、勞動保障、安全、衛生、教育、計劃生育、社交等方面，提高其城市生活的適應能力，重視對來滬從業人員中骨干隊伍的培養和培訓，建立外來人員教育服務站。
四是老年人群的文化生活的教育要積極開發適應老年人身心特點的教材和課程，不斷優化學習的環境，社區學校本部要開設8~10個課程班，主要有戲曲、民族舞、草編、絨線編織、合唱、絲網花、書法、繪畫、電腦初級等班級。
五是開展青少年社區道德實踐主題活動辦好“青少年市民巡訪團”，水環境保護等系列活動，與專業社工合作，開展對行為偏差青少年的矯治培訓活動。
三、培養特色，推進“一點一品”
為提升地區社區教育、社區文化品味，創建區域品牌，形成良好的社區文化氛圍，社區學校本部要繼續培育好三個特色品牌，求知計劃;紫竹新風;三區聯動論壇。社區學校教學點推進“一點一品”，即每個教學點培育一個特色品牌(活動)，如雙柏教學點“綠庭園”;共和村教學點“陽光之家”;氯堿教學點“月月見雷鋒”;新華教學點“群文體”等。
四、開展團隊課程建設，服務指導教學點。
社區學校編制標準化課程，向教學點提供菜單式服務，設立社區教育必修課和選修課，要求每個教學點必須開設必修課，內容包括：禮儀、法律、衛生、安全、計生等方向的內容。