優秀作文是指在內容豐富、觀點獨特、結構合理、措辭得當等方面表現出色的文章。通過閱讀一些優秀作文的例子，可以了解寫作的一些技巧和方法。
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇一
感恩春天，給我萬紫千紅；感謝夏天，給我清泉叮咚；感謝秋天，給我成熟豐收；感謝冬天，給我素裹銀裝；感謝世間的每一天，給我每天豐富多彩的世界。感恩節祝福你每天都快樂！
小草又綠大地，是對春天的報答；小樹茁壯成長，是對陽光的報答；鮮花芳香無比，是對綠葉的報答；兒女孝敬父母，是對雙親的報答。今天是感恩節，我想對你說：感謝你，祝福你。
年輕，貴在心理；衣著，貴在合體；膳食，貴在營養；房子，貴在舒暢；養生，貴在自然；鍛煉，貴在堅持；朋友，貴在知己。感恩節即將到來，身為知己，總是想你。預祝節日快樂！
在我憂愁的時候，是你給我溫暖的體貼！在我快樂的時候，是你給我更多的愉悅！朋友，在這個感恩節到來的日子，感謝你一直的陪伴和付出，今天要對你說一聲：謝謝！感恩節快樂！
感謝緣分讓我在茫茫人海中碰到了你，感謝命運讓你來到我的身邊，感謝時間讓我可以好好的愛你。親愛的，你可知道我們的愛情感天動地？我懷著一顆虔誠的心為你送去感恩節的祝福！
火雞不再叫了，南瓜也不再笑了，因為感恩節到了，它們都成了桌上的美食，親愛的朋友，在這溫馨幸福的時刻送上一份真誠的祝福，愿您感恩節快樂，胃口大開，開心快樂，幸福平安！
花兒感謝大地，因為大地給予它生存的地方；鳥兒感謝天空，因為天空實現了它飛翔的理想；而我要感謝朋友，因為朋友給予了我無數的感動和幫助。感恩節就要到了，提前祝你節日快樂。
邀朋聚友，備好美味，伴著音樂，分享快樂，今天是感恩節，送上一份節日的祝福，愿您身體健康，福壽綿長，生活快樂，幸福美滿，工作順利，如魚得水，事業輝煌，心想事成！
緊急通知，近日將有一種叫火雞的'病毒蔓延我國，只有發感恩節祝福才能躲過一劫，如果您看到了這條短信，請立刻轉發：“感恩節快樂”給親朋好友，幫助他們早日擺脫病毒威脅。
今天又到感恩節，于是乎，該謝的都得謝，不該謝的也要謝；這有恩的要報恩，沒恩的也要施恩；欠我錢的還我錢，不欠我錢的借我錢；有錢的給我點錢，沒錢的回我這條短信，說明原因！
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇二
到秋收暴動的火種。
從井岡羅霄山脈。
到延安寶塔的山峰。
誕生了第一支人民的軍隊。
從此有了人民的子弟兵。
從五次反圍剿的戰斗。
到八年的抗日戰爭。
從解放戰爭。
到抗美援朝的勝利。
人民軍隊為了祖國為了人民。
立下了多少赫赫戰功。
有多少革命先烈血灑疆場。
鮮血把八一軍旗。
染得更紅。
從冰冷的北疆。
到炎熱的南海。
邊境線閃亮的槍刺上。
閃著一雙雙警惕的眼睛。
在渺遠的藍天。
你們駕著戰鷹。
叱咤風云。
在浩瀚的海洋上。
你們駕駛著軍艦。
破浪乘風。
炮火紛飛的戰爭年代。
你們冒著槍林彈雨。
沖鋒陷陣。
一個倒下了。
一個有發起沖鋒。
你們用血肉之軀。
筑起一座不朽的長城。
和平建設時期。
你們是建設的排頭兵。
抗洪搶險。
你們戰斗在最前線。
走到哪里。
哪里就是一道堅固的堤壩。
何懼暴雨狂風。
抗擊“非典”
你們又是急先鋒。
救死扶傷。
挽救了多少生命。
哪里最危險。
哪里就是你們的陣地。
哪里最艱苦。
哪里就有你們的身影。
你們立下的豐功偉績。
將萬古傳頌。
有了強大的人民軍隊。
我們的民族。
將不再任人欺凌。
有了人民軍隊的保駕護航。
我們偉大的祖國。
會更加強大。
更加繁榮。
你們是人民的衛士。
你們是祖國的鋼鐵長城。
蒼戈刺宇，
西天漫卷殘云。
八一軍旗，
秋收暴動農民。
大國雄視東方白，
曠斯人，
萬里艱辛。
看如今，
科技中華，
再締功勛。
霞飛鳳沼粼波漾，
告家仇未雪，
國恨尤深。
區虜驕橫，
伺機挑起糾紛。
鐘聲激越高山聳，
縱天兵、
獨寇生擒。
奏強音，
東海撾鼓，
八一節詩歌。
九十二載的風雨?
九十二載的前行?
九十二載軍旗飄飄?
中國共產黨創建和領導下的人民軍隊?
發展成為一支現代化正規化革命化的憾世勁旅?
祖國的安寧?
人民的幸福?
世界的和平?
不能沒有這支強大的武裝?
回首九十二載的光輝軍史?
多么厚重?
多么燦爛?
多么驕傲?
它也是一部血染的中國革命史?
它是中國共產黨書寫?
寫出了人民軍隊?
從無到有從小到大從弱到強走向勝利的光輝路程?
寫出了中國革命?
走武裝斗爭之路贏得成功的偉大變革?
寫出了勞苦大眾?
依靠人民軍隊獲得解放的安康生活?
寫出了共和國?
用槍桿子打出了一個人民政權的不破真理?
這一切都是?
中國共產黨的絕對領導?
是人民軍隊永遠不變的軍魂?
今天的共和國?
要安寧?
要發展?
要強盛?
仍然離不開人民軍隊?
八十載作為歷史?
已經走過?
今天的人民軍隊?
在黨旗下?
從新的起點出發?
向著太陽?
向著明天?
軍旗高高飄揚?
你的戰士?
向軍旗敬禮?
祝福黨領導下的人民軍隊?
永遠年輕?
永遠豪邁?
永遠向前?
成為永遠的人民之師正義之師勝利之師?
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇三
1、想你想你想你想你想你想你想你想你想你想你想你，這十一聲想你代表我是一心一意的愛你，你在我心里永遠是最重要的。
2、當你讀這訊息你已欠我一個擁抱.刪除欠我一個吻.儲存欠我一個約會.回復你欠我全部.要是不回復你就是我的情人.選吧！
4、因為你熱情，我送你太陽;因為你浪漫，我送你星星;因為你誠實，我送你月亮;因為你勤勞，我祝你一生健康、平安。
5、甜蜜的痛苦，美妙的憂傷，將在我們華發初上的時光，和著那暖暖的斜陽，讓每一個走過的腳印都回味悠長。
6、我沒有華麗的語言,更不會表達自己真實的情感,但我有一顆永遠傾向你心,那是為你而跳動的紅色的......
7、被你牽著手，慢慢隨你走;多年以后一回首，你依舊牽我手。
8、我的一生都給了你，你是我一生的愛。但你不時的傷了我的心。
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇四
金剛川是抗美援朝的最后一戰，而一座橋成了志愿軍前行的障礙。修橋--炸橋--修橋這個過程中，無數的血肉之軀前赴后繼染紅了。
兩岸和江水，最終按時完成過江任務，一個簡簡單單的故事，演繹了一段震撼人心的歷史，彰顯出了一種無法戰勝的意志。這是一座生命之橋!
令我最動容的是我們和美軍的武器裝備差距巨大，竟能一次一次被炸毀后重新架起橋。面對美軍的b29重型轟炸機和“黑寡婦”戰斗機，我軍只有兩門彈藥不足的高射炮，一門還得隱藏起來不到萬不得已不能暴露位置。為了撐到大部隊順利過橋，張飛看到關班長如此豪橫地使用存量不多的炮彈，竟然停止供彈，看著心疼至極。當年我們的飛機都在前線作戰根本就沒有幾架可以來支援朝鮮戰場，連高射炮彈藥都時常捉襟見肘。70年風雨征程，如見再看，飛機要多少有多少，這盛世如你所愿!
為了掩護大部隊過橋，張飛和關班長在高射炮陣地四周點上了火，使得美軍戰機來攻擊他們，以此來吸引火力。都說他們瘋了不想活了，其實他們在底下工兵連和大部隊戰士的眼中是非常偉大的英雄，為了完成任務他們每一個人都很拼，視死如歸、不怕犧牲、這就是我們面對強敵時的敢打必勝的精神。即使是戰到最后一個人，也要向敵機開炮!嘴里吐血也要將哨子吹響!
“他們的橋不可能在半小時以內修好”美軍指揮官用無線電告訴美軍飛行員，“不可能就是他們的武器”飛行員回復到。這就是我們戰勝敵人的法寶，在武器和裝備上的卻我們差距很大，但在意志力和不怕犧牲的精神上我們是不可戰勝的。最后戰士們用身軀搭起了一座“人橋”,戰士們半截身子泡在水里，永身體撐起一個個木板，讓大部隊過橋，觀眾們不禁濕潤了眼眶。
為什么戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。如今的幸福生活來之不易，我們要銘記歷史，緬懷先烈。那些為了老百姓的美好生活付出生命的革命先輩，祖國不會忘記，人民不會忘記!讓我們致敬這群最可愛的人!
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇五
如果說近期最受大家關注的電影是什么，那就是《金剛川》了。這一方面是因為，這是一部難得的以抗美援c為題材的電影(出于大家知道的原因，這類題材的電影，這些年很難通過審核和上映);另一方面，就是這部影片強大的導演和演員陣容了(當然，這里我們不談這些)。有關注就會有爭論，比如影片戰役選擇方面，情節方面，以及導演管虎的兩個被認為“不恰當”的行為問題。10月23號，《金剛川》正式上映，我專門去看了本地最早的一場，以求在最快的時間內，回應大家所關注的問題(需要說明的是，我這人有點粗線條，對細節不怎么注意，看的是整體觀感。)。
1、戰役選擇方面，對志愿軍形象有沒有影響?整部電影的場景都圍繞在一座橋附近，表現的是志愿軍工兵、高炮部隊，為了保障部隊通過橋梁去前線和美軍作戰，英勇對抗敵軍火炮和美軍戰機、轟炸機攻擊的畫面。
對于背景，電影的表述是：大部隊過不去，前線就是我軍的地獄;大部隊過去了，前線就是美軍的地獄。最終，我軍大部隊通過了這座橋梁。所以，影片里看不出不利影響?？措娪爸埃吹骄W上有人傳，這電影沒敢提美軍，對抗的都是韓軍——這里需要說明下，恰恰相反，影片里基本沒提韓軍，打的就是美軍(戰斗機、轟炸機)。
整體感覺還是不錯的。
雖已犧牲，但仍屹立不倒的工兵連長。
3、吳京、張譯等人在里面表現如何?個人是挺喜歡吳京的，而且他還是一名很特殊的，前后真的在特戰部隊訓練了2年的人——從這個角度講，他算半個退役的特種兵。
因此，他來演軍人是十分合適的。只是，在這部影片里，其聲線有點“明朗歡快”;也因為角色定位問題，說話有點“油腔滑調”。這在整體低沉壓抑的氛圍里，可以說調整了氣氛，也可以說顯得有點“違和”。當然，這看個人感覺了。
當然，這對影片的影響并不算大。因為這部影片整體是一個“群體像”;幾個主角著墨比較多，但整體表現的是志愿軍工兵和高炮部隊這樣一個群體。張譯的表現還是很出彩的，雖然我之前并不熟悉他。
4、影片整體觀感如何?雖沒有像戰狼2那樣多次讓人激情澎湃，但也能多次打動人心。
如果說前面我還是帶有一種“審視”的態度來觀影，所以難以“淚目”的話，最后當播放志愿軍遺骸回國視頻的時候，我還是有些淚目了。因為我知道，前面的是影片，而最后的，是真實的。
5、影片對戰爭場景的描寫，有沒有明顯的戰術缺陷?影片沒有前線戰場的描寫，所以基本只體現了大部隊隱蔽、行進、渡橋時(每排間隔3米)的行動，主要還是工兵搶修橋梁，高炮部隊與美軍戰機、轟炸機的對抗。
除了出于鏡頭拍攝的需要，大部隊隱蔽時有點集中外，其他基本還是可以的。
6、有沒有讓人膩歪的人性反思，大時代下的命運思考，反戰，大篇幅的說教什么的——基本沒有，或者沒看出來。
影片開頭背景介紹沒有問題，中間就出現了兩句話，“打贏了這場戰爭，就保衛了國家的安寧;打贏了這場戰爭，我們就可以回家了”。整體感覺還是可以的。不少朋友因為擔心影片里出現一些讓人膩歪的人性反思，而考慮要不要去看。實際上，如果真的看了，反而可能因為影片里對“需要的反思”描繪的不多，而感覺有些意見?？傊捌c基本都在戰爭上。
7、為了趕時間，影片拍攝、后期制作時間都很緊，對影片質量影響如何?影片由幾個導演，通過不同視角進行了描繪，但由于銜接時介紹的不是很清楚，所以如果提前不了解的話(大部分人應該不會提前做那么細的“功課”)，給人的感覺有點像重復，又有點像倒敘。
對觀感稍有影響，不過還好。
橋被徹底炸毀后，志愿軍最終用“人橋”通過。
整體上，影片是值得觀看的。對于我來說，影片看完后，除了感動，還有幾個感觸：1、一定要努力奪取制空權，現在我國一定要努力為我軍提供先進的武器。影片里，雖然我軍大部隊最終通過了橋梁，但面對美軍空襲，付出的犧牲太大了。影片里我軍的反擊手段，除了高炮，最引人注目，也最激動人心的，是“喀秋莎”火箭炮的反擊——但是這個武器卻是蘇聯援助的。2、任何一支前仆后繼、不怕犧牲的軍隊，都是值得尊敬的。如果他們還具有強大的戰斗力，那么這支軍隊將是令敵人畏懼的。幸運的是，這支軍隊是我們的!
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇六
花兒的美麗需要綠葉的襯托，只有這樣，方能顯示它們的全部神韻，因為它們是一個無懈可擊的組合。但是，你們——我心中最可愛的人，你們不需要任何璀璨的光環，不需要任何的點綴，你們本身就是最美麗、最無私的，你們的美麗已經遠遠超過了這個無懈可擊的組合。
地震，一場突如其來的災難，給了多少人以沉重的打擊，可是我知道，他們并沒有倒下，因為在他們心中，有一群天使，那就是你們——紅十字會的每一個成員。是你們，在他們心中撐起了一片藍色的天空，給了他們生活的勇氣。
鮮花告訴我你們怎樣度過與命運抗爭的每一刻，藍天曾見證了你們在忙忙碌碌工作時的每一個身影，大地也清楚地記得你們與病魔作戰的每一個晝夜。在陽光燦爛的春天里，無聲的誓言，無悔的選擇使你們走到戰斗的最前線，與大家一同筑起抗擊地震的“萬里長城”。
雖說救死扶傷是醫護人員的天職，但你們付出的遠不止這些，你們用青春，用熱血和地震頑強拼搏，你們用生命、用意志向困難挑戰，你們挽救了一個又一個在死亡線上掙扎的人，鼓勵了一個又一個失去希望的人。你們以天使的名義，承擔起了救死扶傷的天職；你們以英雄的名義，肩負著抗擊地震的使命；你們以愛心的名義，維護著社會的榮譽；你們以忠誠的名義，印證著為人民服務的宗旨。
看，今天，誰不為你們的獻身精神而動容？誰不為你們英勇的斗志所鼓舞？誰不為你們的真摯所震懾？誰不為你們無畏的精神而贊嘆？無論何時，歷史絕不會忘記那些勇于奉獻的醫務人員，更不會忘記站在抗擊地震最前沿的人們。春天會把堅強、無畏、為人民服務的精神代代相傳；萬眾一心、眾志成城的'信念會永遠流淌在我們華夏兒女的血液中。
水千條，山萬座，你們曾經走過，困難重重，但你們沒有放棄過。你們并肩作戰，每一個小小的突破都給人們以莫大的鼓舞，每一個會心的微笑都使病人如沐春風，每一句哲理性的話語都使病人重拾希望。
同樣的渴望，同樣的夢想；同樣的信念，同樣的宗旨，同樣的企盼。使大家感到欣慰的時刻終于來臨——地震過去了，廢墟中人們又重新站起來了，在你們的幫助下，在紅十字精神的鼓舞下，開始了重建家園的建設，美麗、和諧的家園很快重現。
你們是我國歷史上又一批最可愛的人，你們的精神是那樣地剛強，你們的意志是那樣的堅韌，你們的奉獻是那樣的無私。人民不會忘記你們，祖國也不會忘記你們，我心中最可愛的天使，你們將被載入光榮的史冊。
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇七
平時并沒有怎么寫過影評，因為覺得自己一般不會看電影，尤其是沒有什么質量，也不值得我看的電影，為數不少的一兩回影評還是去年還是前年的了。
今年還是第一次看電影，已經很久沒去影院了。一來是因為疫情原因，二來也確實沒有讓我能提的起興趣，也就是對我而言，沒有什么意義的電影。
不過，最近，偶然看到了這部《金剛川》，因為正值抗美援朝戰爭七十周年紀念，還有一個原因，我之前參加的一個為志愿軍烈士整理資料的志愿者小組，又開始新一輪的整理工作了，我有幸，在前兩周的時間里，受命整理了兩百位在朝鮮開城烈士陵園的烈士名單。一路整理下來，內心也是各種感慨，也很沉重。每當一位烈士只剩下一個名字，無論查遍了英烈網還是百度，名單都遍查不到他們的具體身份信息之時，心里就會特別難受，因為這就意味著，這位烈士有可能，真的永遠找不到自己的親人找不到家了。即使心里很想很想為他們找到更多一點的資料，卻不得不只能顫抖著雙手，為他們在鍵盤上敲下雙網無信息幾個字。不甘心，卻沒辦法。
于是，在看到這樣一部電影上映，便毫不猶豫地選擇了購買。
這是一部發生在抗美援朝中最后一場決戰，金城戰役前夕的故事。
在板門店談判的決定時刻，李承晚突然跳了出來，堅決不同意停戰，于是，我軍急需要這最后的這一場決戰，來徹底打擊敵人的氣焰。因此，志愿軍大部隊集中開往金城，準備與敵人打響最后這一場決戰。
而金剛川，就位于志愿軍大部隊開往金城的路上，這是一條奔騰不息的大江，江上沒有任何橋梁和足夠船只，只能靠工兵們用有限的工具和雙手趕著搭建一座橋梁，供大部隊通過，而美軍的偵察機時刻在天上盤旋，時不時丟下炸彈搞破壞。
第二天一早六點，就要發起最后的總攻，時間刻不容緩。
兩個高炮班，負責掩護工兵修橋和大部隊通過。
只是，他們也沒有多少彈藥。為了掩護戰友們，也為了與敵軍周旋，在缺少彈藥的情況下，究竟該執行上級的命令，還是犧牲自己，掩護戰友。他們都選擇了后者，高炮班，全軍覆沒，在血與火之中，就算噴灑盡自己最后一點熱血，也要與敵斗到底。
敵軍轟炸機一次次來襲，炸彈燃燒彈輪番上陣，辛辛苦苦搭建好的橋梁，一次又一次被摧毀，卻又一次又一次奇跡般地被修好，連美國人都不敢相信自己的眼睛，他們更不相信，為什么這一次一次的轟炸，就是炸不毀呢?每一次的轟炸過后，總會有前赴后繼的戰士們，不顧一切甚至自己的生命，拼命搶修橋梁，一批一批的戰士倒下了，又有一批戰士頂上，最終被氣瘋了的美軍飛行員瘋狂投下燃燒彈，以為，這次志愿軍絕對再也修不好這座橋，渡不了江了，可當他再一次執行偵查任務時，卻再一次震驚甚至是震撼的看到一個他一輩子都無法忘記的場景。在滔滔江水之上，竟然搭建起了一座人橋，無數的戰士們在水里用自己的身體扛起了橋板，就這樣，大部隊按照既定計劃，從河上源源通過，而美軍飛行員此時已經震驚了，無力得塔臺報告“我們是無法阻止他們的”。也許，他們永遠不會明白，為什么會這樣?這群志愿軍戰士真的是不要命了嗎?是的，他們也許從跨過鴨綠江那一刻起，就沒有想過會生還。
《金剛川》只是一部電影，講述的只是其中一個故事，尚且還有很多不如人意的地方。而真實的歷史，比這還要殘酷，還要悲壯得多。多少志愿軍烈士，在朝鮮這片土地上，撒下了自己的熱血，他們的故事，驚天動地，比電影還要可歌可泣。
還記得，長津湖之戰嗎?那一場戰役，因為突然由秋入冬，氣溫瞬間下降幾十度，而我軍尚未換下秋衣，那一場戰役，我軍凍死凍傷的戰士不計其數。而最著名最催人淚下的，就是“冰雕連”的故事了，受到上級的指示，他們將要在美軍經過的路上，打一場伏擊，可是，那天夜里，氣溫突然就下降幾十度。可，沒有一個戰士臨陣脫逃，直到等到第二天，指定的時間，陣地上卻沒有任何的動靜。上級派人去到陣地查看(也有一說，是美軍發現的)卻發現，整個陣地，所有的戰士，都保持著匍匐的姿勢，手指還放在槍上，只是，卻再也不能動了。他們都被冰雪凍成了一座座冰雕。
除此之外，還有為了不讓戰友被暴露，寧愿被烈火焚燒至最后一刻的邱少云烈士。
為了保證戰友們沖鋒，以自己的身軀，擋住了敵人槍口的黃繼光烈士。
抱著炸藥包，奮不顧身沖向敵人，與敵人同歸于盡的楊根思烈士(應該也就是電影《英雄兒女》里面那位“為了勝利，向我開炮”雙手緊握爆破筒跳進敵群的英雄王成的原型)。
還有，還有，許許多多的志愿軍烈士。他們都還那么年輕，卻把自己的生命，留在了異國他鄉。
他們難道就不想回家嗎?他們，難道就不怕死嗎?
這應該是美國人永遠不能想明白的事情。
的確，誰又不愛和平，誰不想好好待在家里，和親人共享天倫。誰又愿意跋山涉水，千里迢迢跑到異國他鄉來拋頭顱灑熱血。
沒有誰會愿意。可是，這都是被逼的。被那個超級大國逼出來的。我們從來都愛好和平，可總有人看不得我們過好日子，千方百計地想要騷擾我們。為了不讓祖國再一次遭受到戰火的襲擊，為了讓家鄉的親人能夠安居樂業，他們頭也不回地離開家鄉，哪怕這一去就不歸還。也義不容辭。
所幸，有了你們為我們浴血拼出來的和平，祖國才有了今天這般的繁榮昌盛。
今日之盛世，當如君所愿。
我們后輩，會更加努力。相信我們，我們也會更加努力，認真，仔細地做好資料整理的志愿工作，一定要把更多的先烈們，從朝鮮帶回祖國。
公辭七十載，今朝請當歸!
烈士們，等著我們，我們，接您們回家!
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇八
國慶節期間，我和爸爸媽媽自駕去連云港看大海。一路上到處都能看到鮮艷的國旗，看到一張張喜氣洋洋的笑臉，大家都沉浸在為祖**親慶祝生日的喜悅里?？墒牵谶@快樂路程中，我卻看到了很多不文明的現象。它們猶如一個個不和諧的音符，讓這個國慶顯得有些遺憾。
當我們在擁擠的高速公路中緩緩地向前移動時，我看到有的車輛卻從應急車道呼嘯而過，仿佛大家都沒有他們聰明。難道他們不知道應急車道是“生命通道”嗎?一旦有事故發生，應急車道可是救援車輛唯一能夠到達現場的道路，早到一分鐘就可以挽救很多人的生命，而晚到的話說不定就會有人因此喪生啊!
當我在連島美麗的蘇馬灣沙灘上開心地拾貝殼、捉小魚的時候，我看到海灘上有很多塑料瓶和塑料袋。盡管幾位勤勞的清潔工拖著大垃圾袋在海灘上撿個不停，還是有很多戲水的游客滿不在乎地隨手亂丟各種垃圾。隨著海浪一波波襲來，大海將這些垃圾送回到海灘上，“嘩——嘩——”的海浪聲仿佛在大聲說：“帶回去，把這些都帶回去!”
當我們在停車場準備回家是，我看到一些小孩子竟然在隨地大小便，他們的父母親就在一旁滿不在乎地催促著他們：“快一點啊，我們還要去……”那情景在陽光下格外刺眼，我真想對他們說：不要以為你們小就能這樣做，你們從小就應該講公德，長大才能成為有素質的公民!
一路上，這樣不文明的行為還有不少，說起來似乎都是小事，可細想起來卻很值得深思。中國的經濟已經在全世界排名第二，可是我們公民的文明素質卻還遠遠達不到世界第二的水平。這樣下去，中國即使經濟再發達，中國人也不會有什么好的生活環境，也更不會受到世界的尊重!如果大家真的愛國的話，就應該認識到：對于正在不斷強大的祖**親而言，文明才是獻給她的最好禮物。
作者：劉松漪。
公眾號：漪文工作室。
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇九
在每個人心中都會有一個最可愛的人，我也不例外。我心中那個最可愛的人，就如這個標題一樣，她最可愛。
初次見她是在六年級，那時候印象不是很深刻，就感覺挺文靜一女孩。初一了，我們倆的關系還是僅限于同學，她還是一如既往地安靜安靜又沉默，天知道她是不是我這一生遇見的最安靜的女孩。初二時我們的關系終于不再是同學關系了，而是朋友，初二下學期就成了好朋友，我真是太佩服自己了，因為我一點一點的攻破了她。隨著時間的流逝我們的關系越來越好，而我也發現了她其實在熟悉的朋友面前是一個大大咧咧、搞笑、可愛的一個女孩，和她相處我很開心，而我自己也被她帶的越來越可愛了(在她眼里)。
我心里最可愛的人是我整個初中最要好的朋友，她的身高沒有我高，也沒得我漂亮，甚至她的身上有些肉肉，但是我不得不承認有肉的女孩最可愛最漂亮了。兩個馬尾、每天的陪伴、暗中的不認輸、幾句暖心的話語，成了我倆最深刻的記憶。
我可以想象我最可愛的女孩是她，而她心中最可愛的女孩是我，我們都在同一段年華，最美的青春遇見了最可愛的彼此，我心中最可愛的人是她。
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇十
九月十日的早晨，小麗走在上學的路上，突然想到今天是教師節，該送老師什么禮物呢?送東西不行，自己哪來錢給李老師買禮物呢?何況李老師從來不收學生買來的禮物。突然，小麗看到不遠處的山坡上，開滿五顏六色的野花，有野百合，馬蘭花，野菊花……對，李老師最喜歡野菊花了，小麗采了一大把野菊花準備送給李老師。
小麗來到李老師的辦公窗前，發現李老師不在，哦，她一定是教室里和同學們一起搞衛生，看到李老師辦公桌上的`老花鏡。課本和沒和上的教案，小麗想李老師昨夜一定又備課到很晚，李老師你真是太辛苦了。小麗又想起自己剛上學時，由于家里窮，父母不同意自己上學，李老師知道后，一連幾天到自己家，耐心的給父母講道理，父母終于同意讓自己上學。想到這里，小麗對李老師充滿了感激。
小麗小心的把野菊花插在筆筒里，轉身向教室里跑去，她要和老師同學們一起搞衛生。
在去教室的路上，小麗想：今天我送給李老師一束野菊花，明天，我要用優秀的學習成績獻給親愛的李老師。因為李老師常說：“你們的好成績就是老師最好的禮物。”
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇十一
節日的鮮花絢麗多彩，節日的陽光燦爛奪目。
在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們少先隊員，伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，沐浴在祖國母親的陽光雨露下。鮮花需要雨水的滋潤，小草需要陽光的普照。當我們走入學校的大門，親愛的老師，您總是目光專注于我們，一次次實踐，我們學到了知識，一回回體驗，我們學會了完善自我親愛的'老師，您就是撫育我們成長的辛勤園丁我們的每一點進步，我們的每一點成績，都包含著您的汗水。您就是那照亮我們心靈的蠟燭，您燃燒了自己，卻帶給我們知識。為了祖國的花朵，為了國家的未來，您默默地耕耘，辛勤地勞作。放心吧，親愛的老師！
我們會學好本領，報效國家。我們會用我們的才智，去寫下最美的文字，真誠地說一聲，謝謝您！
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇十二
最可愛的人有很多，有交警叔叔、賣報的老爺爺、地里的農民伯伯……但我認為最可愛的人是你！
你總是出現在大街上，路旁邊，哪里都有你們的身影，不論嚴寒、酷署，不論黑白、晝夜，不論苦累、臟亂，您都會出現在崗位上，你們平均年齡都在50歲，可干起活來就像一位健壯的青年，前幾天哈爾濱大雪，堆積了很高的雪，是你們不顧個人安危，一下一下清理干凈的。清晨你們四點起來清雪，晚上零晨幾時回家，只睡了三、四個小時，餓了就拿著飯，在馬路邊對付一口，這樣的情況你們還在勤懇地工作著，日夜地堅持著，從沒說過一個不字！
我敬佩你們！世界上沒有了你們，人類何以保持健康？你就像電腦中的“優化大師”“360殺毒”沒有你們電腦就會卡機，沒有你們機器就會停止運轉，沒有你們冰城就不會如此美麗。在一座城市有多大魅力，源自這座城市有多文明，一座城市有多少力量，源自這座城市有多團結。
在這里，我要向全體奮戰在清運積雪第一線的環衛工人們說一聲：“你們辛苦了”。你們是冰城最美的人，你們是世界最可愛的人。
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇十三
精不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師?。∧阕约簠s說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！
黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的.心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續向前向前。
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇十四
溫暖的春風喚醒山村，樹木剛吐出一片新芽。七里壩村迎來貴州省老年大學“脫貧攻堅，同步奔小康的駐村工作組‘第一書記’”——田春華書記。他剛剛趕到七里壩村，就直接到學校的了解情況。當得知學校教師工作辛苦，學生學習環境差，留守兒童多的現狀時，眼里流露出一種十分嚴肅的神情：這里的人們要脫貧，首先是教育要脫貧，我這脫貧攻堅，同步奔小康的駐村工作組“第一書記”，肩上的責任可不小??！
為了更加詳實的熟悉村民的生活情況，他走訪了七里壩村的四百多戶人家，一千多人。早上，他奔走在鄉間小道，與村民噓寒問暖，夜晚，他借著星光走在回村公所的路上，深夜，他還在整理資料。僅僅兩個星期，他踏遍了全村的每一個角落。哪家有困難，哪家缺技術，哪家孩子需要幫助，他心里都記得清清楚楚，時刻惦記著他們。他先后幾次走進校園和全校師生進行座談，關愛學校師生的成長，給留守兒童作心理輔導，給他們講英語知識。讓孩子們有一顆健康的心靈，積極學習的心態。學好本領，走出大山，回報社會。
他深信，只有心理健康的老師才能教出活潑可愛的學生。要教育扶貧，得提高教師的責任心和成就感。因此，他到貴陽聯系老年大學的領導和幾所名校，在暑假把老師帶出去培訓，老師們第一次了解到大城市的學校，認識到要拉進差距，就要努力工作，培養學生全面發展。由于七里壩是一所山村小學，基礎設施差，學生課余時間就在地上滾爬，田書記是看在眼里，急在心里，他四處苦口婆心的尋求愛心人士，捐款夠買學生體育器材。真是功夫不負有心人，今年六一期間，他找到愛心捐助人士為我們學校購買乒乓球桌四張，籃球架一副。給學生們帶來了更多的樂趣。
田書記的身影時刻在農戶家里，校園里，學生的身邊，他的微笑，話語激勵著我們成長。他，就是我們最可愛的人！
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇十五
各位領導、老師們：
大家好！
誰是最可愛的人？也許每個人的心中都有著不同的答案。今天，我想借用這個題目，來贊美一群極其普通卻又無比高尚的人。這就是我們親密的戰友——深深扎根于教育戰線的各位老師們。
“人民教師”不僅是一個光榮而自豪的名字，更是一種責任，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神。這種精神是值得我們教師永遠牢記于心，不斷學習的。我們的成長，關系到學生的進步，學校的發展，以及國家的未來。現代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不斷從環境中汲取對自己有益的知識來發展自身、完善自身，通過不斷學習、學習、再學習，才能適應這個日新月異的世界。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長，實現自身的發展。只有這樣才能快速回應學生對知識的需求，及時滿足他們的好奇心，維持學生對周圍環境與事物的探知興趣，并引導他們正確認識周圍事物。學生不斷增加的學習需求對于每個老師來說都是一種壓力和挑戰，因此每個老師都要不斷學習，做好學、愛學的教師。
我認為，作為一名好學的教師，首先必須樹立學習的意識，把不斷學習作為自身職業發展的源泉與動力，作為職業對自己的基本要求，教到老、學到老。其次，好學的教師要善于學習。抓住每一個時機和場所向書本學習、向實踐學習、向校內外老師學習、也要向學生學習。通過多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實自己，使自身素質得以提升，要在多維的學習中不斷成長，適應不斷發展的時代的需求和學生的需要。除了注重自身的學習與發展以外，更要通過自己的言傳身教，為學生樹立學習的榜樣，并在教學中幫助學生獲得基本的學習方法，形成對學習的正確認識以及有關學習的積極情感體驗。最后，好學的教師要樹立終身學習的信念。在現代社會中，對于一個人來說，學習是生活、學習是工作、學習是一種責任，學習是人生命的重要組成部分，必須養成時時、事事、處處學習的習慣。因此，教師只有隨時對自己的工作及專業能力的發展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把學校視為自己學習的場所，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，才能不斷適應新的變革，同時也是我們工作、生存和發展的需要。
誰是最可愛的人？是誨人不倦、學習不止的教師們！讓所有教師一起不斷學習、不斷在學習中創新和超越自我，不斷獲得成長！
謝謝大家！
獻給最可愛的人（優秀16篇）篇十六
一顆小樹苗長成小樹要三年時光。三年的所有努力都只為一次花開，當枝條綴滿柔嫩的花朵。過往的三年里所有的酸甜苦辣，所經歷的風霜雨雪就全部成為幸福的回憶，初中的三年，不正是這樣嗎?初一的我們如同一杯白開水，渴望更多的知識和友誼。我們相聚于62.2時。第一件事便是向同學微笑，因為我們知道，他們將會陪伴我們走過最精彩的日子。初二的我們就像一杯果汁，酸酸甜甜的。我們懂的東西又多了些。我們知道什么是真正的友誼，什么是團隊精神，什么是班級榮譽了。我們知道要想有收獲，就必須懂得付出。還記得生地會考前，我們拼了命地去復習。去考研。會考后個個笑逐顏開。
藝術節里，我們用最豪邁的聲音詮釋了《一二三四》這首歌。身著迷彩服的我們站在舞臺上。成了一道靚麗的風景線。唱完后。我們又滿意地笑了。似乎忘卻了排練時所有的心酸。
初三的我們便是一輩濃濃的咖啡。讓人有一種苦盡甘來的感覺，很幸福。還記得籃球場上咱班的男生奮力拼搏的情景嗎?他們在籃球場上拼搏著，堅持著，盡管結果不是很好。但在我們心里他們是最閃耀的冠軍!運動會上，我們仍然堅持著，面對不擅長的項目。我們一次次地練，一次次的摔倒，又一次次的拍拍塵土站了起來……最后，我們成功了。還記得感恩會中師生的深情對白嗎?我感受到62.2的那份純潔，那份可愛，那份善良。