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    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:HT書生

    優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇一

    從前,有一只挑食的小白兔,它只吃蘿卜,后來它決定自己動(dòng)手種蘿卜,那么小白兔會(huì)遇到什么困難呢,最終又是否能種出蘿卜來。

    從前,有一只小白兔,它可挑食了,什么都不吃,只吃蘿卜。

    有一天,小白兔起了床,刷牙洗臉不到一分鐘,就去買蘿卜了。

    買了蘿卜,小白兔剛轉(zhuǎn)身想走的時(shí)候,又想:這點(diǎn)蘿卜,還不夠我塞牙縫呢,要不自己買點(diǎn)種子,回家試試能不能種吧。

    想完,小白兔向賣蘿卜的小熊老板問:“請(qǐng)問有沒有蘿卜的種子?我想買一包。”

    “當(dāng)然有,一包10元森林幣!”小熊老板說。

    “我只有8元森林幣,能不能給我一包?”小白兔渴望的說。

    “好吧!”小白兔聽了這話樂開了花,連忙謝謝了老板。

    小白兔拿著蘿卜和種子,興沖沖的回到家。

    小白兔回到了家,高興的吃起蘿卜,吃到一半,小白兔就想到了還要種蘿卜,于是,它抓起一把蘿卜種子,灑進(jìn)池塘里。一邊灑一邊說:“白蘿卜呀,白蘿卜,我很快就可以吃到你了,你可要長快點(diǎn)哦!”說完,它轉(zhuǎn)身就走,回家吃蘿卜了。

    過了幾天,它來到池塘里看蘿卜,可結(jié)果卻讓它驚訝了,池塘里沒有蘿卜,只有雜草和異味,難聞死了。

    小白兔不明白為什么蘿卜種子會(huì)變成這個(gè)樣子,于是,它就去問小熊老板。“小熊老板,為什么蘿卜種子種在池塘里會(huì)變成雜草和異味呢?”

    小白兔說。小熊老板聽了,笑著說:“你呀,蘿卜是不能種在池塘里的,要種在土地上?!?/p>

    小白兔聽了,半信半疑,回到家自己試了一下。

    小白兔按照小熊老板的說法,把一把種子灑在土地上,轉(zhuǎn)身就走人。

    過了幾天,小白兔來到了地里,看到地里的蘿卜種子被小鳥、雞、豬等等的動(dòng)物給吃光了。一點(diǎn)兒也沒剩,小白兔看著這些種子被吃光了,傷心極了。

    它又來到小熊老板的店里,問小熊老板:“小熊老板,我聽了你的,把種子灑在土地上,為什么種子會(huì)被動(dòng)物給吃掉了呢?”

    小熊老板聽了,回答道:“要在土地上挖一個(gè)坑,把種子放進(jìn)里面,在把坑鋪好。”

    還沒等小熊老板把話說完,小白兔就沖回家,開始種蘿卜了。

    小白兔在土地上挖了一些坑,把種子放進(jìn)坑里,在鋪上泥土,氣喘吁吁地說:“這次,應(yīng)該可以種出蘿卜了吧?!?/p>

    小白兔看著蘿卜種子,累得睡著了。

    小白兔醒了,幾天又過去了,小白兔的白蘿卜還是沒有長出來,種子反而變干枯了,小白兔哭了,自己辛辛苦苦種的白蘿卜始終沒有發(fā)芽。

    小白兔急沖沖地來到小熊老板的店鋪,小熊老板見到小白兔,說:“小白兔,上次我的話還沒說完,你就跑了,鋪了泥土還要澆水、定期施肥、捉蟲、拔雜草?!?/p>

    小白兔聽了,說:“原來種蘿卜也有這么多學(xué)問呀!”

    小白兔按照小熊老板說的,每天都認(rèn)真的呵護(hù)白蘿卜,有蟲捉蟲,有雜草拔雜草,不放過任何對(duì)白蘿卜有害的東西。

    終于,幾個(gè)月后,蘿卜慢慢地長大了,小白兔為此感到高興、開心。它悟出了一個(gè)道理:做什么事,都要認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待,才有好的收獲。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇二

    一個(gè)春天,小熊急急忙忙的工作,他在干什么呢?他在種花生。種花生干什么?他種花生來當(dāng)冬天的食物,才不會(huì)在冬天時(shí)沒有東西吃。

    一轉(zhuǎn)眼春天、夏天過去了,秋天到了,小熊就在上面看看有沒有動(dòng)物來偷花生,還要看看花生長得好不好,只見花生長得又大又多,小熊可高興了,可沒人知道地鼠正在挖地洞準(zhǔn)備偷花生呢!

    有一天,小熊看見有一些熟了的花生在跑,小熊想:“原來花生成熟了會(huì)跑掉的。”小熊又急急忙忙地把花生放在一個(gè)大袋子里說:“這又大又多的花生,可千萬不能被別人偷吃的,我把它們藏在什么地方好呢?放在家里會(huì)被老虎和獅子偷吃,放在樹上會(huì)被鳥兒偷吃,藏在地下應(yīng)該沒人會(huì)知道的?!?/p>

    小熊把花生藏在地下,做了個(gè)圖標(biāo)放在藏花生的地方,地鼠們高興地說:“小熊給我們送花生了?!?/p>

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇三

    在數(shù)學(xué)城電子計(jì)算器展銷中心,售貨員熟練地操作著各種型號(hào)的電子計(jì)算器,計(jì)算著各種問題。觀看的人不時(shí)發(fā)出一陣陣贊揚(yáng)聲,算得多快多準(zhǔn)呀。人群中不少小學(xué)生拉著自己的爸爸媽媽,吵著要買電子計(jì)算器。有了它,做起數(shù)學(xué)題該多好呀!

    “不!”忽然,一個(gè)身材奇特的小矮人跳上了柜臺(tái),搖著手,對(duì)小學(xué)生說:“小朋友不宜用這樣的東西,要從小培養(yǎng)自己的計(jì)算能力,學(xué)會(huì)簡便算法。有了好算法,有時(shí)候算起來比計(jì)算器還快呢?!?/p>

    大家一齊把目光集中在小矮人身上,仔細(xì)一看,原來是外號(hào)叫“半截兒”的小“5”。

    “什么?你能比我的計(jì)算器算得還快?”售貨員奇怪地問。小“5”說:“你不信,我們?cè)囋嚒!闭f著,小“5”對(duì)大家說:“你們隨便報(bào)一個(gè)數(shù),求這個(gè)數(shù)乘以5的積,售貨員請(qǐng)用電子計(jì)算器也一道算,看誰快?”

    “好!”大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報(bào)了個(gè)算式“246×5”。

    “1230”小“5”脫口而出。

    “314×5、289×5……”

    “1570、1445……”小“5”一口氣報(bào)了出來。

    售貨員還未來得及操作完,得數(shù)就被小“5”說出來了。

    “好啊!”大家熱烈地鼓起掌來。小“5”笑著說:“這叫做‘添零折半法’,因?yàn)?是10的一半,一個(gè)數(shù)乘以5,只要把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。”

    “我們?cè)賮肀纫槐取!笔圬泦T不服氣地說。

    “好,我們來計(jì)算任一個(gè)末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方?!毙 ?”說。

    “等于3025?!毙 ?”真快,一下子又報(bào)出了得數(shù)。

    這時(shí)候,連售貨員也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”說道:“任一個(gè)末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方,只要把它的十位數(shù)字乘上比它大1的數(shù),再在積的后面添上25,就是結(jié)果了。例如75[sup]2[/sup]=5625,56就是7和8相乘的結(jié)果。

    “哈哈,這樣算快極了?!?/p>

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇四

    小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多知識(shí),只要我們?nèi)フJ(rèn)真地分析教材,精心地設(shè)計(jì)問題,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自己去探索,絕大部分知識(shí)都是可以通過學(xué)生自己的努力掌握的,學(xué)生在積極探索的過程中,不僅學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)得到了應(yīng)用,自主學(xué)習(xí),積極探究,不斷創(chuàng)新的精神也得到充分的培養(yǎng)。但課堂上各種各樣的情況隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,老師應(yīng)審時(shí)度勢,因勢利導(dǎo),靈活巧妙地駕馭課堂。記得有一次我講軸對(duì)稱圖形時(shí),事先布置學(xué)生課下剪一些平面圖形,有正方形、長方形、平行四邊形、圓、各種三角形、梯形等。課堂上讓學(xué)生通過剪、折、拼弄清楚哪些圖形是軸對(duì)稱圖形。

    當(dāng)大部分學(xué)生通過折、剪已驗(yàn)證平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形時(shí),我也予以肯定。突然有個(gè)學(xué)生猛的站起來說:“老師,平行四邊形是軸對(duì)稱圖形,它有兩條腿!(也就是對(duì)稱軸!)”話音剛落,嘩――全班學(xué)生都笑的前伏后仰,有的甚至喊:“呆子你又做夢呢?”那一刻我也愣了一下,心想這孩子又出什么洋相!同時(shí)從教近十年的經(jīng)驗(yàn)告訴我――讓孩子暢所欲言!于是,我糾正了該學(xué)生說話的錯(cuò)誤,讓該生親自上講臺(tái)演示。唉,不錯(cuò)!他做的這個(gè)平行四邊形確實(shí)有兩條腿!(對(duì)稱軸。)這時(shí),學(xué)生都疑惑了,急于想知道原因。

    我趁熱打鐵,讓學(xué)生通過量一量,看一看,該生做的這個(gè)平行四邊形與大家的有什么不同。大家情趣盎然,通過仔細(xì)觀察,測量,討論得出:他剪的平行的四邊形是四條邊相等的平行的四邊形。兩條對(duì)角線就是它的對(duì)稱軸。我借機(jī)告訴大家:他剪的圖形是菱形,也是軸對(duì)稱圖形,以后你們會(huì)學(xué)到的!一般地說,平行四邊形是指兩組對(duì)邊分別相等且平行的四邊形,它不是軸對(duì)稱圖形。我即刻表揚(yáng)了這個(gè)學(xué)生的求異精神,并要求同學(xué)們以后不要再嘲笑他,而要向他學(xué)習(xí)。頃刻間,孩子們掌聲雷鳴,受益匪淺!

    這個(gè)故事告訴我們,課堂上要培養(yǎng)學(xué)生的求異精神,如果學(xué)生的求異出了錯(cuò),也不要批評(píng)指責(zé),而要點(diǎn)撥啟發(fā),保護(hù)學(xué)生的自尊和自信。這樣學(xué)生不僅得到了知識(shí)上的啟迪,更重要的是得到了精神上的支持和情感上的滿足,以后更能各抒已見;更能體會(huì)到成功和創(chuàng)造的歡樂,繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新的潛能!

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇五

    家規(guī)家訓(xùn):粒米雖小君莫仍,勤儉節(jié)約留美名。

    注釋:糧食顆粒雖然很小,但是我們不應(yīng)該隨便丟棄,浪費(fèi)糧食。因?yàn)槟鞘寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦干活得來,在平常生活中,我們應(yīng)該節(jié)約。

    家風(fēng)故事:

    每次爸爸媽媽帶我去親戚家玩,親戚見了我都會(huì)說我瘦。媽媽說我只長個(gè)子不長肉,都是不愛吃飯惹的禍。前兩年我吃飯還要爸爸媽媽喂,塞到嘴巴里的飯,有時(shí)候還是吐出來,常常弄得身上地上都是飯?!,F(xiàn)在長大了一點(diǎn)了,自己吃飯了。但是,如果媽媽做的菜不和心意,吃飯就沒有胃口,吃了二三口就不想再動(dòng)了。如果爸爸媽媽硬要讓我吃完,我就會(huì)裝肚子痛,牙痛之類的,他們也就拿我沒辦法了。

    現(xiàn)在我上學(xué)了,我學(xué)到一首古詩,叫做《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。雖然詩中的句子?jì)寢屢恢碧崞?,我也知道了這首詩的意思,但我并不以為然,真正讓我體會(huì)到詩中含義的是我和爸爸回老家的奶奶家的那次。

    碰到十年荒災(zāi),常常沒有飯吃,為了充饑,經(jīng)常吃一些樹皮、野菜,如果誰家的粗糧能填飽肚子,那就非常幸運(yùn)了。當(dāng)時(shí)爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽,能夠餐餐吃上一碗白米飯。我聽了感覺很慚愧,心想以后再也不浪費(fèi)糧食了。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇六

    從前,有一只小雞特別愛插嘴,所以大家都不愛和他玩。

    早上,小雞一個(gè)人無聊的在森林里散步,突然發(fā)現(xiàn)前面圍著很多人很熱鬧,小雞連忙快步走了過去,看看發(fā)生了什么事情。

    小羊和小鴨子都在很認(rèn)真的思考著,臺(tái)下的觀眾也在關(guān)注著他們。

    可是,愛插嘴的小雞又犯老毛病了,只見他大喊道:“我知道,我知道,是水。水,就是越洗越臟的。”

    說完,很得意的看著小羊和小鴨子。

    小雞心想:你們都不如我聰明,這下,大家都會(huì)很佩服我,會(huì)夸我聰明了。

    可是,大家都很生氣的走開了,沒有一個(gè)人理會(huì)小雞。

    這時(shí)候,大象伯伯走了過來,對(duì)小雞說:“小雞,你有個(gè)愛插嘴的壞毛病,一定要改改了。這樣,是很不尊重別人的行為?!?/p>

    說完,大象伯伯就走了,留著小雞一個(gè)人,在原地發(fā)呆。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇七

    “校有校規(guī),家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話,但一問道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問題,很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心,今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

    家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家人的思想品德也會(huì)跟著壞,這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開,一傳十,十傳百,很快就沒有人愿意和這家人交往,這時(shí)候再想改,就來不及了??梢哉f家風(fēng)是非常重要的,雖然它只是一個(gè)無形的概念,卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長,讓他們走得更遠(yuǎn)!

    家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣,國家就是人民的家,這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀(jì)守法,互幫互助,一個(gè)國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風(fēng)氣,一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝,只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家,才能國富民強(qiáng),才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國。

    我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!

    家風(fēng)家規(guī)作文之二。

    我每次去好朋友家去玩,都會(huì)忘記媽媽或爸爸規(guī)定回家的時(shí)間,玩的很盡興的時(shí)候就會(huì)很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很認(rèn)真的對(duì)我說:“咱們?cè)?jīng)定過一個(gè)規(guī)矩,就是同樣的錯(cuò)誤不犯三次,對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并跟媽媽保證下一次一定遵守約定,按時(shí)回家。

    因?yàn)槲也还苁窃趯W(xué)習(xí)中還是在平時(shí)的生活中,經(jīng)常是一興奮,就不管三七二十一的一再犯同樣的問題,媽媽怎么叮囑都沒有作用。于是“事不過三”的家規(guī)就被訂立了,我心甘情愿的接受了約定:要是同樣的錯(cuò)誤犯了三次或第三次,可以任由媽媽或爸爸適當(dāng)懲罰。

    好景不長,我的老毛病又犯了。上周六的時(shí)候,我的作業(yè)完成了,就去秦小荷家找她玩,媽媽告訴我最遲六點(diǎn)半要回家,不要影響到別人家吃飯的時(shí)間,我同意了。我們玩的很開心,她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯,我欣然接受了。過了一會(huì)兒,媽媽打來電話要我回家了,我只好乖乖的回去了,因?yàn)橐呀?jīng)超過了七點(diǎn)半。一回家,就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來了負(fù)擔(dān)。我暗下決心,下次一定要記住回家的時(shí)間。

    第二天晚上,我又去寧琛家玩,媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家,要尊重別人家的休息時(shí)間。我和寧琛在電腦上玩cs槍戰(zhàn),心里也一直惦記著和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了,我趕快和寧琛說再見,沖下樓回家了。媽媽一開門,就給我一個(gè)大大的擁抱,夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次,媽媽不但給了我一個(gè)吻,還獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開心極了!

    第三次可就沒有那么幸運(yùn)了,我放學(xué)后跟媽媽說了要去陳心宇家拿蠶寶寶,媽媽同意了,并且要我一拿到就趕快回家寫家庭作業(yè)。路上和好朋友們一起心不在焉的走著,一不小心就撞到了柱子上,被他們笑話了一路。等我拿到了蠶寶寶,陳心宇又提議一起去摘桑葉。在路上為了證明我會(huì)打水漂,我們又一起到小區(qū)的池塘邊開始比賽。我平著朝水面扔了一個(gè)小石片,連著打了三個(gè)水漂。這下,大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉,一直玩到了七點(diǎn)。意猶未盡的回了家,完全把媽媽的話忘在了腦后。

    我剛一敲門,媽媽就滿臉怒氣的站在了我的面前,劈頭蓋臉的把我訓(xùn)了一頓:“你這樣沒有責(zé)任心的玩到現(xiàn)在才回來,如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你,也不知道到哪里才能找到你,你知道你讓大人們多擔(dān)心?跟你約好的時(shí)間沒回來寫作業(yè),你又知道你浪費(fèi)了多少時(shí)間?事不過三的規(guī)矩你接受嗎?那就先進(jìn)來,在門口處靜靜的站三分鐘,好好想清楚今天是否有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑缓笙陆o我聽?!?/p>

    麻煩給個(gè)好評(píng)哈,只是舉手之勞而已。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇八

    書籍,是知識(shí)的寶庫,讓我們變得博學(xué)多才;書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書籍是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮……我與書已結(jié)下了不解之緣。

    我和書形影不離,每當(dāng)?shù)叫瞧谌障挛?,我都?huì)去新華書店看書。睡覺前,我也會(huì)看一會(huì)兒。有一天上午,我作業(yè)寫到一半,突然想起來:昨天有本書還沒看完。于是,書癮又開始發(fā)作了。我在上衣藏了一本書,用手推開門,為了不被發(fā)現(xiàn),,我捂著肚子去洗手間,目的可不是去上廁所,而是去看書。

    我剛跨進(jìn)門,就聽見媽媽在廚房間嘮叨:“昭昭,作業(yè)寫快點(diǎn)哦?!蔽乙幌伦踊帕耍骸澳莻€(gè),媽……媽,我在……在上廁所?!薄芭?,那快點(diǎn)哦?!蔽谊P(guān)上門,捂著嘴,暗暗高興:幸好沒被發(fā)現(xiàn)。

    于是,我津津有味地看了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。這時(shí),傳來媽媽的腳步聲,我趕緊扔到了角落里,正想向媽媽解釋,媽媽的腳步聲遠(yuǎn)了。我一陣竊喜:居然沒被發(fā)現(xiàn)。不知過了多少時(shí)間。突然,媽媽推開了門:“好了沒?”我一下子沒反應(yīng)過來,愣了一下,沒來得及扔了書。她看見我手里拿了一本書,氣急敗壞,大聲吼道:“不許看了!”邊從我手里奪過那本書。就這樣,我的書被媽媽沒收了。

    我只好乖乖地去寫作業(yè)了。說也奇怪,剛剛我在課外書中學(xué)到的成語像酵母一樣發(fā)揮了作用。我的語文閱讀題做得很快。后來,媽媽告訴我:“愛看書肯定是好事,但是如果上廁所的時(shí)候看書,對(duì)我們的身體是有害處的,做什么事都要一心一意。”

    媽媽說得對(duì):看書是很有用處的。莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。但看書時(shí)一定要一心一意,隨時(shí)積累好詞好句,該用的時(shí)候就用,也可以從不同的角度讀,就會(huì)常讀常新,百讀不厭。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇九

    有一天,一匹馬在沙漠旁的草地上練習(xí)完跑步后,閑得無聊,就四處轉(zhuǎn)悠。突然,他看見不遠(yuǎn)處走來一頭駱駝,便撒起腿往那里跑。

    “老兄,你看看你,駝峰那么難看,還好意思出來,”馬洋洋得意地說,“你看看我,身體強(qiáng)壯、四肢輕快、肌肉飽滿,像我這樣,才配出來?!瘪橊剟傄磽?,可是卻忍住了。“這樣,我們看誰先跑到五座沙漠山岳上那棵仙人掌旁邊,然后再回到這里誰就贏!”馬心里暗暗自喜:我跑得這么快,駱駝一定比不上我!駱駝沉思了一會(huì)兒,說:“好!如果你贏了,我就不再出現(xiàn)在這里,如果我贏了,你就不許再炫耀自己!”“一言為定!”“一言為定!”駱駝和馬找來了兔子來做裁判,并在池塘里喝完了水,來到沙漠旁,準(zhǔn)備就緒。

    “預(yù)備,跑!”兔子大聲喊道。馬一聽到口令就像箭似的飛奔出去,而駱駝卻一步一步地走。不一會(huì)兒,馬就已經(jīng)跑不動(dòng)了,只好坐下來休息,而駱駝卻沒有停下的意思,仍然一步一步地走。馬拼命地向前跑,終于跑到仙人掌旁了,意外地發(fā)現(xiàn)旁邊竟然有個(gè)水溝,便俯下身子去喝水,喝罷就往回跑。而駱駝做出的反應(yīng)令馬大吃一驚,它依然保持著原來的速度向前走,一點(diǎn)都沒有看見馬向回跑后恐慌的樣子。駱駝也到了仙人掌旁,低下頭喝了一口水,就往回走了。馬終于跑不動(dòng)了,因?yàn)槿彼陔x終點(diǎn)不到10米的地方倒下了。駱駝到終點(diǎn)了,兔子連忙說:“我去弄點(diǎn)水給馬喝!”說完慌慌張張地跑走了?!皝?,馬,喝點(diǎn)兒水吧!”兔子給馬喂完水后,馬醒來了。“我輸?shù)眯姆诜?,可是我不明白,為什么你沒在喝多少水還能在沙漠中走這么久?”馬問?!耙?yàn)槲业鸟劮謇镉幸环N脂肪,可以儲(chǔ)存水!”馬回答道?!霸瓉硎沁@樣!”馬恍然大悟。

    從此以后,馬不再驕傲,并且樂于助人了。

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    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十

    有一天,一只小豬在森林里迷路了。

    小豬東張西望,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小熊路過這里,小豬趕緊跑過去大聲喊叫:“喂!喂!怎么才能走出這片森林呀?”小熊看了一眼小豬,什么也沒說就走了。小豬很生氣,跺跺腳,繼續(xù)往前走,走著走著,又看見了一只小刺猬。小豬連忙跑過去,大聲喊道:“喂!喂!我怎么才能走出這片森林呀?”小刺猬抬了抬頭,嘆了口氣,也走開了。

    小豬心想:“這些動(dòng)物真是沒禮貌,一個(gè)都不理我。”小豬又繼續(xù)往前走著,突然,前面一只小兔子蹦出來了,小豬好開心呀!趕緊跑過去喊道:“喂!喂!我怎么走出這片森林呀?”小兔子搖了搖耳朵,對(duì)小豬說:“喂什么喂?向別人問路要不要禮貌點(diǎn)?”小豬紅了臉說:“對(duì)不起!我錯(cuò)了!你能告訴我怎么走岀這片森林嗎?”小兔子說:“可以呀!不過,以后要懂禮貌?!毙∝i點(diǎn)了點(diǎn)頭,開心地跟在小兔子的后面,一起走出了這片森林。

    開開心心的回到了家。

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    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十一

    漢代有個(gè)書生叫劉向,他上京趕考時(shí),順道登華山一游。華山上有一座神廟,廟神華岳三娘是一位美麗善良的仙女,自從被王母派遣到華山后,一直過著孤獨(dú)寂寞的生活。走進(jìn)大殿的劉向,一眼就看到了三娘的塑像,劉向被三娘深深吸引住了,心想要是能娶她做妻子該多幸福啊!劉向抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),取出筆墨,深情地在墻上抒寫了自己對(duì)三娘的愛慕之情。

    三娘也被劉向深深吸引,她思之再三,終于決定不顧天條禁令,要與劉向結(jié)為夫妻。于是,三娘便化為一民間女子,追上劉向,向他道出了真情,從此二人兩情依依,結(jié)為伉儷。劉向考期將臨,三娘已有孕在身,惜別之時(shí),劉向贈(zèng)給三娘一塊祖?zhèn)鞒料?,說日后生子可以“沉香”為名。

    劉向在京城一舉中榜,被任命為揚(yáng)州府巡按。就在他走馬上任之時(shí),正值王母娘娘生日,天宮大辦蟠桃會(huì),三娘有孕在身,便推脫染病而留在華山。誰知,三娘的哥哥二郎神發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,他勃然大怒,責(zé)怪妹妹私嫁凡人,觸犯天條律令,要捉她上天受懲罰。三娘隨身有一件王母贈(zèng)的寶物——寶蓮燈,此物是三娘的鎮(zhèn)山之寶,二郎神自知不敵,就令嘯天犬乘三娘休息之際,偷去了寶蓮燈。結(jié)果,可憐的三娘被二郎神壓在華山下的黑云洞中。三娘在洞中生下了兒子沉香,為防不測,她偷偷懇求夜叉,將兒子送到揚(yáng)州,留在其父劉向身邊。

    沉香八歲那年便獨(dú)自離家,去找媽媽。吃盡千辛萬苦,終于走到了華山。可是媽媽在哪里呢?沉香不知所措,放聲大哭起來。哭喊聲驚動(dòng)了路過此地的霹靂大仙。好心的大仙將沉香帶回自己的住所。沉香在大仙的指點(diǎn)下,認(rèn)真刻苦地學(xué)本領(lǐng),漸漸學(xué)會(huì)了六韜三略、百般武藝、七十三般變化。十六歲生日那天,沉香向師父辭行,要去華山救媽媽。大仙贈(zèng)給他一柄萱花開山神斧。

    沉香騰云駕霧,來到華山黑云洞前。他大聲呼喚媽媽,聲音穿透重重巖層,傳入三娘耳中。三娘便叫沉香去向舅舅二郎神求情。

    沉香飛身來到二郎廟,向二郎神苦苦哀求。誰知二郎神鐵石心腸,不但不肯放出三娘,反而舞起三尖兩刃刀,要向沉香下手。沉香怒不可遏,掄起神斧,與他打起來。兩人直殺得山搖地動(dòng),江翻海倒,天昏地暗。這件事驚動(dòng)了太白金星,他派遣四位大仙去看個(gè)究竟。四位大仙覺得二郎神身為舅舅,如此兇狠地對(duì)待自己的外甥,太無情無義了。于是暗中助了沉香一臂之力。二郎神招架不住,只得落荒而逃,寶蓮燈也落入了沉香之手。

    沉香立即飛回華山,舉起萱花開山神斧,奮力猛劈。只聽得“轟隆”一聲巨響,地動(dòng)山搖,華山裂開了。沉香急忙找到黑云洞,救出了媽媽。

    后來,二郎神也向三娘、沉香認(rèn)了錯(cuò),沉香也被玉帝敕封了仙職。從此,三娘、劉向和他們英勇的兒子沉香一家團(tuán)圓,幸福地生活在一起。

    親愛的寶寶,我們來讀一首。

    童謠。

    吧:

    金瓜瓜,銀瓜瓜,瓜瓜落下來,打著小娃娃。娃娃叫媽媽,媽媽抱娃娃。娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。

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    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十二

    在很久以前,有一個(gè)窮人和一個(gè)富人。他們兩家住在一條街的兩旁,窮人家徒四壁,但憨厚老實(shí);富人富可敵國,但霸道無禮。

    有一天,上帝出天宮到凡間看看。夜深了,上帝沒地方可以住宿,就假裝變成一個(gè)乞丐,敲響了富人家的門。

    富人來開門的時(shí)候,上帝問富人:“我迷路了,可以在你家住上一夜嗎?”富人看了看他回答:“當(dāng)然不可以,如果有個(gè)乞丐住在我家,我也不就成了乞丐了嗎?”上帝無語了,只好悻悻離去。

    不一會(huì)兒,他來到窮人家門前,敲響了門。窮人來開門的時(shí)候,上帝問窮人:“我迷路了,可以在你家住一夜嗎?”窮人回答說:“當(dāng)然可以,不過我家很簡陋,只要你不嫌棄?!鄙系圻M(jìn)了門后,窮人對(duì)他說:“這是我家唯一的木板床,你就睡那里吧!”而他自己卻睡在了旁邊的草堆上。

    第二天早上,上帝問窮人:“我可以給你三樣禮物,說吧,你想得到什么?”窮人回答:“每天能吃飽,能穿暖?!薄澳悴幌氲玫揭淮毙路孔訂?”上帝問。窮人說:“對(duì),有的話是最好不過了?!焙鋈?,在窮人面前出現(xiàn)了一幢豪華的房子。

    富人看到窮人的房子后,就去問他:“你怎么突然發(fā)大財(cái)了?”窮人就把事情的來龍去脈告訴了富人。富人后悔莫及,他馬上找到上帝,也要求給他三樣禮物,上帝說:“昨天你開門的時(shí)候,我其實(shí)已經(jīng)給你了,那就是破房子、饑寒加貧窮。”轉(zhuǎn)眼間,富人的房子變成了破房子,他變得窮困潦倒。

    這個(gè)故事告訴我們:心存善念,就會(huì)得到善報(bào);反之,就會(huì)有一個(gè)不好的結(jié)局。

    菜園奇遇記。

    從前,有一只小兔子,名叫“果果”,它們一家住在一位老奶奶家里。

    一天清晨,老奶奶把菜園里的菜澆好后就回房休息了。果果來到菜園里四處張望?!昂?小家伙!”果果嚇了一大跳,說:“你——你是誰?”“往上看。”哦,原來是高粱呀?!安粚?duì),高粱怎么會(huì)說話呢?”果果很詫異?!澳憧烧鏇]禮貌!是高粱伯伯?!边@時(shí)所有的蔬菜都說話了?!拔沂峭炼?,我有大量的淀粉和維生素c?!币粋€(gè)土豆說?!拔矣芯S生素b。”一個(gè)細(xì)小的聲音蕩漾在空中,原來是小蘿卜呀。“我是大白菜,我有鈣、維生素e、c,還有纖維?!贝蟀撞苏f。這時(shí)青菜說:“你們都不如我,我有大量的鈣,維生素c,而且維生素可是大白菜的3倍……”青菜一直說個(gè)不停!果果說:“停、停、停,怪不得媽媽說多吃蔬菜有益健康呢!原來你們有那么多的營養(yǎng)呀!”

    這時(shí)一直沒說話的西紅柿說話了:“我雖然不如青菜的營養(yǎng)多,但我被稱為‘神奇的菜中之果’,我不僅可以美容,還有大量的維生素a。”

    聽完了蔬菜們的回答,果果驚訝極了,說:“你們每種蔬菜都有這么多的營養(yǎng),那我以后一定要多吃蔬菜!”說話間,老奶奶已經(jīng)走出屋子又來看蔬菜了,果果飛快地跑回家了。

    回到家里,果果想,這真是收獲滿滿的一天啊!這一天,我知道了有這么多種類的蔬菜,并且每種蔬菜還有那么多的營養(yǎng),明白了多吃蔬菜有益健康,不僅如此,還交了好幾個(gè)朋友呢!

    飛來的大蘋果。

    星期天的早晨,小熊在家里練習(xí)書法,寫得手指都發(fā)抖了。他想:我的好朋友們一定也在家里練習(xí)呢!怎么才能讓他們出來活動(dòng)活動(dòng)呢?他轉(zhuǎn)身一看:呀,房間里有一個(gè)大氣球!他靈機(jī)一動(dòng),連忙將氣球拉到自己面前,按在書桌上,用水彩筆在氣球上畫了一個(gè)大蘋果,畫完便拉著氣球出門了。

    小兔正在家里努力地練琴,練得手指、胳膊都酸痛了,音準(zhǔn)與節(jié)奏也越彈越亂了。她心里很煩燥,覺得自己的努力全都白費(fèi)了。難過之余,她抬頭看見窗外飄來一個(gè)大蘋果,頓時(shí)覺得很奇怪,便追著蘋果出門了。

    小刺猬正在家里專心地畫畫,畫得眼睛又干又澀,她使勁地揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)色彩涂錯(cuò)了,線條也不流暢了。心里很委屈,淚水順著臉龐滑落下來。她擦了擦眼淚,發(fā)現(xiàn)窗前飄來一個(gè)大蘋果,頓時(shí)眼前一亮,也跟著蘋果出門了。

    不知不覺,朋友們都已經(jīng)跟在小熊的身后了。他們來到小溪邊,小熊將“大蘋果”拴在樹枝上,和大家一塊盡情地捕魚、撈蝦、玩游戲……小兔和小刺猬異口同聲地夸贊道:“小熊,你真聰明,能想出這樣的好主意,將我們都引出來散心?!毙⌒芗t著臉、撓著大腦門說:“嘿嘿,不是有句話說得好嘛,休息是為了走得更遠(yuǎn)。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,這樣才能事半功倍!呆會(huì)兒我們回家繼續(xù)練習(xí),效果一定更好?!?/p>

    洗心革面的狐貍。

    狗警長多次干擾狐貍的捕食行動(dòng),大肥雞、小肥兔總是和狐貍擦肩而過。狐貍越想越生氣,它決心報(bào)復(fù)狗警長。這天,天很黑,狐貍來到狗警長的住處,只見狗警長正在研究案件......

    狐貍心想:他研究完后會(huì)出門,我在門口設(shè)個(gè)陷阱,讓他知道我的厲害。狐貍拿出一條繩子,套出一個(gè)圈,另一頭拉在樹上,打算讓狗警長一出門就被吊在樹上,他越想越興奮,一不留神,把自己吊在了樹上,狐貍著急地大喊:“救命!救命!”狗警長聽到了求救聲,立刻跑出門,看見狐貍被吊在了樹上,就趕快把他救了下來,并把狐貍請(qǐng)進(jìn)屋,和他一起喝茶。臨走前,狐貍滿口道謝,但心里卻十分不甘心,心想:哼,明天我還會(huì)再來的!

    第二天,狐貍又來了。今天,他帶了一顆地雷,并把它埋在狗警長門前的地上,結(jié)果他又粗心大意,一腳踩在了地雷上,“砰”!一聲巨響后,狐貍的臉被炸開了花,把正在吃早飯的狗警長嚇了一大跳,他趕忙打開門,看到臉開花的狐貍,又把他扶進(jìn)了屋,給他洗了臉,涂了藥,對(duì)他說:“趕快回家躺著休息吧。”狐貍走在回家的路上,心里還是不甘心,依舊想著下一個(gè)報(bào)復(fù)計(jì)劃。

    接下來的幾天,狐貍還是想給狗警長一點(diǎn)顏色瞧瞧,他在狗警長屋門前挖了一個(gè)十米深的大坑,然后蓋上樹葉,在蓋上最后一片樹葉時(shí),他又一腳踩空,飛進(jìn)了大坑里。狗警長聽到了動(dòng)靜,出門一看,狐貍在坑底正“哎呦哎呦”直叫喚,狗警長拿來了長梯,下到了坑底扶起了狐貍,把他背到了地面上,這時(shí)狐貍已經(jīng)摔斷腿不能走路了,狗警長打了120,臨走前,狗警長語重心長地對(duì)狐貍說:“害人終害已,你幾次三番想報(bào)復(fù)我,可到最后受傷的總是你自己,希望你能在休養(yǎng)的時(shí)間里好好想清楚!”狐貍聽完低下了頭,他決定洗心革面,改變自己。從此以后,森林里又多了一個(gè)愛幫助他人的狐貍。

    獨(dú)一無二的小蝸牛。

    從前有一只小蝸牛,他一直認(rèn)為自己走得慢,全是因?yàn)楸持粋€(gè)又大又重的殼,他很想擺脫這個(gè)殼,他來到仙女家,幫仙女做了七七四十九天的家務(wù),仙女看他那么誠肯,就幫他實(shí)現(xiàn)了愿望,但同時(shí)也提醒他說:“沒有了殼也就失去了保護(hù),不管遇到什么困難你都要堅(jiān)持,十天后你再來告訴我你的最終決定!”小蝸牛開心極了,毫不猶豫地答應(yīng)了。沒了殼,他確實(shí)走得很快,但他不知道,倒霉也正悄悄地向他走來。

    接下來的八天,小蝸牛過得很開心,他動(dòng)不動(dòng)就和伙伴們比賽跑步,并給自己取了一響亮的名字“飛?!?快樂時(shí)光像流星一樣稍縱即逝,第九天的清晨,小蝸牛在菜園里正歡快地啃著嫩菜葉時(shí),突然下起了大雨,“嘩嘩嘩”豆大的雨點(diǎn)從天而降,砸在小蝸牛的身上,很快,身上就這青一塊,那紫一塊的,雨水把他淋了一個(gè)透心涼,他凍地瑟瑟發(fā)抖,牙齒不停地打顫,幸好雨很快停了,他也慢慢得暖和起來。

    小蝸牛離開菜園繼續(xù)往前走,走著走著,他爬上了一座山坡。剛下過雨的路面很滑,一個(gè)不小心,他從山坡上滾了下來,身上許多地方都受了傷,小蝸牛忍著傷痛站了起來,可是渾身上下像扎滿了針一樣,一股股鉆心的疼痛涌入了小蝸牛的心里,這時(shí)腦海深處突然跳出了一個(gè)念頭,“如果有殼保護(hù),就不會(huì)受傷了”!他開始有一點(diǎn)點(diǎn)后悔。

    小蝸牛漫無目的地往前走,不知不覺天黑了,他孤零零地走在山間小路上,又累又困,他找了一個(gè)大蘑菇,睡在了下面,可是很奇怪他一直做噩夢,最終他還是被嚇醒了,他大步流星地跑到了仙女家,并請(qǐng)求說:“仙女姐姐,我錯(cuò)了,你能把殼還給我嗎?”最終小蝸牛又恢復(fù)成原來的樣子。

    現(xiàn)在貪圖安逸、省事,耍小聰明,終會(huì)得到懲罰。腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真走好每一步,曾經(jīng)受的苦,擔(dān)的責(zé),忍的痛,到最后都會(huì)變成光,照亮我們的人生路。

    小老鼠吱吱。

    一天晚上,鼠媽媽叫小老鼠吱吱去找食物。它躡手躡腳地來到外面,東瞧瞧,西聞聞,這是一個(gè)從未來到的地方。它發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒見過的東西,這東西黑黑的、斜斜的、像一塊板子立起來,連著下面一個(gè)橫著的東西,且上面有許多的小按鍵,這個(gè)東西連著一條線,線的尾巴緊接著一個(gè)橢圓形的東西上面凸出來一塊,像是一塊黑巧克力味的面包,看起來美味極了。

    它很好奇地跳上鍵盤,亂蹦亂跳。小心翼翼試探著舔了舔那塊“黑色的巧克力面包”,發(fā)現(xiàn)這個(gè)怪東西沒味道。它想:這個(gè)怪東西外表沒味道里面肯定藏著好吃的食物,于是它用力地咬了一下,就在這時(shí)候,黑黑的板子突然亮了起來,出現(xiàn)一只張牙舞爪的小花貓,小花貓?jiān)谀抢镆粍?dòng)不動(dòng),兩只眼睛緊緊盯著小老鼠,小老鼠嚇得腿都軟了,臉色蒼白,直冒冷汗,它一手撐著地板,另一手做投降的樣子說道:“求求您了,貓大俠,如果您放了我,我就把所有好吃的都給您吃?!必堖€是一動(dòng)不動(dòng)在那里,也沒有說話,小老鼠吱吱上前去摸摸貓的鼻子,發(fā)現(xiàn)這不是一只真的貓。它當(dāng)下立即直起身子大搖大擺地走上前,神氣地說:“哈哈現(xiàn)在連一只大花貓都被我征服了!”

    這時(shí),一只真的貓從電腦后邊走了上來張牙舞爪,看起來和剛才的貓一模一樣,小老鼠又自言自語地說:“哈哈,現(xiàn)在是貓怕我了?!?,于是,它上前碰了一下貓的頭說道:“乖,快去給我找吃的去,不然我吃掉你!"。

    說時(shí)遲那時(shí)快,只見小花貓一把抓住小老鼠吱吱,“嗷”一口把它吞進(jìn)肚子里了。

    書柜里的竊竊私語。

    夜,靜靜的,但馬上被打破了。書柜里的書正在說悄悄話呢。

    詞典說:“嘿,朋友們,這次咱們比比誰對(duì)小主人的功勞大吧?!彼袝e雙手贊同。

    一本百科全書閃電般搶先說:“我!我!我的功勞最大:我的知識(shí)最豐富,上知天文、下知地理、博古通今,小主人從我這里學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。小主人還根據(jù)我的建議買了其他和我差不多的科普書籍,學(xué)到了更多科學(xué)知識(shí)。是不是啊?”“是!是!是!”其他科普書籍異口同聲地附和。

    “我們的功勞也不?。盒≈魅素S富的想象力,可都是我們練就的。他上次童話作文還獲了獎(jiǎng)呢!”大家一看,原來是一排童話書洋洋得意地說。

    “獲獎(jiǎng)可不止有你們的功勞?!弊魑臅环獾卣f,“我提高了小主人的寫作能力。他從我這里學(xué)到了許許多多的好詞佳句,在寫作文時(shí)像酵母一樣發(fā)揮了作用。要優(yōu)美就優(yōu)美,要幽默就幽默……其他書籍忙打斷作文書:“我們知道啦。”

    “輪到我說了吧。要說,我也有功勞,萬丈高樓平地起,小主人如果不認(rèn)識(shí)字詞,怎么學(xué)習(xí)這么多的知識(shí)。大家看他,一遇到不認(rèn)識(shí)的字,就來找我,遇到不會(huì)組詞的字也來找我,解決了他不少的難題。要我說,大家的功勞都很大,小主人才有今天的成績。讓我們繼續(xù)努力吧!”愛咬文嚼字的詞典像是做總結(jié),笑著說。

    書籍們的竊竊私語全被“我”偷聽到了,“我”會(huì)心一笑:你們還真各有所長啊,我會(huì)珍惜你們的。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十三

    一天,袋鼠媽媽拿著籃子,帶著小袋鼠到菜場買菜。袋鼠媽媽買了很多東西,有青菜、蘿卜、還買了小袋鼠最愛吃的大蘋果?;@子裝的滿滿的,可重了。天氣特別熱,袋鼠媽媽邊走邊喘粗氣,累的滿頭大汗。小袋鼠看見了,從媽媽的口袋里跳了出來,對(duì)媽媽說:“媽媽,你辛苦了此,我給你擦擦汗?!毙〈筮€說:“媽媽,我來幫你吧,我要自己走!”媽媽聽了高興極了,牽著小袋鼠回家了。

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    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十四

    高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!鄙钪袥]有書籍,就像大海里沒有水;生活中沒有書籍,就像世界上沒有陽光;生活中沒有書籍,就像鳥兒沒有了翅膀。由此可見;書是生活的必備之物。

    一天,我拿著媽媽給我買的中國歷史故事集里的其中一本,趴在床上看起來,我認(rèn)真的品味著里面的歷史故事。里面的劉備、關(guān)羽、張飛,桃園三結(jié)義讓人贊嘆不已。腦海里不禁浮現(xiàn)出桃園三結(jié)義的景象。一轉(zhuǎn)眼到了九點(diǎn)了,到該睡覺的時(shí)間了??墒俏疫€沒看完呢!怎么辦。我突然靈機(jī)一動(dòng),生出一個(gè)主意,等媽媽睡覺了。我就拿一個(gè)手電筒,趴在被子里看。這樣就可以繼續(xù)讀書了。這個(gè)主意不錯(cuò)。時(shí)間一分一秒過去了,媽媽終于睡覺了。我才拿了一個(gè)手電筒,拿了一本書,在被子里偷偷看起來。自以為萬無一失的我,第二天晚上。發(fā)現(xiàn)我的書和手電筒不見了。我才知道,媽媽早已知道我偷看書這件事了。

    我愛它!愛它優(yōu)美的詞句,愛它寶貴的知識(shí),愛它感人的故事。我熱愛讀書!

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    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十五

    從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的.感覺:“她與我有緣?!币院蟮娜兆永铮冶闱Х桨儆?jì)地接近她,試圖了解她,時(shí)間不長,漸漸發(fā)覺,我已深深地愛上了她。于是她變成了我的好朋友。

    也許是厭倦了枯燥無味的abc,也許是為了逃避令人窒息的x+y,也許是厭煩了噼里啪啦的鍵盤聲,也許是厭惡了嘈雜的琴聲,我一次又一次地約她出來,讓她陪我聊天,她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠,她的話語是那樣的富有哲理;她的目光是那樣地溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田,她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷口,當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí),她總這樣對(duì)我說:“當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí),首先得戰(zhàn)勝你自己,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新。”當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí),她總這樣對(duì)我說:“天外有天,人外有人?!碑?dāng)我躊躇不前時(shí),她會(huì)送來這樣的句子:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,當(dāng)我和爸爸媽媽鬧別扭時(shí),她會(huì)告訴我,爸爸媽媽有多么的不容易。當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候,我會(huì)在她的身上亂涂亂畫,她很大度,原諒了我。這就是她,和她在一起,她會(huì)在嚴(yán)寒之中為你托出一份溫暖;她會(huì)在熾熱的夏季之中為你呈現(xiàn)一片清涼。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十六

    鐵拐李本名李玄,他原是一個(gè)眉清目秀、文質(zhì)彬彬的讀書人。后因考場腐敗,多次考試都名落孫山。從此他灰心喪氣,看破紅塵,離家出走,去學(xué)道訪仙。

    李玄學(xué)道心切,在深山幽谷中尋找茅庵道舍。經(jīng)歷數(shù)月的風(fēng)餐露宿、涉水登山,他終于在一個(gè)山林幽僻的巖洞里居住下來。幾年過去了,李玄自感收效甚微,便直奔華山,想拜太上老君為師,學(xué)習(xí)得道之法。他一路上吃盡苦頭,終于來到華山,登上蓮花峰。李玄正想休息一會(huì),忽然前面走來兩個(gè)道童對(duì)他說:“你是李玄嗎?”

    李玄覺得很奇怪,便問道:“兩位道兄怎么知道我的姓名?”兩個(gè)童子微笑著說:“你不是千里迢迢到華山來尋訪太上老君的嗎?我們是太上老君派來接你的?!崩钚犃擞煮@又喜,立刻隨童子來到太上老君隱居的草堂。只見太上老君端坐堂上,身旁還坐著另一位仙人。李玄上前拜見,老君問明來意之后說:“學(xué)道沒有老師,沒有天生緣份,而是要靠自己。你只管專心去修行,總會(huì)有成功的一天?!?/p>

    李玄聆聽太上老君的教誨,叩別兩位仙祖,回到原處,潛心研修道家經(jīng)典。

    他經(jīng)常一打坐就是一天,還時(shí)時(shí)到高曠之處呼吸,吐故納新,久而久之到了形神分離的境地。

    一日李玄修煉已畢,在山上漫步游賞,驟聽仙樂嘹亮,抬頭一看,空中祥云縹緲,霞光萬丈,原來是太上老君和宛丘兩位仙祖來了,鐵拐李慌忙跪拜。老君說:“你的道術(shù)大有長進(jìn),實(shí)屬不易,我和宛丘要到各地出游,想帶你同去,你在十天后神馳我處,不可失約。”言罷,駕仙鶴而去。

    轉(zhuǎn)眼十天已到,李玄對(duì)徒弟楊子說:“為師赴師祖之約,神魂離去,肉身留在這里,你要悉心看護(hù),過了七天不見我的神魂歸來,你就將我的肉身焚化。以七天為期,千萬記住!”說完李玄盤膝而坐,運(yùn)轉(zhuǎn)丹田氣,神靈出竅,飄然而去。

    楊子寸步不離地看著他的肉體,到了第六天,楊子的叔叔來說他的母親病重,想見他最后一面。

    楊子慟哭不已,經(jīng)叔叔再三催促,他指著李玄的肉體說:“師父的神魂已出游,臨行叮囑我小心看護(hù),限期七天,如今已到六天,我現(xiàn)在走了誰來看護(hù)?”叔叔覺得他胡說八道,有誰死了六天,還能還魂的,一把拉著他就走。楊子不敢輕易離開,叔叔很生氣,不由分說,搬來柴草就將李玄的尸體火化了。

    待李玄神游回來,與老君話別時(shí),老君贈(zèng)他一偈:“辟谷不辟麥,車輕路亦熟。欲得舊形骸,正逢新面目。”李玄哪知偈中的奧秘。回到洞中,不見自己的肉身,李玄大吃一驚,出洞尋找,來到山坡,見焚燒遺體處幽煙寂寂,明白自己的肉身已被火化了。神魂無處歸宿,仙路斷絕,正在心膽俱裂時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一具乞丐的尸體,便不顧一切地投魂,等起來到河邊一照,發(fā)現(xiàn)自己衣衫襤褸,蓬頭垢面,袒腹跛足,手拄拐杖,從此以后鐵拐李便是這副乞丐的模樣。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十七

    神女瑤姬是王母娘娘的第二十三個(gè)女兒,她心地純潔,相貌美麗。王母娘娘特別疼愛她。可是瑤姬在天宮住得實(shí)在膩煩了,有一天便趁王母娘娘不注意偷偷跑到人間游玩。

    恰好她來到巫山下,碰上很多人哭哭啼啼逃難。正想上前打聽,忽見上空烏云滾滾,狂風(fēng)呼嘯,原來有十二條孽龍正在興風(fēng)作浪。它們一瞪眼,就是一道閃電,使人的眼睛發(fā)花,站不住腳;一聲吼叫,就是一聲炸雷,使房倒屋塌,村莊成了廢墟;一個(gè)翻身,就是一陣大暴雨,使山洪暴發(fā),淹沒了田地,打翻了行船?,幖б娏撕軞鈶?,心想:這不都是東海龍王的屬下嗎?怎么能這樣猖狂,隨便害人!

    瑤姬趕緊駕云,靠近那些孽龍,好言好語,勸說它們回東海里去。

    那些孽龍不但不聽,反而鬧騰得更兇了。

    瑤姬再也忍不住了,從頭上輕輕拔下了一支碧玉簪,朝著十二條孽龍一揮,一道閃光之后,立刻風(fēng)停雨住,云散天開,十二條孽龍全死了。

    可是孽龍死后還害人,它們的尸體變成了十二座高山,就是巫山,擋住東去的江水,這里便成了一片汪洋大海。百姓們還是不能安居樂業(yè)?,幖Э吹桨傩帐芸?,不忍離開他們,便留下來了。

    后來,大禹到這里來劈山開峽?,幖е懒?,便交給他一本《黃綾寶卷》,教他用錘、釬鑿石,造車、船運(yùn)土。大禹在她的幫助下,帶領(lǐng)眾人,鑿石運(yùn)土,辛苦了好多年,終于把三峽開通了,使江水流進(jìn)了大海。據(jù)說現(xiàn)在巫山城外的授書臺(tái),就是當(dāng)年瑤姬授書給大禹的地方。

    再說王母娘娘知道瑤姬偷偷跑下人間后,又氣又恨;聽說她留在荒山野谷,又很心疼。于是,她派其余二十二個(gè)女兒去巫山把妹妹找回來。

    二十二個(gè)姑娘便乘云駕霧來到巫山,找到了瑤姬。姐妹們久別重逢,又是喜,又是悲。姐姐們都勸瑤姬回到天宮?,幖u頭不答應(yīng),情愿留在人間照顧百姓。

    姐姐們埋怨說:“人往高處走,水向低處流!你怎么不愛天宮,偏要呆在這荒山野谷里呢?”

    “姐姐,你們看,百姓在受苦,我怎能忍心走開不管他們呀!”瑤姬說。

    姐姐們覺得瑤姬的話也有道理,都紛紛議論起來,有的覺得應(yīng)該幫助百姓,愿意陪著瑤姬留下來;也有的不贊成?,幖?shù)了數(shù),一邊十一個(gè),正好是對(duì)半。她說:“姐姐們就一半回天上,一半留人間吧。”

    于是,大家高高興興地分了手。留下來的是翠屏、朝云、松巒、集仙、聚鶴、凈壇、上升、起云、飛風(fēng)、圣泉、登龍和瑤姬自己。后來,她們變成了巫山十二峰。

    緊臨著長江,聳入藍(lán)天的是望霞峰,又叫神女峰。透過繚繞的煙云,可以看到那峰頂上有一個(gè)俊秀美麗的影子,若隱若現(xiàn),像石頭又像人,在天上又在人間,那就是神女瑤姬。

    小學(xué)五年級(jí)家訓(xùn)故事(匯總18篇)篇十八

    貓頭鷹媽媽前不久生了一個(gè)小寶寶,小貓頭鷹看上去非常機(jī)靈可愛。長著大大有神的眼睛,柔軟的羽毛,還有一對(duì)靈活的翅膀。

    時(shí)間可過得真快?。〔恢挥X小貓頭鷹都長大了。到了和媽媽學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)的時(shí)候了。

    這天,媽媽對(duì)小貓頭鷹說:“寶貝,你長大了,就要去田里捉田鼠,現(xiàn)在媽媽要教你怎么樣才能捉到田鼠。”

    小貓頭鷹眼睛一眨一眨的看著媽媽回答說:“好的,媽媽放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,等我學(xué)會(huì)之后,我會(huì)到田里捉好多好多的田鼠。”

    突然,小貓頭鷹說:“媽媽,為什么我們要捉田鼠而不是其他的動(dòng)物呢?”

    媽媽摸了摸小貓頭鷹的頭說:“因?yàn)樘锸笫乔f稼的害蟲,而我們是人類的好朋友,所以我們要幫助人類消滅害蟲??!”

    “哦,原來是這樣”小貓頭鷹似乎明白了一切。

    小貓頭鷹非常勤奮的和媽媽學(xué)習(xí)著怎么捕捉田鼠。果然,在小貓頭鷹的不懈努力下,小貓頭鷹很快的學(xué)會(huì)了捕捉田鼠的本領(lǐng)。

    這天夜里,夜空中的星星一閃一閃的,月亮又大又圓。

    小貓頭鷹和媽媽站在山頂?shù)拇髽渖?。小貓頭鷹抬頭問:“媽媽,為什么天上的星星總是不停地對(duì)我眨眼睛呢?”

    貓頭鷹媽媽說:“因?yàn)槟闾蓯哿?,每顆星星都想認(rèn)識(shí)你呀。”

    小貓頭鷹又問:“為什么我飛到哪里,月亮都會(huì)跟著我呢?”

    貓頭鷹媽媽說:“因?yàn)槟闾芨闪?,每晚都能捉到好多田鼠,月亮也好想跟你交朋友啊?!?/p>

    聽了媽媽的話,小貓頭鷹覺得好開心,全身充滿了力量。他挺起腰桿,拍著胸脯說:“媽媽,您放心吧,今晚我可以自己去捉田鼠,不用您陪著?!?/p>

    貓頭鷹媽媽笑了,眼神中充滿慈愛:“寶貝,你真的長大了?!?/p>

    “因?yàn)槲矣行切桥笥押驮铝僚笥雅阒?,我再也不?huì)害怕了?!?/p>

    小貓頭鷹說完抖了抖羽毛,展開翅膀,勇敢地向遠(yuǎn)處的田野飛去。

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    勞務(wù)的本質(zhì)是人力資源的有組織的配置和運(yùn)用,是勞動(dòng)者和用工單位之間的雙向流動(dòng)和互動(dòng)。下面是一些關(guān)于勞務(wù)管理的權(quán)威專家觀點(diǎn)和實(shí)踐案例,希望能夠給大家啟發(fā)和幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量具有重要影響。下面是幾份教學(xué)工作計(jì)劃,其中包含了詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和方法。一:活動(dòng)目標(biāo):1.讓幼兒了解豆芽
    心得體會(huì)是我們通過思考和實(shí)踐得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和啟示。
    通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師能夠更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。與歌曲相對(duì)應(yīng)的圖片。1.隨音樂進(jìn)場。2.
    人事管理是一個(gè)綜合性的工作,它需要我們對(duì)員工的需求和能力進(jìn)行合理的匹配。小編為大家推薦了一些人事管理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程,希望能夠幫助大家提高能力。1、根據(jù)公司發(fā)展
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以記錄實(shí)習(xí)所獲得的一些重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)作用。通過查閱一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域?qū)嵙?xí)報(bào)告的寫作要點(diǎn)和
    優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。每當(dāng)我想起這件事時(shí),我的眼眶里總會(huì)充滿
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語言得體的佳作,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。春天萬物復(fù)蘇,夏天枝葉繁茂,秋天果實(shí)累累
    寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力,讓我們對(duì)于同樣的問題有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。接下來,讓我們一起來欣賞一些別人寫的精彩的心得體會(huì)吧。非常感謝分公司悉心準(zhǔn)
    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。通過欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)和特征。1、馬路沒彎(猜一數(shù)學(xué)名詞)直徑
    個(gè)人簡歷是展示自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一種重要材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┝私馑四芰捅尘暗拇翱凇P【帪榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀個(gè)人簡歷樣本,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。上午我又去看麥苗,
    小班教案可以幫助教師更好地監(jiān)控和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。接下來是小編為大家整理的一些小班教案案例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。翁璐。1、嘗試用xxx|xxx|xxxx
    通過寫心得體會(huì)可以記錄下自己的成長歷程,留下寶貴的回憶。在寫心得體會(huì)前,可以先參考一些相關(guān)的范文,幫助我們更好地理解這種寫作形式??佳谐煽兂鰜淼哪且豢?,我自己也
    優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。下面是一些常見作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。在我家里,我有一個(gè)自己
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    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遵守的工作規(guī)范和職業(yè)道德的回顧和思考,可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。現(xiàn)在,我將向大家分享一些關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)的范文和寫作技巧,希望對(duì)你有所
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們告別校園生活和同學(xué)們的時(shí)刻,也是他們即將踏上新征程的開始。接下來是一些畢業(yè)典禮的美好瞬間,讓我們一起祝福這些即將踏入社會(huì)的新人。親愛的xx屆畢業(yè)
    在編寫大班教案時(shí),要充分考慮幼兒的個(gè)體差異,靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式。這些大班教案是根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展階段和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行精心設(shè)計(jì)的,具有很高的實(shí)用價(jià)值。
    心得體會(huì)不僅可以在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行,也可以應(yīng)用在生活的方方面面,幫助我們變得更加成熟和智慧。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫作
    思想是人類哲學(xué)、宗教、藝術(shù)等高級(jí)文化形式的重要內(nèi)容。最后,小編整理了一些思想相關(guān)的優(yōu)秀文章和演講,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。
    撰寫情況報(bào)告有助于梳理事實(shí)、發(fā)掘問題,并提供解決問題的思路和建議。根據(jù)最新數(shù)據(jù)和相關(guān)調(diào)查結(jié)果,我們對(duì)某一事件進(jìn)行了深入研究和分析,現(xiàn)將調(diào)查過程和結(jié)果向大家匯報(bào)。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)包括各種項(xiàng)目,例如田賽、徑賽、游泳比賽等,給同學(xué)們提供了展示個(gè)人才藝的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家搜集的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽回顧報(bào)道,讓我們一起追憶那些激動(dòng)人心的瞬間。
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    通過撰寫發(fā)言稿,我們可以更好地掌握演講的節(jié)奏和語言表達(dá),使演講更加生動(dòng)有力。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿范文,它們?cè)谘葜v中巧妙運(yùn)用了語言藝術(shù),給聽眾留下了深刻的印
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    大班教案可以幫助教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源和教具,提供教學(xué)所需的支持和保障。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,請(qǐng)大家參考借鑒。在我們生活的周圍環(huán)境中,到
    優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。我們一家4口人,分別
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