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    雨中感悟高中(通用17篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:琉璃

    作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇一

    拉拉,拉拉,我是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生我撐著傘,和同學(xué)們一起走回家,哼著自己的歌。你明白我為什么這么高興嗎?讓我告訴你,因?yàn)槲覀冇校皇罴伲?/p>

    但是天空是陰暗的,眼淚是委屈的。上帝似乎不快樂(lè)。

    那天,公眾一定是家長(zhǎng)和老師。看到我們可以快樂(lè)地玩上兩個(gè)月,我很難過(guò)“同行業(yè)的合作伙伴發(fā)現(xiàn)了“新世界”

    “小雨是度假的孩子”我很驚訝地聽(tīng)到了這段對(duì)話。

    “是的!是的”同伴們興奮得聊個(gè)不停,弄得一團(tuán)糟。

    此時(shí),小雨點(diǎn)更為熱鬧。跳進(jìn)水坑,濺起晶瑩剔透的水,撲向人群,留下一串快樂(lè)的腳印“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚”全世界的聲音從四面八方匯集在一起,組成了一個(gè)美麗的樂(lè)章,仿佛在為我們的孩子們慶祝節(jié)日。

    假日沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨、老師的教誨、繁重的家庭作業(yè)和考試的壓力,您可以悠閑地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍,自由地請(qǐng)幾個(gè)朋友玩游戲,帶父母爬山;領(lǐng)先帶你的父母去旅行輕松愉快。一想到這里,我就忍不住轉(zhuǎn)了幾圈,然后把傘扔了起來(lái),接住了,然后趕上了雨。天還在下雨,滴答滴答。很快地球就變了。草更綠了,葉子更亮了,閃閃發(fā)光,人們更快樂(lè)了,他們的腳步聲也在嘎嘎作響。最后,就連孫公公也被感染了,面帶微笑地走了出來(lái)。

    但雨沒(méi)有停。它最能理解我們的想法;我們是假期中最快樂(lè)的它將繼續(xù)陪伴我們!

    雨中感悟高中(通用17篇)篇二

    滴答滴答!雨不停的下著,風(fēng)嗚嗚地吹著樹(shù)葉,我的發(fā)絲被吹的凌亂了,涼爽的風(fēng)吹著我的皮膚,全身上下一種說(shuō)不出的舒服,張開(kāi)雙手,盡情的享受大自然帶給我的禮物。

    街道上人來(lái)人往,人們打著傘快步的走著,他們沒(méi)有時(shí)間享受大自然恩惠,為此我為他們感到悲哀。濕漉漉的雨落在房頂上,樹(shù)上,花上,草上。白蒙蒙的雨像針一樣,籠罩這個(gè)世界,風(fēng)和雨像一對(duì)默契的伙伴悄聲無(wú)息的演奏著這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),我安靜的聆聽(tīng)它們心中的音樂(lè)。

    抬頭看向灰蒙蒙的天,烏云遍布,但沒(méi)有雷聲,這種天氣雖然讓人們煩悶,但在我心中這種天氣確實(shí)是我最喜歡的天氣,因?yàn)榇藭r(shí)天就像一個(gè)小孩在哭泣,這樣盡情的哭,沒(méi)有偽裝,不需要看別人臉色,把心中的不滿狠狠的發(fā)泄出來(lái)。

    慢慢的,天空哭夠了,只有一些雨滴還在滴,行人收起傘,慢慢的走在街道上,我一個(gè)勁的踩在水坑里,腳邊濺起水花,褲腳濕了一片,但我仍然踩著,一個(gè)接著一個(gè),快樂(lè)的踩著,和水一起玩耍。獨(dú)自一人。

    雨停了,它沖走了天氣的悶熱,現(xiàn)在取而代之的是涼爽,樹(shù)葉上還存留著天空的眼淚,我的朋友走了,現(xiàn)在沒(méi)人和我玩耍了,我只有繼續(xù)漫步在濕漉漉的大街上。

    雨來(lái)的匆匆,去的也匆匆忙忙,但這場(chǎng)涼爽的雨,柔和的雨一直停留在我的心間久久不散去。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇三

    我是溫暖的象征,雖沒(méi)有夏的激情,秋的憂愁或冬的高潔,我卻能夠讓萬(wàn)物復(fù)蘇于我的季節(jié)。我是年的開(kāi)頭,亦是物的新生,或心之萌芽。

    我為夏而埋下伏筆,夏為秋而作著鋪墊,秋又為冬而服務(wù)。一切事物都始于我,而終于冬。我是花兒,草兒的化妝師,將她們涂上那鮮活而富有生命色彩的顏料。

    我本是上帝的風(fēng)雨口袋,卻因我的頑皮而掉落人間,我口袋中的輕風(fēng)細(xì)雨霧時(shí)灑向人間。

    時(shí)而,我化作一陣綿綿雨,淅淅瀝瀝在了田野,為田野中還未探出頭的小生命積畜下無(wú)窮無(wú)盡的力量;為新出土的花姑娘或草弟弟洗了個(gè)春意綿綿的澡;為光禿禿的枝丫洗去一冬的疲憊,喚醒嫩綠的葉兒為老樹(shù)裝點(diǎn);為飛回南方的燕子脫下了旅途的疲倦。

    時(shí)而,我化作一陣徐徐風(fēng),輕輕地在原野上走著,與新長(zhǎng)出的草地上的點(diǎn)點(diǎn)綠意揮揮手;與枝丫上的嫩葉點(diǎn)一點(diǎn)頭,與穿行在小巷上的人們躬一個(gè)禮,輕撫他們可愛(ài)的臉頰。

    可老有時(shí)候,人們一不小心踩疼了其他小生命,或是傷害到它們,我也不會(huì)心軟。我將化作轟轟雷,如一道銀白色的針,根根扎在路上,直到那些人離開(kāi),不再傷害那些小生靈。

    是純之風(fēng),是綿之雨,亦是悶之雷。

    既擁有溫和,又擁有希望,但也不失理智。

    我不是一直都在,但人們一起幫我保護(hù)那些小生靈們……。

    雷的種子已經(jīng)萌芽,春已去,夏已來(lái)……。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇四

    風(fēng),又呼呼地刮起來(lái)了,幾滴雨點(diǎn)落在了我的鼻尖上。唉,又要下雨了。

    果然,不一會(huì)兒,天空中電閃雷鳴,烏云密布,真的要下雨了。我雖然是農(nóng)村孩子,卻一點(diǎn)兒也不喜歡雨。因?yàn)橄掠陼?huì)弄臟我的鞋和褲,一下雨道路也會(huì)變得十分難走,一不小心便會(huì)摔倒。我們村的情況還算是好的,有的村莊連柏油路都沒(méi)有,上學(xué)都得穿著沉重的水鞋,想想我們倒也挺幸福的。

    雨真的下起來(lái)了。哇,好大的雨啊!不一會(huì)兒的工夫地面上便全濕了。唉,明天怎么去上學(xué)啊?但愿明天的雨能停下來(lái),因?yàn)榇┲昱T自行車實(shí)在是太不方便了,上下車都很麻煩。對(duì)了,還有我的那輛一下雨手閘便不靈的自行車,騎在上面真的很危險(xiǎn)啊!

    我正瞅著這該死的雨的時(shí)候,耳邊傳來(lái)了爸爸媽媽的談話聲:“這場(chǎng)雨來(lái)的可真及時(shí)啊!今年的小麥有了保障了,我的這顆懸著的心也終于落了地。”“是啊,這場(chǎng)及時(shí)雨不但對(duì)正缺水的小麥有好處,對(duì)棉花的好處也不少啊!”“千說(shuō)萬(wàn)說(shuō),這真是場(chǎng)好雨啊!”說(shuō)著說(shuō)著,爸爸媽媽不由得都哈哈大笑起來(lái)。

    聽(tīng)了他們的這幾句話,我感到十分地愧疚。作為一個(gè)農(nóng)民的孩子,我非但不為下雨而感到高興,反而覺(jué)得那么地?zé)溃粸樽约旱氖虑榭紤],真是太不懂事了。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇五

    有一只小蝸牛,在大雨中前行著,它的身上背著重重的殼,向著家的方向前進(jìn)著。大雨嘩嘩地下著,對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)和石頭一樣大的水滴落在它的身上,我似乎能感覺(jué)到它的痛,可它卻不放棄,仍一步一步的前行著。我被眼前的這一幕打動(dòng)了,心想:“它為什么要這樣呢?”看著它在雨中努力的爬行,我思索著……一定是因?yàn)樗遣环艞壍木耱?qū)使著它。

    雨中的荷葉。

    夏天的時(shí)候,走到池塘邊,一池的荷花展現(xiàn)在你眼前,突然,下雨了,雨水打在荷葉上,打在荷花上,在陽(yáng)光下美麗的荷花,漸漸的低下了頭,而在一旁的荷葉,卻一直挺著身子,堅(jiān)持著,不過(guò)一會(huì)兒,荷花就完全的垂下了頭。這時(shí),看似不起眼的荷葉卻張開(kāi)寬大的葉子,為荷花遮雨,荷葉保護(hù)荷花,讓我深深的感悟了,同時(shí),我明白了:不起眼的東西不一定就沒(méi)用,美麗的東西不一定會(huì)笑到最后。

    雨中的母親。

    一對(duì)母女撐著一把傘,在大雨中行走著,那位母親把雨傘偏向女兒,手中拎著一大包東西,而女兒手中卻沒(méi)有一點(diǎn)東西,是什么讓母親這樣做的呢?是她對(duì)女兒的愛(ài),世上的任何東西都比不過(guò)母愛(ài),母愛(ài)是我們心靈的港灣,是她為我們遮風(fēng)擋雨。

    雨中的蝸年讓我有所感悟,雨中的荷花讓我有所感悟,雨中的母親也讓我有所感悟,其實(shí)雨中可感悟的畫(huà)面有很多,只有細(xì)心觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇六

    在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子,父子二人從游樂(lè)場(chǎng)愉快地歸來(lái)。

    可是游玩歸來(lái)的好心情瞬間就被熄滅了——突然,刮起了大風(fēng),下雨了,而父子都沒(méi)帶傘,怎么辦呢?這時(shí),父看到了前邊路人正撐著一把傘,便對(duì)子說(shuō):“你看前邊那個(gè)人有雨傘,我們不如彎腰躲到雨傘下,這樣就不會(huì)被淋成“落湯雞”了。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是父子二人彎腰躲進(jìn)了雨傘旁。

    但是,天公不作美——烏云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),偶爾還伴隨幾個(gè)閃電——雨越下越大了!

    一顆顆豆大的雨滴就像斷了線的珠子從空中撒落下來(lái),路人也不自覺(jué)地把雨傘往下拉了拉。這下可難為了父與子,他們只得把頭埋得更低了,就連父的胡子都快沾地了呢。

    這時(shí),路人像發(fā)現(xiàn)了什么似的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),正好看到貓著腰的父與子,見(jiàn)到他倆滑稽的樣子,路人又好氣又好笑地說(shuō):“你們?cè)诟闶裁垂硌?”子把事情經(jīng)過(guò)對(duì)跟路人說(shuō)了一遍。路人反倒有些不好意思地說(shuō):“原來(lái)是你們忘帶傘了呀,那你們?cè)趺床桓艺f(shuō)呢?可我也只有一把傘,怎樣才能幫到你們呢?”子撓了撓頭,忽然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)路人和父說(shuō):“那還不好辦吶,只要讓我這強(qiáng)壯的老爸扛著你,我在老爸旁邊‘護(hù)駕’,不就節(jié)約占地面積了嗎?”路人和父,不得不贊賞子出的好主意,不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    就這樣,父“架”著路人,路人手中拿著傘,子在父旁邊——雨中閃現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線。

    這樣,一把傘就解決了父子的燃眉之急,使父子連同路人三人都能“同在一傘下,而不被雨淋。”

    三人通過(guò)這件事,受到了一個(gè)啟示:在遇到困難時(shí),如果墨守成規(guī)的方法解決不了問(wèn)題,何不換個(gè)思維、換個(gè)方法?同樣,只要換個(gè)角度去思考問(wèn)題,許多難題也都會(huì)迎刃而解。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇七

    聽(tīng)著震耳欲聾的海浪聲,是誰(shuí)在咆哮?看著波瀾壯闊,波濤洶涌的景色。誰(shuí)在展示它美麗的姿態(tài)?這是我們的母親河——黃河。它是我們中華民族的驕傲,它書(shū)寫(xiě)了中華民族的歷史。作為河南人,我們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)永恒的主題:黃河在我心中。

    你看黃河沖向東南,像一條咆哮的龍,躺在中國(guó)平原的土地上。“你看不到黃河的水是如何流出天堂,進(jìn)入海洋,永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的。”這句話已經(jīng)看到了黃河磅礴的氣勢(shì)。望著滾滾黃河,聽(tīng)著濤聲,俯視著黃河沿著歷史足跡的悠久歷史。歷史長(zhǎng)河中發(fā)生了多少事跡!大禹治水,官渡大戰(zhàn),木葉大戰(zhàn)……這條無(wú)盡的河流,以其甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中國(guó)兒女,孕育了燦爛的中華文明。黃河就像一顆璀璨的寶石,鑲嵌在中國(guó)的遠(yuǎn)野。

    “黃河黃,長(zhǎng)城長(zhǎng),英雄一路行。”黃河是中華民族的屏障,有著偉大而強(qiáng)大的精神。它用英雄的精神保衛(wèi)中國(guó)的兒女。“不死黃河,不撞南墻,不回頭。”黃河是中華民族的血脈,連接著南北兩岸,是中華民族的紐帶。黃河!讓我們用洪亮的聲音唱出陛下,讓我們用真摯的心譜寫(xiě)出美麗的歌曲,讓我們用優(yōu)美的韻腳譜寫(xiě)出贊美您的詩(shī)句。

    “西岳那么強(qiáng),黃河就像絲綢天空。”黃河壯麗,令人發(fā)指。俯瞰歷史,風(fēng)雨沖刷了百年的污染。黃河,你是一只高昂著頭的公雞,喚醒了黎明的寂靜;你是一只雄偉的雄獅,舞動(dòng)著中國(guó)的榮耀;你是翱翔天際的巨龍,稱霸時(shí)代;你是人類智慧的起源,點(diǎn)燃文明的火花。

    親愛(ài)的黃河,我愛(ài)你悠久的歷史和燦爛的文化,美麗的風(fēng)景,深厚的文明和雄偉的氣勢(shì)。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的尊重,驚喜,喜悅和愛(ài)。我只能用我可憐的文字,真摯的心,靈巧的手,優(yōu)美的歌喉,發(fā)自內(nèi)心的祝福和呼喊:黃河,你在我心中。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇八

    天,灰灰的。地,濕濕的。雨一直都是這樣。

    不知是從何時(shí)起,我愛(ài)上了雨。或許,是因?yàn)樗摹盎摇苯o了人一種莊嚴(yán),肅穆的感覺(jué);或許,是因?yàn)樗摹皾瘛弊虧?rùn)了人們的心田……我愛(ài)它,沒(méi)有過(guò)多的原因。

    天空,烏云密布。鼻尖,分明可以聞到不遠(yuǎn)處飄來(lái)的泥土的芬芳。眼看著,就要下雨了。一開(kāi)始,雨滴從云層間豎直向下滴落,緩慢,柔和,不一會(huì)兒,就加快了速度,它們爭(zhēng)先恐后,你追我敢,就像賽跑的運(yùn)動(dòng)員,大地,就是它們的目的地。它們,把天空碾成一抹水簾。用身體不斷的碰擊地面,似乎想要吞噬地上的一切。望著眼前這壯觀的場(chǎng)面,人不由得肅然起敬。聽(tīng)著雨聲,賞著雨景,我放下手中正與書(shū)本不斷摩擦的筆,拋下腦袋中紛繁復(fù)雜的思緒,靜靜地,享受著雨水所賜予的這份寧?kù)o。

    望著窗外這抹水簾,人不由得心情舒暢。或許,它有一種魔力,可以讓人忘記世俗中的一切煩擾。讓人的思緒,靈魂,僅僅享受它,屬于它。欣賞雨景,仿佛時(shí)間都停止了流逝。往日,時(shí)間總是被時(shí)鐘“咔嚓,咔嚓”地剪成碎片,可今日不同,因?yàn)榻袢铡皣W嘩”地雨,分貝大得淹沒(méi)了時(shí)鐘的“咔嚓”,所以,時(shí)間只好無(wú)奈地向雨水投降。

    當(dāng)我忘了憂愁,棄了時(shí)間,抱著一種對(duì)身邊一切都變得漠然的心態(tài)欣賞雨景時(shí),我不禁又一次肅然起敬。

    我愛(ài)雨,我賞雨,因?yàn)椋屛彝藨n愁,棄了時(shí)間,悟了人生。

    天,灰灰的。地,濕濕的。雨,一直都是這樣。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇九

    人的一生中有許多感悟,在雨中的感悟,也有很多。

    有一只小蝸牛,在大雨中前行著,它的身上背著重重的殼,向著家的方向前進(jìn)著。大雨嘩嘩地下著,對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)和石頭一樣大的水滴落在它的身上,我似乎能感覺(jué)到它的痛,可它卻不放棄,仍一步一步的前行著。我被眼前的這一幕打動(dòng)了,心想:“它為什么要這樣呢?”看著它在雨中努力的爬行,我思索著……一定是因?yàn)樗遣环艞壍木耱?qū)使著它。

    夏天的時(shí)候,走到池塘邊,一池的荷花展現(xiàn)在你眼前,突然,下雨了,雨水打在荷葉上,打在荷花上,在陽(yáng)光下美麗的荷花,漸漸的低下了頭,而在一旁的荷葉,卻一直挺著身子,堅(jiān)持著,不過(guò)一會(huì)兒,荷花就完全的垂下了頭。這時(shí),看似不起眼的荷葉卻張開(kāi)寬大的葉子,為荷花遮雨,荷葉保護(hù)荷花,讓我深深的感悟了,同時(shí),我明白了:不起眼的東西不一定就沒(méi)用,美麗的東西不一定會(huì)笑到最后。

    一對(duì)母女撐著一把傘,在大雨中行走著,那位母親把雨傘偏向女兒,手中拎著一大包東西,而女兒手中卻沒(méi)有一點(diǎn)東西,是什么讓母親這樣做的呢?是她對(duì)女兒的愛(ài),世上的任何東西都比不過(guò)母愛(ài),母愛(ài)是我們心靈的港灣,是她為我們遮風(fēng)擋雨。

    雨中的蝸年讓我有所感悟,雨中的荷花讓我有所感悟,雨中的母親也讓我有所感悟,其實(shí)雨中可感悟的畫(huà)面有很多,只有細(xì)心觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇十

    靜靜的躺在床上,聽(tīng)著窗外淅瀝的雨聲,我又一次陷入了沉思。往事如煙,在眼前繚繞、回蕩,揮之不去,一個(gè)小姑娘的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。

    和她的相遇也是在一個(gè)下雨的日子里。初春的細(xì)雨,如牛毛般從天際灑落下來(lái),形成了一道道晶瑩的雨簾,在這如霧如煙的雨絲中,一切都是那么的朦朧,那么的縹緲。由于生活中的煩悶事,我決定在這雨中獨(dú)自出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),以宣泄一下心中的郁悶。

    我徘徊在一條鄉(xiāng)間的小道上,眼前是迷茫的一片綠色,晶瑩的水珠落在翠綠的枝葉上,仿佛一顆顆透亮的珍珠,在葉叢間滾動(dòng),偶爾有幾滴從葉端滑落下來(lái),水珠在空中劃出一道美麗的弧線,然后消失在潮濕的泥土之中。

    站在雨中,我真的不知道該何去何從:是回去向媽媽認(rèn)錯(cuò)又或不去理她?正在我進(jìn)退兩難之際,突然,一句充滿稚氣的童聲打斷了我的思路,“大哥哥,下雨了,你咋不回家呀?”我抬頭望去,一個(gè)打著蘭花雨傘的小姑娘站在我的面前,一雙烏黑、靈活的大眼睛正盯著我呢。

    我下意識(shí)的擦了擦臉上的淚水和雨水,故做輕松的說(shuō):“沒(méi)事,大哥哥喜歡淋雨。”小姑娘天真的說(shuō):“我媽媽說(shuō),淋雨會(huì)得病的,病了就要吃藥,藥很苦的,你還不回去嗎?”我低著頭說(shuō):“我在家中很煩,不想回家。”小姑娘笑了一笑,又仔細(xì)的看了看我,說(shuō):“你不走,我可得趕快回家了,要不媽媽就該著急了,找不到我,她會(huì)哭的!”說(shuō)完,小姑娘就一蹦一跳的走了,我所能看到的只是一把蘭花小傘漸漸模糊,逐漸的消失在雨幕之中。

    小姑娘姓什名誰(shuí),我無(wú)從知曉,但我從小姑娘的話語(yǔ)中卻能感受到小姑娘那純真的心靈以及她媽媽對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)懷,再對(duì)照一下自己,回憶起母親往昔對(duì)我的好,我才真正的發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。

    正因?yàn)樾」媚锏某霈F(xiàn),才改變了我的思想,在此我要感謝她,于是我向小姑娘走的地方深深的鞠了一個(gè)躬,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),在這初春的霏霏細(xì)雨中,毅然向村中走去。

    身后依舊是蒙蒙的細(xì)雨和沙沙的雨聲,但我好像在眼前看到了一道美麗的彩虹,在彩虹上依稀看到一位打蘭花雨傘的小姑娘,正對(duì)著我微笑呢!

    雨中感悟高中(通用17篇)篇十一

    天空灰蒙蒙的,那沉悶的雷聲好像喉嚨里的一聲聲咳嗽。忽然間,那雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)了。

    輕飄飄的雨絲是那么柔軟,仿佛細(xì)長(zhǎng)的手指。但是它們卻將云朵壓垮了,真是不可思議。它們是那么柔曼,仿佛一個(gè)少女纖細(xì)的腰。無(wú)數(shù)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雨絲晃動(dòng)著,仿佛一道搖擺的簾子。它落在地上,晶瑩剔透,雨滾動(dòng)著,翻騰著,變成了一朵無(wú)瑕的白蓮花。它落在草葉上,不停地躍動(dòng),彈起老高,接著又滑落在濕軟的土地上。雨絲帶著秋風(fēng),打散了那枯黃的樹(shù)葉,落葉紛紛,在風(fēng)中漫無(wú)目的地飄動(dòng)。

    透過(guò)細(xì)雨,看到的是一番凄涼的景象,心里就涌起幾分惆悵。人生路如此漫長(zhǎng),誰(shuí)不曾像那落葉動(dòng)搖過(guò)?凡事不可能一帆風(fēng)順,往往都要承受成倍的打擊,所以,只有在千錘百煉下步履仍然堅(jiān)定的人,才能比別人走得更遠(yuǎn)。

    在朦朧的雨霧中,視線被模糊了,世界變得飄渺起來(lái)。那雨中一株株小草,被雨水擊打得一搖一晃的,從心底里顫抖著,發(fā)出一聲聲微弱的呻吟:“哇——哇”,真令人感到擔(dān)憂。湊近一瞧,卻不由地被眼前的景象震撼了:小草們承受住了那巨大的風(fēng)雨,盡管弱不禁風(fēng)的身軀仍劇烈晃動(dòng)著,卻一直傲然地挺立著。我不禁對(duì)小草的這種不屈不撓的頑強(qiáng)精神肅然起敬起來(lái)。在點(diǎn)點(diǎn)雨滴中,我看到了它身上的那一抹抹新綠,在雨水的沖刷和洗滌下,更加透亮、耀眼,那就是它身上的一個(gè)個(gè)勛章,譜寫(xiě)了它的堅(jiān)強(qiáng)。

    真正成功的人,不會(huì)在意自己地位是否卑微,即便遇到再大的挫折,也會(huì)迎難而上,最終獲得成功。

    太陽(yáng)出來(lái)了。惆悵、憂傷瞬間煙消云散。又是一個(gè)新的開(kāi)始,areyouready?

    雨中感悟高中(通用17篇)篇十二

    涼涼的街道,涼涼的秋雨,一如我的心情。

    有太多的文字能形容我此刻的心如死灰,但是沒(méi)有一行字能形容我此時(shí)的寂寞滋味,孤單原來(lái)這么難以表達(dá),也實(shí)在無(wú)法逃避,只能默默地感受著,煎熬著。

    生活中的一幕幕在我的腦海閃過(guò),自從進(jìn)入初中,操場(chǎng)上不再有我快樂(lè)的笑聲,家中也少了睡懶覺(jué)的我,教室里多了我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影。但是付出的一切都一次次被無(wú)情的否定,那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我重新燃燒的斗志再次被風(fēng)雨無(wú)情的吹滅。

    那點(diǎn)點(diǎn)冰冷的秋雨像利劍穿我那脆如玻璃的心,我無(wú)助地在那不曾走過(guò)的鄉(xiāng)間小路上,像丟了魂似的游蕩。

    迷蒙中,我看到了一個(gè)小小的,白色的身影——是紙嗎?不,現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng),它卻在微微顫動(dòng),走進(jìn)一看,原來(lái)是一只白色的蝴蝶揮動(dòng)著那雙受傷的翅膀,迎著冰雨望著那片曾經(jīng)屬于自己的天空。它在泥濘中掙扎著,始終沒(méi)有放棄。

    在失敗中,它在不斷整理那折皺的翅膀。陽(yáng)光滑過(guò)滿天的烏云,再次普照大地,那只受傷的蝴蝶再次揮起自己美麗的翅膀,它飛起來(lái)了,它得到了應(yīng)該屬于自己的東西——飛翔。

    抬起頭,天空很藍(lán),陽(yáng)光灑在我身上很溫暖,望著姍姍而去的那只蝴蝶,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然跪在了地上,一直關(guān)注那只受傷的蝴蝶,我已經(jīng)完全陶醉在這美好的風(fēng)景中。站起來(lái),整理好自己的衣服,迎著陽(yáng)光,我走向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

    泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“天空雖然沒(méi)有我的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。”昂起頭來(lái),揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,帶著執(zhí)著的夢(mèng)想,迎難而上吧!千萬(wàn)別因一時(shí)的荒蕪而永別心靈的田野。

    感悟雨中蝴蝶,感悟深刻道理。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇十三

    范文一:

    幾個(gè)月前,高中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)神秘,令我向往的地方。因?yàn)樵谥锌嫉闹貕合拢液薏坏民R上就考完試,去念高中,過(guò)上擺脫父母,擺脫壓力的生活。那該是多么美好的神仙般的生活啊!

    而事實(shí)并不如我所愿。入學(xué)的第一天開(kāi)始我還對(duì)一切事物感到新奇,感到十分放松。但慢慢地學(xué)習(xí)進(jìn)入了軌道,每天新教的知識(shí)卻怎么也弄不懂。漸漸的我開(kāi)始煩惱。而且學(xué)校里的生活十分有規(guī)律,這讓我覺(jué)得單調(diào),覺(jué)得乏味。每天學(xué)習(xí)生活的時(shí)間排得很緊,我開(kāi)始想家了。現(xiàn)在才覺(jué)得家中倒還有些自在。人就像一種奇怪的動(dòng)物,在讀書(shū)的時(shí)候想快點(diǎn)放假,但放假長(zhǎng)了又想去上學(xué)。

    但是,我的新校園----**中學(xué),她優(yōu)美的環(huán)境還是讓我喜愛(ài)不已,她四面傍山,山上的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛。放眼望去,滿眼都是綠色的。天是藍(lán)的,云是白的,這又是一個(gè)大自然偉大的杰作。學(xué)習(xí)累了,就眺望一會(huì)兒,這讓人學(xué)得心曠神怡,緩解了許多學(xué)習(xí)的壓力。而且早晨,山下的空氣十分新鮮。呼吸一下,就能變得精力充沛。這真不愧是一個(gè)讀書(shū)的“絕佳書(shū)房”。

    所以,我們既然選擇了來(lái)讀高中,就要讀好高中,這是原則問(wèn)題,個(gè)人要承擔(dān)選擇的責(zé)任。既然選擇了就一定會(huì)有所得失。從踏上高中之路的那一刻起,我們就應(yīng)該勇往直前,絕不后悔。我很喜歡書(shū)上的一句話:堅(jiān)持不一定就是勝利,但勝利卻一定是堅(jiān)持的結(jié)果。

    我們選擇了高中就要一口氣走到底,結(jié)果并不重要,重要的是在過(guò)程中我們是否有一顆恒心,抱緊信念。

    高中,一個(gè)壓抑而又充滿朝氣的地方。

    范文二:

    在我心中,高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著我們的一言一行,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。

    高中生活,悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī),也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。高中,正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō),這是一次讓你綻放青春的.機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

    進(jìn)入高中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒(méi)有輝煌的未來(lái),卻能有無(wú)悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起高中這段生活,仍不失為最甜美的回憶。

    高中使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn),謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng),希望為守護(hù)神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。每一個(gè)過(guò)程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過(guò)程,都使我們感受著人生的斑斕。

    可以這樣說(shuō),我們的高中生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

    雨中感悟高中(通用17篇)篇十四

    龍年伊始,伴隨著陣陣春風(fēng),早春的腳步,在春風(fēng)春雨的沐浴下,輕輕地叩響了城市、村莊和原野。

    人們總說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾”,可今年的初春,卻像一位亮麗多姿的少女,她懷著既希望被人欣賞、贊美自己絕世容顏的那份自信,卻又不愿被人們過(guò)分注意的微妙心理,以輕盈而又略顯躊躇的細(xì)碎腳步,徜徉在我們的身邊。近日,我從皖南上高速,途經(jīng)江蘇、浙江至上海,再?gòu)纳虾U鄣婪祷兀桃馑褜ぶ麓旱闹虢z馬跡,可今年的春天卻總是不肯揭開(kāi)它羞澀的面紗,所到之處,眼前的景物經(jīng)歷了一冬寒冷的侵襲,依舊一如既往地沉寂著,那灰褐單一的色調(diào),好像在渾渾噩噩中打發(fā)著時(shí)光,怎么也嗅不到春天那柔和美麗的色彩。于是,期冀風(fēng)和日麗的春天早日到來(lái),就成了人們心中的向往了。

    這些天,陰霾籠罩下的江南,雖然天氣不是很冷,但淅淅瀝瀝的春雨不緊不慢地從空中飄落下來(lái),讓那禁錮已久的心靈,在這個(gè)春天來(lái)臨之際慢慢潮濕起來(lái)。一會(huì)兒是風(fēng),一會(huì)兒又是雨,不一會(huì)的時(shí)間,濱江花園就籠罩在煙雨朦朧之中。在剛剛泛起一層綠色的柏樹(shù)、倒柳上,輕輕地披上了一層白色的霧掛,又仿佛裹了一層薄薄的輕紗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,煞是好看。

    被譽(yù)為城市客廳的荷花塘里,殘破的夢(mèng)已被春天催醒,幾只麻雀在荷的干枝和卷曲的枯葉上追逐、嬉戲著,陣陣春風(fēng)掠過(guò)塘面,吹皺片片漣漪。青弋江對(duì)面的山巒,村莊,樹(shù)木,河流,在一冬的懶覺(jué)中剛剛蘇醒,在近乎朦朧狀態(tài)下打著哈欠,伸著懶腰,以自己特有的姿態(tài)迎接江南初到的春天,憧憬著春天美好的時(shí)光。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,在城市中流動(dòng)的一把把傘,就悄然撐開(kāi)了這個(gè)季節(jié)所有的夢(mèng)幻。我常常在想,每到春雨時(shí)節(jié),那些縈繞在霧靄里的煙塵,是否就是這歲月的縮影呢?走出樓門(mén),我也撐一把黑色的折疊傘徜徉在人流之中,忽然發(fā)現(xiàn)道路兩旁那幾株迎春花,在雨中透著隱隱的清香,樹(shù)杈上已結(jié)出了暗紅色的嫩芽,這才真正體會(huì)到,春天的那些花兒不光是雨水帶來(lái)的,同時(shí)也是由風(fēng)吹開(kāi)的。

    “春風(fēng)多可太忙生,長(zhǎng)共花邊柳外行”。春風(fēng),為大地捎來(lái)了溫暖,送來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了希望。她綻開(kāi)綠意的笑臉,蕩漾出春的信息。在這春風(fēng)徐徐、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),捧讀詩(shī)書(shū),慢慢品味,細(xì)細(xì)玩賞,卻猶如一杯美妙甘醇的美酒,實(shí)在是滋潤(rùn)心靈、沁人心脾。

    春風(fēng)輕吻著柳枝,柳枝有節(jié)奏地?fù)u擺著,擺動(dòng)著它那細(xì)膩的腰姿,微微地吹皺了水面,偷偷地傳送著花香。如此溫柔、如此溫柔,就像萬(wàn)物的母親,無(wú)微不至地親切體貼著萬(wàn)物,讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃地活動(dòng)著。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條嫩黃色的柳枝,為它們更換衣裳;水仙花、迎春花、西洋杜鵑……春風(fēng)吹拂著那嬌媚的花兒,人們不由得分外愛(ài)惜!

    春風(fēng)仿佛是一種生命的原動(dòng)力,它可以喚醒萬(wàn)物,也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來(lái),使我想起了“一年之季在于春”真正內(nèi)涵。春給人帶來(lái)了新的一年,新的希望,新的人生目標(biāo)……一陣春風(fēng)吹來(lái),我的頭腦頓時(shí)清醒了,明白了人不僅要學(xué),還要懂得運(yùn)用。用春風(fēng)來(lái)喚醒自己心中的渴望,讓它告訴自己應(yīng)該努力發(fā)奮,為自己的渴望而發(fā)奮實(shí)現(xiàn)這美好的愿望。春風(fēng)如此溫柔、如此細(xì)膩,怎能不讓人心動(dòng)去珍惜呢?所以我們要珍惜這種源之動(dòng)力之風(fēng)吧!

    春雨一直在下。走進(jìn)瀟瀟春雨里,清涼的雨絲隨風(fēng)飄灑在臉上,并不像冬雨那樣的冰肌寒骨,所以人們臉上依舊泛著喜悅的光彩。春雨是纏綿的,有點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的樣子,好像是天空的傾訴,想融入大地的懷抱。早春像一幅畫(huà),隨著雨水暢快地滑下來(lái),恰到好處地向四周流去,在深褐與淺綠、嫩黃之間,使涇川這個(gè)古老的城市就成了雨中的風(fēng)景,孤獨(dú)而美麗。

    春天就像一位慈祥而細(xì)心的“母親”,她辛勤地培育著“兒女”,用她那甜美的乳汁來(lái)賦予營(yíng)養(yǎng)給兒女,為的是給兒女更好的東西、更好的生活和更好的體魄。兒女長(zhǎng)大了,母親給了他們最好的教育和貼心的愛(ài)護(hù)。如今兒女已經(jīng)可以掙脫開(kāi)母親的懷抱,展翅飛翔,翱翔在天空中,那這些功勞歸功于“母親”在背后默默支持和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

    雨是大自然的旋律,是春的使者!春雨淅淅瀝瀝,如絲如縷飄落在田野上,滋潤(rùn)著嫩綠的麥田。

    春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在半空中,恰似穿成的珠簾,如煙如云地籠罩著一切。活潑的燕子在雨中穿來(lái)穿去,想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿,灑落在柳葉的`葉子上,沙沙沙,像少女輕輕的撫弄琴弦,又向蠶寶寶在吞食桑葉;春雨瀟瀟,小雨珠飄落在早春的花瓣上,滾動(dòng)著,猶如千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。

    春雨淅淅瀝瀝,落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中,晶瑩的雨水滴在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗吮吸著春天的甘露,臉上笑開(kāi)了花,仿佛在說(shuō):“春雨貴如油啊!”春雨淅淅瀝瀝,你是春姑娘的使者,你伴隨著春一起來(lái)到大地上,滋潤(rùn)嫩綠的麥苗,擁抱淙淙的小溪,散發(fā)著泥土的芳香,給大地帶來(lái)一片生機(jī)。

    春,不似冬來(lái)得這般猛烈,一陣北風(fēng)便把棉襖吹到了人身上,絲毫沒(méi)有緩沖的機(jī)會(huì),更沒(méi)有還擊的余地。春的腳步一定是輕輕淺淺的,從不招搖。“草色遙看近卻無(wú)”,春點(diǎn)起腳尖,踏著輕慢的步子緩緩走來(lái),沒(méi)有浩蕩,唯恐吵醒熟睡的人們,讓人等不及驚喜。

    春天的到來(lái),又不似秋來(lái)得那般悲涼,“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”一定是秋的寫(xiě)照。春,沒(méi)有那般凄涼,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”才是春的素描。走在春的街頭,從來(lái)找不見(jiàn)絲毫寒意,到處都充斥著溫暖的氣息,尤其是心里,暖暖的,仿佛有愛(ài)。

    春天的到來(lái),更不會(huì)如夏般濃墨重彩,像一壺原漿烈酒,濃烈得教人窒息,叫人心生畏懼。春,從不涂脂抹粉,卻色彩依然,正所謂,不施粉黛有顏色,不動(dòng)胭脂韻自來(lái)。春的到來(lái)是件很清純、很甜蜜的事情,我分明看見(jiàn),有人手把銀鈴,一路歡歌前行。

    春是正當(dāng)妙齡的小姑娘,呼吸著大自然最清新的空氣,也最能敘寫(xiě)曼妙的傳奇。如剪春風(fēng),剪綠了江南的柳枝,風(fēng)中搖擺處,好似嬌娘柔美的舞姿,道不盡生命萌發(fā)的驚與喜,惟有以舞示意。柳岸江水,告別短暫的冰封,也忍不住對(duì)春拋送如藍(lán)的情意,在江水的映照下,柳樹(shù)的俏皮模樣也變得栩栩如生。敗了一冬的花,終于忍不住寂寞,以繽紛的色彩回應(yīng)著春的召喚,沒(méi)有約定,只有難以言傳的默契,并依照這種默契一齊開(kāi)放一整個(gè)春天。

    沉默了一冬的人們,推開(kāi)塵封已久窗子,鳥(niǎo)語(yǔ)花香迎面撲來(lái),不由得拋開(kāi)了冬日里的晦澀陰霾,心情變得大好,踏青也便開(kāi)始了。家家戶戶,老老少少褪下了厚厚的冬衣,輕裝前行,游離于青山綠水間。沉睡了一冬的山水也很配合,不招搖不反抗,乖乖的在人們的相機(jī)中、畫(huà)筆下當(dāng)背景,胸懷好不寬廣。

    古往今來(lái),人們對(duì)于春,總是心向往之的。“東風(fēng)何時(shí)至,已綠湖上山”以東風(fēng)忽至寫(xiě)出了春到來(lái)的驚喜;“萬(wàn)樹(shù)江邊杏,新開(kāi)一夜風(fēng)。滿園深淺色,照在綠波中。”以滿懷的風(fēng)景繪出了對(duì)春的喜愛(ài);“草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。”以花草的視角道出了對(duì)春的留戀。

    春天來(lái)了,文人墨客欣喜得賣(mài)弄風(fēng)騷,我想,大自然豈不更是如此。一夜春風(fēng),便使得山野間開(kāi)出了浪漫,麥田里長(zhǎng)滿了希望。淺淡的綠色透過(guò)雨水潤(rùn)濕了我的眼晴,一片深深的春意藏在心間,仿佛似夢(mèng)中一般飄逸,透過(guò)綿柔的雨絲織就出的思緒也就更是朦朧了,但又是那樣的清晰。我知道我非詩(shī)人,這個(gè)季節(jié)的蕭瑟還無(wú)法讓我生出那些美好的遐想,可我卻愿意在這個(gè)春天里,和大自然做伴,在這綿長(zhǎng)的細(xì)雨里去感悟春的情懷。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇十五

    龍年伊始,伴隨著陣陣春風(fēng),早春的腳步,在春風(fēng)春雨的沐浴下,輕輕地叩響了城市、村莊和原野。

    人們總說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾”,可今年的初春,卻像一位亮麗多姿的少女,她懷著既希望被人欣賞、贊美自己絕世容顏的那份自信,卻又不愿被人們過(guò)分注意的微妙心理,以輕盈而又略顯躊躇的細(xì)碎腳步,徜徉在我們的身邊。近日,我從皖南上高速,途經(jīng)江蘇、浙江至上海,再?gòu)纳虾U鄣婪祷兀桃馑褜ぶ麓旱闹虢z馬跡,可今年的春天卻總是不肯揭開(kāi)它羞澀的面紗,所到之處,眼前的景物經(jīng)歷了一冬寒冷的侵襲,依舊一如既往地沉寂著,那灰褐單一的色調(diào),好像在渾渾噩噩中打發(fā)著時(shí)光,怎么也嗅不到春天那柔和美麗的色彩。于是,期冀風(fēng)和日麗的春天早日到來(lái),就成了人們心中的向往了。

    這些天,陰霾籠罩下的江南,雖然天氣不是很冷,但淅淅瀝瀝的春雨不緊不慢地從空中飄落下來(lái),讓那禁錮已久的心靈,在這個(gè)春天來(lái)臨之際慢慢潮濕起來(lái)。一會(huì)兒是風(fēng),一會(huì)兒又是雨,不一會(huì)的時(shí)間,濱江花園就籠罩在煙雨朦朧之中。在剛剛泛起一層綠色的柏樹(shù)、倒柳上,輕輕地披上了一層白色的霧掛,又仿佛裹了一層薄薄的輕紗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,煞是好看。

    被譽(yù)為城市客廳的荷花塘里,殘破的夢(mèng)已被春天催醒,幾只麻雀在荷的干枝和卷曲的枯葉上追逐、嬉戲著,陣陣春風(fēng)掠過(guò)塘面,吹皺片片漣漪。青弋江對(duì)面的山巒,村莊,樹(shù)木,河流,在一冬的懶覺(jué)中剛剛蘇醒,在近乎朦朧狀態(tài)下打著哈欠,伸著懶腰,以自己特有的姿態(tài)迎接江南初到的春天,憧憬著春天美好的時(shí)光。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,在城市中流動(dòng)的一把把傘,就悄然撐開(kāi)了這個(gè)季節(jié)所有的夢(mèng)幻。我常常在想,每到春雨時(shí)節(jié),那些縈繞在霧靄里的煙塵,是否就是這歲月的縮影呢?走出樓門(mén),我也撐一把黑色的折疊傘徜徉在人流之中,忽然發(fā)現(xiàn)道路兩旁那幾株迎春花,在雨中透著隱隱的清香,樹(shù)杈上已結(jié)出了暗紅色的嫩芽,這才真正體會(huì)到,春天的那些花兒不光是雨水帶來(lái)的,同時(shí)也是由風(fēng)吹開(kāi)的。

    “春風(fēng)多可太忙生,長(zhǎng)共花邊柳外行”。春風(fēng),為大地捎來(lái)了溫暖,送來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了希望。她綻開(kāi)綠意的笑臉,蕩漾出春的信息。在這春風(fēng)徐徐、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),捧讀詩(shī)書(shū),慢慢品味,細(xì)細(xì)玩賞,卻猶如一杯美妙甘醇的美酒,實(shí)在是滋潤(rùn)心靈、沁人心脾。

    春風(fēng)輕吻著柳枝,柳枝有節(jié)奏地?fù)u擺著,擺動(dòng)著它那細(xì)膩的腰姿,微微地吹皺了水面,偷偷地傳送著花香。如此溫柔、如此溫柔,就像萬(wàn)物的母親,無(wú)微不至地親切體貼著萬(wàn)物,讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃地活動(dòng)著。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條嫩黃色的柳枝,為它們更換衣裳;水仙花、迎春花、西洋杜鵑……春風(fēng)吹拂著那嬌媚的花兒,人們不由得分外愛(ài)惜!

    春風(fēng)仿佛是一種生命的原動(dòng)力,它可以喚醒萬(wàn)物,也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來(lái),使我想起了“一年之季在于春”真正內(nèi)涵。春給人帶來(lái)了新的一年,新的希望,新的人生目標(biāo)……一陣春風(fēng)吹來(lái),我的頭腦頓時(shí)清醒了,明白了人不僅要學(xué),還要懂得運(yùn)用。用春風(fēng)來(lái)喚醒自己心中的渴望,讓它告訴自己應(yīng)該努力發(fā)奮,為自己的渴望而發(fā)奮實(shí)現(xiàn)這美好的愿望。春風(fēng)如此溫柔、如此細(xì)膩,怎能不讓人心動(dòng)去珍惜呢?所以我們要珍惜這種源之動(dòng)力之風(fēng)吧!

    春雨一直在下。走進(jìn)瀟瀟春雨里,清涼的雨絲隨風(fēng)飄灑在臉上,并不像冬雨那樣的冰肌寒骨,所以人們臉上依舊泛著喜悅的光彩。春雨是纏綿的,有點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的樣子,好像是天空的傾訴,想融入大地的懷抱。早春像一幅畫(huà),隨著雨水暢快地滑下來(lái),恰到好處地向四周流去,在深褐與淺綠、嫩黃之間,使涇川這個(gè)古老的城市就成了雨中的風(fēng)景,孤獨(dú)而美麗。

    春天就像一位慈祥而細(xì)心的“母親”,她辛勤地培育著“兒女”,用她那甜美的乳汁來(lái)賦予營(yíng)養(yǎng)給兒女,為的是給兒女更好的東西、更好的生活和更好的體魄。兒女長(zhǎng)大了,母親給了他們最好的教育和貼心的愛(ài)護(hù)。如今兒女已經(jīng)可以掙脫開(kāi)母親的懷抱,展翅飛翔,翱翔在天空中,那這些功勞歸功于“母親”在背后默默支持和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

    雨是大自然的旋律,是春的使者!春雨淅淅瀝瀝,如絲如縷飄落在田野上,滋潤(rùn)著嫩綠的麥田。

    春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在半空中,恰似穿成的珠簾,如煙如云地籠罩著一切。活潑的燕子在雨中穿來(lái)穿去,想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿,灑落在柳葉的葉子上,沙沙沙,像少女輕輕的撫弄琴弦,又向蠶寶寶在吞食桑葉;春雨瀟瀟,小雨珠飄落在早春的花瓣上,滾動(dòng)著,猶如千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。

    春雨淅淅瀝瀝,落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中,晶瑩的雨水滴在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗吮吸著春天的甘露,臉上笑開(kāi)了花,仿佛在說(shuō):“春雨貴如油啊!”春雨淅淅瀝瀝,你是春姑娘的使者,你伴隨著春一起來(lái)到大地上,滋潤(rùn)嫩綠的麥苗,擁抱淙淙的小溪,散發(fā)著泥土的芳香,給大地帶來(lái)一片生機(jī)。

    春,不似冬來(lái)得這般猛烈,一陣北風(fēng)便把棉襖吹到了人身上,絲毫沒(méi)有緩沖的機(jī)會(huì),更沒(méi)有還擊的余地。春的腳步一定是輕輕淺淺的,從不招搖。“草色遙看近卻無(wú)”,春點(diǎn)起腳尖,踏著輕慢的步子緩緩走來(lái),沒(méi)有浩蕩,唯恐吵醒熟睡的人們,讓人等不及驚喜。

    春天的到來(lái),又不似秋來(lái)得那般悲涼,“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”一定是秋的寫(xiě)照。春,沒(méi)有那般凄涼,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”才是春的素描。走在春的街頭,從來(lái)找不見(jiàn)絲毫寒意,到處都充斥著溫暖的氣息,尤其是心里,暖暖的,仿佛有愛(ài)。

    春天的到來(lái),更不會(huì)如夏般濃墨重彩,像一壺原漿烈酒,濃烈得教人窒息,叫人心生畏懼。春,從不涂脂抹粉,卻色彩依然,正所謂,不施粉黛有顏色,不動(dòng)胭脂韻自來(lái)。春的到來(lái)是件很清純、很甜蜜的事情,我分明看見(jiàn),有人手把銀鈴,一路歡歌前行。

    春是正當(dāng)妙齡的小姑娘,呼吸著大自然最清新的空氣,也最能敘寫(xiě)曼妙的傳奇。如剪春風(fēng),剪綠了江南的柳枝,風(fēng)中搖擺處,好似嬌娘柔美的舞姿,道不盡生命萌發(fā)的驚與喜,惟有以舞示意。柳岸江水,告別短暫的冰封,也忍不住對(duì)春拋送如藍(lán)的情意,在江水的映照下,柳樹(shù)的俏皮模樣也變得栩栩如生。敗了一冬的花,終于忍不住寂寞,以繽紛的色彩回應(yīng)著春的召喚,沒(méi)有約定,只有難以言傳的默契,并依照這種默契一齊開(kāi)放一整個(gè)春天。

    沉默了一冬的人們,推開(kāi)塵封已久窗子,鳥(niǎo)語(yǔ)花香迎面撲來(lái),不由得拋開(kāi)了冬日里的晦澀陰霾,心情變得大好,踏青也便開(kāi)始了。家家戶戶,老老少少褪下了厚厚的冬衣,輕裝前行,游離于青山綠水間。沉睡了一冬的山水也很配合,不招搖不反抗,乖乖的在人們的相機(jī)中、畫(huà)筆下當(dāng)背景,胸懷好不寬廣。

    古往今來(lái),人們對(duì)于春,總是心向往之的。“東風(fēng)何時(shí)至,已綠湖上山”以東風(fēng)忽至寫(xiě)出了春到來(lái)的驚喜;“萬(wàn)樹(shù)江邊杏,新開(kāi)一夜風(fēng)。滿園深淺色,照在綠波中。”以滿懷的風(fēng)景繪出了對(duì)春的喜愛(ài);“草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。”以花草的視角道出了對(duì)春的留戀。

    春天來(lái)了,文人墨客欣喜得賣(mài)弄風(fēng)騷,我想,大自然豈不更是如此。一夜春風(fēng),便使得山野間開(kāi)出了浪漫,麥田里長(zhǎng)滿了希望。淺淡的綠色透過(guò)雨水潤(rùn)濕了我的眼晴,一片深深的春意藏在心間,仿佛似夢(mèng)中一般飄逸,透過(guò)綿柔的雨絲織就出的思緒也就更是朦朧了,但又是那樣的清晰。我知道我非詩(shī)人,這個(gè)季節(jié)的蕭瑟還無(wú)法讓我生出那些美好的遐想,可我卻愿意在這個(gè)春天里,和大自然做伴,在這綿長(zhǎng)的細(xì)雨里去感悟春的情懷。

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    雨中感悟高中(通用17篇)篇十六

    八月初的一天,按照gps的指引,我們來(lái)到南昌郊區(qū)的梅湖景區(qū),景區(qū)指示牌上標(biāo)明八大山人紀(jì)念館就在前面,過(guò)了一座寬闊的石橋,便看見(jiàn)湖兩邊徽派味道的白色馬頭墻和雕梁畫(huà)棟的亭臺(tái)樓閣,透著新和亮。再往前走幾步的左手邊一個(gè)綠色的鐵門(mén)有人進(jìn)出,沒(méi)有八大山人紀(jì)念館的標(biāo)志,下車詢問(wèn)一個(gè)在倒車的年輕軍人,才知道八大山人紀(jì)念館到了。

    紀(jì)念館不用買(mǎi)票,拿身份證登記一下便可入內(nèi)。里面不大,有青灰色的明清建筑和現(xiàn)代建筑,百度用“精而不華,青而不飾”來(lái)形容它也不為過(guò),但三十多年前的蹤影只藏在一個(gè)小小的角落。

    沿著垂柳成蔭的湖邊石路行走,拐過(guò)一道彎便看見(jiàn)青云譜的大門(mén),還能捕捉到三十年前的影子,透著拙撲的味道。那幾棵古樹(shù)還在,八大山人的雕像是新立起來(lái)的,一副仙風(fēng)道骨的樣子,面目清秀的八大,帶著幾分倔強(qiáng)、一絲微笑、一份惆悵,像是在歡迎你的到來(lái),又像是告訴你這個(gè)他曾經(jīng)居住的地方有著他難以忘懷的情結(jié)和那為之傾其一生的杰作。

    后面是老宅,綠樹(shù)成蔭的盡頭“無(wú)上玄門(mén)”幾個(gè)字像是被一束神光照亮,引誘著你只身前往,一探里面的奧秘。老宅邊曲徑通幽處依舊是幾許翠竹疏影橫斜。

    三十多年前曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里,那時(shí)幾間青灰色的瓦房中掛著十幾幅八大山人的畫(huà),據(jù)說(shuō)是真跡,盡管那時(shí)什么都不懂,但那種怪異的、簡(jiǎn)練的畫(huà)面、特別是那翻著白眼的鳥(niǎo)獸給人留下很深的印象。這次借探望公婆之際,和兒子再次來(lái)欣賞八大山人的作品。

    據(jù)說(shuō)這是八大山人留在世上的唯一一幅畫(huà)像。八大山人的真名叫朱耷,是朱元璋第十七子朱權(quán)的九世孫,活了80歲,從小天資聰穎,在皇室中受到很好的儒家教育,8歲時(shí)就能寫(xiě)詩(shī),做了19年的王孫貴族,1644年明朝滅亡,改變了他的一切,國(guó)破家亡,從赫赫皇族淪為前朝逸民,5年的逃亂亡命,30多年削發(fā)為僧,55歲還俗,自筑陋室“寤歌草堂”于南昌城郊。創(chuàng)造了輝煌的藝術(shù)杰作,在孤寂貧寒中渡過(guò)了他的晚年。

    清初畫(huà)壇上有四個(gè)很有名的和尚畫(huà)家:石濤、弘仁、髡殘,再就是八大,史稱“四大畫(huà)僧”八大為四僧之首,是最厲害的一個(gè)。他的畫(huà)好看耐看,有著極其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。畫(huà)面構(gòu)圖縝密,意境空闊,筆墨清脫純凈,淋漓酣暢,神形兼?zhèn)洌裁撍祝瑴喨惶斐伞3送庠谒淖髌防铮憧偰芨惺艿焦掳辆髲?qiáng),感受到他復(fù)雜的身世對(duì)他思想的影響,那翻著白眼向天的鳥(niǎo)獸、那山水樹(shù)石,都在述說(shuō)著他內(nèi)心的不羈。也許他悲涼的身世,只能用詩(shī)書(shū)畫(huà)發(fā)泄他那玩世不恭、悲憤和抑郁。

    穿過(guò)一條幽靜的青石板鋪就的小路就是真跡展館,這是一座白色的、方形的,有著現(xiàn)代極簡(jiǎn)風(fēng)格的兩層樓房,白墻上紅色的八大山人的印章很醒目,似是“哭之”“笑之”。倒映在水中,似笑非笑,似哭非哭。

    一樓有許多保安戒備森嚴(yán),不讓拍照。我們?cè)谝环鶎?xiě)意的水墨畫(huà)前佇立,仔細(xì)地打量著每一幅畫(huà),畫(huà)中有紙張斷裂的痕跡,應(yīng)該是真跡。二樓的第一間也是真跡,傍邊還有一扇厚厚的類似于銀庫(kù)的保險(xiǎn)門(mén),估計(jì)里面還有很多真跡,據(jù)保安說(shuō),前兩年開(kāi)文化交流會(huì)時(shí)拿出了5幅只展了7天。另一間展館內(nèi)保安管的不太嚴(yán),看見(jiàn)有人在用手機(jī)拍照。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)旁邊有幾個(gè)年輕人議論說(shuō)“這畫(huà)有融通和屈從的味道。”我說(shuō)“他從來(lái)就沒(méi)融通過(guò),也從來(lái)就沒(méi)屈從過(guò)!”那人莞爾一笑,似是認(rèn)可,也或許這些年輕人不太了解八大的一生。

    其實(shí)在這熙熙攘攘的人群中,又有多少人真正了解八大山人的作品呢?大都如我們一樣,即便不是附庸風(fēng)雅,也僅僅是欣賞和感受他的情懷罷了。

    是的,他的每一幅作品中大都充滿了毫不屈服味道的、倔強(qiáng)而尖銳的直、折線條,表現(xiàn)的是一種傲氣,一種精神。比如他畫(huà)的這塊石頭,并沒(méi)有按照傳統(tǒng)的布局,將巨石放在黃金分割線上,而是硬生生的將巨石放在畫(huà)面中間,像是從天而降當(dāng)中劈來(lái),上大下小,搖搖欲墜,本來(lái)就不穩(wěn)定的石頭邊,又有一個(gè)小生命:一朵花、一棵小草、一只小雞或一只小鳥(niǎo)。這種布局超出了人們的想象,它傳遞出的是一種嚴(yán)酷險(xiǎn)惡的生存環(huán)境。

    那朽木、衰草、敗荷、寒江、怪石以及那些鳥(niǎo)獸的白眼中裹藏著八大的多少孤傲呀?那是一種更強(qiáng)烈的、更坦誠(chéng)的生命沖擊,他是在用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)生命的尊嚴(yán),以及生命的價(jià)值和生命的偉大,抒懷他那孤獨(dú)的精神世界。就像他詩(shī)中表明的那樣“一室寤歌處,蕭蕭滿席塵,蓬蒿叢戶暗,詩(shī)畫(huà)入禪真,遺世逃名志,殘山剩水身,青門(mén)舊業(yè)在,零落種瓜人。”

    亦或像他的另一首題畫(huà)詩(shī):“墨點(diǎn)無(wú)多淚點(diǎn)多,山河仍是舊山河。橫流亂世杈椰樹(shù),留得文林細(xì)揣摹。”這第一句“墨點(diǎn)無(wú)多淚點(diǎn)多”。最言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)出了他繪畫(huà)藝術(shù)特色和所寄寓的思想情感,以及他從不屈從于權(quán)貴的秉性。

    也許我們從他的作品里讀到他內(nèi)在不滿的宣泄和冷逸還不夠,我們還可以從他那簡(jiǎn)約一花一草中,在那渾樸的一山一石中,讀到空靈的氣息以及蕭散和幽遠(yuǎn)的味道。也許那柔中見(jiàn)剛的筆觸、那渾樸是來(lái)自于道家。也許與他所讀的書(shū)有關(guān),如他自己所說(shuō):“讀書(shū)之萬(wàn)卷,此心乃無(wú)惑,如行路萬(wàn)里,轉(zhuǎn)見(jiàn)大手筆。”但天下讀萬(wàn)卷書(shū)的人很多,行萬(wàn)里路的人也很多,沒(méi)有一個(gè)如他的作品這般令人震驚,直指生命,直指人心。無(wú)論他的哪一幅作品,都讓你感受到那深藏著的孤獨(dú)、寂寞、傷感與悲哀,還有不羈。

    但我知道這是八大靈魂的召喚?是他那偉大的作品吸引著我再次前來(lái)。

    八大80多年的跌宕起伏、艱難痛苦卻高壽多產(chǎn)的一生,給人們帶來(lái)多少的感慨和感懷呀!

    細(xì)雨不停地敲打著我的思緒,同時(shí)也敲打著世人的目光……。

    有人說(shuō):“如果旅行只是為吃到更多美食,看到更多美景,買(mǎi)到更多商品。但卻不能轉(zhuǎn)化你看世界的方式,那么你的旅行就少了一份觸及靈魂的深刻。”不知這次拜謁八大,算不算一次觸及靈魂的深刻?亦或是一次附庸風(fēng)雅的到此一游?但不管怎樣,對(duì)八大的作品以及風(fēng)格的喜愛(ài)是毋庸置疑的。

    雨中感悟高中(通用17篇)篇十七

    進(jìn)了陽(yáng)臺(tái),眼前是一片巨大的雨簾。雨滴從天空落下,發(fā)出絕望的哀鳴,就如同我此時(shí)的心情。成功,離我竟是如此的遙遠(yuǎn)嗎?不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶蜂擁而出,如斷線的珍珠怎么止也止不住。

    總是在家里向爸爸媽媽吹噓,我的成績(jī)?cè)趺春迷趺春谩?蛇@一次,徹底讓望子成龍的父母失望了。淚水再一次決堤,我亂翻著一本唐詩(shī),突然翻出李白的詩(shī)句,“天生我材必有用”。

    對(duì)呀,天生我才必有用。不必為這次小小的失利而選擇放棄,一定要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我不是沒(méi)有陽(yáng)光,只是它還未出現(xiàn)。

    這時(shí),天空中出現(xiàn)了彩虹,我的心情豁然開(kāi)朗,回到書(shū)房里,又專心致志的看起六年級(jí)的書(shū),爭(zhēng)取去沖刺一下阜陽(yáng)市唯一一所省級(jí)示范初中——阜陽(yáng)市第九中學(xué)。

    不久喜訊傳來(lái)了,我如愿以償?shù)目忌狭烁逢?yáng)市第九中學(xué)。

    是啊,人生之路還很漫長(zhǎng)。一次的失敗,一次的挫折,并不會(huì)讓生命就此擱淺。人生還在繼續(xù),生活還在繼續(xù),有時(shí)候,用微笑演繹生活,用微笑歌頌生活,反而能讓人更快的成長(zhǎng)。

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    一個(gè)好的工作計(jì)劃書(shū)應(yīng)當(dāng)包括工作目標(biāo)、具體任務(wù)、時(shí)間安排、資源需求以及評(píng)估和反饋機(jī)制。在下面,我為大家整理了一些關(guān)于工作計(jì)劃書(shū)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    工作計(jì)劃范文是對(duì)過(guò)去工作的回顧和對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力和指引。以下是一些高分的工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    通過(guò)撰寫(xiě)檢討書(shū),我們能夠更好地審視自己的過(guò)失,并找出解決問(wèn)題的方法和策略。以下是一些寫(xiě)作檢討書(shū)的技巧和范例,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師:您好!這次我又一次點(diǎn)
    通過(guò)對(duì)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,從而更有針對(duì)性地提升自己的英語(yǔ)水平。小編為大家整理了一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫
    在編寫(xiě)教案模板時(shí),教師需要考慮學(xué)生的年齡、能力水平以及課程目標(biāo)等因素。大家可以參考以下教案模板范文,總結(jié)其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教學(xué)目標(biāo):1、
    心得體會(huì)的寫(xiě)作還可以培養(yǎng)我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。接下來(lái),小編將分享幾篇關(guān)于心得體會(huì)的文章,讓我們一起來(lái)看看吧。一天,驕陽(yáng)似火。我們學(xué)校舉行了一
    通過(guò)發(fā)言稿,我們可以將自己的思想和觀點(diǎn)明確地傳遞給聽(tīng)眾。發(fā)言稿是展示我們思想和能力的一個(gè)窗口,因此我們應(yīng)該重視發(fā)言稿的撰寫(xiě)和提高。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位戰(zhàn)友
    我們要用真誠(chéng)和誠(chéng)意來(lái)撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),讓讀者感受到我們的熱情和渴望。理解他人申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作特點(diǎn)和成功之處,可以幫助我們更好地提升自己的申請(qǐng)水平。你好!!加入中國(guó)共產(chǎn)主義
    教師工作總結(jié)可以加深對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的理解,提高教育教學(xué)效果。以下是一些值得分享的教師工作總結(jié),希望能夠激發(fā)大家對(duì)教育教學(xué)的思考和探索。xx學(xué)年第一學(xué)期中,在院領(lǐng)
    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。雖然前一天我游玩了迪士尼,但還是對(duì)海洋公
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以更好地梳理自己的思維,提升學(xué)習(xí)和工作的效果。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。首先我們來(lái)到了歷史館,進(jìn)入歷史館,才知道為
    購(gòu)銷的成功不僅僅依賴于產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格,還需要良好的渠道管理和市場(chǎng)營(yíng)銷能力。以下是小編為大家收集的購(gòu)銷總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。需方:(以下簡(jiǎn)稱
    活動(dòng)方案能夠有效地引導(dǎo)和組織參與者的行為,達(dá)到特定目標(biāo)。活動(dòng)方案是指為解決特定問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)一定目標(biāo)而制定的一套計(jì)劃和安排。在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)
    畢業(yè)生是學(xué)校教育的重要成果,他們將為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們一起來(lái)看看一些畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的成功案例,啟發(fā)我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。大學(xué)的三年,是一段漫長(zhǎng)的蛻變期,剛剛步入大
    辭職報(bào)告是處理辭職程序的一種方式,它可以保持辭職者與公司之間的關(guān)系和諧與穩(wěn)定。經(jīng)過(guò)慎重考慮,我決定辭去貴公司的工作崗位,原因是我將迎接即將到來(lái)的新生命。在過(guò)去的
    合同協(xié)議是一種法律約束力強(qiáng)的文件,用于明確雙方在某一特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。以下范本合同協(xié)議對(duì)常見(jiàn)糾紛和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了充分的預(yù)防和規(guī)避。用人單位(甲方):地址:職工
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)。下方是一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文供大家參考,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫(xiě)作。本人性格開(kāi)朗穩(wěn)重有活力,待人熱
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)歷一段時(shí)間后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和記錄的一種方式。它是對(duì)自己的思考和反思,同時(shí)也是對(duì)他人分享的一種交流形式。心得體會(huì)
    發(fā)言稿是在演講或會(huì)議等場(chǎng)合中,演講者或發(fā)言人根據(jù)特定目的和要求所寫(xiě)的一篇正式文稿。發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該直觀、易懂,要符合聽(tīng)眾的口味和接受程度,以實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)和表達(dá)
    教案模板包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等要素。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些教案范文,思考其中的教學(xué)思路和教學(xué)方法,加以運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。本節(jié)內(nèi)容是人教
    通過(guò)簽訂合同協(xié)議,雙方確立了彼此的責(zé)任和義務(wù),從而建立了合作基礎(chǔ)。以下是一些成功企業(yè)使用的合同協(xié)議案例,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。乙方:鑒于:甲方與乙方于年
    在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒。新年快到了,我怕我的祝福沒(méi)有悍
    小班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求來(lái)確定教學(xué)策略和教學(xué)方法。接下來(lái),小編為大家推薦幾份優(yōu)秀的小班教案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。設(shè)計(jì)思路:這是托班
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果。下面是一些學(xué)習(xí)心得的實(shí)例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和反思。這次培訓(xùn)給我們小學(xué)英語(yǔ)教師提供了一次相當(dāng)不錯(cuò)
    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說(shuō)服力。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫(xiě)作提升會(huì)有很大幫助。我喜歡足球,足球是我一生
    優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。流行于廣西德保縣。最初這頊活動(dòng)叫“請(qǐng)囊海”,
    通過(guò)自查報(bào)告,我們可以為自身的進(jìn)一步發(fā)展和提升制定出科學(xué)的規(guī)劃和策略。下面是一些寫(xiě)作自查報(bào)告時(shí)需要注意的要點(diǎn)和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。一年又恍惚般的過(guò)去啦,
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行明確和安排的書(shū)面文件。接下來(lái)是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠給大家的教學(xué)
    競(jìng)選是一種通過(guò)自我推銷來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的方式,需要充分展示自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。請(qǐng)瀏覽以下的競(jìng)選官方網(wǎng)站和社交媒體賬號(hào),你將會(huì)找到更多關(guān)于候選人的信息和觀點(diǎn),幫助你做
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。那一次,不懈努
    通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)自己的所學(xué)所得形成清晰的思維導(dǎo)圖,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供良好的基礎(chǔ)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選段,希望能引起大家的共鳴和思考。1.活動(dòng)方案和
    教案模板可以是教師用來(lái)規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的一種工具,它可以幫助教師提前設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。這份教案模板的教學(xué)資源豐富充足,能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
    承包合同通常包含了工程的范圍、報(bào)價(jià)、支付條款和工期等重要內(nèi)容。以下是小編為大家精心收集的一些承包合同案例分析,希望對(duì)您的工作有所啟發(fā)。5、乙方指定由為工地現(xiàn)場(chǎng)負(fù)
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)內(nèi)心深處的思考和感悟的記錄和整理,有助于提高個(gè)人對(duì)人生的理解和把握。以下是小編為大家精心收集的幾篇思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文
    讀后感是我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的選擇性表達(dá),通過(guò)對(duì)重要章節(jié)和關(guān)鍵觀點(diǎn)的歸納和總結(jié),來(lái)反映自己的理解程度。以下是小編為大家搜集整理的一些讀后感范文,讀者們?cè)诓煌瑢用嫔隙冀o
    年終總結(jié)是一個(gè)重要的思考和反思過(guò)程,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足之處。以下是小編為大家搜集的年終總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。本人于20xx年接手公司
    擁有良好的演講與口才能力,可以幫助我們更好地與他人溝通,并打造良好的個(gè)人形象。這里有一些關(guān)于演講技巧和口才訓(xùn)練的書(shū)籍推薦,希望對(duì)大家有所幫助。演講與口才心得體會(huì)
    辭職申請(qǐng)書(shū)是向公司或組織提出離職申請(qǐng)的一種書(shū)面材料,它是表達(dá)個(gè)人離職意愿和理由的重要途徑。以下是小編為大家收集的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,幫助大家更好地寫(xiě)出一份
    優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象
    黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨組織匯報(bào)工作的重要環(huán)節(jié),通過(guò)此項(xiàng)匯報(bào)可以讓上級(jí)組織更好地了解下級(jí)黨組織的工作情況。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,通過(guò)閱讀范文,可以幫助大家更好
    作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)
    通過(guò)教學(xué)反思,教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)閱讀這些教學(xué)反思范文,你可以拓寬自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。設(shè)計(jì)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容分
    一份真正認(rèn)真寫(xiě)得出色的檢討書(shū),是對(duì)自己最真實(shí)的反應(yīng)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。以下是一些成功創(chuàng)業(yè)者的檢討書(shū),他們通過(guò)反思和自我調(diào)整,成功地開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)。
    活動(dòng)方案的制定可以幫助我們提前思考并解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些適用于不同場(chǎng)景的活動(dòng)方案,希望能滿足您對(duì)活動(dòng)多樣性和個(gè)性化的需求。
    優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性,能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的渴望。藝術(shù)源于生活,同時(shí)它也豐富了人們的
    在一個(gè)月的工作中,我們可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)、收獲成就,總結(jié)可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和方
    國(guó)旗下教會(huì)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重他人,以和諧的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。國(guó)旗下是每個(gè)人向祖國(guó)表達(dá)心聲的地方,請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)以下國(guó)旗下的動(dòng)人故事,一起共鳴。尊敬的老師,親愛(ài)的同
    國(guó)旗下是我們共同的象征,代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的力量。以下是一些國(guó)旗下莊重儀式的音樂(lè)配樂(lè),讓我們共同感受莊嚴(yán)與高尚的氛圍。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是
    自我評(píng)價(jià)是一種自省和自我反思的方式,有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái)是一些值得借鑒的自我評(píng)價(jià)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。知人者智,自知者明,自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn)怎么
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)選擇和準(zhǔn)確的語(yǔ)法運(yùn)用,給讀者留下良好的語(yǔ)言印象。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫(xiě)作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。在下面的范文中,可以感受到作者們對(duì)事物的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻的思考方式。春來(lái)草自清,春來(lái)葉自綠,綠色和
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校文化建設(shè)和校風(fēng)塑造的重要方面,也是展示校園風(fēng)采的窗口。小編為大家整理了一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)和反思,讓我們一起來(lái)看看吧。金秋十月,我們學(xué)校又一次舉行了一
    教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)程等方面進(jìn)行合理安排的重要文件。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師具備較強(qiáng)的教學(xué)思考能力和分析能力。全班有學(xué)生人,男生人,女生人。
    通過(guò)學(xué)習(xí)心得的總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)心得范文中的精彩表達(dá)和觀點(diǎn)可以借鑒和學(xué)習(xí),提升自己的寫(xiě)作水平。“只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,才能
    優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。“轟!”地動(dòng)山搖,喊叫聲
    自查報(bào)告不僅是對(duì)自身工作的一種反思,更是展示自我價(jià)值和成長(zhǎng)的重要證明。自查報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫
    教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以便更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是一份高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文,供教師們參考和借鑒。小學(xué)五年級(jí)心理健康教師教學(xué)工作的開(kāi)展要根
    大班教案可以幫助教師提高認(rèn)識(shí)水平,深入理解教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的大班教案范文,我們可以更好地理解大班教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。活動(dòng)目標(biāo):1、能感受樂(lè)曲abab的結(jié)
    優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家
    青春是充實(shí)自己、拓寬視野的階段,我們要抓住機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)、去經(jīng)歷。青春是一段獨(dú)特的時(shí)期,它標(biāo)志著我們從少年蛻變?yōu)槌赡甑倪^(guò)程。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!首先很高興和
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行記錄和分享,有助于他人借鑒和了解實(shí)習(xí)的價(jià)值。以下是一些精選的實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠?qū)δ阍谧珜?xiě)實(shí)習(xí)心得時(shí)提供一些靈感。
    中班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)等要素。下面是一些中班教案的精選范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。。1.初步理解故事內(nèi)容。2.培養(yǎng)不挑食的
    班級(jí)工作總結(jié)需要充分考慮不同方面的工作內(nèi)容,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)際情況,參考下面的班級(jí)工作總結(jié)示范,更好地撰寫(xiě)自己班級(jí)的總結(jié)。
    自我介紹是一個(gè)展示自己個(gè)性魅力和才能的機(jī)會(huì),要善于利用它來(lái)吸引他人的注意。這是一些經(jīng)過(guò)整理和改編的自我介紹范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
    情況報(bào)告是對(duì)特定情況或問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。情況報(bào)告范文中展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)際案例,可以為我們的情況報(bào)告撰寫(xiě)提供一定的啟發(fā)。
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議是一種保障交易安全和權(quán)益的重要方式。通過(guò)閱讀合同協(xié)議的范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的合同寫(xiě)作特點(diǎn)和要求。出租方:(簡(jiǎn)稱甲方)。承租方
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我反省的機(jī)會(huì),通過(guò)反思自己的行為和做事方式,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈
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