經典作品往往具有深厚的內涵和獨特的藝術形式，能夠給人帶來深刻的思考和感受。欣賞經典電影的魅力，以下是小編為您整理的經典電影賞析。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇一
2、我尊敬的老師，人生中無法忘記的風景。
3、對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的`起點對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是和平鄉中心小學燦爛的每一天！
4、花兒，為您獻上芬芳;小草，為您散發清新;小河，為你流淌快樂;陽光，為你揮灑幸福。教師節，最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠年輕!開心快樂，幸福永遠!
5、你是個很有靈氣的小姑娘，文章的思路和文采都勝人一籌！這一點，老師很為你驕傲。在理科的學習上，你總是不太順，遇到困難不要緊，千萬不能失去信心。把困難看成一次考驗自己的機會，合理的學習方法和良好的心態都很重要。老師期待著你的好消息！
6、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
7、請別人進行監督。可以請家長老師同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。
8、高中的代數老師說話不許出聲音。
9、幾年的努力讓我取得了許多成績，沒有最好，只有更好，我會繼續努力的，請相信我能勝任少先隊大隊委的職務，假如我被選上了，我決不辜負大家對我的信任，我一定當好老師的小助手，努力為同學們服務，請多多支持我。謝謝同學們！
10、老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學識可以自己創業，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當老師，甘守清貧，這是多么可貴！
11、再見了，孩子們，無論你們以后走到哪里，老師都會想著你們，我們的心永遠在一起。帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。
12、老師老是太老實，職業過于樸實，教書過于踏實，做事過于厚實，為人過于真實，付出過于誠實，教出了我們充實城市，愿天下最貢獻的老師們，教師節快樂。
13、立志工作成就，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果。法國科學家巴斯德(描寫老師的句子)"
14、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。在奔向成功的途中，總可以輕而易舉地找到一千個放棄的理由很多時候，勝出者的根本法寶，不是能力，甚至也不是智慧，而是信念和堅持。
15、在這次競選班干部活動中，我競選的職位是班上第二大的――班長（第一大是老師）。我競選這個職位有個目的第一，讓不遵守紀律的同學變得乖巧第二，讓成績中差的同學變得優秀第三，協助其他班干部工作。
16、啊，我敬愛的老師，人類靈魂的工程師
17、我們不會忘記，剛上四年級時，很多同學下了課就玩土玩沙石，本就不常洗的小手小臉滿是塵土，衣服的袖口和前胸經常黑糊糊臟兮兮的，搬到新教學樓后，你們變化很大，如今你們是一群愛整潔講衛生的陽光少男少女，老師為你們驕傲！
18、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
20、學生聽老師的話并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。"
21、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都就應飲水思源，應當記住自我的老師為他的成長播下最初等種子。
22、今天到北大演講心里特別激動。我一直把北大的學子當做我的偶像，一直考卻考不進，所以我想如果有一天我一定要到北大當老師。阿里巴巴集團主席和首席執行官馬云"
23、同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。你們將帶著老師的期望走向漫慢的征途，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談談自己的感受。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們佳音回報！
24、老師們同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就和平鄉中心小學新的輝煌！謝謝大家！
25、雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創新的幼芽正破土而出。
26、一位好老師，勝過萬卷書。
27、老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
28、如果，我成為一名班級中的班干部，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，努力成為老師的得力小助手。
29、高爾基有句名言，誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子愛的多寡。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到愛是教育好孩子的根本。
30、我眼前閃過許多英雄人物的形象，有一位西門大官人，還有愛好攝影的陳老師（陳冠希）。
31、敬愛的領導，老師們，在次為我代表級全體同學向你們表示感謝，感謝你們在這四年來對我們的關愛和幫助，我們永遠會牢記在心理。
32、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
33、三十年前您是我的老師，三十年后的今天，您仍然是我的老師。
34、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
35、“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風清秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
37、船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤了它成長，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節日快樂！
38、火車上了，趕往下一個城市工作腳傷了盡力了還是摔了謝謝何老師幫我解圍，謝謝湘湘姐特意打來慰問電話還要特別謝謝師大的學弟學妹們的鼓勵，你們是意外的驚喜，看到你們很親切，懷念如你們的青春時光有點擔心趴在墻外想看現場的同學們，注意安全。大胸女主播柳巖"
39、這就是一個老師對工作對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會對他人有誠信的人。
40、老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
41、老師!向您致萬分的敬意!
42、你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！
43、再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲"老師，你好!"
45、校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。"
46、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師
47、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
48、獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂
49、沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇二
1、陶行知先生：“發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。”
2、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
3、郭沫若：“教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。”
4、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
5、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
6、老師，我一刻也沒有忘記過他。
7、我不怕成為靶心，我不怕有爭議，我不怕有困難，我不怕賠本兒!
8、我再講一分鐘就下課......
9、葉圣陶先生：“凡為教，目的在于達到不需要教。”
10、背誦并默寫全文。
11、閱讀原文并回答，作者用了哪些表達方式？蘊含了怎樣的思想感情？
12、好丈夫要做老婆的跟屁蟲。
13、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
14、老師的散文是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；老師的散文是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
15、溫柔正確的人總是難以生存，因為這世界既不溫柔，也不正確。
17、這幾道選擇題講起來很快的！
18、人生最大的成就不是光環，是經歷。
19、就耽誤大家兩分鐘講講這道題。
20、同學們看我，注意啦！我要變形了！
22、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
23、要讓一群人團結起來，需要的不是英明的領導，而是共同的敵人。
24、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
25、孔子：“不憤不啟，不啟不發。”
26、老師，像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
27、我這輩子，唯一能讓我拿出來炫耀的是：我不害怕從頭開始。
28、贊可夫：“教會學生思考，這對學生來說，是一生中最有價值的本錢。”
29、把一切知識教給一切人。
30、我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時光。
31、高爾基：“如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，就不會有技術。”
32、假設有一個小球……忽略本身重力和空氣阻力……。
33、愛因斯坦：如果把學生的熱情激發出來，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。
34、當時我們老師給我印象最深刻的一句話是：一分鐘，我再講一分鐘就下課，結果……。
35、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
36、她問：那我能見到他嗎？不能。
37、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
38、努力是不會背叛自己的，雖然夢想會背叛。努力不一定能實現夢想，但是曾經努力過的事實卻足以安慰自己。
39、大家互相幫助，一起成功，一起幸福什么的，不過是種理想。現實中，有人幸福，就必定有人被拋棄有人光鮮，就必須有人滿身泥濘。
40、任何一個動作演員，都非常想去創造一個屬于自己的動作時代。
41、奇變偶不變，符號看象限。
42、只有弱者才喜歡扎堆，問題是絕大部分人都是弱者。
43、下課有去廁所的嗎？沒有的話占用大家幾分鐘。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇三
1.學習成績說明不了一切，但沒有學習成績一切都說明不了。
2.有人說，不要因為寂寞而去愛，否則你會因為愛而寂寞。此言極是。
3.我們怎樣對待別人別人就會怎樣對待你，換句話說，是你教會了別人怎樣對待你。
4.有愛情的人因為愛情中的種種問題而煩惱，沒有愛情的人因為孤獨寂寞而苦惱，于是我想喊句口號：打倒愛情！
5.我很贊同中國古代對人性的認識：無側隱之心，非人也；無是非之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無同情之心，非人也，無責任之心，非人也。
6.我很喜歡這樣一句箴言：勢利繁華，不近者為潔，近而不染者尤潔；智械機巧，不知者為高，知而不用者尤高。
7.生活是復雜的，猶如一場牌局，你不可能只抓好牌，壞牌也得出，而且有時生活的樂趣也在于怎樣藝術地把一手不太好的牌打好之中。
8.友情和愛情有時離得很近，僅僅一步之遙，但有時離得很遠，遠隔千山萬水。而兩者的區別在于：友情是一種喜歡，喜歡是輕松的；愛情是一種承諾，更是一種責任,所以愛情是沉重的。
9.愛是什么？愛是兩個人一起成長，愛是靈與性的和諧交融。你愛一個人，是你通過他（她）看見一個世界，而不是因為他（她）失去一個世界。
10.對于大學生的愛情，我只有一句建議：不要把一生的事情在四年里都做完。
12.沒有人會說愛情可以用金錢來衡量，愛情充其量是一種情感或精神產品，它的初始階段本身就沒有任何物質含義，所以說愛情是偉大的，永恒的，是超越任何事物的。
13.作為老師，我有這樣一個想法，那些努力進取，勤奮刻苦，取得很大專業成績和工作成績的學生是可敬的；而那些經歷著生活上的、追求上的、情感上的暫時挫折和失敗但仍能以堅韌或倔強的狀態而不放棄的人是尤為可敬的。
14.現實和理想的差距產生了痛苦。而成長的過程也就是縮短這一差距的過程，因而成長本身就是痛苦的；痛苦就像一把犁刀，在劃破我們心靈的同時，也開掘出我們生命新的源泉.15.我們每一天都在追求成長和進步，因而每一天，都經歷著這種痛苦，但超越這種痛苦而獲得成長時，我們感受到一種叫“快樂”或“幸福”的東西。
16.人生其實是一件很悲哀的事，我們每一天都離死亡近了一步，但我們仍需要用樂觀的方式去做每一件事。只要我們心中有愛，有陽光，我們就會體會到幸福的存在。17.什么是大學？大學,古西臘稱之為有錢人休閑的場所;現代有人調侃為就是大家一起學,大概學一學而我認為，大學，從更廣闊的意義上講，只是人的一種經歷，一種學會做學問，學會做人，學會人生價值與意義的經歷，大學賦予我們生存的技能、生活的知識和生命的意義，大學讓我們從更廣闊的意義獲得自己的自由。
18.青年需要尊重，青年需要理解，青年需要鼓勵，青年需要指導。
19.很多時候，我們都是一個人在沙漠里行走，背上背負的是父母為我們準備好的行囊和深深的期望，而我們卻常常不知道自己該往哪里走，不知道在追尋什么。
20.很多時候，風沙會迷了我們的眼睛，而往往這時，會有美麗的景色出現，我們以為那即是我們要追尋的，我們會不顧一切地奔上前去，然而那美景卻原來是一片海市蜃樓，我們會傷痕累累痛苦地跪倒哭號，而也就是這樣，我們的淚水會沖洗自己的眼睛，讓我們看清更遠的前方。
21.每個人都有感到寂寞無聊的時候，這只是一種心態而已，“關于學業，關于愛情，關于未來，我們有過很多的想法，然而過去，然而現在，然而將來，我們總是不明白。”
22.短暫的四年時光，你的大學，能拿走什么呢？是不是臨了畢業了，大學對你說：你走吧，青春留下！而你留下了青春，卻兩手空空。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇四
1、欣賞孩子不是只贊賞他的優點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用“象牛頓一樣”的眼光，他就會真的越來越像牛頓。
2、家長一著急就會替孩子做決定，這是錯誤的。人的天性是愿意遵從自己的思想，排斥來自他人的命令。所以在培養孩子的過程中，為了形成兒童的自覺意識，也為了他更好地執行決定，應該盡量讓孩子自己去思考和選擇。
3、想做一件事總有理由，不想做一件事盡是借口。
4、如果你想讓孩子喜歡課外閱讀，就千萬不要直接要求他“讀書去”，也不要總拿他愛不愛讀書這事當話題來聊，更不要用閱讀的事來教訓他。也絕不可以采用強行關電視的方法來讓孩子讀書。
5、不是穿了西服就是紳士，不是生了孩子就是父母。做父母需要學習，需要學會如何愛孩子。
6、在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他；想要他排斥什么，就去強迫他。
7、正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭！
8、把養育孩子的責任推出去，這種教養方式對兒童的損害不會立即呈現，但孩子不會白白做出犧牲和讓步，任何不良的成長過程都會在他的生命中留下痕跡，成為日后影響他生命質量的一個病灶，同時也給整個家庭帶來好多麻煩。
9、如果不關注閱讀，就抱著教材學語文，那么學生進入中學后就會越來越力不從心，到頭來，在最關鍵的高考考場上，恐怕也難以獲得好成績。
10、凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會越好，凡缺少閱讀的孩子，學習能力一般都表現出平淡；哪怕是寫作業的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢的多。
11、暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進。
12、我們應該尊重老師，但不應該把老師當權威供奉起來，要允許孩子對老師的某些行為提出質疑，允許孩子批評老師，允許孩子在老師面前有自己的想法和做法。告訴孩子老師某件事情做得不對，這和背后說老師壞話完全不是一回事，這方面應該有坦然的心態。
13、想要“100”分就別要求孩子考100分，分數越要求越少。
14、當孩子被大人引導著去關心分數，關心排名時，他就會對學習本身沒有興趣了。學校方面對成績已有足夠的渲染，如果家長在推波助瀾，非但對孩子將來的學習沒有促進，反而起了反作用。
15、租書或借書可以促進孩子盡快把一本書看完。
16、大人內心陽光，孩子內心也會很陽光。
17、知道家長不可能幫她一輩子，我們的“幫助”就是盡量讓她自己去做；我們要做的，主要是“有耐心”，允許她把事情做得一團糟。凡事應該讓孩子自己去考慮、去做，多犯一些錯誤，才能慢慢學會做得不錯。
18、一些教師和家長不重視孩子的課外閱讀，是因為他們心里總有擔心，孩子光完成學校課程學習已經很忙，考出好成績最要緊，讀課外書既浪費時間又影響學習，實際上錯了。
19、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態上不苛刻的孩子，長大后他的處事態度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫助和機會。
20、現代家庭教育中一個很大的問題是，父母可以為孩子付出生命，卻不肯卻不肯為孩子付出時間和心思。
21、每年都來的意義不在于禮物本身，而在于這份驚喜，驚喜是另一層更有價值的享受。
22、在控制孩子少看電視方面，我認為正確的做法是，在他很想看的時候讓他心安理得地去看，不要讓孩子一邊看電視一邊覺得有負疚感；但平時家里要盡量少開電視，家長自己在看電視上做到節制，以身作則，用行動產生說服力，而不是用語言。
23、我們可以批評孩子，但一定要選擇合適的方式批評，以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養他們某種能力為目的。凡對孩子自尊心、自信心和能力有損害的批評方式都是不好的，都是家長要徹底戒除掉的。
24、用繁重的作業把孩子的肢體固定在板凳上，固定在書桌前。這樣做的后果是孩子會“厭學”。
25、小學，甚至初中，沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。
26、家長一定要從內心認識到兒童成長需要“試誤”。孩子從生活中汲取的經驗與教訓，比你口頭講一百遍道理都印象深刻。“犯錯誤”是孩子成長中的必修課，只有修夠一定“課時”，他才能真正獲得舉一反三、自我反思、自我完善的能力。家長要理解“過失”的價值，看到在孩子成長中，他的“過失”與“成就”具有同樣的正面教育功能。
27、閱讀的功能在于“熏陶”而不是“搬運”。眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現出來。蘇霍姆林斯基發現，“人所掌握的知識的數量也取決于腦力勞動的情感色彩：如果跟書籍的精神交往對人是一種樂趣，并不以識記為目的，那么大量事物、真理和規律性就很容易進入他的意識”。
28、教會孩子在困難面前從容鎮定些，既能減輕痛苦，又能保護自己。
29、家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
30、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計較記住多少。
31、人的素質各有高低，這是正常的，不要強求自己遇到的人都讓人滿意。對每個人都要尊敬，不是尊敬他們的壞習慣，而是像尊敬世界上任何一個人一樣，只要這個人不做壞事，不僅有些我們不喜歡的毛病，我們也應該尊重他。
32、家長要建立這樣一種信心：不提分數或名次要求，不會影響孩子的學習成績——孩子從家長的態度中知道，學習不是為了分數，不是為了和別人比，而是為了自己學會。他不對分數斤斤計較，才會最終獲得好成績。
33、幸福的家就是五星級賓館。
34、在培養孩子勤奮學習方面，恰是不能強化“苦”，而是盡量消解“苦”——不要向孩子提示學習是苦的，也不要給孩子施加壓力，避免他在學習活動中感覺苦悶。
35、讀小學，每次考試成績高幾分低幾分不重要，重要的是一種學習能力，那是真正的大問題，這會嚴重影響未來的學習，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學習負擔，他的學習能力才能真正的提高，將來才能有真正的好成績。
36、在嚴厲環境下長大的孩子，會變得自卑，性格內向，缺少人際溝通能力，缺少自我反思和自我管理能力，壞脾氣，甚至是墮落等等。
37、一把相同的種子，灑到地里，有的得到合適的水分和充足的日照，有的既干旱又曬不著太陽，最后差異當然會很大。閱讀就是智慧的水分和陽光。想讓一個孩子變得更聰明，是多么簡單啊，讓他去大量閱讀吧！書籍就是一根魔杖，會給孩子帶來學習上的一種魔力，能讓他的智慧晉級。愛讀書的孩子，就是被魔杖點中的孩子，他是多么地幸運！
38、生活里有些美麗的愛好，那是怎樣的一種滋潤；人生中有些讀不盡的東西，那是怎樣的一種財富啊！被古詩滋養的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一個“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的世界。讓孩子多讀些詩吧！
39、絕不向孩子要分數，要培養孩子的管理能量，對知識的好奇心，愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效地學習法，平和的學習心態，持之以恒的毅力。
40、小學階段主要解決學習興趣的問題，初中階段主要解決學習方法的問題，高中階段拼的才是勤奮。
41、所以不要讓孩子給別人表演背詩，不要當著孩子的面對別人說他背會了多少詩，這樣才能讓孩子對詩歌抱有單純的心境，也才能產生真正的好感。只有喜愛，才能談得上接受。如果一個人在讀詩中從沒有為詩中的情打動，從沒為語言的美震撼，從沒為智慧而深思，縱使他會背一萬首詩，也還是個不會讀詩的人。
42、反復的批評就如同貼到墻上的“記過簿”，會把孩子的缺點固化下來，使孩子難以和那個缺點剝離開來。
43、教育全在細節中，每個看似微小的“好”、“壞”細節，對孩子的影響都可能是巨大的。閱讀對孩子的成長很重要，家長和教師要盡量給孩子提供“好閱讀”，避免“壞閱讀”，這也是你給孩子提供良好教育不可或缺的一部分。
44、給學生一些事情去做，不是給他們一些東西去學。
45、欣賞孩子不是只贊賞他的優點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用“象牛頓一樣”的眼光，他就會真的越來越像牛頓。“像牛頓一樣”，這不是一句表揚，而是批評。牛頓在日常生活中不用心，會犯很多低級錯誤。
46、不是穿了西服就變成紳士，不是生了孩子就會做父母。做父母需要學習，需要學會如何愛。學會愛是個很大的命題，需要慢慢去學，最簡單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇五
1、能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標的有限。
2、 把上次發的卷子拿出來，一般情況你們應該沒有做，我對你們的懶惰程度還是相當有信心的。
3、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學不原諒你們。
4、還在鬧，還不把力氣留著等會兒去食堂搶飯吃。
5、大事靠想，象上帝一樣創意，小事靠做，象奴隸一樣落實。
6、學習這種事情，絕對沒有絕對，一切都是因人而異。
7、連草稿本都沒有，真可憐，實在買不起就到對面銀行貸款買一本。
8、 翻一翻皇歷，今天是不是不宜上課?
9、 我也就想不通了，全中國最笨的人么，也就這么100來個呀，怎么會有一半的人都在這個學校的拉，而且偏偏集中在一個班級，居然還碰到我這么聰明的一個班主任，(然后仰天長嘆)緣分哪!
10、有些人來學校里除了讀書什么都做。
11、如果這一道題你選d，你以后千萬不要和人說你高中時學過地理。
12、等你們畢業了一定要告訴下一屆的千萬要聽陳老師的話。
13、 你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了，這是極不正常的，如果這種情況出現在野生動物身上，那就意味著大的自然災害即將到來。
14、讀書是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
15、學校的飯菜不好了，養不活你了，就只有鍋盔。
16、 我懷疑牛頓是不是被你們氣死的。
17、一個人的青春是在他不再追求的那一天結束的。
18、筆不要轉，轉你的大腦。
19、 大事靠想，象上帝一樣創意，小事靠做，象奴隸一樣落實。
20、 研究表明，豬比狗聰明，稽查組用豬鼻子拱伐拱伐就找出毒品了。
21、這題選c的同學，有明顯的反-人-類傾向。
22、用手段去和壞學生斗爭，而不是用手。
23、我跟你們說，公式背不出來阿，最簡單了，請個民工很便宜的，5塊錢一個鐘頭，背不出來就讓他拿個棍子站你后面，人家很開心的阿，有錢拿還能打人！
24、研究表明，豬比狗聰明，稽查組用豬鼻子拱伐拱伐就找出毒品了。
25、 不能忍耐的結果，往往就是不得不更加長久的忍耐。
26、 學習這種事情，絕對沒有絕對，一切都是因人而異。
27、 你們就只有兩個時候會叫喚：一個是交錢的時候，還有一個就是發試卷的時候。
28、我懷疑牛頓是不是被你們氣死的。
29、 讀書是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
30、 如果這一道題你選d，你以后千萬不要和人說你高中時學過地理。
31、 我跟你們說啊，你們考上復旦的幾率和我當美國總統的是一樣的!
32、 我一直以為當老師是賣智力的，今天才知道，原來是賣體力的。
33、 你聲音怎么這么小，你不該來這兒你應該去聾啞學校。
34、 還在鬧，還不把力氣留著等會兒去食堂搶飯吃。
35、不能忍耐的結果，往往就是不得不更加長久的忍耐。
36、你聲音怎么這么小，你不該來這兒你應該去聾啞學校。
37、 一個人的青春是在他不再追求的那一天結束的。
38、每天不大一樣，結局大不一樣。
39、你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了，這是極不正常的，如果這種情況出現在野生動物身上，那就意味著大的自然災害即將到來。
40、我一直以為當老師是賣智力的，今天才知道，原來是賣體力的。
41、 有些人來學校里除了讀書什么都做。
42、把上次發的卷子拿出來，一般情況你們應該沒有做，我對你們的懶惰程度還是相當有信心的。
43、 我跟你們說，公式背不出來阿，最簡單了，請個民工很便宜的，5塊錢一個鐘頭，背不出來就讓他拿個棍子站你后面，人家很開心的阿，有錢拿還能打人!
44、 每天不大一樣，結局大不一樣。
45、你們就只有兩個時候會叫喚：一個是交錢的時候，還有一個就是發試卷的時候。
46、 這題如果你答闊葉林的話，我會毫不猶豫代表地理學，把你打死。
47、 學校的飯菜不好了，養不活你了，就只有鍋盔。
48、 這題選c的同學，有明顯的反-人-類傾向。
49、 不妨說，我的清高源于我的無能，只不過我安于自己在這方面的無能罷了。
50、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機會。
51、 教你們我至少要少活5年，如果我一年賺20萬的話，5年就是100萬，乖乖~你們以后好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的`》( 勵志天下 http://)
52、 據我考證，英語26個字母什么用?就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
53、 任務不是某一個人的，而是每一個人的。
54、 用手段去和壞學生斗爭，而不是用手。
56、這題如果你答闊葉林的話，我會毫不猶豫代表地理學，把你打死。
57、不妨說，我的清高源于我的無能，只不過我安于自己在這方面的無能罷了。
58、我也就想不通了，全中國最笨的人么，也就這么100來個呀，怎么會有一半的人都在這個學校的拉，(http://)而且偏偏集中在一個班級，居然還碰到我這么聰明的一個班主任，（然后仰天長嘆）緣分哪！
59、 連草稿本都沒有，真可憐，實在買不起就到對面銀行貸款買一本。
60、任務不是某一個人的，而是每一個人的。
61、 能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標的有限。
62、翻一翻皇歷，今天是不是不宜上課？
63、 筆不要轉，轉你的大腦。
64、 這題選錯的同學，我強烈建議你立即下沉到地底。
65、我跟你們說啊，你們考上復旦的幾率和我當美國總統的是一樣的！
66、據我考證，英語26個字母什么用？就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來！26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪；來！你們換吧，阿！換天換地也不要緊的！
67、 東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機會。
68、 我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學不原諒你們。
69、這題選錯的同學，我強烈建議你立即下沉到地底。
70、 等你們畢業了一定要告訴下一屆的千萬要聽陳老師的話。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇六
01大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。02積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
03莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）。
04偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
05世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
06當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
07世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。08人之所以能，是相信能。
09一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。10每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。11人生偉業的建立,不在能知，乃在能行。12任何的限制，都是從自己的內心開始的。13含淚播種的人一定能含笑收獲。
14欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇七
有一位深受同學們喜歡的老師，她慈愛寬容，公平公正，獎罰分明……沒錯，她就是我的班主任小李老師。
我們的小李老師穿著時尚。她喜歡穿淑女、甜美、寬松的衣服，顏色配合適宜又不失莊重。每次看到她從操場上款款走來，是我們眼中一道亮麗的風景線。最有趣的還是小李老師那雙俏皮高跟鞋，“嗒嗒嗒”的聲音，恰是急促又歡快的樂曲。每當聽到這輕快的音樂，就知道是小李老師來了。
小李老師不但負責，而且擁有一雙慧眼。
小李老師可是有一雙會“說話”的眼睛。每當小李老師走進教室，敏銳的眼神四處掃視，再吵再鬧的同學也會“偃旗息鼓”。講課時，小李老師還會用這雙慧眼鼓勵同學們。記得上《將相和》這一課的時候，小李老師提了一個問題，我覺得自己會，但又害怕答錯，就把舉得高高的手給放了下來。可小李老師迅速地捕捉到這一切，便讓我來回答。我戰戰兢兢地站起，一時間我忽然想不起剛才的答案。這時小李老師的目光里充滿了期待，又安慰我“自信地把自己的想法說出來就可以了”，我平復了一下心情，大聲地回答。小李老師不但投來贊許的目光，還帶領同學們給我鼓掌。我心里特別感謝小李老師。
這就是我們的小李老師，如果給小李老師畫一副漫畫，那小李老師最令人難忘的。
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李老師經典語錄（匯總13篇）篇八
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈。
2、你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；教師節到了，祝老師你快樂健康！
3、老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；老師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；老師是奠基，構筑人才大廈高萬丈。
4、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
5、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心！
6、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
8、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！
9、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
10、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
11、老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
12、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
13、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
14、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
15、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
16、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
17、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
18、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
19、老師的眼神是無聲的語言，對學生充滿期待，是燃燒的火焰，給學生巨大的熱力，永遠銘刻在學生的心底，久久保留，感懷一生。
20、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
21、親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
22、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
23、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
24、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田。
25、思念、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的`教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢老師，謝謝您！
26、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師！
27、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
28、在我們被現實打擊，將夢想揉成團塞進紙筒的時候，是老師您將它輕輕地展開，重新放入我們心中，鼓勵我們追逐夢想。
29、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
30、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！
31、老師，您走過了芳年的春夏秋冬；一支粉筆，您手握著人生的酸甜苦辣，多少次，您對我們呵護備至，關愛有加。
32、你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。
33、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
34、你不僅僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
35、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
36、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
37、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
38、有一種老師人稱一字師，老師你沒有教會我很多，只教會我一個字愛。但是足夠我一生受用了。教師節到了。祝福您幸福快樂！
39、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！
李老師經典語錄（匯總13篇）篇九
1、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
2、老師，多年以后，夢中想得最多的也許是你；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。
3、我會用您給的畫筆，不斷給自己添上一道亮麗的色彩！
4、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
5、俗話說：科技是第一生產力，而科技需要人才，人才需要學校，學校需要老師！所以按這個邏輯：老師才是第一生產力。祝老師生產科技也生產快樂！
6、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂，保重身體！
7、老師是神圣的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
8、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
9、開啟和諧校園，點擊愛心樂園，連接師生情誼，下載芬芳桃李，編輯節日祝語，轉發恩師收藏。
10、在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！
11、畢業整四年了，老師的教導仍在滋潤著我成長。他總說僅是我的朋友，我卻說他是我的導航員，激勵我永往直前。
12、三尺講臺站八斗學士，學士含辛育學子；一尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲托偉業。
13、你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡+特別=幸福，快樂！
14、老師，是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！
15、老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！
16、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您！
17、三尺講臺，演繹精彩人生；諄諄教誨，開啟美好天窗；無私奉獻，呵護祖國花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。祝福恩師身體健康，幸福永伴！
18、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
19、憶往日，重教尊師翻天覆地舊顏換新貌；望今朝，教書育人——合力再創新輝煌。
20、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
21、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
22、祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
23、老師是神圣的'職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲老師，謝謝您！
24、啊！老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
25、您用粉筆抒寫人生的精彩，您用慈愛溫暖學子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國的花朵。讓我們向辛勤的園丁致敬！
26、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
27、我尊我師，為人師表；我敬我師，無私奉獻；我愛我師，誨人不倦；我祝我師，節日快樂！
28、三尺講臺伴終生，一支粉筆傳知識。春風化雨解疑惑，不厭其煩說真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅持不放棄。老師，辛苦了，祝您生活美滿幸福！
29、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂！您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，熱愛您！
30、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
李老師經典語錄（匯總13篇）篇十
1、你以為最酸的感覺是吃醋嗎？不是，最酸的感覺是沒權吃醋。
2、低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
3、上天決定了誰是你的親戚，幸運的是在選擇朋友方面它給你留了余地。
4、人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
5、傻與不傻，要看你會不會裝傻。
6、女人用友情來拒絕愛情，男人用友情來換取愛情。
7、幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。
8、不要見一個愛一個，愛的太多，你的愛就要貶值。
9、想完全了解一個男人，最好別做他的戀人，而做他的朋友。
10、朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。
11、當我們搬開別人架下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。
12、痛苦來臨時不要總問：“為什么偏偏是我？”因為快樂降臨時你可沒有問過這個問題。
13、如果說我懂的道理比別人多一點，那是因為我犯的錯誤比別人多一點。
14、不是每句“對不起”，都能換來“沒關系”。
15、世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
16、地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。
17、走的最急的是最美的景色，傷的最深的是最真的感情。
18、在事實面前，我們的想象力越發達，后果就越不堪設想。
19、當別人開始說你是瘋子的時候，你離成功就不遠了……。
20、你永遠看不見我眼里的淚，因為你不在時我才會哭泣。
21、時間就像一張網，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。
22、如果我能夠看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。
23、理想和現實總是有差距的，幸好還有差距，不然，誰還稀罕理想？
24、說有上輩子的人是在騙自己；說有下輩子的人是在騙別人。
25、任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過嫉妒。
26、常常告誡自己不要在一棵樹上吊死，結果……在樹林里迷路了。
27、愛情就像攥在手里的沙子，攥的越緊，流失的越快。
28、人生有兩大悲劇：一個是得不到想要的東西，另一個是得到了不想要的東西。
29、成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻還保持微笑。
30、問候不一定要鄭重其事，但一定要真誠感人。
31、做與不做的最大區別是：后者擁有對前者的評論權。
32、人，長得漂亮不如活的漂亮。
33、有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒有結局；有時候，明知沒路了，卻還在前進，因為習慣了。
34、同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星飯店里60塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。
35、每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
36、真壞人并不可怕，可怕的是假好人。
37、浪漫是一襲美麗的晚禮服，但你不能一天到晚都穿著它。
38、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。
39、把不忙不閑的工作做的.出色，把不咸不淡的生活過得精彩。
40、情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來，卻惦記著對方的過去。
41、忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
42、理想很豐滿，現實很骨感。
43、女人吻男人是一種幸福，男人吻女人是一種口福。
44、愛情永遠比婚姻圣潔，婚姻永遠比愛情實惠。
45、探索的旅程不在于發現新大陸，而在于培養新視角。
46、一個人能走多遠，要看他有誰同行；一個人有多優秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他有誰相伴。
47、嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。
48、不是人人都能活的低調，可以低調的基礎是隨時都能高調。
49、談戀愛就像剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。
50、年輕時候，拍下許多照片，擺在客廳給別人看；等到老了，才明白照片是拍給自己看的。
50、年輕時候，拍下許多照片，擺在客廳給別人看；等到老了，才明白照片是拍給自己看的。
51、就算不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。
52、當大部分人都在關注你飛的高不高時，只有少部分人關心你飛的累不累，這就是友情。
53、絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記。
54、讓未來到來，讓過去過去。
55、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。
56、成功有個副作用，就是以為過去的做法同樣適應于將來。
57、天使之所以會飛，是因為她們把自己看得很輕……。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇十一
1、言傳身教，身教重于言教。真正要做到身教，則是一樁須得舉國動員、全民參與的任重而道遠的偉大事業。
2、能夠重新修通生命與真實世界的連接之道，就會再次體驗生命真實的存在感，這需要掘出自我夢幻的根，在空出來的生命最深處種下問道的決心。
3、你的身體疾病反映了你的心里疾病。愁眉苦臉，說明你最近多煩惱；肩痛，壓力很大，過勞；胃痛，焦慮過多；腰痛頻繁，有抑郁的潛質。適時調節自己的內心，結合物理方法緩解自己的疼痛與不適，自我調節。
4、想要活著，就慢一點，快一點會缺氧。但是缺氧到一種境界，會出現虛無幻象，更高深的境界即無為狀態，這也被稱為修行。
5、明心見性，或許不僅是境界，更是方法。
6、明心，就是拂去恐懼；回到愛的感覺之中，則見性。
7、看成長，就是看;模式;變沒變？如果自己應對各種事情的模式總是一樣的，就說明沒有成長。
8、好的東西一定是待價而沽的。
9、父親的陽剛與力量，母親的信任和期待，都會對孩子產生深遠的影響，扮演好自己的角色，才能樹立威望。給孩子有質量的陪伴，給他想要的而非自己想給的，讓孩子健康快樂成長，讓孩子做回他自己。
10、從意象中看到改變。不好的意象提醒你改變，會使你的生活越來越好。
11、生命是用來享受的，不是用來懲罰的。
12、要從心底里做到放松，就需要對很多事情看得開，放得下，不糾結，把精力專注地投入到現實的具體行動中，享受生命每一刻的精彩。一步一個腳印，只問耕耘，莫問收獲。
13、起先，孩子可以自由自在、無拘無束地表達自己的喜怒哀懼。后來，則隨著父母師長的教誨，他們學習隱藏自己的真實感受，甚至恍惚中以為真實感受是不被允許存在的。其生命價值也就在這樣的恍惚中喪失了存在感。
14、掌握與他人交往的度，適度的距離感是維持關系的尺度，如何把握好尺度需要技巧，技巧需要訓練。
15、疾病也是好事，至少告訴你完蛋了，警戒你思考自己的生命，至少讓你看清自己是否還要活一次，你不怕死是因為你曾充實的活過。
16、你的生活是由你的命運決定的，你的命運是由你的潛意識決定的。
17、人必自助而后人方助之，人必自尊而后人方尊之；人必自助而后助人，人必自尊而后尊人。
18、或許我們沒有辦法不被信息所左右，但是，我們完全可以做一點自我檢討，這就是：你完全可以把相應的社會事件作為一面鏡子，來照看一下自己，看看自己的觀點和情緒到底投射在什么角色上。
19、生命中不一定只要鮮花綻放，一定要有垃圾，看事物的自生自滅，尊重自然發展規律，天法道，道法自然。
20、如果還是很小的孩子，則要讓他們有機會充分地在一起游戲，讓他們自己學習建立游戲規則；如果已經是在校學生，則需實現整個教育體制的變革，以期讓學生們可以在彼此合作完成任務的過程中建立深刻的價值觀和道德文明。作為教育中另一個重要的場所;;家庭，也需要家長可以從自身做起，創造出更多的人際互動活動以及需要全家參與的任務活動。
21、如果說這個世界上誰能懲罰你，那只能是你自己。
22、關于一個人的道德以及價值觀等等核心問題的教育，是不能只通過頭腦教育來完成的，而必須通過讓其經常有具體行為方面的訓練，才能在其潛意識深處留下堅固的烙印，并成為其自覺的行為。
23、能看，能聽，能嗅，能嘗，能觸，能思考，這本身是宇宙萬物中最神奇最神奇的奇跡！
24、小孩子的樂趣在于不斷發掘自身的能力，成年人的喜好是掌控自身與環境之間的關系。
李老師經典語錄（匯總13篇）篇十二
1、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
2、你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關心。
3、鴉反哺，羊跪乳。學子永記教師恩。青山繞綠水，老師恩情長又長。路邊花，雪中草，沒有恩師都會倒山再高，水再深，沒有老師恩情真！
4、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節日快樂！愿您在今后的日子里健康快樂！
5、老師是園丁培育花朵，老師像慈母關懷備至，老師如紅燭發光發熱，老師似春蠶無怨無悔。
6、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。
7、書桌邊，講臺上，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師永葆青春！
8、老師您辛苦了！九月開學了，也應來了教師節！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！
9、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
10、一句承諾，承載師恩無限；一聲祝福，寄托情思萬千；老師們在這里許下承諾，同學們在這里送放飛祝福，一起來把！讓同學一起見證老師的承諾，讓恩師收聽你的祝福！
11、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無比，祝老師萬事如意。
12、我們的故事注定成為了永遠的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友。
13、祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛的親愛的，落款有學生的情人的親人的，內容可長可短但心愿是統一的：祝老師們快樂。
14、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
15、老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康！
16、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
17、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
18、老師您是否還在忙碌，請一定抽出時間休息，關心同學也要關己，一定要身體健康萬事如意，學生心里也擔心你，祝您快樂，多休息休息！
19、今天我還是一株幼苗，是你給我陽光給我雨露，讓我快快成長；明天我將成為一棵參天大樹，做國家的棟梁之材，報答老師的養育之恩！
20、老師把種籽虔誠地撒在教室里，再經過若干年的培育后，在社會上結出了豐碩的果子。
21、十年寒窗，昨日沙場；傳道授業，排除迷茫；點兵授將，奔向前方；不辭辛勞，恩在四方；感激之情，不在紙上。愿老師安康！
22、您是一把傘，為我們撐起一片天；您是一盞燈，為我們照亮人生路；您是智慧的源泉，您是進步的靈魂！祝您身體健康，幸福無疆！
23、親情血濃于水；友情彼此安慰；愛情相依相偎；師生情如同親朋，關愛教誨；愿您生活美滿，身體康泰！
24、老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
25、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，聲明傳四方！開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
李老師經典語錄（匯總13篇）篇十三
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈。
2、你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；教師節到了，祝老師你快樂健康！
3、老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；老師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；老師是奠基，構筑人才大廈高萬丈。
4、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
5、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心！
6、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
8、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！
9、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
10、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
11、老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
12、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
13、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
14、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
15、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
16、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
17、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
18、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
19、老師的眼神是無聲的語言，對學生充滿期待，是燃燒的火焰，給學生巨大的熱力，永遠銘刻在學生的心底，久久保留，感懷一生。
20、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
21、親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
22、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
23、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的'春雨，我們將永遠感謝您。
24、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田。
25、思念、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢老師，謝謝您！
26、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師！
27、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
28、在我們被現實打擊，將夢想揉成團塞進紙筒的時候，是老師您將它輕輕地展開，重新放入我們心中，鼓勵我們追逐夢想。
29、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
30、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！
31、老師，您走過了芳年的春夏秋冬；一支粉筆，您手握著人生的酸甜苦辣，多少次，您對我們呵護備至，關愛有加。
32、你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。
33、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
34、你不僅僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
35、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
36、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
37、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
38、有一種老師人稱一字師，老師你沒有教會我很多，只教會我一個字愛。但是足夠我一生受用了。教師節到了。祝福您幸福快樂！
39、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！
40、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！