五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇一
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候讀得太專心了，連媽媽喊我我都聽(tīng)不到;我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)連同學(xué)們的作文本都不舍得放過(guò)，想看一看他們寫(xiě)的都是什么;我愛(ài)讀書(shū)，每次去新華書(shū)店看新書(shū)，都要看好長(zhǎng)時(shí)間，不舍得走。
我喜歡讀《相遇白色鳥(niǎo)》，這本書(shū)里有許多首優(yōu)美的詩(shī)，我也想做一名詩(shī)人，把生活中的美好記下來(lái)，寫(xiě)出一本詩(shī)集;我喜歡讀《昆蟲(chóng)記》，讓我懂得了小昆蟲(chóng)的秘密;我喜歡讀《小辮子丫丫》，讓我知道了自己生日那一天，就是媽媽最辛苦的日子，我們一定要在這一天里好好照顧自己的媽媽;我喜歡讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，讓我懂得了做人要像雄鷹一樣，堅(jiān)強(qiáng)地去做每一件事;我喜歡讀《格林童話》，讓我認(rèn)識(shí)了許多善良又勇敢的小公主;我喜歡讀《愛(ài)的教育》，里面講了一個(gè)《掃煙囪的小孩》的故事，讓我知道了別人需要幫助時(shí)，你一定要幫助他。
我覺(jué)得書(shū)就像我的老師，教會(huì)我很多很多的知識(shí)和道理;書(shū)還像我的好朋友，陪我度過(guò)了許許多多的美好時(shí)光。書(shū)就是我的靈魂，晚上不看書(shū)，我就睡不著覺(jué);如果每天都不能讀書(shū)，那簡(jiǎn)直太遺憾了。
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇二
書(shū)，我的好老師。
小時(shí)候，我經(jīng)常被書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的片段和主人公的調(diào)皮可愛(ài)所吸引，但現(xiàn)在，慢慢長(zhǎng)大的我，總是被書(shū)中的道理所深深地感動(dòng)。書(shū)，教會(huì)了我怎樣做人。
在最近閱讀的《德國(guó)，一群老鼠的童話》一書(shū)中，小白鼠莉莉的'聰明、善良，令我佩服不已。而壞蛋威利巴爾德最終得到了報(bào)應(yīng)，也讓我明白：只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，心地善良，還要樂(lè)于助人，真誠(chéng)的對(duì)待大家，才能得到認(rèn)可。
而《小海蒂》中，那天真善良、活潑樂(lè)觀的小海蒂，用她的實(shí)際行動(dòng)讓我體會(huì)到：無(wú)論有多大的困難，都要樂(lè)觀面對(duì)，把自己的愛(ài)傳給別人，才是最幸福的。
還有《尼爾斯騎鵝旅行記》中調(diào)皮的尼爾斯在和白鵝、大雁的旅行中變得有愛(ài)心，有知識(shí)。所以，我也體會(huì)到熱心助人世界上最快樂(lè)的事情。
《秘密花園》中的瑪麗，雖然出生時(shí)命運(yùn)不好，但在“秘密花園”中遇到了好朋友，使她懂得樂(lè)觀、善良和溫柔，也讓我認(rèn)識(shí)到：無(wú)論生活有多坎坷、多艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，要做一個(gè)健康、勇敢、善良的人！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇三
我叫蘇文慧，是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我喜歡梳一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，眼睛雖小卻很機(jī)靈。鼻子上架著一個(gè)小眼鏡，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)玩沒(méi)了。
我特別喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)里有無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)像冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖。書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
記得有一次，媽媽讓我去奶奶家拿些面粉，叮囑我快去快回，我就趕緊騎著自行車(chē)出發(fā)了。在路上看見(jiàn)一家書(shū)店心想：“先到書(shū)店了看看有新進(jìn)的書(shū)沒(méi)有，再去拿面粉也不遲。”然后就到書(shū)店里挑了一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，把拿面粉的事給忘了。正當(dāng)我在書(shū)中遨游的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫我，我趕緊跑出去，看見(jiàn)媽媽正在焦急的找我，我一下子想起媽媽吩咐我做的事，竟然給忘了。媽媽看見(jiàn)我生氣地說(shuō)：“我叫你去拿面粉，你卻在這里看書(shū)，我還以為你被壞人拐走了。”
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，你們喜歡我嗎?
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇四
翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著……總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境，有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。
多讀書(shū)的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
這話怎么理解呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。
這樣的好詞佳句哪里來(lái)？還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。
不錯(cuò)吧！這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇五
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我懂得道理；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我知道我在什么時(shí)候該做什么；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這一點(diǎn)我深有感觸。
在此之前，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)，就算是讀書(shū)也心不在蔫的一個(gè)女孩，為什么我的變化如此快呢？那就要感謝我的媽媽了！
記得有一回，我和媽媽出去散步。媽媽給我講的好故事一個(gè)連著一個(gè)，我聽(tīng)著即興奮，又有點(diǎn)嫉妒媽媽知道這么多的故事。經(jīng)過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)媽媽特別喜歡看書(shū)，而且特別喜歡看《家長(zhǎng)會(huì)》這本雜志。有一回我趁媽媽在廚房做飯的時(shí)間，拿起讓媽媽愛(ài)不釋手的《家長(zhǎng)會(huì)》，趴在我的桌子上看起了《家長(zhǎng)會(huì)》。
翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，是一篇名叫《不浪費(fèi)一個(gè)蘋(píng)果》的文章。我細(xì)細(xì)的看了這篇文章，這篇文章給人一個(gè)啟示：愛(ài)和給予是一種情懷，也是一種能力，他將為孩子更好的理解和處理人與人之間、人與社會(huì)之間的關(guān)系，開(kāi)啟一扇心靈之門(mén)。這篇文章讓我不禁下了一個(gè)決心：把這本書(shū)認(rèn)真的看一遍。于是我便鉆進(jìn)書(shū)的海洋，認(rèn)真的看書(shū)。
經(jīng)過(guò)我這幾年看書(shū)，而我也懂得了很多知識(shí)，但是我的記性不太好，很快就忘了。自從我學(xué)了《讀書(shū)莫放攔路虎》后，我就在讀書(shū)時(shí)做筆記，這樣一來(lái)，我的讀書(shū)效率升高了，寫(xiě)作文的水平也有所升高，這真是一舉兩得。
前一段，校信通組織了暑假書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我們班的同學(xué)努力寫(xiě)博，終于功夫不負(fù)有心人，我們班榮獲書(shū)香班級(jí)的稱號(hào)。這一段，校信通又組織了寒假書(shū)香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，我相信我們班級(jí)博客圈的人會(huì)努力寫(xiě)博，我也會(huì)努力的，爭(zhēng)取再獲得書(shū)香班級(jí)的稱號(hào)！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇六
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。書(shū)跟我形影不離，它陪伴我成長(zhǎng)，賜予我智慧。書(shū)是我的老師，也是我的朋友，和我一起環(huán)繞知識(shí)的海洋，也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
記得9歲時(shí)，我們?nèi)乙黄鹑コ燥垼蚁霂б槐緯?shū)，可爸媽說(shuō)不行。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才讓爸媽同意。
一路上，我全神貫注地看著書(shū)，這本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》，主要講搶狼王的事。我看書(shū)囫圇吞棗，因?yàn)槌燥垥r(shí)就不能看了，所以我要把握每分每秒。唉，可時(shí)間老人走太快，我正看得入迷，就被老爸拉到飯里去了，可惜呀！
剛進(jìn)飯店，我又想看書(shū)了，向老爸解釋后，就拿起書(shū)津津有味看了起來(lái)。
過(guò)了會(huì)兒，老爸看我沒(méi)吃飯，就拿蝦給我吃。但我依然看著，終于忍不住了，我隨手拿個(gè)東西吃起來(lái)。咦？怎么這么硬硬的，還有“針”呢，啊！痛死我了，但我還是沉浸在書(shū)中。突然，媽媽說(shuō)：“程凱，你把蝦殼放嘴里干嘛！”“什么，蝦殼”，我明明在吃螃蟹呀！真奇怪？”爸爸看我沒(méi)反應(yīng)，敲了我一下，我正才晃過(guò)神來(lái)。爸媽一看，都說(shuō)我是個(gè)小書(shū)呆呢！
同學(xué)們，杜甫曾講過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們要好好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣，作文就會(huì)寫(xiě)得好，同學(xué)們，讀書(shū)吧！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇七
暑假里，媽媽為我買(mǎi)的幾本世界名著，而我最喜歡的便是這本《簡(jiǎn)愛(ài)》了。
這本書(shū)主要講了出身貧寒的孤兒簡(jiǎn)愛(ài)，從小就寄養(yǎng)在舅母里德夫人家中，受盡百般欺凌后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校，靈魂和肉體又都經(jīng)受了苦痛的折磨，可她并沒(méi)有自暴自棄，而是以頑強(qiáng)的意志力完成了學(xué)業(yè)，并且成績(jī)還很優(yōu)秀。為了追求獨(dú)立的生活，她應(yīng)聘做了家庭教師。由于志趣相投，她和男主人公真誠(chéng)相愛(ài)，在經(jīng)歷磨難后，終于走到了一起。與其說(shuō)這是夏洛蒂__勃朗特的代表作，更不如說(shuō)這是夏洛蒂__勃朗特的一本自傳。
夏洛蒂出生在英國(guó)北部的一個(gè)牧師家庭。老勃朗特共有六個(gè)子女，夏洛蒂排名老三，上有兩個(gè)姐姐，下有兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。由于老勃朗特早年喪妻，他便把自己卓越的才智和全部的愛(ài)都傾注在了孩子們身上。
雖然成長(zhǎng)在單親家庭，但孩子們的心理和精神上得到了精心的呵護(hù)。日后，其中的三個(gè)孩子更是極為突出(分別是夏洛蒂、艾米莉、安妮)都是名震英國(guó)文壇，并稱“勃朗特三姐妹”，成為英國(guó)文學(xué)史上的佳話。
在小說(shuō)中還有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘海倫，也值得人注意。她雖遭受斯卡查德小姐抽打，責(zé)罵。在常人看來(lái)斯卡查德小姐就像是一個(gè)從雞蛋找骨頭的人，而小海倫卻對(duì)她心存感激，這使我從中悟出了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)心存感激，要懷有一顆感恩的心。別人沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好，如果別人幫助你了，你應(yīng)當(dāng)心存感激，如果別人沒(méi)有幫助你，你也不應(yīng)當(dāng)抱怨。
啊!這真是一本好書(shū)，值得大家一讀。不光要讀，還要多讀，因?yàn)橥x一遍只能記住大概內(nèi)容，讀兩遍就又能加深記憶，也許還能聽(tīng)到弦外之音呢!有的書(shū)不光讀兩遍呢!所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)向冰心奶奶所說(shuō)的那樣“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”。這區(qū)區(qū)九個(gè)字，卻概括了讀書(shū)的精髓。所以，讓我們一起努力吧!
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇八
書(shū)是一碗溫暖心靈的雞湯，書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙；書(shū)是一盞啟明燈，使我前進(jìn)的道路更明更亮。
星期五，我們上了一堂有關(guān)讀書(shū)的班隊(duì)活動(dòng)課，其中最令我難以忘懷的地方，莫過(guò)于同學(xué)們講的有關(guān)古人讀書(shū)的故事。如：《鑿壁偷光》，《懸梁刺股》等。聽(tīng)到古人讀書(shū)時(shí)的全神貫注，使我受益匪淺。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。在平常的生活中，我只要有空閑的時(shí)候，我總會(huì)從書(shū)架中拿書(shū)那一本本散發(fā)著墨香的寶貝如饑似渴地看。因?yàn)榭磿?shū)能夠豐富我們的知識(shí)，獲得許許多多我在課堂里學(xué)不到的知識(shí)。看書(shū)能夠提高我們的寫(xiě)作水平，使句子更加優(yōu)美。看書(shū)也能夠提升我們的閱讀水平，增強(qiáng)我們的理解能力。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，豐富了我們的知識(shí)，書(shū)是快樂(lè)的天地，使我忘記了不愉快的事。如果沒(méi)有那散發(fā)著墨香的寶貝，我的生活將會(huì)過(guò)得多么暗淡無(wú)光啊！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇九
那天，剛發(fā)到的《快樂(lè)作文》吸引了我，我的好奇心使我迫不急待的讀了起來(lái)，讀完一頁(yè)又一頁(yè)。這時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我聽(tīng)到了，可我不想過(guò)去吃，堅(jiān)持把書(shū)看完再吃。媽媽叫了三遍，我只是說(shuō)：“媽，再等一會(huì)，我讀完就去吃。”最后，媽媽火冒三丈的走過(guò)來(lái)，我見(jiàn)大事不妙，便丟下書(shū)，跑進(jìn)餐廳去吃飯，吃完飯，我又讀了起書(shū)來(lái)。不一會(huì)兒，書(shū)讀完了，我覺(jué)得不過(guò)癮，便從書(shū)柜里抱出八本《快樂(lè)作文》看。“還不走啊！快一點(diǎn)二十五了，你不是要去收作業(yè)嗎？”媽媽說(shuō)。唉，時(shí)間過(guò)得太快了，我抓起外套，出了門(mén)。這些天，我迷上了破案書(shū)，像《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《小神探智斷迷案》等，我都讓爸爸給我買(mǎi)回來(lái)，買(mǎi)回來(lái)后，我就一遍又一遍地讀，直到讀完了，才肯放下破案書(shū)看別的書(shū)。爸爸常說(shuō)：“寶貝，你這破案書(shū)什么時(shí)候能讀完呀？”，其實(shí)，我早已經(jīng)讀完了。我覺(jué)得讀書(shū)能凈化自已的.心靈，能讓我們的知識(shí)增加許多，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇十
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，在我看來(lái)，也是這樣。書(shū)就像一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)也是我生活中一道必不可少的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
我的閱讀興趣十分廣發(fā)。只要上面有字的東西，我都愛(ài)看。我很喜歡讀歷史故事，童話，寓言也會(huì)讀。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了本兒童繪畫(huà)書(shū)，剛開(kāi)始我看的津津有味，后來(lái)上小學(xué)后再讀就覺(jué)得沒(méi)有意思了。于是我又開(kāi)始讀童話書(shū)籍了。《舒克和貝塔》趣味無(wú)窮，《賣(mài)火柴的小女孩》又是我淚落如珠。
當(dāng)我步入小學(xué)高年級(jí)時(shí)，童話書(shū)已經(jīng)不能“喂飽”我了，我又把“食物”轉(zhuǎn)向了名人名著。
有一天晚上，我正在讀《三國(guó)演義》，讀到了癡迷的地步，渾然不知時(shí)間在悄悄的溜走。一直讀到了十點(diǎn)多。媽媽嘮叨起來(lái)：“幾點(diǎn)了，還不趕緊睡覺(jué)，明天早上又該賴床了！”“真是的，正在打仗呢，偏偏這時(shí)候睡覺(jué)。”我的心里怨聲載道。壓著一肚子火去睡覺(jué)。突然，一個(gè)主意在我的腦海油然而生。
在夜里，我踮起腳尖，悄悄的下床，把耳朵貼在墻上聽(tīng)媽媽那屋里的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲關(guān)燈的聲音。不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鼾聲。我心中的一塊石頭落地了。我的手在書(shū)架上摸索著，找到了那本書(shū)。悄悄地開(kāi)燈讀起來(lái)。過(guò)來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽起來(lái)上廁所，一眼看見(jiàn)了屋里的燈光，一開(kāi)門(mén)就把我捉住了。把我說(shuō)了一頓，臉氣的像個(gè)紅柿子。但我覺(jué)的這也值得。
閱讀還讓我的寫(xiě)作水平提高了不少，有一次寫(xiě)作文，要求編一個(gè)童話，我很高興，把以前積累的好詞好句終于派上了用場(chǎng)，我一氣呵成，最后我寫(xiě)的童話當(dāng)做范文在全班朗讀。
書(shū)不是飛船，但它能讓我們了解宇宙，書(shū)不是地下探測(cè)器，但它能讓我們知曉地球……書(shū)就是這么神奇，我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇十一
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我感到很有樂(lè)趣，這種樂(lè)趣伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，一有不明白的問(wèn)題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。后來(lái)爸爸媽媽工作太忙，就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸媽給我講故事時(shí)，爸媽就把一大堆連環(huán)畫(huà)和童話故事放在我面前要我自己看。從這以后慢慢地我就被童話故事里可愛(ài)的人物，神奇的情節(jié)深深吸引住了，讀書(shū)從此讓我感到有了樂(lè)趣。
我現(xiàn)在是小學(xué)生了，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃，讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛，從以前的故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的作文書(shū)，百科全書(shū)，意林還有一些趣味歷險(xiǎn)記等等，都讓我增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界。也讓我的作文水平提高了，我的作文也被老師拿出來(lái)表?yè)P(yáng)呢！
正如古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。同學(xué)們快來(lái)加入讀書(shū)的行列吧！這會(huì)讓我們的口語(yǔ)交際和寫(xiě)文章時(shí)不會(huì)犯愁了，會(huì)讓我們離成功更走進(jìn)一步！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇十二
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)是人們終生的伴侶，也是最誠(chéng)摯的朋友。
如果要讓我挑選一樣?xùn)|西陪伴一生，我會(huì)拿起一本書(shū)并毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)，書(shū)！我只要書(shū)！”我喜歡書(shū)，可不是一般地喜歡，而是屬于喜歡地如癡如醉的那種哦。
那是一個(gè)烏云密布的陰天，我拿著借書(shū)卡去借書(shū)，本來(lái)那天不想去的，可是家里的書(shū)我都看上了十幾遍了，看膩了都。
到了圖書(shū)館，我急忙跑到書(shū)架前去選書(shū)。《我可以抱你嗎，寶貝》，我大致看了簡(jiǎn)介，嗯，不錯(cuò)，就這本了。在轉(zhuǎn)的過(guò)程中又選了一本《三國(guó)演義》，這可是名著啊，嘿嘿，這下可撈著了。終于我選好了書(shū)，往外一看，“滴滴答答”下起雨來(lái)了，嘻嘻，還好來(lái)時(shí)帶了雨傘，還是趕快回家吧。
到了大門(mén)口，突然從花壇里竄出來(lái)一只貓，又是那只綠眼睛的黑貓，這只貓可是人人皆知的“大強(qiáng)盜”啊，專門(mén)搶奪別人的東西，我也免不了。
我手里拿著剛借的幾本書(shū)，把它們抱得緊緊的，可不想讓它給搶走了，我躲開(kāi)它就跑。忽然，我的腿好像被什么絆到，不好，也顧不得那么多了，還是趕快逃。回家一看，我心愛(ài)的褲子還是被它劃爛了個(gè)口子，嚇得我心臟“撲通撲通”的跳。
只要有書(shū)，我就忘了吃忘了睡，我拿起一本書(shū)就把頭扎了進(jìn)去。“七點(diǎn)了，吃飯了。”媽媽喊：“寶貝，趕快出來(lái)吃飯了。”我隨口答了句：“來(lái)了，馬上。”然后就繼續(xù)我的書(shū)海之旅，過(guò)了會(huì)兒，媽媽沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想讓我喊幾遍啊？”同時(shí)拿著書(shū)拍到了桌子上，我只好悻悻地出去吃飯了。
我愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)辦法，我就是這么一個(gè)無(wú)敵“小書(shū)蟲(chóng)”！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇十三
我愛(ài)看科幻小說(shuō)，因?yàn)樗茏屛一孟耄茏屛覍?duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的景象。像《快樂(lè)星球》這本書(shū)就是一個(gè)很好的例子，主人公丁凱樂(lè)在老師的雙重壓力下變的整天苦惱，自從他發(fā)現(xiàn)自己的電腦上有一個(gè)快樂(lè)星球，認(rèn)識(shí)了多面體、冰檸檬和老頑童爺爺之后，逐漸變的快樂(lè)起來(lái)，他還把快樂(lè)傳給朋友。
這是一個(gè)多么美好的幻想啊。渴望和外星人交流，在未來(lái)的某一天一定可以實(shí)現(xiàn)。
我愛(ài)看寓言故事。因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理，使我的心靈更加純潔，讓我的人生更加美好。
我還愛(ài)看作文書(shū)，因?yàn)樗茏屛曳e累更多的詞匯。
書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們放飛屬于自己的夢(mèng)想。也請(qǐng)同學(xué)們舍棄一些娛樂(lè)時(shí)間，多看一些書(shū)吧。哪怕不是關(guān)于學(xué)習(xí)的也好，久而久之。你會(huì)喜歡上看書(shū)，也一定會(huì)從書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話說(shuō)的多好啊！是的，書(shū)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶給我更多的是知識(shí)。因?yàn)槲铱催^(guò)許多書(shū)，所以我的詞匯非常豐富。
書(shū)給了我快樂(lè)，帶給了我幻想，因此，我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇十四
書(shū)，像知識(shí)的海洋，讓我遨游其中；書(shū)，像無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)草原，讓我的知識(shí)沒(méi)有盡頭；書(shū)，像黑夜里的明燈，為我照亮前方。
書(shū)，就是我們的好朋友，每次我看書(shū)，當(dāng)看到搞笑的部分時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑。看到傷心的地方時(shí)，我都會(huì)情不自禁地感動(dòng)，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里正看書(shū)時(shí)，媽媽在廚房里叫我吃飯，因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭，所以就沒(méi)太在意。后來(lái)媽媽著急了，生氣地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來(lái)？快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”我趕緊把書(shū)合上，飛快地跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說(shuō)了我一頓，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在別人叫你的時(shí)候，你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過(guò)了那件事，悟出了一些道理，讀書(shū)是好事，但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?shū)。
還有一次，放學(xué)回到家，我很餓，但是家里什么都沒(méi)有了，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。一小時(shí)、兩小時(shí)直到晚上八點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”我回答：“還沒(méi)有，我一直都在讀書(shū)。”媽媽聽(tīng)了用一臉驚訝的表情，看著我。于是，我又悟出了一些道理，書(shū)可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書(shū)的世界中。
書(shū)，讓我在專心致志的讀書(shū)時(shí)，把所有的事情都放在后。書(shū)，讓我百讀不厭，讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書(shū)，讓我的寫(xiě)作能力可以得到提高。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)我的書(shū)朋友！我愛(ài)這讀書(shū)的滋味！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇十五
我什么都喜歡，愛(ài)打籃球，愛(ài)唱歌，愛(ài)看電視，愛(ài)我最喜歡讀書(shū)啦！
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書(shū)使我快樂(lè)。我有書(shū)。我喜歡上面的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的！
當(dāng)然，我也為讀書(shū)而“犧牲”了一雙眼睛。
因?yàn)槲颐刻熳x書(shū)，所以眼睛模模糊糊的，一個(gè)字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。
我曾經(jīng)傷心地哭泣，雖然我知道是沒(méi)有用的，但也是我的懺悔。
10多歲我看童話，寓言，14歲我開(kāi)始看占卜術(shù)，學(xué)著測(cè)自己的未來(lái)，縱然是假的，我也愿意。
我會(huì)改變自己，一本書(shū)說(shuō)過(guò)：“人不是美麗而可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”
有了許多書(shū)，讀了許多書(shū)，我有了寫(xiě)書(shū)的念頭。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)兩本，但寫(xiě)到一半就不想寫(xiě)了，寫(xiě)第三本時(shí)我寫(xiě)了很多“為咱窮人爭(zhēng)口氣”“丟失的小郵件”！
有了寫(xiě)書(shū)的念頭，就有了當(dāng)作家的念頭，我會(huì)努力奮斗，早日成功！最后我要說(shuō)：
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇十六
書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。
——題記。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。小時(shí)候，母親常常對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你一定會(huì)是一個(gè)有用的人，為什么呢？因?yàn)槟銗?ài)讀書(shū)。”是的，我愛(ài)讀書(shū)。
我在一本書(shū)中，曾經(jīng)讀過(guò)著名作家畢淑敏寫(xiě)的《讀書(shū)使人優(yōu)美》。感受頗多。這篇文章最終是我明白了：要想使自己的生活過(guò)的更加美好，只有一個(gè)辦法：讀書(shū)。
讀書(shū)是像旅游一樣的愉快，因?yàn)橛伪樽鎳?guó)的大好河山，就像是讀了一本十分有趣的書(shū)一樣有趣，爬過(guò)艱難的險(xiǎn)程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嘗人間的美食就像讀完一本書(shū)的樂(lè)趣一樣。讀書(shū)可真是像旅行一樣愉快。
讀書(shū)吧。書(shū)是可以帶來(lái)快樂(lè)與美麗的！
五年級(jí)愛(ài)讀書(shū)的我整合（實(shí)用17篇）篇十七
如果還有十分鐘就要世界末日了。你會(huì)選擇做什么？有些人選擇要逃避，有些人選擇等死……我呢，我會(huì)選擇看書(shū)，就算死了也要在死之前看完一本書(shū)。當(dāng)然，這只是一個(gè)想象罷了。
看一本書(shū)，我看得如癡如醉。我很愛(ài)看書(shū)，看一本書(shū)，沒(méi)有什么理由。我就是愛(ài)看。看書(shū)也給我鬧出了一些笑話。就聽(tīng)我來(lái)講講吧。
媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)。我特別喜歡看。我天天看，就算看過(guò)了也看，就像我們學(xué)的那篇課文《走遍天下書(shū)為侶》那個(gè)作者說(shuō)的那樣，“你不會(huì)見(jiàn)過(guò)你朋友一面就不再見(jiàn)面了嗎？”這句話。從書(shū)店回到了家，我就迫不及待的翻開(kāi)買(mǎi)的書(shū)。啊，好多啊……你們可能不知道我說(shuō)的是什么，里面有好多知識(shí)啊~~我就從回到家看到吃飯。媽媽叫我下去吃飯，我就只說(shuō)了一句話：“哦，就來(lái)。”可是，我就這樣看下去。媽媽連續(xù)叫了五次了，我還是那句話：“哦，就來(lái)。”直到爸爸生氣了，抄起家伙來(lái)了，我才被他們從書(shū)的世界里給拉了出來(lái)。
你們覺(jué)得我看書(shū)的方法不是很好吧，可是我有書(shū)看，我就能忘記吃忘記睡，可以要一個(gè)詞來(lái)說(shuō)了，那就是“廢寢忘食”對(duì)吧。你們自己會(huì)有看書(shū)的方法。我可以那樣看書(shū)，也可以這樣看書(shū)。
我是一個(gè)書(shū)迷，對(duì)書(shū)是不可能放手的。