為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇一
1、以英語文化月為契機，營造國際部良好的英語學習氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化
2、通過豐富多彩的活動，激發師生學習英語的興趣，提升師生英語的聽、說、唱、表達能力；
3、加強國際部英語特色教學，豐富國際部師生文化生活。
活動主題：共同參與、積極體驗、 快樂成長、放飛夢想
20xx年5月7日——5月30日
策劃每個分活動的具體安排（活動形式、內容、參與班級、人員分工等）
布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。
以班為單位做好參加活動的準備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準備。
根據不同的活動設計服裝、道具及主持人
根據不同的活動形式安排活動時間、參加人員及設計安排會場。
英語驛站：班級利用晨談、餐前、餐后、放學前的時間開展“每天英語角”的活動，開展講英文故事、復習所學過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動。
本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動的形式來進行。
a. 能歌善舞小明星（5月7日——5月11日）
活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養幼兒對音樂、藝術的熱愛和理解，提升音樂智能的發展。
活動形式：以班或年齡組為單位，進行不同主題內容、不同形式的分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯唱、舞蹈、表演等。部分內容可以選取布朗英語（kids brown 2.0）不同主題中的song（歌曲）或chant（童謠）為素材。
活動評獎：根據表演評出最佳小歌手、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）
b．英語歌曲合唱團（5月14日——5月18日）
活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強幼兒的藝術表現力，塑造班級的英語文化特色。
活動形式：各班級選一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協調性。
活動評獎：根據表演評出最佳合唱團、最佳舞臺風采等獎項（涉及所有孩子）
c．“show you show me”英文教師風采秀 （5月21日——5月25日）
活動目的：通過教師的英文風采秀，增強英文教師的專業能力，培養其自信大膽、具有感染力教學風格。
活動形式：以個體英文教師參加展示，表現的方式和內容不限。
活動評獎：根據展示評出最佳風采獎、最佳表現等獎項（涉及所有老師）
b. 你演我話舞臺劇（5月28日——5月31日）
活動目的：通過表演童話劇激發幼兒積極參加藝術活動的興趣、培養幼兒的表演能力、創造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學習興趣、促進幼兒英語思維以及英語表達的發展。
活動形式：以班或年齡組為單位,以《kids brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。
活動評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項（涉及所有孩子）
通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為我們走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇二
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”中秋，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀親朋來品月、賞月的良辰美景！在這個喜慶的日子里，我們終于迎來了xx年中秋晚會！
為搭建員工與度假村及員工之間溝通交流的平臺，增進員工的歸屬感和企業榮譽感，樹立“以人為本”的企業形象，同時給員工一個充分施展自我才能的平臺，圍繞“中秋情濃意更濃”的活動主線，特舉辦xx年中秋晚會。
“今晚同吃一家飯”“舉杯邀明月，山水共此時”中秋佳節是中國傳統的節日，有道是“每逢佳節倍思親”，在這個家人團聚的日子里，山水一方為各位遠離家鄉父母的員工共慶中秋，以此引起大家共鳴，讓大家體會到家的溫馨，暗喻到了山水一方就像是回到了家。
xx年9月28或29日晚上19:00—21:00（暫定）
山水一方度假村宏宴餐廳
150人
董事長、總經理、度假村老客戶
詩歌朗誦、歌曲、戲曲、快板、相聲、小品、舞蹈均可，內容要積極向上，有活力、有創意。節目數量暫定24個，其中房務部4個、營銷部3個（每辦事處各1個）、財務部3個、餐飲部2個、工程部2個、前廳部2個、園區部2個、出品部2個、綜合辦1個。邀請正大集團節目1個，華正旅游集團節目1個，時間控制在2小時以內。節目上場順序抽簽決定。
1、9月16日 節目初選 時 間 下午：14:00-17:00
地 點 歌曲部分：ktv 其他：比賽館
2、9月17日 節目指導 時 間 下午：14:00-17:00
地 點 歌曲部分：ktv 其他：比賽館
3、9月18日 節目彩排 時 間 下午：14:00-17:00
地 點 歌曲部分：ktv 其他：比賽館
4、9月19日 舉辦晚會 時間 下午19:00-21:00
地點 餐飲部宏宴餐廳
本次活動評選最佳才藝獎1名，最佳創意獎1名，最佳組織獎1名。
分為小品類（包括快板、相聲、小品、口技、雙簧等）；歌曲類（包括詩歌朗誦、歌曲、戲曲）；舞蹈類（舞蹈）
1、9月16日：（9月18日上午12:00之前全部到位）：
采購部：獎品、禮品、水果、干果
出品部：月餅制作
2、9月17日：
辦公室：條幅、桌簽，物品監督到位
3、9月18日：
辦公室、餐飲部、工程部：餐飲舞臺布置
4、9月19日：活動當天
1）、財務部：簽到、入場、引領的組織工作；評分的計算工作
2）、財務部、辦公室、餐飲部：會場的布置，桌形擺放
3）、出品部：月餅、菜品制作完畢
4）、辦公室：節目錄制；大事記記錄
5）、保安部：活動當天的.安全保障
6）、各部門經理：節目評委
7）、每部門按照現有人員比例，抽調部分員工參與活動
當天的餐廳服務工作
附：1、條幅——宏宴餐廳：中秋月 山水情 共聚一家親
2、席簽制作——嘉賓席、餐飲部、房務部、工程部、園區部、銷售部、前廳部、財務部、綜合辦（9月17日下午17:00之前完畢）
3、晚會通知
4、預算見附表
1、開場舞：開門紅《大秧歌》，在歡快的樂曲中主持人上場
（男）中秋，這是一個天命的聲音，自那渾圓的時刻起，愛便蔓延，思便無限。今天--xx年9月22日，我們天南海北的朋友歡聚山水一方，共同抒發著一個恒久的主題：團圓、快樂
（女）在中秋佳節、明月初上的美妙時刻，不論相聚與離別，我們共邀明月，綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，凝結在這中秋共圓的時刻。
（男）每逢佳節倍思親，在中華民族傳統節日——中秋節之際，在地球村的各個角落，我們沐浴著一輪圓月，面對著同甘共苦、奮斗不息的各位同仁，更增加一份“愛的情誼”。
（女）明月幾時有，把酒問青天，中秋佳節，便是所有期盼相聚，團圓人的節日。圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨；這便是生命中的熱愛，這便是人間永遠訴不完的真情，永遠說不完的話題。
接下來有請度假村總經理給大家講幾句。
2、歌曲：
3、小品：
4、現場互動：（增加互動游戲）
1）、抽獎：兩套號碼進行抽獎，由xx作為抽獎嘉賓，抽到的號碼與員工手里的號碼一致的，可以上臺領獎，3次機會產生三等獎（）五人、二等獎（）三人、一等獎（）一人。公平、公正、公開，獎品當場兌現，調動現場氣氛。
2）、（音樂起：《秋日的私語》鋼琴曲、燈光熄滅一半）
（女）三年前、兩年前、一年前、甚至幾天前，我們離開父母，因為共同的目標相聚山水一方度假村，雖性格、志趣各不相同，卻有同樣的熱血和激情；在這里，我們相約，細數度假村的一草一木，見證度假村的每一個成長的足跡。
（男）請拿起你手中的卡片，寫上在度假村你最感謝的一個人，寫出你最想對他（她）說的話，走到他（她）面前，交給他（她）。下面我們有請xx上臺來告訴我們他最感謝的人是誰，最想對這個人說些什么，有請.....有請xxx（最感謝的那個人）（音樂漸弱，切換《感恩的心》背景音樂，為高潮1）
3）邀請員工家人：該員工自xx年度假村開業至今從沒有休過假，一直堅守在工作崗位，誠懇踏實、兢兢業業，為度假村的安全發展保駕護航——xxx。中秋節前一天將xxx父母接到度假村（對本人保密），提供食宿，予以優待。晚上以特殊嘉賓的身份出場，給他意想不到的驚喜，“每逢佳節倍思親”體現度假村家的溫暖和人文關懷。為高潮2）
5、愛情主題：
嫦娥奔月
6、主持人話音落下，男女對唱情歌響起
7、舞蹈或其他
（男）時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
（女）皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
（合）在這里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會更好。希望大家:中秋節快樂!祝大家家庭美滿,合家歡樂!!晚會到此結束，謝謝大家，謝謝！
8、在歌曲《難忘今宵》中全體人員上臺合影，晚會結束。
1、評委：
2、評選辦法：當場為節目打分，唱分，評選出三種獎項。
3、頒獎：頒獎嘉賓：
獎項：八月份月度優秀員工頒獎，節目獲獎者頒獎，抽獎得獎者頒獎。
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇三
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
三年砥礪，執著進取心無悔
十載傳承，篤行超越共揚帆
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇四
1.通過觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來感受美。
2. 能夠運用折疊、印染的方法制作美麗的“絲巾”。
3. 樂于操作，在活動中體會印染的樂趣。
1.電子課件、“絲巾”范例1 個、展覽板1 塊。
2.資源包（宣紙）、筆刷、水彩顏料、調色盤。
活動過程
教師出示“絲巾”范例，引起幼兒的制作興趣。
教師：教師節要到了，我們來給喜歡的老師做一份禮物吧！做什么呢？今天老師帶來了一塊“絲巾”，你們看漂亮嗎？你們知道它是怎樣做出來的嗎？
小結：漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來的。
1. 共同探索“絲巾”的做法。
（1）引導幼兒想出不同的折疊方法。
教師：我們今天用宣紙來代替絲巾進行印染，首先要將宣紙折疊起來，應該怎樣折疊呢？
小結：把正方形的宣紙邊對邊或角對角折疊。
（2）引導幼兒探索印染的方法。
教師：應該怎樣對“絲巾”進行印染呢？
小結：用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料。打開，美麗的“絲巾”就做好了。
2. 教師提出操作要求，幼兒操作，教師巡回指導。
小結：印染的時候，注意宣紙上一定要留有一些空白，在打開宣紙的時候動作一定要慢。
欣賞評價
教師：看看哪個小朋友做的“絲巾”最好看呢？你做的“絲巾”準備送給哪個老師呀？
1.宣紙折疊時要對齊，印染時邊和角都可以印染。建議印染時宣紙上留一些空白，這樣會更好看。
2. 宣紙容易破，所以打開時動作要慢一些。
3. 在提供顏料時，教師可做一些隱形控制，如冷暖色、近似色、漸變色等。
1.給喜歡的老師送“絲巾”。
2. 可以嘗試更多的印染活動，比如扎染。
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇五
為了豐富校園文化生活，展示我校師生的精神風貌，營造過年氣氛，為全體師生送去新春祝福，我校決定拍攝20xx年春節“新年心語”大拜年視頻，并于20xx年春節期間在我校微信公眾平臺發布。現制定拍攝方案如下：
豐富中華民族傳統節日春節的文化內涵，展示我校師生積極向上、重拾自信的良好精神風貌，營造溫馨、快樂、祥和的過年氛圍。
新年寄語 新春祝福 美好愿景
1.學校領導
2.學部、處室教職工
3.學生
8至10分鐘
拍攝時間：1月22日—1月29日
推薦地點：學校中心廣場，唐風園，黨員活動室，教學樓前，辦公樓前，唐塔前，學校大門口，升旗臺前，運動場看臺等。
1.各學部確定班級兩個、教師和學生代表各一名，并組織全體教學人員參加拍攝，各處室組織本處室全體工作人員參加拍攝。
2.各部門提前熟悉擬定好的新年賀歲口號、祝福語，準備拍攝所需道具。
3.參與拍攝人員著裝盡量整齊統一，顏色鮮艷，各班學生統一著同一款式校服。拍攝時請提前組織排好隊列隊形。
4.各部門確定好拍攝地點、師生代表以及拍攝組織人后請及時報學校辦公室屈波同志。
5.各部門負責領導要動員廣大師生積極參與，提前安排，精心準備，將此次活動作為展示師生積極向上良好精神風貌的重要契機。
總策劃：xxx
策劃：xxx
執行策劃：xxx
編導：xxx
攝像、制作：xxx
監制：xxx
助理：xxx
附件：20xx年春節大拜年視頻拍攝時間安排表
學校辦公室
20xx年1月18日
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇六
一、活動主題：
親子、蛋糕diy
二、活動目的：
1 進行售樓處暖場活動，增加人氣，營造氛圍；
2 釋放項目信息，強化價值點，增加入會人數。
3 增強樓盤周邊品牌宣傳。
三、活動時間：
四、活動地點： 銷售中心
五、活動人員：
意向老客戶，由置業顧問進行電話邀約，并短信告知；
活動前推廣帶來的自然來訪新客戶； 企業組織員工來參加
六、活動內容：
蛋糕diy
客戶到訪憑參與券領取蛋糕制作原材料，在蛋糕師傅的指導下，親手制作蛋糕，體驗動手的樂趣。
八、場地布置
九、人員安排
十、活動物料及預算
十一、置業顧問邀約說辭
置業顧問：x先生/女士，您好，我是xxx置業顧問xxx，1月12日即本周日xxx將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕diy”活動！為了感謝您對項目的關注與厚愛，現誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？
十二：本次活動推廣
1、短信
主題：“甜蜜暖冬、蛋糕diy”
形式：項目短信平臺（針對意向老客戶） 執行時間：活動前二天
2、活動前網絡軟文一篇
執行時間：活動前二天
3、活動后網絡軟文一篇 執行時間：活動后第一天
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇七
為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的教師隊伍，結合我園本學期工作安排，經研究特制定以下方案。
：全園一線教師（共計28位）
：20xx年11月15日至11月19日
1、活動的選材要新穎，本次活動主要以語言領域為主，其選材要符合幼兒身心的發展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現教育目標，可行性強。
2、活動的準備要充分，教學具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學環節邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學策略，引導幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。
組長：王苗苗
副組長：賴芳
評委：王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕
活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇八
一、活動目的
1.引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、鞏固畫正面人的技能。
2.發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。
3.加深幼兒對老師的熱愛之情。
4.感受到教師節的快樂。
5.知道教師節是幾月幾號。
二、活動準備
1.請配班老師配合上課。
2.繪畫紙、油畫棒。
3.范畫。
三、活動過程
1.引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好？
2.引導幼兒觀察教師特征。
教師：現在我們看看x老師的頭發是什么樣的？（長發、短發、直發、卷發、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？（比如說圖案什么的）
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發，現在每人用手摸摸自己的頭發，是不是光長在頭頂上面呢？
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
3.交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。
a.鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。
b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。
c.鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
四、評價作品，結束活動
1.教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是x老師？哪幾張畫畫的是x老師？
2.幼兒相互欣賞作品。