優秀作文是對所學知識的靈活運用和獨特見解的體現，它能夠引起讀者的共鳴和思考。推薦大家多讀一些優秀的作文范文，從中體會和理解優秀作文的特點和技巧。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇一
保護環境，人人有責，這句話人人都會說，可誰又能真正做到了呢？現在在路上，隨地可見廢紙、垃圾和一些果皮這些都是大家隨意扔的。
原本純凈如水的地球如今卻被我們一點點的污染。那藍悠悠的天空被工廠上那煙囪里上升的一縷縷黑煙籠罩。一望無際的藍色天空變成了一片灰海。我們的地球母親因為我們的存在少了幾分孤單但也多了幾分憂慮，因為我們亂扔垃圾導致地球母親的衣服上掛了很多的垃圾。
在廣闊的森林里隨著一聲聲的巨響，小動物紛紛落荒而逃，一棵棵挺撥的大樹在揮舞的電鋸下倒地。電鋸的喧鬧聲打破了森林的平靜，這樣的亂砍亂伐不僅起了多處洪水，還讓小鳥們沒有了美麗的家園，讓大熊們無處冬眠。沒有了大樹，地球就沒有了生機。
為了回到綠色的地球，為了清澈的河流，為了可愛的小鳥，為了地球上的一切生物，也為了我們能呼吸新鮮的空氣。我們要對亂砍樹木的人說：樹是地球的肺，沒有它我們就無法呼吸，快放下你的斧頭、鋸子，別再繼續破壞環境了。
讓我們在每年的3月12日植樹節那天，在廣闊的大地上植起一棵棵樹苗吧！未來它們將長成參天大樹！
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇二
現代城市武進正在崛起。到處都是高樓大廈，鱗次櫛比；高架一個接一個，汽車不斷流動；晚上，街燈明亮，人來人往。如果城市主色調是“綠色”，那就更完美了。今天，學生們打算讓他們的家鄉變得綠色多彩。看。
植樹開始了，魁梧的大人拿起鐵鍬使勁挖，學生們一邊看一邊先學習，同時不忘為大人加油。漸漸地，形成了一個坑，學生們像小螞蟻一樣一起舉起了樹苗。別說這樹苗真的很重，樹枝又粗又多葉，好像有一千斤重。在成年人的幫助下，移動它需要很大的努力。大家都累得汗流浹背，我的朋友沒有一個人放棄，咬緊牙關，掙扎著往前走。一步一步。最后抬到挖好的坑里，“一、二、三”樹苗。然后，在大家的共同努力下，一棵樹又一棵樹挺直了背，昂著頭面對著燦爛的陽光。大人挖坑，學生抬樹，扶樹，澆水，干的很棒。
如果每個人都種一棵樹，整個世界將變得充滿綠色。人們走過樹木花草環繞的大道，走在現代景觀的綠色公園里。眼睛的主色是綠色，充滿活力。多精彩啊！
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇三
我是一棵小草，今年春天才冒出頭來的，大地母親告訴我，我的職責就是裝點大自然，讓大自然看起來更美麗！我喜歡這樣的工作，大地母親給我提供了充足的養分讓我茁壯的成長，我無以為報只好讓大地母親變得更美麗！
唉，可是這一切都被熊孩子打破了。
這天，小花姐姐在給我講故事時，遠處傳來了一群孩童歡快的笑鬧聲。不一會她們便到了我們面前，只見一個小女孩指著我的哥哥姐姐弟弟妹妹們說：“看啊，多么美麗的花草啊！”
我心中高興極了，我們被夸獎了呢！
聽了小女孩的話，她身邊的小男孩高興的說：“那我摘一朵花送給你吧。”小女孩高興的拍著手說：“好啊好啊，謝謝你！”
小男孩靦腆一笑，將手伸向了小花姐姐。小花姐姐害怕極了，身體不停地顫抖著。小男孩握住小花姐姐的身體用力一扯，小花姐姐痛苦的大叫起來，眼淚汪汪的看著我。
我著急的團團轉，趕緊把正在熟睡的大地母親叫了起來，大地母親知道這件事后無奈的含淚搖了搖頭，她也沒有辦法救小花姐姐。
人類啊，請不要再傷害我們了！我們也會痛也會流淚的啊！
請停下你們的惡行，愛護我們吧！我們需要人類的愛護！
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇四
我夢想讓我所在的城市里所有人一開窗戶呼吸到的都是很新鮮的空氣。每天白天是晴空萬里、藍天白云，每天晚上都可以看到彎彎的'月亮，閃閃發光的星星。但現在不是這樣的，我們每天看到的是老舊公交車、小汽車、大貨車……拖著長長的、黑黑的“尾巴”，所以我夢想各個小區企業廠礦的黑煙囪不在冒著難聞又難看的黑煙。
我希望各類化工廠、造紙廠、鍍鋅廠等類似企業不要把污水毫無節制地排放，這樣會污染地下水，形成惡性循環，應按環保要求做好水處理，形成良性循環。
我還想在綠化帶上面多種一些既可以讓人賞心悅目，又可以凈化空氣的花草樹木，別人呼吸到那里的空氣后，心礦神怡。這樣我們現在的霧霾也會漸漸沒了，環境和空氣的質量也會逐漸提升。有霧霾時許多人們不敢外出活動，等空氣質量好了，人們就可以外出活動，不用擔心霧霾會引起人得的那些病了。現在我希望大家都不要隨地吐痰，亂扔垃圾，這樣能使我們的城市更加美麗。
保護環境，人人有責。希望環境能快些好起來。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇五
今天是中國少年先鋒隊成立56周年。我們學校舉行了主題小組會議。許多領導參加了這個主題小組會議，許多學生也積極參加了這個活動。
主題小組會議的內容豐富多彩，有環保相關的小品，也有節能相關的歌舞，但讓我感觸最深的是環保小品。
小品講的是雨滴姐妹找媽媽，但是媽媽被人類扔的垃圾污染了。最后，雨點姐妹說了一句話：男人，你沒有媽媽嗎？你污染了我們的家，難道你不感到羞恥嗎？請給我們一個干凈的家！聽了雨點姐妹最后的話，我很愧疚，因為我也浪費了水。
我記得那是去年夏天，我放學回家，洗了手。我發現水表的齒輪會轉到水龍頭旁邊。當水變大時，齒輪會轉得更快。當水變小時，齒輪慢慢轉動。于是我就玩著水表，玩水玩到我媽下班回來。我媽回來看到我玩水，馬上把水龍頭關了，對我說：“女兒，你知道這是浪費水嗎？”我記住了媽媽的話，告訴別人不要浪費水。
現在學校組織活動，省四個一，省一滴水，省一張紙，省一次電，省一粒米，大家參與創建綠色家園。如果最后一滴水浪費了，那就是人的眼淚。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇六
vista給用戶帶來了前所未有的視覺享受，但美麗需要付出代價，它也是迄今為止最耗電的操作系統，筆記本是商務及移動辦公的首選機型，但它通常情況下靠電池供電，有限的電能成了它的軟肋。那么，當筆記本遇上vista，如何才能獲得最長的續航時間呢?下面我們一起深入挖掘，綠色用電腦，讓筆記本vista更省電節能。
資料：vista之所以費電，是它華麗外表所帶來的副作用之一。有人曾在安裝有vistaultimate的dell筆記本上做過一項試驗，發現打開aero效果并開啟側邊欄，一個多小時后電力降到85%左右，而關閉這兩項效果，同樣時間電力僅降到90%左右。時間越長則差距越大，關閉aero和側邊欄，最高能省70%的電力。
一、精打細算，為本本電池續航。
1.選好計劃是成功節能的第一步。
單擊系統托盤中的電源圖標，將會彈出如圖1所示的浮動窗口，這里提供了三種不同的電源計劃。默認設置是“已平衡”，當計算機長期處于閑置狀態時，它會自動切換到省電模式，這是一種比較聰明的省電方案。如果選擇“高性能”，系統將表現出最高性能，相應速度最快，當然耗電也是最大的;顯然，為了最大限度地節省電池的電量，應該選擇“節能程序”，這一計劃可以使電源消耗最小化，不過此計劃會在一定程度上降低系統的性能，畢竟很難兩全其美。
2.不要為美麗付出代價。
在享受美輪美奐的windowsaero主題后，我們為這份美麗付出的不僅僅是內存的占有，還會影響到電池的續航時間，如果不想返回傳統的windows經典主題，那么可以停止aero的透明效果，注意這里不是指關閉aero。右擊桌面打開個性化窗口，選擇“windows顏色和外觀”，在打開的設置窗口中，取消對“啟用透明玻璃”項的勾選，確定后返回。這雖然去掉了透明效果，但是aero的華麗依然在，并且大大節省了顯卡負擔，最終達到了節省電的目的。
3.關閉“吃大戶”的耗電設備。
vista在這方面非常的智能，從設備管理器中打開“usbroothub屬性對話框，切換到“電源管理”選項卡，可以發現這里已經自動勾選了“允許計算機關閉此設備以節約電源”復選框，如果此選項沒有選中，最好手工勾選。
二、基于需求，定制電源方案。
用戶使用筆記本并不總是進行單一的工作，綠色用電腦就應該根據實際設計不同的電源方案。比如，閑暇是時候，筆記本往往成了大家的音樂播放器。這時顯示器開著，但沒有任何用途，還浪費了電池的能量。當然，用戶可以把顯示器關閉，但這樣的操作會縮短顯示器的壽命，其實在vista中可以這樣操作：
第一步：在桌面上單擊右鍵選擇“屬性”，在打開的屬性對話框中點選“屏幕保護程序”選項卡，單擊“電源”按鈕。在彈出的對話框中，單擊“關閉顯示器”下拉箭頭，選擇時間最短的“一分鐘以后”。然后單擊“另存為”按鈕，為自己的新模式取個名字，比如“聽歌模式”，單擊“確定”返回屬性對話框。
第二步：點選“高級”選項卡，勾選“總是在任務欄中顯示圖標”，單擊“確定”。這時會發現系統托盤內多出一個電源圖標，單擊它就可以選擇模式了。當選擇剛剛設置的“聽歌模式”后，如果1分鐘之后沒有任何操作，計算機就會關閉顯示器，不用我們手動去強制關閉了。
延伸：大家可以根據自己的需要利用上面的方法設計幾套電源方案，以便快速選擇，靈活在各種模式直接切換，節省電源。
三、簡單設置，省電又養眼。
顯示器一般都帶有亮度調節功能，調低亮度也能節省不少的電能。另外，我們平時使用最多的軟件，比如office、記事本之類的辦公軟件，他們純白色的背景不但刺眼，也很費電，我們不妨把它改變為灰色。
第一步：在桌面上單擊右鍵選擇“屬性”，在打開的屬性對話框中點選“外觀”選項卡，再單擊“高級”，打開高級外觀窗口。
第二步：單擊一下“活動窗口”的背景，下面的“項目”將變成“窗口”項，這時再單擊它右側的“顏色”按鈕，在彈出的顏色挑選框中選擇灰色塊即可。
第三步：連續點擊“確定”返回，現在再打開“word”或寫字板之類的軟件，背景就不再是刺眼的白色了。這一技巧對那些長時間盯著屏幕看的人尤其有效，不妨試試。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇七
20xx年暑假，我們學校再次迎來了一年一度的暑期實踐活動。根據就近結隊的原則，三（2）中隊同一小區的五位同學組成“平安五虎將”假日小隊，開展“綠色新風尚、分類我先行”四色行動。本次活動內容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍、綠”四色行動，包括聽講座、制作海報、分發宣傳資料、上門走訪、問卷調查、傳遞行動日記、廢舊物品小制作等等。
首先，隊員們冒著酷暑走進聞皇廟社區，參加了由杭州市科普講師團葛許國爺爺主講的“環保理念與垃圾分類”學習講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環保的重要性，回顧了杭州從前的生態環境及當下存在的環境問題。他深情地說：“我們生存的地球只有一個，現在正經歷著多種威脅，”重點給我們分析了垃圾分類的重要性、緊迫性，他向我們發出“保護家園、從我做起”的行動倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們在下面聽得聚精會神、頻頻點頭。講座結束后，當爺爺看到我們制作的宣傳海報，知道我們正在進行垃圾分類宣傳活動時，連連點頭說好，社區領導也由衷地贊賞我們做得很認真，向我們豎起了大拇指。
通過本次學習，我們深刻體會到垃圾分類關系我們的生活環境，“保護環境人人有責”。人類產生的垃圾越來越多，過去的填埋方式已經占去了大量的土地資源，而且不利于資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實行垃圾分類，只有做好垃圾分類，才能真正使垃圾變為再度造福人類的資源。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇八
今天，快樂作文學校舉行了環保活動，撿白色垃圾。
我們準備了裝垃圾用的塑料桶，撿垃圾用的火鉗等工具。下午上完課就到學校附近的'馬路上撿垃圾。馬路兩邊的塑料袋，小食品袋比較多。我借了李陽的火鉗，在那里夾來夾去，可就是夾不起來，后來我把火鉗還給了李陽，直接用手撿垃圾，等裝到一塑料桶的時候，就把它弄到垃圾桶倒掉。同學們干得都很認真。
7月14日星期一天氣：晴。
今天我們一家三口去飯店吃飯。我特別開心，因為終于可以坐媽媽新買的車了。正高興呢，爸爸提議說：“今天我們不開車了，大家步行去。”媽媽卻有點不樂意了，生氣地說：“有車不開，偏要走路，既慢又吃力。”我突然想到了無車日那天，因為沒有汽車尾氣，空氣特別清新，天空也格外的藍……于是我高興地贊同了爸爸的建議。
7月15日星期二天氣：晴。
今天放學后，我看見有幾個哥哥在學校門口散發宣傳單，見人就給，見車就放。有些學生不要，就隨手扔到地上了，我看見了就把它們一一撿起。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇九
夜晚，我漸漸地閉上了疲倦的眼睛，進入了甜甜的夢鄉。
許久，一只顏色異常的小精靈出現了并飛到我耳旁，有氣無力地說：“快快救救我的綠色家園－地球吧”！我努力張開眼睛，看著異常的小精靈說：“你是誰？怎么跑進我的房間來了？你怎么這么古怪，又黃又綠的？”一個個問題從我嘴里吐出來。它悲傷地對我說：我是綠色王國的小精靈，我原本全身都是綠油油的，但人類在不斷破壞、污染環境，最終把我們王國的環境給污染了。”“你們的王國以前很漂亮的嗎？”我帶著好可奇心，迫不及待地問。小精靈馬上接話：“為了讓你了解情況，我帶你去看看我們綠色王國的變化吧。”說完，她輕輕扇動小翅膀，飛進了一頭閃閃發光的小門里，我也彎腰閃進了小門中。
“叮……”我睜開朦朧的眼睛，原來是夢！
我們要保護綠色，合理利用每寸土地，不能踩花草樹木，手下留情，腳下留青，為我們的地球創造一個美好的明天。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十
綠色生活這個題目是我取的，大家知道我為什么取這個題目嗎？是因為世界上的環境被污染了。其實，部分人民已經意識到環境被污染，于是就拼命植樹，來美化環境，但，還有百分之九十的人還在破壞環境！
以前我還不知道什么是環境，但讀了二年級才明白，但已經太遲了。
一天，我去弟弟家玩，他那兒有一本關于關于環保的書，好奇心驅使著我，一定要看個究竟，于是，我拿起書來坐在沙發上慢慢的看。
所以，我們不要破壞環境，多種樹！
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十一
地球是我們的家園，我們要保護她。我從前也很浪費，一吃飯就用三四張紙來吐棗皮，之后，媽媽告訴我紙也是大樹做的。我說：“真的？”媽媽說：“是的。”從這以后，我吃飯的時候就用一張紙來吐棗皮。
這個壞習慣改了，可是我又發現了一個毛病，就是浪費水，我洗完臉后沒把水沖馬桶，而是到在水池里，我在倒的時候爸爸看見了，我倒完爸爸把我叫到屋里說：“你剛剛把水倒到水池里？”我說“是。”爸爸說：“水是生命之源，沒了水我們是會不下去的。”我說：“知道了。”之后我再也沒這樣了。我們應該節約一切資源。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十二
我們學校的樓前，有一個美麗的小花壇。
小花壇里，紅花檵木被園丁剪成了長方形，就像一條長長的板凳橫在花壇中央。玫紅色的花瓣被紫色的葉子襯托，在溫暖的陽光下顯得更加鮮艷。那長條形花瓣摸起來軟軟的，如絲綢般順滑。
紅花檵木前面是幾棵蟹爪柳樹，像一把把小傘撐在花壇里。枝條如一只只蟹爪從樹的頂端向四面下垂，枝條上面已經冒出了星星點點的綠芽。蟹爪柳樹下圍著一圈小葉黃楊，小葉黃楊和它們比起來有點矮，葉子卻碧綠碧綠的，異常茂密。
花壇東南角還有一叢翠竹，綠色竹葉掩映著一座假山。假山上寫著一個大字：“攀”，這是在時刻提醒著我們要勇攀學習的高峰。
我愛美麗的校園，更愛這美麗的小花壇。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十三
轉眼間，我的小學學習、生活就快要結束了。在這六年的光陰中，我使用了不少于十本大大小小、規格不一的筆記本。它們都只是我學習生活中的一部分，唯有那一本，它陪伴了我整整六年。
那是一本很舊的筆記本，它的表面是皮革包裹著的，側面有一根大小剛好的帶子，是用來扣筆記本的。它并不完美，表面已經開始脫皮，搭扣上也不再發亮了，就連那根帶子也快被我弄斷一大半了。
雖然它已經很舊，也并不漂亮，可我還是非常喜歡它，這或許就是我們常說的'緣分吧。聽媽媽說，它來到這個世界上已經13年都有多了。算起來比我還早認識這個世界。在六年前它是一直默默無聞的待在某個角落的。可在我真正成為小學生的前一天。它卻突然出現在我的桌子上，就這樣成為了我最忠實的伙伴。
一年級的時候，我們學習寫日記，我就讓歪歪扭扭的鉛筆字密密麻麻爬滿一頁頁紙張；二年級時，我們流行買貼紙，四處集來的貼紙就貼在了一張張潔白的紙上；三年級時，同學們開始學會了攀比，我就把童年的筆跡撕去，還一次次用它去參賽；四年級時，我迷上了畫畫，畫不好就又在不停在撕，本子一頁頁變薄；五年級時，又跟著風，開始寫小說，一章未完，便學期結束了；六年級時，這本筆記本已淪為草稿本了。
我開心時找它分享喜悅，我難過時向它傾訴痛苦，我生氣時找它發泄不滿。她既像一個慈祥的長輩，會認真聽我的心聲，又像一個孩子一般分享我的快樂。我和它無話不談，就像親密無間的伙伴。空閑之余，我會經常幫它擦去身上的灰塵，有時甚至會幫它抹上皮革油，還會認真的上好鎖。和它在一起的日子，它教我學會冷靜，接受平淡，榮辱不驚，我們亦師亦友，互幫互助。
我親愛的筆記本朋友已經陪伴著我走過了六年的美好時光。在它身上，我能夠找到自己一次次的成功，也發現了自己有很多的不足。現在，我每一次捧起它，都會勾起我童年那一段段美好的記憶。
文檔為doc格式。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十四
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的綠色心情四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
在生活中，你是否常常懷著一種抑郁的心情，無論做什么事情，都感到無力，你是否因為一件小事，而把自己弄得憤憤不平，悶悶不樂，你是否因為和朋友吵架，便是灰心一天，了無動力？那只是因為你沒有懷著一種綠色心情，才會在生活在悶悶不樂，過得那樣枯燥乏味。
我們每個人都應該保持一種綠色心情。綠色心情會使我們感到心情愉悅，常常開心會使我們身心健康。書中寫到“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。”這說得就是我們平常微笑面對生活，和苦悶對待生活對自己有什么好處和危害。因此，我們應該微笑面對生活。
如果我們經常發愁，那么我們就會覺得生活沒有快樂，就像是每個人都懷著一種灰色心情，那么我們過得便會十分無趣。試想，若是我們在學習生活中，因為一道難題，一次爭執，一次失敗而灰頭土臉的，悶悶不樂的，不僅對自己的心情不負責，還是對自己的身心不負責。
在書上中曾記載一段故事，有一個病人住院，他得了很嚴重的病，不久就要去世了。于是他每天都不開心，有一位醫生知道后，就專門去陪他說話，每一次都會逗得他開開心心的，時間久了，病人也開始樂觀對待自己的.疾病，每一天有空就出去散步。而后主治他的醫生發現，他的病情好轉，病人也開始不斷康復。
很多時候，只要我們懷著綠色心情，生活就會變得越來越好，我們活得也就會越來越開心。綠色心情，不僅僅可以使我們的身心愉悅，還能讓我們過得開開心心，常常懷著綠色心情，每一天都會美好，看著便是陽光明媚，鳥語花香，心情好，那么世界觀就會不一樣了。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十五
為了我們自己，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。只要我們做到這些，我們的空氣就會越潔凈，越新鮮，樹木就會越繁茂，越蒼翠，我們的世界就會越美麗，越美好。
讓我們一起保護環境，把我們的家園變得更綠，更美！
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們三千名同學共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
同學們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起;一張紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵樹，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色知識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
綠，生命的顏色;綠，環保的顏色;有了綠色便有了清新的空氣;有了綠色，便有了花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手共創美好的明天!
感謝您——環保小衛士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。
記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。
來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環保小衛士，保衛人我們美麗的校園。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十六
如今的世界在我們眼中是多么美好，但如果人類接破壞環境，那么這個世界會怎樣呢？想看看50年以后的的景象嗎？那么就跟我一起穿越到20xx年看一看吧。
讓我們一起聽聽這顆小樹的自述吧。
回想起那時，真是驚心動魄。這天我被一陣陣電鋸的“吱吱”聲和一陣陣哭泣聲吵醒了。原來，是人類帶著他們的“一幫家伙”來“看望”我們了。這時，一人走向我和我的爸爸、媽媽，我害怕及了，媽媽把我拉到身后，對我說：“孩子，別怕！我們會沒事的。”但誰知道，那幫無情的人類。卻把我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、哥哥和姐姐們都運到了山腳下，把他們搬上了車，當我聽見車子駛遠的`聲音是，我悲痛欲絕，好像心都死了。
5年后世界環境部門宣布，只要有誰發現一棵樹，必有重賞。有一天一幫人把握抬下了山，也把我小心翼翼地運到什么“世界.博物館”。
從那天起每天就有很多很多人來看我，接著就是現在的模樣。你知道嗎？剛剛有個男孩竟然指著我問這是什么東西。接著一個老爺爺，哦不，這不就是運走我爸爸、媽媽…的壞蛋么，正因為他砍了那么多事，所以他的子孫再也看不到深林的壯美景觀。
人類們啊，如果我們再破壞環境，說不定20xx年的今天，世界將不再有森林，世界上唯一的這顆樹只能在“世界.博物館”，里看到了。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十七
清晨，一陣風吹走了夜幕的輕紗，太陽也隨之升了起來，萬物都漸漸蘇醒了。
走累了到清澈的小河邊去，低下頭喝幾口水，清新的讓你忘記一切煩惱，魚兒們個個神采奕奕，精神抖擻。
夜晚，斗閃的星移變化令人嘆為觀止，月亮金燦燦的發出柔和的光，給看不見路的人指明。
要問這么美的景色在哪里，或許現在只在夢中，但在以前卻能輕易實現。要問這個罪魁禍首是誰，毫無疑問，那就是我們自己。
想想吧，這難道不令我們深思！
我還依稀可記老師給我們看那張“發了燒”的地球。原因很簡單全是溫室效應效應惹的禍，地球是我們共同的母親，請愛護它吧，做一名小小環保者！
以不要環保為理念讓時間跳到未來。
人類終于富裕了，過上了暫時平穩的日子，這讓多少人都為之感動。然而，也有異樣的聲音在人類世界里回蕩。“喳喳”喵喵”“汪汪”“嘎嘎”“嘶嘶”“……”全世界僅存的動物除了人類自己，都在那里用自己的語言表示對人類的不滿，動物學家大概聽得懂他們的言論，有的說被人們奪去了他們的領地，有的說被人破壞掉了家園，還有的說被人殺了取皮吃肉……最嚴重的是魚兒們一個個被迫學鯉魚跳龍門，越過一個個高高的水壩。同胞兄弟們每天都有充分的維生素、抗生素與黑色發愁的水作伴，在野外逃竄多年的兄弟也難逃追捕，被一個個放在餐盤之上。
動物們個個訴說著自己的委屈，當人類都在忙著應付時，有一個智者說道：“為什么會有黑色的污水呢，還不是我們的工廠總不聽政府命令隨意排放污水，使魚兒們蝦兒們一個個都擔憂自己的`生活問題，其他動物也被人們占領了他們的棲息地。”
這是依然沒有氧氣，二氧化碳的迅速增高會讓地球越來越熱，最終到達鼎沸。
回到現實，保護家園，人人有責。我們為了不要這么可怕的結局，努力奮斗吧，做一名保護家園的綠色先鋒吧。
我們可以從許多方面，如，可以先從清潔家里做起，在路上也可以撿起廢紙，還可以回收書本之類的，做到保護家園的目的。
為了是人類能夠不寂寞，不要在殺害動物了。
記得前些日子，姚明也參與了呼吁護鯊的行列中來，口號就是沒有買賣就沒有殺害。
讓我們把環保銘記在心，趕緊行動起來吧，千萬不要勿以惡小而為之，隨意丟棄紙屑，要保護地球的點點滴滴。
在環境保護與科技的發展中，也許有一天會有那樣的情景，令人陶醉其中……。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十八
再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，綠色環保從我做起。下面就由本站小編為你帶來四年級綠色環保演講詞，希望你喜歡。
同學們：
大家好!
你知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個天文數字多么驚人啊!從這個意義上來說，節約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環保現象不斷發生……因此保護環境刻不容緩。
同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環保，我們的家園才會更美麗!
親愛的老師們：
你們好!
在今天的班會上，我要演講的題目是“環保”，我為什么要演講這個題目呢?因為現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，讓我們的家園變得美好起來。
許多朋友可能會說：“怎么才能讓現在的人們又環保意識呢。”以往的勸說、懲罰已經沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。
老師同學們，早上好!
我認為美麗的生態造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人，現在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態瓶被無休止地加熱，這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起。總之，生態瓶里是金魚們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個發生在生態瓶中的故事。何為生態瓶?是用陽光、空氣、水and簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。
毀滅，從植物到動物甚至——人!?。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇十九
1．欣賞課件圖片：四季的樹木實景，體味大自然的色彩美。
2．欣賞課件圖片：樹木的色彩畫，說說色彩畫與攝
影圖片的不同感受。
課件出示圖片
1．觀察課件圖片：自然界的樹。思考如何用色彩進行表現。
2．通過課件演示，讓學生整體感知用色彩畫風景的表現方法。
3．師生歸納方法步驟：第一步用線條畫樹：先畫近處的樹，再畫遠處的樹；先畫樹干，再畫主枝，最后畫樹葉。第二步用淡彩著色：色彩清淡而又富于變化。
4．觀察課件圖片(結合教材圖例)，了解幾種不同的'構圖方教案頻道式和色彩表現方法。
(1)先用色涂染后再適當勾畫幾筆線條來表現樹林。
(2)樹木局部的表現：前后層次在形的處理上主要表現為主次關系和空間大小關系，在色彩的處理上主要為色彩的深淺關系。
1．課件圖片：自然界的樹
2．課件出示方法步驟
1．教師演示樹干的線描畫法。
2．教師演示樹葉的線描畫法：
(1)三種常見的葉叢畫法演示：
(2)注意用不同的線條表現出不同樹葉的特征。
3．學生嘗試在教材范例圖上進行添畫練習。
4．仔細觀察教材色彩圖片，思考下列問題：
(1)紅色為什么會有深淺變化?
(2)綠色是直接畫上去的嗎?
(3)兩色間的邊緣線為什么這么清晰?
5．學生嘗試進行調色練習，同桌或小組討論以上問題。
6．師生合作驗證討論結果：
(1)紅色顏料中加入水分的多少不同產生了濃淡深淺變化；
(2)黃色與藍色相互滲透出現了綠色；
(3)兩色相接部位運用了干畫法，學生說原因，教師重點用教案頻道 /jiaoan/色彩演示幾種不同的調色方法，引導學生感受色彩的干、濕、濃、淡以及自然滲透產生的不同效果。
7．指出調色注意事項：
(1)顏色不宜調得太均勻，避免色彩呆板：
(2)水分控制適當；
(3)防止把色彩畫得太臟。
1．課件出示色彩探究的三個問題
2．鉛筆、 白紙、色彩畫工具、教材
1．作業要求：用線勾畫一片樹林，再涂上較淡薄的顏色，體現對自然的感受。
2．教師巡回指導。
色彩畫工具材料
作業展評，小結全課。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇二十
老師同學們，早上好!
我認為美麗的生態造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人，現在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態瓶被無休止地加熱，這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起。總之，生態瓶里是金魚們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個發生在生態瓶中的故事。何為生態瓶?是用陽光、空氣、水and簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。
毀滅，從植物到動物甚至——人!?。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇二十一
在這春暖花開、萬物復蘇的季節里，我們一家人準備去郊外踏青。
為了保護環境，減少二氧化碳的排放，我們決定一家人騎自行車游玩。騎自行車不但可以鍛煉身體，還可以保護環境。
我們騎著自行車在城市的大街上看到了許多呼嘯而過的汽車，看著一輛輛汽車在不斷地排放著二氧化碳污染著環境，我心里很難受。如果，我們每一個家庭、每一個人不開車或者少開車，使用綠色出行，那么我們的地球就少一些污染。
很快，我們就來到了郊外，郊外的空氣可真好啊！路邊的樹木也長得高大粗壯，迎春花金黃金黃的，桃花、梨花、杏花，也都爭芳斗艷。在路上，我有些口渴了，媽媽就把我的環保杯拿出來，里面裝著純凈的白開水，我喝了一口，真是解渴。
這樣的出行真好，如果我們大家都能行動起來。我相信我們的地球家園會變得更美好、更美麗。
近期，天空越來越陰暗，空氣越來越糟糕，充滿了霧霾。
我們班同學十分關注空氣污染，就以這個為題，開了一個討論會。討論會開始了，大家你一言我一語，討論得熱火朝天。有的同學說怎么減少空氣污染，有的同學說空氣污染對我們的危害，還有的同學說為什么會有空氣污染的情況......總之，各有各的道理。
貝貝同學激動地說："現在空氣污染太嚴重了，要綠色出行，一定要！"
"是呀，我們大家一定要綠色出行，少開車，多坐公交車。多走路，騎自行車。這樣才能減少霧霾！"隆隆意味深長地補充貝貝。
"走路多慢呀！擠公交車熱死了！"銘銘反駁道。"哼，開車怎么了？又快又涼快還方便。什么減少霧霾，和開車沒有半點兒關系！"
悠悠若有所思地說："銘銘，這可不對，綠色出行是大家的事，而不是一個人的事，所以，要低碳生活，少開車。"
李東東應知道："少開車有很多好處，比如說：不會排放太多尾氣，污染環境......所以要少開車，騎自行車不會排放尾氣，就要多騎自行車。"
"啊，我懂了。我們要綠色出行，低碳生活對嗎？"銘銘說。
"對對對。"大家說，"綠色出行，低碳生活。"
對呀，大家都要環保，少開車，多騎自行車，多走路。來，大家一起為新鮮的空氣努力吧！
今天是國慶節，一大早，爸爸就建議我們全家綠色"旅行"，目的地是濮鶴高速收費站。當爸爸說出這個主意時，我高興地跳了起來。
說到綠色旅行，首先想到的就是無污染的"車"。于是我們就選擇了最環保的車--自行車。
上路了，我一邊欣賞著路邊的風景一邊哼著歌，心情別提有多好了。路上，有許多條幅上都寫著"國慶節快樂"！有些店鋪的門上都插著國旗，還有的叔叔阿姨趁這個好日子結婚......到處都洋溢幸福和節日的歡樂。我和爸爸像風似的向目的地騎去，把媽媽遠遠地甩在后面，雖然這時我已經很累了。又過了一會兒，我不耐煩了，便對爸爸說："怎么還不到啊！咱們休息一會吧！"爸爸卻說："馬上就到，一休息就沒勁了，堅持！"沒辦法，我只好乖乖地跟在后面。快到目的地時，媽媽卻怎么也不肯走了，我只好和爸爸一起向前沖。咦！前面不就是收費站嗎？我恨不得一腳就蹬到那兒去。終于到目的地了，休息片刻，我們便往回返。
一上午的行程真讓我疲憊不堪。不過，挺值得的，我懂得了再難的事只要堅持不懈，一切困難都能克服。
這次旅行讓我體驗到了辛苦和快樂，我們也為綠色出行做了點貢獻。這真是一次有意義的旅行啊！
星期六，我和爸爸媽媽去綠園農莊摘草莓。我們決定騎自行車去，來一次低碳環保的綠色出行。
我懷著喜悅的心情，騎在去摘草莓的路上。陣陣春風撲面而來，像在演奏一首春天的贊歌。我滿懷期盼的心便隨著春風高高飛揚了起來。
到了106國道，風越來越大。它呼嘯著從我們身邊掠過，變成了一首雄壯激昂的交響曲。我壓低身體，雙腳用力，努力地向前騎。蹬著蹬著，我的腿就酸了。"加油，你一定能行！"我在心里對自己暗暗說道，接著又繼續努力向前蹬。這時，我隱隱約約地看到了前方路邊的大棚。一下子，我就像汽車加滿油似的，全身又恢復了精力。不久，我們就到達了目的地--綠園農莊草莓園。
綠園農莊里整整齊齊地排列著許多大棚，大棚里種滿了草莓。我和爸爸媽媽在各個大棚之間穿來穿去，開始了摘草莓行動。我發現，草莓的葉子呈橢圓形，邊緣有鋸齒；它的花是白色的，有的是五瓣、有的是六瓣；一顆顆草莓掛在一根根長長的莖上，像一顆顆紅色的寶石，真是漂亮極了。我們搜尋著長得最漂亮的草莓，比較著我們小筐里的戰果，最后滿載而歸。
回家的路上是順風，我感覺仿佛有一只大手在推著我前進，幾乎不用蹬車就能向前走。回到家后，我嘗了嘗草莓，啊，真甜呀！
這真是一次有意義的綠色出行！
近年來，由于我們居住環境的不斷惡化，綠色出行已經成為一個非常廣泛的話題并且引起了廣大人民的熱烈關注和討論，綠色出行變得越來越受歡迎。在某種程度上，綠色出行已經變成一種時尚。不容否認的是綠色出行對我們所生活的環境以及社會都具有巨大的影響力。因此，綠色出行的重要性是我們必須承認的。
綠色出行，尤其是乘坐公共交通出行，對我們的環境和社會都做出了積極的'貢獻。一方面，乘坐公共交通設施出行具有減少交通所產生的二氧化碳的潛力，而二氧化碳也正是空氣污染以及霧霾所產生的主要因素。從這方面來說，綠色出行相對而言能夠使我們的環境更加整潔，同時還可以給大家一個健康舒適的生活環境。另一方面，綠色出行同樣也可以節省開支緩解人們的生活壓力。當然，綠色出行還可以緩解我們的交通壓力。
我們人類只有一個地球可以生活，我希望我們可以通過綠色出行這種方式來達到保護環境以及節省資源的目的。我認為，不論我們去哪里，我們都應該支持綠色出行這種方式。如果你要去的那個地方距離你非常近，你可以選擇走路或者騎自行車的方式。用這種方法，我們不僅可以保護我們的環境，而且可以減肥。如果你去的地方離你比較遠，你可以選擇乘坐公共汽車或者和你的朋友一起坐出租車的方式。
希望我們每個人都能夠盡可能的選擇綠色出行的方式來保護我們所生活的環境和社會。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇二十二
今天，我懷著愉悅的心情來到了千島湖游玩。途中，一路上的美景令我應接不暇，一座座草木蔥蘢、充滿著勃勃生機的大山從我眼前躍過。快到千島湖了，看著那清澈的江水，我不禁對千島湖充滿了愛慕之情，想迫不及待地前去細細觀賞。到達了目的地，我下了車，興趣盎然地站在江邊，想一睹千島湖的風光。只見那江水清澈碧綠如同一塊無瑕的翡翠，翠色欲流；如同一面明亮的鏡子，映照著湛藍的天空、漂浮的白云，這一景色，充滿著一番獨特的詩情畫意；又如同一位令人摸不透脾氣的古怪老頭，時而洶涌澎拜，浪花翻滾，不知又有誰惹他生氣了；時而又平靜如鏡，緩緩流向前方。這奇特的江水令人久久不肯離去，大家都情不自禁地在江邊駐立觀賞。
觀賞了千島湖的美麗風光，為了更加貼近大自然，我們又來到了千島湖的自然森林公園，只見那江水像藍綢子般從上游傾到了下游，劃出了一道優美的弧線，讓我們觀賞的人贊嘆不已。
我走進公園，那一棵棵蒼翠欲滴的大樹井然有序地排列在一起，向一位位盡職盡責的衛士守衛著公園。樹木交錯在一起，陽光透過，投下一片斑斑點點的陰影。在門口，豎立著一塊石碑，寫著鬼屋兩字，看到這兩字，我感到一絲涼意從背后掠過。我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進了鬼屋。啊！我嚇了一跳，看見了一群人正在絞死一個人呢，這是太逼真了！我嚇得臉通白，手緊緊地攥著繩索，鼓起勇氣，繼續向黑幽幽的洞口前進。終于，走了許久，洞口透出一絲光芒，闖過鬼門關了，我這才如釋重負的吁了口氣，鬼屋真是太刺激了！
我們又向野人谷前進，野人谷，為什么叫做野人谷呢？野人谷又是什么？一大堆疑問在我的腦海里浮現出來。導游阿姨仿佛看出了我的心思。微笑地向我解釋道：所謂‘野人谷’，是佤族人民，這個族群生活在山上，因此叫‘野人谷’。一路上，清澈的山泉緩緩地流過，彈奏著自然之歌，發出叮叮咚咚悅耳的琴聲，好聽極了。走著走著，便到了野人谷，觀看精彩的表演。表演的帷幕在大家的'一片掌聲中拉開了帷幕。第一個節目是佤族小伙兒給大家表演舞蹈，他們動作協調，充滿著默契，美輪美奐，又無不表現出民族風情，吸引了大家的眼球，博得了大家一片洪亮的掌聲。最精彩的節目非燒火莫屬了，瞧！哪位古銅色皮膚的小伙兒胸有成竹地走上了舞臺，舉著一把熊熊燃燒的火把，證明給大家看。又無所畏懼地將自己的手臂浸沒到熾熱的火焰中，我不禁有些擔心，可那位佤族小伙兒仍自信滿滿，依舊毫發未傷，這真是下火海也無所畏懼的精神啊！我真為他的自信感到佩服，為他的勇敢而贊嘆，和眾人一齊歡呼雀躍。過后，佤族人民又為我們表演了一個個精彩的表演，一次又一次贏得了大家的喝彩聲。
我們繼續走向山頂，天空是那么明朗，空氣是那么清鮮，讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外，消失得無影無蹤了。山頂有個林中秋千，我和小伙伴們在那蕩秋千，玩得不亦樂乎，大家在一起你追我趕，我追你趕，歡聲笑語充斥著整個山林。
這次旅行，不僅讓我觀賞了千島湖的美麗風光，還讓我領略了祖國大好河山的秀麗。讓我們一同攜起手來，保護環境，讓我們的家園變得更加美好！
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇二十三
徐老師家有一盆長得很茂盛的綠色植物，就像是在花盆里插了許多的綠色小傘，又像是長在花盆里的小荷花。有趣極了。
在深綠色的葉子表面形成漂亮的花紋，清晰可見。小圓葉的邊緣并不光滑，形成許多的小小的波浪紋，簡直跟荷葉一模一樣。是縮小版的荷葉。這種小巧玲瓏的植物就叫金錢蓮、也叫銅錢草、還叫香菇草。多有趣的植物啊!
老師告訴我，這種可愛的植物很好養，只要每天給它澆點水，就可以長得很茂盛。它的需求那么的少，可長得那樣的生機勃勃、那樣的燦爛、那樣的迷人。
(指導老師——徐瑛)。
本文作者：趙佳(公眾號：春苗社)。
四年級綠色筆記本大全（24篇）篇二十四
當我們的祖先學會了制造和使用斧頭之后，我們子孫后代的雙眼被血紅和濃黑蒙蔽，如今的我們，雖然褪去了原始社會的皮毛，卻更可切地追求著綠色的生活方式。
誠然，瓦特制造的蒸汽機象征著進步，第一列火車的制造象征著進步，第一顆原子彈的制造象征著進步，在進步的同時，也會使得我們失去自我，破壞自然，這一切進步，都會使我們與熱愛自然，熱愛綠色的理念漸行漸遠，我們都是生命，我們和自然相依相存，我們都需要綠色，雖然我們的科技在不斷的發展壯大，但我們的心靈仍需要在綠色中小憩。
在一次與父母外出的游玩中，我感受到了綠色。在坐車的途中，偶然間往車窗外望去，那是怎樣的驚鴻一瞥，車道旁的綠樹正齊刷刷的向后倒去，不遠處是整整齊齊的一大片麥田，金黃而燦爛耀眼，遠處的麥浪一層層的翻滾著，仿佛能聽到它留在風中的浩嘆。不遠處的房屋完全的溶于了這幅美麗的畫面中，與城市中的高樓大廈不同，磚做成的房屋完全的溶入了這片大自然的綠色中，在大自然的懷抱中，它顯得十分的樸素，純粹。母親卻感嘆道：“這里比我們那里貧困多了。”我啞然失笑。
我生于廣州，長在廣州，這里有舉世聞名的五羊雕塑，有鎮海樓，有陳家祠，許多人都會夸贊廣州文化的昌盛，經濟的繁榮，在經濟繁榮的背后隱藏著巨大的環境危機，有的是高大的建筑物，一座座高樓大廈，在夜色中卻像是一座座山一樣壓在心頭，磨滅了我對古色古香的廣州的幻想，放眼一望，到處都是高大的建筑物，路邊雖然會有整整齊齊的一排大樹，但是會整齊的有點不真實，就好像是從其他地方連根拔起移到這里的，珠江夜游作為欣賞美景的方式，是這里的經濟收入來源之一，人們把一切的自然景觀看做商品，用吸引人們欣賞自然景觀的方式來賺錢。這樣做完全玷污了大自然的美。