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    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:XY字客

    優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟,以使文章更具個(gè)性和魅力。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇一

    是什么呢?生命到底有什么意義呢?我不明白,但是,地震中的一幕幕使我明白了,是堅(jiān)強(qiáng),是樂(lè)觀,是舍己救人。

    一位叫薛梟的中學(xué)生在地震時(shí)被壓在廢墟下面,當(dāng)救援的叔叔來(lái)救他時(shí),他讓他的同學(xué)先出去。過(guò)了一會(huì)兒,他的同學(xué)被救出去了,而他自己還在廢墟下面。當(dāng)那位救援的叔叔問(wèn)他想要什么時(shí),他這樣說(shuō):“我想要可樂(lè),冰鎮(zhèn)的。叔叔,你想要什么?”還沒(méi)等那位叔叔回答,薛梟搶著回答:“好了,等我出去我請(qǐng)你吃雪糕。”大概是廢墟壓在身上太疼,薛梟對(duì)那位醫(yī)生阿姨說(shuō):“阿姨,您給我打一針麻醉劑吧。”“好,我給你打一針。”之后,薛梟便睡了。忽然,他又那位阿姨說(shuō):“待會(huì)兒把我救出來(lái)時(shí),記得叫醒我。”

    又過(guò)了一陣子,薛梟被救出來(lái)了,他大聲說(shuō):“我要可樂(lè),冰鎮(zhèn)的!”薛梟多么地樂(lè)觀,正是由于他的樂(lè)觀,才把這個(gè)悲傷的中國(guó)變得快樂(lè)起來(lái)。正因?yàn)檫@樣,他被人們稱(chēng)為“可樂(lè)男孩”。現(xiàn)在,他已截肢,但他仍然這么樂(lè)觀,他說(shuō)右手沒(méi)了,還有左手,既然右手能做事,那么左手也能。

    我明白了,我明白了,只有勇敢,只有樂(lè)觀,只有堅(jiān)強(qiáng),這——才是。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇二

    我曾在網(wǎng)上看到一段故事:一個(gè)叫黃美兼的女孩,從小患重病,醫(yī)生斷定她活不過(guò)六歲,但她憑借著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)洛磯加州立大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

    《輪椅上的夢(mèng)》這本書(shū)講了一位從小雙腿殘疾的女孩子方丹,是怎樣戰(zhàn)勝種種困難,實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)想的。她不管遇到什么危險(xiǎn)困難都不退縮,而是勇敢的去面對(duì)、去克服。只要有一線希望,就決不會(huì)放棄。

    在云南魯旬地震中,有一位80歲的老人被埋,三天三夜都沒(méi)有進(jìn)水進(jìn)食。當(dāng)救援人員過(guò)來(lái)將老人救出來(lái)后,送到醫(yī)療點(diǎn)進(jìn)行初步檢查,發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有任何生命危險(xiǎn),可見(jiàn)生命的強(qiáng)大。

    世界上最長(zhǎng)壽的老人艾瑪-莫拉諾出生于1899年11月29日。她一生經(jīng)歷了三次世界大戰(zhàn),她是唯一一位從18世紀(jì)活到21世紀(jì)的,在今年4月15日前,她是唯一一個(gè)從18世紀(jì)到現(xiàn)在仍健在的老人。

    生命力是強(qiáng)大的,但有時(shí)又是非常脆弱的,需要我們用心呵護(hù)它。我明白了,是在于努力拼搏,好好地活下去,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就放棄。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇三

    人生在世,何以為重?相信這個(gè)問(wèn)題對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。

    人生的開(kāi)始,就是生命的開(kāi)始。母親十月懷胎,誕下我們,給我們新生命,幾經(jīng)艱辛撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),因此我覺(jué)得人生意義的第一步就要重“情義”,友情、愛(ài)情、同情……要愛(ài)護(hù)我們的新人,要幫助我們的朋友,對(duì)有不幸遭遇的人要有愛(ài)心……這些都是重“情義”的表現(xiàn)。俗話說(shuō)“情義無(wú)價(jià)”,只要明白這一點(diǎn),已算是踏出生命意義的第一步。

    第二步就是要明白人生的價(jià)值和意義。明白人的價(jià)值觀就如明白生命的意義一樣。我認(rèn)為我們應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)充實(shí)自己,為達(dá)到自己的理想而努力奮斗,即使遇到挫折也不要?dú)怵H,要不斷努力,做一個(gè)成功的人。在思想方面要嚴(yán)于律已、寬以待人、有禮貌,知廉恥,不苛求,相信只要大家明白以上幾點(diǎn),就不會(huì)再有自殺的念頭,因?yàn)槿松缆肥呛苈L(zhǎng)的,不要因小事而中斷旅程,要迎著困難繼續(xù)向前邁進(jìn),完成自己的理想。俗話說(shuō),“天外有天”,我們還未見(jiàn)識(shí)一下外面的世界就想著去死,那真是太不值得了,這樣做,對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,師長(zhǎng),所以我們要明白人生的意義,走完寶貴的人生道路。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇四

    我們總在彷徨。總是覺(jué)得自己很迷茫。自己更多的是無(wú)奈。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)體會(huì)。

    生命中你為何沉默。卻又不甘。你想自己不是那么出色。不是那么的偉大。但是你至少?zèng)]有別人的那樣勾心斗角。你活在自己的世界里。那樣真實(shí),那樣努力。

    你從遠(yuǎn)方來(lái),我到遠(yuǎn)方去,遙遠(yuǎn)的路程經(jīng)過(guò)這里,天空一無(wú)所有,為何給我安慰。你選擇遙遠(yuǎn)的世界,你體會(huì)生活的艱辛,你承受的,其實(shí)你不知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)都只是皮毛。你沒(méi)有選擇,你只有前進(jìn),你一路向前,一路狂奔。忘卻最初的夢(mèng)想,忘記自己的使命。最后才發(fā)現(xiàn),風(fēng)后面是風(fēng),天空上面是天空,道路前面還是道路。你仿佛忘記了時(shí)間,忘記自己,忘記你。

    你崇尚的河山,崇尚的人民。大地茫茫,河水流淌,是什么人照亮你。

    漆黑一片,你又違心的不知道做了多少自己不愿做的事,你的稚氣,全然消失在于別人的勾心斗角之中。你曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)別人的抱怨,天天同樣的生活真是累,可是別人不懂如果每天都是自己喜歡干的事情結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣,我們換換位置一切都會(huì)不一樣,在于嘗試。

    坐在床頭,你看著開(kāi)始嘆息的人們,不懂得人生,不懂的世界,人們埋怨更多的只是別人,而沒(méi)有人想想自己有多么的可惡。自己總是很高尚,自己永遠(yuǎn)都是第一。在別人眼中你可能只是個(gè)白癡。生命不在于虛偽,在于真實(shí)。

    你冷。你無(wú)謂。但是你一定要更堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)闆](méi)有人會(huì)心疼你。永遠(yuǎn)都不要想象你在乎的會(huì)有某一天醒過(guò)來(lái)。那個(gè)想想可以,但是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有。單純永遠(yuǎn)只會(huì)成為社會(huì)的傻瓜。你要成為傻瓜,就要找一個(gè)能夠陪你演戲的人。

    你能在尋找。你在彷徨。你詮釋著自己的人生。你總在思量為何總是這么的糾結(jié)。一切都來(lái)源于你的勇氣。你不知道自己的目標(biāo),直到你覺(jué)得自己是時(shí)候了,該是時(shí)候動(dòng)身了。帶上那一枝筆,寫(xiě)上你認(rèn)為不錯(cuò)的字,然后滿(mǎn)足的微笑,這個(gè)時(shí)候的你也許會(huì)覺(jué)得,幸福也就是這樣的簡(jiǎn)單,生命追求的不也是自己心中的真實(shí)的想法。

    生命在于創(chuàng)造。更在于追求。我們既然在世界上走了一道,就要珍惜生命的價(jià)值,從某種意義上說(shuō),生要比死更難。死只需要一瞬間。而生卻要一輩子的生活。生命需要我們一輩子去體會(huì)。而就是你有足夠的時(shí)間卻也不能體會(huì)其中的含義。生命。生就有希望。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇五

    曾經(jīng)有人告訴我,櫻花最美的時(shí)候,不是它開(kāi)的如火如荼的艷麗時(shí)分,而是它即將死去之時(shí),每一朵花細(xì)碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

    櫻花落的時(shí)候,最美。

    曾經(jīng)有人告訴我,一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候,不是在他終于得到了成功,在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛,而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

    敗而不言敗的自信與努力的過(guò)程,最快樂(lè)。

    曾經(jīng)有人告訴我,世界上最具感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑,而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時(shí),那種舒心的笑容。

    感激生活的笑容,最具感染力。

    曾經(jīng)有人告訴我,世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)被父母救下,父母告訴她,世界上最絕望的人不是自殺未遂的你,而是看著絕望的你痛心萬(wàn)分又無(wú)能為力的我們。

    因?yàn)閻?ài)的力量而衍生的黑暗,最絕望。

    所以生命是簡(jiǎn)單的,熱愛(ài)和尊重生命,努力快樂(lè),燃燒希望,溫暖他人,掌握愛(ài)與被傷害的尺度,而無(wú)論何時(shí),請(qǐng)帶上感恩的微笑。

    有人說(shuō),這就是。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇六

    一陣陣微風(fēng)拂過(guò),一個(gè)個(gè)小生命探出了頭,在期盼等待什么。公園里,有一個(gè)渴望生長(zhǎng),但又懼怕成長(zhǎng)的蒲公英。

    “媽媽?zhuān)饷娴氖澜缈膳聠幔俊?/p>

    “不,外面的世界很美好!”

    “可是,我感覺(jué)外面的世界很危險(xiǎn)。”

    “我親愛(ài)的孩子,你應(yīng)該先探出頭來(lái),先認(rèn)識(shí)一下外面的世界,不然怎么知道是否危險(xiǎn)呢?”

    小蒲公英聽(tīng)了后,小心翼翼的將頭探了出來(lái),但是又瞬間縮了回去。“孩子,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),我等待著你的表現(xiàn)。”小蒲公英點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢將頭伸了出來(lái),它感到一束刺眼又溫暖的光照在它的臉上,它的眼睛閉得緊緊的。“孩子,把眼睛睜開(kāi)吧,好好看看你久違的世界吧。”它久閉的'眼睛終于睜開(kāi)了,慢慢地,它看清了這個(gè)世界——湛藍(lán)的天空,悠悠的白云,耀眼的太陽(yáng),萬(wàn)物充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。

    “原來(lái)這就是我所生活的世界啊,媽媽?zhuān)疫@算是獨(dú)立了嗎?”小蒲公英興奮的問(wèn)道。“不,如果有一天,你離開(kāi)我自己生活,才是真正的獨(dú)立,這時(shí)你才能實(shí)現(xiàn)你生命的意義”蒲公英媽媽說(shuō)。“不可能的,我無(wú)法離開(kāi)您,您不愛(ài)我了嗎?為什么要趕我走?”

    “孩子,媽媽一定是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人,正因?yàn)槲覑?ài)你,才希望你能離開(kāi)我,去實(shí)現(xiàn)自己生命的意義。”小蒲公英緊緊的抱住媽媽?zhuān)辉敢夥砰_(kāi)。蒲公英媽媽輕輕撫摸著孩子的頭說(shuō):“我等待著你實(shí)現(xiàn)生命意義的那一天。”

    過(guò)了一天又一天,小蒲公英長(zhǎng)大了,蒲公英媽媽看著自己的孩子說(shuō):“我親愛(ài)的孩子,今天是你實(shí)現(xiàn)生命意義的日子了,風(fēng),會(huì)來(lái)接你的。”蒲公英問(wèn):“媽媽?zhuān)偸钦f(shuō)‘生命的意義’,什么是生命的意義?”蒲公英媽媽指著遠(yuǎn)方,告訴她說(shuō):“你到了遠(yuǎn)方,你就會(huì)明白的”。

    風(fēng)來(lái)了,蒲公英離開(kāi)了他*的懷抱,但它的手卻始終拉著他*的手。“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)害怕”蒲公英說(shuō)。蒲公英媽媽撫摸著蒲公英的頭說(shuō):“孩子,勇敢地去外面吧,我想你會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的意義”。

    蒲公英媽媽久久地看著孩子遠(yuǎn)去。不知走了多遠(yuǎn),蒲公英看著外面的世界。

    他這才明白世界上不只有平原,還有高山;不只有小河,還有大海;不只有蒲公英,還有千千萬(wàn)萬(wàn)的生物。他們擁有不同的樣子,不同的責(zé)任。蒲公英又想起媽媽說(shuō)的話,頓時(shí)明白:“這就是生命的意義吧?媽媽我不再等待了”。

    她勇敢地投入大自然的懷抱,和其他的朋友一起做好自己的事。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇七

    “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。

    雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。

    善待生命,我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋#粦?yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí),人們會(huì)敬仰你,渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨,只能遭人唾棄。名和利的紫罌粟小巧美麗卻身帶劇毒,想讓它與你一生為伍嗎?抑或不為名不為利,像陸羽一樣品著清茶洗滌自己的生命,感染身邊的人們?不為名,本身生命便是精彩的,它在別人心中的地位更高;不為利,那也是一筆無(wú)形的財(cái)富,它比金銀更貴重。生命的高貴不體現(xiàn)在有權(quán)勢(shì)上,而體現(xiàn)在能夠善待生命上。錢(qián)財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值;有人想用錢(qián)財(cái)彌蓋生命的缺憾,殊不知,這真是欲蓋彌彰,像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此,勾心斗角者亦如此。縱使擁有百萬(wàn)家產(chǎn),顯赫身份,也換不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利,修身奉獻(xiàn),才能得到完整而精彩的一生。

    生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,這誰(shuí)都知道,但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視。拿生命當(dāng)兒戲,將安全問(wèn)題棄之不顧者大有人在。報(bào)紙、電視上播出的各種安全事故今天難道還少了嗎?人們總是把安全問(wèn)題掛在嘴邊,可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運(yùn)無(wú)比,自己是絕對(duì)的安全。一旦禍從天降,只有一個(gè)悔恨的份兒的,有的甚至還沒(méi)來(lái)得及“哼喲”一聲,恐怕已命喪黃泉了。生命就這樣隨風(fēng)而逝。逝去了生命,又怎么可能去言說(shuō)愛(ài)情的美好,自由的可貴呢?沒(méi)有了生命,一切愿望將成為夢(mèng)中的幻影。沒(méi)有了生命,生命的價(jià)值與意義就更無(wú)從談起。因此,我們要善待生命。

    善待生命,讓一生過(guò)得有意義。善待生命,珍惜生命。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇八

    生命在于堅(jiān)持!

    一個(gè)人在他的一生里,難免會(huì)遇到挫折,失敗和打擊,但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去,才有可能戰(zhàn)勝它們!

    世界著名的科學(xué)家霍金,21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久,霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命,他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,選擇了堅(jiān)持活下去。1985年,霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù),使他失去了說(shuō)話的能力,這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),他又一次堅(jiān)持了下來(lái),霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái),還向世界證明了他的存在,他提出的`宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界!

    生命在于勤奮!

    海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí),突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切,使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人,這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的,許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄,她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值,她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己,利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!

    霍金的堅(jiān)持,海倫的勤奮,都讓他們的生命充滿(mǎn)了意義。他們并不比別人多擁有什么,相反,他們比正常人缺少了健康,但是他們用堅(jiān)持,用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿(mǎn),他們的生命是真正完整的,充滿(mǎn)意義的!

    但是也有一部分人,他們實(shí)際上已擁有了很多東西,他們的生命本該是充實(shí)的,但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題,竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。

    成都某13歲的少年,僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),竟縱身跳下了七樓,結(jié)束了自己的生命!

    河南省高三一考生,僅因估分成績(jī)不理想,就在家中自殺,而高考成績(jī)揭榜后,他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。

    每個(gè)人的生命僅有一次,該怎樣度過(guò)呢?我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生!

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇九

    我家有一盆花草,回來(lái)的時(shí)候它郁郁蔥蔥,葉子閃著光澤,像綠寶石一樣的,我非常喜歡它,沒(méi)過(guò)幾天就給它澆一點(diǎn)水。

    冬天到了,寒風(fēng)凜冽,大樹(shù)的葉子都掉光了,就像已經(jīng)死去了一樣。那盆花草好像是太冷了,我發(fā)現(xiàn)了幾片黃葉,到最后都枯死了。爸爸把它帶到老家給奶奶照顧,每次回家我都不再給它澆水,甚至連看都不想多看一眼,我們都把它跟冷漠了。它再也不如從前美麗,帶有那般光澤了。它身上只有枯枝落葉,我不禁暗嘆:它的存在沒(méi)有意義了。

    冬天已過(guò),春天很快來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地議論。迎春花張開(kāi)了黃色的臉蛋,一派生機(jī)勃勃的景象。有一次回老家,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那盆植物沒(méi)有枯掉,它竟然開(kāi)始發(fā)芽了。

    我看到了希望,它比才買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候還要美,還要帶有生機(jī)!

    生命是什么?生命的意義又在哪兒?當(dāng)我們覺(jué)得生命沒(méi)有意義的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了!我并沒(méi)有為它澆水,我還不知道它的名字,但是我明白了:生命的意義不在于別人,就在于自己。

    老師點(diǎn)評(píng):以“小草”為名,解釋“生命的意義”這么偉大的話題,角度小而巧,領(lǐng)悟很深刻。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇十

    是什么?有人說(shuō),在于奉獻(xiàn)。但在我眼中,在于完成自己人生的最高理想,至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。

    在動(dòng)物界,有許多動(dòng)物的生命是可以稱(chēng)得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。

    蟬在還是幼蟲(chóng)的時(shí)候,是生活在泥土之下的。在泥土之下,蟬要度過(guò)十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長(zhǎng)的生活。在這段日子里,蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物,同時(shí)它還要時(shí)時(shí)刻刻的提防天敵的突然來(lái)襲。以這樣的生活方式度過(guò)整整十七年。在十七年后的夏天,它們一個(gè)個(gè)破土而出。在那一瞬間,它們感受到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后,他們附上樹(shù)枝脫變成了真正的“蟬”。

    之后,它們?cè)跇?shù)上鳴叫,在炎熱的夏季中“放聲高歌”,發(fā)出嘈雜的聲音,令人感到煩厭。

    我不禁想問(wèn)蟬,你這十七年漫長(zhǎng)的等待,就是為了在這一個(gè)夏天中法制造出令人感到煩心的聲音,然后孤寂的死去嗎?但換個(gè)角度去思考著就是蟬。因?yàn)橛辛诉@個(gè)意義,蟬的一生就會(huì)變得有滋有味。

    蟬在土下“煉獄修行十七年”,為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光籠罩著他們的那一刻,它們會(huì)覺(jué)得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此,它們?cè)谄仆炼鲋螅闹袝?huì)涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是,他們會(huì)在這一個(gè)夏天中散發(fā)出自己全部的力量,盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音,在這一個(gè)夏天忘卻即將來(lái)臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中,畫(huà)上最絢爛最?yuàn)Z目的一筆!

    這就是藏匿在土下的生命,這就是孕育著無(wú)限希望的生命,這就是綻放的生命!這就是那夏天的蟬兒?jiǎn)⒌衔覀兊摹啊保?/p>

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇十一

    生活不在過(guò)去,更不在未來(lái),生活只能存在于當(dāng)下。如果你深陷于流轉(zhuǎn)不停的心念和欲望里,不是在癡情過(guò)去,就是在規(guī)劃未來(lái),唯獨(dú)沒(méi)有認(rèn)真地、專(zhuān)注地感受此時(shí)此刻的生活,感受此時(shí)此刻的藍(lán)天、白云,你對(duì)生命中所有最本真的奇跡視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,那么你就錯(cuò)過(guò)了與生活的約會(huì)如此,當(dāng)生命終結(jié),根本不能說(shuō)你曾經(jīng)生活過(guò)。

    一個(gè)年輕人被困于生活雜念之中,吃飯不香,睡覺(jué)不甜,便去拜訪禪師。禪師告訴他:“人,需要修煉。”年輕人問(wèn):“怎么修煉。”禪師說(shuō):“餓了吃飯,困了睡覺(jué)。”年輕人反問(wèn):“難道吃飯、睡覺(jué)也得修煉嗎?”禪師說(shuō):“同樣是吃飯,同樣是睡覺(jué),卻有不一樣的結(jié)果。一般人吃飯時(shí),左顧右盼,想這想那,千般計(jì)較,萬(wàn)般思索;睡覺(jué)時(shí),顛倒夢(mèng)寐,夢(mèng)這夢(mèng)那,思緒萬(wàn)千。修行的人,吃飯就是吃飯,睡覺(jué)就是睡覺(jué),別無(wú)他念啊!”

    這段時(shí)間有朋友問(wèn)我“你說(shuō),自殺的人是想通了還是想不通呢?”答案其實(shí)毋庸置疑,有聽(tīng)說(shuō)過(guò)某某人想通了所以自殺嗎?還是某某人想通了,所以決定好好活著。自殺,是對(duì)自己生命和父母的不尊重,何況,你的命也不完全是屬于你自己的。

    命運(yùn)無(wú)情,這兩年經(jīng)歷了許多,竟讓一個(gè)才活了十幾年的小屁孩想透了許多本不應(yīng)該是他這年齡該想的東西,硬是把單純的思想提升到另一個(gè)常人不可及的境界,把自己搞得如此這般落魄,卻每天還要裝的樂(lè)觀開(kāi)朗積極向上。

    若不能安于當(dāng)下,你就會(huì)對(duì)過(guò)去和未來(lái)執(zhí)迷不悟,對(duì)當(dāng)下這一刻缺乏尊重。而那些幻象難以割舍的原因,是因?yàn)檫^(guò)去給予你一個(gè)身份,而未來(lái)又以各種形式掌握了救贖和實(shí)現(xiàn)的應(yīng)許,但兩者都是虛幻的。

    生活在這個(gè)地球上,每個(gè)人都擁有著自己的生命,每個(gè)人都有不同的活法。在父母的安排下,我的生命成了—上學(xué),讀書(shū),學(xué)習(xí)知識(shí)。我也生活著,為我的理想和目標(biāo)活著。或許有時(shí)我不為自己活著,也許有時(shí)我不快樂(lè),但我很愿意繼續(xù)這樣生活下去,作為一個(gè)人,被邀請(qǐng)到地球來(lái)走一遭已經(jīng)是很幸運(yùn)了。

    人能活著感覺(jué)到的只有當(dāng)下。把握美好的日子,享受每一時(shí)刻,扼住倒霉的日子,使它變得美妙。不要因?yàn)槭ザг梗硎苣闼鶕碛械摹?/p>

    活著,雖只有短短幾十年。靜下心,不聞喧囂,只做自己想要做的事,這樣,當(dāng)我們?cè)谔焯昧奶鞎r(shí),俯視人間,還能在那星星點(diǎn)點(diǎn)中找到屬于自己的痕跡,并以此昭告世界——這里,我來(lái)過(guò)。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇十二

    人人都說(shuō),生命是十分可貴的。但是時(shí)間飛逝,過(guò)去的日子如輕煙,一下子就被微風(fēng)吹散了,我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界上,從哇哇大哭,到現(xiàn)在逐漸長(zhǎng)大,我們的追求是什么,生命的意義又是什么呢?這個(gè)問(wèn)題困擾了我許久,直到有一天,我在一只蝸牛身上找到了答案。

    那是一個(gè)星期六,我在一條小路散步。當(dāng)我坐在樹(shù)下乘涼休息時(shí),回過(guò)頭,偶然發(fā)現(xiàn)在這粗壯的樹(shù)桿上,停留著一只小蝸牛。這棵大樹(shù)足足有幾十米高,而這只蝸牛比我的手指頭還要小。在這棵大樹(shù)的襯托下,它顯得那樣微不足道。我發(fā)現(xiàn),他的觸角在不停地顫動(dòng),身子也在用力地蠕動(dòng)。難道……這只蝸牛想爬上大樹(shù)?我不禁笑出了聲,覺(jué)得這個(gè)想法實(shí)在是太荒謬了。蝸牛的爬行速度那么慢,可這棵樹(shù)那么高,這得爬到猴年馬月啊,根本不可能完成。

    可我又抑制不住自己的好奇心,就看這這只蝸牛,一看,就看了一下午。

    它不停地爬啊爬啊,爬了十分鐘,也只能向上移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)候,好不容易移動(dòng)了一點(diǎn)距離,卻又掉回了原點(diǎn)。我本以為他會(huì)知難而退,可它好像不知疲倦一般,依舊牟足了勁,絲毫沒(méi)有放棄的念頭。

    第二天,第三天,第四天……連著好幾天,我不知怎么的,都會(huì)來(lái)到這棵樹(shù)下,看著這只蝸牛爬行。盡管過(guò)程還是很困難,可它在一次次的失敗中越挫越勇,盡管離目標(biāo)還是很遠(yuǎn),但它已經(jīng)能保持不讓自己掉下去了。

    時(shí)間飛逝,一個(gè)月過(guò)去了。當(dāng)我再次來(lái)到這棵樹(shù)下時(shí),發(fā)現(xiàn)之前那只蝸牛竟然馬上就要到達(dá)終點(diǎn)了。一步,兩步,三步……它成功了!這個(gè)讓我曾經(jīng)認(rèn)為不可能的事情,一只小小的蝸牛,它竟然做到了!盡管它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,摔了又爬,爬了又摔,現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累。但是在它的堅(jiān)持下,它實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),它,成功了!

    這一場(chǎng)景,讓我小小的心靈感到無(wú)比震撼。蝸牛,多么弱小的生物啊,盡管它的壽命很短,它卻用自己一生的時(shí)間,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我們,卻白白的浪費(fèi)這大好的時(shí)光,虛度光陰。赤裸裸的來(lái),轉(zhuǎn)眼間,又將赤裸裸的回去。與其這樣,還不如像這只蝸牛一樣,勇敢的去追求自己的夢(mèng)想,綻放自己的光芒。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇十三

    五月的四川是可怖的。大片大片的廢墟上,除了水泥磚就是尸體,讓人無(wú)法想象出四川曾進(jìn)是個(gè)熱鬧的地方。在廢墟上,只能看見(jiàn)尸體或是聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲,我本以為沒(méi)有逃出危險(xiǎn)地帶的人不能活著走出來(lái),但是我的想法是錯(cuò)誤的。

    有一個(gè)女孩,她被埋在了廢墟里,不知過(guò)了多久,她被人救出來(lái),我驚呆了,她被埋在廢墟里那么久,又沒(méi)有水和食物,為何她能在這種情況生存下來(lái)呢?我后來(lái)才知道,原來(lái)她在那段時(shí)間里一直拿著手電筒在看書(shū),她當(dāng)時(shí)還說(shuō):“我那時(shí)候特別害怕,我又冷又餓,我為了援解饑餓和害怕,就看書(shū)來(lái)援解。”在一所學(xué)校里,有一些些同學(xué)沒(méi)有逃出去,都被埋在廢墟下面,正當(dāng)他們絕望時(shí),有一個(gè)人提出:“我們一起來(lái)唱歌吧!這樣我們就不害怕了。”后來(lái)他們被救了出來(lái),據(jù)說(shuō)他們?cè)诒焕У倪@段時(shí)間里唱了將近幾千歌。

    看到這些鏡頭,我心頭怦然一震,我明白了,是——頑強(qiáng)。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇十四

    像干枯的樹(shù)枝一樣脆弱。

    像流星一樣短暫。

    但我邀告訴你。

    生命也像泰山一樣偉大。

    像鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)。

    也像太陽(yáng)一樣永恒。

    重點(diǎn)在于。

    你要在那渺小的脆弱短暫的的生命中。

    即使只剩一天壽命。

    你也要這一天充滿(mǎn)意義。

    當(dāng)你離開(kāi)人世是不會(huì)以為生命而悔恨。

    許多人希望有永恒的生命。

    但當(dāng)他有了時(shí)一天到晚去無(wú)所事事。

    那種人便只時(shí)一個(gè)行尸走肉罷了。

    現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)你們。

    是要一天短暫卻充滿(mǎn)意義的生命。

    還是要永恒卻如行尸走肉的生命嘞。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇十五

    何在?我常常思考,也常常迷茫。我想:要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了。林清玄的話很發(fā)人深省:我們?cè)鲩L(zhǎng)自己的智慧,是為自己開(kāi)一朵花;我們奉獻(xiàn)世界的心,是為世界開(kāi)一朵花。回家的路上我低著頭走著,因?yàn)榻裉斓脑驴汲煽?jī)一塌糊涂而顯得悶悶不樂(lè)。正在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊,我想也沒(méi)想,伸出腿給了它狠狠的一腳,看著它骨碌骨碌地滾出老遠(yuǎn)。有了這么一個(gè)出氣筒,我覺(jué)得心情快慰了一些,緊跟著追上去,又補(bǔ)了重重的一腳。我陷入沉思當(dāng)中,在路旁怔怔地立著,看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進(jìn)垃圾車(chē),推著慢慢地走遠(yuǎn)了,而在他身后,留下的是一條整潔的街道。

    一夜無(wú)語(yǔ)。第二天背上書(shū)包的時(shí)候,我的心情輕松了許多。知識(shí)要給予人的不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)該是一種快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧,無(wú)論增長(zhǎng)的結(jié)果如何,都應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的,分?jǐn)?shù)能證明什么呢?能證明過(guò)去,卻無(wú)法證明未來(lái)。

    努力為自己開(kāi)一朵花,開(kāi)一朵春天的木棉花,把鮮艷的色彩獻(xiàn)給自己,再努力為這個(gè)世界開(kāi)一朵花,把愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。

    易拉罐在我的腳下呻吟著,飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋,接著一位老人彎下腰,輕輕地把易拉罐撿了起來(lái)。那是一只戴著手套的手,紅色的橡膠手套,順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子,用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

    夕陽(yáng)的光輝顯得特別柔和,給街道籠罩著一層橘紅色,路旁的木棉花開(kāi)了,已經(jīng)是春意盎然的時(shí)候。“如果一個(gè)人的生命,在一生中都沒(méi)有開(kāi)展,沒(méi)有對(duì)世界有益,那么他就白活了吧?”一朵花的開(kāi)放,為這個(gè)世界報(bào)道春天的到來(lái),一位清潔工人的工作,為這個(gè)城市的整潔做出貢獻(xiàn)。

    意義生命的意義意義(熱門(mén)16篇)篇十六

    我如今只有7歲,對(duì)于這個(gè)世界當(dāng)然是懵懂的,是無(wú)知的,跟本無(wú)法認(rèn)識(shí)到。如今,我卻深刻的感受到了一只雞的生命。

    我素來(lái)不愛(ài)吃葷,因?yàn)椤鞘且粋€(gè)活生生的生命啊!前幾天姨媽生了小妹妹,媽特地買(mǎi)回來(lái)一只大公雞,說(shuō)是要給姨媽補(bǔ)補(bǔ)身子。

    那只大公雞披著橘紅色的“衣裳”,帶著鮮紅色的“帽子”,可神氣了!可招人喜歡了!我對(duì)它那可真是百看不厭!不時(shí)還給它喂些我心愛(ài)零食去!

    可到了下午,媽媽說(shuō),她要到菜市場(chǎng)找人殺雞去!“媽媽?zhuān)隳懿荒茏尨蠊u多陪我兩天啊?”我用哀求的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽。媽媽卻立刻否定了:“不行!”我知道媽媽向來(lái)說(shuō)一不二,便不好再多說(shuō)什么,只好依依不舍的“送走”了大公雞。

    第二天早上,姐姐叫我去姨媽家和雞湯。到了姨媽家,我便開(kāi)口問(wèn)道:“是昨天那只雞?”姨媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是啊!”“那我不喝了!”“你若不喝,這只雞便沒(méi)有了了。”

    是啊!雞的生命在于被人吃掉,以給人營(yíng)養(yǎng)。而人在于——為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!

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    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和概括,通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告可以加深對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)會(huì)和理解。歡迎大家一起來(lái)閱讀這些實(shí)踐報(bào)告范文,相信它們會(huì)對(duì)你的撰寫(xiě)提供有益的指導(dǎo)和參考。
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    通過(guò)寫(xiě)報(bào)告范文,我們可以客觀地評(píng)估自己的工作或研究成果,找出不足之處,并加以改進(jìn)。在閱讀這些報(bào)告范文時(shí),請(qǐng)大家注重理解和分析作者的觀點(diǎn)和思路。論文最好能建立在平
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    通過(guò)總結(jié)范文,我們可以了解不同人在特定情境下的總結(jié)方法和技巧,從而提升自己的總結(jié)能力。通過(guò)閱讀以下的總結(jié)范文,你可以了解到總結(jié)寫(xiě)作的一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決思路。
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    策劃書(shū)需要根據(jù)項(xiàng)目的不同階段進(jìn)行不斷修訂和更新,以適應(yīng)項(xiàng)目的變化和發(fā)展。這是一份經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和梳理的策劃書(shū),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。1、在劃船取珠、
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    工作報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們反思和改進(jìn)工作方法和效果。在結(jié)束報(bào)告之前,我們可以參考以下的工作報(bào)告范文,以提高報(bào)
    人生是一首動(dòng)人的樂(lè)曲,我們需要用心去感受每個(gè)音符的美妙。以下是一些優(yōu)秀的人生總結(jié)范文,可以為你提供寫(xiě)作思路和參考。不知為什么我最近特別欣賞郭敬明導(dǎo)演的電影——《
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己這段時(shí)間內(nèi)工作的一次總結(jié)和回顧。在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)時(shí),借鑒一些范文是非常有益的,以下是小編為大家收集的一些范文,供大家參考。敬愛(ài)的黨組織:我
    一個(gè)好的活動(dòng)方案還應(yīng)該考慮到活動(dòng)后續(xù)工作的安排和跟蹤,只有做好活動(dòng)的后續(xù)工作,才能將活動(dòng)的效果持續(xù)下去。小編為大家推薦了一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提
    教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)的重要組成部分,它記錄了教師在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些關(guān)于教師心得體會(huì)的經(jīng)典案例,希望對(duì)廣大教師有所幫助和啟發(fā)。九天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的,它能夠給人留下深刻的印象。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。我一向討厭雞,聽(tīng)吧,它們從前院嘰
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    在銷(xiāo)售工作中,一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行銷(xiāo)售活動(dòng),并提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。以下是小編為大家整理的銷(xiāo)售工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。人才是公司最寶貴的資源,
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    單位是一個(gè)集體,每個(gè)人在這個(gè)集體中扮演著不同的角色和職責(zé)。單位是個(gè)體組織和社會(huì)組織等在行政區(qū)域內(nèi)獨(dú)立存在并具有合法權(quán)力和義務(wù)的組織機(jī)構(gòu),承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任和職
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    財(cái)務(wù)工作總結(jié)還可以為財(cái)務(wù)部門(mén)的工作報(bào)告、匯報(bào)等提供重要參考資料。財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文九:我們?cè)谶^(guò)去一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制,有效避免了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和損失。
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