優秀作文是每個語文學習者追求的目標，它體現了一個人的語言功底和思維深度。接下來，小編為大家推薦了一些經典的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇一
在我的生活中，有很多令我佩服的人，其中我的同學王偉就是一個。
他的皮膚很白，頭型很酷，長得很帥，一雙兔子牙，很可愛。除了擔任體育委員外，他也是老師的得力助手。
除了上課，周一到周日他沒有空閑的時候，口才、英語、作文、畫畫、街舞、聲樂、。。。。。。他都學的好。他寫作業飛快，周五的作業不到兩個小時就寫完了。而我還要一直拖到周日的晚上。。。。。他不僅課外的成績好課內功課也名列前茅，我真弄不明白，他是怎么學的。后來我發現，他不怕苦，很有毅力，每天下課，他就到教室后面練習街舞。弄的身上青一塊紫一塊的。手指甲里都出了血。有一次，老師說：“王偉，你的手指頭要不要了?下次再看著你在后面得瑟，看我不告訴你的媽媽收拾你!”可是他趁老師不在繼續練習。
王偉能吃苦，有毅力，持之以恒的精神值得我學習，我真的佩服他。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇二
在我上小學三年級的時候，我就和他結成了形影不離的好朋友。他不僅學習好，而且多才多藝，能歌善舞，令我十分羨慕。
他對學過的知識能夠應用自如，例如在學過《楊梅》后，他就應用《楊梅》的寫作方式寫自己喜歡的水果。他還是個“小書迷”，為此他的.作文經常考滿分，他的剪報本還使我們受益匪淺呢！
四年級時，他參加了二胡學習班，只用了一年的時間，就學會了四級曲子――《賽馬》，這對我影響很大，四年級的暑假，我也參加了二胡學習班，是他把我引向“藝術之路”。
五年級時，為了迎接“六一”兒童節，由于他身材勻稱，被老師選去表演舞蹈節目，并且是青藏舞蹈，有一定的難度，，可是他卻不畏困難，努力練習，在表演時，他沉著、冷靜，得到了老師們的贊賞，整個舞蹈下來，他跳的很連貫。
在班里，唱歌最好的應該是文藝委員了，可是他可以代表我們男生與文藝委員一決高低。他的歌聲優美動聽，還常常教我一、兩句。
五年級下學期，他的二胡水平已達到六級了，一首曲子很長很長，十六開的紙要用五、六張，可是他不但能把整首曲子拉下來，而且還能背下來，學校里表演什么節目時，他總是為大家獻上一曲。平時，我有不會拉的地方，他總是耐心的教我，一直把我教會為止。
可是現在，我很難見到他那張熟悉的面孔了，一張瓜子臉，留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，個頭不高，他就在上六年級時轉學了。
他就是我最要好的朋友胡廣澤。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇三
在這個繁華的大城市里，有許多的學校。在我的學校里，有許多的學生，但有一個人是令大家最佩服的。只要有他的出現，比賽就會更加激烈，競賽就會更加緊張，表演就會更加精彩。他就是我們班的——-羅佳濤。
他的成績總是班級前三，大家都很羨慕他。上課時，每當老師讓我們回答題目，他總是第一個舉手發言的。而且他每次回答后，老師都說對，他的準確率是百分之一百的。每次考試他都是95分以上。
記得有一次數學考試，這次考試以后，大家都提心吊膽的，這張試卷特別的難。可他卻一點兒都不緊張。考試之后，大家都考得不太優秀，只有他是100分。就如有些同學所說的，他就是我們班的“智多星”，沒有什么事能難道他。汗水灑在賽場上，但運動員們心中的火還是在燃燒著。一聲槍響運動員們如一根根離弦的箭一般，一眨眼就跑出個十幾米了。看，一號跑道的那位男生就是我們班的——-羅佳濤，他已經跑在第一名了，后面的運動員離他已經十幾米了。果然，只要有他的賽場，他就一定是第一名，他是我們班跑步最快的一個了。
音樂聲一響起，這不是602班的羅佳濤嗎！這一下完蛋了，我們班可能要輸了。臺下有人紛紛議論著。羅佳濤是跳街舞的，他每一次表演時都能得第一名，臺下評委都紛紛稱贊。他那又快又穩的步伐，再加上激情的音樂，就如金星老師經常說的一句話：“完美”。
果然，他又是第一名。羅佳濤是我們學校有名的舞蹈表演家，差不多我們學校的人都認識他。他也是我們班唱歌最好的，聽歌最多的人。
每當我做作業時，都會想起他的優點，但我最佩服的是他的學習，之后我一定要向他學習。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇四
每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝!”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”
對我如此，對別人又如何?
有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎?”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你—王大衛。
今天，我來介紹一下我們班的一位同學，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運動會上總是能見到他的身影。這回的.運動會，她也報了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個到達終點的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點線好幾米才停了下來。
她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學見到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學習方面也是格外認真。
她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。
有一次，我去她家玩，在做完了作業之后，她主動拿出英語書，問我：“這回學的課文myroom應該怎么讀?”在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅絕不留一點疑惑。在她的書上，你總能看見她認真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的還是問。這樣認真的學習態度下，她的英語水平有了很大的提高。到現在，她已經能夠熟練運用幾個經典句型了。
這就是和我一起進步，互相取長補短的好朋友——嚴晨熹。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇五
我是一名四年級的小學生，我們班有54位學生，其中有一位同學他非常地出眾，每次成績名列前茅，他不僅成績好，還助人為樂。他每次上課的時候喜歡戴一副眼鏡，長得胖呼呼的，他的`身子像吹氣球似的，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來一搖一擺的，活像一只小企鵝。?有一次，我們做地震演習，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見呢，馬上扶著我去醫務室，當時醫務室沒人，就馬上去借老師的手機打電話給媽媽，然后把我送到門衛室等媽媽來接我才進教室，回家后我和媽媽都非常感謝他。?還有他每次上課都非常地認真，老師經常表揚他，說他在家習慣也非常好，每次寫作業不用媽媽管，字也寫的很漂亮，上次我們學校鋼筆字比賽還得了一等獎呢。
他就是我們班最優秀的同學—小銘，我以后也要向他學習，不僅成績好，也要助人為樂。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇六
李小明是我們班的班長，學習很好，勞動也不差，各方面都很優秀，也是和我玩得很好的同學。
他長著一雙黑溜溜的大眼睛，一個不大不小的鼻子，還有一張能說會道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長長的小辮子。他活潑可愛，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂的心。
有一次，我早上起得有點晚，于是慌慌張張地就去學校了，我在半路上碰見了李小明，我們邊聊邊走，到學校后，我才發現我沒戴紅領巾，我心想：慘了，班級要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來，我一看，是李小明，他說他有多余的紅領巾要借給我。我感覺有什么讓我的身體一下子溫暖起來，這是什么？這是友情啊！
還有一次，我們班最差的同學又沒寫完作業，老師問：“誰愿意教教他？”頓時我們班鴉雀無聲，原本吵鬧的教室現在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽見。有些同學想舉手又不敢舉，突然，我們班班長李小明舉了手。老師表揚了他。就在這時，李小明在我們心中堅立起了高大的形象。
李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長而感到驕傲！
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇七
自信、陽光、充滿朝氣。每當你靠近她時，都會被她的快樂所感染。她就是我的同學——夏婉荷。
她長著一個大大的腦門，頭上扎了一個俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
她是一個喜歡默默做好事的人。新學期開學了，每個人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰干得好事？是夏婉荷。放學了，同學們上完課外輔導班都有說有笑的回家了。可夏婉荷卻匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衛生。一進教室，她就加入到打掃衛生行列，和大家一起忙活起來。衛生搞完了，大家陸續離去，我對她說：“婉荷，咱們也走吧！”她卻搖著頭說：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方沒打掃干凈。否則，咱們班要被扣分了！”說完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點臟東西；把沒擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然后把門窗輕輕的關好，這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做，是她自己堅持這樣做的，而且默默堅持了一個學期。我們班每周都被評為“衛生先進班”，夏婉荷立下了汗馬功勞。可她從來未和別人提起過。她就是這樣一個干事熱情投入，不計回報、樂于奉獻的人。
她還是一個愛幫助別人的人。期末考試到了，老師把復習題都輸進了電腦。但是我家沒有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎么辦才好。夏婉荷走過來，輕輕拍拍我的肩膀，對我說：“別著急，我幫你打印一份吧，明天給你帶來。”當那一沓厚厚的試卷放到我的手里時，一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。
夏婉荷還是一個學習讓人佩服的人。她在學習方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優秀學生，她是我學習上的榜樣。
新學期開學了，班里改選大隊長，我第一個推選夏婉荷。她果然不負眾望，成功當選。她是我最好的朋友，我要向她學習，同時，我也希望我們的友誼天長地久。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇八
和同學相處了六年，感情就有如親兄弟姐妹般，劉子凡就是我非常欽佩的同學，他為人幽默風趣，笑死人不償命，只要有好東西都會和我分享，大方慷慨，絕不藏私，更令我五體投地的是他的數學頭腦，連老師也夸他天資優異，一點就通，那些讓我們想破頭也抓不到思考方向的難題對他來說好像不痛不癢，再刁鉆的題目他也能游刃有余，簡直是一部超級電腦，連計算機都得甘拜下風，他合群不做作，從不會為了雞毛蒜皮的小事和人起沖突，也不會個英雄人主義以自我為中心，大家都喜歡和他一起，無論數學或體育分組競賽，有他在就好像穩操勝券。
班上還有一個很神奇的同學叫做徐駿，思考靈活，有著無限的創意，很難去理解他腦袋的構造是什么，總是有一大堆奇思妙想，天馬行空的邏輯更是令人好氣又好笑，他常用生活中微不足道、毫不起眼的東西，化腐朽為神奇，讓它搖身一變，成為又漂亮又實用的用品，令人嘖嘖稱奇；他畫圖上的造詣更是班上一絕，無人能出其右，無論是校外內的比賽都成績斐然，他所畫出來的事物栩栩如生，無論是遠古時代的恐龍，或是大自然的花草樹木，甚至是我最頭痛的人物表情他都畫的有模有樣，似乎活靈活現的要從畫紙上跳出來一樣生動傳神，讓人目瞪口呆，若是多和他請教，保證可以學得一身好技巧！
同學里有一位不起眼卻令我十分贊賞欽佩的甘草人物，便是簡黃文俊，雖然他的功課總是令人搖頭，然而他卻是個樂觀開朗的人，是班上的開心果，生活上的潤滑劑，帶來了無數的歡樂，橡皮擦跟鉛筆在它手上，好像金庸大師筆下的老頑童周伯通，左右互搏，都能打發掉一整天乏味的時間，籃球更是獨步富林，運球如神，投籃百發百中，老師還常戲稱他是‘林書豪’，可見他在球場上是多么可靠和勇猛，他電腦打字的速度就好像公交和高鐵的行駛速度，無論作業的中打英打，都是班上第一個完成的，讓人望塵莫及。即使被惡言相向，他還是笑臉迎人不輕易動怒，他不會去記恨別人的壞處，不愉快的事情總是馬上就能釋懷，凡事以和為貴，相識多年他從不會輕易發脾氣鬧別扭，和他相處就是感覺非常開心，文俊遇到挫折也不會怨天尤人，或是拖泥帶水，會正面的去思考和解決事情，這也是容易錙銖必較的我需要反省學習的地方。
子曰：‘三人行，必有我師焉’沒有人是十全十美的，各有自己的優點和長處，也有自己的盲點和缺陷，因此取人之長，補己之短是相當重要的，班上的許多同學都有他們的才能和值得我欽佩的地方，我會珍惜和他們相處的時光和情誼，并和他們借鏡學習，讓自己更成長茁壯！
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇九
她是誰?她就是我的同學——琦琦。瞧!她高高的個子，撲閃撲閃的眼睛，秀氣的頭發，她最大的特點是能說會道，她琴棋書畫樣樣精通，每次考試她都名列前茅。下面就讓我給大家介紹一下吧!
你瞧，看到這些，你難道不會喜歡她嗎?
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十
“左鎮滔，站住！”我耳邊傳來一陣尖銳、滿腔帶火藥氣味的怒吼。這個時候我就知道火山即將爆發起來。我滿臉疑惑，便走過去問正哈哈大笑的蔣道琴“：他們怎么了？”“哎呀，是這樣的…”說到這里，蔣道琴臉上還掛著哈哈大笑之后的喜悅。“朱靜靜想找左鎮滔借溜溜球，左鎮滔屁顛屁顛的---不借！本來那時候靜靜心里燃起了火苗。然后左鎮滔又用自己的才華編了一句讓人哭笑不得的歌詞“隱形得得”他唱了起來，可他哪知道這就像飛蛾撲火---自取滅亡。”我好奇地問道“：后來呢？”“后來，就像你看到那樣咯！”“哦…”我恍然大悟。這時，我看見蔣道琴對我使眼色，我立刻明白過來。兩人朝靜靜追趕左鎮滔的方向走去。不緊不慢地走到樓上時，正看見樓下上演著一場慘不忍睹的“杯具”靜靜對著左鎮滔一陣猛踢，我倆站在一旁偷笑，不敢笑出聲音來。“戰爭”越來越猛烈，我倆實在憋不住了，一下子就像山嶺中的清泉噴涌而出，滔滔不絕。后來，我們看見左鎮滔被踢得低頭認錯，我們覺得差不多了才下去勸架。悠哉悠哉地走下樓去，我說“：別打了！”蔣道琴在一旁攔住靜靜，“戰爭”才以女方勝、男方敗的結局落下帷幕。“零…”隨著上課鈴的高聲呼喊，我們回到教室還在談論剛剛發生的一場“杯具”。
通過這件事，我覺得她越來越火爆，但后來…。
我喜歡我喜歡我這個多重性格的同學，我相信我們的友誼會緊緊凝固在一起的。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十一
跟開學到現在已經這么久了，你說要來看我們這個諾言還沒有實現，你這個騙子，你知道我們多希望你能來呀，多希望能和你在一起暢談瑣事嗎，多希望聽到你勸我們好好讀書的聲音嗎？多希望你能帶給我們快樂和笑聲嗎？在這個沒有笑聲，沒有快樂的高中，我們才知道少了你，也少了笑聲和快樂，老同學，來看看我們吧！
還記得初三嗎？說真的，我想念初三，更懷念初三。如果時光可以倒流，我希望再次回到初三的美好時光，回到和你在一起，和汗水與快樂不斷的初三，因為有你在三班才顯出無窮的活力，因為有你在，三班的成績才一直獨占鰲頭。雖然你的成績并不好，但你用你的笑聲感染了三班這個集體，使得我們每天都在歡聲笑語中渡過，你就是三班的開心果啊。
還記得那場大雪嗎？我忘不了那場大雪，是的，忘不了，它是我至今最美好的回憶，我經常感嘆：人生有此回憶，雖死而無憾。
那場大雪下在期末考試的時候，面對這久違的雪，我們很感動，亦然跑到山上去打雪仗，滾雪球，以及在雪地上打滾，拍照，每個人的臉上都洋溢著笑容，現在，每當有人問我：“你最美好的回憶是什么？”我會毫不猶豫回答：“去年的那場雪”，如果時光可以倒流，我多少希望再回到那場雪，回到和你嬉戲打鬧的場景。
后來，你不讀了，我和另外兩個同學去家勸你回來讀書，可是，你還是先走一步——當我們趕到你家時，你已經去打工了，于是，我們傷感，哀嘆，我們跑到你那最高的'山峰，對天怒吼，后來，因為你，我們三個拜了把子，成了兄弟，這一切，都是因為你啊。
現在，在這個煩躁的高中，我才知道，少了你，我們就少了笑聲，少了快樂，所以，同學，請你不要于做“騙子”了，來看看我們吧，我們需要你的笑聲，你的快樂！
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十二
馬轉卿長得高高的個子，但是我比她高一點，她因為這樣不服氣，總是說：“我比你高，比你高……”去年的時候，我確實比她矮一厘米，可是，現在我已經高過她，俗語說得好：驕傲使人落后，謙虛使人進步呀！馬轉卿就是驕傲，所以我現在已經高過她。
馬轉卿的臉白里透紅。臉上有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，嘴里生了二只大門牙，她一笑，很嚇人，那兩個門牙露了出來，完全看不到其它牙齒，樣子像一只非洲犀牛。嘴的兩邊會露出兩個小灑窩，有時候，鼻子還會漲大，像塞滿了鼻屎似的。
有一次，我正要做業，她來電話，叫我去她家玩，我掛斷了電話，她又來電話，我心里有點不耐煩，于是，說：“你好煩啊！我要做作業。”她聽了便說：“做完作業來吧！”我對她說：“看作業做得怎么樣才考慮。”然后就掛上電話了。
這時候，媽媽叫我去吃飯，我就急急忙忙出去了。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十三
我們班上可是三百六十行，行行出狀元，各行各業都有著無人不知的超級精英。
鏡頭三：c是班上的歌唱家，多次組織學校和班上一展歌喉。可能是天生擁有一副好嗓子，每次唱完都得到了好評，幾乎百發百中。那歌聲總能吸引人，讓人身臨其境。
鏡頭四：他，可以稱為班上最調皮的了。先前，帶著悠悠球的流行風，卷入教室，老師再三地批評他，好漢不吃眼前虧，陸陸續續，又把桌牌游戲卷入教室，讓老師頭痛不已，剛剛才換為乒乓球，使老師的心從60米高空終于落地。他就是——d。
瞧，這就是我們班“精英”中的幾位代表，這就是我的同學。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十四
“鮑逸軒！站到褚宣寧的后面去！”隨著老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個站到我后面了。
他是一個體積較肥的“大魔王”，有著散發著惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子里常常喘著粗氣，兩個個“神耳”，我們說什么他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。
有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉頭，果然！只見他抬起拳頭向我的臉打來。
“啊！”隨著一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我抬起手，用手捂著我的鼻子，并向老師跑去。我突然被一只手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心里暗自高興。
但是有一次，我認為他比我表現得還好。
那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。
“安靜！不許說話！”班長盯著我們，一拍桌子大聲說。
而班里還是吵吵鬧鬧的，我后面就有一群人“開會”使我不得安寧。我看了看我的同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然后，我聽見了他們談到了一個游戲，還是我最喜歡的，我也不知道什么時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的老鮑，我十分慚愧。
看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發現自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十五
如果你是我們學校的學生的話，你一定會知道“吳文洪”這個人。他可是我們班名副其實的“小一休”呢！
起初的時候，我對吳文洪也挺不服氣的，因為每次考試他得的分數總是比我高，所以我總是想方法為難他。
但是有一次上常識課老師教我們一些有關風的知識：“風是空氣流動產生的，是看不見、摸不著的……”我聽著聽著，心中就有一個讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。
那天放學時，我對文洪說：“文洪你認為風是否存在？”
“風當然存在了，這還用問嗎？”文洪自信地說。
“既然風存在的，那么就勞您大駕，明天幫我裝一些來。
這天晚上我興奮得一夜沒睡好，恨不得天快點兒亮，好讓我早點兒看到吳文洪出丑。
終于，第二天的朝陽什起了，我興奮不已地來到學校。看著空著手的文洪”，我故意心急火燎地問他：“怎么？昨天拜托你帶來的東西呢？”
“哦！你說的是風吧？都怪我，昨天去裝風的時侯，不小心把風裝進肚子里……哦，只好這樣了，現在我就把它吐出來，你快想辦法接住它。”說完，他對著面前一桿小紅旗一吹，小紅旗飄動起來了。看著文洪高興的樣子，雖然我心里很不是滋味，但卻從心底里暗暗佩服他。
你們說說，吳文洪是不是一個名副其實的“小一休”呢？
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十六
在我們小組里，有一位了不起的女生，她就是呂晗喆。
呂晗喆個子挺高，但是人瘦瘦的，一對細細的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，給人一種十分清秀的感覺。
別看呂晗喆長得一副弱不禁風的樣子，她本領可多著呢。她有一副令人羨慕的好嗓子，因此，她不管是說話還是唱歌，聲音都十分悅耳動聽。又一次，上音樂課時，張老師讓我們一個人一個人唱，不會唱就站著。許多同學都唱得結結巴巴的，但輪到呂晗喆時，只見她一點兒都不緊張，深吸一口氣后，便十分流利地唱了起來。張老師聽得如癡如醉，幾乎都要忘了彈琴。一首歌唱下來，呂晗喆居然都準確無誤，一個調也沒唱錯。最后，她在大家羨慕的目光中被張老師允許坐下。
不僅如此，呂晗喆對樂器還很精通，仿佛她生下來就應該與音樂為伴似的。她很小便開始學鋼琴，現在考級都考到六級了。在學校舉行的藝術節音樂比賽中，還得了一個二等獎呢!
這就是呂晗喆，一個幾乎是“琴棋書畫”樣樣精通的女孩。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十七
每節課我都能聽見她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次活動都少不了她的身影；每次老師上課點名表揚我，我都能聽見老師微笑著點名表揚他。你們猜，她是誰？她就是我們組的——趙以諾同學。
趙以諾長著一頭烏黑發亮的頭發；一對彎彎的眉毛；長著一雙炯炯有神的眼睛；一個高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。
趙以諾是個熱愛學習的人，上課認真聽講，非常積極的回答老師提出的問題。每次寫生字抄寫本的時候。她總是全神貫注地一筆一畫的寫，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深愛老師的喜歡。她還很愛看課外書，每看一本書她都會向大家推薦或看到好詞好句都會劃下來，并牢牢記住。所以，在趙以諾寫作文的時候，都會冒出一些好詞好段來。
趙以諾不僅熱愛學習，還樂于助人。記得在一次美術課上，我忘記帶速寫本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，想：這下糟了！如果沒畫的話，還不給陳老師罵死。我越想越著急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說。頓時，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的對趙以諾說。“不客氣，這是我應該做的。”
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十八
余子廬，是我的同班同學，也是我的好朋友。
余子廬雖然看上去比較瘦，但身體卻非常扎實，個頭比我稍矮點，大約一米四高。他那勻稱的臉蛋上，一雙黑黑的炯炯有神的大眼睛和掛在上面的又直又粗的大眉毛很有特色，像個男子漢，有陽剛之美。
余子廬除學習成績較好外，還擅長各式各樣的體育運動，是個全面發展的好同學。例如：跑步、仰臥起坐、乒乓球等等運動他都表現得很突出。去年，學校舉辦了運動會，余子廬先參加了200米跑步比賽，并且取得了四年級男子組第二名的好成績；同時還參加了足球比賽，比賽時，余子廬利用自己的速度優勢和拼命三郎的精神，幫我們隊搶到了很多球，為我們隊獲得冠軍立下了汗馬功勞。
要說余子廬的缺點，那就是比較粗心，因這個毛病，被老師嚴厲批評過很多次。例如有一次數學考試，他本可以考一百分，可是因為太粗心，看錯了題目，與一百分失之交臂。還有一次語文考試，他把寫反義詞的題目全寫成了近義詞，好在檢查時發現了，他慌忙地進行了糾正，才沒有錯失這本來能夠拿到的十分。
余子廬還是個心中充滿正義感的人，每當有同學被欺負時，余子廬總是會幫助他們，讓那些欺負同學的人道歉；每當有同學被誤解時，他就站出來為那些同學“伸冤”。
余子廬的很多優點值得我學習，也希望余子廬能改正缺點，成為我們班的佼佼者，成為我更好的朋友。
我的同學小學四年級（匯總19篇）篇十九
在班上,我有一個好朋友叫崔迅.崔迅個子很高，有點瘦，白白的皮膚,圓圓的臉蛋,一雙亮晶晶的大眼睛，看起來很可一愛一。
他不太一愛一笑，但是脾氣很好，很少生氣，總是喜歡用流利的普通話和我們說話。
崔迅很節約，每次在學校吃飯，他總是按照老師的要求全部吃完，從不一浪一費糧食。
他很喜歡幫助人，有一次,吳銳和李易庭因為一件小事準備打架，崔迅見了，立刻過來勸架，他說：“同學之間不應該打架，任何事情都要好好商量”。吳銳和李易庭在崔迅的勸說下，終于停住了。還有一次，我被摔傷了，他看見后，急忙跑過來把我扶到醫務室去擦藥，就這樣，我就和他成為了好朋友。
這就是可一愛一的崔迅。