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    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:HT書(shū)生

    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇一

    3月25日晴星期五。

    春風(fēng)沐浴著萬(wàn)物;春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物;春光照耀著萬(wàn)物――春天來(lái)了!

    也許在一個(gè)夜晚,也許在一個(gè)早晨,春姑娘邁著輕盈的腳步,踏進(jìn)了人間。不知不覺(jué),人們發(fā)現(xiàn):冬眠的動(dòng)物已伸著懶腰,開(kāi)始新的生活了;嫩嫩的小草也探出頭了;大樹(shù)更是換上了綠色的新衣!整個(gè)地球煥然一新,多么美妙呀!

    冬爺爺走了,什么也沒(méi)留下;春姑娘來(lái)了,卻帶來(lái)新的溫暖,新的生活!第一束柔和的陽(yáng)光照進(jìn)人間,照亮了人的心。第一場(chǎng)春雨灑下來(lái),灑滿(mǎn)了綠色的植物。第一陣風(fēng)吹過(guò),吹走了對(duì)寒冷的恐懼!

    春姑娘,你無(wú)處不在,但總有離開(kāi)的時(shí)候。冬天時(shí),人們心里最想要的東西便是你:溫暖的冬天。

    3月15日晴星期五。

    今天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),要寫(xiě)一篇關(guān)于春天的日記。我回家問(wèn)爸爸、媽媽。爸爸說(shuō):“春天是綠色的”,媽媽告訴我說(shuō):“春天是香味的”。我就去公園里仔細(xì)地觀察春天,看看春天到底是什么樣的。

    啊,春天是花紅柳綠的,迎春花開(kāi)了,像一群小喇叭,正對(duì)著我唱歌,柳樹(shù)搖著嫩綠的長(zhǎng)辮子,小溪解凍了,叮叮咚咚的。

    春天是美麗的,春天是溫暖的,春天是五顏六色的,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春風(fēng)拂面。啊,春天是最美好的。

    3月20日星期天多云。

    春天悄悄地到來(lái)了,暖暖的春風(fēng)吹到臉上,像媽媽的手在輕輕地?fù)崦遥崛岬模W癢的,很舒服。

    桃花開(kāi)了,梨花、杏花也開(kāi)了,成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中紛紛的鬧著。小草從地下探出頭來(lái),柳樹(shù)姑娘搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。冬眠的蛇、熊、青蛙都醒了。

    人們脫下了厚厚的棉衣,換上了五顏六色的春裝,給這個(gè)溫暖的春天又增加了一道亮麗的風(fēng)景線。公園里,小孩子在爸爸和媽媽之間跑來(lái)跑去,好像在說(shuō):“春天在這里,春天在這里。”

    春天來(lái)了。今天走在回家的路上,路過(guò)一顆大大的柳樹(shù),不知怎么的,我抬起頭,望著頭頂。

    無(wú)數(shù)的,嫩路的新芽猶如星星點(diǎn)點(diǎn)圍繞在我身邊,每個(gè)嫩芽都那么飽滿(mǎn),仿佛馬上要綻開(kāi)一般,纖細(xì)的柳條沒(méi)有了冬天那么僵硬,而是變得柔韌、飄逸。微風(fēng)吹過(guò),仿佛天使搖擺著身體,隨風(fēng)舞動(dòng)。

    路旁,密密麻麻的綠色中看見(jiàn)的是無(wú)數(shù)朵金燦燦的迎春花,清純、可愛(ài),翠綠的綠色中洋溢的盡是春天的活力。

    嬌小的身軀挺拔在春風(fēng)里,嫩綠的小草正在陽(yáng)光下盡情揮灑著埋藏在土中盡四個(gè)月的激情!

    你聽(tīng),你看……。

    春風(fēng)在唱,

    春雨再跳,

    春光在釋放,

    春天已經(jīng)來(lái)了!

    春天來(lái)了,百花齊放。老師帶著我們?nèi)ヒ巴鈱ふ掖禾斓幕ā?/p>

    同學(xué)們仔細(xì)地找啊找。我找到了迎春花,金燦燦的小黃花最先迎接春天。小紅發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一大片油菜花地,黃色的花瓣在綠色的葉叢中顯得格外美麗。小丁看見(jiàn)了幾棵桃樹(shù),粉紅色的桃花仿佛在向我們微笑,真是美極了!小剛找到了幾棵梨樹(shù),雪白的梨花好像在開(kāi)花前忘了化妝。

    春天里的花真美啊!可是還有更多的花在等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇二

    今天,我懷著愉快的心情,在小路上漫步行走,欣賞著春天的美景。

    小路邊有一棵剛吐芽?jī)旱拇髽?shù),直挺挺地立在那兒。樹(shù)枝間,嫩葉下,幾只鳥(niǎo)兒正在快樂(lè)地歌唱。大樹(shù)下,幾朵薔薇慢慢綻開(kāi)迷人的笑臉。幾棵小草好奇地探出頭來(lái)。真是一處美麗的景色。

    我走過(guò)小河上的獨(dú)木橋,來(lái)到一座小花園。嬌美的山茶花已有數(shù)片花瓣被前幾天的雨水打落。“春到人間草木知”,園中之草,因春回大地,早已綠油油的一片。幾棵嫩綠色的萬(wàn)年青,則在清風(fēng)中向我招手!

    啊,美麗的春天,你芳草鮮美,落英繽紛,行云流水,繁星月色。你可真漂亮!

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇三

    小明家的院子里有一棵參天大樹(shù),大樹(shù)上有一窩小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)一家在這里快樂(lè)地生活著。

    有一天,小明在院子里玩,忽然,他聽(tīng)到院子里有小鳥(niǎo)驚慌的喳喳叫聲和小貓得意的喵喵叫聲。原來(lái)鳥(niǎo)媽媽出去找食物喂鳥(niǎo)寶寶,小貓發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽不在家,就興奮地要爬上樹(shù)捉小鳥(niǎo)吃,嚇的小鳥(niǎo)喳喳地叫媽媽。

    小明發(fā)現(xiàn)小貓要吃小鳥(niǎo),連忙一邊搖手,一邊大喊:“小貓,你不能吃小鳥(niǎo)!”小貓還是不理不睬地往上爬。正在這危急時(shí)刻,小明想到了一個(gè)好辦法,他急忙抓起一個(gè)小石子,像小貓?jiān)胰ィ∝垏樀泌s緊跳了下來(lái),逃走了。小鳥(niǎo)得救了。

    這時(shí),小鳥(niǎo)的媽媽回來(lái)了。她看到小明救了鳥(niǎo)寶寶,高興地在小明的頭上轉(zhuǎn)了幾圈,好像在說(shuō):“謝謝你!”

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    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇四

    小時(shí)候,我很喜歡吃西瓜,你們知道這是為什么嗎?因?yàn)槲鞴咸鸾蚪虻模芙饪省?/p>

    那天爺爺買(mǎi)了一個(gè)又大又綠的西瓜,我看了之后口水直流三千尺,那饞樣讓人覺(jué)得是三千年沒(méi)有吃過(guò)的,我迫不及待的去廚房拿了一把亮晃晃的大菜刀來(lái),爺爺笑著說(shuō):“又沒(méi)人跟你搶?zhuān)笔裁矗瑒e切到手了。“爺爺,你的。”“奶奶,你的。”“還有我,姐姐切大點(diǎn),再大點(diǎn)兒!”“小饞貓,少不了你的.!”“媽媽?zhuān)愕摹!?/p>

    分的差不多的時(shí)候,這時(shí)我還剩下半邊多,當(dāng)我準(zhǔn)備大吃特吃的時(shí)候,‘小饞貓’突然叫起來(lái):“姐姐壞,姐姐壞,姐姐還剩下那么多,不跟我們分,自己吃,壞姐姐!”我一看,爺爺,奶奶,媽媽和弟弟都吃完了,盯著我看,我心里很不是滋味。我想:從小到大,家人從來(lái)都是把好吃得留給我,自己不吃,想到這,我的鼻子一熱,眼淚就掉下來(lái)了。我連忙大西瓜分給家人吃,媽媽直夸我懂事,我的心里美滋滋的,高興的不得了。后來(lái)爺爺偷偷的把我叫的房里塞給我一塊西瓜,叫我把它吃了,我覺(jué)的那是我吃過(guò)的最好吃的西瓜。

    西瓜不僅吃了嘴里甜,心里也甜。我忘不了那次吃西瓜,更忘不了愛(ài)我的家人!

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇五

    比賽開(kāi)始了,兩位同學(xué)聽(tīng)到"開(kāi)始",便拼命地吃西瓜,同學(xué)甲細(xì)嚼慢咽,咬一大口就開(kāi)始吐瓜籽,可發(fā)現(xiàn)與對(duì)方的差距太大了,也著急起來(lái)了,最后連籽帶肉一起吞,像"推土機(jī)"似的從左到右全吃了,像鬼子進(jìn)村掃蕩一下子就吃完了一塊,同學(xué)乙已經(jīng)吃了一塊了,第二塊被他一口咬出一個(gè)大窟窿,像"豬八戒"一樣一口咬掉一大半,同學(xué)甲又開(kāi)始拼命吃,一口吃了三分之一,套用另一個(gè)同學(xué)的語(yǔ)言就是"用生命吃西瓜。"等同學(xué)甲吃完一大塊西瓜準(zhǔn)備吞下去的時(shí)候,同學(xué)乙已經(jīng)吃完了,同學(xué)乙以毫厘之差榮登冠軍寶座,同學(xué)甲只好屈居亞軍。

    吃西瓜很解暑,但看吃西瓜比賽更爽!

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    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇六

    春天來(lái)了,溫暖的春風(fēng),輕輕地吹過(guò),好像春姑娘在撫摸著我們的臉龐。田野里,我發(fā)現(xiàn),綠油油的野草在鳥(niǎo)兒的伴奏下,歡快地跳著舞,小溪里,可愛(ài)的魚(yú)兒,在清澈的湖水中,開(kāi)心地游來(lái)游去;池塘中幾只好像剛睡醒的青蛙,睜著大大的眼睛好奇地看著什么;天空中,大雁自由自在地飛翔著。

    公園里,我發(fā)現(xiàn)花兒到處爭(zhēng)奇斗艷,剛發(fā)芽的柳樹(shù)枝條在春風(fēng)中輕輕地飄蕩。小朋友們?nèi)滩蛔≡谇嗌牟萜荷戏鹆烁^,大人們拿起照相機(jī)就拍照,想留下這美好的景色。

    啊!好一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春天。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇七

    今天,是暑假的第二天。爸爸從杭州出差回來(lái)買(mǎi)了一個(gè)大西瓜,我們?nèi)叶己荛_(kāi)心。因?yàn)檫@是我們今年第一次吃到這么甜的西瓜。

    我狼吞虎咽的吃完飯,就迫不及待等爸爸把西瓜分成八塊!我想了想,分給哥哥兩塊,分給媽媽兩塊,再分給爸爸兩塊,哥哥說(shuō):“你怎么想的”?我說(shuō):“八除以四等于二”。哥哥高興地說(shuō):你分的很公平。爸爸打趣地說(shuō):“西瓜穿著碧綠碧綠的衣服,里面有紅紅的肉”。我穿的是綠褲子紅上衣,爸爸把我抱起來(lái)就用胡子扎我小臉。我急忙用手捂住小臉:“我不是西瓜”!我和哥哥都笑了。

    今天的西瓜真甜啊!

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇八

    秋姑娘邁著輕盈的步子,悄悄地來(lái)到了世界上。

    她來(lái)到楓樹(shù)旁,把紅色給了楓葉,火紅火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)雞爪,讓人真流口水;她來(lái)到桂花樹(shù)旁,把金色給了桂花,金黃金黃的桂花被風(fēng)一吹,芬芳迷人;她來(lái)到銀杏樹(shù)旁,給銀杏葉換上了黃澄澄的衣裳,就猶如一把把黃色的小扇子。

    秋姑娘專(zhuān)門(mén)去了果園,石榴阿姨見(jiàn)了,露出了粉紅的牙齒;柿子姐姐見(jiàn)了,笑紅了臉;蘋(píng)果妹妹見(jiàn)了,連忙把紅紅的胭指往臉上抹;橙子哥哥見(jiàn)了,高興之余,一不留神掉在了地上。秋姑娘還去了田野,只見(jiàn)稻谷顆粒飽;高梁舉起火把;玉米張開(kāi)嘴巴,好象在和她打招呼呢!秋姑娘經(jīng)過(guò)馬路,馬路旁的菊花都開(kāi)了,有紅的、白的、粉的.、黃的、紫的……五顏六色,美麗極了!

    秋天帶來(lái)了豐收,我愛(ài)秋天!

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇九

    夏日的一天,驕陽(yáng)似火,人們汗流浹背。

    紅紅坐在電風(fēng)扇下面,還是大汗淋漓。紅紅對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,可以幫我買(mǎi)一個(gè)西瓜嗎?”

    爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好的”。話音剛落他就去買(mǎi)西瓜。

    他買(mǎi)了一個(gè)又大又甜的西瓜。

    爸爸回到家把西瓜切成一塊一塊的,叫媽媽分丁瓜。

    媽媽先分大西瓜給爺爺,爺爺笑咪咪地說(shuō):“謝謝”。他的眼睛瞇得像一條縫。

    然后再分大西瓜給奶奶,奶奶喜悅飛上了眉梢,兩只眼瞇得像一個(gè)小小的月牙兒,說(shuō):“謝謝”。

    爸爸切了一塊大西瓜,給了紅紅,紅紅看著好想吃,真是垂涎三尺。

    她要孝敬父母,所以就給了媽媽。媽媽說(shuō):“謝謝”。

    最后,他們高高興興地吃西瓜。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十

    秋天告別了夏天的炎熱,向我們徐徐走來(lái);秋天送來(lái)陣陣涼爽,悠悠接近冬天的苦寒,秋天瀟瀟灑灑地一路走過(guò)。

    秋天和春天是孿生姐妹,有著相同的閃光點(diǎn)――不冷不熱,涼爽宜人。四季之中我最鐘愛(ài)秋天,因?yàn)樗且粋€(gè)瓜果飄香的季節(jié),眼里看到的是累累果實(shí),伸手即可成為口中的美味佳肴。所以,秋天是一個(gè)收獲希望的季節(jié),是一個(gè)甜蜜的季節(jié)。

    初秋時(shí)節(jié),每一個(gè)周末的清晨,我們都會(huì)信步在夏陽(yáng)湖邊散步。這里的景色一天一個(gè)小變化,一周一個(gè)大變樣。熱鬧的蟬鳴聲一天比一天稀疏,直到無(wú)聲無(wú)息,它們歡歡喜喜地來(lái),又不知何時(shí)戛然而止,消失得無(wú)影無(wú)蹤。它們吵鬧時(shí)讓人心煩,沒(méi)有時(shí)又讓人思念。

    中秋時(shí)節(jié),每一個(gè)周末的清晨,我們都會(huì)激情滿(mǎn)懷地在夏陽(yáng)湖邊競(jìng)走。微風(fēng)陣陣從耳邊吹過(guò),樹(shù)葉嘩嘩啦啦地為我們鼓掌,為我們加油。一天比一天熱烈地飛下樹(shù)枝,它們像蝴蝶,像蜻蜓,更像春天的小燕子。

    深秋時(shí)節(jié),每一個(gè)周末的清晨,我們?nèi)耘f激情滿(mǎn)懷地在夏陽(yáng)湖邊跑步,雖然刮來(lái)的風(fēng)已經(jīng)涼意襲人,但感到非常得爽快和開(kāi)心。最近好些樹(shù)上的葉子有的變黃,有的變紅,竟然鋪天蓋地飛落下來(lái),為我們鋪起五顏六色的地毯,我們從這塊遠(yuǎn)勝?lài)?guó)賓級(jí)的地毯上興奮地跑過(guò)時(shí),葉子會(huì)發(fā)出特別悅耳的“咯吱”聲。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地高聲唱著秋天的贊歌,伴隨著我們飛來(lái)飛去,從這個(gè)樹(shù)枝忽然又飛到另一個(gè)樹(shù)枝。

    在一個(gè)周末的日子里,爸爸帶我們到崇明島的東平國(guó)家森林公園去玩,一踏走進(jìn)公園的大門(mén),各種芬芳清香便撲鼻而來(lái)。眼前首先映入眼簾的是馳名中外的黃香蕉蘋(píng)果。它黃得如此鮮艷,黃地讓人垂涎欲滴。稍遠(yuǎn)處是山楂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一顆顆紅色的果實(shí),仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠般惹人喜愛(ài)。我們很快來(lái)到了葡萄園,又大又綠的葡萄葉下掛滿(mǎn)了絢麗多彩的各種葡萄。那種叫“水晶”的,長(zhǎng)長(zhǎng)的串串,通體晶瑩而透明,隱隱的綠色真像用水晶盒玉石雕刻出來(lái)的;而那種叫“紅玫瑰”的,則是紫中帶亮,圓溜溜地惹人愛(ài),活像一串串紫珍珠。

    秋天,雖沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃,也沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)瑕,但一片片落葉,一園園水果,一群群水鳥(niǎo),都是大自然描繪出的一幅幅壯麗畫(huà)卷,一縷縷豐收的氣息,構(gòu)成了我眼中絢麗多彩的秋天!

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十一

    “世界當(dāng)然是一片綠色,”松柏不假思索地說(shuō),“你看,咱們哪一個(gè)不是綠色的?榕樹(shù),看你一身青翠美麗的葉子,難怪鳥(niǎo)兒選你做天堂。世界滿(mǎn)是綠色的山,綠色的樹(shù),層巒疊翠,真是太壯觀了!”

    “不對(duì)!”一個(gè)反對(duì)的聲音說(shuō),大家齊刷刷地看過(guò)去,原來(lái)是一棵婀娜的椰子樹(shù),“世界是藍(lán)色的,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際,藍(lán)得透亮,藍(lán)得讓人分不清是海映著天還是天映著海。”

    “抱歉插一句,我認(rèn)為世界是白色的,”角落里的雪蓮輕聲說(shuō),“我住在皚皚雪山上,周?chē)囊磺卸际倾y白色的,讓人辨不出方向。雪山終年冰雪,很多伙伴離我而去,因?yàn)槟抢锾洌贿m宜生存。白茫茫的雪山上,就我一朵花,這里沒(méi)有生機(jī),只有白色的一片。”

    胡楊清了清嗓子,用沙啞的聲音說(shuō):“我認(rèn)為世界是黃色的,一片荒蕪。無(wú)邊無(wú)際的沙漠在烈日炙烤下寸草不生,沙塵暴總是讓我睜不開(kāi)眼睛。”

    ……。

    月亮笑了,悄悄地躲進(jìn)云層。大家已經(jīng)熟睡了,但蒲公英卻徹夜未眠,她正在思考一個(gè)問(wèn)題:世界到底是什么樣子的?我要親自去看看,她暗下決心。

    在一個(gè)有風(fēng)的日子,蒲公英乘著風(fēng),飛向遠(yuǎn)方……。

    蒲公英看到了綠色的山巒、藍(lán)色的大海、白色的雪山、黃色的沙漠,甚至還看到了紅色的晚霞、金色的麥田……蒲公英特別想回去告訴大家:你們說(shuō)的都對(duì),但又都不對(duì),世界不是單一的,世界是多姿多彩的!

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十二

    秋天到了,黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上一片一片地飄落下來(lái),落在大地上,大地變成了黃色的地毯。

    半空中的樹(shù)葉飛來(lái)飛去好像在跳舞呢,樹(shù)上一片樹(shù)葉也沒(méi)有了,只有光禿禿的樹(shù)枝了。秋天有許許多多的水果都成熟了,走進(jìn)果園,一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

    我喜歡秋天。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十三

    我們學(xué)校有各種各樣的樹(shù),但我最喜歡的還是那棵高大挺拔的雪松,每次經(jīng)過(guò)這里,我都要看上幾眼。

    這棵雪松就在我們教室的后面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一座碧綠的寶塔,真是巧奪天工。走近去一看,只見(jiàn)雪松的樹(shù)干筆直的,有碗口那么粗,那灰褐色的樹(shù)皮上帶有一圈圈不那么明顯的皺紋,還有些零星的斑紋,老師告訴我們:“別看它長(zhǎng)得這樣,其實(shí)木質(zhì)很堅(jiān)硬。”樹(shù)干上每隔二、三寸的地方長(zhǎng)出一根樹(shù)枝,樹(shù)枝向四周慢慢地舒展開(kāi),而枝頭卻頑強(qiáng)地往上翹,樹(shù)枝上還伸張出了許多細(xì)枝,細(xì)枝上有一寸左右的松針,這就是雪松的葉子,許多葉子連在一起,像一條條毛茸茸的狐貍尾巴,又像一把把毛刷子,松針會(huì)刺人,如果你一不小心被它刺了一下,準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫,這大概是雪松的“防身武器”吧!聽(tīng)老師說(shuō)是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾洌顾娜~子退化成針。

    現(xiàn)在正是春天,雪松顯得更是蒼翠,它披著融融的春光,吸吮著甜甜的春雨,在春風(fēng)里翩翩起舞,時(shí)時(shí)向我們展示它那婆娑的身影。瞧!茂盛的枝葉間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里有幾只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著。是啊!小鳥(niǎo)也喜歡到這里安家啦!

    我喜歡雪松,因?yàn)樗裢L(fēng)凜凜的哨兵,每天早上迎接我們上學(xué),傍晚,歡送我們回家。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十四

    秋天的景色是心曠神怡的。走在路間,各種樹(shù)種各有姿態(tài),有大大的梧桐葉,有紅色的楓葉,有扇形的銀杏葉,還有一些常青樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,層林盡染、疊翠流金。一陣秋風(fēng)吹來(lái),清新的空氣沁入心脾。

    同樣,秋天的美食也是鮮美的。秋風(fēng)起,蟹黃肥,今天媽媽下班回來(lái)給我買(mǎi)了四只大閘蟹,又名螯蟹。公的螯大一些,絨毛多一些,母的相反。它們的嘴巴一刻不停地吐著泡泡,其實(shí)是它獨(dú)特的呼吸方式。外婆一手抓起一只大閘蟹,一手拿起一把刷子,挨個(gè)給它們洗了個(gè)干凈的澡。然后,外婆將大閘蟹放進(jìn)裝有冷水的鍋里,再放上幾片姜片,倒些料酒,蓋上鍋蓋煮。大約煮了20多分鐘,一股蟹香撲鼻而來(lái),外婆說(shuō):“蟹熟了,可以上桌了!”只見(jiàn)一盤(pán)紅彤彤的大閘蟹擺到了餐桌上,我迫不及待得想去嘗嘗。這時(shí),外公說(shuō):“不要急,蟹是寒的,我給你調(diào)一碟調(diào)料蘸著吃。”果然,蘸著外公親手調(diào)的調(diào)料吃,很美味!我們一邊吃,一邊聽(tīng)外公講法海和尚的故事。原來(lái)法海和尚為逃避天兵天將的捉拿,躲進(jìn)了蟹殼里。這個(gè)部位不能吃,但故事引人入勝。當(dāng)吃到蟹螯時(shí),我學(xué)著外公的樣子,掰下一半螯的爪,就拼出了一只栩栩如生的蝴蝶。

    今天的晚餐我吃得津津有味,更是學(xué)到了許多知識(shí)。秋天的故事豐富多彩,發(fā)生著,繼續(xù)著,許多就發(fā)生在我們身邊。只要仔細(xì)觀察,多去思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十五

    我經(jīng)常去梅林公園玩,在公園的水池里有一群金魚(yú),大約有三、四十條。金魚(yú)有大有小,大的有十幾厘米長(zhǎng),小的只有幾厘米長(zhǎng)。這群金魚(yú)多數(shù)是紅色的,還有幾條是紅白相間、黑紅相間的,還有一條渾身都是金黃色,在這群金魚(yú)里獨(dú)一無(wú)二。

    這群金魚(yú)經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地游在水里,它們以水草、蝌蚪、浮游生物為生。金魚(yú)吃東西的時(shí)候把嘴巴張得大大的,眼睛瞪得圓圓的,對(duì)食物你搶我?jiàn)Z,非常熱鬧。

    聽(tīng)保安叔叔講,晚上12點(diǎn)以后,經(jīng)常有兩只大鳥(niǎo)來(lái)吃魚(yú)。它們飛過(guò)水面就能抓一條魚(yú),人一驅(qū)趕,它們就飛到了樹(shù)上,讓你無(wú)可奈何。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十六

    今天我去了四海公園。這里只有一點(diǎn)樹(shù)葉發(fā)了黃,剩下的樹(shù)葉還是那么綠。榕樹(shù)幾棵幾棵地長(zhǎng)在一起,像一個(gè)個(gè)老人慈祥地站地一起。這樣的奇景把水都映綠了。

    再有看看魚(yú)池不時(shí)有魚(yú)跳出水面。岸邊許多人在釣魚(yú),有人釣上一條又肥又大的鯉魚(yú),而有些人只能釣到小魚(yú)。

    而荷花池卻好像一個(gè)淡淡的水墨畫(huà)。

    我們又走了走看到一頭巨大的牛,角正對(duì)對(duì)著我們,這讓我們大驚失色,馬上逃走了。

    我們走到租船處,我們租了一條腳力船,我們開(kāi)始劃了,我們坐上了船,開(kāi)始!我大叫一聲,我們?cè)谒嫔祥_(kāi)動(dòng)了,我開(kāi)著船向橋洞開(kāi)去。快撞上了,我馬上把船停了下來(lái),安全地過(guò)了洞。40分鐘的時(shí)間到了,我下了船,在岸邊寫(xiě)出了這篇文章。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十七

    我抓了抓腦袋又說(shuō):“那么學(xué)習(xí)不好人吃了后悔藥,變成學(xué)習(xí)好的人,我們的國(guó)家就會(huì)飛快的發(fā)展!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“那么也有弊處啊!、、、、、”媽媽還沒(méi)說(shuō)完,我就會(huì)搶著說(shuō):“對(duì),要是小偷偷了別人的錢(qián)去享受,等公安機(jī)關(guān)把他抓捕歸案的時(shí)候,他就吃后悔藥,他就沒(méi)有偷別人的錢(qián)了嗎?那世界不就亂了嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“對(duì)呀!每件事都有好的一面,也有壞的一面,有得也有失嗎!”通過(guò)這件事,我知道了:世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有后悔藥的。做什么事,那怕是芝麻粒大的小事,也要認(rèn)真思考,再去做,就再也不會(huì)后悔藥了。

    風(fēng)的樣子小學(xué)(實(shí)用18篇)篇十八

    “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”。春風(fēng)把小草吹醒了,于是小草從泥土里探出了腦袋,大地變成了綠油油的;春風(fēng)把桃花弄笑了,桃花露出了粉紅的臉頰;春風(fēng)把梨花逗樂(lè)了,樂(lè)得梨花枝頭顫,花淚紛紛下;春風(fēng)把油菜花染成了金黃色......不!春風(fēng),她是一位神奇的魔術(shù)師,把大自然的野花變成了五顏六色,萬(wàn)紫千紅的。紅的似火,粉的似霞,白的似雪,黃的似金.......

    夏天,風(fēng)有時(shí)候像調(diào)皮的孩子,愛(ài)捉迷藏。當(dāng)你大汗淋漓時(shí),他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓人心煩意亂。有時(shí)候,又像似一位暴虐的屠夫,漲鼓著滿(mǎn)肚子的怨氣,對(duì)任何東西都亂發(fā)脾氣,撥掉了大樹(shù),推倒了房子,刮跑了牌子......還把江河湖泊攪得渾濁不堪。

    秋天來(lái)了,此時(shí)的風(fēng)又像頑皮的孩子,推著金色麥浪,拂來(lái)陣陣果香,樂(lè)得大伙兒們喜笑顏開(kāi)。秋天的風(fēng)還把藍(lán)天的白云,排成隊(duì),變幻隊(duì)形,從天的這一邊吹到天的那一邊。玩著玩著膩了,他又把白云聚到一起,揉成了兔子、小狗、白馬......讓藍(lán)天充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

    冬天來(lái)了的時(shí)候,風(fēng)完全變了個(gè)樣:退卻了秋的熱情,心里充滿(mǎn)了對(duì)往日的“埋怨”,陰著臉,拒人于千里之外。孩子們怕了,裹上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的衣服,大人們卻明白:“冬天來(lái)臨了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

    故鄉(xiāng)的風(fēng)呀,它總是以它獨(dú)特的個(gè)性演繹著不同的角色,述說(shuō)家鄉(xiāng)的風(fēng)情。

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    教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該與學(xué)校的教學(xué)大綱和年度計(jì)劃相銜接,保持教學(xué)的連續(xù)性和完整性。在下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。有“力拔山兮氣蓋
    一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠提高活動(dòng)的效果,增強(qiáng)參與者的體驗(yàn)和滿(mǎn)意度。沒(méi)有好的活動(dòng)方案?不要擔(dān)心,下面這些范文或許能給你一些靈感。教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫(xiě)作水平和
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)和分享。通過(guò)閱讀這些學(xué)習(xí)心得范文,我們可以獲得一些啟示和靈感,提升自己的寫(xiě)作水平和綜合能力。在英模事跡的激勵(lì)下,
    小班教案的編寫(xiě)應(yīng)有一定的連貫性和系統(tǒng)性,確保教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)銜接。教師可以通過(guò)研讀優(yōu)秀的小班教案范文,吸取其中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平。
    優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的
    在小學(xué)教學(xué)中,教案不僅是教師的必備工具,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如果你想提高自己的教案編寫(xiě)能力,不妨花些時(shí)間研究一下下面這些范文。-->。由于本課教學(xué)資料是線的認(rèn)識(shí)
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)質(zhì)性分析,提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感和啟示。為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,
    租賃合同可以明確租賃物的用途限制、裝修要求等,確保租戶(hù)的使用符合規(guī)定。希望以下范文對(duì)你起到一定的幫助,為你的租賃合同提供一些參考意見(jiàn)。甲方(出租方):身份證號(hào)碼
    進(jìn)行述職報(bào)告有助于激發(fā)員工的上進(jìn)心,使其更好地反思自己的工作表現(xiàn)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)述職報(bào)告,請(qǐng)參考以下范文,相信會(huì)給你些許啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶和理解,提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。這些培訓(xùn)心得范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)的不同主題,具備一定的代表性和參考價(jià)值。
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程需要我們注重細(xì)節(jié)和全面性,確保每個(gè)工作任務(wù)都被充分考慮和安排,避免遺漏和疏忽。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    讀后感是一個(gè)自由發(fā)揮的寫(xiě)作形式,我們可以根據(jù)自己的上下文來(lái)發(fā)揮想象和思考的能力。以下是一些讀者對(duì)于近年來(lái)熱門(mén)書(shū)籍的讀后感,不同的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)令人耳目一新。
    范文范本是總結(jié)寫(xiě)作的權(quán)威參考,它們經(jīng)過(guò)精心挑選和編寫(xiě),具有很高的參考價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些幫助和參考。這些范文
    贈(zèng)與合同在法律上屬于無(wú)償法律行為,不涉及對(duì)價(jià)交換,具有一定的自由性。以下是一些贈(zèng)與合同的實(shí)踐指導(dǎo)和操作流程,供大家參考和指導(dǎo)實(shí)際操作。贈(zèng)與人:受贈(zèng)人:贈(zèng)與人將其
    幼兒園中班的課程設(shè)置旨在培養(yǎng)孩子的觀察力、思維能力以及動(dòng)手能力。希望以下幼兒園中班總結(jié)范文能夠給您提供一些寫(xiě)作思路和參考,幫助您完成一篇完美的總結(jié)。
    每一節(jié)課的教案都應(yīng)該包含明確的教學(xué)目標(biāo)和詳盡的教學(xué)步驟。下面是一些經(jīng)過(guò)精心策劃的大班教案范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。1.比較燈籠的不同特征,理解加法的意義,學(xué)習(xí)5以
    教學(xué)工作計(jì)劃要隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修訂,以適應(yīng)不同學(xué)生和不同教學(xué)環(huán)境的需求。請(qǐng)大家看一看以下的教學(xué)工作計(jì)劃范例,希望能給大家的教學(xué)帶來(lái)一些啟示。
    檢討書(shū)的寫(xiě)作過(guò)程可以促使我們思考自己的行為和決策是否明智,有助于我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是小編為大家整理的檢討書(shū)范文,希望能給大家寫(xiě)檢討書(shū)提供一些思
    施工的目的是將設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)化為實(shí)際的建筑物,確保建筑物的質(zhì)量和安全。接下來(lái)是一些關(guān)于施工管理的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭I矸葑C號(hào)碼:乙方(承包
    大家好,感謝各位蒞臨本次重要活動(dòng),我將全力以赴為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的主持人的經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(女)朋友們,今夜秋高氣爽,我
    寫(xiě)思想?yún)R報(bào)能夠幫助教師更好地總結(jié)和傳承自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的教師思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的黨組織:在被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員后一
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),它可以幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的收獲和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改
    通過(guò)寫(xiě)幼兒園工作總結(jié)可以反思和改進(jìn)工作中遇到的問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,可供大家參考并從中汲取寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和靈感。4月19日,我很榮幸參加了晉江市在
    教案中應(yīng)包含詳細(xì)的教學(xué)方法和手段,以便教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。希望大家能夠從這些教案范文中找到適合自己教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)資源。1、了解故事發(fā)生的歷史背
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,提升自身的教學(xué)能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业娜粘=虒W(xué)工作有所幫助。
    幼兒園小班的教學(xué)方法注重激發(fā)孩子們的興趣,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教育案例,供大家參考。1、初步理解故事內(nèi)容,讓幼兒知道太
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考和觀察與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合,形成獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。這是一部流傳千古的
    教學(xué)工作計(jì)劃也包括評(píng)估和反饋的內(nèi)容,及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和調(diào)整。考慮到不同科目和年級(jí)的特點(diǎn),我們可以學(xué)習(xí)和借鑒各種教學(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn),加以應(yīng)用到自己的教
    通過(guò)撰寫(xiě)工作報(bào)告,我們可以記錄和展示自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的工作報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    一張完備的應(yīng)急預(yù)案可以保障組織的正常運(yùn)作和員工的安全。多讀一些優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案案例,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用預(yù)案的原則和方法。當(dāng)高壓線路出現(xiàn)故障或供電局突然停
    發(fā)言稿的演講技巧包括聲音的控制、手勢(shì)的運(yùn)用、眼神的交流等方面,要以吸引聽(tīng)眾的注意力為目標(biāo),增強(qiáng)演講的效果。小編為大家收集了一些經(jīng)典發(fā)言稿,希望能夠給大家提供一些
    發(fā)言稿可以通過(guò)使用具體的例子和引用權(quán)威的資料來(lái)增加其可信度和可靠性。發(fā)言稿的質(zhì)量和效果往往與演講者的準(zhǔn)備程度和表達(dá)能力密切相關(guān),因此需要充分的準(zhǔn)備和練習(xí)。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方針和要求,結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),制訂的一項(xiàng)全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃的工作。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,
    總結(jié)范文的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫(xiě)總結(jié)之前,不妨先看看這些范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些思路和靈感。幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合
    教學(xué)工作計(jì)劃要靈活調(diào)整,及時(shí)適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求變化。小編整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些參考。1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和
    辭職報(bào)告是在離開(kāi)職位或組織時(shí)提交的一種正式文書(shū),用于告知上級(jí)和同事離開(kāi)的原因和感謝。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。今天吃完晚飯,爸爸媽媽帶我去公
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是向別人介紹自己經(jīng)歷、能力和成就的一種重要材料,對(duì)于找工作或升職都非常重要。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷有所幫
    一個(gè)好的教案要具備明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)過(guò)程和有效的教學(xué)評(píng)價(jià)。為了方便教師備課和授課,我們整理了一些五年級(jí)各學(xué)科的優(yōu)秀教案供大家參考。上課前,出示有關(guān)課文背
    小班教案的編寫(xiě)需要考慮到幼兒的個(gè)體差異和興趣特點(diǎn),靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。大家可以參考下面的小班教案范文,來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方式。1、初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)的良
    在幼兒園教案中,教師會(huì)安排一系列的活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容,有助于幼兒全面發(fā)展。幼兒園教案范文展示了如何在教學(xué)中有效地運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)策略。教案目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒初
    在大班教案中,教師會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需要,設(shè)計(jì)一系列有趣和富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和教學(xué)
    通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,可以合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)和實(shí)施需要教師和學(xué)生之間的密切合作和積極配合。兩個(gè)班共有學(xué)生94名,學(xué)生基礎(chǔ)參差不
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