心得體會(huì)可以促使我們提高對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力,形成自己的獨(dú)到見(jiàn)解。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨閱讀一些范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇一
閱讀是人類(lèi)最重要的學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的途徑之一,也是一種能夠使人感到快樂(lè)和幸福的絕佳方式。有人說(shuō),閱讀是一種享受,閱讀是一種心境,當(dāng)我們閱讀的時(shí)候,我們感受到的不僅是文字和語(yǔ)言的魅力,更是一種美好的內(nèi)心體驗(yàn)。那么,如何讓閱讀成為一種幸福的習(xí)慣呢?下面將從我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷出發(fā),談一談“幸福閱讀”給我的啟示與體會(huì)。
二、追求心靈的治愈。
有人說(shuō)“閱讀是最廉價(jià)的療愈”,因?yàn)樗梢詭椭藗冎斡鷥?nèi)心深處的傷痛和憂愁。在我閱讀的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)很多佳作中提到的人生智慧和感悟,常常給我?guī)?lái)心靈的撫慰。比如,在莎士比亞的作品中,我感受到了人生的悲歡離合和命運(yùn)的無(wú)常;在海明威的作品中,我發(fā)現(xiàn)了勇氣和堅(jiān)韌的力量;在松本清張的作品中,我領(lǐng)悟到真實(shí)人性的復(fù)雜和人生的道路選擇。這一切,都在我閱讀的過(guò)程中,幫助我消除負(fù)面情緒,凈化心靈,增強(qiáng)內(nèi)心的力量,讓我更加理性,更加平靜。
三、探索未知的世界。
閱讀還可以讓人感受到知識(shí)和智慧的魅力,探索未知的世界。世界上有太多太多不可思議的東西和未知的奧秘,而閱讀則是這個(gè)世界上最好的開(kāi)啟未知之門(mén)的方式之一。無(wú)論是科學(xué)、歷史、哲學(xué)、文學(xué),每一個(gè)領(lǐng)域都匯聚了無(wú)數(shù)智慧和經(jīng)驗(yàn)。正如馬克吐溫所說(shuō):“讀書(shū)使人充實(shí),交談使人機(jī)智,寫(xiě)作使人精確,而閱讀則使人廣博。”
閱讀累積著人類(lèi)幾千年的文明智慧,它使我們更加理解人生和世界。同時(shí),閱讀也可以培養(yǎng)人的思維和批判能力,在信息大爆炸的時(shí)代,閱讀能夠幫助人們有效地篩選信息和準(zhǔn)確地判斷真?zhèn)危瑤椭覀儷@得更多真正有用的知識(shí),而不是一些虛假信息和陳舊的成見(jiàn)。
四、分享和交流的快樂(lè)。
沒(méi)有分享,就沒(méi)有閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)你讀到一篇好文章或一本好書(shū)時(shí),不禁想要將這種幸福感受與他人分享。今天我們有更多的分享手段,比如電視、網(wǎng)絡(luò)、微博和朋友圈。這些共享的平臺(tái)讓我們可以隨時(shí)隨地分享自己的閱讀心得和感受,而且分享過(guò)程也可以成為一種社交體驗(yàn),讓我們更加暢所欲言,找到和志同道合的朋友。當(dāng)我們通過(guò)分享來(lái)傳播閱讀的幸福感受時(shí),也讓這種感受得到擴(kuò)散,我們也會(huì)感到更加有價(jià)值。
五、閱讀與心靈自由。
閱讀是一種給予人們心靈自由的反思和紀(jì)念,給予人們心靈的空間和表達(dá)的自由。閱讀可以讓人們不受時(shí)間和空間的束縛,不受命運(yùn)和歷史的限制,自由選擇自己感興趣的內(nèi)容和主題。在閱讀的過(guò)程中,我們可以暢所欲言,表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這種自由和表達(dá)能力,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造有很大的促進(jìn)作用。同時(shí),這種自由和表達(dá)能力也讓個(gè)人和社會(huì)之間建立了更緊密的聯(lián)系。
結(jié)語(yǔ):
總之,幸福閱讀是一種文化滲透的、自由且多樣化的閱讀體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)陂喿x的過(guò)程中體會(huì)到知識(shí)的快樂(lè)、內(nèi)心的治愈、未知世界的探索和分享的喜悅時(shí),我們的生命也因此變得更加充實(shí)、更加有意義。希望大家能夠從自己的閱讀經(jīng)歷中,發(fā)現(xiàn)幸福閱讀的體驗(yàn)和啟示,在閱讀中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我完善,讓閱讀成為生命的絕佳習(xí)慣!
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇二
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,現(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,成功與失敗并存的生活,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,從事自己擅長(zhǎng)的方面,會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,做起來(lái)也會(huì)順利一些,但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,首先,大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì),沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),會(huì)有很多很多的彎路要走,所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題,其中既有優(yōu)勢(shì),也有劣勢(shì)。
主要優(yōu)勢(shì)有:
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,努力打拼,創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有:
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂(lè)觀,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面,則全然沒(méi)有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn):
1.多學(xué)多問(wèn),虛心請(qǐng)教。
2.耐住性子,不可沖動(dòng)。
3.勇于承擔(dān),負(fù)責(zé)到底。
4.要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5.要有大局意識(shí),不能只顧眼前。
6.時(shí)刻學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié)語(yǔ)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果,甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資,那么,你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理,學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō),職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,由于該行業(yè)行情的低迷,建議還是先求職,到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè),不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),從大處縱觀。
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇三
從小到大,每個(gè)人都經(jīng)歷了各種各樣的閱讀,但是真正能夠領(lǐng)悟到閱讀的幸福之處的人并不多。本文將會(huì)從我自身的閱讀經(jīng)歷中,談?wù)勎覍?duì)于幸福閱讀的心得體會(huì)。
第二段:閱讀的意義與態(tài)度。
閱讀不僅僅是獲取知識(shí),更是一種溫暖的陪伴。正如莫言所說(shuō):“我覺(jué)得讀者從書(shū)中能夠得到的不僅僅是知識(shí)和文化,更重要的是感覺(jué)到自己是與世界相通的。”因此,在閱讀的過(guò)程中,態(tài)度尤為重要。只有保持一顆開(kāi)放、豁達(dá),甚至無(wú)私的心態(tài),才能真正體會(huì)到閱讀帶給我們的幸福。
第三段:閱讀的影響與啟示。
閱讀不僅能夠提高我們的知識(shí)水平,更能夠?qū)ξ覀兊娜松a(chǎn)生深刻的影響。當(dāng)我們那些經(jīng)典名著或者自助勵(lì)志書(shū)籍的時(shí)候,常常會(huì)得到一些非常有啟發(fā)性的觀點(diǎn)或者思想。這些啟示可能會(huì)對(duì)我們以后的人生產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義,甚至?xí)淖兾覀兊娜松壽E。
第四段:閱讀帶來(lái)的娛樂(lè)與享受。
閱讀不僅僅是一種影響我們?nèi)松奈幕聵I(yè),更能夠?yàn)槲覀儙?lái)愉悅和享受。閱讀也是一種消遣,一個(gè)人閑暇時(shí)依靠自己的閱讀量,可以獲得心靈的慰藉和理解。正如居里夫人所言:“我一生的快樂(lè),只有在書(shū)籍中才找得到。”
第五段:幸福閱讀的貫穿生命的價(jià)值。
細(xì)心回想自己的人生經(jīng)歷,我們都或多或少地經(jīng)歷過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程:有時(shí)大為悲傷,或者迷茫時(shí),不知所措,此時(shí)我們常常需要一條燈塔,指引我們走向正確的方向。這時(shí),閱讀就是最好的幫手。而且,幸福閱讀不僅能帶給我們內(nèi)心的慰藉,更賦予我們與他人的連接和和諧,從而使我們?cè)谌穗H交往上更加成功和有成就感。
結(jié)語(yǔ):
通過(guò)本文對(duì)于幸福閱讀心得體會(huì)的探討,我們可以感受到閱讀的力量是多么的強(qiáng)大和神奇。凡是具有親情、友情、愛(ài)情、倫理、人生、美學(xué)、哲學(xué)等多方面的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)涵都可以在書(shū)籍中找到。在今后的道路上,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論我們?cè)庥鲈鯓拥睦щy,永遠(yuǎn)也不要放棄閱讀,它不僅會(huì)成為你人生的一盞明燈和理念,更會(huì)促成你的成長(zhǎng)和發(fā)展,讓你更加成熟和成功。
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇四
合上扉頁(yè),腦海中回響著一句泰戈?duì)柕脑?shī):“世界以痛吻我,要我報(bào)之以歌。”簡(jiǎn)?愛(ài)生在如此一個(gè)悲慘的時(shí)代,卻依舊尊重自己的價(jià)值,堅(jiān)守底線。
一本厚重的書(shū)無(wú)情地飛來(lái),正中她的身體,她斜倚著門(mén),強(qiáng)忍劇痛,用噴火的目光死死地咬住那惡毒的表哥,他膽怯,畏畏縮縮地躲在高傲的里德太太后。這單薄的身軀里潛藏著一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,面對(duì)辛辣的譏諷,他始終沒(méi)有低下高昂的頭顱。她贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗,代價(jià)卻是被強(qiáng)制送入洛伍德學(xué)校。
高高的處罰椅,矮矮的小簡(jiǎn)?愛(ài),被傲慢暴戾的學(xué)監(jiān)處罰,她緊緊捂住紅腫的鞭痕,像毒蛇一樣地蜿蜒在她的手臂上,她努力仰起頭,不讓眼淚流下臉頰,饑餓和困倦迫使她兩條牙簽似的細(xì)腿再也支撐不住了。“嘿!”一個(gè)小小的聲音響起,“給!”她低下頭,一只細(xì)細(xì)的手臂遞過(guò)一塊面包。她冰冷的心驀得灑下一縷陽(yáng)光。
一個(gè)被窩,兩個(gè)身軀,一個(gè)病懨懨的嗓音:“簡(jiǎn)?愛(ài),你愛(ài)我嗎?”她翻過(guò)身子:“聽(tīng)著,海倫,我是世界上最?lèi)?ài)你的人,如果那該死的學(xué)監(jiān)用教鞭打你,我就把它搶過(guò)來(lái)折斷,然后狠狠地朝她丟過(guò)去!”“我如果死了你還會(huì)想起我嗎?”靜,死一般的靜,房間被一股沉默的如潮水一般的靜寂淹沒(méi),無(wú)言的緘默化作整個(gè)時(shí)代悲劇的憑吊,撫平她對(duì)世界的絕望。
她的世界暴雨傾盆,他為了她撐起一角晴空,羅切斯特憂郁深邃的眼神撞上簡(jiǎn)?愛(ài)倔強(qiáng)獨(dú)立的眸子,冷漠的人世終于有了屬于她的容身之所,他給了她人間最奢侈的溫暖。雖少,但好。
愿你在被打擊時(shí),記起你的珍貴,抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí),堅(jiān)信你的珍貴,擁抱感動(dòng)。愛(ài)你所愛(ài),行你所行,無(wú)問(wèn)西東。
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假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇五
夢(mèng),想必大家都不陌生了,也做過(guò)各種各樣的夢(mèng),有美好的,有驚悚的,這些都是我們睡覺(jué)時(shí)做的夢(mèng)。俗話說(shuō)“日有所思,夜有所夢(mèng)”大概是真的吧,想得多了就真可能會(huì)出現(xiàn)在你的夢(mèng)中了。想了夢(mèng),夢(mèng)了想,總不過(guò)“夢(mèng)想”兩字。實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想,叫夢(mèng)想成真;不能實(shí)現(xiàn)的就是——《黃粱一夢(mèng)》了。
在唐朝開(kāi)元年間,有一個(gè)窮困潦倒的盧姓書(shū)生,一年,他上京趕考,途中在邯鄲的旅館里投宿,遇到了一個(gè)叫呂翁的道士,兩人相談甚歡。交談了一陣子后。盧生感到很疲倦,想休息一下,呂翁聽(tīng)后,從衣囊中取出一個(gè)枕頭給盧生,說(shuō):“你睡覺(jué)時(shí)就枕著這個(gè)枕頭好好睡一覺(jué)吧,保你做夢(mèng)稱(chēng)心如意。”
說(shuō)到這,也許就有人好奇了:這是一個(gè)神奇的枕頭嗎?真的那么神奇?枕上睡一覺(jué)就真的能稱(chēng)心如意?呵呵,也許吧,因?yàn)閴?mèng)總是美好的。
此時(shí)天已晚,店主人開(kāi)始煮黃梁飯。盧生便按著道士的說(shuō)法開(kāi)始睡覺(jué),他很快睡著了。在睡夢(mèng)中,他回到家中,幾個(gè)月后,還娶了一個(gè)清河的崔氏女子為妻,妻子十分漂亮,錢(qián)也多了起來(lái)。盧生感到十分喜悅。不久他又中了進(jìn)士,多次層層提拔,做了節(jié)度使,大破戎虜之兵,又提升為宰相做了十余年。他先后生了5個(gè)兒子,個(gè)個(gè)都做了官,取得了功名,后又有了十幾個(gè)孫子,成為天下一大家族,擁有享不盡的榮華富貴。然而到了80多歲時(shí),他得了重病,十分痛苦,眼看就要死了,突然驚醒,才知是一場(chǎng)夢(mèng)。
而這時(shí),店主人的黃梁飯還未煮熟呢。盧生感到十分奇怪地說(shuō):“這難道是場(chǎng)夢(mèng)?”呂翁聽(tīng)了便說(shuō):“人生的歸向,不也是這樣嗎?”。是啊,人一生所追求的,也不過(guò)就是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。至此,“黃粱一夢(mèng)”就這么來(lái)了,比喻虛幻的事或渴望破滅了。
怎么樣?是不是一個(gè)美夢(mèng)?美好的生活,繁華一生,一夢(mèng)就過(guò)完了。從故事里,你知道什么了嗎?是的,每個(gè)人都有夢(mèng),這是正常的,也是人生的一大動(dòng)力,有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力去付出,去努力,去實(shí)現(xiàn),這是無(wú)可厚非的,值得點(diǎn)贊。因?yàn)橛兴非螅艜?huì)有所付出,想要夢(mèng)想成真,就必須為之努力付出,不然就只是“黃粱一夢(mèng)”了。
人生是自己的,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須付出,因?yàn)楦冻霾拍苡惺斋@!
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇六
今年夏天我讀了美國(guó)作家斯蒂芬森寫(xiě)的《金銀島》。《金銀島》在美國(guó)和《西游記》在中國(guó)一樣受歡迎,是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)。這本書(shū)的主人是吉姆,一個(gè)在他家經(jīng)營(yíng)酒店的十歲男孩。一天,脾氣暴躁的老船長(zhǎng)比爾住在一家旅館里,但不久之后比爾就被殺了。吉姆無(wú)意中從比爾那里得到了藏寶圖,并與李普西博士和他的朋友們一起開(kāi)始了尋寶之旅。到達(dá)目的地后,船上的水手造反了。原來(lái)他們是海盜,希望帶走財(cái)寶。最后,吉姆利用海盜登陸的機(jī)會(huì),自己奪回了帆船。在吉姆的幫助下,李普西博士成功地打敗了海盜,得到了寶藏,最終順利回國(guó)。然而,在回來(lái)的路上,海盜頭目、大壞蛋和獨(dú)腿廚師狡猾地逃脫了。
看了《金銀島》,很喜歡我的師父吉姆。他既聰明又勇敢。雖然他和我一樣只有十歲,但做事的時(shí)候很淡定很淡定。但是,我做事很容易著急。我想向吉姆學(xué)習(xí)。
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇七
20__年12月8日,武漢爆發(fā)的第一例新型肺炎病例出現(xiàn)在我們的視線中,沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也隨之開(kāi)始。每個(gè)人對(duì)此都不屑一顧,然而出乎所有人意料的是,這是一場(chǎng)不遜于20__年“非典”的災(zāi)難。20__年“非典”席卷全國(guó),使人不寒而栗。資料記載非典當(dāng)時(shí)在短短的時(shí)間內(nèi)便擴(kuò)散至東亞乃至全球,死亡病例達(dá)349例,直到年中旬,病情才得以控制。而如今我們面對(duì)的新型肺炎,其棘手程度相較于“非典”有過(guò)之而不及,所以抗擊疫情更需要我們每一個(gè)人的努力。
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)中,涌現(xiàn)出了一批又一批最可愛(ài)的人。“媽媽要去和病毒打比賽了,勝利了就可以回家陪你。”那一天,安徽省人民醫(yī)院醫(yī)生董芹芹與兒子隔著咫尺之距,卻只能遙遙相望,留下這堅(jiān)定的字眼;“此事我沒(méi)有告訴明昌。個(gè)人覺(jué)得不需要告訴,本來(lái)處處是戰(zhàn)場(chǎng)!”武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),七天來(lái)幾乎沒(méi)有休息,眼睛里布滿血絲,可她仍負(fù)重前行,堅(jiān)持疫情不退,“我”不退;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā),又從全國(guó)各地趕來(lái)武漢,每次毫發(fā)無(wú)傷的背后,卻是無(wú)數(shù)次與死神擦肩而過(guò)的險(xiǎn)惡,一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的身影背后,是肩上沉重的責(zé)任感和使命必達(dá)的信念。
告別、奉獻(xiàn)、承擔(dān),這些美好的品質(zhì)加在一起,那是一群可愛(ài)的人。
廣東湖州,一名老人來(lái)到社區(qū),在桌子上放了一沓嶄新的100元現(xiàn)金,而后他朝著工作人員深深鞠了一躬:“國(guó)家有難,我也要出份力。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走,要求登記名字時(shí)卻只留下了“知恩者”三個(gè)字。他已經(jīng)八十三歲,靠撿廢品為生,而老伴癱瘓?jiān)诖玻鲞@一切,只因他是一名老黨員;疫情爆發(fā)的半個(gè)月以來(lái),韓紅都處于“很瘋狂”的狀態(tài),她的基金會(huì),速度也“很瘋狂”,1月24日至今,已經(jīng)送達(dá)8批物資到湖北,和醫(yī)院直接對(duì)接,她說(shuō):“在天災(zāi)人禍面前,她沒(méi)辦法做到袖手旁觀。”他們很苦,但國(guó)家有難,便傾囊相助。
這就是我們最可愛(ài)的人,小人物亦可閃閃發(fā)光。
那些醫(yī)護(hù)人員星夜不眠,奔波在戰(zhàn)場(chǎng),用自己的生命去冒險(xiǎn),挽救一個(gè)又一個(gè)病患;那些看著數(shù)字不斷上升,時(shí)時(shí)揪心,卻無(wú)能為力的人,默默地將自己的積蓄捐贈(zèng)了出去;那些在漫漫長(zhǎng)夜里,身處滿城迷霧中央的武漢人,他們不是孤立無(wú)援;那些不幸確診的病患和他們的家屬,也不是寒氣襲身,孤身前行。
實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,就要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。疫情期間,青年人迎難而上應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,將中國(guó)青年的風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。不管是“最美逆行者”一線醫(yī)護(hù)人員、服務(wù)社區(qū)防疫工作的志愿者,還是執(zhí)勤在防疫一線的民警,黨旗、團(tuán)旗所指的方向、人民需要的地方,就有他們奔波忙碌的身影。我相信徹底戰(zhàn)勝疫情以后,中國(guó)青年的力量會(huì)更加強(qiáng)大。中國(guó)青年,不要辜負(fù)人民的期望!
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇八
《西游記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是明代的吳承恩的作品。其中包含一百回。這本書(shū)中敘述了孫悟空大鬧天宮和護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的故事,生動(dòng)地塑造了神猴孫悟空的形象,曲折地反映了勞動(dòng)人民對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者堅(jiān)決反抗的精神和征服大自然、戰(zhàn)勝困難的理想。
豬八戒雖然好吃懶做但力大如牛、心地善良;沙僧雖然平平凡凡但忠厚老實(shí)。不僅僅他們有發(fā)光點(diǎn),我們每個(gè)人都有發(fā)光點(diǎn),有的人已經(jīng)搜索到了自己的發(fā)光點(diǎn),有的人卻還未找到,沒(méi)關(guān)系,只要我們努力,發(fā)光點(diǎn)總會(huì)被你感動(dòng)。勇往之前唐僧師徒四人在取經(jīng)的道路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,九九八十一難,最終才修成正果。這在暗示我們什么呢?不錯(cuò)這就是暗示我們成長(zhǎng)的道路并不是平坦的,必定是布滿著坎坷,如果成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有這些,那么就嘗不出成長(zhǎng)的滋味了嗎?我們只有昂起頭,挺起胸,邁著步伐向前進(jìn)。
我相信,在我們的努力下,一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,所以,遇到問(wèn)題不要慌了神,要鎮(zhèn)定冷靜的思考解決方法。上個(gè)月的時(shí)候,我們學(xué)了幾何,剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單的。但是越往后于覺(jué)得難了,有一次數(shù)學(xué)回家作業(yè)上,我被一道題難住了,可是父母文化也不高,我又沒(méi)人能求助,爸爸變想起來(lái)我的表哥,我可以打電話問(wèn)我的表哥,表哥和我講解了一下題目,又耐心的給我講解了一遍,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般,從那以后,我便養(yǎng)成了做題時(shí)仔細(xì)看題目的好習(xí)慣,我們的數(shù)學(xué)老師魏老師曾講過(guò),“不要看題目太長(zhǎng)而煩惱,題目越長(zhǎng)那么這道題就越容易。”這句話以牢記我的腦海里。
總之,我們應(yīng)該向《西游記》中的人物一樣勇往直前,永不放棄,困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱他就強(qiáng)。只要我們肯努力,肯下工夫,你就一定會(huì)取得一定的回報(bào)的!
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇九
隨著暑假的到來(lái),學(xué)生們迎來(lái)了放松和休息的時(shí)刻。然而,有些同學(xué)不只是把假期浪費(fèi)在游戲和電視上,而是選擇了閱讀。我也是其中之一,通過(guò)閱讀,我收獲了很多知識(shí),拓寬了視野,讓我意識(shí)到閱讀的重要性。
首先,閱讀假期給我提供了充足的時(shí)間來(lái)探索不同的主題和體裁。我曾經(jīng)讀過(guò)小說(shuō)、傳記、歷史書(shū)籍、科幻小說(shuō)等各種類(lèi)型的書(shū)籍。每本書(shū)都給我?guī)?lái)了不同的收獲。例如,當(dāng)我讀歷史書(shū)時(shí),我可以了解到一些重大事件的起因和影響,從而更好地理解當(dāng)今世界的背景。當(dāng)我閱讀小說(shuō)時(shí),我可以沉浸在故事情節(jié)中,體驗(yàn)到不同的人物和情感。通過(guò)這樣的閱讀體驗(yàn),我逐漸對(duì)各種文學(xué)體裁有了更深入的了解。
其次,閱讀假期幫助我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思維能力。每天讀書(shū)的習(xí)慣讓我有時(shí)間安靜下來(lái),專(zhuān)注于閱讀。當(dāng)我看到文章中的生詞時(shí),我會(huì)用手機(jī)上的電子詞典查找其含義,這樣我就積累了許多新詞匯。此外,閱讀還培養(yǎng)了我的批判性思維。當(dāng)我讀到一篇文章時(shí),我會(huì)仔細(xì)思考作者的觀點(diǎn)和論證邏輯是否合理。如果我對(duì)文章的觀點(diǎn)有不同的看法,我會(huì)思考并提出自己的反駁觀點(diǎn)。這樣的思維能力可以幫助我更好地理解、分析和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
再次,閱讀假期促使我在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)我對(duì)科幻小說(shuō)特別感興趣,于是我開(kāi)始閱讀更多的科幻小說(shuō),并參加了一些與科幻相關(guān)的活動(dòng)。通過(guò)這樣的經(jīng)歷,我不僅了解了更多的科幻故事,還結(jié)識(shí)了許多對(duì)科幻有相同興趣的人。此外,在閱讀過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)寫(xiě)作也特別感興趣。我開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些小說(shuō)和散文,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受和思考。閱讀不僅擴(kuò)展了我的知識(shí),還幫助我找到了我的興趣所在,為我的未來(lái)鋪平了道路。
最后,閱讀假期讓我從書(shū)本中學(xué)到了很多人生的智慧和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀,我了解到許多成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)。他們的努力、決心和毅力激勵(lì)著我追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)我讀到一些哲學(xué)和心理學(xué)的書(shū)籍時(shí),我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值。我逐漸認(rèn)識(shí)到,人生并不只是追求物質(zhì)上的成功,而是追求內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。通過(guò)閱讀,我也學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和理解,培養(yǎng)了人際關(guān)系處理的能力。
總而言之,閱讀假期給了我寶貴的機(jī)會(huì)去拓寬自己的眼界,培養(yǎng)自我思考和批判性思維能力。通過(guò)閱讀,我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力,并學(xué)到了很多人生的智慧和價(jià)值觀。我相信閱讀將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要工具。所以,我將會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不僅在假期,而且在平時(shí)的課余時(shí)間。我相信,通過(guò)不斷的閱讀,我能更好地理解這個(gè)世界,擁有更美好的未來(lái)。
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇十
隨著假期的到來(lái),人們紛紛規(guī)劃自己的假期生活。其中,閱讀也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。閱讀可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,同時(shí)還能讓我們遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)屏幕,享受紙質(zhì)書(shū)籍帶來(lái)的舒適體驗(yàn)。在此,我想分享一些我在假期閱讀中的心得體會(huì)。
第一段:選擇適合自己的書(shū)籍。
在假期閱讀中,選擇適合自己的書(shū)籍是非常重要的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以選擇有關(guān)各個(gè)學(xué)科的經(jīng)典著作;對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),可以選擇有關(guān)職業(yè)規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等方面的書(shū)籍。我個(gè)人較為偏愛(ài)文學(xué)經(jīng)典和傳記類(lèi)書(shū)籍。它們可以讓我了解歷史和人物,培養(yǎng)我對(duì)生命和世界的認(rèn)識(shí),同時(shí)增強(qiáng)我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。
第二段:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
在閱讀中培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是非常必要的。可以選擇每天固定的時(shí)間段來(lái)閱讀,如早晨、午間、晚間等。在閱讀的時(shí)候,可以選擇一個(gè)安靜的、遠(yuǎn)離干擾的地方,如圖書(shū)館或者書(shū)房。將閱讀視為一種習(xí)慣,可以幫助我們更有效的利用時(shí)間,高效的閱讀,更好的享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
第三段:增強(qiáng)閱讀理解能力。
閱讀不僅可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以幫助我們培養(yǎng)閱讀理解能力。在閱讀時(shí),可以注意文章的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn),了解作者的寫(xiě)作方式和意圖。對(duì)于難懂的句子,可以進(jìn)行反復(fù)推敲,加深理解。此外,可以通過(guò)閱讀筆記或者總結(jié)來(lái)鞏固自己對(duì)閱讀的理解和記憶。
第四段:分享閱讀感受。
閱讀也是一種享受和分享。在閱讀之后,可以與身邊的人分享閱讀所帶來(lái)的感受和收獲。分享閱讀感受不僅可以加深自己對(duì)閱讀的印象和理解,也可以啟發(fā)身邊的人嘗試讀本好書(shū)。另外,社交網(wǎng)絡(luò)上也提供了一個(gè)很好的分享閱讀體驗(yàn)的平臺(tái)。通過(guò)發(fā)表讀后感或者交流讀書(shū)筆記,不僅可以分享自己的閱讀感受,還可以借此結(jié)交志同道合的朋友,擴(kuò)大自己的社交圈。
第五段:持續(xù)閱讀。
無(wú)論是假期還是平常,閱讀都是一種好的習(xí)慣。通過(guò)不斷的閱讀,可以豐富我們的知識(shí),啟發(fā)我們的思維,培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。因此,持續(xù)閱讀是一個(gè)非常值得推崇的行為。當(dāng)忙碌的學(xué)業(yè)、工作和生活壓力等因素來(lái)臨時(shí),我們要堅(jiān)持閱讀,沒(méi)有時(shí)間讀長(zhǎng)篇大論的書(shū)籍,也可以讀一些短篇小說(shuō)或者雜志。即使是短暫的閱讀,也可以幫助我們放松心情,調(diào)整身心,掃除壓力,煥發(fā)生命的活力。
總之,在假期閱讀中,我們不僅可以豐富我們的知識(shí)庫(kù)和認(rèn)識(shí)世界的能力,還可以培養(yǎng)我們的習(xí)慣和興趣,提升我們的視野和思維。因此,閱讀不僅是一種良好的娛樂(lè)方式,更是一種生活方式。讓我們一起感受閱讀帶來(lái)的魅力,探索美麗的文化世界。
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇十一
假期閱讀作為一種良好的興趣愛(ài)好,不僅可以豐富我們的知識(shí),還可以提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀理解能力。因此,在這個(gè)假期里,我選擇了閱讀。借助閱讀的力量,我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和內(nèi)在,收獲了一份寶貴的體驗(yàn),現(xiàn)在,我將這份體驗(yàn)與大家分享。
第二段:品讀感受。
在看過(guò)幾本書(shū)之后,我發(fā)現(xiàn)這些不同領(lǐng)域的文字內(nèi)容有著很大的差異。不同類(lèi)型的書(shū)籍,如文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科技等在形式和內(nèi)容方面都有著不同的魅力。其中,我最喜歡的是文學(xué)作品。像羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》一書(shū),書(shū)中克利斯朵夫受多種因素影響,不斷反思人生,這些思考讓我有很多悟得。同時(shí),它也是一個(gè)不同尋常的人物形象,令人欣賞。
第三段:?jiǎn)⑹臼斋@。
閱讀時(shí),除了享受文字的美感和情節(jié)的吸引之外,我還意識(shí)到了一些啟示。例如:借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,梳理邏輯和思路,都可以在閱讀中學(xué)到;重視世界觀的培養(yǎng)和個(gè)人價(jià)值的實(shí)踐,這些都可以從閱讀中得到收獲。為了更好地把這些收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),在讀書(shū)的同時(shí)要做好筆記,寫(xiě)下自己想到的一些東西,加以整理,保留那些具有實(shí)用價(jià)值的內(nèi)容。
第四段:產(chǎn)生感悟。
在思考閱讀心得時(shí),我自然而然地萌發(fā)出幾點(diǎn)感悟。第一,閱讀廣泛,涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科技等領(lǐng)域,從不同的角度看待生活,有助于擴(kuò)展個(gè)人視野。第二,加強(qiáng)思考,思辨自身的世界觀和人生觀,能夠從中找到現(xiàn)實(shí)世界中的感觸,減輕身心內(nèi)心的壓力。第三,學(xué)習(xí)理論并加以實(shí)踐,并不斷思考,有助于理論聯(lián)系實(shí)際,最終形成屬于自己的生活經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人處事方法。
第五段:總結(jié)。
長(zhǎng)期以來(lái),閱讀一直被認(rèn)為是豐富知識(shí)、提高文化修養(yǎng)的重要途徑。那么,在假期,我們就可以有更多的時(shí)間去閱讀一些書(shū)籍,從中汲取營(yíng)養(yǎng),擺脫繁忙的工作和生活,讓自己得以得到深刻思考,進(jìn)而成為人生的財(cái)富。因此,讓我們利用好假期閱讀,用心去品味文字,用感悟去提升自己!
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇十二
暑假里,我讀了《忠實(shí)的狗》這個(gè)故事,讓我知道了凡事要三思而后行。
七百多年前,威爾士有一位王子,他有一條大狗,名叫吉爾特。這條狗很勇敢,經(jīng)常跟王子去打獵。
一天,王子讓吉爾特照看兒子。王子回來(lái)時(shí)兒子不見(jiàn)了,家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡,便認(rèn)為是吉爾特殺了他的兒子,一劍刺中了它。突然王子聽(tīng)到了一陣哭聲,走過(guò)去一看,兒子安然無(wú)恙的躺在地上,旁邊還有一只死狼,原來(lái)王子出去時(shí),一只狼想叼走王子的兒子,結(jié)果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里,可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死,王子后悔莫及!后來(lái),吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后,我想:我在生活中不就這樣嗎?一次,我的一支最喜愛(ài)的自動(dòng)筆找不到了,我非說(shuō)是奶奶掃地時(shí)掃走了。結(jié)果第二天,我玩的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是我把自動(dòng)筆放到了文具盒里。想到昨天對(duì)奶奶發(fā)那么大的火,非常后悔。現(xiàn)在想想都后悔!
我現(xiàn)在明白了凡事要三思而后行,無(wú)論對(duì)人對(duì)事,在沒(méi)有查清真相之前是不能下結(jié)論的,也無(wú)權(quán)下結(jié)論。只有透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì),摸清事實(shí)的來(lái)龍去脈,三思才能后行,因?yàn)槲覀兌疾幌氡Ш督K生。
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇十三
閱讀是一種喜悅,是一種力量,更是一種向往幸福的渴望。近日,我閱讀了一本名為《寫(xiě)給幸福》的書(shū)籍,通過(guò)閱讀,我對(duì)幸福有了更深刻的理解與體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我從中得到的感悟與心得。
首先,幸福是一種內(nèi)在的狀態(tài)。在書(shū)中我明白了,幸福并不僅僅來(lái)自物質(zhì)的滿足,更重要的是來(lái)自內(nèi)心的滿足。無(wú)論是貧窮與富有,幸福也無(wú)法以金錢(qián)來(lái)衡量。而是要從內(nèi)心中尋找,這才是真正屬于我們自己的幸福。自己內(nèi)心的內(nèi)涵,是提升幸福的關(guān)鍵。
其次,幸福需要自我肯定與愛(ài)護(hù)。在讀書(shū)的過(guò)程中,作者強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的觀點(diǎn),那就是要學(xué)會(huì)愛(ài)自己。對(duì)自己的內(nèi)在特質(zhì)和外在形象要有自信,要接受自己的不完美。只有這樣,我們才能真正感受到自己的價(jià)值與美好,才能擁有真正的幸福感。
第三,幸福是一種選擇。書(shū)中提到了一位智者的故事,他說(shuō):“幸福是當(dāng)下的選擇。”這句話深深地觸動(dòng)了我。我們每個(gè)人都有選擇的權(quán)利,當(dāng)我們選擇積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的方式去面對(duì)生活中的困難和挫折時(shí),我們將更容易找到幸福的路徑。因此,積極的心態(tài)與對(duì)幸福的選擇是我們獲得幸福的基礎(chǔ)。
第四,幸福需要與他人分享。閱讀了這本書(shū)之后,我明白了幸福需要與他人分享,而不是追求個(gè)人的利益。只有與他人分享快樂(lè)與幸福,我們才能真正感受到幸福的滋味。當(dāng)我們與他人分享時(shí),我們的心靈將感到寬慰與愉悅,也將收獲更多的喜悅與幸福。
最后,幸福需要有目標(biāo)與追求。在書(shū)中,作者提到了幸福是一個(gè)不斷追求的過(guò)程。我們應(yīng)該給自己設(shè)定目標(biāo),通過(guò)努力與奮斗去追尋幸福,而不是等待幸福從天而降。只有在追求過(guò)程中,我們才能真正意識(shí)到幸福的真諦與價(jià)值。目標(biāo)有助于我們塑造積極的生活態(tài)度,從而獲得持久的幸福感。
總之,通過(guò)閱讀《寫(xiě)給幸福》,我深刻地理解到幸福是一種內(nèi)在的狀態(tài),需要自我肯定與愛(ài)護(hù),是一種積極的選擇,需要與他人分享,并且需要有目標(biāo)與追求。這本書(shū)為我提供了對(duì)幸福的新的認(rèn)識(shí)和思考方式,使我更加明白了如何獲得和享受幸福。通過(guò)運(yùn)用這些體會(huì)和理念,我相信我能更好地塑造自己的幸福人生。
假期幸福閱讀心得(精選14篇)篇十四
他傾盡一生,只為觀察蟲(chóng)子的一生;他觀察蟲(chóng)子的時(shí)間里鮮為人知,甚至他發(fā)表了著名的《昆蟲(chóng)記》后才一炮成名。
沒(méi)錯(cuò),這個(gè)人就是科學(xué)界詩(shī)人,被雨果稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的荷馬的法國(guó)著名作家法布爾!
而他的《昆蟲(chóng)記》卻為后人生動(dòng)形象地表現(xiàn)了當(dāng)今蟲(chóng)子的世界。其描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則,為了生存和繁衍進(jìn)行了無(wú)數(shù)努力。
該書(shū)多運(yùn)用了擬人化的手法,把綠色蟈蟈比作了歌手,又將其遇上比它大很多的蠶勇猛搏斗時(shí)比和勇士。紅螞蟻全靠記憶回家,但一旦放在了陌生的地方,便完全認(rèn)不清回家的路等等。
法布爾出生于法國(guó)南方一個(gè)貧窮農(nóng)民家中,之后在15歲時(shí)進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí),畢業(yè)后教了幾年初中數(shù)學(xué)便辭職,用積蓄專(zhuān)門(mén)研究昆蟲(chóng)的世界,幫助人們叩開(kāi)了神秘的昆蟲(chóng)世界的大門(mén),從而《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世。
法布爾說(shuō):“你們研究的是死亡,而我研究的是生命。”的確,他雖目的為了解昆蟲(chóng)世界,卻不像其他的昆蟲(chóng)學(xué)家那樣,將昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚……而是走進(jìn)昆蟲(chóng)世界,與昆蟲(chóng)互動(dòng),比起昆蟲(chóng)學(xué)家,他更像是昆蟲(chóng)的朋友,從未傷害過(guò)它們。
這些內(nèi)容既表達(dá)了作者對(duì)作生命和自然的熱愛(ài)與尊重,又傳播了科學(xué)知識(shí),更體現(xiàn)了作者細(xì)致入微,孜孜不倦的精神。
回望法布爾的昆蟲(chóng)世界,展望豐富多彩的人類(lèi)社會(huì),突然發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子的世界與人類(lèi)的世界是何等的相似!在昆蟲(chóng)世界里,也有貪婪與自私存在,但也不乏和睦,團(tuán)結(jié)等本該人才具有的優(yōu)秀品質(zhì)。某種意義上講,《昆蟲(chóng)記》就像一面鏡子,在我們閱讀的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)在看人類(lèi)的社會(huì)!難怪巴金所說(shuō):“《昆蟲(chóng)記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化為供人類(lèi)獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”
讀完《昆蟲(chóng)記》,我小有感慨。我們應(yīng)該具有法布爾這樣細(xì)致入微的科學(xué)探索精神,但必須要先保持自然的完整與活力,不停探索是必須的,但不能忘了初衷。