優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來的,它能夠給人留下深刻的印象。來看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
生活中的童話范文(13篇)篇一
很早以前,茫茫的大地沒有人類生存。有一天,突然從地下冒出一個(gè)人來,這就是大地的兒子,名叫巨力神,他的身材極高,力大無窮。
天神很喜歡大地的兒子巨力神,想收他作自己的兒子,到天上享福,可巨力神說他是大地的兒子,要獨(dú)立生活。
巨力神開始了辛勤的生產(chǎn)勞動(dòng),七天七夜過去了,他開出了大片大片的農(nóng)田,一場(chǎng)春雨過后,他在地里散谷種,谷子發(fā)芽了,他每天在地里守候,除草,施肥,時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼秋天來了,巨力神獲得了一個(gè)好收成。他用雪白的新米祭犁,喂牛,他說:“犁是我的勞動(dòng)工具,牛是我的勞動(dòng)幫手,應(yīng)該先嘗嘗新米。”這事很快傳到天神的耳里,他找到巨力神,怒氣沖沖地問:“天是我派神造的,地也是我派神造的,你收了糧食為什么不給我供奉?”巨力神聽后,反問道:“田地是我開的,糧食是我種的,你不勞動(dòng)憑什么不勞而獲?”天神沒想到巨力神敢頂撞自己,于是就刮起了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,在暴雨中,巨力神沒有屈服,而是機(jī)智勇敢地與天神戰(zhàn)斗。他把狂風(fēng)拔出地樹又栽上,大雨沖垮的堤又堵上。在天上,天神看到了巨力神的一舉一動(dòng),他找了一個(gè)機(jī)會(huì),打了一個(gè)巨大的響雷,向巨力神襲來,可巨力神早有準(zhǔn)備,在頭上頂了一塊又大又厚的石板,又在石板上扣了一口特大鐵鍋。一聲巨響,雷在巨力神的頭上爆炸,他的石板和鐵鍋炸得粉碎,可他的身體卻完好無損。天神一看,巨力神沒有炸死,他又放出洪水,沖毀巨力神的田地和莊稼。洪水來了,直向巨力神的田園奔去,但巨力神早就挖好了排水溝,疏通了河道,洪水只得聽從巨力神的擺布,流向大海。最后巨力神大獲全勝。
后來,人類誕生了,巨力神把犁和牛送給了人們,并且教會(huì)了人們?cè)S多生產(chǎn)勞動(dòng)的方法,還把和天神戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)告訴了人們,人們因此而幸福快樂地生活著。
生活中的童話范文(13篇)篇二
童話總是吟唱著美好,但認(rèn)真聆聽的.,只有天真無邪的孩子。
涼爽的秋日,云淡風(fēng)輕,我補(bǔ)完課匆匆回家,樓道里電梯緩緩閉合,等等!我喊道,電梯又重新打開。一對(duì)母子在電梯里,謝謝我向母親道謝,她嗯了一聲,眼睛始終盯著手機(jī),小孩松開了按著開門按鈕的手指,向我露出一個(gè)微笑,不客氣!我回他一個(gè)微笑,然后站直身子,等待著樓層的到達(dá)。
電梯緩緩的上升,我目視著前方,一言不發(fā)。那小孩一直低頭,也一言不發(fā)的站著。我疑惑的望過去,啊!兩只蝸牛在他手上蠕動(dòng)著,一大一小,在他的手掌心中扭動(dòng)。
啊,好惡心!你什么時(shí)候抓的?她母親也正巧望過來,看到兩只蝸牛便尖聲叫道。我剛才在池塘邊抓的呀…小孩似是被那一聲尖叫嚇到了,有些委屈巴巴的說。
啊,你快點(diǎn)扔了吧,這么惡心的東西留著干嘛?說罷,她向一旁挪了兩步,視線又回到了手機(jī)上。
男孩小心的瞄了一眼母親,并沒有把蝸牛扔掉,他舉起手掌,仔細(xì)地盯著蝸牛,看著它不斷地蠕動(dòng)著。
我也盯著他的手掌,兩只蝸牛趴在上面,他似乎因?yàn)檫`背了母親的話有點(diǎn)慌張,手心里泌出了層層稀汗,大蝸牛正趴在手掌上,一接觸帶鹽分的汗液,竟開始掙扎,圓圓的殼隨之來回挪動(dòng),另一只小的本在他手掌上畫出一道道印跡,一見著大蝸牛身陷汗水之中,一頭直沖過來,從手指的一端到另一端只用了僅僅幾秒,它飛速到達(dá)大蝸牛的身后,想要將它推出汗水形成的地獄。我看著這兩只蝸牛,不僅感覺有些好笑。
小孩卻沒有笑,他專注地看著蝸牛,眼神明亮,他好像是下定了決心一樣,把蝸牛舉到媽媽面前,媽媽,這和我昨天看到的故事好像欸,你說這只大蝸牛是不是小蝸牛的媽媽!
不知道,你快點(diǎn)扔了行嗎?真的惡心死哦,你給我回家好好洗手!媽媽往旁邊又躲了躲,目光瞟了小孩一眼,又回到手機(jī)上。
我看著小孩沮喪的表情,出于于心不忍,我摸了摸他的頭,對(duì)他說:這只小蝸牛就是這只大蝸牛的孩子,和你昨天說的童話一樣的。
叮我的樓層到了,走出電梯,我聽見我張口回答了他:是的。
童話是真的吧,我也這么詢問自己,只不過雙眼被物質(zhì)所遮擋時(shí),是看不到童話的。最美好的事,只會(huì)被童話里的人,以一雙清澈透亮的雙眼尋覓找到。
盼望著某一天,當(dāng)我正在圖書館內(nèi)尋找我想要的書時(shí),一本童話映入我眼簾,封面上畫著的是一個(gè)小孩,和他手掌中,緩緩蠕動(dòng)著的兩只蝸牛。
生活中的童話范文(13篇)篇三
今年母親節(jié),我用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢買了條紅色小金魚送給媽媽作禮物,媽媽很高興。她看到我喜歡金魚,又給我買了三條小金魚和一個(gè)魚缸。小金魚有紅的、黑的、銀白的和粉色的,可愛極了。
一天,我和媽媽到花鳥市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食,我拿出魚食往魚缸里面一放,便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空,小金魚仍在水面上游來游去,好象對(duì)我說:“再給點(diǎn)我們吧,我們還沒吃飽呢!”我想:小寶貝,我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些,看到它們吃食時(shí)歡快的樣子,我的心里也美滋滋的,直到它們不再想吃,我才停止放食。第二天早上,我來到魚缸前一看,唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上,漂在水上死了,我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子,再看其它三條也無精打采的,我想:是不是金魚吃多了脹死的呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說:“很可能是撐死的,我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦,上網(wǎng)查詢,很快找到了答案:金魚食性較廣而且貪食,如果亂投過量的食物,會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良,易產(chǎn)生滯食,甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來,我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí),直到現(xiàn)在,小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
生活中的童話范文(13篇)篇四
我們看到星閃閃,這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化,而是與大氣的遮擋有關(guān)。
大氣隔在我們與星星之間,當(dāng)星光通過大氣層時(shí),會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明,它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^它來看星星,就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。
2.為甚么人會(huì)打呵欠?
當(dāng)我們感到疲累時(shí),體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過多時(shí),必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳,會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng),這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng),于是就打起呵欠來。
打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作,它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳,還做到消除疲勞的作用呢。
3.為甚么蛇沒有腳都能走路?
蛇的身上有很多鱗片,這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護(hù)身體,還可以是它們的「腳」。
蛇向前爬行時(shí),身體會(huì)呈s形。而每一片在s形外邊的鱗片,都會(huì)翹起來,幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合,并能推動(dòng)身體向前爬行,所以蛇沒有腳也可以走動(dòng)呀!
4.為甚么向日葵總是朝著太陽(yáng)開花。
向日葵花盤下面莖部的地方,含有一種叫做「植物生長(zhǎng)素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用,但卻具有厭旋光性,每遇到光線時(shí),便會(huì)跑到背光的一面去。
所以太陽(yáng)升起時(shí),向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去,看起來整棵植物就向著太陽(yáng)的方向彎曲了。
5.為甚么人老了頭發(fā)便會(huì)變白?
我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì),黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的`話,頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類到了老年時(shí),身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退,色素的形成亦會(huì)愈來愈少,所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白啊!
6.為甚么螢火蟲會(huì)發(fā)光?
螢火蟲會(huì)發(fā)光因?yàn)樵谒鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器,發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素,使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。
螢火蟲發(fā)光的目的,除了要照明之外,還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具,不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會(huì)不同,它們藉此來傳達(dá)不同的訊息。
7.為甚么肚子餓了會(huì)咕咕叫?
肚子餓了便會(huì)咕嚕咕嚕地叫,這是因?yàn)橹俺赃M(jìn)的食物快消化完,胃里雖然空空的,但胃中的胃液仍會(huì)繼續(xù)分泌。這時(shí)候胃的收縮便會(huì)逐漸擴(kuò)大,內(nèi)里的液體和氣體便會(huì)翻攪起來,造成咕嚕咕嚕的聲音。
下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊!因?yàn)檫@是正常的生理動(dòng)作呢。
8.為甚么駝鳥不會(huì)飛?
身型龐大的駝鳥類的一種,但它們卻不會(huì)飛上天啊!這不是因?yàn)樗鼈兊某岚虿还苡茫撬鼈兊挠鹈继彳洠岚蛴痔。静贿m合飛行。另外,駝鳥的肌肉不發(fā)達(dá),胸骨又平平的,對(duì)飛行都沒有幫助。
駝鳥生活在非洲,由于長(zhǎng)期居于沙漠地區(qū),身體為了適應(yīng)環(huán)境,便逐漸演化成現(xiàn)在的樣子。
9.為甚么罐頭里食品不容易變壞?
午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆......都是美味的罐頭食物,它們都可以存放很久而不易變壞。這因?yàn)楣揞^是密封的,細(xì)菌便無法進(jìn)入。
人們?cè)谥圃旃揞^食品的時(shí)候,把罐頭里的空氣全部抽出,然后把它封口。在沒有空氣的情況下,即使里面的食物沾上少許細(xì)菌,它們也無法生存或繁殖啊!
10.為甚么嬰兒剛出生時(shí)都會(huì)哭個(gè)不停?
嬰兒剛出生時(shí)都會(huì)呱呱大哭,這不是因?yàn)樗麄兏械讲婚_心,而是他們正在大口大口地呼吸著第一口的空氣呢!
當(dāng)嬰兒離開媽媽身體出生時(shí),他們吸進(jìn)的第一口空氣會(huì)沖到喉部去,這會(huì)猛烈地沖擊聲帶,令聲帶震動(dòng),然后發(fā)出類似哭叫的聲音。
11.為甚么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著?
為了保護(hù)自己,很多蜥蝪也利保護(hù)色掩人耳目;而部份蜥蜴當(dāng)受到襲擊時(shí),尾巴更會(huì)因肌肉劇烈收縮而導(dǎo)致斷落。基于斷落的尾巴中仍有部份神經(jīng)活著,它會(huì)不斷彈跳,從而分散敵人的注意力,以便逃脫。別以為他們的生命會(huì)這樣完結(jié),其實(shí)只需多個(gè)月,尾巴又會(huì)重新長(zhǎng)出來,繼續(xù)生活。
12.為甚么松鼠的尾巴特別大?
別看輕松鼠的尾巴!松鼠在樹上跳來跳去的同時(shí),它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹上跳躍時(shí)得到平衡,避免掉下來受傷。此外,這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護(hù)的功用,緊緊圍著松鼠的身軀,既方便,又實(shí)用。
關(guān)于人物描寫的作文。
細(xì)節(jié)描寫:童年往事。
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生活中的童話范文(13篇)篇五
有一天,陽(yáng)光燦爛,老虎在一片奇妙的森林里散步,小牛看見老虎走過來嚇得全身發(fā)抖,它說:“大,大,大王,你,你,你別吃我,我呀!”老虎用那張兇猛的臉對(duì)著它說:“我可是百獸之王呢!我不吃你吃誰(shuí)呀?”小牛嚇得跑走了。
老虎心想:我是大王誰(shuí)能搶我的這份威望呢?老虎驕傲的想,它急需走,看見小馬準(zhǔn)備去抓,嚇得小馬趕快跑。老虎生氣的走了,狐貍說:“老虎哥,你這點(diǎn)本事還能抓他們?”“你怎么能這樣對(duì)本大王說話呢?”老虎好奇地說,狐貍哈哈大笑的對(duì)它說:“我可是天上神仙派我下來的當(dāng)森林大王呢。”
老虎這個(gè)時(shí)候被狐貍嚇到了,它不相信,它對(duì)狐貍說:“我本大王可不信呢。”狐貍說:“不信我給你瞧瞧。”
狐貍帶著老虎去讓它瞧瞧,他們來到小牛家,狐貍說:“小牛,本大王來看你了,你怕嗎?”小牛看見了正準(zhǔn)備開口,就看見了一只大老虎跟在后面嚇得把門死死關(guān)上了,說著:“我怕了、我怕了。”
老虎驚訝著,狐貍又帶著老虎去見小雞,小雞看見狐貍站在那沒動(dòng),狐貍對(duì)它:“你怕我嗎?”小雞本來想開口卻看見老虎在旁邊,就邊跑邊說:“我怕了。”狐貍對(duì)著老虎說:“這下你信了嗎?”老虎說:“這怎么可能。”老虎嚇得離開了森林,狐貍笑著說:“這老虎真好騙,下次我得再騙騙它。”后來老虎想了想狐貍是騙它的,氣憤的說:“下次一定要把這只狐貍吃掉,絕不放過它。”
生活中的童話范文(13篇)篇六
我每天都在寫著堆積如山的作業(yè),而且,這座“山”怎么也搬不完。我多么像鳥兒一樣能自由自在地飛在藍(lán)天上,每天“嘰嘰喳喳”地叫,不會(huì)有人管。唉,我怎么才能變成鳥呢?“來找我吧,我能實(shí)現(xiàn)你四個(gè)愿望。”誰(shuí)在說話呀?喔,是那盞已經(jīng)落滿灰的老油燈啊,我差點(diǎn)忘了它是一盞魔燈。我走到油燈前,念起了咒語(yǔ):“嘛麗嘟迪雞雞雞。”不好,咒語(yǔ)念錯(cuò)了,“鳥”念成“雞”了!可已經(jīng)來不及了,“呼”的一陣風(fēng),就把我卷到了養(yǎng)雞場(chǎng)。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)和一大群雞在一起了。它們蓬著毛,“咯咯咯”樂呵呵地叫個(gè)不停。我還只是個(gè)雞仔仔,平時(shí)有好多小雞仔陪我玩。吃過了玩,玩過了睡,睡醒了再吃……在這兒不用看書,不用學(xué)習(xí),不用受大人的管制,過得舒服極了。可是,突然有一天,我們莫名其妙地被裝進(jìn)了一只黑色的大袋子里,還被放進(jìn)了嗆人的生石灰,我拼命地爭(zhēng)吵著:“為什么,為什么要這樣對(duì)待我們!”我的朋友悄悄告訴我:“最近有禽流感,我們中有病毒攜帶者,人類怕病毒傳播就把我們?nèi)肯麥纾 笔裁矗课铱刹灰溃?duì)了,我可以變成牛嘛,無憂無慮也挺好的。我立即拿出魔燈,念起了咒語(yǔ):“嘛麗嘟迪牛牛牛。”“呼――”我又來到了英格蘭的大草原上。
在那兒,簡(jiǎn)直輕松極了。咀嚼著青翠的草兒,在天堂般的綠色草原上悠然自得。我想:做牛比做雞好多了。可好景不長(zhǎng),我的同伴都因?yàn)槭钳偱2y帶嫌疑犯,所以一個(gè)個(gè)都被宰殺了。牛群漸漸變少。我又拿起了魔燈想:做一條快活的小魚也不錯(cuò),我又念起了咒語(yǔ):“嘛麗嘟迪魚魚魚。”瞬間,我已變成了魚兒在蔚藍(lán)的印度洋上戲水了。在那兒,我結(jié)識(shí)了好多朋友。雖然過得愉快,可一場(chǎng)突如其來的海嘯把我扔在了海灘上,我已快被曬成魚干了。我提出了最后一個(gè)愿望:變回小孩。小孩可以擁有父母的關(guān)愛,可以擁有大人的保護(hù)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)做小孩是最幸福的。我高興地笑了。
這一笑把我笑醒了,原來,我做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)童話般奇妙的夢(mèng)。
生活中的童話范文(13篇)篇七
樓下的老爺爺和老奶奶,雖然早已經(jīng)上了年紀(jì),但他們每天都一起在樓下手拉著手散步。想到這兒,我心中突然暖暖的,又再次浮現(xiàn)出那天的那一幕:
那天我也在樓下散步,我看到了爺爺奶奶,我忍不住跑過去問:“奶奶,你們每天在這里散步,不覺得無聊嗎?”
“聽你的聲音是個(gè)小女孩吧?奶奶看不見,只能陪老伴下來走走,可是老伴聽不見這世界的美妙聲音。”奶奶說道。我一下就呆住了,原來,老奶奶的眼睛不好,而老爺爺卻是耳朵不好呀!
我連忙向奶奶道歉:“對(duì)不起啊,奶奶,又讓你想起這么不愉快的事情了。”奶奶微笑著說:“沒有關(guān)系的。”
“奶奶,那你還記得爺爺?shù)臉幼訂幔俊?/p>
我們相見時(shí)是初夏,陽(yáng)光灑在葉子上,花兒靜靜地盛開著。爺爺奶奶就像一些童話故事里的主人公一樣,他們幸福快樂地生活著……”
生活中的童話范文(13篇)篇八
我最向往的地方,就是海南陵水清水灣。那里的風(fēng)光如同一幅畫卷。
在清水灣,沙灘后面有挺拔的云杉。云杉一棵挨著一棵,有的高大健壯,有的矮小瘦弱,有的苗條秀美。那粗壯的樹干上面繡著一圈圈的花紋,再往上點(diǎn),形成了一個(gè)尖,直插云霄,像要刺破天空一樣。那墨綠的針葉隨著海風(fēng)搖曳,發(fā)出沙沙的聲音,好像在說話似的。云杉林的前面有一片無邊無際的沙灘。如果一進(jìn)入沙灘你就脫掉鞋子赤腳走的話,我猜你會(huì)變成“跳高冠軍”。因?yàn)樵粕嫉墓虮蝗巳釉谏碁┥希茉_喲!
放眼遠(yuǎn)眺,金色的沙灘,如同一張金色的畫紙,一會(huì)兒變成蝴蝶蜜蜂愛不釋手的舞臺(tái),一會(huì)兒又變成一個(gè)少女的沙床……沙灘上有一條粗粗的分界線,其實(shí)是一條小溝,那里住著許多小螃蟹。沙灘上有許多貝殼,也住著許多小生物,沙蟹就是其中一種。
海灘的盡頭,是蔚藍(lán)的大海。湛藍(lán)的海水,像一位婀娜多姿的少女。游人們?cè)跍\灘上沖腳,那清涼的水如月藍(lán)色的絲綢,輕柔地?fù)崦麄兊哪_丫。傍晚,大海放出激蕩震撼的搖滾歌曲,那洶涌的波濤滾滾而來,似乎要把沙灘吞沒了,海浪把靠近它的東西卷入大海,連我和妹妹堆的沙堡也沒了。夜色越來越濃,潮水越來越兇猛。沙灘上的城堡,統(tǒng)統(tǒng)被收入了“海水博物館”,大海有著一個(gè)寬廣的胸懷。
生活中的童話范文(13篇)篇九
小時(shí)侯的我有點(diǎn)“才華”,老爸常教我背誦詩(shī)詞,以致我一出家門就有大人攔住讓我背一個(gè),不背不讓走;后來上托兒所學(xué)了畫,還參加了幾次幼兒畫展,也得了好成績(jī),小朋友都搶著讓我回去用毛筆給他們畫狐貍:再后來出于自己的好奇,又學(xué)了彈琴,以致我家一來客人我便躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,以防被扣住彈個(gè)沒完……實(shí)際在做這些事時(shí),心里還是會(huì)為能顯擺以下而高興的,至于躲開,那是因?yàn)槲抑浪麄円欢〞?huì)找到我的。
小時(shí)侯的我有些“貪吃”,其實(shí)現(xiàn)在也是。聽老媽說有一次我坐在碗櫥下,從上面掉下來一瓶芝麻醬,雖然沒有砸到我,但也嚇了一跳,還灑臉上好多,就這時(shí)候還不忘用舌頭舔舔嘴邊那和著眼淚的芝麻醬。
我兒時(shí)的理想是賣肉,因這我喜歡看到刀將肉切開那一瞬間的感覺,還天真的以為以后吃肉就不用花錢了,后來知道賣肉不怎么好,于是一年級(jí)那年我當(dāng)著同學(xué)的面宣布我的理想是當(dāng)一名外科醫(yī)生。
歡去那玩,這群孩子中有一個(gè)弱智,小朋友都嘲笑他,有一次一個(gè)壞小孩叫他罵自己,笨小孩就罵了,惹的全體小朋友哈哈大笑,惟獨(dú)我沒笑,后來那壞小孩從滑梯上滑下來時(shí),我便狠狠地給了她一拳,打完便使勁兒往家跑,呵呵,多么有正義感的孩子啊!不過這孩子以后三天都沒敢出去玩。
隔壁的老掛鐘敲響了午夜十二點(diǎn)的鐘聲,也將我的思緒拉回到現(xiàn)在,我不得不馬上將注意力集中在那些題上。是的,童年的一切一遠(yuǎn)離我們,再也回不去了,我已不再是那個(gè)披個(gè)被罩裝大俠的假小子了;眾多的游樂場(chǎng),再也找不回曾經(jīng)玩泥巴的歡樂了;各種口味的雪糕,再也吃不出曾經(jīng)兩毛錢一袋還凍的梆梆硬的透心涼的美味了。
對(duì)于童年我們只剩下了回憶,童年的回憶是美好的、親切的、深刻的,也許現(xiàn)在的生活中有很多的不滿意,想想童年,讓我們的心放松一下,然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大俠心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中,想必這才是童年給我們的真正啟示!
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生活中的童話范文(13篇)篇十
《生活中的.童話》()。當(dāng)時(shí),我悶悶地坐在那兒,頓發(fā)奇想,如果這是有一位仙人從天而降,把我的書包遞給我,那該多好啊!這時(shí),我向門外望去,外面一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,自己也意識(shí)到這是不可能的。
晚上,我迷迷糊糊地上床睡覺。忽然,天空一下亮了起來。天上云霧繚繞,仙樂齊鳴,在悅耳的音樂聲中,一位白發(fā)蒼蒼的老人,手捧我的書包,腳踏祥云,飄飄悠悠地向我飛來,我喜出望外,激動(dòng)不已,連蹦帶跳,奔向仙人。可能是用力太猛,頭一下子撞到床板,把我一下子痛醒了,原來是南柯一夢(mèng),好不掃興,我又回到憂愁的現(xiàn)實(shí)中來。
生活中的童話范文(13篇)篇十一
今年清明節(jié),我來到了臨安市平公山,那是我朋友朵朵的老家。
剛一進(jìn)院子我就驚呆了,現(xiàn)在農(nóng)村的房子居然比城市里的還要大,還要豪華。那是一個(gè)兩層多一點(diǎn)別墅一樣的房子,院子里種著許多的映山紅,松樹等花木,還有一個(gè)小涼亭。
廚房的后面有一個(gè)小菜園,里面種著馬蘭頭。那個(gè)時(shí)候下大雨,位置很小,只有我們小孩才可以進(jìn)去。所以大人們就拿著雨傘撐在旁邊,讓我們?nèi)ゲ伞?/p>
馬蘭頭上有許多露珠,濕潤(rùn)潤(rùn)的。它的莖上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛,最上面的兩個(gè)小葉子往相反的兩個(gè)方向,像一個(gè)竹蜻蜓。我們只采上面三四個(gè)葉子嫩的地方。采完馬蘭頭,我聞了一下自己的手,手指上有一股淡淡的清香味。我們采了滿滿一大籃子,可是吃飯時(shí)就變成了小小的一盤子。自己采的菜可真香啊!
第二天,我們?cè)谠鹤永锎蛴鹈颍X得十分無聊。突然想到,我們可以搭一個(gè)燒烤攤賣燒烤。于是,我們找來了酒精爐,放在院子里一棵小樹旁邊,點(diǎn)著火后,卻發(fā)現(xiàn)這么一棵到我腰部的小樹完全擋不住風(fēng),但用人擋著又十分的疲勞。我們看到院子里有磚頭,便在酒精爐的四個(gè)方向上搭了四塊磚頭來?yè)踝★L(fēng)。我們專門在草坪上搭了一個(gè)帳篷,給家長(zhǎng)坐著休息,還給他們泡了茶,準(zhǔn)備了點(diǎn)心,家長(zhǎng)們吃了我們的燒烤都贊不絕口。
這一次出行讓我有了一次在城市中體驗(yàn)不到的快樂。
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生活中的童話范文(13篇)篇十二
我們每個(gè)人都擁有一雙獨(dú)一無二的眼睛,只要我們把這雙眼睛投入到生活,我相信,我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多真理!這不,我就在我的生活中發(fā)現(xiàn)了許多真理呢!
騎自行車讓我悟出了真理。
周六,我和同學(xué)約好一起騎自行車到另一個(gè)同學(xué)家玩。風(fēng)很暴躁,他無情地吹著,讓我的傘發(fā)出慘叫聲,雨也很調(diào)皮,他飛速地從天上“砸”下,讓我的衣服提出了抗議。于是,我只好冒著“風(fēng)雨”這兩個(gè)壞家伙的打擊下騎得飛快。
另一個(gè)同學(xué)跟不上了,我用左手剎車,險(xiǎn)些摔了下去——幸好她還是跟上了。
她也許也受不了“風(fēng)雨”這兩個(gè)家伙的“二重奏”吧!——她也加速了。我看她已離我較遠(yuǎn),我也跟了上去——完了完了!她減速了,可我還沒啊!我用的是左手騎,可左剎不靈啊!——“嘭——”,我連人帶車一起重重地摔在了馬路邊,我橫躺在濕淋淋的馬路邊——顯得可悲又可笑。
“你怎么了?沒事吧?”同學(xué)趕忙停車跑過來。我站起來,心里非常生氣,因?yàn)槲业囊路脱澴佣紳窳耍冶鞠氚淹瑢W(xué)臭罵一頓——可誰(shuí)叫她是我同學(xué)呢!于是,我的氣不知道一溜煙跑哪兒去了。
“下雨天騎自行車要慢點(diǎn)兒,就像老師說的‘不可能一口氣吃成個(gè)大胖子’,要心平氣和地騎,不要突然加速,也不要突然減速!”同學(xué)一邊騎一邊對(duì)我說,我也不好意思地摸摸我的腦瓜,羞愧地笑了。就這樣,我們一起順利地回到了自己的家。于是在那一天,我便懂得了一個(gè)真理:面對(duì)人生漫長(zhǎng)的路,我們要心平氣和,不要企圖快速把它走完,也不要奢望一直停留在某個(gè)地方,因?yàn)闀r(shí)光它不允許!
學(xué)習(xí)讓我悟出了真理。
一次,我們一起探討分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)是由分子、分母以及分?jǐn)?shù)線組成的,它既可以表示一個(gè)數(shù),又可以表示一個(gè)物體的份量——這是老師所傳授給我們的知識(shí)。而在某一天,我卻忽然覺得分?jǐn)?shù)它也可以表示一個(gè)人:分子就是這個(gè)人的實(shí)際能力,分母則是這個(gè)人對(duì)自己的能力的估測(cè),如果這個(gè)人狂妄自大,認(rèn)為自己的能力大——那么他的能力就會(huì)隨著分母的變大而變小;如果這個(gè)人謙虛真誠(chéng),認(rèn)為自己的能力很小——其實(shí)他的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的估計(jì)。這個(gè)比喻我覺得非常合乎人情,于是我便常常告誡自己:不要做一個(gè)狂妄自大的人,因?yàn)橛幸惶欤@種人的能力必將“微乎其微”!
泡腳也讓我悟出了真理。
寒冬已經(jīng)臨近,每天晚上泡上一個(gè)熱水腳,那是每個(gè)人的“夢(mèng)想”,我也不例外!
“唰——啦啦”,熱水便像瀑布一樣“飛流直下三千尺”,最后流入我的洗腳盆,再加點(diǎn)冷水——我的“泡腳宴”準(zhǔn)備工作就完畢啦!
我把冰冷的雙腳放進(jìn)熱氣騰騰的洗腳盆中——“呀!”隨著我的一聲尖叫,我的`腳本能地從熱水中抽出來——那熱水把我的腳都要燙廢掉了!
經(jīng)過這個(gè)教訓(xùn),我便再不敢這么沖動(dòng)——我的腳小心翼翼地伸進(jìn)那危險(xiǎn)的熱水中。盡管還是有點(diǎn)兒燙,但我告訴自己的腳:“忍著!”——就這樣,我慢慢適應(yīng)了。
不久,水冷了,我似乎戀上了這水,遲遲不肯把腳收回來,日光燈照著我嘴角上揚(yáng)的弧度,我心中也似乎懂了什么:立足于社會(huì)就像適應(yīng)熱水一樣,一開始盡管燙得我們“呱呱叫”,但只要堅(jiān)持,勇敢地堅(jiān)持下去,我們便可以立足與適應(yīng)這個(gè)社會(huì),等到我們漸漸疏遠(yuǎn)了這個(gè)日益富強(qiáng)的社會(huì),也許還會(huì)有些不舍得呢!
真理其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗恍枰矸荩恍枰腔郏矝]有門檻,只需要你用一雙慧眼以及一顆美好的心來面對(duì)這世界,來感受世界的美好,我堅(jiān)信,你就是下一個(gè)杰出的哲學(xué)家!
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生活中的童話范文(13篇)篇十三
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”森林小學(xué)的上課鈴又和往常一樣響了起來。上課了,這一節(jié)課是語(yǔ)文課,貓老師教給同學(xué)們一首詩(shī),叫《好寶寶》。大家學(xué)了之后很快就能背過了,由于這首詩(shī)沒有很難的字,貓老師就讓大家默寫一遍。
小狐貍花花打開鉛筆盒,準(zhǔn)備拿出鋼筆來。她突然發(fā)現(xiàn):鋼筆沒了!花花想告訴老師,可老師到辦公室去了,怎么辦呢?有了!她跑上講臺(tái),沖著下面喊:“誰(shuí)看見我的鋼筆了?”臺(tái)下都說沒看見。
于是花花又跑下臺(tái)來,想:肯定是他們偷的還不承認(rèn),要不然從離我最近的小兔美美搜起,看看他們的書包里有沒有吧。
花花趁美美不注意,開始拉她的書包鏈。可美美的書包鏈好像壞了,怎么拉也拉不開。花花就開始撕美美的書包,這下書包“嘩啦”地開了,貓老師也聞聲趕來了。
貓老師和同學(xué)都看到了這一幕,有些同學(xué)對(duì)花花說:“花花,你怎么能這樣?快向美美道歉!”也有的去安慰正在哭泣的美美。
這節(jié)課沒上成,不一會(huì)兒就下課了。花花準(zhǔn)備把語(yǔ)文書放到書包里,拿出另一本書時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆正安靜地躺在里面,一下子明白是冤枉了同學(xué)們,心里很慚愧!
花花趕緊跑到電話亭邊,給爸爸打了個(gè)電話,讓他媽把書包送過來,并向美美真誠(chéng)地道了歉。美美也原諒了她,從此兩人成為了好朋友,互相理解互相幫助,再也沒有生過對(duì)方的氣。