優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來的，它能夠給人留下深刻的印象。來看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
生活中的童話范文（13篇）篇一
很早以前，茫茫的大地沒有人類生存。有一天，突然從地下冒出一個(gè)人來，這就是大地的兒子，名叫巨力神，他的身材極高，力大無窮。
天神很喜歡大地的兒子巨力神，想收他作自己的兒子，到天上享福，可巨力神說他是大地的兒子，要獨(dú)立生活。
巨力神開始了辛勤的生產(chǎn)勞動(dòng)，七天七夜過去了，他開出了大片大片的農(nóng)田，一場(chǎng)春雨過后，他在地里散谷種，谷子發(fā)芽了，他每天在地里守候，除草，施肥，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋天來了，巨力神獲得了一個(gè)好收成。他用雪白的新米祭犁，喂牛，他說：“犁是我的勞動(dòng)工具，牛是我的勞動(dòng)幫手，應(yīng)該先嘗嘗新米。”這事很快傳到天神的耳里，他找到巨力神，怒氣沖沖地問：“天是我派神造的，地也是我派神造的，你收了糧食為什么不給我供奉？”巨力神聽后，反問道：“田地是我開的，糧食是我種的，你不勞動(dòng)憑什么不勞而獲？”天神沒想到巨力神敢頂撞自己，于是就刮起了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，在暴雨中，巨力神沒有屈服，而是機(jī)智勇敢地與天神戰(zhàn)斗。他把狂風(fēng)拔出地樹又栽上，大雨沖垮的堤又堵上。在天上，天神看到了巨力神的一舉一動(dòng)，他找了一個(gè)機(jī)會(huì)，打了一個(gè)巨大的響雷，向巨力神襲來，可巨力神早有準(zhǔn)備，在頭上頂了一塊又大又厚的石板，又在石板上扣了一口特大鐵鍋。一聲巨響，雷在巨力神的頭上爆炸，他的石板和鐵鍋炸得粉碎，可他的身體卻完好無損。天神一看，巨力神沒有炸死，他又放出洪水，沖毀巨力神的田地和莊稼。洪水來了，直向巨力神的田園奔去，但巨力神早就挖好了排水溝，疏通了河道，洪水只得聽從巨力神的擺布，流向大海。最后巨力神大獲全勝。
后來，人類誕生了，巨力神把犁和牛送給了人們，并且教會(huì)了人們?cè)S多生產(chǎn)勞動(dòng)的方法，還把和天神戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)告訴了人們，人們因此而幸福快樂地生活著。
生活中的童話范文（13篇）篇二
童話總是吟唱著美好，但認(rèn)真聆聽的.，只有天真無邪的孩子。
涼爽的秋日，云淡風(fēng)輕，我補(bǔ)完課匆匆回家，樓道里電梯緩緩閉合，等等！我喊道，電梯又重新打開。一對(duì)母子在電梯里，謝謝我向母親道謝，她嗯了一聲，眼睛始終盯著手機(jī)，小孩松開了按著開門按鈕的手指，向我露出一個(gè)微笑，不客氣！我回他一個(gè)微笑，然后站直身子，等待著樓層的到達(dá)。
電梯緩緩的上升，我目視著前方，一言不發(fā)。那小孩一直低頭，也一言不發(fā)的站著。我疑惑的望過去，啊！兩只蝸牛在他手上蠕動(dòng)著，一大一小，在他的手掌心中扭動(dòng)。
啊，好惡心！你什么時(shí)候抓的？她母親也正巧望過來，看到兩只蝸牛便尖聲叫道。我剛才在池塘邊抓的呀…小孩似是被那一聲尖叫嚇到了，有些委屈巴巴的說。
啊，你快點(diǎn)扔了吧，這么惡心的東西留著干嘛？說罷，她向一旁挪了兩步，視線又回到了手機(jī)上。
男孩小心的瞄了一眼母親，并沒有把蝸牛扔掉，他舉起手掌，仔細(xì)地盯著蝸牛，看著它不斷地蠕動(dòng)著。
我也盯著他的手掌，兩只蝸牛趴在上面，他似乎因?yàn)檫`背了母親的話有點(diǎn)慌張，手心里泌出了層層稀汗，大蝸牛正趴在手掌上，一接觸帶鹽分的汗液，竟開始掙扎，圓圓的殼隨之來回挪動(dòng)，另一只小的本在他手掌上畫出一道道印跡，一見著大蝸牛身陷汗水之中，一頭直沖過來，從手指的一端到另一端只用了僅僅幾秒，它飛速到達(dá)大蝸牛的身后，想要將它推出汗水形成的地獄。我看著這兩只蝸牛，不僅感覺有些好笑。
小孩卻沒有笑，他專注地看著蝸牛，眼神明亮，他好像是下定了決心一樣，把蝸牛舉到媽媽面前，媽媽，這和我昨天看到的故事好像欸，你說這只大蝸牛是不是小蝸牛的媽媽！
不知道，你快點(diǎn)扔了行嗎？真的惡心死哦，你給我回家好好洗手！媽媽往旁邊又躲了躲，目光瞟了小孩一眼，又回到手機(jī)上。
我看著小孩沮喪的表情，出于于心不忍，我摸了摸他的頭，對(duì)他說：這只小蝸牛就是這只大蝸牛的孩子，和你昨天說的童話一樣的。
叮我的樓層到了，走出電梯，我聽見我張口回答了他：是的。
童話是真的吧，我也這么詢問自己，只不過雙眼被物質(zhì)所遮擋時(shí)，是看不到童話的。最美好的事，只會(huì)被童話里的人，以一雙清澈透亮的雙眼尋覓找到。
盼望著某一天，當(dāng)我正在圖書館內(nèi)尋找我想要的書時(shí)，一本童話映入我眼簾，封面上畫著的是一個(gè)小孩，和他手掌中，緩緩蠕動(dòng)著的兩只蝸牛。
生活中的童話范文（13篇）篇三
今年母親節(jié)，我用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢買了條紅色小金魚送給媽媽作禮物，媽媽很高興。她看到我喜歡金魚，又給我買了三條小金魚和一個(gè)魚缸。小金魚有紅的、黑的、銀白的和粉色的，可愛極了。
一天，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對(duì)我說：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷？發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢？還是生病了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
生活中的童話范文（13篇）篇四
我們看到星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。
大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^它來看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。
2.為甚么人會(huì)打呵欠?
當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過多時(shí)，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳，會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。
打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。
3.為甚么蛇沒有腳都能走路?
蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護(hù)身體，還可以是它們的「腳」。
蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì)呈s形。而每一片在s形外邊的鱗片，都會(huì)翹起來，幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動(dòng)身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動(dòng)呀!
4.為甚么向日葵總是朝著太陽(yáng)開花。
向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長(zhǎng)素」的物質(zhì)。這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時(shí)，便會(huì)跑到背光的一面去。
所以太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽(yáng)的方向彎曲了。
5.為甚么人老了頭發(fā)便會(huì)變白?
我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的`話，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類到了老年時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退，色素的形成亦會(huì)愈來愈少，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白啊!
6.為甚么螢火蟲會(huì)發(fā)光?
螢火蟲會(huì)發(fā)光因?yàn)樵谒鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。
螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會(huì)不同，它們藉此來傳達(dá)不同的訊息。
7.為甚么肚子餓了會(huì)咕咕叫?
肚子餓了便會(huì)咕嚕咕嚕地叫，這是因?yàn)橹俺赃M(jìn)的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會(huì)繼續(xù)分泌。這時(shí)候胃的收縮便會(huì)逐漸擴(kuò)大，內(nèi)里的液體和氣體便會(huì)翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。
下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊!因?yàn)檫@是正常的生理動(dòng)作呢。
8.為甚么駝鳥不會(huì)飛?
身型龐大的駝鳥類的一種，但它們卻不會(huì)飛上天啊!這不是因?yàn)樗鼈兊某岚虿还苡茫撬鼈兊挠鹈继彳洠岚蛴痔。静贿m合飛行。另外，駝鳥的肌肉不發(fā)達(dá)，胸骨又平平的，對(duì)飛行都沒有幫助。
駝鳥生活在非洲，由于長(zhǎng)期居于沙漠地區(qū)，身體為了適應(yīng)環(huán)境，便逐漸演化成現(xiàn)在的樣子。
9.為甚么罐頭里食品不容易變壞?
午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆......都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變壞。這因?yàn)楣揞^是密封的，細(xì)菌便無法進(jìn)入。
人們?cè)谥圃旃揞^食品的時(shí)候，把罐頭里的空氣全部抽出，然后把它封口。在沒有空氣的情況下，即使里面的食物沾上少許細(xì)菌，它們也無法生存或繁殖啊!
10.為甚么嬰兒剛出生時(shí)都會(huì)哭個(gè)不停?
嬰兒剛出生時(shí)都會(huì)呱呱大哭，這不是因?yàn)樗麄兏械讲婚_心，而是他們正在大口大口地呼吸著第一口的空氣呢!
當(dāng)嬰兒離開媽媽身體出生時(shí)，他們吸進(jìn)的第一口空氣會(huì)沖到喉部去，這會(huì)猛烈地沖擊聲帶，令聲帶震動(dòng)，然后發(fā)出類似哭叫的聲音。
11.為甚么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著?
為了保護(hù)自己，很多蜥蝪也利保護(hù)色掩人耳目;而部份蜥蜴當(dāng)受到襲擊時(shí)，尾巴更會(huì)因肌肉劇烈收縮而導(dǎo)致斷落。基于斷落的尾巴中仍有部份神經(jīng)活著，它會(huì)不斷彈跳，從而分散敵人的注意力，以便逃脫。別以為他們的生命會(huì)這樣完結(jié)，其實(shí)只需多個(gè)月，尾巴又會(huì)重新長(zhǎng)出來，繼續(xù)生活。
12.為甚么松鼠的尾巴特別大?
別看輕松鼠的尾巴!松鼠在樹上跳來跳去的同時(shí)，它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹上跳躍時(shí)得到平衡，避免掉下來受傷。此外，這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護(hù)的功用，緊緊圍著松鼠的身軀，既方便，又實(shí)用。
關(guān)于人物描寫的作文。
細(xì)節(jié)描寫:童年往事。
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生活中的童話范文（13篇）篇五
有一天，陽(yáng)光燦爛，老虎在一片奇妙的森林里散步，小牛看見老虎走過來嚇得全身發(fā)抖，它說：“大，大，大王，你，你，你別吃我，我呀！”老虎用那張兇猛的臉對(duì)著它說：“我可是百獸之王呢！我不吃你吃誰(shuí)呀？”小牛嚇得跑走了。
老虎心想：我是大王誰(shuí)能搶我的這份威望呢？老虎驕傲的想，它急需走，看見小馬準(zhǔn)備去抓，嚇得小馬趕快跑。老虎生氣的走了，狐貍說：“老虎哥，你這點(diǎn)本事還能抓他們？”“你怎么能這樣對(duì)本大王說話呢？”老虎好奇地說，狐貍哈哈大笑的對(duì)它說：“我可是天上神仙派我下來的當(dāng)森林大王呢。”
老虎這個(gè)時(shí)候被狐貍嚇到了，它不相信，它對(duì)狐貍說：“我本大王可不信呢。”狐貍說：“不信我給你瞧瞧。”
狐貍帶著老虎去讓它瞧瞧，他們來到小牛家，狐貍說：“小牛，本大王來看你了，你怕嗎？”小牛看見了正準(zhǔn)備開口，就看見了一只大老虎跟在后面嚇得把門死死關(guān)上了，說著：“我怕了、我怕了。”
老虎驚訝著，狐貍又帶著老虎去見小雞，小雞看見狐貍站在那沒動(dòng)，狐貍對(duì)它：“你怕我嗎？”小雞本來想開口卻看見老虎在旁邊，就邊跑邊說：“我怕了。”狐貍對(duì)著老虎說：“這下你信了嗎？”老虎說：“這怎么可能。”老虎嚇得離開了森林，狐貍笑著說：“這老虎真好騙，下次我得再騙騙它。”后來老虎想了想狐貍是騙它的，氣憤的說：“下次一定要把這只狐貍吃掉，絕不放過它。”
生活中的童話范文（13篇）篇六
我每天都在寫著堆積如山的作業(yè)，而且，這座“山”怎么也搬不完。我多么像鳥兒一樣能自由自在地飛在藍(lán)天上，每天“嘰嘰喳喳”地叫，不會(huì)有人管。唉，我怎么才能變成鳥呢？“來找我吧，我能實(shí)現(xiàn)你四個(gè)愿望。”誰(shuí)在說話呀？喔，是那盞已經(jīng)落滿灰的老油燈啊，我差點(diǎn)忘了它是一盞魔燈。我走到油燈前，念起了咒語(yǔ)：“嘛麗嘟迪雞雞雞。”不好，咒語(yǔ)念錯(cuò)了，“鳥”念成“雞”了！可已經(jīng)來不及了，“呼”的一陣風(fēng)，就把我卷到了養(yǎng)雞場(chǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和一大群雞在一起了。它們蓬著毛，“咯咯咯”樂呵呵地叫個(gè)不停。我還只是個(gè)雞仔仔，平時(shí)有好多小雞仔陪我玩。吃過了玩，玩過了睡，睡醒了再吃……在這兒不用看書，不用學(xué)習(xí)，不用受大人的管制，過得舒服極了。可是，突然有一天，我們莫名其妙地被裝進(jìn)了一只黑色的大袋子里，還被放進(jìn)了嗆人的生石灰，我拼命地爭(zhēng)吵著：“為什么，為什么要這樣對(duì)待我們！”我的朋友悄悄告訴我：“最近有禽流感，我們中有病毒攜帶者，人類怕病毒傳播就把我們?nèi)肯麥纾 笔裁矗课铱刹灰溃?duì)了，我可以變成牛嘛，無憂無慮也挺好的。我立即拿出魔燈，念起了咒語(yǔ)：“嘛麗嘟迪牛牛牛。”“呼――”我又來到了英格蘭的大草原上。
在那兒，簡(jiǎn)直輕松極了。咀嚼著青翠的草兒，在天堂般的綠色草原上悠然自得。我想：做牛比做雞好多了。可好景不長(zhǎng)，我的同伴都因?yàn)槭钳偱２y帶嫌疑犯，所以一個(gè)個(gè)都被宰殺了。牛群漸漸變少。我又拿起了魔燈想：做一條快活的小魚也不錯(cuò)，我又念起了咒語(yǔ)：“嘛麗嘟迪魚魚魚。”瞬間，我已變成了魚兒在蔚藍(lán)的印度洋上戲水了。在那兒，我結(jié)識(shí)了好多朋友。雖然過得愉快，可一場(chǎng)突如其來的海嘯把我扔在了海灘上，我已快被曬成魚干了。我提出了最后一個(gè)愿望：變回小孩。小孩可以擁有父母的關(guān)愛，可以擁有大人的保護(hù)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)做小孩是最幸福的。我高興地笑了。
這一笑把我笑醒了，原來，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)童話般奇妙的夢(mèng)。
生活中的童話范文（13篇）篇七
樓下的老爺爺和老奶奶，雖然早已經(jīng)上了年紀(jì)，但他們每天都一起在樓下手拉著手散步。想到這兒，我心中突然暖暖的，又再次浮現(xiàn)出那天的那一幕：
那天我也在樓下散步，我看到了爺爺奶奶，我忍不住跑過去問：“奶奶，你們每天在這里散步，不覺得無聊嗎？”
“聽你的聲音是個(gè)小女孩吧？奶奶看不見，只能陪老伴下來走走，可是老伴聽不見這世界的美妙聲音。”奶奶說道。我一下就呆住了，原來，老奶奶的眼睛不好，而老爺爺卻是耳朵不好呀！
我連忙向奶奶道歉：“對(duì)不起啊，奶奶，又讓你想起這么不愉快的事情了。”奶奶微笑著說：“沒有關(guān)系的。”
“奶奶，那你還記得爺爺?shù)臉幼訂幔俊?/p>
我們相見時(shí)是初夏，陽(yáng)光灑在葉子上，花兒靜靜地盛開著。爺爺奶奶就像一些童話故事里的主人公一樣，他們幸福快樂地生活著……”
生活中的童話范文（13篇）篇八
我最向往的地方，就是海南陵水清水灣。那里的風(fēng)光如同一幅畫卷。
在清水灣，沙灘后面有挺拔的云杉。云杉一棵挨著一棵，有的高大健壯，有的矮小瘦弱，有的苗條秀美。那粗壯的樹干上面繡著一圈圈的花紋，再往上點(diǎn)，形成了一個(gè)尖，直插云霄，像要刺破天空一樣。那墨綠的針葉隨著海風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說話似的。云杉林的前面有一片無邊無際的沙灘。如果一進(jìn)入沙灘你就脫掉鞋子赤腳走的話，我猜你會(huì)變成“跳高冠軍”。因?yàn)樵粕嫉墓虮蝗巳釉谏碁┥希茉_喲！
放眼遠(yuǎn)眺，金色的沙灘，如同一張金色的畫紙，一會(huì)兒變成蝴蝶蜜蜂愛不釋手的舞臺(tái)，一會(huì)兒又變成一個(gè)少女的沙床……沙灘上有一條粗粗的分界線，其實(shí)是一條小溝，那里住著許多小螃蟹。沙灘上有許多貝殼，也住著許多小生物，沙蟹就是其中一種。
海灘的盡頭，是蔚藍(lán)的大海。湛藍(lán)的海水，像一位婀娜多姿的少女。游人們?cè)跍\灘上沖腳，那清涼的水如月藍(lán)色的絲綢，輕柔地?fù)崦麄兊哪_丫。傍晚，大海放出激蕩震撼的搖滾歌曲，那洶涌的波濤滾滾而來，似乎要把沙灘吞沒了，海浪把靠近它的東西卷入大海，連我和妹妹堆的沙堡也沒了。夜色越來越濃，潮水越來越兇猛。沙灘上的城堡，統(tǒng)統(tǒng)被收入了“海水博物館”，大海有著一個(gè)寬廣的胸懷。
生活中的童話范文（13篇）篇九
小時(shí)侯的我有點(diǎn)“才華”，老爸常教我背誦詩(shī)詞，以致我一出家門就有大人攔住讓我背一個(gè)，不背不讓走；后來上托兒所學(xué)了畫，還參加了幾次幼兒畫展，也得了好成績(jī)，小朋友都搶著讓我回去用毛筆給他們畫狐貍：再后來出于自己的好奇，又學(xué)了彈琴，以致我家一來客人我便躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防被扣住彈個(gè)沒完……實(shí)際在做這些事時(shí)，心里還是會(huì)為能顯擺以下而高興的，至于躲開，那是因?yàn)槲抑浪麄円欢〞?huì)找到我的。
小時(shí)侯的我有些“貪吃”，其實(shí)現(xiàn)在也是。聽老媽說有一次我坐在碗櫥下，從上面掉下來一瓶芝麻醬，雖然沒有砸到我，但也嚇了一跳，還灑臉上好多，就這時(shí)候還不忘用舌頭舔舔嘴邊那和著眼淚的芝麻醬。
我兒時(shí)的理想是賣肉，因這我喜歡看到刀將肉切開那一瞬間的感覺，還天真的以為以后吃肉就不用花錢了，后來知道賣肉不怎么好，于是一年級(jí)那年我當(dāng)著同學(xué)的面宣布我的理想是當(dāng)一名外科醫(yī)生。
歡去那玩，這群孩子中有一個(gè)弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一個(gè)壞小孩叫他罵自己，笨小孩就罵了，惹的全體小朋友哈哈大笑，惟獨(dú)我沒笑，后來那壞小孩從滑梯上滑下來時(shí)，我便狠狠地給了她一拳，打完便使勁兒往家跑，呵呵，多么有正義感的孩子啊！不過這孩子以后三天都沒敢出去玩。
隔壁的老掛鐘敲響了午夜十二點(diǎn)的鐘聲，也將我的思緒拉回到現(xiàn)在，我不得不馬上將注意力集中在那些題上。是的，童年的一切一遠(yuǎn)離我們，再也回不去了，我已不再是那個(gè)披個(gè)被罩裝大俠的假小子了；眾多的游樂場(chǎng)，再也找不回曾經(jīng)玩泥巴的歡樂了；各種口味的雪糕，再也吃不出曾經(jīng)兩毛錢一袋還凍的梆梆硬的透心涼的美味了。
對(duì)于童年我們只剩下了回憶，童年的回憶是美好的、親切的、深刻的，也許現(xiàn)在的生活中有很多的不滿意，想想童年，讓我們的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大俠心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中，想必這才是童年給我們的真正啟示！
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生活中的童話范文（13篇）篇十
《生活中的.童話》()。當(dāng)時(shí)，我悶悶地坐在那兒，頓發(fā)奇想，如果這是有一位仙人從天而降，把我的書包遞給我，那該多好啊！這時(shí)，我向門外望去，外面一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，自己也意識(shí)到這是不可能的。
晚上，我迷迷糊糊地上床睡覺。忽然，天空一下亮了起來。天上云霧繚繞，仙樂齊鳴，在悅耳的音樂聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老人，手捧我的書包，腳踏祥云，飄飄悠悠地向我飛來，我喜出望外，激動(dòng)不已，連蹦帶跳，奔向仙人。可能是用力太猛，頭一下子撞到床板，把我一下子痛醒了，原來是南柯一夢(mèng)，好不掃興，我又回到憂愁的現(xiàn)實(shí)中來。
生活中的童話范文（13篇）篇十一
今年清明節(jié)，我來到了臨安市平公山，那是我朋友朵朵的老家。
剛一進(jìn)院子我就驚呆了，現(xiàn)在農(nóng)村的房子居然比城市里的還要大，還要豪華。那是一個(gè)兩層多一點(diǎn)別墅一樣的房子，院子里種著許多的映山紅，松樹等花木，還有一個(gè)小涼亭。
廚房的后面有一個(gè)小菜園，里面種著馬蘭頭。那個(gè)時(shí)候下大雨，位置很小，只有我們小孩才可以進(jìn)去。所以大人們就拿著雨傘撐在旁邊，讓我們?nèi)ゲ伞?/p>
馬蘭頭上有許多露珠，濕潤(rùn)潤(rùn)的。它的莖上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛，最上面的兩個(gè)小葉子往相反的兩個(gè)方向，像一個(gè)竹蜻蜓。我們只采上面三四個(gè)葉子嫩的地方。采完馬蘭頭，我聞了一下自己的手，手指上有一股淡淡的清香味。我們采了滿滿一大籃子，可是吃飯時(shí)就變成了小小的一盤子。自己采的菜可真香啊！
第二天，我們?cè)谠鹤永锎蛴鹈颍X得十分無聊。突然想到，我們可以搭一個(gè)燒烤攤賣燒烤。于是，我們找來了酒精爐，放在院子里一棵小樹旁邊，點(diǎn)著火后，卻發(fā)現(xiàn)這么一棵到我腰部的小樹完全擋不住風(fēng)，但用人擋著又十分的疲勞。我們看到院子里有磚頭，便在酒精爐的四個(gè)方向上搭了四塊磚頭來?yè)踝★L(fēng)。我們專門在草坪上搭了一個(gè)帳篷，給家長(zhǎng)坐著休息，還給他們泡了茶，準(zhǔn)備了點(diǎn)心，家長(zhǎng)們吃了我們的燒烤都贊不絕口。
這一次出行讓我有了一次在城市中體驗(yàn)不到的快樂。
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生活中的童話范文（13篇）篇十二
我們每個(gè)人都擁有一雙獨(dú)一無二的眼睛，只要我們把這雙眼睛投入到生活，我相信，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多真理！這不，我就在我的生活中發(fā)現(xiàn)了許多真理呢！
騎自行車讓我悟出了真理。
周六，我和同學(xué)約好一起騎自行車到另一個(gè)同學(xué)家玩。風(fēng)很暴躁，他無情地吹著，讓我的傘發(fā)出慘叫聲，雨也很調(diào)皮，他飛速地從天上“砸”下，讓我的衣服提出了抗議。于是，我只好冒著“風(fēng)雨”這兩個(gè)壞家伙的打擊下騎得飛快。
另一個(gè)同學(xué)跟不上了，我用左手剎車，險(xiǎn)些摔了下去——幸好她還是跟上了。
她也許也受不了“風(fēng)雨”這兩個(gè)家伙的“二重奏”吧！——她也加速了。我看她已離我較遠(yuǎn)，我也跟了上去——完了完了！她減速了，可我還沒啊！我用的是左手騎，可左剎不靈啊！——“嘭——”，我連人帶車一起重重地摔在了馬路邊，我橫躺在濕淋淋的馬路邊——顯得可悲又可笑。
“你怎么了？沒事吧？”同學(xué)趕忙停車跑過來。我站起來，心里非常生氣，因?yàn)槲业囊路脱澴佣紳窳耍冶鞠氚淹瑢W(xué)臭罵一頓——可誰(shuí)叫她是我同學(xué)呢！于是，我的氣不知道一溜煙跑哪兒去了。
“下雨天騎自行車要慢點(diǎn)兒，就像老師說的‘不可能一口氣吃成個(gè)大胖子’，要心平氣和地騎，不要突然加速，也不要突然減速！”同學(xué)一邊騎一邊對(duì)我說，我也不好意思地摸摸我的腦瓜，羞愧地笑了。就這樣，我們一起順利地回到了自己的家。于是在那一天，我便懂得了一個(gè)真理：面對(duì)人生漫長(zhǎng)的路，我們要心平氣和，不要企圖快速把它走完，也不要奢望一直停留在某個(gè)地方，因?yàn)闀r(shí)光它不允許！
學(xué)習(xí)讓我悟出了真理。
一次，我們一起探討分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是由分子、分母以及分?jǐn)?shù)線組成的，它既可以表示一個(gè)數(shù)，又可以表示一個(gè)物體的份量——這是老師所傳授給我們的知識(shí)。而在某一天，我卻忽然覺得分?jǐn)?shù)它也可以表示一個(gè)人：分子就是這個(gè)人的實(shí)際能力，分母則是這個(gè)人對(duì)自己的能力的估測(cè)，如果這個(gè)人狂妄自大，認(rèn)為自己的能力大——那么他的能力就會(huì)隨著分母的變大而變小；如果這個(gè)人謙虛真誠(chéng)，認(rèn)為自己的能力很小——其實(shí)他的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的估計(jì)。這個(gè)比喻我覺得非常合乎人情，于是我便常常告誡自己：不要做一個(gè)狂妄自大的人，因?yàn)橛幸惶欤@種人的能力必將“微乎其微”！
泡腳也讓我悟出了真理。
寒冬已經(jīng)臨近，每天晚上泡上一個(gè)熱水腳，那是每個(gè)人的“夢(mèng)想”，我也不例外！
“唰——啦啦”，熱水便像瀑布一樣“飛流直下三千尺”，最后流入我的洗腳盆，再加點(diǎn)冷水——我的“泡腳宴”準(zhǔn)備工作就完畢啦！
我把冰冷的雙腳放進(jìn)熱氣騰騰的洗腳盆中——“呀！”隨著我的一聲尖叫，我的`腳本能地從熱水中抽出來——那熱水把我的腳都要燙廢掉了！
經(jīng)過這個(gè)教訓(xùn)，我便再不敢這么沖動(dòng)——我的腳小心翼翼地伸進(jìn)那危險(xiǎn)的熱水中。盡管還是有點(diǎn)兒燙，但我告訴自己的腳：“忍著！”——就這樣，我慢慢適應(yīng)了。
不久，水冷了，我似乎戀上了這水，遲遲不肯把腳收回來，日光燈照著我嘴角上揚(yáng)的弧度，我心中也似乎懂了什么：立足于社會(huì)就像適應(yīng)熱水一樣，一開始盡管燙得我們“呱呱叫”，但只要堅(jiān)持，勇敢地堅(jiān)持下去，我們便可以立足與適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，等到我們漸漸疏遠(yuǎn)了這個(gè)日益富強(qiáng)的社會(huì)，也許還會(huì)有些不舍得呢！
真理其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗恍枰矸荩恍枰腔郏矝]有門檻，只需要你用一雙慧眼以及一顆美好的心來面對(duì)這世界，來感受世界的美好，我堅(jiān)信，你就是下一個(gè)杰出的哲學(xué)家！
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生活中的童話范文（13篇）篇十三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”森林小學(xué)的上課鈴又和往常一樣響了起來。上課了，這一節(jié)課是語(yǔ)文課，貓老師教給同學(xué)們一首詩(shī)，叫《好寶寶》。大家學(xué)了之后很快就能背過了，由于這首詩(shī)沒有很難的字，貓老師就讓大家默寫一遍。
小狐貍花花打開鉛筆盒，準(zhǔn)備拿出鋼筆來。她突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆沒了！花花想告訴老師，可老師到辦公室去了，怎么辦呢？有了！她跑上講臺(tái)，沖著下面喊：“誰(shuí)看見我的鋼筆了？”臺(tái)下都說沒看見。
于是花花又跑下臺(tái)來，想：肯定是他們偷的還不承認(rèn)，要不然從離我最近的小兔美美搜起，看看他們的書包里有沒有吧。
花花趁美美不注意，開始拉她的書包鏈。可美美的書包鏈好像壞了，怎么拉也拉不開。花花就開始撕美美的書包，這下書包“嘩啦”地開了，貓老師也聞聲趕來了。
貓老師和同學(xué)都看到了這一幕，有些同學(xué)對(duì)花花說：“花花，你怎么能這樣？快向美美道歉！”也有的去安慰正在哭泣的美美。
這節(jié)課沒上成，不一會(huì)兒就下課了。花花準(zhǔn)備把語(yǔ)文書放到書包里，拿出另一本書時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆正安靜地躺在里面，一下子明白是冤枉了同學(xué)們，心里很慚愧！
花花趕緊跑到電話亭邊，給爸爸打了個(gè)電話，讓他媽把書包送過來，并向美美真誠(chéng)地道了歉。美美也原諒了她，從此兩人成為了好朋友，互相理解互相幫助，再也沒有生過對(duì)方的氣。