優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作，不妨閱讀以下這些優秀作文，相信能給你帶來全新的閱讀體驗。
五年級寫水果（通用18篇）篇一
hello,大家好!我長得胖乎乎的，身高約8厘米，體重200克左右，呈圓形。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果——蘋果。當你從眾多水果中選擇我們時，這對我們來說是一種最大的幸福。
我，是生長在北方的一種水果，秋天，成語“碩果累累”指的就是我們啦!每當人們走過一片蘋果林時，我誘人的味道撲鼻而來，伴著微風進入你的全身，久違的舒暢感從你的身心迸發而出。還有什么比這更愜意的呢!下面，我就具體介紹一下自己吧!
很多，如：國光、青香蕉、黃香蕉、紅星、祝光等。膚色也各不相同，有紅色、黃色、綠色、紫色等。我的味道還很誘人。看!那紅彤彤的“皮膚”，如同小朋友的臉蛋一樣可愛、美麗;咬一口，香甜的果肉、汁水進入你的肺腑，簡直妙不可言。
我們還是一種健康水果，它含有大量的鎂、硫、鐵、銅、碘、錳、鋅等微量元素，這比越吃多會上火的桔子等水果來說，是不一樣的。而且，我身體內含有多種維生素、礦物質等，構成了大腦所需的營養成分，還有的纖維對兒童的發育有益，以及鋅可以增強兒童的記憶力。
怎么樣，相信我說到這兒，大家一定已經喜歡上了我吧!朋友們，我該回家了，baibai!
家鄉的'白菜。
我家住在玉田，說起家鄉的白菜呀，那是全國都有名，有些地方就叫玉菜。深秋時節，田野中的莊稼大部分都已經收割了，唯有白菜還舍不得離開，它頭戴綠帽子，身穿綠衣服，腳穿白棉鞋。此時大白菜正以它的肥碩健壯、碧青湛綠勃發出一派動人的生機。一畦畦白菜連成塊兒、組成面兒，遠看綠茸茸的鋪就在大地上，像黃土底兒上繡了許多綠色的圖案的地毯。大白菜神氣十足的仰望著藍天與白云親密交談的時候，農民伯伯們已經在自家的院子里挖好了菜窖，只等收了白菜，賣掉大部分，余下一些冬天窖儲自用。
冬天，人們把堆在院子里的白菜一棵棵放進菜窖碼好，將那些不夠飽滿的白菜擇出來在自來水下沖凈，擗下幾層菜幫，一片片碼到瓷壇里加入調好的作料和水，水剛剛沒過白菜為好，然后仔細蓋嚴壓實，就等春天吃酸菜了。
白菜有豐富的營養價值。白菜含有豐富的粗纖維，不但能起到潤腸，促進排毒的作用而且有護膚養顏的功效。秋冬季節空氣特別干燥，寒風對人的皮膚傷害極大，白菜中含有豐富的維生素c、維生素e，多吃白菜，可以護膚養顏。白菜還有保健的功效呢。美國科學家發現，中國婦女乳腺癌發病率之所以比西方婦女低得多，是因為她們常吃白菜的緣故。白菜中有一些微量元素，它們能幫助分解同乳腺癌相聯系的雌激素。我愛家鄉的大白菜，它既好看又營養。
五年級寫水果（通用18篇）篇二
上上個星期三，我們勞動課老師郟老師讓我們做水果拼盤。不僅要做，還要拍照，比賽。一下課，我就開始“招兵買馬”，招人入隊。，入隊的有馮繼紅、倪津和黃書涵。本來是想讓劉輝煌入隊的，但是被張恒源那一組給搶了。
可以吃了，一大堆同學一下子奔到別人那兒，吃吃別人的吃吃自己的，我吃了任宇翔那一組的山楂，很好吃，但就是太甜了，太酸了。等我回到座位上時，我們的水果拼盤已經被別人吃的差不多了；有的人還向別人的原料發起“攻擊”，沒等五分鐘，全班的水果拼盤就一碧如洗了，大多數人都舔了舔嘴說：好吃?。≌婧贸?！
這次的水果拼盤我們大飽口福，不過大家的原料都所剩無幾了。
五年級寫水果（通用18篇）篇三
一聽這名字是不是很耳熟，沒錯它就是抖音網紅食物奧利奧酸奶水果杯。奧利奧酸奶水果杯的材料是最常見的材料，從字面意思上你應該已經知道材料是什么了吧？制作奧利奧酸奶水果杯的制作過程是特別短、特別簡單。但是還是要準備一些基本東西比如：透明一次性塑料杯、一次性勺子、透明一次性碗、水果杯、最后還有一個普通在普通不過的透明塑料袋。
第一步首先用水果刀把水果（比如：芒果、草莓、西瓜）切成一塊塊得放在盤子里。第二步拿出奧利奧餅干把里面的夾心取掉，把剩下的餅干放在透明塑料袋里用搟面棍搟碎。第三步拿出透明一次性塑料杯，把奧利奧搟碎的粉末放在杯子里，再放一層水果，然后再放酸奶，然后像這樣反復的放幾次，最后在放上一顆完整的水果。樣就做成了一杯成功又完整、美味的奧利奧酸奶水果杯。
讓我來幫你們嘗一嘗吧！看著五顏六色的水果心情也變得歡快起來。各式水果散發著的清香就引得人們迫不及待的嘗一口解饞，更不要說看到它們可愛的外表了。蘋果的紅，梨子的黃，葡萄的紫，檸檬的青，渲染在一起，就是一幅天然的五彩油畫。吃一口，入口即化，特別好吃、又是特別的甜美。真的是人間美味??！這是我做過最好的美食。味道和氣味甜香。而是心里感覺甜香。一個是具體的感覺，一個是心里的感覺和家人一起分享吃水果是一件很快樂的事！
五年級寫水果（通用18篇）篇四
我的家，就是一個武學門派――爸爸是掌門，媽媽和我是大俠，因為我們家的人各具本領。你要是招惹了我們任何一個人，都要“小心”了哦！
先說說我媽吧，她是一個“雙面女俠”。有時候很溫柔，特別是當你得了獎狀，受到表揚的時候，她溫柔得可以把你融化。但是，你也要小心她，特別是你拖拉的時候，她就會使出高達一百分貝的“獅子吼”和她的'成名絕技“九陰白骨爪”。那“獅子吼”可以嚇跑一群狼，足以讓你失去五秒鐘聽力；那“九陰白骨爪”可以抓得你全身“青紅相交”。
再說說我爸吧，他可是堂堂一“語文派掌門”，手下有四十一名弟子。但是一到家，就得聽從“雙面女俠”的管制了！他常常會被“九陰白骨爪”、“獅子吼”攻擊，原因就是他愛坐在沙發上看手機。天天打著、罵著，他竟練成了蓋世奇功“金鐘罩鐵布衫”。在看小說的時候，他的“金鐘罩”就起作用了――別說是拿根棍子打他了，就是地球爆炸他也不會有反應的。
至于我嘛，就是一個“跆拳道俠”，要是哪個人“有眼不識泰山”，我的拳頭會以火箭般的速度，在他身上找到一個落拳的地方，流星般的砸下去。所以，班上很少有人敢來招惹我。當然，我可是一個文明人哦――不好斗！
我們一家人和睦相處，每天都有新鮮事，每天都充滿歡聲笑語。我愛我的家！
五年級寫水果（通用18篇）篇五
在2235年的一天，地球上發生了一種基因的變異，新聞聯播說，地球上的.許多生物將發生變異，變成水果。
第二天，我起床一看，天哪！新聞上說的果然是真的，我變成了一個又紅又小的小蘋果！正當我傷心的時候，突然發現樓下的許多人也變成了水果，有香蕉，梨子，芒果，西瓜......這哪是地球，明明是個水果星球嘛！好景不長，沒過一個月，“水果”地球就出了問題：有很多養豬的人因為變成了豬愛吃的水果被吃掉，也有養雞鴨喂東西的時候被啄掉一部分，于是，世界上的“水果人”都開始用各種武器使他們養的動物死亡，而聯合國也聲明，要消滅所有的動物，野生動物和被保護的動物就將他們放生。我也被自己的小狗咬了一口！所以你看到我是被咬了一口的。
哎！什么時候才能休息??！
五年級寫水果（通用18篇）篇六
“今天天氣好晴朗，處處好風光啊啊啊啊……”
一路上，我唱著歡快的歌，壓抑不住自己的無限興奮。
知道我為什么這么高興嗎？告訴你吧，我今天要去——摘——草——莓!
到了那兒，我急忙蹦下車：哇!在綠葉下的草莓閃出耀眼的光芒，那鮮紅的顏色，明亮地照耀的我的眼睛，這時，從遠處飄來一陣陣香氣，我不由地陶醉了。爸爸遞給我一個籃子，說：“記住，摘的草莓一定要是紅色的，像那些青色的，會有一點酸澀的味道，還有，每一個草莓要精心選，不要在意時間，我等你?！?/p>
一位阿姨幫我把鞋子用袋子包起來，以免弄臟。我小心翼翼地走到阿姨指定的地方。一陣風拂過，草莓就搖動起它那綠色的葉子，好像在歡迎我似的：“凡凡姐姐，快點把我們摘走吧!我們可甜了呢!”
那么多的草莓，一簇隊在另一粗旁邊，不留一點兒空隙。我左看看又看看，一些草莓把自己全身都躲在綠葉下，像個害羞的小姑娘；有些草莓還沒熟，不過已經有我的大指母一般大了；有些草莓紅里透甜，真想要上去一口；還有些草莓進堆在一起，要是你的手指不費點緊，休想拉下一個小草莓。
我精心挑選著，手中的籃子變得越來越重。摘完一稱，哇塞!竟然有兩斤半!爸爸開玩笑地說：“這些草莓可有福了，竟被我們凡凡摘到了，看得出這些草莓還真不錯哦!”
我不好意思地低下了頭，笑了。
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五年級寫水果（通用18篇）篇七
水果的品種繁多，有桃子、梨子、橘子......但，我最喜歡的水果卻是蘋果。
蘋果圓圓的、滑溜溜的，沒有熟透的蘋果卻是綠綠的，慢慢變成紅色，最后，熟透的蘋果變成了深紅色了。
沒熟透的蘋果味道又苦又酸，難吃極了，熟透的蘋果味道清香撲鼻，聞起來甜絲絲的，讓認越吃越愛吃，越吃越想吃。
蘋果不僅味道好，而且作用也多。據說，常吃蘋果不僅可以降血脂、降血壓，而且還可以減肥。蘋果的營養價值很大，有多種維生素、礦物質，所以，蘋果被稱為健康水果。
你看，蘋果有這么多好處，所以我愛吃。
五年級寫水果（通用18篇）篇八
大家好，你們猜猜我是誰，我有一個綽號叫做--“水果之王”。
我是水果中最有特色的，我的味道也是最重的，我的刺是最扎手的，我的營養也是最豐富的，快來認識我吧!
我沒有葡萄那樣晶瑩剔透的皮膚，也沒有像西瓜那樣的喜劇色彩，更沒有像藍莓那樣的紳士風度，但是你們別小瞧我，我還挺有一套。別嫌我個大，笨笨重重的，想打開我可沒那么容易!我有一身尖尖的刺，下面還有一層鎧甲，可硬了呢!我因為滿身都是刺，又是土黃色，也可以叫我“黃刺猬‘，我的大小像個足球，呈橢圓形，外觀有點兒像隔壁村的菠蘿蜜大哥，只是我比他小一些，我直徑約20厘米，我的兄弟都有椰子般大小，重約1至1.5公斤。
雖然我的外觀是個霸氣側漏的大總裁，其實我的內心是個”軟妹子”。我的果肉都是呈金黃色，捏起來和嬰兒的皮膚一樣軟，他們非常有愛，經常抱在一起。愛我者贊其香，不愛我者怨我臭。其實我和臭豆腐一樣，聞起來臭，吃起來香。只有你一進超市的水果區，第一個聞到的就是我的味道，那誘人的香味鉆進你的鼻孔，讓你垂涎欲滴。那金黃色的果實吃起來黏性多汁，捏緊鼻子仔細一嘗，還有點雪糕的味道。如果把我放進冰箱不一會兒，我的氣味就會充滿整個冰箱。有人可能會問我："你外形特別，味道美味，可你又有什么營養價值呢?”
說到我的營養價值，可真不少呢!我的果肉有豐富的蛋白質，脂肪，各種礦物質和維生素。可以使人身體更健康;不單是果肉，我的果核也有蛋白質，如果把它炒熟了，還有一點兒板栗的味道!我的果皮也是好東西，它可以用來煲湯，用它煲的湯有一股清香，在夏天喝最合適不過了，因為這種湯有降火的效果。記住，我一身都是寶，要好好利用哦!
你們猜到了嗎?這就是我，獨一無二的我，水果之王--榴蓮。
五年級寫水果（通用18篇）篇九
9月28日風和日麗，我們的心情也一樣陽光明媚。下午，同學們各自都帶來了各種水果和盤子，準備在第二節綜合課上做水果拼盤用的。
終于挨到第二節課了，同學們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣布開始時，同學們都已經忙活開了。有的切葡萄，有的剝香蕉，有的削鴨梨……瞧，同學們做得多認真啊！一會兒，水果經過同學們的細心雕刻都變了樣。然后將自己精心設計的水果小心翼翼地放到盤子里。盤子里立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹、有雪人形態不一，個個栩栩如生。最后經老師評選有四位同學被老師選上最佳拼盤能手，我的水果拼盤《海島風情》也在其中。到那時候我們四人分成兩組，還要到全校去參加比賽呢，希望我們兩組同心協力爭取第一。
這樣的綜合實踐活動不僅培養了我們的動手能力，還培養了我們的創造力。我們在綜合實踐中快樂地成長。
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五年級寫水果（通用18篇）篇十
我最喜歡的水果是清涼解渴的西瓜，尤其是在夏日里，簡直就是消暑神器！
西瓜是綠色的，我一刀把它切開，里面是紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，我迫不及待地咬了一口，味道香甜可口，聽說西瓜可以當帽子，西瓜皮還可以用來美容呢！
有一次，我一下吃了很多塊西瓜。媽媽走過來問我：“你有沒有把西瓜籽給吞掉啊？”我漫不經心地回答：“吞掉了，怎么啦？”媽媽說：“這可糟糕了呀！你的肚子里要長西瓜了?！蔽覈樀眠B忙把嘴里的西瓜吐了出來。“??！”我大叫一聲，嚇壞了。
第二天我愁眉苦臉地來到學校。剛進教室就撐著頭發呆，老師問我：“你怎么了？”我說：“老師，我不敢吃飯，也不敢喝水?！崩蠋煵唤獾溃骸盀槭裁囱?？”我說：“因為我吃一口飯就是給我肚子里的西瓜施肥，喝一口水就是跟它澆水?！闭f完我低下了頭。老師笑了笑溫柔地說道：“傻孩子，肚子里怎么會長出西瓜呢？晚上不能吃太多西瓜哦?！薄疤昧?，我不會長西瓜了！”我高呼著。
這就是我喜歡的西瓜，你們喜歡它嗎？小朋友們，你們要多吃水果，這樣身體才能更健康哦！
五年級寫水果（通用18篇）篇十一
它的外表圓圓的，顏色黃澄澄的，果肉是雪白的，你知道是什么水果嗎？它就是我最喜歡吃的水果——雪梨。
雪梨的顏色是黃的，上面有赤褐色的斑點，像老人臉上的斑。雪梨的形狀是圓圓的，像沙包一般的大小。遠看，雪梨像花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就破裂似的。它的果肉雪白雪白的，而且晶瑩剔透。
小心翼翼地摸著又大又黃的雪梨，感覺十分光滑。摸著摸著，我真想咬一口呀！
聞一聞，擺在桌子上的雪梨可真是香噴噴呀！聞起來讓人精神百倍。我被雪梨的味道吸引了，仿佛走進了香噴噴的雪梨大世界，滿地都是雪梨，夠我吃五年了。
吃雪梨，首先要洗干凈，然后削皮，慢慢地品嘗，味道香甜可口。
聽說雪梨有豐富的維生素a、c，還可以美容，使皮膚嫩白透紅等，對身體十分有幫助。
既然雪梨有這么多的作用，我以后就多吃雪梨，做個健康的孩子。
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五年級寫水果（通用18篇）篇十二
它披著黃色的大衣，跟兩個拳頭著不多大小，形狀是橢圓的，尾部有點兒尖，它沒有香蕉那么彎，胖胖的。表皮摸起來沒有桔子那么粗糙，非常光滑。
剝開皮就可以看見黃黃的飽滿的果肉，聞起來有一絲絲香甜的味道。用水果刀切成一塊一塊的，用牙簽插在上面，放到嘴里，軟軟的。吃掉一塊，充足的汁水隨著喉嚨，順流而下，很清爽。
它有著比通長的水果都多的維生素a和維生素c,以及其他營養物質。
你們知道這是什么了嗎?對!你們豬對了，這就是熱帶水果芒果。
五年級寫水果（通用18篇）篇十三
今天，我們在xx文學社做了一次有趣的水果拼盤比賽。
我和xx、xx和xx一組，我們帶的水果品種多樣。開始了，我們都把自己的水果獻出來，放在了已經鋪好保鮮膜的桌子上。
一開始思維還很有序，但看到這些亂七八糟的水果和盤子就亂了手腳。怎么辦呢？看來我們幾個得先分工，我負責削水果和擺放，而他們幾個負責剝水果和提出建議。我先用刀子把老師給的甜瓜里面的瓤削空，然后把一些水果放上去，蓋在盤子上，再把牙簽插在甜瓜上，把各種水果都用牙簽串上，最后再把一些水果放上去當裝飾品。這樣我們的水果拼盤就隆重登場了。
雖然我們的拼盤外形做得不錯，但在給它起名的時候卻犯了難。xx說“我們叫它‘千年老烏’吧，看，真得很像！”同學們哄堂大笑。我說：“還‘千年老烏龜‘呢，干脆’萬年老王八‘吧！”同學們快笑掉大牙了，沒想到我這隨便一說便成了它暫時的名字。
開始展評，老師開口了：“你說‘萬年老王八’是罵人還是祝福人呢？叫‘長命百歲’多好呀，可以表現出對老人們的祝愿，這樣不就更好嗎？”于是我們就用“長命百歲”給它命了名。不知不覺一節課過去了，我們一個個成績不大卻累得都不輕，做這個水果拼盤可花了我們不少的精力呀！
五年級寫水果（通用18篇）篇十四
走進葡萄園，只見葡萄架下掛滿了一串串沉甸甸的葡萄，它們晶瑩剔透，躲在一層層綠油油的葉子下面，像是戴了一頂頂綠色的小帽子，再也感覺不到熱了。走近看，每一串葡萄都是由幾十個家族成員組成的，他們頭靠頭，肩并肩擠在一起，有的擠扁了小腦袋，有的擠突了小肚皮。
葡萄不僅顏色五彩繽紛，形狀也很有特色，讓人浮想聯翩。紫中帶黑的就像夜明珠，紅潤光滑的就像瑪瑙，青翠欲滴的就像翡翠。如果將葡萄在清水中洗一洗，那么，此時的葡萄就像一顆顆閃閃發亮的珍珠，真想把他們串成一串送給媽媽做項鏈呀。
看著一顆顆誘人的葡萄，真讓人垂涎欲滴，我輕輕拿起一顆，脫掉它的外衣，只見飽滿的果肉中汁水不斷向外溢出，我不禁咬上一口，呀，酸溜溜甜津津的，真是好吃極了。
葡萄不僅味道好，而且營養豐富，怪不得大家都愛吃。
來源：城北小學作者：四（3）班陳笑。
五年級寫水果（通用18篇）篇十五
在我愛吃的水果中，黃橙橙的橘子，愛笑的石榴，水靈靈的荔枝……但，我最喜歡的水果是帶刺的榴蓮和紅紅的草莓。
我喜歡滿身刺的榴蓮，像一只刺猬一樣，榴蓮的肉是黃黃的，吃起來那是讓人贊不絕口。我喜歡的原因有很多，比如：榴蓮是水果之王，有價值很高的維生素，榴蓮雖然聞起來很臭，但吃起來甜，這就是我喜歡榴蓮的原因。
我還喜歡酸甜可口的草莓，像燃燒的心，渾身長滿了芝麻大的小點，還有一頂綠色的遮陽帽，草莓紅紅的，吃起來酸酸甜甜，特別好吃。我喜歡紅紅的草莓的原因有很多很多，比如：草莓的味道酸甜適口，營養價值也非常高，能讓我們強身健體，這就是我喜歡草莓的原因。
聽了我的解說，你們一定都饞的流口水了吧，快快去超市買帶刺的榴蓮和可愛的草莓吧！
五年級寫水果（通用18篇）篇十六
暑假里，爸爸帶我去西瓜地里采摘西瓜。這片瓜田可真大呀，走進地里，我就看到了一個個又大又圓，像皮球一樣的西瓜。它身穿翠綠和墨綠相間的外套，好像是可愛的胖姑娘穿上了一件花外衣。
我趕緊挑了一個大西瓜摘下來，把它抱在懷里。好沉?。∥矣檬州p輕摸了摸西瓜的外皮，非常光滑，像小嬰兒嫩滑的臉蛋一樣。我又用手指輕輕彈了彈，發出“砰砰”的聲音，根據我多年的吃瓜經驗，這個西瓜應該是熟了。
我趕緊拿了一把刀把西瓜切開。一股淡淡的清香馬上鉆入我的鼻孔，鮮紅的果肉和黑黑的籽兒露了出來。我已經垂涎欲滴，迫不及待的想啃上一口。拿起一塊瓜，急急的塞到嘴里。那味道清涼可口，甜甜西瓜的汁水迫不及待的跑到我的肚子里，讓我忍不住吃了一口又一口，剛才的酷熱仿佛已經消失了。
這時弟弟跑了過來，我拿起一塊兒遞給他。嘿嘿！他不知道我還偷偷藏起來了一塊，因為我生怕這個貪吃的弟弟把西瓜全都吃完了。
我喜歡甜甜的西瓜。西瓜真是夏天的解暑良藥啊。
五年級寫水果（通用18篇）篇十七
星期五下午，只聽見教室里傳來”哇！大家快過來看，他帶的好多呀！“走進去一看，原來是今天班隊課要進行水果拼盤??！
激動的心情終于在一瞬間綻放了，我們各自組好隊伍，分別拿出各種各樣的水果，有可口的黑加侖，有通紅的小番茄，還有進口的獼猴桃……比賽開始了，我們卻一點頭緒都沒有，有一些人隨便拿起一些水果，再加上點沙拉醬，就做成水果大混合——就是把水果混在一起。過了一會兒，我和項君輝發現孫嘉德做的ppt里有我們的目標，然后我們便學著圖片的樣子做了起來。我們先把青瓜的皮削掉，然后再用刀把它切成一片一片，作為盤子周圍的裝飾物，之后我再用沙拉醬在每個青瓜片中間滴上一點，裝飾就做完了。我又把芒果切成兩半，把核去除，再在芒果肉上輕輕切上幾刀，再把皮往上一推，一個像刺猬背似的芒果就完成了！與此同時，項君輝也沒閑著，他用小葡萄們做成了一只只可愛的小兔子，放在盤子上，因為今年是兔年，所以弄小兔子可以討好彩頭。
到評獎的時候了，我的心怦怦跳個不停，腿也不停抖動，當老師報到我們得了二等獎，我和項君輝開心極了！
這次比賽雖然沒得第一，但是這次比賽讓我懂得了一個人的力量是不行的，眾人的力量才是可行的！
五年級寫水果（通用18篇）篇十八
想知道我最喜歡的水果是什么嗎？那就請接著往下看吧！我最喜歡的水果是水蜜桃，它的形狀不大又不小。它的顏色是粉紅色的，像一個女孩的臉蛋。
它的皮上，吃的時候要把皮有一些毛削掉才能吃。一口吃下去，甜甜的汁馬上流出來，很美味。吃完了會有一個硬邦邦的殼，這可不能吃哦！
蜜桃的肉啊是白里帶紅的，有的水蜜桃吃起來硬硬的，有的軟軟的。它的殼就像核桃一樣硬，如果不認真看，還真像一個小石頭呢！
水蜜桃，好吃的水蜜桃，令我難忘的水蜜桃，美味的水蜜桃，我愛你！
【寫作指導：小學生如何巧妙的運用倒敘手法】。
在作文中我們常用順敘和倒敘的方法寫，“插敘”卻不常用。所以，有些同學很想學學“插敘”怎樣寫。
插敘是在原來敘述的過程中，由于表達的`需要，中斷了原來的敘述而插入另一段敘述；而在這段插人的敘述結束后。再繼續原來的敘述。插敘的內容可以是一件完整的往事，也可以是與敘述主體相關的另一件事，還可以是另一種事物。
如《江姐》這篇課文，一開始寫深夜江姐被特務帶出牢房，接下去插入對江姐生平的介紹和被捕的情況的描述，然后再繼續寫江姐面對特務的嚴刑拷打，堅貞不屈的情景。
又如《飼養員趙大叔》這篇課文，在寫他關心牲口，特別是精心照料金皇后時，插人他冒雨用毯子把“金皇后”從麥茬地拉回家里這件往事。
插敘可以使讀者對主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脈絡更加清楚，中心更加突出。
在我們的作文中，有時為了把敘述的主要事件說得更清楚、更透徹，也要把有關的事插進去交待，這也就是插敘。
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