教學工作計劃是教師組織教學工作的重要依據，也是評估教學效果的參考依據。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一定的借鑒和參考。
課本劇表演教案（優秀16篇）篇一
一個萬里無云的中午，班主任譚老師帶我們全班同學去觀看四年級的課本劇。我們都歡歡喜喜地來到體藝樓一樓，過了一會兒，表演就開始了。
我最喜歡看的就是我們四（1）班表演的課本劇——《皇帝的新裝》。這可是安徒生這位大作家寫的童話。我主要是看這個“皇帝”怎么表演皇帝的角色，不過他比我勇敢多了，竟然真的脫下所有衣服，在觀眾面前赤裸裸地展現自己！就在那一幕，底下掌聲不斷，大家贊嘆不已，把觀眾逗得哈哈大笑。那場面氣勢磅礴，精彩絕倫，真是無語倫比，簡直讓我刮目相看！其他的表演再也沒有一個笑聲比這個節目更加強烈。
一個自夸自大的皇帝，竟會被兩個騙子欺騙成這個下場，在百姓面前丟盡了臉。苪諾晟同學演得精彩極了！我想這次我們班非拿第一不可，結果果然是第一。這為我們班帶來了榮譽感，因為我也是四（1）班一份子。
課本劇表演教案（優秀16篇）篇二
“童話伴隨著我們的成長，讓我們的童年多姿多彩。大家還記得那個美麗動人的白雪公主嗎？接下來就讓我們走進童話世界，去欣賞五1班給我們帶來的課本劇《白雪公主》吧！”
隨著主持人的報幕，我心里的那只小兔子差點跳出來，緊張極了。我飾演的是故事中歹毒的皇后變的老巫婆。這個角色對我來說頗具挑戰，要知道我生活中可是一個乖乖女，如何能演出巫婆的心狠手辣和邪惡，我可是下足了功夫?！啊_上一分鐘，臺下十年功’，現在展示的機會來了，我一定要把這個角色演好。”我不斷鼓勵著自己。
輪到我出場了，一個頭戴斗篷身穿蓑衣，看起來十分猥瑣詭異的老巫婆走到小矮人家門前。我掀開斗篷，抬起頭，一個頭發凌亂、滿臉皺紋、顴骨突出、眼神兇惡的老巫婆讓觀眾倒吸一口冷氣?！肮@就是我想要的效果。”我心里暗自高興道。
“有人在嗎？我這里有最美的絲帶，送給最美麗的公主！還有這把精美的梳子，只有最美的公主才配用！”我的一顰一笑和臺下為我配音的壽溪晗合作得天衣無縫。公主終于為巫婆的花言巧語打動了，抵擋不了一次次的誘惑，吃了毒蘋果昏死過去。我們的精彩表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。
這次課本劇表演，讓我收獲頗豐、終身難忘！
課本劇表演教案（優秀16篇）篇三
1.了解排演課本劇的步驟，能夠根據需要適當改編故事內容，設計符合人物身份、性格的臺詞、動作和表情。
2.在編排課本劇的過程中開展小組討論，引導組內每個人發表意見，尊重大家共同的決定。
3.通過排演課本劇，進一步親近名著，感受中華優秀傳統文化的魅力。
初步了解排演課本劇的步驟，能夠根據需要適當改編故事內容，設計符合人物身份、性格的臺詞、動作和表情。
開展小組討論，學會輪流主持，引導組內每個人發表意見，尊重大家的共同決定。
1.小組分工合作，從學過的課文中選擇最感興趣的故事并創編劇本。
2.課本劇的編排過程遠重于演出成果，教學時注重其中的口語訓練過程。引導學生自由討論交流，提升學生的口語交際能力，培養學生的團隊協作能力。創設真實的口語交際情境，力求學生的交際能力在課堂上獲得實實在在的提升，學生的語文素養在活動中得到扎扎實實的發展，學生的人文情懷在學習中獲得真真切切的培養。
多媒體課件。
1課時
板塊一談話導入，揭示主題
1.談話導入。
漫長悠遠的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺上。同學們，你們看過課本劇嗎？誰來說說自己看過的課本?。浚ā蛾套邮钩贰豆具恕罚?/p>
2.這節課，我們也來排演課本劇。板書口語交際主題，齊讀口語交際主題。（板書:我們都來演一演）
課本劇表演教案（優秀16篇）篇四
這一周發生了許多事情，有一件特別有趣，那就是呂老師讓我們把課文：晏子使楚變成課本劇演一演，我們小組是我當導演，然后我還是劇本主筆，哈哈！同時也是至高無上的帝皇——楚王。
同時，讓我的表演能力也發揮得更加如魚得水，這種表演可是以前金老師提都沒提的事兒，我覺得這事一件很有意義的事，希望能繼續發揚下去。加油吧，同學們！
課本劇表演教案（優秀16篇）篇五
哦，原來我們正在表演第十課《公儀休拒收禮物》呢！前幾天，老師對我們說：“同學們，這課是一個劇本，大家四人一組，各自選一個角色，星期四下午表演。誰演得好，就有精美的獎品哦。”這一下，全班都被吸引住了。晚上，我精心準備著道具，兩條自己做的鯉魚，和我的秘密武器。
我終于盼到周四下午的表演課了。我真希望第一個表演，好好展示一番，可惜我們組偏偏是倒數第二個。表演開始了，我認真地看著，真希望能受到點啟發。雖然別的組表演得不錯，可我猜我們組一定更好。
快到我們上場了，這時我才拿出我帶的“秘密武器”——胡子，媽媽的綠色披風和扇子。我給“管家”劉子霄設計了一個“八字胡”，“公儀休”仲航則是“長髯胡”。兩種胡子一個奸詐，一個正直，兩人的個性鮮明?？矗叶嘞褚粋€好導演呀！時間正好，我們上場了。我們一亮相，許多人發出一片驚嘆聲。兩人的胡子，可是獨一無二的創新，相當吸引眼球哦。演子民的我，捧著《三字經》，瑯瑯地讀著。這時手拿折扇，身著披風的公儀休走過來。意想不到的是，我竟然聽到下面有的人在小聲嘀咕：“仲航穿的是不是舊窗簾呀？”咳！這是誰呀？一點品位沒有，真弄的我哭笑不得。演出過程中，同學們的笑聲不絕于耳。精彩是沒的說了，但中間還是有一些小插曲。仲航正要打開扇子說臺詞時，扇子卻不聽話了，一點不合作。仲航臉都急紅了，最后好不容易才打開了扇子。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！蹦阒牢覀兊难莩鰹槭裁催@么棒嗎？那是我們課間已偷偷地排演好幾次了。評比結果出來了，我們組的收獲很大哦，個個都有獎品。
多么有趣的課本劇表演啊，演出結束了，同學們還在津津樂道呢！我真盼著每學期都會有課本劇表演，那樣，我們又可以大展身手了。
課本劇表演教案（優秀16篇）篇六
四年四班怎么這么熱鬧？告訴你，我們班今天匯演課本劇——《西門豹》。
開始表演了，"西門豹"吳超同學邁著八字步，神氣十足地走了舞臺。他一上場，同學們就哈哈大笑起來，原來吳超用保險絲和白毛線做成了白胡子掛在下巴上。不知誰喊了一句："這西門豹怎么這么老啊？"吳超也被逗笑了，他那下巴上的胡子差點兒掉在地上。
后來的兩個是"侍衛"王鑫和李晟，他們大聲吆喝著："西門豹大人到——"臭名遠揚的"官紳頭子"林培賢忙帶著其他官員——陳偉濤和馮超來到西門豹大人面前，一下子跪了下來說："參見西門豹大人。"他剛說完，便引起了哄堂大笑，原來培賢的官帽像狗頭似的，不知哪只多嘴的八哥又嚷了一句："昏官！"羞得培賢臉紅得像個大紅蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。
緊接著巫婆帶著她那穿著綢褂的女徒弟來到西門豹面前，雙手并成三角形形狀鞠了個躬，說了聲："小女子參見西門大人！"只見巫婆眼睛上帶著個面具，倒像是位女俠，可她頭上的那頂巫師帽，把她搞成了一個心腸狠毒的皇后的樣子，又滑稽又丑陋。女徒弟們只穿著平常的衣服，和巫婆站在一起，真是不倫不類。
之后，西門豹對巫婆說："巫婆，把新娘帶來給我看看。"巫婆用手一擺，她的兩個女徒弟便拽著新娘走了舞臺，只見"新娘"——愷旎編了幾條辮子，頭上插著一把美麗的小扇子和一根漂亮的"金簪"，簡直像位日本公主。愷旎手拿著手絹，不停地眼睛上擦，演得惟妙惟肖，十分逼真。
西門豹客氣地對巫婆說："不行，這個女孩不漂亮，河伯不會滿意，麻煩你去跟河伯說一聲，過幾天就送去。"說完，就叫衛士李晟抱起"巫婆"，把她投入了"漳河"——旁邊的地板上。同學們紛紛高興地鼓起了掌，有的還大聲地呼喊："為民除害，為民除害！"。
過了一會，"西門豹"吳超又裝著很急的樣子，對"官紳頭子"林培賢說："巫婆怎么還不回來，你去催催吧！"說完，又叫大李晟把培賢抱到一邊去。偉濤和馮超嚇得連連磕頭認罪。沒想到，偉濤事先在額頭抹了些紅墨水，紅墨水散開了，就像真的流血似的。這種雕蟲小技卻把有些同學給蒙住呢，一個個嚇得目瞪口呆。
……。
"劈劈啪啪……"表演伴隨著熱烈的掌聲結束了。這次的課本劇表演給每給同學都留下了深刻的印象。
課本劇表演教案（優秀16篇）篇七
星期五下午，一上課，老師提出讓兩個同學來演演武松打虎這個情節。同學們一聽都歡呼了起來。大家都爭著要演武松這個角色。最后，老師選定了梓濠來演武松，俊民演老虎。
演員準備好之后，課本劇就開始了。先出場的是梓濠，他躺到椅子上裝睡，演老虎的俊民突然跳了出來，梓濠先是遲鈍的一躲，接著拿起哨棒——掃帚，在手里舞動著不知如何是好，在同學和老師的提示下，他趕快閃到俊民的后面。俊民跟梓濠不同，他很快就進入了角色，只見他把手放在地上像老虎一樣把腰胯一掀，我們都在心里夸俊民演得好，可就在這時，我們突然聽見俊民溫順地叫了一聲喵，把大家逗得哈哈大笑，一看到同學們笑得那么大聲，俊民越發得意起來，他不停地扮貓叫，這時，老師突然大聲叫道：重來，重來，認真一點！聽到這句話，俊民的臉一下子漲得通紅，把頭埋得低低的，他站到一邊和梓濠準備重新來一遍。
有了上次的教訓，這次他們就認真多了，俊民一出場，梓濠便躲到椅子上，俊民突然猛的一撲，梓濠快速地一閃，閃在俊民的后面?？∶癜咽址旁诘厣习蜒幌疲撇恢舐暤囊缓鹣袂缣炫Z，接著拿礦泉水瓶當作虎尾一剪，梓濠一閃，閃在俊民后面拿起掃帚向俊民打了過去，俊民感覺后背一陣火辣辣地痛，他大聲叫道：梓濠，你怎么還真打??！梓濠絲毫不理會俊民的話，他拿著哨棒一直追著俊民跑，俊民只連聲求饒道：放過我吧，大俠！
這節課真是太了意思了。
課本劇表演教案（優秀16篇）篇八
合：大家下午好!xx中學第六屆語言文化節初中部課本劇表演現在開始。
男：，你了解課本劇嗎?
女：課本劇就是把課文中的故事經過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。
男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。
女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現一個個逼真生動的形象。
男：現在讓我來介紹一下擔任本次決賽的評委，他們是：x老師，x老師，x老師，x老師，x老師。
合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。
女：同學們，你們是否已經迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。
男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會更加樂于接受吧!戰國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。
女：感謝初一(1)班同學的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這么一個小小的縣令，竟敢當街攔住皇帝姐姐的車駕，欲將無故殺人而藏于車中的兇手當街“格殺”。他是誰，他的命運會怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學為我們帶來的表演：《強項令》。
男：感謝初一(2)班同學的精彩表演?！多u忌諷齊王納諫》的最后得分是()。同學們，我想問一個問題，當你生病了，你會怎么做?是趕緊看醫生呢，還是諱疾忌醫?接下來，初一(4)班的同學將為我們講述蔡桓公因為不聽醫生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。
女：感謝初一(4)班同學為我們帶來的精彩表演?！稄婍椓睢返淖詈蟮梅质?)。大家還記得立意嚴肅、筆調詼諧的著名樂府敘事詩《陌上?！穯?“陌上?！保饧创舐愤叺纳Ａ?，這是故事發生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節?，F在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來的表演：《陌上?！?。
男：感謝初一(3)班同學的精彩表演?！侗怡o見蔡桓公》的最后得分是()。(停頓一下)生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。
女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上?！返淖詈蟮梅帧９谲姇钦l呢?(停頓一下)《陌上?！返淖詈蟮梅质?)。
男：比賽進行到這里，我們都知道結果了。蕉嶺中學第六屆語言文化節初中部課本劇表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。
合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
女：接下來，請各班派個代表上臺領獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。
女：同學們，語文是人文社會的重要學科，是人們交流思想的工具。在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。
男：語文是語言文字規范的實用工具，是文化又是藝術。在語文的天地里，我們明白了做人的道理。
合：讓我們一起努力，學好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學們的精彩表演。課本劇表演到此結束，老師們，同學們，再見!
課本劇表演教案（優秀16篇）篇九
咦，我們的教室門口圍了這么多人呢？原來，我們班正在舉行一場《智斗搶劫賊》的課本劇表演。
老師采用了公平競爭的方式選舉了演員。強盜甲：施劍峰；強盜乙：徐雨青；明明爸爸：陳飛；警察：馮清陽、陳力；明明舅舅：周菲菲。
開始表演了，施劍峰和徐雨青躲在門外面，陳飛和周菲菲正在電話里通話，“咚咚咚”，突然有人敲門。陳飛沒有關掉電話就跑過去開了門，剛一開門，便沖進兩個蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛往屋里推，施劍峰立刻關上門。施劍峰說：“不許動，快把錢給我?！标愶w被嚇得腿一軟，坐到地上。他大聲地說：“救命啊！搶劫??！”施劍峰說：“不許叫，不然我殺了你?！标愶w把錢給了徐雨青，徐雨青數了數錢說：“太少了，銀行卡在哪里，快交出來?！标愶w說：“我給你們，你們不要傷害我，銀行卡好像在抽屜里?！毙煊昵喾税胩觳耪业揭粡堛y行卡。施劍峰說：“密碼是多少？”陳飛說：“765432。”施劍峰說：“我們快走?！本驮谶@時，馮清陽和陳力沖進來說：“不許動，舉起手來?！弊詈?，兩個蒙面人被抓走了。
這個課本劇告訴我們人要淡定、要冷靜，這樣才能解決問題。
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課本劇表演教案（優秀16篇）篇十
咦，我們的教室門口圍了這么多人呢？原來，我們班正在舉行一場《智斗搶劫賊》的課本劇表演。
老師采用了公平競爭的'方式選舉了演員。強盜甲：施劍峰；強盜乙：徐雨青；明明爸爸：陳飛；警察：馮清陽、陳力；明明舅舅：周菲菲。
開始表演了，施劍峰和徐雨青躲在門外面，陳飛和周菲菲正在電話里通話，“咚咚咚”，突然有人敲門。陳飛沒有關掉電話就跑過去開了門，剛一開門，便沖進兩個蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛往屋里推，施劍峰立刻關上門。施劍峰說：“不許動，快把錢給我?！标愶w被嚇得腿一軟，坐到地上。他大聲地說：“救命??！搶劫?。 笔﹦Ψ逭f：“不許叫，不然我殺了你?！标愶w把錢給了徐雨青，徐雨青數了數錢說：“太少了，銀行卡在哪里，快交出來?！标愶w說：“我給你們，你們不要傷害我，銀行卡好像在抽屜里?！毙煊昵喾税胩觳耪业揭粡堛y行卡。施劍峰說：“密碼是多少？”陳飛說：“765432?！笔﹦Ψ逭f：“我們快走?！本驮谶@時，馮清陽和陳力沖進來說：“不許動，舉起手來?！弊詈?，兩個蒙面人被抓走了。
這個課本劇告訴我們人要淡定、要冷靜，這樣才能解決問題。
課本劇表演教案（優秀16篇）篇十一
今天，我們表演了又好玩又好笑的課本劇—《智斗搶劫賊》。
開始表演了，演“明明爸爸”的一個同學，神氣十足地走上講臺。為了讓他像明明的爸爸，老師為他帶上了兩個假胡子，那樣子真是可笑極了。
后上講臺的是兩個“強盜”，兩個強盜賊眉鼠眼的觀察一下四周，好像真的在明明家似的`。
強盜甲氣勢洶洶的對明明爸爸說：“我只要錢，不要命?！泵髅靼职直粡姳I甲的聲音嚇得腿一軟坐到了地上?！熬让。【让。 睆姳I又對明明爸爸說：“不許喊，小心你的小命不保?！泵髅靼职致犃诵捏@膽戰，從口袋里拿出了錢包，驚惶失措地給了強盜。強盜嫌錢少，遍問明明爸爸銀行卡在哪里？明明爸爸一會說在這個抽屜里，又說在那個抽屜里，把強盜蒙得團團轉。強盜找到了銀行卡，又問曖昧爸爸密碼是多少？明明爸爸一會說“234567”，一會說：“765432”。就在這萬分緊急的時刻，“警察”破門而入，而兩個“強盜”鼠竄逃跑，但是還是被捉住了。
“劈劈啪啪……”表演隨著掌聲結束了。但是警察怎么知道明明家有強盜？原來明明爸爸和明明的舅舅正在打電話，開門的時候電話沒有掛上，所以明明的舅舅聽到他們的對話，然后報了警。
課本劇表演教案（優秀16篇）篇十二
今天下午，我們班上了一堂生動的課本劇表演課。
我在劇中念旁白，張藝博扮演小毛驢，趙語馨扮演孫子，王瑩瑩扮演老爺爺。小毛驢、老爺爺、小孫子一起向北村走去，在路上遇到了一位老人、一位中年人、一個小孩、還有幾個種菜的人。這些人給老爺爺和他的孫子說了幾句不同的話。老爺爺和孫子不知道怎么做才好。我今天表演得很高興。
今天的課堂真有趣呀！我真喜歡今天的課堂！
課本劇表演教案（優秀16篇）篇十三
六一兒童節的前一天，蘇老師和我們一起表演課本劇，課本劇的名字是《迷路的小鴨子》。當時我又激動又高興！同學們分別扮演了小白兔，小鴨子，小青蛙，小松鼠，小鳥兒和鴨媽媽。我扮演了小白兔。
輪到我們組表演時，我心里又緊張又興奮。我戴上我親手做的小白兔頭飾，和全組的同學上臺表演。大家看得津津有味。
表演結束，我們組獲得了優秀小組，我心里很開心！
課本劇表演教案（優秀16篇）篇十四
排練了這么久，終于可以表演了。沒錯，我們的課本劇開演了！同學們，個個興致勃勃摩拳擦掌。
我們一共表演了五場，一場《草船借箭》，三場《武松打虎》，一場《猴王出世》。從我個人的角度來看我比較喜歡秦煜桐組演的《猴王出世》，他們演的是最特別，而且是最有意思。他們上臺時先是拿出了一塊大布，上面寫著“水簾洞”三個大字，還在中間開了個口子，讓人覺得特別有新鮮感。表演時常宇軒先調皮地叫了一聲，叫的時候還不忘手舞足蹈的揮著手、撓著頭，邊跳邊走，仿佛真的有澗泉在他面前，自己就真的是那只猴子。他這一聲讓班上“撲”的一下炸開了，陣陣笑聲大得都快把房頂給掀了。我們越看越起勁，越看越有興趣。當演到跳到水簾洞時，常宇軒是最后一個上場，他慢慢退了幾步，是怕了嗎？不是，只見他一個箭步向前沖，穿過那塊布的口子，一下子跳了進去，接著轉了一圈，雙手邊舉邊叫到：“我們簡直就是我們的避難所??！”這時又是一場沸騰的笑聲。錢炳成叫到：“你何不拜我為王？”時，他一邊往墻邊靠，一邊裝出一副架子很大的樣子。常宇軒看后和孫朵岑一起“咚”的一聲跪在了地上，還一個勁磕頭。這時我們再也忍不住了，有的笑得拍起手，有的捂著嘴笑得很歡，有的直接喝起彩來。這場表演如果不鼓掌，喝彩，那可真是太可惜了，這是我見過的最好玩、最好看的表演。
課本劇表演教案（優秀16篇）篇十五
在這個星期四我們學校舉行了一年一度的課本劇表演，這次表演，真的讓我久已難忘，現在就讓我們回到這個時候，重溫一下這段個美好的時光。
這是一很古老的童話故事——灰姑娘，這是由四（1）班所演的，我覺得演的一點也不好，因為他們演的時候，還笑，灰姑娘的故事一點也不好笑，我覺得演后媽和演兩個壞女孩演的最好，后媽呢演的時候，既不會演出的時候覺得好笑，笑出來，說話的語氣也十分的好那一種邪惡的丑陋的臉神也形象的表達了出來，而女兒那一種驕傲，小氣的臉神也繪聲繪色的表達了出來，其他人演的一點也不好，連演鞋子掉了也要笑。
接著，自然是四（2）班的，他們演的是秘密花園，想到這個故事的并不是他們的老師，而是我們四四班班主任的兒子，智力非凡的李若與，這個故事講的是有一位心靈手巧的姑娘，被家人趕了出來，有一位十分富有的家庭，但是這家庭的公子，腳是不能走路的，十分可憐，幸好這位姑娘遇到了這個家庭，把這位姑娘收養了，這位姑娘喜歡這家的公子，天天陪著他玩，終于，這位男孩可以走路了，從此這一家人過上幸福的生活，在這中，我最喜歡的演員是姑娘和男孩，因為他們背臺詞背的很熟，還很認真，我真佩服他們。
最讓我覺得好玩、精彩的就是四三班的烏鴉與狐貍，主要講的是在豬肉的錢暴漲的時期，烏鴉根本買不起，有一天，有動物寄來了兩斤豬肉，烏鴉高興極了，立刻把他拿起來，像孩子一樣抱在懷里，不肯放手，還興奮地叫到：“我有豬肉啦！”可是烏鴉萬萬沒有想到這一切都被狐貍聽到了，狐貍想方設法的騙豬肉，終于讓狐貍想到了一個非常好的方法，狐貍打算現在就行動，于是狡猾的狐貍來到的烏鴉家，對烏鴉說：“親愛烏鴉小姐，你真美麗。”然后說很多夸獎烏鴉的話，最后說烏鴉像明星，然后又說明星可不會帶著豬肉上場，烏鴉說：“這話太有道理了，狐貍先生，我不需要這塊豬肉了，我把他送給你。”狐貍就這樣把豬肉騙到了。
接下來就是我們班四（4）班了，我們所演的是司馬光砸缸，這是一件真實的故事，講的是有一位小朋友十分淘氣，很貪玩，一不小心就掉進了一個裝滿水的大缸里，很多小朋友都嚇壞了，聰明的司馬光機靈一轉，拿起一塊大石頭，對著大缸一砸，乓的一聲，大缸爆了，那位小朋友隨著水流了出來，為了讓節目更精彩我們還加上了舞蹈，呢！演司馬光的劉嘉深一舉一動不象是在演，而是跟真的一樣，我為我們班有一位演出這么出色的演員而感到驕傲。當然，其他的演員也很不錯。
我們學校的表演就是這么精彩，這么好、搞笑，如果你想親眼所見，就來我們學校看看吧！
課本劇表演教案（優秀16篇）篇十六
(男)音里藏調、調里藏音。
(女)學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲;。
(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。
(女)三兩句道出古今事，
(男)五六步走過萬里程。
(女)生旦凈末丑粉墨登場，
(男)唱念做打走傾情演繹。
(女)這是一場別開生面的演出，
(男)這是一次藝術和美的體驗。
(齊)武威第十三中學第九屆“校園文化藝術節”暨七年級課本劇表演現在開始!
(鞠躬)。
1、大家都在悄悄的長大，對許多事都有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請七年級二班做準備!
2、我國是一個有著數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。"學會做人"、"知書達禮"，人人爭當文明學生是我們自覺的追求。請欣賞七二班同學帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準備!
3、一件看不見的“新裝”，一個并不高明的*，卻讓我們看見了*裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請欣賞由七年級4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準備!
4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業和旅行，他這次是想搞一次*調查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個調查*的好地方。在雕像店里，順*者得高價，失民心者得低價。所以說，這個地方很適合做*調查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準備!
5、男：謙虛使人進步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導致失敗，所以我們要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。
女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們:任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。
男：有請七三班同學的表演課本劇《獅子和蚊子》。
女：表演者：王弘，朱殿洋等請七年級一班做準備!
6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時，小小的損失會轉化你的命運，不要把現在的不幸當成悲哀，嘗試轉換角度，這樣，人生才會有更多風景。下面請欣賞七(1)班周生樂等同學為我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準備!
7、小時候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認識了白雪公，七個小矮人，大拇指……認識了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請欣賞課劇本《丑小鴨》。請七年級七班做準備!
8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關鍵，后天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是一個天才變凡人的故事，請欣賞七(7)班帶來的課本劇《傷仲永》!請七年級十班做準備!
9、這是一篇馳名世界的短篇小說，這篇小說之所以馳名世界，是因為它有著獨特的藝術魅力，接下來請欣賞七年級十班部分同學帶來的課本劇《最后一課》。請七年級十一班做準備!
10.普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩人。《漁夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創造。下面請欣賞七(11)班為我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請七年級九班做準備!
11、“士別三日，當刮目相待”這個典故家戶喻曉，這個典故就出自《孫權勸學》。“士別三日，當刮目相待”是用來說明一個人經過自己的努力，是會有很大的發展進步的，我們要以新的眼光去看待這個人。下面請欣賞七9班帶來的課本劇《孫權勸學》。請七年級十二班做準備!
12、在現實中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險狡詐，但它們的小招數，在人們面前卻根本不值一提。下面這個故事便會把這個特點表現得淋漓盡致。請欣賞七年級(12)班課本劇《狼》。
(結束語)。
男：感受這些富于創新和充滿想象力的劇情，誰還能說現代學生缺乏藝術修養?
女：欣賞合理的舞臺設計和逼真投入的表演，誰還能說學校教育重分數輕能力?
男：平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動，
女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節曲折感人。
男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，
女：游魚潛底，方可探尋到大海的內涵。
男：我們的同學用出色的表現展現了他們的良好素質，
女：我們的同學用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。
男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景!
女：讓今天的演出開啟我們思維的風帆，打開語文課改的一扇窗。
男：讓我們共同享受教與學互動的愉悅，
女：讓我們一起領悟創新教育的無限魅力。
男：讓我們為課本劇的發展插上翅膀，
女：讓我們的心兒再一次飛揚。
武威第十三中學第九屆“校園文化藝術節”暨七年級課本劇表演到此結束。
齊：老師們，同學們，我們明天再見!