讀后感是在讀完一本書之后，對(duì)其中的情節(jié)、主題、人物等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇一
《平凡的感動(dòng)》是記載和放大發(fā)端于網(wǎng)絡(luò)、傳頌于社會(huì)、感動(dòng)了中國的“最美人物”和“最美故事”，該書用群眾的語言、樸實(shí)的文風(fēng)講述平凡英雄的故事，希望《平凡的感動(dòng)》一書能夠激勵(lì)更多當(dāng)今社會(huì)的人參與道德建設(shè)，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好氛圍。
《平凡的'感動(dòng)》一書中記錄了七十個(gè)典型人物，他們都是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的普通人，他們或在平凡之中默默堅(jiān)守，或在關(guān)鍵時(shí)刻毅然擇善，用他們愛心和壯舉提升了社會(huì)道德的高度、也為全社會(huì)樹立了德行的楷模，為全社會(huì)標(biāo)明了道德追求的方向和刻度。
我要始終保持高尚的道德選擇和價(jià)值追求，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，高揚(yáng)主流輿論，傳遞美好情感，守護(hù)道德良知，把最美故事持續(xù)不斷地講下去，把最美精神綿延不絕地傳下去，激勵(lì)和鼓舞更多的身邊人砥礪品格、提升自我，凝聚起推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。要大力宣揚(yáng)平凡英雄的義行善舉，熱情謳歌他們的高尚情操和精神境界，讓尋找美、傳播美、倡導(dǎo)美、踐行美在全社會(huì)上蔚然成風(fēng)。
該書將成為人們規(guī)范思想行為、提升完善自我的道德準(zhǔn)則，成為全社會(huì)普遍認(rèn)同和共同遵守的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。要把弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀作為媒體責(zé)任和職業(yè)追求，激勵(lì)更多的人見賢思齊、身體力行、秉持最美理念，筑牢道德基石，我要用自已的點(diǎn)滴善舉為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇二
當(dāng)我讀完《生命的強(qiáng)音：感動(dòng)中學(xué)生的100人物》這本書時(shí)，書里的各個(gè)人物深深地感動(dòng)了我，而令我最感動(dòng)的是激勵(lì)大師約翰·庫緹斯。
約翰·庫緹斯是澳大利亞人，他天生嚴(yán)重殘疾，出生時(shí)雙腿像青蛙般細(xì)小，僅有礦泉水瓶那么大，一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天。誰知，約翰堅(jiān)持了一周又一周，一直活到現(xiàn)在，成為了國際著名的激勵(lì)演講家。
約翰·庫緹斯曾說過：1000次摔倒，可以1001次地站起來。摔倒多少次沒關(guān)系，重要的是，你能站起來多少次。這句話是多么賦有哲理啊！的確，有些人摔倒一次后就永遠(yuǎn)站不起來了，自暴自棄了。而約翰雖然沒有腿，然而他以一種無法想象的力量選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，讓他活得有尊嚴(yán)，感動(dòng)我們每一個(gè)平凡而健康的人。
約翰·庫緹斯用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要你努力，就沒有什么不可能。只要心中有目標(biāo)，就永遠(yuǎn)有希望。如果你不想做事，就總能找出借口和理由。和約翰相比，感覺我們的自身?xiàng)l件真是太優(yōu)越了。我們平時(shí)遇到的所謂困難真是太微不足道了。也讓我們覺得世上沒有什么事做不到，沒有什么能把我們打倒。只要你記住：千萬別對(duì)自己說不能。在遇到挫折時(shí)不能輕易放棄，而是像約翰·庫緹斯那樣克服種種困難，以堅(jiān)定的'信念和驚人的毅力，加上樂觀的胸懷，笑對(duì)人生，笑看命運(yùn)，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，讓人們聽到生命的強(qiáng)音。
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇三
那天，我讀完了《回眸感動(dòng)》這本書，這是配合教材第四單元的主題叢書。里面有很多故事打動(dòng)了我，比如《交接》、《信念?希望?愛》、《九步之暖》等等。但是，最讓我感動(dòng)的是《交接》一文。
在一所農(nóng)村小學(xué)里，一共有九個(gè)孩子：三個(gè)是一年級(jí)新生，四個(gè)讀二年級(jí)，還有兩個(gè)上三年級(jí)。學(xué)校里有一名老校長，有一天，他帶著一名叫何娟子的新老師走進(jìn)了教室。原來，老校長要走了，何娟子現(xiàn)在是同學(xué)們的新校長。
老校長為了讓娟子認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，就開始點(diǎn)名。
“盤山伢。”
娟子看到孩子嘴唇邊上掛著兩行鼻涕，就掏出手絹，把他的鼻涕輕輕擦去。
“盤小生。”
娟子看見他扣子扣錯(cuò)了，于是忙把他的扣子重新扣好……。
回到辦公室，老校長突然說：“我不走了，我要留在這里為你們做飯呢……”
娟子突然伏在老校長的肩頭：“爸……”
讀到這里，我才知道原來他們一對(duì)父女。父親在山村奉獻(xiàn)了一輩子，也希望自己的兒女繼承自己的工作，難能可貴的是女兒不僅把爸爸的“接力棒”接過來了，而且又要扎根在這里，即使再辛苦，也要為山村教育做貢獻(xiàn)。由此，我想到了《橋》中的父親，他那種不徇私情、無私奉獻(xiàn)的精神與文中的父女真是如出一轍。《白楊》一文中的“爸爸”，為了建設(shè)邊疆，他現(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫的精神，與文中的父女又是何等相似！他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇四
自從我看了《感動(dòng)中國人物》里的周月華的故事，我的心境久久不能夠平靜，我十分感動(dòng)！
周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自我的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)習(xí)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動(dòng)，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，可是，他卻堅(jiān)持上學(xué)，我明白了這件事，我問小楊為什么還要上學(xué)，他堅(jiān)定地說：為了學(xué)習(xí)，我必須要堅(jiān)持上學(xué)，請(qǐng)你不要告訴給麥教師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會(huì)休假不上學(xué)。可是，在當(dāng)天，小楊的秘密被麥教師發(fā)現(xiàn)了，不能上學(xué)了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學(xué)習(xí)和作業(yè)的一些情景。
我想：我要學(xué)習(xí)一下小楊和周月華的品格和他們求學(xué)的'渴望，周月華的堅(jiān)強(qiáng)的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅(jiān)持到底，決不放棄！
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇五
那個(gè)冬天，教室冷，宿舍更冷。前一天晚上，有幾個(gè)女孩子想把煤放進(jìn)爐子里取暖，可是不但沒弄好，還煤氣中毒。第二天有幾個(gè)中毒較深的幾個(gè)女孩子躺在宿舍休息。到了晚上，放學(xué)回來的同學(xué)說，讓她們幾個(gè)人到老師家吃餃子，老師和師母喊著讓她們吃，卻強(qiáng)行拉走了老師自己的孩子。就在這時(shí)，有一個(gè)女孩趁老師不注意，去廚房里收拾。可是，沒想到，老師二歲多的孩子，碗里是幾個(gè)已成碎屑的餃子。而師母正在吃一碗水泡的玉米面發(fā)糕。
看了這個(gè)故事，我深深地被感動(dòng)了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭一樣，為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心我們。可是，我們有很多時(shí)候，并不理解老師的心情，有時(shí)甚至認(rèn)為老師太苛求我們，對(duì)我們的一些小錯(cuò)誤都不放過，一定要求改正。現(xiàn)在想來，世上有一種無私的愛，那就是老師對(duì)學(xué)生的愛。這是一種不求回報(bào)的付出。有人說，老師是階梯，讓一批又一批的.學(xué)生踏著他們的身體登上高處。今天我卻要說，老師就是偉大的母親，而我們就是他的孩子，在“母親”的呵護(hù)下，我們才能茁壯成長。
現(xiàn)在，我明白了，為什么平凡的餃子能讓讀者流淚，是愛！老師如冬日里的陽光，讓人永遠(yuǎn)感到溫馨；老師是絲絲春雨，滋潤著同學(xué)們的心田。
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇六
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)闀拖窦儍羲芟磧粑倚撵`的污垢，從中體會(huì)到飽含哲理的名言并享受到無窮無盡的快樂。
這本書中的故事多彩多樣，讀著讀著，我會(huì)時(shí)而驚嘆別人的勇氣，時(shí)而佩服他們的睿智，時(shí)而為付出的人感動(dòng)。其中有一篇讓我印象十分深刻，它講了一位盲人和他的導(dǎo)盲犬被一輛大卡車撞死了，進(jìn)入天堂之后天使說只有一個(gè)名額可以進(jìn)入天堂，比賽贏得可以進(jìn)天堂，而輸?shù)闹荒苓M(jìn)地獄。看到這兒，我都認(rèn)為那個(gè)盲人會(huì)用導(dǎo)盲犬的忠誠而使自己進(jìn)天堂，但沒想到的`是盲人卻命令導(dǎo)盲犬進(jìn)了天堂，自己卻進(jìn)了地獄。這時(shí)天使才明白，他們兩個(gè)應(yīng)該是一體的，不能拆散他們……但是已經(jīng)晚了。
在當(dāng)今的社會(huì)上，會(huì)有很多人用金錢做一切自己想做的事，而像盲人這樣為了他人舍棄自己的好人已經(jīng)所剩無幾了，我們應(yīng)該好好珍惜他們，讓他們?yōu)槿祟愖龈蟮呢暙I(xiàn)！
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇七
翻開《尋找身邊的感動(dòng)――記蕭山區(qū)第三屆最美教師（團(tuán)隊(duì)）》，心中涌起延綿的感慨。這些最美教師，就生活在我們身邊，工作在我們身邊，奉獻(xiàn)在我們身邊；為學(xué)生做榜樣，為同事做榜樣，為后世做榜樣。
他們的事跡平凡嗎？
平凡，因?yàn)樗麄兠刻煲粯釉谏险n，一樣在備課，一樣在改作業(yè)，一樣在課后輔導(dǎo)，一樣要照顧自己的家庭。
他們的事跡不平凡嗎？
不平凡，同樣的上課，他們更有效率；一樣的備課，他們能把教學(xué)設(shè)計(jì)得更合理、更有情調(diào)、更詳細(xì)、更生動(dòng)，甚至連字也寫得更美；一樣的改作業(yè)，作業(yè)改得更細(xì)致，還要隨時(shí)給學(xué)生面批真正做到耳提面命；一樣的課后輔導(dǎo)，他們做得更耐心更有人情味；而他們的家庭，一樣照顧得很好。
最美教師中有特教，連手語也看不懂的我，想象不出跟那些說不出或聽不懂的人怎樣打交道，怎樣保持自己的耐心；也有一樣的小學(xué)教師，在教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)的魅力與價(jià)值，用美去打動(dòng)人，用美去傳遞愛，這些源于自于內(nèi)心的愛，相信這些最美教師們，也天天在享受美、享受愛，因?yàn)樗麄兘o世界傳遞愛，世界也給他們反饋美和愛，我想，這就是最高境界的教育，一種潛移默化的熏陶。
向這些身邊的最美教師們學(xué)習(xí)，是讓自己也變得優(yōu)秀的一條捷徑，我也要行動(dòng)起來，努力把自己的本質(zhì)工作做好，讓我的學(xué)生以及他們的家長滿意，做不到最美，也要爭取做到美，加油！
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇八
今天下午，老師放了專題片《感動(dòng)中國》，看完片子我被深深的打動(dòng)了。
其中最讓我感動(dòng)的是“叢飛”。他是一位歌手，也是一位好爸爸，當(dāng)他自己還沒當(dāng)父親的時(shí)候，他就用父親的眼神看著那么多孩子，孩子的眼神讓他心動(dòng)讓他行動(dòng)。叢飛是平凡的，更是偉大的。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他想得仍然是他的“孩子”，他托人將學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)交給了失學(xué)兒童，當(dāng)時(shí)的那一幕，讓在場(chǎng)的所有人都淚如雨下。
讓我感動(dòng)的還有“魏青剛”。他是一名普通的農(nóng)民工，甚至還被別人戲稱為“打工的”。可是，他卻樸實(shí)，樸實(shí)得像一塊石頭。可能平時(shí)，我們不知道他，確實(shí)，他小得像大海里的一葉扁舟，沒人發(fā)現(xiàn)他，但就是那一瞬間，他讓所有人眼前一亮。在給魏青剛的頒獎(jiǎng)詞上這樣寫著：滄海橫流，方顯英雄本色！為一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作原自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。
我們之中有幾個(gè)能像魏青剛這樣舍己為人的人，甚至可以說沒有。魏青剛是平凡的，但他的舉動(dòng)讓他成為一個(gè)偉大的人。記得在節(jié)目最后，主持人問他：“得了這個(gè)獎(jiǎng)，你最希望什么？”他說了一句很樸實(shí)的話：“希望大家能給我找得活干！”在場(chǎng)的觀眾都笑了，可是，我卻覺得沒什么可笑的，因?yàn)椋f的每一句話都是自己想說的話，能把自己想說的話說出來，這是件很不容易的事，魏青剛叔叔，我佩服你！
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇九
那晚的電影是最動(dòng)人的電影，那電影的主角是最感人的主角，那主角的精神是最偉大的精神，小小的人兒，大大的愛，深深的敬佩。
我并不認(rèn)識(shí)他，也從未聽說過他，第一次的相見是在那晚，可惜他已不在人世。王鋒，陌生的名字，王鋒，陌生的人。但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)了他的人，他的名字，他的精神，他的生命。那小巷帶血的腳印是他人格的寫照，令人恐懼的火焰吞沒不了他，熊熊的烈焰成就了他美麗的的人格。我敬佩他！
我不知他人怎樣認(rèn)為，我只知自己被深深的感動(dòng)了，他的逝去并不是默無聲息，他的貢獻(xiàn)并不是不為人知，新聞，報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)紛紛都在報(bào)道，他的事跡傳了一方又一方。一千攝氏度的火焰，阻擋不了他的腳步，敲了一戶又一戶，救了一人又一人，凌亂的血印是最好的證明。政府不是冷眼旁觀，群眾不是不為所動(dòng)，他們都盡力的貢獻(xiàn)出自己的愛心，令我最感動(dòng)的是，在他救助了135天后去世了，他的妻子抱著他的骨灰，后面跟著敬禮的軍人，兩旁也站滿了行禮的軍人，這是對(duì)他的認(rèn)可，對(duì)他的尊崇，在他骨灰回來的途中，街道兩旁站滿了人，牽著橫幅:英雄一路走好。我哭了，原來老師叫我們備好衛(wèi)生巾，并不是大驚小怪，是真的感動(dòng)得令人哭。
英雄一路走好，你身軀被毀滅，你人格永存人間，你的芳香傳遍四方，永遠(yuǎn)難忘！王峰，我歌頌?zāi)悖∧懔钗腋袆?dòng)。
不畏生命逝去，只因留愛人間；不畏滔天火海，只因正義永存心間；不畏傷痕累累，只因本性使然！
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇十
今天，我讀完了一篇題目為《生命的感動(dòng)》的文章，我的心被震撼著。故事的大意是這樣的：一位兒子從奶奶那里得知自己是從媽媽的肚子里生出來的還看見了像蜈蚣似的嚇人的疤痕，便天真地去問媽媽生自己時(shí)那時(shí)的情景，但他還是不明白，直到偶爾有一天從電視上看到做手術(shù)的真實(shí)場(chǎng)面，他十分驚訝，下決心一定不煩媽媽。看到這里，我也被剛才那位母親的回答驚呆了，為了自己的兒女出生，流血竟流了幾大碗，肚皮上也中了一刀，還要拆線，母親為了一個(gè)新生命的降臨，付出了多少代價(jià)啊。但這是母親的責(zé)任，母親的責(zé)任僅僅這些嗎，不，答案是否定的。母親在為我們的'一輩子操勞。
母愛是偉大的，母愛的力量是巨大的，它可以克服一切艱難險(xiǎn)阻，不論是刀山，還是火海，只要是為了孩子，母親都會(huì)義無反顧地、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。母親勇敢地為孩子撐起一片藍(lán)天。當(dāng)你真正體味到母愛的真誠可貴時(shí)，你也會(huì)無比疼惜母親的。但只有用自己的努力，讓母親看見自己的實(shí)力，這才是對(duì)母親最好的回報(bào)，也是你一生感恩邁出的第一步。
記住，只要我們常懷一顆感恩的心，我們的人生便多一份欣喜，多一份幸福。
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇十一
陳斌強(qiáng)有一顆那么孝順的心啊！小時(shí)候，媽媽用布帶背著他長大。長大了！他用這布帶背著母親，這根布帶就是母愛，就是兒子的一片孝心，一片感恩心。我跟他比起來簡直太慚愧了，我竟然為了讓媽媽給我買一個(gè)玩具就向媽媽又打又踢，從來就沒有體會(huì)過母親的感受，我真是太過分了。
現(xiàn)在想想，自已是多么的不孝！《三字經(jīng)》里說“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”古人都懂得要孝順父母，知書達(dá)理的我卻沒有做到感謝父母的養(yǎng)育之恩，真是不孝。記得有一次，天氣十分熱，家里空調(diào)壞了，我卻叫媽媽幫我扇扇子，媽媽她累得滿頭大汗！唉，我都12歲了，還不如9歲的黃香呢！
陳斌強(qiáng)的孝心確實(shí)令人感動(dòng)，他不僅感動(dòng)了我，也提醒了我要知恩圖報(bào)。
在朦朧的眼神中，我仿佛看到了我的孝心在覺醒，我正在為媽媽洗腳……。
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇十二
《感動(dòng)》這本書，它的封面就吸引了我，封面?zhèn)€人物我們熟悉的面孔啊：林浩、雷鋒、林浩、魯迅……我驚訝，于是迫待地翻開了這本書。里面張海迪、邰麗華、史玉柱、霍金身殘志堅(jiān)的精神；葉欣、邱光華忠于職守、身先士卒令人可歌可泣的故事；張秉貴、徐虎熱愛工作、為民造福的故事；更責(zé)任重于泰山的草原英雄小姐妹龍梅、玉榮和年輕導(dǎo)游文花枝……，令我最難忘花季少女文枝花的故事：20xx年8月28日，文枝花帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在途中不幸遇上了車禍，救援人員趕到后，她要緊急救援時(shí)，她渾身血流不止，她卻吃力地說：“我是導(dǎo)游我沒事，先救游客！”救援人員沒有聽她的話，拿撬棍撬開卡住文花枝的椅背，救她。花枝喊道：“拜托你們先救，我年輕，挺得住！”這句話震撼了在場(chǎng)，震撼了全社會(huì)，震撼了所人！我看了，淚水模糊了雙眼，換我，不——其實(shí)人都像文花枝那樣。這責(zé)任的力量，花枝姐姐的“責(zé)任”二字。責(zé)任它了人的品質(zhì)；責(zé)任它歷練了人的'毅力；責(zé)任能使人穩(wěn)重；責(zé)任能使你真正懂得追求和生活的幸福。！是啊，人天使，純潔無暇的天使，都在為這美好的社會(huì)有益于社會(huì)的事。《感動(dòng)》這本書使我受益匪淺：我懂如何去愛，如何感恩，如何來回報(bào)社會(huì)！
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇十三
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”田世國為母親捐腎的行為不但挽救了母親的生命，也溫暖了天下慈母的心。
田世國是個(gè)從小懂事、處處為父母著想的人。當(dāng)他得知母親身患尿毒癥時(shí)，堅(jiān)定地做出決定，將自己的腎給了母親。田世國手術(shù)蘇醒后說：“我有母親了！”此時(shí)的他是多么地高興，而讀著他的故事的我們又何嘗不是呢！多好的兒子啊，多幸福的母親啊！
田世國的故事感動(dòng)著我，也讓我想起了身邊的一位孝敬母親的好女兒。
李素蘭奶奶已經(jīng)年過半百，生活很節(jié)儉，舍不得吃，舍不得穿，但逢年過節(jié)總要給母親添幾件新衣裳，買一些好吃的糕點(diǎn)、水果。李奶奶家跟母親家住得近，平時(shí)燒了好吃的總不忘叫母親一起來品嘗。母親年紀(jì)大了，可還種了兩畝地，李奶奶每次都是先幫母親把活干完了，再回到自己家的田里忙活。李奶奶的母親有老爛腳，每年都要發(fā)病，一發(fā)病就不能下床走路。每次都是李奶奶煮了飯菜送過去，風(fēng)雨無阻。
有一次，李奶奶的母親感冒遲遲不好，還引發(fā)了頭暈。李奶奶不放心母親一個(gè)人在家，可母親又不肯住到她家去，于是她白天在自己家干活，晚上就搬到母親家里，每晚跟母親睡在一起，為母親端茶送水，洗衣做飯，端屎端尿。在她的精心照顧下，母親的病很快就好了。李奶奶的母親見人就說，她能活到這么大年紀(jì)，多虧了這個(gè)女兒啊！
是啊，父母給了我們生命，將我們撫養(yǎng)長大。等到父母年老的時(shí)候，我們也應(yīng)該像小時(shí)候父母照顧我們那樣，去照顧他們，孝順?biāo)麄儯屗麄儼蚕硗砟辍?/p>
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇十四
初夏的夜晚，靜謐的天空如一池碧波，星星也像侵在誰里而且要滴落下來的樣子。我倚在書椅上，細(xì)細(xì)品味著《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書。看了幾遍后，仍有些留戀。
這是一本北大教授曹文軒寫給我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思索去感情的傾情之作，在他寫作前，他提了一個(gè)問題：
“如何使今天的孩子感動(dòng)？這句話帶有歷史的莊嚴(yán)感與沉重感的短短問語，令我也不禁扣問自己：是什么能使我感動(dòng)？我們是不同與往日、90后的孩子，一個(gè)新形成的群體。對(duì)于長輩和社會(huì)而言，我們所組成的群體，是忽然崛起的，是陌生的，是難以解讀的，也是無法接近都的。他們甚至感到一種無奈，一種無法適應(yīng)的焦慮。但曹文軒，他在思索，難道他往日的生活，其中每件故事，每個(gè)畫面，都不足以另我們感動(dòng)嗎？他表示了懷疑。于是，寫下了《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書。
就這樣他動(dòng)用了他的生活，寫下了一篇篇“感動(dòng)今世卻并非寫今世”的文章。他用充滿詩意與清新的筆調(diào)，把我?guī)Щ厮L的地方——水鄉(xiāng)，大河小河縱橫交錯(cuò)，編成一個(gè)大水脈。成群的蘆葦蕩長在岸邊，颯颯的風(fēng)輕輕拂過，白嫩的蘆花絨輕輕搖擺。以至于到現(xiàn)在他還回憶：“一出門就坐船，推開門就是水。”他更是用細(xì)致入微的洞察力和細(xì)致的描寫，描摹出一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間。特別是關(guān)于他對(duì)肉的.歷史回憶：“那年，我與千名師生去唐山抗震救災(zāi)，由于道路受阻、物質(zhì)緊缺，我們半個(gè)月才吃到一頓肉。那天中午，食堂燒了肉，我的一位宿友吃掉了一小半，留下一大半，等晚上在吃，他將肉很細(xì)心地整理在盤子里，然后將它放在書架上，開始了午休。不一會(huì)兒，當(dāng)我們睡的正香時(shí)，一次特大余震來了。頃刻間，臨時(shí)搭建的地震房激烈搖晃起來。那位同學(xué)忽發(fā)一聲驚呼，大家扭頭看他時(shí)，就只見那盤子不偏不倚地倒扣在他臉上，大家一時(shí)忘了地震的恐懼，都大笑起來。他抹了抹臉，下意識(shí)的添了添流淌到嘴邊的肉汁。在他那張被肉汁弄的模模糊糊的臉上，我們依然看出了一臉的懊惱。”讀到這時(shí)，我總覺得有一種情感，一種思緒傳遞與我。雖然當(dāng)下社會(huì)我們豐衣足食，但作者細(xì)膩描寫出那位上海同學(xué)對(duì)肉的珍惜卻如石子般在我的心湖激起層層漣漪，仿佛一種繚人的思緒在我腦海縈繞，使其成為一瞬間，最終演變成令我永恒的感動(dòng)。本想，令我感動(dòng)無非是那些——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……但閱讀他的生活后，我才明白，那些本令我感動(dòng)的，無非只是一種情感、一個(gè)畫面、一場(chǎng)電影，感動(dòng)一場(chǎng)后，就遺忘了。我不能將它們凝結(jié)成一個(gè)瞬間，一場(chǎng)永駐我腦海中的永恒。
我想起了這個(gè)初夏發(fā)生的令我感動(dòng)事情：吳斌，一個(gè)普通客車司機(jī)。在他被飛來異物中的一瞬間，本能用右手擋住一下腹部，迅即又緊握住方向盤。然后，咬緊牙關(guān)，掛擋減速，待客車停穩(wěn)后，他打開雙閃燈，拉好手利，再解下安全帶，無比痛苦站起來，面向乘客說：“幫我打110、120你們不要亂走。”76秒后，在他妥當(dāng)處理了一切后，倒下了。6月1日下午，他離開了24位毫發(fā)無損的乘客，一個(gè)人去了天堂。在這76秒鐘時(shí)間里，我看見了吳斌的一生，時(shí)間是默不作聲的攝像師，美麗心靈的展現(xiàn)就在于瞬間，在這76秒內(nèi)，他擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，讓自己生而無憾，死而無悔，挺立于天地之間。
這段只有76秒的車載視頻，吳斌的人生瞬間截止于此。短短的時(shí)間，長長的意味。也正如同《學(xué)會(huì)感動(dòng)》這本書中每個(gè)故事：它們那些關(guān)于道義的力量，情感的力量，智慧的力量與美的力量都體現(xiàn)在一個(gè)瞬間，不知不覺中凈化我們心靈，教會(huì)我們感動(dòng)。其它感動(dòng)人的東西有很多，只是有些會(huì)讓你感動(dòng)一時(shí)，有時(shí)卻會(huì)感動(dòng)一生。一時(shí)與一生，就取失于你是否選擇記住那一瞬間。因?yàn)樗查g與永恒沒什么截然的界限。瞬間具有一種永恒魅力，而永恒凝結(jié)在一個(gè)短暫的瞬間。
追隨永恒，學(xué)會(huì)感動(dòng)；因?yàn)橛篮悖愿袆?dòng)。
閱一案青卷，世間喧囂，如潮退去，只留我一人，聽得見最輕的風(fēng)……。
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇十五
前些天，我看了《感動(dòng)中國——十二位杰出人物》這本書。書上介紹了愛人民的好警官——任長霞；三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛；經(jīng)歷汶川地震而救助同學(xué)的中國少年——林浩……他們的事跡令我感動(dòng)，也感動(dòng)著中國人民。
這其中最令我感動(dòng)的是中國少年——林浩。
在地震的那一刻，同學(xué)們都被倒塌的房子給壓住了。在廢墟中二年級(jí)的林浩沒有害怕，他鼓勵(lì)同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，并積極自救，勇敢地朝外面爬去，經(jīng)過奮斗終于爬出來。廢墟外人們沉浸在地震的恐懼中，倒塌的房屋隨時(shí)又會(huì)二次倒下來。林浩這時(shí)沒有顧自己，又沖回到廢墟邊救同學(xué)，忙著搬石頭，因?yàn)樗罆r(shí)間就是生命。這時(shí)，塌墻上一塊磚頭向林浩砸來，他慌忙避開，但還是被磚頭擦破了頭。他顧不上自己流血的頭，繼續(xù)救助同學(xué)。不斷地呼喊同學(xué)，給他們生的希望，嗓子喊啞了，手磨出血了，可他一直堅(jiān)持著，最后小林浩從廢墟中背出兩位同學(xué)。他救出了兩位同學(xué)，在如此危險(xiǎn)的情況下，他想的全是別人。
“如果我不救出他們，我就不是他們的班長了。”林浩的話一直在我耳畔，他的精神品質(zhì)是我們所需要的。我讀著這個(gè)故事，想著，想著，在我眼前出現(xiàn)了另一幅畫面，也是在地震那時(shí)，一位冒著塌方危險(xiǎn)的少年舉著鹽水袋，在幫助醫(yī)生救助同學(xué)，他一直舉著鹽水袋，舉著，舉著，一直安慰廢墟下的同學(xué)，要堅(jiān)持，要等待救援，四五個(gè)小時(shí)之后，他也沒坐下。我知道他當(dāng)時(shí)很累很累，一定很想休息一下。可他一直堅(jiān)持著，不停給同學(xué)鼓勵(lì)。
救援終于成功。廢墟里的同學(xué)被安全救出來后。這時(shí)，他想把胳膊放下來，可發(fā)現(xiàn)胳膊一放下就痛。在災(zāi)難面前，他們包括被救的同學(xué)表現(xiàn)的多么勇敢與堅(jiān)強(qiáng)啊。他們都是我們心中的陽光少年。
感動(dòng)的讀后感（精選16篇）篇十六
今天，我在書房靜靜地看書。讀了一篇叫《感動(dòng)》的文章使我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：有一次，“我”去英語角，存車時(shí)，“我”才發(fā)現(xiàn)沒有帶零錢。文中的“我”怕找回一大把零錢抓在手里不好受，于是撒謊說“沒帶錢”，存車員竟然相信了我。他的真誠和善良感動(dòng)了“我”，也使“我”心中十分不安。第二個(gè)周末，“我”又去了英語角，只為了去存車。當(dāng)“我”把兩次的.存車費(fèi)交給他時(shí)，心中有了一種從未有過的坦然。