作為一種文學藝術形式，優秀作文應該能夠抓住讀者的眼球，引起他們的興趣和共鳴。最后，希望大家在寫作中能夠有所突破，創作出更多優秀的作品，展現個人的才華和魅力。
小學生三年級想象（模板15篇）篇一
打開衣柜，看見我那堆積如山的衣服，心理犯了愁，不穿的衣服丟掉又十分可惜，即耗費了大量的金錢，又很不環保。一陣風吹來，不知不覺中，我睡著了。我做了一個奇怪的夢，成為了一位服裝設計師，我發明了一件神奇的衣服。
這件衣服很方便，它是用一種彈力塑料纖維做成的，可以直接接觸皮膚，促進人體的新陳代謝。它會隨著人的年齡、身高、身材而變大或縮小，而且這件衣服不用其它繁雜的操縱工具，人們可以用自己的大腦對衣服進行全方面的掌控，款式、顏色、面料、外觀、美感、質量任自己的心意、口味選擇，直到自己心滿意足為止。
這件衣服還有自動調節溫度的功能，會根據天氣和溫度自動升溫或者降溫。別看它只有薄薄的一層，在衣領上有一個微型空調，它可以自動感應主人的溫度，隨著人體的體溫隨時改變溫度。當天氣熱的時候，空調會散發陣陣涼氣，通過塑料纖維傳遍人體，身體的溫度就會下降;當天氣冷的時候，空調會散發陣陣熱氣，通過塑料纖維傳遍人體，身體的溫度就會自動上升，這樣主人會一直感覺很舒服，就不會再感冒了。
這件衣服還有防護功能和保潔功能。現在我們如果摔倒了，衣服一定會臟，甚至還會摔破衣服和皮膚。這樣一來，我們的忍受疼痛，爸爸媽媽還得幫我們洗衣服或縫補衣服。它可以保護我們的皮膚不再會碰破，也不會臟。
這件衣服還能保健、養神、美容、按摩……所謂“十八般武藝樣樣具全”，它把原來衣服的缺點一一消滅，剩下的是實際的好處、優點。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響了，我從床上爬起來，原來這是一個夢啊!我想，從現在開始，我要好好學習，爭取早日發明這樣一件衣服。
小學生三年級想象（模板15篇）篇二
每天，手都勤快地給小主人小樂干活。可是有一天，事情發生了巨大的改變。
這天早上，小樂的媽媽來叫他起床，可是小樂卻還沒睡夠。媽媽說：“小樂，快起床吧，你快遲到了。”小樂非常生氣，媽媽叫他時，他竟然打了媽媽一下。這時，手心想：小主人老是拿我打人，我不要再給他干活了。
上課了，老師讓同學們做練習題。小樂拿起筆，卻發現自己的手不聽話了，根本握不住筆。字寫的東一個西一個的'，急得小樂快哭了。一下課，小樂就開始反省自己為什么讓手罷工了，并下定決心，再也不打人了。
第二天，老師發下了試卷，小樂的成績很不好。旁邊的同學嘲笑他道：“小樂，你怎么從正數第一變成倒數第一了!”小樂又想打他，可一想到昨天的事，就放下了手。
手又開始給小樂干活了。從此，小樂再也沒有打過人。
小學生三年級想象（模板15篇）篇三
有一次，我去商場買衣服，剛進去就有許許多多，各式各樣好看的衣服，我看得眼花繚亂，心想：天啦，怎么這么多。我看見一件毛衣，它是用白色的毛線織成的，旁邊有兩個洞是用來把手臂露出來的，而衣身是我認為特別的地方，人的手伸平就像一只蝙蝠，袖子和衣服的部分連接在一起，這件衣服讓我浮想聯翩。
如果我是一個設計師，我生活在未來高科技的時代，我有一種讓我最得意的衣服這件衣服可以變色，可以降溫，可以保暖，可以飛行。這件衣服為什么可以飛行呢？是的，就是因為它的袖口和衣身相互連接，就像一張薄薄的紙，可以隨處飛行。如果你想停下，落地，你就可以長按那個機關，它就會慢慢地下降。神奇吧！那么你想知道為什么可以上下左右地飛行嗎？因為它的袖子中有兩個小的飛行器，按下機關飛行器就會把你“送”上去，落下時就會慢慢減少火力。而且，這個火還不會燒到你，也不會感覺到熱。
衣服會變顏色嘛，其實是我加了一個變色的遙控器，只要你想要什么顏色，按下那個顏色的機關。如果你想調溫就遙控器揭開，想熱點就按紅色，想冷點就按藍色，就是這么簡單。
“干嗎呢？”媽媽一句話把我拉回了現實。未來的衣服到底會不會像我想的這樣呢？我不禁期待起來。
小學生三年級想象（模板15篇）篇四
如果說，這世界上有一種胸納百川，無所不能的東西，那便是我了。
我穿著一件黑色大衣，我雖然個頭小，但麻雀雖小——五臟俱全。當你們人類在旅游時見到了一處處美麗的景區，我是一個攝影機；當你們人類因數字太大而費力思考時，我是一個隨身攜帶的計算機；當你們人類想聯絡大洋彼岸的親朋好友時，我是縱橫萬里的通訊員；當你們想上知天文，下知地理時，我就是萬能的電腦......
制作我也是很困難的，簡簡單單算來也有14個流程:1.印刷；2.貼片；3.原件固定；4.裝鍵盤；5.裝揚聲器；6.裝天線；7.裝屏幕等等......我和兄弟姐妹的型號不同，程序，步驟也就都不一樣。
現在，在這個科技發達的二十一世紀，恐怕你們一上大街，都會看到每個人手里都是我們，要是現在生活中沒有了我們，一定會給你們人類帶來很多的不便。
不管怎么說，我們手機會一只陪伴在人們身邊，永遠和人類做好朋友的!
新學期開始了，我終于又見到了久違的同學。進入教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢?我也沒想太多，坐下來便與同學們談笑風生。
“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約35厘米，寬約25厘米，厚度約1.5毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過來：“嘿，同學們，大家來認識一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權負責了，有什么困難盡管找我吧!
第一節是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我幫祖父做了許多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢!
第三節課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣!它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準確的口語和它對話!
這樣的學習一點也不累，我喜歡!
我坐著時光飛艇穿梭時光隧道來到了一個神奇的地方——未來世界城市。
未來世界的美麗景象讓我十分驚訝。突然，有一輛車朝我飛奔過來，我問車上的叔叔：“怎么現在的車都沒有排廢氣管呢？”叔叔笑瞇瞇地說：“現在的車不要加汽油，只要裝上特制的電池就能發動，而且這個時代的車沒有噪音，完全無污染，并且，比起原來的汽車速度還快兩倍。”
叔叔帶讓玩坐上了他的車，帶我到他家參觀。突然，我看見電腦上我的名字，性格，體重，身高，血壓，還有心跳，叔叔急忙說：“這里是檢查身體的地方，它能檢查出你身體情況。如果得了什么病，電腦就會自動對癥下藥……”
我坐著時光機飛了回去。我醒了，我覺得這個夢22世紀一定會實現的。
一轉眼，到了2500年。這時的學校可不是普通的學校了，這時的學校里可全是高科技。
未來的學校是一座網絡學校，每間教室只可坐15個人，但每人有一臺保護視力的電腦來學習。
老師講語文課時，同學們只需要望著電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數學課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你一說，錯誤的地方就消失了。
音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
未來的人們多么幸福呀!我真希望那一天早點到來。
我坐著時光飛船，飛到了30年后的地球。“哎?地球上怎么一個人也沒有?”原來人們都到了月球了呀!我連忙收拾行李，飛向月球。
到了月球后，我發現這里的馬路是一張張糖紙拼起來的。尖頂樓房是金黃的烤翅，路燈呢，則是一串串糖葫蘆。大樹、小草是qq糖，泥土更讓人吃驚，是面包渣和牛奶合起來的!我利用超聲波控制儀，找到了自己的家，在一條小河邊上。我一路走一路吃，不一會兒就到了。我家是一座尖頂的房子，外面用巧克力磚頭拼起來，墻上鑲了一塊冰搪玻璃。我推門走了進去，門是用奶凍做得。哥哥正在看電視，一見我來了，便招呼我坐下。我坐在面包沙發上，腳放在奶糖凳子上，靠在冰糖背墊上，吃著巧克力茶幾上的布丁，輕松極了!
哥哥約我去湖邊玩。我到湖邊洗臉，不料嗆進了幾口湖水，正要掐著脖子吐出來，卻停住了，好家伙!這湖水竟是葡萄汁!我又撈了幾塊石頭嘗嘗，哇!哈密瓜味的!這幾天吃了蛋糕、面包等甜食，正好可以解膩!我又吃了幾十塊“大石頭”，才打了個飽嗝，揚長而去。
該上學了，媽媽把我送進月球小學。巧的是，我被分進了四班。我發現他們用的紙是白色巧克力，筆是薯條做得，墨水是牛奶做的。用完后可以吃，真美呀!
月球的故事真是講也講不完，月球上還有好多奇妙故事呢!
小學生三年級想象（模板15篇）篇五
有一天，在上學的路上，我看見了一個小巧玲瓏的金光閃閃的石頭，我把它拿了起來，還沒有仔細摸，就急急忙忙地跑到學校。
在我來的途中，有一個小女孩兒正追著一個小同學，我對那個小女孩兒大喊：“你有本事過來欺負我呀。”那個小女孩兒像箭一樣沖了過來打我。我驚慌失措地跑著，心想：我要是能隱身就好了。
突然那個小女孩兒就跟沒看見我一樣四處找我。我也納悶起來，用手摸了摸我還在不在，幸好還在。我一看手表：“呀!上學遲到了。”說完，我飛快地跑到學校上課。
我走進教室，大家就跟沒看見我一樣繼續上著課。我拍了拍同桌的肩膀對他說：“讓我進去。”可是同桌東張西望的，看了又看，還是繼續聽課。就這樣，我在同桌旁邊站了一節課。
下課了，同學們都往我身上撞，好像看不見我一樣。我照了照鏡子，發現我竟然看不見自己，我大吃一驚，明明我能摸到我的身體，為什么大家都看不見我呢?我不會真隱身了吧。我見到了一位同學對他說：“咱倆一起玩吧!“我好像聽到楊智淇的聲音了”，他對別的同學說，“我的耳朵好像有問題了，我都能在這里聽到楊智淇說話的聲音，我該讓媽媽帶我去醫院了。”
時間一點兒點兒過去了，終于放學了。我回到家看見非常香的飯菜，卻沒有人讓我吃飯。我這才想起來，我隱身了。真想變回原來的我，我靈機一動，拿起那個漂亮的石頭，對他說了一句話，我竟然真的變回了原來的我。
到了深夜，媽媽回來了，把我罵了一頓，為什么不上學?雖然覺得委屈，但我還是把那顆金光閃閃的石頭留了下來，并把它取名“魔法石”。
小學生三年級想象（模板15篇）篇六
未來的衣服并不像現在的衣服，做成后就不能改變。未來的衣服可以隨意轉換顏色和調節功能。如果你的身體覺得冷，就可以按領口上的黑色按鈕，把衣服調成黑色，黑色具有吸熱保溫功能。如果你喜歡身體熱一點，而不方便脫衣服，就可以按領口上的白色按鈕，把衣服調成白色，白色具有散熱，使身體涼快的功能。是不是很方便？還有，如果你只有手臂很冷，其他地方都不冷，你就可以按一下黑色按鈕，然后摸一下你手臂上的衣服，袖子就會變成黑色，而其他地方的顏色依然不變。
但是，如果把衣服全調成黑色，還是覺得冷，怎么辦呢？沒關系，你衣服的左邊有一塊顯示屏，還有兩個按鈕。顯示屏顯示的溫度就是體感溫度，如果你按左邊的按鈕，顯示屏上的溫度就會增加，我們就會覺得暖和；如果你按右邊的按鈕，顯示屏上的溫度就會減少，我們就會覺得涼爽。怎么樣，是不是非常有趣？但是，這種功能非常耗電，很快就會把右邊電池盒里的電耗盡。不過，如果電池里的電耗完了，也不用著急，你的肩膀上還有兩塊太陽能面板呢，可以幫你的衣服持續供能。
有人可能會問，裝這么多東西，衣服會不會很重？不會，衣服是用一種比棉花還要輕的材料制成的，雖然加了很多的東西，但是依然非常輕，甚至比現在的衣服還要輕。
這種衣服什么時候能發明出來呢？不好說，但如今科學技術如此發達，我相信未來30年里，科學家們一定會發明這種衣服的。
小學生三年級想象（模板15篇）篇七
一天早晨，我走著去學校，剛走到十字路口，忽然堵車了。我一看表就要上學了。
我想將來有一天我要發明一個會飛的新型汽車。
這種新型汽車高1·5米，寬2米。我經常把我這新型汽車存在車庫里，車庫里有一塊太陽收集板，這些太陽光會變成能量運輸到我的發電機里，如果是雨天的話，我會把備用電池安裝到我自己的車上，還能繼續行駛。
開車的時候，堵車了，我就按一下起飛的按鈕，這新型汽車就飛到平路的地方，一按下降落的按鈕就慢慢的落下來了。
每到暑假來臨的時候，我就會開著我i的新型汽車去大海邊旅行，我會在那里撿貝殼，堆沙煲，我高興極了。到上學的時候在乘著這輛汽車平平穩穩的到了家里，快快樂樂的就去上學了。
我想過了20xx年，讓我們用雙手一定會發明這種汽車的。
小學生三年級想象（模板15篇）篇八
“哎呀，姐，你快看！落櫻王國的公主紫，粉，藍，青失蹤啦！”粉櫻帶著一張尋貴啟事跑到自己姐姐的面前。
“啊，什么！王族的公主怎么會失蹤呢！”紫櫻一邊接過尋貴啟事，一邊懷疑地叫道。
紫櫻和粉櫻是姐妹。姐姐紫櫻在四月出生，妹妹粉櫻在五月出生。她們是落櫻王國的兩位小朋友，她們的好朋友是藍櫻和青櫻，四人之間關系都很好。藍櫻母親的妹妹的女兒就是紫櫻和粉櫻，也就是說紫櫻和粉櫻的媽媽的姐姐就是藍櫻的媽媽，她們是有關系的；青櫻是藍櫻媽媽的同事，在加上住在一個小區，所以就認識了。
至于落櫻公主紫，粉，藍，青的意外失蹤，連國王和王后都很奇怪，但是更多的是擔心，是著急！紫櫻和粉櫻的表妹美櫻也很驚訝，覺得公主是不可能輕易失蹤的。就算失蹤，也不是那么容易失蹤的，而且還有士兵看守呢！
“是真的，你仔細看看！上面白紙黑字寫著呢：‘重大發現：落櫻王國的`公主——紫，青，粉，藍意外失蹤，尋貴啟事，尋貴啟事！’對吧，仔細看看！”粉櫻指著尋貴啟事上的字，一本正經地念道。
“啊，不是吧，那我們怎么找啊！”紫櫻聳聳肩。
“也沒讓我們找啊，我們去玩吧！”粉櫻若無其事，然后拉著紫櫻跑了。
第二天……。
“孩子們，你們大姨的女兒藍櫻已經準備上小學了，你們呢？是不是也該準備啦？”媽媽對紫櫻和粉櫻說。
“媽媽，我想上落櫻王國學院！”紫櫻對媽媽說，“今天正是那所小學的最后一天招生，所以我們想去！”粉櫻也說要去落櫻王國學院。媽媽就說：“嘿，你們和我想到一塊去了，我也想讓你們上落櫻王國學院哩！”
“好誒！萬歲！”紫櫻和粉櫻歡呼起來。下午，媽媽就帶著紫櫻和粉櫻報名去啦。
第三天……。
紫櫻和粉櫻背著新書包來到了學校：“快看，一1班：夢櫻，雪櫻，粉櫻，麗櫻，紫櫻，青櫻，水櫻，藍櫻……”紫櫻看著報名單，高興地跳了起來：“粉櫻，快看，我們是一個班的，還有藍櫻和青櫻！”
“哇，好幸運！”粉櫻高興地說，“姐，我們走吧！”
到了那里，粉櫻認識了雪櫻，雪櫻非常漂亮，梳著兩個可愛的卷發馬尾辮，然后還戴著粉紅色的絨絨球蝴蝶結，還有整潔干凈的校服和領巾。雪櫻說話也很溫柔，眾人聊了一會，很快就跑到了公主失蹤的話題：“哎，你們知道吧，公主失蹤了！”雪櫻說。
“對啊對啊！”粉櫻說，“姐，對吧！”
紫櫻顯然不想提到這個事情，所以立馬轉移話題：“你們知道嗎，學院附近的文具店推出了新版的折疊尺！”
可是粉櫻和雪櫻說話很投機，所以很快就又鉆進了公主失蹤這件事里：“公主失蹤了，我好擔心啊！”雪櫻說。紫櫻實在無奈，這時，紫櫻好像烏云撥開見太陽，藍櫻來了，假裝跑過去和藍櫻聊天，實際上倒是提起了公主失蹤的事情。
“藍櫻，公主失蹤啦！”紫櫻裝作著急的樣子。
“嗯，怎么啦？”藍櫻一邊走到座位旁邊，一邊說。
“你還不知道嗎？王后發出新的申請了！”紫櫻神秘地說，不過這可不是裝的。
小學生三年級想象（模板15篇）篇九
神筆馬良的故事我們都知道，馬良為民做主，消滅壞人，堅持不懈，勇于奉獻，我也常常幻想自己擁有了馬良的神筆去幫助有需要的人們。
假如我有馬良神筆，我要在無邊無際的沙漠里畫上綠洲，畫上泉水；使沙漠恢復一片生機，讓綠色永恒。
假如我有馬良神筆，我要畫一個無堅不摧的'牢籠，把強橫無賴、殺人放火、欺壓人民的壞人通進去，直到他們自己改過自新。
假如我有馬良神筆，我要畫幾所房子，讓貧困的人能有個舒適的家，不再在寒風中顫抖。
假如我有馬良神筆，我要給無錢醫救的病人一副良藥，讓他們重見生活的美好。
假如我有馬良神筆，我要……
小學生三年級想象（模板15篇）篇十
我是一塊白色的大象膠擦，我來自這里這里很遠的工廠，身上“長”著一根三厘米長的尾巴，我們“大象工廠”的“居民”會隨時為大家提供“服務，”因此，我來到了一家文具店。
“哇！”我在文具店里見到了許多伙伴，一個；兩個；三個，還沒等我數完，就有一位主人把我買了回家，我剛到文具店，就被買走了，看來，我真是一塊有福氣的膠擦呀，我想，我以后一定會有好日子過的！
美好的一天開始了，但是，第一天好象很倒霉：小主人拿著一枝筆，畫在我身上，還說是給我文身呢！可惡的是，有一天，小主人把五彩繽紛的顏料倒潑了，于是，小主人為了不挨罵，拿我去擦，這一擦，讓我變成了“五彩象，”這讓我非常傷心。更可惡的是，有時候小主人發火時，拿著一把小刀，幫我煉成了“分身術。”超級可惡的是，你絕對無法想象，因為小主人竟然拿著刀子，把我砍成一小塊一小塊的，分給他的好朋友！我在想：如果主人能把我給放跑或者給我自由，那多好呀！
就在這時，小主人好象知道我在想什么，把我扔進了垃圾桶，這時，我卻感到很美好，因為我就要離開這兒。
我想：這一次因該是我命運的轉折點，我一定要找個對我好的主人！
小學生三年級想象（模板15篇）篇十一
每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我總會不知不覺的想起我的家鄉。于是，二十年后我回到家鄉看看。
我坐著一架大飛機，回到了家鄉。從高空往下看，原本那坑坑洼洼的砂石路，變成了寬闊潔凈，綠樹成蔭的道路。我看見一座座的小洋樓，心想:那是我曾住過的舊房屋嗎？小洋樓四周還種了許多花花草草，環境優美。我決定再回學校看一看。
來到學校，學校里花繁葉茂，水池里清澈見底，許多小魚在池中玩耍嬉戲。教室里的地面，變得一塵不染，講臺上多了一臺打印機，這樣就可以把要學習的內容打印出來了。教室的玻璃窗也換成新的了。來到操場一看，操場變得更大了，足足有十個籃球場這么大，四周還種了一排排芒果樹，一陣風吹來，就能聞到沁人心脾的香味。學校里還新建了花壇，里面有玫瑰、月季、菊花等，許多蜜蜂蝴蝶都在花臺上空翩翩起舞。傍晚的時候，學校里燈光閃爍，如同有千萬只螢火蟲在周圍飛舞。學校變得真美呀！
天色已晚，我回到了家里，爸爸媽媽為我準備了豐盛的飯菜，飯菜十分美味，看了讓人直流口水。吃過晚飯后，我又馬不停蹄地回工作的地方繼續奮斗了。
我十分感慨，因為親眼看到了家鄉的巨大變化，對祖國的發展更充滿了信心，我堅信我們的祖國一定會，更加富強，更加發達。讓我們攜手起來，為祖國的建設共同努力吧！
小學生三年級想象（模板15篇）篇十二
20年后的某城市的中心，人們經常會看到一輛與眾不同的汽車以每小時500米的速度在繁華的街道上飛奔。它的主人就是無人不知的`大發明家——王豐，也就是我。大家一定很想知道這輛車的名字和性能吧！那么我就給大家介紹以一下我發明的汽車吧！
這輛與眾不同的汽車叫幻影號，它是用跑車、轎車、巴士、公交車和一些高性能裝備結合起來制造的。幻影號的后車廂里有臥室、武器庫、廚房等家居設施。
幻影號能自動駕駛，而且還不會出車禍。因為幻影號安裝有穿墻護車儀器，只要幻影號碰到實體的東西就會穿過去！
剛才說到幻影號上有武器庫，大家可別以為那是殺傷力很強的武器。幻影號上的武器分為三種：半殺傷激光雷射槍，不會殺死人，只會受傷；懲罰光線，能讓肉體感到好像有蟲子在爬，能維持秩序12小時；煙霧導彈，讓人三天看不見事物。
你也很想要一輛幻影號吧！那就快來訂購吧！
小學生三年級想象（模板15篇）篇十三
“是呀，如果有幾個機器人來伺候咱們幾天，干什么都不用花力氣，那才美哩！”陳齊齊糾正道。正說著，兩人來到一個小院子前，只見院門旁寫著：“懶漢度假村”下面有一張紙，是簡簡單單的說明書：
本度假村是當代高科技舒適住所，旅客在此可以得到最周到的照顧，最高級的享受。本村現為試用階段，每天免費接受四十人。為了了解本度假村的實際效果，每位旅客必須住夠20天，臨走時必須談談您的享受。謝謝配合。
陳家家和陳齊齊下了電能車，推開懶漢度假村的大門。倆人剛跨進門，一個機器小姐笑著抱起陳齊齊和陳家家，放在了一匹機器馬上。
“我沒接到送你們去參觀的指令，我的任務是送你們進房間休息走吧。”機器馬突突地向已幢高樓走去。
照樣是機器小姐把陳家家和陳齊齊放在兩張柔軟的床上，陳家家和陳齊齊一看，嘿真美呀！即干凈又整潔，真美好。
陳家家渴了，正要下床找水喝。忽然，床底下的機器人說話了：“陳家家小朋友我知道你渴了，為了免除您勞累之苦，請你把口張開。”
陳家家莫名奇妙地張開了口，馬上從對面墻壁上的小孔里射出一股清涼的水，非常準的鉆進陳家家的喉嚨，哦，甜甜的，涼涼的，真美！陳家家感到不渴了，沒等她閉口，小孔就停止了射擊，把陳齊齊樂的不得了，說：“真夠享用的！”
陳家家正想下床找毛巾擦擦嘴，忽然床架子變成了兩條胳膊，手里還拿著毛巾，替陳家家擦得一干二凈。完了，慢慢縮回去，變成了床架。
“陳家家已經六點多了，等我上個廁所，咱們就去弄點飯菜吃，然后就睡，咱們明天再去參觀參觀，好好玩一玩。”陳齊齊說完，準備小床去尋找廁所。“陳齊齊小朋友，自己上廁所是要付出氣力的，現在請你坐著別動，一切由我們安排。”床下的聲音又傳來了。
陳齊齊想：難道上個廁所也會累死人？你們難道叫我拉在床上，臭烘烘的，正想著，忽然她感到被什么力量扶著坐了起來一看，又是床架變得手，這是床變成一個大馬桶。總之，陳齊齊都感覺挺別扭的。又是床又是馬桶，不過，她還是別別扭扭地拉完大便，一股芳香清涼的水替她擦干凈了。
陳齊齊話音剛落，只見地板上一塊突然掉下去，像陷阱一樣。又升上來一頂桌子，上面擺滿了香噴噴的白米飯，雞鴨魚肉起碼十幾樣。
話音剛落，那胳膊那手已經替二人喂了口水墊，接著就是一口一口的喂入她們的嘴里，真的成了飯來張口，但是她們倆都覺得不是個味兒。
突然，床立刻變成了一個機器虎，讓她們坐在上面，在院里走呀走，這時的陳家家和陳齊齊只想逃出“虎”口。
忽然陳家家看見院墻邊有棵樹，便對機器虎說：“我們想爬樹，可以嗎？”“那么好吧！”老虎說。陳家家和陳齊齊抱上大樹翻過墻逃走；。沒想到這樹也是機器的，把她們抱上去，死死地抱住。陳家家對陳齊齊擺了個眼色，一塊兒喊：“救命呀！警察叔叔！”
小學生三年級想象（模板15篇）篇十四
如果我是一只鳥兒，我不會做一只麻雀，雖然它小巧玲瓏，身手敏捷，可是它無法沖向高空，享受翱翔的樂趣；如果我是一只鳥兒，我也不愿意做一只八哥，雖然它聲音清脆，婉轉動人，可是它只能被圈養在籠中，靠歌喉取悅主人。
燕雀安知鴻鵠之志！如果我是一只鳥兒，我想做一只展翅高飛的金雕，處在食物鏈的最頂層！茹毛飲血的天性讓我不被人類馴化成寵物，我每天捕食小型動物，雖然有可能忍饑挨餓，但卻是靠我自己的'能力生存。我喜歡向著太陽飛翔，刺眼的陽光讓其他的鳥兒畏懼，卻讓我煉成了火眼金睛；不泯的野性，讓我自由自在的翱翔在天空，我是自信的代言鳥！
如果我是一只鳥兒，我想做一只展翅高飛的大雁，不懼嚴寒，不畏生死，飛越雪山，飛向自己追求的目的地。不管路途多么遙遠，不管前程多么艱辛，只要團結一致，不離不棄，就一定能和大家到達幸福的彼岸，我是堅持的代言鳥！
我就是一只能展翅高飛的鳥兒！我要為我的夢想插上自信、堅持的翅膀，如金雕，如大雁，不懼困難，不畏艱辛，向著自己的目標展翅高飛！真好！
小學生三年級想象（模板15篇）篇十五
假如我是一片云，一片自由的云，我可以和太陽一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。
我會變成一滴滴水，讓炎熱的沙漠變成百溪千泉，在那里游玩的游客就不怕沒有水喝。
當村里的窮人沒有東西吃時，我會變成很多的飯菜和水，讓窮人像有錢人一樣有吃不完的東西。
當寒冷的冬天到來時，沒有家的小鳥很怕寒，我就把小鳥抱在身體內，讓小鳥覺得很溫暖。
這就是我，一片為人做事，還很頑皮的白云，大家喜歡我嗎？