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    感謝朋友主題班會(huì)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-05-23 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    感謝朋友主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇一

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    活動(dòng)目的:

    1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

    2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

    3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基矗

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    2.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

    3、《燭光里的媽媽》《好媽媽》《感恩的心》歌曲

    4、同學(xué)們編排的小品和舞蹈。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

    (在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng))

    甲:慈母手中線,游子身上衣。

    乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

    合:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

    甲:敬愛(ài)的老師,

    乙:親愛(ài)的'同學(xué)們

    合:大家下午好!二年三班《感謝母親》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

    二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

    甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

    乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

    甲:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

    乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

    甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。

    乙:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

    甲:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

    乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

    甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

    乙:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

    甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦 )

    《感恩父母的愛(ài)》

    是您 將我?guī)У饺碎g

    教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎

    是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

    天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖

    您用愛(ài)心穿引的線

    那一針一線 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

    如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

    如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

    這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情

    她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

    鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

    但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

    三、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”

    乙:謝謝你們帶來(lái)的這首《感恩父母的愛(ài)》。同學(xué)們,你們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?

    2、下班回家后,還要為你做些什么?

    3、你知道爸爸、媽***生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

    4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?

    5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

    6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

    7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?

    8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

    9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

    10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

    11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

    甲:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買(mǎi)房;只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍,營(yíng)養(yǎng)品等,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián),而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,這就是我們的家長(zhǎng)。

    四、欣賞節(jié)目:

    1.小品

    乙:我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué), 請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景 ,大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?(小品《公交車上》)

    甲:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?(學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解)

    1、小孫子的表現(xiàn)很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

    2、那個(gè)小女孩表現(xiàn)得很好,她把座位給了抱小孩的阿姨,還幫媽媽拿著買(mǎi)的東西,是個(gè)孝順的孩子。

    乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài),在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺(jué)是多么幸福

    2.兒歌表演:《好媽媽》

    3.歌曲:《感恩的心》

    全班演唱歌曲《感恩的心》

    結(jié)束活動(dòng)

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)格言篇一
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    大學(xué)規(guī)劃不僅是為了個(gè)人發(fā)展,也是為了更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的案例分析,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。一、情況分析本班幼兒年齡偏小,有
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
    無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
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    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們
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