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珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇一
有的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。正是一次的經(jīng)歷，讓我開始珍惜時(shí)間。
等到考試的時(shí)候，大家拿起筆認(rèn)真的寫卷子，可我卻坐在那里，拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆，因?yàn)槲抑案緵]有好好復(fù)習(xí)。這些題對(duì)于我而言，簡(jiǎn)直跟看天書一樣。再看看別的同學(xué)，有的冥思苦想，有的不間斷的寫著，還有的已經(jīng)快寫完了。最后交卷子的時(shí)候，我也只是硬著頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時(shí)候，同桌興奮的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎么樣了？我這次好像對(duì)了不少耶。”他一說(shuō)，可把我的情緒勾了起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“哼！
對(duì)了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復(fù)習(xí)，一定考得比你還好！
”“你還說(shuō)時(shí)間是人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有的。”同桌教訓(xùn)著我。
自從被同桌教訓(xùn)了一番，我懂得了珍惜時(shí)間，把一分一秒都利用了起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”說(shuō)的正是這個(gè)珍惜時(shí)間的道理吧。珍惜時(shí)間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時(shí)間從我們身邊溜走，才后悔。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇二
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它;也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊!只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!
時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢!在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習(xí)以外，還有什么呢?只有匆匆罷了，只有學(xué)習(xí)罷了!時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間：是白白浪費(fèi)，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你將成為一個(gè)有用的人。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇三
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說(shuō)得真好呀！時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生我的妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有一次，天上突然下起大雨。我和我的妹妹上學(xué)時(shí)沒有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來(lái)送傘，可我的妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，我的妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，我的妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即背上我的妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說(shuō)：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開藥，掛吊針。
第二天，醫(yī)生說(shuō)我的妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望我的妹妹。我的妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內(nèi)容，我說(shuō)：“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容，你現(xiàn)在身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧！”
但我的妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。”
我被我的妹妹說(shuō)服了，便拿出課本，講老師所講的內(nèi)容。我的妹妹堅(jiān)持坐起來(lái)，聽得很認(rèn)真，可是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來(lái)。可我的妹妹微笑著說(shuō)：“沒事，我聽著呢！”看著我的妹妹這樣認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看我的妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑著說(shuō)：“我太高興了，我沒落下課”
爸爸說(shuō)我的妹妹在玩命，可我卻非常佩服我的妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。
同學(xué)們，請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來(lái)才能成為生活的強(qiáng)者。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇四
一個(gè)偶然的下午，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)。”
當(dāng)初看到這段話的時(shí)候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個(gè)從未涉足過(guò)的事實(shí)。有一種力量引領(lǐng)著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。
目光掃過(guò)一行又一行的字，最終停在了一個(gè)地方。在不久前，就發(fā)生過(guò)一場(chǎng)車禍，那是個(gè)一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。車禍發(fā)生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護(hù)著孩子，讓自己一個(gè)人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無(wú)效，就這樣告別了世界。
那時(shí)候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。
那個(gè)時(shí)候的我在做什么？無(wú)所事事地浪費(fèi)每一分每一秒？浪費(fèi)著死去之人苦苦奢望的時(shí)間，以還有很多時(shí)間作為借口。
事故一直都是那么的突然，時(shí)間也總是在不經(jīng)意間流逝，為了不后悔，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，哪怕一分一秒也是如此，因?yàn)椴恢罆?huì)什么時(shí)候開始，這一切就會(huì)消失在你的眼前。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇五
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間很寶貴，我們一家人都非常珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下吧！
我的爺爺非常珍惜時(shí)間。爺爺是我們孟州的名醫(yī)，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在醫(yī)院里坐診，為病人排憂解難；晚上回家還要看書、寫文章。爺爺一輩子得了滿墻的獎(jiǎng)狀和證書，還發(fā)表了很多醫(yī)學(xué)文章，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的爸爸非常珍惜時(shí)間。爸爸工作特別忙，平時(shí)沒有時(shí)間看書，他就每天早上上廁所的時(shí)候看一會(huì)兒書，有時(shí)候還會(huì)默默地背一首詩(shī)，日積月累，爸爸看了很多書。參加很多聚會(huì)時(shí)，我看見爸爸出口成章，現(xiàn)場(chǎng)就能作詩(shī)，大家都佩服地五體投地。
我的媽媽非常珍惜時(shí)間。手機(jī)上的小鬧鐘就是最好的證明。媽媽又要上班，又要照顧一家人，一天忙到晚，每天手機(jī)上都訂著各種各樣的小鬧鐘，時(shí)刻提醒著媽媽下一步要干什么。在我們家，媽媽的統(tǒng)籌方法用得最好，很多事情媽媽都會(huì)一并處理，效率非常高，是一個(gè)能干的大管家。
強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，在大家的影響下，我也非常珍惜時(shí)間。早上我會(huì)利用吃飯的時(shí)間背頌古詩(shī)，中午閱讀英語(yǔ)，晚上吃飯時(shí)閱讀《紅樓夢(mèng)》。老師布置的家庭作業(yè)少的話，我在學(xué)校利用課間完成，多得話，回家吃點(diǎn)東西立馬就做，晚上剩下的一大片時(shí)間我就可以看書、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜歡的事情。一天下來(lái)，我很開心，也很充實(shí)。
時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?cè)敢鈹D，就能擠出來(lái)。以后我要像爺爺、爸爸、媽媽一樣更加珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分、每一秒來(lái)不斷地提高自己。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇六
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇七
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；樹木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么。”倘若給居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生
命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方，他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ)，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去，學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì)，德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是 “美國(guó)鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類的生命航船。
珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇八
世界上有一種人，當(dāng)你在他們身邊時(shí)對(duì)你倍加關(guān)愛，在你小時(shí)侯教你學(xué)說(shuō)話學(xué)走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當(dāng)你長(zhǎng)大后，需要遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)了，他們心中即便有萬(wàn)千不舍，但還是為了你的未來(lái)讓你漂泊。這種人叫父母。
世界上有一種人，在你做錯(cuò)事時(shí)向父母舉報(bào)，在你看電視時(shí)和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點(diǎn)，自個(gè)躲起來(lái)偷吃。你在被窩里看小說(shuō)，走路摔個(gè)狗屎，他總是向同學(xué)大肆宣傳，還不忘添油加醋地說(shuō)上幾句，但是你們卻一起生活了整個(gè)童年。這種人叫手足。
世界上有一種人，在你失落時(shí)幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過(guò)后又拉著你去吃拉面，看小說(shuō)，學(xué)習(xí)上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨(dú)時(shí)，他總會(huì)拉著你講笑話，曬太陽(yáng)。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時(shí)間總是最長(zhǎng)，在以后的很多年，你都和他分享快樂(lè)與悲傷。這種人叫朋友。
人的一生其實(shí)很短很短，不知那個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)“世界上沒有兩件一模一樣的東西。”這雖然是句大廢話，但還是有一定技術(shù)含量的。是的。沒有一模一樣的東西，親愛的父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！
我也不小了吧！雖然這么多年才學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)了，也算為時(shí)不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂(lè)。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂(lè)噢！小四說(shuō)“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過(guò)好多年”為了不讓我們難過(guò)，就珍惜地過(guò)好每一天。是的。花開花落，我們一樣會(huì)珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂(lè)吧！
不要把世界割成兩個(gè)對(duì)角，自己在這頭，所有人都在那頭。應(yīng)該珍惜和大家在一起的每分每秒，因?yàn)槲覀兌疾恢牢覀冞€能在一起多久。人海里，會(huì)不會(huì)再次遇到真的很難說(shuō)。但是，也要請(qǐng)你們珍惜，誰(shuí)是路人甲，誰(shuí)是路人乙，誰(shuí)也說(shuō)不清。但離別時(shí)帶上我送的祝福，請(qǐng)珍惜！
這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇九
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他 。它來(lái)去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長(zhǎng)又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨
“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己！！^o^
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”每當(dāng)我讀起這句話時(shí)，我的腦海里不由自主地冒出一件事，也正因?yàn)槟羌伦屛颐靼琢藭r(shí)間的寶貴。
著名作家巴爾扎克的心臟病又犯了，他不得不去找醫(yī)生。
“我活的得過(guò)半年嗎？”醫(yī)生搖頭。“我活得過(guò)六星期嗎？”醫(yī)生還是搖頭。“那我應(yīng)該活得過(guò)六天吧？至少我可以寫好一個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的五十校卷訂好。”最后，醫(yī)生終于有了答復(fù)：“你還是寫遺囑吧。”
但他一心只有自己未完成的作品，在生命的'最后依舊抓緊每一分一秒寫作，將醫(yī)生的話拋到九霄云外去了。他從午夜十二點(diǎn)寫到旭日東升，這時(shí)才休息一會(huì)兒，洗個(gè)澡，然后處理家務(wù)。九點(diǎn)鐘，他又開始寫，寫到五點(diǎn)……這樣的日子一直到他與世長(zhǎng)辭的那天。
切記莫讓青春付流水，要珍惜生命中的每一刻，把握當(dāng)下。快加入珍惜時(shí)間的行列吧！
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十一
天哪，這還是我嗎!一位頭發(fā)白花花的老奶奶。看到現(xiàn)在的我，不禁讓我想起了一件事，還要從上個(gè)星期三說(shuō)起：
上次媽媽叫我去街上打醬油，在去的路上，我看見了一個(gè)廣告，是這樣的："尊敬的客戶您好，如果您想把沒有用的時(shí)間添到不夠用的時(shí)間里去的話本銀行可以幫你把沒用的時(shí)間變成一張銀行卡存起來(lái).現(xiàn)在活動(dòng)期間為您辦一張卡可以享受本銀行的優(yōu)惠待遇......看到以后的我就立即跑到銀行辦了一張卡，銀行里的服務(wù)員非常有禮貌，只見她說(shuō)：“這是您的銀行卡，您想讓時(shí)間變快按左鍵，想讓時(shí)間增長(zhǎng)就按右鍵.”說(shuō)完我便接住遙控器去打醬油了。
自從有了這張卡，我的學(xué)習(xí)變得輕松多了，老師煩我時(shí)我一按左鍵就到放晚學(xué)時(shí)間了，眼看就要放完節(jié)假日時(shí)，我一按右鍵又增加了幾天，我一按左鍵又到看電視的時(shí)間了。就這樣，我一天又一天地混了過(guò)去。
這天我在家打游戲時(shí)我接到一個(gè)突如其來(lái)的電話：“客戶，您的所存時(shí)間不夠了，您是否要使用待封程序?你還是要用您的青春來(lái)?yè)Q取時(shí)間......”說(shuō)干就干，是的，我要。時(shí)間慢慢過(guò)去，我從一個(gè)小女孩變成了老太婆。
同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，歲月是不等人的。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。所以同學(xué)們，讓我們一起來(lái)好好珍惜時(shí)間吧。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十二
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力。”時(shí)間對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，萬(wàn)分重要，只去不來(lái)，需要我們珍惜。
在我們身邊，除了許多不珍惜時(shí)間的例子，也有珍惜時(shí)間的事這此事值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)。我們班里有許多”內(nèi)卷分子”這是同學(xué)們給他們起的外號(hào)，他們是怎么“內(nèi)卷”的呢？在某本練習(xí)題或書發(fā)下來(lái)后，他們就很“瘋狂”地寫，時(shí)常不過(guò)一個(gè)星期，就把那一學(xué)期的教材題學(xué)完了，所以在老師布置的時(shí)候，很輕松地玩。他們充分利用了時(shí)間，也是珍惜時(shí)間的。
誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨；要想時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間；放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十三
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句千古名言已以經(jīng)家喻戶曉了。然而對(duì)于珍惜時(shí)間，我們做的并不好。
在以前，我做過(guò)的許多事情都是在浪費(fèi)時(shí)間，比如說(shuō)：寫作業(yè)時(shí)老愛看書，導(dǎo)致效率不高。在誦讀時(shí)，我時(shí)常把誦讀丟下而自己去看書，導(dǎo)致別人半小時(shí)完成的東西，我時(shí)常需要一個(gè)小時(shí)。
但自從我讀了朱自清《匆匆》我就學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。在之后的學(xué)習(xí)中，我做事情不在磨蹭了，做作業(yè)我不再看書，在寫完作業(yè)以后，才好好看書。在誦讀完以后才會(huì)玩，這使我寫完作業(yè)效率不僅高了很多。而且也明白了些道理：
1、我們要時(shí)間的主人，活出自己的人生體現(xiàn)自己的價(jià)值。
2、珍惜時(shí)間，使你可以做更多自己愿意做的事情。
3做好每一件事，讓它更完美。
珍惜時(shí)間，就等于在珍惜生命。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十四
“勤勞的人一個(gè)星期有七天，懶惰的人一個(gè)星期有七個(gè)明天”是的，勤勞的人會(huì)費(fèi)盡心思地想辦法節(jié)約時(shí)間；而懶惰的人只會(huì)費(fèi)盡心思的想辦法拖泥帶水。
時(shí)間就像沙漏，只會(huì)往下流，不會(huì)停下來(lái)等你把某件事情做完再流動(dòng)。老師還教過(guò)我：“時(shí)間像海綿里的水，擠擠就會(huì)有了！”
對(duì)于我這個(gè)不太勤勞的女孩，時(shí)間就是一條抓在手里的泥鰍，一不小心就會(huì)從手心里溜走。
有一次，好像是四年級(jí)，參加一個(gè)朗誦比賽。校長(zhǎng)跟我說(shuō)：“嗯，俊男！這次朗誦比賽的詩(shī)詞句一定要滾瓜爛熟，倒背如流。因?yàn)檫@次評(píng)委是新場(chǎng)文化中心館長(zhǎng)、新場(chǎng)語(yǔ)文著名專家和一些一線教師。不過(guò)你放心，有兩個(gè)月時(shí)間供你準(zhǔn)備，足夠了啊！”
是啊！我也這么覺得，根本沒把它當(dāng)回事兒。就這樣一晃，一個(gè)多月過(guò)去了。一天，校長(zhǎng)把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“俊男，那個(gè)朗誦比賽是不是已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多啦！這次你是代表全校去的，一定不能讓我們失望呀！”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)，我都把這件事兒忘的一干二凈了。“怎么啦？不舒服嗎？臉色那么難看？沒關(guān)系，你加油吧，我們都相信你！”校長(zhǎng)滿臉信任的拍著我的肩說(shuō)。我感覺慚愧極了！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。哎，這拖泥帶水帶來(lái)的一時(shí)輕松到最后后悔的是自己呀！我終于懂了：永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等你。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十五
在以前，我只是一個(gè)年幼無(wú)知的幼童；可現(xiàn)在，我卻是一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年。以前，我只是一個(gè)調(diào)皮的小孩，現(xiàn)在也算是一個(gè)乖巧的大孩子了。
現(xiàn)在，我們六年級(jí)的小學(xué)生都在背一句關(guān)于時(shí)間的名言：
“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”
我現(xiàn)在就在想一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)在的人都要宣傳關(guān)于時(shí)間的鵝名言。在以前的課本上也多次出現(xiàn)了關(guān)于時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
原來(lái)，現(xiàn)在的人呼吁珍惜時(shí)間是為了讓所有人知道：時(shí)間一去不復(fù)返。
我也曾有過(guò)因?yàn)椴徽湎r(shí)間而惹出的麻煩。我就是在那次悟出了時(shí)間的寶貴、珍惜時(shí)間的重要性。
有一次，老師布置的作業(yè)極少。所以，我想出來(lái)一個(gè)辦法，讓自己可玩半天：將手機(jī)定一個(gè)早上五點(diǎn)的鬧鐘，再在五點(diǎn)起來(lái)，把作業(yè)做完，這樣就可以了。
我回家后，按我想的做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。等老媽一回家，我就把一項(xiàng)更少的作業(yè)給她看，還對(duì)她說(shuō)：“今天，老師們布置的作業(yè)很少，只有這么多。”
媽媽一聽我說(shuō)的這番話，便相信了我。
等到第二天，我居然一覺睡到了大天亮。后來(lái)才知道：原來(lái)我的手機(jī)壞了，鬧鐘響不了。
我便去找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽并沒有打我，只是輕聲說(shuō)：“沒事，知錯(cuò)能改就是好孩子。以后你不能再這樣了。”
我聽后慚愧不已，巨鼎改過(guò)自新，做一個(gè)正當(dāng)?shù)暮⒆樱瑺?zhēng)取把每一分、每一秒都用在學(xué)習(xí)上，不浪費(fèi)任何的時(shí)間。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十六
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。--培根。
應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)。--羅曼羅蘭。
成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。--愛因斯坦。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。——莎士比亞。
沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的'鐘點(diǎn)。——拜倫。
人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。——巴爾扎克。
任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思。
時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤。——馬克思。
時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西。
時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯克。
時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。——卓別林。
忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德。
辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。——布萊克。
在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。——?jiǎng)e林斯基。
從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。____杰弗遜。
時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。____歌德。
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根。
春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。——莎士比亞。
拋棄今天的人，不會(huì)有明天;而昨天，不過(guò)是行去流水。——約翰·洛克。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。_____莎士比亞。
一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)剩---馬克思。
利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。---恩格斯。
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。---培根。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十七
（一）。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，就會(huì)感到時(shí)間正在匆匆逝去。
記得有一次，正遇上明天要小測(cè)驗(yàn)，我回家將作業(yè)全部寫完后，隨隨便便地將復(fù)習(xí)資料亂翻一通，做了幾道練習(xí)題，便驕傲地認(rèn)為考100分不在話下，開始無(wú)所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，這邊看看，那邊望望，思緒也隨風(fēng)飄蕩，飛到了九霄云外去了。當(dāng)媽媽站在房門的時(shí)候我便假惺惺地拿著筆在紙上亂涂亂畫，遠(yuǎn)看好像在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，做練習(xí)題。一天就這樣過(guò)去了。而隔天測(cè)驗(yàn)的結(jié)果也可想而知，錯(cuò)得一塌糊涂。自從這次小測(cè)后，我徹底覺悟了，荒廢時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)自己的精力和體力。如果我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，好比我們?cè)谧雷忧鞍旧弦惶斓膹?fù)習(xí)量。“磨洋工”也是一種非常幼稚的做法，這樣不但使自己得不到全面的復(fù)習(xí)，還會(huì)使寶貴的時(shí)間白白流失，所以“磨洋工”是一種對(duì)自己非常不負(fù)責(zé)任的做法。時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)的快，去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”
是啊，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時(shí)間吧！到那時(shí)，讓這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間，永遠(yuǎn)掌握在你我的手中。
（二）。
何曾幾時(shí)，我為了歲月匆匆而淚流滿面。當(dāng)成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下呢？在過(guò)去的歲月里，我總依賴星星般的愿望，總想能有美麗綻放的的時(shí)候，但時(shí)間總是不停的飛逝著！
懂得珍惜，人生便是一種永恒！
（三）。
珍惜時(shí)間，讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗；讓人生的道路更加精彩。
我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝，世上沒有一件事不用時(shí)間啊！從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，這樣才算賽跑贏了時(shí)間嗎？可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”？這“戰(zhàn)利品”是時(shí)間！是用千金都買不了的！哪怕是贏得了一秒都那么貴重。可有的人還不停的浪費(fèi)啊，生命有限是因?yàn)闀r(shí)間有限，因此浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可這又有多少人做到珍惜時(shí)間呢？我自己也不一定做到，我的時(shí)間也不知到我浪費(fèi)了我多少生命，以前總以為過(guò)了今天還有明天，可我從來(lái)沒想過(guò)有多少個(gè)明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時(shí)早以為時(shí)以晚，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會(huì)感到慶幸，因?yàn)槲乙采倭四且恍?duì)時(shí)間愧疚，我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，給予了每個(gè)人相同的時(shí)間，而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時(shí)間，勤奮者一天想著怎么利用時(shí)間。
時(shí)間像一個(gè)精靈，你聽不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過(guò)，時(shí)間像流水一樣無(wú)情，開弓沒有回頭箭那樣無(wú)任何余地，所以我們要分秒必爭(zhēng)，讓它不成為回憶，不成為遺撼。時(shí)間是個(gè)什么樣的東西？誰(shuí)也不知道，也沒有人知道。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十八
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它來(lái)去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長(zhǎng)又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的.教誨。
“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己！！^o^。
珍惜時(shí)間小學(xué)生字推（匯總19篇）篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針，學(xué)會(huì)看整時(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力。
3、通過(guò)撥表針、觀察等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
4、使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫鐘表上的整時(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：正確迅速說(shuō)出或撥出鐘面上的時(shí)間。
教具學(xué)具：多媒體課件、鐘表。
教學(xué)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。
猜謎：一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，時(shí)間一定要珍惜。
學(xué)生異口同聲地說(shuō)：“鐘表”
師：鐘表有什么作用呢？。
生：可以叫我們起床，告訴我們時(shí)間……。
師：今天我們就一起來(lái)“認(rèn)識(shí)鐘表”。板書課題。
鐘表在生活中處處可見。下面我們一起去欣賞各種各樣的鐘表。（課件出示）。
二、操作交流、探究新知。
1、認(rèn)識(shí)鐘面。
請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的鐘表仔細(xì)觀察，看看鐘面上有什么？在撥動(dòng)鐘后面的按鈕，你又發(fā)現(xiàn)了什么？在小組里互相說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生自由活動(dòng)。
師：誰(shuí)愿意給大家介紹一下你的鐘面上都有什么？你能只給大家看嗎？
生：鐘面上有三根針，又粗又短的是時(shí)針，較粗較長(zhǎng)的是分針，又長(zhǎng)又細(xì)的是秒針。
師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？
生：鐘面上有12個(gè)數(shù)。師：它們是用來(lái)記錄刻度的。
同學(xué)們觀察的真仔細(xì)！下面我們?cè)賮?lái)看看鐘面上的時(shí)針、分針是順著什么方向走的？
生：它們都順著1、2、3……12的方向走。時(shí)針跑得慢，分針跑得快。
師;你能照這樣的順序撥一撥小鬧鐘嗎？
學(xué)生撥小鬧鐘。
2、認(rèn)識(shí)整時(shí)。
(1)（課件出示2時(shí)）。
同學(xué)們請(qǐng)看這個(gè)鐘面，誰(shuí)知道現(xiàn)在表示的時(shí)刻是幾點(diǎn)？（2點(diǎn)）你是怎么知道的？
生：分針指著12，時(shí)針指著2，就是2點(diǎn)。
師：2點(diǎn)在數(shù)學(xué)上又叫2時(shí)。那這個(gè)時(shí)刻又是幾時(shí)呢？（手指大屏幕的4時(shí)）。
生：4時(shí)。
師：你又是怎么知道的？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
師：這時(shí)的時(shí)刻你能馬上說(shuō)出是幾時(shí)嗎?(8時(shí))。
師：剛才我們認(rèn)識(shí)的2時(shí)、4時(shí)、8時(shí)，它們都是整時(shí)。仔細(xì)觀察一下，整時(shí)鐘面上的指針有什么共同點(diǎn)？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
師：誰(shuí)愿意把你的.發(fā)現(xiàn)告訴大家？
生:……。
小結(jié):分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾時(shí).
(2)撥表。
師:想不想親自動(dòng)手撥一撥小鬧鐘?(想)。
我說(shuō)你撥。
3、學(xué)看電子表。
生：電子表。
師：仔細(xì)觀察電子表是怎樣顯示時(shí)間的？
生：電子表的表面有兩個(gè)點(diǎn)，左邊是幾就表示幾時(shí)，右邊是幾就表示幾分。
師：電子表的表面有兩個(gè)點(diǎn)，當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)的左邊是幾，同時(shí)，右邊是兩個(gè)0，這時(shí)的時(shí)刻就是幾時(shí)。
師：像電子表顯示的這種表示時(shí)刻的方法你還在什么地方見過(guò)？
生：電視、手機(jī)、電話。
師：你能試著用這種方法表示3時(shí)嗎？8時(shí)和11時(shí)怎么表示？
小結(jié)：剛才大家學(xué)得非常認(rèn)真，那現(xiàn)在能說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么？
下面我們來(lái)輕松一下，聽一首歌（時(shí)間像小馬車）。
三、實(shí)踐應(yīng)用。
1、動(dòng)腦筋。
輕松過(guò)后，再來(lái)觀察一下這兩幅圖，你能說(shuō)說(shuō)小朋友在什么時(shí)候在干什么嗎？
生：小朋友10點(diǎn)鐘在上課，小朋友10點(diǎn)鐘在睡覺。
師：為什么都是10時(shí)，而小朋友做的事卻不一樣？
生：一個(gè)上午10時(shí)，一個(gè)晚上10時(shí)。
生：一天時(shí)針在鐘面上走兩圈……。
2、撥一撥。
撥一個(gè)你最喜歡的時(shí)刻，并說(shuō)一說(shuō)這個(gè)時(shí)刻你在干什么？
3、猜一猜。
公雞喔喔催天明，大地睡醒鬧盈盈，長(zhǎng)針短針成一線，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)幾時(shí)整？（6時(shí)）。
誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充？（早晨6時(shí)）再過(guò)1小時(shí)是幾時(shí)呢？（7時(shí)）這時(shí)你在干什么？
四、課堂小結(jié)。
那這節(jié)課你有哪些收獲呢？把你的收獲告訴大家好嗎？