通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源,獲取全球最新資訊和知識(shí)。下面是一些提高英語口語的練習(xí)方法和技巧,希望能夠幫到大家。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇一
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英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇二
摘要:隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,我國和全球各國經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)絡(luò)越加頻繁。英語是世界通用語,為了加強(qiáng)我國和其他國家的溝通交流,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并自如地運(yùn)用英語十分重要。因此,我國英語教育的改革步伐從未停止,一方面讓學(xué)生可以全面掌握英語知識(shí),另一方面可以更好地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。高職高專是我國專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的重地,強(qiáng)化英語教育及提升英語運(yùn)用技能是高職高專英語最根本的教學(xué)目的。英語應(yīng)用文寫作是高職高專英語教學(xué)中的一部分,也應(yīng)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的改革與創(chuàng)新。本文主要分析了高職高專英語應(yīng)用文寫作教學(xué)中存在的問題,并提出了幾點(diǎn)教學(xué)創(chuàng)新的意見,希望為大家提供有效參考。
關(guān)鍵詞:高職高專英語應(yīng)用文寫作。
1引言。
英語應(yīng)用文寫作課程是高職高專英語教學(xué)中的一門基礎(chǔ)課程,新課改中提出,高職高專學(xué)生需掌握必備的英語知識(shí)與應(yīng)用技能,可以在日常涉外活動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中用簡單的口語或書面語展開溝通交流,要求保持語句通順、無重大語法失誤、表意清楚。在高職高專英語應(yīng)用考試當(dāng)中,寫作部分均是應(yīng)用文。但在教學(xué)中,這一部分始終沒有引起師生們的足夠重視。
2高職高專英語應(yīng)用文寫作教學(xué)中現(xiàn)有的問題。
學(xué)生英語知識(shí)儲(chǔ)備薄弱。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),高職高專學(xué)生在英語科目的入學(xué)成績普遍較低。其中,學(xué)生們在寫作部分體現(xiàn)的問題大多為詞匯儲(chǔ)備量不高、語法基礎(chǔ)薄弱、文體格式錯(cuò)誤較多。很多學(xué)生的文章都文不對(duì)題,表意不清。學(xué)生缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí),對(duì)該科目產(chǎn)生了畏懼的心理。
學(xué)生對(duì)英語應(yīng)用文寫作的認(rèn)識(shí)與理解不足。
學(xué)生大多沒有意識(shí)到掌握好應(yīng)用文寫作對(duì)他們未來應(yīng)用于實(shí)際的重要性,因此,在學(xué)習(xí)過程中很多學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作,把它當(dāng)成英語學(xué)習(xí)中可以被忽略的部分。還有很多學(xué)生認(rèn)為,只要掌握了最基本的寫作格式就能很好的掌握英語應(yīng)用文寫作,但他們還沒認(rèn)識(shí)到英語應(yīng)用文寫作還應(yīng)當(dāng)包含特定的語言特點(diǎn)以及語言語境。學(xué)生們在認(rèn)識(shí)與理解上的偏差導(dǎo)致英語應(yīng)用文寫作教學(xué)難以順利開展。
老師的教學(xué)方式落后。
傳統(tǒng)英語應(yīng)用文寫作教學(xué)中,主要是老師對(duì)英語范文展開解析,或者由老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的寫作。這種教學(xué)方式看重的是寫作的結(jié)果,沒有將英語寫作的過程當(dāng)成重點(diǎn)。同時(shí),一個(gè)班級(jí)通常由很多學(xué)生組成,人數(shù)過多導(dǎo)致老師教學(xué)壓力很大,在有限的時(shí)間里批改大量學(xué)生作業(yè)通常會(huì)讓老師們在批閱過程中出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。有部分學(xué)生在對(duì)待英語寫作作業(yè)時(shí)態(tài)度散漫,對(duì)老師批復(fù)的作業(yè)么有進(jìn)行深入思考和完善,這使得教學(xué)沒有達(dá)到預(yù)期目的。
教學(xué)和應(yīng)用實(shí)際的脫節(jié)。
在實(shí)踐教學(xué)中,老師大多只重視課本的宣導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)生只能接收一系列英語概念與語法規(guī)則等,他們空有一腔理論知識(shí),但實(shí)際應(yīng)用能力方面卻得不到有效提升。老師在教授完理論知識(shí)以后,并未展開對(duì)應(yīng)的英語實(shí)踐寫作活動(dòng),學(xué)生的理論知識(shí)得不到訓(xùn)練機(jī)會(huì),導(dǎo)致學(xué)生無法將所學(xué)實(shí)時(shí)應(yīng)用于實(shí)際,知識(shí)得不到有效掌握,同時(shí),由于該課程缺乏趣味性,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性大打折扣,導(dǎo)致英語應(yīng)用文寫作教學(xué)成效得不到提升,學(xué)生們在課后無法真正掌握寫作知識(shí)及技巧。
3高職高專英語應(yīng)用文寫作教學(xué)中的創(chuàng)新措施。
加強(qiáng)師生間討論與交流。
可以通過師生之間的相互交流與討論來加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象,還可以深入提高他們對(duì)知識(shí)的理解及運(yùn)用能力。采取創(chuàng)新型的教學(xué)方式,例如,任務(wù)型教學(xué)法或者探究性教學(xué)法,可以讓學(xué)生憑借自己對(duì)問題的鉆研及反復(fù)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)他們對(duì)英語應(yīng)用文寫作知識(shí)的掌握以及實(shí)踐寫作技能上的提升。老師在授課時(shí),可以選擇對(duì)應(yīng)的應(yīng)的寫作題目,利用合理化分組的方式,讓學(xué)生們對(duì)題目展開解析和討論,讓他們在這個(gè)過程中自己明確應(yīng)當(dāng)在寫作時(shí)使用哪種題材或格式、語言風(fēng)格。例如,老師可以擬立寫作標(biāo)題,“關(guān)于it公司求職信的寫作”,讓學(xué)生們分組討論,并結(jié)合求職信這一寫作體裁及it信公司的自身特色與職位需求,完成對(duì)應(yīng)的寫作訓(xùn)練。
強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
英語學(xué)習(xí)者對(duì)于英語語法、詞匯量及遣詞造句上的綜合能力決定了他們能否很好的進(jìn)行英語寫作,而這些能力的培養(yǎng)都離不開日常的學(xué)習(xí)積累。英語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)于學(xué)生英語應(yīng)用文寫作有幫助很大。詞匯量始終是學(xué)生頭疼的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師可以采用創(chuàng)新模式展開教學(xué),在降低難度的同時(shí)提升學(xué)生的英語詞匯儲(chǔ)備量。比如,通過音標(biāo)、音節(jié)、讀寫記憶、前綴后綴等方法展開教學(xué);語法知識(shí)教學(xué)十分乏味,老師在教學(xué)時(shí)可以將基礎(chǔ)句式交給學(xué)生,學(xué)生在掌握了基本句型以后再展開后面的學(xué)習(xí)就會(huì)很簡單;老師還需要將寫作的基本格式教給學(xué)生,讓他們熟記格式,在遇到各種類型的文章時(shí)都可以了然于胸,懂得應(yīng)用何種格式進(jìn)行寫作。
教學(xué)中采取點(diǎn)評(píng)與互評(píng)的方式優(yōu)化教學(xué)效果。
在教學(xué)中,可以讓學(xué)生展開自評(píng)與互評(píng),這樣可以提高英語教學(xué)中的樂趣,讓學(xué)生體會(huì)到強(qiáng)烈的參與感。要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的小組和學(xué)生,以此激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。老師要把標(biāo)準(zhǔn)式的英語范文展示給學(xué)生,讓他們熟悉并掌握對(duì)應(yīng)的寫作規(guī)范,為他們今后運(yùn)用于英語寫作提供參考范本。還應(yīng)讓學(xué)生們多展開寫作訓(xùn)練與實(shí)踐,要讓學(xué)生在仔細(xì)地理解了寫作標(biāo)題,并了解對(duì)應(yīng)的寫作技巧和規(guī)范后可以得到及時(shí)有效的寫作鍛煉。這種方式可以讓更好地理解與消化寫作知識(shí),還可以提升他們實(shí)踐應(yīng)用方面的技能,優(yōu)化教學(xué)效果。
4結(jié)語。
對(duì)高職高專學(xué)生來說,掌握好英語應(yīng)用文寫作有著十分重要的意義,這項(xiàng)技能將在他們今后參加工作時(shí)發(fā)揮巨大作用。目前,國內(nèi)高職高專英語應(yīng)用文寫作教學(xué)面臨很多問題,亟需針對(duì)這些問題提出解決方案并在教學(xué)上進(jìn)行創(chuàng)新,需要讓學(xué)生意識(shí)到應(yīng)用文寫作的重要性,為學(xué)生們打好基礎(chǔ)知識(shí)的根基,強(qiáng)化師生間交流和討論,充分讓學(xué)生參與到教學(xué)實(shí)踐中,強(qiáng)化他們的寫作實(shí)踐訓(xùn)練。通過各種教學(xué)方式的創(chuàng)新與努力,英語應(yīng)用文寫作的教學(xué)效果一定得到提高,學(xué)生的英語綜合技能也一定會(huì)得到加強(qiáng)。
參考文獻(xiàn):
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇三
歡迎來到《天下奇觀》的直播現(xiàn)場!我是馬睿真真,今天將帶領(lǐng)大家參觀錢塘江大潮。
現(xiàn)在是農(nóng)歷八月十八早上八點(diǎn),是一年一度的觀潮日。我現(xiàn)在已經(jīng)站在了觀潮臺(tái)上,在我身邊,已經(jīng)圍滿了觀潮的人群。觀潮臺(tái)上人山人海,黑壓壓的一片。
錢塘江大潮,自古以來就被稱為天下奇觀。據(jù)說當(dāng)潮漲到最高時(shí),高度可達(dá)兩丈多高。大家可以換算一下,一丈等于米,那么兩丈就等于米,哇!相當(dāng)于兩層樓高!僅憑它的高度也是足以讓人感到它的壯觀了。到現(xiàn)在,只有巴西的亞馬遜河可與其匹敵。
現(xiàn)在是午后一點(diǎn)左右,大家可以看到,在東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,雖然看得很模糊,但聲音卻很大。此刻人聲嘈雜,再加上如同悶雷滾動(dòng)般的潮聲,我身邊比蜂窩還要吵。
白線在江面上疾速飛奔,所及之處,皆為風(fēng)號(hào)浪吼。白線如蛟龍出洞般逐漸拉長變粗,橫貫江面。再近些,之間白浪翻滾,咆哮著,形成了一堵兩丈多高的水墻。水墻瞬間幻化為千萬匹奔騰的白色戰(zhàn)馬,浩浩蕩蕩地飛馳而來。霎時(shí),潮頭奔西而去,眨眼的工夫變沒了蹤影。只有堤下已漲了兩丈多高的江水可以提醒你:錢塘江剛剛漲過潮。
本期節(jié)目就為您波導(dǎo)這里,我們下期節(jié)目再見!
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇四
歡迎大家,很高興你們能來平遙縣,那里有最古老的夫子廟。經(jīng)過一年的改造工程,它于星期一向公眾開放。
我希望你真的能欣賞這個(gè)地方。
首先,我將展示寺廟的主要建筑,這是這里最有趣的地方。
其次,我們可以四處走走,看看景點(diǎn)的其他區(qū)域。最后,我來講講寺廟的歷史。
寺廟的主體建筑建于1163年,元朝,已有840多年的歷史。
與全國其他著名的孔廟相比,它比北京早248年,比中國東部山東省孔子的故鄉(xiāng)曲阜早317年。曲阜寺廟于1995年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。平遙孔廟是中國最大的孔子和古代著名儒生雕像收藏地。寺廟總面積4萬平方米,有16類112座建筑。這就是寺廟的歷史。
請隨意參觀。如果你有任何問題,可以問我。僅此而已。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇五
在2月5日——一個(gè)寒假的夜晚,坐在桌前,看電視里《新聞聯(lián)播》正在播報(bào)著疫情的最新動(dòng)態(tài),我眼含著熱淚,拿起沉重的筆桿,在紙上寫下了這篇文章。
繼開始,結(jié)束的非典,最可怕的疫情,也就數(shù)這場新冠肺炎最為嚴(yán)重了。在這個(gè)十分危急的時(shí)刻,各地白衣天使都到了武漢,他們冒著被傳染的危險(xiǎn),加入到抗疫一線,救治被病毒肆虐的感染者。在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,有一句話,想必大家都記得,記者問她:“你怕嗎?”她說:“當(dāng)然怕了,但穿上了這件白大褂,我就像收到了自己的使命,也就不怕了。”當(dāng)時(shí)所有人都給出了掌聲和淚水。白衣天使就是這樣,在危險(xiǎn)來臨時(shí),不懼怕病毒,誓死堅(jiān)守自己的使命和責(zé)任,不論有多難。
不光是白衣天使,還有兩種人,也在竭盡所能,為阻止疫情蔓延,為了戰(zhàn)勝病毒,做著力所能及的事。這兩種人,一種是健康的人,一種是建筑工程師。
健康的人們,為了不讓病毒傳播到自己身上,為了阻斷傳染源,為了讓白衣天使少治療一個(gè)人,為了讓白衣天使少辛苦一分——哪怕只是半分,只要有一粒米,我們就堅(jiān)決不出門!再無聊也要在家呆著,為了不給我們的國家添亂,讓辛苦奮戰(zhàn)的白衣天使放松半分,讓政府放松半分,讓中國放松半分!人們說過:“不出門,就是給白衣天使加油,給政府、給國家做貢獻(xiàn)。”
建筑工程師們,雖然不是白衣天使,但他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)建成火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院,在工地上連續(xù)忙碌了七天七夜了,累了顧不上休息,困了又不敢合眼,他們只想讓病人趕快入住,有了更多的病房,醫(yī)生們才能把更多的感染者從死神身邊救回來。有一個(gè)工程師說:“我只想讓疫情快點(diǎn)過去,然后等開春了,帶著家人們會(huì)湖北武漢看櫻花。”
疫情正在慢慢平息,我雖不能做些什么,但我會(huì)盡我作為一個(gè)中國人所應(yīng)盡的義務(wù),全力配合醫(yī)療專家的倡議,不出門,不傳謠,同大家一起擔(dān)起抗擊疫情保山河無恙的責(zé)任。陰霾總會(huì)過去,陽光一定會(huì)照進(jìn)來!“武漢加油!中國加油!”
央視新聞播報(bào)的觀后感700字2。
——販賣兒女僅僅是因?yàn)樨毨?
四川涼山州是中國販賣兒童最多的省份,而這里有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,賣自己的兒女,這里人們生活很貧困,而且多是一些文化程度很低的人,他們生活貧困,又都比較懶惰,于是就把生小孩賣小孩作為一項(xiàng)生意,一年用十個(gè)月去懷胎,然后用一個(gè)月時(shí)間去生,如果是個(gè)男孩,就可以輕松地賺4-5萬元錢平均每個(gè)月4000多元,很容易就賺到了,他們把自己的女兒當(dāng)做商品,至于孩子以后怎么樣,他們連都不想。
看了這則新聞,我的心暗暗作痛,我為我的祖國而流淚,占據(jù)世界面積960平方公里的泱泱大國,卻出現(xiàn)了這等事,怎么能不叫人心塞呢?文化知識(shí)的學(xué)習(xí)太重要了,沒文化真可怕。由此也可以看出中國貧窮落后,山區(qū)農(nóng)村孩子的教育問題,是當(dāng)前必須解決的大問題,十年村人,百年樹木,只有現(xiàn)在開始抓教育,才有可能讓國家更好的發(fā)展,不在出現(xiàn)吧孩子當(dāng)做商品的現(xiàn)象。
貼廣告,發(fā)傳單,只要有孩子相關(guān)的消息,就會(huì)去找,決不放棄一個(gè)消息。人瘦了,超市關(guān)門了,可是找孩子的行為去從未停業(yè),這才叫父母,孩子是嗎媽的心頭肉啊!
我決心努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),將來長大后為祖國做出貢獻(xiàn),讓全世界都佩服我們中國,而不是以鄙視的目光來看待中國。今天,我以中國為;明天,中國以我為榮。
央視新聞播報(bào)的觀后感700字3。
今天,我在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是:火車上召開的扶貧開發(fā)會(huì)議。
這讓我想起了以前的自己:那天,老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來,明天交。我回家后,看著每一件東西,都很不舍得,即使是垃圾,我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個(gè)為什么》這兩本書。心想:雖然我看完了這兩本書,但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個(gè)不愿意。那又能怎樣呢?我沒有選擇的余地了,要么捐,要么換其他物品。這真是忍痛割愛啊!第二天,老師說要把昨晚準(zhǔn)備捐的東西交上來。我很矛盾,捐的話,這兩本書就沒了;不捐的話,那些孩子就沒書看了。這該怎么辦?我打開書包,拿著這兩本書。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,我想出了一個(gè)辦法:只捐一本書就得了唄!雖然還有些不愿意,但又能怎樣呢?于是,我捐了《愛的教育》。
學(xué)校如果有捐錢或捐東西的活動(dòng),不管你捐的貴不貴重,只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動(dòng)就可以積極參加,向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的心意。一旦有慈善萬人行活動(dòng),可以去參加,為改造災(zāi)民的生活而努力。
雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子,但是我的行為會(huì)像我的感受一樣做到。
央視新聞播報(bào)的觀后感700字4。
每天七點(diǎn)前,我就早早坐好,表情肅穆地等待片頭曲響起。當(dāng)新聞聯(lián)播那正經(jīng)莊嚴(yán)的兩位播音員出現(xiàn)在屏幕上,我的心就興奮得嘣嘣直跳。到了主要內(nèi)容介紹完,正式播出節(jié)目了,我更加激動(dòng)得不能自已——只有看自己最心愛的節(jié)目才會(huì)有這樣的反應(yīng)啊!新聞聯(lián)播畫面優(yōu)美,不但清晰,而且是彩色;新聞聯(lián)播信息量大,我們一生都見不到的副總理以上級(jí)別領(lǐng)導(dǎo),里面都天天有;新聞聯(lián)播編排合理,鼓勁的消息多,看了之后我腰不酸了腿也不疼了,渾身都是干勁;新聞聯(lián)播輿論導(dǎo)向正確,從沒有因犯政治錯(cuò)誤而停播;新聞聯(lián)播播出準(zhǔn)時(shí),每天都是19點(diǎn)整開始,我還可以拿它對(duì)表……這樣好的節(jié)目,叫我怎能不喜歡!
看新聞聯(lián)播是我生活中不可分割的一部分,一天不看我吃不香,兩天不看我睡不著,三天不看我就沒法活。有一次我參加一個(gè)活動(dòng),結(jié)束時(shí)已19點(diǎn)了,可我還在路上,想到可能看不到新聞聯(lián)播了,我心如刀絞,流下了傷心的眼淚。還有一次,19點(diǎn)整我在商場大廳筆直地站立在電視機(jī)前,抱著小堂弟如饑似渴地看新聞聯(lián)播,可嘈雜聲太大,非常影響我收看的效果和心情,于是我就唆使小堂弟就地大小便,終于周圍的人都走了,我雖然身上也糊上了他的屎尿,但我心里很高興,因?yàn)檫@樣電視機(jī)旁就只有我一個(gè)了,心愛的新聞聯(lián)播就屬于我了。
我認(rèn)為象我一樣喜歡新聞聯(lián)播的人多極了,暫時(shí)不喜歡它的極少數(shù)文化層次比較低的人,也會(huì)慢慢喜歡起來的;畢竟,人是不斷進(jìn)步的。
央視新聞播報(bào)的觀后感700字5。
在北京各火車站超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),我和爸爸媽媽一起看新聞聯(lián)播。
有時(shí)由于地勢的原因,僅廣西,當(dāng)日各主要客運(yùn)站均正常發(fā)班、貴州部分縣級(jí)公路因結(jié)冰實(shí)行交通管制。
有一次我參加一個(gè)活動(dòng),結(jié)束時(shí)已19點(diǎn)了,預(yù)計(jì)全國鐵路將發(fā)送旅客億人次,讓歸鄉(xiāng)人的旅途雖然擁擠卻可以多一份安全和溫暖。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇六
1、天天用珀淇,美麗自然來。
2、珀淇,安全、高效、不得不試!
3、琥珀般的透亮,淇水般的滋潤。
4、自然護(hù)膚,美自天成。
5、一切只為你更美。
6、我們不是畫家,而是皮膚的修理工。
7、絲滑般的觸感,惹丈夫?qū)δ銗鄄煌辍?/p>
8、綻放你的美麗。
9、美麗自然綻放。
10、一份天然,十分美麗。
11、片片天然,層層呵護(hù),絲絲美麗。
12、愛他,就送她。珀淇送給最美的你。
13、珀淇――停駐美麗。
14、給最愛的人,綻放最真(實(shí))的自己。
15、看不見的`呵護(hù),看的見的美麗(魅力)。
16、肌膚像琥珀一樣晶瑩剔透,惹人愛。
17、珀淇,讓美與眾不同。
18、美麗,自然屬于你。
19、女人的嬌奢,源自珀淇。
20、櫻花之美,美于珀淇。
21、自然臻美,嬌顏初生。
22、天然的,自然是最美的。
23、做美麗女人,更要做精致女人。
24、安全的、高效的、珀淇的!
25、一定要“美麗”。
26、自然天成,美麗珀淇。
27、珀淇,讓女人放心,讓美麗安心。
28、自信女人的選擇。
29、源自自然的呵護(hù),締造天然的肌膚。
30、自然的美,美的自然。
31、珀淇,讓你安心蛻變、華麗轉(zhuǎn)身!
32、女人持久美麗的秘密,它的答案誰知道?
33、愛自己,他才能更愛你。
34、珀淇,讓驚喜無處不在。
35、珀淇,創(chuàng)造年輕女人的美。
36、看到你,懂得完美。
37、童顏般的呵護(hù),只在珀淇。
38、你,讓我完美。
39、絲滑般的觸感,讓男人愛不釋手。
40、美麗,就是pretty。
41、自然的、高效的、珀淇的。
42、珀淇,回應(yīng)著自然和美麗!
43、女人的美不止一點(diǎn),珀淇讓你十分美麗。
44、牽手珀淇,魅力pretty。
45、美麗其實(shí)很簡單。
46、比美多一點(diǎn)自然!
47、自然派,自然愛。
48、不只是美麗。
49、天然肌膚,自然柏淇。
50、珀淇――美麗從此簡單。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇七
1.安全舒適長壽是當(dāng)代人民的追求。重視安全。
2.生命最可貴,安全第一位。
3.上班多留神,慎防意外生。
4.筑安全長城,興鉆井經(jīng)濟(jì)。
5.居安思危年年樂,警鐘長鳴歲歲歡。
6.事故后果緊系心,安全素質(zhì)不斷升。.安全生產(chǎn),人人有責(zé)。遵章守紀(jì),保障安全。
7.沒有主人翁精神,可悲;沒有安全意識(shí),可恨。
8.安全一松,全線告終;堅(jiān)持不懈,萬事成功。
9.冒險(xiǎn)是事故之友,謹(jǐn)慎為安全之本。
10.建筑施工安全為先,漫長人生平安是福。
11.嚴(yán)是愛松是害,發(fā)生事故坑三代。
12.驕傲自滿是事故的導(dǎo)火線,謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石。
13.入海之前先探風(fēng),上崗之前先練功。
14.群策群力科學(xué)管理,戒驕戒躁杜絕事故。
15.好鋼靠鍛打,安全要嚴(yán)抓。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇八
11月30日18時(shí)30分,我校外語文化節(jié)演講比賽在外國語學(xué)院隆重舉行。本次比賽由校團(tuán)委,國際交流與合作處,學(xué)工部以及教務(wù)處主辦,外國語學(xué)院承辦。應(yīng)邀出席本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有我校教務(wù)處處長林秋華,校團(tuán)委社團(tuán)部部長任永明,外國語學(xué)院黨委書記許崇波以及文學(xué)院高級(jí)輔導(dǎo)員孫世友,此外擔(dān)任評(píng)委的還有趙永梅,王平,顧慧萍等老師。王子鳴同學(xué)代表我院參加了本次比賽。首先由主持人致以慷慨激昂的開場白,并就比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了簡要說明。接下來,比賽正式拉開帷幕,比賽分為“演講”和“即興回答”兩個(gè)環(huán)節(jié)。此次共有19個(gè)來自不同學(xué)院的同學(xué)參加了比賽。我院王子鳴同學(xué)的演講《whatwecan’taffordtoloseisprocess》,或慷慨激昂,或深情低沉,或情感真摯,將青春風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致。并且她憑借清晰流利的口語,聲情并茂的演講獲得了評(píng)委老師的一致贊賞。在“即興問答”環(huán)節(jié),王子鳴同學(xué)憑借較高的英語水平、較強(qiáng)的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力,從容回答所選問題,贏得觀眾陣陣掌聲。最后我院王子鳴同學(xué)獲得比賽的一等獎(jiǎng)并接受了許崇波書記的頒獎(jiǎng)。
通過本次比賽,不僅給同學(xué)們提供發(fā)揮才能的舞臺(tái),充分展現(xiàn)我院學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采,而且有助于營造我院英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。同時(shí)豐富了校園文化,推動(dòng)我院英語教學(xué)建設(shè)。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇九
20xx年6月1日對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來說是個(gè)特別的日子,因?yàn)椋@天曙光小學(xué)在教學(xué)樓前舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式活動(dòng)。通過這次活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感的自豪感,同時(shí)也展示了新時(shí)期我校少先隊(duì)員樂觀、積極和向上的精神風(fēng)貌,儀式中,歌聲嘹亮,隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾格外鮮艷,一年級(jí)的同學(xué)作為新隊(duì)員代表發(fā)了言,他代表全體新隊(duì)員表達(dá)了無比愉悅的心情和積極向上的決心。在活動(dòng)中,由六年級(jí)的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴了紅領(lǐng)巾,全體新入隊(duì)的同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)長的帶領(lǐng)下,在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下,高高地舉起右手大聲宣誓,時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!活動(dòng)還聘請了一年級(jí)的班主任為一年級(jí)各中隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,張校長親自給輔導(dǎo)員們頒發(fā)了聘書,整個(gè)入隊(duì)儀式規(guī)范而且隆重,洋溢著濃濃的溫暖之情,孩子們無比幸福和自豪的眼神告訴我們,他們定會(huì)在星星火炬的指引下,牢記黨的教誨,全面發(fā)展,茁壯成長。最后,在大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師帶領(lǐng)下,隊(duì)員們進(jìn)行了莊嚴(yán)地呼號(hào)。伴隨著莊重的退旗曲,隆重而神圣的一年級(jí)入隊(duì)儀式圓滿結(jié)束。在光榮的隊(duì)旗下,在星星火炬的鑒證下,隊(duì)員們邁開了人生成長的第一步。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇十
在廣外藝開展20xx年12月17日下午兩點(diǎn),我院青年志愿者協(xié)會(huì)在燕嶺校區(qū)的小舞臺(tái)舉辦以“獻(xiàn)出熱血,挽救生命”為主題的無償獻(xiàn)血公益活動(dòng)。此次無償獻(xiàn)血活動(dòng)面向廣外藝燕嶺校區(qū)學(xué)生以及教職人員。
布置好獻(xiàn)血現(xiàn)場,一輛獻(xiàn)血車緩緩駛?cè)胄@,我院青協(xié)工作人員協(xié)助廣州市血站工作人員緊張地開始一系列的檢查工作。
前來報(bào)名的同學(xué)很多,活動(dòng)不到半個(gè)小時(shí),獻(xiàn)血的同學(xué)已經(jīng)排成了長長的隊(duì)伍,還有同學(xué)期盼參于到這次的獻(xiàn)血活動(dòng)中來并付之行動(dòng),資料《關(guān)于獻(xiàn)血的新聞稿》。從他們身上表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛心風(fēng)采和崇高的愛心品質(zhì)。這種精神值得每一個(gè)年輕人學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。他們還向血站工作人員詢問關(guān)于獻(xiàn)血的有關(guān)事項(xiàng)和獻(xiàn)血小知識(shí),對(duì)無償獻(xiàn)血有了更為深刻的了解,起到普及獻(xiàn)血知識(shí)的作用。
此次活動(dòng)同學(xué)們都異常興奮。據(jù)采訪,同學(xué)們很多都是第一次獻(xiàn)血。面對(duì)醫(yī)生時(shí),既有點(diǎn)緊張又感覺興奮。她們表示很高興能夠參加此次的獻(xiàn)血活動(dòng)。
此次活動(dòng)持續(xù)了近5個(gè)小時(shí),大概有近兩百名學(xué)生參與到活動(dòng)中。每一個(gè)獻(xiàn)血者,每一個(gè)工作人員都值得欽佩,因?yàn)榇蠹叶紝?duì)社會(huì)對(duì)生命作出了有意義的事。
有意義的事情還很多,需要我們做的還很多,還有更多的人需要我們伸出援手,提供幫助。我們相信:愛心會(huì)充滿人間,愛之花盛開的地方,生命便可以欣欣向榮。
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英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇十一
和“l(fā)ook”,但是句意不清楚,無法表達(dá)完整的句意,所以不是句子現(xiàn)在若在例1之后加“tom”,例2之后加“verybeautiful”,那么句意就完整地表達(dá)出來。組成句子的各個(gè)部分叫句子成分英語句子成分有主語,謂語,表語,賓語,賓語補(bǔ)足語,定語,狀語等順序一般是主語,謂語,賓語,賓語補(bǔ)足語,而表語。最全的英語句型,學(xué)習(xí)英語句子結(jié)構(gòu)的最佳學(xué)習(xí)網(wǎng)站權(quán)威收集基礎(chǔ)英語句型,高中英語句型,大學(xué)英語句型,四六級(jí)英語句型,英語寫作常用句型。
簡單英語語法句子的基本結(jié)構(gòu)是滬江提供的學(xué)習(xí)資訊,滬江是專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái),致力于提供便捷優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)品和服務(wù)。英語句子結(jié)構(gòu)來源于簡單句的五種基本結(jié)構(gòu)理解英語句子成分后,更能理解句子結(jié)構(gòu)常見的簡單句五種基本句子結(jié)構(gòu)1主+謂s+v2主+謂+賓s+v+o3主+系。束后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作如此簡單英語句子的基本結(jié)構(gòu)什么是英語的句子?請看例句hesmilediwanttothankyou基本句型1主謂he。
英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大組合省略或倒裝掌握這五種基本句型,是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。英語句子成分詳細(xì)歸納,掌握英語句子基本結(jié)構(gòu)什么叫句子成分呢?句子的組成成分叫句子成分在句子中,詞與詞之間有一定的組合。也就是說,這五個(gè)句子結(jié)構(gòu),組成了英語成千上萬的句子或者說,英語當(dāng)中成千上萬的句子都可以對(duì)應(yīng)到這五種簡單句中的某一種。
在掌握了即學(xué)即用的句子成分的靈活運(yùn)用之后,我們可以繼續(xù)進(jìn)入英語簡單句的五種基本句型的運(yùn)用學(xué)習(xí)了為何句子成分簡單。讀英文離不開讀句子,讀句子離不開分析句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)不是玄學(xué),恰恰相反,普通英文句子結(jié)構(gòu)非常標(biāo)準(zhǔn),基本不存在變化。在學(xué)習(xí)的路上,一定會(huì)堅(jiān)持分享因?yàn)榉窒磉@件事情也在督促我一直不斷前行知識(shí)匯總part1句子結(jié)構(gòu)mindmappart2keypoints表語不。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇十二
xxxx年5月24日至29日,我有幸參加了在xx舉辦的第九屆全國英語教師基本功大賽暨觀摩研討會(huì)。聽了專家的精彩講座和優(yōu)秀教師的現(xiàn)場課例展示,讓我受益匪淺。老師們良好的心理素質(zhì),流利的口語,現(xiàn)場的應(yīng)變能力,充滿激情的講解都讓我震撼。通過這次,我收獲頗多,以下是我的收獲:
在聽課中我發(fā)現(xiàn)了上課教師都有著共同的特點(diǎn):
口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確,老師們的每一個(gè)單詞,每一個(gè)句子都清晰地道,語音語調(diào)到位,地道的英語才能孩子們學(xué)到正確的知識(shí)。對(duì)我印象最深的xx學(xué)校的蔡老師,蔡老師上課發(fā)音清晰,口語流利,語音語調(diào)地道,特別是上課富有激情,每一個(gè)手勢、每一個(gè)眼神,都深深抓住了學(xué)生的心。
善于利用多媒體等多種手段輔助,使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)。教師們利用視頻、音樂、卡片等使學(xué)生的目光一直被吸引住,特別是老師們制作的'課件內(nèi)容豐富、精彩,這也體現(xiàn)出在現(xiàn)代的教學(xué)中對(duì)老師提出的要求,熟練掌握多媒體設(shè)備的應(yīng)用。對(duì)我印象最深的是河北保定的張偉紅老師,張老師對(duì)多媒體的應(yīng)用十分熟練,特別是自己精心制作的小視頻,為此節(jié)課增色不少,可見做一名合格的教師,不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí),還要熟練運(yùn)用現(xiàn)在的多媒體輔助手段。
每一位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都新穎獨(dú)特,增強(qiáng)了學(xué)生的興趣,拓寬了學(xué)生的視野,再加上精美的課件,每一節(jié)課都給人賞心悅目的感覺。最讓我欣賞的是老師們的拓展,從本節(jié)課的內(nèi)容拓展到以后的學(xué)習(xí)乃至人生,不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí),還教會(huì)了學(xué)生做人做事的道理,真可謂是意味深長。
通過聽課,我發(fā)現(xiàn)每位教師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,通過各種各樣特色鮮明的活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué)習(xí)。不僅參與性高,而且質(zhì)量高。比如長沙的許世群老師,通過讓學(xué)生表演課本劇,充分感受領(lǐng)略西方的節(jié)日――――萬圣節(jié),拉近了學(xué)生與異國文化的距離;新疆的李老師,通過讓學(xué)生角色扮演,讓學(xué)生身臨其境的感受文本的內(nèi)容,這些老師真正做到了讓學(xué)生成為課堂的主人。
總之,通過這次的學(xué)習(xí),收獲頗豐,在以后自己的教學(xué)中,多吸收,多借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),不斷提高自己的教學(xué)水平。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇十三
中北大學(xué)(朔州校區(qū))于20xx年4月25日于明學(xué)樓a307、a308,4月26日于明學(xué)樓a406、a408進(jìn)行第三屆e·top英語演講大賽初賽,擔(dān)任此次初賽的評(píng)委有e·home英語協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師梁婷,英語老師趙碩峰,英語老師鄧麗霞,第一屆e·top英語演講大賽優(yōu)秀選手、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長馬越,第一屆優(yōu)秀選手王梓蓉,第二屆優(yōu)秀選手杜超,李曉東。
比賽過程中,各位選手盡情的用英語暢談了自己的想法,展示了深厚的英語演講功底,同時(shí)也彰顯了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的良好精神風(fēng)貌。
精彩的演講不斷博得同學(xué)們熱烈的掌聲,現(xiàn)場氣氛十分活躍。
與此同時(shí),評(píng)委團(tuán)認(rèn)真仔細(xì)的為選手公平公正的大出成績,評(píng)委老師對(duì)選手進(jìn)行了提問,每個(gè)問題都值得我們深思。
比賽結(jié)束時(shí)老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),指出了演講過程中的優(yōu)缺點(diǎn),并向同學(xué)們傳授了英語演講時(shí)的技巧,使同學(xué)們受益匪淺。
英語比賽初賽取得圓滿成功。
這次比賽為同學(xué)們提供了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),相信這將是同學(xué)們大學(xué)生活中最為精彩的片段之一!
為了改善患者就醫(yī)體驗(yàn),構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,扎實(shí)開展“鑄牢嚴(yán)實(shí)作風(fēng)?建設(shè)健康成都”主題活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步提高職工對(duì)學(xué)習(xí)語言文化的熱情,培養(yǎng)青年職工的英語綜合應(yīng)用能力,營造健康、積極、向上的醫(yī)院氛圍。
20xx年6月21日(周二)下午2點(diǎn)在醫(yī)院東區(qū)學(xué)術(shù)廳舉辦了首屆職工英語演講比賽(決賽),副院長汪俊、李衛(wèi)東、院長助理熊江麗、醫(yī)管部部長唐紅梅觀看了本次比賽。
本次比賽歷時(shí)大半個(gè)月,最終有22名來自不同科室、不同專業(yè)的選手從初賽的75人中脫穎而出進(jìn)入決賽。
國際醫(yī)療興趣小組特別在賽前為入圍決賽的選手進(jìn)行臺(tái)風(fēng)、發(fā)音、禮儀等方面的培訓(xùn),參賽選手們向全院職工展示了自己獨(dú)特的風(fēng)采。
他們扎實(shí)的語言功底,純正的語音,敏捷的才思贏得了如潮的掌聲。
他們的口語表達(dá)或自然清新,或慷慨激昂,或引人深思,為現(xiàn)場觀眾帶來一場聽覺的盛宴。
為了檢驗(yàn)選手們的應(yīng)變能力,比賽還特意安排了評(píng)委提問。
選手們面對(duì)即場問題,個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若,毫不怯場,對(duì)評(píng)委的問題對(duì)答如流,引來陣陣喝彩。
本次比賽以“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,共創(chuàng)五院美好未來”為主題,促進(jìn)和提高我院職工的英語口語表達(dá)與應(yīng)用能力,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,活躍醫(yī)院文化生活,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的口語后備人才,提高職工的綜合素質(zhì),讓職工感受到英語的魅力與樂趣,為大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)英語平臺(tái)。
20xx年5月7日在蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院北校區(qū)體育館301,舉辦了第四屆“金城校園”英語口語演講比賽,本次參加比賽的.十三所高校20位選手同臺(tái)競爭,各顯風(fēng)采。
本次比賽的評(píng)委及嘉賓有:蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院外國語系姜欣彤老師、劉佳老師、祝海燕老師、英語愛好者協(xié)會(huì)第十屆會(huì)長唐輝、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行主席宋發(fā)棟、以及蘭州各大高校負(fù)責(zé)人。
比賽在《魔術(shù)表演》中拉開了比賽的帷幕,首先上場的是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)許君蘭同學(xué),繼而是蘭州隴橋?qū)W院陳柯江同學(xué)……一個(gè)接一個(gè)登場,精彩絕倫的演講,引起了觀眾陣陣掌聲。
一首歌曲《我在這》緩和了緊張的比賽氣氛,將場上的氣氛拉入高潮,緊張的比賽過后,相聲表演《賈(假)專家辛辣諷刺社會(huì)》。
幽默的相聲之后,又是激烈的比賽。
接下來,一群帥氣小伙表演《棍舞乾坤博舞魂》結(jié)束了比賽。
最后作總結(jié)講話,姜欣彤老師對(duì)選手們精彩的演講給予了充分肯定,并鼓勵(lì)他們在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)英語口語的訓(xùn)練,從而不斷提高口語水平。
經(jīng)審核評(píng)定蘭州隴橋?qū)W院的衛(wèi)曉斌同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院的周敏同學(xué)和西北師范大學(xué)知行學(xué)校的許彩芳同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),獲得三等獎(jiǎng)的是蘭州交通大學(xué)的宋凱兵等同學(xué)。
觀眾再一次響起了熱烈的掌聲,之后,嘉賓、評(píng)委及參賽選手合影留念。
主題為“幽默”,通過演講,向我們分享了快樂,傳遞了愛心。
在以后的生活中,我相信,只要我們攜手起來,一起努力,將會(huì)使我們的生活更美好。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇十四
六月是歌的海洋,六月是花的沃土,六月是孩子們的季節(jié)。在彩帶飄揚(yáng)的喜慶中,在魏總、各位校長及老師們的祝福中,我們迎來了20xx年的“六·一”國際兒童節(jié),也迎來了期盼已久的慶“六·一”文藝匯演。
6月1日下午2:30,靈璧飛翔雙語學(xué)校小學(xué)部院內(nèi)洋溢著歡樂的氣氛,一千多名學(xué)生興高采烈地在這里舉辦了慶“六·一”文藝演出。孩子們精心準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)節(jié)目,如朵朵鮮艷的花兒,在小院內(nèi)盡情綻放!吳恒舉校長發(fā)表了熱情洋溢的講話,學(xué)校各部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來到現(xiàn)場和老師、學(xué)生家長共同觀看了演出,并為小朋友帶來了節(jié)日的祝福。
伴著悠揚(yáng)、歡快的音樂,孩子們陸續(xù)地登上了舞臺(tái),他們激情活力、活潑天真、俏皮可愛的精彩表演博得了在場領(lǐng)導(dǎo)及家長們此起彼伏的熱烈掌聲。整場演出的節(jié)目豐富多彩、形式多樣。低年級(jí)的小朋友們表演了《感恩的心》、《幸福拍手歌》,詩朗誦《滿江紅》、《少年中國說》;高年級(jí)同學(xué)們表演了三句半《校園趣談》、動(dòng)感時(shí)尚的《環(huán)保時(shí)裝秀》、表演唱《古詩新唱》、健美操《我健康,我快樂》、舞蹈串燒《窮開心》、《大家一起來》。另外,還有拉丁舞表演《秀出我自己》;師生同臺(tái)朗誦《飛翔,揚(yáng)帆起航》;英文朗誦《我的父母,我愛您》;相聲《打電話》;舞蹈《nobody》、《歡聚一堂》、《祖國您好》;女聲獨(dú)唱《隱形的翅膀》。低年級(jí)小朋友天真的表演《從前有座山》、《快樂寶貝》、《最美的畫》等節(jié)目均充分展示出新時(shí)代孩子的朝氣、活力。從孩子甜美的歌聲和那一張張可愛燦爛的笑臉中,我們讀懂了每一個(gè)孩子,今天的他們是最快樂的。孩子們盡情地唱啊、跳啊,表達(dá)著自己內(nèi)心無盡的歡樂,歌聲、笑聲連成一片。最后,由兩位老師演唱《風(fēng)吹麥浪》,在悠揚(yáng)的歌聲和美妙的旋律中,慶六一文藝匯演圓滿的落下帷幕。
這次演出,從構(gòu)思到節(jié)目成型再到服裝化妝等等細(xì)節(jié),無不滲透著小學(xué)部全體老師的智慧和汗水,最終呈現(xiàn)給觀眾一場精彩的文藝演出,為了孩子的一切,為了孩子的未來,飛翔學(xué)校全體老師將協(xié)同學(xué)校及社會(huì)各界力量共同托起明天的太陽。
下面,就讓我們跟隨一組組精彩的鏡頭,去領(lǐng)略孩子們出色的表演、重溫那段快樂美好的時(shí)光。
英語新聞稿及英語新聞稿及結(jié)構(gòu)(實(shí)用15篇)篇十五
20xx年5月日,岳池縣粽粑小學(xué)校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)、鑼鼓喧天,號(hào)聲歌聲響徹云霄,一千多名師生集會(huì)隆重慶祝六一國際兒童節(jié)。該校在慶祝會(huì)上表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、先進(jìn)中隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員和好兒童。接著學(xué)生們表演了歌舞、小品和相聲等豐富多彩的文藝節(jié)目,師生還進(jìn)行了公民道德建設(shè)和以實(shí)際行動(dòng)喜迎十八大召開的演講比賽,并為參賽前三名的班集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)。部分學(xué)生還當(dāng)場掏出自己的零花錢為獻(xiàn)愛心。
該校通過開展這次活動(dòng),歌頌了社會(huì)主義建設(shè)的可喜成就,展示了青少年學(xué)生天真活潑、勤奮學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌,豐富了師生的校園文化生活,有力地推動(dòng)了公民道德建設(shè)和以實(shí)際行動(dòng)喜迎黨的十八大的召開。