優秀作文是一種展示個人思維和表達能力的途徑，通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內心世界。接下來是一些優秀作文案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發和靈感。
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇一
真好!我的媽媽在小區里撿到一只貓，取名梨花，于是把家里的籠子拿出來，在里面鋪了一件舊衣服，外面放上了食物和水，那就是小貓舒適的溫暖的窩。
我把貓的籠子放在陽臺的花架上，上面是一盆異常茂盛的綠籮，把籠門打開，這樣貓咪就能陪我玩了，綠籮的綠葉蓋住了籠子的大部分，他就像躲進深幽的叢林里一樣般的安全，晚上經常從“樹林”中透露出喵喵的叫聲，那聲音真甜蜜，讓人想昏昏欲睡。
一天后，我們倆有點熟悉了，貓咪敢伸出頭觀察周圍的情況，敢你在陽臺上走來走去，甚至敢讓我摸一摸他的頭，也慢慢的接受我們給他喂的食物了。過不多久，我的房間的門被輕輕的頂開，探出了一個小腦袋。喲!咪咪，是你呀!正是這小家伙!
它瘦，能輕易地從門縫里鉆來鉆去，瞧!它是多么的耐看!全身披著黑黃相間的毛衣，只是下巴是白色的，兩個眼睛像黑珍珠一樣，在黑夜中閃爍著光芒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里蹦來蹦去，一會兒蹦到桌子上，一會兒蹦到床上，甚至能一下子蹦到柜頂上，只要媽媽在屋里大吼一聲，貓咪就會乖乖的回到籠子里。
我們的關系越來越好了，于是他蹦到我的書桌上，用腳印出幾朵小梅花，然后走到我的杯子前，低下頭來喝水，我只是笑了笑，依舊寫作業，于是他用爪子撓我，我也摸了摸他那細膩的絨毛，他也樂意，反而用爪子再撓我幾下。
有一次，我在寫作業的時候，感覺腿上毛茸茸，原來貓咪在我的腿上睡著了，用尾巴蓋住頭，想一位仙女一般，優美極了。
這就是我的心愛之物——貓，你們喜歡它么?
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇二
一個風和日麗的早晨，我在陽臺上做早操，突然發現一只揮舞著“大刀”、氣勢洶洶的螳螂在欄桿上爬動。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它抓回了房間仔細觀察起來。
螳螂全身綠油油的，不認真看還以為它是一片普通的葉子呢!于是，我給它起了個名字叫“小綠”。“小綠”那三角形的“粽子頭”靈活地扭來扭去，保持著很高的警惕性，像是在偵查周圍的動靜。頭上兩根觸角像頭發一樣隨風飄動。它有一對大復眼，復眼中隱藏著幾千只小眼睛呢!兩把“大刀”十分鋒利，能把人的手刺破，但只要不去招惹它，它一般是不會主動來咬你的。
開始飼養“小綠”時，我全然不知它是肉食昆蟲，我喂它吃葉子，它一點都不吃。于是我查閱螳螂的一些資料才恍然大悟，原來小綠是肉食昆蟲啊!我趕緊到樓下草叢中抓了幾只活蹦亂跳的蝗蟲，把蝗蟲和螳螂放在同一個盒子里。突然，“小綠”迅速舉起鋒利的“大刀”，以迅雷不及掩耳的速度向一只蝗蟲撲去，一擊命中，蝗蟲不肯束手就擒，開始拼命掙扎，但不管蝗蟲怎么用力，都無法逃脫“小綠”的魔掌。“小綠”用“大刀”把蝗蟲抓住后，把尖尖的小嘴巴刺進了蝗蟲的脖子，蝗蟲用盡全力掙扎了幾下，就一命嗚呼了。
過了幾天，我在樓下的芒果樹下又發現了一只螳螂，并把它抓回家。我打算把兩只螳螂放在同一個盒子里面，看看會發生什么事情。有一天，我發現它倆正在交配，我開心得一蹦三尺高。
觀察了兩只螳螂兩天后，我懷著依依不舍的心情把兩只心愛的螳螂放歸大自然。想著它們會在大自然的陽光和雨露中繁衍生息，生下許許多多可愛的螳螂寶寶，它們還會告訴同類，人類是善良的……我的嘴角不禁往上高高揚起。
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小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇三
我的家鄉在中原河南，我的家鄉有好多特產，靈寶的蘋果、原陽的大米、延津的金銀花……我最喜歡我家鄉的花生。
每到秋天，家鄉都會呈現出一片欣欣向榮的景象。農民伯伯就回到田里收獲一年的糧食，為過冬做好儲備工作。
今年秋天，我就和姥姥一起在家鄉度過了這一美好時光，田地里，一片豐收的景象。我和姥姥一起到花生地里收花生。這時，我忽然想起一個謎語“麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設家園出力氣。”我想你們一定猜出來了吧?對了，就是花生!姥姥在辛苦的把花生從地里拔出，胖胖的花生就從泥土里跳了出來，我也沒閑著，做在小板凳上把花生寶寶從花生棵上拽下來，放在早就準備好的大筐里。
第二天大早，姥姥喊我起床，原來姥姥把前一天我摘的花生煮了一大鍋，就等著我來吃了。熱騰騰的花生冒著誘人的香味，哇!真是太美味了!
這就是我家鄉的特產——花生!你流口水了吧?
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇四
那天下午，我觀察起我們家的小貓來。它圓滾滾的，渾身雪白，毛蓬松極了，動起來活像一個滾動的小皮球。只要周圍一有動靜，它便“嗖”地站起來，大眼睛骨碌碌直轉，警覺極了!
小貓的情緒十分多變。有時，它會蹭蹭我的腳，“喵喵”叫著吸引我的注意力，可等我蹲下來想與它玩耍時，它又高冷地“喵嗚”一聲躥出老遠;有時，它能安安靜靜地睡一個早上，連姿勢都不換，可有時，它一整天都上躥下跳的;有時，它會歪著頭打量我，像是要發掘我內心的秘密似的，可有時，它一天都不理我……真是靜若處子，動若脫兔呀，它就像性格多變的雙子座!
小貓很注重衛生。它常常用粉色的小舌頭，輕輕梳理身上的絨毛。瞧，它這兒舔舔，那兒咬咬，把自己清理干凈后才滿意地邁著輕盈的步子出窩晃蕩。吃飽喝足后，它會用靈巧的爪子把掉在地上的貓糧刮到碟子旁。要拉“臭臭”時，它總要到指定的地點去解決。這么一想，它好像又是愛干凈的處女座。
小貓淘氣好勝，經常在客廳尋找蟲子等活物。只要一有動靜，小貓便會豎起耳朵，仔細辨認蟲子的藏身之處，接著迅速撲過去，三兩下就把蟲子制服了。最后，小貓會將“戰利品”叼起來，一溜煙似的躲進洗手間。過了好一會兒，小貓才威風凜凜地踱著步回到客廳，真像一位凱旋的戰士!這時，它真像英勇的獅子座!
小貓到底是什么星座呢?它身上是不是還有我沒發現的特點呢?無論它是什么星座，我都非常感謝可愛的它，因為它給我的生活帶來了無限的樂趣!
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇五
就像這只貓咪一樣，它就有一個怪癖，那就是它一到晚上睡覺的時候，它就喜歡鉆到柜子里去睡覺。你說，這柜子里瞎燈黑火的，難道它一點兒都不怕嗎?主人不讓它睡的話，它就會哭鬧，弄得主人也沒轍了。只好成全了這只貓咪了吧!為什么這只貓咪竟然有好好的床不要睡呢?你想，那柔軟的床鋪多舒服啊，而它為什么偏偏要睡到這樣一個黑乎乎而且硬邦邦的柜子里呢?可是，它又是怎么進去的呢?有一次，主人假裝睡著了。那只貓咪就進來準備睡覺了。其實，主人在一旁觀察著呢!只見貓咪走到了柜子旁，用貓爪子拉著那個扶手，輕輕一拉，那柜子就打開了，然后，它就把整個身子滑溜了進去，就像做滑滑梯似的，接著，它橫躺在柜子里以后，貓咪就用后腳頂在柜子邊緣處，隨后用力往里一縮，就這樣，這個柜子的門就“刷”地關上了，真是神奇呀!這主人也是百思不得其解，這只貓咪怎么那么的聰明呢?這個法子都能想出來啊。可是，主人想著，一直睡在里面也不好呀!于是，他還特地給貓咪的窩精心地打扮了一番，以此來吸引貓咪的興趣。可是，無論主人怎么想辦法想要叫它睡到窩里去。一旦到了睡覺時間的話，它一定要跑到柜子里去睡覺。而那個溫馨的小窩窩，只是用來暫時地歇息。
為什么這只貓咪竟然有這樣一個怪癖呢?也許是因為它太缺乏安全感了，它以為躲在這樣一個四周封閉的環境里是最安全的，沒有人能找到它，它被這只柜子包圍起來的感覺，讓它覺得舒適吧!
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇六
今天，我有躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的歷游。
空間在我的眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。
一只螳螂，一直長相特別的螳螂，三角形的小腦袋上長著兩只大大的眼睛，向外鼓著，似乎能隨時彈出來似的，細細的脖子下面連著長長的大肚子，背上長著綠色的、薄如蟬翼的翅膀，胸前長著一對威武的大刀，時常收入腹中，又時時高擎在上，隨時準備砍下，活像一個嚴謹，一絲不茍的、威風凜凜的武士、將軍。
螳螂是肉食性昆蟲，捕獵各類昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅不少害蟲，因而是益蟲。性情殘忍好斗，是個典型的好斗戰士。但它缺食時，會有大吞小，雌吞雄的現象，也有一些螳螂——大刀螂、北大刀螂、廣斧螂、歐洲大螳螂、綠洲小螳螂都是中國農、林、果樹和觀賞植物害蟲的重要天敵。
上天賜給他一副好嗓子，具備漂亮的音色，在加上他已經具有的卓爾不凡的體態于氣質，連蟬那樣著名的歌手在螳螂面前也是大巫見小巫，會黯然失色。
沒有哪種昆蟲會比螳螂更難對付了。如果想活捉，手指稍微用力過度，就會掐死他，失敗而歸;但是，用力不夠制服他的話，他又用大剪刀剪你，用鉤尖鉤你，用大鉗子夾你，實在是難以招架。
螳螂休息時，像一個祈禱的女人，看似毫無威脅，但只要有獵物經過，他立刻從休息狀態切換到戰斗模式，變的殺氣騰騰：把末端的硬鉤跑到獵物的身上，勾住目標后就往回收，把獵物抓到他的兩把“鋼鋸”之間。接著，手臂向前彎，就像緊夾的老虎鉗一般，這時，不管是蝗蟲、蟈蟈、胡蜂，一旦被鉸住，就別想活命。
人們恐怕怎么也猜不到，這樣一位優雅、儀態萬方的紳士，竟會是殺蟲不眨眼的冷血殺手。
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小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇七
今天我們在課上，上了手工藝品的課程，課上老師向我們展示了，如何做手工藝品?我們看的都非常的投入，也非常的喜歡，課下老師給我們留下了手工藝品制作的作業，要求我們每個同學，在明天上課之前交上一個自己手工做的工藝品，題材不限，只要是自己操作的就可以。
老師的目的是為了讓我們增強手腦并用的能力。于是回到家中，我就抓緊時間找材料準備我的工藝品。
我打算明天上課之前給老師交上一個“布娃娃豬”的工藝品。所以一回到家中，就開始找媽媽，有一些零碎的布頭，用來做布娃娃。
媽媽翻箱倒柜，給我找來了一些瑣碎的不同，顏色有各式各樣的，有紅的，有花的還有條紋的，我先把這些碎布頭拼在一起，先做出一個布娃娃豬的外體形象，因為不投，是各種形狀的，所以拼接起來十分困難，每一塊布頭與每一塊布頭之間都要用針線縫合起來，這樣一來，我的這個布娃娃豬就變成了花豬。然后開始尋找，在布娃娃豬里面的填充物，我跟媽媽要了一些沒有用的廢舊棉花，用這些棉花填充到布娃娃豬的身體里面，讓整個布娃娃豬飽滿起來，大概花費了我一個半小時的時間，終于把這只豬的大體結構做好了，接下來就是一些細節了，豬耳朵，豬的鼻子，豬的眼睛，還有豬尾巴。
我用兩塊小的畫布，剪成小的三角形，做成豬的耳朵，縫到豬的頭上。然后找了一根兒，黑色的小布頭，擰成麻花狀，用繩子將它固定住，之后再用針線把它縫到豬的屁股上。最后，再用彩筆，給豬畫上眼睛，畫上鼻子。然后，一只活潑可愛的花豬就做好了。
第2天去上學，我帶著我的小花豬來到課堂上。同學們一見到之后都哈哈大笑，但是老師卻非常的開心，老師最終把我的小花豬工藝品評為是班級一等獎。
我也非常的開心，這次手工藝品的制作活動，不僅僅幫助我開發手腦并用的能力，而且還為我增加了一項興趣愛好。
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇八
我外婆家有只小花貓，它身上長著黑白相間的花紋，有一雙圓溜溜的眼睛，我叫它娜娜，她很可愛，總是親熱地蹭著我的腳，我可喜歡他了。
一天，它跑到我身旁喵喵地叫，我猜他肯定是肚子餓了，就迅速地拿來一條魚，放在它嘴邊，它先用爪子把魚拖過來，張開嘴巴大口大口地吃了起來，吃完魚之后，它還用爪子擦了擦嘴巴，然后圍著我轉來轉去，喵喵地叫著，好象在說：“謝謝你，小主人!”真是有趣極了!小貓真可愛!我的小貓的說明文作文150字篇三我家有一只小貓，它只有三個月大。純白的皮毛柔滑極了，一雙大眼睛綠瑩瑩的。
有一次，媽媽炸了一條魚，她把魚放在了桌子上。沒想到，小貓把飛快地魚吃了。唉，炸魚我是吃不著了。
不過，它幫了我們許多忙，去年，家里的老鼠總是偷吃糧食。小貓就用尖利的牙齒咬死老鼠，所以我們都喜歡這只小貓。
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇九
我的家鄉在湖南省長沙縣———蓮塘，到了中秋節前后，家鄉的桂花都開了，茂盛的枝葉上，擠滿了一串串的'小桂花，白色的、黃色的、金色的，散發著誘人的香味。十里八村，都浸在桂花香里的。107國道，過路的客人都贊不絕口：“真香啊！真好聞！”
我家的桂花樹被爺爺修剪得奇形怪狀，有的像蘑菇，小小的；有的像棒棒糖，圓圓的；有的像活潑的小狗，有的像騰空而飛的老鷹……各種樹形引人注目。你看，院子里，菜園里，屋后的大山上，遠處的河堤上……滿眼都是桂花樹。桂花的品種很多，有開黃色花的八月桂；有八月開金色花的丹桂；還有一年四季開花的月月桂。桂花的花骨朵很小，一般一個花骨朵上面長著幾個小花瓣，是幾個花骨朵湊在一起，不仔細看還以為就是一朵花，別看桂花很小，但是桂花有很多用處。它不僅可以美化環境，供人欣賞，可以做香料，還可以做糕點的配料，曬干了也可以泡茶喝。
又到了桂花開放的季節，一串串、一團團，像無數的小眼睛眨巴眨巴地對著我們微笑，我愛你————家鄉美麗的桂花樹！
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇十
大挺拔的桂花樹了。
雖然桂花沒有玫瑰的香粉迷人;沒有牡丹的國色天香;沒有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。
桂花樹的枝干細細的，就猶如仙女那細細的手腕，撫摸著長在花壇里的小草。秋天，桂花開了，散發著甜絲絲的香氣，連十里之外的人都能聞到，這香味，使人清醒了很多。那繁星云集的花朵，如金、赤似田黃玉般地展現在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟“花開千萬朵，歲晚獨芬芳”的金秋之美。桂花樹的葉子是綠色的'，在陽光下閃閃發光。雖然花很小很小，像一顆顆小星星，可是它是多么的美麗動人。滿滿的整棵樹上，全是黃黃的一片，遠遠望去，就好像是閃著黃色的明星，明亮得照耀著我的眼睛。
桂花不僅味道香、顏色艷，還有好多用處呢!它能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶等，還可以用來做藥呢!
啊!我喜歡校園的那棵樸素、純潔、又美麗的桂花樹，它的“英姿”我始終都不會忘記!
我家的桂花樹。
我家花園里，種著許多各種各樣的植物。金桔樹、南瓜藤、冬瓜藤，最好看的還是得數桂花樹了，來過我家的人都稱好。
樹干筆直的桂花樹就立在墻邊，兩米多高的個子，比我年紀還大呢!
我是家里的”福神”。因為媽媽說我出生的那一年，多年載的桂花樹頭一次開，家里人都說是我帶來花香，帶來福氣。
桂花樹她那細長婀娜的”舞姿”，比千手觀音還多的”手”上長著的“手“一個枝丫連著一個枝丫，一根枝干接著一根枝干，小枝上的葉子呈墨綠色，綠得亮眼。雨過天晴，層層疊疊的綠葉被陽光反射出的閃光十分奪目。
夏末秋初，桂花的幾個葉子總會圍著好幾個“小姑娘“，艷黃的花苞散發著清香。流連園內，吟一首美妙的小詩，坐在藤椅上，那滋味簡直不敢想象。
豐盛的秋分時節是桂花開得最為旺盛的一段時間。即使躺在床上，也能聞見撲鼻而來的香味。園子里”散養”的兔子在那個時候，品味著美味的兔糧，聞著桂花香，那悠閑的樣子，真舒服。
進入秋末，桂花”大舉凋零”。一陣風吹來，滿地的黃花揚了起來，清香永不散去。
隆冬即將來到，桂花已不再發芽，但記憶中的桂花永遠那么美!
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇十一
從20xx年和20xx年全國空氣質量分布情況看，冬季是空氣質量相對較差的季節，夏季的空氣質量相對較好。1—3月空氣質量逐漸好轉，空氣質量優良率逐步提升。10—12月空氣質量逐漸下降、空氣質量優良率逐漸上升。重度和嚴重污染的天氣主要發生在1—3月和10—12月期間。6月—9月，空氣質量優良率都超過了90%。
與20xx年相比，全國空氣質量aqi均值略有下降，aqi中位數略有上升，空氣質量總體變化不大。20xx年1月、2月、5月、6月、7月，全國aqi均值高于20xx年，其余月份低于20xx年。20xx年1月、2月、4月、5月、6月、7月，全國aqi均值高于20xx年，其余月份低于20xx年。
海南、云南、福建是20xx年全國空氣質量排名前三的省份，這三個省的aqi中位數和均值均低于50，空氣質量綜合為優。河北和河南是20xx年空氣質量排名最后的省份，這兩個省的aqi均值均超過了100，空氣質量較差。新疆的aqi均值超過了100，主要是部分地區污染較嚴重的結果。
北京、重慶、天津、青海是aqi綜合指數下降最大的4個省，上述4個省aqi綜合指數下降幅度超過5%。福建、廣東、江西、安徽、山西是指數增加最大的5個省，這5個省aqi綜合指數增長超過5%。aqi綜合與20xx年相比，20xx年全國aqi均值有所下降、中位數有所上升。空氣質量為優的城市天氣數量有所下降、空氣質量為良的城市天氣數量有所上升，空氣質量優良率略有上升，中度污染以上城市天氣數量有所下降。總體來看，20xx年與20xx年空氣質量保持在相當的水平。由于aqi超過500后都按照500計算，實際上20xx年空氣質量應該比20xx年有所下降。
按照8個經濟區域的aqi綜合指標排名依次為南部沿海、西南地區、東北地區、東部沿海、長江中游、大西北地區、黃河中游、北部沿海。其中，西南地區、東北地區、東部沿海、大西北地區、北部沿海地區的空氣質量在20xx年有所好轉，南部沿海、東部沿海、黃河中游空氣質量有所下降。
在全國367個城市和地區中，空氣質量上升的有189個，空氣質量下降的'178個。北部沿海和西南地區空氣質量提高城市數量較多，分別為36和34個。長江中游和南部沿海空氣質量下降的城市數量較多，分別為32個和29個。空氣質量變化幅度在10%以內的城市和地區比例在75%左右。
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇十二
每到秋天，條條街道彌漫著一股清香，那股純純的沁人心脾的清香，就是桂花香。
桂花樹的葉子全年常青，葉片綠油油的，呈橢圓形。有的葉片邊上還有鋸齒，似乎在警告我們別亂折桂花。葉上的莖也很明顯。樹的枝條是灰色的，據說桂枝可以入藥。一根枝頭上幾十朵桂花開在一起，就像個團結友愛的大家庭。桂花有四個花瓣，花瓣兒只有小米粒那么大，有的深黃色，有的淡黃色。
一陣微風吹來，桂花散發出濃郁的香氣。那香氣撲鼻而來，把我們迷醉了。怪不得人人都喜歡它。
等桂花花落時，可以把它收集起來，過年蒸糕時放上一大把，就有了小有名氣的桂花糕。這讓我想起小古文中的花落，取以和糖，貯于瓶中，雖歷久而香甚烈。桂花還可以做桂花酒，喝了會延年益壽。
桂花不僅香氣撲鼻，而且作用也很多。
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇十三
在所有小學生的眼里六年級是一個十分重要而又緊張的學期。因為它的意義不僅僅是小學生涯的最后一年也是對我們這批即將步入初中的學生的一次年度考核。因為每個老師為了使自己的學生可以以一個優異的成績步入中學，使自己對學生六年的栽培沒有白廢，所以六年級的學習是十分緊張的，可當你步入我們六（1）班中的一個小女孩的內心世界，你就會發現，原來這六年級也可以有另一番面貌。
我心中的六年級是像其它年級一樣，同學們不用整天寫堆的像小山一樣的作業，可以根據自己的興趣開展一些有趣體驗活動，當然在我們玩的時候也要注意自己的學習，不能因為玩就在學習上松懈下來，要勞逸結合，才能達到讓同學們可以邊玩邊學的目的。
剛剛說到作業，少是少了，可是少而精，大家應該認真完成。
這樣一來，原本大家對六年級的恐懼感就消失了吧！我就是這其中的一員，大家一定都奇怪我怎么成了這其中的一員了呢？原因是我有一位開明而聰慧的班主任，她就這樣增加了我們對六年級的興趣，把我們對六年級的恐懼一個一個的擊破了，使我能夠開心的面對學習。
如果讓我說我們的六年級生活的話，我會用上這樣一句發人深省的話：寓教于樂，乃是對于六年級學生來說最好的辦法。
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇十四
想必同學們都見到過五彩繽紛、絢麗多彩的花吧！
在花團錦簇的大千世界里，花是別具風韻的。如：玉蘭花、蜻蜓花、白菊、山桃花……雖然這些花既漂亮又清亮。但是，在我的心目中還是比不上臘梅。
記得有一個冬天，天氣格外的寒冷。屋外寒風刺骨，讓人不禁害怕冬天的到來。窗外雪白的一片，花兒都凋零了，到處都是枝干，沒有一點生機，小草也枯黃了。正在這時，我似乎看到了有生命在綠葉間顫抖。仔細一看，原來是臘梅開放了，火紅火紅的，好像要把大地上的雪融化。這時候，我特別敬佩臘梅。
回到家，我對姐姐說：“姐姐，你看臘梅不怕風霜，不怕雨露，堅強的在冬季開放著，我好敬佩她哦！”姐姐笑了笑，對我說：“我們也一定要像臘梅那樣，不被困難所打倒，不被困難所屈服，一定要有不屈不撓的精神。”
那時，我還小，聽不懂。現在回憶起來，這句話，是一生的財富呀！
是啊，臘梅雖然沒有蓮花嬌艷，也沒有牡丹華麗，更沒有玫瑰濃艷，但它不避風雪的精神是任何花都無法相比的。它不和百花爭艷，只是在風雪中鍛煉自己。臘梅那樸實的品格，那無私奉獻的品德是值得大家學習的。
小學中國畫山水說明文六年級（專業15篇）篇十五
今天星期六，哇，終于可以出去玩耍了。
叫著哥哥去樓下的空地去玩，打開樓道里的門，一陣香氣撲鼻：“哇！這是什么，好香啊。”順著這香氣我走到了一棵樹下“哥哥，是這棵樹上發出的香氣，這是什么樹呀？”“桂花樹！”哥哥隨著我的提問也走到了這棵樹下。“桂花樹，那還就是桂花香嘍。”“對，是的，桂花每年都會在這個時候開放。”“為什么要選擇這個時候啊？”“沒聽過一句話嗎，十月桂花香。入秋后它的花苞就開始慢慢開放，到十月是最旺盛的時候，只要有桂花的地方，方圓十里，都是桂花香。”“但是這桂花樹的枝干好細啊，怎么撐得住這么繁后的枝葉和花朵。”我又繼續追問道。“這就是它的強大之處，別看它的枝干細，能量可大著呢，撐起這繁重的樹葉和花朵算什么，到冬季，就算再大的強風暴雪它也屹立不倒，而且樹葉也是四季常綠的，不會說隨著季節的變化它的葉子就會枯萎，我總把它冬天也綠的現象，看作是為了迎接新的一年。
我很敬佩它，它的精神是值得我們好好學習的。”那哥哥喜歡，以后我也喜歡它！“聽完哥哥的一番話，又刷新了我對桂花樹的認知，對它也有一種起敬的感覺。